Lettre d information du Bureau Afrique de l Ouest

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1 Abidjan Bamako Bobo-Dioulasso Cotonou Conakry Dakar Lomé Niamey Nouakchott Ouagadougou Saint-Louis Lettre d information du Bureau Afrique de l Ouest Avril 2009 N 09/1 SOMMAIRE p. 1 - Editorial Assemblée générale de l Agence p. 2 - Actualité Manifestations scientifiques Quinzaine de la Francophonie au Sénégal p. 3 - Actualité (suite) : Ressources éducatives libres Enseignements supérieurs professionnels courts en Afrique p. 4 - Réunions institutionnelles Commission régionale d experts p. 5 - Réunions institutionnelles (suite) CRUFAOCI et AUF Session du CAMES p. 6 - Appels d offres : - Appels d offres régionaux - Appel d offre international Formation aux TICE à Saint-Louis p. 7 - Gros plan : L IFADEM, Institut supérieur des Arts et des Cultures Institut africain des Sciences mathématiques p. 8 - Campus numérique francophone de Dakar Manifestations à venir EDITORIAL L équipe que je coordonne a le plaisir de vous présenter «La lettre d information du Bureau Afrique de l Ouest» de l Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Nous tenons à vous informer périodiquement de l essentiel des activités menées dans la région, à travers les 45 institutions membres de l Agence réparties dans 11 pays de l Afrique occidentale. Cette lettre vient renforcer les liens non seulement entre les membres de l Agence mais aussi entre ces derniers, l AUF et les acteurs du développement de l enseignement supérieur dans notre région. Les défis de l Université sont nombreux et nous n avons pas d autre choix que de les relever. Il s agit notamment de faire des universités des lieux où il fait bon étudier et faire de la recherche, d offrir de meilleures perspectives d avenir aux jeunes filles et garçons dont l Université a en charge la formation, de transformer les universités de manière à ce qu elles répondent mieux aux impératifs de développement et de l intégration sous-régionale, de renforcer la solidarité entre les universités de la région. Cette solidarité permet, en particulier, de faire face à la faiblessse des taux d encadrement dans les universités, de mutualiser les ressources humaines et pédagogiques, de partager les expériences et d améliorer l ouverture sur le monde. Pour cela, de nombreux outils sont déployés par l Agence universitaire de la Francophonie. Il s agit, par exemple, des mobilités académiques et scientifiques, du soutien aux filières universitaires francophones, du développement des formations ouvertes et à distance, de l appui aux réseaux de chercheurs ou du soutien à l organisation de manifestations scientifiques. Ce qui est fondamentalement nouveau, c est le programme en création «Horizons francophones» dont l un des objectifs est de permettre la mobilité de boursiers à travers un réseau d universités du Nord et du Sud favorisant les partenariats scientifiques, et de favoriser au retour des boursiers, leur intégration dans des projets de coopération scientifique. Mon voeu le plus cher est que notre région prenne pleinement part à ce nouveau programme dans sa phase expérimentale en En tant que directeur régional du Bureau Afrique de l Ouest, initialement enseignant-chercheur dans le domaine des sciences et techniques urbaines à l Université de Yaoundé I au Cameroun, je souhaite avec l appui de la Commission régionale d experts et la Conférence des recteurs des universités francophones d Afrique et de l Océan indien, mieux répondre aux attentes des membres de l AUF en Afrique de l Ouest, mais aussi contribuer au renforcement de la capacité des universités dans les réponses qu elles apporteront aux besoins de leur environnement - notamment des milieux socio-économiques -, les accompagner dans la nécessaire transformation qui leur permettra de relever au mieux les défis auxquels elles sont confrontées, et participer pleinement au renforcement de la concertation entre les acteurs qui interviennent dans l enseignement supérieur en Afrique de l Ouest. Emile Tanawa Directeur du Bureau Afrique de l Ouest La 15e Assemblée générale de l Agence universitaire de la Francophonie (AUF) se tiendra les 17 et 18 mai 2009 à