UNIVERSITÉ DE MONCTON RÉPERTOIRE PREMIER CYCLE

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1 UNIVERSITÉ DE MONCTON RÉPERTOIRE PREMIER CYCLE MISSION L'Université de Moncton est une institution à trois constituantes exclusivement de langue française. Elle est reconnue en Acadie et dans la Francophonie pour l'excellence de son enseignement et de sa recherche et sa contribution au développement de la société acadienne et universelle. Pour ce faire, a) elle fournit à la population acadienne et à la francophonie en général des programmes de formation de la plus haute qualité; b) elle contribue, par ses activités de recherche, à l'avancement des connaissances dans divers domaines du savoir; et, c) elle participe au développement et à l'épanouissement de la société, grâce aux services à la collectivité offerts par les membres de la communauté universitaire.

2 Mis à jour et publié par le Secrétariat général en collaboration avec les responsables des registrariats et le Comité des programmes du Sénat académique ISBN Dépôt légal - 2 e trimestre 2015 À jour le 19 juin 2015

3 AVIS IMPORTANTS AUX ÉTUDIANTES ET AUX ÉTUDIANTS 1) La connaissance des règlements, des programmes et procédures contenus dans le présent document et l obligation de s y conformer sont une responsabilité individuelle. 2) Le Répertoire contient l essentiel des règlements académiques et financiers. D autres avis ou consignes découlant de ceux-ci peuvent vous être communiqués au cours de l année universitaire. Un des moyens principaux de communication à l Université est le courrier électronique. Vous avez tous reçu un compte électronique (adresse courriel) et nous vous conseillons de lire votre courriel quotidiennement pour prendre connaissance des avis qui vous sont destinés. La lecture de son courriel fait partie des responsabilités individuelles de chaque étudiante et étudiant. 3) Les renseignements publiés dans ce document étaient à jour le 19 juin L Université se réserve le droit d en modifier le contenu sans préavis. La version du Répertoire présentée sur Internet est périodiquement mise à jour. On peut la consulter à l adresse suivante : 4) Ce document renferme les renseignements pertinents aux études de premier cycle. L Université offre une gamme de programmes de cycles supérieurs. Pour en connaître davantage, vous pouvez consulter le Répertoire : Études supérieures ou communiquer avec la Faculté des études supérieures et de la recherche. 5) La table des matières présente les programmes de premier cycle selon leur unité d appartenance.

4 UNIVERSITÉ DE MONCTON PERSONNES RESSOURCES Pour toute demande de renseignements concernant l admission, le logement, l aide financière et la liaison, veuillez vous adresser aux personnes suivantes : EDMUNDSTON MONCTON SHIPPAGAN Admission Nancy Veilleux (506) Stéfanie Wheaton (506) Marilyn Girouard (506) Logement Yves Levesque (506) Équipe du Service de logement (506) Lise Brideau (506) Aide financière Sylvie Charest (506) Francine LeBel (506) Renée Savoie-Power (506) Lise Brideau (506) Recrutement étudiant (Visite du campus et autres renseignements) Juan Manuel Toro Lara (506) Daniel Gautreau (506) Réal Lévesque (506) Jean-Marc Arseneau Juliette Belliveau Yoland Bordeleau Denis Boucher Mohammed Chekkouri Mathieu Gingras Yves Laforge (506) Denise Haché (506) Amélie Haché (506) Appels sans frais (Canada et États-Unis) (poste 1) (poste 2) (poste 3) Éducation permanente (506) (506) (506) Télécopieur Edmundston (506) Registrariat (Moncton) (506) Registrariat (Shippagan) (506) Adresse Université de Moncton Campus d Edmundston 165, boulevard Hébert Edmundston (N.-B.) CANADA E3V 2S8 Université de Moncton Campus de Moncton 18, av. Antonin let Moncton (N.-B.) CANADA E1A 3E9 Université de Moncton Campus de Shippagan 218, boul. J.-D.-Gauthier Shippagan (N.-B.) CANADA E8S 1P6 Courrier électronique [email protected] [email protected] [email protected] RENSEIGNEMENTS ADDITIONNELS Internet :

5 TABLE DES MATIÈRES RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX CALENDRIER UNIVERSITAIRE CONDITIONS FINANCIÈRES RÈGLEMENTS GÉNÉRAUX LES PROGRAMMES UNIVERSITAIRES PREMIER CYCLE LES CONDITIONS D ADMISSION LES RÈGLEMENTS UNIVERSITAIRES ADMINISTRATION Baccalauréat en administration des affaires (général) Comptabilité Finance Gestion des opérations Gestion internationale Systèmes d information organisationnels Management Marketing LES PROGRAMMES RÉGIME COOPÉRATIF Comptabilité - régime coopératif Finance - régime coopératif Gestion des opérations - régime coopératif Gestion internationale - régime coopératif Management régime coopératif Marketing - régime coopératif Systèmes d information organisationnels - régime coopératif LES PROGRAMMES DE MINEURE Comptabilité Finance Gestion des opérations Marketing Sciences de la gestion Systèmes d information organisationnels LES PROGRAMMES APPLIQUÉS Gestion des réseaux de distribution Marketing Gestion des services financiers ARTS ET SCIENCES SOCIALES LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS Art dramatique Arts visuels Arts visuels (orientation enseignement) Musique Études préparatoires Musique (général) Musique (interprétation) Traduction Traduction (programme accéléré) Années préparatoires au baccalauréat en travail social Travail social (programme régulier) Travail social (pour candidates ou candidats ayant une expérience pertinente de travail) Travail social (pour candidates ou candidats avec un baccalauréat connexe) LE PROGRAMME RÉGIME COOPÉRATIF Traduction - régime coopératif LES PROGRAMMES AVEC SPÉCIALISATION Économie Études littéraires Géographie Histoire Philosophie Sciences du langage Science politique Sociologie LES PROGRAMMES AVEC MAJEURE Anglais Criminologie Économie Études françaises Géographie Histoire Information-communication Philosophie Science politique Sociologie LES PROGRAMMES COMBINÉS (CINQ ANS) BACCALAURÉAT EN MUSIQUE - BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION B.A.-B. Éd. (primaire) B.A.-B. Éd. (majeure en anglais) B.A.-B. Éd. (majeure en études françaises) B.A.-B. Éd. (majeure en géographie) B.A.-B. Éd. (majeure en histoire) LES PROGRAMMES DE MINEURE Allemand Anglais Criminologie Économie Études du vieillissement Études françaises Français langue seconde Géographie Histoire Langues étrangères Musique Philosophie Science politique Sciences religieuses Sciences sociales Sociologie Traduction LES AUTRES PROGRAMMES Baccalauréat d études individualisées B.A. multidisciplinaire Immersion en français langue seconde LE PROGRAMME APPLIQUÉ Design d intérieur DROIT RÈGLEMENTS PARTICULIERS LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS Juris Doctor (pour étudiante ou étudiant régulier) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 5

6 Droit (pour titulaire de la licence en droit civil) Diplôme d études en common law Juris Doctor - Maîtrise en administration publique Juris Doctor - Maîtrise en administration des affaires Juris Doctor - Maîtrise en études de l environnement FORESTERIE LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS Agroforesterie Aménagement des forêts LE PROGRAMME RÉGIME COOPÉRATIF Aménagement des forêts - régime coopératif INGÉNIERIE LES PROGRAMMES RECONFIGURÉS Génie civil Génie électrique Génie mécanique LES PROGRAMMES RECONFIGURÉS RÉGIME COOPÉRATIF Génie civil - régime coopératif Génie électrique - régime coopératif Génie mécanique - régime coopératif LE PROGRAMME COMBINÉ (CINQ ANS) Deuxième concentration (technologie) LE PROGRAMME DE MINEURE Technologie SCIENCES LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS OU AVEC SPÉCIALISATION Informatique appliquée Biochimie Biologie Chimie Physique LES PROGRAMMES AVEC MAJEURE Biochimie Biologie Chimie Informatique Mathématiques Physique LES PROGRAMMES RÉGIME COOPÉRATIF Informatique appliquée - régime coopératif Spécialisation en biochimie - régime coopératif Majeure en biochimie - régime coopératif Spécialisation en biologie - régime coopératif Majeure en biologie - régime coopératif Majeure en mathématiques - régime coopératif LES PROGRAMMES COMBINÉS (CINQ ANS) B. Sc.-B. Éd. (concentration en biologie) B. Sc.-B. Éd. (concentration en chimie) B. Sc.-B. Éd. (concentration en mathématiques) B. Sc.-B. Éd. (concentration en physique) Deuxième concentration (biologie) Deuxième concentration (chimie) Deuxième concentration (informatique) Deuxième concentration (mathématiques) Deuxième concentration (physique) LES PROGRAMMES DE MINEURE Biochimie Biologie Chimie Informatique Mathématiques Physique Statistique appliquée LES PROGRAMMES APPLIQUÉS Sciences de laboratoire médical Techniques radiologiques Thérapie respiratoire DIPLÔME Préparatoire aux sciences de la santé AUTRE PROGRAMME B. Sc. multidisciplinaire SCIENCES DE L ÉDUCATION LE PROGRAMME SPÉCIALISÉ Baccalauréat en éducation (programme A) LES PROGRAMMES COMBINÉS (CINQ ANS) Baccalauréat en musique - Baccalauréat en éducation B.A.-B. Éd. (primaire) B.E.P.-B. Éd. (majeure en éducation physique) B. Sc.-B. Éd. (concentration en biologie) B. Sc.-B. Éd. (concentration en chimie) B. Sc.-B. Éd. (concentration en mathématiques) B. Sc.-B. Éd. (concentration en physique) Deuxième concentration (biologie) Deuxième concentration (chimie) Deuxième concentration (informatique) Deuxième concentration (mathématiques) Deuxième concentration (physique) Deuxième concentration (technologie) B.A.-B. Éd. (majeure en anglais) B.A.-B. Éd. (majeure en études familiales) B.A.-B. Éd. (majeure en études françaises) B.A.-B. Éd. (majeure en géographie) B.A.-B. Éd. (majeure en histoire) SCIENCES DE LA SANTÉ ET DES SERVICES COMMUNAUTAIRES LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS Gestion du loisir, sport et tourisme Nutrition Science infirmière (pour étudiante ou étudiant régulier) Science infirmière (pour infirmière ou infirmier immatriculé) Passerelle menant à la 3 e année du Baccalauréat en science infirmière Sciences de kinésiologie LE PROGRAMME AVEC SPÉCIALISATION Psychologie LES PROGRAMMES AVEC MAJEURE Études familiales Psychologie LES PROGRAMMES COMBINÉS (CINQ ANS) B.A.-B. Éd. (majeure en études familiales) B.E.P.-B. Éd. (majeure en éducation physique) LES PROGRAMMES DE MINEURE Développement personnel et social Psychologie La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

7 LE PROGRAMME APPLIQUÉ Intervention touristique appliquée GESTION (CAMPUS DE SHIPPAGAN) LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS Gestion de l information Développement durable et zone côtière Technologie, information et leadership LES PROGRAMMES RÉGIME COOPÉRATIF Gestion de l information - régime coopératif Développement durable et zone côtière - régime coopératif LE PROGRAMME SPÉCIALISÉ (DEUX ANS) Administration des affaires PROGRAMMES COOPÉRATIFS ADMINISTRATION Baccalauréat en administration des affaires (comptabilité - régime coopératif) Baccalauréat en administration des affaires (finance - régime coopératif) Baccalauréat en administration des affaires (gestion des opérations - régime coopératif) Baccalauréat en administration des affaires (gestion internationale - régime coopératif) Baccalauréat en administration des affaires (management - régime coopératif) Baccalauréat en administration des affaires (marketing - régime coopératif) Baccalauréat en administration des affaires (systèmes d information organisationnels - régime coopératif) ARTS ET SCIENCES SOCIALES Baccalauréat en traduction - régime coopératif FORESTERIE Baccalauréat en aménagement des forêts - régime coopératif INGÉNIERIE Baccalauréat en ingénierie (génie civil) - régime coopératif Baccalauréat en ingénierie (génie électrique) - régime coopératif Baccalauréat en ingénierie (génie mécanique) - régime coopératif SCIENCES Baccalauréat en informatique appliquée - régime coopératif Baccalauréat ès sciences (spécialisation en biochimie) - régime coopératif Baccalauréat ès sciences (majeure en biochimie) - régime coopératif Baccalauréat ès sciences (spécialisation en biologie) - régime coopératif Baccalauréat ès sciences (majeure en biologie) - régime coopératif Baccalauréat ès sciences (majeure en mathématiques) - régime coopératif GESTION (CAMPUS DE SHIPPAGAN) Baccalauréat en gestion de l information - régime coopératif Baccalauréat de développement durable et zone côtière - régime coopératif ÉDUCATION PERMANENTE PRÉAMBULE RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX COURS PAR TUTORAT RECONNAISSANCE DES ACQUIS PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL LES PROGRAMMES DE BACCALAURÉAT Baccalauréat ès arts multidisciplinaire Baccalauréat ès arts (après le B.E.E.) Commerce Baccalauréat en éducation (programme A) Éducation des adultes (formation générale) Éducation des adultes (formation technique) Science infirmière Travail social LES PROGRAMMES DE CERTIFICAT Administration du personnel Comptabilité Éducation des adultes Études pastorales Finance Formation à distance multimédia Gestion des opérations - informatique de gestion Gestion des organismes associatifs Gestion des services financiers Management Marketing Santé mentale et en soin infirmier psychiatrique Soins infirmiers critiques Toxicomanies LE PROGRAMME DE CERTIFICAT DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE Français langue seconde LE PROGRAMME DE DIPLÔME Diplôme en administration des affaires LES PROGRAMMES COURTS Programme court en andragogie Programme court en commerce de détail Programme court en comptabilité Programme court en finance personnelle Programme court en gestion de sa santé personnelle en milieu de travail Programme court en gestion documentaire Programme court en initiation à l animation Programme court en systèmes d information organisationnels DESCRIPTION DES COURS UNIVERSITAIRES ADCO - Comptabilité ADFI - Finance ADFS - Fiscalité ADGO - Gestion des opérations ADMI - Administration ADMK - Marketing ADMN - Management ADRD - Administration réseau distrib ADRH - Ressources humaines ADSF - Gestion services financiers ADSI - Syst. d'info. organisationnels AGFO - Agroforesterie ALLE - Allemand ANGL - Anglais ARDR - Art dramatique La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 7

8 ARVI - Arts visuels ASTR - Astronomie BADI - Design d'intérieur BICH - Biochimie BIOL - Biologie BTIL - Technologie, info, leadership CHIM - Chimie CRIM - Criminologie CTEC - Compétences techniques DROI - Droit ECON - Économie EDAN - Andragogie EDDP - Didactique au primaire EDDS - Didactique au secondaire EDUC - Éducation ESPA - Espagnol ETFA - Études familiales FASS - Faculté arts et sc soc FOEL - Formation niveau élémentaire FORS - Foresterie FOSE - Formation niveau secondaire FRAN - Français FRLS - Français langue seconde FSCI - Faculté des sciences GCIV - Génie civil GEBE - Gestion des bénévoles GEIN - Gestion de l'information GELE - Génie électrique GEOG - Géographie GERO - Gérontologie GIZC - Gestion intégrée zone côtière GLST - Gest. loisir sport tourisme GMEC - Génie mécanique GTEC - Génie technologie HIST - Histoire ICOM - Information-communication INFO - Informatique KNEP - Kinésiologie et éduc. phys LING - Linguistique LITT - Littérature MATH - Mathématiques MEPS - Méth. de l'éduc. phys. sport MULT - Multidisciplinaire MUSI - Musique NUAL - Nutrition-alimentation NUEF - Nutrition et études familiales PHIL - Philosophie PHYS - Physique PSYC - Psychologie RADI - Radiologie RESN - Ressources naturelles SANT - Sciences de la santé SCPO - Science politique SCRE - Sciences religieuses SCSO - Sciences sociales SESO - Service social SINF - Science infirmière SOCI - Sociologie STAT - Statistique TLMD - Tech. de laboratoire médical TRAD - Traduction TRES - Thérapie respiratoire TSOC - Travail social TSTX - Toxicomanie AUTRES RENSEIGNEMENTS Sénat académique Bureau de direction du Sénat NOTICE HISTORIQUE CAMPUS DE MONCTON LES CADRES LE CORPS PROFESSORAL Faculté d administration Faculté des arts et des sciences sociales Faculté de droit Faculté d ingénierie Faculté des sciences Faculté des sciences de l éducation Faculté des sciences de la santé et des services communautaires LES SERVICES Registrariat Bureau de l Éducation permanente (BEP) Bureau du recrutement étudiant Bureau de l enseignement coopératif (BEC) Bibliothèques Services aux étudiantes et aux étudiants (SAÉÉ) Service de l activité physique et sportive Service de logement Service de sécurité Serrurerie Fédération des étudiantes et des étudiants du CUM (FÉÉCUM) Service des communications Direction générale des technologies Bureau des relations internationales Service de mobilité internationale Bureau de soutien à l innovation Revue de l Université de Moncton Musée acadien Galerie d art Louise-et-Reuben-Cohen Développement philanthropique Anciens et amis Garderie Centre de jour l Éveil CAMPUS D EDMUNDSTON LES CADRES LE CORPS PROFESSORAL Études LES SERVICES Registrariat Admission Gestion des dossiers Bureau de l Éducation permanente (BEP) Bureau de l enseignement coopératif Bibliothèque Centre de services académiques Services aux étudiantes et aux étudiants Association générale des étudiantes et des étudiants Service des communications et des relations publiques Service des technologies de l information Association des anciens et des anciennes La fondation Saint-Louis-Maillet DIRECTION DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON Équipe de direction Conseil des gouverneurs Comité exécutif CAMPUS DE SHIPPAGAN LES CADRES LE CORPS PROFESSORAL La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

9 Études LES SERVICES Registrariat Admission Gestion des dossiers Bureau de l Éducation permanente (BEP) Bureau de l enseignement coopératif Bibliothèque Les services aux étudiantes et aux étudiants Association des étudiantes et des étudiants de l Université de Moncton, Campus de Shippagan Service de communication Service des technologies Association des anciens, des anciennes, des amis et des amies Société historique Nicholas-Denys ANNEXES ÉNONCÉ DES DROITS ET RESPONSABILITÉS DES ÉTUDIANTES ET DES ÉTUDIANTS DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON POLITIQUE LINGUISTIQUE POLITIQUE ET RÈGLEMENTS EN MATIÈRE DE HARCÈLEMENT SEXUEL ET DE HARCÈLEMENT SEXISTE La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 9

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11 RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX

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13 CALENDRIER UNIVERSITAIRE Printemps-été Début de la session 4 mai 2 mai 1 mai 7 mai 6 mai Cérémonie de remise des diplômes (Campus de 15 mai 20 mai 19 mai 18 mai 24 mai Shippagan) Cérémonie de remise des diplômes (Campus 16 mai 21 mai 20 mai 19 mai 25 mai d Edmundston) Le jour de Victoria (congé) 18 mai 23 mai 22 mai 21 mai 20 mai Cérémonie de remise des diplômes (Campus de Moncton) 23 mai 28 mai 27 mai 26 mai 31 mai Fête de l Université 19 juin 19 juin 19 juin 19 juin 19 juin Fête du Canada (congé) 1 er juillet 1 er juillet 1 er juillet 1 er juillet 1 er juillet Fête du Nouveau-Brunswick (congé) 3 août 1 er août 7 août 6 août 2 août Fête nationale de l Acadie 15 août 15 août 15 août 15 août 15 août Automne Journées d accueil août août, août août septembre 1 er -2 septembre 1 er septembre Date limite d inscription sans permission 4 septembre 2 septembre 1 septembre 31 août 30 août Début des cours et date limite d arrivée 8 septembre 6 septembre 5 septembre 4 septembre 3 septembre Date limite de changement ou d abandon sans mention (1) 18 septembre 16 septembre 15 septembre 14 septembre 13 septembre Action de grâce (congé) 12 octobre 10 octobre 9 octobre 8 octobre 14 octobre Journées d étude de mi-session octobre 31 octobre - 4 novembre 30 octobre - 3 novembre 29 octobre - 2 novembre 28 octobre - 1 er novembre Date limite d abandon de cours-session sans échec (R) 31 octobre 31 octobre 31 octobre 31 octobre 31 octobre Jour du Souvenir (congé) 11 novembre 11 novembre 13 novembre 12 novembre 11 novembre Dernier jour de cours 7 décembre 7 décembre 8 décembre 7 décembre 6 décembre Reprise de cours d un jour férié Aucun Aucun 8 décembre 7 décembre 6 décembre Journées d études préparatoires aux examens 8-9 décembre 8-9 décembre décembre 7-8 décembre décembre Session d examens (2) décembre décembre décembre décembre 9-18 décembre Hiver Date limite d inscription sans permission 11 janvier 9 janvier 8 janvier 14 janvier 13 janvier Début des cours et date limite d arrivée 11 janvier 9 janvier 8 janvier 14 janvier 13 janvier Date limite d abandon de cours-session sans mention (1) 22 janvier 20 janvier 19 janvier 25 janvier 24 janvier Date limite d abandon de cours sans échec (3) 28 février 28 février 28 février 28 février 28 février Journées d étude de mi-session 7-11 mars 6-10 mars 5-9 mars 4-8 mars 2-6 mars Vendredi Saint (congé) 25 mars 14 avril 30 mars 19 avril 10 avril Lundi de Pâques (congé) 28 mars 17 avril 2 avril 22 avril 13 avril Dernier jours de cours 15 avril 13 avril 17 avril 12 avril 17 avril Reprise de cours d un jour férié Aucun Aucun Aucun Aucun Aucun Journées d études préparatoires aux examens avril avril avril 17 avril avril Session d examen (2) avril avril avril avril avril (1) Date limite de changement de cours-session ou de cours-année ou d abandon de programme sans mention au dossier. Date limite d admission. (2) Dans le cas où la direction du Campus juge nécessaire de fermer le Campus en raison du mauvais temps ou pour d autres causes majeures, les examens prévus seront reportés dans la mesure du possible à une date ultérieure à l'intérieur de la session d'examens. Les étudiantes, les étudiants, les professeures et les professeurs doivent être disponibles jusqu'au dernier jour de la session d'examen. (3) Date limite d abandon de cours-session et de cours-année sans échec (avec note R au dossier). La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 13

14 CONDITIONS FINANCIÈRES 1. REMARQUES 1.1 Les règlements suivants s appliquent uniquement aux étudiantes et aux étudiants qui suivent des cours offerts par l Université de Moncton. 1.2 L Université de Moncton se réserve le droit de changer sans préavis les frais indiqués dans le Répertoire. 2. CRÉDITS DE THÈSE 2.1 Au deuxième cycle, les droits de scolarité pour les thèses sont facturés en parties égales sur quatre sessions durant les deux premières années d inscription, soit aux sessions d automne et d hiver des deux premières années d inscription. Au troisième cycle, les droits de scolarité pour les crédits de thèse sont facturés en parties égales sur six sessions durant les trois premières années d inscription, soit aux sessions d automne et d hiver des trois premières années d inscription. Dans tous les cas, une étudiante ou un étudiant qui termine sa thèse avant la fin de la période de facturation pour un cheminement normal devra acquitter la totalité des droits de scolarité pour ses crédits de thèse durant la dernière session d inscription au programme. Les étudiantes et les étudiants qui ne sont inscrits qu au bloc de thèse ou au mémoire sont considérés comme étudiantes et étudiants à temps complet. Elles ou ils doivent payer les cotisations étudiantes ainsi que les assurances. Pour un changement de programme avec thèse à un programme avec mémoire, une équivalence maximale de neuf crédits, au taux par crédit de la session en cours, sera accordée. 3. INSTANCE DE THÈSE OU DE MÉMOIRE 3.1 Après la session d hiver de la deuxième année d inscription au deuxième cycle et celle de la troisième année au troisième cycle (donc au moment d avoir acquitté la totalité de ses droits de scolarité pour les crédits de thèse), l étudiante ou l étudiant est considéré comme en instance de thèse et sera facturé 218 $ par session, y inclus la session printemps-été, et ce tant que la thèse n est pas complétée avec la note remise au Registrariat ou aussi longtemps qu elle ou il n a pas informé la Faculté des études supérieures et de la recherche de l abandon de son programme. 3.2 Les frais pour crédits de thèse, instance de thèse ou de mémoire sont payables aux dates indiquées à l article 7.4 de la politique de paiement. 3.3 Les étudiantes et les étudiants inscrits en instance de thèse ou de mémoire, ne totalisant pas neuf crédits dans une même session, ne sont pas admissibles à payer les cotisations étudiantes et les frais d assurances. 4. FRAIS PARTICULIERS 4.1 Les livres et le matériel scolaire s obtiennent à la librairie et sont payables par billets de banque, mandat-poste ou chèque visé (certifié), carte de débit, cartes de crédit (Visa, American Express et MasterCard). 4.2 Campus d Edmundston Cafétéria - Des repas chauds sont servis à la cafétéria. Le prix varie selon le plat choisi. 4.3 Campus de Shippagan Remplacement de la carte étudiante $ Étude du dossier $ Cafétéria - Des repas chauds sont servis à la cafétéria. Le prix varie selon le plat choisi. 4.4 Campus de Moncton Remplacement de la carte étudiante $ Étude du dossier $ Stationnement $ Cafétéria - Des repas chauds sont servis à la cafétéria. Le prix varie selon le plat choisi. 5. REMBOURSEMENTS 5.1 Droits de scolarité L étudiante ou l étudiant qui quitte l Université sera facturé au prorata, sur une base hebdomadaire (samedi au vendredi), jusqu à un maximum de 50 % des droits de scolarité. Après le 31 octobre, pour la session d automne, et après le 28 février, pour la session d hiver, il n y aura aucun remboursement. Les étudiantes et les étudiants inscrits à temps partiel (huit crédits ou moins, sauf pour les blocs de thèse) doivent se référer à la section Éducation permanente, article Logement Après la date d entrée, la ou le locataire qui désire quitter le logement de l Université est remboursé selon les dispositions indiquées dans le contrat de location Dans le cas où un remboursement s applique, l étudiante ou l étudiant se présente au Service de logement pour remplir un Avis de départ. 6. BOURSE D ÉTUDES 6.1 La moitié de la bourse est créditée au compte de l étudiante ou de l étudiant à la 1 re session et l autre à la 2 e session. REMARQUE : Pour tout renseignement concernant l aide financière offerte aux étudiantes et aux étudiants, prière de s adresser au Service d aide financière. 7. POLITIQUE 7.1 Frais d étude de dossier Pour les candidates et les candidats qui sont citoyenne canadienne, citoyen canadien, résidente permanente ou résident permanent du Canada, les frais d étude de dossier de 60 $ ne sont pas exigés au moment de présenter la demande d admission. Les candidates canadiennes et les candidats canadiens qui auront obtenu une admission et qui, par la suite, s inscriront à l Université de Moncton, seront tenus de payer ces frais d étude de dossier au même moment que les droits de scolarité au début de leur première session. Les candidates et les candidats de l international doivent s acquitter des frais d étude de dossier de 60 $ CAN, soit par un transfert électronique de fonds avec Western Union, un virement de fonds, un mandat poste international ou un chèque visé (certifié), avant que nous puissons faire l étude d une demande d admission. Remplacement de la carte étudiante (accès) $ Étude du dossier $ 14 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

15 7.2 L étudiante ou l étudiant qui reçoit une acceptation de sa demande de logement doit verser un dépôt de 200 $ avant la date indiquée au contrat de location (voir l article 7.3 pour méthodes de paiement et notez que les cartes de crédit : Visa, American Express et MasterCard sont aussi acceptées pour ce paiement de 200 $). Cette somme non remboursable sera déduite des frais de logement de la session d hiver si l étudiante ou l étudiant respecte son contrat de location. 7.3 Tous les frais sont payables aux services appropriés sur le campus en question en devises canadiennes, par billets de banque, mandat-poste, traite ou chèque visé (certifié) et carte de débit (vérifiez votre limite de paiement avec votre institution financière). Les frais sont aussi payables par virement d une institution financière, soit par virement de fonds ou par l entremise du système électronique de paiement de factures ou avec Western Union Solutions d affaires (https :// set=moncton-84d f72e101) (pour étudiantes ou étudiants internationaux) ou encore directement aux comptoirs des Caisses populaires (service gratuit). 7.4 Les étudiantes et les étudiants inscrits à temps complet sont tenus de verser, avant la date limite d abandon ou de changement de cours-session sans mention au dossier, la totalité de tous les frais étudiants de la session visée tels qu ils sont décrits aux articles 9, 10 et 11. Veuillez noter que les dates limites de paiement pour l année universitaire seront le 18 septembre 2015 pour la session d automne et le 22 janvier 2016 pour la session d hiver. Aucune facture ne sera envoyée. Il est à noter que la réception d un virement de fonds peut prendre quelques jours ouvrables donc il faudra s assurer que nous avons reçu les paiements selon la date limite établie. Pour plus d information concernant les frais, consultez le site Internet de l Université de Moncton (MANIWeb). Les étudiantes et les étudiants inscrits à temps partiel (huit crédits ou moins, sauf pour les blocs de thèse) devront payer la totalité des frais lors de l inscription (voir la section Éducation permanente). Les étudiantes et les étudiants inscrits à temps complet (neuf crédits ou plus dans une même session) doivent payer les cotisations étudiantes et les frais d assurances, s il y a lieu. Les étudiantes et les étudiants à statut particulier (voir le règlement du Répertoire universitaire) doivent payer les droits de scolarité selon le nombre de crédits inscrits ainsi que les cotisations étudiantes et les frais d assurances, s il y a lieu. 7.5 Des intérêts de 1 % sur le solde s ajouteront au compte de l étudiante ou de l étudiant qui ne se conforme pas à l article 7.4 de cette politique, et ce après la date limite de paiement et mensuellement sur le solde à payer. 7.6 Les inscriptions en retard se feront seulement avec une preuve de paiement des frais émise par le Service des finances en vertu de l article 7.4. Ce même règlement s applique aux frais de logement. 7.7 L étudiante ou l étudiant international a) qui décide d étudier à l Université de Moncton à temps complet ou à temps partiel est inscrit automatiquement à un régime collectif obligatoire d assurance maladie et hospitalisation pour la durée de ses études dès son inscription à l Université et renouvelable chaque année. Afin de maintenir son admissibilité à une couverture d assurance sous ce régime, l étudiante ou l étudiant international doit demeurer officiellement inscrit à son établissement d enseignement. Cette assurance couvre ses dépenses médicales et hospitalières durant son séjour au Canada. De plus, l étudiante ou l étudiant international qui est inscrit à la session d automne sera automatiquement inscrit à l assurance dentaire de la FÉÉCUM. Les frais de ces deux assurances s ajoutent automatiquement aux droits de scolarité. Pour l information détaillée concernant la couverture de l assurance maladie et hospitalisation, consultez le site Internet à l adresse et pour la couverture de l assurance dentaire, consultez le site Internet à l adresse b) qui désire modifier la période de sa couverture doit le faire auprès des Services aux étudiantes et étudiants avant la date limite de paiement des droits de scolarité de la session à laquelle l étudiante ou l étudiant est inscrit. Après cette date limite, aucune modification ne sera acceptée. c) doit également s acquitter de la totalité de la prime d assurance avant la date limite de paiement des droits de scolarité. d) qui obtient le statut de résidente permanente ou de résident permanent aura droit au taux d étudiante canadienne ou d étudiant canadien à compter de la session où elle ou il soumet ces documents à l Université. Il est important de noter que même si la personne a reçu le statut de résidence permanente, si elle n a pas encore reçu sa carte d assurancemaladie provinciale, elle doit continuer à payer au régime collectif obligatoire d assurance maladie et hospitalisation jusqu à ce qu elle obtienne cette carte. Note : Les conditions a, b, c et d s appliquent également à celle ou celui inscrit en instance de thèse, en instance de mémoire, à un stage coopératif ou à un programme de mobilité étudiante. 7.8 L étudiante ou l étudiant qui ne se conforme pas à l article 7.4 de cette politique verra la suspension de ses services et de ses accès. Des frais administratifs de 75 $ lui seront facturés. 7.9 Aucune inscription ne sera acceptée s il y a un solde au compte étudiant. L étudiante ou l étudiant qui désire obtenir son diplôme, un relevé de notes, une attestation ou qui désire avoir accès à son dossier Socrate (notes, changement ou abandon de cours) devra, au préalable, avoir réglé tous ses comptes L Université ne voit aucun inconvénient à remettre aux étudiantes et aux étudiants la somme restante du montant reçu par virement de fonds ou par chèque, après que les droits de scolarité de la première session ont été prélevés, si l organisme subventionnaire et/ou le parent le spécifie par écrit. Lorsqu un chèque ou un virement de fonds est envoyé à l Université de Moncton, elle doit interpréter, à moins d avis contraire, qu il est envoyé pour couvrir les frais de scolarité et de logement pour les deux sessions, soit la session d automne et la session d hiver. L Université n est pas en mesure d effectuer des remboursements aux étudiantes et aux étudiants, pour des virements de fonds de l international, lorsqu elles ou ils ne sont pas inscrits. La somme restante, reçues par virement de fonds de l international, devra être transférée au compte bancaire d origine si l étudiante ou l étudiant n est pas inscrit pour la session en cours. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 15

16 7.11 Les étudiantes et étudiants qui auront droit à un remboursement, suite à l obtention d une bourse ou pour toutes autres raisons, recevront leur surplus après le 15 octobre pour la session d automne et après le 15 février pour la session d hiver L étudiante ou l étudiant qui, en raison d un congé pour service militaire dûment approuvé, doit se retirer de ses cours, peut reporter à une prochaine session universitaire le montant total de ses frais et droits de scolarité payés à l Université pour la session en cours. Si l étudiante ou l étudiant ne reprend pas ses études, elle ou il sera remboursé, s il y a lieu, comme si elle ou il avait quitté l Université de Moncton à la date du début de son congé pour service militaire. 8. FORMULAIRES POUR L IMPÔT Le formulaire T2202A (Frais de scolarité, montant relatif aux études et montant pour manuels) ainsi que le Relevé 8 (Montant pour études postsecondaires - Province du Québec) sont disponibles seulement par l entremise de MANIWeb au site de l Université de Moncton à l adresse suivante : https ://socrate.umoncton.ca/socrat/twbkwbis.p_wwwlogin Les formulaires imprimés sont acceptés par l Agence des douanes et du revenu du Canada. Vous pouvez les utiliser pour votre déclaration de revenus. 9. DROITS DE SCOLARITÉ TOTAL TAUX TAUX re session 2 e session $ $ $ A- 1 er cycle - temps complet Étudiantes et étudiants canadiens 5 604, , ,00 Étudiantes et étudiants internationaux , , ,00 1 er cycle - temps partiel - taux par crédit de cours Étudiantes et étudiants canadiens 188,00 188,00 188,00 Étudiantes et étudiants internationaux 342,00 342,00 342,00 B- 2 e et 3 e cycles Étudiantes et étudiants canadiens - taux par crédit de cours 218,00 218,00 218,00 Étudiantes et étudiants canadiens - taux par crédit de thèse ou mémoire 162,00 (1) 162,00 162,00 Étudiantes et étudiants internationaux - taux par crédit de cours 377,00 377,00 377,00 Étudiantes et étudiants internationaux - taux par crédit de thèse ou mémoire 317,00 (1) 317,00 317,00 Étudiantes et étudiants en instance de thèse ou mémoire - taux par session 218,00 218,00 218,00 C- Frais technologiques Clientèle étudiante inscrite à temps complet, sauf aux programmes d'ingénierie 85,00 (2) 42,50 42,50 Programmes d'ingénierie (1 er cycle) 300,00 (3) 150,00 150,00 D- Frais relatifs aux programmes coopératifs - taux par stage 768,00 384,00 384,00 E- Cours par tutorat Premier cycle - taux par cours 990,00 990,00 990,00 Cycles supérieurs - taux par cours 1 087, , ,00 F- Étudiantes et étudiants de troisième âge (60 ans et plus) Gratuité de scolarité si intégrés à des cours existants G- Frais afférents - Éducation permanente - cours à distance - taux par crédit de cours 25,00 25,00 25, AUTRES FRAIS Frais d'étude de dossier (voir l'article 7.1 de la Politique - Conditions financières) 60, Frais d'impression de documents officiels 40,00 (4) 20,00 20,00 Intérêts - paiement en retard 1 % sur solde et/ou par mois Activités et installations culturelles et sportives 70,00 35,00 35,00 AÉUMCS 105,00 (5) 52,50 52,50 AGÉÉUMCE 110,00 (6) 55,00 55,00 FÉÉCUM 176,00 (7) 88,00 88,00 Médias acadiens universitaires Inc. - Frais pour médias (UMCM) 17,00 (8) 8,50 8,50 Assurance collective pour les étudiantes et étudiants canadiens (UMCM et UMCS) 364,35 (9) 364,35 (11) Assurance maladie et hospitalisation pour les étudiantes et étudiants internationaux 1 392,00 (10) 1 392,00 (11) 1 031,00 (12) Plan dentaire pour les étudiantes et étudiants internationaux (UMCM et UMCS) 76,55 (9) 76,55 (11) LOGEMENT (Session automne-hiver) Campus de Moncton A- Résidence Lafrance (studio) 4 967, , ,50 B- Résidence Pierre-A.-Landry (studio) 5 417, ,50 16 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

17 C- Résidence Lefebvre Type , , ,00 Type , , ,00 Studio - 3 chambres 3 978, , ,00 Studio - 2 chambres 4 820, , ,00 D- Résidence Médard-Collette 4 820, , ,00 E- Résidences hors campus - taux par personne (150 et 160 Morton) Groupe de 3 (2 chambres) 2 382, , ,00 Groupe de 2 (2 chambres) 3 582, , ,00 Groupe de 2 (1 chambre) 2 976, , ,00 Groupe de 1 (1 chambre) 5 937, , ,50 F- Résidences hors campus - taux par personne (100 McLaughlin) Groupe de 3 (2 chambres) 2 382, , ,00 Groupe de 2 (2 chambres) 3 582, , ,00 Groupe de 2 (1 chambre) 2 976, , ,00 Groupe de 1 (1 chambre) 5 878, , ,00 G- Services alimentaires (veuillez communiquer avec les Services alimentaires pour information) Campus d'edmundston Chambre simple 3 200, , ,00 Studio 3 730, , ,00 Campus de Shippagan Immeuble résidentiel - groupe de , , ,50 Immeuble résidentiel - groupe de , , ,50 Résidence Raymond-Chiasson 3 812, , ,00 Résidence étudiante - 122, 8 e Rue 3 145, , ,50 (1) Les crédits de thèse (blocs de thèse) sont facturés sur les quatre premières sessions (2 e cycle) et les six premières sessions (3 e cycle). (2) Ces frais s appliquent à toute la clientèle étudiante inscrite à temps complet, sauf celle inscrite aux programmes d ingénierie. (3) Ces frais s appliquent à la clientèle étudiante inscrite aux programmes d ingénierie (1 er et 2 e cycle). Ces étudiantes et ces étudiants doivent faire l achat d un ordinateur portable selon la liste de modèles recommandés par la Faculté d ingénierie. Voir sous la rubrique Étudiants et étudiantes à la Faculté - Portail informatique. (4) Frais fixes facturés à toute la clientèle étudiante inscrite à temps complet pour les frais de droit d auteur et pour l impression de documents officiels, excluant les frais de duplicata d un diplôme. (5) Taux fixé par l AÉUMCS. Un montant de 25 $ sera versé à la Campagne Excellence. (6) Taux fixé par l AGÉÉUMCE. (7) Taux fixé par la FÉÉCUM. (8) MAUI - Frais obligatoires approuvés par la FÉÉCUM. (9) Taux fixés par la compagnie d assurance, tel que négocié avec la FÉÉCUM et l AÉUMCS (Plan santé, 287,80 $ et plan dentaire, 76,55 $). Consultez les associations pour de plus amples renseignements. (10) Taux pour l année universitaire (11) Taux pour l année universitaire payables au complet à l inscription. (12) Taux payable au complet à l inscription pour les étudiantes et les étudiants qui s inscrivent seulement à la session d hiver. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 17

18 RÈGLEMENTS GÉNÉRAUX 1. CONDUITE GÉNÉRALE L Université se réserve le droit de refuser l admission, de suspendre, d expulser ou de prendre d autres mesures disciplinaires à l endroit de toute étudiante ou tout étudiant qui n observe pas ses règlements ou dont la conduite est jugée préjudiciable à l Université ou à tout membre de la communauté universitaire 1. Cette étudiante ou cet étudiant pourra faire l objet d une audience devant le Comité disciplinaire, qui pourra alors imposer les sanctions appropriées, conformément aux Statuts et règlements de l Université. L étudiante ou l étudiant reconnu responsable d un acte illégal commis sur les biens de l Université ou relativement à celle-ci ou à un membre de la communauté universitaire sera également passible des sanctions prévues par la loi civile et le Code criminel. 2. CARTE D ÉTUDIANTE OU D ÉTUDIANT La carte d identité que délivre l Université est un document officiel dont elle demeure propriétaire jusqu à ce que l étudiante ou l étudiant ait terminé ses études. Il doit : a) la remettre au comptoir de services, situé au local 115 du Centre étudiant, en cas de départ de l établissement pendant l année universitaire; b) la porter sur lui en tout temps et la montrer à toute représentante ou tout représentant officiel de l Université qui en fait la demande; c) éviter toute falsification ou utilisation frauduleuse de celleci. 3. CIRCULATION ET STATIONNEMENT Les automobilistes et les piétons doivent se conformer aux règlements établis par le Service de sécurité. 4. BOISSONS ALCOOLIQUES L Université ne tolère ni l abus ni l usage illégal des boissons alcooliques. La possession, la vente et la consommation de boissons alcooliques, sur les biens de l Université ou dans le cadre d une activité autorisée par celle-ci, doivent être conformes aux lois et aux règlements du Nouveau-Brunswick ainsi qu aux politiques de l Université. 5. SUBSTANCES ILLÉGALES Sont strictement interdites la possession, la vente et la consommation de substances illégales sur les biens de l Université ou dans le cadre d une activité qu elle autorise. 6. VOL Le vol sous toutes ses formes, y compris la fraude, le vol de renseignements et le vol de service électronique, entraînera des sanctions. 1 «membre de la communauté» désigne ici les étudiantes et les étudiants, les employées et les employés ainsi que le personnel sous-traitant de l Université. 7. ATTEINTE À LA PERSONNE Le respect de la personne étant de première importance, l Université considère comme très graves tous les comportements en paroles ou en actes qui portent atteinte aux personnes, notamment toute forme de racisme, d agression ainsi que de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et sexiste. 8. ARMES Dans l intérêt de la sécurité de tous les membres de la communauté universitaire, la possession d armes à feu (y compris les fusils de chasse) et d armes prohibées par la loi est interdite sur les biens de l Université ou dans le cadre d activités qu elle autorise. (Cette interdiction ne s applique pas aux personnes autorisées à porter une arme en vertu de leur fonction.) 9. INTÉGRITÉ DE L INFORMATION L Université sévira contre les personnes qui portent atteinte à l intégrité des documents et des données qu elle gère, notamment du fait : a) de leur consultation, de leur manipulation ou de leur utilisation non autorisées; b) de leur utilisation frauduleuse; c) de leur falsification ou de leur modification; d) de l entrée non autorisée dans ses systèmes informatiques. 10. UTILISATION DES RÉSEAUX INFORMATIQUES Toute personne utilisant les réseaux informatiques doit se conformer aux règlements établis par la Direction générale des technologies, notamment en matière de : a) pornographie juvénile; b) droit d auteur; c) piratage et autres crimes contre la sécurité informatique; d) interception de communications privées ou de courrier électronique (en transit); e) congestion et perturbation des réseaux et des systèmes; f) utilisation des réseaux de l Université pour des affaires commerciales; g) harcèlement; h) propagande haineuse; i) obscénité; j) diffamation. 11. RÈGLEMENT CONCERNANT LE BON FONCTIONNEMENT Attendu que les propriétés de l Université de Moncton ont été acquises et érigées pour des fins académiques, plus particulièrement l enseignement et la recherche; Attendu que par une loi spéciale de l Assemblée législative du Nouveau-Brunswick, le Conseil des gouverneurs de l Université de Moncton a été désigné comme le fiduciaire de ces propriétés et qu il est chargé de veiller à la réalisation des fins académiques de l Université; 18 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

19 Il est donc résolu que pour assurer ces fins académiques, pour protéger les propriétés de l Université et pour remplir son rôle fiduciaire, le Conseil des gouverneurs considère comme une violation grave des règlements de l Université les actes suivants dont les responsables sont passibles de suspension ou d expulsion, en plus d encourir les sanctions prévues par la loi civile et le Code criminel : a) l utilisation ou l occupation non autorisée des propriétés ou d une partie des propriétés de l Université; b) l empêchement non autorisé, par un individu ou groupe d individus, et imposé à toute personne d accéder aux propriétés de l Université, de s y déplacer ou d y transporter du matériel; c) l interruption de toute activité, tout service ou événement sur les propriétés de l Université, par tout individu, ou groupe d individus non autorisés à le faire; d) la violence ou menace de violence à l endroit de toute personne; e) le dommage aux propriétés ou à une partie des propriétés de l Université ou destruction de ces propriétés. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 19

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21 PREMIER CYCLE

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23 CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES D ÉTUDES DE PREMIER CYCLE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON POUR L ANNÉE UNIVERSITAIRE Pour être admissible à un programme d études de premier cycle, il faut : (1) détenir un diplôme d études secondaires; (2) satisfaire la condition d admission A, B, C ou D (voir les tableaux I et II), selon celle qui est exigible pour le programme d études; (3) satisfaire aux exigences particulières d admission au programme d études, s il y a lieu. TABLEAU I EXIGENCES SELON LA CONDITION D ADMISSION Exigences Nouveau- Brunswick Immersion (Les sigles utilisés sont ceux du Nouveau- Brunswick, mais les cours jugés équivalents à ceux indiqués cicontre peuvent aussi être considérés pour l admission) Condition A FRAN 10411, MATH 30321A ou MATH 30311B ou MATH 30331C et quatre autres cours de 12 e année de niveau 1 (régulier) FI LANG. ARTS 120 et quatre autres cours de 12 e année de niveau préuniversitaire 122 Condition B FRAN 10411, MATH 30411B ou MATH 30411C et trois autres cours de 12 e année de niveau 1 (régulier) FI LANG. ARTS 120, Foundations of Math 120 ou Pre-Calculus A 120 et trois autres cours de 12 e année de niveau préuniversitaire 122 Condition C FRAN 10411, MATH 30411B ou MATH 30411C, BIOL 53421, CHIM et un autre cours de 12 e année de niveau 1 (régulier) FI LANG. ARTS 120, Foundations of Math 120 ou Pre-Calculus A 120, BIOLOGY 120, CHEMISTRY 122 et un autre cours de 12 e année de niveau préuniversitaire 122 Condition D FRAN 10411, MATH 30411C 1 et deux cours de sciences de 12 e année de disciplines différentes choisies parmi BIOL, CHIM et PHYS ainsi qu un autre cours de 12 e année de niveau 1 (régulier) FI LANG. ARTS 120, Pre-Calculus A 120, Pre- Calculus B et deux cours de sciences de 12 e année de disciplines différentes parmi BIOLOGY 120, CHEMISTRY 122 OU PHYSICS 122 Note minimale pour chacun des cinq cours servant à l admission 65 % pour FRAN et 60 % pour les autres cours servant à l admission 65 % pour FI LANG. ARTS et 60 % pour les autres cours servant à l admission Moyenne sur les cinq cours servant à l admission 65 % 65 % Nouvelle-Écosse FRA 12 et quatre autres cours de 12 e année de niveau régulier ou avancé FRA 12, MAT 12 ou MAT AVA 12 et trois autres cours de 12 e année de niveau régulier ou avancé FRA 12, MAT 12 ou MAT AVA 12, BIO 12, CHI 12 et un autre cours de 12 e année de niveau régulier ou avancé FRA 12, MAT 12 ou MAT AVA 12 ou Pre-Calcul 12 1, deux autres cours de sciences de 12 e année de disciplines différentes choisies parmi BIOL, CHIM et PHYS et un autre cours de 12 e année de niveau régulier ou avancé 65 % pour FRA 12 et 60 % pour les autres cours servant à l admission 65 % La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 23

24 Île du Prince- Édouard Québec 2 Ontario FRA 621M et quatre autres cours de niveau 621M FRANÇAIS 506 et quatre autres cours de 5 e secondaire (régulier) FRA 4U et quatre autres cours de 12 e année de niveau préuniversitaire FRA 621M, MAT 621M et trois autres cours de niveau 621M FRANÇAIS 506, MATHÉMA- TIQUES SN ou TS et trois autres cours de 5 e secondaire (régulier) FRA 4U, MHF 4U et trois autres cours de 12 e année de niveau préuniversitaire FRA 621M, MAT 621M, BIO 621M, CHI 621M et un autre cours de niveau 621M FRANÇAIS 506, MATHÉMA- TIQUES SN ou TS, BIOLOGIE 3, CHIMIE 504 et un autre cours de 5 e secondaire (régulier) FRA 4U, MHF 4U, SBI 4U, SCH 4U et un autre cours de 12 e année de niveau préuniversitaire FRA 621M, MAT 621M 1, deux cours de sciences de niveau 621M de disciplines différentes choisies parmi BIOL, CHIM et PHYS et un autre cours de 12 e année de niveau régulier ou avancé FRANÇAIS 506, MATHÉMA- TIQUES SN ou TS, deux cours de sciences parmi BIOLOGIE 3, CHIMIE 504 et PHYSIQUE 504 et un autre cours de 5 e secondaire de niveau régulier ou avancé FRA 4U, MHF 4U 1, deux cours de sciences de 12 e année de disciplines différentes parmi SBI 4U, SCH 4U et SPH 4U et un autre cours de 12 e année de niveau secondaire ou régulier 65 % pour FRA 621M et 60 % pour les autres cours servant à l admission 65 % pour FRANÇAIS 506 et 60 % pour les autres cours servant à l admission 65 % pour FRA 4U et 60 % pour les autres cours servant à l admission 65 % 65 % ou 75 % 2 Liste des cours admissibles de 12 e année de niveau 1 offerts dans le régime scolaire francophone du Nouveau-Brunswick : FRAN , ANGL (ou 22411), ART DRAM 93411, ARTS VISU 91411, ARTS VISU 94411, ASTR 55411, BIOL 53411, BIOL 53421, CHIM 52411, COMPTAB 84411, CRÉATION MUSICALE 92421, DROIT 45411, ECON 44411, ED COOP 88411, ED PHYS 71411, ENTREPREN 83411, ESPA 23411, ESPA 23421, FRAN 10421, FRAN 11411, GEOG 41411, HIST 42411, INTRO PROGRAMMATION INFORM E, IPEJ 43411, LEADERSHIP 71421, MATH 30411B, MATH 30411C, MATH 30421C, MUSI 92411, PHYS 51411, PHYS 51421, SC. ACT. PH , SC. ENVIR , STAT 31411, TECH DU DESIGN 02411, TOURISME Note : Les candidates et les candidats des autres provinces et d autres pays doivent posséder une formation jugée équivalente à celle exigée des candidates et des candidats du Nouveau-Brunswick. Les cours jugés équivalents à ceux indiqués ci-dessus seront considérés. 1 Il est fortement recommandé à la candidate ou au candidat qui postule l admission à un programme d études qui exige la condition d admission D d avoir réussi le cours MATH 30421C (N.-B., secteur francophone) ou Calculus 120 (N.-B., secteur anglophone) ou leur équivalent (Calcul). 2 En plus du diplôme d études secondaires, la candidate ou le candidat du Québec devra avoir complété au moins 12 crédits de formation générale du CÉGEP. Exceptionnellement, le dossier d admission d une étudiante ou d un étudiant qui aura terminé son diplôme du cinquième secondaire avec une moyenne supérieure à 75 % sur les cinq cours admissibles ou leur équivalent sera évalué. 3 Si un cours de Biologie V e n est pas offert, le cours Biologie humaine du Cégep sera accepté comme cours équivalent. 65 % 4 L élève qui a obtenu des résultats supérieurs à l examen provincial du cours FRAN de 11 e année et qui a été exempté du cours FRAN doit réussir le cours FRAN ou FRAN La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

25 TABLEAU II CONDITIONS D ADMISSION PAR PROGRAMME D ÉTUDES DE PREMIER CYCLE Faculté d administration Régime coopératif disponible 1 Conditions d admission Administration des affaires - général B Bac. appliqué en marketing B+diplôme 2 Bac. appliqué en gestion des services B+diplôme 3 financiers Bac. appliqué en gestion des réseaux de B+diplôme 4 distribution Comptabilité Oui B Finance Oui B Gestion des opérations Oui B Gestion internationale Oui B Management Oui B Marketing Oui B Systèmes d information organisationnels Oui B Diplôme en administration des affaires B Faculté des arts et des sciences sociales Régime coopératif disponible 1 Conditions d admission Anglais A Art dramatique A Arts visuels A (et portfolio) Arts visuels (orientation enseignement) A (et portfolio) B.A. multidisciplinaire A Bac. appliqué en design d intérieur A (et portfolio optionnel) Économie B Études françaises A Études littéraires A Géographie B Histoire A Immersion en français langue seconde A 5 Information-communication A Musique (orientation générale et A (et examen d entrée) interprétation) Philosophie A Sciences du langage A Science politique A Sociologie A Traduction Oui A Traduction (programme accéléré) Voir les conditions particulières du programme Années préparatoires au travail social B Travail social L admission se fait après les deux années préparatoires Faculté de droit Juris Doctor Voir les conditions particulières du programme École de foresterie Régime coopératif disponible 1 Conditions d admission Aménagement des forêts Oui C Faculté d ingénierie Régime coopératif disponible 1 Conditions d admission Génie civil Oui D Génie électrique Oui D Génie mécanique Oui D Faculté des sciences de la santé et des services communautaires Bac. appliqué en intervention touristique Études familiales Kinésiologie Nutrition Psychologie Gestion du loisir, sport et tourisme Science infirmière Régime coopératif Conditions d admission Admissions suspendues B D C C A C La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 25

26 Faculté des sciences de l éducation Régime coopératif Conditions d admission B.A.-B. Éd. (primaire) B B.A.-B. Éd. (majeure en anglais) A B.A.-B. Éd. (majeure en études familiales) B B.A.-B. Éd. (majeure en études françaises) A B.A.-B. Éd. (majeure en géographie) B B.A.-B. Éd. (majeure en histoire) A B.E.P.-B. Éd. (majeure en éducation B physique) B. Sc.-B. Éd. (concentration en biologie) D B. Sc.-B. Éd. (concentration en chimie) D B. Sc.-B. Éd. (concentration en D mathématiques) B. Sc.-B. Éd. (concentration en physique) D Musique - Éducation A Faculté des sciences Régime coopératif disponible 1 Conditions d admission Biochimie Oui D Biologie Oui D Chimie D Informatique D Informatique appliquée Oui D Mathématiques Oui D Physique D Programme préparatoire aux sciences de la D santé (D.S.S.) B. Sc. Multidisciplinaire D Bac. appliqué en sciences de laboratoire D médical Bac. appliqué en techniques radiologiques D Bac. appliqué en thérapie respiratoire D Gestion (Campus de Shippagan) Régime coopératif disponible 1 Conditions d admission Bac. appliqué en technologie, information et A+diplôme 6 leadership Gestion de l information Oui B Développement durable et zone côtière Oui B 1 L étudiante ou l étudiant peut demander l admission au régime coopératif après avoir complété la première année du programme régulier avec une moyenne cumulative d au moins 2,5 sur une échelle de 4,3. 2 Requiert le diplôme en marketing du CCNB - Dieppe avec une moyenne cumulative au programme d au moins 70 %. 3 Requiert le diplôme en planification financière du CCNB - Dieppe avec une moyenne cumulative au programme d au moins 70 %. 4 Requiert le diplôme en logistique et transport du CCNB - Dieppe avec une moyenne cumulative au programme d au moins 70 %. 5 Les étudiantes et les étudiants admis du programme d immersion en français langue seconde doivent satisfaire aux exigences du programme d études auquel elles ou ils s inscrivent. 6 Requiert le diplôme en technologie du CCNB dans l un des domaines suivants : Production et animation 3D; Technologie de l environnement; Technologie de l informatique - programmation et analyse; Technologie de l informatique - réseautique et sécurité; Technologie de l ingénierie du bâtiment; Technologie de l ingénierie mécanique; Technologie de l instrumentation et de l automatisation; Technologie du génie civil; et Technologie du génie électrique, avec une moyenne cumulative au programme d au moins 70 %. CONTINGENTEMENT L admission aux programmes suivants est contingentée. Les candidates et les candidats plus aptes à réussir sont admis en priorité. Arts visuels : 30 au Campus de Moncton Design d intérieur : 20 au Campus de Moncton et 7 au Campus d Edmundston en première année; 16 au CCNB en deuxième année Droit : 50 au Campus de Moncton Nutrition : 20 à partir de la deuxième année Science infirmière : 93 au Campus de Moncton, 42 au Campus d Edmundston et 49 au Campus de Shippagan (à Bathurst) 26 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

27 Sciences de laboratoire médical : 15 à partir de la deuxième année, soit 9 au Campus de Moncton et 6 au Campus d Edmundston Techniques radiologiques : 9 à partir de la deuxième année Thérapie respiratoire : 6 à partir de la deuxième année Travail social : 50 personnes par année au B.T.S. DOCUMENTS REQUIS La demande d admission se fait par le FORMULAIRE DE DEMANDE D ADMISSION disponible sur le site Internet de l Université et doit être accompagnée des documents suivants : une copie officielle du dossier scolaire du secondaire une copie officielle du dossier collégial ou universitaire, le cas échéant exception faite des diplômées et des diplômés de l Université de Moncton des frais d étude de dossier de 60 $ seront payables en même temps que les droits de scolarité de la première session d études. Pour les candidatures de l extérieur du Canada : La candidate ou le candidat doit soumettre un dossier complet comprenant le formulaire de demande d admission (électronique) et les documents suivants en format officiel, légalisé ou certifié conforme aux originaux : un relevé de notes à jour des deux dernières années du secondaire; un relevé de notes des épreuves du baccalauréat (première et deuxième parties, s il y a lieu); une attestation du baccalauréat (première et deuxième parties, s il y a lieu); un relevé de notes à jour des études supérieures, le cas échéant; un acte de naissance; des frais d étude de dossier de 60 $ payables à la suite du dépôt de la demande d admission. NOTA : Seuls les dossiers complets sont étudiés. REMARQUE : Les candidates et candidats d autres pays qui n ont pas suivi le système scolaire français seront évalués au cas par cas. Ils devront tout de même détenir un diplôme d études secondaires et posséder une formation jugée équivalente à celle exigée des candidates et des candidats du Nouveau-Brunswick. (Voir à l adresse Internet suivante : La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 27

28 RÈGLEMENTS UNIVERSITAIRES DU PREMIER CYCLE INDEX DES RÈGLEMENTS UNIVERSITAIRES DU PREMIER CYCLE RUBRIQUE A ARTICLE Abandon d un cours Abandon d un cours, dates limites Abandon d un programme Absence à une épreuve de contrôle ou défaut de remettre un travail Acquis, reconnaissance des Admission Admission anticipée Admission, annulation d Admission, condition générale Admission, conditions particulières Admission, confirmation d Admission, demande d Admission à l essai Admission à un programme non contingenté Admission à un programme contingenté, modalités Admission anticipée, condition spéciale Année universitaire Année scolaire Annulation d admission Appel, droit d Arrivée Assiduité Associé, grade d AVIS DE DÉPART... 7 B Baccalauréat, obtention du premier diplôme Baccalauréat, obtention du second diplôme Baccalauréat avec concentration Baccalauréat avec majeure et mineure Baccalauréat avec majeure et mineure (programmes reconfigurés) Baccalauréat avec mention Baccalauréat avec spécialisation Baccalauréat avec spécialisation (programmes reconfigurés) Baccalauréat d études individualisées Baccalauréat ès arts général Baccalauréat spécialisé Baccalauréat spécialisé (programmes reconfigurés) C Calcul des moyennes Caractère confidentiel du dossier étudiant Catégories d étudiantes ou étudiants Certificat Certificat, obtention d un Champ d études Changement de cours Changement de programme Charge normale de cours Choix, cours au Code des lettres Commandite, cours en Concentration, baccalauréat avec Condition d admission : étudiante ou étudiant non canadien Condition d admission : programme contingenté Condition générale d admission Condition spéciale : admission anticipée CONDITIONS D ADMISSION... 3 Conditions particulières d admission Congé pour service militaire Confirmation d admission Contingentement Cours Cours, abandon d un Cours, évaluation finale Cours, reprise d un Cours à contenu variable Cours à double sigle Cours à option Cours au choix Cours concomitant à un autre cours Cours de service Cours du secondaire Cours en commandite Cours en surplus Cours hors programme Cours mutuellement exclusifs Cours obligatoire Cours préalable à un autre cours Cours suranné Crédit de cours Cumulative, moyenne Cycle, étudiante ou étudiant de premier Cycles d études D Dates limites : demande d admission Demande d admission Départ, avis de Description de la majeure Description de la mineure unidisciplinaire Description de la mineure pluridisciplinaire Description du baccalauréat avec majeure et mineure Description du baccalauréat avec spécialisation Description du baccalauréat spécialisé Diplôme Diplôme, exigences minimales requises Diplôme, inscription au Diplôme, remise du Diplôme, obtention du premier diplôme de baccalauréat Discipline connexe Discipline principale Dispense des préalables à un cours Documents, envoi des Documents, propriété des Documents, traduction des Documents requis, demande d admission Dossier, étude du Dossier officiel Double sigle, cours à Droit d appel, admission ou réadmission refusée Durée de l admission à un programme non contingenté DURÉE DES ÉTUDES Durée des études à temps complet Durée des études à temps partiel E Éducation permanente, inscription Éducation permanente, nombre de crédits par année Envoi des documents, demande d admission Équivalence pour cours réussis à l École Normale Équivalence pour cours universitaire réussi ailleurs Essai La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

29 Études, régime des Étude du dossier Études, champ d Études, cycles d Étudiante ou étudiant Étudiante ou étudiant, dossier officiel de l Étudiante ou étudiant à statut particulier Étudiante ou étudiant à temps complet Étudiante ou étudiant à temps complet, inscription Étudiante ou étudiant à temps partiel Étudiante ou étudiant à temps partiel, inscription Étudiante ou étudiant ayant un handicap Étudiante ou étudiant de premier cycle Étudiante ou étudiant de l Ontario, transfert de crédits Étudiante ou étudiant du cégep ou du CCNB, transfert de crédits Étudiante ou étudiant en période probatoire Étudiante ou étudiant non canadien, condition d admission Étudiante ou étudiant libre Étudiantes ou étudiants, catégories d Évaluation par système alphabétique Évaluation finale d un cours Évaluation globale (programme) Exigence minimale (cours) Exigences d anglais Exigences de français pour étudiante ou étudiant francophone, exigences de français Exigences de français pour étudiante ou étudiant provenant d une école secondaire non francophone, exigences de français EXIGENCES LINGUISTIQUES... 6 Exigences minimales de promotion F Formation fondamentale Formation générale pour programmes reconfigurés Fraude G Grade d associé I Inscription Inscription, étudiante ou étudiant à temps complet Inscription, étudiante ou étudiant à temps partiel Inscription à l Éducation permanente Inscription à plus d un programme de cours Inscription au diplôme Inscription tardive L Lettre finale, révision de la Lettres, codes des Lettres, valeur numérique des LEXIQUE... 1 M Majeure, description de la Mémoire Mineure pluridisciplinaire, description de la Mineure unidisciplinaire, description de la MODALITÉS D ADMISSION... 4 MODALITÉS D INSCRIPTION... 5 Moyenne cumulative Moyenne pondérée Moyennes, calcul des N Nombre maximum de crédits par année à l Éducation permanente Non francophone, étudiante ou étudiant : exigences de français Non-réadmission O Obligatoire, cours OBTENTION D UN DIPLÔME Option, cours à P Période probatoire, étudiante ou étudiant en Préalable à un autre cours, cours Préalables, dispense des Premier diplôme de baccalauréat Programme Programme, abandon d un Programme, changement de Programme, évaluation globale d un Programme, inscription à plus d un Programme, réadmission au même Programme contingenté Programme contingenté, condition d admission Programme contingenté, modalités de l admission Programme non contingenté Programme professionnel PROGRAMMES... 2 Programmes coopératifs PROGRAMMES RECONFIGURÉS Programmes reconfigurés Propriété des documents R Réadmission Réadmission, modalités de Réadmission à un programme contingenté Reconnaissance des acquis RÉGIME DES ÉTUDES... 8 Règle générale, transfert de crédits Reprise d un cours Retard, inscription en Retour aux études Révision de la lettre finale S Sanctions Scolaire, année SCOLARITÉ Second diplôme de baccalauréat Secondaire, cours du Service, cours de Session Spécialisation, baccalauréat avec Stages Stage coopératif Suranné, cours Surplus, cours en Système alphabétique, régime des études T Temps complet, durée des études à Temps complet, étudiante ou étudiant à Temps partiel, durée des études à Temps partiel, étudiante ou étudiant à Traduction des documents TRANSFERT DE CRÉDITS... 9 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 29

30 Type A, certificat Type B, certificat U Universitaire, année V Valeur numérique des lettres Visiteur ou visiteuse La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

31 REMARQUE : La connaissance des règlements universitaires et l obligation de s y conformer sont une responsabilité individuelle. 1. LEXIQUE 1.1 Admission Processus par lequel l Université autorise une personne à suivre un de ses programmes. L admission constitue l étape préalable à la poursuite d études universitaires. L article 4 précise les modalités d admission. 1.2 Année scolaire Période qui commence au début de la session d automne, se poursuit durant la session d hiver et se termine à la fin de la session printemps-été. 1.3 Année universitaire Période comprise entre le 1 er mai et le 30 avril. 1.4 Champ d études Ensemble cohérent de connaissances fondées normalement sur plusieurs disciplines. 1.5 Contingentement Nombre maximal déterminé de personnes inscrites dans un programme ou dans un cours. 1.6 Cours Unité élémentaire d enseignement répartie sur une ou deux sessions et portant sur une seule matière. L enseignement théorique ou pratique peut être présenté sous forme de séminaires, de stages d apprentissage ou de recherche dirigée. Un code alphanumérique comportant quatre lettres et quatre chiffres le désigne Cours obligatoire Cours exigé de toute personne inscrite à un programme et lui permettant d atteindre spécifiquement les objectifs du programme Cours à option Cours permettant d atteindre diversement les objectifs d un programme et dont une liste est dressée à cette fin. La doyenne ou le doyen peut autoriser une personne à suivre un ou des cours de même nature autres que ceux que la liste énumère Cours au choix Cours dont un nombre donné est exigé de toute personne inscrite à un programme de 1 er cycle. L étudiante ou l étudiant choisit ce cours, compte tenu des préalables et des concomitants, à partir de l ensemble des cours de ce cycle. Les cours sont nécessairement choisis hors des disciplines principales du programme. L Université se réserve le droit de refuser un cours au choix dont le contenu est semblable ou de niveau inférieur au contenu d un cours déjà réussi. (Les responsables de programmes précisent la nature des cours au choix à même le programme.) Cours préalable à un autre cours Cours réussi obligatoirement avant un autre cours Cours concomitant à un autre cours Cours suivi en même temps qu un autre cours, à moins qu il n ait déjà été réussi Cours à double sigle Cours désigné par deux sigles différents. On ne peut suivre qu un seul de ces cours Cours en surplus Cours réussi qui, n étant pas exigé par le programme de cours, n est pas comptabilisé dans le calcul de la moyenne cumulative, mais est inscrit sur le relevé de notes. Il peut servir dans un autre programme. Le cours répété afin de majorer une note n est pas considéré comme un cours en surplus Cours de service Cours qu offre une unité en vue de permettre la réalisation spécifique des objectifs d un programme dans une autre unité Cours hors programme Cours suivi qui, n étant pas exigé par le programme de cours, n est pas comptabilisé dans le calcul de la moyenne cumulative, mais est inscrit sur le relevé de notes Cours suranné Cours que l Université se réserve le droit de refuser, lors de l admission, en vue de l obtention du diplôme parce qu il a été suivi il y a plus de dix ans, sous réserve des règlements particuliers des facultés. Pour être accepté, il devra normalement avoir été réussi avec une note d au moins C (70 %) ou une note supérieure au rendement moyen de l ensemble des personnes inscrites à ce cours Cours à contenu variable Un cours dont le contenu peut varier selon des thèmes spécifiques ou en fonction de l évolution de la connaissance. Un cours à contenu variable utilise toujours le même sigle et titre, mais se distingue par son sous-titre, lequel paraît sur le relevé de notes. Un cours à contenu variable peut être suivi, au maximum, à deux reprises et être reconnu comme tel pourvu qu il s agisse de soustitres différents Cours mutuellement exclusifs Cours dont le contenu se recoupe en grande partie et dont un seul peut être comptabilisé en vue de l obtention d un diplôme. 1.7 Crédit de cours Unité de mesure qui permet d attribuer une valeur numérique à la charge de travail requise pour l atteinte des objectifs d un cours. Un crédit correspond, selon l estimation de l Université, à une charge de travail de quarante-cinq heures, comprenant à la fois la présence au cours et le travail personnel. Pour un crédit de cours théorique, cette charge de travail comporte normalement quinze heures de présence au cours (y compris l évaluation) et trente heures de travail personnel. Pour les autres cours (laboratoires, stages...), le Sénat définit la teneur du crédit. 1.8 Cycles d études L enseignement supérieur à l Université comporte trois cycles d études : le 1 er cycle est sanctionné par le baccalauréat, le 2 e cycle, par la maîtrise et le 3 e, par le doctorat. 1.9 Dossier officiel L Université ouvre et tient à jour un dossier officiel contenant les documents relatifs au cheminement universitaire à compter de la demande d admission ou de l inscription à un cours L Université reconnaît que les renseignements contenus au dossier sont confidentiels et que l accès à celui-ci est limité. Le Registrariat en est le dépositaire et le responsable. Seuls les documents délivrés officiellement par l Université peuvent être communiqués à l extérieur, sur autorisation écrite préalable de l étudiante ou de l étudiant. Exception faite du diplôme, seuls sont revêtus du sceau les documents délivrés directement par le Registrariat à un établissement d enseignement ou à tout autre organisme. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 31

32 1.9.2 Aucune attestation ni aucun résultat universitaire n est expédié à quelque organisme ou établissement que ce soit sans l autorisation expresse et écrite de l étudiante ou de l étudiant concerné Le caractère confidentiel des dossiers est régi par une politique officielle à cet effet et dont on peut se procurer le texte au Registrariat Essai Exposé écrit portant sur un sujet qui se rattache au contenu d un cours. Il permet de faire état de ses connaissances du sujet et de son aptitude à le traiter Établissement agréé Établissement d éducation postsecondaire opérant en vertu d une loi ou de l autorisation d une entité étatique compétente Étudiante ou étudiant Personne inscrite officiellement, selon les exigences de l Université, à l un de ses trois campus Étudiante ou étudiant de 1 er cycle Personne qui postule un diplôme universitaire de 1 er cycle - baccalauréat, diplôme d études, certificat - ou qui est inscrite à un ou plusieurs cours de 1 er cycle (de niveau 1000 à 5000) ne menant pas à un diplôme Étudiante ou étudiant libre Personne qui, sans être inscrite à un programme d études, suit un ou plusieurs cours avec l autorisation de sa doyenne ou de son doyen. Ce statut est accordé pour permettre un perfectionnement ou un complément de formation professionnelle ou pour préciser des besoins de formation et les possibilités d études susceptibles d y répondre. Pour les personnes inscrites à temps complet, il ne vaut que pour deux sessions consécutives, après quoi elles sont invitées à demander l admission à un programme d études. L observation des exigences du règlement 8.11 est de rigueur Étudiante ou étudiant en période probatoire L étudiante ou l étudiant qui ne satisfait pas aux exigences de son programme que prescrit le règlement 8.11 peut demander ce statut. Il est accordé sous des conditions spéciales définies à l admission, uniquement pour une ou deux sessions qui peuvent être suivies consécutivement et à la discrétion de la doyenne ou du doyen. La personne bénéficiant de ce statut devra normalement obtenir quinze crédits de cours durant une session d études en plus de devoir remplir les conditions définies lors de son admission Visiteur ou visiteuse Personne qui, avec l autorisation de sa doyenne ou de son doyen et l accord de la professeure ou du professeur, s inscrit et assiste à un ou plusieurs cours sans avoir le droit de se présenter aux épreuves de contrôle. La demande d obtention de ce statut se fait au moment de l inscription Catégories d étudiantes et d étudiants Selon le temps - complet ou partiel - consacré aux études, on distingue deux catégories d étudiantes et d étudiants Étudiante ou étudiant à temps complet Personne inscrite en vue d obtenir un minimum de neuf crédits par session Étudiante ou étudiant à temps partiel Personne inscrite en vue d obtenir un maximum de huit crédits par session. Son inscription ne se limite pas à la seule fréquentation des cours du soir Étudiante ou étudiant à statut particulier L étudiante ou l étudiant est susceptible d obtenir, en raison d une incapacité, une dérogation au règlement 1.13 lui permettant d être inscrit à temps partiel, soit de 6 à 8 crédits, tout en étant reconnu à temps complet. La doyenne ou le doyen accorde ce statut s il y a, à son avis, une perspective raisonnable d atteinte des objectifs du programme d études et d obtention du diplôme dans le délai prévu au règlement 11.1 ou 11.2 ou dans le délai prévu aux règlements particuliers d une faculté et selon les exigences et la structure du programme. La doyenne ou le doyen accorde ce statut sur recommandation des Services aux étudiantes et étudiants de l Université, qui fonde cette recommandation sur un diagnostic d une ou d un professionnel de la santé Inscription L inscription constitue la deuxième étape préalable à la poursuite d un programme de cours. Elle suit une demande d admission ou de réadmission. L inscription doit être conforme aux exigences du programme de cours et du calendrier universitaire. L article 5 précise les modalités d inscription L étudiante ou l étudiant à temps complet qui abandonne ses cours doit présenter une nouvelle demande d admission avant de pouvoir se réinscrire à des cours Mémoire Travail écrit de synthèse portant sur un sujet qui se rattache au contenu des cours suivis dans un programme. Il permet de faire état de ses connaissances dans une discipline ou un champ d études donné en traitant systématiquement d un sujet pertinent Programme Ensemble organisé de cours suivis dans un cycle d études Programme contingenté Programme auquel le nombre d étudiantes ou d étudiants qui peuvent y être admis est défini par les conditions d admission particulières de la faculté ou du programme Programme non contingenté Programme auquel le nombre d étudiantes ou d étudiants qui peuvent y être admis n est pas défini Réadmission a) Processus autorisant une personne à réintégrer son programme en vertu du règlement b) Processus par lequel l étudiante ou l étudiant renouvèle son admission à un programme contingenté et est autorisé à s inscrire à des cours d un programme contingenté en vertu du règlement Session Une des trois périodes d activités pédagogiques formant l année scolaire : la session printemps-été, la session d automne et la session d hiver Diplôme Au sens large, acte officiel, conféré par l Université, attestant la réussite d un programme de cours; par extension, le diplôme désigne certains programmes Stages Stage Période d apprentissage pertinent et complémentaire au programme d études. Le stage s effectue normalement dans un environnement de travail pertinent au domaine d études. 32 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

33 Stage coopératif Période d apprentissage pertinent et complémentaire au programme d études. Le stage est rémunéré par le milieu de travail et s effectue normalement dans un environnement de travail pertinent au domaine d études Formation fondamentale La formation fondamentale a comme objectif l acquisition de connaissances et de compétences approfondies dans au moins une discipline ou un champ d études; connaissances ou compétences qui mènent à l insertion dans le marché du travail ou à l admission aux études supérieures. La formation fondamentale dans une discipline ou un champ d études repose sur la connaissance des fondements historiques de cette discipline ou de ce champ d études, sur la compréhension de ses concepts de base, sur l acquisition de ses principales démarches et méthodes et la connaissance des problématiques et défis qui lui sont propres. La formation fondamentale comporte des cours dans la discipline principale et dans des disciplines connexes Discipline principale Branche de la connaissance autour de laquelle le programme s articule (par exemple, la psychologie, la sociologie, la physique) Discipline connexe Une discipline connexe fait partie de la formation fondamentale et est liée de par ses fondements à la discipline principale ou au champ d études principal Formation générale pour programmes reconfigurés Connaissances et compétences que doit posséder toute étudiante ou tout étudiant ayant terminé ses études universitaires de premier cycle. Ces connaissances et/ou compétences s acquièrent par la fréquentation de différents champs de la connaissance et par une initiation aux disciplines ou champs d études. Les objectifs de formation générale (OFG) sont : 1. Initiation au travail intellectuel universitaire. 2. Ouverture à l Autre et/ou internationalisation. 3. Responsabilité sociale et citoyenne. 4. Intégration des dimensions multidisciplinaire et/ou interdisciplinaire. 5. Connaissance dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences. 6. Sensibilité aux arts et lettres. 7. Pensée logique et critique. 8. Capacité de s exprimer en français. 9. Capacité de s exprimer en anglais. 2. PROGRAMMES 2.1 Baccalauréat spécialisé (programme professionnel) Portant de façon marquée sur un même champ d études, ce programme entend répondre à des exigences professionnelles Description Les programmes, d une durée de huit sessions, comportent de 120 à 126 crédits de cours. Le champ d études comporte 90 crédits, dont 60 à 66 crédits de cours dans la discipline de la spécialisation, 21 à 30 crédits de cours dans des disciplines connexes, 21 à 30 crédits de cours de formation générale et de 9 à 15 crédits de cours au choix. Pour les programmes d une durée de dix sessions, les mêmes paramètres s appliquent aux huit premières sessions et les deux dernières comportent de 30 à 36 crédits. Lorsqu un programme est soumis à un agrément «accréditation», les normes d agrément ont priorité sur les paramètres des programmes spécialisés. 2.2 Baccalauréat avec spécialisation Ce programme offre une forte concentration de cours dans une discipline et permet, compte tenu des conditions d admission des programmes de 2 e cycle, l accès à un programme de cours supérieurs regroupés sous la spécialité choisie Description Les programmes, d une durée de huit sessions, comportent de 120 à 126 crédits de cours. La concentration comporte un maximum de 90 crédits, dont 60 à 66 crédits de cours dans la discipline de la spécialisation, de 21 à 30 crédits de cours dans des disciplines connexes, de 21 à 30 crédits de cours de formation générale et de neuf à 15 crédits de cours au choix. 2.3 Baccalauréat avec majeure et mineure Ce programme porte en grande partie sur deux disciplines ou champs d études, dont l une (la majeure) comprend un plus grand nombre de crédits que l autre (la mineure). Exceptionnellement, la doyenne ou le doyen peut accorder l autorisation de transformer une mineure en une seconde majeure Description du programme Le programme est d une durée de huit sessions et comporte normalement un minimum de 120 crédits et un maximum de 126 crédits; ce total comprend de 21 à 27 crédits de cours de formation générale et un minimum de 6 crédits de cours au choix Description de la majeure La concentration majeure comporte normalement un maximum de 60 crédits, dont de 42 à 48 crédits de cours dans la discipline de la majeure et de 12 à 18 crédits de cours dans des disciplines connexes Description de la mineure unidisciplinaire La concentration mineure comporte un maximum de 33 crédits, dont de 24 à 30 crédits dans la discipline de la mineure et de trois à neuf crédits dans des disciplines connexes Description de la mineure pluridisciplinaire Cette mineure comporte de 30 à 33 crédits normalement répartis entre 3 et 5 disciplines principales en ce qui a trait aux cours obligatoires. Le choix des cours à option doit être approuvé par la direction du programme de la mineure. 2.4 Baccalauréat avec mention ou concentration Ce programme de baccalauréat offre dans une ou plusieurs disciplines universitaires une concentration de cours définie au sein du programme. Le sujet de concentration est porté au dossier universitaire et la durée minimale de ce baccalauréat est de quatre ans. 2.5 Baccalauréat ès arts général Abrogé : 2015 (SAC ) 2.6 Grade d associé Le grade d associé est décerné à la personne qui a terminé la première moitié d un programme spécialisé avec une moyenne cumulative finale égale ou supérieure à 2,00 dans les disciplines où le Sénat a autorisé ce grade. Le Sénat n accorde son autorisation que si la première moitié du programme spécialisé constitue un tout en soi. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 33

34 2.7 Certificats de type A et de type B Type A a) Ce programme du 1 er cycle, normalement offert à l Éducation permanente, totalise de 24 à 36 crédits; il peut éventuellement constituer une partie d un programme de baccalauréat. Nonobstant le règlement 10.8, la personne inscrite à temps partiel à un baccalauréat peut s inscrire de façon concomitante à un certificat de type A. Sauf exception autorisée par la doyenne ou le doyen, la personne qui est en voie d obtenir un baccalauréat à temps complet ne peut s inscrire de façon concomitante à un certificat de type A. b) Les personnes qui ont obtenu un baccalauréat, soit avec majeure et mineure, soit spécialisé ou avec spécialisation, soit avec concentration dans une discipline, ne peuvent postuler un certificat de type A dans cette discipline. Si la personne postule un certificat de type A dans d autres disciplines, l Université ne peut lui créditer plus du tiers du certificat parmi les cours déjà suivis dans son baccalauréat Type B Ce programme de formation complémentaire est ainsi désigné par le Sénat. Il totalise de 24 à 36 crédits. Il fait normalement suite à un programme de baccalauréat dans la même discipline. Les équivalences et les transferts de crédits ne sont pas autorisés; compte tenu des objectifs du programme, tout cours déjà réussi dans un autre programme doit être substitué par un autre cours dans le même domaine, sous réserve d autorisation par la doyenne ou le doyen. Le baccalauréat ou son équivalent est une exigence d admissibilité. 2.8 Programmes coopératifs Définition Un programme coopératif est un programme qui intègre formellement les étudiantes et étudiants dans un environnement de travail pertinent au domaine d études. Un programme «régime coopératif» comporte plus d un stage coopératif durant la formation tandis qu un programme «internat coopératif» comporte un seul stage coopératif Encadrement L étudiante ou l étudiant est soumis : a) aux règlements universitaires applicables au programme coopératif dans lequel elle ou il est inscrit, lesquels sont définis dans le Répertoire de l Université de Moncton; b) aux règlements administratifs élaborés conjointement par le bureau responsable de l enseignement coopératif et les unités académiques responsables des programmes coopératifs. Les conditions d admission à un programme coopératif sont spécifiées dans les conditions particulières d admission de chacun des programmes. Nonobstant les cas exceptionnels spécifiés à l article 2.8.3, les stages d un programme coopératif constituent des exigences essentielles à l obtention du diplôme. Ces exigences s ajoutent aux exigences relatives aux crédits de cours. Lorsqu il y a un programme coopératif et un programme non coopératif, l étudiante ou l étudiant sera obligatoirement transféré au programme non coopératif si les exigences de stage ne sont pas satisfaites, si un stage est refusé sans raison valable ou s il s avère impossible de trouver un stage Mention au diplôme Le diplôme décerné par l Université comporte la mention «régime coopératif» ou, le cas échéant, la mention «internat coopératif». Lorsque le «régime coopératif» ou l «internat coopératif» est obligatoire dans la discipline, l Université peut, à titre exceptionnel et sur recommandation expresse de la faculté, décerner le diplôme sans mention du «régime coopératif» ou de l «internat coopératif» à une étudiante ou à un étudiant qui, pour des raisons exceptionnelles, n a pas terminé les stages spécifiés dans son programme, pourvu qu elle ou il ait satisfait à toutes les autres exigences des règlements universitaires et des règlements administratifs Dispositions relativement aux stages a) Période et durée : le stage s effectue normalement durant une session universitaire et sa durée est normalement d un minimum de 12 semaines. b) Accès au stage : l accès au stage se fait sous la supervision du bureau responsable de l enseignement coopératif. L étudiante ou l étudiant doit collaborer étroitement, ainsi que se conformer aux règlements universitaires, aux règlements administratifs et aux dispositions des lois canadiennes régissant les emplois rémunérés. c) Rapport : au retour d un stage, l étudiante ou l étudiant doit présenter tout rapport requis par l unité responsable du programme d études et par le bureau responsable de l enseignement coopératif en vertu des règlements universitaires et des règlements administratifs. d) Notation : le stage est évalué à l aide de la notation succès (S) ou insuccès (NS) prévue à l article PROGRAMMES RECONFIGURÉS Programmes reconfigurés Les programmes de huit sessions comportent 120 crédits et ceux de dix sessions comportent 150 crédits. Les programmes se répartissent en crédits de cours de formation fondamentale et en crédits de cours de formation générale et de cours au choix. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en crédits de la discipline principale et en crédits de disciplines connexes Baccalauréat spécialisé Dans l optique de l exercice d une profession, le programme de baccalauréat spécialisé vise l acquisition d une grande capacité de conceptualisation, des connaissances approfondies et spécialisées dans une discipline ou un champ d études et d une autonomie intellectuelle. Ce type de programme intègre la théorie et la pratique, exige généralement un projet de fin d études, notamment un mémoire, un projet de recherche, une exposition ou une prestation artistique et est parfois soumis aux exigences d accréditation d un ordre professionnel. Le programme de baccalauréat spécialisé prépare aussi aux études supérieures Structure Programme de huit sessions Les programmes d une durée de huit sessions comportent 120 crédits de cours, dont 90 crédits de formation fondamentale et 30 crédits de formation générale et de cours au choix. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en 60 crédits de la discipline principale et 30 crédits de disciplines connexes Programme de dix sessions Les programmes d une durée de dix sessions comportent 150 crédits de cours, dont 120 crédits de formation fondamentale et 30 crédits de formation générale ou crédits au choix. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en 90 crédits de la discipline principale et 30 crédits de disciplines connexes. 34 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

35 Programmes soumis à un agrément professionnel Lorsqu un programme nécessite l agrément d un ordre professionnel pour donner droit de pratique professionnelle, les normes d agrément ont priorité sur les règlements et Baccalauréat avec spécialisation Le programme de baccalauréat avec spécialisation vise l acquisition d une grande capacité de conceptualisation, des connaissances approfondies et spécialisées, d une autonomie intellectuelle, ainsi que d un savoir disciplinaire étendu. L étudiante ou l étudiant inscrit à un programme de baccalauréat avec spécialisation participe à la recherche dans la discipline dans l optique d approfondir ses connaissances et de maîtriser les méthodes de la discipline et/ou du champ d études. Ce programme exige normalement une activité de fin d études, notamment un mémoire, un projet de recherche, une exposition, une prestation artistique et mène aux études supérieures Structure Les programmes, d une durée de huit sessions, comportent 120 crédits, dont 90 crédits de formation fondamentale et 30 crédits de formation générale et de cours au choix. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en 60 crédits de la discipline principale et 30 crédits de disciplines connexes Baccalauréat avec majeure et mineure Le programme de baccalauréat avec majeure et mineure vise l acquisition d une capacité de conceptualisation, des connaissances spécialisées, d une autonomie intellectuelle, ainsi que d un savoir disciplinaire dans deux disciplines. Tout en n exigeant pas normalement une activité de fin d études (mémoire, projet de recherche, exposition), ce type de programme exige néanmoins une solide connaissance fondamentale de la discipline principale comme préparation au marché du travail ou à l accès, direct ou indirect, aux études supérieures dans la discipline principale ou dans un domaine professionnel Structure de la majeure Les programmes, d une durée de huit sessions, comportent 96 crédits, dont 66 crédits de formation fondamentale et 30 crédits de formation générale et de cours au choix. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en 42 à 48 crédits de la discipline principale et 18 à 24 crédits de disciplines connexes Structure de la mineure Le programme de mineure comporte 24 crédits et est associé à un programme d une autre discipline; normalement une majeure et d autres mineures Baccalauréat bidisciplinaire Le programme de Baccalauréat bidisciplinaire vise l acquisition d une capacité de conceptualisation, de connaissances spécialisées, d une autonomie intellectuelle, ainsi que d un savoir disciplinaire dans deux disciplines connexes. Ce programme exige une activité de fin d études interdisciplinaire (le cas échéant, mémoire, projet de recherche, exposition, prestation artistique, etc.). Ce type de programme exige une solide connaissance fondamentale des deux disciplines principales comme préparation au marché du travail ou à l accès direct ou indirect aux études supérieures Structure Le programme d une durée de huit sessions comporte 120 crédits, dont 90 crédits de formation fondamentale et 30 crédits de formation générale. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en 39 à 45 crédits de la première discipline, 33 à 36 crédits de la deuxième discipline et 9 à 18 crédits des disciplines connexes Baccalauréat avec double majeure Le programme de Baccalauréat avec double majeure vise l acquisition d une capacité de conceptualisation, de connaissances spécialisées, d une autonomie intellectuelle, ainsi que d un savoir disciplinaire dans deux disciplines. Il peut comporter une activité de fin d études (le cas échéant, mémoire, projet de recherche, exposition, prestation artistique, etc.). Ce type de programme exige une solide connaissance fondamentale des deux disciplines principales comme préparation au marché du travail ou à l accès direct ou indirect aux études supérieures Structure Le programme d une durée de dix sessions comporte 150 crédits, dont 120 crédits de formation fondamentale et 30 crédits de formation générale. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en 42 à 48 crédits de la discipline principale de chaque majeure et 24 à 36 crédits des disciplines connexes Admission L étudiante ou l étudiant qui désire être admis dans un programme de double majeure doit être admissible aux deux programmes de majeures Baccalauréat multidisciplinaire Le programme de Baccalauréat multidisciplinaire vise l acquisition d une capacité de conceptualisation ainsi que de connaissances spécialisées dans trois disciplines ou champs d études. Ce programme permet à l étudiante ou à l étudiant de s insérer dans le milieu du travail ou d intégrer un programme d études plus approfondies dans une des disciplines ou dans un des champs d études Structure Le programme de huit sessions comporte 120 crédits, dont 72 crédits de formation fondamentale répartis en trois mineures, un tronc commun de 18 crédits et 30 crédits de formation générale. L étudiante ou l étudiant peut choisir les trois mineures parmi celles offertes à l Université, mais deux des mineures doivent normalement être rattachées à la faculté d attache du programme. De plus, sur l approbation du conseil de la faculté concernée, le programme pourra inclure une mineure thématique composée de 24 crédits dont au moins 9 crédits sont de niveau 3000 ou Le tronc commun est constitué de cours obligatoires de cours à option normalement de la faculté d attache du programme. Si un cours du tronc commun et un cours d une mineure se recoupent, un de ces cours devra être remplacé par un cours de même nature, d un niveau au moins égal et offrant au moins le même nombre de crédits Baccalauréat appliqué Le programme de Baccalauréat appliqué vise l acquisition d une capacité de conceptualisation, de connaissances spécialisées et d une autonomie intellectuelle. Le contenu disciplinaire est axé sur l application des connaissances dans le milieu du travail. Ce programme allie la théorie et la pratique et exige une activité qui fait la preuve de la préparation à l insertion au milieu du travail. Il est offert en partenariat avec un collège. Les cours universitaires sont normalement de la formation fondamentale Structure Le programme, normalement de huit sessions, comporte 120 crédits, dont 90 crédits de formation fondamentale et 30 crédits de formation générale. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en 60 crédits de la discipline principale et 30 crédits des disciplines connexes. Les crédits sont répartis entre les deux établissements. Il est offert en partenariat, normalement avec un collège communautaire Grade d associé Le grade d associé est décerné à la personne qui a terminé la première moitié d un programme spécialisé avec une moyenne cumulative finale égale ou supérieure à 2,00 dans les disciplines où le Sénat a autorisé ce grade. Le Sénat n accorde son autorisation que si la première moitié du programme spécialisé constitue un tout en soi. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 35

36 Baccalauréat d études individualisées Le Baccalauréat d études individualisées vise l acquisition d une capacité de conceptualisation, ainsi que d une connaissance plus générale dans une discipline. Ce programme exige moins de spécialisation que les programmes axés sur une discipline ou un champ d études. Il contribue à la croissance personnelle et intellectuelle et permet l insertion dans le milieu du travail ou à un programme d études plus approfondies Structure Le programme comporte 120 crédits, dont 90 crédits de formation fondamentale et 30 crédits de formation générale. Les crédits de formation fondamentale se répartissent en 24 à 39 crédits de la discipline principale, dont au moins 9 crédits de niveau 3000, 4000 ou 5000 et 51 à 66 crédits des disciplines connexes, dont au moins 24 crédits de niveau 3000, 4000 ou 5000 et pas plus de 21 crédits d une même discipline. 3.1 Condition générale 3. CONDITIONS D ADMISSION Pour être admissible aux programmes de premier cycle, la candidate ou le candidat doit être titulaire d un diplôme de fin d études secondaires avec cinq cours préuniversitaires de 12 e année, sous réserve des préalables aux programmes, et afficher une moyenne générale de 65 % sur les cinq cours. Une note minimale de 65 % est exigée sur le cours de français et une note minimale de 60 % est exigée sur les quatre autres cours admissibles. En plus du diplôme de fin d études secondaires, la candidate ou le candidat du Québec devra avoir complété au moins 12 crédits de formation générale du CÉGEP. Exceptionnellement, le dossier d admission d une candidate ou d un candidat qui aura terminé son diplôme du cinquième secondaire avec une moyenne supérieure à 75 % sur les cinq cours admissibles ou leur équivalent sera évalué. (Voir le Tableau I des conditions d admission au début du Répertoire; voir aussi le règlement 3.3) Étant donné que l Université est un établissement de langue française, la connaissance jugée suffisante du français est une condition d admission. (Voir règlement 6, Exigences de français.) 3.2 Condition spéciale : admission anticipée Peut être admise à l Université la personne qui est inscrite à la dernière année de son programme d études secondaires, ainsi qu aux cours préuniversitaires requis à l admission, et a démontré qu elle pouvait réussir les cours inscrits à son programme. Cette admission est annulée faute d obtention du diplôme sanctionnant la fin des études secondaires et d observation des autres exigences minimales requises. 3.3 Conditions particulières Elles sont énoncées dans le Répertoire sous la rubrique Conditions d admission de chaque faculté. 3.4 Condition d admission d une étudiante ou d un étudiant non canadien Le Comité d admission de la faculté concernée évalue les dossiers de l étudiante ou de l étudiant non canadien. La formation scolaire équivalente à celle des étudiantes et des étudiants canadiens constitue une condition d admission. 3.5 Condition d admission : programme contingenté Le Comité d admission choisit les personnes qu il juge les plus susceptibles de réussir. 3.6 Admission à l essai La personne qui ne satisfait pas aux conditions d admission (voir le règlement 3.1), mais qui a quitté l école depuis deux ans ou plus, peut être admise à l essai par la doyenne ou le doyen concerné. Des conditions sont exigées à l admission La personne qui ne satisfait pas aux conditions d admission (voir le règlement 3.1), mais qui présente un dossier supérieur, peut être admise à l essai par la doyenne ou le doyen. Des conditions sont exigées à l admission. 4. MODALITÉS D ADMISSION 4.1 Demande d admission Les personnes présentant une demande doivent le faire en remplissant le formulaire électronique accessible sur le site Internet de l Université. Il est possible, au besoin, d obtenir une copie imprimée du formulaire en s adressant au Service de l admission de l un des trois campus. 4.2 Documents requis Le formulaire de demande d admission doit être accompagné d une copie officielle à jour du dossier scolaire du secondaire et du dossier collégial ou universitaire, s il y a lieu. 4.3 Dates limites d admission L Université recommande à toute candidate ou à tout candidat à l admission dans un programme d études d en faire la demande dans les meilleurs délais Programmes non contingentés Citoyennes canadiennes ou citoyens canadiens, résidentes permanentes ou résidents permanents du Canada Les demandes d admission à un programme non contingenté venant d une citoyenne canadienne ou d un citoyen canadien, d une résidente permanente ou d un résident permanent du Canada sont normalement présentées au plus tard le 1 er août pour la session d automne et au plus tard le 15 novembre pour la session d hiver Candidate ou candidat de l international Les demandes d admission à un programme non contingenté venant d une candidate ou d un candidat de l international sont normalement présentées au plus tard le 15 juin pour la session d automne et au plus tard le 1 er octobre pour la session d hiver Refus ou rejet L Université peut refuser l étude d une demande d admission ou la rejeter si elle est incomplète ou si elle est reçue après les dates susmentionnées Programmes contingentés Les demandes d admission à un programme contingenté sont étudiées à compter du 1 er avril pour la session d automne. Toute demande reçue après cette date peut être rejetée si aucune place n est disponible. En général, il n y a pas d admissions aux programmes contingentés à la session d hiver Report de la demande d admission L admission peut être reportée à l une des deux sessions universitaires suivantes sur demande de la candidate ou du candidat. La candidate ou le candidat qui désire reporter son admission au-delà de deux sessions doit présenter une nouvelle demande d admission dans les délais prévus à ce règlement et y joindre une mise à jour de son dossier scolaire, collégial ou universitaire. Cette nouvelle demande d admission peut être rejetée en fonction de l évolution dudit dossier ou des conditions d admission Admission tardive Les demandes d admission tardives pourraient être considérées seulement jusqu à la date limite d abandon ou de changement de cours-session sans mention au dossier. 36 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

37 4.4 Envoi des documents La direction de l établissement fréquenté transmet directement au Service de l admission du campus concerné le relevé officiel du dossier scolaire exigé. 4.5 Traduction des documents Les diplômes ou les documents qui ne sont pas rédigés en français ou en anglais doivent être accompagnés d une traduction française ou anglaise certifiée par une autorité compétente du pays de la candidate ou du candidat. 4.6 Propriété des documents Sauf les diplômes, les documents soumis demeurent la propriété du campus concernée. 4.7 Étude du dossier Le Comité d admission n étudie que les dossiers complets. 4.8 Durée de l admission à un programme non contingenté L étudiante ou l étudiant admis à un programme non contingenté le demeure jusqu à l obtention du diplôme sauf : a) si l admission est interrompue par l étudiante ou l étudiant qui abandonne son programme ou par l Université en conséquence de ses règlements et de ses exigences académiques; b) si elle ou il a été exclu de son programme par l Université en conséquence de ses règlements et de ses exigences académiques. 4.9 Confirmation de l admission et de la réadmission à un programme contingenté Modalités de l admission à un programme contingenté L Université ne garantit pas une place dans un programme contingenté à la personne qui n accepte pas son offre d admission à ce programme avant le 1 er août pour la session d automne ou avant le 1 er décembre pour la session d hiver Ne peut s inscrire à des cours d un programme contingenté la personne qui n a pas confirmé son admission en faisant parvenir sa réponse dans les délais prévus au règlement Modalités de réadmission à un programme contingenté L étudiante ou l étudiant admis à temps complet à un programme contingenté doit renouveler chaque année son admission à l Université en faisant parvenir sa réponse avant le 1 er juin L Université ne garantit pas une place dans un programme contingenté à la personne qui ne confirme pas sa réadmission à ce programme dans le délai prévu au règlement Ne peut s inscrire à des cours d un programme contingenté la personne qui n a pas confirmé sa réadmission Non-réadmission L Université peut refuser la réadmission à quiconque n a pas répondu aux exigences minimales prescrites au règlement Droit d appel La contestation d une décision relative à l admission ou à la réadmission est portée devant le Comité d appel du Sénat Étudiante ou étudiant ayant un handicap L étudiante ou l étudiant ayant un handicap et souhaitant des mesures d adaptation doit demander, dès son admission, au début de chaque session ou au besoin, des mesures d adaptation afin de lui permettre de satisfaire aux exigences de son programme d études. La demande est soumise au personnel des Services aux étudiantes et étudiants et elle est accompagnée du rapport récent d une professionnelle ou d un professionnel de la santé qui confirme la nature du handicap et le besoin de mesures d adaptation. La Politique relative aux étudiantes et aux étudiants ayant un handicap peut être consultée sur le site Internet des Services aux étudiantes et étudiants de chacun des campus. 5. MODALITÉS D INSCRIPTION 5.1 Étudiante ou étudiant à temps complet L étudiante ou l étudiant à temps complet qui désire s inscrire à des cours doit satisfaire aux conditions suivantes : a) être admis à un programme d études de l Université ou avoir reçu de sa doyenne ou de son doyen l autorisation de suivre des cours au titre d un statut particulier; b) régler ses droits de scolarité au Service des finances; c) faire son choix de cours en respectant les exigences du programme d études auquel elle ou il est admis; d) obtenir une carte d étudiante ou d étudiant validée avant la date limite de changement de cours que prévoit le calendrier universitaire. 5.2 Inscription à des cours de l Éducation permanente Étudiante ou étudiant à temps complet L étudiante ou l étudiant à temps complet doit obtenir une autorisation écrite de sa doyenne ou de son doyen pour suivre des cours à l Éducation permanente Étudiante ou étudiant à temps partiel L étudiante ou l étudiant à temps partiel qui désire s inscrire à des cours doit se présenter à l Éducation permanente pour faire le choix de ses cours, régler ses droits de scolarité et recevoir sa carte d étudiante ou d étudiant, sans laquelle on ne peut se présenter aux épreuves de contrôle ni utiliser les services de la bibliothèque. 5.3 Inscription tardive Le calendrier universitaire fixe la date limite d inscription aux sessions d automne et d hiver. Après la date limite, l étudiante admise ou l étudiant admis qui désire s inscrire à un cours doit obtenir la permission de la doyenne ou du doyen de la faculté responsable du cours. La doyenne ou le doyen permet l inscription tardive au cours lorsqu elle ou lorsqu il est d avis que l étudiante ou l étudiant peut rattraper la matière du cours. Aucune inscription n est acceptée après la date limite d abandon ou de changement de cours sans mention au dossier. 5.4 Arrivée L étudiante ou l étudiant admis à un programme d études doit être présent à l Université et présent à ses cours dès la date de début des cours fixée au calendrier universitaire. 6. EXIGENCES LINGUISTIQUES 6.1 Exigences de français pour étudiante ou étudiant francophone Tous les programmes de premier cycle comprennent un minimum de 6 crédits obligatoires de français soit FRAN1500 Communication orale et FRAN1600 Communication écrite. Toutefois, selon le résultat obtenu au test de classement administré à toutes les étudiantes et tous les étudiants de première année, il se peut que des étudiantes ou des étudiants aient à suivre plus de 6 crédits de cours de français. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 37

38 6.1.2 Selon le résultat obtenu au test de classement, l étudiante ou l étudiant devra suivre l un des deux cours suivants de mise à niveau avant de pouvoir s inscrire aux deux cours obligatoires de français : FRAN1006 Grammaire moderne - 6 crédits (Résultat très faible au test de classement) FRAN1003 Éléments de grammaire moderne - 3 crédits (Résultat faible au test de classement) Si le résultat du test de classement est exceptionnel et, à la suite de la rédaction d un texte clair et cohérent en français, l étudiante ou l étudiant devra suivre le cours FRAN1500 Communication orale et un cours de la liste établie par le Secteur langue Les étudiantes et les étudiants doivent avoir obtenu tous les crédits de français exigés pour combler leurs besoins de formation linguistique avant de pouvoir s inscrire à tout cours de niveau 3000, 4000 ou Exigences de français pour étudiante ou étudiant provenant d une école secondaire non francophone a) À temps complet Est ainsi considérée la personne qui, durant toutes ses études à l école secondaire, a suivi un programme de cours pour élèves non francophones Il faut posséder une connaissance suffisante du français pour suivre les cours à l Université de Moncton. La compétence en français des candidates et des candidats sera évaluée par la Faculté des arts et des sciences sociales, avant l admission définitive. Les résultats de cette évaluation détermineront si la candidate ou le candidat devra suivre des cours préparatoires (sigles FRLS) en français parlé ou en français écrit ou si elle ou il pourra être admis dans les programmes réguliers de l Université Les étudiantes et étudiants ayant suivi avec succès les cours du programme de FRLS, surnommé «groupe pont», seront dispensés de tout autre cours de français sauf là ou leur programme l exige Les crédits de cours FRLS des niveaux 3000 et 4000 pourront être comptabilisés comme crédits de cours au choix Les étudiantes et les étudiants peuvent demander le statut spécial d étudiante ou d étudiant non francophone, mais seulement pour la première année d étude à temps complet d un programme régulier de l Université. Ce statut, accordé par la doyenne ou le doyen de l étudiante ou de l étudiant, permet de rédiger en anglais les épreuves de contrôle et les travaux, à l exception de ceux des cours de langue L étudiante ou l étudiant pourra demander à sa doyenne ou à son doyen un sursis d un an à l application du règlement b) À temps partiel Est normalement ainsi considérée la personne qui a suivi un programme de cours secondaires pour élèves non francophones et qui est inscrite à l Éducation permanente Il faut posséder un niveau minimal de français pour obtenir un diplôme de l Université. Cette compétence se démontre : a) soit par la réussite de cours de français de sigles FRLS ou FRAN, selon le niveau en cause, déterminé par un examen de classement apparaissant au dossier universitaire : six crédits pour l obtention d un baccalauréat et trois crédits pour l obtention d un certificat, sauf indications contraires dans les exigences d un programme en particulier; b) soit par la réussite d un examen qui démontre que l étudiante ou l étudiant a rempli les exigences de français du programme. 6.3 Exigences d anglais Tous les programmes de premier cycle comprennent un cours obligatoire d anglais, soit ANGL1022 ou un autre cours d anglais de niveau supérieur L étudiante ou l étudiant qui démontre par un test de classement avoir satisfait aux exigences d anglais de son programme d études est exempté du cours et doit le remplacer, soit par un cours au choix, soit par un cours d anglais de niveau supérieur, selon les exigences particulières de son programme d études. Toutefois, selon le résultat obtenu au test de classement et selon les exigences particulières de son programme d études, il se peut que des étudiantes ou des étudiants aient à suivre plus d un cours d anglais. 7. AVIS DE DÉPART 7.1 La personne qui quitte l Université avant la fin de l année universitaire en avise le Registrariat et rend sa carte d étudiante ou d étudiant comme le prévoit l article 2 des Règlements généraux. 8. RÉGIME DES ÉTUDES 8.1 Régime des études Exception faite de la Faculté de droit, le régime des études est basé sur la promotion par cours, par moyenne pondérée (règlement 8.9.1) et par moyenne cumulative (règlement 8.9.2). Le règlement 8.11 précise les exigences minimales. Grâce à un tel régime, on peut poursuivre ses études à son propre rythme tout en respectant le règlement Évaluation par système alphabétique L attribution des notes pour l évaluation globale d un cours se fait selon un système alphabétique. 8.3 Système alphabétique A+ : exceptionnel A, A- : excellent B+,B,B- : très bien C+,C,C- : bien D+, D : passable E : échec I : incomplet (temps limite : quatre semaines) IP : incomplet prolongé Pour certains cours, on emploie les lettres suivantes : S : NS : succès insuccès Pour les autres cas, les lettres suivantes sont utilisées : EQ : EX : R : RA : V : équivalence exemption retrait retrait autorisé visiteur ou visiteuse Dans certaines situations particulières, le code administratif suivant est utilisé : IC : 8.4 Code des lettres cours se poursuivant à la session suivante A+ : Atteinte des objectifs du cours (ou de toute autre activité universitaire) au moyen de travaux ou d épreuves de contrôle dont la qualité est jugée exceptionnelle. 38 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

39 A, A- : Atteinte des objectifs du cours (ou de toute autre activité universitaire) au moyen de travaux ou d épreuves de contrôle dont la qualité est jugée supérieure. B+, B, B- : Atteinte des objectifs du cours (ou de toute autre activité universitaire) au moyen de travaux ou d épreuves de contrôle dont la qualité est jugée supérieure à la moyenne. C+, C, C- : Atteinte des objectifs du cours (ou de toute autre activité universitaire) au moyen de travaux ou d épreuves de contrôle dont la qualité est jugée moyenne. D+, D : Atteinte des objectifs du cours (ou de toute autre activité universitaire) au moyen de travaux ou d épreuves de contrôle dont la qualité est jugée suffisante. E : Non-atteinte des objectifs du cours (ou de toute activité universitaire), la qualité des travaux ou des épreuves de contrôle ayant été jugée insuffisante quant au minimum requis. EQ : Obtention de l équivalence d un ou des cours du programme d études. La cote EQ entraîne l attribution de crédits. Ces crédits ne sont pas comptabilisés dans le calcul de la moyenne pondérée ou cumulative. EX : Dispense d un cours obligatoire n entraînant pas l attribution de crédits. Le cours dont la cote reçue est EX doit normalement être remplacé dans le programme de cours par un cours de même nature, d un niveau au moins égal et offrant au moins le même nombre de crédits. I : La lettre I est attribuée à la personne qui, pour une raison valable, n a pas terminé les travaux ou n a pas subi les épreuves de contrôle de son cours. L attribution de cette lettre exige que la professeure ou le professeur détermine par écrit ce qui reste à faire pour atteindre les objectifs du cours. Quatre semaines après la fin du cours, la lettre I est transformée pour indiquer l évaluation finale obtenue dans le cours. IC : Cours qui se déroule sur deux sessions consécutives. Le cours est inscrit au relevé de notes de l étudiante et l étudiant pour les deux sessions. Les cotes suivantes sont utilisées : a) à la fin de la première session, la cote IC; b) à la fin de la deuxième session, la note alphabétique reflétant l évaluation attribuée pour l ensemble du cours. IP : La doyenne ou le doyen peut attribuer la cote IP à la personne qui, pour une raison exceptionnelle, ne peut terminer, dans un délai de quatre semaines après la fin du cours, les travaux et se présenter aux épreuves que décrivent les paragraphes suivants. a) Mémoire La personne qui se trouve en instance de mémoire reçoit la cote IP jusqu à l évaluation de son travail. b) Stage, clinique, étude dirigée, projet individuel Il est attribué à ces diverses activités la cote IP si elles sont jugées incomplètes. La doyenne ou le doyen en fixe la date limite. Dans le cas d une personne inscrite à l Éducation permanente avec le statut d étudiante ou d étudiant libre, la directrice ou le directeur de l Éducation permanente fixe la date limite. R : Abandon d un cours conformément au règlement RA : Abandon d un cours après la date limite fixée au règlement 10.4 qu autorise la doyenne ou le doyen de la faculté concernée, conformément au règlement S et NS : Pour certains cours ou certaines activités universitaires, le critère d évaluation peut être Succès (S) ou Insuccès (NS), avec l approbation du conseil de la faculté. V : Afin de se mettre à jour dans un sujet ou d acquérir des connaissances ou des expériences supplémentaires, l étudiante ou l étudiant a été autorisé à suivre le cours et s est conformé au règlement En cas d abandon du cours ou d inobservation des conditions qu exige le ou la responsable du cours d une étudiante-visiteuse ou d un étudiant-visiteur, aucune mention de l inscription au cours n apparaît au dossier. 8.5 Valeur numérique des lettres Pour calculer la moyenne pondérée et la moyenne cumulative, les valeurs suivantes sont attribuées aux lettres : A+ : 4,30 A : 4,00 A- : 3,70 B+ : 3,30 B : 3,00 B- : 2,70 C+ : 2,30 C : 2,00 C- : 1,70 D+ : 1,30 D : 1,00 E : Il est à remarquer que les autres lettres n ont aucune valeur numérique. Seules les cotes EQ et S entraînent l attribution de crédits; elles ne sont pas comptabilisées dans le calcul de la moyenne pondérée ou cumulative. 8.6 Évaluation finale du résultat obtenu dans un cours Cette évaluation s effectue en fonction d un minimum de trois évaluations distinctes par session scolaire. La lettre finale d un cours est déterminée à partir de l ensemble des notes obtenues à chacune des épreuves de contrôle, compte tenu de leur valeur relative, telle qu elle est indiquée dans le plan de cours remis au début du cours Sauf exception approuvée par le conseil de la faculté, l une des trois évaluations représentant au moins 20 % de la note finale doit obligatoirement avoir lieu pendant la session d examen prévue au calendrier universitaire de l année en cours. Dans le cas d une épreuve de contrôle, la professeure ou le professeur doit donner un préavis d une semaine sur la nature de l épreuve et en communiquer le résultat durant les deux semaines qui la suivent, à moins que cette période de deux semaines n excède la fin d une session (voir le règlement 10.4). 8.7 Exigence minimale (cours) Pour réussir un cours de 1 er cycle, il faut obtenir la lettre minimale D. Certains cours exigent la lettre S. 8.8 Révision de la lettre finale Toute demande de révision de la lettre finale doit être présentée par écrit au plus tard quatre semaines après la date de la dernière journée de la session d examen. La professeure ou le professeur donne suite à la demande dans les deux semaines qui suivent la réception de celle-ci. Il en est ainsi à chaque étape de la procédure pour toute autre instance responsable. Au Campus de Moncton, la procédure est la suivante : a) Dans le cas d un cours suivi au département ou à l école de l étudiante ou de l étudiant 1. L étudiante ou l étudiant fait une première démarche auprès de sa professeure ou de son professeur. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 39

40 2. En cas d insatisfaction de sa part ou à défaut de réponse dans le délai prévu, l étudiante ou l étudiant en informe la direction de son département ou de son école qui constitue un comité de demande de révision composé d au moins deux autres professeures ou professeurs du département ou de l école et présidé par la direction du département ou de l école. Le comité entend la professeure ou le professeur et l étudiante ou l étudiant et fait rapport de sa recommandation à la doyenne ou au doyen qui en communique le résultat à l étudiante ou l étudiant. Lorsque la professeure ou le professeur en question occupe la direction du département ou de l école, la présidence du comité sera confiée à une ou un autre professeur du département ou de l école nommé par la doyenne ou le doyen. 3. Si la décision n est pas satisfaisante pour l étudiante ou l étudiant, la doyenne ou le doyen étudie la question et tranche le débat. À défaut de réponse de la direction du département, de l école ou du comité dans le délai prévu, l étudiante ou l étudiant s adresse directement à sa doyenne ou à son doyen qui verra à l application de la procédure. 4. En dernier recours, seulement s il s agit d un échec, le cas peut être soumis à la décision finale du Comité d appel du Sénat. 5. Cette procédure s applique, avec les modifications qui s imposent, aux campus de Shippagan et d Edmundston. b) Dans le cas d un cours suivi dans un autre département ou école 1. L étudiante ou l étudiant fait une première démarche auprès de sa professeure ou de son professeur. 2. En cas d insatisfaction de sa part ou à défaut de réponse dans le délai prévu, l étudiante ou l étudiant en informe la direction de son département ou de son école qui demande à la direction du département ou de l école responsable du cours d entamer la procédure de révision de la lettre finale. La direction du département ou de l école dont relève le cours convoque et préside un comité de demande de révision composé d au moins deux autres professeures ou professeurs du département ou de l école. Le comité entend la professeure ou le professeur et l étudiante ou l étudiant et fait rapport de sa recommandation à la doyenne ou au doyen de la faculté dont relève le cours qui en communique le résultat à l étudiante ou l étudiant. Lorsque la professeure ou le professeur en question occupe la direction du département ou de l école, la présidence du comité sera confiée à une ou un autre professeur du département ou de l école nommé par la doyenne ou le doyen. 3. Si la décision n est pas satisfaisante pour l étudiante ou l étudiant, la doyenne ou le doyen responsable du cours étudie la question et tranche le débat. À défaut de réponse de la part de la direction du département, de l école ou du comité dans le délai prévu, l étudiante ou l étudiant s adresse directement à sa doyenne ou son doyen qui verra à l application de la procédure. 4. En dernier recours, seulement s il s agit d un échec, le cas peut être soumis à la décision finale du Comité d appel du Sénat. 5. Cette procédure de révision de lettre s applique aussi aux campus de Shippagan et d Edmundston avec les modifications qui s imposent. 8.9 Évaluation globale des résultats obtenus dans un programme Cette évaluation est établie à l aide de deux moyennes : la moyenne pondérée et la moyenne cumulative Moyenne pondérée La moyenne pondérée est calculée à la fin de chaque session et tient compte de toutes les notes obtenues durant la session sauf le résultat le plus faible d un cours répété Moyenne cumulative La moyenne cumulative est calculée à la fin de chaque session. Elle tient compte de la pondération des résultats obtenus pour les cours suivis à l Université en vue de l obtention d un diplôme. a) Dans le cas de la reprise d un cours, tous les résultats apparaissent au dossier universitaire, seul le résultat le plus élevé étant utilisé dans le calcul de la moyenne cumulative. Le résultat qui n est pas comptabilisé dans le calcul de la moyenne cumulative est inscrit au dossier universitaire avec un E (exclu) dans la colonne des remarques. b) S il n y a pas eu de changement de programme, tous les cours auxquels il y a eu inscription et pour lesquels une note a été obtenue sont comptabilisés dans le calcul de la moyenne cumulative, sous réserve de l alinéa précédent. Pour qu un cours soit considéré comme cours en surplus au programme, l étudiante ou l étudiant doit le signaler au ou à la responsable de son programme. c) S il y a eu changement de programme, les cours inscrits avec une note au dossier avant l inscription au nouveau programme et comptabilisés dans le calcul de la moyenne cumulative sont les suivants : sous réserve de l alinéa a), tous les cours obligatoires que comprend le nouveau programme; sous réserve de l alinéa a), les cours qui satisfont aux exigences de crédits au choix du nouveau programme ou qui, le cas échéant, appartiennent à la liste de cours à option, à condition d en faire la demande. Les cours qui ne sont pas comptabilisés dans le calcul sont déclarés cours hors programme. Par la suite, tous les cours auxquels il y a eu inscription et pour lesquels une note a été obtenue sont comptabilisés dans le calcul de la moyenne cumulative Calcul des moyennes Compte tenu des articles et 8.9.2, les moyennes pondérée et cumulative se calculent de façon identique. La valeur numérique des lettres obtenues dans chaque cours est d abord multipliée par le nombre de crédits attribués à ce cours. Puis, tous ces résultats sont additionnés. Cette somme est ensuite divisée par le nombre total de crédits. Somme (crédits x valeur numérique) Somme (crédits) Les moyennes sont calculées à la quatrième décimale et tronquées après la deuxième décimale Exigences minimales de promotion selon la moyenne pour les programmes de 1 er cycle, sauf pour le LL. B. et le B. Éd. (programme A) et les programmes combinés de cinq ans en éducation et le B.A. (spécialisation en psychologie) Une moyenne cumulative inférieure à 1,00, après l inscription à au moins 12 crédits de cours, entraîne l exclusion du programme. La doyenne ou le doyen peut exceptionnellement autoriser la mise en période probatoire conformément au règlement en assignant à l étudiante ou à l étudiant une conseillère ou un conseiller pédagogique. 40 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

41 Une moyenne cumulative inférieure à 1,50, après l inscription à au moins 30 crédits de cours, entraîne l exclusion du programme. La doyenne ou le doyen peut exceptionnellement autoriser la mise en période probatoire conformément au règlement en assignant à l étudiante ou à l étudiant une conseillère ou un conseiller pédagogique Une moyenne cumulative inférieure à 2,00, après l inscription à au moins 45 crédits de cours, peut entraîner l exclusion du programme. Cependant, à compter de cette étape de son programme, la personne dont la moyenne cumulative se situe au-dessus de 1,70 peut être placée en période probatoire conformément au règlement Cette personne sera tenue de maintenir une moyenne pondérée à 2,00 ou plus et d augmenter sa moyenne cumulative à 2,00 ou plus afin de poursuivre son programme d études. 9. TRANSFERT DE CRÉDITS 9.1 Règle générale L Université reconnaît que toute connaissance acquise dans un autre établissement d éducation postsecondaire agréé est transférable. Elle accepte donc, conformément au règlement 12 et sur approbation de la doyenne ou du doyen, un transfert de crédits pourvu qu ils puissent être comptabilisés au sein d un programme d études à l Université. Toute faculté ou tout campus offrant un programme agréé par un ordre professionnel, un programme articulé ou un programme qui fait l objet d une entente interinstitutionnelle peut adopter un règlement particulier de transfert de crédits. 9.2 Processus Pour obtenir une équivalence, l étudiante ou l étudiant doit : a) être admis à un programme d études; b) soumettre à la doyenne ou au doyen de la faculté ou du campus une demande de transfert de crédits; c) accompagner la demande d un relevé de notes officiel, de la description du cours et du plan de cours détaillé. La doyenne ou le doyen de la faculté ou du campus peut exiger un examen de synthèse ou de défi ou une évaluation de connaissances ou des compétences acquises, ou les deux. 9.3 Évaluation Un crédit est jugé admissible à un transfert lorsque : a) il est de niveau collégial ou universitaire; les cours du secondaire n étant pas admissibles à un transfert à l exception de ceux cités au règlement 9.8; b) il fut obtenu d un établissement agréé; c) il fut obtenu il y a 10 ans ou moins, sauf sur permission spéciale de la doyenne ou du doyen de la faculté ou du campus; d) il peut être comptabilisé dans le programme d études auquel l étudiante ou l étudiant est admis. 9.4 Cours en commandite Une commandite est une autorisation de la doyenne ou du doyen permettant à une personne de suivre un ou des cours dans un autre établissement d enseignement supérieur. Par une telle autorisation, l Université s engage à reconnaître, sous forme d équivalence, les crédits ainsi acquis, compte tenu du règlement 8.4 (EQ). 9.5 Cours existant au Répertoire Lorsque le crédit admissible découle d un cours étant jugé équivalent à un cours qui existe dans le Répertoire, l équivalence est offerte pour ce cours. Il peut être comptabilisé au programme comme cours obligatoire, cours optionnel ou cours au choix. 9.6 Cours non existant au Répertoire Lorsque le crédit admissible découle d un cours pour lequel il n existe aucun cours équivalent dans le Répertoire, le crédit est comptabilisé dans le programme comme cours à option ou comme cours au choix. S il s agit d une discipline d études qui existe à l Université, le cours est inscrit en utilisant le code alphanumérique qui indique la discipline ou le champ d études auquel se rattache la matière du cours. S il s agit d une discipline d étude qui n existe pas à l Université, le cours est inscrit en utilisant le code alphabétique DISU (discipline universitaire) pour la discipline. Ce code est suivi de quatre chiffres : le premier est toujours 0, il indique l équivalence; le deuxième indique le niveau du cours; les troisième et quatrième indiquent le nombre de crédits accordés. Ainsi une équivalence pour un cours de français de niveau 3000 de six crédits pourrait se traduire par FRAN0306, tandis qu une équivalence pour un cours universitaire de niveau 1000 de trois crédits réussi ailleurs dans une discipline inexistante à l Université pourrait se traduire par DISU Cours universitaire Les crédits accordés en équivalence pour des cours universitaires sont normalement de même niveau que les cours d origine. 9.8 Cours collégiaux, cours préparatoires de l Ontario, cours du Baccalauréat international et cours des programmes de «Advanced Placement» Les crédits accordés en équivalence pour des cours collégiaux, pour les cours préparatoires de l Ontario, pour des cours du Baccalauréat international ou pour des programmes d Advanced Placement sont normalement de niveau 1000 et ne peuvent excéder le nombre de crédits prévus dans la première année du programme d études Programme de Baccalauréat international Un rendement de 4 sur 7 est exigé pour tout transfert de crédit d un cours du Baccalauréat international Programmes de «Advanced Placement» Les programmes d Advanced Placement offrent un curriculum scolaire enrichi aux élèves des écoles secondaires anglophones des États-Unis et du Canada. Les cours de ces programmes sont plus exigeants et plus rigoureux que ceux du curriculum scolaire normal. Ils sont sujets à un examen standardisé administré par le College Board et peuvent être équivalents à des cours universitaires de premier cycle. Un rendement de 3 sur 5 est exigé pour tout transfert de crédit d un cours d Advanced Placement. 9.9 Reconnaissance des acquis La personne qui estime maîtriser les connaissances et les habiletés reliées à un cours, sans l avoir suivi dans un établissement postsecondaire, peut en être dispensée par l Université à la suite d une évaluation et obtenir les crédits y afférents. Dans certains cas, ces crédits peuvent être refusés sur la base qu ils ne soient pas reconnus par l organisation ou par l association professionnelle. Cette dispense est fondée sur les résultats d apprentissage réalisés dans le cadre du travail rémunéré ou non, ou de toute autre activité ayant contribué à la formation professionnelle. Elle est soumise aux règles suivantes : a) La candidate ou le candidat remplit le Formulaire de demande de reconnaissance des acquis. La demande est faite au moment du dépôt de la demande d admission au programme La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 41

42 ou après l admission. Elle est formulée en se fondant sur les objectifs d un ou de plusieurs cours du programme d études concerné. b) La candidate ou le candidat démontre que ses apprentissages atteignent les objectifs du cours visé. Cette démonstration peut se faire par divers moyens, notamment : l examen, l entrevue avec des spécialistes de contenu ou le portfolio. c) L Université accorde les crédits sur recommandation de la doyenne ou du doyen de la faculté ou de la directrice ou du directeur de l école responsable du cours après évaluation faite par un ou des membres du corps professoral de la discipline concernée, et selon les modalités d application décrites dans le Guide de la reconnaissance des acquis. d) Au total, les crédits accordés par reconnaissance des acquis ne peuvent constituer plus d un quart des crédits requis pour l obtention d un diplôme. Le vice-recteur ou la vice-rectrice à l enseignement et à la recherche autorise les exceptions. e) L évaluation est basée sur l attribution de la mention Succès (S) ou Insuccès (NS). Dans le cas d un Succès (S) seulement, la note et les crédits sont inscrits au dossier. f) Une mention indique au relevé de notes qu il s agit de crédits obtenus par reconnaissance des acquis Charge normale 10. SCOLARITÉ L étudiante ou l étudiant suit normalement le profil de son programme La charge normale est de 15 crédits par session. Elle peut cependant varier selon les exigences du programme approuvé par le Sénat. L étudiante ou l étudiant peut, sur recommandation du ou de la responsable du programme et avec l autorisation écrite de sa doyenne ou de son doyen, l alléger ou l alourdir, selon le cas, d après les limites fixées aux articles 10.3 et Dispense des préalables à un cours La dispense d un préalable à un cours ne s obtient que s il est satisfait à l une des conditions suivantes : a) Le préalable en question est soit un cours dans lequel l étudiante ou l étudiant a échoué et qu elle ou il reprend sous forme de cours concomitant, soit un cours pour lequel elle ou il a obtenu un I. Dans ces cas, elle ou il doit démontrer qu une préparation jugée suffisante a été acquise. b) L étudiante ou l étudiant a acquis à l aide d autres cours une préparation jugée suffisante. c) La formation, les connaissances et les habiletés acquises dans son milieu de travail donnent à l étudiante ou à l étudiant une préparation jugée suffisante. Dans tous les cas mentionnés ci-dessus, la doyenne ou le doyen responsable du cours décide de la dispense du préalable après consultation de la directrice ou du directeur du département ou de l école Changement de cours L étudiante ou l étudiant peut modifier le choix de ses cours pendant la période prévue au calendrier universitaire. En ce qui concerne les cours qui ne suivent pas l horaire régulier d une session, il est permis d en modifier le choix pendant la première semaine qui suit le début du ou des cours en question ou si l équivalent de trois heures de cours n a pas encore été offert. Les cours enlevés n apparaissent pas au dossier Abandon d un cours L abandon de cours au programme est permis jusqu au 31 octobre de la session d automne et jusqu au 28 février de la session d hiver. La date limite d abandon d un cours d une durée de deux sessions (automne et hiver) est le 28 février. L abandon après ces dates entraîne normalement la lettre E au dossier. Le cours qui ne suit pas l horaire régulier d une session est exclu du présent règlement et la date limite d abandon est laissée à l appréciation de la doyenne ou du doyen responsable du cours La lettre R au dossier indique qu il y a eu abandon du cours en question conformément au règlement Les lettres RA sont attribuées par la doyenne ou le doyen à l étudiante ou à l étudiant qui abandonne un cours pour une raison exceptionnelle et indépendante de sa volonté, autre que l échec prévu, et ce, après la date limite mentionnée au règlement Changement de programme Une personne déjà admise dans un programme qui désire être admise dans un autre programme fait une demande d admission au nouveau programme. La demande est présentée au Service de l admission au plus tard à la date limite d inscription sans pénalité. L Université peut refuser l étude d une demande de changement de programme ou la rejeter si elle est incomplète ou si elle est reçue après l échéance susmentionnée. La demande de changement de programme peut être reportée à la session universitaire suivante sur demande de l étudiante ou de l étudiant. La demande reportée peut être rejetée en fonction de l évolution du dossier de l étudiante ou de l étudiant ou des conditions d admission. Un changement de mineure ou de concentration à un programme multidisciplinaire ne constitue pas un changement de programme Seuls les cours qui sont crédités au nouveau programme apparaissent dans le calcul de la moyenne cumulative. Les autres cours, compte tenu du règlement 8.9.2, deviennent des cours en surplus ou des cours hors programme et sont ainsi indiqués au dossier Abandon d un programme L abandon d un programme est permis à tout moment sur l autorisation de la doyenne ou du doyen concerné Si l abandon du programme se produit avant la date limite de changement de cours d une session, aucun des cours de cette session n apparaît au dossier Si l abandon du programme se produit après la date limite de changement de cours et avant la date limite d abandon de cours d une session, la lettre R apparaît au dossier pour tous les cours auxquels il y a inscription L abandon du programme après la date limite d abandon de cours entraîne l attribution de la lettre E au dossier pour chacun des cours abandonnés L étudiante ou l étudiant qui abandonne sans autorisation son programme de cours demeure officiellement inscrit à l Université et reçoit automatiquement la lettre E pour tous les cours auxquels elle ou il est inscrit. 42 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

43 10.7 Retour aux études L étudiante ou l étudiant qui a abandonné son programme peut subséquemment soumettre une nouvelle demande d admission au même programme La demande d admission sera évaluée compte tenu du rendement de l étudiante ou de l étudiant lors de l abandon du programme Lorsque l étudiante ou l étudiant est admis et reprend son programme, elle ou il est réintégré au programme en tenant compte de l évolution du programme. Compte tenu des règlements et 8.9.2, et sous réserve du règlement , toutes les notes attribuées précédemment pour le programme apparaissent par la suite dans le calcul de la moyenne cumulative Inscription à plus d un programme de cours L étudiante ou l étudiant qui est en train de terminer la dernière session d un programme de cours peut, après avoir obtenu l autorisation de sa doyenne ou de son doyen, s inscrire à un second programme. Dans ce cas, une demande d admission doit être présentée en vue de l inscription au second programme Sanctions Assiduité Un trop grand nombre d absences à un cours peut entraîner, après un avis écrit de la professeure ou du professeur, l obligation pour l étudiante ou l étudiant de se retirer du cours. La décision définitive au sujet du retrait obligatoire est prise par la doyenne ou le doyen Absence à une épreuve de contrôle ou défaut de remettre un travail Toute absence à une épreuve de contrôle jugée importante entraîne l attribution de la lettre E pour cette épreuve, à moins que l étudiante ou l étudiant en ait avisé la professeure ou le professeur ou sa doyenne ou son doyen, et ne démontre que cette absence découle de circonstances indépendantes de sa volonté. Tout travail pratique important non remis à la date prévue et sans motif indépendant de la volonté de l étudiante ou de l étudiant entraîne également l attribution de la lettre E Fraude Attendu que l Université de Moncton veut : a) s assurer de l honnêteté intellectuelle de ses étudiantes et de ses étudiants et les inciter à en faire preuve pendant leurs études et dans leur vie professionnelle, leur permettant d éviter les conséquences néfastes de la malhonnêteté intellectuelle sur eux et sur les autres; b) remplir son engagement de mettre au service du public des diplômées et des diplômés dont l expérience éducative a été authentique; c) prendre les mesures nécessaires à la réalisation de ses objectifs de formation tout en tenant compte des droits et des responsabilités de toutes les parties en cause; l Université de Moncton interdit à ses étudiantes et à ses étudiants de tricher, de plagier ou de faire preuve de malhonnêteté intellectuelle lors de toute épreuve de contrôle, peu importe sa forme Définition Fait preuve de tricherie, de plagiat ou de malhonnêteté intellectuelle, celle ou celui qui, notamment, mais non exclusivement : a) reproduit textuellement un passage provenant d un texte dont elle ou il n est pas l auteure ou l auteur sans indiquer clairement la source ou reproduit des idées ou des faits dans ses propres mots sans indiquer clairement leurs sources (il est de la responsabilité de l étudiante ou de l étudiant de connaître les règles de base associées à la rédaction d un travail universitaire); b) copie ou tente de copier le texte d une autre étudiante ou d un autre étudiant, ou participe à ce copiage d une manière quelconque; c) sollicite ou a recours à toute aide expressément interdite, qu elle soit collective ou individuelle, à l occasion d un examen, d un travail ou d une activité faisant l objet d une évaluation, d un rapport de stage, d un travail dirigé ou d un mémoire; d) utilise ou tente d utiliser, lors d une épreuve de contrôle, tout document ou matériel non autorisé par la professeure ou le professeur; e) présente à des fins d évaluations différentes, sans autorisation, un même travail, travail dirigé ou mémoire, intégralement ou en partie, dans différents cours, dans différents programmes de l Université, ou à l Université et dans un autre établissement d enseignement; f) falsifie un document ou toutes données, à l occasion d un examen, d un travail ou d une activité faisant l objet d une évaluation d un rapport de stage, d un travail dirigé ou d un mémoire; g) fait écrire son épreuve de contrôle par une autre personne; h) écrit une épreuve de contrôle à la place d une autre personne; i) trafique après correction le texte d une épreuve de contrôle; j) prétend faussement avoir fait, entre autres, une entrevue, une visite clinique ou une observation. k) obtient de façon illicite, par des moyens techniques ou autres, l accès à des documents, des données ou tout autre matériel, afin de commettre toute infraction visée par ce règlement Procédures Décision de la professeure ou du professeur La professeure ou le professeur qui soupçonne qu une fraude a été commise convoque l étudiante ou l étudiant pour lui donner l occasion de s expliquer. Si la professeure ou le professeur est convaincu qu il y a fraude, elle ou il attribue dans les meilleurs délais la note E pour l épreuve de contrôle ou pour le cours, selon la gravité du cas, et remet, par écrit, sa décision motivée à la doyenne ou au doyen de la faculté dont relève le cours (ci-après «la doyenne ou le doyen») avec copie conforme à l étudiante ou à l étudiant et à la ou au registraire du campus concerné (ci-après «la ou le registraire»). La ou le registraire dépose la décision de la professeure ou du professeur au dossier officiel de l étudiante ou de l étudiant. Appel de la décision de la professeure ou du professeur Dans les dix jours ouvrables suivant la communication écrite de la décision de la professeure ou du professeur de lui attribuer un échec pour le cours ou l épreuve de contrôle, l étudiante ou l étudiant peut faire appel de la décision au moyen d une lettre à la doyenne ou au doyen, avec copie conforme à la professeure ou au professeur et à la ou au registraire. La lettre est déposée à son dossier officiel. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 43

44 Formation d un comité dans un cas d appel Lorsque l étudiante ou l étudiant fait appel de la décision de la professeure ou du professeur, la doyenne ou le doyen forme dans les meilleurs délais un comité (ci-après «le comité»). Celui-ci est composé de deux professeures ou professeurs et d une étudiante ou d un étudiant de la faculté concernée. Une présidente ou un président et une ou un secrétaire sont désignés par la doyenne ou par le doyen parmi les membres du comité. La doyenne ou le doyen remet au comité, par le biais de la ou du secrétaire du comité, la décision écrite de la professeure ou du professeur et la lettre de l étudiante ou de l étudiant par laquelle il en fait appel. L étudiante ou l étudiant et la professeure ou le professeur sont informés par la ou le secrétaire du comité de la date, de l heure ou du lieu de la réunion du comité concernant l appel. Mandat du comité et fardeau de la preuve Le comité a pour seul mandat de confirmer ou d infirmer en appel la décision de la professeure ou du professeur sur le manquement au présent règlement. À cette fin, le comité examine la décision de la professeure ou du professeur et donne à la professeure ou au professeur et à l étudiante ou à l étudiant l occasion de se faire entendre. Il incombe à la professeure ou au professeur de convaincre le comité, selon la prépondérance des probabilités, qu il y a eu manquement au présent règlement. Le comité ne se prononce pas sur la sanction. Décision du comité sur la fraude L étudiante ou l étudiant, la doyenne ou le doyen, la professeure ou le professeur et la ou le registraire reçoivent la décision motivée du comité sur le manquement au règlement, rédigée par la ou le secrétaire du comité. Si le comité infirme la décision de la professeure ou du professeur sur le manquement au présent règlement, en concluant que l étudiante ou l étudiant ne l a pas enfreint, la documentation afférente au cas est retirée du dossier officiel de l étudiante ou de l étudiant et détruite, et l appel prend fin. Décision de la doyenne ou du doyen sur la sanction Après que la décision motivée du comité lui a été communiquée, si l étudiante ou l étudiant a fait appel et que le comité a conclu à un manquement au présent règlement, ou après que le délai d appel de la décision de la professeure ou du professeur soit écoulé, selon le cas, la ou le registraire informe la doyenne ou le doyen de tout autre manquement au présent règlement pour lequel l étudiante ou l étudiant a déjà reçu une sanction. Si l étudiante ou l étudiant n a pas fait appel de la décision de la professeure ou du professeur et si l étudiante ou l étudiant n a pas déjà manqué au présent règlement, la doyenne ou le doyen confirme la décision de la professeure ou du professeur sur la sanction. Dans les autres cas, la doyenne ou le doyen rend la décision de la faculté sur la sanction. À cette fin, la doyenne ou le doyen donne à la professeure ou au professeur et à l étudiante ou à l étudiant l occasion de se faire entendre sur la sanction avant de prendre sa décision à cet égard. La doyenne ou le doyen peut : a) maintenir ou attribuer la note E pour l épreuve de contrôle ou le cours en cause, selon la gravité du cas; b) en cas de récidive, attribuer la note E pour tous les cours de la session; c) dans un cas très grave, renvoyer l affaire à la vice-rectrice ou au vice-recteur à l enseignement et à la recherche afin qu elle ou il détermine s il convient d exclure l étudiante ou l étudiant de l Université pour une période déterminée ou indéterminée. La doyenne ou le doyen communique sa décision sur la sanction à l étudiante ou à l étudiant, à la professeure ou au professeur et à la ou au registraire qui dépose la décision sur la sanction au dossier officiel de l étudiante ou de l étudiant. Intervention de la vice-rectrice ou du vice-recteur à l enseignement et à la recherche Si la doyenne ou le doyen renvoie l affaire à la vice-rectrice ou au vice-recteur à l enseignement et à la recherche, celle-ci ou celui-ci reçoit copie de toute la documentation préalablement transmise à la doyenne ou au doyen. La vice-rectrice ou le vice-recteur à l enseignement et à la recherche donne l occasion à la professeure ou au professeur et à l étudiante ou à l étudiant de se faire entendre avant de rendre sa décision sur l exclusion de l étudiante ou de l étudiant de l Université. La vice-rectrice ou le vice-recteur à l enseignement et à la recherche peut imposer toute autre sanction prévue au présent règlement. La vice-rectrice ou le vice-recteur à l enseignement et à la recherche communique sa décision sur l exclusion ou sur toute autre sanction prévue au règlement à l étudiante ou à l étudiant, à la professeure ou au professeur, à la doyenne ou au doyen et à la ou au registraire, qui dépose la décision sur la sanction au dossier officiel de l étudiante ou de l étudiant. Appel sur la sanction L application de toute sanction est susceptible d appel devant le Comité d appel du Sénat académique dans les dix jours ouvrables qui suivent la communication à l étudiante ou à l étudiant de celle-ci. La décision du Comité d appel du Sénat académique sur la sanction, qui est finale, est communiquée à la professeure ou au professeur, à l étudiante ou à l étudiant, à la doyenne ou au doyen et à la ou au registraire et déposée au dossier officiel de l étudiante ou de l étudiant. Autres règles et procédures Aux fins du présent règlement, un document est réputé reçu trois jours après son envoi. Dans un cas où la doyenne ou le doyen normalement chargé de l application du présent règlement constitue la professeure ou le professeur ayant attribué la note E à l étudiante ou à l étudiant visé par le présent règlement, elle ou il est remplacé dans ses fonctions par la vice-doyenne ou le vice-doyen de la faculté concernée. Dans les circonstances non prévues au présent règlement, les règles et la procédure qui y sont exposées s appliquent avec les modifications qui s imposent, par exemple, dans le cas où le manquement présumé de l étudiante ou de l étudiant au présent règlement est découvert après l obtention de son diplôme de l Université. Remarques (i) (ii) Lorsque des travaux en groupe sont permis (par exemple, la rédaction d un rapport de laboratoire ou d un projet commun), il revient à la professeure ou au professeur du cours de définir quelle doit être la participation de chaque membre du groupe à l élaboration, puis à la rédaction du travail, afin d éviter des situations ambiguës tel le cas où des rapports de laboratoire identiques sont rédigés par deux membres d un même groupe de laboratoire. Si une étudiante ou un étudiant a des besoins spéciaux et doit compter sur l assistance d une autre personne ou d outils particuliers lors d une épreuve de contrôle, la professeure ou le professeur donne des directives appropriées en vue d assurer le respect de ses exigences Reprise d un cours Sauf autorisation spéciale de la doyenne ou du doyen de la faculté dont relève l étudiante ou l étudiant, un cours ne peut être 44 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

45 repris qu une seule fois. Une justification écrite de chaque exception doit être consignée au dossier officiel Congé pour service militaire L Université reconnaît que des étudiantes et des étudiants militaires réservistes peuvent être appelés, de temps à autre, en service militaire et qu elles ou ils peuvent avoir besoin de dispositions spéciales afin qu elles ou ils ne soient pas pénalisés L étudiante ou l étudiant qui est appelé en service militaire obtient, sur soumission d un préavis de quatre semaines à la doyenne ou au doyen de sa faculté d attache ou de son campus et pour la durée de son service militaire, un congé de son programme d études dit «congé pour service militaire». L étudiante ou l étudiant demeure inscrit à son programme d études et peut le réintégrer à la fin de son service militaire. Le congé pour service militaire n est pas comptabilisé dans la durée des études en vertu du règlement Lorsque l étudiante ou l étudiant est appelé d urgence en service militaire, il est dispensé de l obligation de soumettre un préavis de quatre semaines, mais doit soumettre un avis aussitôt qu il est raisonnablement possible et pratique de le faire Les préavis et avis exigés de l étudiante ou de l étudiant en vertu de ce règlement doivent être accompagnés d une lettre signée par la commandante ou le commandant de l étudiante ou de l étudiant, indiquant la date de début du service militaire Si le congé pour service militaire débute avant la date limite d abandon de cours sans mention au dossier, l étudiante ou l étudiant est désinscrit de ses cours sans mention au dossier. Si l étudiante ou l étudiant réintègre un cours lors d une même session, il est réinscrit au cours Si le congé pour service militaire débute après la date limite d abandon de cours sans mention au dossier, les lettres RA sont attribuées pour tous les cours conformément au règlement Si l étudiante ou l étudiant réintègre un cours lors d une même session, la lettre RA est remplacée par la note de cours Dès qu elle lui est connue, l étudiante ou l étudiant doit communiquer à la doyenne ou au doyen la date de fin du service militaire La doyenne ou le doyen en consultation avec la directrice ou le directeur de l École ou du Département décide de la date de retour aux études en évaluant la capacité de l étudiante ou de l étudiant à réintégrer son programme d études et les cours interrompus. Si la doyenne ou le doyen est d avis que l étudiante ou l étudiant peut réintégrer les cours interrompus moyennant certaines mesures d adaptation raisonnables, ces mesures doivent être mises en œuvre. Lorsque la doyenne ou le doyen est d avis que l étudiante ou l étudiant ne peut pas raisonnablement réintégrer les cours interrompus, l étudiante ou l étudiant devra se réinscrire à ces cours lors d une prochaine session À temps complet 11. DURÉE DES ÉTUDES Programme de dix sessions La durée des études est de sept ans au maximum pour l étudiante ou l étudiant à temps complet inscrit à un programme de dix sessions, compte tenu du règlement Programme de huit sessions La durée des études est de six ans au maximum pour l étudiante ou l étudiant à temps complet inscrit à un programme de huit sessions, compte tenu du règlement Programme de quatre sessions ou moins La durée des études est de trois ans au maximum pour l étudiante ou l étudiant à temps complet inscrit à un programme de quatre sessions, compte tenu du règlement À temps partiel Programme de baccalauréat La durée des études est de dix ans au maximum après l admission à un programme de baccalauréat Programme de certificat La durée des études est de cinq ans au maximum après l admission à un programme de certificat Annulation d admission Une fois admis à un programme à temps partiel, l étudiante ou l étudiant qui n a terminé aucun des cours offerts dans ce programme durant deux années universitaires (6 sessions consécutives) voit son admission annulée. Pour reprendre son programme de cours, il faut présenter une nouvelle demande d admission; la faculté peut exiger, pour des raisons valables, qu elle ou il se soumette aux règlements et au programme de cours en vigueur au moment de sa réadmission Nombre maximum de crédits par année à l Éducation permanente L étudiante ou l étudiant à temps partiel peut suivre par année universitaire un maximum de 24 crédits répartis comme suit : huit crédits à la session d automne; huit crédits à la session d hiver; huit crédits à la session de printemps-été, Les cas d exception sont envoyés à la ou au registraire L étudiante ou l étudiant à temps partiel qui aura réussi quinze crédits comme étudiante ou étudiant libre est invité à faire une demande d admission à un programme. 12. OBTENTION D UN DIPLÔME 12.1 Premier diplôme de baccalauréat Il faut avoir obtenu, à l Université, au moins la moitié des crédits requis pour recevoir ce diplôme, sauf exception approuvée par le vice-recteur ou la vice-rectrice à l enseignement et à la recherche. Ces crédits doivent normalement être de niveau 3000 ou 4000, compte tenu des exigences des programmes, et avoir été approuvés par la doyenne ou le doyen concerné Exigences minimales requises Le diplôme est décerné à l étudiante ou à l étudiant qui a obtenu, par équivalence ou succès dans ses cours, les crédits afférents à ce programme et une moyenne cumulative finale égale ou supérieure à 2,00 (sous réserve d exigences plus strictes mentionnées dans la description d un programme donné). Le présent règlement ne s applique pas aux cours réussis avant le 1 er septembre Second diplôme de baccalauréat Sauf exception approuvée par le vice-recteur ou la vicerectrice à l enseignement et à la recherche, pour obtenir un second diplôme de baccalauréat, il faut avoir obtenu, à l Université de Moncton, au moins 36 crédits en plus des exigences de son premier baccalauréat et avoir réussi tous les cours requis dans le programme du second baccalauréat. Il faut, de plus, avoir obtenu, à l Université, au moins la moitié des crédits requis dans le programme du second baccalauréat. Les personnes inscrites aux programmes du baccalauréat en éducation (programme A) et du baccalauréat ès arts après l obtention du B.E.E. doivent avoir obtenu tous les crédits afférents à ces programmes Certificats de type A et de type B Les certificats de type A et B sont décernés à des personnes qui ont obtenu dans leurs cours les crédits afférents à leur programme et une moyenne cumulative finale égale ou La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 45

46 supérieure à 2,00 (sous réserve d exigences plus strictes spécifiées dans la description d un programme donné) Remise du diplôme L Université décerne ses diplômes trois fois l an : en octobre, en février et en mai, et tient une collation des diplômes deux fois l an Inscription au diplôme Les étudiantes ou étudiants qui prévoient satisfaire aux exigences d un programme doivent remplir le formulaire de demande de diplôme pour que leur candidature à l obtention d un diplôme soit soumise au Sénat académique. Un formulaire à cet effet est disponible sur le site Internet de l Université, dans les secrétariats des facultés, écoles ou départements ainsi qu au Registrariat dans chaque campus. Le formulaire doit être acheminé au Registrariat de son campus d inscription au plus tard : le 15 mars pour l émission des diplômes de mai; le 15 septembre pour l émission des diplômes d octobre; et le 15 janvier pour l émission des diplômes de février. L Université se réserve le droit de repousser à une prochaine émission de diplôme, l étude d une candidature reçue après ces dates. 46 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

47 AVIS 6. EXIGENCES LINGUISTIQUES 6.1 Exigences de français pour étudiante ou étudiant francophone Tous les programmes de premier cycle comprennent un minimum de 6 crédits obligatoires de français soit FRAN1500 Communication orale et FRAN1600 Communication écrite. Toutefois, selon le résultat obtenu au test de classement administré à toutes les étudiantes et tous les étudiants de première année, il se peut que des étudiantes ou des étudiants aient à suivre plus de 6 crédits en français Selon le résultat obtenu au test de classement, l étudiante ou l étudiant devra suivre l un des deux cours suivants de mise à niveau avant de pouvoir s inscrire aux deux cours obligatoires de français : FRAN1006 Grammaire moderne 6 crédits (Résultat très faible au test de classement) FRAN1003 Éléments de grammaire moderne 3 crédits (Résultat faible au test de classement) Si le résultat du test de classement est exceptionnel et, à la suite de la rédaction d un texte clair et cohérent en français, l étudiante ou l étudiant devra suivre le cours FRAN1500 Communication orale et un cours de la liste établie par le Secteur langue Les étudiantes et les étudiants doivent avoir obtenu tous les crédits de français exigés pour combler leurs besoins de formation linguistique avant de pouvoir s inscrire à tout cours de niveau 3000, 4000 ou La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 47

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49 ADMINISTRATION REMARQUE : PROGRAMMES RECONFIGURÉS BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (GÉNÉRAL) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (général) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (général) vise l acquisition de connaissances et de compétences dans l ensemble des disciplines de la gestion ainsi que l aptitude à les appliquer dans l entreprise ou l organisation. Le programme vise aussi à fournir une solide formation fondée sur la compréhension et la résolution de problèmes reliés à la gestion des entreprises. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires dans le programme général utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels on va ajouter des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Les jeux de rôle constituent un autre moyen pour introduire la pratique de la gestion dans les conditions d apprentissage. Des séminaires, des conférences de courte durée et les simulations sont également utilisés pour favoriser l apprentissage. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 48 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3393 Resp sociale des organisations 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3212 Management international 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 Cours à option Choisir 12 crédits parmi les cours suivants dont un cours de sigle ADFI, un cours de sigle ADFS, un cours de sigle ADRH et un cours de sigle ADGO : 12 CR. Finance ADFI2520 Décisions d investissement 3 ADFI3510 Décisions de financement 3 Fiscalité ADFS3902 Impôt à la consommation 3 ADFS3903 Fiscalité II 3 Ressources humaines ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 Gestion des opérations ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADGO3434 Gestion des stocks 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADGO3481 Recherche opérat. en gestion 3 ADGO4417 Techniques: Gestion de projet 3 ADGO4434 Chaîne logistique 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 15 CR. DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 15 crédits parmi les cours à option dont un cours de la liste A, deux cours de la liste B et deux cours de la liste C : Liste A 15 CR. PSYC1700 Intro à la psycho appliquée 3 SCPO1050 Vie politique canadienne 3 Liste B ECON2040 Questions écon. contemporaines 3 ECON2300 Organisation industrielle 3 ECON3500 Finances publiques 3 GLST2010 La gestion du bénévolat 3 ICOM2520 Relations publiques 3 PSYC2810 Relations humaines 3 Liste C ECON3170 Théorie des jeux 3 ECON3510 Budget de l État 3 ECON3700 Économie du travail 3 ECON3910 Marchés des capitaux 3 PHIL2235 Éthique 3 PHIL2245 Éthique de l environnement 3 SCPO2220 Principes d admin. publique 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 49

50 Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMN3212. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : ADMK3393. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (COMPTABILITÉ) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (comptabilité) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (comptabilité) vise à fournir une solide formation permettant à l étudiante et à l étudiant de préparer et d analyser l information financière. Pour ce faire, l étudiante ou l étudiant développe des compétences avancées en comptabilité financière, en comptabilité de gestion, en certification et en fiscalité. À la fin de leurs études, les diplômées et les diplômés sont en mesure de satisfaire aux exigences d admission du programme de formation professionnelle des comptables professionnels agréés (CPA). STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation visée pour les futures professionnelles et futurs professionnels de la comptabilité est une approche axée sur le développement des compétences. Les sujets qui demandent l acquisition de connaissances peuvent faire l objet d exposés, de discussions, d exercices pratiques et d études de cas. La transition vers le milieu des affaires est simulée avec des mises en situation qui calquent la réalité des entreprises, soit la simulation comptable, la préparation d états financiers ou des projets de certification en milieu quasi-réel. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2002 Comptabilité financière III 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADCO3010 Comptabilité spécialisée I 3 ADCO3020 Comptabilité spécialisée II 3 ADCO3110 Audit I 3 ADCO3310 Comptabilité de gestion II 3 ADCO3320 Comptabilité de gestion III 3 ADCO4010 Comptabilité/diverses sociétés 3 ADCO4121 Audit II 3 ADCO4130 Audit III 3 ADCO4320 Contrôle de gest. stratégique 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 24 CR. ADFI2520 Décisions d investissement 3 ADFS3903 Fiscalité II 3 ADSI3601 Analyse des systèmes d info 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir six crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADFI3540 Thèmes complémentaires en fin. 3 ADFS3902 Impôt à la consommation 3 ADFS4701 Planification fiscale 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. 50 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

51 OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : ADCO2001, ADCO2002, ADCO3010, ADCO3020. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (FINANCE) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (finance) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (finance) vise l acquisition de connaissances, de compétences, la maîtrise de techniques financières et de la gestion de portefeuille ainsi que l aptitude à les appliquer dans l entreprise. Le programme permet de développer une compréhension analytique et pratique de la finance au sein des entreprises et du marché financier. De plus, il vise à dispenser une formation fondée sur les habiletés à prendre des décisions dans un contexte d incertitude. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en finance utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels on va ajouter des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Il y a aussi des séminaires et des conférences de courte durée qui traitent des questions de finance. Dans le cours relatif à la gestion des valeurs mobilières, la simulation boursière est utilisée comme moyen d apprentissage. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 60 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2002 Comptabilité financière III 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFI2520 Décisions d investissement 3 ADFI3510 Décisions de financement 3 ADFI3520 Gestion du fonds de roulement 3 ADFI3530 Gestion de portefeuille 3 ADFI4510 Finance internationale 3 ADFI4520 Institutions financières 3 ADFI4530 Séminaire en finance 3 ADFI4540 Produits dérivés 3 ADFI4550 États financiers et placement 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 24 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADFS3903 Fiscalité II 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ECON3500 Finances publiques 3 ECON3550 Monnaie et crédit 3 ECON3910 Marchés des capitaux 3 ECON4200 Économétrie 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADFI4510 OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 51

52 OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 24 CR. (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (GESTION DES OPÉRATIONS) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (gestion des opérations) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (gestion des opérations) vise à fournir une solide formation fondée sur la compréhension et la résolution de problèmes reliés à la gestion des opérations et de la chaîne logistique en interaction avec les autres fonctions de l entreprise. Le programme d études permet à l étudiante et à l étudiant de développer une compréhension analytique et pratique de la fonction et du rôle des opérations dans l élaboration des stratégies au sein des entreprises industrielles et de services. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de futurs gestionnaires en gestion des opérations et gestion de la chaîne logistique utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels on va ajouter des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Les jeux de rôle constituent un autre moyen pour introduire la gestion des opérations dans les conditions d apprentissage. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 60 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADGO3434 Gestion des stocks 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADGO3481 Recherche opérat. en gestion 3 ADGO4417 Techniques: Gestion de projet 3 ADGO4434 Chaîne logistique 3 ADGO4465 Prévision et planification 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI4581 Bases de données en gestion 3 GCIV5010 Lois et déontologie 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADMK3370 Recherche commerciale II 3 ADMN2220 Entrepreneuriat 3 ADMN3211 La gestion des PME 3 ADMN4212 Gestion stratégique 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 ADSI3694 Tendances nouvelles en S.I.O. 3 ADSI4531 Progiciels de gestion intégrée 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : ADGO1431, ADGO2432, ADGO3433, ADGO3434, ADGO3481. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

