LA SUITE N 1 DE BACH. Jean-Guihen Queyras Violoncelle. expliquée aux enfants ARSENAL JEUNE PUBLIC. Metz. À partir de 9 ans

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "LA SUITE N 1 DE BACH. Jean-Guihen Queyras Violoncelle. expliquée aux enfants ARSENAL JEUNE PUBLIC. Metz. À partir de 9 ans"

Transcription

1 Dossier pédagogique Musique de chambre ARSENAL LA SUITE N 1 DE BACH Metz expliquée aux enfants Jean-Guihen Queyras Violoncelle JEUNE PUBLIC À partir de 9 ans Séance scolaire Mar. 4 fév h00 Marco Borggreve Salle de l Esplanade Durée : 1h / 2014

2 2 Cyrille Guir

3 Sommaire Le concert p. 5 L artiste p. 6 L univers artistique p. 7 La musique baroque p. 7 Jean-Sébastien Bach p. 9 L analyse de l œuvre p. 9 Les suites de danse p. 14 Le violoncelle p. 20 Pour aller plus loin p. 22 Le Crédit Mutuel Enseignant soutient les spectacles Jeune Public de l Arsenal. 3

4 Musique de chambre LA SUITE N 1 DE BACH expliquée aux enfants Jean-Guihen Queyras Marco Borggreve «Nous ne pouvons comprendre ou sentir une grande œuvre d'art sans, jusqu'à un certain point, répéter et reconstruire le processus créatif par lequel elle a vu le jour.» ERNST CASSIRER 4

5 LE CONCERT Marco Borggreve Avec ce concert commenté, Jean-Guihen Queyras, violoncelliste de talent et professeur à la Musikhochschule de Freiburg, vous invite à découvrir l un des chefs-d œuvre de la musique pour violoncelle. N ayant pas bénéficié à leur écriture d un succès immédiat, les Six suites pour violoncelle seul de Jean-Sébastien Bach sont aujourd hui considérées comme un véritable sommet de composition. Passées entre les doigts des plus grands violoncellistes, ces suites balayent toutes les possibilités de l instrument, avec esthétisme et pédagogie. C est avec ce même esthétisme et cette même pédagogie que Jean-Guihen Queyras fait pénétrer dans l univers musical de Jean-Sébastien Bach, avec l explication de la Suite n 1. Cette dernière est devenue un réel classique au sein de la culture musicale savante et populaire grâce à son prélude. Éminemment connu, celui-ci peut être entendu de nos jours au cinéma, à la radio, ainsi qu à la télévision. Ce concert est alors une formidable occasion de percer les mystères de la musique de l un des grands maîtres de la composition mais aussi d explorer les sonorités, les jeux, ainsi que les complexités du violoncelle. + REPRÉSENTATIONS TOUT PUBLIC Mar. 04 fév Mer. 05 fév h00 Salle de l Esplanade Dans le cadre de la Carte Blanche à Jean-Guihen Queyras. 5

6 Marco Borggreve 6

7 L ARTISTE JEAN-GUIHEN QUEYRAS Violoncelle Élu «Artiste de l Année» par les lecteurs de Diapason et «Meilleur Soliste Instrumental» aux Victoires de la Musique Classique en 2008, Jean- Guihen Queyras se distingue par un éclectisme musical qui lui est cher. Longtemps soliste de l Ensemble Intercontemporain où son travail avec Pierre Boulez l influence profondément, Jean-Guihen s est depuis épanoui dans un répertoire qu atteste sa discographie variée et ambitieuse. Son interprétation des Suites pour violoncelle seul de Bach chez Harmonia Mundi couronne une série d enregistrements magistraux tels que le CD Arpeggione avec le pianiste Alexandre Tharaud qui a obtenu les meilleures récompenses de la presse internationale (Editor s Choice du Gramophone, «E» (excepcional) de Scherzo, «Chamber Music Choice» pour le BBC Music Magazine et «Strad Selection») et le magnifique Concerto de Dvořák avec le Philharmonia de Prague sous la direction de Jiří Bělohlávek. Jean-Guihen est invité par les orchestres du monde entier parmi lesquels le Philharmonia de Londres, l Orchestre de Paris, le BBC Symphony Orchestra, l Orchestre du Gewandhaus et de la Konzerthaus de Berlin, Tokyo Symphony Orchestra, SWR Sinfonieorchester Baden- Baden/Freiburg, Philharmonia de Prague, Orchestre Philharmonique de Strasbourg, Orchestre de Chambre de Münich, Sinfonietta d Amsterdam, l Orchestre Philharmonique d État de São Paulo, The Hallé et City of Birmingham Symphony Orchestra avec lesquels il a joué sous la direction de Heinz Holliger, Franz Brüggen, Günther Herbig, Ivan Fisher, Hans Graf, Philippe Herreweghe, Marek Janowski, Leonard Slatkin, Ed Gardner, Jean Claude Casadeus, Roger Norrington, Muhaï Tang, John Neschling et David Stern, sous la direction duquel il a fait ses débuts dans la grande salle du Carnegie Hall à New York. Passionné de musique de chambre, il fonde avec Tabea Zimmermann, Antje Weithaas, et Daniel Sepec le quatuor à cordes Arcanto. Son premier enregistrement solo consacré aux Suites pour violoncelle seul de Britten (Harmonia Mundi) lui a valu les éloges de la presse britannique qui le cite depuis en référence. Jean-Guihen est Professeur à la Musikhochschule de Freiburg-en- Brisgau et codirecteur artistique des Rencontres Musicales de Haute- Provence qui ont lieu chaque année au mois de juillet à Forcalquier. Depuis novembre 2005, Jean- Guihen Queyras joue un violoncelle de Gioffredo Cappa de 1696 prêté par Mécénat Musical Société Générale. 7

8 L UNIVERS ARTISTIQUE La musique baroque Le baroque couvre une grande période dans l histoire de la musique. Il s étend du début du XVII e siècle environ au milieu du XVIII e siècle, de façon plus ou moins uniforme selon les pays considérés. L esthétique et l inspiration baroques succèdent à celles de la Renaissance et précèdent celles du classicisme. Le mot baroque vient vraisemblablement du portugais barroco qui désigne en joaillerie des perles de forme irrégulière. On l a inventé pour qualifier, au début de façon péjorative, l architecture baroque venue d Italie. Ce n est que plus tard, en 1951, que le claveciniste français Robert Veyron- Lacroix l'a utilisé pour la première fois pour qualifier la musique qui lui était contemporaine, lorsqu'il créa «L'Ensemble Baroque de Paris». Toute connotation péjorative a disparu depuis lors, et le terme tend davantage maintenant à désigner la période de composition que le caractère de l œuvre. L ère de la musique baroque débute symboliquement en Italie avec l'opéra de Claudio Monteverdi ( ), L'Orfeo (1607), et se termine avec Jean-Sébastien Bach et Georg Friedrich Haendel. Jean-Philippe Rameau ( ) et Georg Philipp Telemann ( ), de par leur longévité, composent leurs dernières œuvres dans les années 1760, mais bien avant cette décennie, les compositeurs plus jeunes se sont tournés vers un nouveau style. Haydn, grand représentant de l ère classique naît en Au cours de la période baroque, la musique instrumentale s émancipe et naît véritablement : elle ne se contente plus d accompagner ou de compléter une polyphonie essentiellement vocale ; si elle emprunte encore, au début du XVII e siècle, ses formes à la musique vocale, elle ne tarde pas à élaborer ses propres structures, adaptées aux possibilités techniques et expressives des instruments. Les deux pôles de la musique baroque sont l Italie et la France, dont les styles sont fortement opposés malgré des influences réciproques. Cette opposition était telle que beaucoup de musiciens de l une des écoles allaient jusqu à refuser de jouer des œuvres provenant de l autre. Le style baroque se caractérise notamment par l importance du contrepoint puis par une harmonie qui s enrichit progressivement, par une expressivité accrue, par l importance donnée aux ornements. Le style baroque exprime aussi beaucoup de contrastes : les oppositions notes tenues/notes courtes, graves/aiguës, sombres/claires (un accord majeur à la fin d une pièce mineure), ou encore l apparition du concerto (de l italien concertar «dialoguer») qui met en opposition un soliste au reste de l orchestre, l opposition entre pièces d invention (prélude, toccata, fantaisie) et pièces construites (fugue). 8