Bordeaux (France). «Alors qu en 2005, la 14e Assemblée générale avait réuni des établissements universitaires de près de 60 pays, l assemblée de 2009 conviera des établissements issus de plus de 80 pays, bien souvent situés au-delà des frontières traditionnelles de la Francophonie. Depuis décembre 2005, le Conseil associatif a en effet accepté la candidature de près de 120 établissements d enseignement supérieur et de recherche, contribuant à faire de l Agence un opérateur international reconnu dans le domaine. En plus d approuver le rapport d activité des conseils, les représentants mandatés des membres titulaires renouvelleront les instances de l Agence : un nouveau Président, les membres universitaires du Conseil d administration et ceux du Conseil associatif seront élus. Je vous invite donc à participer en grand nombre à cette Assemblée générale, où votre présence représentera non seulement une contribution au fonctionnement de notre institution, mais symbolisera également votre engagement en faveur du caractère associatif de la francophonie universitaire.» Charles Gombé Mbalawa Président de l Agence universitaire de la Francophonie

2 Actualité Sérédou (Guinée), 11 au 15 novembre 2008 Agroforêts d Afrique de l Ouest et du Centre : dynamiques, performances et avenir? / Institut supérieur agronomique et vétérinaire Valéry Giscard d Estaing de Faranah, Institut de recherche agronomique de Guinée, Centre international de recherche agronomique pour le développement (CIRAD) Introduction aux agroforêts d Afrique de l Ouest et du Centre ; composition, structures, trajectoires ; performances des agroforêts ; avenir des agroforêts. nathalie.lamanda@cirad.fr Ouagadougou, 16 au 18 décembre 2008 Processus de réconciliation et défis de la construction de l Etat démocratique / Université de Ouagadougou (Laboratoire des Savoirs contemporains) Penser la réconciliation : qu est-ce que réconcilier? Evaluer la réconciliation : que valent les modes et modèles de réconciliation? Questionner la réconciliation : pourquoi réconcilier? Bâtir la réconciliation : comment concevoir la réconciliation? cyrille.kone@univ-ouaga.bf Abidjan, 4 au 7 février 2009 Prévention et qualité des soins en odonto-stomatologie : quels défis en Afrique? / 3ème Congrès dentaire international de l Association des Odontologistes et stomalogistes de Côte d Ivoire ; UFR d Odonto-Stomatologie de l Université de Cocody, Abidjan Démarche qualité en odonto-stomatologie, prise en charge pluridisciplinaire, soins de santé primaire bucco-dentaire, diagnostic radiologique et chirurgie, thérapeutiques occlusales et prévention des dysfonctions de l appareil manducateur. info@aosci.com / congres2009abidjan@aviso.ci congres2009aosci@yahoo.fr Dakar, 23 au 26 février 2009 Journées Médicales, Pharmaceutiques, Odontologiques et Vétérinaires de Dakar / Faculté de Médecine, de Pharmacie et d Odonto-Stomatologie, Université Cheikh Anta Diop de Dakar Environnement et affections de longue durée : les cancers ; survie de la mère et de l enfant, technologie de l information et de la communication et santé ; santé et production animales, environnement. Le paludisme. La vaccination. La tuberculose à mycobactéries résistantes. Les maladies cardiovasculaires. jmedicales@ucad.sn Dakar, 13 au 21 mars 2009 Amour et amitié dans les traditions orales et narratives en Europe et en Afrique / 5ème Congrès du Réseau Eurafricain de recherche sur l Epopée (REARE) ; Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Université Cheikh Anta Diop de Dakar Echange d expériences entre professeurs de lettres africaines et médiévistes français. bachir@refer.sn Dakar, 06 au 10 avril 2009 Enseignement des mathématiques et développement : enjeux de société et de formation / Colloque Espace Mathématique francophone 2009 ; Faculté des Sciences et Technologies de l Education et de la Formation (FAS- TEF), Université Cheikh Anta Diop de Dakar L Espace Mathématique Francophone (EMF) s est constitué pour promouvoir réflexions et échanges au sein de la Francophonie sur les questions de l enseignement des mathématiques dans nos sociétés actuelles. Quinzaine de la Francophonie au Sénégal Le 20 mars 2009, Journée Internationale