53 BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (GESTION INTERNATIONALE) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (gestion internationale) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (gestion internationale) vise à permettre à l étudiante ou à l étudiant d acquérir une formation spécialisée en gestion internationale afin qu elle ou il puisse s intégrer à des organisations qui ont des ramifications à l étranger. Le programme cherche à former des étudiantes et des étudiants ouverts aux autres cultures, sensibles aux problématiques internationales et capables de communiquer et de travailler dans un contexte international. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en gestion internationale utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels s ajoutent des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. La préparation d un plan d exportation et l organisation d une mission commerciale constituent un autre moyen pour introduire la pratique de la gestion internationale dans les conditions d apprentissage. La session d étude à l international permet aux étudiantes et aux étudiants de s imprégner des réalités internationales, favorise l insertion professionnelle et devient une source d enrichissement intellectuel pour les apprenantes et les apprenants. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. SESSION D ÉTUDE À L ÉTRANGER Les étudiantes et les étudiants du Baccalauréat en administration des affaires (gestion internationale) doivent suivre une session d étude à l étranger dans un établissement d enseignement partenaire à partir de la troisième année du programme. Des équivalences de cours seront accordées conformément aux règlements universitaires de premier cycle. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 54 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFI4506 Sujets en fin. internationale 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADMI4800 Projet international 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMK4315 Marketing international 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3212 Management international 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMI, ADMK, ADMN, ADRH et ADSI. COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 6 CR. 30 CR. 18 CR. DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 LANG (1) Troisième langue 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 (1) Choisir un cours dans une troisième langue (autre que le français et l anglais). Cours à option 12 CR. ECON2040 Questions écon. contemporaines 3 ECON3550 Monnaie et crédit 3 ECON3600 Relations économiques intern. 3 ECON3910 Marchés des capitaux 3 GEOG1703 La carte du monde 3 SCPO1000 Science politique I 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 SCPO2365 Organ. intern. contemporaines 3 SCPO3320 Théories en relations intern. 3 SCRE1110 Les grandes religions 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMN3212. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1032 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 53

54 BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (SYSTÈMES D INFORMATION ORGANISATIONNELS) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (systèmes d information organisationnels) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (systèmes d information organisationnels) vise à fournir une solide formation fondée sur la compréhension et l utilité des systèmes d information (SI) et des technologies de l information (TI) pour toutes les organisations. Il permet à l étudiante et à l étudiant de développer une compréhension analytique et pratique de la fonction et du rôle des SI et des TI en relation avec les autres fonctions pour assurer le succès des organisations. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en SIO utilise des méthodes très diversifiées, principalement les méthodes participatives et pratiques. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels sont ajoutés des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Les travaux en laboratoires et les projets pratiques constituent un autre moyen d apprentissage pour l étudiante et l étudiant en SIO. Enfin, il y a également des séminaires et des conférences de courte durée qui traitent de questions en SI et en TI. COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3212 Management international 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMI, ADMK, ADMN et ADRH FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMN3212. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 90 CR. 60 CR. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. Obligatoires 51 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI2602 Programmation en gestion I 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 ADSI3512 Programmation en gestion II 3 ADSI3541 Intranet/Extranet en gestion 3 ADSI3601 Analyse des systèmes d info 3 ADSI4571 Gestion projets syst. d info 3 ADSI4581 Bases de données en gestion 3 ADSI4604 Gestion des systèmes d info 3 OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (MANAGEMENT) ADSI3602 Analyse/Conception OO avec UML 3 ADSI3603 Gest. des besoins/qualité 3 ADSI3694 Tendances nouvelles en S.I.O. 3 ADSI4531 Progiciels de gestion intégrée 3 ADSI4592 Sujets choisis systèmes d info 3 ADSI4601 e-learning d entreprise 3 ADSI4603 Projets en systèmes d info 3 Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (management) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. 54 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

55 OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (management) vise l acquisition de connaissances essentielles à toute personne intéressée par la gestion d une entreprise ou d une organisation. Pour ce faire, le programme est axé sur la maîtrise des concepts théoriques et des techniques de résolution de problèmes en management dans le contexte de la prise de décision éthique et de la bonne gouvernance d entreprise. Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMI, ADMK et ADSI. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 30 CR. 120 CR. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation des gestionnaires en management fait appel aux méthodes principalement axées sur la participation. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés, de discussions, d exercices pratiques et d études de cas. Des visites d entreprises, le travail d équipe, les simulations et les jeux de rôle constituent aussi d autres moyens pour l apprentissage de la pratique du management. L objectif est de permettre aux étudiantes et aux étudiants de développer des compétences nécessaires dans la pratique efficace du management. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMN3212. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 90 CR. 60 CR. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. Obligatoires 54 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2220 Entrepreneuriat 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3212 Management international 3 ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADMN4212 Gestion stratégique 3 ADMN4214 Séminaire en management 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 ADRH4223 Relations du travail (RDT) 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADMN3211 La gestion des PME 3 ADMN3241 Organismes à but non lucratif 3 ADMN3243 Changements organisationnels 3 ADMN4211 Design des organisations 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (MARKETING) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (marketing) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (marketing) vise à fournir une solide formation fondée sur la compréhension et la résolution de problèmes reliés au marketing en interaction avec les autres fonctions de l entreprise. Le programme permet à l étudiante et à l étudiant de développer une compréhension analytique et pratique de la fonction et du rôle du marketing dans l élaboration des stratégies au sein des entreprises industrielles et de services. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en marketing utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 55

56 connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels s ajoutent des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Les jeux de rôle constituent un autre moyen pour introduire la pratique du marketing dans les conditions d apprentissage. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 51 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3340 e-marketing 3 ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMK3367 Communication marketing 3 ADMK3370 Recherche commerciale II 3 ADMK3393 Resp sociale des organisations 3 ADMK4315 Marketing international 3 ADMK4366 Stratégie de marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMK4315. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : ADMK3393. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. Cours à option 9 CR. LES PROGRAMMES RÉGIME COOPÉRATIF Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : ADMK3360 Vente 3 ADMK3368 Commerce de détail 3 ADMK3380 Le marketing des services 3 ADMK3384 Gestion de l approche client 3 ADMK4373 Négos et mission commerciale 3 ADMK4399 Projet/activité/apprentissage 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMI, ADMN, ADRH et ADSI. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (COMPTABILITÉ - RÉGIME COOPÉRATIF) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (comptabilité - régime coopératif) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (comptabilité - régime coopératif) vise à fournir une solide formation permettant à l étudiante et à l étudiant de préparer et d analyser l information financière. Pour ce faire, l étudiante ou l étudiant développe des compétences avancées en comptabilité financière, en comptabilité de gestion, en certification et en fiscalité. À la fin de leurs études, les diplômées et les diplômés sont en mesure de satisfaire aux exigences d admission du programme de formation professionnelle des comptables professionnels agréés (CPA). La participation à trois stages rémunérés en milieu professionnel permet de mieux comprendre le rôle de la comptabilité dans la réalité du monde des affaires. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation visée pour les futures professionnelles et futurs professionnels de la comptabilité est une approche axée sur le développement des compétences. Les sujets qui demandent l acquisition de connaissances peuvent faire l objet d exposés, de discussions, d exercices pratiques et d études de cas. La transition vers le milieu des affaires est simulée avec des mises en situation qui calquent la réalité des entreprises, soit la simulation comptable, la préparation d états financiers ou des projets de certification en milieu quasi-réel. L alternance étude-stage favorise également l intégration des connaissances et permet d acquérir une expérience pertinente. 56 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

57 CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES Les étudiantes et les étudiants font une demande d admission au régime coopératif à la fin de la première année. L admission au programme du Baccalauréat en administration des affaires (comptabilité - régime coopératif) est limitée à un maximum de 15 personnes. Les étudiantes ou les étudiants doivent : réussir tous les cours de la première année et être inscrits dans un programme de B.A.A.; obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,50 à la fin de la première année. CONDITION DE MAINTIEN L étudiante ou l étudiant doit transférer du régime coopératif au programme régulier de Baccalauréat en administration des affaires (comptabilité) si sa moyenne cumulative devient inférieure à 2,50 ou si elle ou il échoue un stage. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 60 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2002 Comptabilité financière III 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADCO3010 Comptabilité spécialisée I 3 ADCO3020 Comptabilité spécialisée II 3 ADCO3110 Audit I 3 ADCO3310 Comptabilité de gestion II 3 ADCO3320 Comptabilité de gestion III 3 ADCO4010 Comptabilité/diverses sociétés 3 ADCO4121 Audit II 3 ADCO4130 Audit III 3 ADCO4320 Contrôle de gest. stratégique 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI3470 Stage I 0 ADMI4470 Stage II 0 ADMI4480 Stage III 0 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 24 CR. ADFI2520 Décisions d investissement 3 ADFS3903 Fiscalité II 3 ADSI3601 Analyse des systèmes d info 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir six crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADFI3540 Thèmes complémentaires en fin. 3 ADFS3902 Impôt à la consommation 3 ADFS4701 Planification fiscale 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : ADCO2001, ADCO2002, ADCO3010, ADCO3020. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (FINANCE - RÉGIME COOPÉRATIF) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (finance - régime coopératif) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (finance - régime coopératif) vise l acquisition de connaissances, de compétences, la maîtrise de techniques financières et de la gestion de portefeuille ainsi que l aptitude à les appliquer dans l entreprise. Les trois stages en entreprises permettent de développer une compréhension analytique et pratique de la finance au sein des entreprises et du marché financier et ce, tout en offrant l opportunité de prendre des décisions financières dans un contexte réel d entreprises. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en finance utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 57

58 et les stages en entreprises. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels on va ajouter des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Il y a aussi des séminaires et des conférences de courte durée qui traitent des questions de finance. Dans le cours relatif à la gestion des valeurs mobilières, la simulation boursière est utilisée comme moyen d apprentissage. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES Réussir tous les cours de la première année et être inscrit dans un programme de B.A.A. Obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,50 à la fin de la première année. Faire une demande d admission au régime coopératif à la fin de la première année. L admission sera basée sur le dossier académique, l entrevue et, au besoin, d autres mesures d évaluation en vue de remplir le contingent annuel de quinze places. CONDITION DE MAINTIEN L étudiante ou l étudiant doit transférer du régime coopératif au programme régulier de Baccalauréat en administration des affaires (finance) si sa moyenne cumulative devient inférieure à 2,50 ou si elle ou il échoue un stage. Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADFS3903 Fiscalité II 3 ECON3500 Finances publiques 3 ECON3550 Monnaie et crédit 3 ECON3910 Marchés des capitaux 3 ECON4200 Économétrie 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADFI4510. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 60 CR. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2002 Comptabilité financière III 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFI2520 Décisions d investissement 3 ADFI3510 Décisions de financement 3 ADFI3520 Gestion du fonds de roulement 3 ADFI3530 Gestion de portefeuille 3 ADFI4510 Finance internationale 3 ADFI4520 Institutions financières 3 ADFI4530 Séminaire en finance 3 ADFI4540 Produits dérivés 3 ADFI4550 États financiers et placement 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI3470 Stage I 0 ADMI4470 Stage II 0 ADMI4480 Stage III 0 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 24 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (GESTION DES OPÉRATIONS - RÉGIME COOPÉRATIF) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (gestion des opérations - régime coopératif) Durée 4 ans (4) Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. (1) Le programme se termine à la session printemps-été de la quatrième année. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (gestion des opérations - régime coopératif) vise à fournir une 58 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

59 solide formation fondée sur la compréhension et la résolution de problèmes reliés à la gestion des opérations et de la chaîne logistique en interaction avec les autres fonctions de l entreprise. Le programme permet à l étudiante et à l étudiant de développer une compréhension analytique et pratique de la fonction et du rôle des opérations dans l élaboration des stratégies au sein des entreprises industrielles et de services. Le programme et les stages permettent de mieux comprendre le rôle et la contribution des opérations dans la vie des organisations. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en gestion des opérations et gestion de la chaîne logistique utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels on va ajouter des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Les jeux de rôle constituent un autre moyen pour introduire la pratique des opérations dans les conditions d apprentissage. Les trois stages rémunérés en entreprise permettent de mieux comprendre la réalité du marché du travail en ce qui a trait au rôle des opérations dans la chaîne logistique et de valeurs des entreprises et d acquérir une expérience pertinente. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES Les étudiantes et les étudiants font une demande d admission au régime coopératif du Baccalauréat en administration des affaires (gestion des opérations) à la fin de la première année. L admission au programme coopératif est limitée à un maximum de 15 personnes. Les étudiantes ou les étudiants doivent : réussir tous les cours de la première année et être inscrits dans un programme de B.A.A.; obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,50 à la fin de la première année. CONDITION DE MAINTIEN L étudiante ou l étudiant doit transférer du régime coopératif au programme régulier de Baccalauréat en administration des affaires (gestion des opérations) si sa moyenne cumulative devient inférieure à 2,50 ou si elle ou il échoue un stage. ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI4581 Bases de données en gestion 3 GCIV5010 Lois et déontologie 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 24 CR. ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADMK3370 Recherche commerciale II 3 ADMN2220 Entrepreneuriat 3 ADMN3211 La gestion des PME 3 ADMN4212 Gestion stratégique 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 ADSI3694 Tendances nouvelles en S.I.O. 3 ADSI4531 Progiciels de gestion intégrée 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 90 CR. 60 CR. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. Obligatoires 60 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADGO3434 Gestion des stocks 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADGO3481 Recherche opérat. en gestion 3 ADGO4417 Techniques: Gestion de projet 3 ADGO4434 Chaîne logistique 3 ADGO4465 Prévision et planification 3 ADMI3470 Stage I 0 ADMI4470 Stage II 0 ADMI4480 Stage III 0 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMN1220 Introduction au management 3 OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : ADGO1431, ADGO2432, ADGO3433, ADGO3434, ADGO3481. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 59

60 BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (GESTION INTERNATIONALE - RÉGIME COOPÉRATIF) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (gestion internationale - régime coopératif) Durée 4 ans (1) Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. (1) Le programme se termine à la session printemps-été de la quatrième année. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (gestion internationale - régime coopératif) vise à permettre à l étudiante ou à l étudiant d acquérir une formation spécialisée en gestion internationale afin qu elle ou il puisse s intégrer à des organisations qui ont des ramifications à l étranger. Le programme cherche à former des étudiantes et des étudiants ouverts aux autres cultures, sensibles aux problématiques internationales et capables de communiquer et de travailler dans un contexte international à l aide de trois stages en entreprise. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en gestion internationale utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels s ajoutent des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. La préparation d un plan d exportation et l organisation d une mission commerciale constituent un autre moyen pour introduire la pratique de la gestion internationale dans les conditions d apprentissage. La session d étude à l international permet aux étudiantes et aux étudiants de s imprégner des réalités internationales, favorise l insertion professionnelle et devient une source d enrichissement intellectuel pour les apprenantes et les apprenants. Les trois stages rémunérés en entreprise permettent de mieux comprendre la réalité du marché du travail et d acquérir une expérience pertinente. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES Les étudiantes et les étudiants font une demande d admission au régime coopératif à la fin de la première année. L admission au programme de Baccalauréat en administration des affaires (gestion internationale - régime coopératif) est limitée à un maximum de 15 personnes. Les étudiantes ou les étudiants doivent : réussir tous les cours de la première année et être inscrits dans un programme de B.A.A.; obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,50 à la fin de la première année. CONDITION DE MAINTIEN L étudiante ou l étudiant doit transférer du régime coopératif au programme régulier de Baccalauréat en administration des affaires (gestion internationale) si sa moyenne cumulative devient inférieure à 2,50 ou si elle ou il échoue un stage. SESSION D ÉTUDE À L ÉTRANGER Les étudiantes et les étudiants du Baccalauréat en administration des affaires (gestion internationale - régime coopératif) doivent suivre une session d étude à l étranger dans un établissement d enseignement partenaire à partir de la troisième année du programme. Des équivalences de cours seront accordées conformément aux règlements universitaires de premier cycle. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 54 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFI4506 Sujets en fin. internationale 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADMI3470 Stage I 0 ADMI4470 Stage II 0 ADMI4480 Stage III 0 ADMI4800 Projet international 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMK4315 Marketing international 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3212 Management international 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMI, ADMK, ADMN, ADRH et ADSI. COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 6 CR. 30 CR. 18 CR. DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 LANG (1) Troisième langue 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 (1) Choisir un cours dans une troisième langue (autre que le français et l anglais). Cours à option 12 CR. ECON2040 Questions écon. contemporaines 3 ECON3550 Monnaie et crédit 3 ECON3600 Relations économiques intern. 3 ECON3910 Marchés des capitaux 3 GEOG1703 La carte du monde 3 SCPO1000 Science politique I 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 SCPO2365 Organ. intern. contemporaines 3 SCPO3320 Théories en relations intern. 3 SCRE1110 Les grandes religions 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. 60 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

61 Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMN3212. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1032 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (MANAGEMENT - RÉGIME COOPÉRATIF) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (management - régime coopératif) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le Baccalauréat en administration des affaires (management - régime coopératif) vise l acquisition de connaissances essentielles à toute personne intéressée par la gestion d une entreprise ou d une organisation. Pour ce faire, le programme est axé sur la maîtrise des concepts théoriques et des techniques de résolution de problèmes en management dans le contexte de la prise de décision éthique et de la bonne gouvernance d entreprise. De plus, la participation à trois stages rémunérés en milieu professionnel permet de mieux comprendre le rôle du management dans la réalité du monde des affaires. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation des gestionnaires en management fait appel aux méthodes principalement axées sur la participation. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés, de discussions, d exercices pratiques et d études de cas. Des visites d entreprises, le travail d équipe, les simulations et les jeux de rôle constituent aussi d autres moyens pour l apprentissage de la pratique du management. L objectif est de permettre aux étudiantes et aux étudiants de développer des compétences nécessaires dans la pratique efficace du management. Les trois stages rémunérés en entreprise permettent de mieux comprendre la réalité du monde du travail en ce qui a trait au rôle de la fonction management, et d acquérir une expérience pertinente. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES Les étudiantes et les étudiants font une demande d admission au régime coopératif à la fin de la première année. L admission au programme de Baccalauréat en administration des affaires (management - régime coopératif) est limitée à un maximum de 15 personnes. Les étudiantes ou les étudiants doivent : réussir tous les cours de la première année et être inscrits dans un programme de B.A.A.; obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,50 à la fin de la première année. CONDITION DE MAINTIEN L étudiante ou l étudiant doit transférer du régime coopératif au programme régulier du programme de Baccalauréat en administration des affaires (management) si sa moyenne cumulative devient inférieure à 2,50 ou si elle ou il échoue un stage. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 54 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI3470 Stage I 0 ADMI4470 Stage II 0 ADMI4480 Stage III 0 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2220 Entrepreneuriat 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3212 Management international 3 ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADMN4212 Gestion stratégique 3 ADMN4214 Séminaire en management 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 ADRH4223 Relations du travail (RDT) 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADMN3211 La gestion des PME 3 ADMN3241 Organismes à but non lucratif 3 ADMN3243 Changements organisationnels 3 ADMN4211 Design des organisations 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 61

62 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMI, ADMK et ADSI. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMN3212. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (MARKETING - RÉGIME COOPÉRATIF) Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (marketing - régime coopératif) Durée 4 ans (1) Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. (1) Le programme se termine à la session printemps-été de la quatrième année. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (marketing - régime coopératif) vise à fournir une solide formation fondée sur la compréhension et la résolution de problèmes reliés au marketing en interaction avec les autres fonctions de l entreprise. Le programme permet de développer une compréhension analytique et pratique de la fonction et du rôle du marketing. De plus, la participation à trois stages rémunérés en milieu professionnel permet de mieux comprendre le rôle du marketing dans la réalité du monde des affaires. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en marketing utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels s ajoutent des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Les trois stages rémunérés en entreprise permettent de mieux comprendre la réalité du marché du travail en ce qui a trait au rôle de la fonction marketing et d acquérir une expérience pertinente. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES Les étudiantes et les étudiants font une demande d admission au régime coopératif à la fin de la première année. L admission au programme de Baccalauréat en administration des affaires (marketing - régime coopératif) est limitée à un maximum de 15 personnes. Les étudiantes ou les étudiants doivent : réussir tous les cours de la première année et être inscrits dans un programme de B.A.A.; obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,50 à la fin de la première année. CONDITION DE MAINTIEN L étudiante ou l étudiant doit transférer du régime coopératif au programme régulier de Baccalauréat en administration des affaires (marketing) si sa moyenne cumulative devient inférieure à 2,50 ou si elle ou il échoue un stage. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 51 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMI3470 Stage I 0 ADMI4470 Stage II 0 ADMI4480 Stage III 0 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3340 e-marketing 3 ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMK3367 Communication marketing 3 ADMK3370 Recherche commerciale II 3 ADMK3393 Resp sociale des organisations 3 ADMK4315 Marketing international 3 ADMK4366 Stratégie de marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ADMK3360 Vente 3 ADMK3368 Commerce de détail 3 ADMK3380 Le marketing des services 3 ADMK3384 Gestion de l approche client 3 62 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

63 ADMK4373 Négos et mission commerciale 3 ADMK4399 Projet/activité/apprentissage 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMI, ADMN, ADRH et ADSI. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMK4315. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : ADMK3393 OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. (1) Le programme se termine à la session printemps-été de la quatrième année. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en administration des affaires (systèmes d information organisationnels - régime coopératif) vise à fournir une solide formation fondée sur la compréhension et l utilité des systèmes d information (SI) et des technologies de l information (TI) pour toutes les organisations. Il permet à l étudiante et à l étudiant de développer une compréhension analytique et pratique de la fonction et du rôle des SI et des TI en relation avec les autres fonctions pour assurer le succès des organisations. Le programme de formation et les stages permettent de mieux comprendre le rôle des systèmes d information organisationnels dans la réalité du monde des affaires. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en SIO utilise des méthodes très diversifiées, principalement les méthodes participatives et pratiques. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels sont ajoutés des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Les travaux en laboratoires et les projets pratiques constituent un autre moyen d apprentissage pour l étudiante et l étudiant en SIO. Enfin, il y a également des séminaires et des conférences de courte durée qui traitent de questions en SI et en TI. Les trois stages rémunérés en entreprise permettent de mieux comprendre la réalité du marché du travail en ce qui a trait aux rôles des systèmes d information et des technologies de l information dans les organisations et d acquérir une expérience pertinente. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES Les étudiantes et les étudiants font une demande d admission au régime coopératif à la fin de la première année. L admission au programme de Baccalauréat en administration des affaires (systèmes d information organisationnels - régime coopératif) est limitée à un maximum de 15 personnes. Les étudiantes ou les étudiants doivent : réussir tous les cours de la première année et être inscrits dans un programme de B.A.A.; obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,50 à la fin de la première année. CONDITION DE MAINTIEN L étudiante ou l étudiant doit transférer du régime coopératif au programme régulier de Baccalauréat en administration des affaires (systèmes d information organisationnels) si sa moyenne cumulative devient inférieure à 2,50 ou si elle ou il échoue un stage. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (SYSTÈMES D INFORMATION ORGANISATIONNELS - RÉGIME COOPÉRATIF) FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 51 CR. Responsable Faculté d administration Diplôme B.A.A. (systèmes d information organisationnels - régime coopératif) Durée 4 ans (1) ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 63

64 ADMI3470 Stage I 0 ADMI4470 Stage II 0 ADMI4480 Stage III 0 ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI2602 Programmation en gestion I 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 ADSI3512 Programmation en gestion II 3 ADSI3541 Intranet/Extranet en gestion 3 ADSI3601 Analyse des systèmes d info 3 ADSI4571 Gestion projets syst. d info 3 ADSI4581 Bases de données en gestion 3 ADSI4604 Gestion des systèmes d info 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ADSI3602 Analyse/Conception OO avec UML 3 ADSI3603 Gest. des besoins/qualité 3 ADSI3694 Tendances nouvelles en S.I.O. 3 ADSI4531 Progiciels de gestion intégrée 3 ADSI4592 Sujets choisis systèmes d info 3 ADSI4601 e-learning d entreprise 3 ADSI4603 Projets en systèmes d info 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3212 Management international 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMI, ADMK, ADMN et ADRH FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMN3212. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. LES PROGRAMMES DE MINEURE REMARQUE : Tout cours déjà réussi dans un autre programme doit être substitué par un autre cours dans le même domaine. MINEURE EN COMPTABILITÉ OBJECTIFS Le programme vise l acquisition de connaissances, de compétences et la maîtrise de plusieurs techniques dans le domaine de la comptabilité ainsi que l aptitude de les appliquer et de les relier aux problèmes d autres secteurs fonctionnels dans le cadre de la stratégie globale de l entreprise. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies d apprentissage favorisent l utilisation de méthodes diverses, principalement les méthodes nécessitant la participation des étudiantes et des étudiants. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels on va ajouter des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. L utilisation de simulations comme moyen d apprentissage sera également favorisée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR CR. 12 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2002 Comptabilité financière III 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 3-9 CR. 3 CR. ADFS2901 Fiscalité I 3 Cours à option Choisir 9 crédits dans la liste des cours à option suivants de la discipline principale ou de la discipline connexe suivante : Discipline principale 9 CR. ADCO3010 Comptabilité spécialisée I 3 ADCO3020 Comptabilité spécialisée II 3 ADCO3310 Comptabilité de gestion II 3 ADCO3320 Comptabilité de gestion III 3 ADCO4320 Contrôle de gest. stratégique 3 64 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

65 Discipline connexe ADFS3902 Impôt à la consommation 3 ADFS3903 Fiscalité II 3 GLOBAL MINEURE EN FINANCE 24 CR. OBJECTIFS Le programme vise l acquisition de connaissances de base et de compétences en finance ainsi que la capacité d accomplir des tâches reliées à la finance dans les organisations. À la fin de ses études, la diplômée ou le diplômé sera en mesure d occuper des postes nécessitant des connaissances en finance au sein des organisations. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en finance utilise des méthodes très diverses, principalement les méthodes participatives. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels on va ajouter des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 15 CR. 9 CR. ADFI2510 Gestion financière 3 ADFI2520 Décisions d investissement 3 ADFI3510 Décisions de financement 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADFI3520 Gestion du fonds de roulement 3 ADFI3530 Gestion de portefeuille 3 ADFI4510 Finance internationale 3 ADFI4520 Institutions financières 3 ADFI4540 Produits dérivés 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 9 CR. 9 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 GLOBAL Note : Le cours STAT2633 est un cours concomitant au cours ADFI2520. MINEURE EN GESTION DES OPÉRATIONS 24 CR. OBJECTIFS Le programme de mineure en gestion des opérations vise l acquisition de connaissances de base et de compétences en opérations ainsi que la capacité d accomplir des tâches reliées aux opérations dans la chaîne logistique des organisations. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies d apprentissage favorisent l utilisation de méthodes diverses, principalement les méthodes nécessitant la participation des étudiantes et des étudiants. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels sont ajoutés des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. L utilisation de simulations comme moyen d apprentissage est également favorisée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 21 CR. 12 CR. ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADGO4417 Techniques: Gestion de projet 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ADGO3434 Gestion des stocks 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADGO3481 Recherche opérat. en gestion 3 ADGO4434 Chaîne logistique 3 ADGO4465 Prévision et planification 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 3 CR. 3 CR. STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Note GLOBAL Le cours MATH1153 est préalable au cours ADGO CR. Le cours MATH1153 (ou MATH1063) est préalable au cours STAT2633. MINEURE EN MARKETING OBJECTIFS Le programme de mineure en marketing vise l acquisition de connaissances de base et de compétences en marketing ainsi que la capacité d accomplir des tâches reliées au marketing dans les organisations. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies d apprentissage favorisent l utilisation de méthodes diverses, principalement les méthodes nécessitant la participation des étudiantes et des étudiants. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels s ajoutent des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. L utilisation de simulations comme moyen d apprentissage est également favorisée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 21 CR. 15 CR. ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3340 e-marketing 3 ADMK3367 Communication marketing 3 ADMK3393 Resp sociale des organisations 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 65

66 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMK3360 Vente 3 ADMK3368 Commerce de détail 3 ADMK3370 Recherche commerciale II 3 ADMK3380 Le marketing des services 3 ADMK4315 Marketing international 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 3 CR. 3 CR. STAT2653 Statistique descriptive 3 GLOBAL MINEURE EN SCIENCES DE LA GESTION 24 CR. OBJECTIFS Le programme de mineure en sciences de la gestion vise l acquisition de connaissances générales dans diverses disciplines de la gestion et une compréhension du fonctionnement des organisations. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies d apprentissage favorisent l utilisation de méthodes diverses, principalement les méthodes nécessitant la participation des étudiantes et des étudiants. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels sont ajoutés des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. L utilisation de simulations comme moyen d apprentissage est également favorisée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 15 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ADMN3212 Management international 3 ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADMN3243 Changements organisationnels 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 ADRH4223 Relations du travail (RDT) 3 ADSI3601 Analyse des systèmes d info 3 GLOBAL MINEURE EN SYSTÈMES D INFORMATION ORGANISATIONNELS 24 CR. OBJECTIFS Le programme de mineure en systèmes d information organisationnels (SIO) vise l acquisition de connaissances de base et de compétences en SIO ainsi que la capacité d accomplir des tâches reliées aux SIO dans les organisations. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation de nouveaux gestionnaires en SIO utilise des méthodes très diversifiées, principalement les méthodes participatives et pratiques. Les sujets qui impliquent surtout une transmission de connaissances peuvent faire l objet d exposés auxquels sont ajoutés des discussions, des exercices pratiques et des études de cas. Les laboratoires constituent un autre moyen d apprentissage pour l étudiante et l étudiant en SIO. Enfin, il y a également des séminaires et des conférences de courte durée qui traitent de questions en systèmes d information (SI) et en technologies de l information (TI). FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 21 CR. 12 CR. ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI2602 Programmation en gestion I 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 ADSI3601 Analyse des systèmes d info 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ADSI3512 Programmation en gestion II 3 ADSI3541 Intranet/Extranet en gestion 3 ADSI3602 Analyse/Conception OO avec UML 3 ADSI3603 Gest. des besoins/qualité 3 ADSI3694 Tendances nouvelles en S.I.O. 3 ADSI4531 Progiciels de gestion intégrée 3 ADSI4571 Gestion projets syst. d info 3 ADSI4581 Bases de données en gestion 3 ADSI4592 Sujets choisis systèmes d info 3 ADSI4601 e-learning d entreprise 3 ADSI4603 Projets en systèmes d info 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 3 CR. 3 CR. ADMN1220 Introduction au management 3 GLOBAL LES PROGRAMMES APPLIQUÉS BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN GESTION DES RÉSEAUX DE DISTRIBUTION * * Sous réserve d'approbation par la CESPM. 24 CR. Responsable Faculté d administration Diplôme B. Appl. G.R.D. Durée 4 ans Lieux CCNB-Dieppe 1 re et 2 e années UdeM-Moncton 3 e et 4 e années OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat appliqué en gestion des réseaux de distribution a pour objectif de fournir à l étudiante ou à l étudiant une formation académique et professionnelle visant à planifier, organiser, diriger et contrôler les activités d un réseau de distribution. La distribution comprend un ensemble d activités qui consistent à répartir des ressources disponibles et demandées selon différents critères établis par une organisation, et à gérer les flux physiques et informationnels de celle-ci dans le but de mettre à disposition ces ressources au bon moment, au bon endroit et à un coût économique. Le programme proposé permettra aux étudiantes et aux étudiants : 66 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

67 d acquérir des connaissances fondamentales se rapportant aux activités de la gestion du réseau de distribution d une entreprise; de connaître et maîtriser un ensemble de pratiques privilégiées dans le domaine de la distribution; et d affronter les défis du marché du travail et de s orienter vers une carrière de spécialiste et de gestionnaire en matière de distribution. CONDITIONS D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. Être titulaire d un diplôme en logistique et transport du CCNB- Dieppe et avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 70 % sur l ensemble des cours exigés au programme (1). (1) L Université accordera 60 crédits d équivalences pour l ensemble des cours réussis à l obtention du diplôme en logistique et transport du CCNB-Dieppe. Ces équivalences seront inscrites au dossier de l étudiante ou de l étudiant sous le sigle ADRD2999 au moment de son admission en troisième année à l Université de Moncton et comptera dans le nombre total de crédits servant à l obtention du Baccalauréat appliqué en gestion des réseaux de distribution. Ce cours n est transférable à aucun autre programme offert à l Université. FORMATION CCNB-Dieppe 60 CR. ADRD2999 (2) Formation logistiq./transport 60 (2) Y compris le cours FRAN1600 obtenu en équivalence. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 54 CR. 24 CR. 24 CR. ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADGO3434 Gestion des stocks 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ADGO4417 Techniques: Gestion de projet 3 ADGO4434 Chaîne logistique 3 ADGO4465 Prévision et planification 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 12 CR. ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3212 Management international 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADMN3243 Changements organisationnels 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH4223 Relations du travail (RDT) 3 ADSI4581 Bases de données en gestion 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 18 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMN3212. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : ADGO2432, ADGO3433 ou ADGO3434 OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN MARKETING * * Sous réserve d'approbation par la CESPM. Responsable Faculté d administration Diplôme B. Appl. MKT Durée 4 ans Lieux CCNB-Dieppe 1 re et 2 e années UdeM-Moncton 3 e et 4 e années OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat appliqué en marketing a pour objectif de fournir à l étudiante ou à l étudiant une formation académique et professionnelle visant à cibler, à informer, à conquérir et à fidéliser les clients par le biais d un ensemble d efforts mis en œuvre par l entreprise, en particulier par son département de marketing. Le programme proposé permettra aux étudiantes et aux étudiants : d acquérir des connaissances fondamentales se rapportant aux activités reliées à la gestion des clients actuels et potentiels d une entreprise; de connaître et maîtriser un ensemble de pratiques privilégiées dans le domaine du marketing; et d affronter les défis du marché du travail et de s orienter vers une carrière de gestionnaire en marketing. CONDITIONS D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. Être titulaire d un diplôme en marketing du CCNB-Dieppe et avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 70 % sur l ensemble des cours exigés au programme (1). La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 67

68 (1) L Université accordera 60 crédits d équivalences pour l ensemble des cours réussis à l obtention du diplôme en marketing du CCNB-Dieppe. Ces équivalences seront inscrites au dossier de l étudiante ou de l étudiant sous le sigle ADMK2999 au moment de son admission en troisième année à l Université de Moncton et comptera dans le nombre total de crédits servant à l obtention du Baccalauréat appliqué en marketing. Ce cours n est transférable à aucun autre programme offert à l Université. FORMATION CCNB-Dieppe 60 CR. ADMK2999 (2) Formation marketing 60 (2) Y compris le cours FRAN1600 obtenu en équivalence. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 54 CR. 24 CR. 24 CR. ADMI4999 Projet de fin d études 3 ADMK3340 e-marketing 3 ADMK3360 Vente 3 ADMK3384 Gestion de l approche client 3 ADMK3393 Resp sociale des organisations 3 ADMK4315 Marketing international 3 ADMK4366 Stratégie de marketing 3 ADMK4373 Négos et mission commerciale 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 12 CR. ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ADMN3211 La gestion des PME 3 ADMN3241 Organismes à but non lucratif 3 ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADMN3243 Changements organisationnels 3 ADRH4223 Relations du travail (RDT) 3 ADSI3541 Intranet/Extranet en gestion 3 ADSI4581 Bases de données en gestion 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 18 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADMK4315. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : ADMK3393. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN GESTION DES SERVICES FINANCIERS Responsable Faculté d administration Diplôme B. Appl. G.S.F. Durée 4 ans Lieux CCNB-Dieppe 1 re et 2 e années UdeM-Moncton 3 e et 4 e années OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat appliqué en gestion des services financiers vise à fournir à l étudiante ou à l étudiant une formation académique et professionnelle reliée aux services financiers. Ce programme met l accent sur l application des connaissances et des habiletés acquises dans la conception, la planification et la prestation des services financiers. Le programme amènera l étudiante ou l étudiant à maîtriser des techniques et des connaissances pertinentes et applicables aux divers types de services financiers, notamment : acquérir des connaissances fondamentales se rapportant aux institutions financières, à leur domaine d activités et à leur offre de services; connaître et maîtriser un ensemble de pratiques privilégiées dans le domaine de la gestion des services financiers; et affronter les défis du marché du travail et s orienter vers une carrière de gestionnaire dans divers secteurs de services financiers. CONDITIONS D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. Être titulaire d un diplôme en planification financière du CCNB- Dieppe et avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 70 % sur l ensemble des cours exigés au programme (1). (1) L Université accordera 60 crédits d équivalences pour l ensemble des cours réussis à l obtention du diplôme en planification financière du CCNB-Dieppe. Ces équivalences seront inscrites au dossier de l étudiante ou de l étudiant sous le sigle ADSF2999 au moment de son admission en troisième année à l Université de Moncton et comptera dans le nombre total de crédits servant à l obtention du Baccalauréat appliqué en gestion des services financiers. Ce cours n est transférable à aucun autre programme offert à l Université. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

69 FORMATION CCNB-Dieppe 60 CR. ADSF2999 (2) Formation services financiers 60 (2) 60 crédits de cours transférés du CCNB-Dieppe dont 39 crédits de la discipline principale, 9 crédits des disciplines connexes et 12 crédits de la formation générale et cours au choix. FORMATION FONDAMENTALE 42 CR. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 21 CR. 21 CR. (1) Voir l'avis en page 47. ADFI2520 Décisions d investissement 3 ADFI3510 Décisions de financement 3 ADFI3520 Gestion du fonds de roulement 3 ADFI4510 Finance internationale 3 ADFI4520 Institutions financières 3 ADFI4540 Produits dérivés 3 ADMI4999 Projet de fin d études 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 21 CR. 15 CR. ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 Cours à option 6 CR. Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : ADGO4417 Techniques: Gestion de projet 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3340 e-marketing 3 ADMN2220 Entrepreneuriat 3 ADMN4212 Gestion stratégique 3 ADRH4223 Relations du travail (RDT) 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 18 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ADFI4510. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADMI4999. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 69

70 ARTS ET SCIENCES SOCIALES EXIGENCES PARTICULIÈRES L étudiante ou l étudiant doit satisfaire aux exigences de la formation générale en anglais. LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS BACCALAURÉAT EN ART DRAMATIQUE REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté des arts et des sciences sociales B.A.D. 4 ans Moncton OBJECTIFS Le programme vise à offrir une formation solide et diversifiée. Audelà d une formation de professionnels du théâtre, le programme offre une formation plus globale de femme ou d homme de théâtre. La formation de l actrice et de l acteur constitue le cœur du programme et est complétée par l apprentissage des techniques de scène. Ainsi l étudiante ou l étudiant acquiert des méthodes de travail qui le préparent à œuvrer dans le milieu culturel et sur le marché du travail. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies pédagogiques comportent une gamme étendue de moyens selon la nature et les objectifs de chaque cours. Ces stratégies pourront comprendre des enseignements de type "atelier"; des travaux écrits, sous forme de cahiers de rôles, journaux de bord, etc.; des classes ouvertes qui exposent les étudiantes et les étudiants au public; des exercices pédagogiques publics, qui sont de vrais spectacles de théâtre à caractère professionnel, avec tout l encadrement technique requis et un public payant et des enseignements magistraux qui jalonnent forcément les cours théoriques d initiation au théâtre, d histoire du théâtre ou de mise en scène. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME Obtenir la note minimal de B dans les cours ARDR suivants : ARDR1531 Interprétation I; ARDR1541 Interprétation II; ARDR2582 Interprétation III; ARDR2592 Interprétation IV; ARDR3573 Interprétation V; ARDR3546 Exercice public I; ARDR4546 Exercice public II et ARDR4556 Exercice public III. L étudiante ou l étudiant ne pourra accéder aux cours ARDR de niveau 2000, 3000 et 4000 sans avoir au préalable réussi tous les cours ARDR du niveau précédent. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires Composante jeu 90 CR. 90 CR. 90 CR. ARDR1512 Techniques de jeu I 1.5 ARDR1513 Techniques de jeu II 1.5 ARDR1531 Interprétation I 3 ARDR1541 Interprétation II 3 ARDR2512 Techniques de jeu III 1.5 ARDR2513 Techniques de jeu IV 1.5 ARDR2582 Interprétation III 3 ARDR2592 Interprétation IV 3 ARDR3512 Techniques de jeu V 1.5 ARDR3573 Interprétation V 3 ARDR4541 Jeu devant la caméra 1.5 Composante habiletée techniques ARDR1622 Mouvement I 1.5 ARDR1623 Mouvement II 1.5 ARDR1662 Respiration et voix I 1.5 ARDR2622 Mouvement III 1.5 ARDR2623 Mouvement IV 1.5 ARDR2662 Respiration et voix II 1.5 ARDR2663 Respiration et voix III 1.5 ARDR3302 Maquillage I 1.5 ARDR3303 Maquillage II 1.5 ARDR3661 Respiration et voix IV 1.5 ARDR3662 Phonétique et diction I 1.5 ARDR4660 Phonétique et diction II 1.5 Composante théorique ARDR1710 Introduction au théâtre 3 ARDR2704 Histoire du théâtre I 3 ARDR3704 Histoire du théâtre II 3 ARDR4730 Évolution de la mise en scène 3 Composante production ARDR1632 Production I 1.5 ARDR1633 Production II 1.5 ARDR1642 Scénographie I 1.5 ARDR1643 Scénographie II 1.5 ARDR2632 Production III 3 ARDR2641 Scénographie III 6 ARDR3633 Production IV 3 ARDR3641 Scénographie IV 3 Composante pratique professionnelle ARDR3546 Exercice public I 3 ARDR4546 Exercice public II 6 ARDR4556 Exercice public III 6 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ARDR1633. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. 70 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

71 OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : ARDR3704. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ARTS VISUELS REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A.V. Durée 4 ans Lieu Moncton 4 ans OBJECTIFS Ce programme vise à former des artistes professionnelles et professionnels qui pourront exposer leurs œuvre dans un réseau de galeries et de musées établis, participer à des évènements artistiques et réaliser des œuvres d art public à l échelle nationale et internationale. La formation leur permettra de faire carrière en arts visuels ou d accéder à des métiers connexes tels que l architecture, l art thérapie, la photographie, le webmestre, ou encore la direction de galerie et la programmation en arts visuels. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en arts visuels est par sa nature d ordre théorique et technique. Les cours d ateliers chevauchent habituellement les deux méthodes tandis que les cours d histoire de l art sont en général des cours magistraux. La plupart des cours font appel à une gamme de stratégies d enseignement et d outils pédagogiques tels que les séminaires, les présentations orales, le travail de recherche individuel et la rédaction de textes de réflexion et d autocritiques. Les activités d apprentissage comprennent la pratique individuelle de recherche et création et le développement et l apprentissage des techniques reliées aux disciplines. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES 1. La candidate ou le candidat de la 1 re année du programme doit : Soumettre un portfolio de 10 à 15 œuvres (dessins, peintures, scultures, etc.); Le portfolio peut être soit envoyé par la poste, soit présenté lors d une entrevue ou encore envoyé sous format numérique (images JPG de leurs travaux). 2. La candidate ou le candidat qui désire être admis en 2 e, 3 e ou 4 e année du programme doit : Avant l étude définitive de son dossier, lors de sa demande d admission ou avant le 1 er juin, présenter un portfolio des travaux exécutés pendant les 12 derniers mois. Le portfolio peut être soit envoyé par la poste, soit présenté lors d une entrevue ou encore envoyé sous format numérique (images JPG de leurs travaux). 3. Note pour la présentation du portfolio La candidate ou le candidat doit identifier ses travaux en y indiquant la technique, les dimensions, son nom et son adresse au verso. Une fois examinés, les documents seront remis à l étudiante ou à l étudiant. Ce qui est exigé avec la formule de demande d admission doit être envoyé au Registrariat. Ce qui est contenu dans le document Conditions particulières d admission doit être expédié au Département des arts visuels, 12 allée des arts, Campus de Moncton, Moncton, N.-B. E1A 3E9 ( ). FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 87 CR. 39 CR. ARVI1304 Dessin - Introduction 3 ARVI1305 Dessin - Corps humain 3 ARVI1530 L art des débuts au 19 e siècle 3 ARVI1540 L art du 20 e siècle 3 ARVI2102 Arts médiatiques-le numérique 3 ARVI2306 Dessin-Multidisciplinarité 3 ARVI2511 Histoire de l art canadien 3 ARVI3103 Arts médiatiques - Temporalité 3 ARVI3512 Séminaire sur l art moderne 3 ARVI3523 Théorie de l art moderne 3 ARVI4104 Arts médiatiques - Virtualité 3 ARVI4522 Histoire de l art acadien 3 ARVI4900 Pratiques professionnelles 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi tous les cours ARVI tout en respectant les préalables Choisir 21 crédits de niveau 1000 ou 2000 parmi les cours suivants : 48 CR. ARVI1104 Sculpture - Fondement 3 ARVI1105 Sculpture - Matérialité 3 ARVI1403 Photo - Introduction 3 ARVI1804 Peinture - Espace peint 3 ARVI1902 Estampe - Gravure en relief 3 ARVI1903 Estampe - Gravure en creux 3 ARVI2404 Photo - Opérateur de lumière 3 ARVI2805 Peinture - Structure picturale 3 Choisir 24 crédits dont 12 crédits de niveau 3000 et 12 crédits de niveau 4000 parmi les cours des deux concentrations choisies (estampe, peinture, photographie ou sculpture) : ARVI3106 Sculpture - pratique/technique 3 ARVI3107 Sculpture - Volume et espace 3 ARVI3404 Photo - Hybride I 3 ARVI3405 Photo - Hybride II 3 ARVI3806 Peinture-Picturalité et enjeux 3 ARVI3807 Peinture-Méthode et recherche 3 ARVI3906 Estampe - Lithographie 3 ARVI3907 Estampe - Sérigraphie 3 ARVI4106 Sculpture - Espace public 3 ARVI4107 Sculpture-pratique artistique 3 ARVI4404 Photo-Dialogue photographique 3 ARVI4405 Photo - Contexte contemporain 3 ARVI4806 Peinture - Pratique et idée 3 ARVI4807 Peinture - Projet fin d études 3 ARVI4906 Estampe - Le multiple 3 ARVI4907 Estampe - Défis actuels 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 71

72 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 3 CR. 3 CR. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE PHIL2241 Introduction à l esthétique 3 OBLIGATOIRES 30 CR. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : PHIL2241. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ARVI1540. ARVI1104 Sculpture - Fondement 3 ARVI1105 Sculpture - Matérialité 3 ARVI1304 Dessin - Introduction 3 ARVI1305 Dessin - Corps humain 3 ARVI1530 L art des débuts au 19 e siècle 3 ARVI1540 L art du 20 e siècle 3 ARVI1605 Peinture 3 ARVI1804 Peinture - Espace peint 3 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 COURS DE LA CONCENTRATION TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES ARVI2402 ARVI2511 FRAN CR CR. 9 CR. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : ARVI1304. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN ARTS VISUELS (ORIENTATION ENSEIGNEMENT) Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté des arts et des sciences sociales B.A.V. (orientation enseignement) 4 ans Moncton Pour obtenir la certification permettant d enseigner les arts visuels dans les écoles du Nouveau-Brunswick, il faut ajouter à ce diplôme celui du B. Éd. CONDITIONS D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée ainsi que les exigences spécifiées à la page 71. Note : Le cours STAT2653 Statistique descriptive, obligatoire au programme, exige le préalable MATH30311 ou son équivalent. OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 12 crédits dans deux des disciplines suivantes : (ARVI2302 et ARVI2404) (ARVI2802 et ARVI2803) (ARVI2902 et ARVI2903) COURS DE LA CONCENTRATION 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL ARVI2403 ARVI4522 PHIL2241 STAT2653 OPTION Choisir 24 crédits dans une ou deux des disciplines suivantes : (ARVI3304 et ARVI3305) (ARVI3606 et ARVI3607) (ARVI3706 et ARVI3707) (ARVI3804 et ARVI3805) (ARVI3904 et ARVI3905) (ARVI4304 et ARVI4305) (ARVI4606 et ARVI4607) (ARVI4706 et ARVI4707) (ARVI4804 et ARVI4805) (ARVI4904 et ARVI4905) COURS DE LA CONCENTRATION CHOIX TOTAL GLOBAL 15 CR. 9 CR CR. 12 CR. 24 CR. 18 CR. 6 CR CR. 126 CR. 72 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

73 Liste A FRAN2502 LING1810 LING2831 LING3821 LITT1180 LITT2190 LITT2671 LITT2900 LITT3206 LITT3386 LITT3790 LITT3830 Avis aux étudiantes et aux étudiants : pour être admissible au B. Éd. (programme A), il faut choisir une concentration qui correspond à une mineure acceptée et remplir les conditions particulières d admission de ce programme. BACCALAURÉATS EN MUSIQUE CERTIFICAT D ÉTUDES PRÉPARATOIRES EN MUSIQUE TYPE A OBJECTIFS Le Certificat d études préparatoires en musique est obligatoire pour les étudiantes et les étudiants qui n ont pas les connaissances et les habiletés nécessaires à l inscription au Baccalauréat en musique selon les normes établies par le Département de musique, à savoir, la lecture musicale, les notions théoriques fondamentales, le développement de l oreille, les techniques instrumentales de base ainsi qu une connaissance générale du développement de la musique dans son contexte historique. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES La candidate ou le candidat au Certificat d études préparatoires en musique doit faire preuve d une habileté naturelle sur son instrument principal et d aptitudes réelles pour la musique en passant des examens d admission en théorie élémentaire, en interprétation et en connaissance du clavier. On peut obtenir des précisions sur la nature de ces examens en s adressant à la direction du Département de musique. L étudiante ou l étudiant doit assister à un nombre minimum de concerts classiques présentés au Département de musique ou à l extérieur. Avant de jouer ou de chanter en public, l étudiante ou l étudiant doit obtenir la permission de sa professeure ou de son professeur d instrument principal. Bien que les spectacles de musique folklorique, populaire ou de jazz soient exclus de ce règlement, on ne peut pas y participer à titre d individu ou d ensemble représentant le Département de musique sans avoir obtenu au préalable la permission de la direction du Département. L étudiante ou l étudiant doit participer aux répétitions des ensembles auxquels elle ou il est inscrit ainsi qu aux représentations publiques de ces ensembles. CRITÈRES D ADMISSION AU BACCALAURÉAT EN MUSIQUE L étudiante ou l étudiant qui obtient le Certificat d études préparatoires en musique n est pas automatiquement accepté en première année du Baccalauréat en musique l année suivante; son dossier est examiné par un comité à la fin de l année et si les progrès sont jugés satisfaisants, elle ou il est alors admis au programme d études de première année. Normalement, l étudiante ou l étudiant qui doit passer par le Certificat d études préparatoires en musique ne peut pas terminer son programme d études en vue du Baccalauréat en musique en moins de cinq ans. TABLEAU DE COURS OBLIGATOIRES 28 CR. FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 MUSI1081 Connaissance du clavier I 1 MUSI1082 Connaissance du clavier II 1 MUSI1091 Solfège et dictée IP 2 MUSI1092 Solfège et dictée IIP 2 MUSI1101 Initiation à la musique I 3 MUSI1102 Initiation à la musique II 3 MUSI1893 Théorie élémentaire I 2 MUSI1894 Théorie élémentaire II 2 MUSI1991 Instrument et ensemble IP 3 MUSI1992 Instrument et ensemble IIP TOTAL 28 CR. (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN MUSIQUE (GÉNÉRAL) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté des arts et des sciences sociales B. Mus. Général 4 ans Moncton OBJECTIFS Former des musiciennes et musiciens afin qu elles ou ils maîtrisent un instrument (ou la voix), développent leur oreille musicale, comprennent, analysent et situent la musique dans son contexte historique et acquièrent des connaissances de base reliées aux nouvelles technologies musicales. Concentration dans l un des profils suivants : musicologie, écriture musicale ou direction musicale. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE L enseignement est dispensé par des leçons individuelles (instrument principal), des cours en groupe et des séminaires. Ces activités d apprentissage comprennent la pratique individuelle de l instrument ou de la voix, la culture de l oreille, les travaux pratiques en théorie et analyse musicale, la lecture de textes et de partitions musicales, le travail en laboratoire informatique relié aux nouvelles technologies musicales et les participations publiques à des concerts. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Pour être admis à la 1 re année des programmes d études conduisant au Baccalauréat en musique, la candidate ou le candidat doit réussir les examens d admission en théorie élémentaire, en interprétation et en connaissance du clavier. On peut obtenir des précisions sur la nature de ces examens en s adressant à la direction du Département de musique. Celle ou celui qui ne satisfait pas aux exigences peut, selon le jugement du Comité d admission, être admis à suivre les cours du Certificat d études préparatoires en musique de type A si elle ou il fait preuve d une habileté naturelle sur son instrument principal et d aptitudes réelles pour la musique. L étudiante ou l étudiant qui obtient son Certificat d études préparatoires en musique n est pas automatiquement admis à la 1 re année du Baccalauréat en musique l année suivante; son dossier est examiné par un comité à la fin de l année et si les progrès sont jugés satisfaisants, elle ou il est alors admis à La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 73

74 la 1 re année du Baccalauréat en musique. Normalement, l étudiante ou l étudiant qui doit compléter le Certificat d études préparatoires en musique ne peut pas terminer son programme d études en vue du Baccalauréat en musique en moins de 5 ans. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME La première année du Baccalauréat en musique est la même pour tous les programmes. L étudiante ou l étudiant doit choisir l un de trois profils (musicologie, écriture musicale ou direction musicale) à partir de la deuxième années du programme. L étudiante ou l étudiant doit assister à un nombre minimum de concerts classiques présentés au Département de musique ou à l extérieur. Avant de jouer ou de chanter en public, l étudiante ou l étudiant doit obtenir la permission de sa professeure ou de son professeur d instrument principal. Bien que les spectacles de musique folklorique, populaire ou de jazz soient exclus de ce règlement, on ne peut pas y participer à titre d individu ou d ensemble représentant le Département de musique sans avoir obtenu au préalable la permission de la direction du Département. L étudiante ou l étudiant doit participer aux répétitions ainsi qu aux représentations publiques des ensembles auxquels elle ou il est inscrit. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires Cours communs à tous les profils 90 CR. 90 CR. 80 CR. MUSI1051 Solfège et dictée I 2 MUSI1052 Solfège et dictée II 2 MUSI1103 Matières théoriques I 3 MUSI1123 Matières théoriques II 3 MUSI1901 Instrument et ensemble I 3 MUSI1902 Instrument et ensemble II 3 MUSI1973 Piano fonctionnel 3 ou MUSI1983 Connaissance du clavier 3 MUSI2051 Solfège et dictée III 2 MUSI2052 Solfège et dictée IV 2 MUSI2103 Matières théoriques III 3 MUSI2123 Matières théoriques IV 3 MUSI2411 Histoire-1600 à MUSI2412 Histoire-1800 à MUSI2503 Musique et informatique 3 MUSI2901 Instrument et ensemble III 3 MUSI2902 Instrument et ensemble IV 3 MUSI3123 Matières théoriques V 3 MUSI3411 Histoire-Origines à MUSI3412 Histoire-1910 à nos jours 3 MUSI3901 Instrument et ensemble V 3 MUSI3902 Instrument et ensemble VI 3 MUSI4901 Instrument et ensemble VII 3 MUSI4902 Instrument et ensemble VIII 3 Cours obligatoires selon le profil choisi Profil Musicologie MUSI2423 Littérature musicale I 3 MUSI3231 Techniques d analyse 3 MUSI3423 Littérature musicale II 3 MUSI4190 Projets spéciaux 3 MUSI4423 Littérature musicale III 3 Profil Écriture MUSI3231 Techniques d analyse 3 MUSI3241 Orchestration 3 MUSI3263 Composition I 3 MUSI3264 Composition II 3 MUSI4190 Projets spéciaux 3 Profil Direction chorale et instrumentale MUSI1030 Pédagogie des percussions 3 MUSI1040 Pédagogie - musique vocale 3 MUSI3030 Pédagogie - mus. instrumentale 6 MUSI3360 Technique de direction I 3 MUSI4063 Technique de direction II 3 MUSI4190 Projets spéciaux 3 Cours à option Choisir 10 crédits parmi les cours suivants : 10 CR. MUSI1030 Pédagogie des percussions 3 MUSI1040 Pédagogie - musique vocale 3 MUSI1804 Ensemble(s) I 1 MUSI1805 Ensemble(s) II 1 MUSI1813 Musique de chambre I 2 MUSI1823 Atelier d opéra I 2 MUSI1833 Atelier de percussion I 2 MUSI1843 Atelier de guitare I 2 MUSI2423 Littérature musicale I 3 MUSI2803 Ensemble(s) III 1 MUSI2804 Ensemble(s) IV 1 MUSI2813 Musique de chambre II 2 MUSI2823 Atelier d opéra II 2 MUSI2833 Atelier de perscussion II 2 MUSI2843 Atelier de guitare II 2 MUSI3022 Solfège et dictée V 2 MUSI3023 Déchiffrage et accompagnement 3 MUSI3030 Pédagogie - mus. instrumentale 6 MUSI3040 Musique au primaire 3 MUSI3231 Techniques d analyse 3 MUSI3241 Orchestration 3 MUSI3263 Composition I 3 MUSI3264 Composition II 3 MUSI3360 Technique de direction I 3 MUSI3423 Littérature musicale II 3 MUSI3803 Ensemble(s) V 1 MUSI3804 Ensemble(s) VI 1 MUSI3813 Musique de chambre III 2 MUSI3823 Atelier d opéra III 2 MUSI3833 Atelier de percussion III 2 MUSI3843 Atelier de guitare III 2 MUSI4063 Technique de direction II 3 MUSI4190 Projets spéciaux 3 MUSI4203 Musique électroacoustique 3 MUSI4423 Littérature musicale III 3 MUSI4803 Ensemble(s) VII 1 MUSI4804 Ensemble(s) VIII 1 MUSI4813 Musique de chambre IV 2 MUSI4823 Atelier d opéra IV 2 MUSI4833 Atelier de percussion IV 2 MUSI4843 Atelier de guitare IV 2 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. 74 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

75 Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2 OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : MUSI4902. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : MUSI2412. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN MUSIQUE (INTERPRÉTATION) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté des arts et des sciences sociales B. Mus. Interprétation 4 ans Moncton OBJECTIFS Former des instrumentistes, chanteuses ou chanteurs au talent exceptionnel d abord en leur assurant une formation de base solide (instrument, oreille musicale, compréhension théorique, analytique, historique du langage musical et initiation aux nouvelles technologies musicales) puis en leur offrant un cheminement plus poussé selon la nature de l instrument choisi (chant, piano, guitare, percussion ou instrument d orchestre). STRATÉGIES D APPRENTISSAGE L enseignement est dispensé par des leçons individuelles (instrument principal), des cours en groupe et des séminaires. Ces activités d apprentissage comprennent la pratique individuelle de l instrument ou de la voix, la culture de l oreille, les travaux pratiques en théorie et analyse musicale, la lecture de textes et de partitions musicales, le travail en laboratoire informatique relié aux nouvelles technologies musicales et les participations publiques en concert, notamment le récital de fin d études. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Pour être admis à la 1 re année des programmes d études conduisant au Baccalauréat en musique, la candidate ou le candidat doit réussir les examens d admission en théorie élémentaire, en interprétation et en connaissance du clavier. On peut obtenir des précisions sur la nature de ces examens en s adressant à la direction du Département de musique. Celle ou celui qui ne satisfait pas aux exigences peut, selon le jugement du Comité d admission, être admis à suivre les cours du Certificat d études préparatoires en musique de type A si elle ou il fait preuve d une habileté naturelle sur son instrument principal et d aptitudes réelles pour la musique. L étudiante ou l étudiant qui obtient son Certificat d études préparatoires en musique n est pas automatiquement admis à la 1 re année du Baccalauréat en musique l année suivante; son dossier est examiné par un comité à la fin de l année et si les progrès sont jugés satisfaisants, elle ou il est alors admis à la 1 re année du Baccalauréat en musique. Normalement, l étudiante ou l étudiant qui doit compléter le Certificat d études préparatoires en musique ne peut pas terminer son programme d études en vue du Baccalauréat en musique en moins de 5 ans. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME La première année du Baccalauréat en musique est la même pour tous les programmes. À la fin de la 1 re année du programme, l étudiante ou l étudiant doit passer une audition sur son instrument principal. En obtenant la note minimum de B, elle ou il sera alors autorisé à poursuivre le programme en interprétation et suivra alors un cheminement d études adapté à son instrument. L étudiante ou l étudiant qui n a pas obtenu la note B pourra poursuivre ses études dans le cadre d un des trois profils (musicologie, écriture musicale ou direction musicale) du programme général en musique. L étudiante ou l étudiant doit assister à un nombre minimum de concerts classiques présentés au Département de musique ou à l extérieur. Avant de jouer ou de chanter en public, l étudiante ou l étudiant doit obtenir la permission de sa professeure ou de son professeur d instrument principal. Bien que les spectacles de musique folklorique, populaire ou de jazz soient exclus de ce règlement, on ne peut pas y participer à titre d individu ou d ensemble représentant le Département de musique sans avoir obtenu au préalable la permission de la direction du Département. L étudiante ou l étudiant doit participer aux répétitions ainsi qu aux représentations publiques des ensembles auxquels elle ou il est inscrit. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires Cours communs à tous les profils 90 CR. 90 CR. 80 CR. MUSI1051 Solfège et dictée I 2 MUSI1052 Solfège et dictée II 2 MUSI1103 Matières théoriques I 3 MUSI1123 Matières théoriques II 3 MUSI1901 Instrument et ensemble I 3 MUSI1902 Instrument et ensemble II 3 MUSI1973 Piano fonctionnel 3 ou MUSI1983 Connaissance du clavier 3 MUSI2051 Solfège et dictée III 2 MUSI2052 Solfège et dictée IV 2 MUSI2103 Matières théoriques III 3 MUSI2123 Matières théoriques IV 3 MUSI2411 Histoire-1600 à La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 75

76 MUSI2412 Histoire-1800 à MUSI2503 Musique et informatique 3 MUSI2921 Instrument-int. I 3 MUSI2922 Instrument-int. II 3 MUSI2993 Approf. de l instrument I 3 MUSI3123 Matières théoriques V 3 MUSI3411 Histoire-Origines à MUSI3412 Histoire-1910 à nos jours 3 MUSI3921 Instrument-int. III 3 MUSI3922 Instrument-int. IV 3 MUSI3993 Approf. de l instrument II 3 MUSI4921 Instrument-int. V 3 MUSI4922 Instrument-int. VI 3 MUSI4993 Récital 3 Pour celles et ceux dont l instrument principal est le piano ou un instrument d orchestre MUSI1813 Musique de chambre I 2 MUSI2813 Musique de chambre II 2 MUSI3813 Musique de chambre III 2 Pour celles et ceux dont l instrument principal est le chant MUSI1823 Atelier d opéra I 2 MUSI2823 Atelier d opéra II 2 MUSI3823 Atelier d opéra III 2 Pour celles et ceux dont l instrument principal est les percussions MUSI1833 Atelier de percussion I 2 MUSI2833 Atelier de perscussion II 2 MUSI3833 Atelier de percussion III 2 Pour celles et ceux dont l instrument principal est la guitare MUSI1843 Atelier de guitare I 2 MUSI2843 Atelier de guitare II 2 MUSI3843 Atelier de guitare III 2 Cours à option Choisir 10 crédits parmi les cours suivants : 10 CR. MUSI1030 Pédagogie des percussions 3 MUSI1040 Pédagogie - musique vocale 3 MUSI1804 Ensemble(s) I 1 MUSI1805 Ensemble(s) II 1 MUSI1813 Musique de chambre I 2 MUSI1823 Atelier d opéra I 2 MUSI1833 Atelier de percussion I 2 MUSI1843 Atelier de guitare I 2 MUSI2423 Littérature musicale I 3 MUSI2803 Ensemble(s) III 1 MUSI2804 Ensemble(s) IV 1 MUSI2813 Musique de chambre II 2 MUSI2823 Atelier d opéra II 2 MUSI2833 Atelier de perscussion II 2 MUSI2843 Atelier de guitare II 2 MUSI3022 Solfège et dictée V 2 MUSI3023 Déchiffrage et accompagnement 3 MUSI3030 Pédagogie - mus. instrumentale 6 MUSI3040 Musique au primaire 3 MUSI3231 Techniques d analyse 3 MUSI3241 Orchestration 3 MUSI3263 Composition I 3 MUSI3264 Composition II 3 MUSI3360 Technique de direction I 3 MUSI3423 Littérature musicale II 3 MUSI3803 Ensemble(s) V 1 MUSI3804 Ensemble(s) VI 1 MUSI3813 Musique de chambre III 2 MUSI3823 Atelier d opéra III 2 MUSI3833 Atelier de percussion III 2 MUSI3843 Atelier de guitare III 2 MUSI4063 Technique de direction II 3 MUSI4190 Projets spéciaux 3 MUSI4203 Musique électroacoustique 3 MUSI4423 Littérature musicale III 3 MUSI4803 Ensemble(s) VII 1 MUSI4804 Ensemble(s) VIII 1 MUSI4813 Musique de chambre IV 2 MUSI4823 Atelier d opéra IV 2 MUSI4833 Atelier de percussion IV 2 MUSI4843 Atelier de guitare IV 2 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2 OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : MUSI3412. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : MUSI2412. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN TRADUCTION REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Trad. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. 76 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

77 OBJECTIFS Le programme vise à former des traductrices et traducteurs généralistes, assez souples pour s adapter aux domaines de spécialisation à l intérieur desquels elles ou ils seront appelés à travailler. Les étudiantes et étudiants seront ainsi initiés aux grands domaines de la traduction professionnelle (traduction administrative, commerciale, économique, technique et juridique) ainsi qu à la profession connexe de terminologue. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en traduction fait appel à une gamme de stratégies d enseignement qui varient selon la nature des cours et les objectifs visés. Les cours pratiques de traduction peuvent, par exemple, prendre la forme d ateliers, alors que les cours plus théoriques peuvent comprendre des présentations magistrales, des exposés oraux, des discussions, etc. Les activités d apprentissage, pour leur part, sont également variées : lectures et analyses de textes, dissertations, comptes rendus, travaux pratiques divers. S ajoutent à cela les stages en milieu de travail et les stages en partenariat, qui demeurent facultatifs. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. Cours à option Cours de troisième langue Choisir entre l allemand ou l espagnol Allemand : 21 CR. ALLE1611 Allemand I 3 ALLE1621 Allemand II 3 ALLE2611 Allemand III 3 ALLE2621 Allemand IV 3 ALLE3710 Civilisation allemande 3 Espagnol : ESPA1611 Espagnol I 3 ESPA1621 Espagnol II 3 ESPA2611 Espagnol III 3 ESPA2621 Espagnol IV 3 ESPA3710 Civilisation espagnole 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 51 CR. LING1810 Intro à l étude du langage 3 LING1811 Éléments de linguistique 3 ANGL2300 Introduction to Linguistics 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : TRAD2130 Initiation à la traduction 3 TRAD2410 Stylistique comparée I 3 TRAD2420 Interférences linguistiques 3 TRAD2510 Traduction générale I 3 TRAD2520 Traduction générale II 3 TRAD2535 Rédaction et traduction 3 TRAD3120 Documentation et terminologie 3 TRAD3130 Technologies et traduction 3 TRAD3410 Stylistique comparée II 3 TRAD3525 Traduction administrative 3 TRAD3560 Traduction économique 3 TRAD3620 Thème anglais 3 TRAD4210 Hist. et théories de la trad. 3 TRAD4525 Traduction technique 3 TRAD4570 Traduction juridique 3 TRAD4580 Traduction commerciale 3 TRAD4590 Pratique de la révision 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. TRAD1710 Éléments de la traduction 3 TRAD3730 Traduction littéraire 3 TRAD3745 Atelier de réd./trad. I 3 TRAD3780 Traduction et interculturalité 3 TRAD4720 Terminologie et lexicographie 3 TRAD4730 Stage en partenariat 3 TRAD4750 Stage 3 TRAD4755 Atelier de réd./trad. II 3 TRAD4765 Atelier de réd./trad. III 3 TRAD4780 Travail dirigé 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 9 CR. ANGL1041 Language, writing and reading 3 ANGL1042 Language, writing and reading 3 FRAN2501 Techniques d analyse de textes 3 PHIL2235 Éthique 3 PHIL2245 Éthique de l environnement 3 PHIL3475 Éthique de l information 3 PHIL3492 Éthique et informatique 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ALLE3710, ESPA3710. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : PHIL2235, PHIL2245, PHIL3475, PHIL3492. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : LING1810, LING1811, ANGL2300. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : TRAD3730 ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : TRAD2535 et FRAN2501. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1041. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 77

78 (1) Voir l'avis en page 47. Cours à option 6 CR. BACCALAURÉAT EN TRADUCTION (PROGRAMME ACCÉLÉRÉ) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Trad. Durée 2 ans Lieu Moncton 2 ans OBJECTIFS S adressant aux titulaires d un diplôme de 1 er cycle, le programme vise à former des traductrices et traducteurs généralistes, assez souples pour s adapter aux domaines de spécialisation à l intérieur desquels elles ou ils seront appelés à travailler. Les étudiantes et étudiants seront ainsi initiés aux grands domaines de la traduction professionnelle (traduction administrative, commerciale, économique, technique et juridique) ainsi qu à la profession connexe de terminologue. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en traduction fait appel à une gamme de stratégies d enseignement qui varient selon la nature des cours et les objectifs visés. Les cours pratiques de traduction peuvent, par exemple, prendre la forme d ateliers, alors que les cours plus théoriques peuvent comprendre des présentations magistrales, des exposés oraux, des discussions, etc. Les activités d apprentissage, pour leur part, sont également variées : lectures et analyses de textes, dissertations, comptes rendus, travaux pratiques divers. S ajoutent à cela les stages en milieu de travail et les stages en partenariat, qui demeurent facultatifs. CONDITION D ADMISSION AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Les étudiantes et étudiants admis devront avoir obtenu un premier baccalauréat (autre qu un Baccalauréat en traduction) et faire preuve d une maîtrise suffisante du français et de l anglais (examen d admission du Département de traduction et des langues reconnaissent que la candidate ou le candidat a atteint au moins le niveau de cours FRAN2501 en français et le niveau du cours ANGL1041 en anglais). FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 60 CR. 57 CR. 51 CR. TRAD2130 Initiation à la traduction 3 TRAD2410 Stylistique comparée I 3 TRAD2420 Interférences linguistiques 3 TRAD2510 Traduction générale I 3 TRAD2520 Traduction générale II 3 TRAD2535 Rédaction et traduction 3 TRAD3120 Documentation et terminologie 3 TRAD3130 Technologies et traduction 3 TRAD3410 Stylistique comparée II 3 TRAD3525 Traduction administrative 3 TRAD3560 Traduction économique 3 TRAD3620 Thème anglais 3 TRAD4210 Hist. et théories de la trad. 3 TRAD4525 Traduction technique 3 TRAD4570 Traduction juridique 3 TRAD4580 Traduction commerciale 3 TRAD4590 Pratique de la révision 3 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : TRAD3730 Traduction littéraire 3 TRAD3745 Atelier de réd./trad. I 3 TRAD3780 Traduction et interculturalité 3 TRAD4720 Terminologie et lexicographie 3 TRAD4730 Stage en partenariat 3 TRAD4750 Stage 3 TRAD4755 Atelier de réd./trad. II 3 TRAD4765 Atelier de réd./trad. III 3 TRAD4780 Travail dirigé 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. 3 CR. LING1810 Intro à l étude du langage 3 LING1811 Éléments de linguistique 3 ANGL2300 Introduction to Linguistics 3 GLOBAL 60 CR. ANNÉES PRÉPARATOIRES AU BACCALAURÉAT EN TRAVAIL SOCIAL REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Diplôme Durée Lieux Faculté des arts et des sciences sociales Aucun 2 ans Moncton Edmundston Shippagan OBJECTIFS Le programme préparatoire au Baccalauréat en travail social vise l acquisition des rudiments des principales disciplines connexes au travail social, de manière à assurer une initiation à leurs concepts et langages, de même qu à la connaissance de certains facteurs endogènes et exogènes qui entrent dans l explication des problématiques sociales et psychosociales. Cette formation générale de base assurera aussi le développement d habiletés formelles intellectuelles et cognitives, la maîtrise des langages oraux et écrits, l ouverture d esprit, le sens critique et la capacité d analyse et de synthèse. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les professeures et professeurs des différentes disciplines associées aux Années préparatoires ont recours à une gamme étendue de stratégies selon la nature et les objectifs de chaque cours ainsi que la taille et la composition des groupes. Ces stratégies pourront comprendre des cours magistraux, des cours semi-magistraux et des enseignements pratiques. Les méthodes d évaluation sont également variées : contrôle continu des connaissances par la réalisation de recherches menant à la rédaction de travaux courts et de travaux semestriels ou de projets de groupe, d exposés oraux, d examens sur table, d examensmaison. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. 78 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

79 FORMATION FONDAMENTALE 48 CR. OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 6 CR. 6 CR. TSOC1000 Introduction au travail social 3 TSOC2000 Fondements de l intervention 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 42 CR. 30 CR. ECON1011 Introduction à l économie 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 PSYC1000 Introduction à la psychologie 3 PSYC1600 Développement humain I 3 PSYC1650 Développement humain II 3 PSYC2900 Comportement anormal 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI2002 Méthodes I 3 SOCI2533 Sociologie de l Acadie 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : SOCI1410 ou 3 crédits de niveau 1000 ou 2000 versés dans la banque de cours pour satisfaire à l OFG2 et approuvés par la direction de l École de travail social. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SCPO1000 ou SCPO1050. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : PSYC1000. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : PHIL2241 ou 3 crédits de niveau 1000 ou 2000 versés dans la banque de cours pour satisfaire à l OFG6 et approuvés par la direction de l École de travail social. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL2280. Cours à option Choisir 3 crédits de niveau 1000 ou 2000 satisfaisant à l OFG6 et approuvés par la direction de l École de travail social, ou le cours suivant : 12 CR. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou un cours de niveau supérieur selon le résultat au test de classement). PHIL2241 Introduction à l esthétique 3 Choisir 3 crédits de niveau 1000 ou 2000 satisfaisant à l OFG2 et approuvés par la direction de l École de travail social, ou le cours suivant : SOCI1410 Introduction à l anthropologie 3 Choisir 3 crédits de niveau 1000 ou 2000 satisfaisant à l OFG3 et approuvés par la direction de l École de travail social, ou 3 crédits parmis les cours suivants : SCPO1000 Science politique I 3 SCPO1050 Vie politique canadienne 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 ECON2040 Questions écon. contemporaines 3 ECON2060 Économie de l environnement 3 ECON2070 Économie de la santé 3 ECON2080 Thèmes spéciaux en économie I 3 ECON2150 Économie du développement 3 PSYC2500 Psychologie sociale 3 PSYC2670 Psychologie gérontologique 3 PSYC2700 Intro. à la psychosexualité 3 PSYC2810 Relations humaines 3 SCPO1020 Pensée politique I 3 SCPO2000 Pensée politique II 3 SCPO2120 Politique en Acadie 3 SCPO2220 Principes d admin. publique 3 SOCI2370 Sociologie de la santé 3 SOCI2810 Sociologie du vieillissement 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 12 CR. 60 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous (1). Formation générale (1) Dans le cadre du Baccalauréat en travail social, vous devez compléter, avec les deux années préparatoires, 138 crédits de formation fondamentale et 12 crédits de formation générale, soit un total de 150 crédits. Les exigences de formation générale doivent répondre à neuf objectifs de formation général (OFG) lesquels sont décrits dans la liste ci-dessus. Chaque programme répond de façon unique aux neuf objectifs. Tantôt, ils se réalisent par des cours de la formation fondamentale, tantôt par des cours de la formation générale. Dans le cadre des deux blocs de formation, soit les Années préparatoires et le programme de Baccalauréat en travail social, la formation fondamentale permet de répondre à six objectifs de formation générale, soit OFG2, OFG3, OFG4, OFG5, OFG6 et OFG7. Les cours obligatoires de la formation générale permettent de répondre à trois objectifs, soit OFG1, OFG8 et OFG9. (2) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN TRAVAIL SOCIAL (PROGRAMME RÉGULIER) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté des arts et des sciences sociales B.T.S. 3 ans Moncton Contingentement : 50 personnes par année pour l ensemble des admissions au B.T.S. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en travail social forme les étudiantes et étudiants à devenir des travailleuses et travailleurs sociaux généralistes qui sauront valoriser le potentiel des personnes faisant appel à leurs services, leurs actions étant guidées par les valeurs du travail social, notamment la justice sociale et le respect de la dignité humaine. Il les prépare à aider les populations cibles (individus, familles, groupes, collectivités) à La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 79

80 mobiliser leurs propres ressources et celles de leur milieu afin d améliorer leurs conditions de vie et de trouver des solutions à leurs problèmes. Cours à option Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : 12 CR. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies pédagogiques permettant l atteinte des objectifs de formation professionnelle en travail social varient selon la nature des cours et des objectifs visés. Les contenus théoriques sont plutôt offerts sous forme de cours magistraux en ayant toujours le souci d assurer la capacité de tisser les liens théorie-pratique. Les cours méthodologiques combinent souvent la formule magistrale, les jeux de rôles, les études de cas, les ateliers (activités en petits groupes) ou encore la formule plénière favorisant une pédagogie interactive. Le format séminaire, soit l enseignement à des groupes plus petits est offert dans le cadre d un cours obligatoire par année. CONDITION D ADMISSION Pour que leur dossier puisse être étudié par l École de travail social en vue de l admission au programme de Baccalauréat en travail social, les candidates et les candidats doivent satisfaire aux exigences suivantes : avoir terminé les deux années préparatoires au Baccalauréat en travail social; avoir obtenu une moyenne cumulative d au moins 2,00 sur une échelle de 4,30 durant leurs études universitaires. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Les demandes d admission sont évaluées sur la base des critères suivants : la moyenne cumulative universitaire est le critère principal et les meilleurs dossiers reçoivent la priorité; l École peut aussi prendre en considération certains types de capacités et aptitudes en regard des exigences de la pratique sociale. Cette prise en compte est basée, d une part sur un dossier personnel faisant état d expériences de formation, de travail et de bénévolat et, d autre part, sur un examen écrit ou oral. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 84 CR. 72 CR. TSOC3103 Travail social personnel 3 TSOC3109 Stage de formation pratique I 9 TSOC3113 Travail social des groupes 3 TSOC3123 Séminaire d intégration 3 TSOC3133 Travail social collectif I 3 TSOC3203 Dynamiques familiales 3 TSOC3303 Politiques & sécurité sociales 3 TSOC3313 Évolution du TS et des s. soc. 3 TSOC4003 Approches contemporaines en TS 3 TSOC4203 Analyse des problèmes sociaux 3 TSOC4213 TS, femmes & changement social 3 TSOC4303 Droit et travail social 3 TSOC4313 Éthique du travail social 3 TSOC4403 Recherche en travail social 3 TSOC4413 Séminaire de recherche en TS 3 TSOC5112 Stage de formation pratique II 12 TSOC5303 État et programmes sociaux 3 TSOC5403 Séminaire de synthèse 3 TSOC5413 Mémoire de fin d études 3 TSOC4105 Études en intervention 3 TSOC4115 Alcoolisme et toxicomanies 3 TSOC4123 Intervention féministe 3 TSOC4125 TS et santé mentale 3 TSOC4133 Médiation familiale 3 TSOC4135 TS, sexualité et abus sexuel 3 TSOC4145 TS et protection de l enfance 3 TSOC4153 Thérapie familiale 3 TSOC4155 Intervention interculturelle 3 TSOC4163 Séminaire professionnel 3 TSOC4165 TS et vieillissement 3 TSOC4173 TS auprès d enfants et d ados 3 TSOC4175 TS en contexte de violence 3 TSOC4223 Groupes et solidarités 3 TSOC4233 Travail social collectif II 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Cours à option Choisir 6 crédits de niveau 3000 ou 4000 parmi les disciplines ECON, GERO, PHIL, PSYC, SCPO, SOCI et cours suivants (1) : 6 CR. 6 CR. SCRE3141 Éthique et religion 3 SCRE4613 Femmes et spiritualité 3 SINF3123 Mort et deuil 3 SINF3223 La personne et l autosanté 3 (1) ou tout autre cours de niveau 3000 ou 4000 approuvé par l École de travail social. GLOBAL BACCALAURÉAT EN TRAVAIL SOCIAL (POUR CANDIDATES OU CANDIDATS AYANT UNE EXPÉRIENCE PERTINENTE DE TRAVAIL) Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté des arts et des sciences sociales B.T.S. 2 ans Moncton Contingentement : 50 personnes par année pour l ensemble des admissions au B.T.S. 90 CR. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en travail social forme les étudiantes et étudiants à devenir des travailleuses et travailleurs sociaux généralistes qui sauront valoriser le potentiel des personnes faisant appel à leurs services, leurs actions étant guidées par les valeurs du travail social, notamment la justice sociale et le respect de la dignité humaine. Il les prépare à aider les populations cibles (individus, familles, groupes, collectivités) à mobiliser leurs propres ressources et celles de leur milieu afin d améliorer leurs conditions de vie et de trouver des solutions à leurs problèmes. CONDITIONS D ADMISSION Les dossiers des personnes qui ont une expérience pertinente de travail sont étudiés sur la base d un cheminement de deux années au lieu de trois. Pour que leur dossier puisse être étudié par l École de travail social en vue de l admission au programme de baccalauréat spécialisé en travail social, les candidates et les candidats doivent satisfaire aux exigences suivantes : 80 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

81 avoir fait des études universitaires équivalentes ou supérieures aux deux années préparatoires, la condition minimale d admission au programme régulier; avoir obtenu une moyenne cumulative d au moins 2,50 sur une échelle de 4,30 durant leurs études universitaires; avoir cumulé cinq années ou plus d expérience dans des postes rémunérés rattachés au travail social. Les demandes d admission sont évaluées sur la base des critères suivants : la moyenne cumulative universitaire est le critère principal et les meilleurs dossiers reçoivent la priorité; l École peut aussi prendre en considération certains types de capacités et aptitudes en regard des exigences de la pratique sociale. Cette prise en compte est basée, d une part sur un dossier personnel faisant état d expériences de formation, de travail et de bénévolat et, d autre part, sur un examen écrit ou oral. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 27 CR. TSOC3103 Travail social personnel 3 TSOC3113 Travail social des groupes 3 TSOC3133 Travail social collectif I 3 TSOC3203 Dynamiques familiales 3 TSOC3313 Évolution du TS et des s. soc. 3 TSOC4303 Droit et travail social 3 TSOC4313 Éthique du travail social 3 TSOC4403 Recherche en travail social 3 TSOC4413 Séminaire de recherche en TS 3 BACCALAURÉAT EN TRAVAIL SOCIAL (POUR CANDIDATES OU CANDIDATS AVEC UN BACCALAURÉAT CONNEXE) Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté des arts et des sciences sociales B.T.S. 2 ans Moncton Contingentement : 50 personnes par année pour l ensemble des admissions au B.T.S. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en travail social forme les étudiantes et étudiants à devenir des travailleuses et travailleurs sociaux généralistes qui sauront valoriser le potentiel des personnes faisant appel à leurs services, leurs actions étant guidées par les valeurs du travail social, notamment la justice sociale et le respect de la dignité humaine. Il les prépare à aider les populations cibles (individus, familles, groupes, collectivités) à mobiliser leurs propres ressources et celles de leur milieu afin d améliorer leurs conditions de vie et de trouver des solutions à leurs problèmes. CONDITIONS D ADMISSION Les dossiers des personnes qui possèdent un baccalauréat dans une discipline connexe au travail social (c est-à-dire la psychologie, la sociologie ou une autre discipline des sciences sociales) et qui ont conservé une moyenne cumulative d au moins 3,00 sur une échelle de 4,30 durant leurs études universitaires sont étudiés sur la base d un cheminement de deux années au lieu de trois. Les demandes d admission sont évaluées sur la base des critères suivants : la moyenne cumulative universitaire est le critère principal et les meilleurs dossiers reçoivent la priorité; OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste C. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste D. 2 e ANNÉE OBLIGATOIRES TOTAL 6 CR CR. 21 CR. l École peut aussi prendre en considération certains types de capacités et aptitudes en regard des exigences de la pratique sociale. Cette prise en compte est basée, d une part sur un dossier personnel faisant état d expériences de formation, de travail et de bénévolat et, d autre part, sur un examen écrit ou oral. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE TSOC5112 TSOC5303 TSOC5403 TSOC5413 OBLIGATOIRES 36 CR. OPTION Choisir 6 crédits parmi les cours de la liste C. Cours à option Liste C TOTAL GLOBAL TSOC4105 TSOC4115 TSOC4123 TSOC4125 TSOC4133 TSOC4135 TSOC4145 TSOC4153 TSOC4155 TSOC4163 TSOC4165 TSOC CR CR. 60 CR. TSOC3103 Travail social personnel 3 TSOC3109 Stage de formation pratique I 9 TSOC3113 Travail social des groupes 3 TSOC3123 Séminaire d intégration 3 TSOC3133 Travail social collectif I 3 TSOC3203 Dynamiques familiales 3 TSOC3313 Évolution du TS et des s. soc. 3 TSOC4303 Droit et travail social 3 TSOC4313 Éthique du travail social 3 TSOC4403 Recherche en travail social TOTAL 36 CR. 2 e ANNÉE Liste D PSYC2900 TSOC3303 TSOC4003 TSOC4203 TSOC4213 TSOC4223 OBLIGATOIRES TSOC4413 TSOC5112 TSOC5303 TSOC5403 TSOC CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 81

82 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste C. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste D. Cours à option Liste C TOTAL GLOBAL TSOC4105 TSOC4115 TSOC4123 TSOC4125 TSOC4133 TSOC4135 TSOC4145 TSOC4153 TSOC4155 TSOC4163 TSOC4165 TSOC4175 Liste D PSYC2900 TSOC3303 TSOC4003 TSOC4203 TSOC4213 TSOC CR CR. 66 CR. Pour y être admis, les étudiantes et étudiants doivent réussir tous les cours de 1 re année et obtenir une moyenne cumulative minimale de 2,50 à la fin de la 1 re année. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMMES Pour demeurer au programme, les étudiantes et étudiants devront obtenir une note minimale de C dans tous les cours de sigle TRAD et maintenir une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,50. Celles et ceux qui échouent un stage, qui obtiennent une note inférieure à C dans un cours de sigle TRAD ou dont la moyenne cumulative devient inférieure à 2,50 seront transférés du régime coopératif au régime régulier du programme de traduction. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 51 CR. LE PROGRAMME RÉGIME COOPÉRATIF BACCALAURÉAT EN TRADUCTION - RÉGIME COOPÉRATIF REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Trad. - régime coopératif Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : Le nombre d étudiante et d étudiant est limité en fonction du nombre de stages offerts. OBJECTIFS Le programme vise à former des traductrices et traducteurs généralistes, assez souples pour s adapter aux domaines de spécialisation à l intérieur desquels elles ou ils seront appelés à travailler. Les étudiantes et étudiants seront ainsi initiés aux grands domaines de la traduction professionnelle (traduction administrative, commerciale, économique, technique et juridique) ainsi qu à la profession connexe de terminologue. Elles et ils sont de plus initiés aux exigences et aux réalités des milieux de travail par l entremise des stages coop. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en traduction fait appel à une gamme de stratégies d enseignement qui varient selon la nature des cours et les objectifs visés. Les cours pratiques de traduction peuvent, par exemple, prendre la forme d ateliers, alors que les cours plus théoriques peuvent comprendre des présentations magistrales, des exposés oraux, des discussions, etc. Les activités d apprentissage, pour leur part, sont également variées : lectures et analyses de textes, dissertations, comptes rendus, travaux pratiques divers. S ajoutent à cela les trois stages coop, qui font partie intégrante du programme coopératif. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Pour l admission au régime coopératif, les étudiantes et étudiants doivent en faire la demande à la fin de la première année. TRAD2130 Initiation à la traduction 3 TRAD2410 Stylistique comparée I 3 TRAD2420 Interférences linguistiques 3 TRAD2510 Traduction générale I 3 TRAD2520 Traduction générale II 3 TRAD2535 Rédaction et traduction 3 TRAD3000 Stage I 0 TRAD3120 Documentation et terminologie 3 TRAD3130 Technologies et traduction 3 TRAD3410 Stylistique comparée II 3 TRAD3525 Traduction administrative 3 TRAD3560 Traduction économique 3 TRAD3620 Thème anglais 3 TRAD4000 Stage II 0 TRAD4210 Hist. et théories de la trad. 3 TRAD4500 Stage III 0 TRAD4525 Traduction technique 3 TRAD4570 Traduction juridique 3 TRAD4580 Traduction commerciale 3 TRAD4590 Pratique de la révision 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. TRAD1710 Éléments de la traduction 3 TRAD3730 Traduction littéraire 3 TRAD3745 Atelier de réd./trad. I 3 TRAD3780 Traduction et interculturalité 3 TRAD4720 Terminologie et lexicographie 3 TRAD4755 Atelier de réd./trad. II 3 TRAD4765 Atelier de réd./trad. III 3 TRAD4780 Travail dirigé 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 9 CR. ANGL1041 Language, writing and reading 3 ANGL1042 Language, writing and reading 3 FRAN2501 Techniques d analyse de textes 3 Cours à option Cours de la troisième langue Choisir entre l allemand ou l espagnol Allemand : 21 CR. ALLE1611 Allemand I 3 ALLE1621 Allemand II 3 ALLE2611 Allemand III 3 82 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

83 ALLE2621 Allemand IV 3 ALLE3710 Civilisation allemande 3 Espagnol : ESPA1611 Espagnol I 3 ESPA1621 Espagnol II 3 ESPA2611 Espagnol III 3 ESPA2621 Espagnol IV 3 ESPA3710 Civilisation espagnole 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : LING1810 Intro à l étude du langage 3 LING1811 Éléments de linguistique 3 ANGL2300 Introduction to Linguistics 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : PHIL2235 Éthique 3 PHIL2245 Éthique de l environnement 3 PHIL3475 Éthique de l information 3 PHIL3492 Éthique et informatique 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ALLE3710 ou ESPA3710. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : PHIL2235, PHIL2245, PHIL3475 ou PHIL3492. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : LING1810, LING1811 ou ANGL2300. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : TRAD3730 ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : TRAD2535 et FRAN2501. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1041. (1) Voir l'avis en page 47. LES PROGRAMMES AVEC SPÉCIALISATION BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES SOCIALES (SPÉCIALISATION EN ÉCONOMIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Sc. soc. (spécialisation en économie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS L objectif du programme est l acquisition de connaissances approfondies et de compétences méthodologiques dans la science économique pour permettre à l étudiante ou à l étudiant diplômé d analyser en profondeur, dans une perspective économique, les choix individuels et collectifs et les conséquences de ces choix sur la société. La spécialisation en économie prépare aussi aux études supérieures en économie et aux domaines connexes comme l administration, le droit, les finances et les relations internationales. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en économie fait appel à la gamme classique des stratégies pédagogiques universitaires : cours magistraux, séminaires, présentations orales et travaux de recherche individuels. Les cours obligatoires sont généralement des cours magistraux dans lesquels sont exigés des travaux pratiques pour démontrer l assimilation des concepts, des modèles, des théories et des méthodes de la discipline. Les cours à option dans la discipline permettent à l étudiante ou l étudiant d appliquer les connaissances acquises à l analyse de problèmes spécifiques en exploitant les banques de données et les logiciels et en préparant des rapports de recherche et des présentations orales des résultats. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Le cours MATH1063 Analyse math. appliquée I, obligatoire dans le programme, exige le préalable MATH30421 (cours du secondaire au Nouveau-Brunswick) ou MATH1123 (cours offert à l Université de Moncton) ou l équivalent. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 36 CR. ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 ECON2220 Économie quantitative I 3 ECON2230 Économie quantitative II 3 ECON3100 Histoire de la pensée 3 ECON3300 Microéconomie I 3 ECON3310 Microéconomie II 3 ECON3400 Macroéconomie I 3 ECON3410 Macroéconomie II 3 ECON4200 Économétrie 3 ECON4990 Projet de recherche empirique 6 Cours à option 24 CR. Choisir 24 crédits parmi les cours suivants : ECON2040 Questions écon. contemporaines 3 ECON2060 Économie de l environnement 3 ECON2070 Économie de la santé 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 83

84 ECON2080 Thèmes spéciaux en économie I 3 ECON2150 Économie du développement 3 ECON2300 Organisation industrielle 3 ECON3080 Thèmes spéciaux en économie II 3 ECON3120 Économie et éthique 3 ECON3170 Théorie des jeux 3 ECON3500 Finances publiques 3 ECON3510 Budget de l État 3 ECON3520 Fédéralisme économique 3 ECON3550 Monnaie et crédit 3 ECON3600 Relations économiques intern. 3 ECON3910 Marchés des capitaux 3 ECON4000 Lectures dirigées 3 ECON4080 Thèmes spéc. en économie III 3 ECON4620 Théorie du commerce intern. 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 6 CR. MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 24 CR. STAT2603 Intro aux prob et statistique 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 Choisir 18 crédits parmi les disciplines suivantes : ADCO, ADFI, ADFS, GEOG, HIST, MATH, PHIL, SCPO, SOCI, STAT et TSOC. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ECON2150, ECON3600 ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : ECON2040, ECON3120 ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADCO, ADFI, ADFS, GEOG, HIST, MATH, PHIL, SCPO, SOCI, STAT et TSOC. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1063. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL2270 ou PHIL2280. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (SPÉCIALISATION EN ÉTUDES LITTÉRAIRES) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (spécialisation en études littéraires) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS L objectif principal est l acquisition d une culture littéraire diversifiée. Le programme vise à faire connaître l histoire littéraire de l Acadie, du Québec et de la France, à assurer une formation théorique substantielle en familiarisant l étudiante ou l étudiant avec les diverses conceptions et approches du texte littéraire, à l initier à la recherche en littérature, tout en lui permettant de mettre l accent sur la littérature acadienne et sur la création littéraire. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les présentations magistrales et la lecture des œuvres littéraires occupent une place prépondérante dans la transmission des connaissances qui permettent de mieux comprendre le phénomène de la littérature. L enseignement magistral et la lecture se complètent dans l analyse des œuvres étudiées dans des discussions animées par la ou le professeur. Les activités d apprentissage comprennent la dissertation, le compte rendu, l exposé oral, l examen, les divers travaux pratiques, et elles peuvent faire place à la création littéraire. Les étudiantes et les étudiants doivent aussi réaliser un projet de recherche qui les prépare aux études supérieures. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 30 CR. LITT1180 La littérature française I 3 LITT1404 Le texte romanesque 3 LITT2190 La littérature française II 3 LITT2403 Le texte poétique 3 LITT2701 Littérature et société 3 LITT2820 Histoire de la litt. du Québec 3 LITT2830 Histoire de la litt. acadienne 3 LITT3820 Méthodologie et théories litt. 3 LITT4400 Théorie littéraire 3 LITT4452 Projet de recherche 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 30 CR. LITT2800 Litt. francophones du monde 3 LITT3702 Littérature universelle 3 84 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

85 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX 30 CR. LITT2154 Roman français au 19 e siècle 3 LITT2670 La littérature jeunesse 3 LITT2671 Littérature orale : les genres 3 LITT2672 Ethnologie de l Amérique fr. 3 LITT2800 Litt. francophones du monde 3 LITT2810 Thèmes littéraires I 3 LITT2900 Théorie et histoire du cinéma 3 Choisir 24 crédits parmi les cours suivants : LITT3130 Litt. française du 17 e siècle 3 LITT3153 Poésie française au 19 e siècle 3 LITT3163 Poésie française au 20 e siècle 3 LITT3164 Roman français au 20 e siècle 3 LITT3206 Essai québécois 3 LITT3383 Poésie acadienne 3 LITT3385 Roman acadien 3 LITT3386 Essai acadien 3 LITT3387 Théâtre acadien 3 LITT3425 Le siècle des Lumières 3 LITT3673 Le conte populaire en Acadie 3 LITT3674 La chanson traditionnelle 3 LITT3675 Légendes et récits de croyance 3 LITT3702 Littérature universelle 3 LITT3790 Atelier de création (poésie) 3 LITT3791 Atelier de création (récits) 3 LITT3800 Thèmes littéraires II 3 LITT3810 La litt. au niveau secondaire 3 LITT3830 Litt. francophones du Canada 3 LITT3840 Poésie québécoise 3 LITT3850 Roman québécois avant LITT4000 Roman québécois depuis LITT4110 Litt. française du Moyen Âge 3 LITT4120 Litt. française du 16 e siècle 3 LITT4140 Litt. française du 18 e siècle 3 LITT4165 Théâtre français moderne 3 LITT4205 Théâtre québécois 3 LITT4672 Oralité et écriture 3 LITT4750 Pratique de la critique 3 LITT4900 Littérature et cinéma 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 12 CR. LING1810 Intro à l étude du langage 3 LING1811 Éléments de linguistique 3 PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ALLE, ESPA, LING. Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ALLE, ESPA. Choisir 3 crédits parmi les cours de la discipline LING. Choisir 3 crédits parmi les cours de la discipline PHIL. Choisir 6 crédits parmi les cours des disciplines ANGL (littérature) et HIST, ou parmi les cours suivants : 18 CR. ARVI1530 L art des débuts au 19 e siècle 3 ARVI1540 L art du 20 e siècle 3 MULT1013 Civilisations et cultures 3 SCRE2133 Figures mythiques et religion 3 TRAD3730 Traduction littéraire 3 TRAD3780 Traduction et interculturalité 3 GLOBAL 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : LITT2190. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : LITT2701. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SOCI1000. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : LITT1404. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL1100. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou un cours de niveau supérieur si le niveau d anglais est dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (SPÉCIALISATION EN GÉOGRAPHIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (spécialisation en géographie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme vise la compréhension de la dynamique des milieux naturels, ruraux et urbains, particulièrement en Acadie de l est du Canada, aux échelles locale et régionale, en vue de leur gestion dans le contexte des transformations complexes induites par les changements climatiques, la mondialisation et l évolution démographique. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation est fondée sur différentes stratégies pédagogiques : des enseignements magistraux; des enseignements pratiques, sur le terrain et en laboratoire; des séminaires visant une réflexion sur la discipline et une initiation à la démarche de recherche en géographie; La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 85

86 la possibilité de stages en milieu de travail, principalement en région acadienne, constituant une initiation à la pratique de la discipline dans un cadre professionnel; COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 6 CR. l option d un mémoire de fin de baccalauréat, correspondant à un exercice formel de formation à la recherche scientifique. PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Pourront être admis au programme de spécialisation celles et ceux qui ont accumulé entre 50 et 60 crédits universitaires avec une moyenne cumulative d au moins 2,50. Cours à option Choisir 24 crédits, dont au moins 12 crédits de niveau 2000, 3000 ou 4000, parmi les disciplines suivantes : BIOL, CHIM, ECON, FORS, GCIV, GIZC, HIST, INFO, MATH, MULT, PHIL, PHYS, RETO, SCPO, SOCI et STAT. 24 CR. FORMATION FONDAMENTALE 90 CR. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX 30 CR. COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 60 CR. GLOBAL 120 CR. Obligatoires 33 CR. GEOG1103 Le milieu humain 3 GEOG1403 Géographie du milieu physique 3 GEOG1703 La carte du monde 3 GEOG2104 Analyse spatiale 3 GEOG2453 Introduction à la géologie 3 GEOG2701 Activités de terrain 3 GEOG2802 Cartographie et photo aérienne 3 GEOG2803 Introduction aux SIG 3 GEOG3103 Aménagement du territoire 3 GEOG3131 La recherche en géographie 3 GEOG4704 Le Canada atlantique 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 27 CR. GEOG2111 Géographie rurale 3 GEOG2203 Espace et mondialisation 3 GEOG2303 Géographie urbaine 3 GEOG2312 Géographie et population 3 GEOG2523 Les formes du relief terrestre 3 GEOG2603 Climatologie 3 GEOG2714 Les espaces littoraux 3 Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : GEOG3203 Développement territorial 3 GEOG3233 Géographie, société et culture 3 GEOG3323 Transports et communications 3 GEOG3403 Laboratoire de climatologie 3 GEOG3443 Géomorphologie littorale 3 GEOG3523 Glaciaire et périglaciaire 3 GEOG3613 Aménagement du bassin versant 3 GEOG3804 Cartographie thématique 3 GEOG4104 Thèmes en dév. territorial 3 GEOG4113 Géographie historique 3 GEOG4213 Thèmes de géographie urbaine 3 GEOG4414 Aménagement côtier 3 GEOG4603 Thèmes de géographie physique 3 GEOG4613 Thèmes de climatologie 3 GEOG4713 Thèmes de géographie régionale 3 GEOG4723 Stage en milieu de travail 3 GEOG4733 Géographie et environnement 3 GEOG4803 Projet de SIG 3 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : GEOG4798 Stage de spécialisation 6 GEOG4998 Mémoire de géographie 6 Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : GEOG1703. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : GEOG1103. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : BIOL, CHIM, ECON, FORS, GCIV, GIZC, HIST, INFO, MATH, MULT, PHIL, PHYS, RETO, SCPO, SOCI et STAT. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL1100. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou un cours de niveau supérieur selon le résultat au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (SPÉCIALISATION EN HISTOIRE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (spécialisation en histoire) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme vise à former des historiennes et historiens qui souhaitent entreprendre et réussir des études supérieures; enseigner et promouvoir l histoire dans les collèges; travailler et 86 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

87 rayonner dans des domaines qui valorisent les compétences en recherche documentaire et archivistique. Elles ou ils auront acquis des connaissances sur le passé, et auront développé des capacités d analyse, de synthèse et de contextualisation les permettant de contribuer au dialogue et à la réflexion sur les rapports entre histoire et mémoire au sein de nos sociétés. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en histoire repose sur des cours magistraux, des ateliers d initiation ou de perfectionnement, des séminaires et des activités de recherche menant à la réalisation d un mémoire. Les cours, ateliers, séminaires et mémoires sont axés sur le besoin : de réserver une grande place au document historique dans l étude du passé; d illustrer la diversité des méthodes de traitement et d analyse des corpus documentaires anciens, modernes et contemporains; d établir l importance de la réflexion théorique; de placer la communication et la diffusion des résultats sur la voie de l excellence. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 12 CR. HIST2000 La recherche en histoire 3 HIST3003 L écriture de l histoire 3 HIST4000 Mémoire I 3 HIST4001 Mémoire II 3 Cours à option Choisir 18 crédits parmi les cours suivants : 48 CR. HIST1401 Le Canada des débuts à HIST1402 Le Canada depuis HIST1501 Civilisation gréco-romaine 3 HIST1800 Le Moyen Âge 3 HIST2411 Histoire générale de l Acadie 3 HIST2422 L expérience américaine 3 HIST2810 L Europe depuis HIST2872 Renaissance et Europe moderne 3 Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : HIST3100 Thèmes d histoire politique 3 HIST3200 Thèmes d histoire sociale 3 HIST3210 Histoire socio-économique 3 HIST3425 Le siècle des Lumières 3 HIST3450 Thèmes d histoire acadienne 3 HIST3460 Histoire des États-Unis 3 HIST3470 Europe 19 e -20 e siècles 3 HIST3600 Thèmes d histoire du travail 3 HIST3632 Le Moyen Âge: thèmes choisis 3 HIST3710 Thèmes d histoire des femmes 3 HIST3720 Guerre et société 3 HIST3750 Histoire et sciences connexes 3 HIST4300 Thèmes d histoire culturelle 3 HIST4460 Le monde atlantique 3 HIST4470 L Acadie contemporaine 3 HIST4510 Révolution franç. et Napoléon 3 HIST4630 Lecture de sources manuscrites 3 HIST4710 Régions et régionalismes 3 HIST4730 Droit, justice et société 3 HIST4862 La France absolutiste 3 Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : HIST4110 Séminaire-Acadie coloniale 3 HIST4120 Séminaire-Acadie contemp. 3 HIST4130 Séminaire-Canada 3 HIST4140 Séminaire-États-Unis 3 HIST4150 Séminaire-Europe médiévale 3 HIST4160 Séminaire-Europe moderne 3 HIST4170 Séminaire-Europe contemp. 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 6 CR. PHIL3400 Philosophie de l histoire 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 24 crédits dans au moins deux des trois catégories suivantes : Arts et lettres 24 CR. ALLE3710 Civilisation allemande 3 ARVI1530 L art des débuts au 19 e siècle 3 ARVI1540 L art du 20 e siècle 3 ARVI2511 Histoire de l art canadien 3 ESPA3710 Civilisation espagnole 3 LING2831 Histoire du français I 3 LING2832 Histoire du français II 3 LITT1180 La littérature française I 3 LITT2190 La littérature française II 3 LITT2900 Théorie et histoire du cinéma 3 MULT1013 Civilisations et cultures 3 MUSI1013 Histoire de la musique I 3 PHIL2312 Auteur de l Antiquité 3 PHIL2342 Auteur des temps modernes I 3 PHIL2352 Auteur contemporain I 3 PHIL3410 Philo sociale et politique 3 Sciences humaines ECON1011 Introduction à l économie 3 ECON3100 Histoire de la pensée 3 GEOG1703 La carte du monde 3 GEOG4113 Géographie historique 3 SCPO1000 Science politique I 3 SCPO1050 Vie politique canadienne 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 SCPO2365 Organ. intern. contemporaines 3 SCPO3000 Idéologies politiques 3 SCPO3320 Théories en relations intern. 3 SCPO4115 Les régimes autoritaires 3 SCPO4340 Politique étrangère du Canada 3 SCPO4350 Séminaire de relations intern. 3 SCRE1110 Les grandes religions 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI2050 Fondements de la sociologie 3 SOCI3050 Théories contemporaines 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 Sciences ASTR1043 Astronomie générale 3 BIOL1323 Être humain et environnement 3 INFO1003 Initiation à l ordinateur 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 87

88 Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 90 CR. 60 CR. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : HIST1501, HIST1800, HIST2422, HIST2810 ou HIST2872 OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : PHIL3400. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : HIST3003. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (SPÉCIALISATION EN PHILOSOPHIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (spécialisation en philosophie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme vise l acquisition d une formation fondamentale menant aux études de 2 e et 3 e cycles en philosophie. Il vise l acquisition de la méthode argumentative, de connaissances approfondies en philosophie et d habiletés d analyse, de conceptualisation et de solution de problèmes. Il peut servir comme préparation à plusieurs domaines d études avancées, notamment en droit, et à de nombreux domaines d activités comme l administration, l éducation, l information, l environnement et l éthique appliquée. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en philosophie fait appel aux outils pédagogiques universitaires les plus courants : cours magistraux, séminaires, présentations orales, travaux de recherche individuels, dissertations. Dans les cours magistraux, une place importante est accordée à la discussion. La rédaction de brefs travaux et la préparation aux examens permettent l assimilation progressive de la matière. Une vaste majorité de cours exige la rédaction d une dissertation qui repose sur un travail de recherche, d analyse et de synthèse de textes. Certains cours prennent la forme de séminaires où on insiste sur la communication orale. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. Obligatoires 15 CR. PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 PHIL2235 Éthique 3 PHIL2252 Anthropologie philosophique 3 PHIL4010 Séminaire I 3 PHIL4020 Séminaire II 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 45 CR. PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 Choisir 3 crédits en philosophie de niveau Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : PHIL2312 Auteur de l Antiquité 3 PHIL2342 Auteur des temps modernes I 3 PHIL2352 Auteur contemporain I 3 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : PHIL3512 Auteur de l Antiquité II 3 PHIL3532 Philosophie non-occidentale 3 PHIL3542 Auteur des temps modernes II 3 PHIL4652 Auteur contemporain II 3 Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : PHIL3562 Qu. de logique et rhétorique 3 PHIL3572 Questions de métaphysique 3 PHIL3592 Qu. de théorie de l esprit 3 PHIL4672 Questions d esthétique 3 PHIL4682 Qu. de philo morale et polit. 3 Choisir 18 crédits parmi les cours suivants : PHIL2210 Philo de la communication 3 PHIL2225 Philosophie du féminisme 3 PHIL2241 Introduction à l esthétique 3 PHIL2245 Éthique de l environnement 3 PHIL2252 Anthropologie philosophique 3 PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 PHIL2312 Auteur de l Antiquité 3 PHIL2342 Auteur des temps modernes I 3 PHIL2352 Auteur contemporain I 3 PHIL3400 Philosophie de l histoire 3 PHIL3410 Philo sociale et politique 3 PHIL3420 Philosophie des sciences 3 PHIL3422 Théorie de la connaissance 3 PHIL3425 Le siècle des Lumières 3 PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 PHIL3441 Philosophie et cinéma 3 PHIL3463 Philosophie et culture 3 PHIL3475 Éthique de l information 3 PHIL3480 Philosophie de l éducation 3 PHIL3492 Éthique et informatique 3 PHIL3512 Auteur de l Antiquité II 3 PHIL3532 Philosophie non-occidentale 3 PHIL3542 Auteur des temps modernes II 3 PHIL3562 Qu. de logique et rhétorique 3 PHIL3572 Questions de métaphysique 3 PHIL3592 Qu. de théorie de l esprit 3 PHIL4652 Auteur contemporain II 3 PHIL4672 Questions d esthétique 3 PHIL4682 Qu. de philo morale et polit La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

89 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 30 CR. 30 CR. HIST1501 Civilisation gréco-romaine 3 HIST1800 Le Moyen Âge 3 HIST2810 L Europe depuis HIST2872 Renaissance et Europe moderne 3 Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ALLE, ANGL, ARDR, ARVI, ESPA, LITT, TRAD. Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PSYC, SCPO, SCRE, SOCI. Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ASTR, BICH, BIOL, CHIM, INFO, MATH, PHYS, STAT. Choisir 6 crédits par niveau 2000, 3000 et 4000 parmi deux des trois groupes de disciplines suivantes : Arts et lettres : ALLE, ANGL, ARDR, ARVI, ESPA, LITT, TRAD. Sciences humaines : ECON, GEOG, HIST, LING, PSYC, SCPO, SCRE, SOCI. Sciences : ASTR, BICH, BIOL, CHIM, INFO, MATH, PHYS, STAT. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : PHIL2235. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : HIST1501, HIST1800, HIST2810 ou HIST2872. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : ASTR, BICH, BIOL, CHIM, INFO, MATH, PHYS, STAT. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : PHIL2241, PHIL3441 ou PHIL4672, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL2270 ou PHIL2280. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (SPÉCIALISATION EN SCIENCES DU LANGAGE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (spécialisation en sciences du langage) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS L objectif principal du programme est l acquisition d une formation fondamentale en linguistique générale et en sociolinguistique menant aux études de 2 e et 3 e cycles. Le programme vise à faire connaître les différentes disciplines qui abordent l étude du langage et des langues spécifiques dans une perspective sociale, cognitive et historique, tout en insistant sur la spécificité de leur objet, de leurs fondements théoriques et de leurs approches méthodologiques. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en sciences du langage fait appel aux stratégies d apprentissage les plus courantes : cours magistraux, séminaires, présentations orales, travaux pratiques, recherches documentaires, ateliers d initiation aux outils informatisés pour la constitution de corpus, organisation de mini-colloques. Dans certains cours, l accent est mis sur le travail de terrain : observation participante et recueil de corpus par des entretiens ou d autres méthodes éprouvées (enregistrement de la langue dans des endroits publics). La majorité des cours exige la rédaction de travaux longs, ce qui développe l esprit d analyse et de synthèse. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 27 CR. LING1810 Intro à l étude du langage 3 LING1811 Éléments de linguistique 3 LING2820 Phonétique et phonologie 3 LING2822 Syntaxe 3 LING2900 La recherche en linguistique 3 LING2950 Langue et société 3 LING3821 Morphologie 3 LING4600 Projet en linguistique 6 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 33 CR. LING2943 Le fr. dans l espace franco. 3 LING3824 Les langues du monde 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : LING2831 Histoire du français I 3 LING2832 Histoire du français II 3 LING2943 Le fr. dans l espace franco. 3 LING2960 Acquisition du langage 3 LING2961 Ling. et enseignement du fr. 3 Choisir 27 crédits parmi les cours suivants : LING3824 Les langues du monde 3 LING3850 Lexicologie et lexicographie 3 LING3852 Sémantique 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 89

90 LING3920 Le fr. en Amérique du Nord 3 LING3922 Grammaire textuelle 3 LING3940 Sociolinguistique 3 LING3952 Analyse conversationnelle 3 LING3971 Bilinguisme individuel 3 LING3972 Bilinguisme social 3 LING4040 Théories énonciatives 3 LING4050 Questions de linguistique 3 LING4300 Histoires des idées ling. 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 3 CR. STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 27 CR. PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 PHIL2210 Philo de la communication 3 PHIL2252 Anthropologie philosophique 3 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : LITT2671 Littérature orale : les genres 3 LITT2672 Ethnologie de l Amérique fr. 3 LITT2701 Littérature et société 3 LITT4672 Oralité et écriture 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : ALLE1611 Allemand I 3 ESPA1611 Espagnol I 3 Choisir 6 crédits de niveau 1000 ou 2000 parmi les disciplines suivantes : ALLE, ANGL, ECON, EDUC, ESPA, GEOG, HIST, LITT, MUSI, PHIL, PSYC, SCPO, SOCI, TRAD. Choisir 9 crédits de niveau 3000 ou 4000 parmi les disciplines suivantes : ALLE, ANGL, ECON, EDUC, ESPA, GEOG, HIST, LITT, MUSI, PHIL, PSYC, SCPO, SOCI, TRAD. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : LING1810. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : LING2950. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG4 parmi les disciplines suivantes : ALLE, ANGL, EDUC, ESPA, GEOG, HIST, LITT, MUSI, PHIL, PSYC, SOCI, TRAD. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : LITT2671, LITT2672, LITT2701, LITT4672. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL1100, PHIL2210, PHIL2252. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES SOCIALES (SPÉCIALISATION EN SCIENCE POLITIQUE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Sc. soc. (spécialisation en science politique) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS L objectif principal du programme de spécialisation en science politique vise l acquisition de connaissances fondamentales et approfondies portant sur la réalité politique aux échelles locale, nationale et internationale ainsi que la maîtrise des ressources conceptuelles et théoriques permettant d appréhender cette réalité. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation offerte dans le cadre du programme de spécialisation en science politique repose sur diverses stratégies pédagogiques : les enseignements magistraux pour l acquisition des connaissances fondamentales, les séminaires avancés pour engager une réflexion plus soutenue; les enseignements pratiques pour acquérir et appliquer les méthodes et techniques d analyse à des objets spécifiques; les séminaires de lectures dirigées pour faciliter l examen critique et la discussion en groupe de travaux de recherche importants dans divers domaines de la science politique et; l encadrement individuel pour l initiation à une démarche de recherche autonome conduisant à la rédaction d un essai de fin de baccalauréat. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 39 CR. SCPO1000 Science politique I 3 SCPO1010 Science politique II 3 SCPO1020 Pensée politique I 3 SCPO2000 Pensée politique II 3 SCPO2100 Système politique canadien 3 SCPO2220 Principes d admin. publique 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 SCPO3013 Lectures dirigées I 3 SCPO3023 Lectures dirigées II 3 SCPO3033 Lectures dirigées III 3 SCPO3202 Méthodes II 3 SCPO4010 Problèmes de recherche 3 SCPO4140 Théories politiques récentes 3 90 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

91 Cours à option 21 CR. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : SCPO2340. Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : SCPO4406 Projet de recherche et essai 6 SCPO4407 Stage de recherche 6 SCPO4408 Stage en milieu de travail 6 Choisir 3 crédits parmi les cours de niveau 2000 suivants : SCPO2120 Politique en Acadie 3 SCPO2240 Sociologie politique 3 SCPO2365 Organ. intern. contemporaines 3 Choisir 12 crédits parmi les cours de niveau 3000 et 4000 suivants : SCPO3000 Idéologies politiques 3 SCPO3015 Politique comparée 3 SCPO3103 Les forces politiques 3 SCPO3110 Systèmes électoraux comparés 3 SCPO3113 Politique et minorités 3 SCPO3150 Grands problèmes politiques 3 SCPO3200 Admin. publique du Canada 3 SCPO3211 Les politiques publiques 3 SCPO3233 Admin. publique comparée 3 SCPO3320 Théories en relations intern. 3 SCPO3340 Politique et mondialité 3 SCPO3400 Les femmes et le pouvoir 3 SCPO3620 Dynamiques migratoires 3 SCPO4000 Séminaire polit. acadienne 3 SCPO4020 Les francophonies 3 SCPO4115 Les régimes autoritaires 3 SCPO4130 Le fédéralisme 3 SCPO4150 La politique et les médias 3 SCPO4210 Politique et administration 3 SCPO4211 Évaluation des politiques 3 SCPO4260 Séminaire polit. canadienne 3 SCPO4340 Politique étrangère du Canada 3 SCPO4350 Séminaire de relations intern. 3 SCPO4420 Femmes et pensée politique 3 SCPO4520 Les régimes démocratiques 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 6 CR. PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 6 crédits de niveau 1000 et 3 crédits de niveau 2000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC ou SOCI. Choisir 15 crédits de niveau 3000 et 4000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SOCI. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 24 CR. 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SCPO1020. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC ou SOCI. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL3430. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES SOCIALES (SPÉCIALISATION EN SOCIOLOGIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Sc. soc. (spécialisation en sociologie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS La sociologie permet d analyser les phénomènes sociaux relatifs à l éducation, à la famille, à la condition des jeunes ou à celle des femmes ainsi qu à celles des dynamiques sociales régionales, nationales ou internationales. Avec l apprentissage de ses fondements, de ses méthodes et des domaines auxquels s applique la sociologie, ce programme offre une excellente préparation pour la poursuite des études supérieures tout en dotant aussi les finissantes et les finissants de bonnes aptitudes pour aller sur le marché du travail. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les membres du corps professoral ont recours à une gamme très étendue de méthodes pédagogiques qu ils mettent en œuvre selon la nature et les objectifs des cours. Pour la transmission des connaissances, ces stratégies peuvent impliquer des cours magistraux, des cours semi-magistraux et la tenue d ateliers, le tout combiné à des méthodes d évaluation très diverses (contrôle continu des connaissances, brefs travaux, travaux semestriels, projets de groupe, exposés oraux, examens sur table, examensmaison) et à des exigences de lecture soutenues. La possibilité d effectuer un stage de recherche ou un stage en milieu de travail offre également plus de souplesse au programme ainsi qu une expérience enrichissante aux étudiantes et étudiants. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 91

92 FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 90 CR. 60 CR. Choisir 6 crédits de niveau 2000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO. Obligatoires 39 CR. SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI1100 Thèmes sociologiques 3 SOCI1201 Lectures dirigées I 3 SOCI2002 Méthodes I 3 SOCI2050 Fondements de la sociologie 3 SOCI2533 Sociologie de l Acadie 3 SOCI3050 Théories contemporaines 3 SOCI3201 Lectures dirigées II 3 SOCI3202 Méthodes II 3 SOCI3602 Méthodes de recherche avancées 3 SOCI4050 Théories sociales récentes 3 SOCI4090 Débats contemporains 3 SOCI4201 Lectures dirigées III 3 Choisir 12 crédits de niveau 3000 et 4000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale Cours à option 21 CR. OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : SOCI4606 Projet de recherche 6 SOCI4607 Stage de recherche 6 SOCI4608 Stage en milieu de travail 6 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : SOCI1410 Introduction à l anthropologie 3 SOCI2370 Sociologie de la santé 3 SOCI2480 Sociologie de l éducation 3 SOCI2515 Intro. à la société canadienne 3 SOCI2710 Introduction à la médialogie 3 SOCI2810 Sociologie du vieillissement 3 SOCI2900 Séminaire thématique I 3 Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : SOCI3210 Introduction à la criminologie 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 SOCI3400 Les femmes et le pouvoir 3 SOCI3420 Écologie sociale 3 SOCI3520 Sociologie de la famille 3 SOCI3620 Dynamiques migratoires 3 SOCI3630 Syndicalismes et sociétés 3 SOCI3700 Sociologie de la déviance 3 SOCI3810 Sociologie des identités 3 SOCI3900 Séminaire thématique II 3 SOCI4250 Territoires et développement 3 SOCI4530 Sociologie du travail 3 SOCI4533 Francophonies minorit. canad. 3 SOCI4540 Les mouvements sociaux 3 SOCI4575 Sociologie de la culture 3 SOCI4600 Classes et inégalités sociales 3 SOCI4640 Socio. de la mondialisation 3 SOCI4710 Sociologie de la communication 3 SOCI4900 Séminaire thématique III 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 6 CR. STAT2653 Statistique descriptive 3 PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 Cours à option Choisir 6 crédits de niveau 1000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO. 24 CR. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : SOCI1410, SOCI4575, SOCI4640 ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI2050. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC ou SCPO. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL3430. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. LES PROGRAMMES AVEC MAJEURE BACCALAURÉAT ÈS ARTS (MAJEURE EN ANGLAIS) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (majeure en anglais) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de majeure en anglais est une formation à facettes multiples axée sur l appréciation, l analyse et l interprétation du texte littéraire. Le programme aborde autant des questions de littérature générale que des corpus littéraires particuliers et s ouvre également à d autres pratiques culturelles. Un élément important est l étude de la linguistique anglaise, discipline complémentaire qui explore la structure du langage et son rôle dans l activité humaine. 92 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

93 STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les cours de la majeure en anglais font appel à la gamme des stratégies pédagogiques universitaires : lecture de textes théoriques et littéraires, cours magistraux, séminaires, présentations orales, travaux de recherche individuels, travaux de création, etc. Les cours obligatoires en études anglaises privilégient en général la discussion, les présentations magistrales et les travaux pratiques qui amènent l étudiante ou l étudiant à démontrer qu elle ou il a bien assimilé les concepts, les théories et les objectifs de la discipline. Les cours à option peuvent adopter différentes approches pédagogiques selon le champ d étude et les objectifs d apprentissage. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 48 CR. 18 CR. ANGL1145 Writing for English Studies 3 ANGL1400 Introduction to English Pœtry 3 ANGL1410 Introduction to English Prose 3 ANGL2300 Introduction to Linguistics 3 ANGL2400 Foundations of English Lit. I 3 ANGL2410 Foundations of English Lit. II 3 ANGL4682 Comp Can Lit: Current Topics 3 ANGL4725 Shakespeare on Film 3 ANGL4750 Contemporary Drama in English 3 ANGL4760 Canadian Drama 3 ANGL4840 Lit. Theory of Northrop Frye 3 ANGL4950 Special Topics in Eng. Studies 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Cours à option Choisir 9 crédits en LING ou en LITT Choisir 6 crédits en ARDR, ARVI, HIST, MUSI ou SCRE Choisir 3 crédits parmi PHIL2270 et PHIL2280 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 18 CR. 18 CR. 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 30 CR. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. ANGL2131 Advanced Composition I 3 ANGL2132 Advanced Composition II 3 ANGL2200 Mass Communications & Culture 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : ANGL2200 Mass Communications & Culture 3 ANGL3821 Postcolonial Literature 3 ANGL4725 Shakespeare on Film 3 ANGL4750 Contemporary Drama in English 3 Choisir 24 crédits parmi les cours suivants : ANGL3301 Evolution of English 3 ANGL3311 Varieties of English 3 ANGL3321 English Phonetics & Phonology 3 ANGL3331 Modern English Syntax 3 ANGL3341 Second Language Acquisition 3 ANGL3351 Speech Production 3 ANGL3410 Anglo-Saxon & Medieval Eng Lit 3 ANGL3420 English Renaissance Lit. 3 ANGL3430 Neoclassics 3 ANGL3440 Romantics 3 ANGL3450 Victorians 3 ANGL3451 Modernism 3 ANGL3452 Post-modernism 3 ANGL th Cent. American Lit. 3 ANGL th Cent. American Lit. 3 ANGL3471 Atlantic-Canadian Literature 3 ANGL3540 Tradition of the English Novel 3 ANGL3570 Canadian Pœtry in English 3 ANGL3580 Canadian Fiction in English 3 ANGL3681 Roots of Comparative Can. Lit. 3 ANGL3725 Shakespeare and the Theatre 3 ANGL3745 Roots of English Drama 3 ANGL3821 Postcolonial Literature 3 ANGL3840 Literary Theory and Criticism 3 ANGL3900 Creative Writing 3 ANGL4320 English for TESL 3 ANGL4540 The English Novel From ANGL4680 Comparative Atlantic Lit. 3 OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ANGL2200, ANGL3821, ANGL4725 ou ANGL4750. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ARDR, ARVI, HIST, LING, LITT, MUSI ou SCRE. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : ANGL1400. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL2270 ou PHIL2280. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1145. (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES SOCIALES (MAJEURE EN CRIMINOLOGIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Sc. Soc. (majeure en criminologie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 années Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 93

94 OBJECTIFS La majeure en criminologie a pour objectif l acquisition de connaissances approfondies sur les savoirs criminologiques. Elle a pour but de favoriser chez l étudiante et l étudiant la compréhension et la critique du phénomène criminel. La pluridisciplinarité du programme permet l acquisition de connaissances et le développement de compétences diversifiées qui préparent les étudiantes et les étudiants à poursuivre leurs études au deuxième cycle ou à poursuivre une carrière dans un milieu lié au phénomène criminel. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies pédagogiques proposées pour la majeure en criminologie comprennent des cours magistraux, des conférences de professionnelles et de professionnels, l utilisation d un matériel audiovisuel pertinent, ainsi que des visites dans des institutions et organismes dont les mandats sont liés à la question criminelle. Le processus d acquisition de connaissances et de compétences de l étudiante ou de l étudiant sera promu à travers la lecture et l analyse de travaux empiriques et théoriques de langue française et anglaise, la rédaction de travaux de recherche et d analyse de cas, la réalisation de projets d équipe, de présentations orales ainsi que par le parachèvement d un stage ou d un projet de recherche. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 66 CR. 42 CR. COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 24 CR. 12 CR. PHIL2235 Éthique 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI2002 Méthodes I 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours de la liste A (1) Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste B (1) Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste D (1) 12 CR. (1) Les cours choisis parmi l ensemble des listes A, B et D doivent provenir d un minimum de deux disciplines distinctes ainsi que d une discipline autre que celle de la mineure. Liste A : ECON1011 Introduction à l économie 3 PSYC1000 Introduction à la psychologie 3 PSYC1600 Développement humain I 3 PSYC1650 Développement humain II 3 SCPO1000 Science politique I 3 SOCI1100 Thèmes sociologiques 3 TSOC1000 Introduction au travail social 3 Obligatoires 27 CR. Liste B : CRIM1000 Introduction à la criminologie 3 CRIM1010 Théories criminologiques I 3 CRIM2000 Justice pénale 3 CRIM2010 Théories criminologiques II 3 CRIM2020 Criminologie appliquée I 3 CRIM2030 Police et sécurité intérieure 3 CRIM3000 Système carcéral canadien 3 CRIM3050 Stage de criminologie I 6 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours à option de la discipline principale dans la liste C. Choisir l un des deux profils suivants : Profil I : Criminologie appliquée Cours obligatoires 3 CR. 9 CR. CRIM4000 Stage de criminologie II 6 CRIM4010 Ateliers rétroaction rédaction 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste E. Profil II : Recherche criminologique Cours obligatoires 3 CR. 6 CR. CRIM4020 Lectures dirigées 3 CRIM4021 Projet de recherche 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours de la liste E. 6 CR. DROI2000 Initiation au droit commercial 3 PSYC2500 Psychologie sociale 3 PSYC2900 Comportement anormal 3 SOCI2515 Intro. à la société canadienne 3 SOCI2533 Sociologie de l Acadie 3 Liste C : CRIM3010 Jeunes contrevenants 3 CRIM3020 Criminalité adulte 3 CRIM3030 Prévention du crime 3 CRIM3040 Victimologie 3 CRIM3060 Criminologie appliquée II 3 Liste D : ADRH3222 Comportement organisationnel 3 PHIL3422 Théorie de la connaissance 3 PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 PHIL3475 Éthique de l information 3 PSYC3540 Psychologie de la délinquance 3 SCPO3211 Les politiques publiques 3 SCPO4115 Les régimes autoritaires 3 SOCI3420 Écologie sociale 3 SOCI3520 Sociologie de la famille 3 SOCI4540 Les mouvements sociaux 3 SOCI4640 Socio. de la mondialisation 3 SOCI4710 Sociologie de la communication 3 TSOC4115 Alcoolisme et toxicomanies 3 TSOC4213 TS, femmes & changement social 3 Liste E : CRIM4030 Crimes et psychotropes 3 CRIM4040 Femmes et criminalité 3 CRIM4050 Minorités et criminalités 3 CRIM4060 Actualité et débats crim La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

95 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : CRIM2000. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : CRIM1010. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL2235. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031. (2) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES SOCIALES (MAJEURE EN ÉCONOMIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Sc. soc. (majeure en économie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS L objectif du programme est l acquisition de solides connaissances dans la science économique, tout en fournissant une formation disciplinaire dans un autre domaine de connaissance qui prépare l étudiante ou à l étudiant qui s intéresse aux études supérieures et à une carrière dans un domaine connexe à l économie, tel que l administration publique, les affaires, le développement économique, le droit, l environnement, le journalisme ou les relations internationales. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en économie fait appel à la gamme classique des stratégies pédagogiques universitaires : cours magistraux, séminaires, présentations orales et travaux de recherche individuels. Les cours obligatoires sont généralement des cours magistraux dans lesquels sont exigés des travaux pratiques pour démontrer l assimilation des concepts, des modèles, des théories et des méthodes de la discipline. Les cours à option dans la discipline permettent à l étudiante ou l étudiant d appliquer les connaissances acquises à l analyse de problèmes spécifiques en exploitant les banques de données et en préparant des rapports de recherche et des présentations orales des résultats. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Le cours MATH1063 Analyse math. appliquée I, obligatoire dans le programme, exige le préalable MATH30421 (cours du secondaire au Nouveau-Brunswick) ou MATH1123 (cours offert à l Université de Moncton) ou l équivalent. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 48 CR. 27 CR. ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 ECON2220 Économie quantitative I 3 ECON2230 Économie quantitative II 3 ECON3100 Histoire de la pensée 3 ECON3300 Microéconomie I 3 ECON3310 Microéconomie II 3 ECON3400 Macroéconomie I 3 ECON3410 Macroéconomie II 3 Cours à option Choisir 21 crédits parmi les cours suivants : 21 CR. ECON2040 Questions écon. contemporaines 3 ECON2060 Économie de l environnement 3 ECON2070 Économie de la santé 3 ECON2080 Thèmes spéciaux en économie I 3 ECON2150 Économie du développement 3 ECON2300 Organisation industrielle 3 ECON3080 Thèmes spéciaux en économie II 3 ECON3120 Économie et éthique 3 ECON3170 Théorie des jeux 3 ECON3500 Finances publiques 3 ECON3510 Budget de l État 3 ECON3520 Fédéralisme économique 3 ECON3550 Monnaie et crédit 3 ECON3600 Relations économiques intern. 3 ECON3910 Marchés des capitaux 3 ECON4000 Lectures dirigées 3 ECON4080 Thèmes spéc. en économie III 3 ECON4200 Économétrie 3 ECON4620 Théorie du commerce intern. 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 6 CR. MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 12 CR. STAT2603 Intro aux prob et statistique 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 95

96 Choisir 6 crédits parmi les disciplines suivantes : ADCO, ADFI, ADFS, GEOG, HIST, MATH, PHIL, SCPO, SOCI, STAT et TSOC. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les présentations magistrales occupent une place prépondérante dans les cours de littérature (histoire littéraire, genres et théories littéraires). Des exercices, des discussions, des documents audiovisuels sont intégrés à ces présentations qui profitent également des nouvelles technologies. L apprentissage passe aussi par un contact direct avec les œuvres au moyen de la lecture et de l analyse. Les cours de linguistique, qui mettent l accent sur l analyse théorique mais aussi sur la recherche de terrain, intègrent tout un ensemble de stratégies, notamment l enseignement magistral, les travaux pratiques, les présentations orales, les visites de conférenciers et les activités de recherche documentaire. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 66 CR. 48 CR. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ECON2150 ou ECON3600, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : ECON2040 ou ECON3120, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. Obligatoires 15 CR. LING1810 Intro à l étude du langage 3 LING1811 Éléments de linguistique 3 LING2950 Langue et société 3 LITT1404 Le texte romanesque 3 LITT2403 Le texte poétique 3 OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ADCO, ADFI, ADFS, GEOG, HIST, MATH, PHIL, SCPO, SOCI, STAT ou TSOC. Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 33 CR. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1063. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL2270 ou PHIL2280. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (MAJEURE EN ÉTUDES FRANÇAISES) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (majeure en études françaises) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme vise à offrir une formation de base en linguistique et en littérature. Il débouche sur l acquisition de connaissances substantielles dans le domaine des études littéraires (littératures acadienne, française et québecoise, histoire littéraire) et des sciences du langage (linguistique générale et sociolinguistique). Il donne aussi à l étudiante et à l étudiant les outils d analyse lui permettant de développer son autonomie et ses capacités de recherche en français. LITT1180 La littérature française I 3 LITT2190 La littérature française II 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : LITT2820 Histoire de la litt. du Québec 3 LITT2830 Histoire de la litt. acadienne 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : LING2820 Phonétique et phonologie 3 LING2822 Syntaxe 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : LING3821 Morphologie 3 LING3824 Les langues du monde 3 LING3850 Lexicologie et lexicographie 3 LING3852 Sémantique 3 LING3920 Le fr. en Amérique du Nord 3 LING3922 Grammaire textuelle 3 LING3940 Sociolinguistique 3 LING3952 Analyse conversationnelle 3 LING3971 Bilinguisme individuel 3 LING3972 Bilinguisme social 3 LING4040 Théories énonciatives 3 LING4050 Questions de linguistique 3 LING4300 Histoires des idées ling. 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : LITT3130 Litt. française du 17 e siècle 3 LITT3153 Poésie française au 19 e siècle 3 LITT3163 Poésie française au 20 e siècle 3 LITT3164 Roman français au 20 e siècle 3 LITT3206 Essai québécois 3 LITT3383 Poésie acadienne 3 LITT3385 Roman acadien 3 LITT3386 Essai acadien 3 LITT3387 Théâtre acadien 3 LITT3425 Le siècle des Lumières 3 LITT3673 Le conte populaire en Acadie 3 96 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

97 LITT3674 La chanson traditionnelle 3 LITT3675 Légendes et récits de croyance 3 LITT3702 Littérature universelle 3 LITT3790 Atelier de création (poésie) 3 LITT3791 Atelier de création (récits) 3 LITT3800 Thèmes littéraires II 3 LITT3810 La litt. au niveau secondaire 3 LITT3820 Méthodologie et théories litt. 3 LITT3830 Litt. francophones du Canada 3 LITT3840 Poésie québécoise 3 LITT3850 Roman québécois avant LITT4000 Roman québécois depuis LITT4110 Litt. française du Moyen Âge 3 LITT4120 Litt. française du 16 e siècle 3 LITT4140 Litt. française du 18 e siècle 3 LITT4165 Théâtre français moderne 3 LITT4205 Théâtre québécois 3 LITT4400 Théorie littéraire 3 LITT4672 Oralité et écriture 3 LITT4750 Pratique de la critique 3 LITT4900 Littérature et cinéma 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 6 CR. PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 Cours à option (1) Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ALLE, ESPA. Choisir 9 crédits parmi les cours de la discipline HIST, ou parmi les cours suivants : 12 CR. MULT1013 Civilisations et cultures 3 SCRE2133 Figures mythiques et religion 3 TRAD3730 Traduction littéraire 3 TRAD3780 Traduction et interculturalité 3 (1) Ou tout autre cours approuvé par le Département d études françaises FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : LITT1180, LITT2190. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : LING2950. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SOCI1000. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : LITT1404. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL1100. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (2) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (MAJEURE EN GÉOGRAPHIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (majeure en géographie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme vise l acquisition d une solide formation générale en géographie permettant la compréhension de l espace géographique de l Acadie de l est du Canada. Il offre la possibilité d aborder des thèmes relatifs aux sciences naturelles, dans le cadre d une formation en écologie ou en environnement, et aux sciences sociales, dans le cadre d une formation en études urbaines ou rurales, ou en développement local ou régional. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation est fondée sur différentes stratégies pédagogiques : des enseignements magistraux; des enseignements pratiques, sur le terrain et en laboratoire; des séminaires visant une réflexion sur la discipline et une initiation à la démarche de recherche en géographie; l option de stages en milieu de travail, principalement en région acadienne, constituant une initiation à la pratique de la discipline dans un cadre professionnel; la possibilité de réaliser un mémoire de fin de baccalauréat, correspondant à un exercice formel de formation à la recherche scientifique. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 48 CR. 30 CR. GEOG1103 Le milieu humain 3 GEOG1403 Géographie du milieu physique 3 GEOG1703 La carte du monde 3 GEOG2104 Analyse spatiale 3 GEOG2453 Introduction à la géologie 3 GEOG2701 Activités de terrain 3 GEOG2802 Cartographie et photo aérienne 3 GEOG2803 Introduction aux SIG 3 GEOG3103 Aménagement du territoire 3 GEOG4704 Le Canada atlantique 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 97

98 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 18 CR. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : BIOL, CHIM, ECON, FORS, GCIV, GIZC, HIST, INFO, MATH, MULT, PHIL, PHYS, RETO, SCPO, SOCI ou STAT. GEOG2111 Géographie rurale 3 GEOG2203 Espace et mondialisation 3 GEOG2303 Géographie urbaine 3 GEOG2312 Géographie et population 3 GEOG2523 Les formes du relief terrestre 3 GEOG2603 Climatologie 3 GEOG2714 Les espaces littoraux 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : GEOG3131 La recherche en géographie 3 GEOG3203 Développement territorial 3 GEOG3233 Géographie, société et culture 3 GEOG3323 Transports et communications 3 GEOG3403 Laboratoire de climatologie 3 GEOG3443 Géomorphologie littorale 3 GEOG3523 Glaciaire et périglaciaire 3 GEOG3613 Aménagement du bassin versant 3 GEOG3804 Cartographie thématique 3 GEOG4104 Thèmes en dév. territorial 3 GEOG4113 Géographie historique 3 GEOG4213 Thèmes de géographie urbaine 3 GEOG4414 Aménagement côtier 3 GEOG4603 Thèmes de géographie physique 3 GEOG4613 Thèmes de climatologie 3 GEOG4713 Thèmes de géographie régionale 3 GEOG4723 Stage en milieu de travail 3 GEOG4733 Géographie et environnement 3 GEOG4803 Projet de SIG 3 GEOG4798 Stage de spécialisation 6 GEOG4998 Mémoire de géographie 6 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 6 CR. PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 12 crédits, dont au moins 6 crédits de niveau 2000, 3000 ou 4000, parmi les disciplines suivantes : BIOL, CHIM, ECON, FORS, GCIV, GIZC, HIST, INFO, MATH, MULT, PHIL, PHYS, RETO, SCPO, SOCI et STAT. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 12 CR. 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : GEOG1703. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : GEOG1103. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL1100. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou un cours de niveau supérieur selon le résultat au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (MAJEURE EN HISTOIRE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (majeure en histoire) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme vise à former des étudiantes et des étudiants qui souhaitent se diriger vers l enseignement de l histoire; travailler dans des domaines de la recherche documentaire et archivistique; entreprendre des études supérieures en histoire. Elles ou ils auront acquis des connaissances sur le passé, et auront développé des capacités d analyse, de synthèse et de contextualisation les permettant de contribuer au dialogue sérieux sur les rapports entre histoire et mémoire au sein de nos sociétés. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en histoire repose sur des cours magistraux, des ateliers d initiation ou de perfectionnement, des séminaires et des activités de recherche. Les cours, ateliers et séminaires sont axés sur le besoin : de réserver une grande place au document historique dans l étude du passé; d illustrer la diversité des méthodes de traitement et d analyse des corpus documentaires anciens, modernes et contemporains; d établir l importance de la réflexion théorique; de placer la communication et la diffusion des résultats sur la voie de l excellence. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 48 CR. 6 CR. HIST2000 La recherche en histoire 3 HIST3003 L écriture de l histoire 3 Cours à option Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : 42 CR. HIST1401 Le Canada des débuts à La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

99 HIST1402 Le Canada depuis HIST1501 Civilisation gréco-romaine 3 HIST1800 Le Moyen Âge 3 HIST2411 Histoire générale de l Acadie 3 HIST2422 L expérience américaine 3 HIST2810 L Europe depuis HIST2872 Renaissance et Europe moderne 3 Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : HIST3100 Thèmes d histoire politique 3 HIST3200 Thèmes d histoire sociale 3 HIST3210 Histoire socio-économique 3 HIST3425 Le siècle des Lumières 3 HIST3450 Thèmes d histoire acadienne 3 HIST3460 Histoire des États-Unis 3 HIST3470 Europe 19 e -20 e siècles 3 HIST3600 Thèmes d histoire du travail 3 HIST3632 Le Moyen Âge: thèmes choisis 3 HIST3710 Thèmes d histoire des femmes 3 HIST3720 Guerre et société 3 HIST3750 Histoire et sciences connexes 3 HIST4300 Thèmes d histoire culturelle 3 HIST4460 Le monde atlantique 3 HIST4470 L Acadie contemporaine 3 HIST4510 Révolution franç. et Napoléon 3 HIST4630 Lecture de sources manuscrites 3 HIST4710 Régions et régionalismes 3 HIST4730 Droit, justice et société 3 HIST4862 La France absolutiste 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : HIST4110 Séminaire-Acadie coloniale 3 HIST4120 Séminaire-Acadie contemp. 3 HIST4130 Séminaire-Canada 3 HIST4140 Séminaire-États-Unis 3 HIST4150 Séminaire-Europe médiévale 3 HIST4160 Séminaire-Europe moderne 3 HIST4170 Séminaire-Europe contemp. 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 6 CR. PHIL3400 Philosophie de l histoire 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 12 crédits dans au moins deux des trois catégorie suivantes : Arts et lettres 12 CR. ALLE3710 Civilisation allemande 3 ARVI1530 L art des débuts au 19 e siècle 3 ARVI1540 L art du 20 e siècle 3 ARVI2511 Histoire de l art canadien 3 ESPA3710 Civilisation espagnole 3 LING2831 Histoire du français I 3 LING2832 Histoire du français II 3 LITT1180 La littérature française I 3 LITT2190 La littérature française II 3 LITT2900 Théorie et histoire du cinéma 3 MULT1013 Civilisations et cultures 3 MUSI1013 Histoire de la musique I 3 PHIL2312 Auteur de l Antiquité 3 PHIL2342 Auteur des temps modernes I 3 PHIL2352 Auteur contemporain I 3 PHIL3410 Philo sociale et politique 3 ECON1011 Introduction à l économie 3 ECON3100 Histoire de la pensée 3 GEOG1703 La carte du monde 3 GEOG4113 Géographie historique 3 SCPO1000 Science politique I 3 SCPO1050 Vie politique canadienne 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 SCPO2365 Organ. intern. contemporaines 3 SCPO3000 Idéologies politiques 3 SCPO3320 Théories en relations intern. 3 SCPO4115 Les régimes autoritaires 3 SCPO4340 Politique étrangère du Canada 3 SCPO4350 Séminaire de relations intern. 3 SCRE1110 Les grandes religions 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI2050 Fondements de la sociologie 3 SOCI3050 Théories contemporaines 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 Sciences ASTR1043 Astronomie générale 3 BIOL1323 Être humain et environnement 3 INFO1003 Initiation à l ordinateur 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : HIST1501, HIST1800, HIST2422, HIST2810 ou HIST2872, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : PHIL3400. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : HIST3003. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. Sciences humaines La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 99

100 BACCALAURÉAT ÈS ARTS (MAJEURE EN INFORMATION-COMMUNICATION) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (majeure en information-communication) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de majeure en information-communication vise la formation de communicatrices et communicateurs capables de travailler dans les domaines du journalisme ou des relations publiques ou les deux. Il mène directement au marché du travail tout en préparant à la poursuite d études supérieures. Cette formation générale et professionnelle repose sur un juste équilibre entre les cours théoriques, offrant les fondements de la discipline, et les cours pratiques, permettant la maîtrise des techniques de communication. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation offerte dans le cadre du programme de majeure en information-communication repose sur diverses stratégies pédagogiques : enseignements magistraux pour l acquisition des connaissances fondamentales; enseignements pratiques pour acquérir et appliquer les méthodes et techniques de communication, tant en journalisme qu en relations publiques, et ce en bénéficiant des outils disponibles en laboratoire, dans les médias étudiants et dans des services universitaires; stage en milieu professionnel et sous supervision pour entrer en contact avec la réalité du travail de communication et participer à la production d éléments de communication; séminaire pour engager une réflexion critique et soutenue. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME Le cours ICOM2781 exige comme préalable la note B ou plus en FRAN1600. En 2 e et 3 e années, les étudiantes et les étudiants peuvent choisir soit le parcours en journalisme, soit le parcours en relations publiques, mais aussi un mélange des deux en autant qu elles et ils respectent les préalables des cours des deux volets. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 48 CR. 27 CR. ICOM1000 Intro à la communication 3 ICOM1853 Actualité et culture I 3 ICOM2100 Expression orale 3 ICOM2520 Relations publiques 3 ICOM2781 Journalisme écrit I 3 ICOM2853 Actualité et culture II 3 ICOM3853 Actualité et culture III 3 ICOM4601 Stage 3 ICOM4700 Séminaire 3 Cours à option Choisir 21 crédits dont 9 crédits de niveau 2000 et 12 crédits de niveau 3000 ou 4000 parmi le volet journalisme ou le volet relations publiques ou parmi les deux volets : 21 CR. Volet journalisme ICOM2220 Journalisme en ligne 3 ICOM2230 Contextes médiatiques 3 ICOM2782 Journalisme écrit II 3 ICOM3101 Journalisme télévisuel I 3 ICOM3102 Journalisme télévisuel II 3 ICOM3771 Journalisme radio I 3 ICOM3772 Journalisme radio II 3 Volet relations publiques ICOM2320 Communication multimédia 3 ICOM2330 Communication interne 3 ICOM2340 Communication persuasive 3 ICOM3100 Communication gouvernementale 3 ICOM3220 Communication de crise 3 ICOM3230 Communication interculturelle 3 ICOM3600 Communication promotionnelle 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 15 CR. ECON1011 Introduction à l économie 3 PHIL3475 Éthique de l information 3 SCRE1110 Les grandes religions 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI2002 Méthodes I 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. SCPO1000 Science politique I 3 SCPO1050 Vie politique canadienne 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : ICOM3853. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI1000. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON1011. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL3475. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). 100 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

101 OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1041, ou un cours de niveau supérieur selon le résultat au test de classement. (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (MAJEURE EN PHILOSOPHIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. (majeure en philosophie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme vise une formation intellectuelle de base dans la discipline philosophique et l acquisition d habiletés d analyse, d argumentation, de conceptualisation et de solution de problèmes. Il permet de mettre à profit ces habiletés dans plusieurs domaines d activités, comme l administration, l enseignement, l information, l environnement, l éthique des affaires. Cette formation peut mener à des études supérieures dans divers domaines comme l éthique de l environnement, le droit, le journalisme, etc. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en philosophie fait appel aux outils pédagogiques universitaires les plus courants : cours magistraux, séminaires, présentations orales, travaux de recherche individuels, dissertations. Dans les cours magistraux, une place importante est accordée à la discussion. La rédaction de brefs travaux et la préparation aux examens permettent l assimilation progressive de la matière. Une vaste majorité de cours exige la rédaction d une dissertation qui repose sur un travail de recherche, d analyse et de synthèse de textes. Certains cours prennent la forme de séminaires où l on insiste sur la communication orale. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 45 CR. 15 CR. PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 PHIL2235 Éthique 3 PHIL2252 Anthropologie philosophique 3 PHIL4010 Séminaire I 3 PHIL4020 Séminaire II 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 30 CR. PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 Choisir 3 crédits en philosophie de niveau Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : PHIL2312 Auteur de l Antiquité 3 PHIL2342 Auteur des temps modernes I 3 PHIL2352 Auteur contemporain I 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : PHIL3512 Auteur de l Antiquité II 3 PHIL3532 Philosophie non-occidentale 3 PHIL3542 Auteur des temps modernes II 3 PHIL4652 Auteur contemporain II 3 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : PHIL3562 Qu. de logique et rhétorique 3 PHIL3572 Questions de métaphysique 3 PHIL3592 Qu. de théorie de l esprit 3 PHIL4672 Questions d esthétique 3 PHIL4682 Qu. de philo morale et polit. 3 Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : PHIL2210 Philo de la communication 3 PHIL2225 Philosophie du féminisme 3 PHIL2241 Introduction à l esthétique 3 PHIL2245 Éthique de l environnement 3 PHIL2252 Anthropologie philosophique 3 PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 PHIL2312 Auteur de l Antiquité 3 PHIL2342 Auteur des temps modernes I 3 PHIL2352 Auteur contemporain I 3 PHIL3400 Philosophie de l histoire 3 PHIL3410 Philo sociale et politique 3 PHIL3420 Philosophie des sciences 3 PHIL3422 Théorie de la connaissance 3 PHIL3425 Le siècle des Lumières 3 PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 PHIL3441 Philosophie et cinéma 3 PHIL3463 Philosophie et culture 3 PHIL3475 Éthique de l information 3 PHIL3480 Philosophie de l éducation 3 PHIL3492 Éthique et informatique 3 PHIL3512 Auteur de l Antiquité II 3 PHIL3532 Philosophie non-occidentale 3 PHIL3542 Auteur des temps modernes II 3 PHIL3562 Qu. de logique et rhétorique 3 PHIL3572 Questions de métaphysique 3 PHIL3592 Qu. de théorie de l esprit 3 PHIL4652 Auteur contemporain II 3 PHIL4672 Questions d esthétique 3 PHIL4682 Qu. de philo morale et polit. 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 21 CR. 21 CR. HIST1501 Civilisation gréco-romaine 3 HIST1800 Le Moyen Âge 3 HIST2810 L Europe depuis HIST2872 Renaissance et Europe moderne 3 Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ALLE, ANGL, ARDR, ARVI, ESPA, LITT, TRAD. Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PSYC, SCPO, SCRE, SOCI. Choisir 3 crédits parmi les disciplines suivantes : ASTR, BICH, BIOL, CHIM, INFO, MATH, PHYS, STAT. Choisir 9 crédits parmi les trois groupes de disciplines suivantes : Arts et lettres : ALLE, ANGL, ARDR, ARVI, ESPA, LITT, TRAD. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 101

102 Sciences humaines : ECON, GEOG, HIST, LING, PSYC, SCPO, SCRE, SOCI. Sciences : ASTR, BICH, BIOL, CHIM, INFO, MATH, PHYS, STAT. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : PHIL2235. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : HIST1501, HIST1800, HIST2810 ou HIST2872. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : ASTR, BICH, BIOL, CHIM, INFO, MATH, PHYS ou STAT. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : PHIL2241, PHIL3441 ou PHIL4672, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL2270, PHIL2280. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES SOCIALES (MAJEURE EN SCIENCE POLITIQUE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Sc. soc. (majeure en science politique) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de majeure en science politique vise l acquisition de connaissances fondamentales portant sur la réalité politique aux échelles locale, nationale et internationale ainsi que la maîtrise des ressources conceptuelles et théoriques permettant d appréhender cette réalité. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation offerte dans le cadre du programme de majeure en science politique repose sur diverses stratégies pédagogiques : les enseignements magistraux pour l acquisition des connaissances fondamentales, les séminaires avancés pour engager une réflexion plus soutenue; les enseignements pratiques pour acquérir et appliquer les méthodes et techniques d analyse à des objets spécifiques; les séminaires de lectures dirigées pour faciliter l examen critique et la discussion en groupe de travaux de recherche importants dans divers domaines de la science politique. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 48 CR. 33 CR. SCPO1000 Science politique I 3 SCPO1010 Science politique II 3 SCPO1020 Pensée politique I 3 SCPO2000 Pensée politique II 3 SCPO2100 Système politique canadien 3 SCPO2220 Principes d admin. publique 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 SCPO3013 Lectures dirigées I 3 SCPO3023 Lectures dirigées II 3 SCPO3033 Lectures dirigées III 3 SCPO3202 Méthodes II 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours de niveau 2000 suivants : 15 CR. SCPO2120 Politique en Acadie 3 SCPO2240 Sociologie politique 3 SCPO2365 Organ. intern. contemporaines 3 Choisir 12 crédits parmi les cours de niveau 3000 et 4000 suivants : SCPO3000 Idéologies politiques 3 SCPO3015 Politique comparée 3 SCPO3103 Les forces politiques 3 SCPO3110 Systèmes électoraux comparés 3 SCPO3113 Politique et minorités 3 SCPO3150 Grands problèmes politiques 3 SCPO3200 Admin. publique du Canada 3 SCPO3211 Les politiques publiques 3 SCPO3233 Admin. publique comparée 3 SCPO3320 Théories en relations intern. 3 SCPO3340 Politique et mondialité 3 SCPO3400 Les femmes et le pouvoir 3 SCPO3620 Dynamiques migratoires 3 SCPO4000 Séminaire polit. acadienne 3 SCPO4020 Les francophonies 3 SCPO4115 Les régimes autoritaires 3 SCPO4130 Le fédéralisme 3 SCPO4140 Théories politiques récentes 3 SCPO4150 La politique et les médias 3 SCPO4210 Politique et administration 3 SCPO4211 Évaluation des politiques 3 SCPO4260 Séminaire polit. canadienne 3 SCPO4340 Politique étrangère du Canada 3 SCPO4350 Séminaire de relations intern. 3 SCPO4420 Femmes et pensée politique 3 SCPO4520 Les régimes démocratiques La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

103 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 6 CR. PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 3 crédits de niveau 1000 et 3 crédits de niveau 2000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC ou SOCI. Choisir 6 crédits de niveau 3000 et 4000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SOCI. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 12 CR. 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. OBJECTIFS La sociologie permet d analyser les phénomènes sociaux relatifs à l éducation, à la famille, à la condition des jeunes ou à celle des femmes ainsi qu à celles des dynamiques sociales régionales, nationales ou internationales. Avec l apprentissage de ses fondements, de ses méthodes et des domaines auxquels s applique la sociologie, ce programme offre une excellente préparation pour la poursuite des études supérieures tout en dotant aussi les finissantes et les finissants de bonnes aptitudes pour aller sur le marché du travail. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les membres du corps professoral ont recours à une gamme très étendue de méthodes pédagogiques qu ils mettent en œuvre selon la nature et les objectifs des cours. Pour la transmission des connaissances, ces stratégies peuvent impliquer des cours magistraux, des cours semi-magistraux et la tenue d ateliers, le tout combiné à des méthodes d évaluation très diverses (contrôle continu des connaissances, brefs travaux, travaux semestriels, projets de groupe, exposés oraux, examens sur table, examensmaison) et à des exigences de lecture soutenues. La possibilité d effectuer un stage en milieu de travail offre également une expérience enrichissante aux étudiantes et étudiants. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE 66 CR. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 48 CR. 39 CR. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : SCPO2340. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SCPO1020. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC ou SOCI. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL3430. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES SOCIALES (MAJEURE EN SOCIOLOGIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Sc. soc. (majeure en sociologie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI1100 Thèmes sociologiques 3 SOCI1201 Lectures dirigées I 3 SOCI2002 Méthodes I 3 SOCI2050 Fondements de la sociologie 3 SOCI2533 Sociologie de l Acadie 3 SOCI3050 Théories contemporaines 3 SOCI3201 Lectures dirigées II 3 SOCI3202 Méthodes II 3 SOCI3602 Méthodes de recherche avancées 3 SOCI4050 Théories sociales récentes 3 SOCI4090 Débats contemporains 3 SOCI4201 Lectures dirigées III 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. SOCI1410 Introduction à l anthropologie 3 SOCI2370 Sociologie de la santé 3 SOCI2480 Sociologie de l éducation 3 SOCI2515 Intro. à la société canadienne 3 SOCI2710 Introduction à la médialogie 3 SOCI2810 Sociologie du vieillissement 3 SOCI2900 Séminaire thématique I 3 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : SOCI3210 Introduction à la criminologie 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 SOCI3400 Les femmes et le pouvoir 3 SOCI3420 Écologie sociale 3 SOCI3520 Sociologie de la famille 3 SOCI3620 Dynamiques migratoires 3 SOCI3630 Syndicalismes et sociétés 3 SOCI3700 Sociologie de la déviance 3 SOCI3810 Sociologie des identités 3 SOCI3900 Séminaire thématique II 3 SOCI4250 Territoires et développement 3 SOCI4530 Sociologie du travail 3 SOCI4533 Francophonies minorit. canad. 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 103