9 Jean-Sébastien Bach Jean-Sébastien Bach est l un des plus illustres représentants de l art musical baroque germanique. Né le 21 mars 1685 à Eisenach dans le Thuringe, il est le descendant d une famille d organistes et de cantors établis dans la région depuis le XVI e siècle. Il acquiert pendant sa jeunesse une solide culture classique, étudiant le grec et le latin. Après le décès de son père, le jeune homme entreprend des études musicales afin d étudier le violon, l orgue et le clavecin. Il débute aussi l étude de la composition avec Herder. Après un séjour à Mülhausen, il devient en 1708 musicien de chambre et organiste à la Cour de Weimar puis Konzertmeister en Il y compose de nombreuses cantates et des premières pièces pour clavier (orgue ou clavecin). C est en 1717 qu il devient maître de chapelle à Köthen. Cette cour calviniste ne lui permet pas de composer de musique religieuse. Il se consacre alors à l orchestre et surtout au clavier avec Le Clavier bien tempéré, Les Inventions à deux et trois voix ou encore Les Suites Anglaises. Il accepte le poste de cantor de l église Saint Thomas de Leipzig en 1723 où il restera jusqu à sa mort. Il assure l enseignement musical et doit composer de la musique religieuse pour chaque dimanche et jour de fête. C est notamment pour ces occasions qu il composera ses deux Oratorios et les Passions. À la fin de l année 1749, Bach perd la vue après une opération de la cataracte. On dit qu il recouvrit soudainement la vue en juillet 1750, avant de mourir dix jours plus tard L apogée musical qu il représente se caractérise notamment par l aboutissement des traditions musicales de son temps, particulièrement de la composition polyphonique, à travers de grandes fresques sonores, à la fois complexes et perpétuellement renouvelées. L analyse de l œuvre Les Suites pour violoncelle Les Suites pour violoncelle furent composées à Köthen, où Bach fut maître de chapelle entre 1717 et C est durant ces six années qu il composa la majeure partie de sa musique instrumentale. L orchestre de la Cour comptait deux excellents violoncellistes : Christian Ferdinand Abel et Christian Bernhard ; Bach aurait composé ses Suites pour l un d entre eux. Le compositeur exploite les sonorités du violoncelle, en créant un style musical particulier pour cet instrument relativement récent pour l époque, supplantant la viole de gambe qui disparait peu à peu du monde musical Les Six Suites pour violoncelle adoptent la structure des suites de danses, très prisées à l époque. 9

10 Cette structure comprend un «noyau» autour des quatre danses : l allemande, la courante, la sarabande et la gigue. Bach y ajoute un prélude, et, suivant les cas, deux gavottes, deux bourrées ou deux menuets, issus de la Cour française. Bach compose d ailleurs deux suites célèbres pour clavier selon ce modèle : Les Suites françaises et les Suites anglaises. Ces Suites sont un élément incontournable du répertoire pour violoncelle, d'abord en raison de leurs qualités musicales, ensuite pour leur intérêt pédagogique et théorique. Bach met en valeur toutes les possibilités polyphoniques de l'instrument. C est dans les préludes de ses Suites que Bach se permet la plus grande inventivité mélodique et sonore, avec une tessiture étendue, une palette sonore diversifiée dans un cadre non soumis aux rythmes de danses. Suite n 1 Le prélude de la Première Suite, intense et expressif, fait entendre un flot quasi ininterrompu de doubles croches sur une note pédale. Son apogée intervient après une montée chromatique d une octave et demie. L allemande majestueuse conserve les rythmes de doubles croches alors que la courante est très légère et bondissante. Une sobre et brève sarabande précède deux menuets (l un majeur, l autre mineur) et une gigue finale où l archet rebondit sur des notes répétées. Suite n 2 Le prélude de la Deuxième Suite évolue dans un climat mélancolique, avec d élégantes courbes mélodiques. L allemande conserve l atmosphère du prélude, avec cependant une allure plus majestueuse. C est ensuite une courante à l élan fougueux que nous propose Bach avant une sarabande pleine de gravité. Deux menuets (en ré mineur et en ré majeur) précèdent la gigue finale grandiose, toujours dans la sombre couleur de ré mineur. Suite n 3 Le mouvement continu de gammes, d arpèges et de marches harmoniques, le tout dans un ton lumineux d ut majeur, caractérisent le prélude de la Troisième Suite. L allemande est un vaste mouvement exposant les rythmes de triples croches. La traditionnelle courante au caractère alerte contraste avec la sarabande qui la suit, introduite par de puissants accords suivis par une mélodie simple et noble. Les deux bourrées, ces danses populaires françaises, annoncent la gigue gaie et élancée. Suite n 4 Le prélude de la Quatrième Suite s articule en deux grandes sections avec un langage harmonique audacieux et des couleurs subtiles. Après une pédale de tonique, le soliste exécute un flot de doubles croches. L allemande est plus calme ; la courante alterne rythmes binaires avec des triolets donnant une énergie rythmique remarquable. Après une sarabande contemplative, les deux bourrées débutent par un court motif de cinq notes. La gigue frappe par sa virtuosité : ce mouvement perpétuel rappel le final du Sixième concerto brandebourgeois. Suite n 5 La Cinquième Suite débute par un prélude au climat sombre et expressif 10

11 avant une fugue vive, très virtuose, aux rythmes pointés, à la manière d une ouverture à la française. L allemande conserve le caractère du prélude avant une courante rythmée et une sarabande éloquente. Les deux gavottes suivantes alternent rythmes binaires et rythmes ternaires dans un climat très dansant et jovial. La suite s achève par une gigue subtile pleine d entrain. Suite n 6 Dans cette dernière suite, le prélude exploite un rythme de danse. Il alterne la nuance piano et la nuance forte créant des contrastes saisissants. L apogée est atteint avec le registre le plus aigu de l instrument. L allemande ressemble à une vaste improvisation qui s éloigne du modèle dansé. Une gracieuse courante aux envolées rythmiques et aux traits rapides du violoncelliste la suit. La sarabande déploie une longue ligne mélodique sur un rythme syncopé. Les deux gavottes aux allures joyeuses précèdent la gigue finale en doubles croches au caractère enlevé. Dans chaque suite à l identité propre, Bach fait preuve d une intarissable invention mélodique, avec une façon d insuffler de la vitalité aux rythmes, et un sens remarquable de la synthèse des styles italiens et français. François Marcaud Les Suites de Bach en leur temps À leur création les Suites pour violoncelle seul furent éclipsées et il fallut attendre le XIX e pour qu elles soient reconnues. 11 Il faut voir deux raisons à l'éclipse que subirent les six suites : la faible popularité du violoncelle avant la période romantique, et celle, alors également limitée, de Bach. Le violoncelle resta longtemps cantonné au rôle de faire-valoir ; il faut attendre la deuxième moitié du XVIII e siècle pour que soit définitivement supplantée la basse de viole de gambe, et le XIX e siècle pour que soient acquises au violoncelle ses lettres de noblesse d'instrument soliste et concertant, notamment grâce à Ludwig van Beethoven, Johannes Brahms, Robert Schumann, Edouard Lalo, Jacques Offenbach, Camille Saint-Saëns, Félix Mendelssohn. Bach connut, étrangement, un destin comparable : Jean-Sébastien Bach n'accéda pas de son vivant à la célébrité, et fut considéré, tout au plus, comme un brillant compositeur et organiste. Si les grands classiques que furent Wolfgang Mozart, Joseph Haydn ou Ludwig van Beethoven connaissaient, étudiaient, respectaient l'œuvre de Bach pour sa constante perfection formelle et sa maîtrise éclairante du contrepoint, et s'en inspiraient, il n'en restait pas moins démodé. Leurs héritiers romantiques, Félix Mendelssohn en tête, le sortiront de cet oubli pour le placer plus «hors des modes». Toutefois, le XIX e siècle ne fut pas l'heure du réveil des suites : la musique se tournait de plus en plus résolument vers la musique orchestrale, et de Bach on jouait alors surtout les passions (Passion selon saint Matthieu, Passion selon saint Jean). Le XX e siècle fut plus favorable : Pablo Casals, tout jeune, se prit de passion pour les suites ; son talent et son interprétation novatrice leur permirent d'acquérir la reconnaissance qu'elles méritent.