de la Francophonie, a donné lieu à Dakar, à la tenue d une manifestation organisée conjointement par la Conférence des Ministres de l Education des pays ayant le français en partage (CONFEMEN ) et le Bureau Afrique de l Ouest de l Agence universitaire de la Francophonie. La CONFEMEN a procédé à la remise des prix du concours «Les dix mots de la Francophonie». Le Bureau Afrique de l Ouest de l Agence a procédé à la remise des diplômes aux apprenants FOAD du Sénégal. Cette cérémonie s inscrivait dans le cadre de la Quinzaine de la Francophonie au Sénégal dont le programme a été conçu et réalisé par le Groupe des Amis de la Francophonie qui associe autour du Ministère de la Culture du Sénégal, les ambassades des pays francophones et les institutions internationales de la Francophonie au Sénégal. A noter également la tenue les 12 et 13 mars, d un Colloque sur le thème «Patrimoine culturel et politique étrangère» organisé par deux filières de l Université Cheikh Anta Diop de Dakar soutenues par l AUF

3 Ressources éducatives libres Dakar, 3 au 5 mars 2008 Un Séminaire ouest-africain sur les Ressources éducatives libres (REL) a été organisé au Campus numérique francophone de Dakar, du 3 au 5 mars 2009, co-organisé par le Bureau régional pour l éducation en Afrique de l UNESCO, l Agence universitaire de la Francophonie et l Organisation internationale de la Francophonie, avec le concours de plusieurs organisations oeuvrant dans ce domaine. L accent a été mis sur la valorisation du savoir produit sous forme de Ressources éducatives libres, dans une dynamique de reconnaissance institutionnelle et de bonne gouvernance des pratiques d édition. Les quarante participants venus d Algérie, du Bénin, du Burkina Faso, de Côte d Ivoire, de Guinée, du Mali, de Mauritanie, du Niger, du Sénégal et du Togo ont adopté la Déclaration de Dakar sur les Ressources éducatives libres : «Cette déclaration vise à recenser les bonnes pratiques et spécificités des REL dans une perspective de mutualisation des ressources humaines et de développement de leur expertise, de structuration des contenus scientifiques, pédagogiques et techniques dans une démarche de normalisation des systèmes d information pour l enseignement. Elle s inscrit dans une stratégie de non marchandisation des savoirs et de création de réseaux de production et de partage des REL.» Enseignements supérieurs professionnels courts en Afrique Ouagadougou, 6 au 9 avril 2009 C est une véritable rencontre qui a eu lieu, du 6 au 9 avril à Ouagadougou, entre des délégations de 11 pays d Afrique de l Ouest, Centrale et de l Océan Indien, et des intervenants venus soumettre à leur réflexion des études de cas sur les enseignements supérieurs professionnels courts (ESPC) en Afrique. Les délégations, composées de trois personnes choisies par les ministères des pays concernés (Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Cape-Vert, Gambie, Ghana, Liberia, Madagascar, Mali, Nigeria et Sénégal) étaient représentatives du milieu universitaire, du pouvoir politique et du monde de l entreprise. On notait également la présence d experts du Canada, de Tunisie, de France témoin d expérience de pays d Amérique latine - et de Corée, présent par visio-conférence. Cet atelier, à l initiative de l Institut de la Banque Mondiale, en partenariat avec l AUF et l Université de Ouagadougou avait au préalable défini quatre conditions qui permettent aux ESPC de devenir des leviers efficaces pour le développement : - qu elles soient soutenues par une volonté politique forte, stable et durable, - qu elles soient toujours connectées aux besoins du marche de l emploi et de son évolution, - qu un véritable profil d enseignant alliant des qualités académiques, pédagogiques et professionnelles soit défini, accompagné d un statut approprié, - que les sources de financement soient diversifiées. C est donc autour de ces quatre points clés que les soixante participants ont partagé leurs points de vue et leurs réflexions, en français et en anglais, montrant à la fois le degré d engagement des pays invités pour le développement des ESPC, et l ouverture de l AUF sur des espaces nouveaux, linguistiques et politiques, de l Afrique subsaharienne