104 SOCI4540 Les mouvements sociaux 3 SOCI4575 Sociologie de la culture 3 SOCI4600 Classes et inégalités sociales 3 SOCI4608 Stage en milieu de travail 6 SOCI4640 Socio. de la mondialisation 3 SOCI4710 Sociologie de la communication 3 SOCI4900 Séminaire thématique III 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 6 CR. STAT2653 Statistique descriptive 3 PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 Cours à option Choisir 6 crédits de niveau 1000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO. 12 CR. LES PROGRAMMES COMBINÉS (CINQ ANS) BACCALAURÉAT EN MUSIQUE - BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Mus.-B. Éd. Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 162. B.A.-B. Éd. (PRIMAIRE) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (primaire) Durée 5 ans Choisir 3 crédits de niveau 2000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO. Choisir 3 crédits de niveau 3000 et 4000 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE 30 CR. 24 CR. Voir la description du programme à la page 163. B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN ANGLAIS) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en anglais) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 169. GLOBAL 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : SOCI1410, SOCI4575, ou SOCI4640, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI2050. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC ou SCPO. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL3430. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN ÉTUDES FRANÇAISES) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en études françaises) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 170. B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN GÉOGRAPHIE) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en géographie) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 171. B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN HISTOIRE) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en histoire) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 172. OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

105 LES PROGRAMMES DE MINEURE MINEURE EN ALLEMAND REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE OBJECTIFS La mineure en allemand vise à donner aux étudiantes et aux étudiants une formation axée sur l expression de la langue allemande, à leur permettre d utiliser la langue dans un contexte germanophone grâce à un séjour dans une université allemande et à leur permettre de poursuivre des études ou une carrière dans un pays germanophone. Grâce à l interdisciplinarité du programme, les étudiantes et les étudiants découvriront diverses pratiques culturelles que l on associe à la civilisation allemande. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les cours de la mineure en allemand font appel à une gamme de stratégies pédagogiques universitaires. Les cours obligatoires de la formation fondamentale en allemand suivis à Moncton et à l Universität Bamberg sont en général des cours de discussion avec des présentations magistrales et des travaux pratiques qui amènent les étudiantes et les étudiants à démontrer qu elles et qu ils ont bien acquis les concepts, le vocabulaire et les structures de la langue allemande. Les étudiantes et les étudiants sont également initiés à la civilisation germanophone, grâce aux cours magistraux et à la mise en application dans les travaux pratiques individuels et en équipe. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME L étudiante ou l étudiant suivra trois cours à la Universität Bamberg (Deutsch : Stereotypen und Mentalität - ein Kurs über die Deutschen [stéréotypes et mentalité - cours sur les Allemands] (B1/B2); Deutsch : Grammatikkurs [cours de grammaire intensive] (B1); Deutsch : Textarbeit und Schreiben [écrire et interpréter des textes] (B1/B2)) après avoir réussi les cours ALLE1611, ALLE1621, ALLE2611 et ALLE2621 suivis à l Université de Moncton. MINEURE EN ANGLAIS REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE OBJECTIFS Le programme de mineure en anglais vise à doter l étudiante et l étudiant de l aptitude à apprécier la littérature anglaise; l aptitude à apprécier le fonctionnement de la langue et des processus du langage; la capacité d appliquer un sens critique et un esprit d analyse et d une maîtrise de l expression orale et écrite convaincante et argumentée. Le programme de majeure en anglais vise à doter l étudiante et l étudiant d une formation de base axée sur l appréciation, l analyse et l interprétation du texte littéraire. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les cours de la mineure en anglais font appel à la gamme classique des stratégies pédagogiques universitaires : cours magistraux, séminaires, présentations orales, travaux de recherche individuels, travaux de création, etc. Les cours obligatoires de la formation fondamentale en études anglaises sont en général des cours de discussion avec des présentations magistrales et des travaux pratiques qui amènent l étudiante ou l étudiant à démontrer qu elle ou il a bien assimilé les concepts, les modèles, les théories et les méthodes de travail de la discipline. Les cours à option ANGL peuvent adopter différentes approches pédagogiques selon le champ d étude (théâtre, linguistique, littérature comparée, etc.) et les objectifs d apprentissage. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 3 CR. ANGL1145 Writing for English Studies 3 Cours à option 21 CR. FORMATION FONDAMENTALE 24 CR. Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoire 24 CR. 24 CR. ALLE1611 Allemand I 3 ALLE1621 Allemand II 3 ALLE2611 Allemand III 3 ALLE2621 Allemand IV 3 ALLE3710 Civilisation allemande 3 ALLE3999 (1) Formation linguistique avancée 9 (1) L Université de Moncton accordera 9 crédits d équivalences pour l ensemble des cours (Deutsch : Stereotypen und Mentalität - ein Kurs über die Deutschen [stéréotypes et mentalité - cours sur les Allemands] B1/B2; Deutsch : Grammatikkurs [cours de grammaire intensive] B1; Deutsch : Textarbeit und Schreiben [écrire et interpréter des textes] (B1/B2) réussis à l Universität Bamberg. Ces équivalences seront inscrites au dossier de l étudiante ou de l étudiant sous le sigle ALLE3999 au moment de son retour aux études à l Université de Moncton et comptera dans le nombre total de crédits servant à l obtention de la Mineure en allemand. Ce cours n est transférable à aucun autre programme offert à l Université de Moncton. GLOBAL 24 CR. ANGL1400 Introduction to English Pœtry 3 ANGL1410 Introduction to English Prose 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : ANGL2400 Foundations of English Lit. I 3 ANGL2410 Foundations of English Lit. II 3 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : ANGL2131 Advanced Composition I 3 ANGL2132 Advanced Composition II 3 ANGL2200 Mass Communications & Culture 3 ANGL2300 Introduction to Linguistics 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : ANGL3301 Evolution of English 3 ANGL3311 Varieties of English 3 ANGL3321 English Phonetics & Phonology 3 ANGL3331 Modern English Syntax 3 ANGL3341 Second Language Acquisition 3 ANGL3351 Speech Production 3 ANGL3410 Anglo-Saxon & Medieval Eng Lit 3 ANGL3420 English Renaissance Lit. 3 ANGL3430 Neoclassics 3 ANGL3440 Romantics 3 ANGL3450 Victorians 3 ANGL3451 Modernism 3 ANGL3452 Post-modernism 3 ANGL th Cent. American Lit. 3 ANGL th Cent. American Lit. 3 ANGL3471 Atlantic-Canadian Literature 3 ANGL3540 Tradition of the English Novel 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 105

106 ANGL3570 Canadian Pœtry in English 3 ANGL3580 Canadian Fiction in English 3 ANGL3681 Roots of Comparative Can. Lit. 3 ANGL3725 Shakespeare and the Theatre 3 ANGL3745 Roots of English Drama 3 ANGL3821 Postcolonial Literature 3 ANGL3840 Literary Theory and Criticism 3 ANGL3900 Creative Writing 3 ANGL4320 English for TESL 3 ANGL4540 The English Novel From ANGL4680 Comparative Atlantic Lit. 3 ANGL4682 Comp Can Lit: Current Topics 3 ANGL4725 Shakespeare on Film 3 ANGL4750 Contemporary Drama in English 3 ANGL4760 Canadian Drama 3 ANGL4840 Lit. Theory of Northrop Frye 3 ANGL4950 Special Topics in Eng. Studies 3 Axe 2 - Criminologie appliquée CRIM2020 Criminologie appliquée I 3 CRIM3030 Prévention du crime 3 Axe 3 - Institutions juridiques et pénales CRIM2000 Justice pénale 3 CRIM2030 Police et sécurité intérieure 3 CRIM3000 Système carcéral canadien 3 Axe 4 - Thèmes ciblés et problématiques spécifiques CRIM4030 Crimes et psychotropes 3 CRIM4040 Femmes et criminalité 3 CRIM4050 Minorités et criminalités 3 CRIM4060 Actualité et débats crim. 3 GLOBAL MINEURE EN CRIMINOLOGIE 24 CR. MINEURE EN ÉCONOMIE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE OBJECTIFS La mineure en criminologie a pour objectif l acquisition de connaissances de base sur les savoirs criminologiques. Elle a pour but de favoriser chez l étudiante et l étudiant la compréhension et la critique du phénomène criminel. La pluridisciplinarité du programme permet l acquisition de connaissances et le développement de compétences diversifiées qui préparent les étudiantes et les étudiants à poursuivre leurs études au deuxième cycle ou à poursuivre une carrière dans un milieu lié au phénomène criminel. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies pédagogiques proposées pour la mineure en criminologie comprennent des cours magistraux, des conférences de professionnelles et de professionnels, l utilisation d un matériel audiovisuel pertinent, ainsi que des visites dans des institutions et organismes dont les mandats sont liés à la question criminelle. Le processus d acquisition de connaissances et de compétences de l étudiante ou de l étudiant sera promu à travers la lecture et l analyse de travaux empiriques et théoriques de langue française et anglaise, la rédaction de travaux de recherche et d analyse de cas, la réalisation de projets d équipe, de présentations orales ainsi que par le parachèvement d un stage ou d un projet de recherche. OBJECTIFS L objectif de la mineure en économie est d assurer les fondements d une formation en économie à l étudiante ou l étudiant dont la formation disciplinaire principale n est pas en économie. Les cours de principes économiques introduisent les concepts et outils d analyse de base préalables aux autres cours. La flexibilité dans le choix des 18 crédits de cours à option en économie permet à l étudiante ou l étudiant d adapter son programme de mineure aux besoins de formation de sa majeure. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en économie fait appel à la gamme classique des stratégies pédagogiques universitaires : cours magistraux, séminaires, présentations orales et travail de recherche individuels. Les cours obligatoires sont généralement des cours magistraux dans lesquels sont exigés des travaux pratiques pour démontrer l assimilation des concepts, des modèles, des théories et des méthodes de la discipline. Les cours à option de la discipline permettent à l étudiante ou l étudiant d appliquer les connaissances acquises à l analyse de problèmes spécifiques en exploitant les banques de données et en préparant des rapports de recherche et des présentations orales des résultats. FORMATION FONDAMENTALE 24 CR. COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 24 CR. COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 24 CR. Obligatoires 9 CR. Obligatoires 6 CR. CRIM1000 Introduction à la criminologie 3 CRIM1010 Théories criminologiques I 3 CRIM2010 Théories criminologiques II 3 Cours à option Choisir 15 crédits parmi la liste des cours optionnels, dont un minimum de 9 crédits de niveau 3000 et Choisir les cours à option dans un minimum de deux axes de connaissances parmi la liste suivante : Axe 1 - Théories criminologiques 15 CR. CRIM3010 Jeunes contrevenants 3 CRIM3020 Criminalité adulte 3 CRIM3040 Victimologie 3 PSYC2500 Psychologie sociale 3 PSYC/CRIM3540 Psychologie de la délinquance 3 SOCI/CRIM3700 Sociologie de la déviance 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 Cours à option Choisir 18 crédits, dont au moins 9 crédits de niveau 3000 ou 4000, parmi les cours suivants : 18 CR. ECON2040 Questions écon. contemporaines 3 ECON2060 Économie de l environnement 3 ECON2070 Économie de la santé 3 ECON2080 Thèmes spéciaux en économie I 3 ECON2150 Économie du développement 3 ECON2220 Économie quantitative I 3 ECON2230 Économie quantitative II 3 ECON2300 Organisation industrielle 3 ECON3080 Thèmes spéciaux en économie II 3 ECON3100 Histoire de la pensée 3 ECON3120 Économie et éthique 3 ECON3170 Théorie des jeux 3 ECON3300 Microéconomie I La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

107 ECON3310 Microéconomie II 3 ECON3400 Macroéconomie I 3 ECON3410 Macroéconomie II 3 ECON3500 Finances publiques 3 ECON3510 Budget de l État 3 ECON3520 Fédéralisme économique 3 ECON3550 Monnaie et crédit 3 ECON3600 Relations économiques intern. 3 ECON3910 Marchés des capitaux 3 ECON4000 Lectures dirigées 3 ECON4080 Thèmes spéc. en économie III 3 ECON4200 Économétrie 3 ECON4620 Théorie du commerce intern. 3 GLOBAL MINEURE EN ÉTUDES DU VIEILLISSEMENT 24 CR. REMARQUE : Les admissions à ce programme sont suspendues pour une période de 24 mois à compter du 1 er juillet MINEURE EN ÉTUDES FRANÇAISES REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE OBJECTIFS Destiné à compléter un programme de baccalauréat avec une majeure dans une autre discipline, le programme de mineure en études françaises vise à faire découvrir à l étudiante ou à l étudiant les rudiments de la linguistique et de la littérature. Ce programme débouche sur l acquisition de connaissances de base dans le domaine des études littéraires (littératures acadienne, française et québecoise) et des sciences du langage (linguistique générale et sociolinguistique). STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les présentations magistrales occupent une place prépondérante dans les cours de littérature (histoire littéraire, genres et théories littéraires). Des exercices, des discussions, des documents audiovisuels sont intégrés à ces présentations qui profitent également des nouvelles technologies. L apprentissage passe aussi par un contact direct avec les œuvres au moyen de la lecture et de l analyse. Les cours de linguistique, qui mettent l accent sur l analyse théorique mais aussi sur la recherche de terrain, intègrent pour leur part tout un ensemble de stratégies, notamment l enseignement magistral, les travaux pratiques, les présentations orales, les visites de conférenciers et les activités de recherche documentaire. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 6 CR. LING1810 Intro à l étude du langage 3 LITT1404 Le texte romanesque 3 Cours à option Choisir 18 crédits parmi les cours des disciplines LING et LITT dont au moins 9 crédits de niveau 3000 ou CR. LING2832 Histoire du français II 3 LING2943 Le fr. dans l espace franco. 3 LING2950 Langue et société 3 LING2960 Acquisition du langage 3 LING2961 Ling. et enseignement du fr. 3 LING3821 Morphologie 3 LING3824 Les langues du monde 3 LING3850 Lexicologie et lexicographie 3 LING3852 Sémantique 3 LING3920 Le fr. en Amérique du Nord 3 LING3922 Grammaire textuelle 3 LING3940 Sociolinguistique 3 LING3952 Analyse conversationnelle 3 LING3971 Bilinguisme individuel 3 LING3972 Bilinguisme social 3 LING4040 Théories énonciatives 3 LING4050 Questions de linguistique 3 LING4300 Histoires des idées ling. 3 Liste des cours à option LITT LITT1180 La littérature française I 3 LITT2154 Roman français au 19 e siècle 3 LITT2190 La littérature française II 3 LITT2403 Le texte poétique 3 LITT2671 Littérature orale : les genres 3 LITT2672 Ethnologie de l Amérique fr. 3 LITT2701 Littérature et société 3 LITT2800 Litt. francophones du monde 3 LITT2810 Thèmes littéraires I 3 LITT2820 Histoire de la litt. du Québec 3 LITT2830 Histoire de la litt. acadienne 3 LITT2900 Théorie et histoire du cinéma 3 LITT3130 Litt. française du 17 e siècle 3 LITT3153 Poésie française au 19 e siècle 3 LITT3163 Poésie française au 20 e siècle 3 LITT3164 Roman français au 20 e siècle 3 LITT3206 Essai québécois 3 LITT3383 Poésie acadienne 3 LITT3385 Roman acadien 3 LITT3386 Essai acadien 3 LITT3387 Théâtre acadien 3 LITT3425 Le siècle des Lumières 3 LITT3673 Le conte populaire en Acadie 3 LITT3674 La chanson traditionnelle 3 LITT3675 Légendes et récits de croyance 3 LITT3702 Littérature universelle 3 LITT3790 Atelier de création (poésie) 3 LITT3791 Atelier de création (récits) 3 LITT3800 Thèmes littéraires II 3 LITT3810 La litt. au niveau secondaire 3 LITT3820 Méthodologie et théories litt. 3 LITT3830 Litt. francophones du Canada 3 LITT3840 Poésie québécoise 3 LITT3850 Roman québécois avant LITT4000 Roman québécois depuis LITT4110 Litt. française du Moyen Âge 3 LITT4120 Litt. française du 16 e siècle 3 LITT4140 Litt. française du 18 e siècle 3 LITT4165 Théâtre français moderne 3 LITT4205 Théâtre québécois 3 LITT4400 Théorie littéraire 3 LITT4672 Oralité et écriture 3 LITT4750 Pratique de la critique 3 LITT4900 Littérature et cinéma 3 GLOBAL 24 CR. Liste des cours à option LING LING1811 Éléments de linguistique 3 LING2820 Phonétique et phonologie 3 LING2822 Syntaxe 3 LING2831 Histoire du français I 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 107

108 MINEURE EN FRANÇAIS LANGUE SECONDE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 24 CR. 24 CR. OBJECTIFS Le programme de mineure en français langue seconde vise le perfectionnement des compétences écrites et orales en français langue seconde, ainsi que l acquisition de connaissances dans la culture, l histoire et le patrimoine des francophones, plus particulièrement de la communauté acadienne. À la fin de ses études, la diplômée ou le diplômé sera en mesure d occuper des postes dans des domaines variés qui exigent la maîtrise du français. (Ce programme de mineure est réservé aux étudiantes et aux étudiants du groupe-pont.) STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Des présentations magistrales, des exercices informatisés, des travaux pratiques, des travaux avec tutrices/tuteurs, des travaux d équipe, des exposés et des discussions permettront aux étudiantes et aux étudiants d approfondir leurs connaissances. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 18 CR. 18 CR. FRLS3533 Lecture et style I 3 FRLS3562 Grammaire et rédaction 3 FRLS3572 Grammaire avancée 3 FRLS4523 Lecture et style II 3 FRLS4533 Langue et culture 3 FRLS4553 Analyse et perfectionnement 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Cours à option (1) Choisir 6 crédits dans au moins deux des disciplines suivantes : ARVI, ECON, EDAN, EDDP2103 Littératie FLS, EDUC, HIST, ICOM, LING, LITT, MULT, SCPO, SCRE, SOCI, TRAD. GLOBAL 6 CR. 6 CR. 24 CR. (1) Le choix de cours doit être approuvé par la ou le responsable du programme. Obligatoires 6 CR. GEOG1103 Le milieu humain 3 GEOG1403 Géographie du milieu physique 3 Cours à option Choisir 18 crédits, dont au moins 9 crédits de niveau 3000 ou 4000, parmi les cours suivants : 18 CR. GEOG1703 La carte du monde 3 GEOG2104 Analyse spatiale 3 GEOG2111 Géographie rurale 3 GEOG2203 Espace et mondialisation 3 GEOG2303 Géographie urbaine 3 GEOG2312 Géographie et population 3 GEOG2453 Introduction à la géologie 3 GEOG2523 Les formes du relief terrestre 3 GEOG2603 Climatologie 3 GEOG2701 Activités de terrain 3 GEOG2714 Les espaces littoraux 3 GEOG2802 Cartographie et photo aérienne 3 GEOG2803 Introduction aux SIG 3 GEOG3103 Aménagement du territoire 3 GEOG3131 La recherche en géographie 3 GEOG3203 Développement territorial 3 GEOG3233 Géographie, société et culture 3 GEOG3323 Transports et communications 3 GEOG3403 Laboratoire de climatologie 3 GEOG3443 Géomorphologie littorale 3 GEOG3523 Glaciaire et périglaciaire 3 GEOG3613 Aménagement du bassin versant 3 GEOG3804 Cartographie thématique 3 GEOG4104 Thèmes en dév. territorial 3 GEOG4113 Géographie historique 3 GEOG4213 Thèmes de géographie urbaine 3 GEOG4414 Aménagement côtier 3 GEOG4603 Thèmes de géographie physique 3 GEOG4613 Thèmes de climatologie 3 GEOG4704 Le Canada atlantique 3 GEOG4713 Thèmes de géographie régionale 3 GEOG4733 Géographie et environnement 3 GEOG4803 Projet de SIG 3 MINEURE EN GÉOGRAPHIE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE GLOBAL MINEURE EN HISTOIRE 24 CR. OBJECTIFS Le programme vise une introduction à la discipline, son objet d étude, ses méthodes et ses techniques. Il vise à fournir une formation générale ou un complément à une formation thématique interdisciplinaire, par exemple dans le cadre d une formation en écologie ou en environnement, en économie ou en sociologie, en études acadiennes, en études urbaines ou rurales, ou en développement local ou régional. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation est fondée sur différentes stratégies pédagogiques : des enseignements magistraux; des enseignements pratiques, sur le terrain et en laboratoire; des séminaires visant une réflexion sur la discipline et une initiation à la démarche de recherche en géographie. REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE OBJECTIFS Ce programme vise à compléter un programme de Baccalauréat ès arts avec une majeure dans une autre discipline. L étudiante ou l étudiant qui complète une mineure en histoire aura acquis une connaissance initiatique du passé sur certaines des grandes périodes et quelques espaces géographiques du monde. L étudiante ou l étudiant aura aussi enrichi cette connaissance par des apprentissages à caractère thématique et méthodologique. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en histoire repose sur des cours magistraux, des ateliers d initiation ou de perfectionnement et des activités de recherche qui mènent à la réalisation d exposés et de travaux écrits. La présentation magistrale est la stratégie la plus efficace pour transmettre les notions historiques et méthodologiques de base à nos étudiantes et étudiants. Les ateliers servent à l application pratique des connaissances historiques, par exemple l analyse de documents historiques, et à la découverte des outils de 108 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

109 recherche puissants et précieux que génèrent Internet et les nouvelles technologies. FORMATION FONDAMENTALE 24 CR. Les étudiantes et les étudiants sont en plus initiés aux civilisations germanophones et hispanophones, grâce aux cours magistraux et à la mise en application dans les travaux pratiques individuels et en équipe. COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 24 CR. FORMATION FONDAMENTALE 24 CR. Obligatoire 3 CR. COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 24 CR. HIST2000 La recherche en histoire 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 21 CR. HIST1401 Le Canada des débuts à HIST1402 Le Canada depuis HIST1501 Civilisation gréco-romaine 3 HIST1800 Le Moyen Âge 3 HIST2411 Histoire générale de l Acadie 3 HIST2422 L expérience américaine 3 HIST2810 L Europe depuis HIST2872 Renaissance et Europe moderne 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants HIST3100 Thèmes d histoire politique 3 HIST3200 Thèmes d histoire sociale 3 HIST3210 Histoire socio-économique 3 HIST3425 Le siècle des Lumières 3 HIST3450 Thèmes d histoire acadienne 3 HIST3460 Histoire des États-Unis 3 HIST3470 Europe 19 e -20 e siècles 3 HIST3600 Thèmes d histoire du travail 3 HIST3632 Le Moyen Âge: thèmes choisis 3 HIST3710 Thèmes d histoire des femmes 3 HIST3720 Guerre et société 3 HIST3750 Histoire et sciences connexes 3 HIST4300 Thèmes d histoire culturelle 3 HIST4460 Le monde atlantique 3 HIST4470 L Acadie contemporaine 3 HIST4510 Révolution franç. et Napoléon 3 HIST4630 Lecture de sources manuscrites 3 HIST4710 Régions et régionalismes 3 HIST4730 Droit, justice et société 3 HIST4862 La France absolutiste 3 GLOBAL MINEURE EN LANGUES ÉTRANGÈRES REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE 24 CR. OBJECTIFS La mineure en langues étrangères vise à donner aux étudiantes et aux étudiants une formation axée sur l expression de la langue allemande ou espagnole, à leur permettre d utiliser l une de ces deux langues dans un contexte professionnel ou à leur permettre de poursuivre des études ou une carrière dans les pays germanophones ou hispanophones. Grâce à l interdisciplinarité du programme, les étudiantes et les étudiants découvriront les diverses pratiques culturelles que l on associe aux civilisations allemande et hispanophone. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les cours de la mineure en langues étrangères font appel à une gamme de stratégies pédagogiques universitaires. Les cours obligatoires de la formation fondamentale en langues étrangères sont en général des cours de discussion avec des présentations magistrales et des travaux pratiques qui amènent les étudiantes et les étudiants à démontrer qu ils ont bien acquis les concepts, le vocabulaire et les structures de la langue allemande ou espagnole. PROFIL ALLEMAND Obligatoire 21 CR. ALLE1611 Allemand I 3 ALLE1621 Allemand II 3 ALLE2611 Allemand III 3 ALLE2621 Allemand IV 3 ALLE3710 Civilisation allemande 3 ESPA1611 Espagnol I 3 ESPA3710 Civilisation espagnole 3 Cours à option Choisir 3 crédits entre le cours suivant ou ceux de la liste A. 3 CR. ALLE4780 Travail dirigé 3 PROFIL ESPAGNOL Obligatoire 21 CR ESPA1611 Espagnol I 3 ESPA1621 Espagnol II 3 ESPA2611 Espagnol III 3 ESPA2621 Espagnol IV 3 ESPA3710 Civilisation espagnole 3 ALLE1611 Allemand I 3 ALLE3710 Civilisation allemande 3 Cours à option Choisir 3 crédits entre le cours suivant ou ceux de la liste A. 3 CR. ESPA4780 Travail dirigé 3 Liste A : GLST3430 La demande touristique 3 LING3824 Les langues du monde 3 LITT3702 Littérature universelle 3 LITT4900 Littérature et cinéma 3 PHIL3463 Philosophie et culture 3 SOCI4575 Sociologie de la culture 3 SOCI4640 Socio. de la mondialisation 3 SOCI4710 Sociologie de la communication 3 TRAD3780 Traduction et interculturalité 3 GLOBAL MINEURE EN MUSIQUE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE 24 CR. OBJECTIFS Le programme de mineure en musique vise le développement de l oreille, une compréhension de la musique dans son contexte historique ainsi que la mise en pratique des aptitudes musicales de l étudiante ou de l étudiant. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 109

110 STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies d apprentissage comprennent, entre autres, des cours magistraux (histoire de la musique) et des cours à participation active (solfège et dictée, ensembles). FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 9 CR. MUSI1051 Solfège et dictée I 2 MUSI1052 Solfège et dictée II 2 MUSI2411 Histoire-1600 à MUSI2803 Ensemble(s) III 1 MUSI2804 Ensemble(s) IV 1 Cours à option (1) Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. MUSI2412 Histoire-1800 à MUSI3411 Histoire-Origines à MUSI3412 Histoire-1910 à nos jours 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants (2) MUSI1103 Matières théoriques I 3 MUSI1123 Matières théoriques II 3 MUSI1804 Ensemble(s) I 1 MUSI1805 Ensemble(s) II 1 MUSI2051 Solfège et dictée III 2 MUSI2052 Solfège et dictée IV 2 MUSI2103 Matières théoriques III 3 MUSI2123 Matières théoriques IV 3 MUSI2412 Histoire-1800 à MUSI2423 Littérature musicale I 3 MUSI3022 Solfège et dictée V 2 MUSI3123 Matières théoriques V 3 MUSI3231 Techniques d analyse 3 MUSI3241 Orchestration 3 MUSI3411 Histoire-Origines à MUSI3412 Histoire-1910 à nos jours 3 MUSI3423 Littérature musicale II 3 MUSI3803 Ensemble(s) V 1 MUSI3804 Ensemble(s) VI 1 MUSI4190 Projets spéciaux 3 MUSI4423 Littérature musicale III 3 MUSI4803 Ensemble(s) VII 1 MUSI4804 Ensemble(s) VIII 1 (1) L étudiante ou l étudiant devra choisir au moins 9 crédits de niveau 3000 ou 4000 parmi tous les cours à option MUSI. (2) À déterminer par la direction du Département selon les aptitudes musicales de l étudiante ou de l étudiant. GLOBAL MINEURE EN PHILOSOPHIE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE 24 CR. OBJECTIFS L objectif principal est d initier les étudiantes et les étudiants aux bases de la discipline philosophique. Il leur permet d avoir un aperçu de questions philosophiques fondamentales et de s initier à la méthode argumentative. Il vise la compréhension des aspects philosophiques de la discipline de la majeure et l acquisition d habiletés d analyse, de conceptualisation et de solution de problèmes qui peuvent être mises à profit dans leurs activités académiques et autres. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en philosophie fait appel aux outils pédagogiques universitaires les plus courants : cours magistraux, séminaires, présentations orales, travaux de recherche individuels, dissertations. Dans les cours magistraux, une place importante est accordée à la discussion. La rédaction de brefs travaux et la préparation aux examens permettent l assimilation progressive de la matière. Une vaste majorité de cours exige la rédaction d une dissertation qui repose sur un travail de recherche, d analyse et de synthèse de textes. Certains cours prennent la forme de séminaires où l on insiste sur la communication orale. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 9 CR. PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 PHIL2235 Éthique 3 PHIL2252 Anthropologie philosophique 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants, dont 9 crédits de niveau 3000 ou PHIL2210 Philo de la communication 3 PHIL2225 Philosophie du féminisme 3 PHIL2241 Introduction à l esthétique 3 PHIL2245 Éthique de l environnement 3 PHIL2312 Auteur de l Antiquité 3 PHIL2342 Auteur des temps modernes I 3 PHIL2352 Auteur contemporain I 3 PHIL3400 Philosophie de l histoire 3 PHIL3410 Philo sociale et politique 3 PHIL3420 Philosophie des sciences 3 PHIL3422 Théorie de la connaissance 3 PHIL3425 Le siècle des Lumières 3 PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 PHIL3441 Philosophie et cinéma 3 PHIL3463 Philosophie et culture 3 PHIL3475 Éthique de l information 3 PHIL3480 Philosophie de l éducation 3 PHIL3492 Éthique et informatique 3 PHIL3512 Auteur de l Antiquité II 3 PHIL3532 Philosophie non-occidentale 3 PHIL3542 Auteur des temps modernes II 3 PHIL3562 Qu. de logique et rhétorique 3 PHIL3572 Questions de métaphysique 3 PHIL3592 Qu. de théorie de l esprit 3 PHIL4652 Auteur contemporain II 3 PHIL4672 Questions d esthétique 3 PHIL4682 Qu. de philo morale et polit. 3 GLOBAL MINEURE EN SCIENCE POLITIQUE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE 24 CR. OBJECTIFS L objectif principal du programme de mineure en science politique vise l initiation de l étudiante et de l étudiant aux connaissances fondamentales de la science politique et de quelques champs plus spécifiques. Aux neuf crédits obligatoires dans la discipline s ajoutent 15 crédits de cours à option permettant à l étudiante et à 110 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

111 l étudiant d acquérir des connaissances complémentaires à celles que lui procure sa discipline principale. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation offerte dans le cadre du programme de mineure en science politique repose sur diverses stratégies pédagogiques : les enseignements magistraux pour l acquisition des connaissances fondamentales; les séminaires avancés pour engager une réflexion plus soutenue; les enseignements pratiques pour acquérir et appliquer les méthodes et techniques d analyse à des objets spécifiques; les séminaires de lectures dirigées pour faciliter l examen critique et la discussion en groupe de travaux de recherche importants dans divers domaines de la science politique. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 6 CR. SCPO1000 Science politique I 3 SCPO2100 Système politique canadien 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 18 CR. SCPO2220 Principes d admin. publique 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 Choisir 15 crédits parmi les cours suivants (1) : SCPO1010 Science politique II 3 SCPO1020 Pensée politique I 3 SCPO2000 Pensée politique II 3 SCPO2120 Politique en Acadie 3 SCPO2220 Principes d admin. publique 3 SCPO2240 Sociologie politique 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 SCPO2365 Organ. intern. contemporaines 3 SCPO3000 Idéologies politiques 3 SCPO3013 Lectures dirigées I 3 SCPO3015 Politique comparée 3 SCPO3023 Lectures dirigées II 3 SCPO3033 Lectures dirigées III 3 SCPO3103 Les forces politiques 3 SCPO3110 Systèmes électoraux comparés 3 SCPO3113 Politique et minorités 3 SCPO3150 Grands problèmes politiques 3 SCPO3200 Admin. publique du Canada 3 SCPO3202 Méthodes II 3 SCPO3211 Les politiques publiques 3 SCPO3233 Admin. publique comparée 3 SCPO3320 Théories en relations intern. 3 SCPO3340 Politique et mondialité 3 SCPO3400 Les femmes et le pouvoir 3 SCPO4000 Séminaire polit. acadienne 3 SCPO4020 Les francophonies 3 SCPO4115 Les régimes autoritaires 3 SCPO4130 Le fédéralisme 3 SCPO4140 Théories politiques récentes 3 SCPO4150 La politique et les médias 3 SCPO4210 Politique et administration 3 SCPO4211 Évaluation des politiques 3 SCPO4260 Séminaire polit. canadienne 3 SCPO4340 Politique étrangère du Canada 3 SCPO4350 Séminaire de relations intern. 3 SCPO4420 Femmes et pensée politique 3 SCPO4520 Les régimes démocratiques 3 (1) L étudiante ou l étudiant devra choisir au moins neuf crédits de niveau 3000 ou 4000 parmi tous les cours à option SCPO. GLOBAL 24 CR. MINEURE EN SCIENCES RELIGIEUSES REMARQUE : Les admissions à ce programme sont suspendues pour une période de 24 mois à compter du 1 er juillet MINEURE EN SCIENCES SOCIALES REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE OBJECTIFS Le programme vise à offrir aux étudiantes et étudiants une formation complémentaire en sciences sociales. Les objectifs sont de permettre l acquisition de connaissances de base en sciences sociales, d initier aux principales disciplines des sciences sociales et d acquérir des connaissances complémentaires à celles que procure une discipline principale. L accent est mis sur l acquisition de connaissances permettant la mise en contexte, dans une perspective de sciences sociales, des acquis fait dans une discipline principale. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies pédagogiques utilisées sont les mêmes que celles utilisées dans les autres programmes impliqués dans la mineure. Les professeures et professeurs ont recours à une gamme étendue de stratégies selon la nature et les objectifs de chaque cours ainsi que la taille et la composition des groupes. Ces stratégies pourront comprendre des cours magistraux, des cours semi-magistraux et des séminaires. Les méthodes d évaluation sont également variées : contrôle continu des connaissances par la réalisation de recherches menant à la rédaction de travaux courts et de travaux semestriels ou de projets de groupe, d exposés oraux, d examens sur table, d examens-maison. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 9 CR. ECON1011 Introduction à l économie 3 SCPO1000 Science politique I 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 Cours à option Choisir 9 crédits, dont 6 crédits de niveau 3000 ou 4000 parmi les cours de l un des blocs ECON, SCPO ou SOCI. Choisir 6 crédits, dont 3 crédits de niveau 3000 ou 4000 parmi les cours des deux autres blocs ECON, SCPO ou SOCI en excluant les cours de même sigle que le 1 er bloc choisi. Bloc ECON 15 CR. ECON1020 (1) Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 ECON2040 (1) Questions écon. contemporaines 3 ECON2060 Économie de l environnement 3 ECON2070 Économie de la santé 3 ECON2080 (1) Thèmes spéciaux en économie I 3 ECON2150 Économie du développement 3 ECON3120 (1) Économie et éthique 3 ECON3170 Théorie des jeux 3 ECON3510 (1) Budget de l État 3 ECON3600 Relations économiques intern. 3 ECON4620 Théorie du commerce intern. 3 Bloc SCPO SCPO1010 (1) Science politique II 3 SCPO2000 Pensée politique II 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 111

112 SCPO2100 (1) Système politique canadien 3 SCPO2120 (1) Politique en Acadie 3 SCPO2220 Principes d admin. publique 3 SCPO2340 Intro aux relations intern. 3 SCPO3000 Idéologies politiques 3 SCPO3015 (1) Politique comparée 3 SCPO3110 (1) Systèmes électoraux comparés 3 SCPO4000 (1) Séminaire polit. acadienne 3 SCPO4260 (1) Séminaire polit. canadienne 3 Bloc SOCI SOCI1100 Thèmes sociologiques 3 SOCI1410 Introduction à l anthropologie 3 SOCI2002 Méthodes I 3 SOCI2515 (1) Intro. à la société canadienne 3 SOCI2533 (1) Sociologie de l Acadie 3 SOCI3810 (1) Sociologie des identités 3 SOCI4533 (1) Francophonies minorit. canad. 3 SOCI4540 (1) Les mouvements sociaux 3 SOCI4575 (1) Sociologie de la culture 3 SOCI4640 (1) Socio. de la mondialisation 3 SOCI4710 (1) Sociologie de la communication 3 (1) Dans leur choix de cours à option, les personnes inscrites au Baccalauréat ès arts et Baccalauréat en éducation devraient privilégier ces cours. GLOBAL MINEURE EN SOCIOLOGIE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE 24 CR. OBJECTIFS Les principaux objectifs sont de permettre l acquisition de connaissances de base en sociologie, d initier l étudiante et l étudiant aux méthodes de recherche et de les familiariser avec quelques-uns de ses domaines spécialisés. On notera qu outre les six crédits obligatoires dans la discipline, les cours optionnels (18 crédits) permettent à l étudiante ou l étudiant d acquérir des connaissances complémentaires à celles que lui procure sa discipline principale. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies impliquent des cours magistraux, des cours semimagistraux et la tenue d ateliers, le tout combiné à des méthodes d évaluation très diverses (contrôle continu des connaissances par la réalisation de travaux courts, de travaux semestriels, de projets de groupe, d exposés oraux, d examens sur table, d examensmaison) et à des exigences de lecture soutenues. Pour ce qui est des conditions d encadrement pédagogique, outre les exigences de disponibilité auxquelles les membres du corps professoral sont tenus, ces derniers mettent en place des procédures permettant d assurer le suivi des apprentissages et des évaluations demandées. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 6 CR. SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI2002 Méthodes I 3 Cours à option Choisir 18 crédits, dont un minimum de 9 crédits de niveau 3000 ou 4000, parmi les cours suivants : 18 CR. SOCI1201 Lectures dirigées I 3 SOCI1410 Introduction à l anthropologie 3 SOCI2050 Fondements de la sociologie 3 SOCI2370 Sociologie de la santé 3 SOCI2480 Sociologie de l éducation 3 SOCI2515 Intro. à la société canadienne 3 SOCI2533 Sociologie de l Acadie 3 SOCI2810 Sociologie du vieillissement 3 SOCI2900 Séminaire thématique I 3 SOCI3050 Théories contemporaines 3 SOCI3201 Lectures dirigées II 3 SOCI3202 Méthodes II 3 SOCI3210 Introduction à la criminologie 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 SOCI3400 Les femmes et le pouvoir 3 SOCI3420 Écologie sociale 3 SOCI3520 Sociologie de la famille 3 SOCI3630 Syndicalismes et sociétés 3 SOCI3700 Sociologie de la déviance 3 SOCI3810 Sociologie des identités 3 SOCI3900 Séminaire thématique II 3 SOCI4050 Théories sociales récentes 3 SOCI4090 Débats contemporains 3 SOCI4201 Lectures dirigées III 3 SOCI4250 Territoires et développement 3 SOCI4530 Sociologie du travail 3 SOCI4533 Francophonies minorit. canad. 3 SOCI4540 Les mouvements sociaux 3 SOCI4575 Sociologie de la culture 3 SOCI4600 Classes et inégalités sociales 3 SOCI4640 Socio. de la mondialisation 3 SOCI4710 Sociologie de la communication 3 SOCI4900 Séminaire thématique III 3 GLOBAL MINEURE EN TRADUCTION REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE 24 CR. OBJECTIFS Le programme vise à former des aides-traductrices et aidestraducteurs ayant acquis des connaissances de base en traduction. La diplômée ou le diplômé sera en mesure d occuper des postes qui exigent le bilinguisme écrit. Comme le contenu des cours de la Mineure est le même que celui du programme de Baccalauréat en traduction, la diplômée ou le diplômé qui souhaite travailler comme traductrice ou traducteur pourra ensuite s inscrire au programme Baccalauréat en traduction (programme accéléré). STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en traduction et rédaction bilingue fait appel à une gamme de stratégies d enseignement qui varient selon la nature des cours et les objectifs visés. Les cours pratiques de traduction et rédaction peuvent, par exemple, prendre la forme d ateliers, alors que les cours plus théoriques peuvent comprendre des présentations magistrales, des exposés oraux, des discussions, etc. Les activités d apprentissage, pour leur part, sont également variées : lectures et analyses de textes, dissertations, comptes rendus, travaux pratiques divers. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 24 CR. 24 CR. 18 CR. TRAD2410 Stylistique comparée I 3 TRAD2420 Interférences linguistiques 3 TRAD2510 Traduction générale I 3 TRAD2520 Traduction générale II 3 TRAD3120 Documentation et terminologie 3 TRAD3130 Technologies et traduction La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

113 Cours à option 6 CR. FORMATION FONDAMENTALE 90 CR. Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 24 à 39 CR. TRAD1710 Éléments de la traduction 3 TRAD2130 Initiation à la traduction 3 Choisir 3 crédits, parmi les cours suivants : TRAD3620 Thème anglais 3 TRAD3745 Atelier de réd./trad. I 3 TRAD3780 Traduction et interculturalité 3 TRAD4210 Hist. et théories de la trad. 3 TRAD4720 Terminologie et lexicographie 3 GLOBAL LES AUTRES PROGRAMMES BACCALAURÉAT D ÉTUDES INDIVIDUALISÉES REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ 24 CR. Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.E.I. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 4 ans Shippagan 4 ans OBJECTIFS Le Baccalauréat d études individualisées vise l acquisition d une capacité de conceptualisation, ainsi que d une connaissance étendue dans une discipline. Ce programme exige moins de spécialisation que les programmes axés sur une discipline ou un champ d étude. Il contribue à la croissance personnelle et intellectuelle et permet l insertion dans le milieu du travail ou à un programme d études plus approfondies. STATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies pédagogiques utilisées pas les professeures et les professeurs comportent une gamme étendue de moyens selon la nature et les objectifs de chaque cours ainsi que la taille et la composition des groupes. Ces stratégies pourront comprendre des cours magistraux, des cours semi-magistraux et des séminaires. Les méthodes d évaluation sont également variées : contrôle continu des connaissances par la réalisation de recherches menant à la rédaction de travaux courts et de travaux semestriels ou de projets de groupe, d exposés oraux, d examens sur table, d examens-maison. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES L étudiante ou l étudiant devra avoir terminé 30 crédits de cours universitaires ou ne pas avoir fréquenté une institution d enseignement secondaire ou postsecondaire depuis 24 mois. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME L étudiante ou l étudiant ne peut choisir plus de 21 crédits dans une même discipline connexe et elle ou il doit choisir au moins 33 crédits de cours de niveau 3000 ou 4000 parmi tous les cours, dont au moins 9 crédits dans la discipline principale. Choisir 24 à 39 crédits dont au moins 9 crédits de niveau 3000 ou 4000 dans la discipline principale (n importe quelle discipline enseignée à l Université). COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Choisir 18 crédits parmi ALLE, ANGL, ARDR, ARVI, CRIM, ECON, ESPA, FRAN, GEOG, HIST, ICOM, LING, LITT, MULT, MUSI, PHIL, SCPO, SCRE, SOCI, TRAD, TSOC. Choisir 6 crédits parmi ASTR, BIOL, CHIM, INFO, MATH, PHYS ou STAT. Choisir 27 à 42 crédits parmi toutes les disciplines offertes à l Université (sauf la discipline principale) FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 51 à 66 CR. 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : Choisir 3 crédits parmi ALLE, ANGL, ARDR, ARVI, CRIM, ECON, ESPA, FRAN, GEOG, HIST, ICOM, LING, LITT, MULT, MUSI, PHIL, SCPO, SCRE, SOCI, TRAD, TSOC. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir 3 crédits parmi BIOL, CHIM, INFO, MATH, PHYS ou STAT. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 113

114 BACCALAURÉAT ÈS ARTS MULTIDISCIPLINAIRE REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ TROISIÈME MINEURE TRONC COMMUN 24 CR. 18 CR. Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 4 ans Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Edmundston ou à Moncton. OBJECTIFS Ce programme procure à l étudiante ou l étudiant une formation générale tout en lui permettant d élargir ou d approfondir sa formation en combinant plusieurs disciplines ou champs d études selon ses intérêts, ses besoins ou ses aspirations. Le Baccalauréat ès arts multidisciplinaire prépare très bien au marché du travail puisqu il procure une formation polyvalente tout à fait adaptée au monde du travail changeant d aujourd hui. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies pédagogiques utilisées par les professeures et professeurs comportent une gamme étendue de moyens selon la nature et les objectifs de chaque cours ainsi que la taille et la composition des groupes. Ces stratégies pourront comprendre des cours magistraux, des cours semi-magistraux et des séminaires. Les méthodes d évaluation sont également variées : contrôle continu des connaissances par la réalisation de recherches menant à la rédaction de travaux courts et de travaux semestriels ou de projets de groupe, d exposés oraux, d examens sur table, d examens-maison. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME Les mineures doivent être déclarées au plus tard au début de la 2 e année. Pour être autorisé à continuer ses études dans une mineure, on doit avoir une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,00 dans cette mineure sinon, la mineure ne sera plus reconnue. Les cours réussis pourront toutefois être comptabilisés ailleurs dans le programme. Un travail de fin d étape, d une valeur de 3 crédits, peut remplacer un cours d une mineure, à condition que la moyenne cumulative soit égale ou supérieure à 3,20. Le programme comprend 3 mineures de 24 crédits pour un total de 72 crédits. Chaque mineure doit comprendre au moins un cours de niveau 2000 et 3 cours de niveau 3000 ou L étudiante et l étudiant peut choisir les trois mineures parmi celles offertes à l Université, mais deux des mineures doivent normalement être rattachées à la Faculté des arts et des sciences sociales. De plus, sur approbation du Conseil de la Faculté des arts et des sciences sociales, le programme pourra inclure une mineure thématique originale parmi les trois mineures. L étudiante ou l étudiant doit choisir 3 autres cours de niveau 3000 ou 4000 parmi les cours des mineures, les cours à option du tronc commun ou les cours au choix pour un total de 39 crédits de niveau 3000 ou FORMATION FONDAMENTALE 72 CR. Obligatoires 9 CR. MULT1013 Civilisations et cultures 3 MULT4003 Séminaire de synthèse 3 PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi l une des disciplines suivantes : LING, LITT. Choisir 6 crédits parmi les cours des disciplines de la Faculté des arts et des sciences sociales. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 9 CR. 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : MULT1013. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : MULT4003. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir trois crédits LITT ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PHIL1100. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1032 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. IMMERSION EN FRANÇAIS LANGUE SECONDE Programme à temps complet offert aux étudiantes et aux étudiants anglophones et comportant trois niveaux : intermédiaire, avancé et supérieur. Obligatoires PREMIÈRE MINEURE DEUXIÈME MINEURE 72 CR. 24 CR. 24 CR. OBJECTIFS Le bilinguisme et le biculturalisme favorisent la compréhension et l entraide. Soucieuse d améliorer les rapports entre les deux groupes ethniques, l Université de Moncton offre un programme de français spécialement conçu pour les étudiantes et les étudiants 114 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

115 anglophones. Les cours leur permettront l apprentissage du français parlé et écrit, de même qu une initiation aux littératures et aux civilisations francophones. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Le Comité des admissions évalue les demandes sur une base individuelle. MÉTHODE Le programme utilise les méthodes les plus récentes. Celles-ci, à caractère audiovisuel structuro-global, s appuient sur la conception de la langue en tant que moyen de communication et plongent immédiatement l étudiante ou l étudiant dans un cadre vivant. Le programme comprend, en outre, une série d exercices de laboratoire de langues et le recours à des ordinateurs adaptés aux besoins individuels. TABLEAU DES COURS Selon les résultats obtenus aux examens de classement préalables à l admission, les étudiantes et étudiants sont classés à l un des trois niveaux suivants : intermédiaire, avancé ou supérieur. D une durée d une année, le programme se compose de 24 crédits en français parlé et écrit et de 6 ou 12 crédits supplémentaires au choix. (1) NIVEAU INTERMÉDIAIRE OBLIGATOIRES FRLS1532 (2) FRLS1542 FRLS2512 FRLS2522 FRLS2532 FRLS2542 FRLS3562 FRLS3572 CHOIX NIVEAU AVANCÉ OBLIGATOIRES GLOBAL FRLS2512 (2) FRLS2522 FRLS2532 FRLS2542 FRLS3533 FRLS3552 FRLS3562 FRLS3572 CHOIX GLOBAL NIVEAU SUPÉRIEUR 24 CR. 12 CR CR. 24 CR. 12 CR CR. Le niveau supérieur, qu on appelle souvent Groupe-pont, est surtout celui des étudiantes et étudiants qui désirent poursuivre leurs études en français, car il fait la transition entre les cours d immersion proprement dits et les cours pour francophones. Le programme comporte 24 crédits : 12 crédits de cours de langue seconde et 12 crédits de cours à option (1). Avec l accord des professeurs et des professeures, on peut également suivre de 6 à 12 crédits supplémentaires (1) au cours de l année. OBLIGATOIRES FRLS3552 FRLS3562 FRLS3572 FRLS4532 OPTION (1) CHOIX GLOBAL 12 CR. 12 CR. 12 CR CR. (1) On choisit normalement les cours au choix et les cours à option en fonction de son programme de spécialisation, de majeure, de mineure. La liste des cours à option s obtient auprès de la ou du responsable du programme. (2) Préalables : immersion dans les écoles publiques ou test de classement. LE PROGRAMME APPLIQUÉ BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN DESIGN D INTÉRIEUR REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Appl. D.I. Durée 4 ans Lieux Moncton 1 re et 4 e années Edmundston 1 re année CCNB-Dieppe 2 e et 3 e années OBJECTIF Visant une formation académique et professionnelle de calibre supérieur en design d intérieur, le programme permet à la diplômée ou au diplômé de concilier l être humain dans toute sa complexité avec l espace intérieur qu elle ou il occupe. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en design d intérieur est de par sa nature d ordre théorique et appliqué. Le programme fait appel à une gamme de stratégies d enseignement et d outils pédagogiques courants tels que les cours magistraux, les présentations orales, le travail de recherche individuel, les ateliers et travaux pratiques dirigés, etc. Les activités d apprentissage comprennent la pratique individuelle de recherche et création et le développement et l apprentissage des techniques reliées au design d intérieur. Un travail d apport soutenu par les nouvelles technologies se fait en laboratoire. Un stage supervisé en milieu de travail est obligatoire en troisième année. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES La candidate ou le candidat à la première année du programme pourra, de façon optionnelle, soumettre un portfolio de ses œuvres en format papier ou électronique. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME PARTICULARITÉ Les cours de première année sont offerts aux campus d Edmundston et de Moncton et les cours de la quatrième année au Campus de Moncton uniquement. La formation technique est suivie en deuxième et troisième années du programme au CCNB-Dieppe. Il y a lieu de noter que les cours des deuxième et troisième années se terminent à la fin juin. CONTINGENTEMENT En première année, il est fixé à 20 inscriptions au Campus de Moncton et à sept au Campus d Edmundston. Les étudiantes et étudiants ayant suivi la première année du programme devront prendre part à un second processus d admission, car le programme est contingenté à 16 places à compter de la deuxième année au CCNB-Dieppe. Les étudiantes et étudiants n ayant pas été retenus pour l admission au programme, lors de ce second processus, peuvent demander l admission à un autre programme universitaire et ce faisant, demander que soient reconnus certains des cours (ou tous les La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 115

116 cours, selon le programme choisi) réussis dans leur première année d études. CONDITIONS DE MAINTIEN AU PROGRAMME La candidate ou le candidat à la deuxième année du programme devra normalement avoir réussi tous les cours prévus à la première année du programme, conformément au règlement 8.11 du Répertoire universitaire (moyenne cumulative de 1,5 après inscription à 30 crédits). Normalement, l étudiante ou l étudiant doit avoir terminé la totalité des cours siglés BADI avant d accéder aux cours de la quatrième année du programme. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 60 CR. BADI2312 Hist. de l arch. et du design 2 BADI2411 Introduction aux affaires 1 BADI2512 Systèmes de couleur 2 BADI2513 Prés. graph. axonométrie 2 BADI2523 Prés. graph. perspective 3 BADI2532 Prés. graph. mat. de finition 2 BADI2612 Prés. visuel.-design d int. 1 BADI2622 Dessin assisté par ordinateur 2 BADI2632 Saisie-trait. num. de l image 2 BADI2712 Construction du bâtiment 2 BADI2822 Dessin architectural I 2 BADI2832 Dessin architectural II 2 BADI2841 Systèmes internes du bâtiment 1 BADI2901 Introduction au design d int. 1 BADI2911 Finition résidence commerce 1 BADI2912 Théorie du design 2 BADI2921 Finition textile revêt fenêtre 1 BADI2932 Trait. Inf.-design d int. 2 BADI2933 Design résidentiel 3 BADI2941 Design universel 1 BADI2952 Éclairage d intérieur 2 BADI2971 Design-mobilier 2 BADI2972 Application de la couleur 2 BADI2981 Durabilité de l environnement 1 BADI2983 Design-commerces de détail 3 BADI2992 Devis d exécut.-design d int. 2 BADI3113 Pratique du design intérieur 2 BADI3901 Stage en design d intérieur 2 BADI3913 Design-restaurants 3 BADI3923 Design-bureaux 3 BADI3933 Design institutionnel 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2 parmi les disciplines suivantes : ALLE, ANGL, ECON, ESPA, GEOG, HIST, LING, LITT, PHIL, SCPO, SCRE, SOCI. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3 parmi les disciplines suivantes : ECON, GEOG, LING, LITT, PHIL, SCPO, SCRE, SOCI. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ARVI4522. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG5 parmi les disciplines suivantes : ASTR, BICH, BIOL, CHIM, MATH, PHIL, PHYS. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : ARVI1304. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7 parmi les disciplines suivantes : HIST, PHIL, SCPO. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix parmi ALLE, ASTR, BICH, BIOL, CHIM, ECON, ESPA, GEOG, HIST, LING, LITT, MATH, PHIL, PHYS, PSYC, SCPO, SCRE et SOCI si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 21 CR. ARVI1105 Sculpture - Matérialité 3 ARVI1304 Dessin - Introduction 3 ARVI1530 L art des débuts au 19 e siècle 3 ARVI1540 L art du 20 e siècle 3 ARVI1804 Peinture - Espace peint 3 ARVI4106 Sculpture - Espace public 3 ARVI4522 Histoire de l art acadien 3 Cours à option 9 CR. Choisir un cours parmi les suivants : ARVI3512 Séminaire sur l art moderne 3 ARVI3523 Théorie de l art moderne 3 Choisir 6 crédits parmi les cours ARVI 116 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

117 DROIT RÈGLEMENTS PARTICULIERS 1.0 CONDITIONS D ADMISSION 1.1 Programme de Juris Doctor (J.D.) Pour que son dossier puisse être étudié par la Faculté de droit en vue de l admission au programme de Juris Doctor, le candidat ou la candidate doit satisfaire aux exigences minimales suivantes : avoir obtenu un baccalauréat d une université canadienne reconnue, ou l équivalent à l extérieur du Canada, avant le début de sa première année d études en droit; avoir obtenu une moyenne cumulative d au moins 2,80 sur une échelle de 4,30 durant ses trois dernières années d études universitaires à temps plein Les demandes d admission sont évaluées sur la base des critères suivants : la moyenne universitaire est le critère principal et les meilleurs dossiers reçoivent la priorité; le Comité des admissions peut aussi prendre en considération d autres facteurs comme l expérience, l engagement social, les réponses au questionnaire de la Faculté de droit, la situation personnelle, sociale, économique ou culturelle de la candidate ou du candidat, de même que la composition du corps étudiant Les règles suivantes s appliquent à titre exceptionnel aux personnes qui ne satisfont pas aux exigences minimales d admission en droit précitées : le dossier des personnes à qui il ne reste qu une année d études pour obtenir leur baccalauréat peut être soumis pour évaluation, si elles ont obtenu une moyenne cumulative exceptionnelle (3,50 ou plus sur une échelle de 4,30) au cours de leurs études universitaires; consciente de la discrimination systémique subie par les autochtones au Canada, la Faculté de droit tiendra compte de ce facteur dans l évaluation des candidatures d autochtones; l admission de personnes comptant au moins cinq années d expérience professionnelle est laissée à l appréciation de la Faculté de droit; l évaluation de ces candidatures considérera l excellence professionnelle et les qualités personnelles Les personnes à qui il ne reste qu une seule année d études pour obtenir son baccalauréat doit, si elle désire que les crédits obtenus en droit puissent servir d équivalence à la dernière année de son programme d origine, demander une approbation écrite du doyen ou de la doyenne responsable de son programme qui peut donner son approbation en tenant compte des objectifs de formation du programme d origine. 1.2 Programme de conversion de la Licence en droit (LL. L.) et de Juris Doctor (J.D.) (pour le ou la titulaire de la Licence en droit civil) Les titulaires d un diplôme de droit civil décerné par une université canadienne peuvent être admis au programme de conversion LL. L.-J.D., si sont respectées les conditions établies par le doyen ou la doyenne sur recommandation du Comité des admissions. La moyenne universitaire est le critère principal et les meilleurs dossiers reçoivent la priorité Ces personnes peuvent demander leur admission au programme de conversion, à condition d avoir reçu leur diplôme de droit civil dans les cinq dernières années, ou d avoir, depuis l obtention de leur diplôme, travaillé sans interruption dans le domaine juridique. 1.3 Programme du Diplôme d études en common law (D.E.C.L.) Pour que son dossier puisse être étudié par la Faculté de droit en vue de l admission au programme du D.E.C.L., le candidat ou la candidate doit se conformer aux critères d admission suivants : être titulaire d un diplôme en droit décerné par une université non canadienne reconnue cinq ans au plus avant la date de la demande d admission; avoir une excellente connaissance du français parlé et écrit; avoir une connaissance pratique de l anglais écrit; avoir remis les documents exigés. 1.4 Programme combiné de Juris Doctor (J.D.) et de la Maîtrise en administration publique (M.A.P.) Pour que son dossier puisse être étudié par la Faculté de droit en vue de l admission au programme combiné J.D.-M.A.P., le candidat ou la candidate doit : être titulaire d un diplôme universitaire de premier cycle; avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 3,00 sur une échelle de 4,30; satisfaire aux conditions d admission de chacun des deux programmes et être admis aux deux programmes (J.D. et M.A.P.) Le programme est réservé aux personnes inscrites à temps complet Les candidatures au programme combiné sont soumises à l évaluation du Comité d admission du programme combiné, formé de représentants et de représentantes de la Faculté de droit et des responsables de la Maîtrise en administration publique Les personnes inscrites en première année à l un ou l autre des programmes peuvent demander d être admises au programme combiné durant la deuxième session de leur première année, si elles satisfont aux conditions d admission. 1.5 Programme combiné de Juris Doctor (J.D.) et de la Maîtrise en administration des affaires (M.B.A.) Pour que son dossier puisse être étudié par la Faculté de droit en vue de l admission au programme combiné J.D.-M.B.A., le candidat ou la candidate doit : être titulaire d un diplôme de premier cycle; avoir obtenu une moyenne cumulative d au moins 3,00 sur une échelle de 4,30; satisfaire aux conditions d admission des deux programmes et être admis aux deux programmes (J.D. et M.B.A.) Le programme est réservé aux personnes inscrites à temps complet. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 117

118 1.5.3 Les candidatures au programme combiné J.D.-M.B.A. sont soumises à l évaluation du Comité d admission du programme, formé de représentants et de représentantes de la Faculté de droit et des responsables de la Maîtrise en administration des affaires Les personnes inscrites en première année de l un ou l autre des programmes peuvent demander d être admises au programme combiné durant la deuxième session de leur première année, si elles satisfont aux conditions d admission. 1.6 Programme combiné de Juris Doctor (J.D.) et de la Maîtrise en études de l environnement (M.E.E.) Pour que son dossier puisse être étudié par la Faculté de droit en vue de l admission au programme combiné J.D.-M.E.E. le candidat ou la candidate doit : être titulaire d un diplôme universitaire de premier cycle; avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 3,00 sur une échelle de 4,30; satisfaire aux conditions d admission de chacun des deux programmes et être admis aux deux programmes (J.D. et M.E.E.) Le programme est réservé aux personnes inscrites à temps complet Les candidatures au programme combiné J.D.-M.E.E. sont soumises à l évaluation du Comité d admission du programme, formé de représentants et de représentantes de la Faculté de droit et des responsables de la Maîtrise en études de l environnement. 1.7 Exigences minimales Ces critères d admission doivent être considérés comme des exigences minimales, la Faculté se réservant dans tous les cas le droit d admettre ou de refuser une personne admissible. 2.0 DEMANDE D ADMISSION 2.1 Documents exigés Le formulaire de demande d admission remis au Registrariat est accompagné des documents suivants : deux lettres de recommandation; le questionnaire de la Faculté de droit; deux exemplaires de chaque relevé de notes. 2.2 Dates limites Les demandes d admission reçues avant le 31 mars sont étudiées en priorité. 3.0 COMPÉTENCE LINGUISTIQUE En vertu de sa Charte, l Université de Moncton est un établissement d enseignement de langue française. Compte tenu de la mission particulière de la Faculté de droit et de cette Charte, la Faculté de droit entend s assurer que les personnes inscrites à ses programmes de cours possèdent une connaissance suffisante du français. 3.1 Exigence linguistique minimale Pour toute admission à l un ou l autre des programmes de la Faculté de droit, le programme du D.E.C.L. excepté, une note minimale de C+ obtenue dans le cours FRAN1600 offert par l Université de Moncton est exigée. 3.2 Personnes ne satisfaisant pas aux exigences linguistiques Les personnes qui n ont pas suivi le cours FRAN1600 offert par l Université de Moncton : doivent subir, à la demande de la Faculté de droit, un examen de français (FRAN1600) et obtenir une note minimale de C+; peuvent exceptionnellement, du fait des circonstances, être dispensées par la Faculté de droit de cette exigence Les personnes qui obtiennent une note inférieure à C+ peuvent se présenter à un examen de reprise au plus tard le premier jour des inscriptions. Si elles n obtiennent pas la note requise à cet examen, elles ne peuvent être admises aux programmes de cours de la Faculté de droit Les personnes ayant obtenu la note minimale de C dans le cours FRAN1600 ou à l examen de français peuvent être admises à la Faculté de droit, à condition d avoir obtenu la note C+ dans ce cours avant le début de leur troisième année. Les modalités d acquisition de la compétence linguistique exigée sont alors établies par la Faculté de droit. La conformité à ces modalités est obligatoire Le cours FRAN1600 ou tout autre cours de français qui n est pas au programme de la Faculté de droit n est pas crédité en vue de l obtention d un diplôme en droit. 4.0 CRITÈRES DE RÉSIDENCE 4.1 Le temps requis pour compléter le programme de baccalauréat de la Faculté de droit est de trois ans à temps complet, sauf autorisation spéciale du doyen ou de la doyenne. 4.2 Nul ne pourra recevoir son diplôme de Juris Doctor à moins d avoir réussi les trois années de cours dans une période maximale de cinq ans après son inscription en première année ou d avoir accompli les deux sessions prescrites selon les conditions d admission du programme pour titulaire de la licence en droit civil. Sauf autorisation spéciale du doyen ou de la doyenne, l étudiante ou l étudiant qui désire faire le programme LL. L. - J.D. doit suivre le programme prescrit durant deux sessions consécutives. 5.0 COURS À OPTION 5.1 L étudiante ou l étudiant devra faire son choix de cours à option (en droit), pour la première session (automne) de l année universitaire, le 15 avril de l année universitaire précédente. Les cours à option de la deuxième session (hiver) de l année universitaire devront être choisis avant le 15 octobre de l année universitaire en cours. 5.2 La Faculté se réserve le droit d imposer certains cours aux étudiantes et aux étudiants qui n auront pas fait connaître leur choix dans le délai réglementaire; le doyen ou la doyenne informera l étudiante ou l étudiant en défaut qu il ou elle prendra cette décision à une date déterminée, date avant laquelle l étudiante ou l étudiant pourra prendre rendez-vous avec le doyen ou la doyenne pour faire son choix. 5.3 Une étudiante ou un étudiant peut demander d abandonner un cours qu il a choisi, à condition de le faire dans la première semaine de la session pendant laquelle ce cours est offert. L étudiante ou l étudiant peut demander de s inscrire à un autre cours, à condition que sa demande soit présentée dans la première semaine de la session au cours de laquelle ce cours est offert. Tout changement de cours doit être approuvé au préalable par le doyen ou la doyenne. 118 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

119 6.0 MODE D ÉVALUATION 6.1 En première année, l évaluation se fait en fonction d au moins un travail ou un examen intrasemestriel comptant pour un minimum de 25 % et un maximum de 50 % et d un examen final. 6.2 En deuxième et troisième années, l évaluation des cours obligatoires est faite par un des modes ci-dessous, selon la décision du professeur ou de la professeure : un examen final dont la valeur est de 100 % de la note finale; un examen intrasemestriel ou des travaux dont la valeur peut varier de 25 à 50 % et un examen final. Le mode d évaluation du tribunal-école est déterminé par le professeur ou la professeure avec l approbation du doyen ou de la doyenne. 6.3 Pour les cours à option en droit, le mode d évaluation est déterminé par le professeur ou la professeure avec l approbation du doyen ou de la doyenne. 7.0 PROMOTION 7.1 L étudiante ou l étudiant de première année doit s inscrire à tous les cours mentionnés au programme. Des crédits lui seront accordés pour ces cours, à condition qu il ou elle maintienne une moyenne pondérée de 2,00 pour l ensemble des cours de l année et obtienne un résultat final de D ou plus pour chaque cours individuel. 7.2 L étudiante ou l étudiant de deuxième ou troisième année doit s inscrire à tous les cours obligatoires mentionnés au programme. Des crédits lui seront accordés pour tous les cours, à condition qu il ou elle maintienne une moyenne pondérée de 2,00 pour l ensemble des cours de l année et obtienne un résultat final de D ou plus pour chaque cours individuel. 7.3 Compte tenu du règlement universitaire 10.2, l étudiante ou l étudiant ne sera pas autorisé normalement à s inscrire à un cours alors qu il ou elle a échoué le préalable à ce cours. 7.4 Pour réussir, l étudiante ou l étudiant doit maintenir une moyenne pondérée de 2,00 pour l ensemble de son année. Celui ou celle dont la moyenne pondérée se situe entre 1,80 et 2,00 peut, sur permission du doyen ou de la doyenne, être admis sous condition en deuxième ou troisième année, selon le cas, la condition étant de maintenir une moyenne pondérée de 2,00 à la première session de l année suivante et une moyenne cumulative de 2,00 à la fin de l année suivante. 7.5 L étudiante ou l étudiant qui subit un échec à un seul cours, mais qui a obtenu une moyenne pondérée de 2,00 ou plus, doit se présenter à un examen de reprise dont la date et les modalités sont fixées par le doyen ou la doyenne. 7.6 L étudiante ou l étudiant qui subit un échec à deux de ses cours, pour un maximum de neuf crédits, mais qui a obtenu une moyenne pondérée de 2,30 ou plus, doit se présenter à une session de reprise d examen dont la date et les modalités sont fixées par le doyen ou la doyenne. 7.7 Il n y a pas de reprise si l évaluation est faite à la suite de la présentation d un mémoire. 7.8 L étudiante ou l étudiant qui subit un échec à un seul cours pour l ensemble de l année universitaire, c est-à-dire un cours à option ne dépassant pas trois crédits, ainsi que l examen de reprise, n a pas à reprendre toute son année. Toutefois, cette personne doit reprendre l année suivante le nombre de crédits échoués, que ce soit en reprenant le cours non réussi ou un autre cours qu elle n a pas déjà suivi. 7.9 L étudiante ou l étudiant qui ne réussit pas un cours obligatoire ainsi que l examen de reprise pour ce cours échoue son année Si le mode d évaluation pour un cours inclut des travaux, la note obtenue à l examen de reprise remplace les notes obtenues aux examens antérieurs, mais elle est fusionnée avec les notes attribuées pour les travaux faits durant l année pour constituer la nouvelle note finale La note obtenue à l examen de reprise ne peut être supérieure à D (1,00). 8.0 RÉVISION DES NOTES OBTENUES 8.1 L étudiante ou l étudiant qui a obtenu E dans une épreuve peut demander, sans frais, une révision de sa copie d examen ou de son travail. Cette révision doit être demandée dans les 14 jours de la communication des résultats par la Faculté. 8.2 L étudiante ou l étudiant qui a obtenu une note supérieure à E dans une épreuve peut demander une nouvelle correction de sa copie d examen ou de son travail en déposant la somme de dix dollars au bureau du doyen ou de la doyenne. Cette somme sera remboursée seulement si la note est majorée. Cette révision doit être demandée dans les 14 jours de la communication des résultats par la Faculté. 8.3 Toute demande de révision est faite par écrit et elle est adressée au doyen ou à la doyenne. L étudiante ou l étudiant qui n a pas obtenu E doit motiver sa demande en soulignant les points qu il ou elle désire soumettre à une révision; celle-ci ne porte que sur les points soulevés. 8.4 Toute révision de travaux ou d examens est faite par la professeure ou le professeur chargé de l enseignement du cours pour lequel la révision est demandée; il ou elle peut s adjoindre un coréviseur ou une coréviseure qui l assistera dans la révision. 8.5 L étudiante ou l étudiant ayant obtenu la note E qui n est pas satisfait de la révision peut demander une deuxième révision. Celui ou celle qui n a pas maintenu une moyenne pondérée de 2,00 peut demander une deuxième révision pour les seuls cours dont la note est inférieure à C. Cette deuxième révision est faite par un comité de deux personnes désignées par le doyen ou la doyenne et qui lui fait rapport. 8.6 La révision a pour but de permettre une réévaluation de la note attribuée à la lumière de la correction faite des autres copies d examen ou des autres travaux dans le cadre du même cours. La note peut être modifiée à la hausse ou à la baisse. 8.7 La doyenne ou le doyen communique le résultat de toute révision à l étudiante ou à l étudiant. 8.8 L étudiante ou l étudiant qui a toujours la note E après la révision peut faire appel au Comité d appel du Sénat académique. 9.0 ÉTUDES PRÉALABLES AU DROIT 9.1 Un cours suivi avant l admission à la Faculté de droit de l Université de Moncton ne peut normalement être crédité en vue de l obtention de Juris Doctor, à moins que l étudiante ou l étudiant ne soit admis après un transfert ou suivant les conditions d admission particulières au programme LL. L.-J.D RECONNAISSANCE DES ACQUIS 10.1 Le règlement universitaire (1 er cycle) 9.9 Reconnaissance des acquis ne s applique pas aux cours offerts par la Faculté de droit. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 119

120 LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS JURIS DOCTOR (POUR ÉTUDIANTE OU ÉTUDIANT RÉGULIER) Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté de droit J.D. 3 ans Moncton TABLEAU DES COURS JURIS DOCTOR (POUR TITULAIRE DE LA LICENCE EN DROIT CIVIL) Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté de droit J.D. 2 sessions Moncton TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 33 CR. 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 30 CR. DROI1012 Les obligations contractuelles 6 DROI1017 Droit des biens 6 DROI1028 Droit pénal général 3 DROI1046 Introduction au droit 6 DROI1221 Droit constitutionnel I 3 DROI1223 La responsabilité délictuelle TOTAL 30 CR. 2 e et 3 e ANNÉES OBLIGATOIRES DROI2033 DROI2220 DROI2311 DROI2321 ou DROI2322 DROI2425 DROI3000 DROI3063 DROI3110 DROI3234 DROI3515 DROI3541 OPTION Chaque étudiante ou étudiant devra choisir parmi les cours suivants un nombre de crédits n étant pas inférieur à 30 crédits. Les cours à option sont contingentés à 25 personnes. DROI1224 DROI2010 DROI2011 DROI2012 DROI2014 DROI2043 DROI2111 DROI2116 DROI2210 DROI2230 DROI2231 DROI2233 DROI2235 DROI2310 DROI2321 ou DROI2322 DROI2326 DROI2327 DROI2412 DROI3010 DROI3023 DROI3033 DROI3043 DROI3117 DROI3120 DROI3125 DROI3146 DROI3243 DROI3320 DROI3341 DROI3400 DROI3425 DROI3437 DROI3500 DROI3533 DROI3540 DROI3542 DROI3544 DROI3545 DROI3546 DROI3547 TOTAL GLOBAL 33 CR. 30 CR CR. 93 CR. REMARQUE : L étudiante ou l étudiant peut être autorisé à faire, durant ses études de droit, un maximum de 6 crédits dans une autre école ou faculté, en remplacement de cours à option prévus dans le programme régulier de la Faculté. Le choix de cours doit être autorisé par le doyen ou la doyenne. Certains cours à option peuvent ne pas être offerts chaque année, selon le nombre d étudiantes et d étudiants inscrits et la disponibilité des professeurs et des professeures. DROI1012 DROI1017 DROI1223 DROI2116 DROI3000 DROI3010 DROI3063 DROI3541 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : DROI2210 DROI2310 DROI2412 DROI3117 DROI3146 DROI3544 GLOBAL Ou tout autre cours sur permission du doyen ou de la doyenne. DIPLÔME D ÉTUDES EN COMMON LAW Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté de droit Dip. E.C.L. 1 an Moncton 3 CR CR. CONDITIONS D ADMISSION AU PROGRAMME Pour être admissible au programme de Diplôme d études en common law, le candidat ou la candidate doit être titulaire d un diplôme de droit civil d une université reconnue d un pays étranger et remplir les conditions générales d admission à la Faculté de droit. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES DROI1012 DROI1017 DROI1223 OPTION Choisir le nombre de cours nécessaires pour compléter les 9 crédits de cours à option parmi l ensemble des cours offerts à la Faculté de droit. GLOBAL 18 CR. 9 CR CR. JURIS DOCTOR - MAÎTRISE EN ADMINISTRATION PUBLIQUE (PROGRAMME COMBINÉ J.D.-M.A.P.) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté de droit Diplômes J.D. et M.A.P. Durée 4 ans Lieu Moncton PRÉAMBULE Le programme combiné J.D.-M.A.P. offre à l étudiante et à l étudiant une excellente formation interdisciplinaire et devrait en même temps répondre au besoin de la société acadienne de disposer de professionnelles et de professionnels prêts à assumer des postes de cadre supérieur au niveau gouvernemental et dans les institutions sociales, éducationnelles et économiques. 120 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

121 Les demandes d admission au programme combiné provenant d étudiantes ou d étudiants déjà admis au programme de M.A.P. et à celui de J.D. sont considérées par le Comité d admission du programme combiné, formé de représentants ou de représentantes de la Faculté de droit et des responsables de la maîtrise en administration publique. Un étudiante ou une étudiant inscrit à l un ou l autre des programmes peut faire une demande d admission au programme combiné au cours de la deuxième session de sa première année, si elle ou il satisfait aux conditions d admission. OBJECTIFS Offrir une formation pluridisciplinaire dans le domaine du droit et de l administration publique. Offrir aux étudiantes et étudiants un défi particulier et une formation qui répondent à leurs objectifs de carrière. Amener les étudiantes et les étudiants à prendre conscience des deux disciplines, des similitudes et des différences qui existent entre elles, aussi bien que des avantages et des limites des moyens offerts par ces deux branches de la connaissance. 1 re et 2 e ANNÉES (DROIT) OBLIGATOIRES 30 CR. DROI1012 Les obligations contractuelles 6 DROI1017 Droit des biens 6 DROI1028 Droit pénal général 3 DROI1046 Introduction au droit 6 DROI1221 Droit constitutionnel I 3 DROI1223 La responsabilité délictuelle TOTAL 30 CR. (ADMINISTRATION PUBLIQUE) OBLIGATOIRES 18 CR. ADPU6000 Gestion publique 3 ADPU6100 Structure et rôle 3 ADPU6200 Économie du secteur public I 3 ADPU6400 Formulation des politiques 3 ADPU6700 Environnement 3 ADPU6500 Séminaire de synthèse I 3 CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Pour être admis au programme combiné, le candidat ou la candidate doit : être titulaire d un diplôme universitaire de premier cycle; avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 3,00 sur un total possible de 4,30 au cours des 3 dernières années universitaires; OPTION Choisir 12 crédits parmi les cours à option de la M.A.P. en tenant compte du minimum de crédits à suivre dans chaque groupe d options. 3 e et 4 e ANNÉES TOTAL 12 CR CR. satisfaire aux conditions d admission des deux programmes et être admis aux deux programmes (J.D. et M.A.P.). REMARQUE : Le programme combiné est réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à temps complet. CONDITIONS DE MAINTIEN ET DE PROMOTION L étudiante ou l étudiant inscrit au programme combiné doit maintenir une moyenne cumulative minimale de 3,00 sur une échelle de 4,30 durant ses quatre années d études universitaires. Si la moyenne cumulative de l étudiante et de l étudiant tombe à moins de 3,00 sur 4,30, et à moins de circonstances exceptionnelles, l étudiante ou l étudiant sera invité à se retirer du programme combiné après étude de son dossier par le Comité conjoint. Si l étudiante ou l étudiant doit se retirer du programme combiné ou si elle ou il choisit de le faire, elle ou il peut continuer ses études dans l un ou l autre des deux programmes. Si elle ou il veut obtenir les deux diplômes, elle ou il doit s inscrire à tous les cours de chaque programme suivant la séquence normale, comme si elle ou il n avait jamais été inscrit au programme combiné. Au cours de ses trois premières sessions, l étudiante ou l étudiant s inscrit à la Faculté de droit; à la quatrième session, il s inscrit à la Faculté des arts et des sciences sociales. (DROIT) OBLIGATOIRES 27 CR. DROI2033 Plaidoirie en appel 3 DROI2220 Droit administratif I 3 DROI2321 Histoire du droit 3 ou DROI2322 Philo et socio du droit 3 DROI2425 Droit fiscal I 3 DROI3000 Fiducies 3 DROI3063 Procédure civile 3 DROI3110 Droit de la preuve 3 DROI3515 Mémoire 3 DROI3541 Responsabilité professionnelle 3 TABLEAU DES COURS Au cours de la première année d études, l étudiante ou l étudiant qui suit le programme combiné fait soit la première année du J.D., soit la première année de la M.A.P.; la 2 e année, l étudiante ou l étudiant fait la première année de l autre programme. L étudiante ou l étudiant s inscrit à la Faculté de droit l année qu il choisit de faire la première année du J.D. et à la Faculté des arts et des sciences sociales l année qu il choisit de faire la première année de la M.A.P. OPTION Choisir 21 crédits de cours DROI parmi les cours de la Liste A. TOTAL (ADMINISTRATION PUBLIQUE) OPTION Choisir 15 crédits parmi les cours à option de la M.A.P. en tenant compte du minimum de crédits qu il faut suivre dans chaque groupe de cours à option. 21 CR CR. 15 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 121

122 On encourage fortement l étudiante ou l étudiant à suivre le cours ADPU6550 Interventions et recherches ainsi que le cours ADPU6910 Projet de recherche. Cours à option Liste A TOTAL GLOBAL CR. 123 CR. DROI2116 Sûretés immobilières 3 DROI2210 Concurrence et consommation 3 DROI2230 Applications de la Charte 3 DROI2235 Compétitions de plaidoirie 3 DROI2311 Sociétés commerciales 3 DROI2326 Droit du travail 3 DROI2327 Rapports collectifs de travail 3 DROI3117 Transactions immobilières 3 DROI3120 Droits linguistiques 3 DROI3320 Droit administratif II 3 DROI3341 Droit et égalité 3 DROI3425 Droit fiscal II 3 DROI3533 Droit de l environnement 3 DROI3542 Droit de l information 3 DROI3544 Location et condominiums 3 DROI3545 Droit de l immigration 3 DROI3546 Propriété intellectuelle 3 DROI3547 Valeurs mobilières 3 ou tout autre cours de droit autorisé par le doyen ou la doyenne de la Faculté de droit. JURIS DOCTOR - MAÎTRISE EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (PROGRAMME COMBINÉ J.D.-M.B.A.) Responsables Faculté d administration et Faculté de droit Diplômes J.D. et M.B.A. Durée 4 ans Lieu Moncton PRÉAMBULE Le programme combiné offre une formation interdisciplinaire approfondie et devrait répondre au besoin de la société de langue française de l extérieur du Québec de disposer de gestionnaires compétents et compétentes ayant une formation interdisciplinaire solide. Les avantages du programme peuvent se décrire sous forme d objectifs généraux. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Répondre à un besoin de la société de langue française de l extérieur du Québec de disposer de gestionnaires compétents et compétentes. Offrir à l étudiante et à l étudiant dont le dossier académique est supérieur une formation mixte en droit et en administration dans un délai plus rapide que par les voies régulières. Permettre aux professeurs et aux professeures de droit et d administration de multiplier les occasions de recherches interdisciplinaires. Recruter des étudiantes et des étudiants ayant des dossiers universitaires supérieurs. OBJECTIFS DE FORMATION Offrir une formation interdisciplinaire approfondie dans les domaines du droit et des sciences de la gestion. Offrir à l étudiante et l étudiant un défi particulier et une formation qui corresponde à ses objectifs de carrière. Amener l étudiante et l étudiant à prendre conscience des deux disciplines, des similitudes et des différences qui existent entre elles, aussi bien que des avantages et des limites des moyens offerts par ces deux branches de la connaissance. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Les candidats ou candidates satisfaisant aux présentes conditions d admission sont admissibles au programme combiné : Le programme est réservé à l étudiante et à l étudiant à temps plein seulement. Le candidat ou la candidate est déjà titulaire d un diplôme de premier cycle avec une moyenne cumulative au cours des 3 dernières années universitaires d au moins 3,00 sur une échelle de 4,30. Le candidat ou la candidate a une connaissance adéquate des deux langues officielles du Canada. Le candidat ou la candidate satisfait aux conditions d admission de chacun des deux programmes et y est admis. MODALITÉS D ADMISSION Les demandes d admission au programme combiné sont spécifiées sur la formule de demande d admission. Les demandes d admission sont considérées d abord par les comités d admission de chaque faculté, puis par le comité d admission du programme combiné. Les demandes d admission parvenues à l Université le premier avril précédant l année de l inscription sont considérées en priorité. Les demandes ont d abord été acceptées par les comités d admission de chaque faculté. Le comité conjoint a discrétion quant à l admission au programme combiné. Dès son admission au programme combiné, l étudiante ou l étudiant indique le plus rapidement possible aux deux facultés le choix du programme pour sa première année. Une étudiante ou un étudiant inscrit à la première année de l un des deux programmes et qui satisfait aux conditions d admission et de promotion du programme combiné peut demander de s inscrire au programme combiné au cours du deuxième semestre de sa première année. CONDITIONS DE PROMOTION L étudiante ou l étudiant maintient une moyenne cumulative d au moins 3,00 sur 4,30 durant ses quatre années d études universitaires. Si sa moyenne cumulative tombe à moins de 3,00 sur 4,30, et à moins de circonstances exceptionnelles, l étudiante ou l étudiant est invité à se retirer du programme combiné après l étude de son dossier par le comité conjoint. L étudiante ou l étudiant qui doit se retirer du programme combiné ou qui choisit de le faire peut continuer ses études dans l un des deux programmes si elle ou il satisfait aux conditions normales de ce programme. L étudiante ou 122 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

123 l étudiant présente une nouvelle demande d admission au programme de son choix et, si elle ou il est admis, suit la séquence normale des cours offerts. Pour obtenir les deux diplômes, il ou elle suit tous les cours requis de chaque programme comme si elle ou il n avait pas été inscrit au programme combiné. STAGES ET MÉMOIRE DE DROIT L étudiante ou l étudiant inscrit au programme combiné peut faire ses stages en droit après sa troisième ou sa quatrième année du programme combiné, selon les règlements en vigueur au Barreau de la province du stage. Ce stage n est ni crédité ni comptabilisé au dossier. (ADMINISTRATION DES AFFAIRES) OBLIGATOIRES 24 CR. ADCO6000 Comptabilité 3 ADFI6400 Gestion financière 3 ADGO6431 Gestion des opérations 3 ADGO6441 Analyse des données de gestion 3 ADMN6211 Management 3 ADMK6311 Marketing 3 ECON6231 Économie de gestion 3 ADSI6601 Syst. & tech. de l information 3 OPTION 6 CR. L étudiante ou l étudiant doit présenter un mémoire en droit sur un sujet de son choix, en troisième ou quatrième année du programme combiné. On encourage le choix d un sujet qui reflète l interdisciplinarité du programme. Dans ce cas, le mémoire sera supervisé par un professeur ou une professeure de droit et un professeur ou une professeure du M.B.A. Puisque le mémoire fait partie du programme de J.D., le sujet sera approuvé par le doyen ou la doyenne de la Faculté de droit. Choisir 6 crédits parmi les cours de la Liste B. TOTAL 3 e et 4 e ANNÉES (DROIT) OBLIGATOIRES CR. 27 CR. DESCRIPTION DU PROGRAMME (J.D.-M.B.A.) STRUCTURE DU PROGRAMME (profil et liste des cours) On doit obtenir au moins 78 crédits du programme de droit et au moins 45 crédits du programme de M.B.A. Profil général du programme Droit : 78 crédits. 1 re année : 30 crédits. 3 e et 4 e années : 48 crédits dont 27 crédits obligatoires, et 21 crédits à option parmi les cours de la liste A. Quel que soit son statut dans le programme combiné, l étudiante ou l étudiant doit compléter son J.D. dans un délai maximal de 5 années depuis son inscription au programme J.D. ou au programme combiné, selon la première des deux dates. M.B.A. : 45 crédits 2 e année : 30 crédits, dont 24 crédits obligatoires et 6 crédits à option. 3 e et 4 e années : 15 crédits, dont 6 crédits obligatoires et 9 crédits à option. 1 re et 2 e ANNÉES (DROIT) OBLIGATOIRES 30 CR. DROI1012 Les obligations contractuelles 6 DROI1017 Droit des biens 6 DROI1028 Droit pénal général 3 DROI1046 Introduction au droit 6 DROI1221 Droit constitutionnel I 3 DROI1223 La responsabilité délictuelle TOTAL 30 CR. DROI2033 Plaidoirie en appel 3 DROI2220 Droit administratif I 3 DROI2321 Histoire du droit 3 ou DROI2322 Philo et socio du droit 3 DROI2425 Droit fiscal I 3 DROI3000 Fiducies 3 DROI3063 Procédure civile 3 DROI3110 Droit de la preuve 3 DROI3515 Mémoire 3 DROI3541 Responsabilité professionnelle 3 OPTION Choisir 21 crédits parmi les cours de la Liste A. Liste A TOTAL 21 CR CR. DROI2011 Droit bancaire 3 DROI2116 Sûretés immobilières 3 DROI2210 Concurrence et consommation 3 DROI2311 Sociétés commerciales 3 DROI2326 Droit du travail 3 DROI2327 Rapports collectifs de travail 3 DROI2412 Droit des affaires 3 DROI3117 Transactions immobilières 3 DROI3146 Droit des créances 3 DROI3341 Droit et égalité 3 DROI3425 Droit fiscal II 3 DROI3437 Droit des assurances 3 DROI3500 Droit maritime 3 DROI3542 Droit de l information 3 DROI3544 Location et condominiums 3 DROI3545 Droit de l immigration 3 DROI3546 Propriété intellectuelle 3 DROI3547 Valeurs mobilières 3 ou tout autre cours autorisé par le doyen ou la doyenne de la Faculté de droit. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 123

124 (ADMINISTRATION DES AFFAIRES) OBLIGATOIRES 6 CR. ADMI6999 Projet d intégration 3 ADMN6212 Gestion stratégique 3 OPTION Choisir 9 crédits parmi les cours de la Liste B. Liste B TOTAL GLOBAL 9 CR CR. 123 CR. ADCO6010 Cas d actualité-comptabilité 3 ADFI6500 Marchés financiers et invest. 3 ADGO6442 Recherche opérat. appliquée 3 ADMI6101 Thèmes en gestion 3 ADMI6116 Design org. & e-affaires 3 ADMI6217 Gestion de projet 3 ADMK6314 Gestion de la relation client 3 ADMN6213 Gestion des PME 3 ADMN6215 Management international 3 ADRH6222 Administration du personnel 3 ADRH6224 Leadership mobilisateur 3 ADSI6603 Intelligence d affaires en SIO 3 JURIS DOCTOR - MAÎTRISE EN ÉTUDES DE L ENVIRONNEMENT (PROGRAMME COMBINÉ J.D.-M.E.E.) Responsables Faculté des études supérieures et de la recherche et Faculté de droit Diplômes J.D. et M.E.E. Durée 4 ans Lieu Moncton PRÉAMBULE Le programme combiné Juris Doctor - Maîtrise en études de l environnement s inscrit dans le cadre d un besoin de former des juristes d expression française capables de protéger l environnement à l aide d outils juridiques. OBJECTIFS Ce programme vise à offrir aux étudiantes ou aux étudiants une formation pluridisciplinaire dans les domaines du droit et de l environnement. Par une formation à la recherche et à l aide de cours fondamentaux, il cherche à former des personnes capables de comprendre et d analyser les problèmes reliés à ces deux domaines, afin de leur permettre de contribuer pleinement aux besoins de plus en plus éclectiques de notre société. Il offre aux étudiantes et aux étudiants un défi particulier et une formation qui répondent à leurs objectifs de carrière. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Pour être admis au programme combiné, le candidat ou la candidate doit : être titulaire d un diplôme universitaire de premier cycle; avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 3,00 sur un total possible de 4,30 au cours des 3 dernières années universitaires; satisfaire aux conditions d admission des deux programmes et être admis aux deux programmes (J.D. et M.E.E.) REMARQUE : Le programme combiné est réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à temps complet. Une étudiante ou un étudiant inscrit en première année de droit peut faire une demande d admission au programme combiné au cours de la deuxième session de sa première année, si elle ou il satisfait aux conditions d admission de ce programme. CONDITIONS DE PROMOTION L étudiante ou l étudiant inscrit au programme combiné doit maintenir une moyenne cumulative minimale de 3,00 sur 4,30, durant ses quatre années d études universitaires. Si la moyenne cumulative de l étudiante ou de l étudiant tombe à moins de 3,00 sur 4,30, et à moins de circonstances exceptionnelles, l étudiante ou l étudiant sera invité à se retirer du programme combiné. Si l étudiante ou l étudiant doit se retirer du programme combiné ou si elle ou il choisit de le faire, elle ou il peut continuer ses études dans l un ou l autre des deux programmes. Si elle ou il veut obtenir les deux diplômes, elle ou il doit s inscrire à tous les cours de chaque programme suivant la séquence normale, comme si elle ou il n avait jamais été inscrit au programme combiné. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE (DROIT) OBLIGATOIRES 30 CR. DROI1012 Les obligations contractuelles 6 DROI1017 Droit des biens 6 DROI1028 Droit pénal général 3 DROI1046 Introduction au droit 6 DROI1221 Droit constitutionnel I 3 DROI1223 La responsabilité délictuelle TOTAL 30 CR. 2 e et 3 e ANNÉES (MAÎTRISE EN ÉTUDES DE L ENVIRONNEMENT) OBLIGATOIRES 12 CR. ETEV6004 Impacts sur l environnement 3 ETEV6101 Études de l environnement 3 ETEV6102 Société et environnement 3 ETEV6103 Nature et environnement 3 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. ETEV6002 Mvt. sociaux et environnement 3 ETEV6003 Écosystèmes naturels 3 ETEV6006 Les changements globaux 3 ETEV6010 Éthique et environnement 3 ETEV6105 Génie et environnement 3 ETEV6108 Développement et environnement TOTAL 15 CR. (DROIT) OBLIGATOIRES 24 CR. DROI2033 Plaidoirie en appel 3 DROI2220 Droit administratif I 3 DROI2425 Droit fiscal I 3 DROI3000 Fiducies 3 DROI3110 Droit de la preuve 3 DROI3533 Droit de l environnement 3 DROI3541 Responsabilité professionnelle 3 DROI3543 Problèmes juridiques actuels La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

125 OPTION Choisir 21 crédits de cours parmi les cours à option en droit. TOTAL 21 CR CR. 4 e ANNÉE (MAÎTRISE EN ÉTUDES DE L ENVIRONNEMENT) OBLIGATOIRES 21 CR. ETEV6013 (1) Thèse TOTAL 21 CR. GLOBAL 111 CR. (1) Cette thèse doit obligatoirement traiter d aspects juridiques liés à l environnement. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 125

126 FORESTERIE REMARQUE : PROGRAMMES RECONFIGURÉS LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN AGROFORESTERIE REMARQUE : Les admissions à ce programme sont suspendues pour une période de 24 mois à compter de septembre BACCALAURÉAT EN AMÉNAGEMENT DES FORÊTS Responsable École de foresterie Diplôme B. Am. For. Durée 4 ans Site Web Lieux Edmundston 4 ans Moncton première année * * Les années subséquentes se font à Edmundston. OBJECTIFS Le programme vise à former des forestières et des forestiers professionnels aptes à gérer l ensemble des ressources forestières dans une perspective de durabilité de l environnement. Il permet aux étudiantes et aux étudiants d acquérir des connaissances et de développer des compétences en sciences de la nature, en sciences de l aménagement et en sciences humaines qui les rendent capables de participer à la conception, la planification, l exécution et l évaluation de projets d aménagement intégré des ressources forestières. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies d apprentissage sont diversifiées dû à la nature appliquée du programme de foresterie. L acquisition des connaissances fondamentales se réalise principalement par les cours magistraux. Des séminaires, des débats et des conférences permettent de susciter la réflexion et développer l esprit critique. Les connaissances pratiques s acquièrent par la réalisation de travaux pratiques en milieu réel et en laboratoire, des activités de terrain ainsi que des visites d entreprises et de sites expérimentaux. Enfin, la rédaction d un projet de fin d études permet d intégrer et de mettre en pratique l ensemble des connaissances et des compétences acquises pendant le programme. CONDITION D ADMISSION La condition «C» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME Le Baccalauréat en aménagement des forêts est agréé par le Bureau canadien d agrément en foresterie. Ainsi, les diplômées et les diplômés sont admissibles aux corporations professionnelles canadiennes, dont l Association des forestiers agréés du Nouveau-Brunswick et l Ordre des ingénieurs forestiers du Québec. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 93 CR. 59 CR. 56 CR. FORS1053 Rôles socio-économ. des forêts 3 FORS1111 Activités de terrain I 1 FORS1133 Technologies forestières 3 FORS2093 Dendrométrie 3 FORS2111 Activités de terrain II 1 FORS2123 Sylviculture fondamentale 3 FORS2142 Dynamique des peuplements 2 FORS3013 Protection des forêts 3 FORS3033 Sylviculture appliquée 3 FORS3052 Aménagement écosystémique 2 FORS3111 Activités de terrain III 1 FORS3113 Tech. de prise de décision 3 FORS3153 Économie forestière 3 FORS3403 Récolte et transport des bois 3 FORS3533 Science et technolgie du bois 3 FORS4033 Plan d intervention en forêt 3 FORS4063 Relations hum. + publ. en for. 3 FORS4111 Activités de terrain IV 1 FORS4153 Polit.,législ.,éthique en for. 3 FORS4253 Gestion intégrée des forêts I 3 FORS4353 Gestion intégrée des forêts II 3 FORS4943 Projet de fin d études I 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. FORS3833 Stage international 3 FORS3863 Foresterie internationale 3 FORS3873 Dév. + gestion dur. des forêts 3 FORS3883 Foresterie urbaine 3 FORS3893 Opérations for.: thèmes variés 3 FORS3903 Gestion du boisé:thèmes variés 3 FORS4813 Projet spécial en foresterie 3 FORS4843 Protect. des for.: thèmes var. 3 FORS4873 Sylviculture: notions avancées 3 FORS4893 Aménag. de bassins versants 3 FORS4973 Projet de fin d études II 3 RESN3813 Géomatique env.: thèmes variés 3 RESN4803 Physiologie environnementale 3 RESN4883 Écologie appliquée 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 34 CR. 34 CR. CHIM1113 (1) Chimie générale IA 3 ou CHIM1114 Introduction à la chimie IA 4 ECON1011 Introduction à l économie 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 RESN1103 Végétation forestière 3 RESN1203 Botanique forestière 3 RESN2003 Processus écophysiologiques 3 RESN2013 Environnement physique 3 RESN2213 Faune du milieu forestier 3 RESN2232 Télédétection et photo-inter. 2 RESN2442 Introduction aux SIG 2 RESN3203 Expérimentation et échant. 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1114 au lieu de CHIM1113. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 27 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. 126 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

127 Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FSCI1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : FORS4153. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON1011. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : FORS4943. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (2) Voir l'avis en page 47. LE PROGRAMME RÉGIME COOPÉRATIF BACCALAURÉAT EN AMÉNAGEMENT DES FORÊTS - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable École de foresterie Diplôme B. Sc. F. - régime coopératif Durée 4 ans Site Web Lieux Edmundston 4 ans Moncton première année * * Les années subséquentes se font à Edmundston. OBJECTIFS Le programme vise à former des forestières et des forestiers professionnels aptes à gérer l ensemble des ressources forestières dans une perspective de durabilité de l environnement. Il permet aux étudiantes et aux étudiants d acquérir des connaissances et de développer des compétences en sciences de la nature, en sciences de l aménagement et en sciences humaines qui les rendent capables de participer à la conception, la planification, l exécution et l évaluation de projets d aménagement intégré des ressources forestières. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les stratégies d apprentissage sont diversifiées dû à la nature appliquée du programme de foresterie. L acquisition des connaissances fondamentales se réalise principalement par les cours magistraux. Des séminaires, des débats et des conférences permettent de susciter la réflexion et développer l esprit critique. Les connaissances pratiques s acquièrent par la réalisation de travaux pratiques en milieu réel et en laboratoire, des activités de terrain ainsi que des visites d entreprises et de sites expérimentaux. Les stages permettent l acquisition de compétences auprès de professionnels. Enfin, la rédaction d un projet de fin d études permet d intégrer et de mettre en pratique l ensemble des connaissances et des compétences acquises pendant le programme. CONDITION D ADMISSION La condition «C» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME Le Baccalauréat en aménagement des forêts est agréé par le Bureau canadien d agrément en foresterie. Ainsi, les diplômées et les diplômés sont admissibles aux corporations professionnelles canadiennes, dont l Association des forestiers agréés du Nouveau-Brunswick et l Ordre des ingénieurs forestiers du Québec. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 93 CR. 59 CR. 56 CR. FORS1053 Rôles socio-économ. des forêts 3 FORS1111 Activités de terrain I 1 FORS1133 Technologies forestières 3 FORS2000 Stage coop I 0 FORS2093 Dendrométrie 3 FORS2111 Activités de terrain II 1 FORS2123 Sylviculture fondamentale 3 FORS2142 Dynamique des peuplements 2 FORS3000 Stage coop II 0 FORS3013 Protection des forêts 3 FORS3033 Sylviculture appliquée 3 FORS3052 Aménagement écosystémique 2 FORS3111 Activités de terrain III 1 FORS3113 Tech. de prise de décision 3 FORS3153 Économie forestière 3 FORS3403 Récolte et transport des bois 3 FORS3533 Science et technolgie du bois 3 FORS4000 Stage coop III 0 FORS4033 Plan d intervention en forêt 3 FORS4063 Relations hum. + publ. en for. 3 FORS4111 Activités de terrain IV 1 FORS4153 Polit.,législ.,éthique en for. 3 FORS4253 Gestion intégrée des forêts I 3 FORS4353 Gestion intégrée des forêts II 3 FORS4943 Projet de fin d études I 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. FORS3833 Stage international 3 FORS3863 Foresterie internationale 3 FORS3873 Dév. + gestion dur. des forêts 3 FORS3883 Foresterie urbaine 3 FORS3893 Opérations for.: thèmes variés 3 FORS3903 Gestion du boisé:thèmes variés 3 FORS4813 Projet spécial en foresterie 3 FORS4843 Protect. des for.: thèmes var. 3 FORS4873 Sylviculture: notions avancées 3 FORS4893 Aménag. de bassins versants 3 FORS4973 Projet de fin d études II 3 RESN3813 Géomatique env.: thèmes variés 3 RESN4803 Physiologie environnementale 3 RESN4883 Écologie appliquée 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 34 CR. 34 CR. CHIM1113 (1) Chimie générale IA 3 ou CHIM1114 Introduction à la chimie IA 4 ECON1011 Introduction à l économie 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 RESN1103 Végétation forestière 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 127

128 RESN1203 Botanique forestière 3 RESN2003 Processus écophysiologiques 3 RESN2013 Environnement physique 3 RESN2213 Faune du milieu forestier 3 RESN2232 Télédétection et photo-inter. 2 RESN2442 Introduction aux SIG 2 RESN3203 Expérimentation et échant. 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1114 au lieu de CHIM1113. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 27 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FSCI1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : FORS4153. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON1011. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : FORS4943. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (2) Voir l'avis en page La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

129 INGÉNIERIE RÈGLEMENTS PARTICULIERS BACCALAURÉATS EN INGÉNIERIE Tous les programmes exigent un minimum de 6 crédits de français. PROGRAMME BLOC-NOTES Les programmes de premier cycle en ingénierie exigent l achat d un ordinateur portable. Voir les détails sur le site Internet de la Faculté d ingénierie ( Des frais additionnels en sus des droits de scolarité sont exigés. Veuillez consulter la section des conditions financières pour les détails des frais associés. COURS À TEMPS PARTIEL Dans certains cas, l étudiante ou l étudiant peut suivre, avec la permission du décanat, des cours à temps partiel. FRAUDE On ne peut reprendre par tutorat un cours pour lequel on a obtenu la lettre E à la suite d une fraude. LES PROGRAMMES RECONFIGURÉS BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE CIVIL) Responsable Faculté d ingénierie Diplôme B. Ing. (génie civil) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de génie civil vise à offrir une formation en génie civil conforme aux normes nationales courantes et agréées par le Conseil canadien des ingénieurs. Ce programme est axé sur une formation professionnelle comprenant : la conception d ouvrages, l étude des diverses alternatives, le choix de la meilleure solution, l estimation des coûts, la préparation des plans et devis, la planification des projets et la gestion d entreprises; tout en respectant son devoir et sa déontologie professionnelle. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Le programme de génie civil fait appel aux méthodes pédagogiques universitaires les plus courantes incluant l enseignement par problèmes qui permet la résolution de problèmes pratiques en situations simulant la réalité de la pratique professionnelle. La majorité des cours utilisent les mêmes outils informatiques que ceux utilisés dans les diverses disciplines du génie civil. En plus des cours magistraux et des séances pratiques en laboratoires, le génie civil s est doté de cours comprenant des projets de conception en groupe, nécessitant la recherche de données, l application de calculs avancés, la présentation orale de résultats et finalement, la rédaction de rapports techniques. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 132 CR. 102 CR. 87 CR. GCIV2010 Statique 3 GCIV2011 Technologie de l environnement 3 GCIV2210 Résistance des matériaux 3 GCIV2710 Géomatique 3 GCIV3110 Matériaux de construction 3 GCIV3210 Concepts des structures 3 GCIV3220 Analyse des structures 3 GCIV3410 Sciences de la terre 3 GCIV3420 Mécanique des sols 3 GCIV4310 Charpentes métalliques 3 GCIV4330 Béton armé 3 GCIV4430 Fondations 3 GCIV4640 Hydraulique/Hydrologie 3 GCIV4650 Hydraulique urbaine 3 GCIV4750 Conception des routes 3 GCIV5010 Lois et déontologie 3 GCIV5410 Géologie de l ingénieur 3 GCIV5550 Traitement des eaux 3 GCIV5903 Projet de génie civil 9 GCIV5975 Gestion des projets en ing. 3 GELE1012 Outils d ingénierie 3 GELE2012 Circuits électriques 3 GELE4010 Économie en ingénierie 3 GMEC1013 Dessin et conception en ing. 3 GMEC1014 Matériaux en ingénierie 3 GMEC2311 Dynamique 3 GMEC3601 Mécanique des fluides 3 Cours à option Choisir 15 crédits de cours à option dont au moins 9 crédits parmi les cours de la liste A; les 6 autres crédits peuvent être choisis parmi les cours de la liste A ou B. Liste A 15 CR. GCIV5040 Techniques de génie civil 3 GCIV5110 Technologie du béton 3 GCIV5210 Dynamique des structures 3 GCIV5250 Structures par éléments finis 3 GCIV5330 Béton précontraint 3 GCIV5340 Conception des ponts 3 GCIV5350 Éléments de bâtiments 3 GCIV5360 Bois et maçonnerie 3 GCIV5420 Géotechnique et ouvrages 3 GCIV5450 Hydrogéologie 3 GCIV5540 Génie de l environnement II 3 GCIV5640 Hydrologie appliquée 3 GCIV5650 Aménagements hydrauliques 3 GCIV5710 Revêtements routiers 3 GCIV5720 Techniques de la circulation 3 GCIV5980 Gestion des infrastructures 3 GCIV5990 Infrastructures durables 3 Liste B GMEC3230 Mécanique des solides 3 GMEC5120 Matériaux composites 3 GMEC5930 Production industrielle 3 GMEC5940 Qualité, fiabilité et mtce 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 30 CR. ADMN4291 Systèmes administratifs 3 CHIM1013 Chimie générale I 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH2023 Analyse math. appliquée III 3 MATH2123 Algèbre et analyse vector appl 3 MATH3503 Équations différentielles I 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 STAT2603 Intro aux prob et statistique 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 129

130 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 18 CR. 150 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : GCIV1011. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. (1) OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : GCIV2011. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SOCI3320. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1063. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. (1) OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GCIV3220. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : L étudiante ou l étudiant qui se classe à un niveau supérieur à ANGL1022 au test de classement satisfait l OFG9 et elle ou il choisit un cours au choix à sa discrétion. Sinon, elle ou il doit réussir le cours ANGL1022. (1) Afin de respecter les normes du Bureau canadien d agrément des programmes de génie, la sélection de votre cours devra se faire parmi les sigles PHIL, PSYC, SCPO, SCRE, SCSO, SOCI et TSOC. Et pour l OFG6 en particulier, la sélection pourra être élargie à d autres cours tirés de la banque de cours et approuvée par la Faculté d ingénierie. (2) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE ÉLECTRIQUE) Responsable Faculté d ingénierie Diplôme B. Ing. (génie électrique) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de génie électrique forme des ingénieurs aptes à analyser, concevoir, réaliser et gérer des projets industriels en énergie électrique, en électronique, en télécommunications et technologies de l information, en automatique et en instrumentation. Il permet aussi aux futurs ingénieurs d acquérir des compétences en communication, de comprendre les incidences environnementales, économiques et sociales du génie et d intégrer les concepts de développement durable. Le programme est agréé par le Bureau canadien d agrément des programmes de génie. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation fait appel aux approches pédagogiques universitaires les plus courantes incluant l enseignement par projets qui permet la résolution de problèmes pratiques. En plus de l utilisation des technologies modernes à travers les cours magistraux et les séances de laboratoires, les habiletés en communication sont développées dans le cadre de rédactions de rapports et de présentations orales. Les cours de conception s articulent autour de la résolution de problèmes de nature ouverte et le tout se conclut par un projet d envergure qui permet de résoudre en équipe un problème pratique en génie électrique qui oblige l intégration de plusieurs des connaissances acquises tout au long de la formation. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 132 CR. 99 CR. 84 CR. GCIV2010 Statique 3 GCIV2011 Technologie de l environnement 3 GCIV5010 Lois et déontologie 3 GELE1012 Outils d ingénierie 3 GELE2012 Circuits électriques 3 GELE2211 Électronique analogique 3 GELE2442 Circuits logiques 3 GELE3113 Systèmes électroniques 3 GELE3131 Mesures et instrumentations 3 GELE3211 Électrotechnique 3 GELE3222 Électromagnétisme en ing. 3 GELE3333 Théorie des circuits 3 GELE3422 Microprocesseurs 3 GELE3541 Télécommunications 3 GELE3700 Projet de génie électrique I 3 GELE4010 Économie en ingénierie 3 GELE4132 Asservissements linéaires 3 GELE4212 Réseaux électriques 3 GELE4221 Machines électriques 3 GELE4244 Électronique industrielle I 3 GELE4444 Analyse et simulation 3 GELE4700 Projet de génie électrique II 3 GELE5584 Communications numériques 3 GELE5900 Projet de fin d études 9 GMEC1013 Dessin et conception en ing. 3 GMEC1014 Matériaux en ingénierie 3 Cours à option Choisir 15 crédits de cours à option dont au moins 9 crédits parmi les cours de la liste A; les 6 autres crédits peuvent être choisis parmi les cours de la liste A ou B. Liste A 15 CR. GELE5119 Automates Program. et RFID 3 GELE5131 Commande numérique 3 GELE5132 Conception de filtres 3 GELE5220 Réseaux de distribution 3 GELE5221 Guides et antennes 3 GELE5223 Hyperfréquences 3 GELE5224 Électronique industrielle II 3 GELE5312 Réseaux intelligents 3 GELE5322 Conception numérique avancée 3 GELE5324 Commande électronique 3 GELE5340 Circuits ITGE (VLSI) 3 GELE5343 Systèmes à microprocesseurs 3 GELE5350 Électronique optique 3 GELE5416 Simulation et systèmes réseaux 3 GELE5521 Communications sans fil 3 GELE5522 Systèmes de communication 3 GELE5524 Énergies renouvelables 3 GELE5552 Fibres optiques La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

131 Liste B GCIV5975 Gestion des projets en ing. 3 GMEC4502 Mécatronique 3 GMEC5522 Design mécatronique 3 GMEC5930 Production industrielle 3 GMEC5940 Qualité, fiabilité et mtce 3 GMEC5950 Mesure & conception du travail 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 33 CR. 30 CR. ADMN4291 Systèmes administratifs 3 CHIM1013 Chimie générale I 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH2023 Analyse math. appliquée III 3 MATH2123 Algèbre et analyse vector appl 3 MATH3503 Équations différentielles I 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 STAT2603 Intro aux prob et statistique 3 Cours à option Choisir 3 crédits de cours parmi les sigles : BIOL, CHIM ou PHYS. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 18 CR. 150 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : GCIV1011. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. (1) OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : GCIV2011. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SOCI3320. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1063. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. (1) OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GELE3700. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : L étudiante ou l étudiant qui se classe à un niveau supérieur à ANGL1022 au test de classement satisfait l OFG9 et elle ou il choisit un cours au choix à sa discrétion. Sinon, elle ou il doit réussir le cours ANGL1022. (1) Afin de respecter les normes du Bureau canadien d agrément des programmes de génie, la sélection de votre cours devra se faire parmi les sigles PHIL, PSYC, SCPO, SCRE, SOCI et TSOC. Et pour l OFG6 en particulier, la sélection pourra être élargie à d autres cours tirés de la banque de cours et approuvée par la Faculté d ingénierie. (2) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE MÉCANIQUE) Responsable Faculté d ingénierie Diplôme B. Ing. (génie mécanique) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme a pour but d offrir une solide formation en génie mécanique conforme aux normes nationales courantes. Il vise à former des ingérieures et des ingénieurs capables de développer et d accomplir des projets faisant appel aux principes de base du génie mécanique : mécanique des fluides, transfert de chaleur, thermodynamique, systèmes de transformation de l énergie, conception de machines, mécatronique et conception et fabrication assistées par ordinateur. Le programme est agréé par le Bureau canadien d agrément des programmes de génie. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en génie mécanique fait appel aux approches pédagogiques universitaires les plus courantes et à l utilisation des technologies modernes et ce, à travers les cours magistraux, les cours de projets de conception, les séances de travaux pratiques, les présentations orales, le travail de recherche individuel et en groupe et la rédaction de rapports techniques. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 132 CR. 99 CR. 84 CR. GCIV2011 Technologie de l environnement 3 GCIV5010 Lois et déontologie 3 GELE1012 Outils d ingénierie 3 GELE2012 Circuits électriques 3 GELE4010 Économie en ingénierie 3 GMEC1013 Dessin et conception en ing. 3 GMEC1014 Matériaux en ingénierie 3 GMEC2010 Statique 3 GMEC2210 Résistance des matériaux 3 GMEC2311 Dynamique 3 GMEC3212 Procédés de fabrication 3 GMEC3230 Mécanique des solides 3 GMEC3240 Matériaux et conception 3 GMEC3251 Optimisation et conception 3 GMEC3412 Thermodynamique 3 GMEC3601 Mécanique des fluides 3 GMEC3626 Mécanique des fluides appl. 3 GMEC4261 Éléments de machines 3 GMEC4282 Design et fabrication 3 GMEC4320 Dynamique des machines 3 GMEC4420 Transfert de chaleur 3 GMEC4430 Conversion d énergie 3 GMEC4502 Mécatronique 3 GMEC5331 Vibrations et bruit 3 GMEC5440 Chauffage et climatisation 3 GMEC5522 Design mécatronique 3 GMEC5970 Projet de génie mécanique 6 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 131

132 Cours à option Choisir 15 crédits de cours à option dont au moins 9 crédits parmi les cours de la liste A; les 6 autres crédits peuvent être choisis parmi les cours de la liste A ou B. 15 CR. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1063. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. (1) Liste A GMEC5120 Matériaux composites 3 GMEC5340 Cinématique des manipulateurs 3 GMEC5370 Biomécanique 3 GMEC5450 Machines thermiques 3 GMEC5465 Transfert de chaleur avancé 3 GMEC5475 Systèmes d énergies propres 3 GMEC5480 Turbomachines 3 GMEC5490 Design des systèmes thermiques 3 GMEC5530 Robotique 3 GMEC5630 Aérodynamique 3 GMEC5650 Hydraulique de puissance 3 GMEC5670 Mécanique des fluides avancée 3 GMEC5930 Production industrielle 3 GMEC5940 Qualité, fiabilité et mtce 3 GMEC5950 Mesure & conception du travail 3 Liste B GCIV5250 Structures par éléments finis 3 GCIV5975 Gestion des projets en ing. 3 GELE5119 Automates Program. et RFID 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 33 CR. 30 CR. ADMN4291 Systèmes administratifs 3 CHIM1013 Chimie générale I 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH2023 Analyse math. appliquée III 3 MATH2123 Algèbre et analyse vector appl 3 MATH3503 Équations différentielles I 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 STAT2603 Intro aux prob et statistique 3 Cours à option Choisir 3 crédits de cours parmi les sigles : BIOL, CHIM ou PHYS. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 18 CR. 150 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : GCIV1011. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. (1) OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : GCIV2011. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SOCI3320. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GMEC2311. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : L étudiante ou l étudiant qui se classe à un niveau supérieur à ANGL1022 au test de classement satisfait l OFG9 et elle ou il choisit un cours au choix à sa discrétion. Sinon, elle ou il doit réussir le cours ANGL1022. (1) Afin de respecter les normes du Bureau canadien d agrément des programmes de génie, la sélection de votre cours devra se faire parmi les sigles PHIL, PSYC, SCPO, SCRE, SOCI et TSOC. Et pour l OFG6 en particulier, la sélection pourra être élargie à d autres cours tirés de la banque de cours et approuvée par la Faculté d ingénierie. (2) Voir l'avis en page 47. LES PROGRAMMES RECONFIGURÉS RÉGIME COOPÉRATIF BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE CIVIL) - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté d ingénierie B. Ing. - régime coopératif (génie civil) 5 ans Moncton OBJECTIFS Le régime coopératif partage les mêmes objectifs que ceux du programme régulier du Baccalauréat en ingénierie - génie civil. Le régime coopératif a également pour objectif d exposer les étudiantes et les étudiants au monde industriel et leur permettre de mettre en pratique leurs connaissances théoriques tout en identifiant leurs objectifs de carrière. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Le programme de génie civil fait appel aux approches pédagogiques universitaires les plus courantes incluant l enseignement par problèmes qui permet la résolution de problèmes pratiques dans le cadre de situations simulant la réalité de la pratique professionnelle. Les cours utilisent les mêmes outils informatiques que ceux utilisés dans les disciplines du génie civil. En plus des cours magistraux et des séances pratiques en laboratoires, le génie civil s est doté de cours comprenant des projets de conception en groupe, nécessitant la recherche de données, l application de calculs avancés, la présentation orale de résultats et finalement, la rédaction de rapports techniques. De plus, le programme prévoit quatre stages rémunérés en milieu professionnel. CONDITIONS D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. L étudiante ou l étudiant qui demande l admission au régime coopératif du Baccalauréat en ingénierie (génie civil) doit soumettre son formulaire à la fin de sa première année. Pour être considéré, elle ou il doit avoir obtenu une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,50 et avoir réussi les cours de français exigés avant le début de sa deuxième année. La Faculté établit la liste des étudiantes et des étudiants admis au régime en fonction des résultats académiques et des lieux de stages possibles. 132 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

133 AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME L étudiante ou l étudiant demeure inscrit au régime coopératif à moins qu elle ou il demande de s en retirer, que sa moyenne cumulative soit inférieure à 2,50, qu elle ou il échoue un stage ou que la Faculté lui retire ce privilège pour toute raison qu elle juge valable. L étudiante ou l étudiant doit transférer au régime régulier du Baccalauréat en ingénierie (génie civil) dès que sa moyenne cumulative est inférieure au seuil de 2,50 en autant qu elle ou il satisfait les conditions de maintien du régime régulier. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 132 CR. 102 CR. 87 CR. GCIV1000 Stage I en génie civil 0 GCIV2000 Stage II en génie civil 0 GCIV2010 Statique 3 GCIV2011 Technologie de l environnement 3 GCIV2210 Résistance des matériaux 3 GCIV2710 Géomatique 3 GCIV3000 Stage III en génie civil 0 GCIV3110 Matériaux de construction 3 GCIV3210 Concepts des structures 3 GCIV3220 Analyse des structures 3 GCIV3410 Sciences de la terre 3 GCIV3420 Mécanique des sols 3 GCIV4000 Stage IV en génie civil 0 GCIV4310 Charpentes métalliques 3 GCIV4330 Béton armé 3 GCIV4430 Fondations 3 GCIV4640 Hydraulique/Hydrologie 3 GCIV4650 Hydraulique urbaine 3 GCIV4750 Conception des routes 3 GCIV5010 Lois et déontologie 3 GCIV5410 Géologie de l ingénieur 3 GCIV5550 Traitement des eaux 3 GCIV5903 Projet de génie civil 9 GCIV5975 Gestion des projets en ing. 3 GELE1012 Outils d ingénierie 3 GELE2012 Circuits électriques 3 GELE4010 Économie en ingénierie 3 GMEC1013 Dessin et conception en ing. 3 GMEC1014 Matériaux en ingénierie 3 GMEC2311 Dynamique 3 GMEC3601 Mécanique des fluides 3 Cours à option Choisir 15 crédits de cours à option dont au moins 9 crédits parmi les cours de la liste A; les 6 autres crédits peuvent être choisis parmi les cours de la liste A ou B. Liste A 15 CR. GCIV5040 Techniques de génie civil 3 GCIV5110 Technologie du béton 3 GCIV5210 Dynamique des structures 3 GCIV5250 Structures par éléments finis 3 GCIV5330 Béton précontraint 3 GCIV5340 Conception des ponts 3 GCIV5350 Éléments de bâtiments 3 GCIV5360 Bois et maçonnerie 3 GCIV5420 Géotechnique et ouvrages 3 GCIV5450 Hydrogéologie 3 GCIV5540 Génie de l environnement II 3 GCIV5640 Hydrologie appliquée 3 GCIV5650 Aménagements hydrauliques 3 GCIV5710 Revêtements routiers 3 GCIV5720 Techniques de la circulation 3 GCIV5980 Gestion des infrastructures 3 GCIV5990 Infrastructures durables 3 Liste B GMEC3230 Mécanique des solides 3 GMEC5120 Matériaux composites 3 GMEC5930 Production industrielle 3 GMEC5940 Qualité, fiabilité et mtce 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 30 CR. ADMN4291 Systèmes administratifs 3 CHIM1013 Chimie générale I 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH2023 Analyse math. appliquée III 3 MATH2123 Algèbre et analyse vector appl 3 MATH3503 Équations différentielles I 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 STAT2603 Intro aux prob et statistique 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 18 CR. 150 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : GCIV1011. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. (1) OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : GCIV2011 et GCIV5010. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SOCI3320. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : CHIM1013, MATH1063, MATH1163, MATH2023, MATH2123, MATH3503, PHYS1373 et STAT2603. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. (1) OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GCIV3220. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : L étudiante ou l étudiant qui se classe à un niveau supérieur à ANGL1022 au test de classement satisfait l OFG9 et elle ou il choisit un cours au choix à sa discrétion. Sinon, elle ou il doit réussir le cours ANGL1022. (1) Afin de respecter les normes du Bureau canadien d agrément des programmes de génie, la sélection de votre cours devra se faire parmi les sigles PHIL, PSYC, SCPO, SCRE, SCSO, SOCI et TSOC. Et pour l OFG6 en particulier, la sélection pourra être élargie à d autres cours tirés de la banque de cours et approuvée par la Faculté d ingénierie. (2) Voir l'avis en page 47. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 133

134 BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE ÉLECTRIQUE) - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté d ingénierie B. Ing. - régime coopératif (génie électrique) 5 ans Moncton OBJECTIFS Le régime coopératif partage les mêmes objectifs que ceux du programme régulier du Baccalauréat en ingénierie - génie électrique. De plus, le régime coopératif a pour but d exposer les étudiantes et les étudiants au monde industriel dans le cadre de quatre stages en milieu de travail et de leur permettre de mettre en pratique leurs connaissances théoriques tout en identifiant leurs objectifs de carrière. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation fait appel aux approches pédagogiques universitaires les plus courantes incluant l enseignement par projets qui permet la résolution de problèmes pratiques. En plus de l utilisation des technologies modernes à travers les cours magistraux et les séances de laboratoires, les habiletés en communication sont développées dans le cadre de rédactions de rapports et de présentations orales. Les cours de conception s articulent autour de la résolution de problèmes de nature ouverte et le tout se conclut par un projet d envergure qui permet de résoudre en équipe un problème pratique en génie électrique qui oblige l intégration de plusieurs des connaissances acquises tout au long de la formation. Les stages en milieu industriel contribuent également à une meilleure intégration des habiletés dans le cadre de la pratique professionnelle. CONDITIONS D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. L étudiante ou l étudiant qui demande l admission au régime coopératif du Baccalauréat en ingénierie (génie électrique) doit soumettre son formulaire à la fin de sa première année. Pour être considéré, elle ou il doit avoir obtenu une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,50 et avoir réussi les cours de français exigés avant le début de sa deuxième année. La Faculté établit la liste des étudiantes et des étudiants admis au régime en fonction des résultats académiques et des lieux de stages possibles. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME L étudiante ou l étudiant demeure inscrit au régime coopératif à moins qu elle ou il demande de s en retirer, que sa moyenne cumulative soit inférieure à 2,50, qu elle ou il échoue un stage ou que la Faculté lui retire ce privilège pour toute raison qu elle juge valable. L étudiante ou l étudiant doit transférer au régime régulier du Baccalauréat en ingénierie (génie électrique) dès que sa moyenne cumulative est inférieure au seuil de 2,50 en autant qu elle ou il satisfait les conditions de maintien du régime régulier. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 132 CR. 99 CR. 84 CR. GCIV2010 Statique 3 GCIV2011 Technologie de l environnement 3 GCIV5010 Lois et déontologie 3 GELE1000 Stage I en génie électrique 0 GELE1012 Outils d ingénierie 3 GELE2000 Stage II en génie électrique 0 GELE2012 Circuits électriques 3 GELE2211 Électronique analogique 3 GELE2442 Circuits logiques 3 GELE3000 Stage III en génie électrique 0 GELE3113 Systèmes électroniques 3 GELE3131 Mesures et instrumentations 3 GELE3211 Électrotechnique 3 GELE3222 Électromagnétisme en ing. 3 GELE3333 Théorie des circuits 3 GELE3422 Microprocesseurs 3 GELE3541 Télécommunications 3 GELE3700 Projet de génie électrique I 3 GELE4000 Stage IV en génie électrique 0 GELE4010 Économie en ingénierie 3 GELE4132 Asservissements linéaires 3 GELE4212 Réseaux électriques 3 GELE4221 Machines électriques 3 GELE4244 Électronique industrielle I 3 GELE4444 Analyse et simulation 3 GELE4700 Projet de génie électrique II 3 GELE5584 Communications numériques 3 GELE5900 Projet de fin d études 9 GMEC1013 Dessin et conception en ing. 3 GMEC1014 Matériaux en ingénierie 3 Cours à option Choisir 15 crédits de cours à option dont au moins 9 crédits parmi les cours de la liste A; les 6 autres crédits peuvent être choisis parmi les cours de la liste A ou B. Liste A 15 CR. GELE5119 Automates Program. et RFID 3 GELE5131 Commande numérique 3 GELE5132 Conception de filtres 3 GELE5220 Réseaux de distribution 3 GELE5221 Guides et antennes 3 GELE5223 Hyperfréquences 3 GELE5224 Électronique industrielle II 3 GELE5312 Réseaux intelligents 3 GELE5322 Conception numérique avancée 3 GELE5324 Commande électronique 3 GELE5340 Circuits ITGE (VLSI) 3 GELE5343 Systèmes à microprocesseurs 3 GELE5350 Électronique optique 3 GELE5416 Simulation et systèmes réseaux 3 GELE5521 Communications sans fil 3 GELE5522 Systèmes de communication 3 GELE5524 Énergies renouvelables 3 GELE5552 Fibres optiques 3 Liste B GCIV5975 Gestion des projets en ing. 3 GMEC4502 Mécatronique 3 GMEC5522 Design mécatronique 3 GMEC5930 Production industrielle 3 GMEC5940 Qualité, fiabilité et mtce 3 GMEC5950 Mesure & conception du travail 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 33 CR. 30 CR. ADMN4291 Systèmes administratifs 3 CHIM1013 Chimie générale I 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH2023 Analyse math. appliquée III 3 MATH2123 Algèbre et analyse vector appl 3 MATH3503 Équations différentielles I 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 STAT2603 Intro aux prob et statistique La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

135 Cours à option Choisir 3 crédits de cours parmi les sigles : BIOL, CHIM ou PHYS. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 3 CR. 18 CR. 150 CR. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en génie mécanique fait appel aux approches pédagogiques universitaires les plus courantes et à l utilisation des technologies modernes et ce, à travers les cours magistraux, les cours de projets de conception, les séances de travaux pratiques, les présentations orales, le travail de recherche individuel et en groupe et la rédaction de rapports techniques. De plus, le programme prévoit quatre stages en milieu professionnel. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : GCIV1011. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. (1) OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : GCIV2011. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SOCI3320. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1063. CONDITIONS D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. L étudiante ou l étudiant qui demande l admission au régime coopératif du Baccalauréat en ingénierie (génie mécanique) doit soumettre son formulaire à la fin de sa première année. Pour être considéré, elle ou il doit avoir obtenu une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,50 et avoir réussi les cours de français exigés avant le début de sa deuxième année. La Faculté établit la liste des étudiantes et des étudiants admis au régime en fonction des résultats académiques et des lieux de stages possibles. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME L étudiante ou l étudiant demeure inscrit au régime coopératif à moins qu elle ou il demande de s en retirer, que sa moyenne cumulative soit inférieure à 2,50, qu elle ou il échoue un stage ou que la Faculté lui retire ce privilège pour toute raison qu elle juge valable. L étudiante ou l étudiant doit transférer au régime régulier du Baccalauréat en ingénierie (génie mécanique) dès que sa moyenne cumulative est inférieure au seuil de 2,50 en autant qu elle ou il satisfait les conditions de maintien du régime régulier. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. (1) OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GELE3700. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 132 CR. 99 CR. 84 CR. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : L étudiante ou l étudiant qui se classe à un niveau supérieur à ANGL1022 au test de classement satisfait l OFG9 et elle ou il choisit un cours au choix à sa discrétion. Sinon, elle ou il doit réussir le cours ANGL1022. (1) Afin de respecter les normes du Bureau canadien d agrément des programmes de génie, la sélection de votre cours devra se faire parmi les sigles PHIL, PSYC, SCPO, SCRE, SOCI et TSOC. Et pour l OFG6 en particulier, la sélection pourra inclure d autres cours tirés d une liste approuvée par la Faculté et relevant de cette même banque de cours. (2) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE MÉCANIQUE) - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté d ingénierie B. Ing. - régime coopératif (génie mécanique) 5 ans Moncton OBJECTIFS Le régime coopératif partage les mêmes objectifs que ceux du programme régulier du Baccalauréat en ingénierie - génie mécanique. Le régime coopératif a également pour objectif d exposer les étudiantes et les étudiants au monde industriel par le biais de stages afin de leur permettre de mettre en pratique leurs connaissances théoriques tout en identifiant leurs objectifs de carrière. GCIV2011 Technologie de l environnement 3 GCIV5010 Lois et déontologie 3 GELE1012 Outils d ingénierie 3 GELE2012 Circuits électriques 3 GELE4010 Économie en ingénierie 3 GMEC1000 Stage I en génie mécanique 0 GMEC1013 Dessin et conception en ing. 3 GMEC1014 Matériaux en ingénierie 3 GMEC2000 Stage II en génie mécanique 0 GMEC2010 Statique 3 GMEC2210 Résistance des matériaux 3 GMEC2311 Dynamique 3 GMEC3000 Stage III en génie mécanique 0 GMEC3212 Procédés de fabrication 3 GMEC3230 Mécanique des solides 3 GMEC3240 Matériaux et conception 3 GMEC3251 Optimisation et conception 3 GMEC3412 Thermodynamique 3 GMEC3601 Mécanique des fluides 3 GMEC3626 Mécanique des fluides appl. 3 GMEC4000 Stage IV en génie mécanique 0 GMEC4261 Éléments de machines 3 GMEC4282 Design et fabrication 3 GMEC4320 Dynamique des machines 3 GMEC4420 Transfert de chaleur 3 GMEC4430 Conversion d énergie 3 GMEC4502 Mécatronique 3 GMEC5331 Vibrations et bruit 3 GMEC5440 Chauffage et climatisation 3 GMEC5522 Design mécatronique 3 GMEC5970 Projet de génie mécanique 6 Cours à option Choisir 15 crédits de cours à option dont au moins 9 crédits parmi les cours de la liste A; les 6 autres crédits peuvent être choisis parmi les cours de la liste A ou B. 15 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 135

136 Liste A GMEC5120 Matériaux composites 3 GMEC5340 Cinématique des manipulateurs 3 GMEC5370 Biomécanique 3 GMEC5450 Machines thermiques 3 GMEC5465 Transfert de chaleur avancé 3 GMEC5475 Systèmes d énergies propres 3 GMEC5480 Turbomachines 3 GMEC5490 Design des systèmes thermiques 3 GMEC5530 Robotique 3 GMEC5630 Aérodynamique 3 GMEC5650 Hydraulique de puissance 3 GMEC5670 Mécanique des fluides avancée 3 GMEC5930 Production industrielle 3 GMEC5940 Qualité, fiabilité et mtce 3 GMEC5950 Mesure & conception du travail 3 Liste B GCIV5250 Structures par éléments finis 3 GCIV5975 Gestion des projets en ing. 3 GELE5119 Automates Program. et RFID 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 33 CR. 30 CR. ADMN4291 Systèmes administratifs 3 CHIM1013 Chimie générale I 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH2023 Analyse math. appliquée III 3 MATH2123 Algèbre et analyse vector appl 3 MATH3503 Équations différentielles I 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 STAT2603 Intro aux prob et statistique 3 OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GMEC2311. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : L étudiante ou l étudiant qui se classe à un niveau supérieur à ANGL1022 au test de classement satisfait l OFG9 et elle ou il choisit un cours au choix à sa discrétion. Sinon, elle ou il doit réussir le cours ANGL1022. (1) Afin de respecter les normes du Bureau canadien d agrément des programmes de génie, la sélection de votre cours devra se faire parmi les sigles PHIL, PSYC, SCPO, SCRE, SOCI et TSOC. Et pour l OFG6 en particulier, la sélection pourra inclure d autres cours tirés d une liste approuvée par la Faculté d ingénierie et relevant de cette même banque de cours. (2) Voir l'avis en page 47. LE PROGRAMME COMBINÉ (CINQ ANS) DEUXIÈME CONCENTRATION (TECHNOLOGIE) REMARQUE : Les admissions à ce programme sont suspendues pour une période de 24 mois à compter du 1 er juillet LE PROGRAMME DE MINEURE MINEURE EN TECHNOLOGIE REMARQUE : Les admissions à ce programme sont suspendues pour une période de 24 mois à compter du 1 er juillet Cours à option 3 CR. Choisir 3 crédits de cours parmi les sigles : BIOL, CHIM ou PHYS. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 18 CR. 150 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : GCIV1011. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. (1) OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : GCIV2011. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SOCI3320. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1063. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. (1) 136 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

137 SCIENCES RÈGLEMENTS PARTICULIERS BACCALAURÉATS ÈS SCIENCES Tous les programmes exigent un minimum de 6 crédits en français. COURS À TEMPS PARTIEL Dans certains cas, on peut suivre, avec la permission du doyen ou de la doyenne, des cours à temps partiel. FRAUDE On ne peut reprendre par tutorat un cours pour lequel on a obtenu la lettre E à la suite d une fraude. LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS OU AVEC SPÉCIALISATION BACCALAURÉAT EN INFORMATIQUE APPLIQUÉE Responsable Faculté des sciences Diplôme B.I.A. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. 2 e ANNÉE OBLIGATOIRES INFO2001 INFO2003 INFO2006 INFO2012 INFO2014 MATH1163 MATH2513 OPTION Voir les listes à la fin du profil 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL INFO3002 INFO3003 INFO3005 INFO3012 INFO3014 INFO3020 PHIL3492 OPTION Voir les listes à la fin du profil CHOIX TOTAL GLOBAL Cours à option en informatique Choisir 27 crédits parmi : 21 CR. 9 CR CR. 21 CR. 36 CR. 9 CR CR. 126 CR. OBJECTIFS Ce programme a pour but de former des analystes en logiciel ayant de solides connaissances en informatique allant des langages de programmation à la télé-informatique en passant par les bases de données, le génie logiciel et l architecture d ordinateurs. La ou le spécialiste ainsi formé peut transformer un problème en un modèle concret susceptible de résolution par ordinateur. À cette fin, des connaissances fondamentales dans les domaines faisant appel à l informatique, telles les sciences et l administration, sont aussi acquises. La formation reçue permet de travailler non seulement sur les ordinateurs de haute capacité, mais aussi sur les micro ou mini-ordinateurs. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 21 CR. FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 INFO1001 Principes de programmation I 3 INFO1002 Principes de programmation II 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1563 Éléments de math. discrètes 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 OPTION Voir les listes à la fin du profil TOTAL (1) Voir l'avis en page CR CR. INFO1003 (1) INFO4001 INFO4002 INFO4004 INFO4006 INFO4007 INFO4008 INFO4009 INFO4012 INFO4014 INFO4015 INFO4016 INFO4017 INFO4018 INFO4019 INFO4021 INFO4022 INFO4024 INFO4025 INFO4028 INFO4029 INFO4030 INFO4034 INFO4035 INFO4038 INFO4041 INFO4114 INFO4243 INFO4453 (1) Ce cours ne sera crédité en vue du programme que s il est réussi pendant la première ou la deuxième année. Cours à option des disciplines connexes Choisir 6 crédits parmi : ADSI3541 ADSI3601 ADSI3603 ADSI4571 ADSI4603 GCIV2710 GELE2012 GELE3131 GELE3333 GELE3422 GELE3541 GELE4132 GELE5584 GMEC5530 MATH2003 Les cours de MATH et de STAT de niveau 3000 et Cours à option de formation générale ANGL1031 (2) Choisir 3 crédits parmi : ASTR, BICH, BIOL, CHIM, PHYS Choisir 3 crédits parmi : STAT2603, STAT2633 Choisir 3 crédits parmi : PSYC1000, PSYC2810, PSYC3510, SOCI1000 Choisir 3 crédits de sigle GEOG ou HIST ou PHIL Choisir 3 crédits parmi : PHIL2241 Choisir 3 crédits parmi : ADCO1010, ADMK1310, ADMN1220, ADRH3222 (2) Si le niveau ANGL1031 est atteint lors du test de classement, on pourra choisir un cours d anglais de niveau supérieur ou tout autre cours de formation générale approuvé par la direction du Département. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 137

138 BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (SPÉCIALISATION EN BIOCHIMIE) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (spécialisation en biochimie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme vise à donner un ensemble de connaissances de base sur les phénomènes chimiques essentiels à la vie. Il permet également d approfondir l aspect biochimique de certains sujets telles la biologie moléculaire et l immunologie. Les biochimistes ainsi formés sont en mesure de contribuer à différents domaines d activités tels la production de médicaments et de drogues, le contrôle de la qualité des produits alimentaires, la recherche médicale, la protection de l environnement. La pratique et la théorie reçues permettent aux diplômés et diplômées soit d entrer directement sur le marché du travail aux postes qui exigent la spécialisation, soit de poursuivre des études supérieures en vue d effectuer de la recherche ou d enseigner au niveau supérieur. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 28 CR. MIN. BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1181 T.P. anat. physiol. humaine I 1 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL1281 T.P. anat. physiol. humaine II 1 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 OPTION Choisir 6 crédits de la liste des cours de formation générale. TOTAL 6 CR CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES BICH2023 CHIM2072 CHIM2123 CHIM2413 CHIM2423 CHIM2513 CHIM2582 PHYS1103 PHYS1191 PHYS1303 PHYS CR. OPTION Choisir 2 crédits parmi les cours suivants : CHIM2482 CHOIX 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES CHIM2682 TOTAL BICH3413 BICH3423 BICH3843 BICH3872 BICH3913 BICH4882 BICH4993 BIOL2313 BIOL3251 BIOL3253 CHIM2213 STAT2653 OPTION Choisir un des deux cours de synthèse suivants : BICH4033 BICH4083 Choisir au moins 15 crédits de la liste des cours optionnels de biochimie. Choisir au moins 10 crédits de la liste des cours optionnels de disciplines connexes. CHOIX TOTAL GLOBAL Cours à option en biochimie BICH4093 BICH4223 BICH4413 BICH4483 BICH4513 BICH4523 BICH4833 BICH4913 BICH4923 BICH4943 Cours à option des disciplines connexes BIOL2133 BIOL2141 BIOL2143 BIOL2164 BIOL2233 BIOL2311 BIOL2364 BIOL2611 BIOL2613 BIOL3543 CHIM2033 CHIM3113 CHIM3133 CHIM3313 CHIM3423 CHIM3472 CHIM3482 CHIM3512 CHIM3532 CHIM3582 CHIM4096 CHIM4213 CHIM4443 INFO1001 INFO1002 NUAL3604 PHYS2964 Cours à option de formation générale 2 CR. 3 CR CR. 32 CR. 28 CR. MIN 6 CR CR. MIN. 132 CR. MIN. Tout cours de sigle ANGL, ECON, GEOG, HIST, PHIL, PSYC, SCPO ou SOCI contribuant à la formation générale et approuvé par le ou la responsable du programme. Les cours suivants sont particulièrement suggérés : ANGL1031 PHIL2235 PHIL2241 SOCI1000 BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (SPÉCIALISATION EN BIOLOGIE) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (spécialisation en biologie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. 138 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

139 OBJECTIFS Ce programme de biologie a pour but d offrir une formation théorique et pratique de base dans le domaine de la science des êtres vivants. Il permet de s orienter éventuellement vers différentes disciplines plus spécialisées telles la biologie marine, l écologie végétale ou animale des milieux terrestres ou aquatiques, la physiologie humaine et animale. La formation reçue permet soit d entrer directement sur le marché du travail et d y occuper des postes qui exigent la spécialisation, soit de poursuivre des études supérieures en vue d effectuer de la recherche ou d enseigner au niveau supérieur. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 33 CR. MIN. BIOL1111 T.P. de biologie générale I 1 BIOL1113 Biologie générale I 3 BIOL1211 T.P. de biologie générale II 1 BIOL1213 Biologie générale II 3 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme TOTAL 33 CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM e ANNÉE OBLIGATOIRES BICH2023 BIOL2141 BIOL2143 BIOL2161 BIOL2163 BIOL2361 BIOL2363 CHIM2082 CHIM2413 FRAN1600 (2) INFO1003 STAT2643 OPTION Choisir 4 crédits de l un des deux blocs suivants : BIOL2311 ou BIOL2611 BIOL2313 BIOL2613 TOTAL (2) Voir l'avis en page e et 4 e ANNÉES 29 CR. 4 CR CR. OPTION Choisir un minimum de 29 crédits de la liste des cours à option. Choisir 9 crédits de la liste des cours de formation générale. CHOIX Cours à option TOTAL GLOBAL 38 CR. 6 CR CR. 132 CR. MIN. Choisir un minimum de 29 crédits parmi tous les cours de sigle BIOL des niveaux 2000, 3000 et 4000 non désignés comme obligatoires ou parmi les cours suivants offerts par d autres unités pédagogiques (3) : BICH3413 BICH3423 BICH3843 BICH4913 GEOG4733 KNEP2102 Les cours BIOL1313, BIOL1323 et BIOL1326 ne peuvent être comptabilisés dans le programme de spécialisation en biologie. (3) Le nouveau cours de Biologie fera partie de la liste de cours BIOL de niveau 2000, 3000 et Cours de formation générale Choisir au moins 9 crédits parmi les cours suivants : ADCO1010 ADMN1220 ANGL ARVI1540 ASTR1043 CHIM2033 ECON1011 GCIV2011 GCIV3410 GEOG1403 GEOG1703 GEOG2453 HIST1000 HIST1402 NUAL1602 PHIL1100 PHIL2235 PSYC1000 SCPO1000 SCRE1110 SOCI1000 ou autres cours de même nature approuvés par le Département. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (SPÉCIALISATION EN CHIMIE) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (spécialisation en chimie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Selon les normes nationales, le programme vise à former des chimistes professionnels (hommes ou femmes) susceptibles de participer aux activités qui s orientent vers l étude de la matière et de ses transformations tels la protection de l environnement, l utilisation des ressources naturelles, l industrie chimique. La préparation théorique et pratique reçue permet aux étudiantes et étudiants soit d entrer directement sur le marché du travail aux postes qui exigent la spécialisation, soit de poursuivre des études supérieures en vue d effectuer de la recherche ou d enseigner au niveau supérieur. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. OBLIGATOIRES 22 CR. BICH3872 BICH3913 BIOL3123 BIOL3251 BIOL3253 BIOL3394 BIOL3633 BIOL4393 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 139

140 TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE Liste B CHIM3113 CHIM3133 OBLIGATOIRES 29 CR. MIN. Liste C CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique 1 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. INFO1001 Principes de programmation I 3 INFO1003 Initiation à l ordinateur 3 STAT2643 Stat appliquée sc. de la vie 3 STAT2653 Statistique descriptive TOTAL 32 CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES CHIM2072 CHIM2123 CHIM2213 CHIM2413 CHIM2423 CHIM2482 CHIM2513 CHIM2582 MATH2003 PHYS2523 OPTION Choisir 4 crédits parmi les cours BIOL. CHOIX 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL CHIM3182 CHIM3212 CHIM3323 CHIM3423 CHIM3482 CHIM3512 CHIM3532 CHIM3582 CHIM4096 CHIM4213 OPTION Choisir 20 crédits de chimie selon les critères suivants parmi les cours qui seront offerts : 5 crédits (minimum) de la liste A, 6 crédits de la liste B et 9 crédits parmi les cours des listes A, B ou C. Liste A CHIM3313 CHIM3472 CHIM CR. 4 CR. 3 CR CR. 27 CR. 32 CR. MIN. CHIM2033 CHIM3733 CHIM4433 CHIM4443 CHIM4533 CHIM4592 PHYS3413 Choisir 6 crédits de cours BICH, dont BICH2023, et 3 crédits parmi les cours suivants : BICH3413 BICH3843 BICH3913 Choisir 6 crédits en humanités ou en sciences sociales parmi les cours ANGL, ECON, GEOG, HIST, PHIL, PSYC, SCPO ou SOCI. CHOIX TOTAL GLOBAL BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (SPÉCIALISATION EN PHYSIQUE) 6 CR CR. MIN. 131 CR. MIN. Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (spécialisation en physique) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme assure une formation théorique et expérimentale de base dans différentes branches de la physique telles l optique, l électricité, l électromagnétisme, la mécanique, la thermodynamique, l astrophysique, la mécanique quantique, la physique atomique et nucléaire. En plus de transmettre à l étudiante et à l étudiant les connaissances importantes de cette science fondamentale, on développe chez lui ou chez elle la capacité de résoudre logiquement des problèmes complexes moyennant les méthodes mathématiques supérieures. La formation théorique et appliquée reçue permet aux diplômés et diplômées soit d entrer directement sur le marché du travail aux postes qui exigent la spécialisation, soit d entreprendre des études professionnelles exigeant une formation préalable ou de poursuivre des études supérieures en vue d effectuer de la recherche ou d enseigner au niveau supérieur. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 29 CR. MIN. CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

141 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 CHOIX TOTAL 3 CR CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES BIOL1111 BIOL1113 MATH2003 MATH2012 PHYS2114 PHYS2133 PHYS2192 PHYS2363 PHYS2523 PHYS3403 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : MATH2513 MATH CR. 3 CR. OBJECTIFS Le programme de majeure en biochimie vise à donner un ensemble assez complet de connaissances de base des phénomènes chimiques essentiels à la vie; il permet aussi de se familiariser avec une autre discipline par une mineure. De par son contenu théorique et pratique, il prépare les étudiantes et étudiants soit à affronter les défis du marché du travail, soit à s orienter vers diverses professions. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 28 CR. MIN. BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1181 T.P. anat. physiol. humaine I 1 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL1281 T.P. anat. physiol. humaine II 1 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHOIX TOTAL 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES 3 CR CR. 48 CR. CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH3503 MATH4303 MATH4523 PHYS3306 PHYS3413 PHYS3503 PHYS3583 PHYS3593 PHYS4103 PHYS4113 PHYS4303 PHYS4503 PHYS4513 PHYS4583 PHYS4603 OPTION 15 CR. OPTION Choisir 3 crédits de la liste des cours de formation générale. TOTAL 3 CR CR. MIN. Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : MATH4723 MATH4743 ASTR2043 PHYS3513 PHYS3803 PHYS4203 PHYS4593 PHYS4753 ou tout autre cours autorisé par le ou la responsable du programme. Choisir au moins 3 crédits parmi BIOL, CHIM, Génie, INFO, MATH, ASTR1043, STAT en consultation avec le Département de physique et d astronomie. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES BICH2023 CHIM2072 CHIM2123 CHIM2413 CHIM2423 PHYS1103 PHYS1191 PHYS1303 PHYS CR. CHOIX TOTAL GLOBAL 3 CR CR. 131 CR. OPTION Choisir 2 crédits parmi les cours suivants : CHIM2482 CHIM CR. LES PROGRAMMES AVEC MAJEURE BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN BIOCHIMIE) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en biochimie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. COURS DE LA MINEURE CHOIX 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL BICH3413 BICH3423 BICH3843 BICH3872 BICH3913 BICH4033 BICH CR. 3 CR CR. 20 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 141

142 OPTION 14 CR. MIN. TABLEAU DES COURS Choisir au moins 6 crédits de la liste des cours à option de biochimie à laquelle peut s ajouter BICH4882. Choisir au moins 5 crédits de la liste des cours à option de disciplines connexes à laquelle peuvent s ajouter BIOL2313, BIOL3251, BIOL3253, CHIM2213, CHIM2513 et CHIM2582. Choisir au moins 3 crédits de la liste des cours de formation générale à laquelle peut s ajouter STAT2653. COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL GLOBAL Cours à option en biochimie BICH4093 BICH4223 BICH4413 BICH4483 BICH4513 BICH4523 BICH4833 BICH4913 BICH4923 BICH4943 Cours à option des disciplines connexes BIOL2133 BIOL2141 BIOL2143 BIOL2164 BIOL2233 BIOL2311 BIOL2364 BIOL2611 BIOL2613 BIOL3543 CHIM2033 CHIM3113 CHIM3133 CHIM3313 CHIM3423 CHIM3472 CHIM3482 CHIM3512 CHIM3532 CHIM3582 CHIM4096 CHIM4213 CHIM4443 INFO1001 INFO1002 NUAL3604 PHYS CR. 6 CR CR. MIN. 126 CR. MIN. 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 33 CR. MIN. BIOL1111 T.P. de biologie générale I 1 BIOL1113 Biologie générale I 3 BIOL1211 T.P. de biologie générale II 1 BIOL1213 Biologie générale II 3 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme TOTAL 33 CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM e ANNÉE Cours à option de formation générale Tout cours de sigle ANGL, ECON, GEOG, HIST, PHIL, PSYC, SCPO ou SOCI contribuant à la formation générale et approuvé par le ou la responsable du programme. Les cours suivants sont particulièrement suggérés : ANGL1031 PHIL2235 PHIL2241 SOCI1000 BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN BIOLOGIE) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en biologie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Quoique moins intensif que le programme de spécialisation en biologie, ce programme a pour but d offrir à l étudiante ou à l étudiant une préparation assez complète en biologie tout en lui permettant de se familiariser avec une deuxième discipline grâce à la mineure. De même que pour le programme de spécialisation, l étudiante ou l étudiant peut s orienter vers différents domaines de la biologie lors du choix des cours à option qu exige le programme. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. OBLIGATOIRES BIOL2141 BIOL2143 BIOL2361 BIOL2363 CHIM2082 FRAN1600 (2) INFO1003 STAT2643 OPTION Choisir 4 crédits de l un des deux blocs suivants : BIOL2311 ou BIOL2611 BIOL2313 BIOL2613 Choisir 3 crédits de la liste des cours à option. COURS DE LA MINEURE TOTAL (2) Voir l'avis en page e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES BIOL3123 BIOL3251 BIOL3253 OPTION Choisir 15 crédits de la liste des cours à option. Choisir 9 crédits de la liste des cours de formation générale. 19 CR. 7 CR. 6 CR CR. 7 CR. 24 CR. COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL GLOBAL 21 CR. 9 CR CR. 126 CR. MIN. 142 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

143 Cours à option Choisir un minimum de 18 crédits parmi tous les cours de sigle BIOL des niveaux 2000, 3000 et 4000 non désignés comme obligatoires ou parmi les cours suivants offerts par d autres unités pédagogiques (3) : BICH2023 BICH3413 BICH3423 BICH3843 BICH4913 GEOG4733 KNEP2102 Les cours BIOL1313, BIOL1323 et BIOL1326 ne peuvent être comptabilisés dans le programme de majeure en biologie. (3) Le nouveau cours de Biologie fera partie de la liste de cours BIOL de niveau 2000, 3000 et Cours de formation générale Choisir au moins 9 crédits parmi les cours suivants : PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. INFO1001 Principes de programmation I 3 INFO1003 Initiation à l ordinateur 3 STAT2643 Stat appliquée sc. de la vie 3 STAT2653 Statistique descriptive TOTAL 32 CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE ADCO1010 ADMN1220 ANGL ARVI1540 ASTR1043 CHIM2033 ECON1011 GCIV2011 GCIV3410 GEOG1403 GEOG1703 GEOG2453 HIST1000 HIST1402 NUAL1602 PHIL1100 PHIL2235 PSYC1000 SCPO1000 SCRE1110 SOCI1000 ou autres cours de même nature approuvés par le Département. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN CHIMIE) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en chimie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme offre une formation en chimie moins intensive que la spécialisation, mais elle se complète par une mineure dans un deuxième domaine au choix. La formation théorique et pratique reçue permet aux diplômés et diplômées d entrer sur le marché du travail aux postes moins spécialisés que ceux qui exigent la spécialisation en chimie. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 29 CR. MIN. CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique 1 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 OBLIGATOIRES CHIM2072 CHIM2213 CHIM2413 CHIM2423 CHIM2482 CHIM2513 CHIM2582 OPTION Choisir 4 crédits parmi les cours BIOL. COURS DE LA MINEURE CHOIX 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL CHIM2123 CHIM3182 MATH2003 OPTION Choisir 4 crédits en chimie analytique. CHIM3482 et CHIM3512 ou CHIM3532 et CHIM3582 Choisir un cours de chimie inorganique. CHIM3212 ou CHIM4213 Choisir 3 crédits en chimie physique. CHIM3113 ou CHIM3133 ou CHIM3323 Choisir 12 autres crédits en chimie, dont au moins un laboratoire, parmi les cours qui sont obligatoires ou à option au programme de spécialisation chimie. Choisir 3 crédits parmi les cours BICH. Choisir 6 crédits en humanités ou en sciences sociales parmi les cours ANGL, ECON, GEOG, HIST, PHIL, PSYC, SCPO ou SOCI. COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL GLOBAL 18 CR. 4 CR. 6 CR. 3 CR CR. 8 CR. 30 CR. 21 CR. 3 CR CR. 125 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 143

144 BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN INFORMATIQUE) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en informatique) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme, quoique moins intensif que le programme spécialisé, a pour but d offrir à l étudiante et à l étudiant une formation assez complète en informatique tout en lui permettant de se familiariser avec une deuxième discipline de son choix grâce à la mineure. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 21 CR. FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 INFO1001 Principes de programmation I 3 INFO1002 Principes de programmation II 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1563 Éléments de math. discrètes 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 OPTION Voir les listes à la fin du profil TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES INFO2001 INFO2003 INFO2006 INFO2012 INFO2014 MATH2513 OPTION Voir les listes à la fin du profil COURS DE LA MINEURE 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL INFO3002 INFO3003 INFO3020 PHIL3492 OPTION Voir les listes à la fin du profil 9 CR CR. 18 CR. 9 CR. 3 CR CR. 12 CR. 18 CR. Cours à option en informatique Choisir 18 crédits parmi les cours suivants : INFO1003 (1) INFO3005 (2) INFO3012 (2) INFO3014 (2) INFO4001 INFO4002 INFO4004 INFO4006 INFO4007 INFO4008 INFO4009 INFO4012 INFO4014 INFO4015 INFO4016 INFO4017 INFO4018 INFO4019 INFO4021 INFO4022 INFO4024 INFO4025 INFO4028 INFO4029 INFO4030 INFO4034 INFO4035 INFO4038 INFO4041 INFO4114 INFO4243 INFO4453 (1) Ce cours ne sera crédité en vue du programme que s il est réussi pendant la première ou la deuxième année. (2) Suivre au moins un cours parmi INFO3005, INFO3012 ou INFO3014 Cours à option de formation générale ANGL1031 (3) Choisir 9 crédits de ASTR, BICH, BIOL, CHIM, PHYS Choisir 3 crédits parmi STAT2603, STAT2633 Choisir 3 crédits parmi PSYC1000, PSYC2810, PSYC3510, SOCI1000 (3) Si le niveau ANGL1031 est atteint lors du test de classement, on pourra choisir un cours d anglais de niveau supérieur ou tout autre cours de formation générale approuvé par la direction du Département. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN MATHÉMATIQUES) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en mathématiques) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme permet d acquérir une solide formation de base en mathématiques. Les cours portent sur les mathématiques pures et appliquées, incluant la statistique. L étudiante ou l étudiant est mis naturellement en contact avec un éventail de méthodes mathématiques utilisées dans la pratique, ce qui lui permet d acquérir un savoir-faire réel sans toutefois laisser de côté les fondements théoriques. En choisissant une concentration mineure appropriée, l étudiante ou l étudiant a la possibilité de suivre de nombreux cours dans une seconde discipline de son choix. En fait, une majeure en mathématiques combinée à certaines mineures (par exemple, biologie, économie, informatique, recherche opérationnelle, statistique) donne une formation globale que recherchent plusieurs employeurs. Le programme de majeure en mathématiques, avec un choix de mineure appropriée, permet d entreprendre des études de 2 e cycle en mathématiques ou en statistique. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL GLOBAL 24 CR. 12 CR CR. 126 CR. 144 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