12 «Les éléments d une bonne exécution sont la force ou la douceur des notes, leur toucher, le pincement, le coulé, le détaché, le balancement, l arpègement, les tenues, l art de ralentir ou de presser.» CARL PHILIPP EMMANUEL BACH, 1753 Le regard de Jean-Guihen Queyras sur les Suites La force du sous-entendu, entretien avec Jean-Guihen Queyras Jean-Guihen Queyras, comment se mesure-t-on à un tel monument de la discographie? La liste des enregistrements des Suites est en effet longue, de Casals au premier YoYo Ma en passant par Bylsma, pour ne citer que trois enregistrements qui m'ont beaucoup marqué. Mais s il existe une œuvre qui résiste avec ténacité à l usure du foisonnement discographique, ce sont bien les Suites, en raison de leur structure même : le handicap apparent du violoncelle «sensa basso» laisse à l interprète d infinies possibilités d interprétation, par rapport à une œuvre «normalement» harmonisée. Ce qui est fascinant, c est le plaisir avec lequel Bach, loin de contourner les problèmes posés par l instrument, les intègre, par un tour de passe-passe génial, jouant de ces limites comme principal outil de composition. Il se délecte de l obligation qui lui est faite d exposer l harmonie par le biais mélodique, autrement dit de présenter dans le temps (chaque note de l accord étant jouée l une après l autre) ce qui devrait être entendu simultanément. Pourtant, quelques mouvements échappent à cette règle Certes, mais la présence d accords de trois ou quatre sons demeure sporadique. Il arrive au contraire qu'une note-clé ne soit donnée à entendre que longtemps après sa présence virtuelle dans l harmonie. Mieux : Bach prend souvent plaisir à ne pas faire entendre certaines notes très attendues. Ce jeu de cache-cache avec l auditeur confère à l interprète un rôle d entremetteur décisif et exige de lui un éveil de chaque instant, une note jouée plus ou moins tôt donnant à la phrase une signification totalement différente. On est pourtant emporté par la mélodie et le rythme à l écoute de ces suites de danses! Ce n est pas une contradiction chez Bach : loin de toute ascèse, l intellect et le travail de construction apportent une force vitale exaltante, en osmose avec la vitalité rythmique et le flux mélodique. Dans certains mouvements cependant, Bach prend largement ses libertés vis-à-vis du rythme de danse, l exercice étant poussé à son paroxysme dans la Sarabande de la cinquième Suite, selon moi un des sommets métaphysiques de l histoire de la musique grâce à ses harmonies «sous-entendues». Harmonia Mundi 12

13 La Suite pour violoncelle n 1 en sol majeur, BWV 1007 (1720) 13

14 Les suites de danse «Pour mieux connaître le vrai mouvement de chaque pièce, je trouve que la connaissance de l art de la danse est d un grand secours». Préface de Florilégium, Georg Muffat, 1968 Étroitement liée à la musique baroque, tant par la chronologie que par le style, la danse baroque est l art chorégraphique des XVII e et XVIII e siècles. Il s agit principalement de danse de cour et de théâtre. Les six suites suivent un plan de suite de danses avec ses quatre danses obligatoires : allemande, courante, sarabande et gigue, toutes dans la même tonalité. Le plan retenu par Bach est très classique mais il y ajoute un menuet. L'allemande : danse en couple qui apparaît dans les répertoires de bal du XVI e siècle, devient une danse de théâtre au siècle suivant. Elle peut alors être à deux ou à trois temps. Elle devient une danse à la mode dans les salons parisiens et ses entrelacs et «tours de bras» avec le partenaire bousculent les habitudes des adeptes du menuet. L'allemande assurera la transition entre le mythique menuet et la nouvelle valse romantique. La Courante : danse française de la Renaissance, elle devient l'ouverture des bals sous Louis XIV dans sa version française majestueuse, à trois temps. Elle se danse sur des pas glissés en diagonales, par couple. Elle est peu à peu remplacée par le menuet au cours du XVIII e siècle. 14

15 La Sarabande : originaire d'amérique puis importée en Andalousie au XVI e siècle, la Sarabande est d'abord une danse lascive et emportée interdite par Philippe II en Elle se diffuse en France sous Louis XIII. Sous Louis XIV, la sarabande devient une danse ternaire, lente et gracieuse qui disparaîtra vers Le Menuet : Originaire des bransles du Poitou ou de l'anjou, le menuet est la danse favorite du Roi-Soleil et supplanta la courante sous son règne. Danse ternaire, gaie, légère et rapide, elle est formée d'un seul pas avec variantes et figures obligées. La Gigue : danse anglaise introduite en France par le luthiste Jacques Gaulthier de retour d'exil. 15

16 Chorégraphie ou l'art de d'écrire la dance par caractères, figures et signes démonstratifs, Raoul Auger Feuillet, 1713 : 16

17 17

18 18

19 19

20 Le violoncelle Marco Borggreve Le violoncelle est un instrument à cordes frottées (mises en vibration par l'action de l archet) ou pincées (le pizzicato) de la famille des violons qui compte aussi l alto et la contrebasse. Il se joue assis et tenu entre les jambes ; il repose maintenant sur une pique escamotable, mais fut longtemps joué posé entre les jambes, sur les mollets ou sur la poitrine. Ses quatre cordes sont accordées en quintes : do, sol, ré et la (du grave vers l'aigu), comme pour l alto. Le violoncelle est cependant accordé une octave en dessous de ce dernier, soit une douzième (une octave plus une quinte) en dessous du violon. C'est l'un des instruments ayant la tessiture la plus grande. L histoire du violoncelle L'histoire du violoncelle remonte à la création de la famille des violons au XVI e siècle en Italie. Il est probable que son ancêtre le plus direct soit plutôt le Rebec, sorte de violoncelle plat à 3 cordes qui accompagnait les troubadours dans leurs déplacements. Le premier violoncelle fut fabriqué aux environs de 1552 par Andrea Amati ( ), luthier de Crémone. Auparavant, la basse était jouée par la viole de gambe, qui fut définitivement supplantée au XVII e. Jusqu'à la fin du XVIII e siècle, où il acquit ses dimensions actuelles, le violoncelle était un instrument d'accompagnement qui jouait les lignes de basse et remplissait des structures musicales. Avec le clavecin, il complète la basse continue et fonde ainsi les bases de l'harmonie d'une œuvre musicale. C'est au XVIII e siècle que cet instrument commença à s'imposer. Antonio Vivaldi ( ) écrivit 27 concertos pour violoncelle; Luigi Boccherini ( ) écrivit également des concertos pour violoncelle, étant luimême un violoncelliste virtuose. Quand à Rossini ( ), surtout connu comme violoniste, il travaillait également le violoncelle. Le violoncelle est consacré comme grand instrument soliste, notamment avec les 6 suites pour violoncelle seul de Jean-Sébastien Bach. Au XIX e siècle, les œuvres pour violoncelle comprenaient des concertos composés par Johannes Brahms, Schumann, Lalo ( ), Saint- Saëns et par le compositeur tchèque Antonìn Dvorák ( ). À la même époque, Jacques Offenbach ( ), surtout connu comme compositeur d'opérettes, jouait magnifiquement bien sur son violoncelle. Par ailleurs, Chopin, Beethoven, Brahms et Mendelssohn écrivirent des pièces pour violoncelle et piano. Au XX e siècle, des compositeurs tels que Serge Prokofiev et Dimitri Chostakovitch explorèrent davantage les capacités du violoncelle en tant qu'instrument soliste. 20

