Descriptif de module. Page Denis Prêtre. 10 septembre 2015

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1 1/6 La description de module définit les conditions cadres du déroulement de l enseignement des matières du module. Filière(s) Informatique (INF) Option - Public Plein temps Unités Niveau d études Période pédagogique (semestre) N Type Désignation.1 PR Conception et réalisation PR+CT Intégration * Total 2 2 Indication en périodes hebdomadaires (45 min.) CT Cours théorique ; TP - Travail pratique ; PR Projet * programme spécial «HES d été». Semaines spéciales comprenant 120 h de travail. Programme Bachelor Executive Master Master of Advanced Studies Niveau Elémentaire Intermédiaire Avancé Spécialisé (Basic) (Intermediate) (Advanced) (Specialized) Type Central Lié Mineur (Core) (Related) (Minor) Volume de travail heures Enseignement, encadrement 60 Travail personnel 180 Travail total 240 Crédits ECTS 8 Pré requis Remplir les conditions d admission.

2 2/6 Objectifs d apprentissage, compétences visées Les objectifs d apprentissage de ce module sont classés selon les trois degrés croissants de difficulté: (M) Mémorisation, (A) Application et compréhension, (R) Résolution de problèmes (analyse, synthèse, évaluation). A l issue du module, l'étudiant doit être capable de : - Planifier un projet et tenir à jour son avancement. (A) - Mener un projet à terme de manière organisée et en équipe de 3 à 4 personnes. (R) - Identifier et analyser les problèmes principaux d un projet et prendre des décisions en conséquence. (R) - Rassembler en temps utile les ressources et informations nécessaires à l'avancement d'un projet. (R) - Découvrir et appliquer les connaissances théoriques, technologiques et méthodologiques appropriées à la résolution des problèmes rencontrés durant un projet. (R) - Utiliser un environnement de travail collaboratif de type «software forge» (A) - Pour les étudiants en orientation iie, utiliser un logiciel de conception de circuits imprimés (A) - Décrire les différentes options pour créer une interface graphique (GUI) (M) - Communiquer clairement les résultats de son travail au travers d un rapport structuré et d une présentation orale. (R) - Vivre et communiquer avec les membres du projet; écouter les autres. (R)

3 3/6 Validation Evaluation des apprentissages Evaluations des différentes Unités d Enseignement (UE) Note finale du module : m m M 2 avec les définitions : 1A 1B m 1A m 1B = note finale de Conception et réalisation = note finale de Intégration Toutes les notes et moyennes sont précisées au dixième de point. La taxation par unité d'enseignement pourra tenir compte du travail personnel et de la présence au cours. Les modalités de cette appréciation seront expliquées clairement par chaque professeur concerné au début de l'unité d'enseignement. Conditions de réussite : Note finale du module Moyennes M 4.0 (arrondie au demi-point) m i 3.0 (arrondies au dixième de point) La note finale du module, calculée au dixième de point, permet d établir la note ECTS. Modalités de remédiation Ce module ne fait pas l objet d une remédiation

4 4/6 Unité Projet P1A INF Conception et réalisation Identifiant.1 Méthode Objectifs spécifiques Enseignement par projet Un projet est réalisé par groupe de 3 à 4 étudiants. Les sujets proposés abordent des thèmes propres aux deux orientations, soit pour : iie, une partie conception d un circuit imprimé et une partie de programmation embarquée orientée vers l utilisation de capteurs et d actionneurs, consistant mettre en forme de signaux, à acquérir des données, à envoyer des commandes. dlm, une partie informatique consistant à traiter, exploiter et visualiser les données. Les projets se déroulent sur toute la durée du module. Si nécessaire, des cours théoriques peuvent être organisés pour approfondir certaines matières. L évolution du projet se déroule en trois phases : La phase de prise en main, consiste à découvrir le matériel et les logiciels nécessaires à la réalisation du projet, en collectant de l information, en lisant de la documentation, en synthétisant et en présentant l information collectée. Il s agit également de commencer à utiliser le matériel et les logiciels en écrivant des scripts de tests, en suivant des tutoriels, etc. La phase de conception consiste à analyser, concevoir et séparer le projet en différentes tâches indépendantes La phase de réalisation est consacrée à la réalisation des tâches spécifiques. Cette phase peut démarrer dès que les délivrables demandés à la fin de la phase de conception sont validés par les professeurs responsables. Modalités d évaluation Une note m1 évalue les deux premières phases par un rapport et une présentation orale. Une note m2 évalue l avancement de la phase de réalisation par une présentation orale. Note finale de Conception et réalisation: m 1A = (m1 + m2)/2 avec les définitions : m1 = note du rapport et de la présentation orale pour la phase de prise en main et de conception m2 = note de la présentation orale pour la phase de réalisation Description du contenu (mots-clés) Supports de cours Projets, planification, études de cas, travail en groupe, autonomie, analyse de problèmes, électronique, programmation, Altium, PCB. Au choix de l enseignant

5 5/6 Outils utilisés Dépend du projet Logiciel Altium Designer Bibliographie Particularité d organisation 75 périodes par semestre soit - 2 périodes par semaine de travail encadré - 3 périodes par semaine de travail personnel

6 6/6 Unité Projet P1B INF Intégration Identifiant.2 Méthode Objectifs spécifiques Modalités d évaluation Cette unité est séparée en 2 parties : Partie 1 : Enseignement par projet Cette partie consiste à intégrer les parties développées lors des deux premiers semestres afin d avoir une application opérationnelle. Si nécessaire, des cours théoriques peuvent être organisés pour approfondir une matière. Partie 2 : Enseignement frontal avec exercice Cette partie consiste en une présentation des différentes options pour créer une interface graphique et par des exercices encadrés de mise en pratique. Travailler en groupe, apprendre collaborer, intégrer et tester la mise en commun des parties électronique et informatique d'un projet. S initier à l utilisation d un Framework informatique tel que QT ou autre. Une note évalue la phase d intégration par un rapport et/ou une présentation orale. Description du contenu (mots-clés) Supports de cours Outils utilisés Projets, planification, travail en groupe, autonomie, intégration, tests, validation, programmation, QT Au choix de l enseignant Dépend du projet Framework QT Bibliographie Particularité d organisation Partie 1 : 80 heures sur 2 semaines soit - 5 heures par semaine de travail encadré - 35 heures par semaine de travail personnel Partie 2 : 40 heures sur 1 semaine soit - 20 heures de cours heures d exercices encadrés.

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