145 TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 27 CR. MIN. BIOL1113 Biologie générale I 3 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique 1 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL 3 CR. 3 CR CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES INFO1001 MATH2003 MATH2012 MATH2513 MATH2732 MATH3423 MATH3473 STAT2101 STAT2603 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. COURS DE LA MINEURE 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL MATH3443 MATH3503 MATH3603 MATH3733 MATH4021 MATH4303 STAT3613 OPTION Choisir : 3 crédits parmi les cours de la liste A; 3 crédits parmi les cours de la liste B et 6 crédits parmi les cours des listes C et D. COURS DE LA MINEURE CHOIX Cours à option TOTAL GLOBAL 23 CR. 3 CR. 9 CR CR. 19 CR. 12 CR. 15 CR. 12 CR CR. 126 CR. Liste B MATH3533 MATH3553 MATH3903 MATH4523 MATH4743 STAT4633 Liste C MATH3803 MATH4003 MATH4723 MATH4733 Liste D STAT2663 STAT3123 STAT3423 STAT4003 STAT4663 STAT4723 STAT4753 BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN PHYSIQUE) Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en physique) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme, quoique moins intensif que le programme de spécialisation, a pour but d offrir à l étudiante et à l étudiant une formation assez complète en physique tout en lui permettant de se familiariser avec une deuxième discipline de son choix grâce à la mineure. La formation théorique et pratique ainsi acquise permet aux diplômés et aux diplômées d entrer sur le marché du travail et d y occuper des postes exigeant des connaissances moins spécialisées et plus variées que celles de la spécialisation. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 29 CR. MIN. CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique 1 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 CHOIX TOTAL 3 CR CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page 47. Liste A INFO1002 INFO2012 INFO2014 PHYS2114 PHYS3513 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 145

146 2 e ANNÉE OBLIGATOIRES BIOL1111 BIOL1113 MATH2003 MATH2012 PHYS2114 PHYS2133 PHYS2192 PHYS2363 PHYS2523 PHYS3403 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : MATH2513 MATH3473 COURS DE LA MINEURE 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL MATH3503 PHYS3306 PHYS3503 OPTION Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : PHYS3583 PHYS3593 PHYS4583 PHYS4593 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : PHYS3413 PHYS3513 PHYS3803 PHYS4203 PHYS4303 PHYS4603 PHYS4753 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : INFO1001 INFO1002 ASTR1043 ASTR2043 PHYS3583 PHYS3593 PHYS4583 PHYS4593 STAT2603 ou tout autre cours autorisé par le ou la responsable du programme. COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL GLOBAL 27 CR. 3 CR. 3 CR CR. 12 CR. 18 CR. 24 CR. 6 CR CR. 125 CR. CONDITIONS DE MAINTIEN L étudiante ou l étudiant doit transférer du régime coopératif à un programme régulier de baccalauréat ès sciences si sa moyenne cumulative devient inférieure à 2,50, ou s il échoue un stage. Le Département approuve le projet de travail de chaque stage de l étudiante ou de l étudiant. Chaque stage dure de 12 à 15 semaines; il est sanctionné par la note S, R, RA ou NS, attribuée par le Département. La période limite pour l attribution de la note R ou RA est de quatre semaines à partir de la date du début du stage. Les trois stages sont obligatoires et doivent tous être réunis pour que la mention «régime coopératif» figure sur le diplôme. L étudiante ou l étudiant ne peut refuser un stage sans raison valable. Le cas échéant, l étudiante ou l étudiant doit transférer au programme régulier. La ou le stagiaire, étant considéré comme une ou un stagiaire salarié de l employeur, est soumis aux horaires et règlements de l employeur et peut être remercié de ses services par celui-ci. Dans ce dernier cas (renvoi), le Département prend l une des décisions suivantes : a) l attribution de la note I avec obligation de reprendre le stage avec un autre employeur, dans le cas où le renvoi n a pas été causé par des fautes de la ou du stagiaire; b) l attribution de la note NS avec obligation de reprendre le stage au lieu déterminé par le Département; c) le retrait du régime coopératif et le transfert au B. Sc. spécialisation régulier. Dans les six semaines après le retour d un stage, l étudiante ou l étudiant doit donner un séminaire et doit présenter un rapport selon des modalités établies par le Département. Les décisions concernant l application des règlements ci-dessus sont prises par un comité de l Assemblée départementale. L étudiante ou l étudiant peut faire appel d une décision du comité auprès de la directrice ou du directeur du Département et, en dernière instance, auprès du Comité d appel du Sénat académique s il y a échec. LES PROGRAMMES RÉGIME COOPÉRATIF OBJECTIFS Le programme coopératif a pour objectif principal de placer l étudiante ou l étudiant en contact avec le milieu de travail durant ses études. L étudiante ou l étudiant y gagne une expérience du milieu de travail augmentant ainsi ses chances de succès dans la recherche d un emploi futur. Par ailleurs, l employeur a la possibilité d entraîner l étudiante ou l étudiant à parfaire son apprentissage dans des applications particulières du milieu de travail aidant ainsi l employeur à atteindre ses propres objectifs de productivité et de rendement. CONDITIONS D ADMISSION Les étudiantes ou les étudiants sont admissibles à la fin d une première année d études dans leur programme. L étudiante ou l étudiant doit avoir réussi sa première année avec une moyenne cumulative de 2,80 (excepté 2,50 dans le cas de l informatique). La sélection des candidates et des candidats se fera selon la procédure décrite dans le document «Guide d admission - Programmes coopératifs, Faculté des sciences» et compte tenu des possibilités de placement. BACCALAURÉAT EN INFORMATIQUE APPLIQUÉE - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Faculté des sciences Diplôme B.I.A. - régime coopératif Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : Maximum de 8 nouvelles inscriptions par année OBJECTIFS Voir à la page 146. CONDITIONS D ADMISSION Voir à la page 146. CONDITIONS DE MAINTIEN Voir à la page La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

147 TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 21 CR. FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 INFO1001 Principes de programmation I 3 INFO1002 Principes de programmation II 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1563 Éléments de math. discrètes 3 PHYS1373 Intro à électrici. et magnét. 3 OPTION Voir les listes à la fin du profil TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES INFO2001 INFO2003 INFO2006 INFO2012 INFO2014 MATH1163 MATH2513 INFO CR CR. 21 CR. Cours à option des disciplines connexes Choisir 6 crédits parmi : ADSI3541 ADSI3601 ADSI3603 ADSI4571 ADSI4603 GCIV2710 GELE2012 GELE3131 GELE3333 GELE3422 GELE3541 GELE4132 GELE5584 GMEC5530 MATH2003 Les cours de MATH et de STAT de niveau 3000 et Cours à option de formation générale ANGL1031 (2) Choisir 3 crédits parmi : ASTR, BICH, BIOL, CHIM ou PHYS Choisir 3 crédits parmi : STAT2603, STAT2633 Choisir 3 crédits parmi : PSYC1000, PSYC2810, PSYC3510, SOCI1000 Choisir 3 crédits de sigle GEOG ou HIST ou PHIL Choisir 3 crédits parmi : PHIL2241 Choisir 3 crédits parmi : ADCO1010, ADMK1310, ADMN1220, ADRH3222 (2) Si le niveau ANGL1031 est atteint lors du test de classement, on pourra choisir un cours d anglais de niveau supérieur ou tout autre cours de formation générale approuvé par la direction du Département. OPTION Voir les listes à la fin du profil 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL INFO3002 INFO3003 INFO3005 INFO3012 INFO3014 INFO3020 PHIL3492 INFO3000 INFO4000 OPTION Voir les listes à la fin du profil CHOIX TOTAL GLOBAL Cours à option en informatique Choisir 27 crédits parmi INFO1003 (1) INFO4001 INFO4002 INFO4004 INFO4006 INFO4007 INFO4008 INFO4009 INFO4012 INFO4014 INFO4015 INFO4016 INFO4017 INFO4018 INFO4019 INFO4021 INFO4022 INFO4024 INFO4025 INFO4028 INFO4029 INFO4030 INFO4034 INFO4035 INFO4038 INFO4041 INFO4114 INFO4243 INFO CR CR. 21 CR. 36 CR. 9 CR CR. 126 CR. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (SPÉCIALISATION EN BIOCHIMIE) - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (spécialisation en biochimie) - régime coopératif Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : Selon la disponibilité des stages OBJECTIFS Voir à la page 146. CONDITIONS D ADMISSION Voir à la page 146. CONDITIONS DE MAINTIEN Voir à la page 146. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 28 CR. MIN. BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1181 T.P. anat. physiol. humaine I 1 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL1281 T.P. anat. physiol. humaine II 1 (1) Ce cours ne sera crédité en vue du programme que s il est réussi pendant la première ou la deuxième année. CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 147

148 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 OPTION Choisir 6 crédits de la liste des cours de formation générale. TOTAL 6 CR CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES BICH2000 BICH2023 CHIM2072 CHIM2123 CHIM2413 CHIM2423 CHIM2513 CHIM2582 PHYS1103 PHYS1191 PHYS1303 PHYS1391 OPTION Choisir 2 crédits parmi les cours suivants : CHIM2482 CHOIX 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES CHIM2682 TOTAL BICH3000 BICH3413 BICH3423 BICH3843 BICH3872 BICH3913 BICH4000 BICH4882 BICH4993 BIOL2313 BIOL3251 BIOL3253 CHIM2213 STAT2653 OPTION Choisir un des deux cours de synthèse suivants : BICH4033 BICH4083 Choisir au moins 15 crédits de la liste des cours optionnels de biochimie. Choisir au moins 10 crédits de la liste des cours optionnels de disciplines connexes. CHOIX TOTAL GLOBAL Cours à option en biochimie BICH4093 BICH4223 BICH4413 BICH4483 BICH4513 BICH4523 BICH4833 BICH4913 BICH4923 BICH4943 Cours à option des disciplines connexes BIOL2133 BIOL2141 BIOL2143 BIOL2164 BIOL2233 BIOL2311 BIOL2364 BIOL2611 BIOL2613 BIOL3543 CHIM2033 CHIM3113 CHIM3133 CHIM3313 CHIM3423 CHIM3472 CHIM3482 CHIM3512 CHIM3532 CHIM3582 CHIM4096 CHIM4213 CHIM4443 INFO1001 INFO1002 NUAL3604 PHYS CR. 2 CR. 3 CR CR. 32 CR. 28 CR. MIN. 6 CR CR. MIN. 132 CR. MIN. Cours à option de formation générale Tout cours de sigle ANGL, ECON, GEOG, HIST, PHIL, PSYC, SCPO ou SOCI contribuant à la formation générale et approuvé par le ou la responsable du programme. Les cours suivants sont particulièrement suggérés : ANGL1031 PHIL2235 PHIL2241 SOCI1000 BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN BIOCHIMIE) - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en biochimie) - régime coopératif Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : Selon la disponibilité des stages OBJECTIFS Voir à la page 146. CONDITIONS D ADMISSION Voir à la page 146. CONDITIONS DE MAINTIEN Voir à la page 146. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 28 CR. MIN. BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1181 T.P. anat. physiol. humaine I 1 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL1281 T.P. anat. physiol. humaine II 1 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 OPTION Choisir 3 crédits de la liste des cours de formation générale. TOTAL 3 CR CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES BICH2000 BICH2023 CHIM2072 CHIM2123 CHIM2413 CHIM2423 PHYS1103 PHYS1191 PHYS1303 PHYS CR. 148 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

149 OPTION Choisir 2 crédits parmi les cours suivants : CHIM2482 CHIM2682 COURS DE LA MINEURE CHOIX 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL BICH3000 BICH3413 BICH3423 BICH3843 BICH3872 BICH3913 BICH4000 BICH4033 BICH4993 OPTION Choisir au moins 6 crédits de la liste des cours à option de biochimie à laquelle peut s ajouter BICH4882. Choisir au moins 5 crédits de la liste des cours à option de disciplines connexes à laquelle peuvent s ajouter BIOL2313, BIOL3251, BIOL3253, CHIM2213, CHIM2513 et CHIM2582. Choisir au moins 3 crédits de la liste des cours de formation générale à laquelle peut s ajouter STAT2653. COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL GLOBAL Cours à option en biochimie BICH4093 BICH4223 BICH4413 BICH4483 BICH4513 BICH4523 BICH4833 BICH4913 BICH4923 BICH4943 Cours à option des disciplines connexes BIOL2133 BIOL2141 BIOL2143 BIOL2164 BIOL2233 BIOL2311 BIOL2364 BIOL2611 BIOL2613 BIOL3543 CHIM2033 CHIM3113 CHIM3133 CHIM3313 CHIM3423 CHIM3472 CHIM3482 CHIM3512 CHIM3532 CHIM3582 CHIM4096 CHIM4213 CHIM4443 INFO1001 INFO1002 NUAL3604 PHYS2964 Cours à option de formation générale 2 CR. 6 CR. 3 CR CR. 20 CR. 14 CR. MIN. 22 CR. 6 CR CR. MIN. 126 CR. MIN. Tout cours de sigle ANGL, ECON, GEOG, HIST, PHIL, PSYC, SCPO ou SOCI contribuant à la formation générale et approuvé par le ou la responsable du programme. Les cours suivants sont particulièrement suggérés : BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (SPÉCIALISATION EN BIOLOGIE) - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (spécialisation en biologie) - régime coopératif Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : Maximum de 10 nouvelles inscriptions par année OBJECTIFS Voir à la page 146. CONDITIONS D ADMISSION Voir à la page 146. CONDITIONS DE MAINTIEN Voir à la page 146. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 33 CR. MIN. BIOL1111 T.P. de biologie générale I 1 BIOL1113 Biologie générale I 3 BIOL1211 T.P. de biologie générale II 1 BIOL1213 Biologie générale II 3 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme TOTAL 33 CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM e ANNÉE ANGL1031 PHIL2235 PHIL2241 SOCI1000 OBLIGATOIRES BICH2023 BIOL2000 BIOL2141 BIOL2143 BIOL2161 BIOL2163 BIOL2361 BIOL2363 CHIM2082 CHIM2413 FRAN1600 (2) INFO1003 STAT CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 149

150 OPTION Choisir 4 crédits de l un des deux blocs suivants : BIOL2311 ou BIOL2611 BIOL2313 BIOL2613 TOTAL (2) Voir l'avis en page e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES BICH3872 BICH3913 BIOL3000 BIOL3123 BIOL3251 BIOL3253 BIOL3394 BIOL3633 BIOL4000 BIOL4393 OPTION Choisir un minimum de 29 crédits de la liste des cours à option. Choisir 9 crédits de la liste des cours de formation générale. CHOIX Cours à option TOTAL GLOBAL 4 CR CR. 22 CR. 38 CR. 6 CR CR. 132 CR. MIN. Choisir un minimum de 29 crédits parmi tous les cours de sigle BIOL des niveaux 2000, 3000 et 4000 non désignés comme obligatoires ou parmi les cours suivants offerts par d autres unités pédagogiques (3) : BICH3413 BICH3423 BICH3843 BICH4913 GEOG4733 KNEP2102 Les cours BIOL1313, BIOL1323 et BIOL1326 ne peuvent être comptabilisés dans le programme de spécialisation en biologie. (3) Le nouveau cours de biologie fera partie de la liste de cours BIOL de niveau 2000, 3000 et Cours de formation générale Choisir au moins 9 crédits parmi les cours suivants : ADCO1010 ADMN1220 ANGL ARVI1540 ASTR1043 CHIM2033 ECON1011 GCIV2011 GCIV3410 GEOG1403 GEOG1703 GEOG2453 HIST1000 HIST1402 NUAL1602 PHIL1100 PHIL2235 PSYC1000 SCPO1000 SCRE1110 SOCI1000 ou autres cours de même nature approuvés par le Département. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN BIOLOGIE) - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en biologie) - régime coopératif Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : Maximum de 10 nouvelles inscriptions par année OBJECTIFS Voir à la page 146. CONDITIONS D ADMISSION Voir à la page 146. CONDITIONS DE MAINTIEN Voir à la page 146. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 33 CR. MIN. BIOL1111 T.P. de biologie générale I 1 BIOL1113 Biologie générale I 3 BIOL1211 T.P. de biologie générale II 1 BIOL1213 Biologie générale II 3 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme TOTAL 33 CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM e ANNÉE OBLIGATOIRES BIOL2000 BIOL2141 BIOL2143 BIOL2361 BIOL2363 CHIM2082 FRAN1600 (2) INFO1003 STAT2643 OPTION 19 CR. 7 CR. Choisir 4 crédits de l un des deux blocs suivants : BIOL2311 BIOL2313 ou BIOL2611 BIOL2613 Choisir 3 crédits de la liste des cours à option. 150 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

151 COURS DE LA MINEURE TOTAL (2) Voir l'avis en page e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES 6 CR CR. 7 CR. CONDITIONS D ADMISSION Voir à la page 146. CONDITIONS DE MAINTIEN Voir à la page 146. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE BIOL3000 BIOL3123 BIOL3251 BIOL3253 BIOL4000 OPTION Choisir 15 crédits de la liste des cours à option. Choisir 9 crédits de la liste des cours de formation générale. COURS DE LA MINEURE CHOIX Cours à option TOTAL GLOBAL 24 CR. 21 CR. 9 CR CR. 126 CR. MIN. Choisir un minimum de 18 crédits parmi tous les cours de sigle BIOL des niveaux 2000, 3000 et 4000 non désignés comme obligatoires ou parmi les cours suivants offerts par d autres unités pédagogiques (3) : BICH2023 BICH3413 BICH3423 BICH3843 BICH4913 GEOG4733 KNEP2102 Les cours BIOL1313, BIOL1323 et BIOL1326 ne peuvent être comptabilisés dans le programme de majeure en biologie. (3) Le nouveau cours de Biologie fera partie de la liste de cours BIOL de niveau 2000, 3000 et Cours de formation générale Choisir au moins 9 crédits parmi les cours suivants : OBLIGATOIRES 27 CR. MIN. BIOL1113 Biologie générale I 3 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique 1 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL 3 CR. 3 CR CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES INFO1001 MATH2000 MATH2003 MATH2012 MATH2513 MATH2732 MATH3423 MATH3473 STAT2101 STAT CR. ADCO1010 ADMN1220 ANGL ARVI1540 ASTR1043 CHIM2033 ECON1011 GCIV2011 GCIV3410 GEOG1403 GEOG1703 GEOG2453 HIST1000 HIST1402 NUAL1602 PHIL1100 PHIL2235 PSYC1000 SCPO1000 SCRE1110 SOCI1000 ou autres cours de même nature approuvés par le Département. OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. COURS DE LA MINEURE TOTAL 3 e et 4 e ANNÉES 3 CR. 9 CR CR. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN MATHÉMATIQUES) - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. (majeure en mathématiques) - régime coopératif Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : Maximum de 3 nouvelles inscriptions OBJECTIFS Voir à la page 146. OBLIGATOIRES MATH3000 MATH3443 MATH3503 MATH3603 MATH3733 MATH4000 MATH4021 MATH4303 STAT3613 OPTION Choisir : 3 crédits parmi les cours de la liste A; 3 crédits parmi les cours de la liste B et 6 crédits parmi les cours des listes C et D. COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL GLOBAL 19 CR. 12 CR. 15 CR. 12 CR CR. 126 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 151

152 Cours à option Liste A INFO1002 INFO2012 INFO2014 PHYS2114 PHYS3513 Liste B MATH3533 MATH3553 MATH3903 MATH4523 MATH4743 STAT4633 Liste C MATH3803 MATH4003 MATH4723 MATH4733 Liste D STAT2663 STAT3123 STAT3423 STAT4003 STAT4663 STAT4723 STAT4753 LES PROGRAMMES COMBINÉS (CINQ ANS) B. Sc.-B. Éd. (CONCENTRATION EN BIOLOGIE) Responsables Faculté des sciences et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Sc.-B. Éd. (concentration en biologie) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 165. B. Sc.-B. Éd. (CONCENTRATION EN CHIMIE) Responsables Faculté des sciences et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Sc.-B. Éd. (concentration en chimie) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 166. B. Sc.-B. Éd. (CONCENTRATION EN MATHÉMATIQUES) Responsables Faculté des sciences et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Sc.-B. Éd. (concentration en mathématiques) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 167. DEUXIÈME CONCENTRATION (CHIMIE) Voir la description du programme à la page 168. DEUXIÈME CONCENTRATION (INFORMATIQUE) Voir la description du programme à la page 168. DEUXIÈME CONCENTRATION (MATHÉMATIQUES) Voir la description du programme à la page 168. DEUXIÈME CONCENTRATION (PHYSIQUE) Voir la description du programme à la page 169. LES PROGRAMMES DE MINEURE MINEURE EN BIOCHIMIE TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES BICH2023 BICH3413 BICH3843 BICH3913 CHIM1013 (1) ou CHIM1014 CHIM1023 CHIM1071 CHIM1081 CHIM2413 CHIM2423 OPTION Choisir au moins 4 crédits de la liste des cours à option de biochimie auxquels peuvent s ajouter BICH3872, BICH3423, BICH4993 et BICH4882. GLOBAL 26 CR. MIN. 4 CR. MIN CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. Cours à option en biochimie BICH4093 BICH4223 BICH4413 BICH4483 BICH4513 BICH4523 BICH4833 BICH4913 BICH4923 BICH4943 MINEURE EN BIOLOGIE TABLEAU DES COURS B. Sc.-B. Éd. (CONCENTRATION EN PHYSIQUE) Responsables Faculté des sciences et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Sc.-B. Éd. (concentration en physique) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 167. DEUXIÈME CONCENTRATION (BIOLOGIE) Voir la description du programme à la page 168. OBLIGATOIRES BIOL1113 OPTION BIOL1213 Choisir au moins 18 crédits parmi les autres cours BIOL, dont un maximum de 8 crédits de niveau Notez que les cours BIOL1313, BIOL1323 et BIOL1326 ne peuvent pas être comptabilisés dans le programme. Choisir au moins 3 crédits parmi les cours de discipline connexe (CHIM, INFO, MATH, PHYS, STAT) (1). GLOBAL 6 CR. 21 CR CR. (1) Le nouveau cours de Biologie fera partie de la liste de cours BIOL de niveau 2000, 3000 et La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

153 MINEURE EN CHIMIE OPTION 15 CR. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 8 CR. MIN. Choisir avec le ou la responsable du programme 9 crédits parmi les autres cours de physique, sauf le cours PHYS2263. CHIM1013 (1) ou CHIM1014 CHIM1023 CHIM1071 CHIM1081 OPTION Choisir au moins 20 crédits parmi les cours de chimie non obligatoires, autres que ceux de sigles 1000, en consultation avec le ou la responsable du programme. GLOBAL 20 CR. MIN CR. MIN. Choisir au moins 6 crédits de cours MATH en consultation avec la direction du Département de physique et d astronomie. GLOBAL MINEURE EN STATISTIQUE APPLIQUÉE TABLEAU DES COURS CR. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. MINEURE EN INFORMATIQUE TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES INFO1001 INFO1002 INFO2001 INFO2012 MATH CR. OBLIGATOIRES STAT (1) STAT3123 (1) STAT3423 (1) STAT4723 (1) STAT4753 (1) OPTION Choisir au moins 9 crédits parmi les cours suivants : MATH1054 ou MATH1063 MATH1163 MATH2513 ou MATH3473 STAT2663 STAT3613 STAT4003 STAT CR. 12 CR. MIN. OPTION Choisir 15 crédits de sigle INFO, excluant les stages en informatique, ou tout autre cours autorisé par le ou la responsable du programme. GLOBAL MINEURE EN MATHÉMATIQUES TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES MATH1063 MATH1163 MATH2513 OPTION Choisir 3 crédits parmi : MATH2023 ou MATH2003 Choisir au moins 14 crédits parmi les cours suivants : MATH2012 MATH3423 MATH3443 MATH3473 MATH3503 MATH3533 MATH3553 MATH3603 MATH3733 MATH4003 MATH4303 MATH4523 MATH4723 MATH4733 MATH4743 STAT2603 STAT2663 STAT3123 STAT3613 GLOBAL MINEURE EN PHYSIQUE TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES PHYS1103 PHYS1191 PHYS1303 PHYS1391 PHYS2363 PHYS2523 PHYS CR CR. 9 CR. 17 CR CR. 17 CR. Choisir au moins 3 crédits parmi les cours suivants : ADGO3461 ADGO4465 BIOL3394 ECON4200 MATH3603 STAT GLOBAL 27 CR. MIN. (1) On doit s assurer que l on satisfait aux exigences quant aux préalables des cours STAT3123, STAT3423, STAT4723 et STAT4753. LES PROGRAMMES APPLIQUÉS BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN SCIENCES DE LABORATOIRE MÉDICAL Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Appl. Sc. L.M. Durée 4 ans Lieux Moncton première et quatrième années Edmundston première année Shippagan première année CCNB-Dieppe deuxième et troisième années CCNB-Edmundston deuxième et troisième années Contingentement : 15 à partir de la 2 e année, soit 9 places au CCNB-Dieppe et 6 places au CCNB-Edmundston. L Université de Moncton offre le programme de Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical conjointement avec le CCNB - Campus de Dieppe et Campus d Edmundston et le Réseau de santé Vitalité. D une durée de quatre ans, le programme offre une formation académique dans les sciences de base, telles les mathématiques, la biologie humaine, la physique, la chimie et aussi comporte des cours dans diverses sciences humaines et sociales. La forte composante en enseignement technique et stages est offerte au Campus de Dieppe et d Edmundston du CCNB. Les stages cliniques sont offerts dans les laboratoires du Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont et les laboratoires de l Hôpital régional d Edmundston. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 153

154 Les cours obligatoires de la première année s offrent aux trois campus de l Université de Moncton. À partir de la deuxième année, les cours s offrent au CCNB - Campus de Dieppe et d Edmundston. Il y a lieu de noter que la deuxième session de la deuxième année du programme comporte trois sessions, dont la troisième qui se termine à la fin juin - début juillet. OBJECTIFS Ce programme vise à assurer une formation académique et professionnelle de calibre supérieur pouvant : répondre aux exigences professionnelles de la Société canadienne de science de laboratoire médical (SCSLM), de l Association des technologistes de laboratoire médical du Nouveau-Brunswick (ATLMNB) et de l Association médicale canadienne (AMC) concernant les futurs technologistes de laboratoire médical; répondre aux exigences professionnelles et techniques de laboratoires d hôpitaux et d autres centres de la santé. APTITUDES REQUISES Le technologiste de laboratoire médical doit faire preuve de grandes qualités de communication avec l entourage médical, de qualités intellectuelles d apprentissage et d application pratique, d intérêt scientifique, de travail soigneux, d un sens des responsabilités et d une disposition à se maintenir à jour dans un domaine en constante évolution. De plus, les étudiantes et étudiants doivent pouvoir suivre des directives avec précision, exécuter différentes tâches parfois répétitives avec le même soin et la même attention, travailler dans la même position pendant de longues périodes, car ils auront peu d occasions de se mouvoir, pouvoir distinguer les couleurs et pouvoir visualiser au microscope des détails minutieux. CONDITIONS D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. L étudiante ou l étudiant qui réussit sa première année n est pas automatiquement accepté dans la deuxième année du programme de sciences de laboratoire médicale. L admission à la deuxième année du programme se fondera sur le dossier académique, l entrevue et, au besoin, d autres mesures d évaluation en vue de remplir le contingent annuel de quinze sièges. Une nouvelle demande d admission doit être déposée au Registrariat. La date limite pour faire cette demande d admission à la deuxième année du programme est le 15 avril. Un examen rigoureux de la vue sera aussi exigé pour l admission au programme à la suite de l entrevue. CRITÈRE DE PROMOTION Pour continuer dans le programme, il faut maintenir une moyenne cumulative d au moins 2,50 sur une échelle de 4,30. L étudiante ou l étudiant pourrait être exclu du programme s il ou elle ne réussit pas à compléter tous les cours obligatoires et les stages selon la séquence du programme. AUTRES RENSEIGNEMENTS Stages Les stages prévus peuvent entraîner des dépenses supplémentaires que doit assumer l étudiante ou l étudiant. Avant de pouvoir s inscrire aux stages, les étudiantes ou les étudiants doivent fournir la preuve qu elles ou ils : ont reçu les vaccins exigés par les centres hospitaliers de la province du Nouveau-Brunswick; ont soumis une attestation de membre à titre d étudiante ou d étudiant de l Association des technologistes de laboratoire médical du Nouveau-Brunswick (ATLMNB); ont soumis une attestation de membre à titre d étudiante ou d étudiant de la Société canadienne de science de laboratoire médical (SCSLM) pour couverture d assurance responsabilité; ont fait l objet d une vérification de leur casier judiciaire par le biais du système informatisé des renseignements de la police canadienne (CIPC). L étudiante ou l étudiant qui s engage dans le programme de Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical a l obligation de dispenser des soins sécuritaires et conformes aux normes de la profession des technologistes de laboratoire médical. La Faculté des sciences se réserve le droit de suspendre ou d exiger le retrait de l étudiante ou de l étudiant qui démontre des comportements non sécuritaires ou non conformes aux normes de pratique de la profession de technologistes de laboratoire médical, à tout moment du programme d études. La prise de décision dans chaque cas particulier s appuie sur les Normes de pratique des technologistes de laboratoire médical (SCSLM et ATLMNB) et du Code de conduite des technologistes de laboratoire médical (SCSLM) en vigueur. Pendant la durée de ses stages, la ou le stagiaire est soumis aux horaires et règlements du centre de stage et peut-être remercié de ses services par celui-ci. Dans le cas d un renvoi, la Faculté des sciences prend l une des décisions suivantes : L attribution de la note «I» avec obligation de reprendre le stage dans un autre centre de stage, dans le cas où le renvoi n a pas été causé par des fautes de la ou du stagiaire; L attribution de la note «NS» avec obligation de reprendre le stage au lieu déterminé par la Faculté des sciences; Le retrait du programme. EXAMEN NATIONAL À la fin de la troisième année de formation, l étudiante ou l étudiant ayant complété avec succès l ensemble de tous les cours des trois premières années du programme peut se présenter à l examen national d entrée dans la profession de technologiste de laboratoire médical. TABLEAU DE COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 35 CR. MIN. BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1181 T.P. anat. physiol. humaine I 1 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL1281 T.P. anat. physiol. humaine II 1 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 PHYS1303 Électricité et magnétisme La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

155 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 STAT2643 Stat appliquée sc. de la vie 3 ou STAT2653 Statistique descriptive 3 TOTAL CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES 39 CR. L Université de Moncton offre le programme de Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques conjointement avec le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick - Campus de Dieppe et le Réseau de santé Vitalité. D une durée de quatre ans, le programme offre une formation académique dans les sciences de base, telles les mathématiques, la biologie humaine, la physique et la chimie et aussi comporte des cours dans diverses sciences humaines et sociales. La forte composante en enseignement technique et stages est offerte au Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont dans son département d imagerie médicale. Les stages cliniques sont offerts dans les départements d imagerie médicale du Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont, de l Hôpital régional de Campbellton ainsi qu à l Hôpital Stella-Maris-de-Kent. TLMD2182 TLMD2192 TLMD2205 TLMD2222 TLMD2243 TLMD2262 TLMD2273 TLMD2283 TLMD2292 TLMD2302 TLMD2311 TLMD2322 TLMD2331 TLMD2443 TLMD2453 TLMD2463 TOTAL Note : Cette deuxième année comporte trois sessions. 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES CR. 30 CR. Les cours obligatoires de la première année s offrent aux trois campus de l Université de Moncton. À partir de la deuxième année, les cours s offrent à Moncton, au Campus de Moncton et au Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont, par le CCNB- Campus de Dieppe. Il y a lieu de noter que la deuxième année du programme comporte trois sessions, dont la troisième se termine à la fin juin. Pour les stages cliniques, pendant la troisième année, six des neuf étudiantes ou étudiants effectuent les stages cliniques au Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont tandis que les trois autres étudiantes ou étudiants doivent se rendre à l Hôpital régional de Campbellton. Les cours de quatrième année sont offerts au Campus de Moncton de l Université de Moncton. ANGL1022 (1) BICH3413 (2) TLMD3343 TLMD3353 TLMD3363 TLMD3373 TLMD3382 TLMD3391 TLMD3401 TLMD3412 TLMD3423 TLMD3433 OPTION Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : ADMN1220 ADMN2250 ADRH3222 ADRH3223 GEIN2100 GEIN3050 GERO2020 KNEP1102 PHIL2235 PHIL3475 PHIL3492 PSYC1000 PSYC1700 PSYC2810 SOCI1000 SOCI1100 SOCI2370 CHOIX Choisir 12 crédits de cours TOTAL GLOBAL 9 CR. MIN. 12 CR CR. 125 CR. MIN. (1) Si le niveau ANGL1022 est atteint, on pourra choisir un cours d anglais de niveau supérieur ou tout autre cours de formation générale approuvé par la personne responsable du programme. (2) Dispense de préalables en raison du nombre de cours de biochimie suivis lors de la formation technique. BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN TECHNIQUES RADIOLOGIQUES Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Appl. T.R. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : 9 à partir de la 2 e année. OBJECTIFS Ce programme vise une formation académique et professionnelle de calibre supérieur et veut répondre aux attentes de l Association canadienne des technologues en radiation médicale (ACTRM) pour les futurs technologues dans le domaine de la radiologie diagnostique. APTITUDES REQUISES Le technologue en radiologie doit faire preuve de grandes qualités de communication avec l entourage médical, de qualités intellectuelles d apprentissage et d application pratique, d intérêt scientifique, de travail soigneux, d un sens des responsabilités et d une disposition à se maintenir à jour dans un domaine en constante évolution. CONDITIONS D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. L étudiante ou l étudiant qui réussit sa première année n est pas automatiquement accepté dans la deuxième année du programme de techniques radiologiques. L admission à la deuxième année du programme sera basée sur le dossier académique, l entrevue et, au besoin, d autres mesures d évaluation en vue de remplir le contingent annuel de neuf sièges. Une nouvelle demande d admission doit être déposée au Registrariat. La date limite pour faire cette demande d admission à la deuxième année du programme est le 15 avril. CRITÈRE DE PROMOTION Pour continuer dans le programme, il faudra maintenir une moyenne cumulative d au moins 2,50 sur une échelle de 4,30. L étudiante ou l étudiant pourrait être exclu du programme s il ou elle ne réussit pas à compléter tous les cours obligatoires et les stages selon la séquence du programme. AUTRES RENSEIGNEMENTS Stages Les stages prévus peuvent entraîner des dépenses supplémentaires que doit assumer l étudiante ou l étudiant. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 155

156 Avant de pouvoir s inscrire aux stages, les étudiantes ou les étudiants doivent fournir la preuve qu elles ou ils : ont reçu les vaccins exigés par les centres hospitaliers de la province du Nouveau-Brunswick; ont soumis une attestation de membre à titre d étudiante ou d étudiant de l Association des technologues en radiation médicale du Nouveau-Brunswick; ont fait l objet d une vérification de leur casier judiciaire par le biais du système informatisé des renseignements de la police canadienne (CIPC). Pendant la durée de ses stages, la ou le stagiaire est soumis aux horaires et règlements du centre de stage et peut-être remercié de ses services par celui-ci. Dans le cas d un renvoi, la Faculté des sciences prend l une des décisions suivantes : L attribution de la note «I» avec obligation de reprendre le stage dans un autre centre de stage, dans le cas où le renvoi n a pas été causé par des fautes de la ou du stagiaire; L attribution de la note «NS» avec obligation de reprendre le stage au lieu déterminé par la Faculté des sciences; Le retrait du programme. EXAMEN NATIONAL À la fin de la troisième année de formation, l étudiante ou l étudiant ayant complété avec succès l ensemble de tous les cours des trois premières années du programme peut se présenter à l examen d agrément de l Association canadienne des technologues en radiation médicale. TABLEAU DE COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 36 CR. MIN. BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1181 T.P. anat. physiol. humaine I 1 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL1281 T.P. anat. physiol. humaine II 1 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme TOTAL 36 CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES RADI2103 RADI2104 RADI2133 RADI2143 RADI2152 RADI2153 RADI2163 RADI2172 RADI2182 RADI2193 RADI2202 RADI2213 RADI2232 RADI CR TOTAL 38 CR. (1) (1) À noter que cette année universitaire s étale du mois de septembre jusqu à la fin du mois de juin suivant, tel que déjà défini dans le programme. 3 e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES ANGL1022 (1) RADI3109 RADI3142 RADI3172 RADI4104 RADI4123 RADI4152 RADI4252 OPTION Choisir 15 crédits, dont un maximum de 6 crédits par discipline. ADMN1220 ADMN2250 ADRH3222 ADRH3223 GERO2020 INFO1001 INFO1002 KNEP1102 KNEP3033 PHIL2235 PHIL3492 PSYC1000 PSYC1600 PSYC1650 PSYC1700 PSYC2670 PSYC2810 SINF3123 SOCI1000 SOCI1100 SOCI2370 STAT2643 ou STAT2653 CHOIX TOTAL GLOBAL 27 CR. 15 CR. 9 CR CR. 125 CR. (1) Si le niveau ANGL1022 est atteint, on pourra choisir un cours d anglais de niveau supérieur ou tout autre cours de formation générale approuvé par la personne responsable du programme. BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN THÉRAPIE RESPIRATOIRE Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Appl. Thér. R. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : 6 à partir de la 2 e année. L Université de Moncton offre le programme de Baccalauréat appliqué en thérapie respiratoire conjointement avec le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick - Campus de Dieppe et le Réseau de santé Vitalité. D une durée de quatre ans, le programme offre une formation académique dans les sciences de base, telles les mathématiques, la biologie humaine, la physique et la chimie et aussi comporte des cours dans diverses sciences humaines et sociales. La forte composante en enseignement technique et stages est offerte au Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont dans son département de thérapie respiratoire. Cependant, certains stages doivent être effectués dans d autres milieux cliniques ou hôpitaux, francophones et anglophones. 156 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

157 Les cours obligatoires de la première année s offrent aux trois campus de l Université de Moncton. À partir de la deuxième année, les cours s offrent à Moncton, au Campus de Moncton et au Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont. Il y a lieu de noter que les deuxième et troisième années du programme comportent trois sessions, dont la troisième se termine à la fin juin. OBJECTIFS Ce programme vise une formation académique et professionnelle de calibre supérieur et veut répondre aux attentes de la Société canadienne des thérapeutes respiratoires (SCTR) pour les futures et futurs thérapeutes respiratoires. APTITUDES REQUISES La thérapeute respiratoire doit faire preuve de grandes qualités de communication avec les autres, notamment avec les patientes, les patients et l entourage médical, de qualités intellectuelles d apprentissage et d application pratique, d intérêt scientifique, de travail soigneux, d un sens des responsabilités et d une disposition à se maintenir à jour dans un domaine en constante évolution. l attribution de la note «I» avec obligation de reprendre le stage dans un autre centre de stage, dans le cas où le renvoi n a pas été causé par des fautes de la ou du stagiaire; l attribution de la note «NS» avec obligation de reprendre le stage au lieu déterminé par la Faculté des sciences; le retrait du programme. Pendant la durée de ses stages, la ou le stagiaire doit respecter les horaires et règlements de l employeure ou de l employeur (centre de stage). EXAMEN NATIONAL À la fin de la troisième année de formation, l étudiante ou l étudiant ayant complété avec succès l ensemble de tous les cours des trois premières années du programme peut se présenter à l examen national d entrée dans la profession de thérapeute respiratoire. TABLEAU DE COURS De plus, le thérapeute respiratoire doit démontrer une bonne capacité physique à se déplacer et à se mouvoir rapidement dans des situations d urgence. 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 35 CR. MIN. CONDITIONS D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. L étudiante ou l étudiant qui réussit sa première année n est pas automatiquement accepté dans la deuxième année du programme de thérapie respiratoire. L admission à la deuxième année du programme sera basée sur le dossier académique, l entrevue et, au besoin, d autres mesures d évaluation pour remplir le contingentement annuel de six sièges. Une nouvelle demande d admission doit être déposée au Registrariat. La date limite pour faire cette demande d admission à la deuxième année du programme est le 15 avril. CRITÈRE DE PROMOTION Pour continuer dans le programme, il faudra maintenir une moyenne cumulative d au moins 2,50 sur une échelle de 4,30. L étudiante ou l étudiant pourrait être exclu du programme s il ou elle ne réussit pas à compléter tous les cours obligatoires et les stages selon la séquence du programme. AUTRES RENSEIGNEMENTS Stages Les stages prévus peuvent entraîner des dépenses supplémentaires que doit assumer l étudiante ou l étudiant. Avant de pouvoir s inscrire aux stages, les étudiantes ou les étudiants doivent fournir la preuve qu elles ou ils : BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1181 T.P. anat. physiol. humaine I 1 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL1281 T.P. anat. physiol. humaine II 1 CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 STAT2643 Stat appliquée sc. de la vie 3 ou STAT2653 Statistique descriptive 3 TOTAL CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page 47. ont reçu les vaccins exigés par les centres hospitaliers de la province du Nouveau-Brunswick; ont soumis une attestation de leur certification en réanimation de base en cardiorespiratoire; ont soumis une attestation de membre à titre d étudiante et d étudiant de l Association des thérapeutes respiratoires du Nouveau-Brunswick (ATRNB); ont fait l objet d une vérification de leur casier judiciaire par le biais du système informatisé des renseignements de la police canadienne (CIPC). Dans le cas d un renvoi, la Faculté des sciences prend l une des décisions suivantes : 2 e ANNÉE OBLIGATOIRES TRES2003 TRES2053 TRES2162 TRES2173 TRES2183 TRES2192 TRES2201 TRES2213 TRES2223 TRES2232 TRES2243 TRES2253 TRES2262 TRES2271 TRES2282 TRES e et 4 e ANNÉES OBLIGATOIRES TOTAL ANGL1022 (1) TRES3123 TRES3133 TRES3143 TRES3153 TRES3163 TRES3173 TRES3181 TRES3192 TRES3202 TRES3212 TRES CR CR. 30 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 157

158 OPTION 15 CR. OPTION 8 CR. MIN. Choisir 15 crédits, dont un maximum de 6 crédits par discipline. ADMN1220 ADMN2250 ADRH3222 ADRH3223 BIOL2133 BIOL2233 EDAN2160 EDUC2121 GERO2020 KNEP1102 KNEP2102 KNEP3033 NUAL1602 PHIL2235 PHIL3475 PHIL3492 PSYC1000 PSYC1600 PSYC1700 PSYC2670 PSYC2810 SINF3123 SOCI1000 SOCI1100 SOCI2370 CHOIX TOTAL GLOBAL 9 CR CR. 126 CR. MIN. (1) Si le niveau ANGL1022 est atteint, on pourra choisir un cours d anglais de niveau supérieur ou tout autre cours de formation générale approuvé par la personne responsable du programme. DIPLÔME PROGRAMME PRÉPARATOIRE AUX SCIENCES DE LA SANTÉ Responsable Faculté des sciences Diplôme Dip.S.S. Durée 2 ans Lieux Moncton 2 ans Edmundston 2 ans Shippagan 2 ans OBJECTIFS Ce programme prépare à l admission aux Facultés ou écoles suivantes, entre autres : médecine, art dentaire, pharmacie, optométrie, physiothérapie, ergothérapie, médecine vétérinaire, audiologie, orthophonie. Il conduit au diplôme des sciences de la santé, lequel est reconnu officiellement par toutes les universités francophones du Québec pour l admission aux programmes des sciences de la santé. Il s adresse en priorité aux personnes résidant en permanence au Nouveau-Brunswick qui, dans le cadre de l entente avec le Québec, désirent poursuivre leur formation professionnelle en sciences de la santé. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 28 CR. MIN. CHIM1013 (1) Chimie générale I 3 ou CHIM1014 Introduction à la chimie 4 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (2) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 Choisir l un des 2 blocs suivants : BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1181 T.P. anat. physiol. humaine I 1 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL1281 T.P. anat. physiol. humaine II 1 ou BIOL1111 T.P. de biologie générale I 1 BIOL1113 Biologie générale I 3 BIOL1211 T.P. de biologie générale II 1 BIOL1213 Biologie générale II 3 CHOIX Choisir au moins 3 crédits parmi les cours de sciences sociales (ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI, TSOC). TOTAL 3 CR. MIN CR. MIN. (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1014 au lieu de CHIM1013. (2) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES CHIM2413 CHIM2633 CHIM2682 MATH2513 STAT2643 OPTION Choisir l un des deux cours suivants : BICH2023 PHYS2363 Choisir l un des deux cours suivants : PHYS2523 CHOIX PHYS2964 Choisir 9 crédits parmi les cours de sciences humaines, en particulier des cours de langue et de philosophie. Il est cependant permis de compter les cours BIOL2133 et BIOL2233 parmi la liste des cours de sciences humaines. Choisir 9 crédits parmi les cours de sciences sociales (ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI, TSOC). Les étudiantes et étudiants qui se destinent aux sciences médicales doivent suivre obligatoirement un cours de psychologie et un cours de sociologie. TOTAL GLOBAL AUTRE PROGRAMME BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES MULTIDISCIPLINAIRE 14 CR. 6 CR. MIN. 18 CR CR. MIN. 77 CR. MIN. Responsable Faculté des sciences Diplôme B. Sc. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. 158 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

159 OBJECTIFS Ce programme vise à inculquer une formation fondamentale et une formation générale dans des disciplines ou des thèmes en sciences pures et appliquées. FONCTIONS acquérir une formation générale et une initiation importante à une diversité de disciplines en sciences pures et appliquées. permettre à une étudiante ou à un étudiant qui n a pas encore pris de décision de faire un choix mieux éclairé quant à sa formation universitaire. permettre à une étudiante ou à un étudiant engagé dans un programme universitaire de changer son programme tout en conservant la plus grande partie possible des crédits accumulés. Les concentrations doivent être déclarées au plus tard au début de la 2 e année. Pour être autorisé à continuer ses études dans une concentration, on doit avoir une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2.00 dans cette concentration, sinon, la concentration ne sera plus reconnue; les cours réussis pourront toutefois être comptabilisés ailleurs dans le programme. Avec l autorisation de la directrice ou du directeur du département, un travail de fin d étape ou mémoire peut remplacer un cours d une concentration, à condition que la moyenne cumulative soit égale ou supérieure à 3,00. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. STRUCTURE DU B. Sc. MULTIDISCIPLINAIRE Le B. Sc. multidisciplinaire comprend 126 crédits répartis ainsi : 6 crédits de français; au moins 12 crédits de cours au choix; trois concentrations de crédits, dont deux parmi les disciplines suivantes : BIOL, BICH, CHIM, INFO, MATH, PHYS, STAT, GÉNIE, KNEP, MEPS, FORS, SINF; ces concentrations peuvent être interdisciplinaires et thématiques; une 3 e concentration peut être en sciences humaines. Toutefois, pour obtenir un B. Sc. un minimum de 60 crédits en sciences fondamentales (BIOL, BICH, CHIM, INFO, MATH, PHYS, STAT) est nécessaire; au moins 3 crédits de niveau 2000 et normalement 12 crédits de niveau 3000 ou 4000 dans chaque concentration; au moins 15 crédits spécifiques de formation générale à l extérieur des concentrations. Ces objectifs touchent entre autres : le raisonnement mathématique et l informatique; la connaissance des approches et des méthodes utilisées en sciences pures et appliquées (inhérent au programme); la morale et l éthique; la littérature et/ou les beaux-arts; la compréhension de sa propre culture et des cultures du monde; les méthodes d auto-apprentissage; une compétence satisfaisante en français oral et écrit; une compétence satisfaisante en anglais oral et écrit. Une liste indicative de cours touchant chacun des objectifs est disponible. AUTRES RÈGLEMENTS L inscription à un minimum de 30 crédits est obligatoire pour l obtention du diplôme. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 159

160 SCIENCES DE L ÉDUCATION PROMOTION Critères s appliquant aux personnes inscrites aux programmes combinés de 5 ans. L étudiante ou l étudiant doit maintenir une moyenne pondérée d au moins 1,50 à la session d automne de la première année et une moyenne cumulative d au moins 2,30 à la fin de la première année. L accès au Stage d exploration EDUC1902 est réservé aux étudiantes et aux étudiants ayant obtenu une moyenne pondérée de 2,30 et plus à la session d automne; sinon, le stage est reporté à la fin de la 2 e année d études et la condition qui s applique alors est une moyenne cumulative de 2,30 à la session d automne. À compter de la deuxième année d études et jusqu à la fin de son programme, l étudiante ou l étudiant doit maintenir une moyenne pondérée d au moins 2,00 par session et une moyenne cumulative d au moins 2,30. Pour suivre un cours de plus que la charge normale prévue, l étudiante ou l étudiant doit avoir une moyenne pondérée ou cumulative d au moins 3,00. Si des préalables sont exigés lors de l admission dans un programme, ils devront être terminés au cours de la première année d études. PROGRAMMES D ENSEIGNEMENT AU SECONDAIRE Liste des majeures et des mineures acceptées. Les listes ci-dessous présentent les majeures et les mineures acceptées par le ministère de l Éducation du Nouveau-Brunswick aux fins de la certification. Ces disciplines sont déterminées en fonction des cours obligatoires, des cours à option et des cours au choix offerts dans les écoles secondaires publiques du Nouveau- Brunswick Majeures ou premières concentrations Anglais Biologie Chimie Éducation physique Études familiales Français Géographie Histoire Mathématiques Physique Mineures ou deuxièmes concentrations Anglais Biologie Chimie Développement personnel et social (1) Français (études françaises) Français langue seconde (2) Géographie Histoire Informatique Mathématiques Physique Technologie de gestion Sciences sociales (1) Cette mineure ne peut pas être associée à la majeure en études familiales (2) Mineure réservée aux étudiantes et étudiants ayant réussi leurs études secondaires dans une école anglophone et qui se destinent à l enseignement du français langue seconde dans un programme d immersion (secteur anglophone). REMARQUE : Dans le cas du B. Éd. (programme A), les exigences de la certification sont les mêmes que celles des programmes combinés en ce qui concerne les majeures et les mineures acceptées. LE PROGRAMME SPÉCIALISÉ BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION (PROGRAMME A) Responsable Diplôme Durée Lieu Faculté des sciences de l éducation B. Éd. 2 ans à temps plein ou 3 ans à temps partiel Moncton (temps plein et temps partiel) NOTE : Au Campus d Edmundston et au Campus de Shippagan, le programme est offert à temps partiel seulement. OBJECTIFS Ce programme est destiné à l étudiante et l étudiant qui détient le baccalauréat avec au moins une majeure et une mineure dans des disciplines enseignées au niveau secondaire, mais qui ne possède pas la formation pédagogique nécessaire à l enseignement. Il veut offrir à l étudiante et à l étudiant : une formation générale et globale lui permettant de développer sa conscience de la réalité locale et mondiale et son sens de la responsabilité sociale dans un contexte de solidarité entre les personnes et les peuples; une formation personnelle lui permettant de développer la connaissance de soi et la capacité d autocritique dans le but de s engager dans une démarche de cheminement personnel et de développer des habiletés de relations interpersonnelles et de communication; une formation pédagogique lui permettant de comprendre les fondements de l éducation, d évaluer la portée de différents modèles pédagogiques par rapport à un projet de société, d avoir une connaissance approfondie de l apprenante et de l apprenant et de connaître les rôles et les fonctions des différents agents éducatifs du système scolaire; une formation dans la didactique des disciplines lui permettant de comprendre les fondements de la didactique et de savoir appliquer cette connaissance pédagogique à la discipline à enseigner dans le cadre d une pédagogie actualisante; une formation professionnelle lui permettant de s engager dans un développement professionnel continu et de connaître les droits, les responsabilités et les aspects légaux associés à sa profession. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Être titulaire d un baccalauréat avec une concentration d au moins 42 crédits dans une discipline enseignée dans les écoles publiques et une deuxième concentration d au moins 24 crédits dans une discipline également enseignée dans les écoles publiques. La majeure devrait correspondre à une discipline incluse dans la liste des majeures ou des premières concentrations acceptées. Il en va ainsi pour la mineure ou la deuxième concentration (voir la liste des concentrations, majeures et mineures acceptées par le ministère de l Éducation). ou 160 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

161 Être détenteur d un baccalauréat avec une spécialisation dans une discipline enseignée dans les écoles publiques, et un minimum de 21 crédits de cours complémentaires dans une ou plusieurs disciplines enseignées dans les écoles. ou Être détenteur d un baccalauréat et avoir deux majeures dans des disciplines enseignées dans les écoles, dont au moins une majeure incluse dans la liste des majeures acceptées. ou Être détenteur d un baccalauréat ès arts multidisciplinaire ou d un baccalauréat ès sciences multidisciplinaire avec trois concentrations dans des disciplines enseignées dans le système scolaire du Nouveau-Brunswick, dont au moins une des trois concentrations est incluse dans la liste des majeures acceptées. Avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,30 dans son premier baccalauréat et dans chacune de ses disciplines de concentration. S inscrire comme étudiante ou étudiant à temps complet pendant deux années. Avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,60 sur l ensemble de trois cours parmi FRAN1885, FRAN1886, FRAN2501 ou FRAN3010 (1) ou obtenir au moins la note B à un examen de compétences langagières en français. La Faculté se réserve le droit de refuser une étudiante ou un étudiant qui n a pas atteint le niveau de français exigé. Avoir réussi le cours de Statistique descriptive ou l équivalent. (1) Selon les nouvelles normes, il faut avoir obtenu une moyenne minimale de 2,60 dans les cours de français de base qui lui seront recommandés parmi les suivants : FRAN1913, FRAN1923, FRAN1933 et le cours FRAN2501 ou FRAN3010. CRITÈRE DE PROMOTION L étudiante ou l étudiant devra maintenir une moyenne pondérée et cumulative d au moins 2,30 chaque session. RÈGLEMENT PARTICULIER RELATIF AUX EXIGENCES LINGUISTIQUES Nonobstant le règlement universitaire 6.2.5, l étudiante ou l étudiant ayant obtenu le statut spécial d étudiante ou d étudiant non francophone doit rédiger les épreuves de contrôle ainsi que les travaux en français dans les cours en éducation (EDUC, EDDP, EDDS). L étudiante ou l étudiant devra passer le Test de compétences langagières en français (TCLF) qui comprend neuf tâches qui touchent aux trois volets du français, soit l oral, l écrit et la lecture. La passation du Test de compétences langagières en français est obligatoire pour toutes les étudiantes et tous les étudiants nouvellement admis au programme à compter de septembre L étudiante ou l étudiant devra reprendre la tâche ou les tâches pour lesquelles il n a pas obtenu la note de passage. Elle ou il aura droit à deux reprises. La réussite du Test de compétences langagières en français (TCLF) sera obligatoire pour toutes les étudiantes et tous les étudiants nouvellement admis au programme à compter de septembre L étudiante ou l étudiant devra avoir réussi le Test de compétences langagières en français (TCLF) au plus tard à la fin de la première année, sans quoi elle ou il devra se retirer de son programme. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 36 CR. EDDS Didactique de la majeure 3 EDDS Didactique de la mineure 3 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC2123 Psychopédagogie des ados 3 EDUC2204 Apprentissage et enseignement 4 EDUC2313 Élèves en difficulté 3 EDUC3113 Gestion de l éducation 3 EDUC3214 Apprentissage et TIC (sec) 3 EDUC3814 Programmation et évaluation 4 EDUC4322 Motivation & gestion de classe 2 EDUC5802 Stage d exploration 2 EDUC5804 Communication et animation TOTAL 36 CR. 2 e ANNÉE OBLIGATOIRES 29 CR. EDUC2323 Recherche en éducation 3 EDUC4113 La personne de l enseignant.e 3 EDUC4323 Éduc. en milieu minoritaire 3 EDUC4353 Pédagogie différenciée 3 EDUC5104 Fondements de l éducation 4 EDUC5911 Séminaire de synthèse 1 EDUC5912 (1) Stage d intégration profes TOTAL 29 CR. GLOBAL 65 CR. (1) Dans la mesure du possible, le stage se fait dans la majeure. Liste des cours de didactique au secondaire Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : EDDS4503 EDDS4510 EDDS4515 EDDS4520 EDDS4525 EDDS4530 EDDS4535 EDDS4545 EDDS4555 EDDS4570 EDDS4580 EDDS4590 EDDS4595 Dévelop. personnel et social Didactique sc. familiales Langue seconde au secondaire Didactique de la mathématique Didactique de l histoire Didactique de la géographie Français au secondaire Didac. de chimie et physique Didactique de la biologie Didactique de l informatique Didactique de la technologie Arts plastiques au secondaire Musique au secondaire LES PROGRAMMES COMBINÉS (CINQ ANS) RÈGLEMENTS PARTICULIERS RELATIFS AUX EXIGENCES LINGUISTIQUES L étudiante ou l étudiant doit maintenir une moyenne minimale de 2,60 dans l ensemble des trois cours de français suivants : FRAN1500, FRAN1600 et le cours FRAN2501 ou FRAN3010. L étudiante ou l étudiant qui n aura pas satisfait aux exigences linguistiques à la fin de la troisième année devra se retirer de son programme en éducation. Pour l obtention d une moyenne de 2,60 dans ces cours, le règlement universitaire (reprise d un cours) s applique pour chacun de ces cours. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 161

162 Nonobstant le règlement universitaire 6.2.5, l étudiante ou l étudiant ayant obtenu le statut spécial d étudiante ou d étudiant non francophone doit rédiger les épreuves de contrôle ainsi que les travaux en français dans les cours en éducation (EDUC, EDDP, EDDS). L étudiante ou l étudiant devra passer le Test de compétences langagières en français (TCLF) qui comprend neuf tâches qui touchent aux trois volets du français, soit l oral, l écrit et la lecture. La passation du Test de compétences langagières en français est obligatoire pour toutes les étudiantes et tous les étudiants nouvellement admis au programme en éducation depuis septembre L étudiante ou l étudiant devra reprendre la tâche ou les tâches pour lesquelles il n a pas obtenu la note de passage. Elle ou il aura droit à deux reprises. La réussite du Test de compétences langagières en français (TCLF) sera obligatoire pour toutes les étudiantes et tous les étudiants nouvellement admis au programme en éducation à compter de septembre L étudiante ou l étudiant devra avoir réussi le Test de compétences langagières en français (TCLF) au plus tard à la fin de la troisième année, sans quoi elle ou il devra se retirer de son programme. BACCALAURÉAT EN MUSIQUE - BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION Responsables Faculté des sciences de l éducation et Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B. Mus.-B. Éd. Durée 5 ans Lieu Moncton 5 ans OBJECTIFS Le programme vise à offrir une formation adéquate aux musiciennes éducatrices et aux musiciens éducateurs au niveau primaire et secondaire. Trois grands objectifs doivent être atteints afin d assurer une formation de qualité, soit : a) formation dite fondamentale en musique, b) formation en pédagogie de la musique et c) formation pédagogique. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. Note : Le cours STAT2653 Statistique descriptive, obligatoire au programme, exige le préalable MATH30311 ou son équivalent. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Pour être admis à la première année des programmes d études conduisant au B. Mus.-B. Éd., le candidat ou la candidate doit réussir les examens d admission en théorie élémentaire (y compris le solfège et la dictée élémentaire), en interprétation et en connaissance du clavier. On peut obtenir des précisions sur la portée de ces examens en s adressant à la direction du Département de musique. Celui ou celle qui ne satisfait pas aux exigences peut, selon le jugement du Comité d admission, être admis à suivre les cours de l année préparatoire si elle ou il fait preuve d une habileté naturelle sur son instrument principal et d aptitudes réelles pour la musique. L étudiante ou l étudiant qui réussit cette année préparatoire n est pas automatiquement accepté en première année l année suivante; son dossier est examiné par un comité à la fin de l année et si les progrès sont jugés satisfaisants, elle ou il est alors admis au programme d études de première année. Normalement, l étudiante ou l étudiant qui doit passer par l année préparatoire ne peut pas terminer son programme d études de B. Mus.-B. Éd. en moins de six ans. RÈGLEMENTS PARTICULIERS L étudiante ou l étudiant doit satisfaire aux exigences de la formation générale en anglais. Le programme exige un minimum de 12 crédits de cours de français (FRAN). AUTRES RENSEIGNEMENTS L étudiante ou l étudiant doit assister à tout concert présenté par les membres (étudiantes et étudiants ou professeures et professeurs) du Département. On l encourage fortement à assister aux concerts de Radio-Canada, des Jeunesses Musicales du Canada et autres. Avant de jouer ou de chanter en public, l étudiante ou l étudiant doit obtenir la permission de son professeur ou de sa professeure d instrument principal. Bien que les spectacles de musique folklorique, populaire ou de jazz soient exclus de ce règlement, on ne peut pas y participer à titre d individu ou d ensemble représentant le Département de musique sans avoir obtenu au préalable la permission de la direction du Département. L étudiante ou l étudiant doit participer aux répétitions des ensembles auxquels elle ou il est inscrit ainsi qu aux représentations publiques de ces ensembles. Un trop grand nombre d absences non motivées peut entraîner, après un avertissement de la direction du Département, l obligation de se retirer du cours d instrument principal ou du cours d ensemble, selon le cas. INSTRUMENT ET CHANT Les cours s offrent normalement selon la demande dans les instruments suivants : PIANO SAXOPHONE GUITARE ORGUE BASSON VIOLON CHANT TROMPETTE VIOLON ALTO FLUTE TROMBONE VIOLONCELLE CLARINETTE COR CONTREBASSE HAUTBOIS BARYTON PERCUSSIONS TUBA TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 33 CR. EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 MUSI1013 Histoire de la musique I 3 MUSI1040 Pédagogie - musique vocale 3 ou MUSI1030 Pédagogie des percussions 3 MUSI1051 Solfège et dictée I 2 MUSI1052 Solfège et dictée II 2 MUSI1084 Connaissance du clavier IV 1 MUSI1103 Matières théoriques I 3 MUSI1123 Matières théoriques II 3 MUSI1901 Instrument et ensemble I 3 MUSI1902 Instrument et ensemble II 3 CHOIX (2) TOTAL 3 CR CR. 162 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

163 (1) Voir l'avis en page 47. TABLEAU DES COURS 2 e ANNÉE 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 35 CR. OBLIGATOIRES 19 CR. EDUC2113 ou EDUC2123 EDUC2204 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 MUSI1040 ou MUSI1030 MUSI2051 MUSI2052 MUSI2123 MUSI2901 MUSI2902 MUSI3411 STAT2653 TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDDS4595 EDUC2121 EDUC3113 EDUC3213 ou EDUC3214 EDUC3814 EDUC3802 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4503 EDUC5911 EDUC5912 FRAN MUSI2411 MUSI2412 MUSI2803 MUSI3030 MUSI3040 MUSI3103 MUSI3901 MUSI3902 MUSI4003 MUSI4901 (3) OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : CR. 73 CR. 9 CR. ANGL1000 Language, writing and reading 6 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 EDUC2113 Psychopédagogie de l enfant 3 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 CONCENTRATION LANGUES (HUMANITÉS) Choisir 6 crédits parmi les cours de la liste D. CONCENTRATION MATHÉMATIQUES (SCIENCES) 6 CR. 12 CR. BIOL1313 Flore et faune du N.-B. 3 MATH1133 Ensembles et nombres 3 MATH1143 Nombres et leurs propriétés 3 STAT2653 Statistique descriptive TOTAL 37 CR. (1) Voir l'avis en page e ANNÉE ANGL Tous les cours OBLIGATOIRES 19 CR. Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : SOCI Tous les cours Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : PHIL2241 PHIL2252 PHIL3480 EDUC2102 EDUC2202 EDUC2204 EDUC2313 EDUC2323 EDUC3202 FRAN2501 ou FRAN3010 CONCENTRATION LANGUES (HUMANITÉS) LING CR. CHOIX (2) GLOBAL (2) L étudiante ou l étudiant peut choisir les 18 crédits au choix comme bloc de cours pour se constituer une concentration reconnue par le ministère de l Éducation du Nouveau-Brunswick dans une matière enseignée dans les écoles du Nouveau- Brunswick. (3) L étudiante ou l étudiant qui a obtenu la note minimale de A- pour le cours MUSI3902 pourra, si elle ou il le désire, choisir un autre instrument tel qu un instrument à vent de l ensemble d harmonie pour le cours MUSI4901. B.A.-B. Éd. (PRIMAIRE) 15 CR. 168 CR. Responsables Faculté des sciences de l éducation et Faculté des arts et des sciences sociales Diplôme B.A.-B. Éd. (primaire) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 3 premières années * Shippagan 3 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste D. CONCENTRATION MATHÉMATIQUES (SCIENCES) BIOL1323 MATH2133 MATH2143 PHYS2263 TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDDP2502 EDDP3502 EDDP3513 EDDP3550 EDDP4510 (2) EDDP4512 (2) EDDP4522 (1) EDDP4542 EDDP4543 (1) EDDP4552 EDDP4553 EDDP4563 (2) EDDP4573 (1) EDUC3113 EDUC3213 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4503 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 SOCI2480 OPTION (1) Les étudiantes et les étudiants qui se destinent à l enseignement des niveaux maternelle à 4 e année doivent choisir EDUC5503 et 3 crédits parmi les cours de la liste E. (2) Les étudiantes et les étudiants qui se destinent à l enseignement des niveaux 5 e à 8 e années doivent choisir 6 crédits parmi les cours de la liste E. 12 CR CR. 68 CR. 6 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 163

164 CONCENTRATION LANGUES (HUMANITÉS) 18 CR. Liste E Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste B. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste C. Choisir 9 crédits parmi les cours de la liste D. CONCENTRATION MATHÉMATIQUES (SCIENCES) EDDP3523 (1) GCIV3410 ou GEOG2453 MATH3133 (2) (1) Pour les étudiantes et étudiants qui se dirigent vers l enseignement des niveaux maternelle à 4 e année. (2) Pour les étudiantes et étudiants qui se dirigent vers l enseignement des niveaux 5 e à 8 e année. TOTAL GLOBAL Langues et humanités Liste A FRAN2501 FRAN2502 FRAN3010 FRLS4522 (1) LITT1180 LITT2190 LITT2671 TRAD2420 Liste B LING1811 LING2831 LING2832 LING2943 LING CR CR. 172 CR. REMARQUE : LING1811 est préalable aux cours LING de niveau Liste C LITT1404 LITT2190 LITT2403 LITT2671 LITT2672 LITT2701 LITT2900 LITT3383 LITT3386 LITT3673 LITT3674 LITT3675 LITT3702 LITT3790 LITT3830 Liste D (2) Choisir 18 crédits parmi les cours de la liste D, dont au moins un en histoire et un en géographie : ECON1011 ECON2040 ECON3520 FRAN2502 FRLS4532 (1) GEOG1103 GEOG1403 GEOG1703 HIST1501 HIST2411 LING1811 LING2820 LING2831 LING2832 LING2943 LING2960 LING2961 LING3824 LITT1404 LITT2403 LITT2671 LITT2701 LITT2900 LITT3130 LITT3164 LITT3383 LITT3385 LITT3386 LITT3387 LITT3702 LITT3790 LITT3830 LITT3850 LITT4000 LITT4110 LITT4120 LITT4140 LITT4165 LITT4205 PHIL2210 PHIL2235 PHIL2252 PHIL3410 SCPO1000 SCPO2100 SCPO2340 SCPO3150 SCRE1110 SCRE1310 SCRE1410 Trois des 18 crédits pourront être choisis en dehors de cette liste avec l approbation de la direction du Département d enseignement au primaire et de psychopédagogie et la direction du Département responsable du cours. (1) Réservé aux étudiants dont l anglais est la langue première. (2) À noter que certains cours LITT ou LING ne sont offerts qu une fois tous les deux ans. EDDP2103 EDDP4501 EDDP4510 EDDP4583 EDDP4593 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4012 EDUC4013 EDUC4022 EDUC4023 EDUC4032 EDUC4042 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2104 KNEP2513 KNEP3463 KNEP4183 B.E.P.-B. Éd. (MAJEURE EN ÉDUCATION PHYSIQUE) Responsables Faculté des sciences de la santé et des services communautaires et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.E.P.-B. Éd. (majeure en éducation physique) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 3 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 28 CR. ANGL1000 Language, writing and reading 3 BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 KNEP1313 Histoire et perspective en EPS 3 MEPS1663 Athlétisme I 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 OPTION OPTION A : KNEP1102 ou KNEP3183 (2) COURS DE LA MINEURE TOTAL 3 CR. 6 CR CR. (1) Voir l'avis en page 47. (2) L étudiante ou l étudiant dont la mineure est Développement personnel et social peut choisir de suivre les deux cours puisque KNEP1102 est optionnel dans sa mineure. 2 e ANNÉE OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 FRAN2501 ou FRAN3010 KNEP2101 KNEP2102 KNEP2103 MEPS CR. 164 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

165 OPTION B Choisir 3 crédits parmi les cours d activités physiques collectives. COURS DE LA MINEURE TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES 3 CR. 9 CR CR. B. Sc.-B. Éd. (CONCENTRATION EN BIOLOGIE) Responsables Faculté des sciences et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Sc.-B. Éd. (concentration en biologie) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBLIGATOIRES EDDS EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 KNEP2104 KNEP2513 KNEP2523 KNEP3083 KNEP4183 KNEP4433 MEPS1653 MEPS1693 MEPS1863 SOCI CR. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 24 CR. OPTION Choisir de 3 à 9 crédits parmi les cours de la liste OPTION A, dont 3 crédits parmi KNEP3023 ou KNEP3273. Choisir de 6 à 12 crédits parmi les cours de la liste OPTION B, dont un minimum de 3 crédits parmi les cours d activités physiques individuelles et un minimum de 3 crédits parmi les cours d activités physiques collectives. Choisir 1 crédit parmi les cours de la liste OPTION C. 16 CR. BIOL1111 T.P. de biologie générale I 1 BIOL1113 Biologie générale I 3 BIOL1211 T.P. de biologie générale II 1 BIOL1213 Biologie générale II 3 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 COURS DE LA MINEURE OPTION A TOTAL GLOBAL GLST2323 GLST3473 GLST/KNEP3463 KNEP1102 KNEP3013 KNEP3023 KNEP3033 KNEP3113 KNEP3183 KNEP3273 KNEP3333 KNEP3543 KNEP4113 KNEP4403 KNEP4423 KNEP4633 KNEP4643 OPTION B 15 CR CR. 172 CR. L étudiante ou l étudiant doit choisir 9 à 15 crédits, dont un minimum de 3 crédits parmi les cours d activités physiques individuelles et un minimum de 6 crédits parmi les cours d activités physiques collectives. Cours d activités physiques individuelles MEPS1603 MEPS1683 MEPS1703 MEPS1713 MEPS1723 MEPS1743 MEPS1753 MEPS1763 MEPS1873 MEPS1903 MEPS2663 MEPS2703 MEPS2893 MEPS3713 Cours d activités physiques collectives MEPS1803 MEPS1813 MEPS1823 MEPS1833 MEPS1843 MEPS1853 OPTION C EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la Faculté des sciences, à l exception des cours BIOL et MATH de niveau COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES EDUC2123 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 OPTION Choisir 8 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 9 crédits parmi les cours de la Faculté des sciences, à l exception des cours BIOL et MATH de niveau COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 SOCI2480 STAT crédits de didactique de la 1 re concentration 3 crédits de didactique de la 2 e concentration 3 CR. 8 CR CR. 9 CR. 17 CR. 7 CR CR. 63 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 165

166 OPTION Choisir 12 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 12 crédits parmi les autres cours offerts par le Département. Un maximum de 8 crédits de cours de niveau 1000 est permis, mais les cours BIOL1313, BIOL1323 et BIOL1326 ne peuvent pas être comptabilisés dans le programme. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste B. 27 CR. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES 8 CR CR. 12 CR. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION CHOIX Liste A TOTAL GLOBAL BIOL2141 BIOL2143 BIOL2311 BIOL2313 BIOL2361 BIOL2363 BIOL2611 BIOL2613 BIOL3123 BIOL3251 BIOL3253 BIOL3633 Liste B EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3503 EDUC3350 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP CR. 3 CR CR. 170 CR. EDUC2123 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 STAT2603 OPTION Choisir 11 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 5 crédits parmi les cours de la Faculté des sciences. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 SOCI crédits de didactique de la 1 re concentration 3 crédits de didactique de la 2 e concentration 16 CR. 7 CR CR. 60 CR. B. Sc.-B. Éd. (CONCENTRATION EN CHIMIE) Responsables Faculté des sciences et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Sc.-B. Éd. (concentration en chimie) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 25 CR. CHIM1013 Chimie générale I 3 CHIM1023 Chimie générale II 3 CHIM1071 Labo de chimie générale I 1 CHIM1081 Labo de chimie générale II 1 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique 1 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la Faculté des sciences. 3 CR. OPTION Choisir 10 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 15 crédits parmi les cours de la liste B. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste C. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION CHOIX Liste A TOTAL GLOBAL CHIM2072 CHIM2123 CHIM2213 CHIM2413 CHIM2423 CHIM2482 CHIM2513 CHIM2582 Liste B BICH2023 CHIM2033 Tout cours CHIM3XXX ou CHIM4XXX à l exception de CHIM4096 Liste C EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP CR. 9 CR. 3 CR CR. 171 CR. 166 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

167 B. Sc.-B. Éd. (CONCENTRATION EN MATHÉMATIQUES) Responsables Faculté des sciences et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Sc.-B. Éd. (concentration en mathématiques) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 17 CR. EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique 1 OPTION Choisir 11 crédits parmi les cours de la Faculté des sciences à l exclusion des cours de la liste D et des cours de toute liste d exclusion de la deuxième concentration. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION TOTAL (1) Voir l'avis en page CR. 8 CR CR. OPTION Choisir 9 crédits parmi les cours de la liste B. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste C. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION CHOIX Liste A TOTAL GLOBAL MATH3473 MATH3533 MATH3553 MATH4303 STAT3123 Liste B MATH3443 MATH3503 MATH3533 MATH3553 MATH3733 MATH4303 STAT2663 STAT3613 STAT3423 STAT4003 STAT4723 STAT4753 Liste C EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP4183 Liste D (exclusions) MATH1054 MATH1113 MATH1123 MATH1133 MATH1143 MATH2023 MATH2123 MATH2143 MATH3133 STAT2633 STAT2643 STAT CR. 12 CR. 3 CR CR. 172 CR. 2 e ANNÉE OBLIGATOIRES EDUC2123 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 MATH2003 MATH2012 MATH2513 MATH2732 STAT2101 STAT2603 OPTION Choisir 4 crédits parmi les cours de la Faculté des sciences à l exclusion des cours de la liste D et des cours de toute liste d exclusion de la deuxième concentration. Choisir 6 crédits parmi les cours de la liste A. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 MATH3423 MATH3603 MATH3803 MATH3903 SOCI crédits de didactique de la 1 re concentration 3 crédits de didactique de la 2 e concentration 23 CR. 10 CR. 4 CR CR. 72 CR. B. Sc.-B. Éd. (CONCENTRATION EN PHYSIQUE) Responsables Faculté des sciences et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B. Sc.-B. Éd. (concentration en physique) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 25 CR. EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1163 Analyse math. appliquée II 3 MATH1201 Labo d analyse mathématique 1 PHYS1103 Mécanique et chaleur 3 PHYS1191 T.P. de mécani. et de chaleur 1 PHYS1303 Électricité et magnétisme 3 PHYS1391 T.P. d électric. et magnétisme 1 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 167

168 OPTION Choisir 4 crédits parmi les cours de la Faculté des sciences. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES EDUC2123 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 MATH2003 MATH2513 PHYS2363 PHYS2523 PHYS3403 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la Faculté des sciences COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 PHYS2114 PHYS2192 PHYS3503 PHYS3583 SOCI2480 STAT crédits de didactique de la 1 re concentration 3 crédits de didactique de la 2 e concentration OPTION Choisir 6 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 4 crédits parmi les cours de la liste B. 4 CR. 8 CR CR. 24 CR. 3 CR. 8 CR CR. 75 CR. 10 CR. DEUXIÈME CONCENTRATION (BIOLOGIE) OBLIGATOIRES BIOL1113 BIOL1213 BIOL1111 BIOL1211 BIOL2141 BIOL2143 BIOL2361 BIOL2363 BIOL3123 OPTION Choisir 6 crédits parmi les autres cours de biologie. Notez que les cours BIOL1313, BIOL1323 et BIOL1326 ne peuvent pas être comptabilisés dans le programme. TOTAL DEUXIÈME CONCENTRATION (CHIMIE) OBLIGATOIRES CHIM1013 CHIM1023 CHIM1071 CHIM1081 OPTION Choisir 14 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 2 crédits parmi les cours de la liste B. Liste A TOTAL CHIM2072 CHIM2123 CHIM2213 CHIM2413 CHIM2513 Liste B CHIM2033 CHIM2423 CHIM2582 CHIM CR. 6 CR CR. 8 CR. 16 CR CR. DEUXIÈME CONCENTRATION (INFORMATIQUE) OBLIGATOIRES INFO1001 INFO1002 INFO2001 INFO CR. COURS DE LA DEUXIÈME CONCENTRATION CHOIX TOTAL GLOBAL Liste A 9 CR. 3 CR CR. 169 CR. OPTION Choisir 12 crédits parmi les cours INFO de niveau 2000 ou plus, excluant les stages en informatique. TOTAL 12 CR CR. MATH3503 ASTR1043 ASTR2043 PHYS2133 PHYS3306 PHYS3513 PHYS3593 PHYS4603 PHYS4753 Liste B EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP4183 DEUXIÈME CONCENTRATION (MATHÉMATIQUES) OBLIGATOIRES MATH1063 MATH1163 MATH1201 MATH2003 MATH2513 MATH3423 MATH3903 OPTION Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : MATH1563 MATH2732 MATH3443 MATH3553 MATH3603 MATH3803 STAT2101 STAT2603 TOTAL 19 CR. 6 CR CR. 168 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

169 Les cours suivants sont exclus du programme B. Sc. - B. Éd. MATH1054 MATH1113 MATH1123 MATH1133 MATH1143 MATH2023 MATH2143 MATH3133 STAT2633 STAT2643 STAT2653 DEUXIÈME CONCENTRATION (PHYSIQUE) OBLIGATOIRES MATH1201 (1) PHYS1103 PHYS1191 PHYS1303 PHYS1391 PHYS2114 PHYS2363 PHYS2523 PHYS3403 OPTION 21 ou 22 (1) CR. 5 CR. Choisir parmi PHYS2133 ou PHYS3503 ou PHYS2192 ou PHYS3583 ou tout autre cours PHYS3XXX ou PHYS4XXX ou l un des 3 cours suivants : ASTR1043, ASTR2043, PHYS2964 ou un autre cours pour lequel la direction du Département de physique et d astronomie aura donné son approbation TOTAL 26 ou 27 (1) CR. (1) Obligatoire pour l étudiante ou l étudiant inscrit en première concentration (biologie), deuxième concentration (physique). DEUXIÈME CONCENTRATION (TECHNOLOGIE) REMARQUE : Les admissions à ce programme sont suspendues pour une période de 24 mois à compter du 1 er juillet B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN ANGLAIS) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en anglais) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 3 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. Note : Le cours STAT2653 Statistique descriptive, obligatoire au programme, exige le préalable MATH30311 ou son équivalent. COURS DE LA MINEURE TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES ANGL2420 ANGL3430 EDUC2123 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 STAT2653 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : ANGL2131 ANGL2132 ANGL3301 ANGL3311 ANGL3321 ANGL3451 ANGL3452 ANGL3461 ANGL3462 ANGL3471 ANGL3570 ANGL3580 ANGL3821 ANGL3840 ANGL4680 COURS DE LA MINEURE TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES ANGL3440 ANGL3450 ANGL4320 EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 SOCI crédits de didactique de la majeure (EDDS4515). 3 crédits de didactique de la mineure. OPTION Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : ANGL3301 ANGL3311 ANGL3321 ANGL3451 ANGL3452 ANGL3461 ANGL3462 ANGL3471 ANGL3540 ANGL3570 ANGL3580 ANGL3681 ANGL3725 ANGL3745 ANGL3821 ANGL3840 ANGL4540 ANGL4680 ANGL4682 ANGL4725 ANGL4750 ANGL4950 Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste B. 12 CR CR. 18 CR. 9 CR. 9 CR CR. 69 CR. 18 CR. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 25 CR. COURS DE LA MINEURE CHOIX TOTAL GLOBAL 9 CR. 3 CR CR. 172 CR. ANGL1041 Language, writing and reading 3 ANGL1042 Language, writing and reading 3 ANGL1400 Introduction to English Pœtry 3 ANGL1410 Introduction to English Prose 3 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 PHIL Cours de philosophie 3 Liste A FRAN2502 FRAN3010 LING1810 LING2822 LING2831 LING2832 LING2943 LING2961 LING3821 LITT1180 LITT2190 LITT2671 LITT2900 LITT3206 LITT3386 LITT3830 TRAD2420 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 169

170 Liste B EDDP4583 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 ETFA3400 ETFA3703 ETFA4003 ETFA4403 PSYC4710 SOCI3520 SOCI crédits de didactique de la majeure. 3 crédits de didactique de la mineure. 78 CR. B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN ÉTUDES FAMILIALES) Responsables Faculté des sciences de la santé et des services communautaires et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en études familiales) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 34 CR. ANGL1000 Language, writing and reading 3 BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 ETFA1151 Les études familiales 3 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 NUEF2300 Gestion ressources financières 3 NUEF2322 Science des aliments I 3 NUEF2323 Science des aliments II 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 COURS DE LA MINEURE TOTAL 3 CR CR. COURS DE LA MINEURE OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste B. Liste A TOTAL GLOBAL ETFA3001 ETFA3301 NUAL4602 Liste B EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP CR. 6 CR CR. 172 CR. B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN ÉTUDES FRANÇAISES) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en études françaises) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 3 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES EDUC2123 EDUC2313 ETFA2800 ETFA3300 FRAN2501 ou FRAN3010 NUAL2601 STAT CR. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. Note : Le cours STAT2653 Statistique descriptive, obligatoire au programme, exige le préalable MATH30311 ou son équivalent. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OPTION 3 CR. OBLIGATOIRES 25 CR. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. COURS DE LA MINEURE TOTAL 12 CR CR. ANGL1000 Language, writing and reading 3 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 LING1810 Intro à l étude du langage 3 LING1811 Éléments de linguistique 3 LITT1404 Le texte romanesque 3 PHIL Cours de philosophie La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

171 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. COURS DE LA MINEURE TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES EDUC2123 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 LITT2403 STAT CR. 9 CR CR. 15 CR. Liste C Linguistique (minimum 9 crédits) LING2820 LING2822 LING2832 LING2950 LING2961 LING3821 LING3824 LING3850 LING3852 LING3920 LING3940 LING3952 LING3971 LING3972 LING4300 Littérature (minimum 12 crédits) LITT2154 LITT3130 LITT3153 LITT3163 LITT3164 LITT3206 LITT3383 LITT3385 LITT3387 LITT3673 LITT3674 LITT3675 LITT3702 LITT3790 LITT3840 LITT3850 LITT4000 LITT4110 LITT4120 LITT4140 LITT4165 LITT4205 LITT4672 OPTION Choisir 9 crédits parmi les cours de la liste A, dont au moins un de LING. COURS DE LA MINEURE TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 LING2822 ou LING3821 LING3850 ou LING3852 SOCI crédits de didactique de la majeure. 3 crédits de didactique de la mineure. OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste B. Choisir 21 crédits parmi les cours de la liste C. COURS DE LA MINEURE Liste A TOTAL GLOBAL FRAN2502 FRAN3010 LING2831 LING2832 LING2943 LING2960 LITT1180 LITT2190 LITT2671 LITT2672 LITT2701 LITT2900 LITT3206 LITT3386 LITT3387 LITT3830 TRAD2420 Liste B 9 CR. 12 CR CR. 66 CR. 24 CR. 9 CR CR. 172 CR. B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN GÉOGRAPHIE) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en géographie) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 3 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES 22 CR. EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 GEOG1103 Le milieu humain 3 GEOG1403 Géographie du milieu physique 3 GEOG1703 La carte du monde 3 PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. COURS DE LA MAJEURE COURS DE LA MINEURE TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE 3 CR. 3 CR. 9 CR CR. EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP4183 OBLIGATOIRES ANGL1000 EDUC2123 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 STAT CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 171

172 OPTION Choisir 12 crédits parmi les cours de la liste B. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste C. COURS DE LA MINEURE TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 SOCI crédits de didactique de la majeure. 3 crédits de didactique de la mineure. 15 CR. 6 CR CR. 60 CR. B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN HISTOIRE) Responsables Faculté des arts et des sciences sociales et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en histoire) Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston 3 premières années * Shippagan 2 premières années * * Les années subséquentes se font à Moncton. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. Note : Le cours STAT2653 Statistique descriptive, obligatoire au programme, exige le préalable MATH30311 ou son équivalent. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OPTION 24 CR. OBLIGATOIRES 28 CR. Choisir 15 crédits parmi les cours de la liste C. Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste D. Choisir 6 crédits de cours GEOG. COURS DE LA MINEURE Liste A TOTAL GLOBAL FRAN2502 FRAN3010 LING1810 LING2822 LING2831 LING2832 LING2943 LING2961 LING3821 LITT1180 LITT2190 LITT2671 LITT2900 LITT3206 LITT3386 LITT3830 TRAD2420 Liste B GEOG2104 GEOG2203 GEOG2303 GEOG2523 GEOG2603 GEOG2701 GEOG2713 GEOG2801 GEOG2901 Liste C GCIV3410 GEOG2312 GEOG2453 GEOG3113 GEOG3131 GEOG3203 GEOG3213 GEOG3233 GEOG3312 GEOG3323 GEOG3431 GEOG3501 GEOG3523 GEOG3613 GEOG3803 GEOG4103 GEOG4113 GEOG4414 GEOG4513 GEOG4704 GEOG4713 GEOG4723 GEOG4733 GEOG4803 Liste D EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP CR CR. 172 CR. ANGL1000 Language, writing and reading 3 EDUC1102 Intégration en éducation 2 EDUC1902 Stage d exploration 2 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 HIST1000 La recherche en histoire I 3 HIST1xxx HIST2xxx ou 6 HIST2000 La recherche en histoire 3 PHIL Cours de philosophie 3 COURS DE LA MINEURE TOTAL (1) Voir l'avis en page e ANNÉE OBLIGATOIRES EDUC2123 EDUC2313 FRAN2501 ou FRAN3010 STAT2653 OPTION Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A. Choisir 9 crédits parmi les cours de la liste B. Choisir 3 crédits parmi les cours HIST de niveau 3000 ou COURS DE LA MINEURE TOTAL 3 e, 4 e et 5 e ANNÉES OBLIGATOIRES EDUC2202 EDUC2204 EDUC2323 EDUC3113 EDUC3202 EDUC3214 EDUC3802 EDUC3814 EDUC4113 EDUC4322 EDUC4323 EDUC4353 EDUC5104 EDUC5911 EDUC5912 HIST3003 SOCI crédits de didactique de la majeure. 3 crédits de didactique de la mineure. 9 CR CR. 12 CR. 15 CR. 9 CR CR. 63 CR. 172 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

173 OPTION 24 CR. Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : HIST3010 HIST3020 HIST4010 HIST4020 Choisir 15 crédits parmi les cours HIST des niveaux 3000 et Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste C. COURS DE LA MINEURE TOTAL GLOBAL 12 CR CR. 172 CR. Liste A FRAN2502 FRAN3010 LING1810 LING2822 LING2831 LING2832 LING2943 LING2961 LING3821 LITT1180 LITT2190 LITT2671 LITT2900 LITT3206 LITT3386 LITT3830 TRAD2420 Liste B HIST1401 HIST1402 HIST1501 HIST1800 HIST2411 HIST2422 HIST2810 HIST2872 Liste C EDDP4583 EDDS4515 EDUC/FRAN3010 EDUC3023 EDUC3033 EDUC3110 EDUC3122 EDUC3301 EDUC3313 EDUC3321 EDUC3323 EDUC3350 EDUC3503 EDUC4000 EDUC4001 EDUC4022 EDUC4062 EDUC4101 EDUC4103 EDUC4110 EDUC4111 EDUC4114 EDUC4120 EDUC4121 EDUC4201 EDUC4252 EDUC4253 EDUC4301 EDUC4411 EDUC4521 EDUC4724 EDUC4725 FOSE3420 KNEP1313 KNEP2523 KNEP3463 KNEP4183 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 173

174 SCIENCES DE LA SANTÉ ET DES SERVICES COMMUNAUTAIRES LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS BACCALAURÉAT EN GESTION DU LOISIR, SPORT ET TOURISME REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des sciences de la santé et des services communautaires Diplôme B. Gest. L.S.T. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme de Baccalauréat en gestion du loisir, sport et tourisme permet aux étudiantes et aux étudiants de connaître les concepts et les méthodologies utilisés dans l étude et la gestion des phénomènes du loisir, du sport et du tourisme. Le programme développe un esprit critique et analytique et permet de se familiariser avec certaines méthodes de recherche appliquées. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Le programme de Baccalauréat en gestion du loisir, sport et tourisme fait appel à plusieurs stratégies pédagogiques comme les cours magistraux, les séminaires, les présentations orales, les études de cas, les visites sur le terrain, les travaux de recherche et en fin de programme les étudiantes et les étudiants doivent réussir un stage pratique soit en loisir, en sport ou en tourisme. La plupart des cours de la formation fondamentale combinent un enseignement de type magistral avec divers exercices pratiques. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 48 CR. GLST1000 Étude loisir sport tourisme 3 GLST2000 Éducation au loisir 3 GLST2002 Dynamique communautaire 3 GLST2105 Concepts et théories du loisir 3 GLST2301 Loisir thérapeutique 3 GLST2323 Recherche en kiné. et loisir 3 GLST2401 Dév. de programmes récréatifs 3 GLST3001 Aménagement espaces récréatifs 3 GLST3002 Design en récréo-tourisme 3 GLST3180 Économie loisir sport tourisme 3 GLST3400 Marketing loisir et tourisme 3 GLST4000 Internat professionnel 15 Cours à option Choisir 12 crédits parmi les cours suivants, dont au moins 9 crédits de niveaux 3000 ou 4000 : 12 CR. GLST2010 La gestion du bénévolat 3 GLST2300 Loisir inclusif 3 GLST2411 Loisir et culture 3 GLST3011 Financement loisir touristique 3 GLST3100 Cadre juridique en loisir 3 GLST3101 Loisir et secteur public 3 GLST3201 Loisir et secteur privé 3 GLST3312 Loisir et personnes âgées 3 GLST3430 La demande touristique 3 GLST3473 Ressources humaines en loisir 3 GLST4002 Tendances en loisir 3 GLST4105 Séminaire d analyse 3 GLST4432 Le développement touristique 3 GLST/KNEP3463 Gestion sportive et récréative 3 GLST/MEPS1703 Natation I 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 15 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 EDUC2121 Animation et communication 3 FRAN2502 Discours argumentatif 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 ADMN1220 Introduction au management 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. ECON1011 Introduction à l économie 3 PHIL1100 Initiation à la philosophie 3 PSYC1000 Introduction à la psychologie 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 SCPO1000 Science politique I 3 SCPO1050 Vie politique canadienne 3 Choisir 3 crédits parmi les cours ECON, PHIL, PSYC, SCPO et SOCI Choisir 3 crédits parmi les cours ADMK, ADMN, ETFA, PSYC, NUAL, NUEF, ECON, PHIL, SCPO et SOCI Choisir 6 crédits parmi les cours KNEP et MEPS dont un minimum de 3 crédits KNEP FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : SANT1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON1011, PHIL1100, PSYC1000, SCPO1000, SCPO1050, SOCI1000. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

175 OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1021 ou plus (selon le test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (NUTRITION) AVEC INTERNAT REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des sciences de la santé et des services communautaires Diplôme B. Sc. (nutrition) avec internat Durée 5 ans Lieux Moncton 5 ans Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. Contingentement : 20 à partir de la 2 e année OBJECTIFS Offrir un programme de formation avec stages de qualité satisfaisant aux exigences des Diététistes du Canada. Former des professionnelles et professionnels spécialisés en nutrition pour guider les individus/groupes dans leurs choix et habitudes alimentaires afin de prévenir les maladies et favoriser le rétablissement et le maintien d une santé optimale. Assurer l acquisition des connaissances et compétences nécessaires à l entrée dans la profession de diététiste selon les normes des organismes provinciaux de règlementation en diététique. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en nutrition fait appel à une gamme de stratégies pédagogiques qui permettent aux étudiantes et étudiants d atteindre les objectifs du programme par l entremise de cours théoriques, de travaux en laboratoire et de stages pratiques. Une variété d activités d apprentissages permettent le développement d habiletés inhérentes à la profession de diététistes, telles que des travaux de groupe/individuels, des études de cas, des analyses critiques d articles scientifiques, des présentations orales, des projets de recherche, des lectures, le développement de matériel éducatif, le développement et l analyse de menu, et la planification et l organisation d activités. CONDITION D ADMISSION La condition «C» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Afin d être admissible à la 2 e année du programme, l étudiante ou l étudiant doit avoir réussi les cours de la 1 re année du B. Sc. (nutrition) avec internat ou les cours équivalents avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,50. Le Comité d admission au programme peut aussi avoir recours à d autres mesures d évaluation, telle qu une entrevue afin de sélectionner les candidates ou candidats qu il juge les plus aptes à réussir. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME Conditions de maintien dans le programme B. Sc. (nutrition) avec internat : L étudiante ou l étudiant doit : être inscrit à temps complet dans le programme de Baccalauréat ès sciences (nutrition) avec internat; maintenir une moyenne cumulative minimal de 2,50 jusqu à la fin de son programme. Une période probatoire de deux sessions maximum peut être accordée par la directrice ou le directeur de l École à l étudiante ou l étudiant qui ne satisfait pas à cette exigence; être capable de compléter tous les cours obligatoires et les cours pratiques professionnelles selon la séquence du programme (référence à la Politique 1 du programme : Sélection des candidates ou candidats dans le programme de Baccalauréat ès sciences (nutrition) avec internat et conditions particulières); réussir les cours de Nutrition Clinique I, II et III (NUAL3620, NUAL4620 et NUAL4630) avec une note minimale de C et ce, avant le début du cours-stages Pratiques professionnelle III (NUAL5100); réussir les cours Pratique Professionnelle I et II (NUAL3100 et NUAL4100) avec une note minimal de B-; réussir l internat, soit les cours-stages Pratique professionnelle III, IV et V (NUAL5100, NUAL5200 et NUAL5300) avec une note (S) Succès, afin d obtenir le diplôme universitaire Baccalauréat ès sciences (nutrition) avec internat (référence à la Politique 10 du programme : Système de notation pour la réussite de l internat). Conditions particulières aux stages : l internat entraîne des dépenses personnelles supplémentaires qui devront être assumées par l étudiante ou l étudiant; l étudiante ou l étudiant devra fournir une preuve qu elle ou il a reçu les vaccins recommandés par l ÉSANEF avant de pouvoir s inscrire au cours Pratique professionnelle I (NUAL3100); l étudiante ou l étudiant aura a payer des frais de 250,00 $ pour chacun des cours Pratique professionnelle I et II (NUAL3100 et NUAL4100), respectivement; étant donné que les milieux de stage sont répartis dans les différentes régions du Nouveau-Brunswick, l étudiante ou l étudiant aura à se déplacer éventuellement dans la province pour compléter son internat et possiblement à l extérieur de la province; compte tenu que la moitié des milieux partenaires du programme d internat sont majoritairement anglophones, l étudiante ou l étudiant aura possiblement à compléter l ensemble et/ou une partie de son internat dans un milieu anglophone et/ou bilingue. Il est donc requis d écrire le test de classement en anglais à l automne de la 1 re année et l étudiante ou l étudiant doit atteindre, avant le début de l internat, un niveau d anglais parlé et écrit suffisant pour fonctionner dans un milieu anglophone et/ou bilingue, soit réussir le cours ANGL1032 ou un cours d ANGL de niveau plus élevé, selon le résultat au test de classement; tous les cours des quatre premières années du programme doivent être réussis avant de s inscrire au cours Pratique professionnelle III (NUAL5100). La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 175

176 Autres renseignements : L étudiante ou l étudiant peut obtenir un complément d information en consultant les politiques internes de l École des sciences des aliments, de nutrition et d études familiales (ÉSANEF); L École des sciences des aliments, de nutrition et d études familiales (ÉSANEF) a la responsabilité de former des diététistes qui assurent la protection et le bien-être des personnes (individu, famille, groupe, collectivité et population). De plus, l ÉSANEF a la responsabilité et le mandat de recommander ses diplômées et ses diplômés à l association professionnelle de la province du Nouveau-Brunswick, soit l Association des diététistes du Nouveau-Brunswick (ADNB) ou à l association professionnelle des diététistes des autres provinces canadiennes; L étudiante ou l étudiant qui s engage dans le programme de Baccalauréat ès sciences (nutrition) avec internat a l obligation de fournir des soins sécuritaires et conformes aux normes de la profession de diététiste. L ÉSANEF se réserve le droit de suspendre ou d exiger le retrait de l étudiante ou de l étudiant qui démontre des comportements non sécuritaires ou non conformes aux normes de la profession de diététiste, à tout moment du programme d études. La prise de décision dans chaque cas particulier s appuie sur les Normes professionnelles des diététistes au Canada, les compétences de niveau d entrée à la profession, le Code de déontologie des diététistes du Canada et de l Association des diététistes du Nouveau-Brunswick, ainsi que la Politique 8 (Congédiement et procédures d appel) des Politiques et procédures du Baccalauréat ès sciences (nutrition) avec internat; L étudiante ou l étudiant doit respecter : les règlements universitaires; les politiques du programme de B. Sc. (nutrition) avec internat de l ÉSANEF; et les politiques et procédures de l établissement où se déroulent les cours Pratiques professionnelles III, IV et V (NUAL5100, NUAL5200 et NUAL5300). NUEF2323 Science des aliments II 3 NUEF4083 Méthodes de recherche 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. NUAL3253 Technologies agroalimentaires 3 NUAL3303 Nutrition et environnement 3 NUAL3333 Intro. à la nutrigénomique 3 NUAL/KNEP4101 Nutrition et activité physique 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 35 CR. 35 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 BICH2623 Biochimie générale 3 BIOL1143 Anat. physiol. humaines I 3 BIOL1243 Anat. physiol. humaines II 3 BIOL2133 Physiologie humaine I 3 BIOL2233 Physiologie humaine II 3 CHIM1113 Chimie générale IA 3 CHIM1123 Chimie générale IIA 3 CHIM2082 Labo de méthodes chimiques 2 CHIM2613 Intro à la chimie organique 3 PSYC1650 Développement humain II 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 15 CR. 158 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : SANT1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : NUAL3201. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 143 CR. 108 CR. 105 CR. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : NUAL4100. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : PSYC1650. NUAL2601 Nutrition I 3 NUAL3100 Pratique professionnelle I 3 NUAL3201 Sécurité alimentaire 3 NUAL3203 Microbiologie alimentaire 3 NUAL3433 Alimentation des collectivités 3 NUAL3604 Nutrition II/Métabolisme 3 NUAL3605 Nut. III/Nutrition humaine 3 NUAL3608 Applications en nutrition 3 NUAL3620 Nutrition clinique I 3 NUAL3903 Gestion du service alim. I 3 NUAL3913 Gestion du service alim. II 3 NUAL4100 Pratique professionnelle II 3 NUAL4220 Analyse/Développement aliments 3 NUAL4221 Chimie alimentaire 3 NUAL4602 Nutrition communautaire 3 NUAL4605 Nutrition/médicaments 3 NUAL4620 Nutrition clinique II 3 NUAL4630 Nutrition clinique III 3 NUAL4701 Éducation en nutrition 3 NUAL5100 Pratique professionnelle III 15 NUAL5200 Pratique professionnelle IV 15 NUAL5300 Pratique professionnelle V 9 NUEF2322 Science des aliments I 3 OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : NUEF4083. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1032 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

177 BACCALAURÉAT EN SCIENCE INFIRMIÈRE (POUR ÉTUDIANTE OU ÉTUDIANT RÉGULIER) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Diplôme Durée Lieux Faculté des sciences de la santé et des services communautaires B. Sc. Inf. 4 ans à temps complet 8 ans à temps partiel Moncton Edmundston Shippagan OBJECTIFS Le but général du programme est de former des infirmières et des infirmiers qui possèdent les connaissances et les compétences leur permettant de dispenser des soins professionnels dans une relation de partenariat avec la personne (individu, famille, groupe, collectivité, population). L étudiante ou l étudiant développe des compétences d analyse critique, de leadership, de collaboration interdisciplinaire, de sensibilité culturelle, d engagement et d autoapprentissage. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Dans le contexte du paradigme socioconstructiviste, le programme de Baccalauréat en science infirmière s appuie sur une formation par compétences. L étudiante ou l étudiant apprend à l aide de diverses situations infirmières cliniques (SIC) simulées ou réelles. Elle ou il mobilise ses ressources et construit ses compétences en transférant ses connaissances dans divers contextes de santé et de soin, ce qui développe la pensée critique. Des activités d intégration en classe, des capsules théoriques, des activités pédagogiques d enseignement par simulation et d enseignement clinique complètent les activités d apprentissage. Les compétences visées par le programme sont l expertise infirmière, la communication et l interaction, la collaboration, la responsabilisation professionnelle ainsi que l autoapprentissage. CONDITIONS D ADMISSION La condition «C» (voir page 23) est exigée. COURS CLINIQUES Les cours cliniques entraînent des dépenses personnelles supplémentaires que doit assumer l étudiante ou l étudiant. On peut obtenir un complément d information en consultant les règlements internes de l École réseau de science infirmière (ÉRSI). Afin de pouvoir s inscrire aux cours cliniques, l étudiante ou l étudiant doit fournir une preuve qu elle ou il : a reçu les vaccins recommandés par l ÉRSI; détient un certificat valide en réanimation cardiorespiratoire; a soumis une attestation de la vérification de sa situation judiciaire selon l exigence des milieux de pratique. PROMOTION L étudiante ou l étudiant doit avoir obtenu tous les crédits de biologie exigés avant de pouvoir s inscrire à tout cours en science infirmière (SINF) de niveau 3000 et AUTRES RENSEIGNEMENTS L École réseau de science infirmière (ÉRSI) a la responsabilité de former des infirmières et des infirmiers qui assurent la protection et le bien-être des personnes (individu, famille, groupe, collectivité et population). De plus, l ÉRSI a la responsabilité et le mandat de recommander ses diplômées et ses diplômés à l examen d entrée à la profession de l Association des infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick (AIINB). soins sécuritaires et conformes aux normes de la profession infirmière. L ÉRSI se réserve le droit de suspendre ou d exiger le retrait de l étudiante ou de l étudiant qui démontre des comportements non sécuritaires ou non conformes aux normes de la profession infirmière, à tout moment du programme d études. La prise de décision dans chaque cas particulier s appuie sur les Normes d exercice pour les infirmières immatriculées (AIINB), le Code de déontologie des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC) et la Loi sur les infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick. L étudiante ou l étudiant doit respecter : les règlements universitaires; et les politiques de l ÉRSI; et les politiques et procédures de l établissement où se déroule le cours clinique. L étudiante ou l étudiant doit réussir les cours cliniques de l année en cours, avant d être admissible aux cours cliniques de l année suivante. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 99 CR. 69 CR. 69 CR. SINF1613 Personne en santé I 3 SINF1623 Personne en santé II 3 SINF1711 Soin personne en santé I 1 SINF1722 Soin personne en santé II 2 SINF2603 Santé et chronicité I 3 SINF2623 Santé et chronicité II 3 SINF2633 Santé et chronicité III 3 SINF2643 Santé et chronicité IV 3 SINF2712 Soin et chronicité I 2 SINF2722 Soin et chronicité II 2 SINF2733 Soin et chronicité III 3 SINF2743 Soin et chronicité IV 3 SINF3613 Santé et acuité I 3 SINF3623 Santé et acuité II 3 SINF3633 Santé et acuité III 3 SINF3643 Santé et acuité IV 3 SINF3712 Soin et acuité I 2 SINF3722 Soin et acuité II 2 SINF3732 Soin et acuité III 2 SINF3742 Soin et acuité IV 2 SINF4613 Santé et complexité I 3 SINF4623 Santé et complexité II 3 SINF4633 Santé et complexité III 3 SINF4712 Soin et complexité I 2 SINF4722 Soin et complexité II 2 SINF4735 Préceptorat 5 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 BIOL2133 Physiologie humaine I 3 BIOL2233 Physiologie humaine II 3 PSYC1000 Introduction à la psychologie 3 SANT3003 Santé de la population 3 SANT3023 Méthodes de recherche en santé 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 L étudiante ou l étudiant qui s engage dans le programme de Baccalauréat en science infirmière a l obligation de fournir des La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 177

178 Cours à option Choisir un cours parmi les cours suivants : 3 CR. GERO2020 Vieillissement des individus 3 GERO2040 Vieillissement des populations 3 PSYC2670 Psychologie gérontologique 3 PSYC2700 Intro. à la psychosexualité 3 SOCI2370 Sociologie de la santé 3 SOCI3520 Sociologie de la famille 3 ou tout autre cours des disciplines connexes autorisé par la ou le responsable du programme. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 21 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Pour connaître l une ou l autre de ces exigences dans le cadre du programme de Baccalauréat en science infirmière (pour étudiante ou étudiant régulier), consulter la direction du programme. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : SANT1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI1000. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SANT3003. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : SANT3023. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN SCIENCE INFIRMIÈRE (POUR INFIRMIÈRE OU INFIRMIER IMMATRICULÉ) REMARQUE : Les admissions à ce programme sont suspendues pour une période de 24 mois à compter du 1 er juillet PASSERELLE MENANT À LA 3 e ANNÉE DU BACCALAURÉAT EN SCIENCE INFIRMIÈRE (POUR ÉTUDIANTE OU ÉTUDIANT RÉGULIER) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable École réseau de science infirmière (ÉRSI) Diplôme Aucun Durée Passerelle : 2 sessions à temps complet ou 3 à 4 sessions à temps partiel (dans la mesure où les exigences linguistiques minimalement requises sont rencontrées : FRAN1500, FRAN1600 et ANGL1022). Les cours de mise à niveau peuvent être effectués à la session précédant l admission à la passerelle. Les étudiantes et les étudiants pourront faire cette mise à niveau à temps complet ou à temps partiel. Lieux Moncton Edmundston Shippagan OBJECTIFS La réussite des cours de la passerelle permet aux infirmières et infirmiers auxiliaires immatriculés d accéder à la troisième année du programme de Baccalauréat en science infirmière. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La passerelle permettra de développer des habiletés de réflexion critique et d autoapprentissage par le biais de l approche par compétences qui s appuie sur le paradigme socioconstructiviste. Elles ou ils seront ainsi exposés à des activités d apprentissage via l étude en trois étapes de situations infirmières cliniques, d activités d intégration en classe (capsules théoriques) et d enseignements par simulation. La passerelle amènera les étudiantes et étudiants à s approprier les rôles et les responsabilités de l infirmière et de l infirmier ainsi que la démarche de soin en milieu clinique. CONDITIONS D ADMISSION ASSOCIATION PROFESSIONNELLE Être membre en règle de l Association des infirmier(ère)s auxiliaires autorisé(e)s du Nouveau-Brunswick (AIAANB) et avoir cumulé au moins deux ans d expérience de travail à titre d infirmière ou d infirmier auxiliaire. DIPLÔME EXIGÉ Diplôme de 2 ans d infirmière auxiliaire du CCNB. Diplôme de 18 mois d infirmière auxiliaire du CCNB + le cours d évaluation physique de l adulte + le cours d introduction à la pharmacologie réussis. Une note minimale de 75 % est exigée dans tous les cours du programme d infirmière auxiliaire. COMPÉTENCES LINGUISTIQUES Français : Test de classement en français obligatoire et se classer minimalement au FRAN1500 et FRAN1600. Les FRAN1003 ou FRAN1006 sont des préalables à effectuer avant d être admis à la passerelle. Anglais : Test de classement en anglais obligatoire et se classer minimalement au cours ANGL1022; lorsque le classement est inférieur au ANGL1022, les cours supplémentaires sont des préalables à effectuer avant d être admis à la passerelle ou lors de la 3 e ou de la 4 e année; par ailleurs si le niveau de classement est supérieur à ANGL1022, l étudiante ou l étudiant peut, soit faire le cours du niveau d anglais obtenu, ou, faire un cours au choix de 3 crédits. 178 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

179 COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET MÉDICAMENTS (passerelle hiver) Réussir le test de dépistage en mathématiques avec une note minimale de 90 %. Réussir le test de mathématiques et médicaments avec une note minimale de 90 %. (Selon les politiques des cours théoriques et cliniques de l ÉRSI) AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMMES COURS CLINIQUES Les cours cliniques entraînent des dépenses personnelles supplémentaires que doit assumer l étudiante ou l étudiant. On peut obtenir un complément d information en consultant les règlements internes de l ÉRSI. Avant de pouvoir s inscrire aux cours cliniques, l étudiante ou l étudiant doit fournir une preuve qu elle ou il : a reçu les vaccins recommandés par l École réseau de science infirmière (ÉRSI). détient un certificat valide en réanimation cardiorespiratoire niveau C (12 mois). a soumis une attestation de la vérification de sa situation judiciaire selon les exigences des milieux de pratique qui stipule l absence de dossier criminel. PROMOTION À LA 3 e ANNÉE DU BACCALAURÉAT EN SCIENCE INFIRMIÈRE a. Réussir tous les cours de la passerelle L étudiante ou l étudiant doit respecter : les règlements universitaires; et les politiques de l ÉRSI; et les politiques et procédures de l établissement où se déroule le cours clinique. L étudiante ou l étudiant doit réussir les cours cliniques de l année en cours, avant d être admissible aux cours cliniques de l année suivante. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 64 CR. 43 CR. 43 CR. SINF2653 Intro.: Science infirmière 3 SINF2752 Soin : Science infirmière 2 SINF3613 Santé et acuité I 3 SINF3623 Santé et acuité II 3 SINF3633 Santé et acuité III 3 SINF3643 Santé et acuité IV 3 SINF3712 Soin et acuité I 2 SINF3722 Soin et acuité II 2 SINF3732 Soin et acuité III 2 SINF3742 Soin et acuité IV 2 SINF4613 Santé et complexité I 3 SINF4623 Santé et complexité II 3 SINF4633 Santé et complexité III 3 SINF4712 Soin et complexité I 2 SINF4722 Soin et complexité II 2 SINF4735 Préceptorat 5 Obtenir une note minimale de 2,3. Obtenir pour chaque cours une note minimale de 1,7. COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 21 CR. 21 CR. b. Association professionnelle Être toujours membre en règle de l Association des infirmier(ère)s auxiliaires autorisé(e)s du Nouveau- Brunswick (AIAANB). c. Dossier judiciaire BIOL2133 Physiologie humaine I 3 BIOL2233 Physiologie humaine II 3 PSYC1000 Introduction à la psychologie 3 SANT3003 Santé de la population 3 SANT3023 Méthodes de recherche en santé 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Preuve du maintien de l absence du dossier criminel. AUTRES RENSEIGNEMENTS POUR LA PASSERELLE FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 18 CR. 82 CR. L École réseau de science infirmière (ÉRSI) a la responsabilité de former des infirmières et des infirmiers qui assurent la protection et le bien-être des personnes (individu, famille, groupe, collectivité et population). De plus, l ÉRSI a la responsabilité et le mandat de recommander ses diplômées et ses diplômés à l examen d entrée à la profession de l Association des infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick (AIINB). L infirmière ou l infirmier auxiliaire qui s engage dans le programme de Baccalauréat en science infirmière a l obligation de fournir des soins sécuritaires et conformes aux normes de la profession infirmière. L ÉRSI se réserve le droit de suspendre ou d exiger le retrait de l étudiante ou de l étudiant qui démontre des comportements non sécuritaires ou non conformes aux normes de la profession infirmière, à tout moment des cours de la passerelle et du baccalauréat. La prise de décision dans chaque cas particulier s appuie sur les Normes d exercice pour les infirmières immatriculées (AIINB), le Code de déontologie des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC) et la Loi sur les infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Pour connaître l une ou l autre de ces exigences dans le cadre du programme de Baccalauréat en science infirmière (pour étudiante ou étudiant régulier), consulter la direction du programme. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : SANT1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI1000. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : SANT3003. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 179

180 OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : SANT3023. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT EN SCIENCES DE KINÉSIOLOGIE REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des sciences de la santé et des services communautaires Diplôme B. Sc. Kin. Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme, axé sur les connaissances approfondies dans les sciences du mouvement humain, vise à former des professionnelles et des professionnels de la santé qui sauront utiliser l activité physique à des fins de prévention, de traitement et de performance. En intégrant la théorie et la pratique, les étudiantes et les étudiants apprendront à intervenir à deux niveaux : améliorer la santé des individus et des populations par le biais de l activité physique et optimiser la performance sportive des athlètes. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Le programme en kinésiologie utilise plusieurs stratégies pédagogiques typiques de l enseignement universitaire. La connaissance est transmise par le biais de cours magistraux, séminaires, présentations orales, études de cas et travaux pratiques (laboratoires). Le programme offre également des stages qui permettent d arrimer la théorie à la pratique dans un milieu lié à la kinésiologie. Le programme offre en outre des expériences exploratoires au cours des trois premières années ainsi que des stages d initiation et d intégration professionnelle en 4 e année. Et pour celles et ceux souhaitant poursuivre des études aux cycles supérieurs, un projet de fin d études (mémoire) prévoit des activités de recherche. CONDITION D ADMISSION La condition «D» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 42 CR. KNEP1101 Introduction à la kinésiologie 3 KNEP1102 Vie active et santé 3 KNEP2101 Anatomie fonctionnelle 3 KNEP2102 Physiologie de l exercice 3 KNEP2103 Croissance et développement 3 KNEP2104 Apprentissage moteur 3 KNEP2105 Biomécanique en AP 3 KNEP3101 Éval. et prescription en AP 3 KNEP3102 Activités physiques adaptées 3 KNEP3103 Prévent. et soin de blessures 3 KNEP3104 Physio. de l exercice clinique 3 KNEP4102 Sociologie en AP 3 KNEP4103 Psychologie en AP 3 NUAL/KNEP4101 Nutrition et activité physique 3 Cours à option Choisir l un des deux volets suivants : Volet réadaptation 18 CR. KNEP3201 Réadapt. cardio-respiratoire 3 KNEP4201 Réadapt. musculo-squelettique 3 Volet entraînement sportif KNEP3202 Entraînement sportif I 3 KNEP4202 Entraînement sportif II 3 Choisir l un des deux volets suivants : Volet professionnel KNEP4203 Stage d initiation 3 KNEP4204 Stage d intég. professionnelle 3 Volet recherche KNEP4205 Mémoire I 3 KNEP4206 Mémoire II 3 Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : KNEP3203 Mesures et évaluation en AP 3 KNEP3204 Vieillissement en AP 3 KNEP3205 Programmation et service en AP 3 KNEP3206 Intervention en AP 3 KNEP3207 Introduction à l ergonomie 3 KNEP/GLST3463 Gestion sportive et récréative 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 21 CR. BIOL1143 Anat. physiol. humaines I 3 BIOL1243 Anat. physiol. humaines II 3 CHIM1113 (1) Chimie générale IA 3 ou CHIM1114 Introduction à la chimie IA 4 MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 PHYS1173 Mécanique 3 SANT3023 Méthodes de recherche en santé 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1114 au lieu de CHIM1113. Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ECON1011 Introduction à l économie 3 PHIL2210 Philo de la communication 3 PSYC1650 Développement humain II 3 SANT3003 Santé de la population 3 SOCI1000 Introduction à la société La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

181 Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : ADMN1220 Introduction au management 3 EDUC2121 Animation et communication 3 EDUC3110 La santé et l environnement 3 GMEC5370 Biomécanique 3 INFO1001 Principes de programmation I 3 NUAL1602 Introduction à la nutrition 3 Choisir 3 crédits parmi les cours de la discipline MEPS. FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : SANT1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON1011, PHIL2210, PSYC1650, SANT3003 ou SOCI1000. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1063 OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (2) Voir l'avis en page 47. LE PROGRAMME AVEC SPÉCIALISATION BACCALAURÉAT ÈS ARTS (SPÉCIALISATION EN PSYCHOLOGIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des sciences de la santé et des services communautaires Diplôme B.A. (spécialisation en psychologie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme consiste en l étude scientifique du comportement humain dans ses dimensions individuelles. Fondé sur la pensée scientifique et critique, il offre une formation permettant l acquisition de connaissances approfondies sur les principales théories, recherches, méthodes et applications propres à la psychologie. Il mène aux programmes de cycles supérieurs en psychologie professionnelle et en recherche, ainsi qu à des programmes de cycles supérieurs de disciplines connexes. Il peut aussi mener à des débouchés dans le monde des affaires ou du service public. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en psychologie fait appel à une pluralité de stratégies d apprentissage qui initie l étudiante et l étudiant aux connaissances propres à la psychologie et permet de les approfondir en développant une rigueur de pensée. Les occasions d apprentissage lors des cours magistraux sont enrichies par l exposition à une variété de méthodes de recherche et de solutions d analyse statistique dans une diversité de contextes afin de nourrir la pensée critique dans une perspective psychologique. Le mémoire de fin d études se veut une démarche d appropriation et de synthèse de tous ces apprentissages à l intérieur d un projet individuel supervisé. CONDITION D ADMISSION La condition «C» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Avant d être admis au programme avec spécialisation, l étudiante ou l étudiant doit avoir complété les deux premières années de la majeure en psychologie. Celles et ceux intéressés à passer de la majeure à la spécialisation en psychologie font une demande de transfert de programme avant le 15 mai de l année où elles et ils complètent leur deuxième année. Les étudiantes et les étudiants peuvent également appliquer à la spécialisation pendant la 3 e ou la 4 e année de la majeure. Le transfert de la majeure à la spécialisation s effectue à la session suivant la demande. Afin d être admis, l étudiante ou l étudiant doit avoir obtenu une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,50 sur une échelle de 4,30 au total de ses deux premières années. Pour les candidates et les candidats du Nouveau-Brunswick, le cours PHYS51411 est accepté en remplacement du cours CHIM52411 pour l admission au programme. Pour les candidates et les candidats du Québec, la demande d admission incluant le cours de biologie (022V) ainsi que le cours de méthodes quantitatives avancées (022W) du CÉGEP ou leur équivalent sera évalué. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME À compter de la troisième année d études et jusqu à la fin de son programme de spécialisation en psychologie, l étudiante ou l étudiant doit maintenir une moyenne cumulative d au moins 2,50 sur une échelle de 4,30. Le diplôme de Baccalauréat avec spécialisation en psychologie est décerné à l étudiante ou à l étudiant qui a obtenu, par équivalence ou succès dans ses cours, les crédits afférents à ce programme et une moyenne cumulative finale égale ou supérieure à 2,50 sur une échelle de 4,30. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 66 CR. 42 CR. PSYC1000 Introduction à la psychologie 3 PSYC1700 Intro à la psycho appliquée 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 181

182 PSYC2001 Méthodes de recherche en psyc. 3 PSYC2002 Stat. appliquées en psyc. 3 PSYC2101 Psychobiologie 3 PSYC2400 Apprentissage et mémoire 3 PSYC2500 Psychologie sociale 3 PSYC2610 Développement de l enfant 3 PSYC3001 Théories psychométriques 3 PSYC3400 Psychologie cognitive 3 PSYC3700 Théories de la personnalité 3 PSYC4700 Psychopathologie 3 PSYC4900 Mémoire de psychologie 6 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours PSYC de Type I. Choisir 3 crédits parmi les cours PSYC de Type I ou Type II. Choisir 18 crédits parmi les cours PSYC de Type II ou Type III. Cours de Type I 24 CR. Cours destinés aux étudiantes et étudiants des différents programmes à l Université, incluant les programmes de psychologie (choisir un maximum de 2 cours dans cette liste). PSYC2301 Sensation et perception 3 PSYC2670 Psychologie gérontologique 3 PSYC2700 Intro. à la psychosexualité 3 PSYC2810 Relations humaines 3 Cours de Type II Cours normalement destinés aux étudiantes et étudiants des programmes de psychologie (choisir un maximum de 6 cours dans cette liste). PSYC3100 Psychopharmacologie 3 PSYC3410 Psychologie linguistique 3 PSYC3500 Motivation et émotion 3 PSYC3510 Psycho. industrielle et org. 3 PSYC3520 Psychologie de la santé 3 PSYC3530 Psycho. du groupe minoritaire 3 PSYC3540 Psychologie de la délinquance 3 PSYC3600 Psychologie du développement 3 PSYC3650 Dév. de l adol. et de l adulte 3 PSYC4010 Histoire de la psychologie 3 PSYC4450 Modification du comportement 3 PSYC4600 Enfance exceptionnelle 3 Cours de Type III Cours normalement destinés aux étudiantes et étudiants du Baccalauréat avec spécialisation ou majeure en psychologie (choisir un minimum de 2 cours dans cette liste). PSYC3900 Travaux pratiques en psycho. 3 PSYC4001 Méthodes et stat. avancées 3 PSYC4020 Questions actuelles en psycho. 3 PSYC4100 Questions en neuropsychologie 3 PSYC4241 (1) Travaux pratiques psychométrie 3 PSYC4300 Questions en psycho. cognitive 3 PSYC4500 Quest. psycho. soc. et pers. 3 PSYC4720 Questions en psychopathologie 3 PSYC4800 (1) Approches psychothérapeutiques 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 24 CR. 6 CR. BIOL1143 Anat. physiol. humaines I 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 18 CR. PHIL2210 Philo de la communication 3 PHIL2225 Philosophie du féminisme 3 PHIL2252 Anthropologie philosophique 3 PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 PHIL3420 Philosophie des sciences 3 PHIL3422 Théorie de la connaissance 3 PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 PHIL3463 Philosophie et culture 3 Choisir 9 crédits dans la discipline de la mineure (2) Choisir 6 crédits parmi les disciplines connexes à la psychologie (3) mais dans une discipline autre que celle de la mineure. (1) Les cours PSYC4241 et PSYC4800 sont vivement recommandés pour celles et ceux qui veulent poursuivre en psychologie clinique ou en intervention. (2) Pour l étudiante ou l étudiant admis à la spécialisation en psychologie, les crédits de la mineure (jusqu à concurrence de 9 crédits) pourront compter parmi ceux des disciplines connexes ou des cours au choix de la formation générale. (3) Les disciplines considérées connexes à la psychologie sont les suivantes : ADMN, ADRH, ADSI, BIOL, CHIM, ECON, EDUC, ETFA, GEIN, GEOG, GERO, HIST, INFO, KNEP, LING, MATH, NUAL, PHIL, PHYS, RETO, SANT, SCPO, SCRE, SINF, SOCI, STAT, TSOC ou toute autre discipline autorisée par l École de psychologie dans le cadre de l application des deux principes ci-dessous. Principes pour la sélection des options dans les disciplines connexes : Principe de diversité minimale : les quinze crédits optionnels de disciplines connexes doivent être pris dans un minimum de deux disciplines connexes. Principe de cheminement : un maximum de 9 crédits de disciplines connexes sont de niveaux 1000 ou 2000 et font partie initialement de la discipline de la mineure, les autres crédits sont de niveaux 3000 et 4000 (ce qui donne des combinaisons possibles de 9-6, 6-9, 3-12, 0-15). FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : SANT1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : PHIL2225, PHIL3463, PSYC1700 ou PSYC3530, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : PHIL2235, PHIL3410, SOCI2370 ou SOCI4540, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : BIOL La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

183 OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : PSYC2002. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : PHIL2241 ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PSYC2001. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. LES PROGRAMMES AVEC MAJEURE BACCALAURÉAT ÈS ARTS (MAJEURE EN ÉTUDES FAMILIALES) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des sciences de la santé et des services communautaires Diplôme B.A. (majeure en études familiales) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston première année * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Le programme permet aux étudiantes et aux étudiants d acquérir une formation spécifique dans le domaine du mieux-être des familles et des individus et offre une formation complémentaire grâce au programme de mineure. L intégration des théories et pratiques issues de multiples disciplines permet aux étudiantes et étudiants de satisfaire aux besoins croissants de la réalité familiale contemporaine en matière d alimentation, de logement, de gestion des ressources humaines, matérielles et financières ainsi qu au chapitre du développement humain et des relations interpersonnelles. De plus, le programme vise à développer le sens de l éthique professionnelle et de l appartenance à une association professionnelle. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en études familiales fait appel à une variété de méthodes d enseignement adaptée aux résultats d apprentissage visés ainsi qu au nombre d étudiantes et étudiants inscrits aux cours. Parmi les stratégies pédagogiques utilisées, on retrouve les exposés, l apprentissage par projet, les études de cas, le travail d équipe, l intervention en milieu communautaire et le microenseignement. Ainsi, les cours obligatoires de la formation fondamentale en études familiales favorisent des méthodes d enseignement qui amènent l étudiante ou l étudiant à démontrer qu elle ou qu il a bien assimilé les concepts, les modèles, les théories et les méthodes de travail de la discipline. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME Ce programme de Baccalauréat ès arts satisfait aux exigences de la Loi et des règlements administratifs de l Association du Nouveau-Brunswick pour l économie familiale. Les diplômées et diplômés du programme, membres en règle de l Association, ont le droit d utiliser après leur nom le titre "économiste familiale immatriculée ou économiste familiale immatriculé" et sont autorisés à exercer l activité d économie familiale au Nouveau-Brunswick. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 45 CR. 39 CR. ETFA1153 Les études familiales 3 ETFA2403 Comportement vestimentaire 3 ETFA2800 Logement/perspective familiale 3 ETFA3300 Organisation familiale 3 ETFA3303 Consommation et citoyenneté 3 ETFA3703 Intervention I 3 ETFA3803 Relations parent-enfant 3 ETFA3903 Intervention communautaire 3 ETFA4703 Intervention II 3 ETFA4903 Stage 3 NUEF2322 Science des aliments I 3 NUEF2323 Science des aliments II 3 NUEF4083 Méthodes de recherche 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 6 CR. ETFA3301 Gestion/ressources familiales 3 ETFA3400 Textiles et habillement 3 ETFA4003 Séminaire/études familiales 3 ETFA4503 Théories et pratiques du vêtir 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 21 CR. 21 CR. BIOL1133 Anat. physiol. humaine I 3 BIOL1233 Anat. physiol. humaine II 3 NUAL2601 Nutrition I 3 PSYC1600 Développement humain I 3 PSYC1650 Développement humain II 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX MINEURE GLOBAL 30 CR. 24 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : SANT1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : ETFA1153. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : PSYC1650. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 183

184 OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : NUEF4083. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (MAJEURE EN PSYCHOLOGIE) REMARQUE : PROGRAMME RECONFIGURÉ Responsable Faculté des sciences de la santé et des services communautaires Diplôme B.A. (majeure en psychologie) Durée 4 ans Lieux Moncton 4 ans Edmundston 2 premières années * Shippagan première année * * Les années subséquentes se font à Moncton. OBJECTIFS Ce programme offre une formation de base permettant de comprendre de façon scientifique le comportement humain dans ses dimensions individuelles. L étudiante ou l étudiant acquiert des connaissances approfondies en ce qui concerne les principales théories, recherches, méthodes et applications propres à la psychologie tout en développant la pensée scientifique et critique. Il s agit d un programme qui peut mener à plusieurs débouchés dans le monde des affaires ou du service public. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation en psychologie fait appel à une pluralité de stratégies d apprentissage qui initie l étudiante et l étudiant aux connaissances propres à la psychologie. Les cours magistraux sont enrichis par l exposition à une variété de méthodes de recherche et d exercices en laboratoire qui permettent de trouver des solutions d analyse statistique dans une diversité de contextes. L approfondissement et l appropriation des connaissances sont rigoureusement mis à l épreuve dans le cadre de séminaires où une démarche de réflexion soutenue par une rigueur de pensée encourage la discussion en petits groupes et l intervention active de l étudiante ou de l étudiant auprès de ses pairs. CONDITION D ADMISSION La condition «C» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES À noter qu à l Université de Moncton, et dans certaines autres universités, le programme peut aussi constituer une formation minimale adéquate pour l admission à la maîtrise en psychologie et peut aussi conduire à l admission aux études supérieures dans d autres disciplines. Dans tous ces cas, l étudiante ou l étudiant doit s informer des conditions d admission propres à l Université et le programme envisagé. Pour les candidates et les candidats du Nouveau-Brunswick, le cours PHYS51411 est accepté en remplacement du cours CHIM52411 pour l admission au programme. Pour les candidates et les candidats du Québec, la demande d admission incluant le cours de biologie (022V) ainsi que le cours de méthodes quantitatives avancées (022W) du CÉGEP ou leur équivalent sera évalué. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME Condition de promotion en 2 e année : L étudiante ou l étudiant doit avoir terminé une année universitaire de 30 crédits, conformément au tableau des cours de première année qui paraissent dans la Feuille de route du programme. Les étudiantes et les étudiants qui n ont pas les préalables désignés devront les réussir avant de poursuivre leurs études dans le programme. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 66 CR. 48 CR. 30 CR. PSYC1000 Introduction à la psychologie 3 PSYC1700 Intro à la psycho appliquée 3 PSYC2001 Méthodes de recherche en psyc. 3 PSYC2002 Stat. appliquées en psyc. 3 PSYC2101 Psychobiologie 3 PSYC2400 Apprentissage et mémoire 3 PSYC2500 Psychologie sociale 3 PSYC2610 Développement de l enfant 3 PSYC3400 Psychologie cognitive 3 PSYC3700 Théories de la personnalité 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours PSYC de Type I. Choisir 3 crédits parmi les cours PSYC de Type I ou Type II. Choisir 12 crédits parmi les cours PSYC de Type II ou Type III. Cours de Type I Cours destinés aux étudiantes et étudiants des différents programmes à l Université, incluant les programmes de psychologie. 18 CR. PSYC2301 Sensation et perception 3 PSYC2670 Psychologie gérontologique 3 PSYC2700 Intro. à la psychosexualité 3 PSYC2810 Relations humaines 3 Cours de Type II Cours normalement destinés aux étudiantes et étudiants des programmes de psychologie. PSYC3001 (1) Théories psychométriques 3 PSYC3100 Psychopharmacologie 3 PSYC3410 Psychologie linguistique 3 PSYC3500 Motivation et émotion 3 PSYC3510 Psycho. industrielle et org. 3 PSYC3520 Psychologie de la santé 3 PSYC3530 Psycho. du groupe minoritaire 3 PSYC3540 Psychologie de la délinquance 3 PSYC3600 Psychologie du développement 3 PSYC3650 Dév. de l adol. et de l adulte 3 PSYC4010 (1) Histoire de la psychologie 3 PSYC4450 Modification du comportement 3 PSYC4600 Enfance exceptionnelle 3 PSYC4700 (1) Psychopathologie La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

185 Cours de Type III FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX 30 CR. Cours normalement destinés aux étudiantes et étudiants du Baccalauréat avec spécialisation ou majeure en psychologie. PSYC3900 (2) Travaux pratiques en psycho. 3 PSYC4001 Méthodes et stat. avancées 3 PSYC4020 Questions actuelles en psycho. 3 PSYC4100 Questions en neuropsychologie 3 PSYC4241 (2) Travaux pratiques psychométrie 3 PSYC4300 Questions en psycho. cognitive 3 PSYC4500 Quest. psycho. soc. et pers. 3 PSYC4720 Questions en psychopathologie 3 PSYC4800 (2) Approches psychothérapeutiques 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 18 CR. 6 CR. BIOL1143 Anat. physiol. humaines I 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 12 CR. PHIL2210 Philo de la communication 3 PHIL2225 Philosophie du féminisme 3 PHIL2252 Anthropologie philosophique 3 PHIL2270 Logique symbolique 3 PHIL2280 Logique de l argumentation 3 PHIL3420 Philosophie des sciences 3 PHIL3422 Théorie de la connaissance 3 PHIL3430 Philo des sciences humaines 3 PHIL3463 Philosophie et culture 3 Choisir 9 crédits parmi les disciplines connexes à la psychologie (3) mais dans une discipline autre que celle de la mineure. MINEURE (4) 24 CR. (1) Les cours PSYC3001, PSYC4010, PSYC4241, PSYC4700 et PSYC4800 sont vivement recommandés pour celles et ceux qui veulent poursuivre en psychologie clinique ou en intervention. (2) Activité de supervision individuelle fortement recommandée aux étudiantes et étudiants de la majeure. (3) Les disciplines considérées connexes à la psychologie sont les suivantes : ADMN, ADRH, ADSI, BIOL, CHIM, ECON, EDUC, ETFA, GEIN, GEOG, GERO, HIST, INFO, KNEP, LING, MATH, NUAL, PHIL, PHYS, RETO, SANT, SCPO, SCRE, SINF, SOCI, STAT, TSOC ou toute autre discipline autorisée par l École de psychologie dans le cadre de l application des deux principes ci-dessous. Principes pour la sélection des options dans les disciplines connexes : Principe de diversité minimale : les neuf crédits optionnels de disciplines connexes doivent être pris dans des disciplines autres que celle de la mineure. Principe de cheminement : les cours choisis doivent refléter un cheminement cohérent avec le niveau d études (doivent être de niveaux 2000, 3000 ou 4000). (4) Pour l étudiante ou l étudiant admis à la spécialisation en psychologie, jusqu à concurrence de 9 crédits de la mineure pourront compter parmi ses disciplines connexes ou les cours au choix de la formation générale. GLOBAL 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : SANT1003. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : PHIL2225, PHIL3463, PSYC1700 ou PSYC3530, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : PHIL2235, PHIL3410, SOCI2370 ou SOCI4540, ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : BIOL1143. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : PSYC2002. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : PHIL2241 ou choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : PSYC2001. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1031 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (1) Voir l'avis en page 47. LES PROGRAMMES COMBINÉS (CINQ ANS) B.A.-B. Éd. (MAJEURE EN ÉTUDES FAMILIALES) Responsables Faculté des sciences de la santé et des services communautaires et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.A.-B. Éd. (majeure en études familiales) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 170. B.E.P.-B. Éd. (MAJEURE EN ÉDUCATION PHYSIQUE) Responsables Faculté des sciences de la santé et des services communautaires et Faculté des sciences de l éducation Diplôme B.E.P.-B. Éd. (majeure en éducation physique) Durée 5 ans Voir la description du programme à la page 164. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 185

186 LES PROGRAMMES DE MINEURE FORMATION FONDAMENTALE 24 CR. MINEURE EN DÉVELOPPEMENT PERSONNEL ET SOCIAL OBJECTIF Préparer l étudiante et l étudiant à intervenir auprès des élèves du milieu scolaire inscrits dans les cours de Formation personnelle et de Développement humain afin de les aider à devenir plus autonomes ainsi qu à contribuer à leur vie familiale et sociale. AUTRE RENSEIGNEMENT Cette mineure ne peut pas être associée à la majeure en études familiales. TABLEAU DES COURS 1 re ANNÉE OBLIGATOIRES ETFA1151 NUAL1602 PSYC1700 SOCI1000 OPTION Choisir 12 crédits parmi la liste A. Choisir 3 crédits parmi la liste B. Choisir 3 crédits parmi la liste C. Liste A : Cours à option EDUC3301 EDUC4101 EDUC4111 EDUC4201 EDUC4301 ETFA3300 KNEP1102 NUEF2300 PSYC1650 PSYC2700 Liste B : Dimension personnelle ETFA2403 ETFA3803 PHIL2235 PSYC1600 Liste C : Dimension sociale ETFA2800 PHIL2210 PSYC2810 TSTX1920 Tout autre cours approuvé par le ou la responsable du programme. GLOBAL MINEURE EN PSYCHOLOGIE REMARQUE : MINEURE RECONFIGURÉE 12 CR. 18 CR CR. OBJECTIFS Ce programme initie l étudiante ou l étudiant aux connaissances scientifiques de base en psychologie, incluant sa méthode. La mineure en psychologie offre un complément de formation qui, lorsque combiné à un programme de majeure d autres disciplines appartenant tant aux sciences humaines qu aux sciences naturelles, peut être propice à la poursuite d études supérieures (ex. : études en orthophonie si la majeure est en linguistique, études en psychobiologie si la majeure est en biologie, etc.). COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 21 CR. 6 CR. PSYC1000 Introduction à la psychologie 3 PSYC2001 Méthodes de recherche en psyc. 3 Cours à option Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. PSYC2002 Stat. appliquées en psyc. 3 PSYC2101 Psychobiologie 3 PSYC2301 Sensation et perception 3 PSYC2400 Apprentissage et mémoire 3 PSYC2500 Psychologie sociale 3 PSYC2610 Développement de l enfant 3 PSYC2670 Psychologie gérontologique 3 PSYC2700 Intro. à la psychosexualité 3 PSYC2810 Relations humaines 3 PSYC2900 Comportement anormal 3 Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : PSYC3100 Psychopharmacologie 3 PSYC3400 Psychologie cognitive 3 PSYC3410 Psychologie linguistique 3 PSYC3500 Motivation et émotion 3 PSYC3510 Psycho. industrielle et org. 3 PSYC3520 Psychologie de la santé 3 PSYC3530 Psycho. du groupe minoritaire 3 PSYC3540 Psychologie de la délinquance 3 PSYC3600 Psychologie du développement 3 PSYC3650 Dév. de l adol. et de l adulte 3 PSYC3700 Théories de la personnalité 3 PSYC4001 Méthodes et stat. avancées 3 PSYC4010 Histoire de la psychologie 3 PSYC4600 Enfance exceptionnelle 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoire 3 CR. 3 CR. STAT2653 (1) Statistique descriptive 3 (1) Dans le cas où vous avez déjà réussi ce cours, dans le cadre de votre majeure ou d un autre programme, veuillez choisir 3 crédits parmi les cours à option PSYC. GLOBAL LE PROGRAMME APPLIQUÉ 24 CR. BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN INTERVENTION TOURISTIQUE REMARQUE : Les admissions à ce programme sont suspendues pour une période de 24 mois à compter du 1 er juillet STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les cours disponibles dans le cadre de la mineure étant essentiellement les mêmes que ceux de la majeure, les stratégies pédagogiques utilisées sont essentiellement les mêmes que celles du programme de majeure en psychologie : cours magistraux, exercices en laboratoires, projets. 186 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

187 GESTION (CAMPUS DE SHIPPAGAN) REMARQUE : PROGRAMMES RECONFIGURÉS LES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS BACCALAURÉAT EN GESTION DE L INFORMATION Responsable Campus de Shippagan Diplôme B.G.I. Durée 4 ans Lieu Shippagan 4 ans OBJECTIFS Le programme offre une formation permettant de : gérer les contraintes humaines, éthiques, concurrentielles, managériales et technologiques reliées à l information; implanter des processus, stratégies et politiques d information; intervenir dans les fonctions du cycle de vie de l information et des connaissances; répondre aux normes légales régissant la qualité de l information et des connaissances ainsi que celles des pratiques de l entreprise; offrir des solutions aux besoins d affaire et à l inflation documentaire. Les diplômées et les diplômés pourront travailler dans des centres d archives et de documentation, des agences d affaires, des services d information ou des bibliothèques et des médiathèques, dans le milieu gouvernemental, corporatif, institutionnel ou associatif. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation des gestionnaires de l information fait appel, d une part à des stratégies pédagogiques génériques : cours magistraux, travaux dirigés et pratiques, présentations orales, travaux individuels et de groupe, projets de recherche, lectures, commentaires de texte, conférences en ligne; et d autre part à des stratégies spécifiques : présentations d intervenants professionnels, études de cas, exploration en temps réel, audits, analyse de problèmes, politiques, procédures, stimulations audiovisuelles, utilisation des TIC, étalonnage concurrentiel, remue-méninges. Le mémoire de fin d études permet à l étudiante ou à l étudiant de faire le point sur les connaissances spécialisées en gestion de l information sur un thème au choix. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 51 CR. GEIN1000 Intro à la science de l info 3 GEIN1010 Gestion documentaire 3 GEIN1020 Intro à la prog. internet 3 GEIN2010 Documents numériques 3 GEIN2020 Commerce électronique 3 GEIN2040 Information corporative 3 GEIN3010 Les télécomm. et les affaires 3 GEIN3020 Gestion des outils multimédias 3 GEIN3030 Base de données I 3 GEIN3050 Éthique, politique sur l info 3 GEIN3060 Gestion d un réseau local 3 GEIN3070 Base de données II 3 GEIN3080 Sécurité des systèmes d info. 3 GEIN3090 Veille stratégique 3 GEIN4010 Calendrier et trait. de l info 3 GEIN4020 Mémoire de fin d études 3 GEIN4030 Sources d info et prod. docum. 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. GEIN2100 Intro gest. de l info en santé 3 GEIN3100 Tech. de rech. de l info 3 GEIN3700 Gestion des connaissances 3 GEIN3800 Audit informationnel 3 GEIN3900 Programmation internet avancée 3 GEIN4100 Leadership et supervision 3 GEIN4500 Étude dirigée 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 21 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ECON1011 Introduction à l économie 3 INFO1001 Principes de programmation I 3 INFO1002 Principes de programmation II 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 EDAN2160 Stratégies d enseignement 3 PHIL2210 Philo de la communication 3 PSYC2810 Relations humaines 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 STAT3423 Sondages et inférence stat. 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Réunion des contenus des cours : GEIN2020, GEIN3050 et GEIN3080. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON1011. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 187

188 OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Réunion des contenus des cours : GEIN1010, GEIN3090 et GEIN4030. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). BACCALAURÉAT DE DÉVELOPPEMENT DURABLE ET ZONE CÔTIÈRE Responsable Campus de Shippagan Diplôme B.D.D.Z.C. Durée 4 ans Lieu Shippagan 4 ans OBJECTIFS Ce programme formera des professionnelles et des professionnels aptes à gérer de façon durable les ressources des zones côtières. Les étudiantes et les étudiants recevront une formation de base en sciences humaines, sciences sociales, sciences pures et en sciences appliquées. Elles et ils acquerront des connaissances sur les méthodes et les outils technologiques utilisés dans la gestion des zones côtières et développeront les compétences nécessaires pour assurer une gestion saine qui tient compte des besoins et aspirations des communautés impliquées. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE En début de parcours, les connaissances de base sont présentées sous forme de cours magistraux, de sorties sur le terrain et de travail en laboratoire. En plus des exposés par les professeures et les professeurs et d autres intervenants, les cours intègrent des exercices de synthèse, des discussions et des débats visant à développer le sens critique des étudiantes et des étudiants. En progressant dans le programme, la part des cours magistraux diminue graduellement au profit des études de cas, des simulations et de la réalisation de projets, afin de développer la pensée critique et intégrative. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 45 CR. GIZC1010 Intr gest intég zone côtière 3 GIZC2011 Caract phys des zones côtières 3 GIZC2021 Écosystèmes côtiers I 3 GIZC2050 Enjeux sociaux: zone côtière 3 GIZC2060 Développement et zone côtière 3 GIZC2901 SIG en zone côtière 3 GIZC3011 Gest intég zone côtière I 3 GIZC3012 Activités en zone côtière 3 GIZC3021 Métho recherche dév durable 3 GIZC3030 Pol et lég en zone côtière I 3 GIZC3031 Écosystèmes côtiers II 3 GIZC3062 Évaluation d impact et risque 3 GIZC4030 Gestion de conflits et anim 3 GIZC4041 Gest intég zone côtière II 3 GIZC4050 Gestion de projet 3 Cours à option Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. GIZC3100 Socioéconomie des pêches 3 GIZC3200 Pollution et zone côtière 3 GIZC3300 Écophysiol des animaux marins 3 GIZC3500 Pol et lég zone côtière II 3 GIZC3601 Conservation milieux sensibles 3 GIZC3700 Patrimoine culturel 3 GIZC3800 Intro à l éducation environ. 3 GIZC4100 Gestion des ress halieutiques 3 GIZC4200 Aquaculture 3 GIZC4400 Récr et tour en zone côtière 3 GIZC4500 Projet en gest zone côtière 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. BIOL1123 Introduction à la biologie I 3 BIOL1223 Introduction à la biologie II 3 CHIM1113 (1) Chimie générale IA 3 ou CHIM1114 Introduction à la chimie IA 4 ECON1011 Introduction à l économie 3 PHIL2245 Éthique de l environnement 3 SCPO1000 Science politique I 3 SCPO2220 Principes d admin. publique 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1114 au lieu de CHIM1113. Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. ECON2150 Économie du développement 3 GEIN1010 Gestion documentaire 3 GEIN3090 Veille stratégique 3 GEOG1103 Le milieu humain 3 GEOG1403 Géographie du milieu physique 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : GIZC2050. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI1000. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : GIZC3021. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

189 OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GIZC3062. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 42 CR. 27 CR. 27 CR. OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (2) Voir l'avis en page 47. BACCALAURÉAT APPLIQUÉ EN TECHNOLOGIE, INFORMATION ET LEADERSHIP Responsable Campus de Shippagan Diplôme B. Appl. T.I.L. Durée 4 ans à temps complet 5 ans à temps partiel (1) Lieux CCNB-Bathurst 1 re et 2 e années CCNB-Edmundston 1 re et 2 e années CCNB-Péninsule acadienne 1 re et 2 e années UdeM-Shippagan 3 e et 4 e années UdeM-Edmundston (temps partiel) 3 e et 4 e années UdeM-Moncton (temps partiel) 3 e et 4 e années (1) Après avoir obtenu votre diplôme collégial au CCNB. OBJECTIFS Ce programme vise à fournir aux étudiantes et aux étudiants les compétences et les connaissances requises en leadership, leur permettant d accéder à des postes à responsabilités accrues. Il permettra à l étudiante ou à l étudiant de développer une bonne connaissance en leadership en lien avec un environnement technologique et informationnel changeant ainsi qu une compréhension des enjeux complexes et pluridisciplinaires du domaine. À la fin de ses études, elle ou il aura acquis les compétences et les outils nécessaires lui permettant de mettre en application les habiletés en leadership dans son milieu de travail et d opérer des changements productifs, améliorant ainsi la productivité et l excellence de l organisation. CONDITION D ADMISSION La condition «A» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES PARTICULIÈRES Être titulaire d un diplôme en technologie du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick dans l un des programmes suivants : Production et animation 3D; Technologie de l environnement; Programmation et applications mobiles; Technologie de l informatique - réseautique et sécurité; Technologie de l ingénierie du bâtiment; Technologie du génie mécanique; Technologie de l instrumentation et de l automatisation; Technologie du génie civil; Technologie du génie électronique. Avoir obtenu une moyenne minimale de 70 % sur l ensemble des cours exigés suivis dans le cadre du programme du CCNB. La candidate ou le candidat ayant obtenu son diplôme collégial d une institution à l extérieur du Nouveau-Brunswick pourra être considéré suite à une évaluation détaillée de son dossier académique. FORMATION CCNB 60 CR. BTIL2999 Formation spécialisée 60 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 ADRH4223 Relations du travail (RDT) 3 GEIN2040 Information corporative 3 GEIN3050 Éthique, politique sur l info 3 GEIN3090 Veille stratégique 3 GEIN4001 Atelier : info et leadership 3 GEIN4100 Leadership et supervision 3 GIZC4030 Gestion de conflits et anim 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 15 CR. 12 CR. ADMN1000 Outils d apprentissage:gestion 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste A / Choisir 3 crédits parmi les cours de la liste B Liste A 6 CR. ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 EDUC2121 Animation et communication 3 Liste B MATH1063 Analyse math. appliquée I 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 18 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI1000. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : GEIN4001. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : Choisir un cours parmi la liste B des cours à option. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GEIN3050 et GEIN3090. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 189

190 OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022. (2) Voir l'avis en page 47. LES PROGRAMMES RÉGIME COOPÉRATIF BACCALAURÉAT EN GESTION DE L INFORMATION - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Campus de Shippagan Diplôme B.G.I. - régime coopératif Durée 4 ans Lieu Shippagan 4 ans OBJECTIFS Le programme avec régime coopératif offre une formation permettant de : gérer les contraintes humaines, éthiques, concurrentielles, managériales et technologiques reliées à l information; implanter des processus, stratégies et politiques d information; intervenir dans les fonctions du cycle de vie de l information et des connaissances; répondre aux normes légales régissant la qualité de l information et des connaissances ainsi que celles des pratiques de l entreprise; offrir des solutions aux besoins d affaire et à l inflation documentaire. Les diplômées et les diplômés pourront travailler dans des centres d archives et de documentation, des agences d affaires, des services d information ou des bibliothèques et des médiathèques, dans le milieu gouvernemental, corporatif, institutionnel ou associatif. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE La formation des gestionnaires de l information fait appel, d une part à des stratégies pédagogiques génériques : cours magistraux, travaux dirigés et pratiques, présentations orales, travaux individuels et de groupe, projets de recherche, lectures, commentaires de texte, conférences en ligne, stages en milieu de travail; et d autre part à des stratégies spécifiques : présentations d intervenants professionnels, études de cas, exploration en temps réel, audits, analyse de problèmes, politiques, procédures, stimulations audiovisuelles, utilisation des TIC, étalonnage concurrentiel, remue-méninges. Le mémoire de fin d études permet à l étudiante ou à l étudiant de faire le point sur les connaissances spécialisées en gestion de l information sur un thème au choix. CONDITIONS D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. L étudiante ou l étudiant devra avoir maintenu une moyenne cumulative supérieure à 2,50 en première année et n avoir échoué à aucun cours obligatoire du programme. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 51 CR. GEIN1000 Intro à la science de l info 3 GEIN1010 Gestion documentaire 3 GEIN1020 Intro à la prog. internet 3 GEIN2000 Stage I 0 GEIN2010 Documents numériques 3 GEIN2020 Commerce électronique 3 GEIN2040 Information corporative 3 GEIN3000 Stage II 0 GEIN3010 Les télécomm. et les affaires 3 GEIN3020 Gestion des outils multimédias 3 GEIN3030 Base de données I 3 GEIN3050 Éthique, politique sur l info 3 GEIN3060 Gestion d un réseau local 3 GEIN3070 Base de données II 3 GEIN3080 Sécurité des systèmes d info. 3 GEIN3090 Veille stratégique 3 GEIN4000 Stage III 0 GEIN4010 Calendrier et trait. de l info 3 GEIN4020 Mémoire de fin d études 3 GEIN4030 Sources d info et prod. docum. 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. GEIN2100 Intro gest. de l info en santé 3 GEIN3100 Tech. de rech. de l info 3 GEIN3700 Gestion des connaissances 3 GEIN3800 Audit informationnel 3 GEIN3900 Programmation internet avancée 3 GEIN4100 Leadership et supervision 3 GEIN4500 Étude dirigée 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 21 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ECON1011 Introduction à l économie 3 INFO1001 Principes de programmation I 3 INFO1002 Principes de programmation II 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 Cours à option Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 EDAN2160 Stratégies d enseignement 3 PHIL2210 Philo de la communication 3 PSYC2810 Relations humaines 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 SOCI3320 Technologies et sociétés 3 STAT3423 Sondages et inférence stat. 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 30 CR. 120 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : Choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

191 OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : Réunion des contenus des cours : GEIN2020, GEIN3050 et GEIN3080. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : ECON1011. FORMATION FONDAMENTALE COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE Obligatoires 90 CR. 60 CR. 45 CR. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : Réunion des contenus des cours : GEIN1010, GEIN3090 et GEIN4030. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). BACCALAURÉAT DE DÉVELOPPEMENT DURABLE ET ZONE CÔTIÈRE - RÉGIME COOPÉRATIF Responsable Campus de Shippagan Diplôme B.D.D.Z.C. (régime coopératif) Durée 4 ans Lieu Shippagan 4 ans OBJECTIFS Ce programme avec option coopérative formera des professionnelles et des professionnels aptes à gérer de façon durable les ressources des zones côtières. Les étudiantes et les étudiants recevront une formation de base en sciences humaines, sciences sociales, sciences pures et en sciences appliquées. Elles et ils acquerront des connaissances sur les méthodes et les outils technologiques utilisés dans la gestion des zones côtières et développeront les compétences nécessaires pour assurer une gestion saine qui tient compte des besoins et aspirations des communautés impliquées. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE En début de parcours, les connaissances de base sont présentées sous forme de cours magistraux, de sorties sur le terrain et de travail en laboratoire. En plus des exposés par les professeures et les professeurs et d autres intervenants, les cours intègrent des exercices de synthèse, des discussions et des débats visant à développer le sens critique des étudiantes et des étudiants. En progressant dans le programme, la part des cours magistraux diminue graduellement au profit des études de cas, des simulations et de la réalisation de projets, afin de développer la pensée critique et intégrative. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME L étudiante ou l étudiant devra avoir maintenu une moyenne cumulative supérieure à 2,50 en première année et n avoir échoué aucun cours obligatoire du programme. Afin de s inscrire aux stages en milieu de travail, l étudiante ou l étudiant devra avoir une moyenne cumulative de 2,50. GIZC1010 Intr gest intég zone côtière 3 GIZC2000 Stage I 0 GIZC2011 Caract phys des zones côtières 3 GIZC2021 Écosystèmes côtiers I 3 GIZC2050 Enjeux sociaux: zone côtière 3 GIZC2060 Développement et zone côtière 3 GIZC2901 SIG en zone côtière 3 GIZC3000 Stage II 0 GIZC3011 Gest intég zone côtière I 3 GIZC3012 Activités en zone côtière 3 GIZC3021 Métho recherche dév durable 3 GIZC3030 Pol et lég en zone côtière I 3 GIZC3031 Écosystèmes côtiers II 3 GIZC3062 Évaluation d impact et risque 3 GIZC4000 Stage III 0 GIZC4030 Gestion de conflits et anim 3 GIZC4041 Gest intég zone côtière II 3 GIZC4050 Gestion de projet 3 Cours à option Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. GIZC3100 Socioéconomie des pêches 3 GIZC3200 Pollution et zone côtière 3 GIZC3300 Écophysiol des animaux marins 3 GIZC3500 Pol et lég zone côtière II 3 GIZC3601 Conservation milieux sensibles 3 GIZC3700 Patrimoine culturel 3 GIZC3800 Intro à l éducation environ. 3 GIZC4100 Gestion des ress halieutiques 3 GIZC4200 Aquaculture 3 GIZC4400 Récr et tour en zone côtière 3 GIZC4500 Projet en gest zone côtière 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 30 CR. 27 CR. BIOL1123 Introduction à la biologie I 3 BIOL1223 Introduction à la biologie II 3 CHIM1113 (1) Chimie générale IA 3 ou CHIM1114 Introduction à la chimie IA 4 ECON1011 Introduction à l économie 3 PHIL2245 Éthique de l environnement 3 SCPO1000 Science politique I 3 SCPO2220 Principes d admin. publique 3 SOCI1000 Introduction à la société 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 (1) L étudiante ou l étudiant n ayant pas le préalable à ce cours doit suivre CHIM1114 au lieu de CHIM1113. Cours à option Choisir 3 crédits parmi les cours suivants : 3 CR. ECON2150 Économie du développement 3 GEIN1010 Gestion documentaire 3 GEIN3090 Veille stratégique 3 GEOG1103 Le milieu humain 3 GEOG1403 Géographie du milieu physique 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 191