21 Petit coup d œil sur LE VIOLONCELLE 21

22 POUR ALLER PLUS LOIN Bibliographie BASSO Alberto, Jean-Sébastien Bach, , Fayard, 1985 CANTAGREL Gilles, Bach en son temps, Fayard, juin 2003 CANTAGREL Gilles, De Schütz à Bach. La musique du baroque en Allemagne, Hachette, 2008 FAUQUET Joël-Marie et HENNION Antoine, La Grandeur de Bach, Fayard, 2000 MORONEY Davitt, Bach, une vie, Actes Sud, 2003 (conseillé par Jean-Guihen Queyras) WOLFF Christoph, Bach : Essays on His Life and Music Discographie J.S. Bach : Complete Cello Suites, Jean-Quihen Queyras, harmonia mundi, 2007 DVD Béatrice Massin, La Danse Baroque, Chiloe production, 2011 (voir extraits sur Youtube) 22

23 23

24 Bientôt aux Trinitaires Prochaine séance scolaire Jeu : 10h00 Spectacle musical LE MYTHE DE LÉLA FRITE KÂLI Toute la saison sur ARSENAL Metz en Scènes Direction Générale : Jean-François Ramon Déléguée Artistique : Michèle Paradon Service des Relations avec les Publics et de l Action Culturelle : Gilles Fouquet Salomé Mermoz Myriama Idir Jérôme Pham 3 avenue Ney, F Metz Tél. billetterie : +33 (0) Tél. administration : +33 (0)

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3 Didier Louchet CPEM Les textes officiels L éducation musicale s appuie sur des pratiques concernant la voix et l écoute : jeux vocaux,

Plus en détail

CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PÉDAGOGIQUE - Département Piano -

CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PÉDAGOGIQUE - Département Piano - CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PÉDAGOGIQUE - Département Piano - Initiation : pour les enfants âgés entre 5 et 7 ans. Cycle I (C1) : l apprentissage : Débutant 1, Débutant 2,

Plus en détail

PIANO. Division inférieure 2 ème cycle 1 ère mention. Texte coordonné

PIANO. Division inférieure 2 ème cycle 1 ère mention. Texte coordonné Commission nationale des programmes de l enseignement musical PIANO Division inférieure 2 ème cycle 1 ère mention Texte coordonné Mai 2011 Compétences souhaitées en fin de cycle Programme d examen Pool

Plus en détail

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels du 23 novembre 2005 La commission d examens de musique d Eglise et la direction de l Ecole

Plus en détail

EN 2015, CRÉEZ L ÉVÉNEMENT

EN 2015, CRÉEZ L ÉVÉNEMENT EN 2015, CRÉEZ L ÉVÉNEMENT La Philharmonie de Paris vue du parc de la Villette Philharmonie de Paris - Ateliers Jean Nouvel - Jean Nouvel LA PHILHARMONIE DE PARIS UN PROJET FÉDÉRATEUR L année 2015 sera

Plus en détail

Descriptif des examens

Descriptif des examens Haute école de musique de Genève Descriptif des examens Filière Bachelor Discipline principale : musique et musicologie Examens de discipline principale Version du 21 février 2012 Examen d admission en

Plus en détail

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

PLAN D ÉTUDES DU PIANO PLAN D ÉTUDES DU PIANO INTRODUCTION La formation permet aux élèves d acquérir progressivement une autonomie musicale et instrumentale liée au développement artistique de leur personnalité à travers la

Plus en détail

PIANO. Division inférieure 1 er cycle. Texte coordonné

PIANO. Division inférieure 1 er cycle. Texte coordonné Commission nationale des programmes de l enseignement musical PIANO Division inférieure 1 er cycle Texte coordonné Avril 2014 Compétences souhaitées en fin de cycle Programme d examen Pool d études Pool

Plus en détail

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique)

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique) Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique) Ipmc Institut de pédagogie musicale et chorégraphique Avril 1993 1 Avant-propos 1. Ce texte a été rédigé tout d abord

Plus en détail

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire Quelques définitions des termes utilisés Nommer : Désigner par un nom. Identifier : Déterminer la nature de

Plus en détail

PROGRAMME D ETUDE LECTURE/DECHIFFRAGE PIANO

PROGRAMME D ETUDE LECTURE/DECHIFFRAGE PIANO PROGRAMME D ETUDE LECTURE/DECHIFFRAGE PIANO Avril 2012 Commissariat à l enseignement musical Téléphone : 247-86629/86618/86638/86611 2, rue Sosthène Weis Téléfax: 26 12 32 15 L-2722 Luxembourg e-mail :

Plus en détail

ÉCOLE PRÉPARATOIRE DE MUSIQUE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON PROGRAMME DE PIANO

ÉCOLE PRÉPARATOIRE DE MUSIQUE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON PROGRAMME DE PIANO ÉCOLE PRÉPARATOIRE DE MUSIQUE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON PROGRAMME DE PIANO SEPTEMBRE 2010 PRÉAMBULE Chères professeures et chers professeurs, Le programme que nous vous présentons cette année (2010) suit

Plus en détail

Ecole Nationale de musique et de danse. Objectifs pédagogiques

Ecole Nationale de musique et de danse. Objectifs pédagogiques Ecole Nationale de musique et de danse Objectifs pédagogiques 1 SOMMAIRE DEPARTEMENT CULTURE MUSICALE Formation Musicale de l enfant (pages 5 à 8) Format ion Musicale adulte (pages 8 à 10) Acquisitions

Plus en détail

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec VADE-MECUM Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec Rédigé par Marianne Lüthi Niethammer, 1999. Remarque préliminaire : Ce vade-mecum est un commentaire

Plus en détail

!!! ALEXANDROS KAPELIS !!!!

!!! ALEXANDROS KAPELIS !!!! «Un virtuose du clavier sans aucune concession au public ni à des sentimentalismes décadents» (Diari de Balears, Espagne), «un artiste d une maturité artistique incontestable» (Estia, Grèce), et un pianiste

Plus en détail

REFERENTIELS DE COMPETENCE

REFERENTIELS DE COMPETENCE NSIGNMNT SONDAIR ARTISTIQU A HORAIR RDUIT RFRNTILS D OMPTN DOMAIN D LA MUSIQU TABL DS MATIRS - Préface de la Ministre Françoise DUPUIS - 2 - - Le mot des fédérations - 3 - - Socles de compétence (.S.A.H.R.)

Plus en détail

10 ans 2014 / / 2015

10 ans 2014 / / 2015 10 s an 2014 / / 2015 2014 2013 / / 2015 2014 Jean-Marc VAYSSOUZE-FAURE Maire de Cahors Président du Grand Cahors Une décennie de succès! 10 saisons de talents, 10 programmations éclectiques, 10 années

Plus en détail

MATA GANGA ORCHESTRA. Conférence de presse. lundi 18 février à 11h

MATA GANGA ORCHESTRA. Conférence de presse. lundi 18 février à 11h Conférence de presse lundi 18 février à 11h Grand Cahors - 72, rue Wilson, 46000 Cahors - www.grandcahors.fr Service Communication - tel : + 33 (0)5 65 20 89 45 - fax : +33 (0)5 65 20 89 01 - acastelgay@grandcahors.fr

Plus en détail

Livret du jeune spectateur

Livret du jeune spectateur Page1 Livret du jeune spectateur NOM : PRENOM : CLASSE : ETABLISSEMENT : PROFESSEUR DATE DE L'OPERA / DU CONCERT : LIEU DE L'OPERA / DU CONCERT : Page2 AVANT D'ALLER AU CONCERT / A L'OPERA : SE PREPARER

Plus en détail

Branche Support audio, audiovisuel et musiques

Branche Support audio, audiovisuel et musiques Objectifs évaluateurs, connaissances spécifiques à la branche Branche Support audio, audiovisuel et musiques 1er cours: 4 jours dans le 2ème semestre 2ème cours: 4 jours dans le 3ème semestre 3ème cours:

Plus en détail

Toute reproduction de ce matériel pédagogique à des fins commerciales est interdite. Tous droits réservés. École de musique, Université de Sherbrooke.