4 Réunions institutionnelles Commission régionale d experts Dakar, mars 2009 La Commission régionale d experts (CRE) pour l Afrique de l Ouest s est réunie les 25 et 26 mars, à Dakar, dans les locaux du Bureau régional de l AUF. Commission du Conseil scientifique de l AUF, la CRE a un double mandat : technique et scientifique. Le premier concerne la sélection et le classement des réponses aux appels d offres qui sont déposés auprès du bureau régional, et le second consiste à proposer au Conseil scientifique de l Agence, des avis et remarques concernant les actions de programmes. Ainsi la CRE joue un rôle essentiel dans l appréciation de l opportunité régionale d un projet et constitue un élément essentiel pour la concrétisation et l évolution des programmes régionaux. La composition de la CRE tient compte, tout à la fois, de la représentativité géographique et de l équilibre entre les différents domaines scientifiques. Composition de la CRE pour l Afrique de l Ouest - Mme BAKAYOKO LY Ramata, Université de Cocody, Abidjan, Côte d Ivoire - membre du Conseil scientifique de l Agence (membre de droit de la CRE), Présidente de la CRE - M. DOUMBO Ogobara, Université de Bamako, Mali - membre du Conseil scientifique de l Agence (membre de droit de la CRE) - M. ABDOULAYE Alassane, Université Abdou Moumouni, Niamey, Niger - M. BADJI Mamadou, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Sénégal - M. DIABY Idrissa, Université de Conakry, Guinée - M. FAYOMI Benjamin, Université d Abomey-Calavi, Cotonou, Bénin - Mme GLITHO ADOLE Isabelle, Université de Lomé, Togo - M. JOURDA Patrice, Université de Cocody, Abidjan, Côte d Ivoire - M. KOANDA Mady, Centre africain d études supérieures en gestion, Dakar, Sénégal - M. MAIGA Amadou Hama, Institut international d ingénierie de l eau et de l environnement - 2IE, Ouagadougou, Burkina Faso - M. OULD EL BAH Menny, Université de Nouakchott, Mauritanie - M. POAME Lazare Marcelin, Université de Bouaké, Côte d Ivoire - M. SOCK Oumar, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Sénégal - Mme TOURE SYLLA Fatoumata Bintou, Université de Bamako, Mali Bureau Afrique de l ouest de l Agence La session de mars 2009 a vu la participation du Président de la Conférence des recteurs des universités francophones d Afrique et de l Océan indien (CRUFAOCI). Des représentants d organismes et missions diplomatiques opérant dans le domaine de l enseignement supérieur ont participé à la dernière demi-journée consacrée aux conclusions des travaux de la CRE. Il s agit notamment du Service de coopération et d action culturelle de l Ambassade de France au Sénégal, du Centre de recherche pour le développement international (CRDI Canada), de l Institut de recherche pour le développement (IRD-France), de la Direction de la Francophonie du Ministère de la culture du Sénégal, des Directions des relations internationales de l Université Cheikh Anta Diop de Dakar et de l Université Gaston-Berger de Saint-Louis. Durant cette session, la Commission régionale d experts a notamment abordé les points suivants : Candidatures aux bourses de mobilités (Appels d offres internationaux) : - Bourses de doctorat : Sur 137 dossiers reçus, 82 ont été jugés recevables et soumis à la CRE pour classement. - Bourses de post-doctorat : Sur 69 dossiers reçus, 64 ont été jugés recevables et soumis à la CRE pour classement. - Renouvellement des bourses de doctorat : 11 dossiers ont été examinés par la CRE. Propositions de priorités régionales. 9 axes ont été définis : - Eau, assainissement et gestion des pollutions - Energie - Education et systèmes éducatifs - Environnement et santé - Agroforesterie et élevage - Développement et société - Gouvernance - Langue française - Technologie de l information et de la communication (TIC) Projets en cours - Horizons francophones : L objectif général de ce nouveau programme de l Agence est de constituer un réseau d universités du Nord et du Sud favorisant des partenariats scientifiques pour amener au niveau doctoral les enseignants-chercheurs des universités du Sud, puis, à leur retour dans leur université d origine, les intégrer dans des coopérations scientifiques.

