Initiation à Internet

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1 Initiation à Internet Nom: Classe: Guide d apprentissage et notions de base Produit par l École Alex Manoogian

2 Initiation à Internet Initiation à Internet Guide d apprentissage et notions de base Conception et réalisation : Armen-Québec de L U.G.A.B. École Alex Manoogian 755 rue Manoogian, Ville St-Laurent H4N 1Z5 Tel: (514) Télécopieur: (514) Courrier électronique: sebastienstasse@mac.com Produit par l École Alex Manoogian

3 Initiation à Internet Initiation à internet Guide d apprentissage et notions de base Conception et réalisation : Révision: Anne-Marie Bergeron Reproduction autorisée Produit par l École Alex Manoogian

4 Initiation à Internet Initiation à Internet Ce guide d apprentissage s adresse aux élèves de niveau primaire ou secondaire. Il a été expérimenté pendant une année auprès de classes régulières de la 4e année du primaire à la 2e secondaire à l école Alex Manoogian. Il est divisé en 8 modules, chacun pouvant être réalisé en 30 minutes. L ensemble des activités a été conçu pour être utilisé avec les fureteurs suivants: Explorer, icab, Opera et Netscape. Ce guide d apprentissage est le neuvième d une série de fascicules portant sur un programme d initiation aux logiciels-outils (ILO) au primaire et au secondaire. Nous tenons à remercier l École Alex Manoogian et la compagnie Apple Canada pour leur implication dans ce projet. Guides d apprentissage ILO 1 - Initiation au dessin bitmap. 2 - Initiation à Internet 3 - Initiation au traitement de texte. 4 - Initiation à la base de données. 5 - Initiation au tableur. 6 - Initiation au dessin Vectoriel. 7 - Initiation à imovie Initiation à HyperStudio 3.3 Produit par l École Alex Manoogian

5 Initiation à Internet Table des matières Table des matières 1 - Qu est-ce qu Internet... Module Adresse d une page WEB...Module Structure d une adresse URL...Module Navigation sur les pages...module Revenir à une page déjà consultée...module Les annuaires ou répertoires... Module Les catégories dans les annuaires... Module Les moteurs de recherche...module Résultats d une recherche...module Les signets, favoris ou bookmarks... Module Opérateurs booléens... Module Les autres façons de trouver sur le WEB...Module Les méta-moteurs de recherche...module Utiliser l information du WEB dans vos travaux...module Utiliser l information multimédia du WEB dans vos travaux... Module 8 Bibliographie Produit par l École Alex Manoogian

6 Initiation à Internet Introduction Introduction Le document qui suit présente de façon succinte les étapes de la recherche sur le réseau Internet. En plus de présenter les différentes méthodes de recherche, les activités proposées permettent aux élèves d'acquérir les habiletés nécessaires à la cueillette d'information. Pré-requis Pour accéder aux pages disponibles sur Internet, vous devez obligatoirement être branché sur Internet par un fournisseur d'accès et utiliser un "fureteur" aussi appelé "navigateur". Un fureteur est en fait un logiciel qui interprète le langage HTML (Hyper Text Markup Language) utilisé pour la mise en forme des pages disponibles sur Internet. Exemple de codes HTML Symboles utilisés Les symboles suivants seront utilisés pour différencier les quatre fureteurs décrits dans ce guide. Les fureteurs sont disponibles gratuitement aux adresses indiquées. Internet Explorer Netscape Opera Icab Produit par l' École Alex Manoogian

7 Initiation à Internet Module Qu'est-ce qu'internet Le réseau Internet (de l'anglais International Network) est un réseau informatique mondial composé de réseaux de télécommunications et d'ordinateurs permettant l'échange de données électroniques. 2 - Adresse d'une page WEB Chaque information disponible sur Internet a d'abord été déposée sur un serveur. Pour avoir accès à ces informations, il est donc nécessaire de connaître "l'adresse" de la page qui contient l'information que vous souhaitez consulter. Lorsqu'on connaît cette adresse, il suffit de l'inscrire dans le champ d'adresse de votre fureteur et d'appuyer sur la touche "Retour" de votre clavier. Cette adresse ne doit comprendre aucun espace et aucun accent. Si l'adresse est mal orthographiée, ou si elle n'existe pas, votre fureteur vous en avisera.