Toute reproduction de ce matériel pédagogique à des fins commerciales est interdite. Tous droits réservés. École de musique, Université de Sherbrooke. Toute reproduction de ce matériel pédagogique à des fins commerciales est interdite. Tous droits réservés. École de musique, Université de Sherbrooke. Section 2A Présentation des programmes instrumentaux

Plus en détail

STRUCTURE D ETUDES -----------------

STRUCTURE D ETUDES ----------------- STRUCTURE D ----------------- PROGRAMME, EXEMPLES DE PIECES, OBJECTIFS, POUR ENTRER AU NIVEAU MOYEN, SECONDAIRE, SECONDAIRE SUPERIEUR ET CERTIFICAT PIANO 2001 1. Structure d études : Elle a été adoptée

Plus en détail

L accompagnement pour piano

L accompagnement pour piano L accompagnement pour piano L'harmonisation polyphonique d'une mélodie, telle que vous l'avez pratiquée jusqu'à présent, demande quelques modifications de conception dès lors que l'on veut la transformer

Plus en détail

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet MUSIQUE ET VARIATION Objectifs A être auditeur, interprète et créateur. A décrire, identifier et caractériser les éléments constitutifs du phénomène musical. A écouter sa production pour la corriger et

Plus en détail

Musique imprimée & PCDM4 (version février 2008) 1.3 AUT 1.3 AUT 04 3 COM 05M 2 AUT 11/1R 6.11 AUT

Musique imprimée & PCDM4 (version février 2008) 1.3 AUT 1.3 AUT 04 3 COM 05M 2 AUT 11/1R 6.11 AUT usique imprimée & PCD4 (version février 008) T ongbooks éthodes générales usique imprimée ciences musicales, apprentissage et enseignement, méthodes générales T1 Théorie de la musique T olfèges T Dictées

Plus en détail

À côté de ces trois formules mélodiques principales, plusieurs éléments mélodiques secondaires, présents dans notre corpus, peuvent avoir une

À côté de ces trois formules mélodiques principales, plusieurs éléments mélodiques secondaires, présents dans notre corpus, peuvent avoir une POSITION DE THÈSE Cette thèse se propose d examiner les divers aspects du langage musical et des composantes du style pianistique de Rachmaninov, en prenant soin de relever pour chaque paramètre étudié,

Plus en détail

http://jb-musique.wifeo.com/

http://jb-musique.wifeo.com/ LE PIANO Volume 1 Edition 2010 version 1.1 Par Jérémy BEZIE - 1 - Préface Ce guide est destiné aux débutants et aux personnes souhaitant avoir une méthode simple pour apprendre à jouer rapidement des morceaux

Plus en détail

L écoute ritualisée au cycle 3

L écoute ritualisée au cycle 3 L écoute ritualisée au cycle 3 Documents d application des programmes La sensibilité, l imagination, la création Éducation artistique école élémentaire Ministère de la Jeunesse, de l Éducation nationale

Plus en détail

Festival International des 16, 17, 18, 19 Juillet 2015 Une 10 ème édition qui s annonce particulièrement brillante!

Festival International des 16, 17, 18, 19 Juillet 2015 Une 10 ème édition qui s annonce particulièrement brillante! Prélude au Festival : Espace Gavroche 8,9 juin 2015 Lundi 8 juin à 14h30 : concert éducatif pour le Collège par le trio piano-guitare-percussions Benedikte VERMEERSCH, Camille DEVOULON, Thibaut CARDONNET

Plus en détail

Annecy Classic Festival / 6 du 24 au 30 août 2015

Annecy Classic Festival / 6 du 24 au 30 août 2015 Annecy Classic Festival / 6 du 24 au 30 août 2015 FESTIVAL INTERNATIONAL DE MUSIQUE LUNDI 24 AOÛT Concert d ouverture d Annecy Classic Festival Domingo Hindoyan, direction Christina et Michelle Naughton,

Plus en détail

6000 hors taxe + transport, repas, hébergement (si province) pour 13 personnes

6000 hors taxe + transport, repas, hébergement (si province) pour 13 personnes L Italienne à Alger Opéra de Gioacchino Rossini et livret d'angelo Anneli L Opéra De Quartier Le chef d œuvre de Rossini en "opéra de poche» pour 10 chanteurs et 3 musiciens. Nous proposons une forme légère

Plus en détail

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS Le programme du C.E.P.I. piano et guitare comporte trois modules de formation : le module principal dans la discipline dominante (piano ou guitare), un module associé

Plus en détail

Cursus Jazz. 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum

Cursus Jazz. 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum Cursus Jazz 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum Cours instrumental (30 mn hebdomadaires) Cours de formation musicale Jazz (Au moins 1 an dans le cycle,

Plus en détail

Italia! Quatuor Stanislas. Quatuor Stanislas. Catherine Chaufard /piano. Mirta Herrera /piano. Nino Rota (1911-1979) Ludwig Van Beethoven (1770-1827)

Italia! Quatuor Stanislas. Quatuor Stanislas. Catherine Chaufard /piano. Mirta Herrera /piano. Nino Rota (1911-1979) Ludwig Van Beethoven (1770-1827) saison 2015 / 2016 saison 2015 / 2016 PEGUIRON 25, rue Saint-Michel - 54000 NANCY Tél. 03 83 37 29 79 www.peguiron.com Wilbert de Roo luthier facteur de violons, altos, violoncelles à vendre et en location

Plus en détail

Piano. www.inga-kazantseva.fr

Piano. www.inga-kazantseva.fr Inga Kazantseva Piano La force, l endurance et l énergie, des mains près des touches. La pianiste joue un jeu toujours limpide, plus étiré dans les moments méditatifs. Une musicienne de belle trempe (Marc

Plus en détail

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT VIDEO CONFERENCES Michel Lebreton lebreton.mic@gmail.com Photo Alain Dhieux - Calais DU FOLK AUX MUSIQUES TRAD 50 ANS DE REVIVALISME Cette rencontre en deux volets retrace

Plus en détail

accompagnement au piano

accompagnement au piano accompagnement au piano Le cursus d accompagnement au piano est organisé en deux cycles : Un 1 er cycle de trois ans conduisant à l attribution du DNSPM (diplôme national supérieur professionnel de musicien).

Plus en détail

PIANO. Gérard GAHNASSIA

PIANO. Gérard GAHNASSIA Gérard GAHNASSIA Du 7 au 16 juillet 2015 le 16 juillet - 21h Ouvert à tous les niveaux (adultes compris) Il est axé sur différents points : perfectionnement d une ou plusieurs pièces en cours, préparation

Plus en détail

Les Fiches Conseils. Qu est-ce qui fait la qualité (et donc le prix) d un piano?