192 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX 30 CR. FORMATION FONDAMENTALE 48 CR. GLOBAL 120 CR. COURS DE LA DISCIPLINE PRINCIPALE 42 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : FASS1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : GIZC2050. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : SOCI1000. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : GIZC3021. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : STAT2653. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : Choisir un cours dans la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : GIZC3062. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (2). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). (2) Voir l'avis en page 47. LE PROGRAMME SPÉCIALISÉ (DEUX ANS) DIPLÔME EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES Responsable Diplôme Durée Lieu Campus de Shippagan D.A.A. 2 ans à temps complet ou 5 ans à temps partiel Shippagan OBJECTIFS Ce programme vise à donner une connaissance générale du monde des affaires (marketing, management, comptabilité, finance, systèmes d information organisationnels et gestion des opérations). Les étudiantes et les étudiants développeront les compétences nécessaires pour intégrer le marché du travail ou poursuivre une formation à un baccalauréat en administration des affaires ou un baccalauréat en commerce. STRATÉGIES D APPRENTISSAGE Les méthodes d apprentissage s appuient, d une part, sur des stratégies pédagogiques génériques : cours magistraux, travaux individuels et de groupe, présentation orale et, d autre part, sur des stratégies spécifiques : interventions de personnes ressources du milieu des affaires, études de cas, visites d entreprises, simulation et stage pratique. CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. Obligatoires 42 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2003 Logiciels comptables 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2220 Entrepreneuriat 3 ADMN2224 Simulation et stage 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 COURS DES DISCIPLINES CONNEXES Obligatoires 6 CR. 6 CR. ECON1030 Principes économiques (micro) 3 MATH1153 Intro math des affaires 3 FORMATION GÉNÉRALE ET COURS AU CHOIX GLOBAL 12 CR. 60 CR. Pour connaître les exigences relativement à la Formation générale, consulter la liste ci-dessous. Dans la mesure où l étudiante ou l étudiant respecte les exigences de la formation fondamentale et de la formation générale du programme, elle ou il peut suivre des cours au choix. Formation générale OFG1 Initiation au travail intellectuel universitaire : ADMN1000. OFG2 Ouverture à l Autre et/ou internationalisation : L étudiante ou l étudiant qui poursuit au baccalauréat devra choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG2. OFG3 Initiation à la responsabilité sociale et citoyenne : L étudiante ou l étudiant qui poursuit au baccalauréat devra choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG3. OFG4 Initiation à la multidisciplinarité et/ou l interdisciplinarité : L étudiante ou l étudiant qui poursuit au baccalauréat devra choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG4. OFG5 Connaissances dans les domaines des mathématiques et/ou des sciences : MATH1153. OFG6 Sensibilité aux arts et aux lettres : L étudiante ou l étudiant qui poursuit au baccalauréat devra choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG6. OFG7 Capacité de penser logiquement et de manière critique : L étudiante ou l étudiant qui poursuit au baccalauréat devra choisir un cours de la banque de cours de formation générale sous la rubrique OFG7. OFG8 Capacité de s exprimer en français : FRAN1500 et FRAN1600 (1). OFG9 Capacité de s exprimer en anglais : ANGL1022 (ou 3 crédits de cours au choix si ce niveau d ANGL a été dépassé au test de classement). 192 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

193 PROGRAMMES COOPÉRATIFS ADMINISTRATION BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (COMPTABILITÉ - RÉGIME COOPÉRATIF) Description du programme à la page 56. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (FINANCE - RÉGIME COOPÉRATIF) Description du programme à la page 57. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (GESTION DES OPÉRATIONS - RÉGIME COOPÉRATIF) Description du programme à la page 58. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (GESTION INTERNATIONALE - RÉGIME COOPÉRATIF) Description du programme à la page 60. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (MANAGEMENT - RÉGIME COOPÉRATIF) Description du programme à la page 61. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (MARKETING - RÉGIME COOPÉRATIF) Description du programme à la page 62. BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (SYSTÈMES D INFORMATION ORGANISATIONNELS - RÉGIME COOPÉRATIF) Description du programme à la page 63. ARTS ET SCIENCES SOCIALES BACCALAURÉAT EN TRADUCTION - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 82. FORESTERIE BACCALAURÉAT EN AMÉNAGEMENT DES FORÊTS - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 127. INGÉNIERIE BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE CIVIL) - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 132. BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE ÉLECTRIQUE) - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 134. BACCALAURÉAT EN INGÉNIERIE (GÉNIE MÉCANIQUE) - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 135. SCIENCES BACCALAURÉAT EN INFORMATIQUE APPLIQUÉE - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 146. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (SPÉCIALISATION EN BIOCHIMIE) - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 147. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN BIOCHIMIE) - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 148. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (SPÉCIALISATION EN BIOLOGIE) - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 149. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN BIOLOGIE) - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 150. BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES (MAJEURE EN MATHÉMATIQUES) - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 151. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 193

194 GESTION (CAMPUS DE SHIPPAGAN) BACCALAURÉAT EN GESTION DE L INFORMATION - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page 190. BACCALAURÉAT DE DÉVELOPPEMENT DURABLE ET ZONE CÔTIÈRE - RÉGIME COOPÉRATIF Description du programme à la page La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

195 ÉDUCATION PERMANENTE PRÉAMBULE La Direction générale de l Éducation permanente est un service académique de l Université de Moncton. Elle soutient et organise pour l ensemble du réseau de l Université, des cours, journées, ateliers, conférences ou séminaires de formation continue, de perfectionnement professionnel à l intention des étudiants et des étudiantes à temps partiel. Elle a pour mission la promotion de l éducation aux adultes au service d un développement social, économique, technologique et culturel des sociétés acadienne et canadienne. Par ses actions, la Direction générale de l Éducation permanente est un prolongement de l Université de Moncton auprès des milieux extra-universitaires. Les activités de l Éducation permanente s étendent sur les douze mois de l année et comportent généralement trois sessions : automne, hiver, printemps-été. PERSONNEL DE LA DIRECTION UNIVERSITÉ DE MONCTON Directeur général Directeur du développement professionnel Directeur du développement académique BUREAU D EDMUNDSTON Directeur du Bureau Jean-Jacques DOUCET André BLANCHARD Dany BENOIT Jocelyn NADEAU BUREAU DE MONCTON Éducation permanente Université de Moncton Pavillon Léopold-Taillon, bureau 111 Moncton (Nouveau-Brunswick) E1A 3E9 Téléphone : (506) Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] BUREAU DE SHIPPAGAN Éducation permanente Université de Moncton Pavillon Irène-Léger, bureau , boulevard J.-D.-Gauthier Shippagan (Nouveau-Brunswick) E8S 1P6 Téléphone : (506) Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] SITE DE BATHURST Éducation permanente 725, rue du Collège Bathurst (Nouveau-Brunswick) E2A 4B9 Téléphone : (506) Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] SITE INTERNET : COURS OFFERTS EN ANGLAIS Conformément à la Politique linguistique de l Université de Moncton, BUREAU DE MONCTON Directeur du Bureau Directrice du Service à la clientèle BUREAU DE SHIPPAGAN Adjointe au doyen des Études ADRESSES DIRECTION GÉNÉRALE DE L ÉDUCATION PERMANENTE Pavillon Pierre-A.-Landry, bureau 145 Université de Moncton 18, avenue Antonin let Moncton (Nouveau-Brunswick) E1A 3E9 Téléphone : (506) Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] BUREAU D EDMUNDSTON Éducation permanente Université de Moncton Pavillon Simon-Larouche, bureau , boulevard Hébert Edmundston (Nouveau-Brunswick) E3V 2S8 Téléphone : (506) Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] André BLANCHARD Denise SAVOIE Irène SAVOIE 1. l Éducation permanente ne doit offrir aucun nouveau programme d études en anglais quand ce programme est déjà offert dans la région; 2. de manière générale, le nombre de cours offerts en anglais ne doit pas dépasser 20 % de la programmation autorisée à l Éducation permanente. SITE INTERNET : RÈGLEMENTS UNIVERSITAIRES La connaissance des règlements universitaires et l obligation de s y conformer sont une responsabilité individuelle. RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX 1. Demande d admission Pour demander l admission à un programme d études à temps partiel, l étudiante ou l étudiant doit faire parvenir à l Éducation permanente un formulaire de demande d admission accompagné des relevés de notes officiels des cours suivis dans d autres établissements d enseignement. Les formulaires se trouvent sur le site Web de l Éducation permanente au Des droits d ouverture et d étude du dossier non remboursables (voir Conditions financières) sont exigés pour toute demande d admission à un programme. Les formulaires se trouvent aux bureaux de l Éducation permanente ou au La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 195

196 2. Conditions générales d admission Consulter le règlement universitaire Conditions particulières d admission Voir les conditions particulières qui s appliquent à chaque programme. 4. Étude du dossier Durant les mois qui précèdent le début des cours, toute étudiante ou tout étudiant qui désire discuter de son choix de cours peut s adresser aux bureaux de l Éducation permanente. Il est recommandé de prendre rendez-vous. L étudiante ou l étudiant assume la responsabilité de son choix de cours. 5. Droit d appel La candidate ou le candidat dont l admission est refusée a la possibilité de faire appel de la décision au Comité d appel du Sénat. 6. Abandon de programme Selon le règlement universitaire , l étudiante ou l étudiant qui a abandonné son programme peut subséquemment reprendre le même programme, compte tenu de l évolution du programme. Dans le cas d études à temps partiel, il y a abandon de programme si aucun cours n a été suivi pendant six sessions consécutives. 7. Inscription 7.1 L étudiante ou l étudiant doit s inscrire au cours et payer ses droits de scolarité avant le début de chaque session. L inscription peut être faite à l un des bureaux de l Éducation permanente, par téléphone ou par Internet avec MANIWeb à : (voir rubrique 7.4 MANIWeb). Le paiement peut se faire : en personne au guichet du Comptoir de services d un des trois campus ou au bureau de l Éducation permanente du Campus de Moncton (pour cours offerts à Moncton); par chèque visé (certifié), traite bancaire ou mandat-poste - posté ou remis directement aux services appropriés sur le campus en question; par carte de crédit, Visa, Mastercard ou American Express (Campus de Moncton uniquement); par transfert bancaire : sur Internet - par l entremise du système électronique de paiement de factures; au guichet automatique - par l entremise d une institution financière; par virement bancaire - par l entremise d une institution financière, en leur demandant de faire un virement bancaire du compte de l étudiante ou de l étudiant au compte de banque de l Université de Moncton; directement aux comptoirs des succursales des Caisses populaires acadiennes. L étudiante ou l étudiant admis à un programme d études supérieures (cours de niveau 6000) doit s inscrire au bureau de l Éducation permanente du Campus de Moncton. Il appartient à l étudiante ou à l étudiant de se désinscrire d un cours dans les délais prescrits (voir rubrique 8 Abandon d un cours) faute de quoi des frais totalisant les droits de scolarité entiers ainsi que les frais d assurance, s il y a lieu, lui seront facturés. L Université se réserve le droit d empêcher l inscription de celles et de ceux qui auraient des comptes en souffrance. Une personne qui est inscrite à un maximum de huit crédits par session a le statut d étudiante ou d étudiant à temps partiel. Son inscription n est pas limitée aux cours offerts le soir. 7.2 Les inscriptions sont traitées dans l ordre d arrivée des demandes. Une fois le nombre maximal d inscriptions atteint dans un cours, aucune autre inscription ne sera acceptée dans ce cours. 7.3 Inscription tardive Le règlement universitaire 5.3 prévoit, entre autres, qu aucune inscription tardive ne sera acceptée après la date limite d abandon ou de changement de cours sans mention au dossier. 7.4 MANIWeb MANIWeb offre maintes possibilités, entre autres : inscription à un cours, paiement d une inscription, vérification de la liste des cours au dossier, changement d adresse, modification du NIP, vérification des notes et de la moyenne. Les T2202 ne sont disponibles que sur le système MANIWeb. 7.5 NI (numéro d identité) Le NI (numéro d identité) remplace l ancien matricule. Le NI est un code commençant avec la lettre A, suivie de huit chiffres. Le système reconnaît l ancien matricule attribué lors d une inscription antérieure et il pourra le convertir en tout temps au nouveau NI. 7.6 NIP (numéro d identification personnel) Pour accéder au dossier par MANIWeb, l étudiante ou l étudiant devra préalablement avoir reçu son NIP (numéro d identification personnel). 7.7 Sigles et NRC (numéro de référence de cours) Tous les cours paraissant à l horaire et au Répertoire de l Université de Moncton sont affichés avec des sigles de huit caractères (quatre lettres et quatre chiffres). Il existe également un tableau de correspondance de tous les sigles sur le site Internet de l Université au socrate.umoncton.ca/sigles/index.html pour trouver l équivalent d un ancien sigle (deux lettres et quatre chiffres). Chaque sigle de cours est maintenant accompagné d un NRC (numéro de référence de cours). Lors de l inscription à un cours, le NRC doit être indiqué et non pas le sigle du cours. Le personnel de l Éducation permanente pourra vous aider en cas de problème lors de l inscription. 8. Abandon d un cours Retrait et remboursement L étudiante ou l étudiant doit aviser le bureau de l Éducation permanente de l annulation de son inscription ou du retrait d un cours en remplissant le formulaire Modification d inscription ou en envoyant un courriel à l Éducation permanente de votre campus (obligatoirement à partir de votre courriel étudiant). Le sigle, le NRC du cours, le campus ainsi que le motif du retrait doivent être indiqués dans votre message. Cours en semaine Le remboursement sera établi selon les modalités suivantes : remboursement complet, moins 25 $ au titre des frais administratifs, si le retrait s effectue durant les neuf premières heures de cours. 196 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

197 Aucun remboursement ne sera accordé après neuf heures de cours. Cours de fin de semaine Pour les cours offerts en fin de semaine, un remboursement complet, moins 25 $ au titre des frais administratifs, sera accordé si le retrait se fait selon les modalités ci-dessus, le lundi ou la première journée ouvrable qui suit la première fin de semaine de cours. Cours offerts par Internet Pour les cours offerts par Internet, un remboursement complet, moins 25 $ au titre de frais administratifs, sera accordé si le retrait s effectue selon les modalités ci-dessus, avant la fin de la deuxième semaine de cours (quatorze jours) à la session du printemps et avant la troisième semaine de cours (vingt et un jours) aux sessions d automne et d hiver. Maladie ou accident En cas de maladie ou d accident : S il y a un retrait entre les neuf et dix-huit premières heures de cours, la moitié de vos droits de scolarité vous sera remboursée si vous présentez une note explicite d une ou d un médecin. Aucun remboursement ne sera accordé après dix-huit heures de cours. Pour les cours offerts par Internet, aucun remboursement ne sera accordé si la moitié du cours est complétée. Droits de scolarité impayés En cas de non-paiement des droits de scolarité, le retrait effectué selon les modalités ci-dessus, durant les neuf premières heures de cours, entraînera des frais administratifs de 25 $. L abandon après neuf heures de cours entraînera des frais administratifs équivalant aux droits de scolarité entiers et aux frais d assurance, le cas échéant. Les frais administratifs s appliqueront, que le cours ait été suivi ou non. Il vous appartient d annuler votre inscription à un cours dans les délais réglementaires. La personne qui n annule pas son inscription à un cours qu elle n a pas suivi aura à payer la totalité des droits de scolarité, en sus des frais d assurance, le cas échéant. Mention au dossier Si vous désirez vous retirer d un cours, vous devez remplir le formulaire Modification d inscription, le signer et le faire parvenir à l Éducation permanente de votre campus ou faire parvenir un courriel à l Éducation permanente de votre campus (obligatoirement à partir de votre courriel étudiant). Le sigle, le NRC du cours, le campus ainsi que le motif du retrait doivent être indiqués dans votre message. Retrait ou abandon sans mention Vous pouvez vous retirer d un cours ou modifier votre inscription sans que mention à ce sujet n en soit portée à votre dossier, si le retrait ou la modification s effectue durant les neuf premières heures de cours. Pour les cours par Internet, vous devez le faire avant la deuxième semaine de cours (quatorze jours) à la session du printemps et avant la troisième semaine de cours (vingt et un jours) aux sessions d automne et d hiver. Retrait avec mention (R) La mention retrait (R) sera portée à votre dossier si vous vous retirez entre les neuf et les dix-huit premières heures de cours. Pour les cours par Internet, la mention retrait (R) sera portée à votre dossier si vous vous retirez entre la deuxième et la quatrième semaine de cours (de quatorze jours à vingt-huit jours) à la session du printemps et entre la troisième et la cinquième semaine de cours (de vingt et un jours à trente-cinq jours) aux sessions d automne et d hiver. Retrait avec mention (E) La mention échec (E) sera portée à votre dossier si vous vous retirez après dix-huit heures de cours. Pour les cours par Internet, la mention échec (E) sera portée à votre dossier, si vous vous retirez après la quatrième semaine de cours (vingt-huit jours) à la session du printemps et après la cinquième semaine de cours (trente-cinq jours) aux sessions d automne et d hiver. 9. Suppression d un cours La Direction de l Éducation permanente se réserve le droit de supprimer les cours annoncés qui ne réunissent pas un nombre suffisant d inscriptions. L étudiante ou l étudiant sera informé par téléphone et recevra un remboursement par la poste. 10. Carte étudiante La carte étudiante est exigée par les bibliothèques des campus et peut aussi être demandée lors d épreuves de contrôle (tests ou examens). Il faut également la présenter pour obtenir un compte pour avoir accès aux salles d ordinateurs. La carte étudiante est émise pour un temps limité. Il faut s assurer de sa validité. Une fois inscrit à un cours, l étudiante ou l étudiant doit se présenter à l un des bureaux suivants pour recevoir la carte : Edmundston : au Centre de services académiques Moncton : au Comptoir de services (Centre étudiant) Shippagan : au Registrariat En cas d impossibilité de se présenter à l un de ces bureaux, l étudiante ou l étudiant doit téléphoner à l Éducation permanente de son campus. L étudiante ou l étudiant inscrit à des cours de 2 e cycle doit obtenir sa carte étudiante au Campus de Moncton. 11. Assiduité Consulter le règlement universitaire Absence à une épreuve de contrôle ou défaut de remettre un travail Consulter le règlement universitaire Fraude Consulter le règlement universitaire Reprise d un cours Consulter le règlement universitaire Durée des études Consulter le règlement universitaire Obtention d un diplôme L étudiante ou l étudiant qui prévoit satisfaire aux exigences d un programme doit remplir le formulaire de demande de diplôme selon les règlements universitaires 12.6 (1 er cycle et droit) ou 30.6 (2 e et 3 e cycles) pour que sa candidature à l obtention d un diplôme soit soumise au Sénat académique. AUTRES RENSEIGNEMENTS COURS PAR TUTORAT Démarche obligatoire avant de débuter le cours : 1. L étudiante ou l étudiant se présente à l Éducation permanente avec le formulaire d inscription Cours avec tuteur dûment rempli et paie les droits qui s imposent. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 197

198 2. L Éducation permanente demande la création du NRC, inscrit l étudiante ou l étudiant. L Éducation permanente prépare et fait parvenir le contrat à la professeure ou au professeur. 3. La professeure ou le professeur retourne le contrat signé à l Éducation permanente et commence le cours. Voir la politique sur le site Web à l adresse suivante : RECONNAISSANCE DES ACQUIS La personne qui estime maîtriser les connaissances et les habiletés reliées à un cours, sans l avoir suivi dans un établissement postsecondaire, peut en être dispensée par l Université à la suite d une évaluation et obtenir les crédits y afférents. Des associations professionnelles ou organismes d agrément pourraient ne pas affecter les crédits obtenus en reconnaissance des acquis. Cette dispense est fondée sur les résultats d apprentissage réalisés dans le cadre du travail rémunéré ou non, ou dans des activités ayant contribué à la formation professionnelle. Elle est soumise aux règles suivantes : a) La candidate ou le candidat remplit le formulaire de demande d évaluation des acquis. La demande est faite au moment du dépôt de la demande d admission ou après l admission. Elle est formulée en se fondant sur les objectifs d un ou de plusieurs cours du programme d études concerné. b) La candidate ou le candidat démontre que ses apprentissages atteignent les objectifs du cours visé. Cette démonstration peut se faire par divers moyens, notamment : l examen, l entrevue avec des spécialistes de contenu ou le portfolio. c) L Université accorde les crédits sur recommandation de la doyenne, du doyen de la faculté ou de la directrice ou du directeur de l école responsable du cours après évaluation faite par un ou des membres du corps professoral de la discipline concernée, et selon les modalités d application décrites dans le Guide de la reconnaissance des acquis. d) Au total, les crédits accordés par reconnaissance des acquis ne peuvent constituer plus d un quart des crédits requis pour l obtention d un diplôme. Le vice-recteur ou la vice-rectrice à l enseignement et à la recherche autorise les exceptions. e) L évaluation est basée sur l attribution de la mention Succès (S) ou Insuccès (NS). Dans le cas d un Succès (S) seulement, la note et les crédits sont inscrits au dossier. f) Une mention indique au relevé de notes qu il s agit de crédits obtenus par reconnaissance des acquis. MODALITÉS D APPLICATION a) La demande d une étudiante ou d un étudiant à temps partiel est présentée au bureau de l Éducation permanente du campus concerné. b) Le campus qui reçoit la demande offre un service d accueil, de soutien et d encadrement. SITE INTERNET : PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL COURS NON CRÉDITÉS Afin de répondre à des besoins précis et immédiats dans un marché du travail en pleine évolution, l Éducation permanente offre des formations de perfectionnement professionnel. Ces formations sont données par des spécialistes et correspondent aux activités et besoins immédiats de la cliente et du client. Les formats d apprentissage sont flexibles (demi-journées, journées complètes, formation de groupes, tutorats, assistance professionnelle, programme de formation, etc.) afin de rencontrer les besoins de l entreprise, de l industrie, de différents groupes ou tout simplement les besoins individuels. Les formations sont en français ou en anglais et peuvent être offertes en milieu de travail. L OCTROI DES UNITÉS D ÉDUCATION CONTINUE (UEC), UN GAGE DE QUALITÉ DE LA FORMATION Pour la plupart des ateliers offerts, des unités d éducation continue (UEC) sont accordées. Une unité d éducation continue (UEC) est attribuée pour chaque tranche de dix heures de participation à une activité structurée de formation sanctionnée par une évaluation. Seuls les participantes et les participants qui répondent aux exigences énoncées dans le plan de la formation recevront des UEC rattachées à l activité de formation. La note accordée à l activité de formation non créditée correspond à S (Succès) ou à NS (Insuccès). Une attestation écrite sous forme de certificat sera alors remise par la Direction générale de l Éducation permanente. LES PROGRAMMES DE BACCALAURÉAT BACCALAURÉAT ÈS ARTS MULTIDISCIPLINAIRE Description du programme à la page 113. BACCALAURÉAT ÈS ARTS (APRÈS LE B.E.E.) CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Pour être admis, le candidat ou la candidate doit être titulaire d un baccalauréat d enseignement à l élémentaire (B.E.E.). TABLEAU DES COURS Il s agit d un programme de 36 crédits de cours dont 24 sont choisis parmi les cours de la Faculté des arts et 12 sont au choix. Les cours de la Faculté des arts sont choisis parmi les disciplines suivantes : allemand, anglais, art dramatique, arts visuels, espagnol, français, géographie, histoire, musique, philosophie, sciences religieuses NOTE : Pour répondre aux exigences du ministère de l Éducation, le programme doit comprendre 36 h/s. de matières au programme d études de la province du Nouveau-Brunswick. BACCALAURÉAT EN COMMERCE CONDITION D ADMISSION La condition «B» (voir page 23) est exigée. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 28 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADMN1220 Introduction au management La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

199 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON1030 Principes économiques (micro) 3 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 MATH1054 Mathématiques des affaires 4 CHOIX TOTAL (1) Voir l'avis en page 47. CERTIFICATS 1) L étudiante ou l étudiant doit obligatoirement obtenir 2 certificats parmi les suivants : 9 CR CR. 60 CR. REMARQUE : Le programme n est pas orienté vers l obtention du brevet d enseignement du ministère de l Éducation du Nouveau- Brunswick. Le candidat ou la candidate pourrait, avant l obtention de son baccalauréat, demander le Certificat d éducation des adultes dont il ou elle a satisfait aux exigences. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être titulaire d un baccalauréat. RÈGLEMENT PARTICULIER RELATIF AUX EXIGENCES LINGUISTIQUES L étudiante ou l étudiant doit maintenir une moyenne minimale de 2,60 sur une échelle de 4,30 dans l ensemble des trois cours de français suivants : FRAN1500, FRAN1600 et FRAN2501. TABLEAU DES COURS Comptabilité ou Finance OBLIGATOIRES 54 CR. Gestion des opérations-informatique de gestion Management ou administration du personnel Marketing Certificat en gestion des services financiers (2) 2) L étudiante ou l étudiant peut choisir un 3 e certificat parmi ceux de la Faculté d administration ou tout autre certificat offert à l Éducation permanente ou obtenir 30 crédits de cours au choix, dont au moins 15 crédits de niveaux 3000 et GLOBAL 30 CR CR. (2) Une personne inscrite au Certificat en gestion des services financiers ne peut pas s inscrire au Certificat en finance dans le cadre du programme de Baccalauréat en commerce. BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION (PROGRAMME A) Description du programme à la page 160. BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION DES ADULTES (FORMATION GÉNÉRALE) ORIENTATION ET OBJECTIFS L orientation générale de ce programme permet à l apprenante ou à l apprenant de se donner une formation de base en enseignement postsecondaire. Les objectifs du programme sont de rendre la personne apte : à connaître les principes de l éducation des adultes et les caractéristiques particulières des apprenantes et des apprenants adultes; à se donner une formation dans des domaines essentiels à l analyse du processus d éducation et à l amélioration des activités d enseignement; à appliquer les stratégies et techniques d enseignement les plus souvent utilisées dans le cadre de l éducation des adultes. EDAN2141 Élaboration et évaluation 3 EDAN2160 Stratégies d enseignement 3 EDAN2940 Internat et intégration I 3 EDAN3350 Micrœnseignement appliqué 3 EDAN3941 Élaboration de programmes 3 EDAN3970 Internat et intégration II 3 EDAN4941 Design pédagogique 3 EDAN4953 L apprentissage et l adulte 3 EDAN4963 Fondements de l andragogie 3 EDAN4965 Intervention en andragogie I 3 EDAN4970 Intervention en andragogie II 3 EDUC2121 Animation et communication 3 EDUC2323 Recherche en éducation 3 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 FRAN2501 (1) Techniques d analyse de textes 3 PSYC1650 Développement humain II 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 (1) Voir le règlement particulier relatif aux exigences linguistiques. OPTION OPTION A - Choisir 3 crédits : 18 CR. EDAN3943 Évaluation des apprentissages 3 EDAN4943 Éval/reconnaissance des acquis 3 OPTION B - Choisir 3 crédits : EDAN3910 Technologie éducative et FADM 3 EDUC3214 Apprentissage et TIC (sec) 3 OPTION C Choisir 12 crédits (4 cours) (1) dans les disciplines suivantes sous recommandation de la directrice ou du directeur de programme : ALLE, ANGL, ECON, EDAN, EDUC, ESPA, FOSE, FRAN, HIST, LING, PHIL, PSYC, SCPO et SOCI, GLOBAL CR. (1) La candidate ou le candidat peut suivre un maximum de trois crédits (un cours) dans son domaine d enseignement sous recommandation de la directrice ou du directeur de programme. DESTINATAIRES Ce programme est destiné aux personnes qui œuvrent dans l enseignement postsecondaire ou veulent s y préparer. Il est également accessible aux personnes qui œuvrent en éducation des adultes. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 199

200 BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION DES ADULTES (FORMATION TECHNIQUE) OBJECTIFS L orientation générale de ce programme permet à l apprenante ou à l apprenant de se donner une formation de base en enseignement postsecondaire. Les objectifs du programme sont de rendre la personne apte : à connaître les principes de l éducation des adultes et les caractéristiques particulières des apprenantes et des apprenants adultes; à se donner une formation dans des domaines essentiels à l analyse du processus de la formation aux adultes et à l amélioration des activités d enseignement; à appliquer les stratégies et techniques de formation les plus souvent utilisées dans le cadre de l éducation des adultes. DESTINATAIRES Ce programme est destiné aux personnes qui œuvrent dans l enseignement postsecondaire ou veulent s y préparer. Il est également accessible aux personnes qui œuvrent en éducation des adultes. REMARQUE : Le programme n est pas orienté vers l obtention du brevet d enseignement du ministère de l Éducation du Nouveau- Brunswick. La candidate ou le candidat pourrait, avant l obtention de son baccalauréat, demander le Certificat d éducation des adultes dont il ou elle a satisfait aux exigences. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Être diplômée ou diplômé d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente; et détenir une certification professionnelle ou avoir une expérience pertinente de travail dans son domaine d expertise combinée à des formations d appoint; ou travailler dans une institution d enseignement postsecondaire ou une organisation offrant un enseignement aux adultes. RÈGLEMENT PARTICULIER RELATIF AUX EXIGENCES LINGUISTIQUES L étudiante ou l étudiant doit maintenir une moyenne minimale de 2,60 sur une échelle de 4,30 dans l ensemble des trois cours de français suivants : FRAN1500, FRAN1600 et FRAN2501. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 102 CR. CTEC3330 Compétences techniques I 30 CTEC3409 Compétences techniques II 9 EDAN2141 Élaboration et évaluation 3 EDAN2160 Stratégies d enseignement 3 EDAN2940 Internat et intégration I 3 EDAN3350 Micrœnseignement appliqué 3 EDAN3941 Élaboration de programmes 3 EDAN3970 Internat et intégration II 3 EDAN4941 Design pédagogique 3 EDAN4953 L apprentissage et l adulte 3 EDAN4963 Fondements de l andragogie 3 EDAN4965 Intervention en andragogie I 3 EDAN4970 Intervention en andragogie II 3 EDUC2121 Animation et communication 3 EDUC2323 Recherche en éducation 3 FRAN1500 Communication orale 3 FRAN1600 (1) Communication écrite 3 FRAN2501 (1) Techniques d analyse de textes 3 PSYC1650 Développement humain II 3 STAT2653 Statistique descriptive Discipline universitaire connexe au domaine d expertise 9 (1) Voir le règlement particulier relatif aux exigences linguistiques. OPTION OPTION A - Choisir 3 crédits : 18 CR. EDAN3943 Évaluation des apprentissages 3 EDAN4943 Éval/reconnaissance des acquis 3 OPTION B - Choisir 3 crédits : EDAN3910 Technologie éducative et FADM 3 EDUC3214 Apprentissage et TIC (sec) 3 OPTION C Choisir 12 crédits (4 cours) (1) dans les disciplines suivantes sous recommandation de la directrice ou du directeur de programme : ALLE, ANGL, ECON, EDAN, EDUC, ESPA, FOSE, FRAN, HIST, LING, PHIL, PSYC, SCPO et SOCI, GLOBAL CR. (1) La candidate ou le candidat peut suivre un maximum de trois crédits (un cours) dans son domaine d enseignement sous recommandation de la directrice ou du directeur de programme. BACCALAURÉAT EN SCIENCE INFIRMIÈRE Description du programme à la page 178. BACCALAURÉAT EN TRAVAIL SOCIAL Description du programme à la page 79. LES PROGRAMMES DE CERTIFICAT CERTIFICAT D ADMINISTRATION DU PERSONNEL TYPE A PROFIL A Ce programme vise à répondre à deux besoins : d une part, donner une formation de base aux travailleuses et aux travailleurs intéressés à la gestion du personnel; d autre part, permettre aux gestionnaires d approfondir leurs connaissances de certains aspects fonctionnels de l administration des ressources humaines. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. 200 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

201 TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 18 CR. CERTIFICAT D ÉDUCATION DES ADULTES TYPE A ADMN1000 Outils d apprentissage:gestion 3 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 ADRH4223 Relations du travail (RDT) 3 OPTION Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : 12 CR. ADMN3241 Organismes à but non lucratif 3 ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADMN3243 Changements organisationnels 3 SOCI4530 Sociologie du travail 3 STAT2653 Statistique descriptive GLOBAL 30 CR. CERTIFICAT DE COMPTABILITÉ TYPE A Ce certificat s adresse à ceux et celles qui recherchent une formation plus poussée en comptabilité que celle rendue possible par le certificat de finance. Les candidates et les candidats aux examens du CGA, CMA, etc. trouveront avantage à s inscrire à ce certificat. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 15 CR. ADCO1010 (1) Comptabilité financière I 3 ADCO2310 (1) Comptabilité de gestion I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2002 Comptabilité financière III 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 OPTION Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. ADCO3010 Comptabilité spécialisée I 3 ADCO3020 Comptabilité spécialisée II 3 ADCO3110 Audit I 3 ADCO3310 Comptabilité de gestion II 3 ADCO3320 Comptabilité de gestion III 3 ADCO4010 Comptabilité/diverses sociétés 3 ADCO4121 Audit II 3 ADCO4320 Contrôle de gest. stratégique 3 ADFS3902 Impôt à la consommation 3 ADFS3903 Fiscalité II 3 ADFS4701 Planification fiscale GLOBAL 30 CR. (1) L étudiante ou l étudiant qui s inscrit au baccalauréat en commerce doit remplacer ADCO1010 et ADCO2310 par 6 crédits de cours à option en comptabilité. Offert à temps partiel par l Éducation permanente des trois campus universitaires. ORIENTATION ET OBJECTIFS L orientation générale de ce programme d études permet aux personnes qui le suivent de se doter d une formation de base en enseignement postsecondaire. Les objectifs du programme sont de rendre ces personnes aptes à acquérir les compétences de base et les attitudes requises en enseignement des adultes. ÉLÉMENTS DE FORMATION La psychologie (apprentissage et motivation); l andragogie (systèmes et méthodes d enseignement apprentissage basés sur les intérêts et les besoins ressentis - individuels et collectifs - aussi bien que sur les contenus); la didactique (planification de l enseignement et des apprentissages en général ou d une discipline en particulier); la communication et les relations interpersonnelles; l élaboration et l évaluation des activités éducatives. DESTINATAIRES Ce programme est destiné aux personnes qui œuvrent en enseignement postsecondaire ou qui veulent s y préparer. Il est également accessible aux personnes qui œuvrent en éducation des adultes. REMARQUE : Ce certificat peut constituer la première partie du programme de Baccalauréat en éducation des adultes. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Être diplômée ou diplômé d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente; et détenir une certification professionnelle ou avoir une expérience pertinente de travail dans son domaine d expertise combinée à des formations d appoint; ou travailler dans une institution d enseignement postsecondaire ou une organisation offrant un enseignement aux adultes. Les demandes d admission qui ne remplissent pas les conditions énoncées sont étudiées par un comité d admission. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 27 CR. EDAN2141 Élaboration et évaluation 3 EDAN2160 Stratégies d enseignement 3 EDAN2940 Internat et intégration I 3 EDAN3350 Micrœnseignement appliqué 3 EDAN4941 Design pédagogique 3 EDAN4953 L apprentissage et l adulte 3 EDAN4963 Fondements de l andragogie 3 EDUC2121 Animation et communication 3 FRAN1500 Communication orale 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 201

202 OPTION 9 CR. OPTION 12 CR. Choisir 9 crédits (3 cours) (1) dans les disciplines suivantes sous recommandation de la directrice ou du directeur de programme : ALLE, ANGL, ECON, EDAN, EDUC, ESPA, FOSE, FRAN, HIST, LING, PHIL, PSYC, SCPO et SOCI, GLOBAL CR. (1) La candidate ou le candidat peut suivre un maximum de trois crédits (un cours) dans son domaine d enseignement sous recommandation de la directrice ou du directeur de programme. CERTIFICAT EN ÉTUDES PASTORALES TYPE A TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 15 CR. SCRE1240 Foi et révélation chrétienne 3 SCRE2300 Vie en église 3 SCRE3330 Les évangiles synoptiques 3 SCRE4630 Animation pastorale 3 SCRE4710 Stage d obs. et d interv. past 3 OPTION Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. SCRE2320 L ancien testament 3 SCRE2640 Spiritualité et vieillissement 3 SCRE3130 Éthique chrétienne 3 SCRE3220 Les sacrements 3 SCRE3230 L église en Acadie 3 SCRE4440 L expérience mystique 3 SCRE4600 Séminaire I 3 SCRE4740 Ministères des laïcs GLOBAL 30 CR. CERTIFICAT DE FINANCE TYPE A OBJECTIFS Le programme de certificat de finance répond aux besoins de la clientèle d étudiantes et d étudiants voulant avoir un titre en finance dans un délai raisonnable. Sans vouloir poursuivre des études de baccalauréat en finance, les participantes et participants peuvent avoir accès à une formation orientée vers un domaine particulier de la finance. L obtention de ce certificat prépare l étudiante et l étudiant aux examens professionnels dans le domaine de la finance selon l orientation choisie. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 18 CR. ADCO1010 (1) Comptabilité financière I 3 ADFI2502 Analyse financière personnelle 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFI2520 Décisions d investissement 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADFI3510 Décisions de financement 3 ADFI3520 Gestion du fonds de roulement 3 ADFI3530 Gestion de portefeuille 3 ADFI4510 Finance internationale 3 ADFI4520 Institutions financières 3 ADFS3903 Fiscalité II 3 ADGO3461 Statistique en gestion 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 ECON3910 Marchés des capitaux GLOBAL 30 CR. (1) L étudiante ou l étudiant qui s inscrit au baccalauréat en commerce doit remplacer ce cours par un autre cours à option en finance. CERTIFICAT EN FORMATION À DISTANCE MULTIMÉDIA OBJECTIFS Permettre l acquisition de connaissances et d habiletés nécessaires à un enseignement à distance multimédia de qualité. À cette fin, il faudra : comprendre les nouvelles problématiques de l enseignement de demain et en connaître les fondements théoriques; se donner une vision systémique de l éducation à distance comme partie intégrante d un tout : l éducation; apprendre à évaluer et à utiliser les outils indispensables à cette pratique, non seulement pour les besoins immédiats, mais également en fonction des besoins à venir en éducation; favoriser l éclosion d équipes multidisciplinaires en exploitant les possibilités offertes par les inforoutes et en réalisant des expériences de conception, de prestation et d évaluation de cours, d encadrement des étudiantes et des étudiants et de gestion de programmes. DESTINATAIRES Ce programme est destiné aux personnes œuvrant dans le domaine de la formation et qui ont une connaissance des ordinateurs et de leurs applications en éducation. Elles doivent aussi avoir accès à un ordinateur muni d un modem. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être titulaire d un baccalauréat en éducation ou d un brevet d enseignement ou Avoir une formation pédagogique de base et une expérience pertinente dans le domaine de la formation. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 18 CR. EDAN3910 Technologie éducative et FADM 3 EDAN5503 Introduction à la FADM 3 EDAN5513 Communication et FADM 3 EDAN5523 Gestion de la FADM 3 EDAN5533 Les technologies et la FADM 3 EDAN5543 Projet d intégration en FADM La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

203 OPTION 6 CR. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Choisir 6 crédits parmi les cours suivants : EDAN2141 Élaboration et évaluation 3 EDAN2160 Stratégies d enseignement 3 EDUC2121 Animation et communication 3 Pour les cours autres que ceux énoncés ci-dessus, les étudiantes et les étudiants doivent obtenir l autorisation du ou de la responsable du programme à la Faculté des sciences de l éducation EXIGENCES LINGUISTIQUES Pour obtenir le certificat, l étudiante ou l étudiant doit réussir les cours FRAN1500 et FRAN1600 (1) et maintenir une moyenne de 2,60 dans les deux cours ou une note minimale de B dans un examen de compétence linguistique TOTAL 24 à 30 CR. (1) Voir l'avis en page 47. CERTIFICAT DE GESTION DES OPÉRATIONS - INFORMATIQUE DE GESTION TYPE A CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 18 CR. ADGO1431 Intro gestion des opérations 3 ADGO2432 Méthodes quantitat. en gestion 3 ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI2602 Programmation en gestion I 3 STAT2633 Intro à la stat appliquée 3 OPTION Choisir 12 crédits parmi les cours suivants : 12 CR. ADCO4130 Audit III 3 ADGO3434 Gestion des stocks 3 ADGO3481 Recherche opérat. en gestion 3 ADGO4465 Prévision et planification 3 ADSI3601 Analyse des systèmes d info GLOBAL 30 CR. CERTIFICAT EN GESTION DES ORGANISMES ASSOCIATIFS TYPE B OBJECTIFS Offrir un programme de perfectionnement et de recyclage aux personnes œuvrant comme permanents et permanentes au sein des organismes associatifs et coopératifs. Encourager la concertation et la collaboration entre les différentes institutions postsecondaires francophones à l extérieur du Québec. Détenir une formation de premier cycle ou l équivalent en expérience et en formation. Avoir au moins deux années d expérience dans un milieu associatif ou coopératif. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 18 CR. GEBE4000 Problèmes contempor. organis. 3 GEBE4120 Évaluation des programmes 3 GEBE4150 Levée de fond et commandites 3 GEBE4160 Gestion de projet 3 GEBE4170 Fonctionnement organisation 3 GLST3473 Ressources humaines en loisir 3 OPTION Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADMK3366 (1) Relations publiques 3 ADMN3243 (1) Changements organisationnels 3 ADMN4212 Gestion stratégique 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 GLST2002 Dynamique communautaire 3 GLST3400 Marketing loisir et tourisme 3 CHOIX GLOBAL (1) Les étudiantes et les étudiants inscrits au Certificat sont exemptés des préalables aux cours ADMN3243 et ADMK3366. CERTIFICAT EN GESTION DES SERVICES FINANCIERS 3 CR CR. OBJECTIFS Ce programme vise à fournir aux personnes qui évoluent dans le milieu des services financiers les compétences nécessaires pour agir à titre de conseiller dans la planification financière des particuliers et des petites entreprises. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômée ou diplômé d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 12 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 ECON1020 Principes économiques (macro) 3 OPTION Choisir 18 crédits parmi les cours suivants : 18 CR. ADFI2502 Analyse financière personnelle 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMK3360 Vente 3 ADMK3380 Le marketing des services 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 203

204 ADMN1220 Introduction au management 3 ADMN2220 Entrepreneuriat 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 DROI2000 Initiation au droit commercial 3 ou tout autre cours approuvé par la direction du programme. GLOBAL CERTIFICAT DE MANAGEMENT TYPE A CR. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 12 CR. ADMN1000 Outils d apprentissage:gestion 3 ADMN1220 (1) Introduction au management 3 ADMN2250 Gérer aujourd hui 3 ADRH3222 Comportement organisationnel 3 OPTION Choisir 18 crédits parmi les cours suivants : 18 CR. ADMN3212 Management international 3 ADMN3221 Dynamisme organisationnel 3 ADMN3241 Organismes à but non lucratif 3 ADMN3242 Théorie organisationnelle 3 ADMN3243 Changements organisationnels 3 ADMN4212 (2) Gestion stratégique 3 ADMN4214 (2) Séminaire en management 3 ADRH3223 Gest. des ressources humaines 3 DROI2000 Initiation au droit commercial GLOBAL 30 CR. (1) L étudiante ou l étudiant qui s inscrit au baccalauréat en commerce doit remplacer ADMN1220 par 3 autres crédits. (2) Ces cours peuvent seulement être suivis après avoir complété un minimum de 15 crédits en management. CERTIFICAT DE MARKETING TYPE A CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OPTION Choisir 15 crédits parmi les cours suivants : 15 CR. ADGO3433 Gestion de la qualité 3 ADMK3352 Recherche commerciale I 3 ADMK3366 Relations publiques 3 ADMK3370 Recherche commerciale II 3 ADMK3380 Le marketing des services 3 ADMK3393 Resp sociale des organisations 3 ADMK4315 Marketing international 3 ADMK4366 Stratégie de marketing 3 ADMK4399 Projet/activité/apprentissage 3 STAT2653 Statistique descriptive 3 ou tout autre cours autorisé par le ou la responsable du programme. GLOBAL CERTIFICAT EN SANTÉ MENTALE ET EN SOIN INFIRMIER PSYCHIATRIQUE TYPE A CR. DESTINATAIRES Ce programme est destiné aux infirmières et aux infirmiers francophones qui travaillent dans les secteurs de la santé mentale et des soins psychiatriques ainsi qu aux infirmiers et aux infirmières en service dans les unités de soins généraux et de soins intensifs, les services d urgence, les blocs opératoires, les foyers de soins, les centres de désintoxication. OBJECTIFS DU PROGRAMME Développer une relation thérapeutique qui promeut la santé mentale de la personne soignée. Apprécier et surveiller la santé mentale et les symptômes des troubles mentaux. Intervenir et évaluer ses interventions de façon continue. Gérer de façon efficace des situations qui évoluent rapidement. Enseigner et encadrer la personne soignée afin de promouvoir la santé mentale et le bien-être. Assurer la qualité des pratiques de soin. Collaborer de façon efficace avec l équipe multidisciplinaire et les agences multiples dans la livraison des services. Affirmer la vision et les valeurs inhérentes à la promotion de la santé. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION La candidate ou le candidat doit : OBLIGATOIRES 15 CR. détenir un diplôme d études en soin infirmier; ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3360 Vente 3 ADMK3367 Communication marketing 3 ADMK3368 Commerce de détail 3 détenir un permis de pratique de l AIINB ou être admissible à son obtention; fournir une lettre de recommandation de son employeur. La demande d admission se fait à l Éducation permanente. L étudiante ou l étudiant fait parvenir une copie de son certificat de droit de pratique, un relevé de son dossier d étudiante infirmière ou 204 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

205 d étudiant infirmier et deux lettres de recommandation des derniers employeurs ou employeures. AUTRES RENSEIGNEMENTS Dans sa mission, l École réseau de science infirmière (ÉRSI) a la responsabilité de former des infirmières et des infirmiers qui assurent la protection et le bien-être des personnes (la personne inclut l individu, la famille, la collectivité et la communauté selon le cadre conceptuel de l ÉRSI). De plus, l École a la responsabilité et le mandat de recommander ses diplômées et diplômés à l examen d entrée à la profession de l Association des infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick (AIINB). L étudiante ou l étudiant qui s engage dans le programme de Baccalauréat en science infirmière a l obligation de fournir des soins sécuritaires et conformes aux normes de la profession infirmière. L École se réserve le droit de suspendre ou d exiger le retrait de l étudiante ou de l étudiant qui démontre des comportements non sécuritaires ou non conformes aux normes de la profession infirmière, à tout moment du programme d études. La prise de décision dans chaque cas particulier s appuie sur les Normes d exercice pour les infirmières immatriculées (AIINB, 2005), le Code de déontologie des infirmières et infirmiers (AICC, 2002) et la Loi sur les infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick (AIINB, 1984). L étudiante ou l étudiant doit respecter : les règlements universitaires; et les politiques de l ÉRSI; et les politiques et procédures de l établissement où se déroule le cours clinique. L étudiante ou l étudiant doit réussir les cours cliniques de l année en cours, avant d être admissible aux cours cliniques de l année suivante. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 24 CR. SINF... 3 SINF3006 Soin infirmier psychiatrique 6 SINF3023 Bases théoriques du soin 3 SINF3226 Relations en soin infirmier II 6 SINF4176 Clinique en soin psychiatrique GLOBAL 24 CR. CERTIFICAT EN SOINS INFIRMIERS CRITIQUES DURÉE 2 sessions pour chaque cohorte selon une séquence de cours prédéterminée LIEUX Moncton, Edmundston et Shippagan REMARQUE : Ce programme sera offert par le biais de l enseignement à distance dans les centres de deux corporations hospitalières (Régie A et Régie B). OBJECTIFS Permettre à l étudiante et à l étudiant d acquérir plus de connaissances en matière de soin critique en l amenant à : élargir et approfondir ses connaissances et ses méthodes de planification du soin dans des situations menaçant la vie de la personne; accroître sa compétence pour intervenir dans des situations critiques de soin; critiquer ses interventions, en évaluer les effets, instaurer ou recommander les changements qui s imposent; clarifier son rôle au sein de l équipe multidisciplinaire en soin critique et y apporter sa contribution professionnelle. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION La candidate ou le candidat doit : détenir un diplôme d études en science infirmière; fournir un relevé de notes de sa formation infirmière; détenir un permis de pratique de l AIINB; posséder au moins un an d expérience en soin infirmier; être recommandé par son employeur. AUTRES RENSEIGNEMENTS Dans sa mission, l École réseau de science infirmière (ÉRSI) a la responsabilité de former des infirmières et des infirmiers qui assurent la protection et le bien-être des personnes (la personne inclut l individu, la famille, la collectivité et la communauté selon le cadre conceptuel de l ÉRSI). De plus, l École a la responsabilité et le mandat de recommander ses diplômées et diplômés à l examen d entrée à la profession de l Association des infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick (AIINB). L étudiante ou l étudiant qui s engage dans le programme de Baccalauréat en science infirmière a l obligation de fournir des soins sécuritaires et conformes aux normes de la profession infirmière. L École se réserve le droit de suspendre ou d exiger le retrait de l étudiante ou de l étudiant qui démontre des comportements non sécuritaires ou non conformes aux normes de la profession infirmière, à tout moment du programme d études. La prise de décision dans chaque cas particulier s appuie sur les Normes d exercice pour les infirmières immatriculées (AIINB, 2005), le Code de déontologie des infirmières et infirmiers (AICC, 2002) et la Loi sur les infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick (AIINB, 1984). L étudiante ou l étudiant doit respecter : les règlements universitaires; et les politiques de l ÉRSI; et les politiques et procédures de l établissement où se déroule le cours clinique. L étudiante ou l étudiant doit réussir les cours cliniques de l année en cours, avant d être admissible aux cours cliniques de l année suivante. Aussi, à compter du 1 er mai 2007, les 24 crédits de ce certificat peuvent être comptés dans le programme de Baccalauréat en science infirmière (pour infirmière ou infirmier immatriculé). TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 24 CR. SINF3813 Soins en situations critiques 3 SINF3823 Soins critiques I 3 SINF3833 Soins critiques II 3 SINF3843 Soins critiques III 3 SINF3853 Soins critiques IV 3 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 205

206 SINF3863 Clinique en soins critiques 3 SINF3883 Thèmes en soins critiques 3 SINF3893 Préceptorat GLOBAL 24 CR. TSTX3930 Jeunes et toxicomanie 3 TSTX4940 Femmes et toxicomanie 3 TSTX4960 Séminaire d intégration GLOBAL 24 CR. CERTIFICAT SUR LES TOXICOMANIES TYPE A OBJECTIFS Programme de formation professionnelle qui vise l acquisition des bases théoriques et méthodologiques pour comprendre le phénomène de la toxicomanie et l intervention auprès des toxicomanes. connaître les notions fondamentales du phénomène de la toxicomanie. (Ces notions réfèrent, entre autres, aux produits de consommation communément appelés psychotropes, aux contextes de consommation, aux dynamiques inhérentes à la personne toxicomane et aux groupes d entraide); acquérir les notions fondamentales concernant la promotion de la santé, la prévention et les services de réadaptation dans le domaine de la toxicomanie, en s adaptant à l évolution du peuple acadien et de la société néo-brunswickoise; développer, chez les gens touchés par la problématique de la toxicomanie, des attitudes et des habiletés de base nécessaires à la relation d aide, à l entraide et à la réappropriation (empowerment); développer des habiletés d observation et des capacités d analyse à partir de situations, de politiques et de pratiques rencontrées dans le domaine de la toxicomanie. DESTINATAIRES Le Certificat sur les toxicomanies est un programme de premier cycle universitaire comprenant vingt-quatre (24) crédits et dispensé à temps partiel. Conçu à l intention d une clientèle adulte, il s adresse aussi bien à des personnes désirant développer des connaissances et des habiletés dans ce domaine pour leur usage personnel qu à des intervenants et intervenantes appelés à intervenir auprès des toxicomanes dans différents domaines de la santé (Services de toxicomanie, de psychiatrie et d urgence), des services sociaux et communautaires, de l éducation, de la justice et autres. Le programme est aussi d une grande utilité pour les individus œuvrant comme aidants naturels avec les toxicomanes et auprès des groupes d entraide. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 6 CR. TSTX1920 Intro à la toxicomanie 3 TSTX1940 Théories, modèles et réadapt. 3 LE PROGRAMME DE CERTIFICAT DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE CERTIFICAT DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE EN FRANÇAIS LANGUE SECONDE TYPE B Programme en révision. LE PROGRAMME DE DIPLÔME DIPLÔME EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES Description du programme à la page 192. LES PROGRAMMES COURTS PROGRAMME COURT EN ANDRAGOGIE OBJECTIFS Former les participantes et participants aux théories d apprentissage. Former les participantes et participants aux différentes méthodes d enseignement. Former les participantes et participants aux différentes techniques d évaluation. Former les participantes et participants à la planification de l enseignement. Former les participantes et les participants à l élaboration de programmes de formation. DESTINATAIRES Le programme s adresse aux formatrices et aux formateurs indépendants, à celles et ceux qui œuvrent en entreprise, dans l international, ainsi que dans la fonction publique, le secteur communautaire, le système de santé et le socioculturel. Le programme s adresse aussi à toute personne avec ou sans expérience d animation ayant le mandat de présenter des sessions de formation en entreprise : chefs d équipe, superviseurs, dirigeants, membres d équipes, formateurs internes, etc. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OPTION 18 CR. OBLIGATOIRES 15 CR. Choisir 18 crédits parmi les cours suivants : TSTX1960 Prévention de la toxicomanie 3 TSTX2920 Dépendance aux psychotropes 3 TSTX2930 La famille et la toxicomanie 3 TSTX2940 Groupes d entraide 3 TSTX3920 Notions d entraide 3 EDAN2141 Élaboration et évaluation 3 EDAN2160 Stratégies d enseignement 3 EDAN3941 Élaboration de programmes 3 EDAN4953 L apprentissage et l adulte 3 EDUC2121 Animation et communication GLOBAL 15 CR. 206 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

207 Note : Les cours offerts s insèrent dans le programme de Certificat en éducation des adultes, le Baccalauréat en éducation des adultes (formation générale), le Baccalauréat en éducation des adultes (formation technique) et le Baccalauréat ès arts (choix). PROGRAMME COURT EN COMMERCE DE DÉTAIL DÉFINITION Un programme court est un ensemble organisé et cohérent de cours portant sur un thème, comportant entre 9 et 15 crédits et pouvant être intégré à un programme plus long. OBJECTIFS Ce programme vise à fournir à la communauté des affaires une formation adaptée aux besoins du marché dans le secteur du commerce de détail. Les cours de ce programme pourront être crédités en vue du certificat en marketing de même que le baccalauréat en commerce. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 12 CR. ADMK1310 Introduction au marketing 3 ADMK2353 Comportement du consommateur 3 ADMK3367 Communication marketing 3 ADMK3368 Commerce de détail GLOBAL 12 CR. PROGRAMME COURT EN COMPTABILITÉ OBJECTIFS Ce programme vise à fournir une formation générale en comptabilité et l acquisition des notions de base en comptabilité financière, en comptabilité de gestion et en fiscalité. Il vise à préparer les gens à combler des fonctions reliées à la comptabilité dans une organisation quelconque. Les cours réussis dans ce programme peuvent être crédités en vue du certificat en comptabilité. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 15 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADCO2310 Comptabilité de gestion I 3 ADCO2001 Comptabilité financière II 3 ADCO2002 Comptabilité financière III 3 ADFS2901 Fiscalité I GLOBAL 15 CR. PROGRAMME COURT EN FINANCE PERSONNELLE OBJECTIFS Ce programme vise à fournir l enseignement de cours essentiels pour toute personne qui occupe ou veut occuper des fonctions reliées à la finance. En particulier, ce programme est conçu dans l optique de donner à l étudiante et à l étudiant une orientation «finance personnelle» et de lui permettre de poursuivre la préparation d autres diplômes ou certificats dans ce domaine ou dans des domaines connexes. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 15 CR. ADCO1010 Comptabilité financière I 3 ADFI2502 Analyse financière personnelle 3 ADFI2510 Gestion financière 3 ADFS2901 Fiscalité I 3 STAT2653 Statistique descriptive GLOBAL 15 CR. PROGRAMME COURT EN GESTION DE SA SANTÉ PERSONNELLE EN MILIEU DE TRAVAIL OBJECTIFS Répondre à des besoins de formation universitaire des employés en matière de la santé. Permettre l acquisition de connaissances dans la prise en charge de sa santé. Viser l acquisition d habiletés dans la gestion de sa santé personnelle. Connaître les notions de base reliées à la vie active et la santé. Développer les connaissances nécessaires afin d être capable de faire des choix judicieux à l égard des habitudes de vie. Acquérir les outils et les techniques nécessaires pour améliorer la santé mentale et physique ainsi que des moyens pour gérer le stress. Approfondir la croissance personnelle et sociale par le développement de l estime de soi, la modification de comportements et la communication interpersonnelle. DESTINATAIRES Le personnel assimilé aux agents de personnel, les enseignantes et enseignants ou ceux qui considèrent le devenir, les formateurs d adultes, les animateurs en formation et toutes autres personnes intéressées. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 6 CR. NUAL1602 Introduction à la nutrition 3 KNEP1102 Vie active et santé 3 OPTION Choisir 9 crédits parmi les cours suivants : 9 CR. GLST2000 Éducation au loisir 3 KNEP3033 Vieillissement et EPS 3 MEPS1653 Systèmes d entraînement I 3 MEPS1903 Activités physiques courantes GLOBAL 15 CR. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 207

208 Note : Un maximum de trois crédits de cours suivis dans un autre programme pourra être crédité en vue du programme court. PROGRAMME COURT EN GESTION DOCUMENTAIRE OBJECTIFS Initier les étudiantes et les étudiants à des notions de base en Gestion de l information. Introduire les étudiantes et les étudiants aux théories et méthodologies reliées à la Gestion de l information. Offrir aux étudiantes et aux étudiants des outils pratiques pouvant les appuyer dans la gestion de l information documentaire et numérique. Permettre aux étudiantes et aux étudiants sur le marché du travail de recevoir une formation adaptée à leur disponibilité. CONDITIONS PARTICULIÈRES D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 12 CR. SOCI1102 Recherche documentaire 3 GEIN1000 Intro à la science de l info 3 GEIN1010 Gestion documentaire 3 GEIN2010 Documents numériques GLOBAL 12 CR. PROGRAMME COURT EN INITIATION À L ANIMATION EDUC4201 Atelier en commun. interpers. 1 EDUC4301 Atelier en animation de groupe GLOBAL 12 CR. Note : Les cours offerts s insèrent dans le programme Certificat en éducation des adultes et le Baccalauréat ès arts (choix). PROGRAMME COURT EN SYSTÈMES D INFORMATION ORGANISATIONNELS OBJECTIFS Les individus, dans le contexte de l entreprise, peuvent suivre le programme court en systèmes d information organisationnels afin de maintenir leur statut ou position actuelle dans l entreprise; soit pour l avancement ou bien pour une réorientation de carrière. L entreprise d aujourd hui se doit d avoir des ressources humaines formées et adaptées au contexte technologique actuel. L entreprise de même que l individu ne peuvent demeurer indifférents face au changement continuel de la technologie. Cette évolution constante a des influences et des impacts à tous les niveaux et secteurs de l entreprise nécessitant ainsi plusieurs niveaux de formation en systèmes d information organisationnels. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 15 CR. ADSI1601 Intro systèmes d information 3 ADSI2602 Programmation en gestion I 3 ADSI2603 Logiciels de gestion 3 ADSI3601 Analyse des systèmes d info 3 ADSI4531 Progiciels de gestion intégrée GLOBAL 15 CR. OBJECTIFS Développement des habiletés de communication interpersonnelles. Développement d habiletés d écoute et de relation d aide. Développer des habiletés à présenter de l information à l aide de moyens audiovisuels. Développement d habiletés à susciter une communication dans un groupe de discussions. Développement à résoudre les conflits en groupe. DESTINATAIRES Le personnel assimilé aux agents de personnel, les vendeurs, les personnes affectées aux relations publiques, les animateurs et toutes autres personnes intéressées. CONDITION PARTICULIÈRE D ADMISSION Être diplômé ou diplômée d une école secondaire ou posséder une formation jugée équivalente. TABLEAU DES COURS OBLIGATOIRES 12 CR. ADRH3222 Comportement organisationnel 3 EDAN2160 Stratégies d enseignement 3 EDUC2202 Communication interpersonnelle 2 EDUC3202 Animation de groupe La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

209 DESCRIPTION DES COURS Les cours décrits dans le Répertoire ne sont pas tous offerts chaque session

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211 ADCO - COMPTABILITÉ ADCO1010 COMPTABILITÉ FINANCIÈRE I Introduction et compréhension des états financiers. Mise en application du cycle comptable. Utilisation de l information comptable. PCGR (Principes comptables généralement reconnus) et choix des principes et des normes comptables. ADCO2001 COMPTABILITÉ FINANCIÈRE II Préalable : ADCO1010 L étudiant ou l étudiante devra se familiariser avec les principes comptables fondamentaux et apprendre à utiliser ces principes dans l étude approfondie des postes du bilan. Application sur ordinateur d une simulation comptable. ADCO2002 COMPTABILITÉ FINANCIÈRE III Préalable : ADCO2001 Revue des procédés comptables et approfondissement de la préparation des états financiers. Étude détaillée des postes d actifs non courants, de passifs non courants et des capitaux propres. ADCO2003 LOGICIELS COMPTABLES Préalables : ADSI1601 et ADCO2001 Introduction à différents logiciels d application en comptabilité. Traitement des opérations de l entreprise en utilisant l ordinateur (les comptes-fournisseurs, les comptes-clients, la paie, le stock, l élaboration d un plan comptable informatisé, l inscription des transactions courantes, les états financiers, etc.) (Réservé au Campus de Shippagan). ADCO2310 COMPTABILITÉ DE GESTION I Préalable : ADCO1010 Analyse des coûts et utilisation de l information comptable dans la prise de décision. Variabilité des coûts. Méthode du coût variable. Calcul du coût de fabrication et de son intégration aux états financiers. Calcul du coût de revient et préparation et gestion du budget. Mesure de la performance organisationnelle. ADCO3010 COMPTABILITÉ SPÉCIALISÉE I Préalable : ADCO2002 Les sujets traités sont le contrat de location, le régime de retraite et autres avantages, les instruments financiers, les impôts futurs, l état des flux de trésorerie et les informations complémentaires. ADCO3020 COMPTABILITÉ SPÉCIALISÉE II Préalable : ADCO3010 Les sujets traités dans ce cours sont la consolidation, les devises étrangères et les informations sectorielles. ADCO3310 COMPTABILITÉ DE GESTION II Préalables : ADCO2310 et ADCO2002 Les sujets traités dans ce cours sont : classification et le comportement des coûts, conception de systèmes de coûts de revient par commande et en fabrication uniforme et continue, relation coûts volume-bénéfice, méthode des coûts variables, comptabilité par activité et attribution des coûts des sections auxiliaires et des coûts conjoints. ADCO3320 COMPTABILITÉ DE GESTION III Préalable : ADCO3310 Les sujets traités dans ce cours sont : systèmes de coûts de revient standard, tableau de bord, budgets flexibles, éléments d information sectoriels et pertinents pour la prise de décision, établissement du prix des produits et des services, coûts de la non-qualité, théorie d agence, rémunération et considérations éthiques. ADCO4010 COMPTABILITÉ/DIVERSES SOCIÉTÉS Préalable : ADCO2002 Les sujets traités sont la société en nom collectif, la liquidation et succession, la comptabilité des organismes publics et les organismes sans buts lucratifs. ADCO4121 AUDIT II Préalable : ADCO3110 Étude approfondie de l importance accordée au contrôle interne dans le processus d audit et les outils d évaluation disponibles à l auditeur. Ce cours fait l étude des cycles : achats, produits, salaires, stock, investissement et financement à long terme, encaisse et autres sujets : l échantillonnage, les fraudes et les missions d examen et de compilation. ADCO4130 AUDIT III Préalable : ADCO3110 Concomitant : ADCO4121 Les sujets traités sont l audit dans un cadre informatique, le rôle du l auditeur dans le développement des systèmes informatiques, l audit des organismes à but lucratif, les autres services d attestation, l audit interne, l audit intégrée et l audit de l information financière prospective. ADCO4320 CONTRÔLE DE GEST. STRATÉGIQUE Préalable : ADCO3320 Contrôle et gestion stratégique des coûts. Stratégie, gouvernance. Gestion stratégique de la performance. Questions éthiques de l organisation, analyse de la chaîne des valeurs, tableaux de bord, tableau de bord prospectif, gestion de la qualité, développement durable, responsabilité sociale de l entreprise, management et systèmes d information, études de cas. ADCO3110 AUDIT I Concomitant : ADCO3010 Introduction aux notions fondamentales de l audit, aux responsabilités de l auditeur et au processus d audit. Les sujets comprennent l éthique professionnelle, la responsabilité légale, la planification, l évaluation des risques et du contrôle interne, les éléments probants, les procédés d audit, les rapports, l achèvement de l audit. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 211

212 ADFI - FINANCE ADFI2502 ANALYSE FINANCIÈRE PERSONNELLE Préalables : ADCO1010 et ADFS2901 Familiarisation avec les principes de préparation des états financiers des différentes entités économiques. Élaboration et analyse des états financiers d un particulier et de sa famille (bilan personnel et successoral, état d évolution des liquidités, budget et bilan pro forma). Estimation de l impact d un décès ou d une invalidité sur leur situation financière. (Destiné à l Éducation permanente.) ADFI2510 GESTION FINANCIÈRE Préalable : ADCO1010 Introduction aux principes financiers. Analyse financière : compréhension des états financiers, analyse par ratios financiers, seuil de rentabilité et effets de levier. Planification financière et processus budgétaire. Gestion du fonds de roulement. Mathématiques financières. Introduction à l évaluation des titres financiers. Introduction à l analyse de rentabilité de projets d investissements. ADFI2520 DÉCISIONS D INVESTISSEMENT Préalable : ADFI2510 ou ADSF2999 Concomitant : STAT2633 ou ADSF2999 Marchés financiers. Émission des titres. Mathématiques financières avancées. Évaluation des titres financiers. Évaluation approfondie des investissements en contexte de certitude et de risque. Fusions et acquisitions d entreprises. ADFI3510 DÉCISIONS DE FINANCEMENT Préalable : ADFI2510 ou ADSF2999 Relation rendement risque (MEDAF). Le coût du capital. Efficience des marchés, émissions de titres, la politique de dividende, politique d endettement; interactions entre investissement et financement; évaluation de dette en incertitude; crédit-bail; titres convertibles et warrants. ADFI3520 GESTION DU FONDS DE ROULEMENT Préalable : ADFI2520 Analyse financière. Planification financière : budget de caisse et états financiers prévisionnels. Analyse des liquidités : état de l évolution de la situation financière. Gestion de l encaisse et des placements à court terme. Gestion des comptes clients et des stocks. Financement à court terme. Gestion des opérations internationales. ADFI3530 GESTION DE PORTEFEUILLE Préalable : ADFI3510 Concomitant : ADGO3461 Le cadre du ou de la gestionnaire de portefeuille. La théorie moderne de portefeuille. L équilibre dans les marchés des capitaux et les modèles d équilibres proposés. La gestion du portefeuille d obligations, d actions et de titres dérivés. Évaluation du portefeuille. ADFI4506 SUJETS EN FIN. INTERNATIONALE Préalable : ADFI2510 Le cours décrit les aspects pratiques des échanges internationaux et du financement des projets internationaux. Ce cours tente également de familiariser les étudiants et les étudiantes avec les différents types de risque des opérations internationales, la viabilité des transactions, le prix de revient et d autres aspects pratiques en commerce international. ADFI4510 FINANCE INTERNATIONALE Préalable : ADFI3530 ou ADSF2999 Familiariser la participante et le participant avec l environnement financier international et les variables qui le distinguent du contexte national. Identifier et évaluer les risques liés aux opérations internationales. Analyser les stratégies de couverture permettant de réduire l exposition à ces nouveaux facteurs de risque. ADFI4520 INSTITUTIONS FINANCIÈRES Concomitant : ADFI3530 ou ADSF2999 Environnement des institutions financières. Théories et risque du taux d intérêt. Gestion des actifs et passifs des institutions de dépôt. Rôle du capital. Gestion de la marge nette d intérêt. Évaluation des performances. Gestion des actifs et des passifs des autres institutions autres que celles de dépôt et de prêt. ADFI4530 SÉMINAIRE EN FINANCE Préalables : ADFI4510 et ADFI4520 Rétrospective et approfondissement des concepts de la gestion financière des sociétés par la méthode de l étude de cas. L analyse des techniques avancées et l étude des problèmes actuels en finance. ADFI4540 PRODUITS DÉRIVÉS Préalable : ADFI3530 ou ADSF2999 Familiariser l étudiante et l étudiant avec les options, les contrats à terme, les swaps et autres produits dérivés. Expliquer le fonctionnement des différents marchés des produits dérivés et les caractéristiques institutionnelles de ces marchés. Évaluer les différents produits dérivés et l application de ces outils de placement dans les différents domaines de la finance. ADFI4550 ÉTATS FINANCIERS ET PLACEMENT Préalables : ADFI3530 et ADCO2002 Analyse des états financiers selon les normes comptables canadiennes, internationales et américaines. Processus de sélection de titres boursiers dans un portefeuille d actions. Principales techniques quantitatives et financières pour l évaluation d actions. Gestion de portefeuille réelle ou fictive sur la base des notions apprises dans le cours. ADFI3540 THÈMES COMPLÉMENTAIRES EN FIN. Préalable : ADFI2520 Décisions portant sur la structure financière. Détermination du coût du capital. Évaluation des décisions relatives à la distribution des bénéfices (politique de dividendes). L incidence de l environnement externe sur les décisions et les analyses financières. Évaluation de la situation financière de l entreprise. Décisions et gestion en matière de financement d entreprise. 212 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

213 ADFS - FISCALITÉ ADGO - GESTION DES OPÉRATIONS ADFS2901 FISCALITÉ I Préalable : ADCO1010 Introduction. Imposition des particuliers. Principales contraintes administratives. Régimes de revenus différés. Revenu tiré d une entreprise ou d un bien. Gains et pertes en capital. Le report des pertes fiscales. Impôts à la consommation. ADFS3902 IMPÔT À LA CONSOMMATION Préalables : (ADFS2901 ou ECON1020) et ECON1030 Initiation à la taxation des biens. Les diverses taxes et droits d accise et les lois qui influencent la taxation des biens importés ou exportés, y compris l appréciation des biens et les tarifs douaniers. Une attention spéciale sera accordée à l appréciation du développement de la politique concernant la taxation des biens, et la manière dont la taxation des biens est utilisée comme instrument de planification fiscale. ADFS3903 FISCALITÉ II Préalables : ADCO2001 et ADFS2901 Amener l étudiant et l étudiante à réaliser les avantages et les désavantages d une compagnie privée quant à l impôt. Familiariser l étudiant et l étudiante avec les lois d impôt des corporations. Travaux pratiques pour que l étudiant ou l étudiante puisse remplir les formulaires d impôt des corporations. Ce cours s adresse principalement aux étudiants et étudiantes qui se dirigent vers la comptabilité publique. (Il n est pas accessible à ceux et celles qui ont déjà réussi ADFS3901). ADFS4701 PLANIFICATION FISCALE Préalable : ADFS3903 L impôt des sociétés et des fiducies. L utilisation de la corporation comme instrument de planification fiscale. Une attention particulière sera accordée aux problèmes que posent l achat ou la vente de compagnies, d actions, d actifs, ainsi que l étude de techniques pour la minimisation du fardeau fiscal. ADGO1431 INTRO GESTION DES OPÉRATIONS Conception, gestion du système opérationnel des entreprises du secteur industriel et des services. Étude, formulation et application des stratégies de gestion de la demande (prévisions), capacité, qualité, inventaires, chaîne logistique, système juste à temps. Élaboration d un plan besoins-matières, plan directeur de production; ordonnancement des opérations et du personnel. ADGO2432 MÉTHODES QUANTITAT. EN GESTION Préalable : MATH1153 Introduction à la programmation linéaire : formulation et applications dans différentes fonctions de l entreprise, méthode graphique, analyse de sensibilité. Les techniques de réseau, méthode CPM, PERT, diagramme de Gantt. Introduction aux files d attente. Utilisation de logiciels, tels que : le solveur Excel, WinQSB, Lindo. ADGO3433 GESTION DE LA QUALITÉ Préalable : ADMN1220 ou ADRD2999 Concomitant : STAT2633 ou STAT2653 ou ADRD2999 Le rôle stratégique de la fonction qualité, son évolution, le cycle de la qualité, cercle de la qualité, l approche totale de la qualité, relation qualité-productivité-coûts. Mesure, évaluation et contrôle de la qualité : approche technique, approche socioculturelle, quelques outils statistiques. La qualité dans les entreprises de service. ADGO3434 GESTION DES STOCKS Préalables : ADGO1431 ou ADRD2999 et ADGO2432 Systèmes de gestion des approvisionnements, des stocks et des matières premières. Planification des besoins-matières dans un contexte de demande indépendante et dépendante. Divers modèles analytiques sont étudiés, incluant le juste-à-temps et la simulation. Introduction aux réseaux de distribution et la chaîne logistique. ADGO3461 STATISTIQUE EN GESTION Préalable : STAT2603 ou STAT2633 ou STAT2653 ou ADRD2999 Ce cours vise à mettre en relief le rôle de la statistique de gestion comme outil d aide à la décision. Les sujets suivants y sont traités : la collecte des données statistiques, l inférence statistique (tests paramétriques et non paramétriques), la régression et la décision statistique. Une attention particulière est accordée à des problèmes de marketing, de management, de finance et de production. ADGO3481 RECHERCHE OPÉRAT. EN GESTION Préalable : ADGO2432 Techniques d optimisation applicables dans plusieurs disciplines d administration des affaires. Programmation linéaire : méthode graphique, l utilisation des variables binaires et à nombres entiers, méthodes de branchements et limites logiciels. Files d attente : structure, théorie et applications. Simulation : théorie, générer variables aléatoires, applications diverses, apprendre un logiciel, animation à l écran. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 213

214 ADGO4417 TECHNIQUES : GESTION DE PROJET Préalable : ADGO2432 ou ADSF2999 Sélection de projets, conception d une démarche, appels d offres. Rôles et habiletés du directeur de projet. Reconnaître, formuler les structures du projet, établir le réseau, outils et techniques d analyse (CPM, PERT, GANTT) incluant accélération, contraintes des ressources, suivis, analyse du progrès et simulation. Utilisation d un logiciel. ADGO4434 CHAÎNE LOGISTIQUE Préalables : ADGO1431 ou ADRD2999 et ADGO2432 Ce cours traitera des relations et stratégies affectant les composantes du réseau logistique des entreprises (fournisseurs, location, entreposage, transport), de l incertitude causée par les variations de la demande agrégée et des mesures de performance aux différents échelons. L ordinateur et des logiciels d optimisation (simulation) seront utilisés. ADGO4465 PRÉVISION ET PLANIFICATION Préalables : ADGO1431 ou ADRD2999 et ADGO3461 Prévision de la demande dans le processus de planification des opérations. Méthodes qualitatives : méthodes exploratoires, normatives, prévision technologique. Méthodes quantitatives : techniques de lissage et de décomposition, modèles ARIMA, modèles causals. Critères de choix d une méthode de prévision. Stratégies et planification intégrée. ADMI - ADMINISTRATION ADMI3470 STAGE I Préalable : Avoir réussi tous les cours de 1 re et 2 e année et obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,50. L étudiante ou l étudiant sera initié à la réalité de l entreprise, à ses structures, à sa culture et en particulier à son champ de spécialisation. L étudiante ou l étudiant sera appelé à remplir les tâches relevant de son champ de spécialisation et de participer, sur une base individuelle ou en équipe, à des projets nécessitant la collecte d informations, l analyse et la présentation de rapports écrits. ADMI3500 THÈMES CHOISIS EN GESTION (Cours à contenu variable) Préalable : Doit obtenir l autorisation du ou de la responsable du programme. Étude de certains thèmes contemporains de différentes disciplines des sciences de la gestion. Il s agit d un cours à contenu variable : les thèmes à traiter seront choisis en fonction des besoins des étudiants et des étudiantes. ADMI4470 STAGE II Préalable : Avoir réussi les trois premières années du programme de B.A.A. dans son champ de spécialisation, incluant ADMI3470. L étudiante ou l étudiant sera appelé à remplir les tâches dans les diverses sphères d activités de gestion reliées à son champ de spécialisation. De plus, l étudiante ou l étudiant peut être appelé à participer, sur une base individuelle ou en équipe, à des projets spécifiques nécessitant la collecte des données, l analyse et la présentation de rapports écrits. ADMI4480 STAGE III Préalable : Avoir réussi les sept sessions d études du programme avec régime coopératif dans le domaine de spécialisation, incluant ADMI3470 et ADMI4470. L étudiante ou l étudiant sera appelé à remplir les tâches dans les diverses sphères d activités de gestion. Il pourra être appelé à effectuer des analyses détaillées reliées à des opérations courantes ou intermittentes. De plus, l étudiante ou l étudiant peut être appelé à participer, sur une base individuelle ou en équipe, à des projets spécifiques nécessitant la collecte d informations, l analyse et la présentation de rapports écrits. ADMI4800 PROJET INTERNATIONAL 3 cr. Préalable : ADMN3212 Concomitant : ADMK4315 L étudiant ou l étudiante sera appelé à participer à une mission commerciale ou à réaliser un projet d intervention auprès d une organisation spécialisée en gestion internationale. L étudiant ou l étudiante devra soumettre un rapport écrit décrivant en détail l objectif, les activités et les résultats obtenus. La supervision des activités et l évaluation du rapport sont assumées par le corps professoral. ADMI4999 PROJET DE FIN D ÉTUDES Préalable : ADMK4366 ou ADMN4212 ou ADGO4465 ou ADSI4592 ou ADFI4510 Application des connaissances acquises à la solution des problèmes associés à la gestion d entreprise. L étudiante ou l étudiant travaillera au sein d une équipe multidisciplinaire pour résoudre des problèmes pratiques et réels choisis par une équipe multidisciplinaire de professeures et de professeurs de la Faculté d administration. 214 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

215 ADMK - MARKETING ADMK1310 INTRODUCTION AU MARKETING Introduction au marketing et son rôle dans l entreprise moderne. Les concepts suivants sont étudiés : segmentation des marchés, positionnement, prix, produit, service, communication, distribution et stratégie de mise en marché. ADMK2353 COMPORTEMENT DU CONSOMMATEUR Préalable : ADMK1310 ou ADSF2999 Étude des principales variables (perception, motivation, attitude, classe sociale, culture, etc.) influençant le processus décisionnel des consommatrices et des consommateurs. Tendances et habitudes (consommation responsable) sont aussi examinées. ADMK2999 FORMATION MARKETING 60 cr. Équivalences accordées aux personnes détenant le diplôme Administration des affaires-marketing décerné par CCNB-Campus de Dieppe avec moyenne cumulative minimale de 70 %, qui sont admises au Baccalauréat appliqué en marketing. ADMK3340 E-MARKETING Préalable : ADMK2353 ou ADMK2999 Impact de l Internet sur la fonction et les activités traditionnelles de marketing. Stratégie de marketing sur Internet : conception, mise en œuvre et contrôle. Décisions marketing et Internet : recherche commerciale, comportement du consommateur, segmentation, communication marketing, vente, distribution et stratégie de marketing. Internet et mondialisation des marchés. ADMK3352 RECHERCHE COMMERCIALE I Préalables : ADMK2353 et (STAT2603 ou STAT2633 ou STAT2653) Les systèmes d information et de recherche en marketing. La définition des problèmes, le mandat de recherche et la planification d une recherche en marketing. Utilisation des données secondaires et prise de décision. Types de recherche. Recherche qualitative et quantitative. Instruments de mesure et choix du mode d enquête. ADMK3360 VENTE Préalable : ADMK2353 ou ADMK2999 Bien faire connaître le rôle de vendeur dans une entreprise. Familiariser l apprenant et l apprenante aux étapes du processus de vente. Seront abordés les difficultés que peut rencontrer le vendeur, les concepts théoriques permettant la recherche de solutions ainsi que les méthodes développées pour aider à résoudre les problèmes liés à l acte de vente. ADMK3367 COMMUNICATION MARKETING Préalable : ADMK2353 Situer le rôle de la stratégie promotionnelle et des relations publiques dans le processus de marketing dans le domaine des affaires et dans la société. Élaboration d une campagne promotionnelle; recherche, réalisation et mesure de son efficacité. Étude des problèmes méthodologiques et moraux qui sont liés à la pratique de la promotion. ADMK3368 COMMERCE DE DÉTAIL Préalable : ADMK2353 Les concepts de planification stratégique, d aménagement des sites, de profitabilité et de contrôle des opérations seront explorés dans le contexte des commerces de détail. Les notions de structure (actuelle et future) d un commerce de détail, le merchandising, la nécessité d évaluer la complexité de l environnement avant de lancer un commerce de détail et l obligation de connaître le marché, les besoins et le comportement des consommateurs pour réussir. Démontrer à l étudiant et à l étudiante que le commerce de détail peut représenter une carrière intéressante. ADMK3370 RECHERCHE COMMERCIALE II Préalable : ADMK3352 Concomitant : ADGO3461 La réalisation d une recherche commerciale en suivant les étapes de la méthode scientifique. Définition et opérationnalisation des paramètres de l étude. Construction et validation du questionnaire, collecte et analyse des données, rédaction du rapport et présentation des recommandations. ADMK3380 LE MARKETING DES SERVICES Préalable : ADMK3352 L étendue et l importance des entreprises de service dans l économie canadienne. La classification des entreprises de service. Analyse de la nature et des caractéristiques d un service élémentaire. Transformation d un concept de service en une formule de service. Analyse des décisions liées à la gestion de l offre de service; la production du service élémentaire, l automatisation des services, l évaluation de la qualité et les mesures de satisfaction de la clientèle. Les décisions relatives à l élaboration d une stratégie marketing au sein de l entreprise de service; offre de service, réseaux de distribution, prix, promotion, environnement physique, processus de production et personnel en contact. ADMK3384 GESTION DE L APPROCHE CLIENT Préalable : ADMK2353 ou ADMK2999 Importance de l approche client dans l univers de la gestion des organisations. Stratégie relationnelle : objet, principes et outils. Intégration des notions telles que la qualité, la valeur, la personnalisation, la confiance, la satisfaction et les intentions comportementales dans la planification et le développement d une stratégie relationnelle. ADMK3393 RESP SOCIALE DES ORGANISATIONS Préalable : ADMK2353 ou ADMK2999 Tendances nouvelles en marketing. L éthique, la responsabilité sociale, l environnement, l impact de la pollution, la prospective, les valeurs, l adaptation au changement, l innovation et la gouvernance des organisations. ADMK4315 MARKETING INTERNATIONAL Préalable : ADMK3352 ou ADMK2999 Ce cours examine les structures du marché au niveau international. Accent sur les variables (économiques, technologiques et socioculturelles) qui influencent l évolution des marchés. La planification et le développement de programmes de marketing (produit, prix, promotion, distribution) au niveau des marchés internationaux. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 215

216 ADMK4366 STRATÉGIE DE MARKETING Préalables : (ADMK3352 et ADMK3367) ou ADMK2999 La notion de stratégie de marketing. Les domaines d activité stratégique, l attrait des marchés et positions concurrentielles. L analyse des performances, des portefeuilles, et des potentiels de marché. Stratégies de positionnement et de différenciation. La segmentation stratégique. Développement du marché. Implantation des stratégies. Le plan marketing. ADMK4373 NÉGOS ET MISSION COMMERCIALE Préalable : ADMK4315 Ce cours initie les étudiantes et les étudiants aux concepts de la négociation commerciale internationale. Accent mis sur préparation, déroulement et suivi des négociations. Planification, préparation et réalisation d une mission commerciale internationale en collaboration avec une entreprise de la province. ADMK4399 PROJET/ACTIVITÉ/APPRENTISSAGE 3 cr. (Ce cours est réservé aux étudiantes et étudiants du Baccalauréat en administration des affaires (marketing) Préalables : ADMK3352 et ADMK3367 Projet d apprentissage dans une entreprise ou une organisation, ou autres activités d apprentissage. La définition du projet ou de l activité d apprentissage devra se faire en consultation avec un membre du corps professoral de la discipline. ADMN - MANAGEMENT ADMN1000 OUTILS D APPRENTISSAGE :GESTION Développement des habiletés personnelles, interpersonnelles et techniques nécessaires à la réussite des études universitaires en gestion. S organiser pour apprendre et réussir. Savoir poser et résoudre un problème, recherche d information, rédaction de rapports et présentation des résultats, méthode de cas. ADMN1220 INTRODUCTION AU MANAGEMENT Définition du management. Structures juridiques des entreprises. Fonctions du management et interaction avec les autres fonctions de l entreprise. La prise de décision, la planification, l organisation, le leadership, le contrôle des activités et la communication. ADMN2220 ENTREPRENEURIAT Préalables : (ADMK1310, ADMN2250 et ADFI2510) ou ADSF2999 Les perspectives entrepreneuriales - les caractéristiques de l entrepreneur. Développement d aptitudes et du rôle de l entrepreneur en inculquant le mécanisme de création de projet entrepreneurial. ADMN2224 SIMULATION ET STAGE 3 cr. Préalables : ADCO2001 et ADFI2510 L usage d une simulation amènera l étudiant et l étudiante à prendre des décisions en fonction des changements de l environnement, de la concurrence des autres groupes et de ses stratégies. Le stage sera une occasion pour lui ou elle d appliquer dans le milieu des affaires les connaissances théoriques et les habiletés acquises lors de sa formation. (Destiné au Campus de Shippagan.) ADMN2250 GÉRER AUJOURD HUI Préalable : ADMN1220 ou ADSF2999 ou ADMK2999 ou ADRD2999 Tendances en gestion. Le changement au sein de l organisation. La gestion dans un environnement global. La responsabilité sociale et éthique. ADMN3211 LA GESTION DES PME Préalables : (ADMN2250, ADMK1310 et ADFI2510) ou ADMK2999 L importance de la PME dans l économie canadienne. Le début, les avantages, les problèmes de la PME. Les ressources intérieures et extérieures. Le management, le marketing, l aspect légal, les relations gouvernementales, la production, le financement et la gérance de risque dans les PME. La franchise. ADMN3212 MANAGEMENT INTERNATIONAL Préalable : ADMN2250 L impact de l environnement général international (c.-à-d. les éléments politiques, économiques, socioculturels, la finance internationale, les ressources naturelles et les organisations internationales) sur la multinationale et l entreprise internationale. Le management de la multinationale et de l entreprise dans un pays étranger. L environnement national étranger. 216 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

217 ADMN3221 DYNAMISME ORGANISATIONNEL Préalable : ADMN2250 ou ADMN4291 Influence des facteurs socio-économiques sur le développement des entreprises. Relations entre la dimension organisationnelle et les styles administratifs. Innovation. Diversification des produits ou des services. Fusionnement des entreprises. Relations avec le dynamisme industriel (système de Forrester). Discussion de problèmes propres aux organisations des Provinces maritimes. ADMN3241 ORGANISMES À BUT NON LUCRATIF Préalable : ADMN2250 Gestion stratégique et analyse des pratiques des organismes à but non lucratif : organismes de développement économique, communautaire, environnemental, social, etc. ADRD - ADMINISTRATION RÉSEAU DISTRIB. ADRD2999 FORMATION LOGISTIQ./TRANSPORT 60 cr. Équivalences accordées aux personnes détenant le diplôme Administration des affaires-logistique et transport décerné par CCNB-Campus de Dieppe avec moyenne cumulative minimale de 70 %, qui sont admises au Baccalauréat appliqué en gestion des réseaux de distribution. ADMN3242 THÉORIE ORGANISATIONNELLE Préalable : ADMN2250 Évolution des théories organisationnelles. Écoles classiques et modernes. Contextes organisationnels. Facteurs structuraux et behavioraux. Analyse de problèmes pratiques. ADMN3243 CHANGEMENTS ORGANISATIONNELS Préalable : ADMN3242 Facteurs du développement organisationnel. Typologie des changements. Méthodes et stratégies de changements organisationnels. Analyse de cas pratiques dans les entreprises. ADMN4211 DESIGN DES ORGANISATIONS Préalable : ADMN2250 ou ADMN4291 Description et fonctionnement des organisations. Mécanismes fondamentaux de coordination, parties de l organisation, flux organisationnels, paramètres de conception (spécialisation, formalisation, formation et socialisation, regroupement en unités, conception des liens latéraux, conception du système de prise de décision ou décentralisation), facteurs de contingence et configurations structurelles (structure simple, mécaniste, divisionnaire, adhocratique). ADMN4212 GESTION STRATÉGIQUE Préalables : (ADFI2510, ADMK1310 et ADMN2250) ou ADSF2999 Formulation, articulation et implantation de stratégies. Synthèse des connaissances en gestion et de développement d une vision globale de l organisation. Il est préférable de suivre ce cours en quatrième année. ADMN4214 SÉMINAIRE EN MANAGEMENT Concomitant : ADMN4212 Étude de certains problèmes contemporains du management. Il est préférable de suivre ce cours à la quatrième année. ADMN4291 SYSTÈMES ADMINISTRATIFS Préalable : 90 crédits universitaires Concepts de base en systèmes administratifs. Analyse des différentes approches dans le système administratif. Étude des fonctions administratives, planification et contrôle des activités, formulation d objectifs, prise de décision, techniques organisationnelles et de direction. Exemples pratiques. (Cours destiné aux étudiantes et aux étudiants en ingénierie.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 217

218 ADRH - RESSOURCES HUMAINES ADRH3222 COMPORTEMENT ORGANISATIONNEL Étude des aspects administratifs des relations humaines. Rapport avec des individus ayant divers intérêts et motifs à l intérieur et à l extérieur des organisations. L accent est placé sur l importance administrative de ces facteurs en tant qu ils traitent avec l employé ou l employée et les autres groupes représentatifs. ADRH3223 GEST. DES RESSOURCES HUMAINES Nature et fonction de la GRH, formation et développement du personnel, supervision et évaluation des employées et employés; évaluation des emplois de gestion de la rémunération; organisations syndicales et législation du travail, négociations collectives, règlement des conflits; administration des services aux employés. Applications pratiques en administration industrielle, publique et hospitalière. ADSF - GESTION SERVICES FINANCIERS ADSF2999 FORMATION SERVICES FINANCIERS 60 cr. Équivalences accordées aux personnes détenant le diplôme Administration des affaires-planification financière décerné par CCNB-Campus de Dieppe avec moyenne cumulative minimale de 70 %, qui postulent au Baccalauréat appliqué en gestion des services financiers. ADRH4223 RELATIONS DU TRAVAIL (RDT) Préalable : ADRH3223 Amélioration des conditions de travail dans l entreprise. Organisation administrative des relations de travail. Leadership patronal et syndical. Droits de gérance. Préparation, stratégie et tactiques de négociations. Influences gouvernementales sur les RDT. Administration de la convention collective. Règlement des conflits. Amélioration du climat organisationnel. Tendances récentes et problèmes d actualité en RDT. 218 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

219 ADSI - SYST. D INFO. ORGANISATIONNELS ADSI1601 INTRO SYSTÈMES D INFORMATION Introduction à l informatique et aux systèmes d information. Les différents types de systèmes d information dans le domaine de gestion. Les bases de données, le chiffrier électronique. ADSI2602 PROGRAMMATION EN GESTION I Préalable : ADSI1601 ou l équivalent Étude d un langage évolué de programmation incluant des périodes de laboratoires. Applications commerciales. ADSI2603 LOGICIELS DE GESTION Préalable : ADSI1601 ou ADRD2999 Connaître les concepts et les différents aspects d un système d information. Étudier les différents systèmes de gestion de l information dans l entreprise. Montrer les domaines d application du chiffrier électronique dans le domaine de la gestion. Montrer différentes applications du système de gestion de base de données dans le domaine de la gestion. ADSI3512 PROGRAMMATION EN GESTION II Préalable : ADSI2602 ou INFO1001 Étude approfondie d un langage structuré de programmation incluant des périodes de laboratoire. Développement de programmes interactifs. Étude de la logique détaillée de programmation : opérations arithmétiques interactives, formats d entrées et de sorties, opérations sur les matrices, fonctions et procédures. Cours orienté pour la programmation d outils compatibles aux nouvelles technologies de l information. ADSI3541 INTRANET/EXTRANET EN GESTION Préalable : ADSI1601 ou ADMK2999 Comprendre les concepts de gestion et d utilisation des nouvelles technologies dans les techniques de communication et de marketing d une entreprise. Concevoir, développer et gérer des sites Intranet ou Extranet qui répondront aux objectifs désirés d une entreprise. Comprendre les implications de l échange de documents informatisés et du commerce électronique. Voir les niveaux de sécurité et les problèmes reliés à la sécurité des informations. ADSI3601 ANALYSE DES SYSTÈMES D INFO Préalable : ADSI1601 ou l équivalent Étude traitant de l analyse et de la structure de systèmes; l évaluation des données, des fichiers et de l information générée par l ordinateur; projet pratique d analyse. ADSI3602 ANALYSE/CONCEPTION OO AVEC UML Préalable : ADSI1601 Introduction aux concepts d analyse orientée objet. Apprentissage et utilisation d une méthodologie d analyse orientée objet dans le cadre d une application en SIO. Étude et utilisation des différents diagrammes UML de la capture initiale des besoins à la conception détaillée. ADSI3603 GEST. DES BESOINS/QUALITÉ Préalable : ADSI2602 Étude des techniques de gestion des besoins des applications en SIO. Modélisation des besoins des utilisateurs. Organisation, supervision et évaluation du plan qualité, des plans de tests et de tests d applications en SIO. Application des normes ISO-9001, 9002, 9003 et 9004 pour les logiciels. ADSI3694 TENDANCES NOUVELLES EN S.I.O. Préalable : ADSI1601 Connaître et comprendre les nouvelles tendances dans la gestion et le développement des systèmes d information dans les entreprises ainsi que les effets de ces nouvelles tendances sur le processus décisionnel du gestionnaire. Connaître et comprendre les différentes informations générées par les nouveaux développements et comment elles peuvent affecter le processus décisionnel du gestionnaire aux niveaux individuel et collectif. ADSI4531 PROGICIELS DE GESTION INTÉGRÉE Préalable : ADSI1601 Analyse des séquences d événements nécessaires au développement d un système d information basé sur un logiciel intégré. Mode d implantation des progiciels de gestion intégrée. Développement des connaissances et progiciels de gestion intégrée. ADSI4571 GESTION PROJETS SYST. D INFO Préalable : ADSI3601 Rôles et fonctions d un gestionnaire de projets informatisés. Cycle de développement d un système d information. Planification des ressources humaines, matérielles, logicielles et financières nécessaires au développement et à l exploitation d un système informatisé. Analyse des projets informatisés : estimations, projection, analyse des risques, planification. Sous-traitance versus développement interne. Rôle du gestionnaire et outils de gestion de projets à sa disposition. Gestion de l entretien d un système informatisé. ADSI4581 BASES DE DONNÉES EN GESTION Préalable : ADSI2603 ou ADMK2999 ou ADRD2999 Approfondir une méthode de conception de bases de données de gestion. Approfondir des méthodes de conception, d implantation de bases de données. Étude des différents SGBD intervenant dans les sous-systèmes de l entreprise et de leurs interactions entre elles dans la poursuite des objectifs de l entreprise. Documentation (aspect technique et opérationnel) des SGBD de gestion. ADSI4592 SUJETS CHOISIS SYSTÈMES D INFO Préalable : ADSI1601 Étude de thèmes ou de problèmes en gestion des systèmes et technologies de l information. Des thèmes tels que, notamment, la gestion des équipements et des nouveautés en technologies de l information, les systèmes d information, la gestion des connaissances, la relation client, l intelligence d affaires et l apprentissage organisationnel, seront abordés. ADSI4601 E-LEARNING D ENTREPRISE Préalable : ADSI1601 Introduction aux notions entourant le e-learning. Analyse des besoins en e-learning, méthodes et outils du e-learning, offre de e-learning et moyens de mesurer les résultats d un programme de e-learning. Avantages et barrières à l utilisation. Moteurs de recherche, portails, plateforme de développement, systèmes de gestion de l apprentissage et des contenus (LMS et LCMS). La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 219

220 ADSI4603 PROJETS EN SYSTÈMES D INFO Préalable : ADSI3601 Projet d analyse ou de programmation permettant l application des connaissances dans le domaine de l informatique. Tout projet doit être autorisé par le directeur ou la directrice du Département et le professeur ou la professeure qui en assume la direction. ADSI4604 GESTION DES SYSTÈMES D INFO Préalable : ADSI1601 Gestion des systèmes d information et des ressources informationnelles. Compréhension des technologies de l information comme levier d innovation organisationnelle. Aspects stratégiques, économiques, entrepreneuriaux, financiers, éthiques, juridiques, environnementaux et sécuritaires des systèmes/technologies de l information. Influence des systèmes d information sur les organisations modernes : réingénierie et adéquation entre systèmes/technologies de l information et performance organisationnelle. AGFO - AGROFORESTERIE AGFO1998 INTRODUCTION À L AGROF. CESAB1 18 cr. Équivalences accordées pour les personnes ayant réussi la première session d études du baccalauréat appliqué en agroforesterie au Centre d excellence en sciences agricoles et biotechnologiques (CESAB) une composante du CCNB- Edmundston. AGFO1999 INTRODUCTION À L AGROF. CESAB2 16 cr. Équivalences accordées pour les personnes ayant réussi la deuxième session d études du baccalauréat appliqué en agroforesterie au Centre d excellence en sciences agricoles et biotechnologiques (CESAB) une composante du CCNB- Edmundston. AGFO3998 INTRODUCTION À L AGROF. CESAB3 17 cr. Équivalences accordées pour les personnes ayant réussi la cinquième session d études du baccalauréat appliqué en agroforesterie au Centre d excellence en sciences agricoles et biotechnologiques (CESAB) une composante du CCNB- Edmundston. AGFO3999 INTRODUCTION À L AGROF. CESAB4 16 cr. Équivalences accordées pour les personnes ayant réussi la sixième session d études du baccalauréat appliqué en agroforesterie au Centre d excellence en sciences agricoles et biotechnologiques (CESAB) une composante du CCNB-Edmundston. AGFO4114 ÉCOLOGIE DES FORÊTS TROPICALES (3-3) 4 cr. Taxonomie et description des besoins de croissance des plantes ligneuses et herbacées. Classification écologique des forêts et des sols; conditions climatiques, édaphiques et hydrologiques. Flux d énergie; cycle des nutriments; dynamique des peuplements et des populations animales; relations interspécifiques. Notions de conservation biologique et de démographie humaine; impact des activités humaines. AGFO4122 STAGE EN AGROFORESTERIE Préalables : AGFO4123 et AGFO4124 Applications agroforestières et systèmes agroforestiers. Environnement socio-économique et environnement naturel. Éthique reliée à la profession. 2 cr. AGFO4123 AGROFORESTERIE IV Gestion d une ferme forestière. Types particuliers de plantations ou cultures dans un contexte agroforestier : arbres de Noël, arbres à fruits et à noix, plantes médicinales, champignons. Gestion d une érablière sucrière. Visites de dispositifs agroforestiers dans un milieu forestier. AGFO4124 AGROFORESTERIE III (3-3) 4 cr. Systèmes agrosylvopastoraux en milieu tropical. Gestion des principales productions végétales, animales et forestières. Principaux traitements sylvicoles. Récolte et transport du bois. Considérations socioéconomiques. AGFO4153 GESTION DE PROJETS Le processus managerial : contexte décisionnel; gestion de l information, des installations et des ressources humaines, matérielles et financières. Rôle du gestionnaire. Cycles de vie d un projet : développement, réalisation, opération. Critères de succès. 220 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

221 AGFO5096 ATELIER DE SYNTHÈSE (3-6) 6 cr. Préalables : AGFO4123 et AGFO4124 La mise en situation (simulation) et la résolution d un problème complexe réel relatif au domaine de l agroforesterie. AGFO5163 LÉGISL. DANS LE DOMAINE AGROF. Étude et interprétation des principales lois provinciales et fédérales régissant les activités forestières, agricoles et la gestion de l environnement. Les régimes institutionnels forestiers et agricoles de l Est du Canada, secteurs public et privé. Principales politiques internationales touchant le domaine agroforestier. Étude des politiques relatives au domaine agroforestier dans un pays en voie de développement présélectionné. ALLE - ALLEMAND ALLE1611 ALLEMAND I Cours de langue et de lecture. Acquisition des compétences élémentaires pour communiquer en allemand. Grammaire, syntaxe, morphologie et vocabulaire de base. Acquisition de méthodes de lecture et de compréhension de textes (philosophie, psychologie, etc.) écrits en allemand. ALLE1621 ALLEMAND II Préalable : ALLE1611 ou équivalent Même description que ALLE1611, mais à un niveau plus avancé. ALLE2611 ALLEMAND III Préalable : ALLE1611 ou équivalent Cours intermédiaire/avancé de langue et lecture. Acquisition de structures et de méthodes d argumentation et de rédaction autonome. Choix de textes selon certains domaines disciplinaires des étudiants et des étudiantes tels que traduction, psychologie, philosophie, histoire et littérature. ALLE2621 ALLEMAND IV Préalable : ALLE2611 ou équivalent Même description que ALLE2611, mais à un niveau supérieur. ALLE3710 CIVILISATION ALLEMANDE Introduction aux réalités sociales, politiques, historiques ou culturelles de l Allemagne ou de pays de langue allemande à partir d un auteur, d une auteure ou d un événement significatif. Le cours est donné en français. ALLE3999 FORMATION LINGUISTIQUE AVANCÉE 9 cr. Équivalences accordées aux personnes ayant réussi Deutsch : Stereotypen und Mentalität-ein Kurs über die Deutschen (stéréotypes et mentalité-cours sur les Allemands) (B1/B2), Deutsch : Grammatikkurs (cours de grammaire intensive) (B1) et Deutsch : Textarbeit und Schreiben (écrire et interpréter des textes) (B1/B2) suivis à l Universität Bamberg. ALLE4780 TRAVAIL DIRIGÉ 3 cr. Préalables : ALLE1611, ALLE1621, ALLE2611 et ALLE2621 Travail individuel (lexique, grammaire, traduction pédagogique, etc.) mené sous la direction d une professeure ou d un professeur d allemand. Le contenu du travail sera établi en fonction des champs d intérêt de l étudiante ou de l étudiant et lui permettra d approfondir ses connaissances autant de la langue allemande que des cultures germaniques. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 221

222 ANGL - ANGLAIS ANGL1000 LANGUAGE, WRITING AND READING ANGL1000 se divise en 8 cours : ANGL1011, ANGL1012, ANGL1021, ANGL1022, ANGL1031, ANGL1032, ANGL1041, ANGL1042. (L admission à chaque niveau est établie d après des examens de classement administrés par le Département.) Ces cours visent à l amélioration des habiletés en langue écrite et orale. Une attention particulière est portée à l usage, à l orthographe, l enrichissement du vocabulaire, aux techniques de rédaction, à l acquisition de bonnes habitudes de lecture, avec accent sur la compréhension. (Aboli en juillet 2016.) ANGL1011 LANGUAGE, WRITING AND READING Préalable : Test de classement Un cours pour les étudiants et étudiantes qui n ont eu que des contacts très superficiels avec la langue anglaise. L accent est placé sur la compréhension orale et écrite, et sur la production orale et écrite. Le déroulement se fait en anglais. Un laboratoire de langue est aussi disponible. A course for students who have had minimal contact with English. The aim is to cover reading, listening, speaking and writing skills. Classes are conducted in English. A language laboratory is also offered. ANGL1012 LANGUAGE, WRITING AND READING Préalable : Test de classement ou niveau précédent (ANGL1011) Un cours qui prolonge et développe ce qu on a touché en ANGL1011. L accent est placé sur la compréhension orale et écrite, et sur la production orale et écrite à un niveau plus élevé. Le déroulement se fait en anglais. Un laboratoire de langues est aussi disponible. A course which progresses beyond material covered in ANGL1011. The aim is to cover reading, listening, speaking and writing skills at a higher level. Classes are conducted in English. A language laboratory is also offered. ANGL1021 LANGUAGE, WRITING AND READING Préalable : Test de classement ou niveau précédent (ANGL1012) Un cours conçu pour les étudiants et étudiantes de niveau élémentaire avancé dans leur maîtrise de la langue anglaise. Ce cours vise à faciliter la communication en anglais, en plaçant l accent à la fois sur la langue parlée, lue et écrite, et sur l enseignement de la grammaire. A course for students who are at a high beginner level in their command of the English language. The aim of this course is to facilitate communication in English by developing listening, speaking, reading and writing skills, and through explicit grammar instruction. ANGL1022 LANGUAGE, WRITING AND READING Préalable : Test de classement ou niveau précédent (ANGL1021) Un cours conçu pour les étudiants et étudiantes de niveau intermédiaire faible dans leur maîtrise de la langue anglaise. Ce cours vise à améliorer la langue parlée, lue et écrite, tout en plaçant un accent sur l enseignement explicite de la grammaire. ANGL1031 LANGUAGE, WRITING AND READING Préalable : Test de classement ou niveau précédent (ANGL1022) Un cours pour les étudiants et étudiantes qui sont de niveau intermédiaire dans la maîtrise de la langue anglaise. Ce cours a pour but d améliorer les compétences des étudiants et étudiantes dans l écriture, la lecture et la communication orale en développant leur connaissance des concepts de grammaire, des stratégies de lecture et de la structure des paragraphes. A course for students who are at the intermediate level in their command of the English language. The aim of this course is to improve the writing, reading and oral communication skills of the students by expanding their knowledge of grammatical concepts, reading strategies and paragraph structure. ANGL1032 LANGUAGE, WRITING AND READING Préalable : Test de classement ou niveau précédent (ANGL1031) Un cours pour les étudiants et étudiantes qui sont au niveau intermédiaire fort dans la maîtrise de la langue anglaise. Ce cours a pour but d améliorer les compétences des étudiants et étudiantes dans l écriture, la lecture et la communication orale en développant leur connaissance des concepts grammaticaux, des stratégies de lecture et des structures des paragraphes. A course for students who are at a high intermediate level in their command of the English language. The aim of this course is to improve the reading, writing and oral communication skills of the students by expanding their knowledge of grammatical concepts, reading strategies and paragraph structure. ANGL1041 LANGUAGE, WRITING AND READING Préalable : Test de classement ou niveau précédent (ANGL1032) Ce cours s adresse aux étudiants et étudiantes qui sont à un niveau avancé dans leur compétence en anglais. L objectif de ce cours est d étudier la rédaction selon divers modes rhétoriques (description, narration, définition et comparaison), et des stratégies de lecture efficaces. A course for students who are at an advanced level in their command of the English language. The aim of the course is to study and produce essay-length compositions in various rhetorical modes (description, narration, definition, comparison and contrast). Emphasis will be placed on effective reading strategies. ANGL1042 LANGUAGE, WRITING AND READING Préalable : Test de classement ou niveau précédent (ANGL1041) Ce cours s adresse aux étudiants et étudiantes qui sont à un niveau avancé dans leur compétence en anglais. L objectif de ce cours est d étudier la rédaction selon divers modes rhétoriques (cause et effet, raisonnement par déduction et induction, argumentation et persuasion), et des stratégies de lecture efficaces. A course for students who are at an advanced level in their command of the English language. The aim of the course is to study and produce essay-length compositions in various rhetorical modes (cause and effect, inductive and deductive reasoning, argumentation and persuasion). Emphasis will be placed on effective reading strategies. A course for students who are at a low intermediate level in their command of the English language. The aim of this course is to improve the oral, reading and writing skills of the students through explicit grammar instruction. 222 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

223 ANGL1145 WRITING FOR ENGLISH STUDIES Préalable : Test de classement (au niveau ANGL1041) ou ANGL1032 Ce cours, destiné aux étudiantes et aux étudiants inscrits aux programmes d études anglaises, vise à développer la pensée critique et les habiletés en lecture et en rédaction. L accent est mis sur les compétences académiques générales ainsi que les connaissances propres à la discipline. A critical thinking, reading, and writing course designed for English Studies majors and minors. Students will be introduced to the rigours of discipline-specific and general academic skills including research techniques, essay designing and writing, and exam preparation. ANGL1400 INTRODUCTION TO ENGLISH POETRY Préalable : Test de classement (au niveau ANGL1041) ou ANGL1032 Initiation à l étude de la poésie d expression anglaise, ainsi qu aux diverses approches critiques et au vocabulaire de la critique littéraire. Vue d ensemble de divers débats autour de la nature et de la responsabilité sociale de la poésie. An initiation into the study of pœtry written in English, as well as into a variety of critical methodologies and terms of literary criticism. A survey of debates surrounding the nature, definition, and social role of pœtry. ANGL1410 INTRODUCTION TO ENGLISH PROSE Préalable : Test de classement (au niveau ANGL1041) ou ANGL1032 Initiation à l étude de la prose écrite en anglais : le récit et le roman. Le rôle que joue la littérature dans la formation de l individu, de la société et de la culture. Initiation aux concepts de base et à l histoire de l anglais comme discipline. Initiation to the study of prose (short stories & novels) written in English and the role of literature in personal, social, and cultural formation. Initiation to the fundamental concepts and history of English studies as a discipline. ANGL2131 ADVANCED COMPOSITION I Préalable : ANGL1145 ou ANGL1042 Cours avancé de langue anglaise qui vise le développement de la pensée critique, la lecture et la composition écrite à l aide d analyses de textes interdisciplinaires et de rédactions universitaires avancées. Révision approfondie des règles de grammaire et apprentissage de l honnêteté académique. An advanced English-language critical thinking, reading, and writing course that focuses on interdisciplinary text analysis and enhanced academic writing skills. Extensive review of grammar terminology and application and instillation of academic honesty. ANGL2132 ADVANCED COMPOSITION II Préalable : ANGL2131 Approfondissement des habiletés en matière de lecture, d analyse et de synthèse à partir des thèmes du cours ANGL2131 et de plusieurs modules interdisciplinaires. Exploration des liens entre les différentes disciplines en vue de la production d un travail de recherche substantiel. ANGL2200 MASS COMMUNICATIONS & CULTURE Préalable : ANGL0142 ou ANGL1145 Étude à la fois critique et interdisciplinaire des moyens de communication traditionnels et des nouveaux médias. Analyse de l impact que ces moyens ont sur la société et sur l interprétation de la culture locale et mondiale y compris la littérature, la musique, la politique et l économie. A critical, interdisciplinary study of how various traditional communication forms and new media technologies shape societal interpretations of both local and global culture, including art, literature, music, politics, and economics. ANGL2300 INTRODUCTION TO LINGUISTICS Préalable : ANGL1042 ou ANGL1145 Introduction à l étude scientifique des langues, y compris la nature de la langue; la structure interne des mots et des processus de création lexicale (morphologie); les principes régissant leur combinaison en unités plus larges pour former des phrases (syntaxe) et les principes d interprétation des unités produites (sémantique). Introduction to the scientific study of language, including the nature of language; the internal structure of words and lexical creation (morphology); principles governing their combination into larger units to create sentences (syntax); and principles for the interpretation of these units (semantics). ANGL2400 FOUNDATIONS OF ENGLISH LIT. I Préalable : 6 crédits parmi ANGL1145, ANGL1400 ou ANGL1410 Étude de l influence de deux piliers fondateurs, la Bible et la Mythologie classique, sur la tradition littéraire anglaise. Study of the shaping influence of two mythic foundations, the Bible and Classicial Mythology, upon the tradition of Literature in English. ANGL2410 FOUNDATIONS OF ENGLISH LIT. II Préalables : 6 crédits parmi ANGL1145, ANGL1400 ou ANGL1410 Étude de la tradition littéraire anglaise selon l évolution des réalités socio-culturelles et l impact des changements technologiques. Study of the tradition of Literature in English according to evolving socio-cultural realities as well as the material impact of technological change. ANGL2420 ANGLO-SAXONS - PURITANS Préalable : ANGL1500 ou ANGL1600 ou l équivalent Ce cours est la première partie d un cours d initiation à la littérature anglaise. L objectif de ce cours est d analyser les principales caractéristiques qui ont marqué l évolution des divers genres littéraires durant les périodes «Anglo-Saxon» «Middle English» et «Early Renaissance». This course is the first segment in a four-part survey of English Literature. The aim of the course is to examine as closely as possible the major characteristics which have shaped the development of the several literary genres popular during the periods known as Anglo-Saxon, Middle English and the early Renaissance. (Aboli en septembre 2016.) Drawing from the skills acquired in ANGL2131, students will read, analyze, and synthesize texts in several interdisciplinary modules. Connections between disciplines will be explored with the preparation of an important research paper. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 223

224 ANGL3301 EVOLUTION OF ENGLISH Préalable : ANGL2300 ou l équivalent Aperçu de la croissance historique et du développement linguistique de la langue anglaise, de ses racines indo-européennes jusqu à l époque contemporaine. Overview of the history and linguistic development of the English language from its Indo-European roots to the present day. ANGL3311 VARIETIES OF ENGLISH Préalable : ANGL2300 ou l équivalent Introduction à l étude des divers types de variation linguistique - régionale, sociale et contextuelle - de la langue anglaise. Introduction to the different types of linguistic variation - regional, social, and situational - of the English language. ANGL3321 ENGLISH PHONETICS & PHONOLOGY Préalable : ANGL2300 ou l équivalent Étude des sons de la langue anglaise, leur description (la phonétique) et leur organisation (la phonologie). Initiation aux consonnes et aux voyelles de l anglais canadien, à la transcription de ces sons avec l API, aux éléments prosodiques et aux règles phonologiques. Study of the sounds of the English language, their description (phonetics) and their organization (phonology). Introduction to the consonant and vowel sounds of Canadian English, the transcription of these sounds using the International Phonetic Alphabet and the suprasegmentals and phonological rules. ANGL3331 MODERN ENGLISH SYNTAX Préalable : ANGL2300 ou l équivalent Approfondissement des notions de base en syntaxe. Analyse syntaxique de l anglais moderne y compris les concepts de base, les catégories d analyse, les règles pour générer les phrases, les principes et les techniques d analyse pertinentes. In-depth study of basic notions in syntax. Syntactic analysis focusing on the description of present-day English, including basic concepts, categories, rules for generating sentences, princples and relevant analytical techniques. ANGL3341 SECOND LANGUAGE ACQUISITION Préalable : ANGL2300 ou l équivalent Théories de l acquisition des langues secondes. Thèmes possibles : la nature de la langue des apprenants (Interlangue), contexte de l apprentissage, le rôle de l input, des apprenants adultes et enfants, rôle de la grammaire universelle, facteurs sociaux et psychologiques. Theories of second language acquisition. Topics may include the nature of learner language (Interlanguage), the context of learning, the role of input, adult versus child learners, the role of universal grammar, social and psychological factors. ANGL3351 SPEECH PRODUCTION Préalable : ANGL2300 ou l équivalent Ce cours offre un survol du domaine de la production orale en langue seconde. Il passe en revue des modèles de la production orale et leurs composants, c est-à-dire le codage phonologique, l accès lexicale et la production de la phrase. Il traite également la compétence communicative, y compris l appropriété et l intelligibilité. This course offers an overview of speech production in a second language. It will cover models of speech production and their components, phonological encoding, lexical access and sentence production. It will also deal with communicative competence, including appropriacy and intelligibility. ANGL3410 ANGLO-SAXON & MEDIEVAL ENG LIT Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Exploration des principaux auteurs, des mouvements, des caractéristiques et de l évolution des divers genres littéraires durant les périodes «Anglo-Saxon» et «Middle English». Exploration of the major authors, characteristics, movements and developments of English literary genres during the periods known as Anglo-Saxon and Middle English. ANGL3420 ENGLISH RENAISSANCE LIT. Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Exploration des principaux auteurs, des caractéristiques, des mouvements et de l évolution des divers genres littéraires durant la période de la Renaissance anglaise (entre Wyatt et Milton). Exploration of the major authors, characteristics, movements and developments of literary genres during the period known as the English Renaissance (between Wyatt and Milton). ANGL3430 NEOCLASSICS Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Exploration des principaux auteurs, des caractéristiques, des mouvements et de l évolution des divers genres littéraires durant la «Restauration» et le dix-huitième siècle. Exploration of the major characteristics, movements and developments of literary genres during the period known as the Restoration and Eighteenth Century. ANGL3440 ROMANTICS Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Exploration des principaux auteurs, des caractéristiques, des mouvements et de l évolution des divers genres littéraires durant la période appelée «romantisme» en Angleterre. Exploration of the major authors, characteristics, movements and developments of literary genres during the English Romantic period. ANGL3450 VICTORIANS Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Exploration des principaux auteurs, des caractéristiques, des mouvements et de l évolution des divers genres littéraires durant la période «victorienne». Exploration of the major authors, characteristics, movements and developments of literary genres during the Victorian period. ANGL3451 MODERNISM Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Exploration des idées et des thèmes dominants du naturalisme et du modernisme comme mouvements littéraires du 20 e siècle à partir des œuvres des auteures et auteurs de poésie et de prose les plus importants de la Grande-Bretagne, des États-Unis et du Canada. Exploration of the dominant themes and ideas of Naturalism and Modernism as literary movements of the twentieth century as expressed through their most significant exponents in British, American and Canadian prose and pœtry. 224 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

225 ANGL3452 POST-MODERNISM Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Exploration de la littérature de la fin du 20 e siècle en fonction des contextes post-modernes en mettant l accent sur les stratégies rhétoriques et narratives innovatrices. Étude d œuvres anglaises, canadiennes et américaines. Exploration of late twentieth-century literature written within the contexts of post-modernism, paying special attention to innovative rhetorical and narrative strategies. Study of British, American, and Canadian works. ANGL th CENT. AMERICAN LIT. Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 L étude du développement de la littérature américaine, de Benjamin Franklin à Samuel Clemens (Mark Twain). Les idées dominantes du romantisme américain et le développement du réalisme seront explorés à partir des œuvres les plus significatives de cette époque. A study of the development of American literature from Benjamin Franklin to Samuel Clemens (Mark Twain). The dominant ideas of American Romanticism and the development of Realism will be explored through the writings of the most significant voices of the time. ANGL th CENT. AMERICAN LIT. Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Étude du développement de la littérature américaine à travers le 20 e siècle, à partir de Henry Adams jusqu aux années 60, comprenant aussi la littérature des écrivaines et écrivains afroaméricains, et d autres voix ethniques importantes. Study of the development of American literature from the turn of the century to the 60s, beginning with Henry Adams and including African-American and other major ethnic writers. ANGL3471 ATLANTIC-CANADIAN LITERATURE Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Introduction à la littérature d expression anglaise de la région de l Atlantique. Examen du rôle et de la perception de cette littérature dans l imaginaire culturel de la région. Introduction to Atlantic-Canadian literature. Investigation of the role that literature has played in shaping the cultural imaginary of Atlantic Canada. ANGL3540 TRADITION OF THE ENGLISH NOVEL Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Étude de l évolution du roman britannique depuis ses débuts au 18 e siècle jusqu à la fin du 19 e siècle. Examen des contributions au développement de ce genre par des écrivaines et écrivains tels que Daniel Defœ, Henry Fielding, Jane Austen, les sœurs Brontë et Thomas Hardy seront examinées. A study of the evolution of the English novel from its beginning in the eighteenth century to the end of the nineteenth century. Exploration of the contributions to the development of the genre by such authors as Daniel Defœ, Henry Fielding, Jane Austen, the Brontës, Thomas Hardy. ANGL3570 CANADIAN POETRY IN ENGLISH Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Étude globale des mouvements, des écrivains et écrivaines, et des œuvres de poésie canadienne anglaise et des corrélations entre chacun de ceux-ci dans la société canadienne. Study of the major movements, works and writers of English Canadian pœtry and the interrelationship of each with Canadian society. ANGL3580 CANADIAN FICTION IN ENGLISH Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Exploration globale des mouvements littéraires et théoriques, des écrivaines et écrivains, des œuvres de prose canadienne anglaise et des corrélations entre chacun de ceux-ci dans la société canadienne, d hier et d aujourd hui. Exploration of the major literary and critical movements, works and writers of English Canadian fiction and the interrelationship of each with Canadian society, both historical and contemporary. ANGL3681 ROOTS OF COMPARATIVE CAN. LIT. Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Comparaison historique, sociale et idéologique des littératures du Canada anglais et du Québec pendant les principales périodes de leur développement, avec l accent sur des sujets de recherche comme l identité, la culture et la nation. Comparison of English-Canadian and Québec literatures at key periods of their historical development, with particular emphasis on ideas of culture, identity and nation. ANGL3725 SHAKESPEARE AND THE THEATRE Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Analyse approfondie des pièces de théâtre de Shakespeare ainsi que de leur interprétation sur scène. Exploration de plusieurs des pièces dans le contexte de la période de Shakespeare et de la nôtre, avec une concentration sur les interprétations théâtrales socioculturelles et politiques. In-depth study of a number of Shakespeare s plays, focusing on both text and performance. Exploration of the plays both in their own time and in ours, paying particular attention to what the plays mean in various socio-cultural and political contexts. ANGL3745 ROOTS OF ENGLISH DRAMA Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Étude des sources et des formes dominantes de la littérature théâtrale anglaise, des tragédies antiques au théâtre du 19 e siècle, tout en omettant des œuvres étudiées en ANGL3725 et L influence de l histoire du théâtre et des contextes de la performance sur les formes dramaturgiques spécifiques. Examination of the sources and dominant forms of drama in English, ranging from ancient tragedy to the theatre of the nineteenth century, omitting certain works studied in ANGL3725 and Impact of theatre history and performance conditions on the creation of specific literary forms. ANGL3821 POSTCOLONIAL LITERATURE Préalable : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Étude de plusieurs écrivains de langue anglaise s inscrivant dans la tradition postcoloniale de pays comme l Inde, l Afrique du Sud, le Nigéria et le Canada, parmi d autres. Réflexion en profondeur sur certaines problématiques spécifiques au domaine des études postcoloniales telles que l identité, l ethnicité et la responsabilité sociale. Study of contemporary postcolonial literature written in English from such countries as India, South Africa, Nigeria, and Canada, among others. Investigation of themes pertinent to Postcolonial Studies such as identity, ethnicity, and social responsibility. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 225

226 ANGL3840 LITERARY THEORY AND CRITICISM Préalables : 6 crédits d ANGL au niveau 2000 Étude des principales théories du discours littéraire ainsi que des grands courants de l analyse de textes. In-depth look at several theories of literary discourse as well as interpretative strategies. ANGL3900 CREATIVE WRITING Préalables : ANGL2400 et ANGL2410 (ou l autorisation de la directrice ou du directeur du département) Application de techniques d écriture dans le but de favoriser l expression créative d expériences et d idées. Rédaction de textes et exercice de critiques individuelles et de groupes. The application of writing techniques for the purpose of creative expression of experiences and ideas. Drafting of texts as well as group and individual feedback. ANGL4320 ENGLISH FOR TESL Préalable : 6 crédits parmi ANGL3301, ANGL3311, ANGL3321 ou ANGL3331 Exploration des rapports entre la linguistique et l enseignement de l anglais langue seconde avec une attention particulière à l apprentissage chez les adultes. Exploration of the relationship between linguistics and the teaching of ESL with particular emphasis on the learning of ESL by adults. ANGL4540 THE ENGLISH NOVEL FROM 1900 Préalable : 3 crédits d ANGL au niveau 3000 Étude de l évolution du roman britannique dans la première moitié du 20 e siècle avec l accent sur les mouvements littéraires importants qui ont influencé ce genre. Analyse des romans de Joseph Conrad, James Joyce, Virginia Woolf et D.H. Lawrence, entres autres. Study of the evolution of the English novel in the first half of the twentieth century with emphasis on the important literary movements which influenced the development of this genre. Analysis of the contributions of such writers as Joseph Conrad, James Joyce, Virginia Woolf, and D.H. Lawrence among others. ANGL4680 COMPARATIVE ATLANTIC LIT. Préalable : 3 crédits d ANGL au niveau 3000 Étude comparative de l influence réciproque des littératures canadienne-anglaises et acadiennes sur le développement culturel global de la région de l Atlantique au Canada. Analyse approfondie des thèmes et des concepts se rapportant aux domaines des études littéraires canadiennes-anglaises et acadiennes. Comparative examination of Atlantic-Canadian and Acadian literatures and of the impact both have had on the cultural development of the Atlantic-Canadian region. In-depth analysis of the themes and concepts that have come to define the fields of Atlantic-Canadian and Acadian literary studies. ANGL4725 SHAKESPEARE ON FILM Préalable : 3 crédits d ANGL au niveau 3000 Étude de quatre ou cinq pièces de Shakespeare et d une ou deux versions cinématographiques de chacune. Analyse du processus d adaptation de pièces de théâtre en films, des contextes culturels entourant la production des films et du résultat de la confrontation entre «Shakespeare» et la culture populaire. Study four or five Shakespeare plays in connection with several film versions of each play. Analysis of the issues involved when adapting theatrical pieces into film, the cultural contexts surrounding the production of the films, and the issues that arise when «Shakespeare» collides with pop culture. ANGL4750 CONTEMPORARY DRAMA IN ENGLISH Préalable : 3 crédits d ANGL au niveau 3000 Examen des mouvements et des problématiques qui ont caractérisé le théâtre et la performance en anglais au cours des derniers cent ans en Angleterre, en Amérique et en Europe. Examination of various issues and movements which have characterized contemporary theatre and performance in English during the last 100 years in England, America, and Europe. ANGL4760 CANADIAN DRAMA Préalable : 3 crédits d ANGL au niveau 3000 Étude du développement de la dramaturgie anglaise au Canada de 1967 à aujourd hui, avec l accent sur les tendances avant-gardistes et postmodernes dans la performance contemporaine. Examen des tensions entre les perspectives régionales versus les constructions nationalistes. Study of the development of Canadian drama in English from 1967 to the present, emphasizing the avant-garde and post-modern tendencies in contemporary performance and framing the tensions between regional interests versus nationalist formations. ANGL4840 LIT. THEORY OF NORTHROP FRYE Préalable : 3 crédits d ANGL au niveau 3000 Étude de la carrière de Northrop Frye en tant que critique littéraire «visionnaire» et appréciation de ses immenses contributions au domaine de la pédagogie. Focus on Northrop Frye as a "visionary" critic of literature as well as on his immense contributions in the field of pedagogy. ANGL4950 SPECIAL TOPICS IN ENG. STUDIES (Cours à contenu variable) Préalable : 3 crédits d ANGL au niveau 4000 Étude approfondie d un ou de plusieurs thèmes spécialisés en études anglaises. Les thèmes choisis varient d une année à l autre. Study of one or more specialized themes in English studies. Themes will vary from year to year. ANGL4682 COMP CAN LIT : CURRENT TOPICS (Cours à contenu variable.) Préalable : 3 crédits d ANGL au niveau 3000 Analyse approfondie des mouvements littéraires et intellectuels courants dans le domaine des études littéraires canadiennesanglaises et canadiennes-françaises. Les thèmes, textes, auteures et auteurs choisis varient d une année à l autre. Investigation of current æsthetic and intellectual trends in the field of English and French-Canadian literary studies. Selected themes, texts, and authors vary from one year to the next. 226 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

227 ARDR - ART DRAMATIQUE ARDR1512 TECHNIQUES DE JEU I (0-2.5) 1.5 cr. Découverte de soi-même sur la scène par la technique d improvisation comme outil scénique par l immersion dans des situations simples. ARDR1513 TECHNIQUES DE JEU II (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR1512 Invitation à la découverte de sa propre créativité, de son propre univers poétique, au développement d un regard critique et averti sur la construction dramatique et les moteurs de jeu. ARDR1531 INTERPRÉTATION I (0-5) 3 cr. Initiation au jeu de l acteur. Prise de conscience de soi-même et de ses moyens psycho-physiques par l étude de fables, de poèmes, de monologues, de textes en prose et/ou de scènes simples et très courtes. ARDR1541 INTERPRÉTATION II (0-5) 3 cr. Préalable : ARDR1531 avec au moins la note B Exploration de personnages et de situations simples en mettant l accent sur l authenticité des relations de jeu entre les interprètes par l étude de courtes scènes réalistes de l univers dramaturgique canadien-français. ARDR1622 MOUVEMENT I (0-2.5) 1.5 cr. Préparation corporelle et techniques d expressivité. Exercices d échauffement physique et de relaxation. Techniques de placement du corps. Apprentissage des possibilités expressives du corps en situation de jeu, de la dramaturgie du geste. Exercices d improvisation corporelle en groupe. ARDR1623 MOUVEMENT II (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR1622 Exercices d improvisation corporelle solo. Formation de base en danse classique (exercices à la barre), historique (menuet, pavane, gavotte, etc.) et populaire (danse carrée, gigue, polka, etc.). ARDR1632 PRODUCTION I (0-2.5) 1.5 cr. Survol théorique des métiers techniques de la scène, premier contact avec le matériel d éclairage et apprentissage du dessin technique. Consignes et pratiques sécuritaires dans le travail de montage. Atelier pratique - participation au montage de l exercice public de fin de semestre. ARDR1633 PRODUCTION II (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR1632 Concentration sur les métiers de l éclairage et de la sonorisation, tant du point de vue de la conception que de la réalisation. Atelier pratique - participation au montage de l exercice public de fin de semestre. ARDR1642 SCÉNOGRAPHIE I (0-2.5) 1.5 cr. Atelier de dessin visant à développer l observation et le sens artistique. Connaissance de la couleur et des différentes techniques d application. Apprentissage de l utilisation sécuritaire des outils et équipements d un atelier. Expérimentation des différents matériaux utilisés au théâtre. ARDR1643 SCÉNOGRAPHIE II (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR1642 Accent sur la troisième dimension par l étude des techniques de moulage, modelage, prise d empreintes et fabrication de masques. Apprentissage de la fabrication des décors, accessoires et costumes. ARDR1662 RESPIRATION ET VOIX I (0-2.5) 1.5 cr. Étude de l appareil respiratoire, des techniques menant au soutien de la respiration, du son et du texte. Vocalises. Lectures à première vue. Analyse d un texte simple. Écoute. ARDR1710 INTRODUCTION AU THÉÂTRE Initiation aux différentes composantes de l art théâtral où seront évoqués les problèmes concernant la mise en scène, l art de l acteur et de l actrice, les lieux du spectacle, l esthétique théâtrale... ARDR2512 TECHNIQUES DE JEU III (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR1513 Travail de recherche dans la composition de personnages. Approfondissement de la technique d improvisation comme outil scénique et travail de recherche pour l actrice et l acteur donnant lieu à des improvisations collective et des jeux dramatiques. ARDR2513 TECHNIQUES DE JEU IV (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR2512 Poursuite de la recherche sur le corps de l actrice et de l acteur en tant que moteur de création pour la découverte de son propre univers créateur. Exercice avec demi-masque. ARDR2582 INTERPRÉTATION III (0-5) 3 cr. Préalable : ARDR1541 avec au moins la note B Interprétation d un ou de plusieurs rôles favorisant l étude de caractères et de situations de jeu, en abordant un répertoire basé sur d autres conventions théâtrales que le réalisme. Classe finale ouverte au public. ARDR2592 INTERPRÉTATION IV (0-5) 3 cr. Préalable : ARDR2582 avec au moins la note B Exploration des moyens techniques pour la construction de personnages en suivant leur évolution par l étude de scènes choisies dans la dramaturgie nord-américaine, pour les possibilités offertes au niveau du jeu. Classe ouverte au public à la fin du cours. ARDR2622 MOUVEMENT III (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR1623 Formation de base en danse classique (suite). Danses sociales et contemporaines (jazz, valse, tango, samba, cha-cha-cha, rock-androll, charleston, etc.) et chorégraphies libres. ARDR2623 MOUVEMENT IV (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR2622 Combat scénique. Escrime de scène ou techniques de combat oriental (judo, aïkido, tækwondo, jiu-jitsu...) ou de rue. Exécution de séquences cohérentes reliées à des situations dramatiques. Travail à deux et en groupe. ARDR2632 PRODUCTION III (0-5) 3 cr. Préalable : ARDR1633 Apprentissage des habiletés nécessaires à la régie de théâtre et à l assistance à la mise en scène. Analyse technique du texte, notation de mise en place et de conduite de spectacle. Atelier pratique - exercice public de fin de semestre. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 227

228 ARDR2641 SCÉNOGRAPHIE III (0-10) 6 cr. Préalable : ARDR1643 Scénographie d une pièce de théâtre : recherche sur l auteur, son œuvre, son époque. Analyse de la pièce, découpage, liste d accessoires, recherche des styles architecturaux et de la mode vestimentaire. Croquis, plans et maquette du décor et des costumes. Réalisation pratique. Production d un exercice public. ARDR2662 RESPIRATION ET VOIX II (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR1662 Étude pratique des caisses de résonance. Vocalises. Découpage, respiration et soutien d un texte complexe. Clarté de la voix. Étude de l anatomie vocale. Émission. ARDR2663 RESPIRATION ET VOIX III (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR2662 Étude pratique du rôle des caisses de résonance et des résonateurs dans les couleurs de la voix. Ouverture du registre. Vocalises visant le soutien, la précision du son et la souplesse de la voix. Lecture à haute voix (poésie, alexandrins) pour l éveil des émotions par les sonorités du texte. ARDR2704 HISTOIRE DU THÉÂTRE I Promenade dans le théâtre à partir de certains mythes avec l accent mis sur l étude comparative d auteurs et de pièces cibles appartenant au théâtre occidental d avant le dix-huitième siècle, avec des textes modernes traitant des mêmes mythes. ARDR3302 MAQUILLAGE I (0-2.5) 1.5 cr. Étude des instruments et matériaux et apprentissage des techniques de base pour la réalisation d un maquillage neutre. Exploration du visage, de l hygiène et des soins de la peau. Développement de la créativité par des exercices simples de maquillages fantaisistes et imaginatifs. ARDR3303 MAQUILLAGE II (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR3302 Apprentissage des techniques d un maquillage de vieillissement, maquillages de caractères, effets spéciaux. ARDR3512 TECHNIQUES DE JEU V (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR2513 Étude des techniques comportant des métamorphoses physiques et la création physique de personnages de théâtre à caractère spécifique. ARDR3546 EXERCICE PUBLIC I (0-5) 3 cr. Préalable : ARDR3573 avec au moins la note B Première participation des étudiantes et des étudiants à titre d interprète à la présentation intégrale d une œuvre dramatique dans le cadre d un exercice pédagogique public réunissant les éléments scénographiques et techniques d une production théâtrale professionnelle. ARDR3573 INTERPRÉTATION V (0-5) 3 cr. Préalable : ARDR2592 avec au moins la note B Travail sur l interprétation de rôles tirés des œuvres majeures du théâtre classique : grec, italien ou espagnol, Racine, Molière, Shakespeare, etc. Étude de l alexandrin ou d autres techniques de jeu classiques. ARDR3633 PRODUCTION IV (0-5) 3 cr. Préalable : ARDR2632 Programmes de subvention provinciaux et fédéraux, préparation des budgets et des descriptions de projets. Responsabilités de la direction de production. Atelier pratique - montage de l exercice public de fin de semestre, responsabilités dans la conduite du spectacle. ARDR3641 SCÉNOGRAPHIE IV (0-5) 3 cr. Préalable : ARDR2641 Laboratoire où l implication directe dans la réalisation du 1 er exercice public du Département est l enjeu principal. Création d une équipe de scène qui assumera les tâches de régie, éclairage, son et les responsabilités des ateliers : décor, costumes, accessoires. ARDR3661 RESPIRATION ET VOIX IV (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR2663 Laboratoire d ouverture et de stabilisation du registre. Projection dans un grand espace, vocalises (virtuosité et mobilité de la voix), utilisation du registre, des caisses de résonances et des résonateurs dans la création de voix diverses (dessins animés, séries radiophoniques, voix hors-champ). Voix chantée solo. ARDR3662 PHONÉTIQUE ET DICTION I (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR3661 Initiation à l API : rapport son/lettre, accent tonique et accent d insistance (affectif), ponctuation écrite et non-écrite. Les débits, le e muet. Sonorités et placement des voyelles et des consonnes. Dictions diverses - virtuosité de l articulation. ARDR3704 HISTOIRE DU THÉÂTRE II Préalable : ARDR2704 Vue d ensemble du théâtre «occidental» du 18 e au 20 e siècle par l étude ciblée de douze pièces et deux monologues de ce répertoire et des textes sur l histoire du théâtre et les auteurs de cette période. ARDR4541 JEU DEVANT LA CAMÉRA (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR3546 Concomitant : ARDR4546 Exploration pratique des différentes facettes du travail d interprétation dans les conditions réelles d un plateau de tournage avec l équipe d encadrement et du travail du cameraman et du régisseur de plateau, fonctions assumées à tour de rôle par les étudiantes et les étudiants. (En vigueur à compter de septembre 2016.) ARDR4545 EXERCICE PUBLIC II (0-5) 6 cr. L étudiant ou l étudiante pourra enrichir son expérience dans le domaine du jeu en ayant l occasion de jouer un rôle prédominant lors d un spectacle public. ARDR4546 EXERCICE PUBLIC II (0-10) 6 cr. Préalable : ARDR3546 avec au moins la note B La présentation intégrale d un spectacle dramatique dans le cadre d un exercice pédagogique public en interprétation réunissant les éléments scénographiques et techniques d une production théâtrale professionnelle. (En vigueur à compter de septembre 2016.) ARDR4555 EXERCICE PUBLIC III (0-5) 6 cr. Exercice pédagogique de fin d études permettant aux étudiants et étudiantes de se familiariser avec le travail contraignant et les problèmes spécifiques que posent à l interprète l élaboration et les représentations d un spectacle destiné à des publics et à des lieux fort variés lors d une tournée théâtrale. 228 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

229 ARDR4556 EXERCICE PUBLIC III (0-10) 6 cr. Préalable : ARDR4546 avec au moins la note B Présentation intégrale d un spectacle dramatique dans le cadre d un exercice pédagogique et dans les conditions d une production théâtrale professionnelle avec une distribution plus large et des collègues plus jeunes dans des rôles de soutien. (En vigueur à compter de septembre 2016.) ARDR4620 EXPRESSION CORPORELLE V (5-0) 1.5 cr. Préalables : ARDR1622, ARDR1623, ARDR2622 et ARDR2623 Synthèse et intégration des techniques corporelles déjà apprises. L apprentissage d un langage corporel plus complexe et plus exigeant à travers des techniques touchant le mime, la danse, l expression corporelle et le mouvement scénique. ARDR4621 EXPRESSION CORPORELLE VI (5-0) 1.5 cr. Préalables : ARDR1622, ARDR1623, ARDR2622, ARDR2623 Suite du cours ARDR4620. ARDR4660 PHONÉTIQUE ET DICTION II (0-2.5) 1.5 cr. Préalable : ARDR3662 Étude pratique des consonnes et semi-consonnes. Règles du biendire : accent tonique, accent affectif, ponctuation, rythme, débit, niveaux de langue. Respiration du texte. Analyse de textes plus complexes. Lecture à haute voix. (En vigueur à compter de septembre 2016.) ARDR4705 HISTOIRE DU THÉÂTRE II Étude des divers courants et d une période marquante de l histoire du théâtre en Occident depuis le classicisme jusqu aux mouvements contemporains. ARDR4730 ÉVOLUTION DE LA MISE EN SCÈNE Le cours traitera de l art de la mise en scène par l étude des théories de base de quelques grands metteurs en scène du 20 e siècle, dont Craig, Piscator, Brecht, Le Cartel, Le Living. Études des systèmes de l interprétation dramatique, des notions de jeu, des dimensions du comédien et de comédienne par l étude de quelques théoriciens : Diderot, Stanislavski, Strasberg, Grotowski, entre autres. ARVI - ARTS VISUELS ARVI1104 SCULPTURE - FONDEMENT (3-6) 3 cr. L objet et ses modes de réalisation. Expérimentation des composantes formelles de la sculpture à partir des techniques du modelage et de la céramique, du moule à coquille perdue, de la taille directe (bois ou pierre) et de l assemblage du métal (soudure). Grandes découvertes reliées à la sculpture moderne. ARVI1105 SCULPTURE - MATÉRIALITÉ (3-6) 3 cr. Étude de l objet et de ses modes de réalisation. Expérimentation des composantes formelles de la sculpture à partir des techniques de moules de reproduction, du façonnage et de l assemblage de matériaux et d objets divers. Sensibilisation aux grandes découvertes reliées aux mouvements de la sculpture moderne et contemporaine. ARVI1304 DESSIN - INTRODUCTION (3-6) 3 cr. Introduction à la pratique du dessin, aux éléments de base de la composition : forme, trait, équilibre, rythme, valeurs tonales, proportion, volume, perspective. Observation du monde sensible, du réel, justesse et transposition du regard. ARVI1305 DESSIN - CORPS HUMAIN (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI1304 Étude de l anatomie du corps humain : les proportions, la tête, le squelette, les muscles, la masse, le mouvement. Approfondissement des notions fondamentales du dessin et de ses composantes formelles : la ligne, le geste, le contour, le modelé, la composition. Exploration de supports et matériaux. ARVI1403 PHOTO - INTRODUCTION (3-6) 3 cr. Introduction aux savoirs pratiques et théoriques du médium artistique de la photographie. Développement de l expression et de la communication des idées et des concepts artistiques au moyen de l image photographique, des procédés (technique de l image argentée tirée d appareil 35 mm) et des processus artistiques (théorie). ARVI1530 L ART DES DÉBUTS AU 19 e SIÈCLE Histoire de l art couvrant les grandes réalisations artistiques de la Préhistoire, de l Égypte, de la Grèce, de Rome, du Moyen Âge, de la Renaissance, du Baroque, du Romantisme et de l Impressionnisme. ARVI1540 L ART DU 20 e SIÈCLE Préalable : ARVI1530 Les grands mouvements affiliés à la modernité tant en Europe où ces idées ont pris naissance que les États-Unis où elles se sont poursuivies après le milieu du siècle que le reste du monde où elles sont en train de se prolonger. ARVI1605 PEINTURE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI1604 Accentuation de la recherche personnelle par des exercices et des thèmes exigés ou proposés. Analyse et synthèse des formes naturelles; étude des textures, des valeurs et des teintes. Connaissance des éléments de la composition picturale. (Aboli en juillet 2016.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 229

230 ARVI1804 PEINTURE - ESPACE PEINT (3-6) 3 cr. Initiation à la manipulation de la peinture acrylique. Introduction aux éléments régissant un espace pictural en mettant particulièrement l accent sur les grands principes de la couleur à travers des exercices pratiques. ARVI1902 ESTAMPE - GRAVURE EN RELIEF (3-6) 3 cr. Introduction à la gravure en relief : monotype, gravure sur bois de fil, gravure sur linoléum, gravure par soustraction. Impression en noir et blanc et en couleur des plaques gravées. Étude théorique et travail pratique. Survol de l histoire de la gravure en relief et des tendances contemporaines. ARVI1903 ESTAMPE - GRAVURE EN CREUX (3-6) 3 cr. Introduction aux techniques de la gravure en creux : burin, pointe sèche, mezzotinto, eau-forte, aquatinte, vernis mou, etc. Impression en noir et blanc et en couleur des plaques gravées. Étude théorique et travail en laboratoire. Survol de l histoire de la gravure en creux et des tendances en art actuel. ARVI2102 ARTS MÉDIATIQUES-LE NUMÉRIQUE (3-6) 3 cr. Introduction a la manipulation de l image numérique par l initiation aux divers logiciels ainsi qu aux différentes approches de numérisation, de mise en page et de sortie. Exploration de la place, la nature et le rôle de la technologie numérique dans la pratique artistique contemporaine. ARVI2302 PHOTOGRAPHIE (3-6) 3 cr. Introduction à l image photographique en noir et blanc. Signification et fonction de la photographie. Techniques de base de la prise de vue et de l impression. (Aboli en juillet 2016.) ARVI2306 DESSIN-MULTIDISCIPLINARITÉ (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI1305 Approfondissement du dessin comme base de recherche pour toutes les disciplines en arts visuels, comme une fin en soi et comme pratique intégrée à la démarche de l étudiante ou de l étudiant. Perfectionnement des habiletés liées à l expression. ARVI2402 ENSEIGNEMENT DE L ART I (3-3) 3 cr. Théorie et pratique des méthodes de l enseignement en éducation par l art. Pédagogie et stades du développement graphique. ARVI2403 ENSEIGNEMENT DE L ART II (3-3) 3 cr. Préalable : ARVI2402 Suite de ARVI2402. ARVI2404 PHOTO - OPÉRATEUR DE LUMIÈRE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI1403 Examen des mécanismes esthétiques et théoriques de la prise d image en studio (mise en scène, portrait, nature morte, etc.) en utilisant des éclairages artificiels et naturels (lumière, ombre et réflexion). Élargissement des explorations du médium par la théorie et la critique de l image photographique. ARVI2511 HISTOIRE DE L ART CANADIEN L art au Canada depuis l art autochtone en passant par la Nouvelle- France, la conquête, les premières tentatives d affirmation d un art national, l abstraction comme signe de la modernité et la diversité des pratiques contemporaines. ARVI2802 CÉRAMIQUE (3-6) 3 cr. Introduction aux matériaux et aux techniques de la céramique. Connaissance des terres. (Aboli en juillet 2016.) ARVI2803 CÉRAMIQUE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI2802 La céramique en tant que sculpture. Études des formes, des couleurs et des textures. (Aboli en juillet 2016.) ARVI2805 PEINTURE - STRUCTURE PICTURALE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI1804 Approfondissement de la compréhension de l organisation d un espace pictural et exploration de diverses techniques en peinture acrylique par des exercices pratiques. Initiation à la discussion de groupe et à la réflexion. Sensibilisation au processus de création. ARVI2902 ESTAMPE (3-6) 3 cr. Introduction et histoire de la gravure, en mettant l accent sur le processus d impression comme moyen d expression et de création artistique. (Aboli en juillet 2016.) ARVI2903 ESTAMPE (3-6) 3 cr. Suite du cours ARVI2902. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3103 ARTS MÉDIATIQUES - TEMPORALITÉ (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI2102 Introduction aux particularités de l art temporel par l apprentissage de logiciels. Compréhension de la relation entre les éléments temporels tels que la vidéo, l audio, le texte et l image fixe/mouvement. Exploration de la place de l art temporel dans le contexte artistique contemporain. ARVI3106 SCULPTURE - PRATIQUE/TECHNIQUE (3-6) 3 cr. Préalables : ARVI1104 et ARVI1105 Approfondissement des techniques de base reliées à la sculpture. Séminaire sur la sculpture moderne (les manifestes). Connaissance des différents enjeux de la sculpture tels que la problématique de la nature, du corps, de l objet et du monument. ARVI3107 SCULPTURE - VOLUME ET ESPACE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI3106 Approfondissement des techniques de base reliées à la sculpture. Échanges et réflexions à la suite de la lecture de textes traitant de la sculpture contemporaine (la postmodernité). Connaissance des différents enjeux de la sculpture tels que la problématique de la nature, de l écologie et du paysage. ARVI3304 PHOTOGRAPHIE (3-6) 6 cr. Préalable : ARVI2404 Introduction à l image photographique couleur. Histoire de la photographie en couleur. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3305 PHOTOGRAPHIE (3-6) 6 cr. Préalables : ARVI2302 et ARVI2404 Initiation aux caméras de grand format en noir et blanc et en couleur. Manipulation de l image photographique. Théorie et critique de la photographie contemporaine. (Aboli en juillet 2016.) 230 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

231 ARVI3404 PHOTO - HYBRIDE I (3-6) 3 cr. Préalables : ARVI2102 et ARVI2404 Introduction aux procédés, à l imagerie et aux concepts de la photographie couleur par soustraction et numérique. Exploration des différences entre ces deux procédés et les processus par la théorie et la critique de l image photographique. ARVI3405 PHOTO - HYBRIDE II (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI3404 Développement des habiletés techniques et de présentation avec une gamme de méthodes, incluant le texte et l installation. Investigation des relations entre narration et dialogue (oral et écrit) et la 3D photographique. Initiation aux appareils de moyen et grand formats. Élargissement du discours théorique et critique de l image photographique. ARVI3512 SÉMINAIRE SUR L ART MODERNE Préalable : ARVI1540 La modernité et la postmodernité dans les arts actuels. L art contemporain et les liens qu il entretient avec l histoire, la société et son propre discours. L art dans les liens qu il entretient avec les autres esthétiques et les autres pratiques. ARVI3523 THÉORIE DE L ART MODERNE Préalable : ARVI1540 Étude, sous forme de séminaires, de textes écrits par les artistes, les critiques et les théoriciennes et théoriciens de l art des 20 e et 21 e siècles. On y reverra aussi, sous forme de résumé visuel, les principales idées et réalisations exprimées par l art des diverses périodes auxquelles ces textes font référence. ARVI3606 PEINTURE (3-6) 6 cr. Préalables : ARVI1530, ARVI1540 et ARVI1605 Recherche personnelle dans l exploration de la couleur et de la composition. Analyse de la démarche créative. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3607 PEINTURE (3-6) 6 cr. Préalable : ARVI3606 Suite du cours ARVI3606. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3706 SCULPTURE (3-6) 6 cr. Préalable : ARVI1105 Définition d une démarche personnelle. Accès à des techniques avancées. Projets de grande envergure. Échanges et réflexions sur la sculpture moderne. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3707 SCULPTURE (3-6) 6 cr. Préalables : ARVI1104 et ARVI1105 Suite du cours ARVI3706. Préparation d un dossier d artiste. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3804 CÉRAMIQUE (3-6) 6 cr. Préalable : ARVI2803 Étude des glaçures et des colorants. Connaissance des cuissons. Concepts sculpturaux en céramique contemporaine. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3805 CÉRAMIQUE (3-6) 6 cr. Préalable : ARVI3804 Suite du cours ARVI3804. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3806 PEINTURE-PICTURALITÉ ET ENJEUX (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI2805 Approfondissement des connaissances en peinture acrylique par l utilisation d une variété de matériaux, d outils, de supports et de techniques. Projets déterminés à partir de certains enjeux de la peinture contemporaine. Initiation à l articulation orale et écrite des préoccupations. Développement d un regard critique à travers la discussion en groupe. ARVI3807 PEINTURE-MÉTHODE ET RECHERCHE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI3806 Approfondissement des capacités visuelles, techniques et critiques nécessaires à une production indépendante en peinture. Projets individuels à partir d enjeux de la peinture contemporaine. Approfondissement de l articulation orale et écrite des préoccupations principales de l étudiante et de l étudiant. Réflexion critique et texte de synthèse. ARVI3904 ESTAMPE (3-6) 6 cr. Préalables : ARVI2902 et ARVI2903 Approfondissement des connaissances dans le domaine de l estampe. Introduction et histoire de la lithographie. Usage des procédés contemporains en estampe. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3905 ESTAMPE (3-6) 6 cr. Préalable : ARVI3904 Suite du cours ARVI3904. (Aboli en juillet 2016.) ARVI3906 ESTAMPE - LITHOGRAPHIE (3-6) 3 cr. Préalables : ARVI1902 et ARVI1903 Introduction aux techniques d impression planographique. Exploration des principaux médiums de la lithographie à la silicone : crayon soluble à l eau, tusche, procédés photomécaniques sur plaques photosensibles, impression en quadrichromie. Initiation au traitement d image par ordinateur. Survol de l histoire de la lithographie et des tendances en art actuel. ARVI3907 ESTAMPE - SÉRIGRAPHIE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI3906 Introduction aux techniques d impression en sérigraphie. Exploration des principaux procédés au pochoir selon des principes directs ou indirects. Expérimentation des différents supports d impression unique à la sérigraphie. Utilisation de l image numérique et de ses applications aux techniques de sérigraphie, séparation et juxtaposition des plans de couleur. ARVI4104 ARTS MÉDIATIQUES - VIRTUALITÉ (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI3103 Approfondissement des techniques nécessaires à la réalisation d œuvres informatiques : gestion des images fixes et en mouvement, art Web, nouveaux médias, réseautage, hébergement et stratégies de diffusion. Exploration des principaux enjeux du travail artistique en ligne. ARVI4106 SCULPTURE - ESPACE PUBLIC (3-6) 3 cr. Préalables : ARVI1105 et (tous les cours BADI ou ARVI3107) Conception de maquettes et de devis descriptifs et estimatifs. Réalisation de sculptures reliées à l architecture et au cadre de vie à partir des notions de l installation et de l in situ. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 231

232 ARVI4107 SCULPTURE-PRATIQUE ARTISTIQUE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI4106 Réflexion, recherche et production en sculpture. Analyse d œuvres sculpturales majeures. Approfondissement des techniques privilégiées par l étudiante et l étudiant et réflexion sur la mise en place des œuvres en relation au lieu. Échanges à la suite de la lecture de textes traitant des enjeux de l art contemporain. ARVI4304 PHOTOGRAPHIE (3-12) 6 cr. Préalables : ARVI3304 et ARVI3305 Recherche personnelle en photographie en noir et blanc et/ou en couleur. Analyse de la démarche créative en photographie. ARVI4305 PHOTOGRAPHIE (3-12) 6 cr. Préalable : ARVI4304 Suite du cours ARVI4304. Préparation d une exposition. ARVI4404 PHOTO-DIALOGUE PHOTOGRAPHIQUE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI3405 Formulation d un regard critique personnel, oral et écrit comme praticienne ou praticien du médium photographique. Développement d une série d images par la recherche et l acquisition d informations relatives à des domaines d enquête personnels. Raffinement du discours théorique et critique de l image photographique. ARVI4405 PHOTO - CONTEXTE CONTEMPORAIN (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI4404 Raffinement de la compréhension et de l évolution de la pratique artistique en émergence de l étudiante ou de l étudiant par la conceptualisation et la réalisation d un projet pratique (visuel) et théorique (écrit). Recherche d envergure en vue d une exposition. ARVI4522 HISTOIRE DE L ART ACADIEN Naissance et développement de l art acadien. Étude d une iconographie d abord produite de l extérieur puis de l intérieur, surtout à compter des années 70. Création d institutions qui ont d abord permis l affirmation des arts visuels en Acadie, puis également à l extérieur. ARVI4606 PEINTURE (3-12) 6 cr. Préalable : ARVI3607 Recherche personnelle dans l exploration de la couleur et de la composition. Application des connaissances à une démarche créative. ARVI4607 PEINTURE (3-12) 6 cr. Préalable : ARVI4606 Suite du cours ARVI4606. ARVI4706 SCULPTURE (3-12) 6 cr. Préalables : ARVI3706 et ARVI3707 Affirmation d une démarche personnelle. Approfondissement des techniques choisies librement. Échanges et réflexions sur la sculpture contemporaine et post-moderne. ARVI4804 CÉRAMIQUE (3-12) 6 cr. Préalable : ARVI3805 Recherche personnelle en céramique. Intégration de matériaux divers à la céramique. Présentation et analyse des travaux. ARVI4805 CÉRAMIQUE (3-12) 6 cr. Préalable : ARVI4804 Suite du cours ARVI4804. ARVI4806 PEINTURE - PRATIQUE ET IDÉE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI3807 Identification de projets à partir des préoccupations de l étudiante ou de l étudiant qui précise son champ d intérêt propre. Rédaction de textes de réflexion sur la pratique artistique. Travail indépendant dirigé par la ou le professeur responsable. Échanges et discussions de groupe. Élaboration d un projet de recherche. ARVI4807 PEINTURE - PROJET FIN D ÉTUDES (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI4806 Réalisation d un projet d exposition professionnelle centré sur une problématique personnelle élaborée à partir d un projet de recherche approuvé et dirigé par la ou le professeur responsable. ARVI4900 PRATIQUES PROFESSIONNELLES (3-6) 3 cr. Préalables : Avoir réussi deux cours parmi : ARVI4106, ARVI14404, ARVI4806, ARVI4906 Développement des habiletés nécessaires pour faciliter la transition entre le milieu universitaire et le milieu professionnel. Activités de lecture, d écriture et de discussion qui s élaborent autour de la démarche et de la présentation publique d un projet artistique. Préparation d un dossier d artiste professionnel. ARVI4904 ESTAMPE (3-12) 6 cr. Préalable : ARVI3905 Recherche et développement de la démarche visuelle appliquée au domaine de l estampe. ARVI4905 ESTAMPE (3-12) 6 cr. Préalable : ARVI4904 Suite du cours ARVI4904. ARVI4906 ESTAMPE - LE MULTIPLE (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI3907 Exploration des notions reliées à la reproduction de l image : le multiple, la série et l édition. Expérimentation du multiple et de sa problématique dans le contexte de l installation. ARVI4907 ESTAMPE - DÉFIS ACTUELS (3-6) 3 cr. Préalable : ARVI4906 Exploration des approches pluridisciplinaires dans le contexte de l estampe actuelle. Expérimentation des différents types d intervention de l image imprimée. Réalisation d un livre d artiste relatif aux projets de l étudiante ou l étudiant. Étude de l estampe contemporaine, des tendances en art actuel et de ses approches interdisciplinaires. ARVI4707 SCULPTURE (3-12) 6 cr. Préalable : ARVI4706 Suite du cours ARVI4706. Conception et réalisation d une maquette d une sculpture intégrée à l architecture. 232 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