5 Une réunion du Bureau de la Conférence des recteurs des universités francophones d Afrique et de l Océan Indien (CRUFAOCI) a eu lieu à Abidjan, les 5 et 6 mars 2009, pour étudier les modalités du renforcement de la coopération avec l Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Cette réunion s est élargie aux Directeurs des Bureaux régionaux de l AUF concernés : - M. Jean-Gratien Zanouvi, Bureau Afrique Centrale - M. Emile Tanawa, Bureau Afrique de l Ouest CRUFAOCI et AUF - M. Auguste Moussirou-Mouyama, Bureau Océan Indien. Le Bureau de la CRUFOCI se compose comme suit : Président : - M. Etienne Ehilé Ehouan, Président de l Université d Abobo-Adjamé, Abidjan (Côte d Ivoire) Vice-Présidents : - M. Georges Moyen, Recteur de l Université Marien Ngouabi de Brazzaville (Congo) - M. Simon Akpona, Recteur de l Université de Parakou (Bénin) - M. Horace Prudent Gatien, président de l Université de Tamatave à Madagascar La mission de la CRUFAOCI s articule autour de quatre points essentiels : - renforcer la coopération entre ses membres et avec des institutions de coopération ; - établir des liens solides d échanges entre les responsables des universités et des institutions membres, et favoriser une concertation permanente entre ses membres et le CAMES ; - renforcer la coopération régionale en vue de l intégration africaine en matière de recherche et de formation dans l enseignement supérieur ; - être un organe de consultation pour l identification et la mise en place de pôles régionaux d excellence au sein des universités et institutions d enseignement supérieur. Opérant dans le même espace marqué par la fracture scientifique, la pression démographique, les incertitudes démocratiques et les enjeux du développement économique et social, la CRUFAOCI, d une part, et les trois bureaux régionaux de l AUF en Afrique et dans l Océan Indien, d autre part, sont amenés à coopérer et à harmoniser leurs modes opératoires pour le développement de l espace scientifique, sa dynamisation et sa lisibilité. Les questions majeures sur lesquelles la CRUFAOCI souhaite l appui de l AUF sont les suivantes : (1) la formation des formateurs, (2) le développement des infrastructures universitaires (3) l équipement des universités pour l enseignement et la recherche. Principales activités organisées par la CRUFAOCI ces dernières années : - Séminaire de Dakar, Sénégal décembre 2003 : La gouvernance universitaire - Séminaire de Yaoundé, Cameroun - 1er au 3 Mars 2005 : Les universités africaines dans le contexte mondial de la transformation de l université - Séminaire de Niamey, Niger - 15 juillet 2005 : Mettre les établissements d enseignement supérieur d Afrique au cœur des stratégies de développement fondées sur la connaissance - Séminaire atelier de Saly, Sénégal - 30 novembre - 2 décembre 2005 : Les universités d Afrique francophone et la connaissance au service du développement : quelles leçons tirer des expériences réussies? - Visioconférences sous-régionales de la CRUFAOCI des 19 et 20 avril 2006 : Les universités d Afrique francophone et la connaissance au service du développement : poursuivre les échanges, construire l action collective - Conférence sur l économie du savoir en Afrique : Knowledge for Africa s developpement - Johannesburg (Afrique du Sud), 8-11mai organisée par la Banque Mondiale, avec le concours de l AUF - Conférence : Les réformes de l enseignement supérieur en Afrique francophone : comprendre les clefs du succès - Ouagadougou, Burkina Faso : 13 au 15 juin Partenaires : AUF, Banque Mondiale MAE-France - Mini-Colloque de Ouagadougou sur l Assurance Qualité juillet Thèmes : L assurance qualité au cœur des réformes de l Enseignement Supérieur et L innovation au cœur de la gouvernance universitaire - Séminaire de Cotonou, Bénin - 20 au 24 novembre 2007 : L innovation, fer de lance de la dynamique managériale des dirigeants d institutions universitaires. Session du CAMES Le Conseil des Ministres du Conseil africain et malgache pour l enseignement supérieur (CAMES) se réunit pour sa 26ème session, à Dakar, du 20 au 24 avril L organisation et le fonctionnement du Programme Reconnaissance et équivalence des diplômes délivrés figure notamment à l ordre du jour. Les besoins en matière de pilotage de la réforme LMD et de gestion de l assurance qualité et des accréditations, avaient amené le CAMES à organiser en novembre 2008, à Libreville, en partenariat notamment avec l AUF, le Deuxième atelier francophone de formation à l assurance qualité de l enseignement supérieur