Les Fiches Conseils. Qu est-ce qui fait la qualité (et donc le prix) d un piano? Les Fiches Conseils Qu est-ce qui fait la qualité (et donc le prix) d un piano? Quelle différence entre un piano d étude à moins de 3000 (neuf) et un piano de concert à 125 000? Le piano est un instrument

Plus en détail

EMILE-ROBERT BLANCHET BIOGRAPHIE

EMILE-ROBERT BLANCHET BIOGRAPHIE EMILE-ROBERT BLANCHET BIOGRAPHIE Portrait, 1936 Emile-Robert Blanchet est né le 17 juillet 1877, à Lausanne, dans une famille de musiciens. Sa mère, Marie Schnyder, était une excellente pianiste et son

Plus en détail

g uide p édagogique de f ormation i nstrumentale

g uide p édagogique de f ormation i nstrumentale g uide p édagogique de f ormation i nstrumentale La Confédération musicale de France, en mettant à jour ce guide pédagogique de formation instrumentale, souhaite apporter aux structures adhérentes et aux

Plus en détail

Hugues REINER. Chef d Orchestre. Musical Team Building

Hugues REINER. Chef d Orchestre. Musical Team Building Hugues REINER Chef d Orchestre 3 Propositions à choisir pour vos séminaires. Après les succès extraordinaires régulièrement obtenus dans les entreprises suivantes Musical Team Building Nous avons pensé

Plus en détail

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique En UEL uniquement Découverte du langage musical autour du piano Musique à l école Création sonore et radiophonique Grand débutant Acquisition des notions de base de la musique autour d un piano. Ce cours

Plus en détail

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT EPS / DANSE ART / DANSE Elèves du lycée Bréquigny à Rennes, Avril 2014 1 Les deux options facultatives danse au BAC Ce livret a été

Plus en détail

sie et socit e tango stor iazzolla dios onino

sie et socit e tango stor iazzolla dios onino Séquence 1 Le Tango sie et socit cote Adios Nonino - (1959) Astor Piazzolla e tango Le tango est un genre musical et une danse rioplatense, c'est-à-dire du Rio de la Plata (principalement, Buenos Aires,

Plus en détail

FLAINE. Haute-Savoie / France STAGE JAZZ. 1 au 15 Aout 2015 Dans le cadre de l Académie Internationale de Musique de Flaine

FLAINE. Haute-Savoie / France STAGE JAZZ. 1 au 15 Aout 2015 Dans le cadre de l Académie Internationale de Musique de Flaine FLAINE Haute-Savoie / France STAGE JAZZ 1 au 15 Aout 2015 Dans le cadre de l Académie Internationale de Musique de Flaine Avec Benjamin MOUSSAY, piano / Claudia SOLAL, chant Sébastien JARROUSSE, saxophone

Plus en détail

Au programme : exposition, master class, conférences et concert.

Au programme : exposition, master class, conférences et concert. L association Gospel Promotion et la Mairie de Rémire-Montjoly présentent la 1 ère édition du festival international de gospel «Montjoly Gospel Festival», les 10 et 11 décembre 2010. Au programme : exposition,

Plus en détail

Né dans un piano (préparation au concert)

Né dans un piano (préparation au concert) Né dans un piano (préparation au concert) Présentation du spectacle Cette proposition artistique veut donner à entendre et à vivre le piano sous diverses formes musicales en mélangeant adroitement des

Plus en détail

Une fabrication traditionnelle de pianos d excellence

Une fabrication traditionnelle de pianos d excellence Une fabrication traditionnelle de pianos d excellence Forts de nos traditions et inspirés par le futur Grâce à un héritage centenaire fait de multiples innovations dans la facture de pianos traditionnels,

Plus en détail

Conservatoire de Musique de Huy Fondation d'utilité publique. Domaine de la musique Accordéon. Accordéon. Projet pédagogique

Conservatoire de Musique de Huy Fondation d'utilité publique. Domaine de la musique Accordéon. Accordéon. Projet pédagogique page 1/40 Conservatoire de Musique de Huy Fondation d'utilité publique Domaine de la musique Accordéon Projet pédagogique Rédaction : janvier 2013 Mise à jour : 5 juin 2013 Approuvé le : 28 mai 2013 pour

Plus en détail

Commençons notre voyage à travers les. Les études pour piano. A travers Bach, Chopin, Liszt, Rachmaninov, Scriabine et Debussy. Jean-Sébastien Bach

Commençons notre voyage à travers les. Les études pour piano. A travers Bach, Chopin, Liszt, Rachmaninov, Scriabine et Debussy. Jean-Sébastien Bach M U S I Q U E Les études pour piano Les études pour piano A travers Bach, Chopin, Liszt, Rachmaninov, Scriabine et Debussy William Barda A une ingénue qui lui demandait le moyen d obtenir un bon quatrième

Plus en détail

Semaine du 21 avril 2012 LILLE-NAPLOUSE-SAFED MUSIC & PEACE. [Projet Lille-Naplouse-Safed 2012] Music & Peace

Semaine du 21 avril 2012 LILLE-NAPLOUSE-SAFED MUSIC & PEACE. [Projet Lille-Naplouse-Safed 2012] Music & Peace Semaine du 21 avril 2012 MUSIC & PEACE LILLE-NAPLOUSE-SAFED [Projet Lille-Naplouse-Safed 2012] Music & Peace Contact Music & Peace Adresse: Mme Lecocq, présidente de l association Music and Peace 5, rue

Plus en détail

Programmes du collège

Programmes du collège Bulletin officiel spécial n 6 du 28 août 2008 Programmes du collège Programmes de l enseignement d éducation musicale Ministère de l Éducation nationale Éducation musicale Préambule 1. Un contexte en constante

Plus en détail

J'aime pas du tout comment tu chantes

J'aime pas du tout comment tu chantes Lulu Berlue Duo J'aime pas du tout comment tu chantes Contact pour ce spectacle Lucie Prod'homme luluberlueduo@yahoo.fr http://www.luluberlue.eu/ L'équipe artistique Lucie Prod'homme : Paroles, textes

Plus en détail

Le Piano magique. Programme de courts métrages d animation CINEMA PUBLIC FILMS

Le Piano magique. Programme de courts métrages d animation CINEMA PUBLIC FILMS Le Piano magique Programme de courts métrages d animation CINEMA PUBLIC FILMS Lundi 17, Mardi 18, Jeudi 20, Vendredi 21 novembre 14h30 au Multiplexe Amphi Dans le cadre de la saison Jeune Public 2013-2014

Plus en détail

5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano

5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano 5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano Ce guide peut être librement imprimé et redistribué gratuitement. Vous pouvez pouvez l'offrir ou le faire suivre à vos amis musiciens. En revanche,

Plus en détail

Le concerto pour piano français à l épreuve des modernités

Le concerto pour piano français à l épreuve des modernités Le concerto pour piano français à l épreuve des modernités DANS LA MÊME COLLECTION LETTRES DE CHARLES GOUNOD À PAULINE VIARDOT, Actes Sud/Palazzetto Bru Zane, 2015. ARCHIVES DU CONCERT, LA VIE MUSICALE

Plus en détail

MUSIQUE (501.A0 ET 551.AB)

MUSIQUE (501.A0 ET 551.AB) MUSIQUE (501.A0 ET 551.AB) 551-A52-JO (01FC p) 2-0-2 A PA 551-J22-JO Arrangement I Le premier cours de la série Arrangement vise à démystifier les signes d articulations et les techniques de jeu propres

Plus en détail

Cégep Régional de Lanaudière à Joliette. Cahier de préparation pour l audition DÉPARTEMENT DE MUSIQUE

Cégep Régional de Lanaudière à Joliette. Cahier de préparation pour l audition DÉPARTEMENT DE MUSIQUE Cégep Régional de Lanaudière à Joliette Cahier de préparation pour l audition DÉPARTEMENT DE MUSIQUE Musique 501.A0 Techniques professionnelles de musique et chanson 551.AB Double DEC Sciences de la nature

Plus en détail

Le Conservatoire de musique

Le Conservatoire de musique Le Conservatoire de musique Présentation 2010/2011 et les pratiques musicales du territoire Quatre écoles en réseau Sommaire Contacts Édito P4 P6 Découvrir et se former à la musique par étapes Des parcours

Plus en détail

A.Gt 16-09-2002 M.B. 13-11-2002. Le Gouvernement de la Communauté française,

A.Gt 16-09-2002 M.B. 13-11-2002. Le Gouvernement de la Communauté française, Lois 27136 p.1 Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant application de l'article 29 du décret du 17 mai 1999 relatif à l'enseignement supérieur artistique A.Gt 16-09-2002 M.B. 13-11-2002