233 ASTR - ASTRONOMIE BADI - DESIGN D INTÉRIEUR ASTR1043 ASTRONOMIE GÉNÉRALE Vue générale de l astronomie comme science. Parmi les sujets considérés, on trouve le système solaire : terre, lune, planètes, soleil, comètes et météores; les étoiles : leur nature, distance, mouvement et évolution; les systèmes d étoiles; les amas d étoiles, la Voie lactée et les galaxies; l univers : sa structure, son passé et son origine; l histoire de l astronomie; l équipement astronomique : observations et télescopes; les sujets d actualité : quasars, pulsars, étoile de neutron, trous noirs. Observations à l œil nu, avec lunettes et avec télescope. ASTR2043 ASTROPHYSIQUE ET SC SPATIALES Préalables : PHYS2523 et (MATH2513 ou MATH2003) Physique stellaire : atmosphère, structure et évolution. Spectroscopie et photométrie. Télescopes terrestres et satellites d observation : optiques, radios, infrarouges et rayons X. Expériences et sciences des matériaux en apesanteur. Cycle solaire et effet de l activité solaire sur la terre. Énergie solaire. Réactions nucléaires et nucléosynthèse. Détection et problème des neutrinos solaires. Étoiles naines blanches, étoiles à neutrons et trous noirs. Astronomie galactique et extragalactique. Problème de la masse manquante. Cosmologie. ASTR3041 OBSERVATIONS ASTRONOMIQUES (0-2) 1 cr. Préalable : ASTR2043 Observations astronomiques de divers corps célestes (planètes, étoiles, nébuleuses, amas d étoiles et galaxies) en utilisant un télescope muni d instruments modernes (caméra CCD, photomètre et spectromètre). ASTR4042 LECT. DIRIGÉES EN ASTRONOMIE (2-0) 2 cr. Préalable : ASTR2043 L étudiant ou l étudiante approfondira ses connaissances dans divers domaines de l astronomie (système solaire, physique stellaire et galactique, cosmologie,...) à l aide de lectures dirigées. Les sujets de lecture seront choisis après consultation avec le professeur ou la professeure. BADI2312 HIST. DE L ARCH. ET DU DESIGN 2 cr. Évolution de l architecture, du design et du mobilier à travers l histoire de l humanité; éléments distinctifs du design des différentes périodes de l Histoire; architectes marquant dans le domaine de l architecture; designers d intérieurs marquant dans le domaine du design; ébénistes marquant dans le domaine du mobilier. BADI2411 INTRODUCTION AUX AFFAIRES 1 cr. Compréhension des composantes influençant le développement des entreprises, des formes juridiques d entreprise, de l importance du processus de gestion et du fonctionnement d une entreprise et de ses activités. BADI2512 SYSTÈMES DE COULEUR 2 cr. Application des principes de base des principaux systèmes de couleurs utilisés en design d intérieur : principes de la synthèse additive et de la synthèse soustractive; terminologie de la couleur; utilisation des systèmes de couleur soustractifs (pigment); distinction entre les sept contrastes de couleur. BADI2513 PRÉS. GRAPH. AXONOMÉTRIE 2 cr. Préalable : BADI2832 Production de dessins axonométriques à partir d un plan existant : principes de base et étapes pour la projection axonométrique; reproduction des formes; incorporation d éléments architecturaux et environnementaux. BADI2523 PRÉS. GRAPH. PERSPECTIVE 3 cr. Illustration graphique des concepts d aménagement intérieur à l aide de perspectives d observation : production d une perspective à un point de fuite et d une perspective à deux points de fuite : technique de dessin rapide; éléments constitutifs; montage d un grillage technique; incorporation des éléments architecturaux et environnementaux. BADI2532 PRÉS. GRAPH. MAT. DE FINITION 2 cr. Préalables : BADI2513 et BADI2523 Reproduction graphique des matériaux de finition sur des dessins de présentation : types et composition de papier à dessin; étapes pour appliquer un rendu de couleur; techniques de caches et de masques; techniques d application des matériaux d expression; techniques de représentation de la texture, des tonalités et du relief. BADI2612 PRÉS. VISUEL.-DESIGN D INT. 1 cr. Préalable : BADI2622 Réalisation d une présentation visuelle; réalisation d un dessin à l aide d un logiciel de modélisation rapide 3D; réalisation d une production visuelle à l aide d un logiciel de publication. BADI2622 DESSIN ASSISTÉ PAR ORDINATEUR 2 cr. Préalable : BADI2832 Fonctions de base du logiciel DAO; création de dessins techniques; compréhension des commandes de gestion de dessin nécessaires en design d intérieur; notions de dessins 3D; création d objets. BADI2632 SAISIE-TRAIT. NUM. DE L IMAGE 2 cr. Traitement numérique de photographies et d images; fonctions de base de logiciels de traitement d images; modification d images et d environnement. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 233

234 BADI2712 CONSTRUCTION DU BÂTIMENT 2 cr. Introduction aux éléments et aux principes de construction des bâtiments canadiens : agencement des systèmes; terminologie et caractéristiques des composants liés à la structure de bâtiments résidentiels et commerciaux; éléments de contrôle des ouvertures et exigences particulières de construction du bâtiment. BADI2822 DESSIN ARCHITECTURAL I 2 cr. Intégration des notions du dessin technique à la production d un ensemble de dessins d exécution : équipements et normes de production, dessins d exécution, concepts de projections orthogonales; production des plans et des élévations d une construction résidentielle en ossatures de bois. BADI2832 DESSIN ARCHITECTURAL II 2 cr. Préalable : BADI2822 Dessin architectural en mode graphique : projections orthogonales, axonométriques, obliques; étapes d exécution d une coupe; étapes d exécution d une projection axonométrique ou oblique d une coupe de murs typiques ou d un détail; procédures d exécution des schémas; montage d un portfolio de dessins. BADI2841 SYSTÈMES INTERNES DU BÂTIMENT Préalables : BADI2712, BADI2911 et BADI2921 Familiarisation avec les systèmes internes du bâtiment : caractéristiques, particularités et organisation des systèmes mécaniques des bâtiments et de leurs composants. 1 cr. BADI2901 INTRODUCTION AU DESIGN D INT. 1 cr. Compréhension des principaux concepts du processus créatif. Habiletés et attitudes recherchées en design intérieur pour soutenir le processus créatif : techniques de montage et préparation de présentations visuelles 2D et 3D. Compréhension des étapes liées à la présentation d un projet de créativité. BADI2911 FINITION RÉSIDENCE COMMERCE 1 cr. Étude des matériaux et techniques de finition intérieure pour la construction résidentielle et commerciale : caractéristiques et propriétés physiques des matériaux de finition; méthodes de finition des murs, des cloisons, des plafonds, des comptoirs et des planchers et calcul des quantités pour couvrir une surface donnée. BADI2912 THÉORIE DU DESIGN 2 cr. Intégration des éléments et des principes du design selon les normes esthétiques pour les environnements intérieurs. Principes de base : Gestalt, fonctionnalisme et psychologie perceptuelle. Effets visuels et psychologiques des éléments du design. Normes d esthétique. Principes d équilibre, d unité/harmonie, de rythme, de centre et de proportion. BADI2921 FINITION TEXTILE REVÊT FENÊTRE 1 cr. Étude des revêtements de fenêtres et des textiles utilisés dans les aménagements résidentiels et commerciaux : utilisations, caractéristiques et critères de sélection des textiles; styles; méthodes de calcul des quantités avec et sans plan. BADI2932 TRAIT. INF.-DESIGN D INT. 2 cr. Élaboration d un projet de design centré sur le client : besoins physiques et psychologiques du client; méthodes de communication efficaces; interactions directes de l humain avec son environnement, confort humain, facteurs ergonomiques; caractéristiques des sociétés actuelles; objectifs et établissement d un concept de programmation. BADI2933 DESIGN RÉSIDENTIEL 3 cr. Préalables : BADI2822, BADI2912 et BADI2932 Organisation globale d environnements résidentiels : éléments importants d une rénovation, d un ajout, d un immeuble en copropriété ou résidentiel; besoins et solutions pour un scénario d aménagement; planification et production des plans d aménagements résidentiels; planches de présentation visuelles; exigences du Code national du bâtiment et réglementation municipale. BADI2941 DESIGN UNIVERSEL 1 cr. Préalables : BADI2822 et BADI2932 Initiation aux principes du design sans obstacle et du design universel : historique; lois et règlementation; normes d accessibilité des bâtiments; principes de conception universelle, lignes directrices et standards reconnus; modèles d aménagement sans obstacle ainsi qu en design universel. BADI2952 ÉCLAIRAGE D INTÉRIEUR 2 cr. Préalable : BADI2822 Développement d un concept d éclairage pour un aménagement intérieur : critères de sécurité et d espace des sources lumineuses; stratégies en conservation d énergie; quantités de lumière requises dans un espace intérieur; production de plans pour des plafonds réfléchis. BADI2971 DESIGN-MOBILIER 2 cr. Préalables : BADI2832, BADI2911 et BADI2921 Compréhension du processus de conceptualisation et de production d une pièce de mobilier. Création et développement des éléments de mobiliers en tant que composantes indissociables du projet d aménagement intérieur. BADI2972 APPLICATION DE LA COULEUR 2 cr. Préalable : BADI2512 Compréhension des interrelations entre l application de la couleur et les facteurs psychologiques, sociaux et culturels d environnements intérieurs. Psychologie de la couleur, perception, ambiances, atmosphères et styles. Modification de l environnement par les couleurs; effets visuels; harmonies et accords. BADI2981 DURABILITÉ DE L ENVIRONNEMENT 1 cr. Préalables : BADI2841, BADI2921, BADI2933 et BADI2952 Évolution de l architecture, du design et du mobilier à travers l histoire de l humanité; éléments distinctifs du design des différentes périodes de l Histoire; architectes marquant dans le domaine de l architecture; designers d intérieurs marquant dans le domaine du design; ébénistes marquant dans le domaine du mobilier. BADI2983 DESIGN-COMMERCES DE DÉTAIL 3 cr. Préalables : BADI2832, BADI2912, BADI2921, BADI2932 et BADI2941 Conception d aménagements de boutique : création d un concept et d une programmation liée à l aménagement d une boutique; exigences du Code national du bâtiment, réglementation municipale; besoins et solutions liés à un scénario d aménagement; production du plan de présentation et des élévations liées à un projet d aménagement de boutique. 234 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

235 BADI2992 DEVIS D EXÉCUT.-DESIGN D INT. 2 cr. Préalables : BADI2712, BADI2911, BADI2921, BADI2933 et BADI2983 Création d un devis d exécution spécifiant les finitions intérieures d un projet de design; origine, évolution, structure et langage utilisé dans un devis d exécution; organisation et rédaction de la section technique; assemblage du devis d exécution; concordance des dessins et du devis d exécution; utilisation du logiciel «Devis Directeur National». BADI3113 PRATIQUE DU DESIGN INTÉRIEUR 2 cr. Encadrement de la pratique professionnelle. Lois et règlements régissant la mise en œuvre du bâtiment. Documents contractuels. Rédactions de devis. Contrôles administratifs et financiers. Notions de portfolio. Éthique professionnelle. BADI3901 STAGE EN DESIGN D INTÉRIEUR 2 cr. Préalables : BADI2312, BADI2411, BADI2513, BADI2523, BADI2532, BADI2612, BADI2622, BADI2841, BADI2901, BADI2992, BADI3113 et BADI3933 Expérience pratique de trois semaines dans le domaine du design d intérieur : participation à la préparation et au suivi du stage; application des connaissances et des compétences techniques; intégration au marché du travail; professionnalisme et éthique; ouverture face aux nouvelles situations d apprentissage. BADI3913 DESIGN-RESTAURANTS 3 cr. Préalables : BADI2622, BADI2841, BADI2972 et BADI2983 Conception d aménagements de restaurant : modèles d aménagement; fonctions et besoins spécifiques; création d un concept d aménagement; exigences; critères de sélection; production de plans, production de dessins d exécution; utilisation d un logiciel de dessin technique. BADI3923 DESIGN-BUREAUX 3 cr. Préalables : BADI2971, BADI2981 et BADI3913 Conception d aménagements de bureau : types de bureau, besoins spécifiques, modèles d aménagement, critères de sélection; système de codification; montage d une programmation pour un projet de bureau et production de plans d aménagement pour un projet de bureau au moyen d un logiciel de dessin technique. BADI3933 DESIGN INSTITUTIONNEL 3 cr. Préalables : BADI2921, BADI2992 et BADI3923 Organisation globale d environnements institutionnels : modèles d aménagement; besoins spécifiques et exigences; étapes; critères de sélection; montage d une programmation pour un concept institutionnel; production de plans, logiciel de dessin technique et projet de signalisation. BICH - BIOCHIMIE BICH2000 STAGE COOPÉRATIF I L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine de la biochimie et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport au plus tard six semaines après la fin du stage. BICH2023 ÉLÉMENTS DE BIOCHIMIE Préalable : CHIM2413 L organisation cellulaire (procaryotes et eucaryotes), l eau comme solvant; structure et fonction : des acides aminés, peptides, sucres, lipides, vitamines. Les acides nucléiques, structure des bases, sucres, nucléotides, ADN, ARN. Quelques applications aux sciences de la santé. BICH2623 BIOCHIMIE GÉNÉRALE Préalable : CHIM2613 Composition et fonctionnement de la cellule : les acides aminés et les protéines, les enzymes et les cœnzymes, les acides nucléiques et la synthèse des protéines. Notion d énergie : digestion et absorption, les principales voies métaboliques des sucres, des lipides et des protéines. BICH3000 STAGE COOPÉRATIF II Préalable : BICH2000 L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine de la biochimie et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport et donne un séminaire au plus tard six semaines après la fin du stage. BICH3413 BIOLOGIE MOLÉCULAIRE I Préalable : BICH2023 Naissance de la biologie moléculaire. Structure, réplication et réparation de l ADN. Recombinaison de l ADN in vivo. Manipulations de l ADN in vitro - techniques et stratégies. Expression de l ADN en ARN chez les procaryotes. Traduction de l ARNm. BICH3423 BIOLOGIE MOLÉCULAIRE II Préalable : BICH3413 Transcription et transformation de l ARN chez les eucaryotes. Contrôle de l expression du gène chez les procaryotes. Contrôle de l expression du gène chez les eucaryotes. BICH3843 INTRODUCTION AU MÉTABOLISME Préalable : BICH2023 ou CHIM2633 Bases chimiques et physicochimiques du métabolisme : oxydoréduction et production d énergie au niveau cellulaire. Anabolisme et catabolisme des sucres et des lipides. Dégradation des acides aminés et cycle de l urée. Digestion et assimilation des glucides, lipides et acides aminés. BICH3872 LABORATOIRE DE BIOCHIMIE I (0-4) 2 cr. Concomitant : BICH3913 Exercices qualitatifs illustrant les propriétés des constituants de la matière vivante, les techniques élémentaires de dosage et de purification du matériel biologique. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 235

236 BICH3913 INTRODUCTION AUX PROTÉINES Préalable : BICH2023 ou CHIM2633 Structure des protéines. Méthodes d isolement et de caractérisation des protéines. Structure et fonction de quelques protéines transporteuses et structurales typiques. Structure et mécanisme des enzymes. Études de quelques enzymes typiques. Membranes et autres assemblages supramoléculaires. BICH4000 STAGE COOPÉRATIF III Préalable : BICH3000 L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine de la biochimie et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport et donne un séminaire au plus tard six semaines après la fin du stage. BICH4033 SÉMINAIRE DE FIN D ÉTUDES Préalable : BICH3423 Présentation d un sujet de biochimie ou de biologie moléculaire au cours d un exposé oral d environ une heure et dans un travail écrit. Le sujet est choisi en consultation avec la ou le responsable des programmes de biochimie. BICH4083 INITIATION À LA RECHERCHE I (0-6) 3 cr. Un sujet de recherche et une professeure ou un professeur supervisant la thèse seront choisis en consultation avec le ou la responsable des programmes de biochimie. Le travail consistera à exécuter les étapes initiales de toute recherche expérimentale : dresser une bibliographie, planifier le projet de recherche et le travail en laboratoire, mettre au point le protocole et les techniques expérimentales de base, en vérifier la faisabilité et commencer l expérimentation. BICH4093 INITIATION À LA RECHERCHE II (0-6) 3 cr. Préalable : BICH4083 Poursuivre l expérimentation et le travail en laboratoire sur le projet de recherche entrepris en BICH4083. Rédiger un rapport écrit et présenter un séminaire sur les travaux effectués et les résultats obtenus. BICH4223 MÉCANISMES CELLULAIRES Préalable : BICH3913 Propriétés structurales, physicochimiques et fonctionnelles des membranes et du cytosquelette. Mécanismes moléculaires de fonctionnement du transport transmembranaire, du trafic intracellulaire et de l activation des processus cellulaires. BICH4413 BIOLOGIE MOLÉCULAIRE AVANCÉE Préalable : BICH3423 L utilisation des techniques de la biologie moléculaire pour l étude des maladies génétiques, les particularités du fonctionnement moléculaire de certains organismes et les bases moléculaires du développement embryonnaire. BICH4483 LABO DE BIOLOGIE MOLÉCULAIRE (0-6) 3 cr. Préalables : BICH3413 et BIOL3251 Expérience de laboratoire démontrant les techniques de clonage, d amplification de l ADN, d hybridation, d identification de séquences d ADN et du contrôle de l expression du gène. BICH4513 BIOTECHNOLOGIE MOLÉCULAIRE Préalable : BICH3843 Concomitant : BICH3423 Importance de la biotechnologie, de la biologie moléculaire et cellulaire et de la biochimie dans les industries pharmaceutique, agroalimentaire et autres. Description de cas concrets d application de ces techniques à des problèmes médicaux, agricoles, industriels, médico-légaux et autres. BICH4523 BIOCHIMIE CLINIQUE Préalable : BICH3843 Bases fondamentales et exemples d application de la biochimie et de la biologie moléculaire dans l étude, le diagnostic et le traitement des pathologies. Théorie et application des techniques biochimiques employées dans les laboratoires cliniques. BICH4833 MÉTABOLISME INTERMÉDIAIRE Préalable : BICH3843 Fixation du carbone, de l azote et des autres constituants inorganiques. Principes physicochimiques, structuraux et biochimiques régissant l organisation et l intégration des métabolismes intermédiaires. Mécanismes de régulation et d interdépendance des métabolismes. BICH4882 LABO AVANCÉ DE BIOCHIMIE (0-4) 2 cr. Préalable : BICH3843 Expériences utilisant divers systèmes biologiques (microorganismes, plantes et animaux) à divers niveaux d organisation (extraits cellulaires, cellules entières). Études au niveau biochimique d activités cellulaires fondamentales : photosynthèse, induction génique, propriétés enzymatiques... Pourra également inclure le montage et l exécution d expériences choisies par les étudiants et étudiantes inscrits au cours. BICH4913 IMMUNOLOGIE Concomitant : BICH3913 Les cellules et organes du système immunitaire, antigènes et immunogènes, les anticorps et le complément, la réponse immunitaire, l hypersensibilité, le contrôle génétique des réponses immunitaires, les rejets de greffe, immunopathologie, l autoimmunité et les déficits immunitaires. BICH4923 BIOCHIMIE DES ENZYMES Préalable : BICH3913 Propriétés générales des enzymes : structure, isolement, purification, cinétique et mécanismes d action. Exemple spécifique de catalyse enzymatique. BICH4943 THÈMES CHOISIS EN BIOCHIMIE Préalables : BICH3843 et BICH3913 Sujets choisis traitant de concepts modernes concernant la relation entre la structure des macromolécules, leurs fonctions biochimiques et leur métabolisme. Cours de type ouvert : celui ou celle qui l offre peut, à son gré, traiter de sujets telles la toxicologie, la biochimie du développement, l endocrinologie. BICH4993 TECHNIQUES BIOCHIMIQUES (0-6) 3 cr. Préalable : BICH3872 Tout en se limitant à un nombre assez restreint de sujets étudiés, l on est ici amené à utiliser plusieurs techniques très courantes en biochimie; lyophilisation, centrifugation, spectrophotométrie, chromatographie, électrophorèse, comptage de radioactivité par scintillation en milieu liquide, techniques immunologiques : RIA, ELISA, détection immuno-enzymatique La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

237 BIOL - BIOLOGIE BIOL1111 T.P. DE BIOLOGIE GÉNÉRALE I (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL1113 Ce cours est un complément pratique à la matière théorique présentée dans le cours BIOL1113. Les séances de travaux pratiques suivent les unités du cours théorique. L accent sera mis sur une appréciation globale de la composition, la morphologie et le fonctionnement de la cellule. BIOL1113 BIOLOGIE GÉNÉRALE I Ce cours a pour but de fournir à l étudiant et à l étudiante une connaissance de base de la biologie cellulaire. Initiation à l environnement chimique et biologique de la cellule. Les activités principales d une cellule tels le transport à travers la membrane, le transport d énergie ainsi que le transfert du code génétique feront partie intégrale du cours. Le cours verra à initier l étudiante et l étudiant à l étude anatomique de quelques systèmes tels les systèmes circulatoire, reproductif... BIOL1123 INTRODUCTION À LA BIOLOGIE I (3-3) 3 cr. Connaissance de base en biologie cellulaire. Organisation cellulaire et fonction de ses composants. Perméabilité membranaire, métabolisme, synthèse des protéines, division cellulaire et transfert de l information génétique. Introduction à la physiologie animale. Travaux pratiques portant sur la démarche et rédaction scientifiques, utilisation du microscope, étude des types de cellules. (En vigueur à compter de septembre 2016.) BIOL1133 ANAT. PHYSIOL. HUMAINE I Le cours vise à donner une connaissance fondamentale de l anatomie humaine ainsi que des principes généraux de physiologie et d histologie. Les sujets suivants seront traités : la structure et le fonctionnement de la cellule, le système squelettique, le système musculaire, le système nerveux. BIOL1143 ANAT. PHYSIOL. HUMAINES I (3-3) 3 cr. Principes généraux de l étude de l anatomie humaine et de sa physiologie. Cellule et son environnement chimique. Perméabilité membranaire passive et active, notions de physiologie cellulaire. Familles de tissus. Anatomie et notions de physiologie des systèmes squelettique, musculaire et nerveux. Travaux pratiques intégrés. (En vigueur à compter de septembre 2016.) BIOL1181 T.P. ANAT. PHYSIOL. HUMAINE I (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL1133 Le microscope, influence des électrolytes sur l hémolyse des érythrocytes, la filtration, la diffusion, l osmose, le corps humain, le système squelettique, le système musculaire, le système nerveux. BIOL1211 T.P. DE BIOLOGIE GÉNÉRALE II (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL1213 Ce cours est un complément pratique à la matière théorique présentée dans le cours BIOL1213. Les séances de travaux pratiques suivent les unités du cours théorique. L accent sera mis sur l observation et le raisonnement scientifique. BIOL1213 BIOLOGIE GÉNÉRALE II Notions fondamentales de l organisation du monde vivant. Principales théories de l origine de la vie. À partir de l apparition du vivant, le cours abordera les théories de l évolution et les mécanismes qui ont permis la diversification des organismes. Ensuite le cours traitera des niveaux d organisation de la vie et de la méthode de classification des organismes. Finalement chaque groupe taxonomique sera vu indépendamment. BIOL1223 INTRODUCTION À LA BIOLOGIE II (3-3) 3 cr. Organisation du monde vivant. Théories de l origine de la vie, de l évolution et des mécanismes de la diversification des organismes. Classification, écologie et cycle de vie de groupes représentatifs. Travaux pratiques comportant la réalisation d une expérience scientifique et l exploration de la diversité; bactéries, plantes et animaux. (En vigueur à compter de septembre 2016.) BIOL1233 ANAT. PHYSIOL. HUMAINE II Préalable : BIOL1133 Donné dans la même optique que le cours BIOL1133, ce cours traite de l anatomie et de la physiologie des systèmes suivants : respiratoire, circulatoire, digestif, urinaire, reproducteur et endocrinien. BIOL1243 ANAT. PHYSIOL. HUMAINES II (3-3) 3 cr. Préalable : BIOL1143 Misant sur la démarche initiée au cours BIOL1143, ce cours traite de l anatomie humaine et de la physiologie des systèmes suivants : respiratoire, cardiovasculaire, digestif, urinaire, endocrinien et reproducteur. L intégration fonctionnelle des contributions de ces systèmes est soulignée. Travaux pratiques intégrés. (En vigueur à compter de septembre 2016.) BIOL1281 T.P. ANAT. PHYSIOL. HUMAINE II (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL1233 Dissection de l œil de bœuf, du système respiratoire et circulatoire du cochon fœtal. Le taux cardiaque, le pouls, les effets des sels sur le cœur de la grenouille. La pression artérielle, le temps de coagulation, les systèmes lymphatique, digestif, urinaire, reproducteur et endocrinien. BIOL1313 FLORE ET FAUNE DU N.-B. Ce cours propose une description globale de notions importantes relatives à la flore et à la faune du Nouveau-Brunswick. Dans chacun de ces deux contextes, la description de l organisation structurale, des facteurs influençant la croissance, la reproduction, l écologie et l aménagement des ressources seront abordés. Les interactions réciproques entre les végétaux et les animaux, des usages que l être humain en fait, ainsi que des notions de développement durable seront aussi décrites. L identification d espèces types est prévue. (Ce cours ne peut être comptabilisé dans les programmes de biologie.) BIOL1323 ÊTRE HUMAIN ET ENVIRONNEMENT Concepts écologiques de base et place des activités humaines dans les écosystèmes. Écosystèmes typiques et surtout ceux qui sont présents au Nouveau-Brunswick. Problèmes et enjeux environnementaux à l échelle planétaire et à l échelle locale. Ressources renouvelables et non renouvelables. Aménagement de l environnement. Concept de développement durable. (Ce cours ne peut être comptabilisé dans les programmes de biologie.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 237

238 BIOL1326 ÊTRE HUMAIN ET ENVIRONNEMENT (6-0) 6 cr. Dans ce cours, on étudie les différentes phases par lesquelles sont passées les relations entre l être humain et son environnement. Au début de son existence, l être humain était moulé par son environnement. Ce dernier agissait comme élément sélecteur et contrôlait l évolution de l humanité. Durant cette période, l être humain, comme tous les autres animaux, était en équilibre parfait avec son environnement. Avec le développement d une culture, chez l être humain, cet équilibre a été totalement renversé. Maintenant c est lui qui moule l environnement et le contrôle. Le cours met en évidence ce contrôle qu exerce l être humain sur son environnement avec les effets immédiats et futurs. (Destiné à l Éducation permanente.) (Ce cours ne peut être comptabilisé dans les programmes de biologie.) BIOL2000 STAGE COOPÉRATIF I L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine de la biologie et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport au plus tard six semaines après la fin du stage. BIOL2133 PHYSIOLOGIE HUMAINE I Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Dans ce cours nous limitons notre étude aux points suivants : le nerf et les potentiels de la membrane, la physiologie musculaire, l organisation du système nerveux et les circuits neuronaux, les sensations somatiques et l interprétation des sensations par le cerveau, l œil, l ouïe, le goût, l odorat, les fonctions motrices de la colonne vertébrale et de l arrière-cerveau. Les fonctions du cortex cérébral, des noyaux gris centraux et du cervelet pour le contrôle des mouvements musculaires, le système nerveux autonome et l hypothalamus, les mouvements gastro-intestinaux, la digestion, la chaleur corporelle et la régulation de la température. BIOL2141 TRAVAUX PRATIQUES EN BOTANIQUE (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL2143 Ce cours de travaux pratiques accompagne la matière et le cheminement du cours BIOL2143 par l intermédiaire d observations à l échelle tant macroscopique que microscopique de structures des plantes. Les observations nécessitent, entre autres, l emploi du stéréomicroscope et du microscope à fond clair, des techniques de dissection et de montage de lames et la schématisation. BIOL2143 BOTANIQUE Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Introduction aux notions de base en botanique, requises pour tout cours plus spécialisé en biologie végétale. Le cours présente les caractéristiques, avant tout structurales, des cellules végétales, des divers tissus végétaux et des divers organes de la plante. Le contexte de la reproduction des plantes est abordé en évoquant la diversité des processus possibles. Application à la flore du Nouveau-Brunswick. BIOL2161 T.P. SUR LES INVERTÉBRÉS (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL2163 Ce cours cherche à consolider l apprentissage de la matière théorique vue dans le cadre du cours d Invertébrés (BIOL2163) et à permettre une reconnaissance rapide des Invertébrés rencontrés sur le terrain. L accent est mis sur l observation de la morphologie d organismes qui représentent bien l embranchement auquel ils appartiennent. BIOL2163 ZOOLOGIE DES INVERTÉBRÉS Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Ce cours est un survol des principaux groupes zoologiques retrouvés chez les Invertébrés. Il aborde divers aspects de la biologie, tels la morphologie, la physiologie et l écologie afin de fournir à l étudiante et à l étudiant une formation de base au niveau de leur classification, leur phylogénie et leur évolution. Dissertation. BIOL2164 HISTOLOGIE ANIMALE (3-3) 4 cr. Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Ce cours offre une introduction à la préparation, l examen et à l interprétation des coupes histologiques de tissus animaux observées en microscopie photonique à fond clair et en contraste de phase. Histologie des tissus épithéliaux, des tissus conjonctifs, des tissus musculaires, et du tissu nerveux. Organisation histologique des principaux organes des grands systèmes. Des activités de travaux pratiques offrent un entraînement concret. BIOL2233 PHYSIOLOGIE HUMAINE II Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Dans ce cours, nous discutons des points suivants : le mécanisme de la respiration, la régulation de la respiration, les anormalités respiratoires, les cellules sanguines, l immunité, l allergie, la coagulation du sang et sa régulation, la pression artérielle systématique, le débit cardiaque. Introduction à l endocrinologie, le métabolisme du calcium, les liquides du corps, la formation de l urine par le rein, la reproduction. BIOL2311 T.P. DE BIOLOGIE CELLULAIRE (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL2313 Exercices pratiques pertinents à la biologie cellulaire, accompagnant le cours BIOL2313, misant avant tout sur l observation, l expérimentation, le recours à la microscopie et la rédaction scientifique. BIOL2313 BIOLOGIE CELLULAIRE Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Le cours présente un survol des principales techniques modernes de recherche permettant de révéler l architecture cellulaire et son organisation moléculaire. Le cours aborde ensuite de manière spécifique l ultrastructure et les grandes fonctions de la membrane plasmique, du réticulum endoplasmique granulaire et lisse, de l appareil de Golgi et des vésicules qui en dérivent, des mitochondries, des chloroplastes, du noyau et de l hyaloplasme. L approche utilisée souligne chaque fois les relations structurefonctions des divers territoires cellulaires et les interactions qui les caractérisent. BIOL2361 T.P. SUR LES VERTÉBRÉS (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL2363 Exercices de laboratoire comprenant l exploration anatomique de spécimens et l utilisation de clés d identification. Détermination de l âge de cervidés à partir de leur dentition. BIOL2363 ZOOLOGIE DES VERTÉBRÉS Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Situation taxonomique des vertébrés dans le règne animal et principes généraux d évolution. Caractéristiques morphoanatomiques et écologiques distinctives de chacune des classes de vertébrés. Diversité morphologique, anatomique et écologique des vertébrés. Adaptations au milieu et niche écologique. Notion de conservation. Rédaction scientifique. 238 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

239 BIOL2364 EMBRYOLOGIE ANIMALE (3-3) 4 cr. Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Concepts fondamentaux : organes reproducteurs et gamétogenèse, fécondation, segmentation, blastulation, gastrulation, organogenèse, régulation (embryologie expérimentale). Oursin, amphibiens, oiseaux, mammifères incluant l être humain. BIOL2611 TRAVAUX PRATIQUES EN GÉNÉTIQUE (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL2613 Ce cours vise à initier l étudiante ou l étudiant aux diverses techniques utilisées en génétique. Par le recours à l expérimentation et la réalisation de problèmes, l étudiante ou l étudiant est amené à consolider sa compréhension de concepts discutés dans la partie magistrale du cours (BIOL2613). Problèmes variés de génétique classique ou moléculaire. BIOL2613 INTRODUCTION À LA GÉNÉTIQUE Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Ce cours vise à offrir une introduction à la génétique. Génétique classique et moléculaire. Lois de Mendel. Modes de transmission héréditaire. Fondements chromosomiques de l hérédité. Interactions entre allèles et transfert de gènes. Mutations géniques et chromosomiques. Structure et réplication de l ADN. Biologie moléculaire de la fonction des gènes. Technologies de l ADN recombinant, génomique et génie génétique. BIOL3000 STAGE COOPÉRATIF II Préalable : BIOL2000 L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine de la biochimie et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport au plus tard six semaines après la fin du stage. BIOL3123 ÉCOLOGIE GÉNÉRALE Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Lois, théories, hypothèses et modèles conceptuels de l écologie des populations, métapopulations, communautés écologiques et écosystèmes. Étude des facteurs biotiques et abiotiques qui viennent limiter, façonner et organiser la vie. Flux de l énergie au sein des chaînes alimentaires et réseaux trophiques. BIOL3144 SYSTÉMATIQUE DES PLANTES (2-4) 4 cr. Préalable : BIOL2143 Raison d être : préparation au cours d écologie végétale (BIOL4144) ou réponse à un intérêt pour l étude de la flore. Objectif : connaissance des plantes les plus communes du Nouveau-Brunswick. Choix de sept habitats : littoral marin et marais saumâtre, marécage et lac, tourbière, prairie, bois de feuillus, bois de conifères, sol cultivé ou bouleversé, et terrain vague. Usage des clés d identification et des manuels sur la flore. BIOL3162 T.P. D ÉCOLOGIE GÉNÉRALE (0-4) 2 cr. Concomitant : BIOL3123 Travaux pratiques visant à déterminer quelques caractéristiques écologiques fondamentales des populations et communautés telles la densité, la diversité, le potentiel reproducteur, les facteurs limitants, le comportement, la prédation. BIOL3173 AQUACULTURE Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Le cours présente une analyse de la situation globale du domaine de l aquaculture et souligne ses implications pour le Canada. Le cours aborde l historique de l aquaculture, les divers types d aquaculture ainsi que les aspects technologiques qui y sont rattachés. Les limitations de l aquaculture, les recherches en cours ainsi que celles à envisager dans l avenir. Les étudiants et étudiantes sont sensibilisés à l importance d une bonne connaissance de la biologie fondamentale et des principes de dynamique écologique des diverses espèces potentiellement visées par l aquaculture. BIOL3174 LIMNOLOGIE (3-3) 4 cr. Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Application des données générales de bioécologie à l étude des écosystèmes aquatiques : composants abiotiques de l environnement, recherche, mesures, signification; biocénoses aquatiques, colonisation des eaux douces, et structure des communautés. Intégration des composants biotiques et abiotiques en unités spatiales et fonctionnelles. Énergie, transferts, productivité; niveaux trophiques et chaînes alimentaires. Évolution naturelle et provoquée des écosystèmes aquatiques. BIOL3251 T.P. EN MICROBIOLOGIE (0-3) 1 cr. Concomitant : BIOL3253 Ce cours vise à initier l étudiante ou l étudiant aux diverses techniques utilisées en microbiologie. Utilisation du microscope. Morphologie microbienne et méthodes de coloration. Diversité du monde microbien. Techniques d isolation et de culture de microorganismes. Techniques biochimiques de caractérisation. Contrôle des micro-organismes à l aide de facteurs physiques et chimiques. Génétique et biologie moléculaire des micro-organismes. BIOL3253 MICROBIOLOGIE Préalables : BIOL1113 et BIOL1213 ou BIOL1133 et BIOL1233 Ce cours vise à offrir une introduction à la microbiologie. Diversité du monde microbien : la cellule procaryote et eucaryote. Étude de la structure microbienne. Nutrition, croissance et contrôle des micro-organismes. Le métabolisme microbien : catabolisme et anabolisme. Biologie et génétique moléculaires microbiennes. Taxinomie et description des principaux taxons microbiens. Microbiologie environnementale, alimentaire, industrielle et médicale. BIOL3263 MAMMALOGIE Préalable : BIOL2363 Synthèse de l évolution des mammifères, leur classification, leur diversité, leurs adaptations morphologiques et physiologiques spécifiques. L écologie, le comportement et les stratégies de reproduction des mammifères seront abordés à la fois d un point de vue fondamental ou évolutif, ainsi que d un point de vue appliqué. BIOL3334 PARASITOLOGIE (3-3) 4 cr. Concomitant : BIOL2163 Définitions et notions de base de la parasitologie. Adaptations anatomiques et physiologiques assurant le succès du rapport hôteparasite. Étude des cycles vitaux de quelques protozoaires, trématodes, cestodes, nématodes, acantocéphales avec peu d importance accordée aux arthropodes. Considération des maladies parasitaires et de l influence des parasites dans le domaine des pêches. Les parasites, modèles des phénomènes écologiques et évolutionnaires. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 239

240 BIOL3363 ORNITHOLOGIE Préalable : BIOL2363 Ce cours aborde divers aspects de la biologie des oiseaux, tant sur le plan de leur anatomie, de leur classification, de leur physiologie propre, de leur comportement et de leurs interactions avec les humains. Il aborde de plus les protocoles et les techniques d étude sur les oiseaux et identifie les sources primaires d information en ornithologie. Un accent particulier est porté sur la rédaction scientifique et sur l analyse critique. BIOL3364 ENTOMOLOGIE (3-3) 4 cr. Préalable : BIOL2163 Étude générale des insectes, avec accent sur les caractéristiques taxonomiques et ontogéniques des différents ordres et des principales familles. Une importance particulière est donnée à l écologie et à l importance économique des groupes les plus représentés dans les Maritimes. Vue sommaire des méthodes de contrôle. BIOL3374 ICHTYOLOGIE (3-3) 4 cr. Préalable : BIOL2363 Ce cours comporte une étude générale des poissons d eau douce et d eau salée. L étudiant ou l étudiante trouvera dans ce cours les données de base sur l identification et la classification des poissons, les particularités anatomiques et physiologiques qui les distinguent des mammifères, leur comportement et leur écologie. Finalement quelques notions de pisciculture compléteront cette étude. BIOL3394 BIOMÉTRIE (2-4) 4 cr. Préalable : STAT2643 Ce cours vise à familiariser l étudiante ou l étudiant avec certains tests statistiques d usage courant dans les disciplines biologiques. Définitions et mesures de tendance centrale et de dispersion. Distribution normale et test d hypothèses. Test d ajustement : Chi carré et test-g. Test-T (Student) de comparaison de deux échantillons. Analyse de variance (un et deux critères de classification, hiérarchisée, blocs complets aléatoires) et comparaisons multiples. Test non paramétrique. Régression linéaire et corrélation linéaire. Maîtrise du logiciel Statistix ou autres. BIOL3543 PHYSIOLOGIE VÉGÉTALE Préalable : BIOL2143 Cellule végétale. Nutrition végétale (rôles de l eau, des minéraux, de la photosynthèse, de la respiration et du métabolisme). Croissance et développement : germination, floraison, sénescence et dormance. Culture des tissus végétaux. Application à la biotechnologie. BIOL3613 BIOLOGIE MÉDICO-LÉGALE Préalables : (BIOL1123 et BIOL1223) ou (BIOL1143 et BIOL1243) Exploration des techniques modernes de la biologie utilisées pour l interprétation de scènes médico-légales impliquant des restes humains. Apprentissage des principales approches pathologiques, entomologiques et moléculaires utilisées par les biologistes et enquêteurs médico-légaux par des études de cas basées sur de réelles enquêtes. BIOL3633 CONC. PHYSIOL. ANIMALE COMP. I Préalables : (BIOL1113 et BIOL1213) ou (BIOL1133 et BIOL1233) Étude des adaptations physiologiques des animaux à l environnement par le biais de la comparaison entre espèces. Besoins énergétiques. Thermorégulation. Fonction respiratoire d organismes terrestres et aquatiques. Fonction cardiovasculaire. Adaptations des espèces plongeuses. Nutrition et digestion chez les herbivores et les carnivores. Osmorégulation d organismes marins, d eau douce et terrestres des milieux humides et désertiques. BIOL4000 STAGE COOPÉRATIF III Préalable : BIOL3000 L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine de la biologie et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport au plus tard six semaines après la fin du stage. BIOL4144 ÉCOLOGIE VÉGÉTALE (3-3) 4 cr. Préalable : BIOL2143 Concomitant : BIOL3123 Le cours présente l écologie des plantes sous ses aspects d autécologie et de synécologie. Il y sera question des facteurs environnementaux, de distribution des plantes, de dynamique de populations, d interaction entre espèces, du concept de communauté, de la mesure des communautés, des successions végétales, de productivité et des grands types de végétation en Amérique du Nord. Les travaux pratiques, sur terrain et en laboratoire, permettent de concrétiser les notions de la relation entre la plante et son milieu. BIOL4173 AM. BIOL. DES ZONES CÔTIÈRES Préalable : BIOL3123 Ce cours expose les étudiantes et étudiants aux multiples questions posées par l intervention humaine dans les zones côtières. Il s intéresse aux problèmes d exploitation et d aménagement des ressources ainsi qu aux problèmes de pollution en milieu côtier. Réalisation d une étude d impact et simulation d une audience publique sur l environnement. Rédaction d un rapport technique gouvernemental. BIOL4273 ÉCOLOGIE DES LARVES AQUATIQUES Préalables : BIOL2163 et BIOL3123 Ce cours est une synthèse des principaux thèmes reliés à un domaine particulier de l écologie aquatique. Diversité, stratégies de reproduction, comportement, dynamique de dispersion et génétique des populations sont abordés essentiellement chez les invertébrés (sauf insectes) et les vertébrés inférieurs (poissons et amphibiens) dans le contexte de la vie larvaire. BIOL4274 OCÉANOGRAPHIE (3-3) 4 cr. Préalable : BIOL3123 Ce cours propose aux étudiantes et aux étudiants différents domaines de l océanographie, soit l océanographie géologique, l océanographie chimique, l océanographie physique et l océanographie biologique. L accent est mis sur les concepts de multidisciplinarité et d intégration essentiels à l étude du fonctionnement de l hydrosphère. Stage sur le terrain et rédaction scientifique. 240 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

241 BIOL4323 ÉCOLOGIE DES INSECTES Préalable : BIOL3123 Processus majeurs des écosystèmes et aperçu général des insectes. Relations trophiques : insecte-plante, parasite-hôte, prédateur-proie, écologie de la pollinisation et du flux énergétique. Populations : croissance, tables de survie, reproduction, dynamique, écologie de la génétique et du comportement. Communautés : niche, ressources, compétitions intra et interspécifiques, organisation, diversité et stabilité. Écologie appliquée : aménagement des insectes nuisibles. BIOL4374 BIOLOGIE MARINE (3-3) 4 cr. Préalables : BIOL3123 et BIOL2163 Ce cours cherche à initier l étudiante et l étudiant aux principales adaptations permettant aux organismes de vivre dans le milieu marin et aux facteurs qui régissent leur distribution et leur abondance dans l espace et le temps (observations à l échelle de l organisme et de la population). Stage sur le terrain et rédaction scientifique. BIOL4381 T.P. EN BIO-INFORMATIQUE (0-3) 1 cr. Préalable : BIOL2613 ou BICH3413 Concomitant : BIOL4383 Travaux pratiques portant sur l organisation, la récupération, la manipulation ainsi que l analyse de différents types de données moléculaires. Utilisation des principaux outils de bio-informatique afin de répondre à des problématiques biologiques précises. Initiation à l environnement des systèmes d exploitation libres et à la plateforme dédiée à l analyse des données de génomique. BIOL4494 CONSERVATION DES ÉCOSYSTÈMES (3-3) 4 cr. Préalable : BIOL3123 Familiariser l étudiante ou l étudiant avec les principes et la théorie en conservation de la faune et des écosystèmes. Fragmentation des habitats et écologie des paysages. Apprendre à préparer un plan d aménagement et à évaluer les impacts de différentes activités humaines. Analyse de données sur micro-ordinateur. Rédaction scientifique. BIOL4633 CONC. PHYSIOL. ANI. COMP. II Préalable : BIOL3633 Ce cours poursuit l étude des adaptations physiologiques des animaux, mais à un niveau plus interne, c est-à-dire avec une approche moins environnementale que dans le cours BIOL3633. Physiologie musculaire et biomécanique de la locomotion chez les animaux coureurs, sauteurs et nageurs. Notions d endocrinologie abordant la production, la fixation et les modes d action des hormones. Phéromones chez des invertébrés et des vertébrés. Physiologie de la reproduction chez les ovipares, les ovovivipares et les vivipares. Électrophysiologie nerveuse et des organes des sens. Bases physiologiques du comportement animal. Rédaction scientifique. BIOL4383 INTRO. À LA BIO-INFORMATIQUE Préalable : BIOL2613 ou BICH3413 Concomitant : BIOL4381 Introduction aux principaux outils de bio-informatique : alignement multiple de séquences, banque de données de séquences, modélisation de la structure des protéines à partir de leur séquence, analyse phylogénétique. Méthodes d analyse bioinformatique des données génomiques, transcriptomiques et protéomiques. Introduction à des langages de programmation utilisés en bio-informatique. BIOL4393 ÉVOLUTION Préalables : (BIOL2313 ou BIOL2613) et BIOL3123 Cours de synthèse entre les différentes disciplines de la biologie par le biais de la théorie de l évolution par la sélection naturelle. Sélection au niveau moléculaire, phénotypique et des populations. Éléments de génétique des populations et de génétique quantitative. Spéciation et macroévolution. Évolutionnisme, néodarwinisme. Visions alternatives. Rédaction scientifique. BIOL4418 INITIATION À LA RECHERCHE (1-6) 8 cr. Préalable : Avoir terminé au moins cinq sessions du programme en spécialisation biologie, présenter un dossier de qualité supérieure et pouvoir établir un jumelage avec un professeur ou une professeure apte à superviser la recherche avec l accord du Département. L étudiante ou l étudiant réalise un projet de recherche sous la supervision d un professeur ou d une professeure du Département ou d un ou d une scientifique accrédité auprès du Département (jumelage obligatoire avant inscription). Les composantes incluent une recherche bibliographique, la planification du projet, sa réalisation, l analyse des données obtenues, la rédaction d un rapport scientifique et une présentation orale publique, l ensemble amenant une utilisation importante de l environnement informatique. Dans toute la mesure du possible, une participation à un congrès scientifique étudiant sera envisagée en guise d expérience. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 241

242 BTIL - TECHNOLOGIE, INFO, LEADERSHIP BTIL2999 FORMATION SPÉCIALISÉE 60 cr. Équivalences accordées aux diplômées et aux diplômés des 9 programmes technologiques ciblés, décernés par le CCNB avec une moyenne cumulative minimale de 70 %, postulant au Baccalauréat appliqué en technologie, information et leadership. CHIM - CHIMIE CHIM1013 CHIMIE GÉNÉRALE I Préalable : Chimie (secondaire) ou l autorisation du ou de la responsable du programme. Unités de mesure; stœchiométrie. Méthodes de séparation, de purification et d analyse; concentrations et calculs volumétriques; gaz idéaux et réels. Structure de l atome, spectres, nombres quantiques, orbitales. Potentiel d ionisation et électro-négativité. Liaisons chimiques, polarité, hybridation, orbitales moléculaires liantes et antiliantes, résonance. Géométrie moléculaire. Thermochimie. Chimie nucléaire. Liquides et solides, équilibres de phases, structure cristalline. CHIM1014 INTRODUCTION À LA CHIMIE (3-2) 4 cr. Séparation et identification des substances pures. Lois fondamentales de la chimie et comportement physique des gaz. Éléments, composés, poids atomique et moléculaire, stœchiométrie. Valences, nomenclature, balancement d équations, concentration des solutions. Théorie atomique. Tableau périodique. Structure de l atome, nombres quantiques. Orbitales. Liaisons chimiques : ioniques, covalentes, hydrogène. Structure moléculaire. Réactions nucléaires. CHIM1023 CHIMIE GÉNÉRALE II Préalable : CHIM1013 ou CHIM1014 Propriétés colligatives. Solubilité des gaz. Demande biochimique d oxygène (DBO) et pollution de l eau. Spontanéité des réactions; delta G et delta S. Équilibre chimique, principe de LeChatelier. Cinétiques, réactions de précipitation. Acides, bases, ph, Ka, Kb, pka, pkb, courbes de titrages, tampons, ions complexes. Oxydation et réduction : cellules électro-chimiques, potentiels standards, spontanéité. Introduction à la chimie organique. CHIM1071 LABO DE CHIMIE GÉNÉRALE I (0-3) 1 cr. Concomitant : CHIM1013 ou CHIM1014 Initiation aux techniques de base de la chimie générale, balance analytique, lois de la chimie. Relations stœchiométriques, détermination du poids atomique, photochimie, calorimétrie, titrage acido-basique et par précipitation, lois des gaz, chromatographie. CHIM1081 LABO DE CHIMIE GÉNÉRALE II (0-3) 1 cr. Préalable : CHIM1071 Concomitant : CHIM1023 Manipulations portant sur les titrages redoxes, la détermination de poids moléculaire par cryoscopie, analyse qualitative; détermination de la constante d équilibre, titrage avec ph-mètre, cinétique chimique, synthèse organique. CHIM1113 CHIMIE GÉNÉRALE IA (3-2) 3 cr. Préalable : Chimie (cours de niveau secondaire) ou l autorisation du ou de la responsable du programme Unités de mesure. Chiffres significatifs. Nomenclature. Stœchiométrie. Loi des gaz. Structure atomique, nombres quantiques, configuration électronique. Tableau périodique. Liaisons ionique et covalente. Hybridation, géométrie moléculaire. Polarité. Forces intermoléculaires. Liquides et solides. Initiation aux techniques de laboratoire. Expérimentation des concepts de base. (En vigueur à compter de septembre 2016.) 242 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

243 CHIM1114 INTRODUCTION À LA CHIMIE IA (4-2) 4 cr. Introduction au domaine de la chimie. Chiffres significatifs. Atomes, molécules et ions. Nomenclature des composés inorganiques. Stœchiométrie. Lois des gaz. Structure électronique des atomes. Tableau périodique. Concepts de base des liaisons chimiques. Géométrie moléculaire. Hybridation. Forces intermoléculaires. Initiation aux techniques de laboratoire. Expérimentation des concepts de base. (En vigueur à compter de septembre 2016.) CHIM1123 CHIMIE GÉNÉRALE IIA (3-2) 3 cr. Préalable : CHIM1113 ou CHIM1114 Propriétés colligatives. Solubilité des gaz. Équilibre chimique. Principe de Le Chatelier, Cinétique, réactions de précipitation. Acides, bases, courbes de titrages, tampons. Oxydation et réduction : cellules électro-chimiques, potentiels standards, spontanéité. Initiation aux techniques de laboratoire. Expérimentation des concepts de base. (En vigueur à compter de septembre 2016.) CHIM1613 ÉLÉMENTS DE LA CHIMIE HUMAINE Préalable : Chimie (secondaire) Unités; mole; transformations de composés; éléments, molécules, ions, solides, gaz et liquides en relation avec la santé; oxydation, réduction et énergie. Aspects de radioactivité et de médecine nucléaire (peut être facultatif; liaisons; équilibres acido-basiques). Éléments importants de la chimie organique, types de molécules, fonctions importantes; composition cellulaire, glucides, lipides, acides aminés, isomères stériques; protéines; acides nucléiques; énergie et structure des membranes; enzymes et principales voies métaboliques. CHIM2033 CHIMIE ET L ENVIRONNEMENT Préalable : CHIM1023 Introduction aux sources de la pollution chimique naturelle et industrielle; distribution, détermination des polluants dans l environnement. Les sujets suivants seront traités de façon plus particulière : la pollution par les huiles et les pesticides (par ex. ceux qui sont utilisés pour le contrôle de la tordeuse du bourgeon de l épinette), la pollution par les métaux lourds (par ex. le mercure, le plomb...), les produits radioactifs et les sels inorganiques. Discussion des techniques modernes d analyse et des aspects toxicologiques reliés aux polluants. Étude des méthodes de contrôle de la pollution chimique. CHIM2072 LABO DE TECHNIQUES CHIMIQUES (0-4) 2 cr. Préalables : CHIM1023 et CHIM1081 Mesures physiques de masse et volume, masse volumique, tension superficielle, viscosité. Initiation à l appareillage de base pour effectuer de telles mesures. Préparation de solutions. Caractéristiques physiques des solides et des liquides. Extraction. Purification par distillation, sublimation et recristallisation, polarimétrie. Indice de réfraction. Systèmes à vide, jauges, systèmes à gaz, ph-mètres et électrodes. CHIM2082 LABO DE MÉTHODES CHIMIQUES (0-4) 2 cr. Préalables : CHIM1023 et CHIM1081 Température de fusion et indice de réfraction; cristallisation; distillation fractionnée; extraction; entraînement à la vapeur; constituants du lait; spectrophotométrie, dialyse et dessalage; chromatographie; colorants et teintures. CHIM2123 INTRO À LA CHIMIE PHYSIQUE Préalables : CHIM1023 et MATH1163 Chimie et énergie : conservation d énergie, enthalpie et thermochimie. Processus réversibles et irréversibles, entropie et spontanéité, énergie libre de Gibbs, équilibre de phases. Solutions idéales et non idéales, équilibre chimique, application industrielle et biochimique. Introduction à l électrochimie. Cinétique chimique : lois de vitesse, enzymes, mécanismes réactionnels. Introduction à la spectroscopie moléculaire. CHIM2213 INTRO À LA CHIMIE INORGANIQUE Préalable : CHIM1023 Concepts atomiques : nature ondulatoire de l électron, probabilité, fonctions angulaires et radiales, configurations atomiques. Géométries moléculaires. Orbitales atomiques dirigées et non dirigées. Périodicité des propriétés atomiques. Introduction aux solides ioniques et métalliques. Introduction à la chimie de coordination et aux mécanismes réactionnels. CHIM2413 CHIMIE ORGANIQUE I Préalable : CHIM1023 Revue des liaisons chimiques, acides et bases. Hydrocarbures aliphatiques, nomenclature, identification des corps organiques, composés halogénés et organométalliques, alcools et éthers, mécanismes de substitution, d addition et d élimination, stéréochimie. CHIM2423 CHIMIE ORGANIQUE II Préalable : CHIM2413 Hydrocarbures aromatiques, phénols, aldéhydes et cétones, acides carboxyliques et dérivés (halogénures d acyles, esters, anhydrides, amides, nitriles), amines. Glucides, acides aminés, protéines et autres substances d intérêt biologique. Mécanismes réactionnels et stéréochimie. CHIM2482 LABO DE SYNTHÈSES CHIMIQUES (0-4) 2 cr. Préalables : CHIM2413 et (CHIM2072 ou CHIM2682) Concomitant : CHIM2423 ou CHIM2633 Synthèse et séparation des composés organiques et inorganiques illustrant des mécanismes d élimination, d addition, de substitution, de condensation, de réduction et de polymérisation. Application de certaines techniques spectrales et de caractérisation physique. CHIM2513 INTRO À LA CHIMIE ANALYTIQUE Préalable : CHIM1023 Importance et pratique de la chimie analytique comme profession. Principes de base en analyse chimique : équilibres homogènes et hétérogènes, acido-basiques et redoxes. Analyse chimique par titrage volumétrique, gravimétrique, complexométrique et potentiométrique. Cœfficient de partage et extraction liquide-liquide. Introduction à la chimie électroanalytique : piles électrochimiques et électrodes, indicatrices sélectives. Spectrophotométrie UV-Visible et analyse chimique. Traitement des données expérimentales. CHIM2582 LABO DE SOLUTIONS CHIMIQUES (0-4) 2 cr. Préalable : CHIM2072 ou CHIM2682 Concomitant : CHIM2513 Laboratoire d études des solutions et des phénomènes physicochimiques associés : acidité, alcalinité, ph, couleur, conductance, analyse colorimétrique, dureté de l eau, gravimétrie, photométrie UV-Visible et potentiométrie directe avec des électrodes spécifiques. Calcul de constante d ionisation d un acide, réaction d oxydo-réduction et traitement statistique des données expérimentales. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 243

244 CHIM2613 INTRO À LA CHIMIE ORGANIQUE Préalable : CHIM1623 ou CHIM1023 Concepts de base de la chimie, structure du carbone, nomenclature et classe de composés organiques. Structure, nomenclature et propriétés des hydrocarbures saturés, hydrocarbures insaturés, hydrocarbures aromatiques, alcools, aldéhydes, cétones, acides carboxyliques et dérivés, amines. Stéréochimie. CHIM2633 CHIMIE ORGANIQUE IIA Préalable : CHIM2413 Acides carboxyliques et dérivés, phénols, amines et colorants, composés hétérocycliques et alcaloïdes. Chimie et médecine. Introduction aux produits naturels : glucides, lipides, acides aminés et protéines, acides nucléiques. CHIM2682 LABO DE CHIMIE ORGANIQUE I (0-4) 2 cr. Préalable : CHIM2413 Concomitant : CHIM2633 Propriétés physiques des composés organiques, distillations simples et fractionnées, isolement de produits naturels, recristallisation, extraction, techniques chromatographiques, réaction des alcools et des halogénures d alkyles, synthèses chimiques et pharmaceutiques, structure et colorants, analyse des médicaments. CHIM3113 CINÉTIQUE CHIMIQUE Préalable : CHIM2123 Lois de vitesse des réactions chimiques et mécanismes réactionnels. Réactions complexes : mécanismes en chaîne, pyrolyses, explosions. Réactions photochimiques. Catalyse homogène et autocatalyse. Mouvement moléculaire : distribution de vitesses, taux de collisions, diffusion et viscosité. Mouvement des ions et conductivité. Théorie des étapes élémentaires et dynamique moléculaire, électrochimie dynamique et surpotentiel. CHIM3133 POLYMÈRES, COLLOÏDES, SURFACES Préalable : CHIM2123 Macromolécules : structure et propriétés. Polymérisation par étapes et en chaîne. Distribution de masses molaires. Copolymérisation. Détermination des masses molaires moyennes : pression osmotique, diffusion de lumière, viscosité. Polymères solides : propriétés mécaniques, cristallinité et transition vitreuse. Surfaces liquides : tension superficielle et adsorption. Colloïdes : stabilité des dispersions et micelles. Surfaces solides : caractérisation, adsorption et catalyse. CHIM3182 LABO INORGANIQUE-PHYSIQUE (0-4) 2 cr. Préalables : CHIM2213 et CHIM2123 Synthèse de plusieurs complexes inorganiques et étude de leurs propriétés physico-chimiques. Expériences qui illustrent quelques principes de la cinétique et de la thermodynamique chimiques. CHIM3212 ÉLÉMENTS REPRÉSENTATIFS (2-0) 2 cr. Préalable : CHIM2213 Propriétés chimiques des éléments à la lumière de leurs structures et énergies. Interprétation du tableau périodique selon les paramètres physicochimiques propres aux éléments des principaux groupes. Étude systématique d éléments représentatifs et de leurs composés. CHIM3313 ANALYSES SPECTRALES EN CHIMIE Préalable : CHIM2423 ou (CHIM2633 avec note d au moins C) Bases théoriques des spectroscopies infrarouges (IR) et Raman, spectrométrie de masse (SM), et spectroscopie ultraviolet-visible (UV-VIS). Introduction à la résonance magnétique nucléaire (RMN). Élucidation structurale de composés chimiques et biochimiques par l interprétation d ensembles de spectres. CHIM3323 CHIMIE THÉORIQUE/SPECTROSCOPIE Préalables : CHIM2213 et MATH2003 Introduction à la théorie quantique. Équation de Schrödinger et solution de problèmes simples. Structure et spectres atomiques, interaction spin-orbite. Structure électronique des molécules, liaisons délocalisées. Base théorique de spectroscopie rotationnelle, vibrationnelle, électronique et photoélectronique. Règles de sélection. CHIM3423 STÉRÉOCHIMIE ET MÉCANISMES Préalable : CHIM2423 ou CHIM2633 Stéréochimie statique : géométrique (Z,E); cyclanique (cis-trans); optique (R,S). Mécanismes réactionnels : éliminations, substitutions, additions - électrophiles, nucléophiles et radicalaires et leurs implications en stéréochimie dynamique : régio, stéréo et énantiosélection CHIM3472 LABO DE SYNTHÈSES ORGANIQUES (0-5) 2 cr. Préalable : CHIM2482 Utilisation des techniques avancées employées en synthèse et analyse qualitative organiques. Manipulation, en milieu anhydre et sous atmosphère inerte, de composés organométalliques. Chromatographie-éclair sous colonie. Ozonolyse. Photochimie. CHIM3482 LABO D ANALYSE INSTRUMENTALE (0-4) 2 cr. Préalable : CHIM2582 Concomitant : CHIM3512 Laboratoire portant sur la compréhension, l utilisation et l optimisation de plusieurs techniques analytiques. Chromatographies sur couche mince, en phase gazeuse et en phase liquide à haute performance. Prétraitement et analyse d échantillons environnementaux. Détermination de polluants tels que les pesticides, les BPC, les chlorophénols, les hydrocarbures et autres à des niveaux de concentrations traces et ultratraces. Applications qualitatives et quantitatives des techniques, RMN, UV- VIS et infrarouge. CHIM3512 ANALYSE INSTRUMENTALE (2-0) 2 cr. Préalables : CHIM2513 et (CHIM2423 ou CHIM2633) Principes de base de pratique moderne d analyse chimique par l approche instrumentale. Le cours englobe l examen de la théorie, la compréhension de composants opérationnels et une comparaison des avantages et des limitations inhérentes à chaque technique. Aspects analytiques des méthodes spécifiques de la chromatographie (sur papier, sur couche mince, sur colonne, en phase gazeuse et en phase liquide) et de méthodes spectroscopiques telles que RMN, IR, Raman, UV-VIS et spectrométrie de masse. Applications de la transformée de Fourier. Méthodes d échantillonnage et préconcentration des contaminants chimiques en quantités ultratraces. 244 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

245 CHIM3532 ANALYSE INORGANIQUE (2-0) 2 cr. Préalable : CHIM2513 Principes de base d analyse moderne des espèces chimiques par l approche instrumentale de méthodes analytiques profitant des phénomènes d optique, d absorption et d émissions atomique et moléculaire et d électrochimie. Le cours englobe l examen de la théorie, des composants opérationnels et une comparaison des avantages et des limitations inhérents à chaque technique. Des techniques spécifiques telles que la spectrophotométrie d absorption, la fluorescence, l absorption et l émission atomique, l électroanalyse (potentiométrie, voltamétrie, coulométrie) constituent la partie essentielle du cours. De plus, leur application en chimie pure et appliquée sera accentuée. CHIM3582 LABO D ANALYSE INORGANIQUE (0-4) 2 cr. Préalable : CHIM2582 Concomitant : CHIM3532 Laboratoire portant sur la compréhension, l utilisation et l optimisation de plusieurs techniques analytiques. Analyse et étude de complexes métalliques par spectro-photométrie UV-VIS. Compréhension de la technique d absorption atomique et son application à l analyse d échantillons réels. Spectroscopie d émission à la flamme pour la détermination des métaux légers. Caractérisation et quantification d espèces électroactives par différentes approches. Potentiométrie, voltamétrie et électrodéposition. Des échantillons d origines environnementale et industrielle seront principalement analysés. CHIM3733 CHIMIE INDUSTRIELLE Préalables : CHIM2213 et (CHIM2423 ou CHIM2633) Procédés industriels de fabrication de composés inorganiques et organiques. Engrais, dérivés du pétrole, produits pharmaceutiques, cosmétiques, caoutchouc, plastiques et résines, fibres synthétiques et polymères, dérivés du bois. CHIM4096 INITIATION À LA RECHERCHE (0-12) 6 cr. Préalable : Avoir terminé la 3 e année du programme de spécialisation ou de majeure en chimie ou en biochimie. Ce cours est une initiation à la recherche en chimie. Il a pour but d apprendre à l étudiant et à l étudiante comment aborder un problème de recherche et le mener à bonne fin. L étudiant ou l étudiante rédige un mémoire et présente une communication orale sur les résultats de sa recherche. CHIM4213 ÉLÉMENTS DE TRANSITION Préalable : CHIM2213 Concepts fondamentaux des complexes avec les éléments de transition. Chimie de coordination (aspects structuraux et isomérie). Mécanismes de réactions des complexes, théorie du champ du ligand et structures des complexes organométalliques. Les éléments des séries principales, les lanthanes et les actinides. Complexes d intérêt biologique et autres. CHIM4433 CHIMIE ORGANIQUE AVANCÉE Préalable : CHIM3423 Exposé de nouveaux aspects de chimiosélectivité : acides et bases durs et mous (HSAB); choix et utilisation de groupements protecteurs, étude détaillée de nouveaux outils synthétiques dans leurs traits mécanistiques et stéréochimiques : réaction de Diels- Alder; ylures de phosphore et de soufre. Application en synthèse totale de produits naturels. CHIM4443 PRODUITS NATURELS Préalable : CHIM3423 Revue des produits naturels, biogenèse des produits naturels. Exemples tirés de la chimie des acides aminés, peptides, protéines, glucides, terpènes, stéroïdes, phosphœsters, lipides, prostaglandines, bases hétérocycliques, acides nucléiques, porphyrines (hémoglobine, chlorophylle), vitamines et acétogénines. Chimiothérapie. Spectroscopies. CHIM4533 ASPECTS DE CHIMIE ANALYTIQUE Préalables : CHIM3512 et CHIM3532 Aspects avancés de la chromatographie et des détecteurs spécifiques. Chromatographie sur colonne capillaire et chromatographie à fluide supercritique. Technique d électrophorèse de haute performance sur colonne capillaire. Couplage de techniques chromatographiques et de la spectrométrie de masse. Luminescence et la fluorescence «in situ» des espèces chimiques sur couche mince. Spectroscopie d émission à plasma et fluorescence de rayons X pour l analyse des espèces inorganiques. Spectroscopie d électron et analyse de surface. Analyse chimique par des méthodes thermiques. Automatisation de l analyse chimique. CHIM4592 LABO ANALYTIQUE AVANCÉE (0-4) 2 cr. Préalables : CHIM3482 et CHIM3582 Concomitant : CHIM4533 Laboratoire portant sur la compréhension, l utilisation et l optimisation de plusieurs techniques analytiques. Approfondissement et maîtrise des connaissances pratiques en analyse instrumentale. Détermination d analytes en concentration ultratrace par différentes techniques : chromatographie en phase gazeuse, chromatographie liquide à haute performance, chromatographie ionique, chromatographie par perméation sur gel, spectroscopie atomique d absorption sans flamme et électroanalyse par redissolution anodique. Calculs de constantes physicochimiques d espèces complexes. CHIM4313 RÉSONANCE MAGNÉTIQUE NUCLÉAIRE Préalable : CHIM2423 ou (CHIM2633 avec note d au moins C) Étude du phénomène spectroscopique. Principe de l instrumentation. Déplacement chimique. RMN protonique : couplage spin-spin. Équivalences chimique et magnétique. Anisotropie. Spectres du deuxième ordre. RMN du carbone-13. Introduction à la RMN bidimensionnelle : spectroscopie de corrélation (COSY) et corrélation hétéronucléaire (HETCOR). La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 245

246 CRIM - CRIMINOLOGIE CRIM1000 INTRODUCTION À LA CRIMINOLOGIE Histoire de la pensée criminologique. Tendance de la criminalité, théories criminologiques, normes, système pénal canadien, peines et «réhabilitation». Illustrations par le biais de thèmes actuels (drogues, inégalités, etc.). CRIM1010 THÉORIES CRIMINOLOGIQUES I Explications étiologiques de la criminalité : biologiques, sociologiques, psychologiques. Théories de la personnalité criminelle, psychopathie, théories psychodynamiques. Théories de l acte criminel. Théorie du choix rationnel. CRIM2000 JUSTICE PÉNALE Préalable : CRIM1000 Histoire du savoir sur le crime, les peines et le développement du droit pénal canadien. Familiarisation avec le Code criminel canadien et la Charte canadienne des droits et libertés. La connaissance et la compréhension du rôle des tribunaux de juridiction pénale; le déroulement d une affaire criminelle; les peines. CRIM2010 THÉORIES CRIMINOLOGIQUES II Préalable : CRIM1010 Les théories de la réaction sociale et du contrôle social. Le concept de déviance. Le courant interactionniste : théorie de l étiquetage, de la stigmatisation. Les théories de la criminologie critique. Théories sur la création de la loi pénale, la création des politiques pénales. Théories féministes. Théories abolitionnistes et postmodernistes. CRIM2020 CRIMINOLOGIE APPLIQUÉE I Préalable : CRIM1000 Initiation aux dimensions théoriques et pratiques de l évaluation et de l intervention en criminologie. Compréhension et comparaison de l intervention en milieu institutionnel et communautaire. Débats sur l éthique et la pratique en criminologie. Techniques d entrevues. CRIM2030 POLICE ET SÉCURITÉ INTÉRIEURE Préalable : CRIM1000 Étude de l institution policière au Canada : son rôle social et politique. Étude et analyse de la culture policière. Opérations policières. Police communautaire. La place et le rôle des agences de sécurité privée au Canada. L étude des politiques de sécurité intérieure. Terrorisme. Surveillance. CRIM3000 SYSTÈME CARCÉRAL CANADIEN Préalable : CRIM2000 Histoire des institutions carcérales canadiennes. Perspective sociologique des institutions carcérales. Fonctionnement du système carcéral canadien. Expérience de l incarcération. Effets de l incarcération. Acteurs qui composent ces institutions. Comparaisons des pratiques d incarcération au Canada et dans le monde. Analyse des pratiques d interventions. CRIM3010 JEUNES CONTREVENANTS Préalable : CRIM1000 Définition du concept de délinquance. Les facteurs de risque et de protection de la délinquance. Les mesures de la délinquance autorévélée et officielle, l intervention auprès de délinquants. La Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents. CRIM3020 CRIMINALITÉ ADULTE Préalable : CRIM1000 Trajectoire criminelle. Criminalité adulte. Les processus et les causes de la criminalité adulte. L étude et l analyse de trajectoires judiciaires. L étude du traitement appliqué aux criminels adultes. CRIM3030 PRÉVENTION DU CRIME Préalable : CRIM1000 Analyse des politiques de prévention du crime. Étude, analyse et critique de programmes de prévention sociale, de prévention précoce, de prévention situationnelle. Étude, analyse et critique des programmes de protection individuelle. Éthique et prévention. Analyse criminologique. CRIM3040 VICTIMOLOGIE Préalable : CRIM1000 Analyse des théories portant sur la victimologie. Étude des conséquences du crime sur la victime. Analyse des effets du système de justice pénale sur la victime. Analyse et comparaison des politiques et des normes internationales visant la prévention, la protection et l aide aux victimes d actes criminels. CRIM3050 STAGE DE CRIMINOLOGIE I 6 cr. Préalable : CRIM2020 Stage d intégration de 30 jours dans le milieu. Initiation à l intervention ou à l analyse criminologique. Rédaction d un rapport de synthèse de quinze pages sur l expérience de stage : analyse de ses compétences pratiques; analyse de son rôle et de son influence dans le milieu de stage et synthèse des savoirs théoriques pertinents à sa pratique. CRIM3060 CRIMINOLOGIE APPLIQUÉE II Préalable : CRIM2020 Étude et analyse de cas ou de problématiques criminologiques. Élaboration de propositions, d interventions, d actions ou de solutions d une problématique criminologique. Rapports criminologiques. Analyse et critique de politiques criminelles. CRIM3540 PSYCHOLOGIE DE LA DÉLINQUANCE Préalable : PSYC2500 Même description que PSYC3540. CRIM3700 SOCIOLOGIE DE LA DÉVIANCE Préalable : SOCI1000 Même description que SOCI3700. CRIM4000 STAGE DE CRIMINOLOGIE II 6 cr. Préalables : CRIM2020 et CRIM3050 Second stage d intégration de 30 jours dans le milieu. Stage d intervention ou d analyse criminologique. Rédaction d un journal de bord : réflexion sur son expérience, ses compétences pratiques; analyse de son rôle et de son influence dans le milieu de stage et synthèse des savoirs théoriques pertinents à sa pratique. Rédaction d un rapport préliminaire de quinze pages sur l expérience de stage. CRIM4010 ATELIERS RÉTROACTION RÉDACTION 3 cr. Préalables : CRIM2020 et CRIM4000 Discussions de groupe et travail individuel. Rédaction d un rapport de stage incluant : une synthèse réflexive sur ses compétences pratiques; une analyse de son rôle et de son influence dans le milieu de stage, ainsi qu une synthèse des savoirs théoriques pertinents à sa pratique. 246 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

247 CRIM4020 LECTURES DIRIGÉES 3 cr. Préalables : CRIM1010 et CRIM2010 Lecture d articles portant sur différents champs de la criminologie contemporaine. Compréhension et analyse des travaux de différents auteurs et des courants de pensée auxquels ils se rapportent. Rédaction d une recension des écrits critiques sur un sujet d intérêt pour l étudiante ou l étudiant. Élaboration d une problématique criminologique. CRIM4021 PROJET DE RECHERCHE 3 cr. Préalables : CRIM1010 et CRIM2010 Réalisation d un projet de recherche exploratoire en criminologie. L étudiante et l étudiant qui a déjà complété une recension des écrits et construit une problématique, élabore et met en œuvre un projet de recherche. CRIM4030 CRIMES ET PSYCHOTROPES Préalable : CRIM1000 Perspectives historiques sur la prohibition des drogues; théories sur les rapports entre psychotropes et criminalité. Étude des trajectoires des criminels toxicomanes ainsi que des stratégies d interventions auprès des individus judiciarisés toxicomanes. Analyse des politiques et pratiques socio-sanitaires, policières, judiciaires et pénales au Canada et ailleurs; légalisation/décriminalisation. CTEC - COMPÉTENCES TECHNIQUES CTEC3330 COMPÉTENCES TECHNIQUES I 30 cr. Activités dirigées permettant à l étudiant ou à l étudiante de faire l inventaire de ses acquis formels et expérientiels dans son domaine de spécialisation et de préparer un portfolio. Ces activités de reconnaissance des acquis favoriseront l établissement d un bilan des compétences acquises et l identification de quelques pistes de perfectionnement. (Destiné à l Éducation permanente). CTEC3409 COMPÉTENCES TECHNIQUES II 9 cr. Préparation d au moins un projet personnel de perfectionnement comportant des études formelles ou des expériences de travail. Ce ou ces projets permettent aux participants et aux participantes de se familiariser avec les développements les plus récents dans leur domaine de spécialisation. Les personnes intéressées doivent obtenir l approbation de l Université avant d entreprendre la réalisation de leur(s) projet(s). (Destiné à l Éducation permanente). CRIM4040 FEMMES ET CRIMINALITÉ Préalable : CRIM1000 Femmes, droits et justice pénale : analyse de la criminalité féminine et des réactions sociales. Pratiques d intervention et d incarcération auprès des femmes contrevenantes. Les femmes comme victimes de crime : réactions sociales, judiciaires et institutionnelles. Mouvements des femmes et interventions féministes en criminologie. CRIM4050 MINORITÉS ET CRIMINALITÉS Préalable : CRIM1000 Minorités et dynamisme identitaire. Rôle de l État. Rapports entre racisme, inégalités socio-économiques, conflits culturels et système de justice pénale. Criminalité des groupes minoritaires et la réaction sociale à leur endroit. Revendication, défense des droits et mouvements associatifs. Interventions auprès des groupes minoritaires. Pratiques d interventions et minorités. CRIM4060 ACTUALITÉ ET DÉBATS CRIM. Préalable : CRIM1000 ou CRIM1010 Étude et analyse de thèmes et de questions d actualité criminologique. Débats sur la criminologie, sur le contenu de la discipline et sa nature. Étude, analyse et débats sur le métier de criminologue, sur la place et le rôle du criminologue dans le système pénal. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 247

248 DROI - DROIT DROI1012 LES OBLIGATIONS CONTRACTUELLES (6-0) 6 cr. Ce cours comprend l analyse des éléments de formation du contrat (offre, acceptation, contrepartie), l étude des règles d interprétation et des sanctions prévues dans les cas d inexécution totale ou partielle et de vices de formation des contrats, lesquels résultent de l erreur, de l illégalité de l objet du contrat, de vices de consentement ou d impossibilité d exécution. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit, ou sur autorisation du doyen ou de la doyenne de la Faculté de droit.) DROI1017 DROIT DES BIENS (6-0) 6 cr. Introduction aux grands concepts du droit des biens, notamment la tenure, le domaine et la possession. La première partie du cours porte sur les biens personnels et les thèmes étudiés comprennent les objets trouvés, le baillement et les donations. La deuxième partie du cours porte sur les biens réels et comprend l étude de sujets tels les limites du droit de propriété en common law, la copropriété, les intérêts futurs, le transport et l enregistrement des titres, la possession adversative et les servitudes. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit ou sur autorisation du doyen ou de la doyenne de la Faculté de droit.) DROI1028 DROIT PÉNAL GÉNÉRAL Le cours est divisé en trois grandes parties : les principes généraux, les éléments de l infraction criminelle et les défenses. On y étudie la présomption d innocence, l élément matériel de l infraction, l élément mental de l infraction, la partie et la responsabilité criminelle, et les principales défenses découlant du Code criminel et de la common law. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit ou sur autorisation du doyen ou de la doyenne de la Faculté de droit.) DROI1046 INTRODUCTION AU DROIT (6-0) 6 cr. Initiation au droit et aux institutions législatives, exécutives et judiciaires des pays de la common law. Étude des techniques de création et d interprétation du droit par les tribunaux, des modes de règlement des litiges civils et pénaux et des méthodes de recherche et d analyse juridiques. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit ou sur autorisation du doyen ou de la doyenne de la Faculté de droit.) DROI1221 DROIT CONSTITUTIONNEL I Les sources du droit constitutionnel canadien. La modification de la constitution canadienne. Le contrôle judiciaire de constitutionnalité. Les principes d interprétation du partage des compétences. Les principales compétences fédérales et provinciales. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit ou sur autorisation du doyen ou de la doyenne de la Faculté de droit.) DROI1223 LA RESPONSABILITÉ DÉLICTUELLE (6-0) 6 cr. Le cours fait l étude des délits civils intentionnels et non intentionnels (la négligence) commis contre la personne, les choses et les biens-fonds. Les éléments de chaque délit de common law seront analysés en fonction de : a) des principes généraux; b) des origines et de la nature du délit; c) des conditions d application; d) des éléments à prouver; e) du fardeau de la preuve; f) des moyens d exonération. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit ou sur autorisation du doyen ou de la doyenne de la Faculté de droit.) DROI1224 DROIT INTERNATIONAL PUBLIC Le cours porte sur les sources, la nature et l application du droit international. On y étudie entre autres les principaux sujets du droit international, le statut juridique des espaces terrestre, maritime et aérien, les modes de règlement pacifique et violent des différends et les normes internationales relatives aux droits de la personne. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2000 INITIATION AU DROIT COMMERCIAL L introduction générale au droit commercial et à son application en justice. Les éléments du contrat depuis sa formation jusqu à son exécution et les recours en cas d inexécution. Étude de sujets précis tels la vente de marchandises, les ventes conditionnelles, le mandant et le mandataire, les effets négociables, les biens immobiliers (les hypothèques), les sociétés de personnes, les sociétés par actions. DROI2010 RÉDACTION JURIDIQUE Le cours présente les règles de rédaction de textes législatifs et réglementaires, et de documents juridiques tels que des testaments, contrats, actes de fiducie, baux, hypothèques. On y étudie aussi les principales règles d interprétation des lois. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2011 DROIT BANCAIRE Étude du contrat bancaire et des rapports juridiques entre la banque et son client ou sa cliente. Analyse en profondeur de la loi sur les lettres de change : les conditions de formation de l effet négociable, les problèmes entourant la négociation, les parties à la lettre de change, le refus, le faux endossement et les effets sur le consommateur ou la consommatrice. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2012 JURILINGUISTIQUE Étude des moyens d expression du langage du droit : langage législatif, langage judiciaire, langage conventionnel. Problèmes liés à l élaboration d une terminologie française propre à la common law, au bijuridisme canadien, à la juristylistique, au langage simple, à la désexisation et à la phraséologie. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit ou à un programme de traduction.) DROI2014 DROIT LÉGISLATIF Le processus d élaboration des textes législatifs d intérêt public et privé. Étude des règles et techniques de rédaction et d interprétation des lois dans le contexte particulier du bijuridisme et du bilinguisme canadiens, assortie d exercices. DROI2033 PLAIDOIRIE EN APPEL Introduction aux étapes principales d une instance civile et aux règles de procédure civile. Étude de la procédure en appel. Les étudiantes et les étudiants seront invités à préparer et à plaider une cause en appel, ce qui comprend la recherche et l analyse juridiques, la rédaction de mémoires et finalement, la plaidoirie orale devant un tribunal d appel simulé. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2043 ÉTHIQUE ET DROIT Les conséquences des questions d éthique sur le droit et inversement. Les réponses juridiques aux problèmes d éthique tels que ceux portant sur le début de la vie (génome humain, reproduction, avortement), sur la fin de la vie (mort, euthanasie, suicide assisté, refus de traitement médical) et sur les soins et services de santé. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit.) 248 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

249 DROI2111 DROIT INTERNATIONAL PRIVÉ Étude du droit applicable aux questions régies par deux autorités judiciaires ou plus (États et provinces canadiennes). Analyse des difficultés entourant le choix de la loi applicable, de la juridiction à saisir et de l exécution des jugements étrangers une fois rendus, et de la façon dont elles sont résolues en droit anglo-canadien. L évaluation des résultats obtenus à la lumière des diverses théories et approches contemporaines. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2116 SÛRETÉS IMMOBILIÈRES La première partie du cours porte sur le développement de l hypothèque en common law, les droits du débiteur hypothécaire, les droits du créancier hypothécaire, les procédures judiciaires, la mainlevée, le calcul de l intérêt et la cession de droits. La deuxième partie du cours est consacrée aux charges foncières. Une attention particulière est donnée à la Loi sur le privilège des constructeurs et des fournisseurs de matériaux. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2210 CONCURRENCE ET CONSOMMATION On étudie en profondeur la législation et la jurisprudence régissant la protection du consommateur ou de la consommatrice (par exemple : la publicité trompeuse, la concurrence, le crédit...). On y traite également des divers recours ouverts au consommateur. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2220 DROIT ADMINISTRATIF I Étude du contrôle judiciaire de la légalité des actes de l administration publique. La Charte des droits et l administration publique. Les motifs de contestation : sous-délégations illégales, absence et excès de compétence, clauses restrictives, abus de pouvoir, justice naturelle, équité procédurale, ultra vires. Les recours judiciaires et la compétence des divers tribunaux. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2230 APPLICATIONS DE LA CHARTE On étudie les questions de procédure et de preuve entourant l utilisation de la Charte canadienne des droits et libertés, notamment la qualité pour agir, les éléments de preuve, le tribunal compétent, le choix du recours, l exclusion de la preuve obtenue illicitement, l appel. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2231 PROCÉDURE PÉNALE Ce cours porte sur les règles de procédure concernant l enquête policière, l arrestation, la mise en liberté provisoire, la juridiction des tribunaux en matière criminelle, l enquête préliminaire, le procès et l appel. On y étudie aussi l effet de la Charte canadienne des droits et libertés sur ces questions. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2233 INFRACTIONS CRIMINELLES Ce cours porte sur les principales infractions prévues au Code criminel : les infractions contre l ordre public, les infractions armées, les infractions contre l administration de la justice, les infractions d ordre sexuel, les infractions contre la personne, les infractions contre la propriété, la fraude, etc. On y étudie aussi l effet de la Charte canadienne des droits et libertés sur ces infractions. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2235 COMPÉTITIONS DE PLAIDOIRIE (Cours à contenu variable) Participation à l un des concours annuels reconnus, tels les concours Gale, Laskin, Jessup et la Coupe Ottawa-Moncton. Pour tous ces concours, il faut préparer et plaider une cause en appel, ce qui exige la recherche et l analyse juridiques, la rédaction d un mémoire et finalement la plaidoirie orale devant un tribunal d appel simulé. La sélection des participants et des participantes se fait selon les critères adoptés par l assemblée des professeurs et des professeures en réunion plénière. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2310 DROIT DE LA FAMILLE Ce cours présente les théories du droit et des sciences sociales qui permettent d apprécier l influence de la société sur le droit de la famille. Le cours explore aussi les principaux problèmes juridiques d actualité en droit de la famille. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2311 SOCIÉTÉS COMMERCIALES Aperçu général des structures juridiques d entreprises et étude du droit des sociétés par actions. Mode de constitution, statut, capacité légale et financement de sociétés par actions. Responsabilité contractuelle, délictuelle et criminelle de sociétés par actions. Droits et recours des actionnaires de sociétés par actions et devoirs et responsabilités de leurs administrateurs et dirigeants. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2321 HISTOIRE DU DROIT Au départ de l évolution historique des sources du droit en Angleterre et en France et de la rencontre de ces deux systèmes en Acadie, l enseignement vise à mettre en évidence l importance socio-politique des processus de création du droit et à initier les étudiants et les étudiantes à la méthode de l écriture de l histoire. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2322 PHILO ET SOCIO DU DROIT Ce cours vise à initier les étudiants et les étudiantes aux principaux courants de pensée à l œuvre dans les milieux juridiques. Les principales tendances philosophiques et sociologiques y sont analysées au regard de leur influence sur les divers milieux juridiques. Une approche critique est privilégiée. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2326 DROIT DU TRAVAIL Ce cours présente le droit qui régit les relations entre l employeur et l employeuse et les employés et employées non syndiqués dans le secteur privé. Sont étudiés notamment le contrat individuel d emploi, le congédiement injustifié et la législation pertinente. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2327 RAPPORTS COLLECTIFS DE TRAVAIL Étude du régime des relations de travail dans le secteur privé : les droits et obligations des syndicats, des employeurs et des employeuses et des employés et des employées, en passant par la procédure d accréditation, le droit régissant les pratiques injustes, l obligation de négocier de bonne foi, la grève, le lock-out et le piquetage. L arbitrage des griefs et l application de la convention collective sont abordés. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 249

250 DROI2412 DROIT DES AFFAIRES Ce cours comprend une analyse approfondie des lois relatives aux ventes de marchandises (Loi sur la vente d objets, Loi sur la responsabilité et les garanties relatives aux produits de consommation) et de la jurisprudence s y rapportant. L étude du droit portant sur les sûretés mobilières est également au programme. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI2425 DROIT FISCAL I Définition du vocabulaire employé en droit fiscal, sujets et critères d imposition, identification des différentes sources de revenus, détermination du calcul du revenu net, du revenu imposable et de l impôt payable pour les particuliers. Étude des divers paliers administratifs et judiciaires chargés de l administration et de l application du système fiscal au Canada. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3000 FIDUCIES Analyse de l obligation fiduciaire et sa position au sein d une éventuelle théorie des obligations en common law. Sources historiques de la fiducie moderne, analyse des éléments essentiels à la création d une fiducie explicite et des facteurs qui entrent en jeu dans la détermination de sa validité. Utilisation de la fiducie comme recours judiciaire. Étude de certains aspects de l administration de la fiducie. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3010 DROIT DES SUCCESSIONS Étude des concepts fondamentaux en droit des successions. Rédaction, homologation et interprétation des testaments. Limites imposées au droit de tester. Principes applicables à l administration des successions testamentaires et des successions ad intestat. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3023 MODES DE RÈGLEMENT DE CONFLITS Introduction générale aux modes extrajudiciaires de résolution des conflits. Les facteurs qui peuvent motiver les différentes parties. La négociation, la médiation, l arbitrage. Apprentissage théorique et pratique. Étude de la législation fédérale et provinciale pertinente. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3033 DROIT DES PEUPLES AUTOCHTONES L enseignement comprend trois parties d importance relativement égales : la première étudie dans quelle mesure l application des droits des peuples autochtones est actuellement reconnue dans le système juridique canadien; la seconde porte sur une analyse de ces droits en mettant l accent sur les rapports de droit privé; la troisième, enfin, envisage les problèmes que pose l extension de l autonomie des droits des peuples autochtones dans le contexte d une approche pluraliste du droit. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3043 PLAIDOIRIE EN 1 re INSTANCE Le cours permet d approfondir les techniques de plaidoirie propres au procès, dont l interrogation des témoins et la production des pièces. Les étudiantes et les étudiants seront appelés à faire plusieurs exercices simulés, tant oralement que par écrit, afin de perfectionner les techniques en question. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3063 PROCÉDURE CIVILE Étude approfondie des règles de procédure qui régissent la présentation devant les tribunaux d une instance civile. Préparation et rédaction d actes de procédures en première instance. Le cours portera une attention particulière à la déontologie professionnelle dans la pratique du droit, en particulier dans le contexte d un litige civil. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3110 DROIT DE LA PREUVE Ce cours porte sur les critères de recevabilité de la preuve en matières criminelle et civile telles que la pertinence, la matérialité et l admissibilité. On y étudie aussi les règles d exclusion de la preuve, les fardeaux de la preuve, la compétence des témoins, le rôle de l avocat et de l avocate dans la présentation de la preuve, ainsi que l effet de la Charte canadienne des droits et libertés sur ces notions. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3117 TRANSACTIONS IMMOBILIÈRES Étude approfondie du contrat d achat-vente. Les contrats conditionnels, les descriptions de terrains, les garanties implicites. L exécution du contrat de vente. Les différents régimes d enregistrement. Le rôle des agents immobiliers. La réglementation en matière d urbanisme. Les recours pertinents. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3120 DROITS LINGUISTIQUES Le cours étudie le développement et l application des droits linguistiques dans la constitution canadienne, dans la législation fédérale et dans la législation provinciale. On analyse aussi le rôle des tribunaux et les recours. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit ou sur autorisation du doyen ou de la doyenne ou de la doyenne de la Faculté de droit.) DROI3125 MÉTHODES COMPARATIVES ET DROIT À travers l étude du plus grand nombre de systèmes juridiques dans les domaines variés du droit, l enseignement vise à relativiser les connaissances juridiques des étudiants et des étudiantes, à leur faire appréhender la logique juridique de sociétés fort différentes de la leur et à les initier aux difficultés de la méthode comparative. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3146 DROIT DES CRÉANCES Ce cours met l accent sur les recours judiciaires du créancier et du débiteur. Il tâche d abord de préciser le statut juridique du débiteur et du créancier et de découvrir quel usage peut être fait de la loi pour venir en aide à l une ou l autre des parties. La deuxième partie du cours porte sur la faillite. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3234 DROITS FONDAMENTAUX Étude du contrôle de constitutionnalité fondé sur la Charte. Nature et protection internationale des droits fondamentaux. La Charte : portée, interprétation, application. La liberté d expression, de religion, d association. Le droit de vote. Le droit à la vie, à la liberté, à la sécurité de la personne, à la justice fondamentale. Le droit à l égalité. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) 250 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

251 DROI3243 DROIT MUNICIPAL Le droit des collectivités locales. La corporation municipale et le conseil. La procédure électorale. L exercice d une charge municipale. Les pouvoirs de la municipalité : emprunt, financement, émissions des permis, rues et pavés... Le pouvoir de zonage et l urbanisme. Le contrôle judiciaire de la municipalité et les recours ouverts aux citoyens et aux citoyennes. La responsabilité contractuelle et extracontractuelle de la corporation municipale. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3320 DROIT ADMINISTRATIF II Concomitant : DROI2220 Le cours traite des règles juridiques régissant les rapports entre les fonctionnaires et les ministres, ainsi que de la responsabilité de la Couronne. Il étudie aussi l administration décentralisée, de même que la création, le fonctionnement et le contrôle des tribunaux administratifs. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3341 DROIT ET ÉGALITÉ Étude de la conformité du droit canadien, par une analyse critique de ses fondements idéologiques, à la valeur de l égalité. Examen transversal, au regard de la valeur de l égalité, des lois et de la jurisprudence propres au droit constitutionnel et criminel, des contrats, de la famille et du travail. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3400 LES RECOURS On assiste actuellement à l élaboration d une théorie des recours comme domaine distinct du droit. Analyse de ces principes et problèmes types posés par leur application. Approfondissement des principaux recours d equity dont l exécution en nature, l injonction, la résiliation, la restitution et les dommages-intérêts. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3425 DROIT FISCAL II Préalable : DROI2425 Ce cours traite du régime fiscal canadien applicable aux sociétés et aux fiducies. On y aborde également les questions fiscales reliées à la planification successorale. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3437 DROIT DES ASSURANCES Ce cours présente les principes fondamentaux du droit des assurances puisant leur origine dans la common law et leur application aux différents types d assurances. De plus, il prend en considération les modifications et les précisions apportées par la législation provinciale, en particulier par la Loi sur les assurances. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3500 DROIT MARITIME Ce cours porte sur les sources du droit maritime, le statut juridique des eaux, la compétence en matière d amirauté de la Cour fédérale du Canada et les principales règles de pratique du droit maritime canadien. On étudie aussi les droits relatifs à la navigation, à l assurance et au transport maritimes ainsi qu à la protection du milieu marin contre la pollution. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3515 MÉMOIRE Rédaction d un essai juridique sous la direction d une professeure ou d un professeur de la Faculté. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3533 DROIT DE L ENVIRONNEMENT Droit et protection de l environnement. Compétences constitutionnelles des différents ordres de gouvernement en matière d environnement. Nuisance et autres causes d action en common law. Démocratie, participation et environnement. L intervention législative traditionnelle et non traditionnelle. Les évaluations environnementales. Les aspects internationaux de la protection de l environnement. Le cours vise à éveiller l étudiant et l étudiante aux problèmes et à les faire réfléchir aux solutions possibles. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3540 PROBLÈMES JURIDIQUES ACTUELS (Cours à contenu variable) Le cours étudie des problèmes juridiques d actualité liés aux événements sociaux et politiques de l heure. Il permettra aussi de reconnaître le travail des étudiantes et des étudiants qui participent pour une seconde fois aux compétitions nationales de plaidoirie. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3541 RESPONSABILITÉ PROFESSIONNELLE Réflexion, à l aide d exemples, sur la bonne conduite professionnelle. Étude comparative des codes de déontologie et de la réglementation qui orientent les décisions que doit prendre l avocate ou l avocat dans l exercice de sa profession. Étude de la jurisprudence qui définit la responsabilité professionnelle de l avocate ou de l avocat. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3542 DROIT DE L INFORMATION Étude des problèmes juridiques liés à l émergence des nouvelles technologies se rapportant au droit de l internet, au droit du divertissement, des télécommunications et des médias, de la diffamation, du commerce électronique, au droit de l accès à l information ainsi qu à la protection des données et de la vie privée. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3543 PROBLÈMES JURIDIQUES ACTUELS 2 Préalable : DROI3533 Ce cours étudiera des problèmes juridiques d actualité liés à l environnement. Il permettra d approfondir les connaissances acquises dans le cours DROI3533 et tentera de répondre aux défis environnementaux contemporains. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits aux programmes en droit.) DROI3544 LOCATION ET CONDOMINIUMS Étude des différentes catégories de location, de la relation propriétaire et locataire et des problématiques découlant de la location résidentielle et commerciale. Analyse critique des contrats de location. Survol des covenants restrictifs suivant les biens réels. Introduction aux condominiums et aux contrats à temps partagé liés aux biens réels. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3545 DROIT DE L IMMIGRATION Ce cours porte sur le droit de l immigration et le droit des réfugiés. Il fait l examen des catégories d immigrants au Canada et des motifs d interdiction de territoire en droit des réfugiés ainsi que des éléments de la définition de réfugiés et de personnes à protéger. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 251

252 DROI3546 PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE Ce cours aborde des problèmes juridiques liés à la propriété intellectuelle, notamment les marques de commerce, le droit d auteur et les droits connexes, y compris leur application aux nouvelles technologies et aux bases de données, les brevets d invention et les dessins industriels, les secrets commerciaux et les renseignements confidentiels. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) DROI3547 VALEURS MOBILIÈRES Introduction à la réglementation des valeurs mobilières. Structure institutionnelle, sources et concepts fondamentaux du droit des valeurs mobilières, appel public à l épargne, obligation d information continue, obligations des initiés, exigences d inscription, offres publiques d achat et de rachat, bourses et organismes d autoréglementation. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à la Faculté de droit.) ECON - ÉCONOMIE ECON1011 INTRODUCTION À L ÉCONOMIE L organisation de l activité économique. L offre et la demande. Le mécanisme des prix. La théorie de l entreprise. Le revenu national. Les fluctuations économiques. La politique fiscale. La monnaie et le système bancaire. ECON1020 PRINCIPES ÉCONOMIQUES (MACRO) Notions de comptabilité nationale, l équilibre général, les fonctions de consommation et d investissement, la politique fiscale, la monnaie, le système bancaire, la politique monétaire, les échanges internationaux et la croissance. ECON1030 PRINCIPES ÉCONOMIQUES (MICRO) Le système des prix, les fonctions d offre et de demande, la théorie de l entreprise, les fonctions de coûts, le comportement du consommateur et de la consommatrice. La concurrence parfaite, le monopole... ECON2021 ÉCONOMIE ET VIEILLISSEMENT Analyse des conséquences économiques du vieillissement. Impact du phénomène collectif du vieillissement sur la structure de la consommation, de l épargne, de la production, de la main-d œuvre. Implication du vieillissement sur les services publics et les programmes sociaux, et sur le capital social. Aperçu du problème individuel de vieillissement avec accent sur les choix individuels susceptibles de préparer l individu pour le vieillissement dans un contexte de société vieillissante. ECON2040 QUESTIONS ÉCON. CONTEMPORAINES Préalable : ECON1011 ou ECON1020 ou ECON1030 Étude des événements qui constituent l actualité économique tant au niveau régional qu aux niveaux national et international. Analyse de l origine de ces questions, de leur impact et de leurs ramifications. Étude des institutions et des structures qui influencent ces événements et des politiques publiques qui s intéressent à ces questions. ECON2060 ÉCONOMIE DE L ENVIRONNEMENT Préalable : ECON1011 ou ECON1020 ou ECON1030 Introduction au développement durable. Présentation des notions fondamentales en économie de l environnement, des méthodes de gestion des effets externes, de la fiscalité verte et des systèmes de permis d émissions négociables. Analyse des limites de la régulation publique nationale. Étude d exemples concrets. ECON2070 ÉCONOMIE DE LA SANTÉ Préalables : 3 crédits d ECON, SCPO, SOCI ou TSOC et (STAT2633 ou STAT2643 ou STAT2653) Comparaisons internationales de l état de santé et des dépenses. Constituants d un système de soins de santé. Historique du système canadien. Comparaisons de systèmes de soins de santé. Demandes d assurance. Modèles de la demande et de l offre des soins de santé. Évolution et politiques de contrôle des dépenses. ECON2080 THÈMES SPÉCIAUX EN ÉCONOMIE I (Cours à contenu variable) Préalable : ECON1011 ou ECON1020 ou ECON1030 Étude d un ou de thèmes sociaux contemporains qui sont d intérêt pour la science économique. Le ou les thèmes traités seront choisis en fonction des intérêts et compétences de la professeure ou du professeur. 252 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

253 ECON2150 ÉCONOMIE DU DÉVELOPPEMENT Préalable : un cours parmi : ECON1011, ECON1020, ECON1030 ou l équivalent Description de l état du sous-développement. Ses causes. Analyse structurelle de l économie sous-développée : populations, répartition par âge, distribution professionnelle. Les politiques de développement. ECON2220 ÉCONOMIE QUANTITATIVE I Préalables : ECON1020, ECON1030 et MATH1063 Introduction au concept de marginalisme, son calcul et son application aux fonctions d utilité, de production et de coût. Les techniques d optimisation à partir des fonctions de préférence et de budget, des fonctions de coût et de revenu... L analyse des fonctions d offre et de demande; le calcul d élasticité; l équilibre partiel. ECON2230 ÉCONOMIE QUANTITATIVE II Préalable : ECON2220 L équilibre général et les fonctions de consommation et d investissement; le calcul des propensions à consommer. La détermination des fonctions totales à partir des fonctions marginales : applications aux concepts de production, de coûts, de revenus; le surplus du consommateur et de la consommatrice. La formation du capital dans le temps; la croissance économique. ECON2300 ORGANISATION INDUSTRIELLE Préalable : ECON1030 Ce cours examine les liens entre la structure industrielle, le comportement et la performance des entreprises à l aide du schéma classique structure-comportement-performance et des théories des jeux, des coûts de transactions et des marchés contestables. Certaines stratégies des entreprises, dont la publicité, la différenciation des produits, les stratégies de vente et l intégration verticale, seront également analysées. ECON3080 THÈMES SPÉCIAUX EN ÉCONOMIE II (Cours à contenu variable) Préalables : ECON1020 et ECON1030 Approfondissement d un ou de quelques thèmes contemporains de l économie monétaire et financière d intérêt pour la science économique. Le ou les thèmes traités seront choisis en fonction des intérêts et des compétences de la professeure ou du professeur. ECON3100 HISTOIRE DE LA PENSÉE Préalables : ECON1020 et ECON1030 Pensée économique de l Antiquité, du Moyen Âge, des Temps modernes. Le mercantilisme, la doctrine libérale et l individualisme. Les réactions socialistes, le marxisme. L interventionnisme. Position de l Église et du protestantisme. ECON3120 ÉCONOMIE ET ÉTHIQUE Préalable : ECON1011 ou ECON1020 ou ECON1030 Étude des liens entre la théorie économique et l éthique. Rationalité économique. Rationalité éthique. Théories économiques de la morale et de la justice. Approches utilitariste, contractualiste et évolutionniste. Autres approches contemporaines. ECON3170 THÉORIE DES JEUX Préalable : Un cours d introduction en sciences sociales Jeux statiques en information complète. Conflit et coopération. Dilemme du prisonnier. Équilibre de Nash et rationalité. Efficacité parétienne. Équilibres multiples. Conventions. Partages et négociations. Jeux dynamiques et répétés. Équilibres parfaits. Théorèmes de coopération conditionnelle. Évolution et coopération. Rationalité limitée et apprentissage. Applications diverses. ECON3300 MICROÉCONOMIE I Préalable : ECON2220 Étude du comportement du consommateur et de la consommatrice devant les problèmes de choix et de valeur. Étude des conditions optimales de fonctionnement des unités de production composant l économie globale : détermination des relations entre les facteurs de production et les quantités produites. ECON3310 MICROÉCONOMIE II Préalable : ECON3300 Étude des différentes formes de marchés et de leur équilibre. Analyse de l équilibre général walrassien. Les prolongements modernes de l équilibre général. ECON3400 MACROÉCONOMIE I Préalable : ECON2220 Éléments de comptabilité nationale, les agrégats et les relations entre ceux-ci, les problèmes posés par le calcul de ces agrégats, l articulation des comptes dans le système canadien, les tableaux de flux financiers. La détermination du revenu d équilibre, le modèle keynésien. L équilibre général sur le marché de la monnaie et des biens. La politique fiscale et la politique monétaire. ECON3410 MACROÉCONOMIE II Préalable : ECON3400 L équilibre général sur le marché de la monnaie et des biens; les apports récents, le modèle de Patinkin, l approche de Friedman, l étude des différentes fonctions de consommation et d investissement. Les théories de l inflation, les fluctuations, la croissance économique. ECON3500 FINANCES PUBLIQUES Préalables : ECON1020 et ECON1030 Le secteur public et ses rôles d allocation, de redistribution et de stabilisation. La structure fiscale : la taxation, les différentes formes d impôt, les principes d équité et de neutralité, l incidence de l impôt, les principes des avantages retirés et de capacité contributive, les dépenses publiques, la notion de biens publics, les théories des dépenses publiques... Le processus budgétaire. ECON3510 BUDGET DE L ÉTAT Préalable : ECON1020 La structure fiscale canadienne : revenus et dépenses. Étude approfondie de la politique fiscale canadienne : le budget comme instrument de politique économique. La dette publique. La réforme fiscale. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 253

254 ECON3520 FÉDÉRALISME ÉCONOMIQUE Préalable : un cours parmi : ECON1011, ECON1020 ou ECON1030 Le fédéralisme économique canadien. La constitution, l union économique et les relations fiscales. Historique des relations fiscales fédérales-provinciales depuis la Confédération. Les principes du fédéralisme fiscal canadien et les arrangements fiscaux qui en découlent. Les relations fiscales provincialesmunicipales avec accent sur les principes et les arrangements particuliers au Nouveau-Brunswick. ECON3550 MONNAIE ET CRÉDIT Préalables : ECON1020 et ECON1030 La monnaie et les systèmes monétaires. Les banques et leur fonctionnement. Le système monétaire et financier canadien. ECON3600 RELATIONS ÉCONOMIQUES INTERN. Préalable : ECON1020 ou ECON1030 Concepts de libre échange, de barrières tarifaires et non tarifaires. Analyse des différentes modalités d ententes d échanges internationaux : ententes bilatérales versus multilatérales; ententes d unions tarifaires, de marché commun, d union économique... Analyse des ententes canado-américaines. ECON4620 THÉORIE DU COMMERCE INTERN. Préalable : ECON1020 ou ECON1030 Théories du commerce international : modèle ricardien, modèle Heckcher-Ohlin, etc. Concepts d économie d échelle et de concurrence imparfaite. Mouvements internationaux des facteurs. Politiques commerciales : analyse des différents outils et de leurs impacts. Libéralisation des échanges des pays en développement et développés. Taux de change, taux d intérêt et niveau de prix. ECON4990 PROJET DE RECHERCHE EMPIRIQUE 6 cr. Préalables : ECON3310 et ECON3410 Concomitant : ECON4200 L étudiante ou l étudiant devra réaliser une recherche de nature économique. La définition du projet devra se faire en consultation avec un membre du corps professoral du Département d économie qui agira comme directrice ou directeur de la recherche. Le projet doit être approuvé par la direction du Département d économie. ECON3910 MARCHÉS DES CAPITAUX Préalables : ECON1020 et ECON1030 Capitaux à court et à long terme. L organisation des marchés de capitaux. Bourse des valeurs mobilières. Offre et demande de capitaux. Mouvements de capitaux. Financement de l investissement et croissance économique. Marchés financiers et équilibre économique. ECON4000 LECTURES DIRIGÉES Préalables : ECON3300 et ECON3400 et autorisation de la direction du Département d économie Lectures et recherches dirigées par une professeure ou un professeur du Département d économie. Le thème des lectures et recherches est choisi en accord avec la professeure ou le professeur. ECON4080 THÈMES SPÉC. EN ÉCONOMIE III (Cours à contenu variable) Préalables : ECON1020 et ECON1030 Approfondissement d un ou de quelques thèmes choisis d intérêt pour la science économique. Le ou les thèmes traités seront choisis en fonction des intérêts de la professeure ou du professeur. ECON4200 ÉCONOMÉTRIE Préalables : (ECON2220 ou ADGO2432) et (ADGO3461 ou STAT3423) et (un cours de niveau 3000 parmi les sigles ECON, ADCO, ADFI, ADFS, ADGO, ADMK, ADMN, ADRH et ADSI) Initiation à l économétrie; étude des relations économiques. Application de variance et de covariance. Récurrence et prévision. Méthode de maximum de vraisemblance. Notion de modèle économétrique. Identification de modèle économétrique. Problème d identification. Modèle linéaire de régression à l analyse de la demande et de la consommation. 254 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

255 EDAN - ANDRAGOGIE EDAN2001 L ALPHABÉTISATION DES ADULTES Introduction aux pratiques et aux politiques d alphabétisation. Problèmes vécus par les analphabètes ou les gravement sousscolarisés. Modèles d intervention canadiens, leurs idéologies et leurs résultats. Liens entre les niveaux d alphabétisation et les exigences professionnelles de travail. EDAN2002 MÉTHODES D ALPHABÉTISATION I Préalable : EDAN2001 Inventaire et analyse des principaux modes d intervention en alphabétisation. Étude des outils de l alphabétisation, expérimentation des outils et des modes particuliers d intervention auprès de la population cible. EDAN2141 ÉLABORATION ET ÉVALUATION La classification des objectifs éducatifs des domaines cognitifs, affectifs et psychomoteurs d après une ou des taxonomies appropriées à ce type d apprentissage et la rédaction d objectifs opérationnels. L élaboration d instruments de contrôles, l analyse et l interprétation des résultats. EDAN2160 STRATÉGIES D ENSEIGNEMENT Étude critique de différentes stratégies, méthodes et techniques d enseignement. Conseils pratiques. Acquisition et/ou développement de certaines habiletés de base en éducation des adultes. EDAN2931 FORMATION ALTERNÉE I (1-4) 3 cr. Préalable : EDAN2940 Environ 60 heures de participation et d enseignement au postsecondaire sous la tutelle d un conseiller ou d une conseillère pédagogique. Ce cours s adresse à ceux et celles qui n ont pas ou peu d expérience en formation des adultes. EDAN2940 INTERNAT ET INTÉGRATION I (1-4) 3 cr. Préalables : EDAN2141, EDAN2160 et EDUC2121 Exercice d enseignement aux adultes supervisé et évalué, d une durée approximative de 60 heures alors que le candidat ou la candidate assume pleinement son rôle de formateur ou formatrice. L internat est suivi d un travail d analyse et de synthèse des connaissances et attitudes acquises ou développées lors de son expérience de formation. EDAN3003 MÉTHODES D ALPHABÉTISATION II Préalable : EDAN2002 Enseignement de la lecture, de l écriture et du calcul à une population adulte et analphabète selon une approche andragogique. Introduction aux fondements théoriques de l acte de lecture et d écriture. Analyse critique et évaluation des méthodes d alphabétisation. EDAN3350 MICROENSEIGNEMENT APPLIQUÉ Préalables : EDUC2121, EDAN2141, EDAN2160 et EDAN2940 Survol des styles d enseignement aux adultes. Présentation progressive des principales habiletés pédagogiques et andragogiques privilégiées en micro-enseignement. Mises en pratique des habiletés par l entremise de microleçons et de brèves sessions de formation par les participantes et participants. EDAN3910 TECHNOLOGIE ÉDUCATIVE ET FADM La technologie éducative et la formation à distance : définitions et concepts, évolution, terminologie, caractéristiques, modèles, fonctions, tendances et développements. Lien entre la technologie éducative et la formation à distance. L organisation pédagogique et fonctionnelle d un système de formation à distance. Le design pédagogique : ses modèles, ses objectifs, ses activités. L approche systémique. La planification de systèmes de formation à distance, le choix des méthodes et médias, l encadrement des étudiantes et des étudiants. EDAN3932 FORMATION ALTERNÉE II (1-4) 3 cr. Préalable : EDAN2940 Environ 60 heures de participation et d enseignement aux adultes sous la tutelle d un conseiller ou d une conseillère pédagogique. Ce cours s adresse à ceux et celles qui n ont pas ou peu d expérience en enseignement postsecondaire. EDAN3941 ÉLABORATION DE PROGRAMMES Préalable : EDAN2141 Survol de quelques cadres théoriques relatifs au curriculum. Étude des grands principes à considérer lors de l élaboration d un programme : orientation de la formation, objectifs de la formation, approche pédagogique à privilégier, conception d un schéma synthèse de programme. Étude critique de quelques programmes. Travail pratique : élaboration collective d un programme. EDAN3943 ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES Préalable : EDAN2141 Description des apprentissages dans les domaines affectif et psychomoteur à l aide d une taxonomie appropriée. Place de ces apprentissages dans les programmes. Préparation d un plan d évaluation comprenant l observation, les indices, les critères, l échantillon, l évaluation formative et sommative, le feed-back. Préparation d instruments de mesure : grilles d observation et d appréciation, questionnaires, entrevues. EDAN3970 INTERNAT ET INTÉGRATION II (1-4) 3 cr. Préalable : EDAN2940 Exercice d enseignement aux adultes, supervisé et évalué, d une durée approximative de 30 heures. L internat est suivi d un travail d analyse et de synthèse des connaissances et attitudes acquises ou développées lors de sa deuxième activité de formation supervisée. Étude d un défi rencontré dans son enseignement et présentation des résultats en séminaire. EDAN4941 DESIGN PÉDAGOGIQUE Préalables : EDAN2141 et EDAN2160 Processus holistique de planification, de conception, de validation et de diffusion de l enseignement. Expérimentation des phases d analyse, de conception et de diffusion d un produit pédagogique. Mise en pratique d une démarche de design d une activité de formation. EDAN4943 ÉVAL/RECONNAISSANCE DES ACQUIS (2-3) 3 cr. Étude de la reconnaissance des acquis et des compétences dans le système éducatif et le monde du travail. Utilisation de méthodes et d instruments appropriés à l évaluation des acquis et des compétences. Conditions favorisant la validité des résultats et utilisation de ces résultats dans divers contextes. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 255

256 EDAN4953 L APPRENTISSAGE ET L ADULTE Ce cours est destiné aux personnes qui enseignent aux adultes. Il passe en revue les théories d apprentissage et les applique à l éducation des adultes. Il traite des conditions de l apprentissage, du rôle du facilitateur ou de la facilitatrice ainsi que du rôle de l apprenante. EDAN4963 FONDEMENTS DE L ANDRAGOGIE Étude des fondements de l andragogie à partir des fonctions, rôles, tâches, comportements et attitudes des éducateurs et éducatrices d adultes au sein de la société éducative. On traitera également de l éthique et de la professionnalisation. EDAN4965 INTERVENTION EN ANDRAGOGIE I Définition de l estime de soi, de l autonomie personnelle et de la créativité; étude d approches favorisant leur éclosion ou leur renforcement. Changements à apporter à l enseignement. Conception de situations d apprentissage favorisant les attitudes et les habiletés souhaitées. Évaluation de l impact de cet enseignement. EDAN4970 INTERVENTION EN ANDRAGOGIE II Préalables : EDAN3941, EDAN3943 et PSYC1650 Étude d approches pour les apprentissages d ordre cognitif et affectif (gestion mentale, objectivation, métacognition, modélisation, intériorisation, etc.). Analyse de situations ou de problèmes d apprentissage et conception de plans d intervention appropriés. Évaluation de l intervention personnelle auprès des élèves et ajustement de celle-ci selon les résultats souhaités. EDAN4980 GESTION DE LA FORMATION Nature et but. Structure administrative, analyse des composantes susceptibles d assurer la qualité des activités d enseignement et d apprentissage en éducation postsecondaire. EDAN5523 GESTION DE LA FADM Préalable : EDAN5503 Étude et application des particularités administratives spécifiques à la formation à distance multimédia : mise en place, communication interactive à distance, logistique, optimisation de ressources et planification des activités, initiation à la gestion de projet et prise en main d un logiciel de gestion de projet, étude des droits d auteur ou d auteures et des aspects légaux de la formation à distance, événements spécifiques qui influencent l administration de la formation à distance multimédia. Initiation à la gestion de cours ou programme de formation à distance multimédia. Prise en main d un logiciel de gestion de projet. EDAN5533 LES TECHNOLOGIES ET LA FADM Préalable : EDAN5503 La salle multimédias : caractéristiques techniques; utilité sociale, économique et éducative. Utilisation des médias audiovisuels pour faciliter la communication et l apprentissage. Analyse d activités d apprentissage tenant compte des capacités propres à chaque médium. Préparation d activités d apprentissage qui exploitent le potentiel pédagogique des nouveaux outils : conception et réalisation d activités d apprentissage utilisant les capacités multimédias, utilisation d un système auteur ou d auteure et d un logiciel de dessin à des fins éducatives. EDAN5543 PROJET D INTÉGRATION EN FADM Préalable : Avoir suivi au moins 18 crédits du certificat de formation à distance multimédia Conception, développement, production et mise en œuvre d un cours de formation à distance multimédia. Mise en application des savoirs acquis dans le certificat de formation à distance multimédia : identification et analyse des besoins des apprenants et apprenantes, planification et organisation de la prestation à l aide des outils disponibles, élaboration et mise en place des instruments et modes d évaluation. EDAN4992 ÉTUDES THÉMATIQUES Étude d un thème dans une discipline rattachée à l enseignement postsecondaire. Ce cours veut permettre à l étudiant ou à l étudiante d approfondir ses connaissances théoriques et pratiques dans un domaine lié à son travail. EDAN5503 INTRODUCTION À LA FADM Étude des concepts de la planification et de la réalisation d activités de formation à distance médiatisées. Prise en main des différents outils informatiques permettant l interaction avec des personnes hors-site. Utilisation de ces outils menant à la réalisation d un module de formation à distance médiatisée. EDAN5513 COMMUNICATION ET FADM Préalable : EDAN5503 Problématique technique et financière reliée à la formation à distance multimédias et à la communication informatisée; évaluation des choix disponibles; possibilités et limites des télécommunications; caractère confidentiel et sécurité des données. Étude des réseaux de communication et de leur exploitation pour l apprentissage et l enseignement. Production d une activité d apprentissage utilisant la télématique. 256 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

257 EDDP - DIDACTIQUE AU PRIMAIRE EDDP2103 LITTÉRATIE FLS Ce cours présente les tendances nouvelles relativement aux diverses stratégies utilisées dans les écoles anglophones pour favoriser l acquisition d une langue seconde. Un accent particulier est placé sur les activités favorisant la littératie. Les programmes et stratégies pédagogiques en vigueur dans les provinces de l atlantique, ainsi que la spécificité du milieu et la dimension culturelle de l acquisition d une langue seconde, servent de toile de fond au cours. EDDP2502 DIDACTIQUE DE LA MUSIQUE (1-2) 2 cr. L appréciation du langage musical par la découverte et l application pratique de ses composantes (sons et vibrations, mélodie, rythme, forme...) sous forme de chants, de comptines, de danses, de mimes, d instruments, de création et d audition. Lectures portant sur les fondements de l éducation musicale et la philosophie qui la sous-tend ainsi que sur le rôle de la musique dans le développement global de l enfant. EDDP3502 ARTS PLASTIQUES AU PRIMAIRE (1-2) 2 cr. Didactique spécifique aux arts visuels. Planification de la situation pédagogique en tenant compte du développement artistique et esthétique des jeunes de 5 à 14 ans. Modèles d enseignement en éducation artistique et programme d études. EDDP3513 DIDACTIQUE DU FRANÇAIS I Préalable : EDDP3550 Fondements de la didactique du français. Développement langagier de l enfant de la naissance à huit ans. Émergence de la littératie. Savoir écouter, parler, lire et écrire dans le cadre d une pédagogie actualisante. Programme de français. Interventions pédagogiques appropriées à la maternelle, en 1 re année et en 2 e année. EDDP3523 PLANIFICATION AU PRÉSCOLAIRE Application du programme-cadre d éducation préscolaire : élaboration d une planification à court terme à partir des défis de l éducation préscolaire et des fondements du programme. Développement des premiers concepts mathématiques. Cohérence entre la planification et les grandes orientations du programme dans un processus continu de planification, réalisation et évaluation. Éthique professionnelle. EDDP3550 LE FRANÇAIS AU PRIMAIRE Les processus cognitifs et métacognitifs de communication orale et écrite. L orientation générale et les contenus du programme de français. Ateliers pratiques de communication orale, de lecture et d écriture. EDDP4501 INITIATION À DÉFI MATHÉMATIQUE (1-0) 1 cr. Préalable : EDDP4542 Étude du programme provincial de mathématique au primaire. Initiation à l orientation, l organisation et la démarche de la collection Défi mathématique. EDDP4510 LANGUE SECONDE AU PRIMAIRE Survol des principales stratégies relatives à l acquisition d une langue seconde. Développement d outils pédagogiques et didactiques. Survol du matériel didactique en usage dans les écoles primaires canadiennes. Accent placé sur les dernières tendances tels le développement accru de la littératie en langue seconde, l enseignement par projet et l intégration des TIC. EDDP4512 SCIENCES AU PRIMAIRE (5-8) (1-2) 2 cr. Préalables : BIOL1313, BIOL1323, (GEOG2453 ou GCIV3410) PHYS2263 et EDUC3814 Fondements de la didactique des sciences au primaire 5-8 (de la 5 e à la 8 e année). Démarche socioconstructiviste et conceptions préalables des élèves. Stratégies de motivation en sciences. Métacognition et résolution de problèmes. Développement d habiletés et attitudes scientifiques complexes (esprit critique, contrôle des variables...). Art de questionner les élèves. Éducation technologique. Lire et écrire en sciences. Programmes d études. Matériel didactique, théorique et scientifique. Stratégies pédagogiques de l éducation relative à l environnement. EDDP4522 SCIENCES AU PRIMAIRE (M-4) (1-2) 2 cr. Préalables : BIOL1313, BIOL1323, (GEOG2453 ou GCIV3410) PHYS2263 et EDUC3814 Fondements de la didactique des sciences au primaire M-4 (de la maternelle à la 4 e année). Conflit sociocognitif : nature et activation. Démarche socioconstructiviste : étapes, interventions facilitantes. Habiletés et attitudes scientifiques. Travail coopératif en sciences. Centre d exploration scientifique. Conceptions préalables répandues chez les élèves. Matériel didactique et théorique disponible. Programme d études des sciences de la nature. Outils de consignation des données (avec et sans écriture). Écrire et lire en sciences. Éducation à la relation au milieu. Éducation aux valeurs environnementales. EDDP4542 DID. DES MATH. AU PRIMAIRE I (1-2) 2 cr. Préalables : MATH1133, MATH1143 et (MATH2133 ou MATH2143) Concomitant : EDUC3814 Étude de processus d enseignement/d apprentissage en mathématiques au primaire. Les buts poursuivis sont en relation étroite avec les nouvelles orientations de l enseignement des mathématiques au primaire. Analyse de programmes et de ressources didactiques. Élaboration et réalisation d un scénario d apprentissage en mathématiques au primaire. Évaluation formative et sommative en mathématiques. EDDP4543 PÉDAGOGIE DU JEU Définitions et classifications de l activité ludique. Analyse de l importance du jeu pour le développement intellectuel selon la théorie constructiviste de Piaget. Rôle du jeu dans l épanouissement affectif selon la théorie psychanalytique. Le jeu et les enfants en cheminement particulier. Relation entre le jeu, la créativité et l expression de soi. Intervention de l adulte dans le jeu spontané de l enfant. Rôle du jeu dans une pédagogie actualisante. EDDP4552 DID. DES MATH. AU PRIMAIRE II (1-2) 2 cr. Préalable : EDDP4542 Étude et orientation contemporaine pour l apprentissage des concepts mathématiques qui sont enseignés au primaire. Les concepts sont étudiés du point de vue de l enfant dans des activités de résolution de problèmes. Approche différenciée en enseignement de mathématiques. Évaluation diagnostique et formative en mathématiques. Intégration des TIC en mathématiques au primaire. EDDP4553 DIDACTIQUE DU FRANÇAIS II Préalable : EDDP3513 Rôle des disciplines d appoint (linguistique, littérature, psychologie cognitive) en didactique du français. Développement langagier de l enfant de neuf à quatorze ans. Savoir écouter, parler, lire et écrire dans le cadre d une pédagogie actualisante. Programme de français. Interventions pédagogiques appropriées de la 3 e à la 8 e année. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 257

258 EDDP4563 SC. HUMAINES AU PRIMAIRE (5-8) Préalable : EDUC3814 Fondements de la didactique des sciences humaines au primaire 5-8 (de la 5 e à la 8 e année). Nature et importance de cette discipline; les buts et les objectifs. Programmes d études et matériel didactique. Les approches pédagogiques de l enseignement des sciences humaines, de la géographie et de l histoire dans le cadre d une pédagogie actualisante. EDDP4573 SC. HUMAINES AU PRIMAIRE (M-4) Préalable : EDUC3814 Fondements de la didactique des sciences humaines au primaire M-4 (de la maternelle à la 4 e année). Orientation générale. Importance, buts et objectifs de cette discipline. Programmes d études de ces niveaux. Matériel didactique et techniques d évaluation. Approches pédagogiques de l enseignement des sciences humaines au primaire dans le cadre d une pédagogie actualisante. EDDP4583 ÉDUCATION ET ENVIRONNEMENT Éducation relative à l environnement : histoire, objectifs, principes directeurs, définitions et courants de pensée. Éducation relative à l environnement et éducation globale. Interdisciplinarité et autres modes d intégration des matières. Concept d un agir responsable. Sensibilité environnementale : définition et stratégies pédagogiques. Pensée critique et éducation relative à l environnement. Évaluation en ERE. Matériels didactiques et théoriques disponibles. EDDP4593 ENSEIGNEMENT RELIGIEUX Cours qui vise à développer les ressources de l élève et à l aider à découvrir les valeurs morales et religieuses dans sa vie. Les apprentissages visés portent sur des éléments tels que les besoins à satisfaire, les fonctions de la religion, la psychologie de l enfant de six à huit ans et le développement moral, les capacités à développer et les valeurs à privilégier. EDDS - DIDACTIQUE AU SECONDAIRE EDDS4503 DÉVELOP. PERSONNEL ET SOCIAL Préalables : EDUC2204, (EDUC3814 ou KNEP2523) et avoir obtenu au moins 12 crédits en développement personnel et social ou être inscrit au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique de développement personnel et social. Compréhension, expérimentation et intégration des contenus relatifs au comportement personnel et social. Analyse des outils pédagogiques en développement personnel et social dans le contexte d une pédagogie actualisante. Connaissance et analyse des programmes en développement personnel et social des écoles publiques du Nouveau-Brunswick dans le contexte d une pédagogie actualisante. EDDS4510 DIDACTIQUE SC. FAMILIALES Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits en études familiales ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique des sciences familiales. Aperçu historique de la philosophie, de l orientation et des principes directeurs de l enseignement des sciences familiales au Nouveau- Brunswick. Survol des programmes d études et des guides pédagogiques en usage dans l enseignement des différents cours de sciences familiales au secondaire. Préparation et présentation de plans d enseignement en utilisant les stratégies et méthodes d enseignement pertinentes à la discipline dans le cadre de la pédagogie actualisante. EDDS4515 LANGUE SECONDE AU SECONDAIRE Survol des principales stratégies relatives à l acquisition d une langue seconde. Développement d outils pédagogiques et didactiques. Survol du matériel didactique en usage dans les écoles secondaires canadiennes. Accent placé sur les dernières tendances tels le développement accru de la littératie en langue seconde, l enseignement par projet et l intégration des TIC. EDDS4520 DIDACTIQUE DE LA MATHÉMATIQUE Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits de mathématique ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique de la mathématique. Étude de l orientation contemporaine pour l apprentissage de la mathématique. Analyse des objectifs, des stratégies et des méthodes pour l enseignement des concepts dans le cadre de la pédagogie actualisante. Initiation au matériel didactique et aux didacticiels. Survol des programmes et des manuels en usage au secondaire. EDDS4525 DIDACTIQUE DE L HISTOIRE Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits d histoire ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique de l histoire. Nature et importance de l histoire au secondaire, la méthode historique, les buts et les objectifs, les méthodes de planification et d enseignement, les techniques d évaluation, le matériel didactique approprié à l enseignement de l histoire. Survol des programmes d histoire du secondaire. Les approches pédagogiques de l enseignement de l histoire dans le cadre d une pédagogie actualisante. 258 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

259 EDDS4530 DIDACTIQUE DE LA GÉOGRAPHIE Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits de géographie ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique de la géographie au secondaire, son importance, sa méthode, les techniques de planification d enseignement et d évaluation, le matériel didactique lié à l enseignement de la géographie dans le cadre d une pédagogie actualisante. Survol du programme de géographie. EDDS4533 DIDACTIQUE DES SC. SOCIALES Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits en sciences sociales ou être inscrit au B. Éd. (programme A) avec mineure en sciences sociales. Fondements de la didactique des sciences sociales. Nature et importance des sciences sociales au secondaire : les buts, les objectifs, les techniques et méthodes d enseignement, les techniques d évaluation, le matériel didactique, survol du programme de sciences sociales au secondaire. Les approches pédagogiques de cette discipline dans le cadre d une pédagogie actualisante. EDDS4535 FRANÇAIS AU SECONDAIRE Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits de français ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Les fondements de la didactique du français. L orientation générale des programmes de français au secondaire. Le savoir-lire et le savoir-écrire dans le contexte d une pédagogie actualisante. Les attitudes et les habiletés nécessaires à un enseignement efficace de la langue écrite. EDDS4545 DIDAC. DE CHIMIE ET PHYSIQUE Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits de chimie ou de physique ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique de la chimie et de la physique au secondaire. Étude de la philosophie et de l histoire des sciences dans le contexte de l approche d enseignement préconisée par le ministère de l Éducation. Étude et critique de recherches récentes sur l enseignement des sciences au secondaire. Examen des différents programmes d études et du matériel didactique disponible. Dans le cadre d une pédagogie actualisante, une pluralité d approches méthodologiques est privilégiée. EDDS4555 DIDACTIQUE DE LA BIOLOGIE Préalables : EDUC2204, (EDUC3814 ou KNEP2523) et avoir obtenu au moins 12 crédits de biologie ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique de la biologie. Méthodes scientifiques et enseignement de la biologie au secondaire. Planification, application et évaluation de modèles, méthodes et procédés d enseignement-apprentissage dans le cadre d une pédagogie actualisante. Survol des programmes de biologie du ministère de l Éducation. Étude et critique des recherches dans le domaine de l enseignement de la biologie. EDDS4580 DIDACTIQUE DE LA TECHNOLOGIE Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits en technologie ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique de la technologie. Étude du programme d études du ministère de l Éducation pour l enseignement de la technologie. Étude des notions de didactique en enseignement de la technologie. Planification des activités d apprentissage dans le laboratoire de technologie. Révision d un module d apprentissage. Préparation de matériel didactique. EDDS4583 DIDACTIQUE TECHNO. DE GESTION Préalables : Avoir complété au moins 12 crédits en technologie de gestion; EDUC2204 et EDUC3814 Préparation à l enseignement de la technologie de gestion, plus particulièrement à l enseignement du traitement de l information, de la saisie sur clavier et de l entrepreneurship. Fondements de l enseignement de la technologie de gestion. Notions de base en didactique qui s appliquent à l enseignement de la technologie de gestion. Planification d unités de travail (y compris la préparation d objectifs généraux et spécifiques), d activités d apprentissage, d outils d évaluation, ainsi que de matériel didactique dans le cadre d une pédagogie actualisante. Étude du programme d études du ministère de l Éducation. EDDS4590 ARTS PLASTIQUES AU SECONDAIRE Préalables : EDUC2204, EDUC3814, avoir complété au moins 12 crédits en arts visuels, ou être inscrit au B. Éd. (programme A) Étude des fondements de l éducation artistique. Connaissance des notions de base du développement artistique et esthétiques des adolescentes et des adolescents. Études de diverses stratégies pédagogiques postmodernes en arts plastiques au secondaire. Analyse des programmes d études en arts plastiques au secondaire. EDDS4595 MUSIQUE AU SECONDAIRE Préalables : EDUC2204, EDUC3814, avoir complété au moins 12 crédits en musique, ou être inscrit au B. Éd. (programme A) Étude des fondements et du programme d éducation musicale au secondaire. Critique des méthodes et modèles de planification, d enseignement et d évaluation en éducation musicale au secondaire. Étude des démarches d apprentissage et leurs applications dans le cadre d une pédagogie actualisante. Préparation et présentation d interventions pédagogiques. EDDS4570 DIDACTIQUE DE L INFORMATIQUE Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et avoir obtenu au moins 12 crédits en informatique ou être inscrit ou inscrite au B. Éd. (programme A). Fondements de la didactique de l informatique. Analyse du programme d études et des guides pédagogiques du ministère de l Éducation. Préparation de matériel didactique. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 259

260 EDUC - ÉDUCATION EDUC1102 INTÉGRATION EN ÉDUCATION (1-2) 2 cr. Nature des sciences de l éducation. Liens entre la formation universitaire, professionnelle et pratique. Réflexion sur son choix de carrière en éducation. Attitudes, compétences et défis liés à sa formation. Étude des composantes de son cadre de référence et de l influence de celui-ci dans la perception de soi, des autres et de la réalité sociale. Respect et affirmation de soi comme apprenant ou apprenante. EDUC1902 STAGE D EXPLORATION (1-2) 2 cr. Préalable : Avoir réussi le cours EDUC1102, avoir complété au moins 30 crédits comptabilisés à l intérieur de son programme de formation initiale et avoir obtenu au moins une moyenne de 2,30 à la session d automne. Durant 15 jours, l étudiant ou l étudiante fera un stage sous la tutelle d un enseignant ou d une enseignante. Il ou elle fera de l observation, de la participation et s impliquera, pour des périodes de courte durée, dans l animation d activités pédagogiques individuelles et de groupe. (Réservé aux étudiants et étudiantes inscrits à un programme de formation à l enseignement de 5 ans.) EDUC2102 ÉDUCATION POUR LA SANTÉ ET FPS (2-1) 2 cr. Préparation de l enseignante ou de l enseignant à ses responsabilités par rapport à l éducation pour la santé. Théories et pratiques en éducation pour la santé et liens avec le programme d études «Formation personnelle et sociale». Approfondissement des connaissances touchant la santé physique et psychologique des élèves. EDUC2113 PSYCHOPÉDAGOGIE DE L ENFANT Étude des implications pédagogiques du développement de l enfant sur les plans physique, cognitif, langagier, affectif, social et moral. Mise en évidence des différences individuelles chez les apprenantes et les apprenants dans un contexte d enseignementapprentissage. EDUC2121 ANIMATION ET COMMUNICATION Introduction théorique et pratique aux techniques de communication et à leur application dans des situations d apprentissage. Initiation à certaines techniques d animation et à l emploi de matériel audiovisuel simple. EDUC2123 PSYCHOPÉDAGOGIE DES ADOS Étude des implications pédagogiques du développement de l adolescente et de l adolescent sur les plans physique, cognitif, langagier, affectif, social et moral. Mise en évidence des différences individuelles chez les élèves dans un contexte d enseignementapprentissage. EDUC2202 COMMUNICATION INTERPERSONNELLE (1-2) 2 cr. Introduction théorique à la communication interpersonnelle en éducation. Étude du rôle du respect, de l empathie et de la coopération dans les situations d apprentissage. Étude des processus de résolution de conflits et de leur application en milieu éducatif. Pratique des habiletés en communication et des conditions facilitantes dans les relations interpersonnelles en situation éducative. EDUC2204 APPRENTISSAGE ET ENSEIGNEMENT (3-2) 4 cr. Définitions de l apprentissage. Principales interprétations théoriques de l apprentissage et leurs implications pour la pédagogie. Connaissance des principaux modèles pédagogiques issus des théories de l apprentissage et analyse de ceux-ci en fonction d une pédagogie actualisante. Analyse de la pertinence des activités d enseignement par rapport à différents types d apprentissage. Applications et démonstrations pratiques de méthodes et techniques. EDUC2313 ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ Préalable : EDUC2113 ou EDUC2123 ou KNEP2103 Connaissance des caractéristiques et des besoins éducatifs particuliers des élèves en difficulté. Rôle du personnel enseignant et des autres spécialistes dans l analyse des forces et des difficultés des élèves. Adaptation pédagogique et adaptation scolaire dans le cadre d une pédagogie de l inclusion. EDUC2323 RECHERCHE EN ÉDUCATION Préalable : STAT2653 ou STAT2603 ou STAT2643 Rôles de la recherche scientifique en éducation. Principes fondamentaux et code d éthique. Types, méthodes et techniques de recherche. Survol des approches quantitative et qualitative. Étapes d un projet de recherche. Analyse critique des résultats de recherche en éducation. Intégration des résultats de recherche à la pratique éducative. EDUC3010 ENSEIGNER POUR APPRENDRE Préalable : Avoir obtenu la note B en FRAN1600 ou en FRAN2501 Même description que FRAN3010. EDUC3023 ÉDUCATION AUX DROITS HUMAINS Préalable : Avoir terminé la deuxième année d un programme de formation en enseignement Vue d ensemble des droits des personnes et des peuples. Implications qui en découlent pour la construction d une société de paix. Acquisition des savoirs, savoir-faire, savoir-être nécessaires à la mise en application, dans le quotidien de l école, de la Convention des Nations-Unies relative aux droits des enfants et des jeunes. EDUC3033 ÉDUCATION INTERCULTURELLE Préalable : Avoir terminé la deuxième année d un programme de formation en enseignement. Étude des postulats de l éducation interculturelle et internationale. Réflexion critique sur la culture, l égalité des chances, les rapports de force et la discrimination dont, notamment, le racisme. Acquisition des savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires à la mise en application d une approche interculturelle favorisant l appréciation des différences, la compréhension et la solidarité internationales. Analyse du rôle de l enseignant ou de l enseignante comme agent de changement. EDUC3110 LA SANTÉ ET L ENVIRONNEMENT Sensibilisation de l étudiant et de l étudiante aux conséquences que peut avoir une multiplicité de facteurs écologiques sur la santé. Stratégies de protection et de prévention à divers stades du développement. Sensibilisation aux moyens d intervention prospective chez les jeunes afin de minimiser la probabilité d effets rétrospectifs. 260 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

261 EDUC3113 GESTION DE L ÉDUCATION Préalable : EDUC1102 ou obtenir l autorisation de la direction du département. Organisation et gestion du système scolaire du Nouveau-Brunswick ainsi que la législation régissant son administration et son fonctionnement. Rôles et fonctions des différents agents éducatifs. Différents modèles administratifs et organisationnels de services pédagogiques. Styles de leadership pédagogique. Fondements du code d éthique professionnel; associations professionnelles et syndicales; droits et responsabilités associés à sa profession. Installations physiques et variables écologiques nécessaires à une pédagogie actualisante. EDUC3122 SERVICES AUX ÉLÈVES (2-0) 2 cr. Préalable : EDUC2113 ou EDUC2123 Sensibilisation à l ensemble des services personnels aux élèves. Rôle des divers intervenants et intervenantes dans le domaine des services aux élèves. Notion de travail d équipe entre l enseignante, l enseignant et le personnel au service des élèves. Initiation à certaines activités qui peuvent être utilisées par l enseignante ou l enseignant dans sa classe. EDUC3202 ANIMATION DE GROUPE (1-2) 2 cr. Préalable : EDUC2202 Étude théorique de l animation des groupes en éducation dans le cadre d une pédagogie actualisante. Styles d animation de groupe et leurs effets sur la conduite de la classe. Maîtrise du style démocratique d animation de groupe. Fonctions, tâches et rôles propres à l animation et à la participation efficaces en groupe. Utilisation maximale du groupe et de ses sous-groupes comme moyens de favoriser l apprentissage. Connaissance et animation de programmes favorisant le développement socio-affectif. Laboratoire obligatoire. EDUC3213 APPRENTISSAGE ET TIC (PRIM) (2-1) 3 cr. (OU PRÉALABLE EDUC3814) Concomitant : EDUC3814 Litteratie en matière des TIC (M-8). Les TIC comme objet d apprentissage et comme outil d apprentissage pour appuyer la réussite de tous les élèves. Exploitation pédagogique des plus récentes technologies. Conception de scénario d apprentissage interdisciplinaire intégrant les TIC. Étude de meilleures pratiques pédagogiques intégrant les TIC. EDUC3214 APPRENTISSAGE ET TIC (SEC) (2-1) 3 cr. (OU PRÉALABLE EDUC3814 OU KNEP2523) Concomitant : EDUC3814 ou KNEP2523 Litteratie en matière des TIC (9-12). Les TIC comme objet et comme outil d apprentissage au secondaire. Exploitation pédagogique des plus récentes technologies. Conception de scénario d apprentissage disciplinaire intégrant les TIC. Étude de meilleures pratiques pédagogiques intégrant les TIC. Regard critique sur l apprentissage en ligne. Enseignement assisté par les TIC. EDUC3301 GESTION DU STRESS (1-0) 1 cr. Préalable : EDUC1902 ou EDUC5902 Étude de la nature du stress et de ses effets sur le personnel scolaire. Approches qui permettent de gérer le stress de manière efficace en agissant sur les facteurs qui y contribuent. Techniques d auto-évaluation et démarches à utiliser pour gérer son stress et celui des apprenants et apprenantes. EDUC3313 TECHNOLOGIE ÉDUCATIONNELLE (2-2) 3 cr. Préalable : EDUC3814 Application de la démarche scientifique pour la conception d une unité d apprentissage, étude des besoins, formulation des objectifs, rédaction des évaluations, élaboration d une stratégie pédagogique, développement des activités d apprentissage, d implantation, d évaluation et de révision. Utilisation d outils de communication choisis pour les activités d apprentissage. EDUC3321 INTÉGRATION SCOLAIRE (1-0) 1 cr. Préalable : EDUC2113 ou EDUC2123 Historique et fondements du mouvement d intégration en milieu scolaire. Les diverses approches qui sont préconisées en intégration. Programmes de support et adaptation dans la programmation et les ressources. Besoins de formation du personnel. EDUC3323 ANALYSE DU COMPORTEMENT Préalables : EDUC2204 et EDUC1902 ou EDUC5902 Étude des principes d apprentissage et des procédures nécessaires à l analyse du comportement humain dans le cadre d une pédagogie actualisante. Étude et application des diverses méthodes de modification des comportements en milieu scolaire. EDUC3350 MICROENSEIGNEMENT Préalable : EDUC3902 Ce cours s adresse aux étudiants et étudiantes qui désirent améliorer diverses habiletés de base de l enseignement. À partir du diagnostic des besoins particuliers de chacun et chacune, des habiletés spécifiques seront étudiées puis mises en pratique au cours de microleçons enregistrées au magnétoscope. EDUC3503 ESPACE VIRTUEL D APPRENTISSAGE (2-1) 3 cr. Préalable : EDUC3213 ou EDUC3214 Étude du rôle et de l impact des environnements virtuels d apprentissage en éducation. Utilisation des plus récentes technologies et des divers médias dans le processus d enseignement et d apprentissage. Conception des objets d apprentissage et consultation de dépôts d objets d apprentissage. Utilisation de logiciels outils, de logiciels d animation et de dessin. EDUC3802 STAGE DE PRISE EN CHARGE 2 cr. Préalables : EDUC1902 et (EDUC3814 ou KNEP2523) ; Primaire 6 crédits de didactique Pendant 4 semaines consécutives, l étudiant ou l étudiante, sous la tutelle d un enseignant ou d une enseignante, démontrera ses habiletés à préparer, à enseigner des cours et à évaluer son enseignement, tout en appliquant les différents savoirs acquis au cours de sa formation. (Réservé aux étudiants et étudiantes inscrits à un programme de formation à l enseignement de 5 ans.) EDUC3814 PROGRAMMATION ET ÉVALUATION (3-2) 4 cr. Élaboration d un programme d enseignement incluant un programme d enseignement individualisé. Formulation d objectifs d apprentissage et d objectifs d enrichissement et de rééducation. Place de l évaluation et de la mesure dans le processus éducatif des décisions pédagogiques, diagnostiques et administratives. EDUC4000 LECTURES DIRIGÉES I Lectures dirigées ou recherche dans un sujet autorisé par le directeur ou la directrice du Département. EDUC4001 LECTURES DIRIGÉES II Même description que EDUC4000. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 261

262 EDUC4012 ATELIER EN ARTS PLASTIQUES (1-2) 2 cr. Préalable : EDDP3502 Grands courants de l enseignement des arts visuels au préscolaire et au primaire : rôle de la création artistique dans le développement de l enfant; sensibilité et éveil du sens esthétique; exploration approfondie des moyens d expression axés sur les techniques mixtes. EDUC4013 LITTÉRATURE ENFANTINE Définitions et objectifs de la littérature pour enfants. Vue d ensemble historique de la littérature enfantine en Europe et au Canada français. Familiarisation avec les divers genres en littérature pour enfants. Développement de l intérêt chez l enfant. Critères et outils de sélection. Ouvrages d auteurs et d auteures canadiens-français et acadiens pour la jeunesse. EDUC4022 BIBLIOTHÉCONOMIE SCOLAIRE (1-2) 2 cr. Mission, buts et objectifs de la bibliothèque scolaire. Rôle et responsabilité de l enseignant et de l enseignante-bibliothécaire. Administration de la bibliothèque scolaire. Introduction aux ouvrages de consultation et initiation à la recherche en bibliothèque. Organisation de la collection : catalogage et classification du matériel; vedettes-matière et classement des fiches. EDUC4023 LES SCIENCES À LA MATERNELLE Préalable : EDDP4512 ou EDDP4522 Les conceptions préalables en sciences. Les habiletés scientifiques à développer à la maternelle. Le centre de sciences : matériel et animation. Les expériences en groupe et les projets à long terme. Les interventions de l enseignant ou de l enseignante. Les outils de consignation des découvertes. L éducation à l émerveillement. EDUC4032 ENVIRONNEMENT PRÉSCOLAIRE (1-2) 2 cr. Aménagement de la classe : choix et organisation du matériel. Utilisation des ressources humaines et matérielles de l école. Utilisation des ressources de la communauté et implication des parents dans l organisation de l environnement. EDUC4042 ATELIER DE CRÉATION EN MUSIQUE (1-2) 2 cr. Préalable : EDDP2502 L exploration approfondie du langage musical comme moyen d expression à travers l exploration des sons, la créativité et l improvisation. Le rôle de la créativité dans le développement de l enfant ainsi que les tendances actuelles en exploration, créativité et improvisation en éducation musicale. EDUC4062 STRATÉGIES D APPRENTISSAGE (2-2) 3 cr. Apports de la psychologie cognitive dans le processus d enseignement, de manière à maximiser l apprentissage et le transfert des connaissances chez l apprenant et l apprenante. Programmes d entraînement cognitif, d enseignement de stratégies cognitives, de développement des habiletés métacognitives, d interventions spécifiques à certaines matières scolaires. Applications de ces programmes aux élèves qui éprouvent des difficultés. EDUC4101 INTERVENTION NON VIOLENTE (1-0) 1 cr. Préalable : EDUC1902 ou EDUC5902 Cours ayant des éléments théoriques et pratiques portant sur les savoir-faire en matière de prévention des comportements violents et en intervention non violente dans des situations de crise. EDUC4103 TRAVAIL INTELLECTUEL Préalable : EDUC1902 Définition du travail intellectuel et des méthodes d étude. Importance du développement de bonnes méthodes de travail intellectuel chez les élèves du primaire et du secondaire. Étude de méthodes d enseignement congruentes avec des méthodes de travail appropriées. Responsabilités du personnel enseignant et du personnel scolaire. Techniques et méthodes d étude telles la prise de notes, la préparation aux examens, la gestion du temps et le travail d équipe. EDUC4110 SÉMINAIRE THÉMATIQUE (Cours à contenu variable) Exercice de formation continue offert aux enseignantes et aux enseignants qui cherchent à parfaire leurs connaissances théoriques et pratiques dans un domaine particulier sur un thème prédéterminé en relation avec l enseignement et la gestion d une salle de classe. EDUC4111 ÉDUCATION À LA CARRIÈRE (1-0) 1 cr. Préalable : EDUC1902 ou EDUC5902 Étude du modèle conceptuel et de la raison d être d un programme sur l éducation à la carrière intégré au curriculum scolaire. Le rôle du personnel scolaire, de la communauté en général et des parents. Étude des possibilités d implantation systématique d un tel programme, ainsi que l application de certains concepts et de techniques dans le contexte de la classe. EDUC4112 SÉMINAIRE THÉMATIQUE II Exercice de formation continue offert aux enseignantes et aux enseignants qui cherchent à parfaire leurs connaissances théoriques et pratiques dans un domaine particulier sur un thème prédéterminé en relation avec l enseignement et la gestion d une salle de classe. EDUC4113 LA PERSONNE DE L ENSEIGNANT.E Préalables : EDUC1102 et EDUC2202 (ou EDUC5804) Étude des composantes de son cadre de référence comme futur enseignant ou enseignante. Influence de ce cadre dans la perception de soi, des autres et de la réalité sociale. Connaissance de ses façons d être et d apprendre et leur influence sur ses interventions pédagogiques. Respect et affirmation de soi en tant qu individu et en tant que membre d une collectivité. Gestion du stress et développement continu en tant que personne et professionnel ou professionnelle en éducation. EDUC4114 CLASSE MULTIPROGRAMME (2-2) 3 cr. Développement de connaissances théoriques et pratiques dans la gestion de classe, la planification des activités et l évaluation des apprentissages dans le cadre d une pédagogie actualisante et des principes de l école renouvelée, favorisant des apprentissages fiables, durables et transférables en classe multiprogramme. EDUC4120 THÉORIE DU CHOIX Introduction théorique et pratique aux techniques relatives à la théorie du choix, à la réalité thérapie et à leurs applications en salle de classe. Clarification des rôles enseignante-élève, enseignantélève; réflexion sur les besoins et attentes des collègues, des élèves et des parents; apprentissage de stratégies pour mieux responsabiliser les enfants en salle de classe. 262 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

263 EDUC4121 CULTURE ENTREPRENEURIALE (1-0) 1 cr. Préalable : 30 crédits de formation en éducation ou dans un domaine connexe Compréhension des notions d entrepreneuriat, d esprit d entreprise et de culture entrepreneuriale et leurs implications dans le milieu scolaire. Infusion d éléments liés à l entrepreneuriat et à l esprit d entreprise dans la programmation scolaire, les activités scolaires et les activités parascolaires. Développement d activités de nature entrepreneuriale. Établissement de partenariat avec le milieu communautaire. EDUC4201 ATELIER EN COMMUN. INTERPERS. (1-0) 1 cr. Préalable : EDUC2202 ou EDUC5804 Initiation aux attitudes facilitantes dans les relations d assistance auprès d apprenants et d apprenantes et de parents. Élaboration de plans d action et développement de stratégies permettant l atteinte des objectifs visés. EDUC4252 ANIMATION DE LA LECTURE (1-2) 2 cr. Animation du livre dans le but de sensibiliser à la lecture et d approfondir la lecture. Promotion et exploitation des livres pour enfants en salle de classe. Prise de conscience des différents types d animation et conception d un programme d initiation à la lecture. Intégration de la bibliothèque dans le programme d étude de l école. EDUC4253 DIFFICULTÉS EN LECTURE ET MATH Préalable : EDDP4542 Concomitant : EDUC4503 Les facteurs reliés aux difficultés en lecture et en mathématiques. Les moyens permettant de reconnaître les sortes d erreurs dans ces deux matières. Les méthodes et interventions en rééducation. EDUC4301 ATELIER EN ANIMATION DE GROUPE (1-0) 1 cr. Préalable : EDUC3202 ou EDUC 5804 Étude et pratique de divers types d animation de groupe. Compréhension et expérimentation de phénomènes, thèmes ou aspects liés à l animation de groupe en éducation. EDUC4322 MOTIVATION & GESTION DE CLASSE (1-2) 2 cr. Préalable : EDUC2204 Étude des éléments de motivation et de discipline appliqués à la gestion d un groupe-classe dans le cadre d une pédagogie actualisante. Acquisition de connaissances, d habiletés et d attitudes permettant à l enseignant ou à l enseignante efficace de créer un climat favorisant l apprentissage et l épanouissement personnel. EDUC4323 ÉDUC. EN MILIEU MINORITAIRE Préalable : EDUC2204 Introduction à différentes théories et définitions du bilinguisme. Étude du développement bilingue. Facteurs associés au développement du bilinguisme en milieu majoritaire et en milieu minoritaire. Rôle de la famille, du milieu social et de l école dans le maintien et le développement d une langue minoritaire. Modèles et activités d enseignement favorisant le maintien et l épanouissement d une langue minoritaire. Rôle de l enseignant et de l enseignante comme agent social dans la problématique de la survie des langues minoritaires. EDUC4353 PÉDAGOGIE DIFFÉRENCIÉE Préalables : EDUC2204, EDUC3814 ou KNEP2523 et EDUC2313 ou KNEP4183 Individualisation des apprentissages par l adaptation pédagogique en fonction des différences de style et de rythme des élèves au niveau secondaire. Développement d objectifs et d activités de rééducation et d enrichissement dans le cadre d une pédagogie actualisante. EDUC4411 LA SANTÉ SCOLAIRE Ce cours veut initier l étudiant et l étudiante aux fondements des sciences de la santé, plus précisément l aider à prendre des décisions rationnelles à partir de recherches scientifiques. Il veut aussi familiariser l étudiant et l étudiante avec le programme de la santé scolaire du secondaire ainsi qu avec les incidents critiques rattachés à ce niveau. EDUC4503 RÉÉDUCATION ET ENRICHISSEMENT Préalables : EDUC2204, EDUC3814 et EDUC2313 Identification des besoins d adaptation pédagogique, de rééducation en lecture et mathématiques et d enrichissement au niveau primaire. Développement et mise en place d activités de rééducation et d enrichissement en classe régulière. EDUC4521 LABORATOIRE EN APPRENTISSAGE (0-2) 1 cr. Développement, expérimentation, maîtrise et analyse des techniques et des outils propres à assurer l acquisition et l intégration des connaissances dans un mode d apprentissage spécifique. Bilan des activités et évaluation des apprentissages. EDUC4523 ENTREPRENEURIAT À L ÉCOLE Initiation aux connaissances, aux habiletés et aux attitudes reliées à l éducation à l entrepreneuriat. Développement de qualités entrepreneuriales notamment l autonomie, la créativité, la responsabilisation, la prise de décision, la tolérance face à l incertitude, la persévérance... Application et gestion efficace d activités de nature entrepreneuriale. Élaboration de moyens permettant l établissement de partenariat avec le milieu communautaire. EDUC4724 ADAPTATION SCOLAIRE Séminaire thématique portant sur l éducation des élèves en difficulté. Étude des services d adaptation scolaire et de l enseignement ressource. EDUC4725 APPRENTISSAGE COOPÉRATIF (2-2) 3 cr. Situer l apprentissage coopératif (par exemple, approche de Johnson et Johnson) par rapport aux autres modes d instruction; identifier et présenter les principales approches associées au mode coopératif; définition; objectifs et principes de base de l apprentissage coopératif; planification et animation de leçons; avantages et limites de l apprentissage coopératif; apprentissage coopératif et intégration scolaire des élèves exceptionnels. EDUC5104 FONDEMENTS DE L ÉDUCATION (4-0) 4 cr. Préalables : Au moins 36 crédits en éducation Les fondements philosophiques, historiques, sociologiques, politiques et économiques de l éducation. Principaux courants éducatifs contemporains. Vue d ensemble des fondements de l éducation et leurs liens avec les diverses options de société. Prise de conscience de la réalité contemporaine en ce qui concerne les divers volets de l éducation dans une perspective mondiale. Rôle de l éducation dans la transformation de la société. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 263

