Bachelier en gestion des ressources humaines

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1 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'unité d'enseignement UE 07 : Langues - Module 2 Code SORH1B07 Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q2 Crédits ECTS 2 C Volume horaire 30 h Coordonnées des responsables et des intervenants dans l'ue Mélanie BAELEN (melanie.baelen@helha.be) Marie-Paule WILLEMS (marie-paule.willems@helha.be) Coefficient de pondération 20 Cycle et niveau du Cadre Francophone de Certification Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Cette UE englobe les cours d'anglais et de néerlandais. bachelier / niveau 6 du CFC Selon activité : Anglais, Néerlandais Catégorie Sociale Contribution au profil d'enseignement (cf. référentiel de compétences) Cette Unité d'enseignement contribue au développement des compétences et capacités suivantes : Compétence 1 Établir une communication professionnelle 1.5 S'assurer de la transmission et de la compréhension des messages 1.6 S'exprimer dans deux langues étrangères Acquis d'apprentissage visés L étudiant sera capable : d expliquer, d interpréter et de reformuler l'(les) idée(s) principale(s) de supports écrits et audio en langue cible ; de produire un message oral dans un contexte professionnel ; d identifier, d énumérer et définir des notions relatives aux ressources humaines. Liens avec d'autres UE Prérequis pour cette UE Corequis pour cette UE : aucun : UE06 3. Description des activités d'apprentissage Cette unité d'enseignement comprend les activités d'apprentissage suivantes : SORH1B07ENGL2 Anglais 15 h / 1 C SORH1B07NEER2 Néerlandais 15 h / 1 C Les descriptions détaillées des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. 4. Modalités d'évaluation Les 20 points attribués dans cette UE sont répartis entre les différentes activités de la manière suivante : Fiche SORH1B07 au 05/10/ page 1 de 7

2 SORH1B07ENGL2 Anglais 10 SORH1B07NEER2 Néerlandais 10 Les formes d'évaluation et les dispositions complémentaires particulières des différentes activités d'apprentissage sont reprises dans les fiches descriptives jointes. Dispositions complémentaires relatives à l'ue L évaluation de chaque cours est spécifiée dans les fiches descriptives des activités d apprentissage. Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH1B07 au 05/10/ page 2 de 7

3 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Anglais Code 23_SORH1B07ENGL2 Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q2 Crédits ECTS 1 C Volume horaire 15 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Mélanie BAELEN (melanie.baelen@helha.be) Coefficient de pondération 10 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Le cours d anglais vise à : Anglais Catégorie Sociale développer la connaissance de la langue anglaise dans un contexte orienté ressources humaines pour arriver à un niveau B1 développer la connaissance de la langue par la compréhension à la lecture et à l audition et par la recherche d informations pour accomplir des tâches d expression orale et écrite. Objectifs / Acquis d'apprentissage À l issue du cours, l étudiant(e) sera capable: de rechercher le sens d un mot inconnu au dictionnaire, d expliquer, d interpréter et de reformuler l (ou les) idée(s) principale(s) d un support écrit ou audio en anglais, d exprimer un avis critique par rapport à la thématique abordée, d identifier, d énumérer et définir des notions relatives aux ressources humaines, de produire un message oral dans un contexte professionnel. 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Révision occasionnelle de notions de grammaire Enrichissement lexical en relation avec le monde de l entreprise et en particulier les ressources humaines Démarches d'apprentissage Approche interactive Travail en autonomie Préparations à domicile exigées Réalisation d un portfolio en lien avec les ressources humaines Exercices d expression orale en lien avec des thèmes de ressources humaines La présence au cours est vivement conseillée Fiche SORH1B07 au 05/10/ page 3 de 7

4 Dispositifs d'aide à la réussite Plateforme internet Wallangues: Guidances proposées pour l'élaboration du portfolio En dehors des heures de cours en «présentiel», un travail personnel à domicile doit être fourni pour atteindre les compétences visées Documents déposés sur la plateforme Claroline Ouvrages de référence Presse écrite et audiovisuelle anglaise Presse spécialisée anglaise (HR magazine, CIPD) PLEDGER P., English for Human Resources, Express Series, Business English, Oxford University Press, 2007 Business Spotlight sur le site Dictionnaire : Dictionnaire Le Robert & Collins (bilingue)et Macmillan English Dictionary Grammaire recommandée : MURPHY R., English Grammar in Use, Cambridge University Press. Site d apprentissage de l anglais de la BBC : Une liste reprenant des ressources variées disponibles sur Internet est à la disposition des étudiants sur Claroline Supports Documents écrits et audiovisuels sur des thèmes propres au monde de l'entreprise et aux ressources humaines 4. Modalités d'évaluation Principe Juin : écrit (40%) et oral (60%). L examen oral est en partie basé sur un dossier de presse portant sur une thématique au choix en lien avec les ressources humaines. Non-remise du dossier de presse à la date fixée = pas d examen oral (PP) Septembre : même modalités d'évaluation qu'en juin Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exe + Exo 100 Exe + Exo 100 Exe = Examen écrit, Exo = Examen oral La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 10 Dispositions complémentaires Néant Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH1B07 au 05/10/ page 4 de 7