Plus en détail

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE Ce que préconisent les programmes de l éducation nationale. I. 1 Le cycle des apprentissages premiers 1) les activités vocales 2) l activité d écoute 3) activités avec des

Plus en détail

CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES

CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES Tableau de suivi de CURSUS DEPARTEMENT DE MUSIQUES TRADITIONELLES Le mode de notation s'éffectue sur /20, la moyenne de validation d'un UV étant 10/20. 1er CYCLE Acquisitions

Plus en détail

LE PIANO DU FUTUR / PEUGEOT DESIGN LAB POUR PLEYEL

LE PIANO DU FUTUR / PEUGEOT DESIGN LAB POUR PLEYEL LE PIANO DU FUTUR / PEUGEOT DESIGN LAB POUR PLEYEL LA MANUFACTURE DES PIANOS PLEYEL ET PEUGEOT DESIGN LAB DÉVOILENT UN PIANO QUI BOULEVERSE LES CODES DU MONDE MUSICAL. LE FRUIT D UNE COLLABORATION EXEMPLAIRE

Plus en détail

Le hautbois sera dans tous ses états et donnera cette année une couleur spéciale au congrès.

Le hautbois sera dans tous ses états et donnera cette année une couleur spéciale au congrès. DOSSIER EXPOSANTS «Rien de grand n est possible sans la participation de tous!» Winston Churchill La ville de Pau est à l honneur en accueillant le 16ème Congrès de l Association Française du Hautbois.

Plus en détail

Le jeu de mains dans les pièces de clavecin de Jean-Philippe Rameau : sa fonction et son expression

Le jeu de mains dans les pièces de clavecin de Jean-Philippe Rameau : sa fonction et son expression Aesthetics No.14 (2010) The Japanese Society for Aesthetics / 55 Le jeu de mains dans les pièces de clavecin de Jean-Philippe Rameau : sa fonction et son expression Université François-Rablais, TOURS,

Plus en détail

A propos de Géraldine Werner, fondatrice de BarreShape

A propos de Géraldine Werner, fondatrice de BarreShape PRESSE Inspirée de la danse classique, du Pilates et du cardio training, BarreShape est la nouvelle tendance fitness à Paris, qui sculpte, tonifie et affine le corps en beauté. Géraldine Werner, danseuse

Plus en détail

Paris célèbre Chopin BICENTENAIRE DE LA NAISSANCE DU COMPOSITEUR (1810-1849)

Paris célèbre Chopin BICENTENAIRE DE LA NAISSANCE DU COMPOSITEUR (1810-1849) Paris célèbre Chopin BICENTENAIRE DE LA NAISSANCE DU COMPOSITEUR (1810-1849) Frédéric Chopin par Eugène Delacroix Musée du Louvre, Paris Roger-Viollet 1 AGENDA COMPLET Février dimanche 7 février à 11h

Plus en détail

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire Mythes et musique. Quelques éléments de compréhension Cette séquence intervient en fin d année scolaire et permet une transversalité avec les cours d histoire et de français. Elle revient sur deux mythes

Plus en détail

LES JEUNES AU CŒUR DU GRAND THÉÂTRE PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

LES JEUNES AU CŒUR DU GRAND THÉÂTRE PROGRAMME PÉDAGOGIQUE SAISON1516 LES JEUNES AU CŒUR DU GRAND THÉÂTRE PROGRAMME PÉDAGOGIQUE Programme pédagogique réalisé grâce au soutien de la Fondation de bienfaisance du groupe Pictet et en collaboration avec le département

Plus en détail

Piano et claviers. Organisation des cours. Intentions. Mise à jour : 11/1/2003, approuvé le 23/11/2000

Piano et claviers. Organisation des cours. Intentions. Mise à jour : 11/1/2003, approuvé le 23/11/2000 Piano et claviers 1 Piano et claviers Mise à jour : 11/1/2003, approuvé le 23/11/2000 Table des matières Piano et claviers...1 Organisation des cours...1 Intentions...1 Filière de formation...2 F1, F2...3

Plus en détail

A propos de Géraldine Werner, fondatrice de BarreShape

A propos de Géraldine Werner, fondatrice de BarreShape PRESSE Inspirée de la danse classique, du Pilates et du cardio training, BarreShape est la nouvelle tendance fitness à Paris, qui sculpte, tonifie et affine le corps en beauté. Géraldine Werner, danseuse

Plus en détail

TABLE DES MATIÈRES I. INTRODUCTION... 3 II. PIANO D'ACCOMPAGNEMENT...

TABLE DES MATIÈRES I. INTRODUCTION... 3 II. PIANO D'ACCOMPAGNEMENT... TABLE DES MATIÈRES I. INTRODUCTION... 3 II. PIANO D'ACCOMPAGNEMENT... 4 Les tons et demi-tons... 5 Les notes... 6 Différentes figures d'altérations... 7 La gamme majeure... 8 Le chiffrage des notes ou

Plus en détail

Présentation du programme de danse Questions-réponses

Présentation du programme de danse Questions-réponses Présentation du programme de danse Questions-réponses Description du programme Le DEC préuniversitaire en Danse du Cégep de Rimouski offre une formation collégiale préparatoire à la poursuite d études

Plus en détail

Le droit d espérer. Didier Chastagnier

Le droit d espérer. Didier Chastagnier Février 2013 MULHOUSE STRASBOURG COLMAR Notre mission, plus que jamais, grâce à vous: Donner à chaque enfant le droit d être un enfant Le droit d espérer Chers Amis d Action Quartiers C est une joie pour

Plus en détail

La stratégie de Radio France dans la production et la gestion de données musicales

La stratégie de Radio France dans la production et la gestion de données musicales Journée d étude du GFII : Données culturelles, patrimoine et Open Linked Data La stratégie de Radio France dans la production et la gestion de données musicales Caroline Wiegandt, directrice de la Documentation

Plus en détail

Les étapes traditionnelles de la réalisation d un opéra

Les étapes traditionnelles de la réalisation d un opéra Les étapes traditionnelles de la réalisation d un opéra Dossier pédagogique Département jeune public En deux mots Combien de temps faut-il pour monter un opéra? Quels types de métiers interviennent lors

Plus en détail

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques DERNIÈRE IMPRESSION LE er août 203 à 7:04 Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques Table des matières Onde périodique 2 2 Les ondes sinusoïdales 3 3 Les ondes acoustiques 4 3. Les sons audibles.............................

Plus en détail

Viesperen http://www.musique.verspieren.com/notre-offre/

Viesperen http://www.musique.verspieren.com/notre-offre/ Viesperen http://www.musique.verspieren.com/notre-offre/ Les garanties Vous êtes un musicien amateur ou professionnel, un élève d une école de musique ou du conservatoire, ou un spécialiste de la musique?

Plus en détail

MUSIQUE AMU3M. 11 e année

MUSIQUE AMU3M. 11 e année MUSIQUE AMU3M 11 e année Direction du projet : Coordination : Équipe de rédaction : Première relecture : Claire Trépanier Lise Goulet Serge Levac, premier rédacteur Elaine Carlson Luc Guiho Centre franco-ontarien

Plus en détail

le diplôme d Etat de professeur de musique, le diplôme d Etat de professeur de danse.

le diplôme d Etat de professeur de musique, le diplôme d Etat de professeur de danse. Information sur la mise en place de la procédure de validation des acquis de l expérience (VAE) pour les diplômes d enseignants du domaine du spectacle vivant. Le décret n 2004 607 du 21 juin 2004 rend

Plus en détail

Raison d'être des beaux-arts. Philosophie de l'éducation musicale

Raison d'être des beaux-arts. Philosophie de l'éducation musicale Raison d'être des beaux-arts La musique, l'art et le théâtre font partie des beaux-arts et, quoiqu'ils appartiennent au même ensemble, chacun possède ses particularités. Chacun renferme un ensemble de

Plus en détail

PRATIQU OPERA EDUCATION MUSICALE ART LYRIQUE. Un outil de travail centré sur la relation. Réception et Production

PRATIQU OPERA EDUCATION MUSICALE ART LYRIQUE. Un outil de travail centré sur la relation. Réception et Production PRATIQU OPERA EDUCATION MUSICALE ET ART LYRIQUE Un outil de travail centré sur la relation Réception et Production Des pratiques diversifiées et classées en fonction des principales composantes musicales.