8 Initiation à Internet Module Structure d'une adresse URL Une adresse URL (Uniform Resource Locator) peut-être composée de plusieurs parties. En voici les principales. Signifie HyperText Transfer Protocol. Indique le protocole utilisé pour transférer les données HTML du site. Cette partie sera automatiquement ajoutée par votre fureteur si vous omettez de l'inscrire. Nom de domaine enregistré par le propriétaire du site. /itunes Indique le répertoire où est située la page. /notes.html Nom de la page contenant des informations en format HTML. Le suffixe d'un nom de domaine a une signification importante qui peut indiquer la nature ou l'origine d'une entrepirse..com = commercial ( = Canada ( = gouvernement (

9 Initiation à Internet Module Navigation sur les pages Un site peut être composé de plusieurs pages en format HTML. Pour se déplacer d'une page à l'autre, il suffit de déplacer la souris jusqu'à l'apparition d'une petite main: il s'agit d'un lien. Les liens sont en fait des adresses URL dissimulées qui vous dirigeront vers une autre page. Lien sur une image Lien dans un texte Naviguer consiste à se déplacer d'une page à l'autre en utilisant ces liens. 5 - Revenir à une page déjà consultée Lors d'une navigation, il est possible de revenir à une des pages consultées précédemment. Cliquez sur le bouton "Précédent", situé dans la partie supérieure de votre fureteur, jusqu'à la page désirée. Pour revenir à la dernière page visitée, cliquer sur le bouton "Suivant".

10 Initiation à Internet Module Les annuaires ou répertoires Il est très difficile de trouver de l'information sur Internet sans un outil nous permettant de connaître l'adresse URL exacte des sites. Un de ces outils est l'annuaire. Il s'agit habituellement d'un site Internet qui "indexe" ou "classe" dans une base de données des adresses URL selon le contenu des pages. Yahoo et La Toile du Québec sont deux exemples d'annuaires. Engin de recherche pour trouver des pages de l'annuaire portant sur un sujet précis. Catégories où sont classées les adresses URL de l'annuaire. Certains annuaires proposent de faire une recherche dans un moteur de recherche. Engin de recherche pour trouver des pages de l'annuaire portant sur un sujet précis. Catégories où sont classées les adresses URL de l'annuaire.

11 Initiation à Internet Module Les catégories dans les annuaires Les adresses URL contenues dans un annuaire sont généralement proposées par les concepteurs des sites et ensuite validées par des employés de l'annuaire. On ne dispose donc que d'une partie des pages disponibles sur Internet. La principale force de l'annuaire, c'est la possibilité de faire une recherche par catégorie. Résultat d'une recherche dans la catégorie Enseignement puis dans la sous-catégorie Écoles primaires. Le nombre entre parenthèses indique la quantité de sites répertoriés dans cette catégorie. Résultat d'une recherche effectuée dans la catégorie Sports et loisirs.

12 Initiation à Internet Module Les moteurs de recherche Contrairement aux annuaires, les moteurs de recherche indexent euxmême les adresses URL du réseau Internet. Des robots (aussi appelés Araignées) visitent chaque jour des milliers de pages et les ajoutent à leur base de données. Certains robots fouillent le contenu des pages HTML, d'autres se contentent de lire l'information contenue dans la description du site ou même seulement dans le titre de la page WEB. Google, Altavista et Hotbot sont des moteurs de recherche. Zone de recherche Il suffit d'écrire ce que vous cherchez à cet endroit. Ici, la requête porte sur le diable de Tasmanie. Catégories de recherche Options de recherche La principale force du moteur de recherche, c'est le nombre de pages dans lesquelles s'effectue votre recherche. Ici: pages!