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6 Haute École Louvain en Hainaut Année académique Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise TOURNAI Tél : +32 (0) Fax : +32 (0) Mail : social.tournai@helha.be 1. Identification de l'activité d'apprentissage Néerlandais Code 23_SORH1B07NEER2 Caractère Obligatoire Bloc 1B Quadrimestre(s) Q2 Crédits ECTS 1 C Volume horaire 15 h Coordonnées du Titulaire de l'activité et des intervenants Marie-Paule WILLEMS (marie-paule.willems@helha.be) Coefficient de pondération 10 Langue d'enseignement et d'évaluation 2. Présentation Introduction Le cours de néerlandais vise à : Néerlandais Catégorie Sociale développer la connaissance de la langue néerlandaise dans un contexte orienté ressources humaines pour arriver à un niveau B1 développer la connaissance de la langue par la compréhension à la lecture et à l audition et par la recherche d informations pour accomplir des tâches d expression orale et écrite. Objectifs / Acquis d'apprentissage À l issue du cours, l étudiant(e) sera capable: de rechercher le sens d un mot inconnu au dictionnaire, d expliquer, d interpréter et de reformuler l (ou les) idée(s) principale(s) d un support écrit ou audio en néerlandais, d exprimer un avis critique par rapport à la thématique abordée, d identifier, d énumérer et définir des notions relatives aux ressources humaines, de produire un message oral dans un contexte professionnel. 3. Description des activités d'apprentissage Contenu Révision occasionnelle de notions de grammaire Enrichissement lexical en relation avec le monde de l entreprise et en particulier les ressources humaines Démarches d'apprentissage Approche interactive Travail en autonomie Préparations à domicile exigées Réalisation d un portfolio en lien avec les ressources humaines Exercices d expression orale en lien avec des thèmes de ressources humaines La présence au cours est vivement conseillée Fiche SORH1B07 au 05/10/ page 6 de 7

7 Powered by TCPDF ( Dispositifs d'aide à la réussite Plateforme internet Wallangues: Guidances proposées pour l'élaboration du portfolio En dehors des heures de cours en «présentiel», un travail personnel à domicile doit être fourni pour atteindre les compétences visées Documents déposés sur la plate-forme Claroline Ouvrages de référence Presse écrite et audiovisuelle néerlandophone Presse spécialisée néerlandophone (HRMagazine, Peoplesphere) VANDERSTUKKEN I., HR-instrumenten, tweede editie, De Boeck, 2012 Dictionnaire Le Robert & van Dale, français néerlandais - néerlandais français Grammaire recommandée : VANDEVYVERE G., Grammaire pratique du néerlandais avec exercices et corrigé, De Boeck, Bruxelles, Plateforme internet Wallangues: Supports Documents écrits et audiovisuels sur des thèmes propres aux ressources humaines 4. Modalités d'évaluation Principe En juin : écrit (40%) et oral (60%). L examen oral est basé sur un dossier de presse constitué de 4 articles (au choix) se rapportant aux ressources humaines. Non-remise du dossier de presse à la date fixée = pas d examen oral (PP) Pondérations Q1 Q2 Q3 Modalités % Modalités % Modalités % production journalière Période d'évaluation Exe + Exo 100 Exe + Exo 100 Exe = Examen écrit, Exo = Examen oral La pondération de cette activité d'apprentissage au sein de l'ue dont elle fait partie vaut 10 Dispositions complémentaires Néant Référence au REE Toute modification éventuelle en cours d année ne peut se faire qu'exceptionnellement et en accord avec le Directeur de Catégorie ou son délégué et notifiée par écrit aux étudiants (article 10 du Règlement des études). Fiche SORH1B07 au 05/10/ page 7 de 7