Activité Intitulé de l'activité Volume horaire

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1 Informations de l'unité d'enseignement Implantation Cursus de ECAM Institut Supérieur Industriel Bachelier en Sciences industrielles finalité électricité Projet électronique E3080 Cycle 1 Bloc 3 Quadrimestre 2 Pondération 6 Nombre de crédits 6 Nombre d heures 69 Obligatoire / optionnel Obligatoire Responsable de l UE DEFRANCE François Thèmes abordés Techniques de mesures et de conversion analogique-digitale ; traitement du signal ; méthodologie de mesures sur circuit ; Réalisation de cartes électroniques : technologies et mise en œuvre Anglais technique adapté à l électronique Techniques de présentations orales (Anglais) Corequis E3010 E3060 Activité de l'activité Volume horaire E308B Mesures 38 E308A Printed Circuit Board Design 14 E308C Technical English 10 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C1 - Communiquer avec les collaborateurs, les clients CA1.1 - Rédiger des rapports, cahiers des charges, fiches techniques et manuels CA1.2 - Contacter et dialoguer avec les clients, les fabricants et les fournisseurs CA1.3 - S'exprimer de manière adaptée en fonction du public C2 - Agir de façon réflexive et autonome, en équipe, en partenariat CA2.1 - Organiser son temps, respecter les délais

2 CA2.2 - S'auto évaluer CA2.3 - Actualiser ses connaissances et compétences C3 - Analyser une situation suivant une méthode de recherche scientifique CA3.1 - Identifier, traiter et synthétiser les données pertinentes CA3.2 - Rechercher les ressources nécessaires CA3.3 - Transposer les résultats des études à la situation traitée CA3.4 - Exercer un esprit critique CA3.5 - Effectuer des choix appropriés C4 - Innover, concevoir ou améliorer un système CA4.5 - Modéliser, calculer et dimensionner des systèmes C5 - Gérer les systèmes complexes, les ressources techniques et financières CA5.4 - Evaluer les processus et les résultats et introduire les actions correctives C6 - Utiliser des procédures et des outils CA6.1 - Exploiter le logiciel approprié pour résoudre une tâche spécifique CA6.2 - Effectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages CA6.3 - Exécuter des tâches pratiques nécessaires à la réalisation d'un projet Acquis d apprentissage terminaux visés Argumente les choix posés, ou les orientations des décisions à prendre. L'étudiant explique le fonctionnement de circuits d'acquisition, génération ou conditionnement de signaux. Il décrit un circuit de mesure en monophasé ou triphasé. Réalise les tâches spécifiques en exploitant des outils, méthodes et/ou procédures propres aux situations rencontrées. L'étudiant mesure les performances (gain, bande passante, déphasage) de quadripôles à l'aide d'un système de génération et d'acquisition de signaux. L'étudiant réalise une bibliothèque intégrée, un schématique, un routage de circuit imprimé au moyen du logiciel de CAO imposé. L'étudiant réalise les mesures nécessaires pour valider le bon fonctionnement de la carte en utilisant les méthodes et instruments de mesure approprié Dimensionne, à partir de calculs, différents éléments constitutifs d un système (structure, dispositif, installation, matériel, ). L'étudiant étalonne un système de génération et d'acquisition de signaux. Il calcule le contenu fréquentiel d'un signal à partir de son contenu temporel et inversement. Recherche l ensemble des ressources utiles à la situation rencontrée. L'étudiant recherche dans les datasheet les caractéristiques dimensionnelles et électriques des composants nécessaires à la réalisation d'une bibliothèque intégrée (schématique + empreinte) L'étudiant résume le fonctionnement et les spécifications techniques du circuit électronique choisi, après validation par les enseignants (complexité du circuit) Introduit les actions correctives sur base d un diagnostic réalisé. L'étudiant réalise les mesures nécessaires pour valider le bon fonctionnement de la carte. Il apporte une solution à un problème rencontré lors de la réalisation de la carte.