13 Initiation à Internet Module Résultats d'une recherche Dès que votre requête est transmise au serveur du moteur de recherche, ce dernier fouillera dans sa base de données et vous présentera une liste de sites susceptibles de concorder avec votre sujet. Google indique qu'il a trouvé environ 8860 sites en lien avec la requête. Comme il est impossible d'afficher tous les résultats en même temps, on indique que seuls les 10 premiers sites seront affichés. Il suffira de cliquer au bas de la page pour obtenir les 10 résultats suivants. Titre de la page trouvée. En cliquant dessus, vous serez automatiquement transféré vers cette page. Adresse URL de la page. Premières lignes de texte de la page trouvée.

14 Initiation à Internet Module Les signets, favoris ou "Bookmarks" Lorsqu'on trouve des sites intéressants, il peut être utile de les conserver pour ne pas avoir à les chercher de nouveau. Votre fureteur vous permet de garder en mémoire des adresses URL de sites Internet. Lorsque le site est chargé dans votre fureteur, l'adresse apparaît dans le champ d'adresse, choisissez la fonction "Ajouter" ou "Add" de la barre de menu "Signets", "Favoris" ou "Bookmarks" de votre fureteur. Le nom de cette page (affiché en haut de la fenêtre du fureteur) sera ajouté au bas de votre menu. Vous n'aurez ensuite qu'à glisser sur ce nom pour vous rendre sur cette page.

15 Initiation à Internet Module Opérateurs booléens Compte tenu du nombre important de sites disponibles sur Internet, il est nécessaire d'utiliser des "trucs" pour rendre une recherche plus précise. Les opérateurs booléens sont des mots ou des signes qui permettent d'ajouter ou d'éliminer des pages lors de la recherche. Les opérateurs peuvent différer selon le fureteur utilisé. Défaut Opérateur MAJ/min Accents Chaîne "Joker" Google et +/- non oui " " non Altavista ou +/- MAJ exclu min oui non non et: ou: signifie que le fureteur recherche tous les mots dans la page. ex: new et york : les pages affichées comprendront toutes les mots new et york mais pas nécessairement un à côté de l'autre. signifie que le fureteur recherche un des mots dans la page. ex: new ou york : les pages affichées comprendront les mots new ou york. +/-: placé avant le mot signifie que ce mot doit obligatoirement se retrouver (ou ne pas se trouver) dans la page. ex: +new -york : les pages affichées comprendront uniquement le mot new. Les pages contenant aussi le mot york ne seront pas affichées. MAJ/min Accents Chaîne "Joker" le moteur respecte-t-il les majuscules? Altavista tient compte des majuscules. ex: New : les pages affichées comprendront toutes les mots New mais pas new. le moteur tient-il compte des accents? Google ignore les accents. ex: Montréal : les pages affichées comprendront Montréal et Montreal. la chaîne de mots inscrite entre les guillemets sera cherchée telle quelle. ex: "New York" : les pages affichées comprendront toutes le mot New York. autorise l'emploi de symboles pour trouver des mots de même souche. ex: cheva* : les pages contenant cheval, chevaline ou chevaux seront trouvées.

16 Initiation à Internet Module Les autres façons de trouver sur le WEB Les annuaires et les moteurs de recherche ne sont pas les seules façons de trouver de l'information sur le WEB. Il existe de nombreux autres outils qui permettent de trouver une information très précise. Trouver une adresse ou un numéro de téléphone: Trouver un code postal : Consulter les pages jaunes: Grand dictionnaire terminologique: Recherche d'images Il existe de nombreux autres sites spécialisés dans différents types de recherche (vidéo, MP3, jeux).

17 Initiation à Internet Module Les méta-moteurs de recherche Les méta-moteurs sont des sites qui utilisent plusieurs moteurs de recherche pour trouver de l'information. Certains méta-moteurs sont accessibles par un site WEB : Ariane 6 est un métamoteur francophone. Métamoteur est un moteur de recherche très complet. Méta-moteur où la recherche se fait par questions (en anglais). D'autres méta-moteurs sont aussi disponibles sous forme de logiciels que vous devez installer sur votre ordinateur. Méta-moteur faisant partie intégrante du système des ordinateurs Macintosh. Méta-moteur vendu pour les ordinateurs de type PC.