264 EDUC5503 ÉVALUATION AU PRÉSCOLAIRE Le processus d observation et d évaluation du programme-cadre d éducation préscolaire. Rôle de l éducatrice ou de l éducateur, de l enfant, des parents et des autres intervenants et intervenantes. Auto-évaluation des interventions pédagogiques directes et indirectes. Éthique de l évaluation. Étiquetage. Le «normal» par opposition au «pathologique» dans le comportement de l enfant. Comportements «problèmes» : étude de cas, observation et intervention systématique. Testing, dépistage précoce. Instruments d observation et d évaluation. Évaluation et prise de décisions. EDUC5802 STAGE D EXPLORATION 2 cr. Préalable : EDUC1102 Pendant 4 semaines consécutives, l étudiante ou l étudiant, sous la tutelle d une enseignante ou d un enseignant, démontrera ses habiletés à observer, à participer et à enseigner. Elle ou il devra préparer des cours, les enseigner et évaluer son enseignement, tout en appliquant les différents savoirs acquis au cours de sa formation. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au B. Éd. programme A.) EDUC5804 COMMUNICATION ET ANIMATION (2-4) 4 cr. Étude théorique de la communication interpersonnelle et de l animation des groupes en éducation dans le cadre d une pédagogie actualisante. Pratique des habiletés en communication et des conditions facilitantes dans les relations interpersonnelles en situation éducative. Maîtrise du style démocratique d animation de groupe. Fonctions, tâches et rôles propres à l animation et à la participation efficace en groupe. Connaissance et animation de programmes favorisant le développement socio-affectif. Laboratoire obligatoire. [Réservé aux étudiants et étudiantes inscrits au B. Éd. (programme A).] EDUC5911 SÉMINAIRE DE SYNTHÈSE (0-2) 1 cr. Préalable : EDUC5912 Synthèse et intégration des objectifs de sa formation. Bilan des acquis et du cheminement personnel et professionnel. Lien entre sa formation académique, professionnelle et pratique. Culture organisationnelle de l école et défis d insertion socioprofessionnelle. Défis contemporains de la profession. Examen de synthèse oral obligatoire. EDUC5912 STAGE D INTÉGRATION PROFES. 12 cr. Préalable : Voir manuel du stage EDUC5912 Durant une session, l étudiant ou l étudiante, sous la tutelle d un enseignant ou d une enseignante, démontrera ses habiletés à assumer pleinement son rôle avec tout ce que cela comporte de tâches et de responsabilités, tout en appliquant les différents savoirs acquis au cours de sa formation. Rencontres mensuelles d intégration. (Réservé aux étudiantes ou étudiants inscrits à un programme de formation à l enseignement.) ESPA - ESPAGNOL ESPA1611 ESPAGNOL I (3-1) 3 cr. Étude progressive de la grammaire et du vocabulaire menant à l apprentissage des structures linguistiques fondamentales de la langue. Des séances de laboratoire permettent à l apprenant et à l apprenante de s entraîner à la compréhension orale. ESPA1621 ESPAGNOL II (3-1) 3 cr. Préalable : ESPA1611 Étude plus avancée de la langue. Exercices d entraînement à l expression écrite et orale. Des séances de laboratoire permettent à l apprenant et à l apprenante de perfectionner la compréhension orale. ESPA2611 ESPAGNOL III Préalable : ESPA1621 Consolidation des acquis linguistiques des niveaux précédents. Acquisition de nouvelles formes d expression orale et écrite par la lecture et le commentaire de textes et de documents culturels variés. ESPA2621 ESPAGNOL IV Préalable : ESPA2611 Perfectionnement de l expression orale et écrite à partir de la lecture de textes choisis pour leur valeur représentative du monde espagnol et latino-américain. ESPA3710 CIVILISATION ESPAGNOLE Étude des antécédents historiques et des éléments politiques et culturels qui ont contribué au développement de l Espagne et des pays de l Amérique latine de même qu à la formation de leur identité contemporaine. Le cours est donné en français. ESPA4780 TRAVAIL DIRIGÉ 3 cr. Préalables : ESPA2621 et ESPA3710 Travail individuel (lexique, grammaire, traduction pédagogique, etc.) mené sous la direction d une professeure ou d un professeur d espagnol. Le contenu du travail sera établi en fonction des champs d intérêt de l étudiante ou de l étudiant et lui permettra d approfondir ses connaissances autant de la langue espagnole que de la culture hispanique. 264 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

265 ETFA - ÉTUDES FAMILIALES ETFA1001 ORIENTATION PROFESSIONNELLE (1-0) 1 cr. Étude de l évolution de la profession d économie familiale et de l origine des associations professionnelles. Découverte des nouveaux défis et des possibilités d activités des économistes familiaux au XXI e siècle. (Aboli en juillet 2016.) ETFA1151 LES ÉTUDES FAMILIALES Étude du fonctionnement de la vie quotidienne familiale tenant compte de la satisfaction des besoins de base des individus et des familles; de l impact du niveau de satisfaction sur les relations interpersonnelles; des différents styles de vie familiale; des différents cycles de la vie; du rôle des individus dans les familles. (Aboli en juillet 2016.) ETFA1153 LES ÉTUDES FAMILIALES Étude du fonctionnement de la vie quotidienne familiale en tenant compte de la satisfaction des besoins des individus et des familles; des styles de vie familiale; des cycles de la vie; du rôle des individus dans les familles. Découverte des possibilités d activités professionnelles en économie familiale au XXI e siècle. ETFA2403 COMPORTEMENT VESTIMENTAIRE Étude approfondie des aspects sociologiques, culturels, psychologiques, économiques et esthétiques du vêtement. Facteurs esthétiques et physiques dans la sélection du vêtement des individus à différents cycles de vie. Exécution de réparations mineures et de recyclage des vêtements. ETFA2800 LOGEMENT/PERSPECTIVE FAMILIALE Réflexions critiques sur les politiques sociales en matière d habitation. Interrelation entre le logement, la famille, l environnement et les ressources disponibles. Facteurs influençant le choix du logement des individus et des familles aux divers stades de leur évolution. Principes fondamentaux à l aménagement des espaces intérieurs compte tenu des besoins, des désirs et des ressources. ETFA3001 ÉTUDES DIRIGÉES 3 cr. Préalable : Avoir terminé les deux premières années du programme. Étude approfondie d un thème relatif aux études familiales. ETFA3201 ÉTHIQUE EN ÉTUDES FAMILIALES (1-0) 1 cr. Préalable : ETFA1001 Initiation aux dilemmes d ordre éthique et légal de la pratique. Exploration du sens de l engagement professionnel et de l éthique en vue de promouvoir la qualité de vie des familles. ETFA3300 ORGANISATION FAMILIALE Préalable : ETFA1153 Étude des théories de gestion appliquées à la vie quotidienne des individus et des familles : identification et évaluation des besoins et ressources, planification, prise de décisions, création et utilisation des ressources, évaluation. Effets des décisions individuelles et familiales sur l environnement. Influence de l environnement sur les décisions. ETFA3301 GESTION/RESSOURCES FAMILIALES Préalables : ETFA3300 et NUEF2300 Application des principes de gestion reliés à l usage familial des ressources de son environnement. Situations particulières de vie familiale affectant la consommation et la conservation des ressources. Interrelation entre la dynamique familiale, les activités de vie quotidienne, les ressources psycho-socio-économiques et les différentes situations de vie. ETFA3303 CONSOMMATION ET CITOYENNETÉ Analyse des circonstances économiques individuelles, familiales et communautaires qui contribuent au développement d une société harmonieuse. Rôles et responsabilités financières des citoyennes et des citoyens à différent stades de vie. Facteurs qui influent sur la prise de décisions. Élaboration et mise en pratique d un plan de gestion de ressources financières. (En vigueur à compter de septembre 2016.) ETFA3400 TEXTILES ET HABILLEMENT (3-1) 3 cr. Caractéristiques particulières des produits textiles utilisés pour l habillement et les tissus d ameublement. Méthodes suivies pour l analyse et l évaluation des produits textiles. Entretien des produits textiles. Facteurs affectant la sélection du vêtement incluant les aspects psychosociaux, culturels, esthétiques et économiques. Application de ces principes. ETFA3703 INTERVENTION I Préalable : Avoir terminé les deux premières années du programme. Étude des approches théoriques et pratiques de l intervention en économie familiale. Analyse des stratégies d intervention dans la planification, l implantation et l évaluation d une intervention appropriée à différents contextes familiaux. ETFA3803 RELATIONS PARENT-ENFANT Préalable : ETFA1153 Étude des théories, recherches et postulats relatifs à la relation parent-enfant. Analyse critique des approches éducatives, préventives et d intervention reliées aux habiletés parentales. Influence des valeurs sur le rôle parental selon les cultures, niveaux socio-économiques et stade de vie. Conception d un programme d éducation visant l obtention de relations parent-enfant mutuellement satisfaisantes. ETFA3903 INTERVENTION COMMUNAUTAIRE Principes fondamentaux dans l élaboration d un programme d enseignement. Initiation aux approches théoriques et pratiques en intervention communautaire et en communication de masse. Objectifs, activités éducatives et évaluation des interventions éducatives en études familiales. Planification et élaboration de matériel éducatif et de communication de masse. Application des techniques de communication. (En vigueur à compter de septembre 2016.) ETFA4003 SÉMINAIRE/ÉTUDES FAMILIALES Préalable : ETFA3703 Analyse critique des politiques sociales actuelles et anticipées affectant le bien-être des familles à divers stades de leur évolution. Synthèse des concepts spécifiques au domaine en vue de proposer des solutions aux problèmes contemporains de la famille en faisant un lien entre la théorie et la pratique. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 265

266 ETFA4403 CONFECTION DES VÊTEMENTS (1-4) 3 cr. Préalable : ETFA2403 Théorie et application des principes de coupe et de confection. Appréciation des principes de coupe à plat. Personnalisation des patrons commerciaux en utilisant les notions d ajustage et de coupe à plat. Exécution de différentes techniques de confection de vêtement. ETFA4503 THÉORIES ET PRATIQUES DU VÊTIR (3-1) 3 cr. Préalable : ETFA3400 Théorie et application des principes de coupe et de confection. Initiation à la recherche sur le style, la mode et la confection. Personnalisation des patrons commerciaux en utilisant les notions d ajustage et de coupe à plat. Exécution de différentes techniques de confection de vêtement. (En vigueur à compter de septembre 2016.) FASS - FACULTÉ ARTS ET SC SOC FASS1000 INIT. AU TRAVAIL INTELLECTUEL Initiation aux études universitaires en arts, sciences humaines et sociales. Études des notions fondamentales relatives aux composantes et modalités de réalisation de divers types de travaux universitaires; à la recherche documentaire; aux méthodes de travail et d auto-apprentissage et aux particularités des arts, sciences humaines et sociales. ETFA4702 INTERVENTION II (2-0) 2 cr. Préalable : ETFA3703 Approfondir les connaissances et les habiletés comme intervenants ou intervenantes en économie familiale à l aide d études de cas et des méthodes spécifiques d intervention. Expérimentation des approches humanistes et expérientielles dans la planification, l implantation et l évaluation d une intervention auprès d un individu ou d une famille. ETFA4703 INTERVENTION II (3-1) 3 cr. Préalable : ETFA3703 Concomitant : ETFA4903 Initiation aux dilemmes d ordre éthique et juridique de la pratique. Approfondir les connaissances et les habiletés comme intervenantes ou intervenants en économie familiale à l aide d études de cas et des méthodes spécifiques d intervention. Expérimentation des approches humanistes et expérientielles dans la planification, l implantation et l évaluation d une intervention. (En vigueur à compter de septembre 2016.) ETFA4901 STAGE (1-0) 1 cr. Préalables : ETFA3703 et ETFA4702 Observation et pratique dans un travail relié au domaine d économie familiale au sein d un organisme ou d un ministère sous la supervision d une professionnelle ou d un professionnel. ETFA4903 STAGE 3 cr. Préalable : ETFA3703 Concomitant : ETFA4703 Observation et pratique dans un travail relié au domaine de l économie familiale au sein d un organisme ou d un ministère sous la supervision d une professionnelle ou d un professionnel. (En vigueur à compter de septembre 2016.) 266 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

267 FOEL - FORMATION NIVEAU ÉLÉMENTAIRE FOEL5310 MATHÉMATIQUE AU PRIMAIRE (Avoir une formation pédagogique reconnue, certificat IV ou son équivalent.) Cours de perfectionnement enseigné selon la philosophie et les objectifs du programme officiel du ministère de l Éducation du Nouveau-Brunswick. Il présente les aspects didactiques et méthodologiques de l enseignement de la mathématique à l élémentaire et mène à un approfondissement du sujet enseigné. FOEL5373 FRANÇAIS AU PRIMAIRE (Avoir une formation pédagogique reconnue, certificat IV ou son équivalent.) Cours de perfectionnement enseigné selon la philosophie et les objectifs du programme officiel du ministère de l Éducation du Nouveau-Brunswick. Il présente les aspects didactiques et méthodologiques de l enseignement du français à l élémentaire et mène à un approfondissement du sujet enseigné. FORS - FORESTERIE FORS1053 RÔLES SOCIO-ÉCONOM. DES FORÊTS Introduction à l importance des forêts et la gestion forestière dans la société et l économie. Les demandes sociales, la foresterie et le développement économique mondial et régional. Les usages multiples des forêts, les modes de tenure, la gestion durable, les ressources non ligneuses et l économie forestière mondiale. Évolution de la profession. FORS1111 ACTIVITÉS DE TERRAIN I (0-1) 1 cr. Stage terrain/laboratoire, dans un contexte de travail individuel ou en équipe, permettant de développer des compétences de niveau élémentaire de la pratique professionnelle. Déplacement en forêt et outils du forestier. Reconnaissance du milieu, identification des espèces, inventaire et visite. Rédaction d un rapport de stage. Durée d une semaine (début mai). FORS1133 TECHNOLOGIES FORESTIÈRES (0-6) 3 cr. Introduction aux principaux logiciels et outils du domaine forestier. Apprentissage pratique des logiciels concernant les SIG, l évolution des caractéristiques d un peuplement forestier, la gestion de la chaîne d approvisionnement, les bases de données, le chiffrier électronique, le traitement de texte et les outils terrain (carnet électronique et GPS). Travaux pratiques. FORS1224 VÉGÉTATION FORESTIÈRE (3-3) 4 cr. Acquisition théorique et pratique des connaissances morphologiques fondamentales pour l identification des principales espèces végétales forestières (arborescentes, arbustives et herbacées) canadiennes. Étude des relations écologiques, sylvicoles, phytosociologiques; distribution et utilisation des espèces commerciales. Représentativité végétale, écosystèmes et groupements forestiers (communautés végétales). Clé dichotomique et compléments visuels. (Aboli en septembre 2016.) FORS2000 STAGE COOP I Préalable : Avoir réussi tous les cours de 1 re et 2 e année et obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,50. Le stage, effectué en milieu de travail, permet d intégrer les connaissances vues en classe et à les utiliser concrètement. Sous supervision, elle ou il effectue diverses tâches de base liées au domaine forestier. La ou le stagiaire présente un rapport écrit portant sur les activités de son stage. FORS2001 T.P. QUANTIF. DES RESS. FOR. (0-3) 1 cr. Concomitant : FORS2003 Travaux pratiques portant sur l utilisation des méthodes et techniques d inventaire des ressources forestières. Éléments de cartographie. Prises de mesures dendrométriques à l intérieur de parcelles échantillons permanentes et temporaires. Inventaires de régénération. Étude d arbre complète. Évaluation de l habitat faunique. Estimation de la biodiversité. Introduction aux systèmes de positionnement global. FORS2003 QUANTIF. DES RESSOURCES FOR. Concomitant : FORS2001 Notions dendrométriques : principes et fonctionnement des instruments de mesure, confection du tarif de cubage, classification des tiges, méthodes d inventaire forestier. Introduction à la modélisation de la croissance et du rendement. Mesurage des bois abattus. Détermination de la biodiversité. Différentes approches d évaluation de l habitat et méthodes d inventaire des vertébrés forestiers. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 267

268 FORS2004 PROCESSUS ÉCOPHYSIOLOGIQUES (3-3) 4 cr. Préalable : RESN1203 Notions de base en physiologie végétale. La photosynthèse. L influence de l environnement sur la photosynthèse. La respiration. La nutrition minérale. Les organismes du sol. L assimilation de l azote. Les relations hydriques. La translocation dans le phloème. Les hormones végétales. La perception de l environnement. La croissance et le développement des plantes. Travaux pratiques. (Aboli en septembre 2016.) FORS2012 SYLVICULTURE FONDAMENTALE (2-0) 2 cr. Rôle de la sylviculture dans la mise en valeur des ressources. Notions d écologie (rappel). Densité et croissance des peuplements. Traitements culturaux (dégagement, nettoiement, éclaircies précommerciale et commerciale, élagage). Préparation de site. Régénération naturelle et artificielle. Coupes de régénération (coupe à blanc, coupes progressives et coupe de jardinage). (Aboli en septembre 2016.) FORS2013 RÉCOLTE ET TRANSPORT DES BOIS (2-3) 3 cr. Préalable : FORS1224 Cours accompagné de travaux pratiques. Historique de la mécanisation. Modes de tenure. Productivité, mesures de travail. Procédés et équipements de récolte, transport du bois. Coûts d opérations d une machine forestière et d un système. Construction, entretien de chemin. Classification des sites d intervention. Santé et sécurité des travailleurs. Rôle et obligations du forestier. FORS2014 ENVIRONNEMENT PHYS. DES FORÊTS (3-3) 4 cr. Les composantes abiotiques de l environnement forestier. Les dépôts de surface. La nature des roches. La matière minérale et la matière organique du sol. Les propriétés physiques et chimiques du sol. La pédogenèse et la classification canadienne des sols. L air et l eau du sol. La dégradation des sols. Le climat. Notions d hydrologie. Travaux pratiques. FORS2091 T.P. TECHNOL. FORESTIÈRES 1 cr. Apprentissage pratique des différentes étapes, techniques et logiciels utilisés dans la rédaction et la présentation verbale d un travail scientifique. Familiarisation avec les logiciels de collecte et traitement de données, dont le chiffrier électronique avec calculs, les macros, les bases de données et les logiciels de modélisation et de présentation. (Aboli en septembre 2016.) FORS2093 DENDROMÉTRIE (3-3) 3 cr. Cartographie, boussole, GPS. Éléments de dendrométrie : instruments de mesure, tarif de cubage, analyse et classification des tiges, méthodes d inventaire forestier, placettes à rayons fixe et variable, gaulis et régénération. Modélisation de la croissance et du rendement. Mesurage des bois abattus. Détermination des valeurs esthétiques et récréotouristiques. Travaux pratiques en forêt. FORS2103 TECH. DE PRISE DE DÉCISION Préalables : FORS2091 et STAT2653 Cours traitant de science de l aménagement, modèles et programmation mathématique. Algèbre linéaire, programmation linéaire, problèmes de transport, et programmation à objectifs multiples. Fonctions logarithmiques et exponentielles. Prise de décision sous conditions d incertitude et de risque. Simulation avec modèles déterministes et probabilistes. FORS2111 ACTIVITÉS DE TERRAIN II (0-1) 1 cr. Préalable : FORS1111 Stage terrain/laboratoire, dans un contexte de travail individuel ou en équipe, permettant de développer des compétences de niveau intermédiaire de la pratique professionnelle. Évaluation monétaire d un lot boisé, opérations forestières et mesurage de bois, classification écologique de stations, manipulations écophysiologiques. Rédaction d un rapport de stage. Durée d une semaine (début mai). FORS2123 SYLVICULTURE FONDAMENTALE Place et rôles de la sylviculture en foresterie. Caractérisation du peuplement, classification des arbres. Notions de densité, développement et croissance des peuplements. Régénération naturelle et artificielle. Préparation de site. Traitements culturaux et méthodes de régénération (coupe à blanc, coupes progressives, coupe avec maintien de semenciers, coupe de jardinage). Effets escomptés. FORS2132 PHOTOGRAMMÉTRIE+PHOTO-INTERP. (1-2) 2 cr. Cours axé sur la pratique visant à offrir une introduction aux principes et aux concepts de la photo-interprétation appliquée à la foresterie. Il couvre les éléments de photogrammétrie et de photointerprétation, l extraction des données planimétriques et altimétriques par la restitution des stéréogrammes, les applications dendrométriques de la photogrammétrie. FORS2142 DYNAMIQUE DES PEUPLEMENTS (2-2) 2 cr. Préalables : RESN1103 et FORS2093 Dynamique et processus ayant cours dans les peuplements (croissance, compétition, mortalité, régénération). Stades de développement : établissement, exclusion compétitive, régénération en sous-bois et vieille forêt avec exemples canadiens. Modèles de simulation et prédiction du rendement. Incidences des traitements sylvicoles sur la dynamique des peuplements. Travaux pratiques en laboratoire. (En vigueur à compter de janvier 2016.) FORS2443 INTRO. AUX SIG (2-3) 3 cr. Préalable : FORS2091 ou l autorisation du ou de la responsable du programme Introduction aux notions de base des systèmes d information géographique (SIG). Structure et organisation d une base de données. Structure des données vectorielles et matricielles. Acquisition et saisie des données spatiales et non spatiales. Gestion de base de données. Analyse et modélisation spatiales. Travaux pratiques axés sur l apprentissage d un logiciel de SIG. FORS3000 STAGE COOP II Préalable : Avoir réussi les trois premières années et obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,50. Le stage, effectué en milieu de travail, permet d intégrer les connaissances vues en classe et à les utiliser concrètement. Sous supervision, elle ou il effectue diverses tâches de niveau intermédiaire liées au domaine forestier. La ou le stagiaire présente un rapport écrit portant sur les activités de son stage. FORS3013 PROTECTION DES FORÊTS (3-3) 3 cr. Approche intégrée de la gestion des ravageurs forestiers (entomologie, pathologie, incendies) incluant l identification, le rôle écologique, les méthodes de détection, de préparation à la lutte, de répression, de suppression et de prévention. Travaux pratiques en laboratoire. (En vigueur à compter de janvier 2016.) 268 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

269 FORS3014 PROTECTION DES RESSOURCES (3-3) 4 cr. Cours accompagné de travaux sur le terrain ou en laboratoire détaillant l approche intégrée de la gestion des insectes, des maladies et des feux de forêt. Prévention, détection, identification, lutte. Entomologie : cycles vitaux, dynamique des populations. Pathologie : causes abiotiques, biotiques. Aspects physicochimiques et modèles de prévision des feux. FORS3022 DYNAMIQUE DES PEUPL. FOR. (1-3) 2 cr. Préalables : FORS1224 et FORS2003 Dynamique et processus ayant cours dans les peuplements (croissance compétition, mortalité, régénération). Stades de développement : établissement, exclusion compétitive, régénération en sous-bois et vieille forêt avec exemples canadiens. Modèles de simulation et prédiction du rendement. Incidences des traitements sylvicoles sur la dynamique des peuplements. FORS3023 FONDEMENTS DE L AMÉN. ÉCOSYT. (2-3) 3 cr. Préalable : FORS2003 Relations entre composantes abiotiques et biotiques des écosystèmes forestiers. Modèles de succession. Dynamique des trouées. Filtre brut et filtre fin pour conserver la biodiversité. Sylviculture inspirée du régime naturel des perturbations. Rétention variable. Objectifs de composition, de structure d âge, de structure verticale et de structure spatiale à l échelle du paysage. FORS3033 SYLVICULTURE APPLIQUÉE (3-3) 3 cr. Préalable : FORS2123 Prescriptions sylvicoles adaptées à la station, aux caractéristiques des espèces et à différents contextes canadiens en peuplement feuillu ou coniférien. Effets des traitements sur la production en volume et en qualité du bois, et sur la rentabilité financière. Sylviculture pour des objectifs non ligneux. Travaux pratiques sur le terrain. FORS3034 SYLVICULTURE APPLIQUÉE (3-3) 4 cr. Préalable : FORS2012 Cours accompagné de travaux pratiques sur le terrain détaillant les grandes régions forestières canadiennes. Prescriptions sylvicoles (Essence NE américain). Gestion de la végétation concurrente. Coupes de régénération. Sylviculture des feuillus. Au choix : sylviculture et biodiversité; sylviculture et développement durable; traitement sylvicole et qualité de bois. FORS3052 AMÉNAGEMENT ÉCOSYSTÉMIQUE (2-3) 2 cr. Préalable : FORS2093 Relations entre composantes abiotiques et biotiques des écosystèmes forestiers. Modèles de succession. Dynamique des trouées. Filtre brut et filtre fin pour conserver la biodiversité. Sylviculture inspirée du régime naturel des perturbations. Rétention variable. Objectifs de composition, de structure d âge, de structure verticale et de structure spatiale à l échelle du paysage. FORS3092 STAGE EN FORÊT I (0-4) 2 cr. Stage terrain/laboratoire permettant de mettre en application, dans un contexte de travail pratique réalisé en équipe des concepts vus durant les deux premières années du programme dans un contexte d intégration : dendrologie et flore forestières, quantification des ressources forestières, environnement physique. Durée de deux semaines (fin août-début septembre). FORS3111 ACTIVITÉS DE TERRAIN III (0-1) 1 cr. Préalables : FORS1111 et FORS2111 Stage terrain/laboratoire, dans un contexte de travail individuel ou en équipe, permettant de développer des compétences de la pratique professionnelle. Audits de performance; routes, ponts et ponceaux en forêt; usines de transformation du bois et amélioration des procédés. Rédaction d un rapport de stage. Durée d une semaine (fin août-début septembre). FORS3113 TECH. DE PRISE DE DÉCISION Préalables : MATH1153 et STAT2653 Aménagement, modèles et programmation mathématique. Algèbre linéaire, programmation linéaire, problèmes de transport et programmation à objectifs multiples. Fonctions logarithmiques et exponentielles. Prise de décision sous conditions d incertitude et de risque. Simulation avec des modèles déterministes et probabilistes. (En vigueur à compter de janvier 2016.) FORS3153 ÉCONOMIE FORESTIÈRE Préalable : ECON1011 Cours traitant d économique de la ressource : meilleur stocking, maturité financière, taux d intérêt. Notions d évaluation forestière. Critères d investissement financiers et économiques. Budgétisation du capital. Études de rentabilité. Économique des ressources non ligneuses et des produits forestiers. La foresterie face à l intégration économique. FORS3204 ÉCHANT. ET STAT. EN FORESTERIE (3-3) 4 cr. Préalable : STAT2653 Cours de statistique appliquée à la foresterie, accompagné de travaux pratiques appuyés par l usage d un progiciel. Descripteurs statistiques. Théorie de l échantillonnage : échantillonnages aléatoire, systématique, stratifié. Tests statistiques usuels et tests non paramétriques. Corrélations, régressions simple et multiple. Principaux dispositifs expérimentaux, analyse de variance et tests a posteriori. FORS3403 RÉCOLTE ET TRANSPORT DES BOIS (3-2) 3 cr. Préalable : RESN1103 Historique de la mécanisation. Modes de tenure. Productivité, mesures de travail. Procédés et équipements de récolte, transport du bois. Coûts d opérations d une machine forestière et d un système. Construction, entretien de chemin. Classification des sites d intervention. Santé et sécurité dans les opérations forestières. Rôle et obligations du forestier. Travaux pratiques. (En vigueur à compter de septembre 2016.) FORS3433 SCIENCE ET TECHNOLOGIE DU BOIS (2-2) 3 cr. Préalable : FORS2004 Cours accompagné de travaux pratiques et de visites d usines de transformation. Caractéristiques anatomiques et physiques du bois. Introduction aux principaux produits du bois, procédés de fabrication et transformation. Relation entre les propriétés du bois, l usage et la performance des divers produits. Identification des principales essences commerciales de bois du Canada. FORS3533 SCIENCE ET TECHNOLGIE DU BOIS (3-2) 3 cr. Préalable : RESN2003 Cours accompagné de travaux pratiques et de visites d usines de transformation. Caractéristiques anatomiques et physiques du bois. Introduction aux principaux produits du bois, procédés de fabrication et transformation. Relation entre les propriétés du bois, l usage et la performance des divers produits. Identification des principales essences commerciales de bois du Canada. (En vigueur à compter de janvier 2016.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 269

270 FORS3813 GÉOMATIQUE ENV. : THÈMES VARIÉS (1-2) 3 cr. (Cours à contenu variable) Cours à contenu variable axé du côté des travaux pratiques visant à approfondir un ou plusieurs thèmes associés à la géomatique environnementale soit la télédétection, les systèmes d information géographique (SIG) ou les systèmes de positionnement global (GPS). Les thèmes pourront varier chaque année. FORS3833 STAGE INTERNATIONAL 3 cr. Activité formatrice acquise lors d un séjour d études réalisé hors Canada et intégrée au cheminement académique. D une durée minimale de deux semaines, l activité doit se tenir dans des institutions universitaires ou de recherche, ONG reconnues ou organisations internationales. Stage aux frais de l étudiant et préalablement approuvé par le responsable du programme. FORS3863 FORESTERIE INTERNATIONALE Aperçu des grandes régions végétales mondiales. Problématiques forestières. Gestion durable des forêts, préservation et mise en valeur, systèmes agro-sylvo-pastoraux. Rôles et fonctions des grandes formations forestières du globe. Désertification : problématiques et éléments de solution. Principales institutions internationales impliquées dans la gestion des forêts. Conventions internationales affectant les pratiques forestières. FORS3873 DÉV. + GESTION DUR. DES FORÊTS Cours traitant de la gestion forestière et la durabilité environnementale, sociale et économique. Thèmes variés incluant : l histoire du développement durable; les critères et indicateurs de la foresterie durable; les impacts sociaux et communautaires de la foresterie; et la certification forestière. Approches provinciales, nationales et internationales; points communs et divergences. FORS3883 FORESTERIE URBAINE Rôles environnementaux, sociaux et économiques des arbres en milieu urbain. Conservation, restauration et plantation d arbres. Planification, aménagement et évaluation économique de la forêt urbaine. Bénéfices, valeurs et utilisation des zones urbaines vertes. Écologie des paysages. Notions d arboriculture. Politiques et législation liées aux arbres en zones urbaines. FORS3893 OPÉRATIONS FOR. : THÈMES VARIÉS (Cours à contenu variable) Préalable : FORS2013 Cours à contenu variable visant à approfondir plusieurs thèmes associés au domaine des opérations forestières tels le choix des systèmes, l organisation et la planification du travail, les mesures de rendement, les opérations à petite échelle, l intégration des opérations de récolte et sylvicoles. Les thèmes pourront varier chaque année. FORS3903 GESTION DU BOISÉ :THÈMES VARIÉS (Cours à contenu variable) Cours à contenu variable visant à approfondir un ou plusieurs thèmes associés à la gestion d un boisé dont l aménagement multiressources, l aménagement de l habitat faunique, ou l acériculture. Les thèmes pourront varier chaque année. FORS4000 STAGE COOP III Préalable : Avoir réussi les trois premières années et obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,50. Le stage, effectué en milieu de travail, permet d intégrer les connaissances vues en classe et à les utiliser concrètement. Sous supervision, elle ou il effectue diverses tâches de niveau avancé liées au domaine forestier. La ou le stagiaire présente un rapport écrit portant sur les activités de son stage. FORS4032 PLAN D INTERVENTION EN FORÊT (1-2) 2 cr. Préalables : FORS2012, FORS2013 et FORS2443 Cours pratique consistant en l élaboration d un plan annuel des opérations forestières. Utilisation de multiples logiciels spécialisés. Sélection des aires d intervention. Planification du réseau routier, des interventions de récolte, du transport. Détermination du coût d exploitation et marge de profit provenant de la vente des produits. Introduction à la gestion du projet. FORS4033 PLAN D INTERVENTION EN FORÊT (3-3) 3 cr. Préalables : FORS2123, FORS3403 et RESN2442 Cours pratique consistant en l élaboration d un plan annuel des opérations forestières. Utilisation de multiples logiciels spécialisés. Sélection des aires d intervention. Planification du réseau routier, des interventions de récolte, du transport. Détermination du coût d exploitation et marge de profit provenant de la vente des produits. Introduction à la gestion de projet. (En vigueur à compter de janvier 2017.) FORS4052 GESTION INTÉGRÉE DES FORÊTS II (1-3) 2 cr. Préalable : FORS4054 Analyse et confection d un plan d aménagement multi ressources pour un territoire forestier particulier. Choix des objectifs, identification des peuplements et de leurs caractéristiques, stratification, zonage, choix des prescriptions pour chaque strate/zone, prévision de l évolution des caractéristiques des peuplements pour chaque strate/prescription, définition des contraintes d aménagement, élaboration du plan d interventions. FORS4054 GESTION INTÉGRÉE DES FORÊTS I (3-3) 4 cr. Préalable : FORS2103 Cours avec travaux pratiques approfondissant les connaissances du processus de l aménagement forestier. Stratification du territoire, prescriptions et prédiction de l évolution des peuplements. Confection de plans d aménagement forestier : méthodes classiques et modernes, forêt normale, rendement soutenu, possibilité annuelle de coupe. Simulation de la dynamique forestière. Programmes linéaires pour calendriers d activités. FORS4063 RELATIONS HUM. + PUBL. EN FOR. Cours couvrant trois principaux thèmes. Communication publique; comment communiquer et relations avec les médias. Participation publique; les rôles du public dans les processus décisionnels, l organisation des consultations et la gestion des rencontres. Relations interpersonnelles; la gestion du personnel et la gestion des conflits et des crises. FORS4111 ACTIVITÉS DE TERRAIN IV (0-1) 1 cr. Préalables : FORS1111 et FORS2111 et FORS3111 Stage terrain/laboratoire, dans un contexte de travail individuel ou en équipe, permettant de développer des compétences de niveau avancé de la pratique professionnelle. Inventaire multi-ressources; prescriptions sylvicoles; planification d interventions en forêt; amorce du plan d aménagement intégré. Rédaction d un rapport. Durée d une semaine (fin août-début septembre). (En vigueur à compter de septembre 2016.) FORS4153 POLIT.,LÉGISL.,ÉTHIQUE EN FOR. Notions de base concernant l encadrement de la gestion des forêts. L évolution des régimes forestiers du Canada, Québec et Nouveau- Brunswick. Analyse des enjeux politiques d actualité en foresterie. L éthique forestière et professionnelle, codes de déontologie, et associations professionnelles. Cadre législatif et principales lois pour la pratique de foresterie au Nouveau-Brunswick et Québec. 270 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

271 FORS4192 STAGE EN FORÊT II 2 cr. Stage terrain/laboratoire permettant de mettre en application, dans un contexte de travail pratique réalisé en équipe des concepts vus durant les dernières années du programme dans un contexte d intégration : aménagement forestier, écologie et hydrologie forestière, sylviculture, opérations forestières. Durée de deux semaines (fin août-début septembre). FORS4253 GESTION INTÉGRÉE DES FORÊTS I (3-3) 3 cr. Préalables : FORS3033 et FORS3113 Le processus de l aménagement forestier. Stratification du territoire, prescriptions et prédiction de l évolution des peuplements. Confection de plans d aménagement forestier, méthodes classiques et modernes : forêt normale, rendement soutenu, possibilité annuelle de coupe, aménagement écosystémique. Simulation de la dynamique forestière. Programmes linéaires pour calendriers d activités. Travaux pratiques. (En vigueur à compter de septembre 2016.) FORS4353 GESTION INTÉGRÉE DES FORÊTS II (3-2) 3 cr. Préalable : FORS4253 Survol de l évolution des politiques de gestion et outils de planification forestière au Nouveau-Brunswick. Analyse et confection d un plan d aménagement multi-ressources stratégique pour un territoire forestier particulier. Stratification, zonage, prescriptions et prévisions. Comparaison d indicateurs pour divers scénarios, incluant analyses financières. Choix d un scénario et élaboration d un plan d interventions tactique. (En vigueur à compter de janvier 2017.) FORS4803 ÉCOPHYSIOL. : NOTIONS AVANCÉES Préalable : FORS2004 Croissance et développement des plantes. Le métabolisme des plantes en fonction des stress environnementaux (gel, chaleur, sel...). Les produits secondaires et de défenses. Les interactions plantes-insectes. La floraison, la reproduction et la maturation des fruits. Les modèles écophysiologiques de croissance. FORS4813 PROJET SPÉCIAL EN FORESTERIE 3 cr. Cours visant à reconnaître une formation ou des aptitudes acquises, soit dans l environnement d une institution d enseignement reconnue, soit dans un contexte préalablement autorisé par la ou le responsable du programme où ses compétences et habiletés ont été mises à profit du bénévolat. Il comporte des évaluations sous différentes formes. FORS4843 PROTECT. DES FOR. : THÈMES VAR. (Cours à contenu variable) Cours à contenu variable visant à approfondir un ou plusieurs thèmes associés à la protection des forêts contre le feu, les insectes ou les pathogènes. Les thèmes pourront varier chaque année. FORS4873 SYLVICULTURE : NOTIONS AVANCÉES Préalable : FORS3023 Cours visant à approfondir les connaissances sur des thèmes spécifiques : sylviculture inspirée des perturbations naturelles, coupes avec protection des petites tiges marchandes, rétention variable, sylviculture pour du bois de qualité, peuplements mélangés ou bi-étagés, martelage, solutions aux phytocides, amélioration génétique, ligniculture. Les thèmes abordés peuvent varier selon les années. FORS4883 ÉCOLOGIE FOR. :NOTIONS AVANCÉES Cours visant l étude poussée de concepts écologiques et de leur application en foresterie : la biodiversité, l intégrité écologique, le rôle des perturbations dans les écosystèmes forestiers, la dynamique des populations, la fragmentation de l habitat. FORS4893 AMÉNAG. DE BASSINS VERSANTS Étude des composantes du cycle hydrologique en forêt et des effets de l aménagement des terres forestières sur les processus hydrologiques et les écosystèmes aquatiques. Simulation des processus hydrologiques. Protection et conservation de l eau et du sol. Éléments de planification et d évaluation d aménagement des bassins versants forestiers. FORS4923 PROJET DE FIN D ÉTUDES I (0-4) 3 cr. Définition de problématique, objectifs et plan de réalisation d un projet de recherche. Rédaction d un rapport comprenant introduction, objectifs, revue bibliographique et méthodologie; présentation d un séminaire publique. Inscription subordonnée à un accord de supervision d un professeur ou d une professeure et à l approbation du ou de la responsable du programme. FORS4933 PROJET DE FIN D ÉTUDES II (0-4) 3 cr. Préalable : FORS4923 Réalisation et rédaction d un mémoire suite à une étude ou un projet de recherche sur un thème relatif à la foresterie ou l environnement forestier. Présentation publique des résultats. Inscription subordonnée à un accord de supervision d un professeur ou d une professeure et à l approbation du ou de la responsable du programme. FORS4943 PROJET DE FIN D ÉTUDES I (0-6) 3 cr. Définition de problématique, objectifs et plan de réalisation d un projet de recherche. Rédaction d un rapport comprenant introduction, objectifs, revue bibliographique et méthodologie; présentation d un séminaire publique. Inscription subordonnée à un accord de supervision d une professeure ou d un professeur et à l approbation du ou de la responsable du programme. (En vigueur à compter de septembre 2017.) FORS4973 PROJET DE FIN D ÉTUDES II (0-6) 3 cr. L étudiante ou l étudiant ne peut s inscrire au FORS4973 que si elle/il fait en concomitance le cours FORS4943 ou a fait au préalable le cours FORS4943. Concomitant : FORS4943 Réalisation et rédaction d un mémoire suite à une étude ou un projet de recherche sur un thème relatif à la foresterie ou l environnement forestier. Présentation publique des résultats. Inscription subordonnée à un accord de supervision d une professeure ou d un professeur et à l approbation du ou de la responsable du programme. (En vigueur à compter de septembre 2017.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 271

272 FOSE - FORMATION NIVEAU SECONDAIRE FOSE3420 CONNAIS. EN MATIÈRE DE DROGUE Propriétés pharmaceutiques de l alcool et de la drogue. Définition. Principes fondamentaux. Facteurs d influence. Relation doseréponse, temps-réponse. Classifications, physiologie, symptomatologie, éthologie, dépendance, assuétude et complications. Ce cours s inspire du document Connaissances de base en matière de drogue réalisé par le Comité national de planification sur la formation. Groupe de travail fédéral-provincial sur les problèmes liés à l alcool. FOSE3430 USAGE ABUSIF DE DROGUE Concepts fondamentaux du phénomène de l alcoolisme et des toxicomanies. Les différentes formes de prévention primaire, secondaire et tertiaire. Les rapports entre les différentes notions de prévention et de traitement. Les éléments de la prévention : ses paramètres, ses objectifs; le préjudice physique, psychologique et psychosocial. Caractéristiques de l usage abusif de l alcool chez les jeunes. Ce cours s inspire du document Connaissances de base en matière de drogue réalisé par le Comité national de planification sur la formation. Groupe de travail fédéral-provincial sur les problèmes liés à l alcool. FRAN - FRANÇAIS FRAN1003 ÉLÉMENTS DE GRAMMAIRE MODERNE Maitrise des principales notions grammaticales et syntaxiques de la grammaire moderne : phrase de base, transformations et systèmes d accord. Approfondissement de la réflexion sur la langue (métalangue). Acquisition d automatismes d autocorrection. Utilisation du dictionnaire et décodage de l information. Écriture et lecture. FRAN1006 GRAMMAIRE MODERNE (6-0) 6 cr. Apprentissage et maitrise des principales notions grammaticales et syntaxiques de la grammaire moderne : phrase de base, transformations et systèmes d accord. Développement et approfondissement d une réflexion sur la langue (métalangue). Acquisition d automatismes d autocorrection. Utilisation du dictionnaire et décodage de l information. Écriture et lecture. FRAN1500 COMMUNICATION ORALE Préalable : Test de classement ou réussite de FRAN1003 ou de FRAN1006 Relations entre langue écrite et langue orale. Prise de conscience des différents registres adaptés aux situations de communication. Amélioration des aspects oraux liés à la voix, aux compétences linguistiques, aux compétences discursives et aux compétences communicatives. Initiation aux formes de discours oraux : exposé, débat, entrevue, etc. FRAN1600 COMMUNICATION ÉCRITE Préalable : Test de classement ou réussite de FRAN1003 ou de FRAN1006 Atelier de lecture et d écriture portant sur la grammaire du texte. Initiation aux différents types (argumentatif, descriptif, dialogal, explicatif et narratif) et genres (par exemple, analyses, comptes rendus, rapports, résumés, critiques, commentaires, etc.) de textes. Perfectionnement des compétences linguistiques. FRAN1866 INTRO LANGUE PARLÉE ET ÉCRITE (3-1) 3 cr. (Ce cours est destiné aux étudiants et étudiantes inscrits au programme d immersion en français écrit.) Grammaire : confusions homonymiques, ponctuation, emploi des pronoms relatifs, indéfinis et personnels (exercices structuraux au laboratoire). Rédaction : passage de la phrase simple à la phrase complexe, prise de notes, documentation (comment la préparer et l organiser.) FRAN2031 COMMUNICATION COMMERCIALE I Préalable : 6 crédits de FRAN Ce cours visera à maîtriser diverses techniques orales et écrites, afin de pouvoir livrer un message clair, précis et concis propre au domaine des affaires. (Destiné au Campus de Shippagan.) FRAN2501 TECHNIQUES D ANALYSE DE TEXTES Préalables : FRAN1500 et FRAN1600 Approfondissement des techniques d analyse de textes variés, de la confrontation de plusieurs points de vue sur un sujet donné et du commentaire critique. Production de travaux écrits reliés aux techniques étudiées. 272 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

273 FRAN2502 DISCOURS ARGUMENTATIF Préalables : FRAN1500 et FRAN1600 Initiation aux techniques d argumentation et de défense d une idée, d une opinion et d un sentiment pour les rendre plus persuasifs. Exploration de divers moyens de présenter des faits et des convictions personnelles et de répliquer à une argumentation. FRAN3010 ENSEIGNER POUR APPRENDRE Préalable : Avoir obtenu la note B en FRAN1600 ou en FRAN2501 Formation en trois volets (relation d aide, pédagogie et français) pour celles et ceux qui désirent devenir «aidantes» ou «aidants» au Centre d aide en français. Mise en pratique des connaissances et des habiletés acquises lors de rencontres individuelles avec des étudiantes et étudiants qui éprouvent des difficultés en français. FRLS - FRANÇAIS LANGUE SECONDE FRLS1501 FRANÇAIS I (1-4) 3 cr. Cours de conversation française pour non-francophones de niveau débutant. Apprentissage, selon des approches modernes, compréhension auditive et expression orale. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS1502 FRANÇAIS I (1-4) 3 cr. Suite de FRLS1501. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS1532 FRANÇAIS PARLÉ ET ÉCRIT I (2-3) 3 cr. Aucune description. FRLS1542 FRANÇAIS PARLÉ ET ÉCRIT II (2-3) 3 cr. Ces cours continuent à perfectionner les automatismes de la langue parlée, mais en plus, ils permettent à l étudiant et à l étudiante de réutiliser dans de courtes compositions les structures et les éléments lexicaux qu il peut déjà utiliser oralement. FRLS1601 FRANÇAIS II (1-4) 3 cr. Cours de français pour non-francophones de niveau débutantintermédiaire. Suite de FRLS1502. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS1602 FRANÇAIS II (1-4) 3 cr. Suite de FRLS1601. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS2501 FRANÇAIS III (1-4) 3 cr. Cours de conversation française pour non-francophones de niveau intermédiaire. Familiarisation de l étudiant et de l étudiante avec des éléments langagiers plus complexes. Les étudiants et étudiantes devraient atteindre, à la fin du cours, un niveau de bilinguisme fonctionnel en compréhension auditive et en expression orale. Développement de la compréhension écrite. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS2502 FRANÇAIS III (1-4) 3 cr. Suite de FRLS2501. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS2512 FRANÇAIS PARLÉ III (2-3) 3 cr. Les étudiants et étudiantes apprennent à s exprimer avec plus de nuances dans des situations plus abstraites. FRLS2522 COMPOSITION ORALE ET ÉCRITE (2-3) 3 cr. Cours à participation constante et entière avec prépondérance de l oral tout en réservant à l écrit la part qu il mérite. FRLS2532 DÉVELOPPEMENT DU VOCABULAIRE Développement du vocabulaire par des lectures variées thématiques; ce qui comprend l étude de textes spécialisés dans différents domaines, l étude de textes littéraires (français, québécois et acadiens), l initiation à la poésie. L étudiant ou l étudiante aura à réutiliser le vocabulaire appris dans des situations concrètes d apprentissage tant à l oral qu à l écrit. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 273

274 FRLS2542 COMPOSITION ORALE ET ÉCRITE II Étude des fonctions de communication. Étude de structures grammaticales par le biais de situations pratiques telles que conçues par différentes méthodes. Mise en pratique de l oral par des exercices, des transpositions, des exposés, des mises en situation. Exploitation pédagogique de documents authentiques. FRLS2601 FRANÇAIS IV (1-4) 3 cr. Cours de conversation française pour non-francophones de niveau intermédiaire-avancé. Perfectionnement, à partir de documents authentiques, des quatre aptitudes : compréhension orale et compréhension écrite, expression orale et expression écrite. Révision grammaticale et étude de structures complexes. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS2602 FRANÇAIS IV (1-4) 3 cr. Suite de FRLS2601. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS3501 FRANÇAIS V (1-4) 3 cr. Cours de conversation française pour non-francophones de niveau avancé. Maîtrise, à partir de textes littéraires, du français parlé et acquisition de connaissances raisonnables en français écrit. Révision de difficultés grammaticales et étude de subtilités de la langue. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS3502 FRANÇAIS V (1-4) 3 cr. Suite de FRLS3501. L étudiant ou l étudiante devrait, à ce niveau, avoir atteint un haut degré de bilinguisme. (Destiné à l Éducation permanente.) FRLS4523 LECTURE ET STYLE II Préalable : FRLS3533 Analyse littéraire et linguistique d œuvres romanesques et théâtrales issues de la francophonie. Approfondissement des notions grammaticales et syntaxiques par la rédaction de textes écrits. Notions de genre littéraire, de style et de registre. Conversations et lectures dirigées (cercles de lecture). Comptes rendus. FRLS4532 RÉDACTION AVANCÉE Préalable : FRLS3562 Concomitant : FRLS3572 Exercices de transformation et de style; étude des règles et exercices portant sur la composition de résumés, de comptes rendus, de dissertations, de descriptions; lecture d extraits de documents types et analyse des idées du style. FRLS4533 LANGUE ET CULTURE Préalable : FRLS4532 Initiation à la notion de culture. Survol du contexte politique, social, historique et linguistique de l Acadie. Étude de la présence acadienne dans les productions culturelles de langue française en Acadie à partir de films, romans, pièces de théâtres, nouvelles, chansons, poèmes. FRLS4553 ANALYSE ET PERFECTIONNEMENT Préalable : FRLS4523 Étude approfondie des règles de grammaire et des structures du français dans l optique de l enseignement du français langue seconde. Travaux pratiques et exposés oraux. FRLS3533 LECTURE ET STYLE I Lecture et analyse de textes rédigés en français. Familiarisation avec les parties du discours, les constructions syntaxiques, le lexique, les phrases complexes à partir de l étude de textes rédigés en français. FRLS3552 FRANÇAIS ORAL Concomitant : FRLS3562 Prise de conscience des caractéristiques du français oral en relation avec celles de sa langue maternelle, surtout l anglais. Amélioration des aspects oraux liés à la voix, aux compétences linguistiques, aux compétences discursives et aux compétences communicatives. Initiation aux formes de discours oraux : exposé, débat, entrevue, etc. FRLS3562 GRAMMAIRE ET RÉDACTION Concomitant : FRLS3552 Initiation aux techniques d écriture et étude approfondie des règles de grammaire de base du français écrit : les temps verbaux dont l indicatif et l impératif (formes et usage), le participe présent, l adjectif verbal, l accord des participes passés, le genre et le nombre des noms et des adjectifs, le passif, l analyse grammaticale. FRLS3572 GRAMMAIRE AVANCÉE Préalable : FRLS3562 Concomitant : FRLS4532 Étude approfondie des règles de grammaire du français écrit : les temps du passé, le subjonctif, le futur, le conditionnel, l infinitif (formes et usages); pronoms et adjectifs possessifs, démonstratifs et indéfinis; les pronoms personnels; la majuscule; les discours direct et indirect; l impersonnel; les pronoms relatifs, etc. 274 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

275 FSCI - FACULTÉ DES SCIENCES GCIV - GÉNIE CIVIL FSCI1003 INIT. AUX ÉTUDES EN SCIENCES (1.5-3) 3 cr. Initiation aux études universitaires en sciences. Étude des notions fondamentales relatives aux composantes et aux modalités de réalisation de divers types de travaux universitaires, de la recherche documentaire aux méthodes de travail et d autoapprentissage ainsi qu aux particularités des sciences, des mathématiques et de l informatique. GCIV1000 STAGE I EN GÉNIE CIVIL Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GCIV1011 INITIATION AU TRAVAIL EN ING. L ingénierie : évolution, associations/ordre professionnels, éthique, santé et sécurité. Par l entremise d un projet en ingénierie : l initiation au travail intellectuel universitaire; l acquisition de bonnes habitudes de travail (organisation du temps, prise de notes, recherche documentaire, organisation d un projet, évaluation de l information recueillie); problématiques et solutions; l impact sur la société et l environnement. GCIV2000 STAGE II EN GÉNIE CIVIL Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GCIV2010 STATIQUE (3-1) 3 cr. Préalable : MATH1163 Concomitant : MATH2023 Statique d une particule; système équivalent de forces sur un corps rigide; équilibre statique d un corps rigide; forces distribuées et centres de gravité; treillis; poutres : effort tranchant et moment fléchissant; câbles; méthodes des travaux virtuels; moments d inertie et produit d inertie d une surface. GCIV2011 TECHNOLOGIE DE L ENVIRONNEMENT Préalables : MATH1163 et (CHIM1013 ou CHIM1014) L environnement : principes d écologie; modélisation environnementale; pollutions et polluants; pollution et traitement des eaux; pollution et traitement de l air; les déchets solides et leurs traitements; quelques cas spéciaux; réchauffement climatique et évaluation de l impact des projets sur l environnement; développement durable : définition, concepts et application à l ingénierie. GCIV2210 RÉSISTANCE DES MATÉRIAUX (3-2) 3 cr. Préalables : GMEC1014 et (GCIV2010 ou GMEC2010) et GCIV1011 Généralités. Contraintes et déformations : transformation des contraintes et déformations. Propriétés mécaniques des matériaux. Force axiale : Loi de Hooke, concentrations des contraintes. Torsion. Flexion : flexion pure, flexion gauche, cisaillement. Contraintes composées. Cercle de Mohr. Critères de défaillance : Tresca, vonmises, Mohr. Instabilité et flambement : stabilité, formule d Euler, conception des poteaux. GCIV2710 GÉOMATIQUE (3-2) 3 cr. Préalable : GMEC1013 Système de contrôle géomatique. Acquisition et traitement des données nécessaires à la localisation et à l implantation des projets de construction. Application des méthodes géomatiques couramment utilisées dans la province du Nouveau-Brunswick. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 275

276 GCIV3000 STAGE III EN GÉNIE CIVIL Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GCIV3110 MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION (3-2) 3 cr. Préalables : GMEC1014 et CHIM1013 Fabrication et utilisation du ciment portland, granulats à bétons, composition du béton, blocs et briques en béton. Bitume et bétons bitumineux. Métaux : structure, production, propriétés physiques et utilisation. Bois : propriétés et notions de calcul d éléments simples. Autres matériaux. GCIV3210 CONCEPTS DES STRUCTURES (3-2) 3 cr. Préalable : GCIV2010 ou GMEC2010 Évolution des structures. Formes structurales, conceptions et charges. Calcul aux états limites. Exigences du Code national du bâtiment. Analyse des structures isostatiques. Efforts internes dans les membrures. Structures en arche et structures avec câbles. Treillis. Lignes d influence pour les structures isostatiques. Déformations des systèmes structurales. Analyse par ordinateur des structures. GCIV3220 ANALYSE DES STRUCTURES (3-1) 3 cr. Préalable : GCIV3210 Méthodes d analyse approximatives. Méthode de flexibilité : déformation compatible, équation de trois moments. Méthode des rotations : rotations et déplacements, méthode de distribution des moments. Lignes d influence pour les structures hyperstatiques. Méthode d analyse matricielle de rigidité. Analyse des structures par ordinateur. GCIV3410 SCIENCES DE LA TERRE (3-2) 3 cr. Présentation des sciences de la terre. Du Big Bang aux planètes. Présentation du géosystème terrestre. Description des matériaux de l écorce terrestre : cristallographie, minéralogie et pétrologie. Géodynamique interne : tectonique et sismologie. Déformations des matériaux de l écorce terrestre. Géodynamique externe : glaciers, mouvements de terrains. Glaciation. Eaux souterraines. GCIV3420 MÉCANIQUE DES SOLS (3-2) 3 cr. Préalables : GCIV2210 et GCIV3410 Problèmes de sols en génie civil; caractéristiques physiques des sols et compactage; caractéristiques hydrauliques des sols : perméabilité et écoulements souterrains; calculs pratiques des tassements. Compressibilité et théorie de la consolidation; résistance au cisaillement. Applications. GCIV4000 STAGE IV EN GÉNIE CIVIL Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GCIV4310 CHARPENTES MÉTALLIQUES (3-1) 3 cr. Préalables : GCIV3210 et (GCIV2210 ou GMEC2210) Méthode de calcul aux états limites, aciers de construction et profilés. Conception des pièces en traction, compression, flexion et compression-flexion. Conception des tabliers métalliques et des plaques d appuis. Calcul des assemblages soudés et boulonnés. Calcul des diaphragmes et des contreventements. GCIV4330 BÉTON ARMÉ (3-1) 3 cr. Préalables : GCIV3210 et (GCIV2210 ou GMEC2210) Propriétés des bétons, des armatures et du béton armé. Méthode de calcul aux états limites. Résistance en flexion, à l effort tranchant, à la torsion et à la flexion composée. Conception des poutres, des planchers unidirectionnels des poteaux et des semelles. Calcul des flèches de poutres et planchers unidirectionnels. GCIV4430 FONDATIONS (3-1) 3 cr. Préalable : GCIV3420 Équilibre plastique dans les sols et pressions latérales; murs de soutènement; rideaux de palplanches; excavations blindées; capacité portante; fondations superficielles : semelles et radiers; fondations profondes : pieux, piles; reprise en sous-œuvre des fondations. GCIV4640 HYDRAULIQUE/HYDROLOGIE (3-2) 3 cr. Préalable : GMEC3601 Rappel des principes fondamentaux de la mécanique des fluides. Écoulements sous pression et calcul des réseaux. Écoulements à surface libre, écoulements uniformes et graduellement variés, similitude et analyse dimensionnelle. Cycle hydrologique, hydrométéorologie, précipitations, évaporation, eaux souterraines et écoulement de surface, hydrologie statistique. GCIV4650 HYDRAULIQUE URBAINE Préalable : GCIV4640 Captage, alimentation et distribution des eaux de consommation; réseau de distribution; quantité et évacuation des eaux usées domestiques et des eaux de ruissellement. Conception et calcul des réseaux d égouts et de distribution d eau; pompes et pompage; calcul hydraulique; usines traitement des eaux. Entretien et réhabilitation des systèmes d alimentation et d assainissement. GCIV4750 CONCEPTION DES ROUTES Préalable : GCIV2710 Conception géométrique des routes. Principes de planification, études économiques, identification des impacts et conception des infrastructures routières. Le cours est basé sur les normes canadiennes de conception géométrique des routes. GCIV5010 LOIS ET DÉONTOLOGIE Préalable : GCIV2011 ou ADGO2432 Lois et règlements liés à la profession d ingénieur; éthique, déontologie et conflit d intérêt; code de déontologie des ingénieurs; lois de l hygiène et santé au travail, normes et codes du travail; notions ergonomiques; enquête et analyse d accidents au travail; préparation à la certification SIMDUT ou équivalent; projets d application. GCIV5040 TECHNIQUES DE GÉNIE CIVIL Préalable : GCIV3110 Conférences sur les approches utilisées dans la conception et l exécution des travaux de génie civil. Présentation de séminaires sur la conception et l exécution de ces travaux. Visites industrielles. GCIV5110 TECHNOLOGIE DU BÉTON Préalable : GCIV3110 Calcul et mise au point des mélanges. Paramètres influant les propriétés des bétons frais et durci : E/C, teneur en air, adjuvants, mûrissements. Bétons spéciaux : bétons légers, à haute résistance, contenant des fibres et des ajouts minéraux. Coffrages à béton. Contrôle du béton en chantier. Réaction alcalis-granulats. Résistance aux cycles de gel-dégel. 276 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

277 GCIV5210 DYNAMIQUE DES STRUCTURES Préalable : GCIV3220 Systèmes à un degré de liberté : systèmes non amortis et systèmes amortis. Systèmes à plusieurs degrés de liberté. Notions de fréquence naturelle, réponse dynamique, degré de liberté dynamique. Analyse dynamique modale et spectrale. Exigences du Code national du bâtiment, calcul parasismique et effets dynamiques causés par le vent. GCIV5250 STRUCTURES PAR ÉLÉMENTS FINIS Préalable : GCIV3220 ou GMEC3230 Définitions et concepts, méthodes résiduelles, système ressorts unidimensionnels. Formulation directe et méthode d énergie. Formulation matricielle, résolution des systèmes d équations, fonctions d interpolation. Logiciel d analyse par éléments finis. Analyse par éléments finis des solides bidimensionnels et tridimensionnels : barres, treillis, poutres, cadres, plaques, parois minces et coques. GCIV5330 BÉTON PRÉCONTRAINT Préalable : GCIV4330 Généralités. Méthodes de précontrainte. Propriétés des matériaux : béton, acier. Dimensionnement des poutres : résistance, pertes de précontrainte, flèches, effort tranchant, torsion, efforts aux abouts. Cas pratiques. GCIV5340 CONCEPTION DES PONTS Préalables : GCIV3220, GCIV4310 et GCIV4330 Généralités. Normes. Charges. Types de ponts : dalles, poutres, caissons, treillis, arcs. Méthodes d analyse. Conception : ponts en béton armé, en précontraint, en acier, en bois ou mixtes. Cas pratiques. Entretien et réhabilitation des ponts. GCIV5350 ÉLÉMENTS DE BÂTIMENTS Préalable : GELE3131 ou GMEC3601 Aspects généraux et de sécurité; conception et construction d un bâtiment. Composantes : électricité, chauffage, ventilation et conditionnement d air, plomberie, toit, couverture de toit et de plafond, murs extérieurs, fenêtres, finition intérieure, isolation thermique, conservation d énergie passive, acoustique, protection contre le feu, ascenseur et escalier. Entretien et réhabilitation des bâtiments. GCIV5360 BOIS ET MAÇONNERIE Préalables : (GCIV2210 ou GMEC2210) et GCIV3220 Propriétés du bois et classification. Normes de calcul. Analyse et conception des charpentes en bois : poutres, poteaux et treillis. Assemblages : cloués, boulonnés. Bois lamellé-collé, contreplaqué. Construction résidentielle. Calcul des coffrages en bois et de systèmes d étaiement. Conception et construction en maçonnerie. GCIV5410 GÉOLOGIE DE L INGÉNIEUR Préalable : GCIV3420 Origine et types de sol et de roc; reconnaissance du sol et du roc : méthodes d étude; conditions locales : diversité et variabilité; propriétés des massifs rocheux; glissement de terrain et stabilité de pente : méthodes d étude; conception des fondations sur un massif rocheux; procédés de traitement du sous-sol; conception des tunnels; études de cas : travaux de fondation, voies de communication, canalisations enterrées, barrages et retenues, puits, etc. GCIV5420 GÉOTECHNIQUE ET OUVRAGES Préalable : GCIV4430 Fondations profondes : piles forées et caissons; conception des rideaux de palplanches et ancrages; batardeaux cellulaires; parois moulées en béton; écrans d étanchéité : tranchées de boue et parois ciment-bentonite; remblais sur sols compressibles; digues et barrages en terre et en enrochement; problèmes relatifs au gel : gélivité des sols, pénétration du gel, mesures de protection; autres problèmes de nature géotechnique. GCIV5450 HYDROGÉOLOGIE Préalable : GCIV3420 Problèmes liés à l hydrogéologie. Rappel sur les notions d aquifère, d aquitard et d aquiclude. Rappel sur l écoulement des eaux souterraines : notion de charge hydraulique, loi de Darcy, propriétés des aquifères. Équations générales d écoulement en régimes permanents et transitoires. Réseaux d écoulement. Essais de pompage. Qualité des eaux souterraines. Les polluants et leur propagation. Méthode de traitement et de retenue. Modélisation numérique. Exploration et gestion des eaux souterraines. GCIV5540 GÉNIE DE L ENVIRONNEMENT II Préalable : GCIV2011 Qualité et pollution de l air, éléments de météorologie, systèmes de contrôle de la pollution de l air. Déchets solides : quantité et qualité, conception des systèmes de contrôle et de traitement des déchets solides. Traitement des eaux industrielles. Changements climatiques. Risques environnementaux. GCIV5550 TRAITEMENT DES EAUX (3-2) 3 cr. Préalables : GCIV2011 et GMEC3601 Paramètres de l eau : physiques, chimiques, biologiques. Utilisation de l eau et normes de qualité; échantillonnage de l eau; analyse de l eau; épuration naturelle; biodégradation; application des systèmes naturels; traitement des eaux; aération; solides suspendus; sédimentation; coagulation et floculation; adoucissement; filtration; désinfection et autres systèmes de traitement des eaux d alimentation et des eaux usées. GCIV5640 HYDROLOGIE APPLIQUÉE Préalable : STAT2603 ou STAT2653 Concomitant : GCIV4640 La science hydrologique et ses composantes principales; bassin versant; atmosphère et l hydrométéorologie; précipitations; infiltrations; évaporation et l évapotranspiration; eaux souterraines; écoulements de surface et fonte de la neige; hydrologie fréquentielle; design hydrologique. GCIV5650 AMÉNAGEMENTS HYDRAULIQUES Préalable : GCIV4640 Aménagements hydrauliques d utilisation de l eau et aménagements hydrauliques de protection contre l eau. La conception et le dimensionnement des différents ouvrages hydrauliques, entres autres : réservoirs, barrages, centrales hydroélectriques, ponceaux, piliers de pont, ouvrages de contrôles ainsi que d autres installations hydrauliques. GCIV5710 REVÊTEMENTS ROUTIERS Préalables : GCIV3110 et GCIV3420 Mesures des données véhiculaires, des classes de routes et des conditions de sol nécessaires à la conception des revêtements routiers. Conception des revêtements rigides et flexibles à l aide des méthodes de calcul et des normes. Gestion et réhabilitation des routes. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 277

278 GCIV5720 TECHNIQUES DE LA CIRCULATION Préalable : STAT2603 Éléments fondamentaux d un système routier : le conducteur ou la conductrice, le véhicule et l infrastructure routière. Par l utilisation de diverses méthodes de mesures en conjonction avec les normes canadiennes des routes, l efficacité des rues et des routes est calculée et des solutions géométriques et/ou opérationnelles sont déterminées. Dans le contexte du transport durable, les modes, les besoins, l environnement et le financement sont traités. GCIV5903 PROJET DE GÉNIE CIVIL 9 cr. Préalables : GCIV4750 et (GCIV4310 ou GCIV4330 ou GCIV4430 ou GCIV4650) Fonctionnement d une firme d ingénieurs-conseils et travail en équipe. Collecte des données. Offre de services. Réunions de travail, organisation, gestion et cahier de charges. Conception d un projet d ingénierie ouvert : calculs associés, déontologie, impacts environnementaux, normes, production des plans, devis, spécifications et estimé des coûts. Présentation orale. Rédactions d un rapport technique. GCIV5975 GESTION DES PROJETS EN ING. Préalable : GCIV2011 ou GELE4010 Définitions et concepts de base de gestion et rentabilité des projets. Faisabilités. Octroi du mandat. Analyses structurelle, opérationnelle, organisationnelle et financière. Réalisation : coordination d équipes de travail et contrôle des échéances, coûts et qualité. Logiciels de gestion de projet. Analyse des risques. Projets multinationaux. Gestion du changement. GCIV5980 GESTION DES INFRASTRUCTURES Concomitant : GCIV4750 Conception et gestion à l aide d outils spatiotemporels et de positionnement global (GPS) dans les domaines du génie environnemental, du génie municipal, du transport, de la géotechnique, de l hydrologie, de l hydrogéologie et des ressources hydriques et hydrauliques. Apprentissage par projets. GCIV5990 INFRASTRUCTURES DURABLES Préalable : GCIV3110 Concepts de durabilité. Durabilité des infrastructures : bâtiments, acqueducs, égouts pluviaux et drainage, ponts et viaducs, transport, déchets solides et liquides. Enjeux économiques, sociaux et politiques. Infrastructures : essentielles, économiques, culturelles et de récréation. Gestion, durée de vie et ingénierie des infrastructures. Entretien et réhabilitation. GEBE - GESTION DES BÉNÉVOLES GEBE4000 PROBLÈMES CONTEMPOR. ORGANIS. Recherche, exposés et discussions des étudiantes et étudiants sur des thèmes spéciaux touchant les organismes à but non lucratif. Le professeur ou la professeure présente les thèmes à étudier. (Destiné à l Éducation permanente.) GEBE4120 ÉVALUATION DES PROGRAMMES Préalable : ADMN3243 Identification des objectifs et des critères dans l élaboration des programmes. Étude du processus et de la démarche dans la mesure et l évaluation des résultats. Acquisition de techniques et de processus d évaluation. (Destiné à l Éducation permanente.) GEBE4150 LEVÉE DE FOND ET COMMANDITES Étude du financement des organismes dans les domaines associatifs. Planification du financement de l organisme. Principes de marketing appliqués à la recherche de commandites et la collecte de fonds. (Destiné à l Éducation permanente.) Note : Ce cours doit être autorisé par la Faculté d administration avant d être offert. GEBE4160 GESTION DE PROJET Approche théorique, processus et méthode de gestion de projets. Précisions quant au mandat, attribution des rôles et des responsabilités. Étapes d un projet. Processus et techniques (PERT, cheminement critiqué...) utilisés dans la gestion de projet. Évaluation et moyens de contrôle du rendement d un projet. (Destiné à l Éducation permanente.) GEBE4170 FONCTIONNEMENT ORGANISATION Gestion des organismes et du bénévolat. Étude des différentes composantes de ces organismes. Relations du milieu associatif avec l environnement externe. Processus et fonctions de la gestion. Rôles respectifs des bénévoles et des permanents de ces organismes. Études de l évolution des organismes de revendication, de représentation et de gestion. (Destiné à l Éducation permanente.) 278 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

279 GEIN - GESTION DE L INFORMATION GEIN1000 INTRO À LA SCIENCE DE L INFO Ce cours vise à familiariser l étudiant(e) avec les principales facettes de la science de l information : concept d information, objet de la science de l information, fondements théoriques et structures assurant le statut social et scientifique de la science de l information. Des thèmes comme l évolution du domaine de l information depuis le XIX e siècle, les professions exercées, les sources d information, la chaîne documentaire, la normalisation et les besoins d information des usagers seront également abordés. GEIN1010 GESTION DOCUMENTAIRE Ce cours vise à initier l étudiant(e) à la gestion documentaire en présentant une vue d ensemble des fonctions archivistiques et des composantes d une politique de gestion des archives. La création de l information, l analyse des besoins, la classification, la description et l indexation des documents, l évaluation et l accroissement, la diffusion et la législation sont les principaux points traités. Comprend des exercices pratiques sur la typologie des documents, la prise d inventaire, la classification et le classement, les index, les délais de conservation, le transfert des documents ainsi que sur la protection des renseignements personnels. GEIN1020 INTRO À LA PROG. INTERNET (3-1) 3 cr. Mise en forme d un document HTML et affichage d information à l aide des feuilles de style. Création et utilisation de tableaux et de formulaires. Optimisation des sites Web en utilisant les modèles. Création et insertion d objets tels que des diaporamas et des fichiers audio. Conception d animations et d applications Flash. GEIN2000 STAGE I L étudiante ou l étudiant sera exposé à la réalité du marché du travail. L étudiante ou l étudiant sera appelé à remplir les tâches relevant de la fonction de la gestion de l information. De plus, l étudiante ou l étudiant pourra participer à des projets spécifiques nécessitant la cueillette des données, l analyse et d en faire la présentation. GEIN2010 DOCUMENTS NUMÉRIQUES Préalable : GEIN1010 Caractéristiques du document numérique. Aspects techniques, juridiques et archivistiques de l imagerie électronique. Logiciels. Initiation au langage XML. Métadonnées. Situation actuelle et nouvelles avenues en matière de classification. Évaluation en prenant le courrier électronique comme exemple type. Préservation et sécurité. Recherche, diffusion, normes et lois. GEIN2020 COMMERCE ÉLECTRONIQUE Préalable : GEIN1020 L étudiante ou l étudiant acquerra des connaissances et compétences permettant de supporter les communications d affaires électroniques internes et externes. En particulier, elle ou il pourra découvrir de quelle façon les différentes technologies d Internet et d Intranet peuvent supporter les entreprises dans le secteur du commerce électronique : développement et gestion d un site Internet et Intranet, compréhension des enjeux liés à la sécurité et conception des sites «protégés». De même, elles ou ils sauront comment atteindre les objectifs d affaires lors de la création des sites Web et comment implanter l échange de documents informatisés (EID). GEIN2040 INFORMATION CORPORATIVE La circulation de l information et ses moyens dans les milieux corporatifs (personnel, équipement et logiciels, données, procédures, réseaux). Solutions pour la gestion de l information et la gestion des connaissances (gestion électronique des documents, gestion de bases de données, travail collaboratif, bases de connaissances, etc.). GEIN2100 INTRO GEST. DE L INFO EN SANTÉ Étude des différentes facettes de la gestion de l information en santé. Historique des soins. Organisation et législation. Archives médicales. Dossier de santé électronique. Protection des renseignements personnels. Systèmes et réseaux. Recherche d information. Bibliothèques médicales. Sites d information. Qualité et usages de l information. Veille, gestion des connaissances et développement du WWW. GEIN3000 STAGE II L étudiante ou l étudiant effectuera à des tâches dans les diverses sphères d activités de la gestion de l information. De plus, l étudiante ou l étudiant pourra participer à des projets spécifiques nécessitant la cueillette, l analyse et la présentation des données. GEIN3010 LES TÉLÉCOMM. ET LES AFFAIRES Étude des principaux types de réseaux, de leurs caractéristiques et des utilités possibles pour les organisations. Déterminer les avantages que représentent les télécommunications pour les entreprises, définir les besoins d une organisation, évaluer les différentes possibilités, dégager les points d intérêt lors de la gestion de réseaux et en assurer la sécurité, analyser un réseau local et comprendre la problématique des réseaux longue distance. GEIN3020 GESTION DES OUTILS MULTIMÉDIAS Analyse de problématiques communicationnelles, définition des objectifs, détermination des clientèles cibles et choix de stratégies de communications appropriées. Études des différents éléments multimédias tels que le texte, l image, le son, la vidéo ou l animation. Conception et production de documents multimédias. Manipulation des différents logiciels et périphériques informatiques servant à la réalisation de projets en ce domaine. GEIN3030 BASE DE DONNÉES I (3-1) 3 cr. Concepts fondamentaux de bases et de données, structure des données, modèle rationnel, algèbre relationnelle, langages d interrogation, normalisation d une base de données, domaines d application des systèmes de gestion de bases de données. GEIN3050 ÉTHIQUE, POLITIQUE SUR L INFO Étude des questions éthiques et politiques en gestion de l information. Droit à l information. Protection des renseignements personnels. Droit d auteur. Codes de déontologie. Accès à l information. Surinformation et désinformation. Sécurité et restriction. Recherche d information ou espionnage. Surveillance électronique. Des notions de base en éthique et en information sont présentées au préalable. GEIN3060 GESTION D UN RÉSEAU LOCAL (3-1) 3 cr. Préalable : GEIN3010 Apprentissage des connaissances de base en ce qui a trait aux réseaux locaux. La configuration de réseau, le partage des ressources et la sécurité. Étude de cas traitant d une entreprise connectée avec ses succursales et mise en situation. Une expérience pratique avec les réseaux locaux est une composante importante de ce cours. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 279

280 GEIN3070 BASE DE DONNÉES II (3-1) 3 cr. Préalable : GEIN3030 Mise en place d une base de données sophistiquée. Interfaces interactives, structures hiérarchiques de menus, langage de quatrième génération, gérance de rapports, programmation, sauvegarde, restauration et gestion de la sécurité d une base de données. Un système de gestion de base de données largement répandu dans l industrie sera utilisé pour la mise en place des applications. GEIN3080 SÉCURITÉ DES SYSTÈMES D INFO. Concomitant : GEIN3060 Acquérir les habiletés pour établir une planification stratégique de la sécurité des organisations. Protection des ressources informationnelles de l entreprise par des règles, standards et procédures. Identifier les vulnérabilités, établir un plan de réaction à des défaillances sécuritaires. Gestion sécuritaire des Intranets et Extranets. Établir une stratégie de reprise après panne. GEIN3090 VEILLE STRATÉGIQUE Préalable : ECON1011 ou ECON1020 Impact de l information sur la prise de décision dans les organisations. Stratégie, compétitivité et performance. Introduction à la veille-processus de collecte, d organisation, d analyse et de diffusion de l information. Concept d intelligence économique. GEIN3100 TECH. DE RECH. DE L INFO Préalable : GEIN1000 Ce cours vise à permettre à l étudiant(e) d acquérir les techniques de base en recherche de l information. Les principaux thèmes abordés sont : l identification des sources d information, le fonctionnement des outils de repérage, la manière de déterminer les besoins d information et les stratégies pour y répondre ainsi que la connaissance des différents types de recherche et de produits documentaires. Comme le savoir-faire en matière de recherche d information ne peut se développer que par la pratique, diverses activités pédagogiques sont prévues à cette fin. GEIN3700 GESTION DES CONNAISSANCES Préalable : GEIN1000 Gestion de l information et gestion des connaissances : concepts, méthodes, spécificités, tendances, enjeux, dans le contexte de l essor des nouvelles technologies de l information et de la communication dans la société de l information. Bilan organisationnel, gestion des ressources humaines, formation, évaluation. GEIN3800 AUDIT INFORMATIONNEL Préalable : GEIN2040 État des lieux en matière de gestion de l information et des connaissances dans l organisation. Stratégies informationnelles pour l amélioration du processus de gestion de l information. Implantation des recommandations de l audit informationnel. GEIN3900 PROGRAMMATION INTERNET AVANCÉE Préalables : GEIN1020 et INFO1002 Développement de sites transactionnels avec des technologies impliquant des serveurs. Interaction et interfaçage avec les bases de données. Conception avancée de classes, d objets et d interfaces Web. Gestion des événements. Construction d applications et manipulation des protocoles et des standards de gestion des contenus publiés sur Internet. Développement d applications Extranet basées sur les standards du W3C. GEIN4000 STAGE III L étudiante ou l étudiant sera appelé à effectuer les tâches dans les diverses sphères d activités de la gestion de l information. Elle ou il pourra effectuer des analyses détaillées reliées à des opérations de gestion de l information courantes avec les systèmes d information existants dans l entreprise. De plus, l étudiante ou l étudiant pourra participer à des projets spécifiques nécessitant la cueillette des données, l analyse et en faire la présentation. GEIN4001 ATELIER : INFO ET LEADERSHIP Préalable : GEIN3090 Projet intégrateur permettant de faire la synthèse des apprentissages acquis dans le programme à travers la résolution de problèmes pratiques et réels associés au leadership dans un environnement technologique et informationnel changeant, choisis par une équipe multidisciplinaire de professeures et de professeurs. GEIN4010 CALENDRIER ET TRAIT. DE L INFO Préalable : GEIN2010 Étude de cas. À partir de la norme ISO sur le record management, conception, mise en œuvre, présentation et évaluation d un système d archivage répondant aux exigences archivistiques en matière d évaluation. Valeurs des archives, cycle de vie des documents, calendrier et règles de conservation, documents essentiels, dépôt de documents, préservation à long terme ou élimination des documents sont autant d aspects pris en considération au cours de ce processus d apprentissage. GEIN4020 MÉMOIRE DE FIN D ÉTUDES 3 cr. Préalable : Avoir complété 90 crédits comptabilisés à l intérieur du programme. Sujets choisis par le responsable du secteur, en collaboration avec les autres professeures et professeurs et étudiantes et étudiants, en tenant compte des développements les plus récents dans le domaine de la gestion de l information. GEIN4030 SOURCES D INFO ET PROD. DOCUM. Préalable : SOCI1102 Recherche d information et recherche thématique (articles, compagnies, industries, pays, marchés, statistiques, informations gratuites sur le Web, Web invisible, information pour unités administratives) dans des banques de données. Présentation, analyse et interprétation de l information. Élaboration de produits documentaires d aide à la décision. GEIN4100 LEADERSHIP ET SUPERVISION Préalable : ADMN1220 Compréhension de la problématique du leadership inhérente à la fonction supervision, connaissance et analyse du rôle et des responsabilités associées à cette fonction dans les organisations. Importance accordée particulièrement à la relation supérieursubordonné et à la gestion de la discipline. Développement chez l étudiante et l étudiant des habiletés de communication et d encadrement nécessaires dans ce domaine. GEIN4500 ÉTUDE DIRIGÉE Choix de sujets selon l intérêt de la professeure ou du professeur et de l étudiante ou de l étudiant. Par exemple la gestion juridique de l information, la gestion médicale de l information et la gestion environnementale de l information. 280 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

281 GELE - GÉNIE ÉLECTRIQUE GELE1000 STAGE I EN GÉNIE ÉLECTRIQUE Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GELE1012 OUTILS D INGÉNIERIE (3-1) 3 cr. Formulation et solution de problèmes d ingénierie à l aide d outils de calcul informatisés : calculs symbolique et numérique. Principes de programmation : algorithmes, variables, types, structures de contrôle, fonctions, éléments graphiques, vecteurs et matrices, manipulation de fichiers. Applications à des problèmes de génie civil, électrique et mécanique. GELE2000 STAGE II EN GÉNIE ÉLECTRIQUE Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GELE2012 CIRCUITS ÉLECTRIQUES (3-2) 3 cr. Préalables : (MATH1163 ou MATH1173) et PHYS1373 Relations caractéristiques des éléments passifs et des sources. Loi d Ohm et lois de Kirchhoff. Circuits résistifs et circuits réactifs : mise en équations et solutions. Circuits équivalents Thévenin et Norton. Circuits au régime permanent sinusoïdal; notations de phasors; relations de puissance. GELE2211 ÉLECTRONIQUE ANALOGIQUE (3-2) 3 cr. Préalables : GCIV1011 et GELE2012 Notions de semiconducteurs et jonctions P-N. Principes de fonctionnement des diodes, des transistors bipolaire et à effet de champ. Modélisation et analyse des montages à base de diodes. Polarisation des transistors. Modélisation et analyse à faibles signaux. Montages en cascades. Réponse fréquentielle. Introduction aux amplificateurs opérationnels. Outils de CAO. GELE2442 CIRCUITS LOGIQUES (3-2) 3 cr. Préalable : MATH1063 Codes binaires. Opérations logiques de base. Introduction à l algèbre booléenne. Circuits logiques combinatoires. Analyse, simplification et réalisation des fonctions logiques. Circuits arithmétiques, multiplexeurs et décodeurs. Circuits logiques séquentiels. Conception des circuits logiques combinatoires et séquentiels synchrones avec des PLDs. Circuits de mémoire. Machines séquentielles algorithmiques. Travaux pratiques et projets de conception. GELE3000 STAGE III EN GÉNIE ÉLECTRIQUE Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GELE3113 SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES (3-2) 3 cr. Préalable : GELE2211 Analyse approfondie et synthèse des circuits et systèmes électroniques à base d amplificateurs opérationnels : structures de base, comparateurs, générateurs de fonctions et oscillateurs, filtres actifs, amplificateurs non-linéaires, circuits spéciaux et applications. Acquistion et conversion des données A/D et D/A. Alimentations électriques linéaires. Utilisation d outils de conception assistée par ordinateur. GELE3131 MESURES ET INSTRUMENTATIONS (3-2) 3 cr. Préalable : GELE2012 Standards et normes de mesures. Capteurs. Erreurs de mesure. Interprétation des données de mesure. Mesure des grandeurs électriques : courant, tension, puissance, impédance. Mesure de la lumière, du son, de la température. Principes des instruments analogiques et numériques. Multimètres analogique et numérique. Générateur de fonctions. Oscilloscope. Projets avec présentation orale. GELE3211 ÉLECTROTECHNIQUE (3-2) 3 cr. Préalable : GELE2012 Régime permanent des circuits à courant alternatif. Analyse des circuits magnétiques. Analyse des circuits triphasés équilibrés et déséquilibrés : puissances, énergie, facteur de puissance, compensation. Composantes symétriques. Méthode de calcul unitaire. Transformateurs monophasé et triphasé : principe, modélisation, mesure des paramètres, bilan des puissances, rendement, analyse des circuits. GELE3222 ÉLECTROMAGNÉTISME EN ING. Préalables : MATH2123 et PHYS1373 Électrostatique : lois de Coulomb; lois de Gauss; potentiel électrique; équations de Laplace et de Poisson. Magnétostatique : forces, couples, induction et énergie magnétiques; loi de Bio- Savart. Équations de Maxwell. Onde plane uniforme : solution en espace libre et dans différents matériaux; incidences normale et oblique. Lignes de transmission. GELE3333 THÉORIE DES CIRCUITS Préalable : GELE2012 et MATH3503 Analyse de circuits dans les domaines temporel et fréquentiel. Systèmes linéaires en temps continu et discret. Transformée de Laplace, transformée en Z, fonction de transfert, diagrammes fréquentiels : gain et phase. Quadripôles : modèles et configurations. Circuits avec Ampli-OP. Filtres passifs et actifs : typologie, caractéristiques et calcul. Logiciel d analyse. GELE3422 MICROPROCESSEURS (3-2) 3 cr. Préalable : GELE2442 Mémoires; systèmes à microprocesseurs; adressage; architectures internes des microprocesseurs et des microcontrôleurs; langage machine et programmation en assembleur : directives, modes d adressage et jeux d instructions; élaboration et gestion de programmes; entrées - sorties : modes, interfaces, communications parallèle et série, CAN, Timer, Interruptions; conception de projet. GELE3541 TÉLÉCOMMUNICATIONS (3-2) 3 cr. Préalable : GELE2012 Analyse des signaux et Transformée de Fourier. Modulations d amplitude conventionnelle, DSB-SC, SSB, VSB. Multiplexage fréquentiel. Modulations de phase et de fréquence. Modulation d impulsions PAM et PCM. Notions sur le bruit dans les systèmes de communication. Représentations temporelle et fréquentielle. Concept des systèmes de télécommunications. Standards et critères de qualité. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 281

282 GELE3700 PROJET DE GÉNIE ÉLECTRIQUE I Préalable : GCIV1011 et GELE2211 Méthodologie de conception en génie électrique. Étapes de conception : définition du problème, analyse des besoins, cahier des charges. Planification et gestion du projet. Choix et justification de la solution. Estimation des coûts du projet. Conception détaillée, optimisation et fabrication du prototype. Rapport technique et présentation orale. GELE4000 STAGE IV EN GÉNIE ÉLECTRIQUE Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GELE4010 ÉCONOMIE EN INGÉNIERIE Préalable : MATH2023 Prinicipe d équivalence. Valeur actuelle nette. Valeur annuelle équivalente. Coût capitalisé. Taux de rendement interne et externe. Rapport avantages/coûts. Délai de récupération. Seuil de rentabilité. Indice de rentabilité. Estimation des coûts et inflation. Analyse de remplacement. Durée de vie optimale. Analyse économique après taxes. GELE4132 ASSERVISSEMENTS LINÉAIRES (3-2) 3 cr. Préalable : GELE3333 Principes de la rétroaction des systèmes continus. Méthodologie de conception et d aide à la conception. Modélisation et analyse des systèmes dynamiques. Schéma bloc, erreur statique, stabilité, lieux des racines. Conception des régulateurs dans les domaines du temps et de fréquence. Commande par retour d état. Travaux pratiques et projet de conception. GELE4212 RÉSEAUX ÉLECTRIQUES Préalable : GELE3211 Méthodes de génération d électricité. Lignes de transmission à courant alternatif. Écoulement de puissance. Problèmes de compensation de la puissance réactive sur les lignes. Bilan de puissance d un réseau. Régulation des tensions d un réseau. Lignes de transport à haute tension à courant continu. Caractéristiques statiques des lignes. Projets de cours. GELE4221 MACHINES ÉLECTRIQUES (3-2) 3 cr. Préalable : GELE3211 Modèle d une machine généralisée. Calcul de forces et de couples. Génératrice et moteur à courant continu : modélisation, fonctionnements, réglage de vitesse. Machines à induction et machines synchrones : modélisation, comportement aux régimes permanent et transitoire, système de contrôle. Machines spéciales : moteurs pas à pas, moteurs linéaires, machines à reluctance. GELE4244 ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE I (3-2) 3 cr. Préalable : GELE2211 Outils de base. Semi-conducteurs de puissance : caractéristiques statiques et dynamiques. Redresseurs non contrôlés à diodes. Redresseurs contrôlés à thyristors. Applications des redresseurs : ligne de transport à courant continu, entraînement des moteurs CC. Les hacheurs : structures caractéristiques réglage et commande, applications. Les onduleurs : fonctionnement, caractéristiques et applications. GELE4444 ANALYSE ET SIMULATION (3-2) 3 cr. Préalables : GELE1012, MATH2123 et GELE3333 Rappel sur les signaux à temps continu. Modélisation et simulation des systèmes dynamiques continus. Application des méthodes d analyse numérique en ingénierie. Simulation des systèmes non linéaires. Simulation par les méthodes itératives. Simulation des systèmes représentés par des modèles d états. Introduction à l identification des systèmes. Applications. GELE4700 PROJET DE GÉNIE ÉLECTRIQUE II Préalables : GELE3422 et GELE3700 Conception d un projet intégrateur en équipe. Étapes de conception : définition du problème, conceptualisation, étude préliminaire, conception détaillée, fabrication du prototype. Analyse des risques sur la santé et la sécurité. Analyse des aspects économiques et environnementaux. Normes et standards. Journal de bord. Rédaction d un rapport technique. Présentation orale. GELE5119 AUTOMATES PROGRAM. ET RFID Préalable : GELE2012 Systèmes manufacturiers automatisés, automatisation industrielle, automates programmables industriels (APIs). Programmation des APIs, supervision et pilotage des systèmes automatisés. Introduction à la technologie RFID, application des RFID à l automatisation des processus. Couplage APIs et systèmes RFID. Mini-projet d application. GELE5131 COMMANDE NUMÉRIQUE Préalable : GELE4132 Introduction à la commande numérique des systèmes dynamiques. Principes théoriques : échantillonnage, modélisation des systèmes à temps discret, schéma bloc, comportement dynamique, erreur statique et stabilité. Méthodologie de conception et outils d aide à la conception. Conception des régulateurs. Introduction à la commande avancée des systèmes. Commande par logique floue. GELE5132 CONCEPTION DE FILTRES Préalable : GELE3333 Notions de signaux discrets; transformée de Fourier discrète; filtrage numérique : problème d approximation, filtres RIF et RII, représentations canoniques, conversion des filtres analogiques en filtres numériques, filtrage adaptatif, Synthèse moyenne quadratique (LMS), synthèse par pôles et zéros, élimination du bruit, applications. Utilisation de processeurs de signaux numériques (DSP); utilisation de logiciels spécialisés. GELE5220 RÉSEAUX DE DISTRIBUTION Préalable : GELE3211 Systèmes électriques de distributions, estimation de la consommation énergétique d une installation électrique, chute de tension et concept de la régulation, dimensionnement des conducteurs, courants de courts-circuits, calcul par unité. Protection des installations électriques, normes canadiennes, utilisation des convertisseurs statiques dans les installations industrielles, harmoniques, compensation statique. Utilisation d outils de CAO. GELE5221 GUIDES ET ANTENNES Préalable : GELE3222 Lignes de transmission : paramètres, régimes transitoire et permanent. Abaque de Smith. Guides d ondes : plans parallèles, rectangulaires et circulaires. Analyse et design d éléments hautes fréquences : résonateurs, cavités résonnantes, coupleurs, filtres. Paramètres d antennes : impédance; intensité et diagramme de rayonnement, directivité et gain. Champs rayonnés et dipôle élémentaire. Antennes filiformes. 282 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

283 GELE5223 HYPERFRÉQUENCES Préalable : GELE3222 Notions de lignes de transmission, guides d onde. Analyse des réseaux micro-ondes. Paramètres S. Abaque de Smith. Adaptation d impédance. Circuits actifs micro-ondes : analyse et conception. Circuits intégrés à hautes fréquences. Systèmes de communications micro-ondes. GELE5224 ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE II Préalable : GELE4244 Commutation électronique : commutation forcée et commutation douce. Onduleurs à résonance : principe de fonctionnement, caractéristiques statiques, principe de la commande et applications industrielles. Convertisseurs pseudo-résonants, convertisseurs à résonance et convertisseurs multiniveaux : structures, caractéristiques, commande et applications. Implantation de stratégies de commande à l aide de DSPs. Réalisation d un projet d envergure dans le domaine de l électronique industrielle. GELE5312 RÉSEAUX INTELLIGENTS Préalable : GELE4212 Qualité et gestion de l énergie. Contrôle de la charge. Intégration des énergies renouvelables. Analyse économique. Politique énergétique. Demande en énergie et prévisions. Réseaux intelligents : impacts économiques et environnementaux, intégration des télécommunications bidirectionnelles, techniques de gestion avancées de l énergie, technologies futures, techniques d aide à la décision. Étude de cas. GELE5322 CONCEPTION NUMÉRIQUE AVANCÉE Préalable : GELE2442 Architecture des CPLDs et FPGAs. Conception avec le langage VHDL. Implantation des circuits ASIC et CAO : simulation, dessin physique, vérification des règles de dessin, de placement et de routage automatique, synthèse automatique à partir de VHDL. Conception en prévision des tests. Laboratoire avec des circuits VLSI récents. GELE5324 COMMANDE ÉLECTRONIQUE Préalable : GELE4244 Entraînements électroniques des machines électriques. Alimentations électroniques. Différentes lois de commandes des groupes convertisseurs/machines. Régulation de vitesse des moteurs AC alimentés par des onduleurs : régulation par asservissement numérique en utilisant des DSPs. Projets d applications. GELE5340 CIRCUITS ITGE (VLSI) Préalables : GELE2211 et GELE3422 Fabrication des circuits intégrés. Fonctionnement des transistors MOS. Techniques de conception des circuits intégrés. Application aux circuits logiques MOS. Conception des sous-systèmes tels qu additionneurs, compteurs, RPM, RAM, PLA. Utilisation d outils CAO de VLSI pour les schémas, dessins d implantation et simulations. Projet de design avec rapport technique et présentation. GELE5343 SYSTÈMES À MICROPROCESSEURS Préalable : GELE3422 Systèmes à microprocesseurs, à bus synchrones et asynchrones, interruption, effet de lignes de transmission sur le bus, blindage et mise à la masse, arbitration des bus, protocoles, technologies des mémoires, DMA, contrôleurs, communication séries et standards, modems, modes de communication parallèle et instrumentation GPIB. GELE5350 ÉLECTRONIQUE OPTIQUE Préalable : GELE2211 Nature de la lumière et éléments de l optique. Phodétecteurs, photodiodes, PIN, phototransistors, matrices CCD et CMOS. Émission spontanée et diodes électroluminescentes, émission stimulée et diodes à laser. Caractéristiques, diagramme de rayonnement, gain optique, rendement et applications des dispositifs électroniques optiques. GELE5416 SIMULATION ET SYSTÈMES RÉSEAUX Préalable : STAT2603 Simulation des systèmes par ordinateur, expérimentation, conception de modèles, analyse des performances, et prise de décision. Logiciels de simulation ARENA, SIMIO. Processus et événements discrets. Entités, réseaux de files d attente, notations de Kendall. Simulation parallèle, animation graphique et 3D. Application aux réseaux de production, transport, télécommunications, et de circulation routière. GELE5521 COMMUNICATIONS SANS FIL (3-1) 3 cr. Préalable : GELE3541 Introduction aux systèmes de communication sans fil. Les systèmes de communication 2G, 2.5G, 3G. Concept des systèmes cellulaires. Propagation radio mobile à grande échelle et à petite, propagation à trajets multiples et à évanouissement. Techniques de modulation pour les canaux sans fil. GELE5522 SYSTÈMES DE COMMUNICATION Préalable : GELE3541 Réseaux de télécommunications : informations échangées sur les réseaux, réseau téléphonique commuté, évolution du réseau téléphonique. Radiocommunications : propagation des ondes radioélectriques, équipements des liaisons hertziennes, faisceaux hertziens terrestres, communications par satellites, communications avec les mobiles. Télévision : principe des signaux vidéo, transmission de la télévision analogique et numérique. GELE5524 ÉNERGIES RENOUVELABLES Préalable : GELE4244 Différentes énergies renouvelables : solaire, éolienne, hydraulique, et autres. Principes et techniques de conversion d énergie renouvelable. Méthodes d optimisation locales et globales. Normes et règles d intégration au réseau électrique. Étude de faisabilité technico-économique. Études de cas. Projets d application. GELE5552 FIBRES OPTIQUES Préalable : GELE3222 Propagation optique et modes guidés. Fibres optiques. Multiplexage en longueur d onde. Caractéristiques des transmissions optiques et phénomènes d atténuation et de dispersion. Sources optiques et photodétecteurs. Composants optiques : amplificateurs, coupleurs, filtres, réseaux photo-inscrits, etc. Systèmes de communications à base de fibres optiques. GELE5584 COMMUNICATIONS NUMÉRIQUES (3-2) 3 cr. Préalable : GELE3541 Traitement numérique du signal. Transmission en bande de base. Signaux binaires en présence de bruit gaussien; probabilité d erreur; seuil optimum pour la détection. Interférence entre symboles. Modulation et démodulation numériques : ASK, FSK, PSK et QAM. Codage correcteur d erreurs. Représentations temporelle et fréquentielle. Variables et processus aléatoires. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 283

284 GELE5900 PROJET DE FIN D ÉTUDES (9-0) 9 cr. Préalable : GELE4700 Conception en équipe d un projet intégrateur : définition du problème, conceptualisation, étude préliminaire, conception détaillée, fabrication du prototype, validation des résultats. Planification et gestion. Analyse des risques sur la santé et la sécurité. Analyse des aspects économiques et environnementaux. Considération des normes et standards. Journal de bord. Rédaction d un rapport. Présentations. GEOG - GÉOGRAPHIE GEOG1103 LE MILIEU HUMAIN Le cours présente la méthode géographique soit : décrire, comprendre, analyser et critiquer les activités humaines et leurs conséquences sur l environnement. Ces activités touchent les composantes spatiales de l histoire, l ethnologie, la démographie, l économie, la sociologie et la science politique dans leurs interprétations géographiques. GEOG1403 GÉOGRAPHIE DU MILIEU PHYSIQUE Le cours examine la dynamique des forces internes et externes créant et modifiant les formes et paysages physiques de la surface terrestre. On passe donc en revue les facteurs présidant à la distribution des climats, des sols, de la végétation et des types de reliefs ainsi que le rôle de l être humain dans la modification des paysages. GEOG1703 LA CARTE DU MONDE Introduction aux continents, aux grands ensembles souscontinentaux, et grands États de la planète : relief, hydrographie, végétation, ressources, économie, système politique, densité de population, diversité ethnique, ports et grandes villes, etc. Présentation succincte des avantages et désavantages économiques des grandes régions abordées dans un souci de comparaison entre elles. GEOG2104 ANALYSE SPATIALE Principes de l organisation spatiale : espace, distance, croissance et développement, activités et systèmes économiques. Localisation des activités économiques : facteurs et problèmes. Rôle de la ville dans la structuration de l espace. Urbanisation, économie, développement régional. Espace et croissance économique. Gestion de l espace et innovation. Économie, environnement, développement durable. GEOG2111 GÉOGRAPHIE RURALE Diversité de la ruralité dans le monde : démographie, peuplement, habitat, systèmes et réformes agraires, activités économiques, infrastructures de communications, de services, niveaux de revenus. Transitions occupationnelles, mutations socioéconomiques, exode rural, mobilité géographique, transformations de la structure de peuplement. Spécificité des ruralités canadiennes. Problèmes du monde rural, notamment en milieu acadien. GEOG2203 ESPACE ET MONDIALISATION Étapes de mondialisation : empires coloniaux et division internationale du travail; multinationales et développement inégal. Principaux acteurs impliqués : oligopole géographique, ses instruments, les fondements de sa puissance. Typologie des États en résultant. Étapes de la délocalisation selon les pays. Conséquences sur les espaces régionaux, les États, les milieux favorisés et sous-développés. GEOG2303 GÉOGRAPHIE URBAINE Préalable : GEOG1103 ou l équivalent Évolution spatiale de l urbanisation. Revue et application des concepts et théories nécessaires à l étude des aspects spatiaux des systèmes urbains, des fonctions et de l organisation de l espace interne des villes, dans le contexte nord-américain. Évaluation des problèmes actuels relevant de l organisation de l espace urbain. 284 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

285 GEOG2312 GÉOGRAPHIE ET POPULATION Évolution de la population et identification à diverses échelles des principaux facteurs de localisation; variations spatiales des tendances démographiques et comportementales et leurs implications politiques. GEOG2453 INTRODUCTION À LA GÉOLOGIE (3-2) 3 cr. Structure et composition de la Terre. Minéraux et roches. Tectonique des plaques, structure et morphologie des continents et océans, orogénèse, volcanisme, séismes. Grandes unités géomorphologiques du globe. Notions de paléontologie : faunes et flores fossiles, extinctions. Changements climatiques à l échelle des temps géologiques. GEOG2523 LES FORMES DU RELIEF TERRESTRE (3-2) 3 cr. Préalables : GEOG1403 Concomitant : GEOG2453 Objet de la géomorphologie. Définition de l érosion : actions mécaniques, chimiques, biologiques de la météorisation, processus de transport. Systèmes morphogéniques, domaines morphoclimatiques et héritages. Analyse, interprétation des processus passés et présents en Acadie et dans l est du Canada. Introduction à la géomorphologie appliquée, à la géotechnique. Travaux pratiques, de terrain. GEOG2603 CLIMATOLOGIE Préalable : GEOG1403 ou l équivalent Étude générale des caractéristiques atmosphériques, des composantes du bilan thermique et radiatif de la surface terrestre, principes de la circulation atmosphérique et océanique, cycle de l eau et distribution des précipitations, formation et déplacement des masses d air. Système de classification des climats et méthodes de prévisions météorologiques et climatiques. GEOG2701 ACTIVITÉS DE TERRAIN (0-3) 3 cr. Préalable : GEOG1103 ou GEOG1403 Série d activités de terrain en géographie. Intégration de concepts théoriques par l intermédiaire de sorties sur le terrain, en Acadie et dans l est du Canada, en rapport avec des thèmes de géographie physique et humaine. Aspects méthodiques, techniques de recherche et rédaction de rapports en géographie. GEOG2713 GÉOGRAPHIE DE LA MER Préalables : 6 crédits de géographie ou l équivalent La place des océans dans l écoumène terrestre. Son rôle sur l évolution humaine à l échelle du globe. Son influence sur la mise en place et le contrôle géopolitique des grandes puissances. Son enjeu dans les débats sur le contrôle et l exploitation de ses ressources. Enfin les changements qu ils subissent par l utilisation croissante de ses richesses par les humains. (Aboli en juillet 2016.) GEOG2714 LES ESPACES LITTORAUX Spécificité des espaces littoraux acadiens et des moyennes latitudes, sur le plan naturel et comme milieux de vie : caractères biophysiques, activités économiques et structuration du territoire, populations littorales. Espace côtier «marginal» et espace côtier «interface» entre l arrière-pays et la mer côtière. Transformations actuelles des espaces littoraux : facteurs et enjeux. GEOG2802 CARTOGRAPHIE ET PHOTO AÉRIENNE Éléments de cartographie : échelle, projections, symboles. Coordonnées géographiques, boussole, système de positionnement global (GPS) et levés topographiques. Notions de photogrammétrie, de photo-interprétation. Analyse de l occupation du territoire à partir de cartes, de photographies aériennes et d images satellitaires. GEOG2803 INTRODUCTION AUX SIG Préalable : GEOG2802 ou l équivalent Dimension historique et évolution des systèmes d information géographique. Introduction aux notions de base et principales composantes d un SIG. Potentiel d analyse des SIG. Familiarisation avec différents logiciels. Création et gestion de bases de données géospatiales et études de cas géographiques en Acadie et dans l est du Canada. GEOG2901 PHOTO-INTERPRÉTATION (0-3) 3 cr. Préalables : 6 crédits de géographie ou l équivalent Notions fondamentales de photogrammétrie. Travaux pratiques comprenant croquis et commentaires. Analyse des paysages, formes de relief, occupation et utilisation du sol. Étude des nouvelles techniques d acquisition et de traitement de données par télédétection. Analyse et interprétation de photographies aériennes. (Aboli en juillet 2016.) GEOG3103 AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE Préalable : GEOG1103 ou GEOG1403 ou l équivalent Identification des composantes de l aménagement. Acteurs, modalités d intervention, contextes biophysiques, politiques, socioculturels et économiques, formes et processus d aménagement, dynamique et qualité des espaces aménagés. L organisation territoriale au Nouveau-Brunswick. Aspects légaux et réglementaires, modification des limites administratives : fusions et annexions. Expériences d aménagement. GEOG3113 GÉOGRAPHIE POLITIQUE Préalables : 12 crédits de géographie ou l équivalent Définition de la géographie politique et de la géopolitique, approche des problèmes frontaliers, analyse de la division régionale du monde. Évaluation du concept de «territoire», modèles géographiques des conflits internationaux. L avenir du système étatique. (Aboli en juillet 2016.) GEOG3131 LA RECHERCHE EN GÉOGRAPHIE Préalables : 45 crédits universitaires dont GEOG1103 ou GEOG1403, ou l équivalent Introduction à la recherche en géographie par la familiarisation aux techniques employées en géographie humaine, aux aspects méthodologiques et à l éthique, à travers un survol des recherches publiées ou réalisées. L étude de ces thèmes peut servir de prétexte à des travaux pratiques. GEOG3203 DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL Préalable : GEOG2104 ou l équivalent Notions de développement, de territoire et de région. Analyse des principaux modèles de développement territorial et leurs impacts sur l économie et la société de l Acadie de l est du Canada. GEOG2801 INTRODUCTION À LA CARTOGRAPHIE (0-3) 3 cr. Préalables : 6 crédits de géographie ou l équivalent Une présentation des principaux éléments de la cartographie topographique, c est-à-dire les échelles de projections, les symboles. Une série de travaux pratiques à partir des cartes topographiques sur les notions d échelle, l orientation, l analyse des surfaces physiques de l occupation humaine. (Aboli en juillet 2016.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 285

286 GEOG3213 GÉOGRAPHIE URBAINE APPLIQUÉE (1-2) 3 cr. Préalables : 12 crédits de géographie dont GEOG2303 ou l équivalent Le cours analyse l organisation spatiale des fonctions dans une ville et les processus qui modifient cette organisation. Le cours examine la classification des utilisations du sol urbain, les modèles de la structure interne des villes, les valeurs foncières et le zonage, les caractéristiques et l utilisation des terrains résidentiels, commerciaux, industriels et publics, et l impact des politiques gouvernementales sur l utilisation du sol urbain. (Aboli en juillet 2016.) GEOG3233 GÉOGRAPHIE, SOCIÉTÉ ET CULTURE Préalables : 45 crédits universitaires dont GEOG1103 ou GEOG1403, ou l équivalent Étude de la structuration et des transformations de l espace résultant des activités humaines. Concepts de géographie sociale et culturelle (perception, représentations, valeurs, techniques matérielles, organisation sociale) et application à une situation concrète et pertinente pour le développement du milieu, comme l aménagement urbain, le tourisme ou les communications. GEOG3312 ESPACE ET ÉCONOMIE II Préalables : 12 crédits de géographie dont GEOG2201 ou l équivalent Le cours aborde les thèmes suivants : la géographie économique et l économie, l organisation spatiale et les processus décisionnels, l évolution des processus d interaction économique, les grands ensembles économiques spatiaux d hier et d aujourd hui et l analyse de la dynamique spatiale économique du monde actuel. Chaque étudiante ou étudiant fera l étude de l impact de la mondialisation de l économie moderne sur l organisation spatiale d un pays. (Aboli en juillet 2016.) GEOG3323 TRANSPORTS ET COMMUNICATIONS Préalables : 45 crédits universitaires ou l équivalent Évolution, portée et fonction des modes de transport et de communications, leur efficacité (ou inefficacité), leur impact spatial, socio-économique et environnemental. Méthodes d analyse, facteurs influant sur les systèmes de transports et de communications. Rôle dans la structuration de l espace, contribution au développement économique régional, principaux problèmes associés. GEOG3403 LABORATOIRE DE CLIMATOLOGIE (3-2) 3 cr. Préalable : GEOG2603 ou l équivalent Méthodes et techniques de terrain et de laboratoire. Modélisation numérique. Application de méthodes statistiques d analyse spatiale et temporelle sur des séries de données climatiques. Initiation aux méthodes d évaluation des risques associés aux aléas climatiques. Travaux de terrain en Acadie et dans l est du Canada. GEOG3431 LABO DE GÉOGRAPHIE PHYSIQUE (1-2) 3 cr. Préalables : 12 crédits de géographie dont GEOG2513 ou l équivalent Méthodes de travail en laboratoire et sur le terrain. La direction : initiation au maniement de la boussole et orientation. Le relief et la pente du terrain : importance de la pente en géographie et manière de la mesurer et de l exprimer. Hiérarchisation des cours d eau d un bassin de drainage. L analyse granulométrique : méthodes et représentation graphique des données. Notions générales de cartes morpho-sédimentologiques. (Aboli en juillet 2016.) GEOG3443 GÉOMORPHOLOGIE LITTORALE (3-2) 3 cr. Préalables : GEOG2523 et GEOG2803 Morphodynamique littorale et cellule sédimentaire. Variation du niveau marin et du trait de côte. Dynamique des côtes rocheuses, sableuses et des marais maritimes en Acadie. Changements climatiques et dynamique littorale. Techniques topographiques, sédimentologiques et cartographiques. SIG et étude de la zone littorale (taux d érosion, habitats côtiers, etc.). GEOG3501 BIOGÉOGRAPHIE Préalables : 12 crédits de géographie dont GEOG1403 ou l équivalent Situation de la biogéographie parmi les sciences de la terre. Les interactions et l intégration des différentes sphères de la planète en rapport avec la biosphère. Étude des processus élémentaires mis en jeu pour comprendre la répartition de la faune, de la flore et des sols à l échelle de la terre. (Aboli en juillet 2016.) GEOG3523 GLACIAIRE ET PÉRIGLACIAIRE (3-2) 3 cr. Préalable : GEOG2523 ou l équivalent Éléments de nivologie et de glaciologie. Répartition, typologie, genèse et dynamique des glaciers. Glacio-isostasie et glacioeustatisme. Extension et variété des milieux froids. Étude des processus, formes et sédiments propres au domaine périglaciaire. Signification climatique et implications paléœnvironnementales. Travaux pratiques et de terrain en Acadie. GEOG3613 AMÉNAGEMENT DU BASSIN VERSANT Préalable : GEOG2523 ou GEOG2603, ou l équivalent Impact de l utilisation du sol sur le fonctionnement hydrologique et les habitats des bassins versants. Hiérarchisation des cours d eau et caractérisation d un bassin de drainage. Gestion intégrée par bassins versants. Dégradation de la ressource en eau et conflits d usage. Étude de cas en Acadie. GEOG3803 CARTOGRAPHIE THÉMATIQUE (1-2) 3 cr. Préalables : 12 crédits de géographie ou l équivalent L objet des cartes thématiques est de donner sur un fond repère, à l aide de symboles qualitatifs ou quantitatifs (légende adéquate), une représentation conventionnelle des phénomènes localisables de toute nature et de leurs corrélations. Le cours est axé sur l élaboration de différentes cartes et des diverses représentations graphiques à partir de thèmes géologiques, géomorphologiques, climatiques, humains et économiques. (Aboli en juillet 2016.) GEOG3804 CARTOGRAPHIE THÉMATIQUE Préalables : GEOG2802 et STAT2653, ou l équivalent Notions de sémiologie graphique, de discrétisation des séries de données statistiques et initiation à la cartographie assistée par ordinateur. Élaboration de cartes à partir de thèmes variés. GEOG4103 GÉOGRAPHIE DE SYSTÈMES URBAINS (2-1) 3 cr. Préalables : 18 crédits de géographie dont GEOG2303 ou l équivalent Le cours porte principalement sur la création et l évolution des nouvelles structures métropolitaines des pays à économie développée. On y analyse les interdépendances accrues entre ces grands centres urbains ainsi que les facteurs à l origine de ces interactions. Le cours examine aussi le rôle des petits centres urbains dans ce nouveau contexte. (Aboli en juillet 2016.) 286 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

287 GEOG4104 THÈMES EN DÉV. TERRITORIAL (Cours à contenu variable) Préalable : GEOG3203 ou l équivalent Étude et analyse d une ou de plusieurs dimensions liées au développement territorial à diverses échelles géographiques. Les thèmes (problèmes, applications et étude de cas) pourront varier à chaque année en fonction des intérêts de recherche et des ressources professorales disponibles. GEOG4113 GÉOGRAPHIE HISTORIQUE Préalables : 60 crédits universitaires ou l équivalent Étude des processus responsables de la mise en place et de l évolution des paysages, principalement en Acadie et au Canada. Approches spécifiques à la géographie historique et à l étude de l évaluation des paysages, allant des villages amérindiens aux communautés urbaines en passant par les rangs et les townships. GEOG4213 THÈMES DE GÉOGRAPHIE URBAINE (Cours à contenu variable) Préalable : GEOG2303 ou l équivalent Approfondissement d un ou de plusieurs thèmes en géographie urbaine qui varieront d une édition à l autre et seront abordés selon une approche appliquée (le marché du logement, l évolution du quartier, la structure commerciale, etc.). L étude d exemples régionaux dans leur contexte nord-américain sera privilégiée. GEOG4414 AMÉNAGEMENT CÔTIER Préalable : GEOG3443 ou l équivalent Modification du littoral acadien depuis l arrivée des Européens. Impacts des activités et des aménagements. Paradigmes actuels quant à la protection de la propriété sur la côte. Politiques d aménagement de la zone côtière dans les pays de l OCDE. Concept de gestion intégrée. Visites sur le terrain. GEOG4513 GÉOGRAPHIE DU QUATERNAIRE (2-1) 3 cr. Préalables : 18 crédits de géographie dont GEOG3513 ou l équivalent Les grandes divisions du Quaternaire en Amérique du Nord et en Europe. Les outils, méthodes et documents à la disposition des quaternaristes. Le Quaternaire de l est du Canada : formes et dépôts liés à la dernière glaciation; dynamique des glaces et des eaux de fonte. La cartographie des dépôts meubles. Méthode d établissement des profils stratigraphiques dans les dépôts meubles. (Aboli en juillet 2016.) GEOG4603 THÈMES DE GÉOGRAPHIE PHYSIQUE (Cours à contenu variable) Préalables : 60 crédits universitaires ou l équivalent, dont GEOG2513 ou GEOG2603 Approfondissement d un ou de plusieurs thèmes de géographie physique. Le ou les thèmes choisis seront abordés selon une approche appliquée (climatologie appliquée, glaciologie, géomorphologie des domaines arides et semi-arides, etc.). L étude d exemples régionaux sera privilégiée. GEOG4613 THÈMES DE CLIMATOLOGIE (Cours à contenu variable) Préalable : GEOG2603 ou l équivalent ou l approbation de la direction du programme Étude approfondie des paramètres climatiques pour certains types d environnements particuliers (milieux de montagnes, milieux polaires, etc.). Analyse des composantes hydroclimatiques (eau, neige et glace), des propriétés physico-chimiques et des processus climatiques spécifiques aux thèmes étudiés, à l échelle locale et régionale. Relations climat-écosystème pour le thème à l étude. GEOG4704 LE CANADA ATLANTIQUE Préalable : 60 crédits universitaires ou l équivalent Éléments de spécificité et de différenciation du territoire suivant une approche régionale et multiscalaire. Structuration du tissu de peuplement. Principales caractéristiques biophysiques et socioéconomiques. Interrelations entre ces éléments. Le développement territorial du Canada atlantique. Nature et rôle des infrastructures de base. Problèmes spécifiques à cette région. GEOG4713 THÈMES DE GÉOGRAPHIE RÉGIONALE (Cours à contenu variable) Préalables : 60 crédits universitaires ou l équivalent Étude d une région suivant le modèle classique de l analyse géographique. Interactions entre les humains et leurs milieux physiques et "genres de vie", constituant le "pays". La région étudiée pourrait être petite (province) ou grande (pays, continent) et sera déterminée en fonction des ressources disponibles. GEOG4723 STAGE EN MILIEU DE TRAVAIL 3 cr. Préalables : 24 crédits en géographie, dont GEOG3103 ou l équivalent Expérience professionnelle, pratique de la géographie en milieu de travail (ministère, agence paragouvernementale, municipalité, entreprise, milieu associatif ou communautaire). Le stage fait l objet d une entente entre la direction du programme, la personne supervisant le stage en milieu de travail et la ou le stagiaire. Présentation publique des résultats. GEOG4733 GÉOGRAPHIE ET ENVIRONNEMENT Préalables : 60 crédits universitaires ou l équivalent Introduction aux sciences environnementales et au rôle spécifique de la géographie. Apport de la géographie dans la gestion des écosystèmes humanisés et naturels. Gestion durable du territoire, des parcs et des espaces protégés. Étude des problèmes de dégradation et de pollution des milieux terrestres et marins. GEOG4798 STAGE DE SPÉCIALISATION 6 cr. Préalables : 90 crédits universitaires dont GEOG3131, ou l équivalent Pratique de la géographie en milieu de travail (ministère, municipalité, entreprise, milieu communautaire). La ou le stagiaire est chargé d un projet à contenu analytique ayant fait l objet d une entente préalable entre la direction du programme, la ou le superviseur et la ou le stagiaire. Présentation publique des résultats. GEOG4803 PROJET DE SIG 3 cr. Préalables : 90 crédits universitaires dont GEOG 2803, ou l équivalent et avoir soumis préalablement à la direction du programme un projet de recherche préparé avec une professeure ou un professeur de géographie. Réalisation d un projet de recherche de fin de baccalauréat exigeant le traitement analytique de données à référence spatiale dans un SIG. Travail réalisé sous la supervision d une ou d un professeur de géographie. Présentation publique des résultats. GEOG4998 MÉMOIRE DE GÉOGRAPHIE (6-) 6 cr. Préalables : 90 crédits universitaires dont GEOG3131, ou l équivalent Réalisation d un projet de recherche : revue de la littérature et développement de la problématique; choix de la méthodologie appropriée; acquisition et traitement des données; présentation et analyse des résultats; rédaction d un rapport. Le mémoire peut aussi inclure diverses productions (fichiers numériques, cartes imprimées, etc.). Présentation publique des résultats. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 287

288 GERO - GÉRONTOLOGIE GERO2020 VIEILLISSEMENT DES INDIVIDUS Historique de l étude du vieillissement des individus; la gérontologie comme champ multidisciplinaire de recherche et d intervention. Introduction au vieillissement biopsychosocial normal des personnes; principales théories et outils d analyse. Problèmes liés au vieillissement des personnes; condition de vie des personnes âgées. GERO2040 VIEILLISSEMENT DES POPULATIONS Point de vue de la démographie sociale. Analyse de la transition démographique à l aide des notions de base en démographie. Vieillissement des populations et modernisation des sociétés. Structure d âge modifiée et longévité accrue; leurs effets sur les institutions sociales et le parcours de vie des individus. Les liens entre vieillissement démographique et a) restructuration économique, b) changement des structures familiales et c) politiques publiques. GIZC - GESTION INTÉGRÉE ZONE CÔTIÈRE GIZC1010 INTR GEST INTÉG ZONE CÔTIÈRE Description de la zone côtière, introduction aux approches systémique et interdisciplinaire et aux principes de la gestion intégrée. Survol des activités humaines et des intervenants en zone côtière. Introduction aux enjeux et au cadre législatif touchant les zones côtières. Initiation à la recherche bibliographique. GIZC2000 STAGE I Mise en pratique des notions vues dans le programme de gestion intégrée des zones côtières dans le cadre d un stage rémunéré en milieu du travail. Le stage doit être approuvé par le responsable du régime coopératif. L étudiante ou l étudiant doit remettre un rapport écrit à son retour portant sur ses activités de stage. GIZC2011 CARACT PHYS DES ZONES CÔTIÈRES (3-2) 3 cr. Notions d océanographie : eau de mer, masses d eau et fonds marins. Milieu littoral : vagues, marées, niveau marin, courants, érosion, sédimentation et formes (plages, falaises, etc.). Climat : tempêtes et changements climatiques. Projet et travaux pratiques sur le trait de côte à l aide de photos aériennes et d outils informatiques. GIZC2021 ÉCOSYSTÈMES CÔTIERS I (3-2) 3 cr. Préalables : GIZC1010 et BIOL1223 Introduction aux notions et aux méthodes de l écologie terrestre. Visite de différents écosystèmes (marais salé, forêt, tourbière, rivière) afin d y effectuer des mesures pédologiques et floristiques qui seront analysées selon les notions abordées en classe : bassins versants, flux de matière, dynamique des populations, succession, biodiversité et services écosystémiques. GIZC2050 ENJEUX SOCIAUX : ZONE CÔTIÈRE Préalable : SOCI1000 Principaux concepts utiles à la compréhension et à l analyse des enjeux sociaux en milieux côtiers : changements environnementaux et sociohistoriques, culture, ruralité et urbanité, migrations, partage des ressources, inégalités, conflits d usage, pratiques et représentations sociales. Initiation aux questions de développement. Étude de cas canadiens et internationaux. GIZC2060 DÉVELOPPEMENT ET ZONE CÔTIÈRE Préalable : SOCI1000 Introduction aux concepts de développement local, régional et international. Principales approches et politiques de développement passées et actuelles. Situer le développement durable parmi ces approches. Indicateurs du développement, comparaison internationale. Étude de cas en milieu côtier. GIZC2901 SIG EN ZONE CÔTIÈRE (3-2) 3 cr. Préalable : GIZC1010 Introduction aux notions de SIG (systèmes d information géographique) utilisées en développement durable en zone côtière (risque et vulnérabilité). Élaboration et mise à jour de bases de données spatiales. Intégration des SIG, des systèmes de positionnement global et de la télédétection. Exercices appliqués en zone côtière. 288 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

289 GIZC3000 STAGE II Mise en pratique des notions vues dans le programme de gestion intégrée des zones côtières dans le cadre d un stage rémunéré en milieu du travail. Le stage doit être approuvé par le responsable du régime coopératif. L étudiante ou l étudiant doit remettre un rapport écrit à son retour sur ses activités de stage. GIZC3011 GEST INTÉG ZONE CÔTIÈRE I Préalable : GIZC1010 Théories et débats en gestion intégrée des zones côtières. Variété des approches. Principes et enjeux : gouvernance territoriale, interventions collectives, concertation. Outils de mise en œuvre. GIZC3012 ACTIVITÉS EN ZONE CÔTIÈRE (3-2) 3 cr. Préalable : ECON1011 Introduction au concept de développement durable appliqué à la zone côtière. Initiation à la gestion en zone côtière. Rencontres d acteurs lors des séances de laboratoires permettant de comprendre les principes et enjeux des différentes activités, usages et interventions en zone côtière : récréation, conservation, exploitation des ressources, aménagement urbain. GIZC3021 MÉTHO RECHERCHE DÉV DURABLE (3-2) 3 cr. Préalables : GIZC2021 et GIZC2050 Identification et analyse de la problématique côtière à l aide des statistiques, échantillonnage, entrevues, administration de questionnaires, sondages, etc. Présentation des résultats par voie orale et rédaction d un rapport à l aide de logiciels courants. GIZC3030 POL ET LÉG EN ZONE CÔTIÈRE I Préalable : SCPO2220 Survol critique des lois, politiques et règlements provinciaux, fédéraux et internationaux relatifs au milieu côtier. Réflexions sur la gouvernance et la régulation des problématiques environnementales. Initiation à l analyse des politiques. Étude d évènements d actualité et études de cas. GIZC3031 ÉCOSYSTÈMES CÔTIERS II (3-2) 3 cr. Préalable : BIOL1223 Étude des principaux écosystèmes trouvés dans la partie aquatique du continuum terre-mer. Identification des espèces typiques, indicateurs de santé de l écosystème, méthodes de collecte et de dénombrement sur le terrain et au laboratoire. Compréhension des relations entre les espèces et leur environnement. Sensibilité des écosystèmes aux actions humaines. GIZC3062 ÉVALUATION D IMPACT ET RISQUE Processus et pratiques d évaluation environnementale et d étude d impacts. Planification et mise en œuvre d une étude d impacts selon différentes juridictions. Principes et techniques d évaluation du risque. Évaluation environnementale stratégique. Initiation à la gestion environnementale dans les organisations. Présentation d une étude d impacts. GIZC3100 SOCIOÉCONOMIE DES PÊCHES Préalable : ECON1011 Socioéconomie et géopolitique des pêches et de l aquaculture dans le monde. Analyse des concepts théoriques qui sous-tendent l exploitation, le commerce et la gestion de la ressource halieutique. Types d acteurs et leur rôle au sein de la filière pêche et produits marins (organisations de pêcheurs, collectivités, producteurs, marchés internationaux). GIZC3200 POLLUTION ET ZONE CÔTIÈRE Préalable : CHIM1023 Concomitant : GIZC3031 Survol des sources de contamination de l environnement côtier, de leurs effets sur les communautés biologiques et humaines et des solutions technologiques et législatives pour les contrer. Notions d écotoxicologie. Études de cas de pollution organique, métallique, thermique, biologique, par la radioactivité et par les déchets solides. GIZC3300 ÉCOPHYSIOL DES ANIMAUX MARINS Préalables : BIOL1123 et BIOL1223 Revue des principaux clades d invertébrés et de vertébrés marins. Relations entre les caractéristiques physiologiques des organismes, les conditions environnementales optimales et la sensibilité des organismes aux activités humaines. Bases des grandes fonctions physiologiques, en lien avec des questions d actualité en biologie marine et en gestion intégrée des zones côtières. GIZC3500 POL ET LÉG ZONE CÔTIÈRE II Préalable : GIZC3030 Analyse détaillée de l action publique en zone côtière. Analyse des politiques publiques. Description des structures législatives existantes et du processus d élaboration des lois et politiques nationales et internationales. Études des évènements constituant l actualité et étude de cas. GIZC3601 CONSERVATION MILIEUX SENSIBLES (3-2) 3 cr. Préalable : GIZC2021 Notions d intégrité écologique des écosystèmes. Principes et outils de conservation (parcs, réserves, zones de protection marines, etc.). Vulnérabilité des divers écosystèmes côtiers. Techniques d évaluation et d intervention. GIZC3700 PATRIMOINE CULTUREL Préalable : SOCI1100 Introduction à la notion de patrimoine culturel et à ses diverses formes (bâti, paysager, ethnologique, etc.) Législations et politiques culturelles et patrimoniales. Étude d initiatives de développement local et régional basées sur la valorisation de particularités culturelles et patrimoniales en zone côtière. GIZC3800 INTRO À L ÉDUCATION ENVIRON. Initiation aux fondements de l éducation relative à l environnement. Concepts et pratiques en éducation relative à l environnement. Perspective historique. Nouvelles approches. Travaux pratiques. GIZC4000 STAGE III Mise en pratique des notions vues dans le programme de gestion intégrée des zones côtières dans le cadre d un stage rémunéré en milieu du travail. Le stage doit être approuvé par le responsable du régime coopératif. L étudiante ou l étudiant doit remettre un rapport écrit à son retour portant sur ses activités de stage. GIZC4030 GESTION DE CONFLITS ET ANIM Étude de différentes approches de gestion de conflits dont la négociation et la concertation. Rôle du médiateur. Outils et méthodes d animation de groupe. Mises en situation. GIZC4041 GEST INTÉG ZONE CÔTIÈRE II (3-2) 3 cr. Préalable : GIZC3011 Conception d un plan de gestion intégrée : mobilisation et accompagnement des acteurs, définition et évaluation du territoire, identification des enjeux, choix des objectifs, définition des contraintes, choix des interventions. Présentation écrite et orale du plan. Mises en situation. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 289

290 GIZC4050 GESTION DE PROJET Approche théorique, principes et techniques de la gestion de projets. Financement du projet. Mandat, attribution des rôles et des responsabilités. Étapes d un projet. Suivi et évaluation du projet. Budget. Relations publiques. GIZC4100 GESTION DES RESS HALIEUTIQUES Préalable : GIZC3012 Introduction au monde des pêches maritimes. Point de vue historique et contemporain. Notions de gestion viable des pêches. Infrastructures en place. Dynamique des populations exploitées. Caractéristique d un stock, modèles structuraux, modèles globaux. Détection et évaluation des stocks. Travaux pratiques. GIZC4200 AQUACULTURE Préalable : BIOL1223 Étude des principaux types d aquaculture et des techniques aquacoles actuelles. Politiques et législation touchant l aquaculture, rôle socioéconomique de cette industrie, conflits d usage. Impacts environnementaux bénéfiques et néfastes des divers types d aquaculture et mesures préventives. Principe de l aquaculture multitrophique intégrée. GIZC4400 RÉCR ET TOUR EN ZONE CÔTIÈRE Préalable : GIZC3012 Rôles socioéconomiques de la récréation et du tourisme en zone côtière. Présentation des diverses activités récréatives. Écotourisme. Tourisme culturel. Évaluation du potentiel récréatif et touristique. Valorisation et aménagement des ressources culturelles et naturelles pour des fins récréatives. GIZC4500 PROJET EN GEST ZONE CÔTIÈRE 3 cr. Préalable : GIZC3021 Conception, planification, réalisation et présentation d une étude ou d un projet de recherche sur un thème associé aux zones côtières. Le projet est réalisé sous la supervision d une professeure ou d un professeur. GLST - GEST. LOISIR SPORT TOURISME GLST1000 ÉTUDE LOISIR SPORT TOURISME Vue d ensemble de l émergence et de l évolution du loisir. Analyse des facteurs socio-économiques et politiques qui influencent son développement. Concepts de base, fonctions et modes d intervention. Examen du rôle des organismes et des divers champs d intervention professionnels. GLST1703 NATATION I (2-2) 3 cr. Même description que MEPS1703. GLST2000 ÉDUCATION AU LOISIR Étude des concepts et des modèles d éducation au loisir. Approches, stratégies et outils nécessaires à l implantation de programmes destinés à différentes clientèles. Sur le plan pratique, les étudiantes et les étudiants examineront les valeurs rattachées au loisir, et ce, à partir d exercices personnels ou collectifs. GLST2002 DYNAMIQUE COMMUNAUTAIRE Évolution du développement communautaire et des principaux concepts qui ont guidé le loisir. Les approches, dont celle des groupes, utilisées pour réaliser des changements en profondeur dans des communautés. Planification stratégique, rôle et fonctions de l agent de changement. GLST2010 LA GESTION DU BÉNÉVOLAT Se familiariser avec la gestion et l impact des organismes bénévoles dans la société. Rôle et exigences des bénévoles dans les organismes. Leur recrutement, formation et évaluation. Dynamique entre les conseils d administration et le personnel dans les organismes. GLST2105 CONCEPTS ET THÉORIES DU LOISIR Préalable : GLST1000 Définitions, concepts et théories rattachées à l étude du loisir ou du jeu. Perspectives sociologiques et psychologiques de ces paradigmes. Étude des concepts tels la motivation et la satisfaction au loisir. GLST2300 LOISIR INCLUSIF Préalable : GLST1000 Le loisir des personnes ayant un ou des handicaps ou une ou des déficiences. Identification des caractéristiques personnelles, des besoins récréatifs et des ressources communautaires. L examen des attitudes favorisant l intégration communautaire de cette clientèle. Définition du rôle des spécialistes en loisir thérapeutique œuvrant en milieu communautaire. GLST2301 LOISIR THÉRAPEUTIQUE Introduction aux principes d intervention thérapeutique en loisir centré sur les milieux institutionnels. L évolution du loisir thérapeutique ainsi que l offre et la demande des activités récréatives des personnes ayant des handicaps ou des déficiences. 290 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

291 GLST2323 RECHERCHE EN KINÉ. ET LOISIR L étudiante ou l étudiant se doit d acquérir les notions de base dans le domaine de la recherche en kinésiologie et en loisir. Ce cours permet à l tudiante et à l étudiant de se familiariser avec les trois grandes phases de la recherche scientifique à savoir : la conceptualisation d un problème de recherche, la méthodologie et l analyse empirique. De plus, l étudiante ou l étudiant sera capable de critiquer des articles de recherche tout en acquérant les habiletés de recueillir dans la littérature les études reliées à leur domaine respectif. GLST2401 DÉV. DE PROGRAMMES RÉCRÉATIFS Analyse des étapes reliées à l élaboration et à l implantation de programmes récréatifs. Étude des caractéristiques des clientèles. Outils et techniques pour la mise sur pied et le fonctionnement de programmes. Introduction aux logiciels de gestion de projets et de programmes. Élaboration d un programme récréatif pour une clientèle spécifique. GLST2411 LOISIR ET CULTURE Étude des structures d organisation de manifestations artistiques et culturelles. Analyse des composantes physiques et techniques, des différents processus budgétaire, du marketing et du financement des arts. Analyse des aspects légaux liés aux événements artistiques (négociations, contrats, annulations) et des politiques d exploitation de salles de spectacles, de musées, de galeries d art. GLST2999 FORMATION TOURISTIQUE CETA 50 cr. Équivalences accordées pour les personnes qui détiennent un diplôme en gestion touristique ou en gestion hôtelière et de restauration du Centre d excellence du tourisme de l Atlantique (CETA - une composante du CCNB-Edmundston). GLST3001 AMÉNAGEMENT ESPACES RÉCRÉATIFS Théories, historique et processus de la planification des espaces récréatifs. Formation et évaluation de la demande en espaces récréatifs. Étude des moyens d intervention, notamment le plan d urbanisme et le plan de développement en loisir. Examen de la structuration de l espace. Étude pratique liée à l aménagement des espaces dans certaines municipalités. GLST3002 DESIGN EN RÉCRÉO-TOURISME Préalable : GLST3001 Initiation au processus de design des équipements récréatifs. Analyse d études de faisabilité et d aménagement. Étude des normes et standards en ce qui a trait à la sécurité et à l accessibilité des équipements. Les éléments pertinents de la gestion des équipements récréatifs et culturels. Au niveau pratique, le design d un équipement. GLST3011 FINANCEMENT LOISIR TOURISTIQUE Examen des sources de financement en loisir, sport et tourisme. Sources traditionnelles et non traditionnelles de financement pour les projets en capitaux et l opération des organismes. Initiation à la préparation de demandes d aide financière et de prévisions budgétaires reliées aux opérations des organismes de ces secteurs. GLST3101 LOISIR ET SECTEUR PUBLIC Historique de l intervention et de l engagement municipal, provincial et national en loisir. Moyens de prestation de services aux citoyens et aux organismes. Analyse des structures et du rôle des différents niveaux de gouvernement en loisir. Étude de l intervention du professionnel en loisir à tous les niveaux de gouvernement. GLST3180 ÉCONOMIE LOISIR SPORT TOURISME Approfondir les connaissances des facteurs socio-économiques qui influencent le développement des ressources récréatives. Étudier les concepts d offre et de demande appliqués aux domaines récréatifs et touristiques. Aperçu des problèmes économiques et sociaux particuliers au phénomène du loisir. Initiation à des méthodes d évaluation des retombées économiques du loisir et du tourisme. GLST3201 LOISIR ET SECTEUR PRIVÉ Prendre connaissance des modèles de gestion des entreprises privées en loisir. Étudier les modes de fonctionnement, la structure interne et les défis de ces entreprises. L évolution de ces entreprises au Nouveau-Brunswick, et plus particulièrement dans les régions francophones, sera analysée à partir d expériences concrètes. GLST3312 LOISIR ET PERSONNES ÂGÉES Un bref survol de certaines grandes notions rattachées à l étude du loisir des personnes âgées. Facteurs psychologiques et sociologiques influençant les pratiques récréatives des gens âgés vivant en milieu communautaire. Certains grands thèmes tels la vie associative et les activités éducatives. GLST3400 MARKETING LOISIR ET TOURISME Examen des principales composantes du marketing des organismes de loisir, du sport et du tourisme. Examiner les particularités des consommateurs et de la mise en marché de ces organismes. Initiation à la préparation d un plan de marketing et des stratégies pertinentes aux organismes. GLST3430 LA DEMANDE TOURISTIQUE Étudier les caractéristiques socio-démographiques, économiques et motivationnelles du touriste ainsi que celles des régions émettrices. Examiner les liens existant entre ces caractéristiques et les infrastructures d accueil. Comprendre l importance de la recherche et des bases de données fiables en tourisme. GLST3463 GESTION SPORTIVE ET RÉCRÉATIVE Même description que KNEP3463. GLST3473 RESSOURCES HUMAINES EN LOISIR Fonctions associées à la gestion des organismes à but non lucratif. Examen des compétences et des habiletés d un gestionnaire afin qu il soit efficace. La gestion des ressources humaines est une composante importante du cours. GLST3100 CADRE JURIDIQUE EN LOISIR Préalable : GLST1000 Présentation du cadre législatif qui sous-tend les services de loisir : les types de législations affectant le loisir, les lois gouvernant les employées et les employés, le financement et les contrats en loisir. Responsabilité civile en loisir. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 291

292 GLST4000 INTERNAT PROFESSIONNEL 15 cr. Préalables : Avoir complété tous les cours obligatoires de la discipline principale, soit GLST1000, GLST2000, GLST2002, GLST2105, GLST2301, GLST2401, GLST3001, GLST3002, GLST3180, GLST3400 et GLST2323 Stage pratique d un semestre dans une agence de loisir, approuvé par le comité des stages. Rétrospective des expériences acquises lors du stage. L étudiante ou l étudiant assume pleinement son rôle d intervenant professionnel en loisir, toujours sous la direction d un spécialiste dans le domaine. (Réservé aux étudiantes et aux étudiants inscrits au programme de Baccalauréat en gestion du loisir, sport et tourisme. GLST4002 TENDANCES EN LOISIR Un regard sur les différentes méthodologies capables de bien cerner les tendances actuelles. L influence de certaines tendances sur l offre et la demande des services récréatifs sera examinée. L étude approfondie d auteurs contemporains permettant de faire une sérieuse réflexion sur l évolution du loisir dans nos sociétés modernes. GLST4105 SÉMINAIRE D ANALYSE Sous la direction d une professeure ou d un professeur, l étudiante et l étudiant explorent des nouvelles thématiques qui contribueront à l avancement des connaissances dans le domaine du loisir. Ce cours fera l examen critique de thèmes ou problèmes permettant d interpréter les différentes dynamiques sociales, culturelles et économiques reliées au phénomène du loisir contemporain. GLST4432 LE DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE Examiner les composantes du développement touristique et l importance de leur intégration globale. Se familiariser avec les cadres conceptuels qui sont utilisés afin d assurer le développement touristique d une région ou d une attraction. Les notions du respect de l intégrité d une région hôte, de sa population et de ses ressources naturelles seront abordées. GMEC - GÉNIE MÉCANIQUE GMEC1000 STAGE I EN GÉNIE MÉCANIQUE Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GMEC1013 DESSIN ET CONCEPTION EN ING. (3-2) 3 cr. Normes et conventions des dessins industriels. Visualisation de pièces : projection orthogonale, cotation, coupes et sections. Réalisation et interprétation des plans d ingénierie : normes canadiennes, plans techniques de génie civil, électrique et mécanique. Dimensionnement géométrique et tolérances. Modélisation solide. Initiation au processus de design en équipe par projet. GMEC1014 MATÉRIAUX EN INGÉNIERIE (3-1) 3 cr. Préalable : CHIM1013 ou CHIM1014 Méthodes de caractérisation des matériaux, contraintes et déformations, propriétés mécaniques, cohésion et rigidité, architectre atomique, matériaux sous contraintes, mélanges et phases, modification des propriétés, fluage, fatigue, dégradation des matériaux. GMEC2000 STAGE II EN GÉNIE MÉCANIQUE Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GMEC2010 STATIQUE (3-1) 3 cr. Préalable : MATH1163 Concomitant : MATH2023 Même description que GCIV2010. GMEC2210 RÉSISTANCE DES MATÉRIAUX (3-2) 3 cr. Préalables : GMEC1014 et (GCIV2010 ou GMEC2010) et GCIV1011 Même description que GCIV2210. GMEC2311 DYNAMIQUE (3-1) 3 cr. Préalables : GCIV1011 et (GCIV2010 ou GMEC2010) Particules : cinématique, 2 e loi de Newton, énergie et travail, impulsion et quantité de mouvement. Systèmes à masse variable. Corps rigides : cinématique, relation entre l effort, l inertie et l accélération, moments d inertie et produits d inertie, énergie de travail, impulsion et quantité de mouvement. Introduction aux vibrations. GMEC3000 STAGE III EN GÉNIE MÉCANIQUE Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. 292 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

293 GMEC3212 PROCÉDÉS DE FABRICATION (3-2) 3 cr. Préalable : GMEC2210 ou GCIV2210 Concomitant : STAT2603 Revue des propriétés des matériaux. Métrologie et contrôle de qualité. Tolérances géométriques et dimensionnelles. Procédés de formage des métaux. Forgeage. Laminage. Extrusion. Fabrication des tôles. Moulage des métaux. Fraisage. Tournage. Économie de l usinage. Meulage. Injection des plastiques. Soudage. Procédés non-traditionnels. Micro-fabrication. GMEC3230 MÉCANIQUE DES SOLIDES (3-1) 3 cr. Préalable : GMEC2210 ou GCIV2210 Relation contrainte-déformation, équation d équilibre, équation de compatibilité. Méthodes énergétiques : énergie interne, charges d impact, calcul des déflexions. Introduction à la méthode des éléments finis. Utilisation d un logiciel d éléments finis pour résoudre des problèmes complexes. Introduction à la mécanique de la rupture. GMEC3240 MATÉRIAUX ET CONCEPTION Préalable : GMEC2210 ou GCIV2210 Introduction à la conception mécanique, propriétés des matériaux, traitements thermiques, choix des matériaux, critères de rupture en chargement statique et en fatigue, études de cas. GMEC3251 OPTIMISATION ET CONCEPTION (3-1) 3 cr. Préalable : MATH2123 Processus de conception. Formulation du problème. Optimisation graphique. Optimisation sans contrainte. Optimisation avec contraintes. Conditions Karush-Kuhn-Tucker. Multiplicateur de Lagrange. Programmation linéaire. Méthodes numériques pour l optimisation sans contrainte et pour l optimisation avec contraintes. Résolution des problèmes à l aide de l ordinateur. GMEC3412 THERMODYNAMIQUE (3-2) 3 cr. Préalable : MATH2023 Concepts et définitions. Propriétés des substances pures. Travail et chaleur. Premier principe de la thermodynamique. Second principe de la thermodynamique. Entropie. Irréversibilité et disponiblité. Cycle de puissance et de réfrigération. GMEC3601 MÉCANIQUE DES FLUIDES (3-1) 3 cr. Préalable : GMEC2311 Propriétés fondamentales des fluides. Variation de pression dans fluide au repos. Force de pression sur surfaces planes et courbes, corps immergés et flottants. Stabilité corps flottant. Équations de base de dynamique des fluides : continuité, conservation d énergie, quantité de mouvement. Moment de quantité de mouvement. Écoulement en conduites. Méthodes de mesures. GMEC3626 MÉCANIQUE DES FLUIDES APPL. (3-1) 3 cr. Préalable : GMEC3601 Analyse dimensionnelle et similitude. Théorie fondamentale des pompes. Principes de fonctionnement, courbes caractéristiques, similitude et sélection. Montage en série ou en parallèle. Pertes de charge, fuites et cavitation. Évaluation des systèmes de pompage. Design de systèmes hydrauliques. GMEC4000 STAGE IV EN GÉNIE MÉCANIQUE Le stage, effectué en milieu industriel, complète le programme de B. Ing. - Régime coopératif. Il amènera l étudiant ou l étudiante à intégrer ses connaissances et à les utiliser concrètement en milieu de travail. Sous la direction de la tutrice ou du tuteur industriel, le stage comprend toutes les activités assignées par l industrie. Le ou la stagiaire présente un rapport écrit portant sur ces activités. GMEC4261 ÉLÉMENTS DE MACHINES (3-2) 3 cr. Préalable : GMEC3240 Étude d éléments qui composent les machines : vis de transmission, boulons, rivets, soudure, ressorts, roulements, embrayages, freins, courroies, engrenages droits, trains d engrenages, arbres, montages à clavette, à force et à retrait. GMEC4282 DESIGN ET FABRICATION (3-2) 3 cr. Préalable : GMEC3212 Conception géométrique et surfacique. Assemblage mécanique. Analyses statique et dynamique de systèmes mécaniques. Formulation et spécification des problèmes de design mécanique. Optimisation en design mécanique, fonctions de couts et contraintes. Usinage multiaxes assisté par ordinateur. Design pour la fabrication. Design pour l assemblage. Design pour l environnement. Projets en équipe. GMEC4320 DYNAMIQUE DES MACHINES Préalable : GMEC2311 Notions de base et rappels de cinématique. Description de quelques mécanismes. Cames. Analyse du mouvement dans les machines, par méthodes graphiques et par méthodes analytiques. Conception de mécanismes. Efforts statiques et dynamiques dans les machines. Équilibrage des pièces en rotation et des pièces en mouvement alternatif. GMEC4420 TRANSFERT DE CHALEUR (3-1) 3 cr. Préalable : GMEC3412 Lois fondamentales en transfert de chaleur. Équation générale de chaleur d une plaque plane. Conduction en régime permanent. Conduction en régime transitoire. Convection forcée et convection naturelle. Échangeurs de chaleur. Rayonnement thermique entre surfaces noires et entre surfaces réelles. GMEC4430 CONVERSION D ÉNERGIE (3-1) 3 cr. Préalable : GMEC3412 Rappel de notions thermodynamiques. Portrait de la consommation mondiale d énergie. Téchnologies de conversion d énergie. Exergie. Cycles de puissance à gaz, à vapeur, de réfrigération. Relations thermodynamiques. Mélanges gazeux, gaz-vapeur d eau et conditionnement d air. Conversion d énergie solaire et éolienne. Chauffage à la biomasse. GMEC4502 MÉCATRONIQUE (3-2) 3 cr. Préalable : MATH3503 Introduction à la mécatronique. Capteurs et transducteurs. Conditionnement des signaux. Méthode de graphes linéaires. Réponse et caractéristiques des systèmes électromécaniques. Notions d électronique digitale. Microprocesseurs. Acquisition de données et conversions A/D et D/A. Notions de modélisation comportementale des systèmes numériques reprogrammables (FPGA). Projets en équipe. GMEC5120 MATÉRIAUX COMPOSITES Préalable : GMEC3230 ou GCIV3220 Introduction aux composites, matrices, fibres, procédés de fabrication. Design et analyse de composites unidirectionnels, composites à fibres courtes, composites stratifiés, composites sandwichs. Conception de pièces composites à l aide de logiciels spécialisés. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 293

294 GMEC5331 VIBRATIONS ET BRUIT (3-1) 3 cr. Préalables : MATH3503 et GMEC2311 Sources et mesure de vibrations. Effets de vibrations sur les machines et les humains. Oscillations harmoniques. Vibrations libres et forcées. Systèmes à un ou plusieurs degrés de liberté. Amortisseurs et absorbeurs de vibrations. Systèmes continus. Ondes acoustiques et propriétés. Sources sonores. Mesure du son. Acoustique des salles. Moyens d atténuation acoustique. GMEC5340 CINÉMATIQUE DES MANIPULATEURS Préalable : GMEC4320 Transformations. Modèles géométriques. Introduction à la théorie des visseurs. Visseurs réciproques. Identification des singularités. Analyse de vitesse. Analyse statique. Introduction aux manipulateurs parallèles : problèmes géométriques direct et inverse, matrice jacobienne, analyses de vitesse et de force. GMEC5370 BIOMÉCANIQUE Descriptions mécanique et dimensionnelle du corps humain. Modèles statiques et dynamiques. Capacité du corps à accomplir du travail mécanique. Instruments de mesure et de monitoring. Illustrations : manutention manuelle, marche, travail assis. Matériaux et prothèses. Rôle d entraînement physique pour réduire les risques de troubles musculosquelettiques occupationnels. Projet d application. GMEC5440 CHAUFFAGE ET CLIMATISATION Préalables : GMEC4420 et GMEC4430 Systèmes de CVAC. Conditions de confort thermique. Calcul de la charge de chauffage. Sélection des équipements de chauffage. Calcul de la charge de climatisation. Conditionnement de l air. Diagramme psychrométrique. Système de ventilation et ses équipements. Systèmes de climatisation/réfrigération et équipements. Contrôle automatique. Conservation de l énergie. GMEC5450 MACHINES THERMIQUES Préalable : GMEC4430 Sources et centrales énergétiques, centrales thermiques à vapeur, générateur de vapeur et équipement auxiliaire, réacteurs nucléaires, combustion et combustibles, moteurs à combustion interne. Turbine à vapeur, tour de refroidissement, turbine à gaz, échangeurs de chaleur, cycles combinés et à cogénération, machines de climatisation, de ventilation et de réfrigération. GMEC5465 TRANSFERT DE CHALEUR AVANCÉ Préalable : GMEC4420 Introduction aux calculs numériques utilisés pour des problèmes de convection et conduction de chaleur avec ou sans écoulement. Échangeurs de chaleur compacts. Transfert de chaleur associé à un changement de phase : ébullition et condensation. Transfert de masse. Introduction aux électro-technologies et leurs applications en thermique. GMEC5475 SYSTÈMES D ÉNERGIES PROPRES Préalable : GMEC4420 Introduction. État des technologies d énergies propres. Analyse des projets d énergies propres : une approche intégrée. Chauffe-eau solaire. Chauffage solaire de l air. Pompes à chaleur géothermique. Chauffage à la biomasse. Centrale éolienne. Installations photovoltaïques. Cogénération. Introduction à l efficacité énergétique. Mesures d efficacité énergétique dans les résidences et bâtiments. GMEC5480 TURBOMACHINES Préalables : GMEC3412 et GMEC3626 Théorie fondamentale des turbomachines axiales et radiales (pompes, turbines, turbocompresseurs). Quantité de mouvement. Loi d Euler. Triangles des vitesses. Principes de fonctionnement, courbes caractéristiques, similitude. Éléments de conception. Définitions de rendement. Vitesse spécifique et sélection d une turbomachine. Turbines à gaz. GMEC5490 DESIGN DES SYSTÈMES THERMIQUES Préalables : GMEC3626 et GMEC4420 Propriétés physiques des fluides et équations de base. Composantes et conception optimisée d un système de tuyauterie. Pompes et ventilateurs. Rappel de quelques notions fondamentales en transfert thermique. Échangeurs de chaleur types : bitube, cellule-et-tubes, plaques à chevrons. Projets pratiques de conception en thermo-fluide. GMEC5522 DESIGN MÉCATRONIQUE (3-2) 3 cr. Préalable : GMEC4502 Concepts d analyse versus design. Modélisation multi-physique des systèmes mécatroniques. Environnement de simulation mécanique et électrique. Design de correcteurs en boucle fermée. Optimisation et établissement des contraintes et performances. Réalisation de systèmes mécatroniques virtuels intégrés. Systèmes de développement à base de circuits logiques reprogrammables (FPGA). Projets mécatroniques par équipe. GMEC5530 ROBOTIQUE Préalables : MATH2123 et GMEC4320 Transformations, modèles géométriques, cinématique inverse, matrice jacobienne, dynamique des manipulateurs, planification de trajectoire. GMEC5630 AÉRODYNAMIQUE Préalable : GMEC3626 Rappel des principes de l écoulement potentiel. Théorème de Kutta-Joukowsky. Potentiel complexe et transformation conforme, transformation de Joukowsky, écoulement avec circulation autour des ailes. Ailes minces, ailes d envergure finie, concept de la ligne portante de Prandtl, méthodes numériques appliquées pour les calculs des ailes. GMEC5650 HYDRAULIQUE DE PUISSANCE Préalable : GMEC3626 Hydraulique : notions de base; pompes, moteurs, vérins, amortisseurs et butées; clapets, distributeurs; servovalves; valves de pression, de débit; composantes complémentaires; symboles pour représentation graphique; systèmes hydrauliques; fonctions de transfert; servocommandes. Pneumatique : notions de base; organes et fonctions de transfert; fluidique; circuits pneumatiques de contrôle. GMEC5670 MÉCANIQUE DES FLUIDES AVANCÉE Préalable : GMEC3626 Théorie des couches limites laminaires avec et sans gradient de pression. Turbulence. Théorie des longueurs de mélange. Couches limites turbulentes. Jets laminaires, turbulents. Corps immergés. Écoulement des fluides compressibles. Écoulement isentropique. Ondes de choc. Lignes de Fanno et de Rayleigh. Écoulement avec ou sans transfert de chaleur dans les tuyères. 294 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

295 GMEC5930 PRODUCTION INDUSTRIELLE Préalable : STAT2603 Interaction produit-processus et ingénierie concourante. Conception, pilotage des flux : modèles de prévisions de la demande; flux tirés «juste à temps», flux poussés «PBM»; systèmes épurés («Lean»); fabrication agile; ordonnancement; équilibrage de ligne. Analyse de valeur et cartographie de chaîne de valeur. SMED, Kaizen, pokayoke, 5S, systèmes visuels. Analyses, certification six-sigma, amélioration continue. GMEC5940 QUALITÉ, FIABILITÉ ET MTCE Préalable : STAT2603 Outils statistiques de mesure. Cartes de contrôle. Capacité d un procédé. Assurance de la qualité : normes, manuel, certification, audit. Mesure et modèles de fiabilité. Méthodologies de calculs, design et optimisation de fiabilité. Fiabilité des conceptions et systèmes. Formes et politiques de maintenance. Maintenabilité et disponibilité des systèmes. Maintenance assistée par ordinateur. GMEC5950 MESURE & CONCEPTION DU TRAVAIL Préalable : STAT2603 Étude du travail. Analyse d opération et de déroulement, répartition de tâches. Principes ergonomiques pour la productivité des travailleuses et travailleurs. Conception selon l anthropométrie, la force de la population. Détermination (par chronométrage, échantillonnage ou systèmes de données prédéterminées) de temps standards justes et motivants. Évaluation des postes de travail. Mini-projet d application. GMEC5970 PROJET DE GÉNIE MÉCANIQUE (6-0) 6 cr. Préalables : GMEC4261, GMEC4282 et GMEC4430 Réalisation en équipe d un projet intégrateur en génie mécanique. Étapes de conception : définition du problème, conceptualisation, étude préliminaire, étude économique, conception détaillée. Considération des risques sur la santé, la sécurité et l environnement. Rédaction d un rapport technique. Présentation orale. GTEC - GÉNIE TECHNOLOGIE GTEC2140 ÉLÉMENTS DE STATIQUE (3-1) 3 cr. Préalable : MATH1163 Statique d une particule; système équivalent de forces sur un corps rigide; équilibre statique d un corps rigide; forces distribuées et centres de gravité; treillis; poutres : effort tranchant et moment fléchissant; notions de contraintes; moments d inertie et produit d inertie d une surface; notions de cinématique. GTEC2240 INTRO. AU GÉNIE ÉLECTRIQUE (3-2) 3 cr. Préalable : MATH1163 Introduction au domaine de génie électrique; notions de base sur les circuits électriques; composants et montages électroniques; redressement du courant alternatif; quelques applications des amplificateurs opérationnels; notions de circuits magnétiques; principes de fonctionnement des transformateurs, des circuits triphasés et des machines électriques : moteurs à courant continu, machines à induction, machines synchrones et moteurs pas-à-pas; utilisation d un logiciel de CAO. GTEC3440 ÉLÉMENTS DE MACHINES Préalable : GCIV2210 Contraintes induites et admissibles en charge statique, étude d éléments d assemblage ou de support : vis de transmission, boulons, rivets, ressorts, arbres, roulements, embrayages, freins, courroies, chaînes, engrenages droits, trains d engrenages. GTEC4900 PROJET DE CONCEPTION TECH. Préalables : GTEC2240, GTEC3440, GCIV3210 et GELE2422 Impact des caractéristiques individuelles sur le travail en équipe. Organisation d un travail en équipe. Outils de gestion de projet. Élaboration systématique d un projet : définition des objectifs, critères et contraintes, collecte de données, méthodes d analyse, évaluation des alternatives et recommandation d une solution. Méthodes de présentation orale et écrite : technologies de soutien. Réalisation et évaluation de la solution par un projet. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 295