3 Organise son travail afin de respecter la planification fixée. L'étudiant respecte le planning imposé pour la réalisation d'une carte électronique: liste des composants, commande des composants, réalisation des bibliothèques, schématique, routage, perçage, brasage, test et validation, ainsi que le planning de remise des rapports finaux et intermédiaires. Présente oralement ou par écrit des informations structurées et personnalisées issues de différentes sources ou de sa réflexion, à destination des différents interlocuteurs dans la langue requise. L'étudiant rédige des rapports adaptés aux différentes étapes (cahier des charges et description, liste des composants (schématique et empreinte), schématique, tracé des pistes et masque des composants), et un rapport final reprenant les rapports intermédiaires améliorés, les résultats de mesures, la description d'au moins un problème rencontré, les annexes demandées (liste des composants (schématique et empreinte), schématique, tracé des pistes et masque des composants, coût, article d'origine (schématique + tracé des pistes), extraits utiles des données techniques des composants particuliers utilisés. L'étudiant présente oralement son projet en anglais en utilisant le vocabulaire technique adapté et en respectant les règles de grammaire. L'étudiant présente oralement son projet en anglais en utilisant les techniques de présentation orale Méthode d enseignement Cours en auditoire Laboratoires Projet Exercices Coaching Situation d intégration L'intégration entre les différentes activités se fait à travers un projet de circuit électronique. Les étudiants réalisent un circuit sur base d'un schéma électronique (PCB Design), effectuent sur ce circuit des mesures en utilisant les outils vus dans dans la partie Mesures, et présentent leur projet en anglais en utilisant le vocabulaire électronique adapté et les techniques de présentations vues dans la partie Technical English. Responsable de l'évaluation de l évaluation DEFRANCE François Mode d évaluation Evaluation continue: laboratoire de mesures, projet, Technical English Rapport ou documents écrits: laboratoire de mesures, projet Présentation orale du projet en anglais Examen oral: partie mesures (cours + labo + mesures sur le projet) Pondération des évaluations La note globale de l unité d enseignement (N) est attribuée collégialement par les cotitulaires des activités d apprentissage qui la composent. On calcule la moyenne pondérée (n) basée sur les notes des différentes activités évaluées (n). i La note n de l UE se base sur les évaluations suivantes:

4 1. les séances de laboratoire de mesures (10%), 2. les séances de projet (15%) 3. le rapport écrit du projet (15%), 4. le travail en séance de cours d anglais technique (10%). 5. la présentation orale (en anglais) (15%), 6. Un examen oral en session sur la partie mesures (cours, laboratoire de mesures, mesures sur circuit réalisé de la partie projet) (35%) La plage dans laquelle la note N de l unité d enseignement peut s inscrire est définie de la manière suivante : Toutes les activités évaluées n sont réussies (n 10/20)? oui : N = n... n + 1 non : Toutes les activités évaluées ont une note n i 8/20? oui : N = n n non : Toutes les activités évaluées ont une note n i 5/20? oui : N = n n non : Il y a impasse (n < 5/20) sur une des activités évaluées N min {n-1, 9} i i i L examen oral de mesures et la présentation du projet en anglais sont réévaluables. Toutes les autres cotes sont non réévaluables et sont reportées telles quelles en seconde session. Activité d apprentissage Volume horaire Mesures E308B 38 Enseignants FLEMAL Clémence GUEUNING Francis Contenu Méthode Tests et caractérisation Méthode d'investigations sur dispositif électronique Conditionnement, acquisition et génération de signaux Convertisseur numérique-analogique et amplificateur à gain programmable Interrupteur et multiplexeur analogiques, échantillonneur-bloqueur, tension de référence Convertisseur analogique-numérique, sigma-delta ponts de mesures. Traitement algorithmique des mesures, domaines temporel et fréquentiel Mesures énergétiques Mesures de puissance en monophasé et triphasé Instruments de base Fonctions avancées des oscilloscopes, générateurs, synthèse numérique directe La méthode d investigations est vue au cours puis appliquée lors d une séance de laboratoire en

5 vue d être ensuite utilisée dans l activité E308A. L acquisition et la génération de signaux ainsi que le traitement des mesures font l objet également de séances de laboratoire Support Référence Mise à disposition de ressources sur la plateforme e-learning Eole: notes de cours liens utiles ANALOG DEVICE inc, "Linear circuit design handbook", Hank Zumbahlen Editor, 2008, 940 pages, ISBN: disponible gratuitement au format pdf (version draft) : Volume horaire Printed Circuit Board Design E308A 14 Enseignants DEFRANCE François MARCHAND Cédric Contenu Choix et approbation du circuit (avant les séances) Techniques de réalisation de circuit imprimé Constitution des bibliothèques de composants schématiques et footprints sur base des datasheet ; Technical english in electronic components datasheet Dessin du schématique Placement des composants Routage Perçage du circuit et brasage des composants après gravure de la carte Mesures sur le circuit pour en valider le fonctionnement et caractériser ses performances Présentation du projet en anglais Méthode Bureau d'études. Sur base d un schéma électronique existant approuvé par les enseignants, l étudiant se procure les composants nécessaires à son projet. Il construit au moyen du logiciel Altium les bibliothèques de composants dont il aura besoin pour réaliser le routage de sa carte. Après gravure par les enseignants, l étudiant brase ses composants et effectue des mesures sur son circuit. Un rapport reprend toutes les étapes de la réalisation de son projet. Il présente son projet oralement en anglais en utilisant les techniques de présentation vues dans la partie E308C. Un enseignant encadre la préparation des présentations. Support Référence Technical English E308C

6 Volume horaire 10 Enseignants Anglais LECOCQ Jean Contenu Le cours est divisé en 2 parties : Un apport «théorique» sur la manière de présenter un projet en anglais Un suivi spécifique des projets que les étudiants doivent présenter en anglais Méthode Support Cours collectif et participatif avec évaluation continue Suivi des groupes de travail avec feedback des performances avant la présentation cotée. «English for Presentations» Express series, Oxford Business English Référence