18 Initiation à Internet Module Utiliser l'information du WEB dans vos travaux. Une fois l'information trouvée, encore faut-il pouvoir l'utiliser dans un travail de recherche. La façon la plus efficace est d'abord d'ajouter la page trouvée dans les "favoris". Ensuite: A) Lisez immédiatement l'information trouvée. B) Sélectionnez la partie que vous souhaitez conserver. Et "copiez-la" (copy) en utilisant le menu "Édition" du fureteur. AppleWorks 6.0 C) Ouvrez un logiciel de traitement de texte et collez la partie sélectionnée.

19 Initiation à Internet Module Utiliser les éléments multimédias du WEB dans vos travaux. Les éléments multimédias comme les images, les vidéos ou même les sons peuvent être utilisés dans des travaux de recherche de la même façon que les informations sous forme de texte. Ajoutez d'abord la page à vos favoris, puis, pour une image: A) Maintenez le bouton CTRL enfoncé en même temps que vous cliquez sur l'image. Ou encore cliquez sur le bouton droit de la souris. Ctrl B) Choisissez l'option "enregistrer l'image sous" ou encore "télécharger l'image sur le disque". Indiquez l'endroit où enregistrer votre image. C) Importez ensuite l'image dans votre logiciel de traitement de texte. AppleWorks 6.0 Pour les clips vidéo et les sons, la procédure peut être différente. Par exemple, les clips en format Quicktime peuvent être téléchargés en cliquant à droite de la barre de contrôle.

20 Initiation à Internet Module 8 Activités Réalisez une cueillette d'information d'une page sur le sujet de votre choix (en accord avec votre enseignant) et trouvez les informations suivantes: a) Produisez un texte d'au moins 50 mots provenant d'un ou de plusieurs sites WEB. b) Trouvez au moins 2 photos pour illustrer votre recherche. c) Inscrivez au bas de votre page les adresses URL des sites où vous avez trouvé l'information. d) Inscrivez au bas de votre page les adresses URL des sites où vous avez trouvé les éléments multimédias. e) Inscrivez votre nom ainsi que le titre de votre recherche au haut de la page. Loi sur le Droit d'auteur lois.justice.gc.ca/fr/c-42/ Il est très important d'indiquer la référence des informations ou des éléments multimédias dont vous vous servez pour une recherche, puisque ces informations sont habituellement protégées par des droits d'auteur. La façon la plus simple étant de copier l'adresse internet où vous avez trouvé l'information et de la coller à la fin de votre recherche dans la section bibliographie. Dans le cas d'une recherche plus courte, indiquez simplement le lien au bas de votre page. Ne pas oublier d'inscrire la date de la consultation, au cas ou le site ne serait plus disponible.

21 Initiation à Internet Bibliographie Bibliographie DÉRY, Geneviève. Document de travail : La recherche sur Internet, École des Pionniers, Octobre 2000, 9 pages. Étudiants bien branchés. Guide de sensibilisation Internet, CEGEP de Saint-Hyacinthe, juin 2000, 62 pages. Sites Internet Sites des fureteurs présentés dans ce guide: Icab 2.6 Internet Explorer 5.0 Netscape 6.1 Opera Searche Engine Features, 12/11/2001. Moteurs de recherche, 13/11/2001. IDF, 25/10/2001. Infobourg, L École Branchée fascicule 8, 25/11/2001. Abondance "Trucs et Astuces", 26/11/2001. Tableaux des opérateurs booléens, 26/11/2001. Astuces pour la recherche Google, 28/11/2001. À propos de La toile du Québec, 28/11/2001. Les outils de recherche, 1/12/2001. Produit par l École Alex Manoogian