6 Appels d offres Appels d offres régionaux Bourses de mobilité Le Bureau Afrique de l Ouest de l Agence universitaire de la Francophonie attribue dans le cadre d appels à candidatures régionaux, des bourses pour favoriser la mobilité d étudiants et d enseignants. Quatre catégories de bourses de mobilité sont proposées pour : - Formation initiale - Master 2 date limite : 22 avril Perfectionnement à la formation date limite : 22 avril Perfectionnement à la recherche hors post-doc date limite : 22 avril Stages professionnels date limite : 15 mai 2009 Missions d appui et d enseignement Ce programme permet aux établissements d accueil d Afrique de l Ouest de recevoir un enseignant-chercheur pour effectuer un cours, un soutien, une expertise. Date limite : 10 mai 2009 Manifestations scientifiques L appui de l Agence à des manifestations scientifiques est ouvert de façon permanente, dans le cadre d appels d offres régionaux. Les dossiers de candidature doivent être déposés auprès du bureau régional dans le ressort géographique duquel se tiendra la manifestation. Date limite : 3 mois avant le début de la manifestation Appel à manifestation d intérêt : expertise de dossiers Cet appel s adresse aux enseignants-chercheurs désireux de participer à l expertise de dossiers. L appel est ouvert de façon permanente. Pour plus d information sur les appels d offres régionaux : Appel d offres international Formations ouvertes et à distance (FOAD) L Agence universitaire de la Francophonie propose pour la sixième année consécutive, un ensemble de formations ouvertes et à distance, et offre des allocations d études à distance aux meilleurs candidats sélectionnés par les universités. Une part importante des frais pédagogiques et d inscription peut ainsi être prise en charge. Pour , 500 allocations d études à distance seront attribuées pour 62 diplômes (licences et masters) : 36 diplômes sont issus d universités du Nord et 26 sont issus d universités du Sud. Date limite pour les formations débutant en octobre 2009 : 10 juin 2009 Date limite pour les formations débutant en janvier 2010 : 10 septembre 2009 Pour plus d information : Formation aux TICE à Saint-Louis Dans le cadre du soutien apporté par l Agence universitaire de la Francophonie à l Université Gaston Berger de Saint-Louis (UGB) au Sénégal afin de lui permettre de se doter de compétences en matière d enseignement à distance nécessaires à l élargissement de son offre de formations à distance (FOAD), un atelier de formation TRANSFER 3.2 : Conception, développement et utilisation d un cours en ligne a été organisé du 21 au 24 avril 2009 par le Campus numérique francophone de Saint-Louis. Cette formation a accueilli 20 stagiaires. Elle a visé tout à la fois le personnel enseignant et le personnel administratif et technique de l UGB, de manière à favoriser une démultiplication rapide de l utilisation des TICE au sein de l université. A l issue de la formation, 18 modules d enseignement ont été mis en ligne et les 4 meilleurs ont reçu le prix «Fil rouge». Parallèlement, s est tenue le 24 avril 2009, la réunion du Comité de pilotage UGB / AUF de la FOAD Master 2 : Droit du cyberespace africain. M. Mary Teuw Niane, Recteur de l UGB, et M. Emile Tanawa, Directeur du BAO de l AUF

7 Gros plan L IFADEM - Une action conjointe de l OIF et de l AUF au Bénin Institut Supérieur des Arts et des Cultures (ISAC) Réunir dans un même lieu théoriciens de l Art et de la Culture avec des praticiens des arts visuels, du spectacle ou du cinéma pour une formation diplômante de haut niveau, tel est le pari relevé par l Institut Supérieur des Arts et des Cultures qui vient de voir le jour à l Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Le lieu, c est le Musée Théodore Monod de l IFAN, au cœur de la ville de Dakar ; le diplôme, c est le Master en Arts et Cultures dont le programme est ouvert aux étudiants titulaires d une licence ou son équivalent, ayant une formation dans les disciplines connexes aux arts (lettres, sciences humaines et sociales, journalisme), et aux professionnels des arts qui ont accumulé des années d expérience. Par son caractère innovant et sa vocation régionale et internationale, le Master en Arts et Cultures bénéficie du label «Filière francophone» de l AUF et de son soutien. La formation des rédacteurs de modules de formation Co-pilotée par l Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l Agence universitaire de la Francophonie (AUF), l Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) se donne pour objectif principal l amélioration des compétences des enseignants du primaire dans le domaine de l enseignement du français, par l intermédiaire d un dispositif de formation continue en partie à distance, utilisant les technologies de l information et de la communication. Les renseignements sont disponibles au secrétariat de l ISAC, Musée Théodore Monod d art africain (ex Musée IFAN) Place Soweto tel. : (221) C est la circonscription scolaire d Abomey, située à 150 km de Cotonou, qui abritera la formation dans les bâtiments de l école normale des instituteurs. Cette formation s adressera à 600 instituteurs titulaires du certificat élémentaire d aptitude pédagogique et devant passer l année prochaine les examens du certificat d aptitude