Plus en détail

Communiqué 11ème Carnaval des Alpes à Gap Thème «Les insectes et le potager» Mercredi 29 Février 2012

Communiqué 11ème Carnaval des Alpes à Gap Thème «Les insectes et le potager» Mercredi 29 Février 2012 Communiqué 11ème Carnaval des Alpes à Gap Thème «Les insectes et le potager» Mercredi 29 Février 2012 Le collectif carnaval et la ville de Gap organisent le Carnaval des Alpes le mercredi 29 Février 2012.

Plus en détail

Le Bon Accueil Lieu d art contemporain - Sound Art INTERFÉRENCES ATELIERS / EXPOSITION / CONCERT

Le Bon Accueil Lieu d art contemporain - Sound Art INTERFÉRENCES ATELIERS / EXPOSITION / CONCERT Le Bon Accueil Lieu d art contemporain - Sound Art INTERFÉRENCES ATELIERS / EXPOSITION / CONCERT 4 ATELIERS TOUT PUBLIC / 1 INSTALLATION SONORE ET CINETIQUE / 1 PERFORMANCE AUDIOVISUELLE - REVISITER DES

Plus en détail

Noël Bleu 6 30 novembre - 27 décembre 2014 www.noelbleu-alsace.eu

Noël Bleu 6 30 novembre - 27 décembre 2014 www.noelbleu-alsace.eu dossier de presse Noël Bleu 6 29 novembre - 27 décembre 2014 www.noelbleu-alsace.eu Un Noël en Alsace, entre tradition et modernité Samedi 29 et dimanche 30 novembre Samedis et dimanches 6-7, 13-14, 20-21

Plus en détail

www.conservatoiredeparis.fr

www.conservatoiredeparis.fr Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris 209, avenue Jean-Jaurès 75019 Paris métro Porte de Pantin, ligne 5 téléphone : +33 (0)1.40.40.45.45 www.conservatoiredeparis.fr Conservatoire

Plus en détail

FORMATIONS PROFESSIONNELLES PIANOS. on 2012-2013

FORMATIONS PROFESSIONNELLES PIANOS. on 2012-2013 FORMATIONS PROFESSIONNELLES PIANOS on 2012-2013 Saison 2012-2013 L Histoire des Pianos Yamaha En 1887, Torakusu YAMAHA fonde la société Yamaha Organ Manufacturing qui deviendra YAMAHA CORPORATION, à Hamamatsu

Plus en détail

Orchestres en fête 2009!

Orchestres en fête 2009! Orchestres en fête 2009! BILAN Association Française des Orchestres Association Française des Orchestres 2 Sommaire Succès confirmé pour la 2ème édition d Orchestres en fête!.....p. 4 Parrainage et solidarité........p.

Plus en détail

SOMMAIRE. Des dallages de caractère pour des piscines très exclusives RUSTIQUE BULLÉE 04 ABBAYE 12 PIERRE DU LOT 10 COLLÉGIALE 16

SOMMAIRE. Des dallages de caractère pour des piscines très exclusives RUSTIQUE BULLÉE 04 ABBAYE 12 PIERRE DU LOT 10 COLLÉGIALE 16 2011 Des dallages de caractère pour des piscines très exclusives De l atmosphère restituée des anciennes bâtisses à l esprit de modernité des maisons contemporaines, les dallages et margelles PIERRA signent

Plus en détail

CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES THE ARTIST CINE-CONCERT LIVE

CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES THE ARTIST CINE-CONCERT LIVE Voici les conditions standards pour les projections du film The Artist avec orchestre live (complet). Cette liste n est pas limitée ni exclusive et peut être sujette à des modifications en fonction de

Plus en détail

Créer ses partitions avec. Finale. Composer arranger éditer. Benjamin martinez. Groupe Eyrolles, 2011, ISBN : 978-2-212-12968-7

Créer ses partitions avec. Finale. Composer arranger éditer. Benjamin martinez. Groupe Eyrolles, 2011, ISBN : 978-2-212-12968-7 Créer ses partitions avec Finale Composer arranger éditer Benjamin martinez Groupe Eyrolles, 2011, ISBN : 978-2-212-12968-7 Chapitre 2 Écrire la musique 1 re partie 2 Après ce petit tour d horizon du logiciel,

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. PENTA Editions Des livres qui résonnent

DOSSIER DE PRESSE. PENTA Editions Des livres qui résonnent DOSSIER DE PRESSE En couverture : Ludwig van Beethoven, impression couleur d après une peinture de Johann Baptist Reiter Beethoven-Haus Bonn Partie de violon de quatuor à cordes op. 135 de Ludwig van Beethoven,

Plus en détail

MUSÉE DE LA MUSIQUE VISITE LIBRE. Ouvert tout au long de l année. Têtes de violes Bertrand, PARIS, V. 1720 Jean-Marc Anglès

MUSÉE DE LA MUSIQUE VISITE LIBRE. Ouvert tout au long de l année. Têtes de violes Bertrand, PARIS, V. 1720 Jean-Marc Anglès MUSÉE DE LA MUSIQUE VISITE LIBRE Ouvert tout au long de l année Idéalement pensé pour les petits et les grands, le Musée de la musique ravira autant un public averti que les curieux. La visite libre de

Plus en détail

Masterclasses au CRR 10 conférences et rencontres Parcours tout publics Fête de la Musique d Aubervilliers / La Courneuve

Masterclasses au CRR 10 conférences et rencontres Parcours tout publics Fête de la Musique d Aubervilliers / La Courneuve Autour du Festival 2014 Des concerts, un champ d actions En amont et en regard de sa programmation de juin, le Festival de Saint-Denis mène toute une série d actions de sensibilisation. Si elles existent

Plus en détail

Conservatoire de Rennes. Plaquette de présentation de l'établissement

Conservatoire de Rennes. Plaquette de présentation de l'établissement Conservatoire de Rennes Plaquette de présentation de l'établissement Sommaire Introduction I - Les Etudes Diplômantes... A. En horaires traditionnels (y compris les Arts Etudes) dominante instrumentale...

Plus en détail

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique I Contexte du métier 1. Définition Les professeurs de musique diplômés d'état sont chargés

Plus en détail

MASTER ENSEIGNEMENT Musique et Musicologie LETTRES ET SCIENCES HUMAINES. Une formation à votre rythme

MASTER ENSEIGNEMENT Musique et Musicologie LETTRES ET SCIENCES HUMAINES. Une formation à votre rythme MASTER ENSEIGNEMENT Musique et Musicologie LETTRES ET SCIENCES HUMAINES Une formation à votre rythme DE QUOI S AGIT-IL? Ce master, mis en place par l Université de Rouen, s adresse aussi aux professionnels

Plus en détail

La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789)

La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789) La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789) Avant la Révolution*, la France est une monarchie avec à sa tête un monarque, le Roi de France. Lorsque Louis XIII décède en

Plus en détail

Tarifs publicitaires 2014-2015 A LA RENCONTRE DES MELOMANES PASSIONNES!

Tarifs publicitaires 2014-2015 A LA RENCONTRE DES MELOMANES PASSIONNES! Tarifs publicitaires 2014-2015 A LA RENCONTRE DES MELOMANES PASSIONNES! Le Magazine Music, Opera & Dance Le Site Internet www.music-opera.com Vos contacts : Cécile Temime - Hugues Rameau Cecile.temime@music-opera.com

Plus en détail