pédagogique. Dans la logique de la mise en œuvre de l initiative au Bénin, diverses actions ont été menées notamment la formation des formateurs dont les rédacteurs des modules de formation et les experts du site national IFADEM. L IFADEM démarrera fin juin 2009 au Bénin. Plusieurs activités sont programmées : regroupements pour des sessions de formation en présentiel, rédaction et édition de supports de formation, mise en place d un site Internet au plan national, formation des instituteurs à l utilisation des TIC, opération «Un dictionnaire universel par instituteur». Institut africain des sciences mathématiques L initiative AIMS-Next Einstein est une plateforme panafricaine au service du développement de la science, basée sur le succès de l African Institute for Mathematical Sciences (AIMS) en Afrique du Sud. Fondé en 2003, ce centre d enseignement supérieur accueille chaque année une cinquantaine d étudiants sélectionnés sur tout le continent africain pour leur offrir une formation scientifique prédoctorale de très haut niveau. AIMS-Next Einstein s est donné pour mission de créer et de financer un réseau de quinze instituts de même type dans un délai de dix ans. Un institut devrait être inauguré au Sénégal en septembre Pour toute information : Professeur Mamadou Sanghare, Directeur de l Ecole doctorale de mathématiques et informatique à l Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) et membre fondateur du projet AIMS-Sénégal mansanghare@ucad.sn

8 Campus numérique francophone de Dakar Depuis 2000, date de son inauguration, le Campus numérique francophone de Dakar se développe comme un plateau technique permanent au service des acteurs de l enseignement supérieur et de la recherche au Sénégal et en Afrique de l Ouest. Recevant en moyenne 200 usagers par jour pour lesquels 124 ordinateurs sont mis à disposition, le Campus numérique de Dakar permet aux usagers de : - rechercher des informations sur Internet et se procurer des articles scientifiques originaux : plus de 700 articles sont ainsi fournis, contribuant à la qualité des productions des enseignantschercheurs et étudiants ; - se former aux technologies de l information et de la communication : en 2008, 115 enseignants ont bénéficié d un renforcement de leurs capacités ; - suivre l une des 62 formations à distance diplômantes en ligne (FOAD) qu offrent les universités membres de l AUF ; - bénéficier d un accompagnement méthodologique et d un renforcement des capacités pour concevoir, monter, offrir et gérer des formations diplômantes en ligne : si au début des années 2000, les universités africaines étaient absentes de l offre de formations diplômantes en ligne, aujourd hui l Afrique offre 17 formations diplômantes dont 14 en Afrique de l Ouest. Le Campus numérique francophone de Dakar fait partie du réseau des 43 Campus numériques de l Agence dont 11 dans 9 pays d Afrique de l Ouest. Manifestations à venir Dakar, 4 au 7 mai ème Conférence Internationale KMA (Knowledge management Africa) : Le savoir pour repositionner l Afrique dans l économie mondiale Lomé, 27 au 29 mai 2009 Forum de coopération universitaire / Université de Lomé Direction Information, relations extérieures et coopération (ayite_ ae@yahoo.fr) Dakar, 27 au 29 mai 2009 elearning Africa 2009 : 4ème Conférence internationale consacrée aux TIC appliquées au développement, à l enseignement et à la formation Ouagadougou, 9 au 11 juillet 2009 Conférence Internationale : Valorisation des déchets et de la biomasse résiduelle dans les pays en développement Institut international d ingénierie de l eau et de l environnement (2iE) Niamey, 7 au 9 novembre ème colloque international du RIFEFF / Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RI- FEFF) et École Normale Supérieure de l Université Abdou Moumouni (Niamey, Niger) Ouagadougou, 24 et 25 novembre èmes Journées scientifiques RES@TICE / 2iE et AUF Thématique des journées et programme prévisionnel sur Dakar, 1er au 4 décembre 2009 Les rencontres CIRUISEF - Le Doctorat scientifique dans l espace francophone : compétence et enjeux / Conférence internationale des responsables des universités et institutions scientifique d expression française (CIRUISEF) et Faculté des Sciences de l UCAD Cotonou, 24 au 26 septembre 2009 Première rencontre africaine des chercheurs en Approche écosystème et santé humaine / Communauté de pratique ECOSANTE pour l Afrique de l Ouest et du Centre Directeur de publication : Emile Tanawa L ensemble de l équipe du Bureau Afrique de l Ouest de l Agence a participé à l élaboration de cette Lettre d information. Toute personne désirant soumettre une information pour insertion est priée de l envoyer à l adresse électronique : afrique-ouest@auf.org Agence universitaire de la Francophonie (AUF) Bureau Afrique de l Ouest B.P Liberté Dakar -Sénégal Téléphone : + (221) Télécopie : +(221) Adresse électronique : afrique-ouest@auf.org