296 HIST - HISTOIRE HIST1000 LA RECHERCHE EN HISTOIRE I Introduction à la conceptualisation, à l analyse et aux éléments de comparaison en histoire par les exercices suivants : la lecture efficace, le résumé, la bibliographie commentée, l analyse et le commentaire de document ou de texte. Le travail dans les instruments et techniques de recherche sera assuré par une initiation à l utilisation des ressources des bibliothèques, des centres d archives et des centres de documentation. (Aboli en juillet 2016.) HIST1401 LE CANADA DES DÉBUTS À 1850 Ce cours abordera les grandes périodes et les divers thèmes de l histoire canadienne d avant 1850 : l exploration et la colonisation, les autochtones, les luttes entre les empires, l économie et la société coloniale. HIST1402 LE CANADA DEPUIS 1850 Ce cours abordera les grandes périodes et les divers thèmes de l histoire canadienne de 1850 à nos jours : la période d industrialisation, la Confédération, les grandes politiques nationales, l organisation sociale, les conflits constitutionnels... HIST1501 CIVILISATION GRÉCO-ROMAINE Introduction à l étude historique de la civilisation gréco-romaine par ses institutions politiques, sa vie économique et sociale, sa religion, sa vie culturelle et intellectuelle. HIST1800 LE MOYEN ÂGE Étude de l évolution de l Europe depuis la chute de l Empire romain jusqu à la reprise économique, sociale et culturelle des 11 e et 12 e siècles. Ce cours abordera les thèmes des invasions germaniques, du déclin des institutions romaines, de la première peste et la dernière vague des invasions avant de traiter des efforts de l État et de l Église pour renouveler les institutions de la société occidentale. HIST2000 LA RECHERCHE EN HISTOIRE Préalable : FASS1000 Examen des principales dimensions de la recherche en histoire : le choix et la définition du sujet, la problématique et l hypothèse, la cueillette et le traitement de l information, le plan et la rédaction. Survol des approches et thématiques; application des enseignements par la préparation d une dissertation. HIST2411 HISTOIRE GÉNÉRALE DE L ACADIE Étude des grands thèmes de l histoire acadienne, entre autres : les Amérindiens à l arrivée des Européens, l Acadie française, le conflit entre les métropoles, l Acadie sous l administration anglaise, les communautés acadiennes des Maritimes, l Acadie contemporaine. HIST2422 L EXPÉRIENCE AMÉRICAINE Étude des États-Unis à travers des moments ou des phénomènes importants de leur histoire, tels la mise en place des sociétés coloniales des 17 e et 18 e siècles, l accession à l indépendance, l expansion territoriale de la jeune république, la guerre civile et les grandes transformations socio-économiques des 19 e et 20 e siècles. HIST2810 L EUROPE DEPUIS 1815 Restaurations et révolutions. Empires et mouvements nationaux. Le libéralisme, le socialisme et le mouvement ouvrier. Les transformations sociales et l avènement de la démocratie. L Europe du 20 e siècle : guerres et affrontements idéologiques entre le fascisme, le communisme et les démocraties libérales. Vers une Europe unifiée et libérale? HIST2872 RENAISSANCE ET EUROPE MODERNE Étude de l Europe depuis le début du 14 e siècle, période du nouvel essor de la société urbaine : les nouvelles formes de gouvernement, la croissance économique, les nouveautés artistiques et les ruptures que représentaient la peste noire et la Réforme protestante. HIST3003 L ÉCRITURE DE L HISTOIRE Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année La section épistémologique examinera les domaines suivants de l enquête historique : la nature et l utilité de la connaissance historique, les rapports entre le passé et le présent. La section historiographique présentera l évolution de l écriture de l histoire et analysera à l aide d un cas; la constitution d un récit historique par le biais de la déconstruction de ce récit : son inspiration, son contexte de production, le plan et son élaboration, l utilisation des sources. HIST3010 SÉMINAIRE I Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Le cadre spatio-temporel et le thème du cours seront définis en fonction des projets de recherche du ou de la titulaire. Il ou elle présentera le contexte historiographique du thème étudié, les sources et les méthodes choisies et sa démarche historique afin de permettre d acquérir la capacité de problématiser. Dans un travail de recherche, l étudiante ou l étudiant approfondira un aspect de la problématique de base du séminaire. (Réservé aux étudiantes ou étudiants inscrits à la majeure ou à la spécialisation en histoire.) (Aboli en juillet 2016.) HIST3020 SÉMINAIRE II Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Le cadre spatio-temporel et le thème du cours seront définis en fonction des projets de recherche du ou de la titulaire. Il ou elle présentera le contexte historiographique du thème étudié, les sources et les méthodes choisies et sa démarche historique, afin de permettre d acquérir la capacité de problématiser. Dans un travail de recherche, l étudiante ou l étudiant approfondira un aspect de la problématique de base du séminaire. (Réservé aux étudiantes ou étudiants inscrits à la majeure ou à la spécialisation en histoire.) (Aboli en juillet 2016.) HIST3100 THÈMES D HISTOIRE POLITIQUE (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année En abordant des thèmes choisis chaque année par le ou la titulaire, ce cours examinera la formation et l évolution de la culture politique d une société. L analyse de la participation politique, des institutions, des minorités, des groupes de pression... permettra un examen critique des différentes dynamiques d une culture politique donnée. 296 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

297 HIST3200 THÈMES D HISTOIRE SOCIALE (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Examen d un thème de l histoire sociale par la présentation d une problématique et des techniques d utilisation des sources et des grilles d analyse pertinentes. Analyse de l évolution sociale dans le cadre spatio-temporel de la période d étude choisie. Réalisation d une recherche historique. HIST3210 HISTOIRE SOCIO-ÉCONOMIQUE (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Examen d un thème de l histoire socio-économique par la présentation d une problématique et des techniques d utilisation des sources et des grilles d analyse pertinentes. Analyse de l évolution socio-économique pendant la période d étude choisie. Réalisation d une recherche historique. HIST3425 LE SIÈCLE DES LUMIÈRES Préalable : 60 crédits universitaires ou l équivalent Examen du XVIII e siècle en Europe qui vise à comprendre les transformations sociales, culturelles et politiques qui ont jeté les bases de la modernité en Occident. Une approche multidisciplinaire mettant l accent sur les textes littéraires et philosophiques. Ce cours est également siglé PHIL3425 et LITT3425. HIST3450 THÈMES D HISTOIRE ACADIENNE (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Examen d un thème de l histoire acadienne par la présentation d une problématique et des techniques d utilisation des sources et des grilles d analyse pertinentes. Analyse critique et comparative du thème et de la période d étude choisis. Réalisation d une recherche historique. HIST3460 HISTOIRE DES ÉTATS-UNIS (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année L histoire des États-Unis analysée par l entremise de différents thèmes tels les minorités, les problèmes sociaux liés à l industrialisation et à la modernisation, la politique extérieure... permettra aux étudiants et étudiantes d effectuer un examen critique de l historiographie américaine. Ce cours devra tenir compte de la diversité des expériences américaines pour chacun de ces thèmes. HIST3470 EUROPE 19 e -20 e SIÈCLES (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Examen d un thème de l histoire de l Europe contemporaine (19 e - 20 e siècles) par la présentation d une problématique et des techniques d utilisation des sources et des grilles d analyse pertinentes. Analyse critique de ce thème dans le cadre spatiotemporel de la période d étude choisie. Réalisation d une recherche historique. HIST3600 THÈMES D HISTOIRE DU TRAVAIL Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Examen des transformations du travail et de la classe ouvrière au cours du XX e siècle, notamment l expérience des femmes. Étude des organisations syndicales, de l influence américaine, celle du clergé et des mouvements de gauche. Analyse de grèves, de luttes ouvrières et des rapports avec l État. HIST3632 LE MOYEN ÂGE : THÈMES CHOISIS (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Ce cours examinera en profondeur un ou plusieurs thèmes associés à l histoire médiévale : empire et royaumes (théories et réalités); Église et vie religieuse; mentalités; relation villecampagne; sciences et techniques. HIST3710 THÈMES D HISTOIRE DES FEMMES (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Ce cours examine les expériences historiques des femmes en analysant certains thèmes de l historiographie des femmes tels le féminisme, le genre comme catégorie d analyse et la participation des femmes dans la sphère publique. HIST3720 GUERRE ET SOCIÉTÉ (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Examen des rapports entre la guerre et les sociétés. Étude des causes à l origine des conflits. Analyse des impacts sociaux, économiques, politiques et culturels des conflits armés sur les sociétés. HIST3750 HISTOIRE ET SCIENCES CONNEXES Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Ce cours abordera l une des disciplines connexes à l histoire : l archéologie, l archivistique, la muséologie, la démographie... L étude des théories et des méthodes d une des disciplines connexes sera complétée par des travaux pratiques. HIST4000 MÉMOIRE I Préalable : HIST2000 ou être inscrit ou inscrite en 3 e ou 4 e année Dans un premier temps, le ou la titulaire présentera les éléments clés de la formulation d une problématique. L étudiante ou l étudiant verra à appliquer les méthodes enseignées dans son projet individuel, sous la direction du ou de la titulaire et du directeur ou de la directrice du mémoire. (Réservé aux étudiantes ou étudiants inscrits à la majeure ou à la spécialisation en histoire.) HIST4001 MÉMOIRE II Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Sous la direction d un directeur ou d une directrice, l étudiante ou l étudiant fera la rédaction d un projet de recherche originale qui tiendra compte des éléments suivants : l énoncé de la problématique, la rédaction, la reformulation de l argumentation et la présentation des preuves. (Réservé aux étudiantes ou étudiants inscrits à la majeure ou à la spécialisation en histoire.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 297

298 HIST4010 SÉMINAIRE III Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Le cadre spatio-temporel et le thème du cours seront définis en fonction des projets de recherche du ou de la titulaire. Il devra présenter le contexte historiographique du thème étudié, les sources et les méthodes choisies et la démarche historique, afin de permettre l acquisition de la capacité de problématiser. L étudiante ou l étudiant produira un travail de recherche afin d approfondir un aspect de la problématique de base du séminaire. (Réservé aux étudiantes ou étudiants inscrits à la majeure ou à la spécialisation en histoire.) (Aboli en juillet 2016.) HIST4020 SÉMINAIRE IV Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Le cadre spatio-temporel et le thème du cours seront définis en fonction des projets de recherche du ou de la titulaire. Il devra présenter le contexte historiographique du thème étudié, les sources et les méthodes choisies et la démarche historique, afin de permettre l acquisition de la capacité de problématiser. L étudiante ou l étudiant produira un travail de recherche afin d approfondir un aspect de la problématique de base du séminaire. (Réservé aux étudiantes ou étudiants inscrits à la majeure ou à la spécialisation en histoire.) (Aboli en juillet 2016.) HIST4110 SÉMINAIRE-ACADIE COLONIALE Préalable : 15 crédits en histoire, y compris HIST2000 Examen de l histoire acadienne coloniale autour d un thème principal. Thèmes possibles comprennent la vie frontalière, la société coloniale, la démographie, l impérialisme, les techniques agricoles, l environnement naturel et le Grand Dérangement. HIST4120 SÉMINAIRE-ACADIE CONTEMP. Préalable : 15 crédits en histoire, y compris HIST2000 Examen de l histoire acadienne contemporaine autour d un thème principal. Thèmes possibles comprennent les élites (laïques ou religieuses), les écrits personnels des femmes et les rapports de force et d accommodement entre les anglophones et les francophones. HIST4130 SÉMINAIRE-CANADA Préalables : 15 crédits en histoire, y compris HIST2000 Examen de l histoire canadienne autour d un thème principal. Thèmes possibles comprennent la société, l économie, les relations politiques, le régionalisme, la guerre et les ressources naturelles. HIST4140 SÉMINAIRE-ÉTATS-UNIS Préalable : 15 crédits en histoire, y compris HIST2000 Examen des origines, de la nature et des impacts de la «nouvelle histoire sociale» depuis les années 1960 dans le cadre de l histoire des États-Unis. Analyse de bouleversements et de luttes de pouvoir qui influencent les valeurs, les droits et les identités en société. HIST4150 SÉMINAIRE-EUROPE MÉDIÉVALE Préalables : 15 crédits en histoire, y compris HIST2000 Examen de l histoire politique, sociale ou culturelle du Moyen Âge par la lecture et la discussion en groupe d études historiques et de sources propres aux études médiévales. HIST4160 SÉMINAIRE-EUROPE MODERNE Préalable : 15 crédits en histoire, y compris HIST2000 Examen de l histoire sociale, politique ou économique de l Europe à l époque moderne ( ). Analyse des continuités, des évolutions et des bouleversements qui ont caractérisé cette époque. Exemple de thèmes : criminalité et déviance, la monarchie absolue, les Lumières, les révoltes paysannes. HIST4170 SÉMINAIRE-EUROPE CONTEMP. Préalables : 15 crédits en histoire, y compris HIST2000 Examen critique des nouveaux objets et des nouvelles approches en histoire culturelle et sociale de l Europe contemporaine. Étude des questions et des problèmes abordés en histoire des représentations. Formation des étudiantes et étudiants à l analyse des sources historiques. HIST4300 THÈMES D HISTOIRE CULTURELLE (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Analyse, par l étude de cas, de la production et de la réception des discours intellectuels et culturels d une société. Le cadre spatiotemporel sera déterminé par le ou la titulaire selon les thèmes retenus. HIST4460 LE MONDE ATLANTIQUE Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Examen de l histoire occidentale et de la globalisation à travers le développement du monde atlantique à l époque coloniale ( ). Analyse des réseaux de relations entre les sociétés européenes, coloniales et autochones. Étude de thèmes comme l impérialisme, le commerce, l environnement, l exploitation des ressources naturelles et l esclavage. HIST4470 L ACADIE CONTEMPORAINE Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Examen de l histoire acadienne du vingtième siècle. Analyse des réseaux sociaux, politiques, économiques et culturels chez les Acadiens, entre ceux-ci et la communauté anglophone des Provinces Maritimes et entre les réseaux des élites. Définitions, priorités et stratégies de société. HIST4510 RÉVOLUTION FRANÇ. ET NAPOLÉON Préalable : HIST2000 (ou inscription en 3 e ou 4 e année) Analyse des origines, du développement et des effets de la Révolution française. On abordera des thèmes comme la transition de l Ancien Régime vers la Révolution, le rôle de la violence, les problèmes constitutionnels, la dialectique entre Révolution et contre-révolution, Napoléon, et l expérience de la Révolution à l extérieur de la France. HIST4630 LECTURE DE SOURCES MANUSCRITES Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Formation à la lecture des manuscrits de langue française médiévale et moderne visant à donner un aperçu de l évolution de l écriture du XIII e au XVIII e siècle. Étude du vocabulaire et concepts concernant la paléographie ainsi que des principes de base de l édition de texte. 298 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

299 HIST4710 RÉGIONS ET RÉGIONALISMES Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Le contenu variera en fonction des intérêts de recherche des professeurs ou professeures. Des thèmes tels les rapports entre les régions périphériques et le centre, la production d une identité régionale, les rapports de force politique en région... pourraient être abordés. HIST4730 DROIT, JUSTICE ET SOCIÉTÉ (Cours à contenu variable) Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Présentation des grandes problématiques et des grands thèmes d histoire sociale du droit et de la justice. Exploration d une ou de plusieurs thématiques. Exemples : cultures juridiques et pluralismes juridiques, droit, tribunaux et affaires, femmes et droit, minorités et droit, contrôle social et régulation juridique des comportements, justice criminelle et gestion de la criminalité. HIST4862 LA FRANCE ABSOLUTISTE Préalable : HIST2000 ou inscription en 3 e ou 4 e année Analyse de la mise en place du gouvernement absolutiste en France entre la fin des guerres de religion et la fin du règne de Louis XIV (1598 à 1715). Le cours abordera l étude des structures socioéconomiques et idéologiques mises en place par la monarchie absolue. ICOM - INFORMATION- COMMUNICATION ICOM1000 INTRO À LA COMMUNICATION Ce cours vise à initier l étudiante ou l étudiant au domaine de la communication et à ses principaux courants théoriques. Il aborde ainsi les grands concepts en fonction des différents niveaux et moyens de communication. Le cours sert à mieux faire connaître les pratiques liées à ce domaine. ICOM1853 ACTUALITÉ ET CULTURE I Revue et analyse critique axées sur le repérage des grands dossiers de l actualité via un triple quadrillage : géographique (information internationale, nationale, régionale ou locale); institutionnel (parlement, tribunaux, bourse, organismes divers); thématique (politique, économie, société, culture, sports, etc.). ICOM2100 EXPRESSION ORALE Préalable : ICOM2781 Ce cours vise la libération de l expression par des exercices individuels et collectifs sur le geste et la mimique, la respiration, la relaxation, l articulation, la lecture à haute voix, la reformulation ainsi que des jeux avec des mots et des idées sous forme d improvisations. Techniques de l expression au microphone et maîtrise de l accent tonique. ICOM2220 JOURNALISME EN LIGNE Préalable : ICOM2781 Introduction et analyse des contenus des différents genres et formats qu on retrouve sur l Internet : sites d information, blogues, réseaux sociaux. Initiation aux techniques de recherche d informations et de présentation de contenus journalistiques en ligne. Expérimentation en recherche, écriture et production journalistique en ligne. ICOM2230 CONTEXTES MÉDIATIQUES Étude des contextes historique, politique, juridique, économique et socioculturel dans lesquels évoluent les médias d information au Canada. Évolution de la presse aux XX e et XXI e siècles, son cadre législatif et règlementaire, les phénomènes de concentration et de convergence, les problèmes liés à l identité nationale et à la souveraineté culturelle. ICOM2320 COMMUNICATION MULTIMÉDIA Préalable : ICOM2520 Objectifs et stratégies de communication Web selon les clientèles et les messages visés. Conception et production de sites Internet, blogues, réseaux sociaux. Création de messages à caractère informatif et/ou persuasif. Intégration d images, de vidéo, de son, d animations et programmation d interactions simples pour diffusion multimédia. Réalisation de documents multimédias. Veille Web. ICOM2330 COMMUNICATION INTERNE Importance de la culture organisationnelle. Initiation aux principaux enjeux de la communication à l interne : sentiment d appartenance, mobilisation, conflits syndicaux, situation de crise, etc. Instruments de communication interne : journal d entreprise, intranet, mode formel et informel de communication, etc. Études de cas et projets d actions de communication interne. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 299

300 ICOM2340 COMMUNICATION PERSUASIVE Préalable : ICOM2520 Rédaction de messages publics à caractère persuasif et informatif. Propriétés connotative et référentielle du langage. Théories de la création publicitaire. Techniques stimulant l émergence d idées et la formulation de messages publicitaires. Travaux pratiques pour accroître l habileté à produire une communication publique, à l interne et publicitaire. ICOM2520 RELATIONS PUBLIQUES Revue globale et analyse critique de l ensemble des outils et procédés de communication en cours dans les secteurs public, privé et associatif : le communiqué de presse, la conférence de presse, l entrevue avec les médias, le dépliant, la revue de prestige, le rapport annuel, le publireportage. Stratégie globale et plan de communication. ICOM2781 JOURNALISME ÉCRIT I Préalable : Avoir réussi le cours FRAN1600 avec au moins une note minimale de B. Apprentissage du journalisme écrit et des notions essentielles s y rattachant. Initiation aux aspects suivants du métier : organisation du travail, cueillette de l information, techniques de l écriture de presse, nouvelle, réflexion critique et reportage. ICOM2782 JOURNALISME ÉCRIT II Préalable : ICOM2781 Ce cours aborde l étude du journalisme écrit spécialisé et d opinion : critique, chronique spécialisée, portrait, billet d humeur, éditorial, enquête, dossier, "nouveau journalisme" tant au niveau théorique que pratique. Le cours permet l étude de ce que comporte la recherche journalistique. ICOM2853 ACTUALITÉ ET CULTURE II Préalable : ICOM1853 Revue et analyse critique axées sur l articulation d une problématique relative aux grands dossiers de l actualité via un triple quadrillage : géographique (information internationale, nationale, régionale ou locale); institutionnel (parlement, tribunaux, bourse, organismes divers); thématique (politique, économie, société, culture, sports, etc.). ICOM3100 COMMUNICATION GOUVERNEMENTALE Préalable : ICOM2520 Étude des phénomènes de communication propres aux bureaucraties gouvernementales. On étudiera les différents moyens de communiquer avec les contribuables, à partir d un document sonore ou visuel jusqu à la solution d un problème. On étudiera la communication entre divers organismes gouvernementaux, la structure des réseaux de communication, le rôle des bureaux régionaux, la problématique des services publics. Finalement, on approfondira les facteurs intrapersonnels et interpersonnels qui doivent jouer un rôle dans un jeu de médiation entre l agent d information du ministère ou de l agence qu il ou elle représente et le public en général. ICOM3101 JOURNALISME TÉLÉVISUEL I Préalable : ICOM2782 Ce cours constitue une introduction à la pratique du journalisme en télévision. Ainsi, l étudiante ou l étudiant est initié à l appareillage et aux techniques de production par l expérimentation suivant les différentes facettes de la pratique en télévision, tant sur le terrain qu en studio. L apprentissage passe par la production de reportages et d émissions d information. ICOM3102 JOURNALISME TÉLÉVISUEL II Préalable : ICOM3101 Ce cours avancé rend compte de la réalité du journalisme d enquête et d affaires publiques en télévision. On y pousse plus avant les notions théoriques liées à la pratique : interview, enquête, plan de montage, plan d émission, problématique journalistique, angle d attaque, idée maîtresse, reportage de fond, livraison et gestuelle télévisuelle. ICOM3220 COMMUNICATION DE CRISE Préalable : ICOM2520 Typologie, caractéristiques et déroulement des crises. Préparation et organisation de la communication de crise : cellule de crise et plan de communication. Stratégies et choix des messages en situation de crise. Relations avec les médias. Gestion de l aprèscrise. Approche curative. Études de cas et projets d actions communicationnelles. ICOM3230 COMMUNICATION INTERCULTURELLE Préalable : ICOM2520 Initier l étudiante et l étudiant à la communication vers des publics cibles aux caractéristiques culturelles particulières : communication internationale, mais aussi pour collectivités minoritaires et groupes se singularisant par le sexe, l âge, le statut social ou professionnel, etc. Apprentissage des stratégies communicationnelles en fonction des problématiques spécifiques aux publics visés. ICOM3600 COMMUNICATION PROMOTIONNELLE Préalable : ICOM2520 Étude des facteurs psychiques, sociaux et linguistiques dans le processus publicitaire. Analyse des techniques et procédés de communication utilisés par les relationnistes. Stratégie globale de communication. Apprentissage de l élaboration d un plan de communication. Étude de cas. Production d un plan de communication. ICOM3771 JOURNALISME RADIO I Préalable : ICOM2782 Ce cours aborde les rudiments de l écriture journalistique radiophonique relativement aux genres de la nouvelle et du reportage. Dans ce cours, l étudiante ou l étudiant apprend la technique d écriture pour l oreille, la livraison radiophonique et l organisation du travail journalistique en radio, et ce, en réalisant des reportages et en préparant des bulletins de nouvelles. ICOM3772 JOURNALISME RADIO II Préalable : ICOM3771 Ce cours initie à l animation, l interview, la chronique, la réalisation et au dossier d affaires publiques, tant au niveau théorique que pratique, par la production d un magazine radiophonique hebdomadaire diffusé à CKUM. Le cours permet l approfondissement de la recherche journalistique et de la rédaction d un bulletin de nouvelles. ICOM3853 ACTUALITÉ ET CULTURE III Préalable : ICOM2853 Revue et analyse critique axées sur la synthèse des grands dossiers de l actualité via un triple quadrillage : géographique (information internationale, nationale, régionale ou locale); institutionnel (parlement, tribunaux, bourse, organismes divers); thématique (politique, économie, société, culture, sports, etc.). 300 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

301 ICOM4601 STAGE 3 cr. Préalable : ICOM3771 Le stage en information-communication permet aux étudiantes et aux étudiants de découvrir les conditions de travail au sein d une organisation dont les activités sont axées vers le journalisme (presse, radio, télévision, agence) ou les relations publiques (fonction publique, entreprise privée, secteur associatif). Après une période d observation, le ou la stagiaire est directement impliqué dans des opérations de production sous la supervision immédiate d un professionnel ou d une professionnelle qui l encadre et l évalue en fin de processus. À l issue de son stage, le ou la stagiaire remet au ou à la responsable du cours un rapport en trois parties : description de l organisme d accueil, tâches accomplies, analyse et commentaires personnels. ICOM4700 SÉMINAIRE Ce cours est réservé aux étudiantes et étudiants inscrits en quatrième année au programme d information-communication. Préalable : ICOM3772 Ce cours initie l étudiante ou l étudiant à l analyse de contenu et à l analyse du discours des messages diffusés dans le public par les fonctions de communication que sont le journalisme et les relations publiques. Ce cours permet à l étudiante ou l étudiant de développer des habiletés de la pensée critique par la lecture, l analyse, l interprétation, la compréhension et l évaluation des contenus et des discours et de présenter ses résultats de recherche dans le cadre du colloque étudiant annuel au Programme d information-communication. INFO - INFORMATIQUE INFO1001 PRINCIPES DE PROGRAMMATION I (3-2) 3 cr. Introduction à l ordinateur : composantes d un ordinateur, système d exploitation, réseau local, compilateur et environnement de travail. Méthodologie et stratégie à suivre pour la résolution d un problème : démarches, décomposition et raffinement graduel, notion d algorithme, description informelle. Langage de programmation : syntaxe, structures de données élémentaires, structures de contrôle, passage du pseudocode au code, structuration et bon style de programmation. Introduction à la récursivité et aux tables. INFO1002 PRINCIPES DE PROGRAMMATION II (3-2) 3 cr. Préalable : INFO1001 Approfondissement de la connaissance d un langage de programmation. Structures de données abstraites (liste, fichiers, piles, files, etc.). Algorithmes de recherche et de tri. Algorithmes itératifs et récursifs. Allocations dynamiques. Évaluation des programmes : complexité, vérification. Concept et éléments de la programmation orientée objet. INFO1003 INITIATION À L ORDINATEUR (2-2) 3 cr. Structure générale d un micro-ordinateur. Notion de systèmes d exploitation, de logiciels et de réseaux. Introduction aux logiciels concernant : le traitement de texte, la présentation électronique, le chiffrier électronique et les bases de données. Laboratoire pratique sur l utilisation des logiciels étudiés. INFO2000 STAGE I EN INFORMATIQUE Préalables : être inscrit au B.I.A. - régime coopératif, avoir complété 18 crédits de cours de sigle INFO et avoir la permission du Département. L étudiante ou l étudiant effectue un travail en informatique dans une entreprise ou laboratoire. Le projet de stage doit être approuvé par le Département. Après son stage, l étudiante ou l étudiant doit remettre un rapport et exposer oralement celui-ci au plus tard six semaines après la fin du stage. INFO2001 INT. À L ARCHITECTURE D ORD. (3-1) 3 cr. Préalable : INFO1001 Systèmes numériques et représentation des données ainsi que les opérations associées. Logique numérique : numérique versus analogue, propriétés physiques des signaux numériques, propagation, fan-in, fan-out. Logique de base et théorie de commutation : minimisation et implantation de fonction. Technologie d implantation des circuits. Circuits combinatoires et leur conception. Systèmes séquentiels et leur conception : bascules, registres, compteurs, synchrones versus asynchrone. Systèmes de mémoires et leurs différentes technologies. Transfert des données : entre registres, bus et portes à trois états, contrôle du flux de données, introduction à la microprogrammation. INFO2003 ORG. D ORD. ET LANG. ASSEMB. (3-1) 3 cr. Préalable : INFO2001 Organisation de base d un ordinateur : le modèle Von Neumann, processeur central, mémoire centrale, bus, entrées-sorties. Représentation de données et codage d instructions. L architecture du processeur au niveau registres. Mémoire physique et mémoire virtuelle. Transfert de données dans l ordinateur. Langage assembleur, modes d adressage, entrées-sorties, interruptions. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 301

302 INFO2006 INT. AU DÉVELOP. DE LOGICIEL Préalable : INFO2012 Modèles de cycle de vie du logiciel. Conception. Documentation. Gestion et contrôle de configuration et de version. Fiabilité, sécurité, responsabilité, évaluation du risque. Entretien. Outils de spécification, de conception et d implantation. Spécifications : informelles, formelles, algébriques. Conceptions fonctionnelle et orientée-tâche. Réutilisation. Stratégies d implantation. Vérification et validation. Assurance de qualité. Métriques. Estimation du coût, échéanciers. INFO2012 STRUCT. DE DONNÉES ET ALGOR. Préalables : INFO1002 et MATH1563 Rappel des structures linéaires (listes, piles, files d attente). Structures de données abstraites, leurs opérateurs, et leurs implémentations (arbres binaires, de recherche, de Huffman, manceaux, graphes). Algorithmes récursifs. Analyse asymptotique. Suite des algorithmes de recherche, de hachage et de tri. Introduction à la complexité P et NP. INFO2014 FICHIERS ET BASES DE DONNÉES Préalable : INFO2012 Rappel des fichiers et supports externes. Représentation des enregistrements. Gestion de l espace. Tri externe, B-arbres et indexation, adressage aléatoire. Introduction aux systèmes de gestion de bases de données. Modèles relationnels et orientéobjets. Formes normales. Langages de définition de données et d interrogation. Optimisation des requêtes. Récupération et accès concurrentiel aux bases de données. Introduction aux bases de données réparties. INFO3000 STAGE II EN INFORMATIQUE Préalables : être inscrit au B.I.A. - régime coopératif, avoir complété 27 crédits de cours de sigle INFO et avoir la permission du Département. L étudiante ou l étudiant effectue un travail en informatique dans une entreprise ou laboratoire. Le projet de stage doit être approuvé par le Département. Après son stage, l étudiante ou l étudiant doit remettre un rapport et exposer oralement celui-ci au plus tard six semaines après la fin du stage. INFO3002 SYSTÈME D EXPLOITATION Préalable : INFO2003 Structures et fonctions des systèmes d exploitation. Tâches et processus. Synchronisation et coordination des processus. Blocages. L ordonnancement de l unité centrale : modèles déterministes et probabilistes. Gestion de la mémoire : organisation de la mémoire physique, implantation de la mémoire virtuelle, gestion de la mémoire secondaire. Sécurité et protection. INFO3003 ARCHITECTURE D ORDINATEUR (3-1) 3 cr. Préalable : INFO2003 Microprogrammation : organisation, séquenceur, codage vertical et horizontal, comparaison entre contrôles câblé et microprogrammé. Opérations en virgules flottantes. Microprocesseurs : CISC versus RISC, superscalaire, superpipeline, effets de branchement sur le pipeline. Cache de mémoire : hiérarchie, cache de données, caches d instructions, différentes méthodes de mapping. Circuits d entrées/sorties. Introduction aux architectures parallèles. INFO3005 PARADIGMES DE PROGRAMMATION Préalables : INFO2003 et INFO2012 Étude comparative des paradigmes des langages de programmation. Modalités d accès et types de données, gestions de l allocation dynamique de la mémoire, traduction de programmes et sémantique. Paradigmes fonctionnel, logique et orienté-objets. INFO3012 ALGORITHMIQUE Préalable : INFO2012 Rappel des notions d algorithme et de complexité temporelle et spatiale. Relations de récurrence. Algorithmes de retour en arrière, voraces, diviser-pour-régner, probabilistes, heuristiques, parallèles et distribués. Programmation dynamique. Classes de complexité P, NP. NP-complétude. Introduction aux fonctions calculables et à la décidabilité. INFO3014 INFORMATIQUE THÉORIQUE Préalable : INFO2012 Langages réguliers et automates à états finis et à piles. Langages libres de contexte. Hiérarchie de Chomsky. Machine de Turing. Machine universelle. Hypothèse de Church. Calculabilité et déterminisme, problèmes indécidables. Applications dans les traitements de texte et les compilateurs. INFO3020 INT. RÉSEAUX D ORDINATEURS Préalable : INFO2003 Communications de données : supports de transmission, signaux, atténuation et distorsion. Transmission synchrone/asynchrone. Détection des erreurs. Introduction aux protocoles de communication : contrôle des erreurs et du flux de données. Protocoles orientés caractère et protocoles orientés bit. Introduction aux réseaux locaux. Réseaux publics de données. Interconnexion. Architectures de réseaux interconnectés. Normalisation. INFO4000 STAGE III EN INFORMATIQUE Préalables : être inscrit au B.I.A. - régime coopératif, avoir complété 36 crédits de cours de sigle INFO et avoir la permission du Département. L étudiante ou l étudiant effectue un travail en informatique dans une entreprise ou laboratoire. Le projet de stage doit être approuvé par le Département. Après son stage, l étudiante ou l étudiant doit remettre un rapport et exposer oralement celui-ci au plus tard six semaines après la fin du stage. INFO4001 S.C. GESTION DE L INFORMATION Préalables : avoir terminé les deux premières années du programme et obtenir l autorisation du directeur ou de la directrice du département Sujets choisis par le directeur ou la directrice du Département en tenant compte des activités récentes en gestion de l information. INFO4002 APPLICATIONS CLIENT-SERVEUR Préalables : INFO2003 et INFO2014 Modèle client-serveur. Installation et gestion des différents types de serveurs et clients existants sur le marché : Windows NT, Httpd, WAIS, etc. Conception et développement d une application clientserveur utilisant un langage de programmation réseau. INFO4004 PRINCIPES DE SIMULATIONS Préalables : INFO2012 et (soit STAT2603 ou STAT2633) Ce cours vise à familiariser l étudiant et l étudiante avec la simulation des processus complexes et le développement des applications distribué utilisant ces techniques de simulation. Concepts classiques de simulation. Techniques de programmation pour imiter l évolution des systèmes dynamiques complexes. Modélisation, phénomènes aléatoires. Files d attente, priorités, techniques de scheduling, synchronisation. Protocolea de coordination. Hyper-ordinateurs. Langages de simulation distribue. Développement des simulations complexes. 302 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

303 INFO4006 MULTIMÉDIA Préalable : INFO2003 Réalisation des éléments de base d une application multimédia : image, vidéo, son, texte, etc. Logiciels-outils nécessaires pour produire ces éléments. Techniques de conversion et de compression de données spécifiques. Programmation et implantation d une application multimédia. INFO4007 S.C TECHNOLOGIE DE L INFOROUTE Préalables : avoir terminé les deux premières années du programme et obtenir l autorisation du directeur ou de la directrice du département Sujets choisis par le directeur ou la directrice du Département en tenant compte des activités récentes en technologie de l inforoute. INFO4008 PROGRAMMATION UNIX (2-2) 3 cr. Préalable : INFO3020 UNIX/LINUX : langage C, processus, fichiers, tubes, entrées/sorties, communication, synchronisation, administration système (courriel, news, ftp), mise en place d un réseau. SHELL : variables d environnement, fichiers de configuration, fonctions réseau, scripts SHELL. INFO4009 APPLICATIONS EN TEMPS RÉEL Préalable : INFO3002 Outils et techniques de programmation en temps réel. Application : contrôle de processus, acquisition de données, communication. INFO4012 ANALYSE ET DÉV. ORIENTÉ OBJET Préalable : INFO2014 Concepts et relations spécifiques. Méthodes d analyse et notations. Les avantages et les inconvénients de la conception orienté objet. Exemples d applications orienté objet. Langage de programmation orienté objet. Projet. INFO4014 S.C. DÉVELOPPEMENT LOGICIEL (Cours à contenu variable) Préalables : Avoir terminé les deux premières années du programme et obtenir l autorisation du directeur ou de la directrice du département Sujets choisis par le directeur ou la directrice du Département en tenant compte des activités récentes en développement de logiciels. INFO4015 INTELLIGENCE ARTIFICIELLE Préalable : INFO3012 Représentation de connaissances utilisant : la logique des prédicats, les règles d inférence, raisonnement symbolique, etc. Systèmes experts : conception et développement. Traitement de langage naturel : traitement syntactique, analyse sémantique, discours, etc. INFO4016 DÉVELOPPEMENT SYSTÈMES EXPERTS Préalable : INFO3012 Histoire des systèmes experts. Rappel des stratégies de résolution de problèmes. Choix du domaine. Représentation des connaissances expertes, coquille des SE, règles de production et logique floue, et moteur différence. Raisonnement par chaînage avant et arrière et raisonnement temporel. Facteurs de certitude. L évaluation d un système et ses attributs. Exemples de SE. INFO4017 INT. AUX RÉSEAUX NEURONES Préalable : INFO2012 Le concept informatique de neurone (Kohonen). Types de réseaux de neurones (RN) : propagation avant, propagation avant-arrière, etc. Capacité d apprentissage et de simulation d un RN. Types de données et problèmes qui peuvent être traités utilisant les RNs. Analyse de la complexité d un RN. Applications utilisant des logiciels de simulation de RN. Utilisation de réseaux de neurones en connexion avec les algorithmes génétiques. INFO4018 S.C. EN SYSTÈMES INTELLIGENTS Préalables : avoir terminé les deux premières années du programme et obtenir l autorisation du directeur ou de la directrice du département Sujets choisis par le directeur ou la directrice du Département en tenant compte des activités récentes en intelligence artificielle. INFO4019 TRAIT. AUTO. LANGAGE NATUREL Préalable : INFO3012 Origines du traitement automatique du langage naturel (TALN). Classes de grammaires et des langages, sous-catégorisation et attributs. Analyse syntaxique et ambiguïté. La représentation des connaissances sémantiques : faits, relations, inférences, contexte. Domaines du TALN : compréhension, génération, traduction, enseignement de la langue, et interfaces aux bases de données et aux systèmes experts. INFO4021 ARCHITECTURES DE RÉSEAUX Préalable : INFO3020 Architecture des réseaux ouverts. Le modèle OSI. Protocoles, services, identification et adressage en réseaux. Protocoles pour le contrôle des liaisons de données. Routage et transport de données en réseaux. Protocoles de contrôle de la transmission (TCP).Protocoles d interconnexion (IP). Protocoles d application. Spécification, vérification et validation des protocoles de communication en réseaux. INFO4022 RÉSEAUX LOCAUX Préalable : INFO3020 Caractéristiques des réseaux locaux. Topologies, support de transmission et contrôle d accès au support. Contrôle du transport. Protocoles pour les réseaux locaux. Modèles pour les réseaux locaux : client - serveur et groupe de travail. Contrôle et sécurité. Installation et exploitation. Administration. Études de cas. INFO4024 S.C ARCHITEC. SYST. OU RÉSEAUX Préalables : avoir terminé les deux premières années du programme et obtenir l autorisation du directeur ou de la directrice du département Sujets choisis par le directeur ou la directrice du Département en tenant compte des activités récentes en architecture des systèmes ou des réseaux. INFO4025 ARCHITECTURES AVANCÉES D ORD. Préalable : INFO2003 Modèles parallèles d ordinateur : état de l art. Programmes et réseaux de connexion : conditions de parallélisme, partitions et ordonnancements de programmes, mécanismes du flot de programmes, réseaux de connexion d ordinateurs. Principes des performances échelonnées : mesure de la performance, applications parallèles, lois d accélération des performances, architectures échelonnées. Alternatives architecturales. Multiprocesseur et multiordinateur : systèmes de connexion, cohérence de la cache, mécanismes de passage des messages. Multivecteur et ordinateur de type SIMD. Architecture; flux de données et multifiles. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 303

304 INFO4028 ANALYSE ET TRAITEMENT D IMAGES (3-1) 3 cr. Préalables : INFO2014 et (MATH2513 ou MATH1054) Ce cours couvre les techniques numériques utilisées en traitement d images. On y abordera entre autres la théorie de l échantillonnage, les standards, le filtrage, la restauration, la compression, l appariement d images, etc. Ce cours comprend une partie théorique, la programmation par l étudiant ou l étudiante d algorithmes spécifiques ainsi qu un projet appliqué. INFO4029 SÉCURITÉ INFORMATIQUE Préalable : INFO2014 Définitions formelles des concepts de sécurité informatique, confidentialité et intégrité des données. Évaluation et gestion des risques de sécurité. Éléments de cryptographie. Méthodes d authentification. Virus. Bombes logiques. Aspects légaux. Contrôle d accès aux bases de données. Noyau de sécurité. Méthodes de vérification. Sécurité sur l Internet et les Intranets. INFO4030 BD RELATIONNELLES ET RÉPARTIES Préalable : INFO2014 Approfondissement du modèle relationnel : forme normale. Contrôle des accès concurrents. Concepts de modélisation avancés : classification, instantiation, généralisation, spécialisation, agrégation, association. Bases de données distribuées, BDDD. Fragmentation, réplication. Traitement et optimisation des requêtes dans un BDDD. Contrôle des accès concurrents et reprise après une panne dans un BDDD. Bases de connaissances. Bases de données multimédias. INFO4114 MODÉLISATION OBJET AVEC UML Préalables : INFO2006, INFO2012 et INFO2014 Rappel des notions de cycle de vie et de génie logiciel. Analyse et conception orientées objets, modélisation avec le langage UML. Traitement de la complexité, spécification des besoins, conception du système, vues d usager et du développeur. Validation, vérification. Diagrammes d objets, spécification des classes, raffinement des modèles. Projet d application utilisant UML. INFO4243 LES COMPILATEURS Préalable : INFO3014 Compilation. Interprètes et compilateurs. Analyse lexicographique et syntaxique. Allocation de mémoire. Génération de code. Optimisation. Grammaires, langages, leurs syntaxes et sémantiques. Description BNF. Grammaires état-fini. Automates PDA. Descente récursive, LL(R), LR(R), SLR(R). INFO4453 INFOGRAPHIE Préalable : INFO2012 Traçage : points, courbes, surfaces, antialiasing. Remplissage. Transformation : découpage, opérations géométriques, projections. Élimination des parties cachées : modèle d illumination - lumière ambiante, réflexion diffuse, réflexion spéculaire, méthode de Gouraud, méthode de Phong; modèles de couleurs; textures - rugosité et motif; ombres; lancer de rayon; radiosité; techniques d animation. INFO4034 ALGORITHMES SYST. DISTRIBUÉS Préalable : INFO2012 Réseau : synchrone et asynchrone. Algorithmes de routage : pointà-point, diffusion, etc. Algorithmes pour la définition d un sens de la direction dans un réseau. Algorithmes d élection et de diffusion dans un réseau : avec identités, un réseau avec sens de la direction, un réseau anonyme. Algorithmes pour les réseaux avec connexions ou processus défectueux. Complexité de temps et de communication. INFO4035 ALGORITHMES SYST. PAR. ET DIST Préalable : INFO2012 Le cours porte sur la conception, la structure et l utilisation des systèmes basés sur l interaction des processeurs multiples. Exécution parallèle et synchronisation. Support architectural. Constructions parallèles dans les langages de programmation. Algorithmes parallèles, complexité. Messages, RPCs, modèles à mémoire partagée, processus et threads. Client-serveur. Objets distribués. Agents. INFO4038 PROG. LOG. ET FONCTIONNELLE Préalable : INFO2012 Le langage Prolog : unification et résolution, sémantique déclarative et opérationnelle, contrôle et backtracking, grammaires logiques, recherche en profondeur et en largeur, prédicats d ordre supérieur, méta-programmation, programmation logique orientée-objet, programmation logique distribuée. INFO4041 ANALYSE PERF., VÉRIF. ET VALID Préalable : INFO2006 Processus et cycle de vie. Méthodes de spécification, notations et outils. Validation et vérification. Déverminage et compréhension du code. Paradigmes de testage (unité, régression). Stratégies de testage (boîte blanche, testage fonctionnel). Gestion des configurations. Considérations reliées à l usager, modélisation d usager. Standards internationaux. Méthodologies de développement orientée objet. 304 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

305 KNEP - KINÉSIOLOGIE ET ÉDUC. PHYS. KNEP1101 INTRODUCTION À LA KINÉSIOLOGIE Introduction aux différents domaines de la kinésiologie et leur relation avec l activité physique et la santé. Outils de mesure de basedans les domaines liés à l activité physique, les habitudes de vie et la santé. Grandes tendances de développement des disciplines à travers le temps. KNEP1102 VIE ACTIVE ET SANTÉ Déterminants de la vie active. Moyens d action pour favoriser un mode de vie sain et actif (activité physique, exercice, conditionnement physique) et leurs effets sur la santé. Stades de changement, stratégies de modification de comportement et outils de mesures appropriés. KNEP2101 ANATOMIE FONCTIONNELLE (3-1) 3 cr. Préalable : BIOL1243 Connaissance de l anatomie humaine (les os, les muscles, les articulations, etc.) dans l observation, la description et l exécution du mouvement humain. KNEP2102 PHYSIOLOGIE DE L EXERCICE (3-1) 3 cr. Préalable : BIOL1243 Introduction aux fondements des adaptations et des ajustements physiologiques des systèmes cardiovasculaire, respiratoire et musculaire à l effort et à l entraînement. Apprentissage de base des techniques de laboratoire (équipements, protocoles d évaluation, mesuresphysiologiques, etc.) et interprétation de base des mesures physiologiques. KNEP2103 CROISSANCE ET DÉVELOPPEMENT Préalable : BIOL1243 Changements biologiques associés au processus de croissance et de vieillissement. Explication de comment ces changements influencent le développement moteur. Prescription des modifications nécessaires aux mouvements de base de l enfance à l âge adulte et ce au cours de la durée de vie. KNEP2104 APPRENTISSAGE MOTEUR (3-1) 3 cr. Principales théories qui sous-tendent l apprentissage moteur, le contrôle moteur et le modèle conceptuel de la performance motrice humaine. Analyse des diverses habiletés motrices (sportives, thérapeutiques, industrielles, quotidiennes) et élaboration d une progression pédagogique pour les développerdans une variété de situations réelles, dont l enseignement, l entraînement sportif, la réadaptation et l ergonomie. KNEP2105 BIOMÉCANIQUE EN AP (3-1) 3 cr. Préalable : KNEP2101 Principes du contrôle moteur et de la mécanique dans l observation et l évaluation du mouvement humain. Différentes méthodologies de quantification (analyses quantitative et qualitative) du mouvement dans des milieux pratiques. KNEP2513 DIDACTIQUE DE L EPS Préalables : EDUC1902 et (KNEP2523 ou EDUC3814) Fondements de la didactique en éducation physique scolaire. Présentation et mise en application d une démarche pédagogique actualisante en EPS par rapport au programme du ministère de l Éducation du Nouveau-Brunswick (primaire et secondaire). Élaboration de différentes stratégies cognitivistes et constructivistes dans l enseignement de l EPS. KNEP2523 PLANIFICATION ET ÉVALUATION (2-2) 3 cr. Préalable : EDUC1902 Ce cours vise à initier l étudiante ou l étudiant aux principes de la planification des apprentissages (psychomoteurs, cognitifs et affectifs) en éducation physique scolaire. Présentation et intégration des principales théories et pratiques de la mesure et l évaluation des apprentissages dans un contexte d enseignement en EPS. KNEP3013 MÉTABOLISME ET EPS Préalable : KNEP2102 Les thèmes suivants seront traités : les voies métaboliques impliquées dans la production d énergie au cours d une activité, les adaptations enzymatiques à l entraînement physique; la structure et l expression des gènes; leur rôle dans la réponse à l entraînement, et le métabolisme et la maladie. KNEP3023 ÉVALUATION ET PRESCRIPTION EPS (2.5-1) 3 cr. Préalable : KNEP2102 Les aspects théoriques et pratiques, les méthodes d évaluation et de la prescription de l activité physique se rapportant aux populations normales et spéciales seront présentés. Les paramètres de la condition physique dont la capacité cardiorespiratoire, la composition corporelle et le contrôle du poids, la force et l endurance musculaires, et la souplesse seront étudiés en détail. L étudiante et l étudiant devront effectuer une analyse et une critique de quelques situations en évaluation. L étude de cas viendra compléter cet aspect où l étudiante et l étudiant devront prescrire un programme individuel selon les données recueillies par l évaluation des déterminants de la condition et de la performance physiques. Un certificat de la Société canadienne de physiologie de l exercice (SCPE) pourrait être accordé pour ceux et celles qui désirent compléter les critères établis selon le SCPE. KNEP3033 VIEILLISSEMENT ET EPS Préalable : GERO2020 ou KNEP2102 L étude de concepts inhérents à l activité physique et au vieillissement, c est-à-dire : effets du vieillissement sur certaines caractéristiques anatomiques, physiologiques et psychologiques, bienfaits de l activité physique chez la population vieillissante et aspects socio-démographiques de la population vieillissante par rapport à l activité physique et à la santé. KNEP3083 BIOMÉCANIQUE DES APS (3-1) 3 cr. Préalable : KNEP2101 Concepts mécaniques tels que l anthropométrie, la cinématique, la cinétique, la dynamique inverse, la mécanique des fluides, etc., dans le cadre d activités physiques et sportives. Systèmes de mesures cinématographiques et dynamométriques. Concepts de performance et de sécurité. Évaluation biomécanique du contrôle postural et analyse des gestes sportifs de haut niveau. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 305

306 KNEP3101 ÉVAL. ET PRESCRIPTION EN AP (3-1) 3 cr. Préalable : KNEP2102 Étude des aspects théoriques et pratiques des méthodes d évaluation et la prescription d exercice se rapportant aux populations asymptomatiques. Examen détaillé des paramètres de la condition physique : capacité cardio-respiratoire, composition corporelle et contrôle du poids, souplesse, force et endurance musculaires. Approches qui incitent aux changements de comportement. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3102 ACTIVITÉS PHYSIQUES ADAPTÉES (3-1) 3 cr. Préalables : KNEP2102 et KNEP2104 Application des adaptations universelles de l environnement physique et normes de sécurité en guise d inclusion dans la pratique de l activité physique. Principes d inclusion relatifs aux différences motrices, physiologiques, psychologiques, intellectuelles et affectives. Modification de l intervention selon les besoins de la population cible. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3103 PRÉVENT. ET SOIN DE BLESSURES Connaissance des risques de blessures aiguës et chroniques associées à la pratique de l activité physique. Différents protocoles d intervention, dont l application des normes de premiers soins (Secourisme, RCR et premiers soins). Prévention des blessures et retour à la pratique. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3104 PHYSIO. DE L EXERCICE CLINIQUE (3-1) 3 cr. Préalable : KNEP3101 Développement des compétences professionnelles du kinésiologue auprès de populations symptomatiques. Traitement des principales maladies chroniques. Identification des adaptations physiologiques nécessaires à l effort et à l entraînement. Évaluation de l aptitude à la pratique d activité physique. Bienfaits de l activité physique régulière comme source de prévention primaire et secondaire des maladies chroniques. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3113 ENTRAÎNEMENT SPORTIF Les aspects suivants touchant l entraînement sportif sont traités et analysés : les principes de l entraînement, la préparation des athlètes de performance; les aspects généraux de la présentation physique, technique, tactique et psychologique; l entraînement selon les caractéristiques de disciplines sportives; et l évaluation des athlètes selon les disciplines sportives. KNEP3183 HYGIÈNE ET SANTÉ Ce cours vise à informer l intervenante ou l intervenant en activité physique ainsi que l éducatrice ou l éducateur professionnel des concepts de base de l hygiène et de la santé. Les dimensions multifactorielles et dynamiques de la santé seront examinées ainsi que les composantes physiques, mentales et sociales de la personne liées à un milieu sanitaire. KNEP3201 RÉADAPT. CARDIO-RESPIRATOIRE Préalable : KNEP3104 Aspects avancés de la physiologie cardio-respiratoire humaine et ses principales pathologies. Évaluation et prescription d activités physiques pour une clientèle atteinte de maladies cardiorespiratoires. Laboratoires d applications (mesure de la capacité fonctionnelle, capacité pulmonaire, ECG, etc.). (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3202 ENTRAÎNEMENT SPORTIF I Préalable : KNEP3101 Fondements théoriques de l activité sportive : sport, performance, entraînement et compétition sportive. Structure du PNCE. Bases générales de l entraînement sportif : définition, objectifs, contenu. Planification d une séance d entraînement : structure, sécurité, élaboration d activités. Enseignement et apprentissage : communication, styles d apprentissage, étapes d enseignement. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3203 MESURES ET ÉVALUATION EN AP Préalables : STAT2653 et SANT3023 Théorie et pratique de la mesure et de l évaluation en kinésiologie. Révision des notions statistiques essentielles à l analyse de la validité et la fidélité des mesures. Présentation et application de divers tests et procédures d évaluation reliés aux différents champs d intervention de la kinésiologie. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3204 VIEILLISSEMENT EN AP Préalable : KNEP2103 L étude de concepts inhérents au vieillissement en lien avec l activité physique. Effets du vieillissement sur certaines caractéristiques anatomiques, physiologiques, psychologiques et sociologiques. Bienfaits de l activité physique chez la population vieillissante et aspects sociodémographiques par rapport à l activité physique et la santé. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3205 PROGRAMMATION ET SERVICE EN AP Modèles de programmation et approches d intervention en activité physique et sportive. Lignes directrices et objectifs. Services à offrir. Besoins en matière de personnel, installations et équipements. Financement et marketing. Procédures d urgence et évaluation continue. Gestion des programmes et services en divers milieux d intervention (milieux de travail, communautaire, etc.). (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3206 INTERVENTION EN AP Préalable : KNEP2102 Apprentissage des différentes techniques d entraînement, d intervention et d animation populaires. Planifier et animer des groupes en activité physique. Regard analytique sur les modes, d intervention propres aux diverses populations en activité physique. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3207 INTRODUCTION À L ERGONOMIE Préalable : KNEP2105 Compréhension et application des principes de base en ergonomie. Différentes approches en ergonomie afin de résoudre des problèmes musculo-squelettiques causés par des facteurs liés au milieu de travail. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP3273 TRAUMATOLOGIE SPORTIVE (2.5-.5) 3 cr. Préalable : KNEP2101 Concomitant : Cours de premiers soins (Ambulance St-Jean ou Croix-Rouge) Ce cours vise à présenter les divers aspects de la médecine sportive, à savoir : la physiopathologie et les mécanismes de blessures sportives; l intervention (procédures d urgence et premiers soins); la réadaptation fonctionnelle (prescription d exercices) et la prévention. L emphase de ce cours sera placée sur la prévention des blessures sportives. De plus, ce cours comporte une composante pratique où l étudiante ou l étudiant pourra mettre en pratique ses apprentissages. 306 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

307 KNEP3333 KINANTROPOMÉTRIE Préalables : STAT2653 et GLST2323 Ce cours traite de la théorie et la pratique de la mesure et l évaluation en kinésiologie. Révision des notions statistiques essentielles à l analyse de la validité et la fidélité des mesures. Présentation et application de divers tests et procédures d évaluation (normatifs et critériels) reliés aux différents champs d intervention de la kinésiologie (entraînement sportif, industrie, milieu thérapeutique, etc.) KNEP3463 GESTION SPORTIVE ET RÉCRÉATIVE Acquérir des connaissances de base en gestion du sport. Les fonctions de gestion, le développement organisationnel, la gestion du changement et les approches contemporaines de la gestion seront étudiés par rapport à la programmation et la livraison des services sportifs. KNEP3473 RESSOURCES HUMAINES EN RÉCRÉO. Même description que RETO3473. KNEP3543 PROGRAMMATION ET SERVICES EPS (2.5-1) 3 cr. Le cours vise à développer les habiletés des étudiantes et étudiants de mettre en pratique leurs connaissances théoriques des sciences de l EPS en vue d offrir des programmes et des services de qualité à une population variée en divers milieux d intervention. Différents modèles de programmation seront examinés et des approches d intervention seront étudiées. Également, les compétences de gestion pour bien gérer ces programmes et services seront étudiées en divers milieux de travail. KNEP3993 STAGE D INITIATION EN EPS 3 cr. Le stage permettra à l étudiante ou à l étudiant d acquérir une expérience pratique dans un milieu de travail lié à la profession de l activité physique. Après avoir complété les sessions de préparation, l étudiante ou l étudiant complétera un minimum de 3 semaines à temps plein ou de 120 heures à temps partiel avec l organisme choisi. Également, l étudiante ou l étudiant pourrait compléter les exigences de certification complémentaire (CPAFLA, PNCE, etc.) si la nature du milieu lui permet. Les milieux de stages sont variés, tels que les centres de conditionnement physique, des cliniques privées, des centres communautaires, des institutions éducationnelles, des organismes à but non lucratif, etc. KNEP4101 NUTRITION ET ACTIVITÉ PHYSIQUE Préalable : KNEP2102 ou NUAL3604 Même description que NUAL4101. KNEP4102 SOCIOLOGIE EN AP Déterminants de la santé reliés aux problèmes sociaux, économiques et physiques rencontrés lors de la pratique de l activité physique et du sport. Exposition (sensibilisation) aux influences (enjeux) de : la médiatisation, l économie, la politique, la socialisation des enfants, les minorités, l abus, la violence et l éthique en milieux communautaire et sportif. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP4103 PSYCHOLOGIE EN AP (3-1) 3 cr. Étude du comportement d activité physique dans différents milieux (santé, sportif, scolaire et communautaire) et auprès de divers groupes. Introduction aux théories et à la recherche en psychologie qui sont pertinentes à la promotion de l activité physique et aux prestations sportives. Stratégies d intervention en psychologie du sport et de l activité physique. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP4113 MÉTHODOLOGIE DE L ENTRAÎNEMENT Préalable : KNEP3113 Ce cours a pour but de familiariser les étudiantes et les étudiants aux problèmes de l entraînement sportif, ses buts, la sélection des athlètes, les particularités de l entraînement sportif chez les enfants et les adolescents, la planification et l évidence, la forme sportive et l orientation méthodologique dans divers sports. KNEP4183 ÉDUCATION PHYSIQUE ADAPTÉE (2.5-.5) 3 cr. Ce cours permettra à sensibiliser l étudiante et l étudiant aux capacités des élèves ayant un handicap et à favoriser l inclusion de l ensemble des élèves dans les moindres aspects de l activité physique. Le cours met également l accent sur l augmentation de l estime de soi en renforçant l aspect socio-émotionnel de la personnalité de l enfant par l activité physique. KNEP4201 RÉADAPT. MUSCULO-SQUELETTIQUE Préalable : KNEP3201 Élaboration de programmes d exercice pour la population souffrant de problèmes musculo-squelettiques basés sur l interprétation des tests cliniques (force, amplitude de mouvement, etc.) et capacités fonctionnelles (locomotion, manipulation, etc.). (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP4202 ENTRAÎNEMENT SPORTIF II Préalable : KNEP3202 Développement à long terme de l athlète. Élaboration des programmes sportifs de base. Adaptation de l organisme à l effort sportif. Principes et moyens de l entraînement sportif. Structure de l entraînement sportif et forme sportive. Périodicité et organisation cyclique de la charge d entraînement. Sélection sportive. Élaboration des plans d entraînement de moyenne et longue durées. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP4203 STAGE D INITIATION 3 cr. Préalable : Avoir complété les stages exploratoires (non crédités) exigés au cours des deux premières années du programme. Durant une session, l étudiante ou l étudiant, sous la tutelle d une ou d un responsable d un organisme professionnel, démontrera ses habiletés à observer, à se préparer et à assister le professionnel de l activité physique dans les tâches spécifiques du milieu de travail. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP4204 STAGE D INTÉG. PROFESSIONNELLE 3 cr. Préalable : KNEP4203 Durant une session, l étudiante ou l étudiant, sous la tutelle d une ou d un responsable d un organisme professionnel, démontrera ses habiletés à assumer pleinement son rôle avec tout ce que cela comporte de tâches et de responsabilités, tout en appliquant les différents savoirs acquis au cours de sa formation. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP4205 MÉMOIRE I Préalable : SANT3023 Concomitant : Recevoir l approbation du thème de recherche de la part d une professeure ou d un professeur et posséder une moyenne cumulative d au moins 2,7. Premières étapes de la recherche scientifique. Conceptualisation d un problème de recherche. Opérationnalisation du but et de la question de recherche. Élaboration du cadre conceptuel ou cadre théorique. Élaboration de la méthodologie de recherche. Aspects éthiques de la recherche : certification EPTC en ligne, demande d approbation éthique, formulaire de consentement, etc. (En vigueur à compter de septembre 2016.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 307

308 KNEP4206 MÉMOIRE II Préalable : KNEP4205 Étapes finales de la recherche scientifique. Cadre méthodologique : méthode de recherche qualitative, quantitative ou mixte. Cueillette de données. Analyse et interprétation des données. Synthèse écrite de la démarche scientifique et élaboration du rapport de recherche. Présentation de résultats par le biais de séance de communication orale ou d affiche. (En vigueur à compter de septembre 2016.) KNEP4403 ASPECT PSYCHOSOCIAL DE L EPS Ce cours permettra à l étudiante ou à l étudiant de se familiariser aux nombreux problèmes rencontrés par les participantes et participants lors de la pratique d un sport ou d une activité sportive. Le sport sera analysé dans son essence et en fonction des institutions. KNEP4423 PROJET D ÉTUDE EN KINÉ. (2-2) 3 cr. Le cours permettra aux étudiantes et aux étudiants de mettre en application les étapes principales de la recherche scientifique. En débutant avec les étapes reliées à la conceptualisation d un problème de recherche, en passant par celles reliées à la méthodologie pour enfin se terminer avec les étapes touchant l analyse et l interprétation des données, les étudiantes et les étudiants devront soumettre un rapport de recherche de leurs études et devront présenter leurs résultats par le biais des séances d affiches. KNEP4986 STAGE PROFESSIONNEL EN EPS I 6 cr. Le stage permettra à l étudiante ou à l étudiant d avoir une expérience progressive dans un milieu de travail en activité physique et/ou sportive. L étudiante ou l étudiant aura l occasion de mettre en pratique ses connaissances théoriques et professionnelles en développant ses habiletés personnelles sous la direction des professionnelles et des professionnels en activité physique et sportive. C est un apprentissage où l étudiante ou l étudiant aura besoin d assumer progressivement des responsabilités et de devenir autonome dans le milieu de travail professionnel. KNEP4997 STAGE PROFESSIONNEL EN EPS 12 cr. Préalable : 90 crédits du programme d étude Le stage permettra l étudiant ou l étudiante d avoir une expérience progressive, intensive et prolongée dans un milieu de travail en activité physique et/ou sportive. Le stage doit être fait à temps plein pendant une session (16 semaines) ou à temps partiel pendant deux sessions consécutives pour l équivalence (640 heures). KNEP4433 PSYCHOLOGIE DU SPORT (3-1) 3 cr. Évolution de la psychologie sportive. Performance de pointe étudiée dans son contexte psychologique. Thèmes d intérêt général. KNEP4553 SÉMINAIRE PROFESSIONNEL EN EPS Ce cours vise à permettre à l étudiant ou à l étudiant de faire une réflexion critique sur les professions de l activité physique, le développement de leurs critères professionnels et de partager leurs préoccupations avec leurs collègues. Il vise également à permettre à l étudiante ou à l étudiant d établir un lien théorie-pratique en faisant une réflexion avec leurs collègues sur leur expérience pratique. L étudiante ou l étudiant aura à faire une recherche majeure d un sujet professionnel et de la présenter. KNEP4633 PHYSIOLOGIE APPLIQUÉE Préalable : KNEP3023 Description des principales maladies cardio-vasculaires, respiratoires et métaboliques. Mieux identifier les causes, les mécanismes et les manifestations de certains phénomènes pathologiques, physiologiques ou environnementaux qui peuvent affecter la réponse à l exercice et la performance. Décrire les effets possibles de l activité physique régulière sur la performance des enfants, de la femme et la personne âgée. KNEP4643 NEUROPHYSIOLOGIE EN EPS Préalable : KNEP2102 Les mécanismes de contrôle central, l organisation des voies descendantes et l organisation périphérique du mouvement seront étudiés. Une attention particulière sera apportée à la structure, à la fonction et au contrôle du muscle squelettique, ainsi que son rôle dans le mouvement. 308 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

309 LING - LINGUISTIQUE LING1810 INTRO À L ÉTUDE DU LANGAGE Spécificité du langage humain et bref aperçu de certains champs de réflexion et de certains domaines de recherche liés au langage et aux langues. La variation traditionnelle : variations historique et géographique; variables sociales et situationnelles. Réflexion sur la norme linguistique. LING1811 ÉLÉMENTS DE LINGUISTIQUE Concepts fondamentaux et terminologie propre aux sous-domaines de la linguistique : phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe et sémantique; aperçu des méthodes et des procédures utilisées dans l analyse scientifique de la langue. LING2820 PHONÉTIQUE ET PHONOLOGIE Préalable : LING1811 Rapport entre phonétique et phonologie; étude des sons de la langue du point de vue articulatoire et acoustique, avec accent sur le français; transcription phonétique; étude des sons en tant qu éléments d un système de communication : phonèmes, allophones. LING2822 SYNTAXE Préalable : LING1811 Définition du champ d étude de la syntaxe; rapport entre grammaire normative, grammaire descriptive et modèle théorique; étude des éléments de base de la phrase et des principes d organisation de ces éléments dans les langues en général et le français en particulier. LING2831 HISTOIRE DU FRANÇAIS I Étude de l histoire de la langue française des origines jusqu à 1647 (publication des Remarques de Vaugelas). Quatre articulations : les origines lointaines, l ancien français, le moyen français, le français préclassique. Étude de la formation de la langue et des principales caractéristiques linguistiques de chaque état/sous-état. LING2832 HISTOIRE DU FRANÇAIS II Étude de l histoire de la langue française de 1647 (publication des Remarques de Vaugelas) à nos jours. Quatre articulations : le français classique, le français postclassique, le français contemporain, le français actuel. Étude de la formation de la langue et des principales caractéristiques linguistiques de chaque sousétat. LING2900 LA RECHERCHE EN LINGUISTIQUE Préalable : LING1810 et LING1811 Types et finalités d une recherche. Les différentes étapes d une recherche : spécification de la problématique, recherches bibliographiques et moteurs de recherches en linguistique. Différentes techniques de constitution du corpus. Analyses qualitatives et quantitatives. Normes de présentation des travaux. Éthique de la recherche. LING2943 LE FR. DANS L ESPACE FRANCO. Étude du français dans ses réalisations temporelles, spatiales et sociales dans l espace francophone. Aperçu général des différentes variétés de français dans les aires de la francophonie. LING2950 LANGUE ET SOCIÉTÉ Initiation aux concepts fondamentaux de la sociolinguistique. Liens entre phénomènes linguistiques et phénomènes sociaux. Valeurs différentielles des langues et des variétés de langues sur les marchés linguistiques. La langue comme instrument de pouvoir. Vitalité ethnolinguistique. Attitudes et comportements langagiers. LING2960 ACQUISITION DU LANGAGE Phases d acquisition de la langue parlée de 0 à 12 ans en milieu unilingue et en situation de contact de langues. Facteurs influençant l acquisition du langage. Familiarisation avec les outils d évaluation des compétences. Méthodes de recherche en acquisition. Aperçu des théories courantes. LING2961 LING. ET ENSEIGNEMENT DU FR. Apports de la linguistique à l enseignement du français. Accent sur l enseignement du français en milieu minoritaire. Fondements historiques et sociaux des particularités du français acadien. Rapport entre oral et écrit. Normes linguistiques. Familiarisation avec les ouvrages de référence sur les variétés de français. Travaux pratiques. LING3821 MORPHOLOGIE Préalable : LING1811 Définition du champ d étude de la morphologie; étude des éléments de base des mots (morphèmes) et des règles de combinaison de ces éléments dans les langues en général et en français en particulier. LING3824 LES LANGUES DU MONDE Préalables : LING1810 et LING1811 Définitions : langue, dialecte, patois. Classement des langues : typologies et familles de langues. Analyse contrastive des langues aux différents niveaux (phonétique, phonologie, morphologique, syntaxe, lexical, sémantique). Les différents systèmes d écriture. Dynamique d évolution des langues. Processus linguistiques et différentes conceptions du monde véhiculées par les langues. LING3850 LEXICOLOGIE ET LEXICOGRAPHIE Préalables : LING1810 et LING1811 Initiation à la lexicologie et à la lexicographie. Délimitation du lexique dans le système de la langue. Unités composantes du lexique. Procédés de formation des unités lexicales. Éléments de sémantique lexicale. Histoire, variation et néologie. Le dictionnaire. Sélection des entrées, article et définition. Nouveaux dictionnaires et bases de données. LING3852 SÉMANTIQUE Préalable : LING1811 Définition du champ d étude de la sémantique; étude des systèmes de signes; description du sens des mots et des phrases; théories courantes en sémantique; procédures d analyse sémantique. LING3920 LE FR. EN AMÉRIQUE DU NORD Préalable : LING1811 Aperçu général des variétés de français en Amérique du Nord, principalement le français acadien, le français laurentien et les variétés de la diaspora; bref historique de la situation sociopolitique spécifique à chacune de ces variétés; particularités phonologiques, morphologiques, syntaxiques et lexicales de ces variétés de français. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 309

310 LING3922 GRAMMAIRE TEXTUELLE Préalable : LING1811 Principes généraux d organisation du texte. Typologie des textes et des genres de textes. Théories courantes en grammaire textuelle. Application des principes et méthodes d analyse de texte à différents types de textes. LING4600 PROJET EN LINGUISTIQUE (6-0) 6 cr. Préalables : LING2900 et 15 crédits LING Réalisation d un projet de recherche qui réponde aux exigences méthodologiques présentées dans le cours LING2900. Travail individuel de l étudiante ou de l étudiant, sous la direction d une ou d un linguiste du Département. LING3940 SOCIOLINGUISTIQUE Préalables : LING1810 et LING1811 Étude des concepts fondamentaux de cette discipline. Émergence de la sociolinguistique. Analyse des phénomènes linguistiques en lien avec les phénomènes sociaux. Mécanismes sociaux et internes du changement linguistique. Méthodologie de l enquête sociolinguistique. LING3952 ANALYSE CONVERSATIONNELLE Préalable : LING1810 Introduction à l analyse des conversations. Qu est-ce qu une conversation? Formes et structure de la conversation. Différents niveaux d analyse : le verbal, le paraverbal, le non-verbal et l organisation interactionnelle. Analyse ethnométhodologique de corpus audio-visuels. LING3971 BILINGUISME INDIVIDUEL Préalables : LING1810 et LING1811 Définitions du bilinguisme. Différents types de bilinguismes. Développement et effets psycho-socio-linguistiques du bilinguisme. Facteurs socio-psychologiques déterminant les attitudes, les stratégies et la variation dans le comportement bilingue. Différents phénomènes de contact de langues. LING3972 BILINGUISME SOCIAL Préalable : LING1810 Enjeux sociaux, politiques et économiques reliés aux langues. Problématiques liées aux langues en contact. Bilinguisme et diglossie : différentes acceptions. Aménagement des langues et politiques linguistiques. Éducation bilingue. Étude de cas. LING4040 THÉORIES ÉNONCIATIVES Préalable : LING3852 Théorie pragmatique et linguistique. Le fonctionnement du langage en situation de communication. La relation entre le sujet, la parole, le monde et le texte. Théories de l interprétation des énoncés explicites et implicites. LING4050 QUESTIONS DE LINGUISTIQUE (Cours à contenu variable) Préalable : LING1811 Étude d un thème particulier rattaché à des questions de linguistique générale et sociale. Le thème choisi touche une question de pointe dans la discipline et la ou le titulaire du cours incite les étudiantes et étudiants à s impliquer activement dans le traitement de la question. LING4300 HISTOIRES DES IDÉES LING. Préalables : 9 crédits LING Histoire des idées linguistiques des origines jusqu au début du 20 e siècle. Réflexion sur la constitution du savoir sur les langues dans les différentes cultures du monde. Analyse de la pensée linguistique en Occident des Grecs jusqu à Saussure. Interdisciplinarité. Liens avec les courants modernes en linguistique aujourd hui. 310 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

311 LITT - LITTÉRATURE LITT1180 LA LITTÉRATURE FRANÇAISE I Introduction à l histoire de la littérature française des origines au 17 e siècle inclusivement. Étude de textes représentatifs de chaque période littéraire. Diversité des genres, des formes littéraires et des thèmes exploités. Trois articulations : le Moyen Âge, le 16 e siècle et le 17 e siècle. LITT1404 LE TEXTE ROMANESQUE (Cours destiné surtout aux programmes en études françaises, études littéraires ou linguistiques) Recherche de la littérarité d un texte en prose. Analyse de l évolution du genre romanesque à travers les siècles à partir de textes choisis. Étude des divers aspects du langage et de la structure romanesque par l analyse détaillée d un roman. LITT2154 ROMAN FRANÇAIS AU 19 e SIÈCLE Bref rappel historique : situation du roman au 19 e siècle et principaux courants littéraires. Étude approfondie des structures, des thèmes, des techniques romanesques et de la forme de romans représentatifs du siècle. LITT2190 LA LITTÉRATURE FRANÇAISE II Introduction à l histoire de la littérature française du 18 e au 21 e siècle inclusivement. Étude de textes représentatifs de chaque période littéraire. Diversité des genres, de formes littéraires et des thèmes exploités. Trois articulations : le 18 e, le 19 e, les 20 e et 21 e siècles. LITT2403 LE TEXTE POÉTIQUE Le poème et son histoire. Le vers et ses différentes formes. L organisation des poèmes dans le recueil. Les divers aspects du langage poétique : phonème, rythme, recueil du corpus des littératures de langue française. LITT2670 LA LITTÉRATURE JEUNESSE Étude historique et générique de la littérature jeunesse, notamment dans le contexte acadien. Ses formes et ses thèmes majeurs; les rapports entre les œuvres et leur contexte de production (aspects historique, social, culturel, littéraire, etc.), entre le texte et l image. Lectures et analyses d œuvres pertinentes à ce domaine. LITT2671 LITTÉRATURE ORALE : LES GENRES Définition de la discipline et de ses différents champs d activité (énoncés de coutumes, dictons et proverbes, contes légendes, mythes, chansons, rumeurs). Les corpus, leur mode de transmission et de classification. Initiation aux méthodes de cueillette. LITT2672 ETHNOLOGIE DE L AMÉRIQUE FR. Notion de peuple et de folklore. Genèse de l intérêt pour la vie populaire. Histoire de la recherche en littérature orale en Amérique française. Évolution des approches théoriques. Le patrimoine oral en rapport avec les mouvements nationalistes. Caractéristiques des traditions régionales (Acadie, Louisiane, Québec, Ontario français, Ouest canadien). LITT2701 LITTÉRATURE ET SOCIÉTÉ La littérature comme fait social : langue d écriture et institution littéraire. Les médiations entre le littéraire et le social. Statut et responsabilité sociale de l écrivain. La littérature comme mode de socialisation et de civilisation. Littérature et engagement. Littérature et éthique. Littérature et censure. LITT2800 LITT. FRANCOPHONES DU MONDE Panorama des littératures francophones à l extérieur de la France et du Canada. Étude des concepts littéraires et théoriques reliés à ce domaine, des contextes sociopolitiques et culturels, ainsi que des rapports entre les traditions locales et l écrit. LITT2810 THÈMES LITTÉRAIRES I (Cours à contenu variable) Étude d un thème ou d une question littéraire sur une ou plusieurs œuvres du corpus de la littérature de langue française. LITT2820 HISTOIRE DE LA LITT. DU QUÉBEC Vue d ensemble de l histoire de la littérature québécoise. Les textes de la Nouvelle-France. L émergence des pratiques littéraires après la Conquête. La littérature du 19 e siècle. Premières manifestations de la modernité au 20 e siècle. L effervescence des années 1960 et Nouvelles tendances de la littérature québécoise depuis LITT2830 HISTOIRE DE LA LITT. ACADIENNE Histoire de la littérature acadienne des origines à nos jours. Textes fondateurs et récits de voyage sous le Régime français ( ). Naissance d un discours social et d une littérature nationale ( ). Émergence de la littérature acadienne contemporaine ( ) : poésie, roman et essai. Nouvelles tendances de la littérature acadienne depuis LITT2900 THÉORIE ET HISTOIRE DU CINÉMA Au fil de l histoire du cinéma, aperçu et évolution des techniques, écoles, tendances, genres, métiers, qui fondent ce moyen d expression. Le 7 e Art et son langage. Le muet, le parlant, la couleur,... Comment reconnaît-on la marque, le style d un cinéaste. Extraits de films commentés et discutés. LITT3130 LITT. FRANÇAISE DU 17 e SIÈCLE Étude de la littérature française du 17 e siècle. Diversité des genres, des formes, des thèmes. Le baroque; le préclassicisme (préciosité, burlesque, réaction «réaliste»); le classicisme (roman, poésie, théâtre); la Querelle des Anciens et des Modernes. Étude de textes. LITT3153 POÉSIE FRANÇAISE AU 19 e SIÈCLE Préalable : LITT2403 Brève introduction historique traçant les principales tendances de la poésie française du 19 e siècle, depuis la naissance du romantisme jusqu à l épanouissement de la poésie symboliste. Analyse thématique et formelle de poèmes et de recueils représentatifs du siècle. LITT3163 POÉSIE FRANÇAISE AU 20 e SIÈCLE Préalable : LITT2403 Introduction à la poésie française du XX e siècle. Présentation et mise en contexte des principaux courants, des auteurs importants et des œuvres majeures de cette période. Étude des bouleversements sociaux et historiques ayant marqué la poésie. Analyse de recueils et de poèmes. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 311

312 LITT3164 ROMAN FRANÇAIS AU 20 e SIÈCLE Préalable : 60 crédits universitaires ou l équivalent Présentation et mise en contexte des principaux courants, des auteurs importants et des œuvres majeures de cette période. Étude des bouleversements sociaux et historiques qui ont marqué le roman (guerres mondiales, radicalisation de la politique). Analyse de romans et d extraits de roman. LITT3206 ESSAI QUÉBÉCOIS Définition du genre. Évolution et formes de l essai au Québec : chroniques journalistiques, textes d inspiration sociale et politique, essais sur la langue et la littérature. Rôle de l essai dans l émergence de la conscience canadienne-française et québécoise. Avancées récentes dans l écriture de l essai au Québec. LITT3383 POÉSIE ACADIENNE Préalable : LITT2403 Survol de la poésie acadienne depuis ses débuts jusqu à aujourd hui. Rapports à la société acadienne dans le cadre d une littérature émergente. Situation par rapport aux littératures francophones. L oralité dans la poésie acadienne. Évolution des thèmes et des formes. Étude de quelques recueils. LITT3385 ROMAN ACADIEN Préalables : 60 crédits universitaires ou l équivalent Aperçu historique. Analyse de quelques œuvres parmi les plus représentatives du point de vue historique, idéologique, mythique ou proprement littéraire. LITT3386 ESSAI ACADIEN Théorie de l essai littéraire et typologie. Situation de l essai dans la littérature acadienne et étude diachronique de son évolution. Analyse formelle d œuvres représentatives. LITT3387 THÉÂTRE ACADIEN Du théâtre en Acadie au théâtre acadien : étude de la production théâtrale acadienne des origines à nos jours. Questions relatives à cette étude : l inscription de l histoire, les appropriations culturelles, les thématiques dominantes, le métissage des genres, les personnages, le temps et l espace, le discours, les niveaux de langue, le langage scénique, etc. Étude approfondie de quelques pièces du répertoire contemporain y compris les pièces non publiées. Analyse d une production en cours (facultatif). LITT3425 LE SIÈCLE DES LUMIÈRES Préalable : 60 crédits universitaires ou l équivalent Même description que HIST3425. LITT3673 LE CONTE POPULAIRE EN ACADIE Étude des caractéristiques particulières au conte populaire. Survol des collections de contes et des études comparées menées en Acadie. Regard sur le répertoire de conteurs spécifiques. Exploration de l expression de la créativité chez les conteurs, en rapport avec la notion de conformisme à la tradition. LITT3674 LA CHANSON TRADITIONNELLE L identification et la classification des chansons traditionnelles. L étude comparative des chansons (notions de variabilité et de créativité). Méthode de transcription des chansons selon leur forme poétique. Les rapports entre la chanson traditionnelle et moderne. Le rôle joué par la chanson folklorique dans la vie culturelle moderne. LITT3675 LÉGENDES ET RÉCITS DE CROYANCE Situation de la légende et du récit de croyance en rapport avec les genres apparentés. Étude de la formation des légendes et de leur développement au Canada Français. Regard sur certains thèmes légendaires spécifiques. Analyse de l expression narrative des croyances surnaturelles. Exercices d interprétation d ethnotextes légendaires. LITT3702 LITTÉRATURE UNIVERSELLE Étude de textes choisis parmi des œuvres de la littérature mondiale provenant d autres cultures. Étude du contexte socioculturel et politique de chacune de ces œuvres littéraires et analyse de leur rapport avec les littératures d expression française. LITT3790 ATELIER DE CRÉATION (POÉSIE) Exploration du langage avec accent sur la création littéraire. Techniques d écriture. Animation poétique et jeux surréalistes, rédaction de textes et critique en groupe ou individuellement. Réalité spécifique de la création littéraire en Acadie (utilisation du parler acadien et/ou du «chiac»). LITT3791 ATELIER DE CRÉATION (RÉCITS) Atelier portant sur divers aspects de l écriture de la prose. Étude du roman et de la nouvelle. Exercices ludiques de création. Réalisation de plusieurs projets d écriture et rédaction d une nouvelle. LITT3800 THÈMES LITTÉRAIRES II (Cours à contenu variable) Étude d un thème ou d une question littéraire sur une ou plusieurs œuvres de la littérature de langue française. (Ce cours est d un niveau plus avancé que le cours Thèmes littéraires I.) LITT3810 LA LITT. AU NIVEAU SECONDAIRE Méthodes d analyse et approches de textes littéraires pouvant être adaptés à l enseignement au secondaire. Contexte de production et de réception de la littérature en milieu minoritaire. Mise en valeur du patrimoine littéraire acadien. Revue des principaux genres littéraires destinés à la jeunesse. LITT3820 MÉTHODOLOGIE ET THÉORIES LITT. Préalables : LITT1404 et LITT2403 Présentation des principales étapes d une recherche en études littéraires. Initiation à diverses approches théoriques. Choix et application d une théorie littéraire sous la supervision d une professeure ou d un professeur du département (réflexion amorcée par l étudiante ou l étudiant dans le cours sera poursuivie dans le cours LITT4452). LITT3830 LITT. FRANCOPHONES DU CANADA Étude comparée des littératures de l Acadie, de l Ontario français et de l Ouest canadien : institutionnalisation, conditions de production et de réception, situation des écrivains. Langue d écriture et contacts culturels. Thèmes et motifs de prédilection. Rapports avec le Québec, la France, le Canada anglophone et les États-Unis. LITT3840 POÉSIE QUÉBÉCOISE Préalable : LITT2403 Les grandes étapes de l évolution de la littérature québécoise : la poésie d inspiration romantique, l école littéraire de Montréal, les exotiques, les «grands ainés», les poètes de l Hexagone, les formalistes et les nouvelles formes de poésie. Étude de l œuvre de poètes choisis. 312 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

313 LITT3850 ROMAN QUÉBÉCOIS AVANT 1960 Préalable : 60 crédits universitaires ou l équivalent Histoire et contextualisation du roman québécois jusqu en 1960 : le roman québécois jusqu en 1960 : roman historique et roman d aventure, roman du terroir, émergence du roman de la ville, roman psychologique. Étude détaillée d œuvres ayant marqué l évolution du roman québécois avant la Révolution tranquille. LITT4000 ROMAN QUÉBÉCOIS DEPUIS 1960 Préalable : 60 crédits universitaires ou l équivalent Évolution du roman québécois depuis Aspects thématiques et formels de l écriture romanesque contemporaine. Roman national et roman postmoderne. Le roman au féminin. L apport des auteurs migrants à la production romanesque québécoise. Tendances récentes du roman québécois. LITT4110 LITT. FRANÇAISE DU MOYEN ÂGE Étude de la littérature française du Moyen Âge, du 9 e au 15 e siècle. Principaux genres et réalisations des littératures épique, courtoise et bourgeoise de l époque (chansons de geste, romans courtois, fabliaux); théâtre religieux et populaire; lyrisme courtois et lyrisme bourgeois. Étude de textes. LITT4672 ORALITÉ ET ÉCRITURE La place du discours populaire oral dans les œuvres littéraires acadiennes. Identification et analyse des modes de réutilisation des traditions orales dans l écriture des auteurs francophones; synthèses et interprétation des messages symboliques. LITT4750 PRATIQUE DE LA CRITIQUE (Ce cours, ouvert à un nombre limité, est réservé, en priorité, aux étudiantes et étudiants de la spécialisation et de la majeure.) Étude et analyse des comptes rendus critiques (contenu, forme, style). Fonctions et enjeux de la critique dans les littératures périphériques. Présentation et discussion en séminaires de comptes rendus critiques rédigés par les étudiantes et étudiants sur des ouvrages récents des littératures de langue française. LITT4900 LITTÉRATURE ET CINÉMA Étude de l adaptation de textes littéraires à l écran. Modalités de passage d un moyen d expression (l écrit) à un autre (le cinéma), qui, inévitablement, imposent une «relecture» du texte d origine. LITT4120 LITT. FRANÇAISE DU 16 e SIÈCLE Étude de la littérature française du 16 e siècle. La Renaissance, l humanisme, l Évangélisme, la Réforme. Diversité des genres, des formes littéraires et des thèmes exploités à l époque. Étude de textes. LITT4140 LITT. FRANÇAISE DU 18 e SIÈCLE Préalables : 60 crédits universitaires ou l équivalent Histoire de la littérature française du 18 e siècle : la fin de l âge classique, la pensée des Lumières, le premier romantisme et l émergence de la pensée révolutionnaire. L influence du rationalisme et de l encyclopédisme, le courant libertin, l universalisme culturel. Étude d œuvres ayant marqué la littérature française de cette époque. LITT4165 THÉÂTRE FRANÇAIS MODERNE Panorama du théâtre français aux 19 e et 20 e siècles. Présentation et mise en contexte des principaux courants, des auteurs importants et des œuvres majeures de cette période. Analyse de pièces de théâtre. LITT4205 THÉÂTRE QUÉBÉCOIS Évolution du théâtre québécois : histoire, thèmes, structures, langages et signes spécifiques au théâtre, techniques et styles. Contexte littéraire et sociopolitique de la pratique théâtrale au Québec. Rapport entre le texte théâtral et sa représentation. Spécificités de la scène contemporaine. LITT4400 THÉORIE LITTÉRAIRE Préalable : LITT1404 ou LITT2403 Analyse approfondie d une théorie littéraire. Lecture d ouvrages théoriques et d articles en rapport avec la théorie étudiée. Mise en pratique de la théorie par le biais de l analyse d œuvres littéraires. LITT4452 PROJET DE RECHERCHE Préalable : LITT3820 Sous la supervision d une professeure ou d un professeur, rédaction d un projet montrant les capacités de l étudiante ou de l étudiant à mener à bien une recherche dans le domaine des études littéraires. Le projet constitue l approfondissement du travail présenté dans le cours LITT3820. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 313

314 MATH - MATHÉMATIQUES MATH1013 MATHÉMATIQUE GÉNÉRALE I Préalable : Mathématique 30311B (secondaire) Théorie des ensembles. Équations et inéquations linéaires et polynomiales. Résolution matricielle de systèmes d équations linéaires. Équations rationnelles, exponentielles et logarithmiques. Fonctions polynomiales, exponentielles et logarithmiques : graphes, domaine, image, injection, surjection, composition. Introduction à la trigonométrie. Autres sujets au besoin. (Ce cours ne pourra être crédité dans aucun programme universitaire.) MATH1023 MATHÉMATIQUE GÉNÉRALE II Préalable : Mathématique du secondaire du NB (30331C ou 30321B ou 30411B) ou MATH1013 Géométrie analytique : droite, parabole et cercle. Fonctions : polynomiale, valeur absolue, racine carrée, rationnelle, exponentielle, logarithmique. Trigonométrie et identités trigonométriques. Limites, formes indéterminées 0/0 et /, continuité, dérivabilité, règle de dérivation. Introduction à l analyse combinatoire. Autres sujets au besoins. (Ce cours ne pourra être crédité dans aucun programme universitaire.) MATH1054 MATHÉMATIQUES DES AFFAIRES (3-1) 4 cr. Préalable : Mathématique de 12 e du secondaire ou MATH1123 Fonctions linéaires, quadratiques, polynomiales, exponentielles et logarithmiques. Dérivées, représentation graphique, zéros, maximum et minimum. Applications à l optimisation. Dérivée de deuxième ordre. Matrices et opérations simples sur les matrices. Inverse d une matrice. Systèmes d équations linéaires. Méthode de Gauss. Définition de l intégrale. Séries géométriques et leurs applications en affaires. L utilisation de logiciel approprié est requise pour le cours. MATH1063 ANALYSE MATH. APPLIQUÉE I (3-1) 3 cr. Préalable : MATH30421 (secondaire du NB) ou MATH1123 ou l équivalent Révision. Fonctions linéaires, exponentielles, puissances, logarithmiques, trigonométriques, polynomiales, rationnelles. Opérations sur les fonctions. Limites et continuité. Dérivée et fonction dérivée, interprétation géométrique, dérivées d ordres supérieurs. Dérivation en chaîne, dérivation implicite. Approximations linéaires. Règles de l Hôpital. Applications aux tracés de courbes et aux problèmes d optimisation. Fonctions hyperboliques. Méthode de Newton-Raphson. Emploi d un logiciel approprié (DÉRIVE, EXCEL). MATH1113 MATHÉMATIQUE GÉNÉRALE I Ce cours ne peut servir de cours à option ou de cours au choix dans aucun programme. Préalable : Mathématique (secondaire) ou la permission du département Ensembles. Nombres réels. Relations d ordre dans R. Valeurs absolues : définition, interprétation géométrique, équations et inéquations. Exposants. Formule du binôme. Fonctions : injection, surjection, bijection, composition, graphes. Polynômes : factorisation. Équations quadratiques. Fonctions logarithmique et exponentielle. Fonctions trigonométriques : définitions et propriétés. Autres sujets selon les besoins des étudiants et étudiantes. MATH1123 MATHÉMATIQUE GÉNÉRALE II Ce cours ne peut servir de cours à option ou de cours au choix dans aucun programme. Préalable : MATH1113 ou MATH30411 (secondaire) ou la permission du département Trigonométrie : formules et équations trigonométriques. Nombres complexes. Fonctions polynômes de degré n. Matrices : définition et opérations élémentaires. Déterminants : définition et propriétés. Suites et séries arithmétiques et géométriques. Analyse combinatoire : permutations, combinaisons, arrangements. Probabilité. Raisonnement inductif. Autres sujets selon les besoins des étudiants et étudiantes. MATH1133 ENSEMBLES ET NOMBRES Logique et notions sur les ensembles. Les entiers naturels et les entiers relatifs (propriétés et opérations). Introduction à la théorie des nombres (divisibilité, factorisation, nombres premiers, ppcm, pgcd, nombres particuliers : pairs, impairs, cardinaux, carrés...). Congruence, bases et opérations dans les bases. Cardinalité. Ce cours est destiné aux étudiants et étudiantes inscrits au programme B.A.-B. Éd. (primaire) et l approche utilisée doit être conforme à celle préconisée dans le rapport MAA. MATH1143 NOMBRES ET LEURS PROPRIÉTÉS Préalable : MATH1133 Propriétés et opérations sur : les nombres fractionnaires, les nombres décimaux, les nombres rationnels, les nombres irrationnels, les nombres réels. Quelques exemples : nombres de Fibonacci, nombre d or. Rapport, proportion et pourcentage. Ordre, densité, complétude. Concept de l infini. Suites de nombres et régularité. Estimation, arrondissement et interpolation. Analyse combinatoire et probabilité. Ce cours est destiné aux étudiants et étudiantes inscrits au programme B.A.-B. Éd. (primaire) et l approche utilisée doit être conforme à celle préconisée dans le rapport MAA. MATH1153 INTRO MATH DES AFFAIRES (3-1) 3 cr. Préalable : MATH30411 ou MATH1113 Fonctions polynomiales, exponentielles et logarithmiques. Définition de la dérivée, dérivée seconde, maximum et minimum, représentation graphique. Séries géométriques. Définition de l intégrale, techniques élémentaires d intégration, intégrales impropres. Opérations simples sur les matrices, inverse d une matrice, résolution de systèmes d équations linéaires. MATH1163 ANALYSE MATH. APPLIQUÉE II (3-1) 3 cr. Préalable : MATH1063 OU MATH1054 (avec une note minimale de B) Coordonnées polaires. Nombres complexes. Équations paramétriques. L intégrale définie : sommes de Riemann, interprétation géométrique, propriétés. Primitives, intégration, équations différentielles à variables séparables (avec conditions initiales), théorème fondamental du calcul intégral. Méthodes d intégration. Intégrales impropres. Applications à la géométrie, au calcul des centres de masse, etc. Suites et séries géométriques. Séries de Taylor. Emploi d un logiciel approprié (DÉRIVE, EXCEL). MATH1201 LABO D ANALYSE MATHÉMATIQUE (0-2) 1 cr. NOTE : Ce cours est concomitant au cours MATH1063 et y reprend certains thèmes d une façon plus rigoureuse et plus approfondie. Concomitant : MATH1063 Compléments d algèbre élémentaire. Compléments de trigonométrie. Théorème du binôme. Limites. Continuité. Théorème de valeurs intermédiaires. La dérivation. Dérivabilité. Approximation linéaire. Théorème de Rolle, théorème des accroissements finis. Fonctions hyperboliques et hyperboliques réciproques. 314 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

315 MATH1563 ÉLÉMENTS DE MATH. DISCRÈTES Préalable : MATH1063 Fondements : logique, ensembles et fonctions. Algorithmes. Complexité des algorithmes. Matrices. Méthodes de preuves. Induction mathématique. Permutations et combinaisons. Relations d équivalence et ordres partiels. Introduction aux graphes : graphes connexes, graphes planaires, arbres et applications. MATH2000 STAGE COOPÉRATIF I L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise, un bureau gouvernemental ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine des mathématiques et de la statistique et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport et donne un séminaire au plus tard six semaines après la fin du stage. MATH2003 ANALYSE MATHÉMATIQUE (3-1) 3 cr. Préalable : MATH1163 Fonctions de plusieurs variables réelles. Dérivées partielles et dérivées partielles d ordre supérieur. Approximation linéaire et différentielle. Règle de dérivation en chaîne. Extrema de fonctions de plusieurs variables. Multiplicateurs de Lagrange. Intégrale double. Applications. Suites et séries réelles. Séries entières. Théorème de Taylor. Équations différentielles d ordre 1 et d ordre 2. MATH2012 ANALYSE VECTORIELLE (2-0) 2 cr. Préalable : MATH2003 ou MATH2023 Vecteurs. Droites et plans dans l espace. Fonctions vectorielles et leurs dérivées. Courbes paramétrées. Courbure, torsion, formules de Frenet-Serret. Dérivée directionnelle. Gradient, divergence, rotationnel. Intégrales de contour, intégrales de surface, intégrales de volume. Intégrales triples. Analyse vectorielle, théorème de fluxdivergence, théorème de Stokes. MATH2023 ANALYSE MATH. APPLIQUÉE III (3-1) 3 cr. Préalable : MATH1163 Compléments sur les séries. Fonctions de plusieurs variables réelles. Vecteurs. Dérivées partielles, différentielle et gradient et leurs applications (linéarisation locale, optimisation contrainte et non-contrainte, multiplicateurs de Lagrange,...). Intégrales multiples (coordonnées cartésiennes, polaires, cylindriques et sphériques). Intégration numérique. Applications (calcul d aire, de volume, de centre de masse,...). Utilisation du logiciel DÉRIVE. MATH2123 ALGÈBRE ET ANALYSE VECTOR APPL (3-1) 3 cr. Préalable : MATH2023 Courbes et surfaces paramétrées. Champs vectoriels. Intégrales curvilignes. Théorème de Green. Intégrales de flux. Calcul de champs vectoriels (divergence, théorème de la divergence, rotationnel, théorème de Stokes,...). Notions d algèbre vectorielle dans Rn. Algèbre matricielle. Résolution de systèmes d équations linéaires. Déterminants. Vecteurs propres et valeurs propres. Utilisation des logiciels (DÉRIVE ET MATLAB). MATH2133 GÉOMÉTRIE Géométrie plane. Les transformations géométriques dans le plan (translations, symétries, rotations, inversion). Géométrie dans l espace. Aires et volumes (et leur calcul). Aperçu des géométries non-euclidiennes. Applications diverses. Ce cours est destiné aux étudiants et étudiantes inscrits au programme B.A.-B. Éd. (primaire) et l approche utilisée doit être conforme à celle préconisée dans le rapport MAA. MATH2143 FONCT. ET STRUCT. ALGÉBRIQUES Préalable : MATH1143 Concepts de relation et de fonction. Opérations sur les fonctions. Types de fonction et introduction à la géométrie analytique. Étude des fonctions polynomiales, exponentielles et logarithmiques. Les entiers modulo n. Structures algébriques (groupes, anneaux, corps, espaces vectoriels). Introduction aux matrices. Ce cours est destiné aux étudiants et étudiantes inscrits au programme B.A.-B. Éd. (primaire) et l approche utilisée doit être conforme à celle préconisée dans le rapport MAA. MATH2513 ALGÈBRE MATRICIELLE APPLIQUÉE (2-2) 3 cr. Préalable : MATH1063 ou MATH1054 ou permission du directeur ou de la directrice du Département Matrices. Opération sur les matrices (produits, inverse, I-réduite échelonnée,...). Algorithme de Gauss-Jordan. Résolution de systèmes d équations linéaires. Déterminants. Valeurs propres et vecteurs propres. Introduction aux espaces vectoriels. Applications linéaires et changement de base. Diagonalisation. Applications diverses : animation, méthode des moindres carrés, graphes orientés, chaînes de Markov... Utilisation d un logiciel (MATLAB, par exemple). MATH2732 INTRODUCTION ANALYSE RÉELLE (2-0) 2 cr. Préalable : MATH2003 Corps ordonné de nombres réels. Complétude de R. Suites. Limites supérieures et inférieures. Fonctions. Limites. Continuité et continuité uniforme. Dérivabilité. (Réservé aux étudiants et étudiantes du programme de majeure en mathématiques). MATH3000 STAGE COOPÉRATIF II Préalable : MATH2000 L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise, un bureau gouvernemental ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine des mathématiques et de la statistique et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport et donne un séminaire au plus tard six semaines après la fin du stage. MATH3133 NOTIONS CALCUL DIFF. ET INTÉG. Préalable : MATH2143 Mise en évidence graphique des concepts de limite, de dérivée et d intégrale. Suites et séries. Définitions et propriétés élémentaires de la limite, de la dérivée et de l intégrale. Applications des notions de dérivée et d intégrale à des problèmes concrets (taux liés, volumes, aires, longueurs de courbes). Ce cours est destiné aux étudiants et étudiantes inscrits au programme B.A.-B. Éd. (primaire) et l approche utilisée doit être conforme à celle préconisée dans le rapport MAA. MATH3423 FONDEMENTS DES MATHÉMATIQUES Préalable : MATH1163 ou l équivalent Raisonnement logique. Axiomes et théorèmes, quantificateurs. Théorie des ensembles. Axiome de sélection. Graphes et fonctions. Axiome du choix. Cardinal d un ensemble. Théorème de Cantor. Ensembles finis et infinis. Entiers naturels. Relation d équivalence. Ensemble quotient. Construction des entiers rationnels. Raisonnement par récurrence. Algorithme d Euclide. Congruence. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 315

316 MATH3443 STRUCTURES ALGÉBRIQUES Préalable : MATH3423 Lois de composition. Théorie des groupes. Homomorphismes. Théorème de Cayley. Théorème de Lagrange. Théorème fondamental d homomorphismes de groupes. Groupes cycliques. Théorie des anneaux. Idéaux. Théorème d isomorphismes d anneaux. Corps des fractions. Corps premiers. Anneau de polynômes. Espaces vectoriels et modules. Théorème d isomorphismes de modules. Modules libres de type fini, bases. Théorie des corps. MATH3473 ALGÈBRE LINÉAIRE Préalable : MATH2513 Espaces vectoriels. Bases et dimension. Changement de bases et matrice de passage. Applications linéaires. Représentation matricielle. Déterminants. Valeurs et vecteurs propres. Polynôme caractéristique. Diagonalisation. Étude des opérateurs normaux complexes et réels (en particulier, les opérateurs hermitiens, unitaires, symétriques et orthogonaux). Formes quadratiques. Formes canoniques. MATH3503 ÉQUATIONS DIFFÉRENTIELLES I Préalable : MATH2003 ou MATH2023 Généralités sur les équations différentielles. Techniques de résolution des équations du premier ordre et de certaines équations d ordre supérieur. Exemples d applications. Équations différentielles linéaires; application. Transformation de Laplace : propriétés générales et utilisation pour la solution des équations différentielles linéaires. Équations aux dérivées partielles. Séries de Fourier. Exemples d utilisation des séries de Fourier pour la résolution d équations aux dérivées partielles. Utilisation d un logiciel mathématique. MATH3533 ANALYSE NUMÉRIQUE Préalables : (MATH2003 et MATH2513) ou MATH2123 Principes de fonctionnement des ordinateurs et causes d erreurs. Calculs de fonctions par les séries de puissance. Résolution numérique des équations algébriques et transcendantes. Résolution des systèmes d équations non linéaires. Notions d algèbre linéaire et techniques numériques pour l inversion de matrices et la résolution de systèmes d équations linéaires. Interpolation et approximation. Intégration numérique. Résolution numérique des équations différentielles du premier ordre. Résolution des équations différentielles et aux dérivées partielles par la méthode des différences finies. Des exemples concrets d application à l ingénierie sont traités dans le cours. L accent est mis sur la résolution des problèmes par ordinateur. MATH3553 PROGRAM. LIN. ET TH. DES JEUX Préalable : MATH2513 Problèmes de programmation linéaire, système d inéquations linéaires, ensemble convexe, interprétation géométrique. Méthode du Simplex. Dualité, interprétations économiques. Problèmes de transport et théorie des graphes. Théorie des jeux, jeux en matrice, jeux de plusieurs stratégies, méthodes de solution. MATH3603 PROBABILITÉS Préalable : MATH2003 Ensembles. Événements. Analyse combinatoire. Théorie axiomatique des probabilités. Indépendance, probabilités conditionnelles. Variables aléatoires continues, discontinues, étude de fonctions de répartition spéciales. Espérance mathématique, moments, génératrices. Loi des grands nombres. Théorème central limite, Lois de Student, chi carré, F et Bêta. MATH3733 ANALYSE RÉELLE I Préalables : MATH2732, MATH3423 et MATH3473 Nombres réels. Espaces métriques. Suites, suites de Cauchy, limites supérieure et inférieure. Topologie de Rn. Continuité. Continuité uniforme. Continuité et compacité, continuité et connexité. Suites et séries de fonctions. Critères de Cauchy et de Weierstrass. Espace de fonctions continues. Théorèmes d approximation de Stone-Weierstrass et du point fixe de Banach. Différentiabilité dans Rn. MATH3803 THÉORIE DES NOMBRES Préalable : MATH2003 ou MATH2023 Concomitant : MATH3423 Algorithme d Euclide : théorème fondamental de l arithmétique. Congruences linéaires et quadratiques. Équations diophantiennes. Suites de Farey. Fractions continues. Nombres premiers. MATH3903 HISTOIRE DES MATHÉMATIQUES Préalable : MATH2003 Évolution des idées et des concepts mathématiques depuis l Antiquité jusqu à nos jours. Aperçu du développement de la rigueur dans la pensée mathématique. Quelques œuvres de mathématiciens importants présentés dans un contexte historique. MATH4000 STAGE COOPÉRATIF III Préalable : MATH3000 L étudiante ou l étudiant travaille pour une entreprise, un bureau gouvernemental ou une institution. Son projet est relié aux apprentissages dans le domaine des mathématiques et de la statistique et est approuvé par le Département. Il rédige un rapport et donne un séminaire au plus tard six semaines après la fin du stage. MATH4003 THÈMES CHOISIS EN MATH Préalable : L autorisation du directeur ou de la directrice du Département Le sujet d études sera choisi par les étudiants et étudiantes et le professeur ou la professeure, avec l approbation du directeur ou de la directrice du Département. Le sujet sera soit la continuation d un cours offert par le Département, soit un domaine non traité dans les autres cours réguliers. Un manuel de cours sera normalement utilisé comme guide. L accent est mis sur la rigueur mathématique ainsi que sur le raisonnement et les applications. MATH4021 TRAVAIL DIRIGÉ 1 cr. Préalable : Avoir réussi au moins 12 crédits MATH ou STAT de niveau 3000 ou 4000 et avoir obtenu l autorisation du Département. Sous la direction d un professeur ou d une professeure, l étudiante ou l étudiant est appelé à faire une étude sur un sujet mathématique ou statistique au niveau du B. Sc. et doit en faire une présentation orale et écrite. Ce travail, normalement entrepris dans la dernière année du programme, fait appel aux connaissances acquises dans les cours de niveau 3000 ou MATH4303 FONCTION DE VAR. COMPLEXE Préalable : MATH2003 Nombres complexes. Fonctions holomorphes, équations de Cauchy-Riemann. Théorème et intégrale de Cauchy. Dérivées des fonctions holomorphes. Séries de Taylor et de Laurent. Théorème des résidus et applications. Transformation conforme et applications. 316 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

317 MATH4523 ÉQUATIONS DIFFÉRENTIELLES II Préalable : MATH3503 Équations différentielles d ordre 2. Équations aux dérivées partielles de la physique mathématique. Fonctions spéciales. Fonction de Green, problèmes variationnels. MATH4723 ÉLÉM. ANALYSE FONCTIONNELLE Préalable : MATH3733 ou MATH4303 Compléments d analyse : notions de topologie, intégrale de Lebesgue. Espaces vectoriels métriques. Espaces de Hilbert et séries de Fourier. Distributions tempérées et transformation de Fourier. Opérateurs sur un espace de Hilbert. MATH4733 ANALYSE RÉELLE II Préalable : MATH3733 Différentiabilité dans Rn. Théorème de la moyenne. Théorème de Taylor et extréma. Théorèmes des inversions locales des applications et théorème des fonctions implicites. Traitement rigoureux de l intégrale. Espaces métriques. Espaces topologiques. Sous-espaces et produit d espaces. Continuité. Compacité. MATH4743 GÉOMÉTRIE DIFFÉRENTIELLE Préalable : MATH3503 ou l autorisation du directeur ou de la directrice du Département. Courbes planes et gauches. Formules de Frenet. Théorie des surfaces : première et deuxième formes quadratiques. Formules de Gauss-Weingarten. Les tenseurs et leurs applications à la théorie des surfaces. Éléments de géométrie intrinsèque. MEPS - MÉTH. DE L ÉDUC. PHYS. SPORT. MEPS1603 ÉDUCATION PAR LE MOUVEMENT (2-2) 3 cr. Des concepts et des théories du mouvement humain sont étudiés. L étudiante ou l étudiant devra développer une conception globale du mouvement général et de l activité physique et sportive qui pourrait être appliquée en diverses situations d apprentissage avec divers groupes de participantes ou participants. La taxinomie thématique des programmes scolaires d éducation physique sera examinée en analysant les origines, le rationnel et les avantages de l approche. Après, l étudiante ou l étudiant examinera des principes de planification et d intervention pour ensuite les mettre en pratique. MEPS1653 SYSTÈMES D ENTRAÎNEMENT I (2-2) 3 cr. Le cours vise à provoquer chez les étudiants et étudiantes une prise de conscience du problème de la condition physique de la personne dans une société par trop sédentaire. Le cours a également pour but l acquisition d un certain niveau de connaissance des diverses méthodes de conditionnement physique les plus efficaces. MEPS1663 ATHLÉTISME I (2-2) 3 cr. Le cours est orienté vers la présentation de l athlétisme comme moyen d éducation physique et comme sport. Le cours est divisé comme suit : l apprentissage motrice spécifique; exercices formatifs pour courses, sauts et lancer; la technique et l apprentissage des courses de demi-fond, vitesse, obstacles, saut en longueur, saut en hauteur et lancer du javelot. MEPS1673 GYMNASTIQUE ÉDUCATIVE (2-2) 3 cr. Le cours de gymnastique éducative est orienté vers l enseignement de la gymnastique de base. L étudiante ou l étudiant développera ses connaissances théoriques techniques et pédagogiques de l activité gymnique et des concepts de mouvement en général selon Laban. Un modèle conceptuel de la gymnastique éducative incluant les qualités physiques et motrices est développé et analysé en relation avec les familles fondamentales de la gymnastique et la taxonomie thématique. Le cours pourrait intéresser les étudiantes ou les étudiants des deux programmes d étude en éducation physique et en kinésiologie. L étudiante ou l étudiant aura aussi l opportunité d améliorer son niveau d habileté gymnique. MEPS1683 GYMNASTIQUE RYTHMIQUE SPORTIVE (2-2) 3 cr. Le cours est orienté vers l apprentissage et le perfectionnement des éléments de base de la gymnastique avec engins. De plus, ce cours permettra de sensibiliser l étudiante et l étudiant à l importance de la G.R.S. aux niveaux scolaires en les réveillant à la création, à la musique, tout en leur apportant les savoir-faire indispensables à une pratique codifiée. MEPS1693 DANSES (2-2) 3 cr. Ce cours a pour but de donner aux étudiantes et aux étudiants des connaissances théoriques, pédagogiques et pratiques en «danses collectives». L intention principale est de sensibiliser les étudiantes et les étudiants à l importance de la danse collective dans la vie du jeune, et d acquérir la formation nécessaire pour l enseignement. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 317

318 MEPS1703 NATATION I (2-2) 3 cr. Le contenu touche la théorie et la pratique de la natation, la théorie de l enseignement de la natation, l apprentissage et le perfectionnement des habiletés en nage, l observation systématique des nageuses et nageurs, et l enseignement et la préparation de la leçon de natation. MEPS1713 JEUX (2-2) 3 cr. Le cours de jeux a pour but de préparer les étudiantes et les étudiants à certaines parties importantes d animation de groupe. Que ce soit pour briser la glace, pour dynamiser un groupe, pour développer la confiance ou pour faire la résolution de problèmes, l animation à travers le jeu s avère utile et agréable. MEPS1723 BADMINTON (2-2) 3 cr. Le contenu de ce cours vise à ce que l étudiante ou l étudiant puisse acquérir les connaissances générales, méthodiques, pédagogiques et pratiques dans le badminton. MEPS1743 ACTIVITÉS PHYSIQUES D HIVER (2-2) 3 cr. Le contenu de ce cours vise à ce que l étudiante et l étudiant acquièrent des connaissances générales, méthodiques, pédagogiques et pratiques pour l exécution des activités sur neige. MEPS1753 TENNIS (2-2) 3 cr. Le cours permettra à l étudiant et à l étudiante de connaître les fondements techniques et tactiques du tennis. Il sera également question des différentes méthodes d enseignement du tennis ainsi que de l étude des principes pédagogiques de cette activité sportive. MEPS1763 PATINAGE ET JEUX SUR GLACE (2-2) 3 cr. Le contenu de ce cours vise à ce que l étudiante ou l étudiant puisse acquérir des connaissances générales, méthodiques, pédagogiques et pratiques dans le cours de patinage et jeux sur glace. MEPS1803 BASKET-BALL (2-2) 3 cr. Ce cours a pour but d initier les personnes à toutes les facettes du basket-ball, y compris les techniques de base, les règles du jeu et les tactiques à l attaque et à la défensive. Nous verrons également les éléments entourant l organisation et l entraînement d une équipe. MEPS1813 HANDBALL OLYMPIQUE (2-2) 3 cr. Le cours permettra à l étudiante et à l étudiant de connaître la théorie générale et les orientations méthodiques, pédagogiques et pratiques du handball olympique. MEPS1823 HOCKEY SUR GLACE (2-2) 3 cr. Le contenu de ce cours vise à ce que l étudiante ou l étudiant acquière des connaissances générales, méthodiques, pédagogiques et pratiques dans le hockey. MEPS1833 HOCKEY SUR GAZON (2-2) 3 cr. Le cours de hockey sur gazon veut permettre à l étudiante et à l étudiant d obtenir une bonne compréhension des techniques de base, de la pédagogie et des stratégies du jeu. De plus, ce cours donnera à l étudiante et à l étudiant l occasion d acquérir les notions fondamentales de l arbitrage et de savoir différencier les techniques, les stratégies et les règlements du hockey sur gazon à l extérieur et à l intérieur. MEPS1843 SOCCER (2-2) 3 cr. Le cours permettra à l étudiante ou à l étudiant de connaître la théorie générale et les orientations méthodiques, pédagogiques et pratiques du soccer. MEPS1853 VOLLEY-BALL (2-2) 3 cr. Ce cours vise à faire l apprentissage des gestes et des systèmes fondamentaux, ainsi que de faire l expérimentation des gestes et des systèmes complexes propres à la haute performance. L étudiante ou l étudiant verra la nature, l évolution, les structures de régies, les variantes ainsi que les structures affectives du volleyball. Il sera question des lois du jeu, de la préparation physique et de la pédagogie du volley-ball. MEPS1863 PLEIN AIR VERT I (2-2) 3 cr. Constitué de trois modules, ce cours vise à donner aux étudiants et étudiantes les principales techniques du canot, les aspects fondamentaux du camping ainsi que les principales activités pédagogiques rencontrées dans une base de plein air. MEPS1873 PLEIN AIR VERT II (2-2) 3 cr. Ce deuxième volet comprend toutes les composantes d une randonnée pédestre, l interprétation et le maniement de la carte et de la boussole ainsi que des notions de base de conservation et d interprétation de la nature. Ces différentes activités peuvent prendre plusieurs formes selon l environnement et le matériel disponible. MEPS1903 ACTIVITÉS PHYSIQUES COURANTES (2-2) 3 cr. L activité physique ou sportive présentée sous ce sigle peut changer d une année à l autre. Ce cours permettra à l étudiante ou à l étudiant de se familiariser et d approfondir ses connaissances et son potentiel dans l activité physique. MEPS2663 ATHLÉTISME II (2-2) 3 cr. Le cours est un complément théorique, méthodique et pratique à la matière présentée dans le cours KNEP1663. Contenu : course de relais, saut en longueur et hauteur (perfectionnement), triple saut, saut à la perche (introduction), lancers du poids et du disque. Développement des capacités motrices, l organisation d une compétition et l arbitrage. MEPS2703 NATATION II (2-2) 3 cr. Préalable : Cours de natation de niveau 1000 Le contenu touche le perfectionnement des habiletés en nage, l observation systématique de l enseignement personnalisé, l évaluation de la nageuse ou du nageur, la préparation d un programme personnalisé de formation ainsi que l étude comparative des différents modèles de programmation en natation. MEPS2893 SYSTÈMES D ENTRAÎNEMENT II (2-2) 3 cr. Préalable : KNEP2102 Ce cours est offert dans la même optique que le cours Système d entraînement I et traite des systèmes et des méthodes de l entraînement des qualités motrices ainsi que leur impact sur les autres éléments constitutifs de l entraînement. Les thèmes suivants seront traités : musculation, travail continu, travail par intervalles et entraînement par circuits. 318 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

319 MEPS3713 SÉCURITÉ AQUATIQUE Préalable : MEPS1703 Ce cours présente les éléments suivants : les théories et idéologies définissant les pratiques en surveillance et en sécurité des nageuses et nageurs; le développement des habiletés en sauvetage, en réanimation et en surveillance; ainsi que l intégration de ces compétences dans la structure administrative du programme de natation et l application aux autres activités nautiques. MULT - MULTIDISCIPLINAIRE MULT1013 CIVILISATIONS ET CULTURES Introduction aux bases historiques, géographiques, sociales et politiques de la civilisation occidentale et à ses différentes cultures. Réflexion sur les concepts de culture, multiculturalisme, différences culturelles. Présentation des fondements de l apparition des civilisations et de leurs caractéristiques particulières telles que le sacré, le scientifique, le symbolique et le technique. MULT4003 SÉMINAIRE DE SYNTHÈSE Préalable : Un cours de méthodologie de la recherche Séminaire de lecture d un ensemble d œuvres et rédaction d un travail de synthèse englobant au moins deux des trois mineures du programme. Exploration d une thématique spécifique par la ou le professeur et présentation d une recherche multidisciplinaire par les étudiantes et étudiants. MULT4013 MÉMOIRE DE FIN D ÉTUDES Préalables : Un cours de méthodologie de la recherche et MULT4003 Rédiger sous la supervision d un professeur ou d une professeure un mémoire de fin d études (d environ une trentaine de pages) portant sur un thème ou une approche disciplinaire. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 319

320 MUSI - MUSIQUE MUSI1013 HISTOIRE DE LA MUSIQUE I Introduction aux techniques de recherche en histoire de la musique. Étude des grandes périodes, des principales formes et des principaux genres à travers quelques œuvres majeures. Définition et illustration de la terminologie musicale de base. (Aboli en juillet 2016.) MUSI1020 INSTRUMENT SECONDAIRE I 3 cr. (Obtenir l autorisation du ou de la responsable du programme) Étude (une demi-heure de leçon privée par semaine) et pratique d un instrument secondaire. MUSI1030 PÉDAGOGIE DES PERCUSSIONS Études des techniques de base du jeu instrumental de la famille des percussions. Fondements théoriques et application des stratégies pédagogiques des diverses méthodes d enseignement des instruments de percussion en milieu scolaire. MUSI1040 PÉDAGOGIE - MUSIQUE VOCALE Étude des techniques de base de la production vocale. Fondements théoriques et application des stratégies pédagogiques de la musique vocale et de la direction chorale en milieu scolaire. MUSI1051 SOLFÈGE ET DICTÉE I (3-0) 2 cr. Développement de la sensibilité auditive d éléments de la musique traditionnelle (mélodie, harmonie et rythme). MUSI1052 SOLFÈGE ET DICTÉE II (3-0) 2 cr. Préalable : MUSI1051 Même description que MUSI1051. MUSI1070 GUITARE FONCTIONNELLE (4-0) 3 cr. (Avoir fait la théorie élémentaire; un minimum de lecture et de technique à l instrument; les principes harmoniques de base : les accords simples.) Concomitant : MUSI1123 Le cours comprend quatre éléments : des réalisations harmoniques sous forme d accompagnement; des réalisations harmoniques et mélodiques sous forme d improvisation; des exercices de lecture (pour un développement plus rapide de la connaissance de l instrument); des analyses de textes (pour la compréhension des mouvements mélodiques et harmoniques). MUSI1081 CONNAISSANCE DU CLAVIER I 1 cr. (Cours offert aux étudiants et étudiantes qui n ont pas le piano comme instrument principal et qui démontrent une déficience au clavier lors de l examen d entrée du Département.) Étude de techniques (gammes, arpèges, accords), pièces de niveau un, lecture en clé de sol et en clé de fa. MUSI1082 CONNAISSANCE DU CLAVIER II 1 cr. (Cours offert aux étudiants et étudiantes qui n ont pas le piano comme instrument principal et qui démontrent une déficience au clavier lors de l examen d entrée du Département.) Préalable : MUSI1081 Étude de techniques (gammes, arpèges, accords), pièces de niveau deux, lecture en clé de sol et en clé de fa. MUSI1083 CONNAISSANCE DU CLAVIER III 1 cr. (Cours offert aux étudiants et étudiantes qui n ont pas le piano comme instrument principal et qui démontrent une déficience au clavier lors de l examen d entrée du Département.) Préalable : MUSI1082 Étude de techniques (gammes, arpèges, accords), pièces de niveau trois, lecture en clé de sol et en clé de fa. MUSI1084 CONNAISSANCE DU CLAVIER IV 1 cr. (Cours offert aux étudiants et étudiantes qui n ont pas le piano comme instrument principal et qui démontrent une déficience au clavier lors de l examen d entrée du Département.) Préalable : MUSI1083 Étude de techniques (gammes, arpèges, accords), pièces de niveau quatre, lecture en clé de sol et en clé de fa. MUSI1091 SOLFÈGE ET DICTÉE IP (3-0) 2 cr. Développement de la sensibilité auditive des éléments étudiés en théorie élémentaire (mélodie, harmonie et rythme). MUSI1092 SOLFÈGE ET DICTÉE IIP (3-0) 2 cr. Préalable : MUSI1091 Même description que MUSI1091. MUSI1101 INITIATION À LA MUSIQUE I (Les cours MUSI1101 et MUSI1102 sont destinés aux étudiants et étudiantes de l année préparatoire aux programmes d études conduisant au B. Mus. ainsi qu aux étudiants et étudiantes d autres programmes Introduction aux divers genres, styles et formes d expression musicale. MUSI1102 INITIATION À LA MUSIQUE II Préalable : MUSI1101 Suite du cours MUSI1101. MUSI1103 MATIÈRES THÉORIQUES I Étude des caractéristiques mélodiques, harmoniques, contrapuntiques, rythmiques et structurelles du langage diatonique occidental vu dans une perspective historique. Développement de la sensibilité auditive en fonction des éléments étudiés. Audition d œuvres-types, exercices d analyse dans différents genres et exercices d écriture. MUSI1123 MATIÈRES THÉORIQUES II Préalable : MUSI1103 Étude des caractéristiques mélodiques, harmoniques, contrapuntiques, rythmiques et structurelles du langage chromatique occidental vu dans une perspective historique. Développement de la sensibilité auditive en fonction des éléments étudiés. Audition d œuvres-types, exercices d analyse dans différents genres et exercices d écriture. MUSI1804 ENSEMBLE(S) I Même description que MUSI cr. MUSI1805 ENSEMBLE(S) II (1-0) 1 cr. Préalable : MUSI1804 Participation à au moins un des ensembles formés ou autorisés par le Département de musique. 320 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

321 MUSI1813 MUSIQUE DE CHAMBRE I (3-0) 2 cr. (Sur audition) Formation pratique en musique de chambre : initiation à la pratique des styles et à la technique d exécution; sensibilisation aux autres membres du groupe et à leurs instruments; communication de la pensée pour résoudre les problèmes d ensemble. MUSI1823 ATELIER D OPÉRA I (3-0) 2 cr. (Sur audition) Exploration par l apprentissage d un rôle secondaire, du répertoire opératique dans toutes ses composantes par le travail de préparation d une partition d opéra favorisant la synergie entre la musique et le théâtre aboutissant à une représentation devant public. MUSI1833 ATELIER DE PERCUSSION I (3-0) 2 cr. (Sur audition) Répétitions régulières; cours en groupe; initiation à la musique pour ensemble de percussion. Introduction à la technique d exécution des instruments de percussion par le biais de l étude d un répertoire de niveau approprié; participation au grand concert présenté par l ensemble de percussion. MUSI1843 ATELIER DE GUITARE I NOTE : Instrument principal : guitare Apprentissage du répertoire de base de la guitare en divers ensembles, acquisition d habiletés d interprétation et développement de l écoute et de la coordination en groupe. 2 cr. MUSI1893 THÉORIE ÉLÉMENTAIRE I (2-0) 2 cr. Étude des rudiments de la musique. La portée et les clés de sol et de fa. La notation musicale traditionnelle. Les intervalles mélodiques. Les gammes majeure et mineure. Les mesures simples à deux, trois et quatre temps par mesure. Le dessin mélodique. La cadence mélodique. Devoirs d écriture. MUSI1894 THÉORIE ÉLÉMENTAIRE II (2-0) 2 cr. Préalable : MUSI1893 Les intervalles. Autres gammes musicales. Les mesures composées. Les accords majeur, mineur et majeur-mineur (septième de dominante). Devoirs d écriture. MUSI1901 INSTRUMENT ET ENSEMBLE I 3 cr. Étude (50 minutes de leçon privée par semaine) et pratique de l instrument principal. Participation à la chorale du département de musique. MUSI1902 INSTRUMENT ET ENSEMBLE II Préalable : MUSI1901 Même description que MUSI cr. MUSI1973 PIANO FONCTIONNEL 3 cr. NOTE : Instrument principal : piano Préalable : MUSI1103 Accompagnement de mélodies données, réalisation d un chiffrage harmonique, réalisation d une basse chiffrée, réalisation de symboles d accords, improvisation, analyse au clavier du contenu harmonique de compositions musicales. MUSI1983 CONNAISSANCE DU CLAVIER 3 cr. NOTE : Étudiantes et étudiants non pianistes Utilisation du clavier comme instrument de travail (apprentissage d une technique de base, improvisation mélodique, harmonisation et lecture à vue). MUSI1991 INSTRUMENT ET ENSEMBLE IP Même description que MUSI1901. MUSI1992 INSTRUMENT ET ENSEMBLE IIP Préalable : MUSI1991 Même description que MUSI cr. 3 cr. MUSI2051 SOLFÈGE ET DICTÉE III (3-0) 2 cr. Préalable : MUSI1052 Développement de la sensibilité auditive d éléments de la musique traditionnelle et moderne : mélodie, harmonie et rythme. MUSI2052 SOLFÈGE ET DICTÉE IV (3-0) 2 cr. Préalable : MUSI2051 Même description que MUSI2051. MUSI2103 MATIÈRES THÉORIQUES III Préalable : MUSI1123 Étude des techniques d écriture contrapuntique courantes du XVIII e siècle en se référant surtout à l œuvre de J.S. Bach. Développement de la sensibilité auditive en fonction des éléments étudiés. Audition d œuvres-types, exercices d analyse dans différents genres et exercices d écriture. MUSI2123 MATIÈRES THÉORIQUES IV Préalable : MUSI2103 Initiation aux principes de base de l analyse musicale. Audition, analyse et discussion des structures et des formes musicales vues dans une perspective historique. MUSI2411 HISTOIRE-1600 À 1800 NOTE : Savoir lire la musique Étude des périodes baroque et classique à partir de certaines œuvres significatives, dans le contexte des principaux courants sociopolitiques et culturels de la civilisation occidentale. Approfondissement des principaux genres et des principales formes musicales. MUSI2412 HISTOIRE-1800 À 1910 NOTE : Savoir lire la musique Étude des périodes romantique et postromantique à partir de certaines œuvres significatives, dans le contexte des principaux courants sociopolitiques et culturels de la civilisation occidentale. Approfondissement des principaux genres et des principales formes musicales. MUSI2423 LITTÉRATURE MUSICALE I Développement des connaissances d un corpus musical spécifique. Étude du corpus, dans un contexte historique, par l audition et l analyse d œuvres. Présentation d un travail de recherche relié au corpus. MUSI2503 MUSIQUE ET INFORMATIQUE (3-1) 3 cr. Initiation aux applications de base reliées à l informatique dont la notation assistée par ordinateur, le langage MIDI et l enregistrement audionumérique multipiste. MUSI2803 ENSEMBLE(S) III 1 cr. Préalable : MUSI1805 Participation à au moins un des ensembles formés ou autorisés par le Département de musique. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 321

322 MUSI2804 ENSEMBLE(S) IV Préalable : MUSI2803 Même description que MUSI cr. MUSI2813 MUSIQUE DE CHAMBRE II (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalable : MUSI1813 Formation pratique en musique de chambre : approfondissement de la pratique des styles et de la technique d exécution; sensibilisation aux autres membres du groupe et à leurs instruments; communication de la pensée pour résoudre les problèmes d ensemble. MUSI2823 ATELIER D OPÉRA II (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalable : MUSI1823 Approfondissement, par l apprentissage d un rôle, du répertoire opératique dans toutes ses composantes par le travail de préparation d un rôle d une partition d opéra favorisant la synergie entre la musique et le théâtre aboutissant à une représentation devant public. MUSI2833 ATELIER DE PERSCUSSION II (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalable : MUSI1833 Répétitions régulières; cours en groupe; approfondissement du style et de la technique d exécution des instruments de percussion par le biais de l étude d un répertoire de niveau approprié; participation au grand concert présenté par l ensemble de percussion. MUSI2843 ATELIER DE GUITARE II Préalable : MUSI1843 Développement du répertoire de guitare en ensembles plus avancés, acquisition d habiletés comme chef de sections et amélioration de la synchronisation en groupe. MUSI2901 INSTRUMENT ET ENSEMBLE III Préalable : MUSI1902 Même description que MUSI1901. MUSI2902 INSTRUMENT ET ENSEMBLE IV Préalable : MUSI2901 Même description que MUSI cr. 3 cr. 3 cr. MUSI2921 INSTRUMENT-INT. I 3 cr. Préalable : MUSI1902 avec au moins la note B Étude (une leçon privée de 50 minutes par semaine) et pratique de l instrument principal dans le but de devenir interprète. Participation au Chœur du Département de musique. MUSI2922 INSTRUMENT-INT. II 3 cr. Préalable : MUSI2921 Étude (une leçon privée de 50 minutes par semaine) et pratique de l instrument principal dans le but de devenir interprète. Participation au Chœur du Département de musique. MUSI2993 APPROF. DE L INSTRUMENT I 3 cr. Préalable : MUSI1902 Apprentissage pratique des conventions stylistiques et des autres facteurs principaux concernant l interprétation du répertoire propre à l instrument menant à une carrière d interprète professionnel. MUSI3022 SOLFÈGE ET DICTÉE V (2-0) 2 cr. Préalable : MUSI2052 Développement et approfondissement de la sensibilité auditive dans la reconnaissance et la reproduction d éléments de la musique traditionnelle et moderne (intervalle, mélodie, harmonie et rythme). MUSI3023 DÉCHIFFRAGE ET ACCOMPAGNEMENT (2-0) 3 cr. Préalable : MUSI2902 Le déchiffrage comprendra principalement la lecture de chorals à quatre voix dans différentes tonalités, de mouvements de quatuors à cordes et d extraits de partitions d orchestre. Accompagnement (parfois en transposant) d extraits du répertoire vocal et instrumental. MUSI3030 PÉDAGOGIE - MUS. INSTRUMENTALE (3-0) 6 cr. Offert en forme d atelier, ce cours répond aux besoins des étudiantes et étudiants qui s intéressent à l enseignement de la musique instrumentale au niveau scolaire. L étudiante ou l étudiant apprendra à jouer plusieurs des instruments à vent utilisés dans les écoles, ainsi que les connaissances minimales de la direction musicale et l arrangement instrumental. À plusieurs reprises pendant l année, elle ou il aura à diriger un ensemble formé des autres participantes et participants. Également, chaque participante et participant aura à fournir au moins deux arrangements originaux de niveau scolaire pour le groupe. MUSI3040 MUSIQUE AU PRIMAIRE Étude des principes fondamentaux des méthodes actives de l éducation musicale utilisés en milieux scolaires. Application pratique des concepts musicaux sous forme de chants, de danses, d accompagnement instrumental, de création et d audition. Étude critique et comparative des programmes d éducation musicale au primaire. Étude et évaluation du matériel pédagogique. MUSI3103 MATIÈRES THÉORIQUES V Préalable : MUSI2123 Étude des caractéristiques mélodiques, harmoniques, rythmiques et structurelles du langage musical depuis Wagner. Développement de la sensibilité auditive en fonction des éléments étudiés. Audition d œuvres-types, exercices d analyse dans différents genres et exercices d écriture. MUSI3123 MATIÈRES THÉORIQUES V Préalable : MUSI2123 Étude des caractéristiques mélodiques, harmoniques, rythmiques et structurelles du langage musical depuis Wagner. Développement de la sensibilité auditive en fonction des éléments étudiés. Audition d œuvres-types, exercices d analyse dans différents genres et exercices d écriture. (En vigueur à compter de septembre 2016.) MUSI3231 TECHNIQUES D ANALYSE Préalable : MUSI1123 Principes de base de l analyse musicale. Audition, analyse et discussion d œuvres importantes de la période Palestrina-Wagner en fonction de leurs caractéristiques textuelles, mélodiques, harmoniques-contrapuntiques, rythmiques, formelles et, là où il y a lieu, des influences du texte. MUSI3241 ORCHESTRATION Concomitant : MUSI1123 Étude des caractéristiques et des possibilités des instruments de l orchestre et leur emploi dans les formations instrumentales des différentes tendances de la composition musicale. 322 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

323 MUSI3263 COMPOSITION I (4-0) 3 cr. Préalable : MUSI1123 Initiation aux techniques compositionnelles par l analyse d œuvres traditionnelles et contemporaines. Composition de courtes pièces pour instruments solistes, voix et diverses formations instrumentales et vocales. MUSI3264 COMPOSITION II (4-0) 3 cr. Préalable : MUSI3263 Suite du cours MUSI3263. MUSI3360 TECHNIQUE DE DIRECTION I (2-0) 3 cr. Étude des principes fondamentaux de la direction avec concentration sur la coordination physique, la maîtrise des différents patrons et la technique du bâton. Déchiffrage des partitions instrumentales et vocales. Chaque étudiant et étudiante aura l occasion de diriger des ensembles instrumentaux et des chorales en vue d acquérir une expérience pratique, entre autres, des techniques de répétition et de choix de répertoire tant choral qu instrumental scolaire ainsi que de se familiariser avec les aspects administratifs de programmes scolaires en musique. MUSI3411 HISTOIRE-ORIGINES À 1600 NOTE : Savoir lire la musique Étude des périodes de l Antiquité, du Moyen Âge et de la Renaissance, à partir de certaines œuvres significatives, dans le contexte des principaux courants sociopolitiques et culturels de la civilisation occidentale. Approfondissement des principaux genres et des principales formes musicales. MUSI3412 HISTOIRE-1910 À NOS JOURS NOTE : Savoir lire la musique Étude des périodes moderne et contemporaine à partir de certaines œuvres significatives, dans le contexte des principaux courants sociopolitiques et culturels de la civilisation occidentale. Approfondissement des principaux genres et des principales formes musicales. MUSI3423 LITTÉRATURE MUSICALE II Préalable : MUSI2423 Développement plus poussé des connaissances d un corpus musical spécifique. Étude du corpus dans un contexte historique, par l audition et l analyse d œuvres. Présentation d un travail de recherche plus développé relié au corpus. MUSI3803 ENSEMBLE(S) V Préalable : MUSI2804 Même description que MUSI2803. MUSI3804 ENSEMBLE(S) VI Préalable : MUSI3803 Même description que MUSI cr. 1 cr. MUSI3813 MUSIQUE DE CHAMBRE III (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalables : MUSI1813 et MUSI2813 Formation pratique en musique de chambre : perfectionnement de la pratique des styles et de la technique d exécution; communication de la pensée pour résoudre les problèmes d ensemble. Développement de l autonomie permettant à un musicien de former un ensemble professionnel de façon autonome. MUSI3823 ATELIER D OPÉRA III (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalables : MUSI1823 et MUSI2823 Consolidation, par l apprentissage d un premier rôle, du répertoire opératique dans toutes ses composantes par le travail de préparation d une partition d opéra favorisant la synergie entre la musique et le théâtre aboutissant à une représentation devant public. MUSI3833 ATELIER DE PERCUSSION III (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalables : MUSI1833 et MUSI2833 Répétitions régulières; cours en groupe; perfectionnement du style et de la technique d exécution des instruments de percussion par le biais de l étude d un répertoire de niveau approprié; participation au grand concert présenté par l ensemble de percussion. MUSI3843 ATELIER DE GUITARE III 2 cr. Préalable : MUSI2843 Apprentissage du répertoire d ensembles de guitare de plus longue durée, acquisition d habiletés comme chef de grand ensemble et amélioration de la technique de l instrument dans le contexte de groupe. MUSI3901 INSTRUMENT ET ENSEMBLE V 3 cr. Préalable : MUSI2902 Même description que MUSI1901. Participation à l ensemble d harmonie pour les étudiants et étudiantes qui ont un instrument à vent (cuivre ou bois) ou les percussions comme instrument principal. Participation à la chorale du Département pour tous les autres étudiants et étudiantes. MUSI3902 INSTRUMENT ET ENSEMBLE VI Préalable : MUSI3901 Même description que MUSI cr. MUSI3921 INSTRUMENT-INT. III 3 cr. Préalable : MUSI2922 Étude (une leçon privée de 50 minutes par semaine) et pratique de l instrument principal dans le but de devenir interprète. Participation au Chœur du Département de musique. MUSI3922 INSTRUMENT-INT. IV Préalable : MUSI3921 Étude (une leçon privée de 50 minutes par semaine) et pratique de l instrument principal dans le but de devenir interprète. Participation au Chœur du Département de musique. MUSI3993 APPROF. DE L INSTRUMENT II 3 cr. Préalable : MUSI2993 Maîtrise avancée de la technique de l instrument, des styles et des nuances d interprétation selon les différentes époques du répertoire, dans un contexte de présentations professionnelles régulières. MUSI4003 FONDEMENTS EN ÉD. MUSICALE Fondements philosophiques, historiques, sociologiques, politiques et économiques de l éducation en lien avec diverses options de société et l éducation musicale. Principaux courants éducatifs contemporains en lien avec l éducation artistique. Aperçu de la réalité contemporaine de divers volets de l éducation dans une perspective mondiale. Rôle de l éducation artistique dans la transformation de l être et de la société. Conceptions philosophiques sur l art et la musique afin de les intégrer en éducation musicale. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 323

324 MUSI4063 TECHNIQUE DE DIRECTION II (2-0) 3 cr. Préalable : MUSI3360 Amélioration de la technique du bâton au moyen d exercices gradués. Étude des problèmes d équilibre des voix, de qualité sonore, de justesse et d articulation ainsi que des techniques de répétition et de répertoire tant choral qu instrumental scolaire et autres. Aperçu d un répertoire de difficulté croissante et de styles contrastants convenables aux formations scolaires et autres ainsi que la préparation de programmes de concerts. MUSI4190 PROJETS SPÉCIAUX 3 cr. Projet de recherche, d analyse ou autre, choisi par l étudiant et l étudiante en consultation avec le directeur ou la directrice du Département ou son représentant. Le projet est élaboré sous la direction du professeur ou de la professeure du Département qui est nommé à cette fin par le directeur ou la directrice. MUSI4203 MUSIQUE ÉLECTROACOUSTIQUE (1-4) 3 cr. Préalable : MUSI1123 Introduction aux techniques, aux principes et à l équipement nécessaires à la composition de pièces électroacoustiques. Introduction à l acoustique, aux synthétiseurs numériques et analogiques, à l échantillonneur, à l enregistreuse numérique et magnétique, au générateur de sons, au séquenceur, à la table de contrôle, au réflecteur numérique, au système MIDI, à l ordinateur, aux logiciels, etc. MUSI4423 LITTÉRATURE MUSICALE III Préalable : MUSI3423 Approfondissement des connaissances d un corpus musical spécifique. Étude du corpus dans un contexte historique, par l audition et l analyse d œuvres. Présentation d un travail de recherche d envergure relié au corpus. MUSI4803 ENSEMBLE(S) VII Préalable : MUSI3804 Même description que MUSI2803. MUSI4804 ENSEMBLE(S) VIII Préalable : MUSI4803 Même description que MUSI cr. 1 cr. MUSI4813 MUSIQUE DE CHAMBRE IV (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalables : MUSI1813, MUSI2813 et MUSI3813 Formation pratique en musique de chambre : perfectionnement des connaissances théoriques et pratiques relatives à l ornementation baroque, au phrasé classique et aux techniques contemporaines. Approfondissement de l autonomie permettant à un musicien de former un ensemble professionnel de façon autonome. MUSI4833 ATELIER DE PERCUSSION IV (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalables : MUSI1833, MUSI2833 et MUSI3833 Répétitions régulières; cours en groupe; étude avancée du style et de la technique d exécution des instruments de percussion par le biais de l étude d un répertoire de niveau approprié; participation au grand concert présenté par l ensemble de percussion. MUSI4843 ATELIER DE GUITARE IV 2 cr. Préalable : MUSI3843 Perfectionnement des grandes œuvres du répertoire d ensembles de guitare, acquisition d une maîtrise professionnelle comme chef de section ou d ensemble complet, et perfectionnement de la coordination mémoire/lecture dans l exécution au niveau concertiste. MUSI4901 INSTRUMENT ET ENSEMBLE VII Préalable : MUSI3902 Même description que MUSI3901. MUSI4902 INSTRUMENT ET ENSEMBLE VIII Préalable : MUSI4901 Même description que MUSI cr. 3 cr. MUSI4921 INSTRUMENT-INT. V 3 cr. Préalable : MUSI3922 Étude (leçon privée de 50 minutes par semaine) et pratique de l instrument principal dans le but de devenir interprète. Participation au Chœur du Département de musique. MUSI4922 INSTRUMENT-INT. VI 3 cr. Préalable : MUSI4921 Étude (une leçon privée de 50 minutes par semaine) et pratique de l instrument principal dans le but de devenir interprète. Participation au Chœur du Département de musique. MUSI4993 RÉCITAL 3 cr. Préalable : MUSI3993 Acquisition de stratégies permettant d atteindre un niveau d exécution élevé en situation de performance instrumentale ou vocale comme soliste. MUSI4823 ATELIER D OPÉRA IV (3-0) 2 cr. (Sur audition) Préalables : MUSI1823, MUSI2823 et MUSI3823 Perfectionnement à un niveau supérieur, par l apprentissage d un premier rôle, du répertoire opératique dans toutes ses composantes par le travail de préparation d une partition d opéra favorisant la synergie entre la musique et le théâtre aboutissant à une représentation devant public. 324 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

325 NUAL - NUTRITION-ALIMENTATION NUAL1003 NUTRITION DES AÎNÉS Notions élémentaires des besoins nutritionnels des personnes âgées. Implications nutritionnelles du 3 e âge avec considérations particulières accordées à certains nutriments. Facteurs affectant les choix alimentaires des personnes âgées. Guides pour planifier des repas adéquats et équilibrés. Programmes d aide touchant l alimentation des personnes âgées. (Destiné à l Éducation permanente.) NUAL1100 PRATIQUE PROFESSIONNELLE I (0-3) 1 cr. Activités d apprentissage en salle de classe et observations sur le terrain. Politiques et procédures relatives aux stages. Compétences professionnelles à développer. Le rôle du/de la diététiste en gestion des services alimentaires et en santé communautaire. NUAL1602 INTRODUCTION À LA NUTRITION Concept de base en alimentation et nutrition. Connaissance des nutriments, de leurs rôles et des sources alimentaires. Besoins nutritionnels des individus et utilisation du Guide alimentaire pour satisfaire ces besoins. Étude des relations entre l alimentation et la santé de différents groupes de la population (femme enceinte, enfant, adulte, sportif, sportive, personne végétarienne et personne âgée). NUAL2200 PRATIQUE PROFESSIONNELLE II (0-3) 1 cr. Préalable : NUAL1100 Activités d apprentissage en salle de classe et observations sur le terrain. Initiation au rôle du/de la diététiste en nutrition clinique. Développer les techniques d entrevue utilisées dans l approche aux patients. Identifier les principales composantes d un dossier médical et de l évaluation de l état nutritionnel. NUAL2601 NUTRITION I Préalable : BIOL1123 ou BIOL1133 ou BIOL1143 Introduction aux nutriments : rôles, sources alimentaires, effets de carence et de toxicité. Tableaux des besoins nutritionnels : terminologie, définition, nutriments, unités et catégories. Détermination de la valeur nutritive à partir d une Table de composition alimentaire. Relations nutrition-santé. Déterminants du comportement alimentaire. Controverses actuelles. NUAL3071 ÉTHIQUE PROFESSIONNELLE (1-0) 1 cr. Préalable : Avoir complété la 2 e année de l un des programmes de l ESANEF Statut et développement des associations professionnelles liées aux programmes de nutrition. Clarification de son identité et de sa philosophie comme professionnel ou professionnelle et développement d une appréciation de la contribution de collègues de professions connexes. Discussion de questions d éthique touchant des individus ou des associations. Rôles des individus ou des associations comme intervenants en matière d élaboration de politiques publiques ou sociales. NUAL3100 PRATIQUE PROFESSIONNELLE I (0-6) 3 cr. Séminaire de groupe avec activités d apprentissage. Stages d observation en gestion des services alimentaires et en nutrition communautaire. Rôle du diététiste en gestion des services alimentaires et en communautaire. Mise en application des recommandations alimentaires aux différents cycles de la vie. Compétences professionnelles et codes de déontologie. Application des principes d éthique. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL3201 SÉCURITÉ ALIMENTAIRE Préalables : Avoir complété 60 crédits de cours. Impacts de la démographie, de l énergie, du climat, de l économie, des modes de production, transformation, distribution et conservation sur la disponibilité et l accessibilité alimentaire dans le monde. Fonctions du ou de la nutritionniste dans les processus politiques tant aux niveaux national qu international. Promotion des intérêts nutritionnels des consommateurs auprès des gouvernements. NUAL3203 MICROBIOLOGIE ALIMENTAIRE Préalables : [(BIOL1143 et BIOL1243) ou (BIOL1123 et BIOL1223)] et CHIM2613 Étude des cellules procaryote et eucaryote et de ses structures. Microorganismes responsables des altérations, des intoxications et des toxi-infections alimentaires. Croissance, survie et contrôle des micro-organismes utiles ou nuisibles dans les aliments. Introduction aux probiotiques. Effet de la transformation des aliments sur l apparition des microorganismes pathogènes et de leur détérioration. (En vigueur à compter de septembre 2015.) NUAL3220 LABO CHIMIE ALIMENTAIRE (0-4) 2 cr. Préalables : BICH2623, CHIM2082 et STAT2653, ou l autorisation du ou de la responsable du programme. Analyse alimentaire : humidité, cendres, lipides, protéines, glucides, minéraux et vitamines. Travaux pratiques en évaluation sensorielle. Mesures objectives de la qualité des aliments. Projet individuel de développement d un nouvel aliment; rédaction des résultats selon les normes d une publication scientifique. NUAL3221 CHIMIE ALIMENTAIRE Préalables : BICH2623, BIOL3251, BIOL3253, NUEF2323 et STAT2653 ou l autorisation du ou de la responsable du programme. Principes d évaluation sensorielle. Mesures objectives de qualité. États physiques et dispersions colloïdales. Eau comme médium de dispersion. Activité de l eau. Biochimie et technologie des produits lactés, carnés, céréaliers, des fruits, des légumes et des huiles. Réactions de détérioration des aliments : altération microbienne, oxydation des lipides, brunissements. Additifs et substances toxiques. NUAL3253 TECHNOLOGIES AGROALIMENTAIRES Préalable : NUAL1602 ou NUAL2601 Bases technologiques de la fabrication industrielle des aliments, maîtrise de leur qualité et création de valeur ajoutée. Technologies et procédés de stabilisation, transformation, séparation, enrichissement et conditionnement des produits alimentaires; effets sur les constituants alimentaires, la valeur nutritive et autres caractéristiques des produits. Innovations technologiques et exemples d applications agroalimentaires. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL3263 ALIMENTATION DES COLLECTIVITÉS (1-4) 3 cr. Préalables : NUEF2322 et NUEF2323 Historique des services alimentaires. Terminologie. Normalisation de recettes comme technique de contrôle des coûts et de qualité sensorielle des aliments. Principes et méthodes de planification de menus collectifs. Préparation et service de repas collectifs. Mesures d hygiène, de salubrité et de sécurité. ARMPC. Politiques et procédures d achat des aliments. Stage pratique. NUAL3300 PRATIQUE PROFESSIONNELLE III 9 cr. Préalable : NUAL2200 Expérience pratique en milieu clinique, administratif ou communautaire sous tutuelle de diététistes professionnelles ou professionnels. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 325

326 NUAL3303 NUTRITION ET ENVIRONNEMENT Préalable : NUAL1602 ou NUAL2601 Étude des interactions entre l alimentation humaine, l environnement et leurs répercussions sur la santé. Fondements biologiques et écologiques de la qualité nutritionnelle des aliments (fonctions des écosystèmes, rôle de la biodiversité). Impacts de l alimentation sur l environnement (origine et causes, facteurs déterminants, principes d évaluation et indicateurs, prévention/réduction); responsabilités individuelles, organisationnelles et professionnelles. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL3333 INTRO. À LA NUTRIGÉNOMIQUE Préalable : (NUAL1602 ou NUAL2601) ou BIOL2613 Étude des interactions entre l alimentation et le génome humain : action des nutriments sur la structure et l expression du génome, changements métaboliques qui en découlent, impact sur la santé, influence du patrimoine génétique individuel. Applications de la nutrigénomique pour la prévention et le traitement de certaines maladies. Enjeux bioéthiques et de santé publique. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL3433 ALIMENTATION DES COLLECTIVITÉS (0-6) 3 cr. Préalables : NUEF2322 et NUEF2323 Terminologie. Normalisation de recettes comme technique de contrôle des coûts et de qualité sensorielle des aliments. Principes et méthodes de planification de menus collectifs. Préparation et service de repas collectifs. Mesures d hygiène, de salubrité et de sécurité. ARMPC. Politiques et procédures d achat des aliments. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL3604 NUTRITION II/MÉTABOLISME Préalables : BICH2623, BIOL2233 et NUAL2601 Notions de base de pharmacocinétique, de pharmacodynamie et de toxicologie : systèmes hépatique et rénal de détoxification de l organisme, interaction substance-récepteur, relation dose-réponse et agonistes, antagonistes ou inhibiteurs. Interactions métaboliques médicaments-nutriments en fonction du traitement des maladies. Interactions aliments-médicaments. Besoins nutritionnels accrus. NUAL3605 NUT. III/NUTRITION HUMAINE Préalable : NUAL3604 Initiation aux diverses méthodes et approches éducatives en sciences de la nutrition. Élaboration de matériel éducatif, communiqués et articles de vulgarisation. Application des techniques de communication, d entrevue et de counseling nutritionnel selon la clientèleou le groupe cible (individus et groupes de différentes catégories d âge). NUAL3607 LABO NUTRITION HUMAINE (2-4) 3 cr. Préalable : NUAL3604 Études comparatives des normes de nutrition en vigueur au Canada et ailleurs. Méthodes d évaluation de l état nutritionnel : a) mesures anthropométriques : calibrage, techniques de cueillette des données, analyse et interprétation pratiquées sur des cas réels; b) utilisation des techniques d étude de la disponibilité et de la consommation alimentaire sur des cas réels et leur analyse, incluant l analyse de la dépense énergétique et l interprétation des résultats. Étude comparative du calcul de la valeur nutritive des régimes par l emploi de divers logiciels et des tables de composition des aliments. NUAL3608 APPLICATIONS EN NUTRITION (0-6) 3 cr. Préalable : NUAL3604 Évaluation de l état nutritionnel. Évaluation de la valeur nutritive des laits/menus pour enfants et l alimentation de jeunes adultes. Normes de nutrition en vigueur. Tables de composition alimentaires et logiciels. Analyse du bilan énergétique. Mesures anthropométriques et valeurs de références : courbes de croissance, forme (divers indices) et composition corporelle. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL3620 NUTRITION CLINIQUE I (3-2) 3 cr. Préalable : NUAL3604 Étude des recommandations alimentaires relatives aux troubles et maladies du système digestif et désordres endocriniens. Apprentissage des méthodes de support nutritionnel (entéral et parentéral). Études de cas relatives aux désordres et maladies étudiés. Méthode SOAP. Utilisation des différents régimes thérapeutiques et analyse des produits diététiques spéciaux. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL3621 NUTRITION CLINIQUE I Préalable : NUAL3604 Concomitant : NUAL3622 Étude des recommandations alimentaires relatives aux troubles et maladies du système digestif et désordres endocriniens. Apprentissage des méthodes de support nutritionnel (entéral et parentéral). NUAL3622 LAB NUTRITION CLINIQUE I (0-2) 1 cr. Concomitant : NUAL3621 Élaboration, à partir d études de cas, d un plan de soins nutritionnels relatif aux désordres et maladies étudiés dans le cours théorique NUAL3621. Apprentissage de la méthode de rédaction d une note au dossier (SOAP). Utilisation des différents régimes thérapeutiques et analyse des produits diététiques spéciaux. NUAL3902 PRINCIPES D AMÉNAGEMENT DU SA (2-0) 2 cr. Étude des fonctions impliquées dans l élaboration et l aménagement d un service alimentaire. Analyse de plans d aménagement et de systèmes de production et de distribution. Planification de l espace et du matériel requis pour chaque zone d un service alimentaire tenant compte des normes établies, nouvelles technologies et environnement. Spécifications d achat. Planification de l ambiance. NUAL3903 GESTION DU SERVICE ALIM. I Approche de système dans les services alimentaires et GQT. Gestion des ressources humaines (recrutement, embauche, formation, appréciation, rétention, négociations collectives, gestion de conflits et diversité). Gestion des ressources financières (budget, états financiers et contrôle des coûts). Prise de décision, communication, planification, organisation, contrôle. Systèmes informatiques. Alimentation en période d urgence. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL3913 GESTION DU SERVICE ALIM. II Élaboration et aménagement d un service alimentaire. Plans d affaires et marketing des services alimentaires. Planification de chaque zone du service. Spécifications d achat d équipements. Planification de l ambiance et de l environnement de travail. Programme de santé et de sécurité au travail. Gestion des ressources matérielles. Conservation d énergie et gestion des déchets. (En vigueur à compter de septembre 2016.) 326 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

327 NUAL4100 PRATIQUE PROFESSIONNELLE II (0-6) 3 cr. Préalable : NUAL3100 Séminaire de groupe avec activités d apprentissage. Stages d observation en nutrition clinique. Rôle du diététiste clinique. Application de la pratique en nutrition basée sur données probantes. Simulations pratiques de counseling nutritionnel individuel et de groupe. Manuel d internat intégré (politiques et procédures, modèle de stage, critères de réussite et formulaires d appréciations). (En vigueur à compter de septembre 2017.) NUAL4101 NUTRITION ET ACTIVITÉ PHYSIQUE Préalable : KNEP2102 ou NUAL3604 Étude des interactions complexes entre les facteurs nutritionnels et l activité physique. Rôle des macronutriments et des micronutriments en fonction de la pratique de l activité physique. Stratégies pour favoriser un équilibre énergétique et une composition corporelle optimale. Équilibre hydrique. Suppléments alimentaires et ergogéniques. (En vigueur à compter de septembre 2016.) NUAL4220 ANALYSE/DÉVELOPPEMENT ALIMENTS (0-6) 3 cr. Préalables : BICH2623, CHIM2082 et STAT2653 Concomitant : NUAL4221 Projet d équipe de développement d un nouvel aliment. Analyses chimiques des aliments développés : humidité, cendres, lipides, protéines, glucides et minéraux. Analyses physico-chimiques de la qualité des aliments. Travaux pratiques en évaluation sensorielle. Calculs appliqués aux aliments : formulation, composition, analyses statistiques. Rédaction des résultats selon les normes d un rapport scientifique. (En vigueur à compter de septembre 2017.) NUAL4221 CHIMIE ALIMENTAIRE Préalables : BICH2623, NUAL3203, NUEF2323 et STAT2653 Concomitant : NUAL4220 Principes d évaluation sensorielle. Mesures objectives de la qualité. Etats physiques et dispersions colloïdales. Eau comme médium de dispersion. Activité de l eau. Biochimie et technologie des produits lactés, carnés, céréaliers, fruits, légumes et huiles. Réactions de détérioration des aliments :altération microbienne, oxydation des lipides, brunissements. Additifs et substances toxiques. (En vigueur à compter de septembre 2017.) NUAL4263 GESTION : SERVICES ALIMENTAIRES Principes de gestion des ressources humaines, financières et matérielles. Approche de systèmes dans les services alimentaires. Rôles et responsabilités reliés à la prise de décision, à la planification, à l organisation et au contrôle. Composantes d un plan d affaires. Marketing des services alimentaires et de nutrition. Alimentation collective en période d urgence. Négociations collectives. NUAL4400 PRATIQUE PROFESSIONNELLE IV 9 cr. Préalable : NUAL2200 Expérience pratique en milieu clinique, administratif ou communautaire sous tutuelle de diététistes professionnelles ou professionnels. NUAL4401 PRATIQUE PROFESSIONNELLE V 9 cr. Préalable : NUAL2200 L étudiante ou l étudiant, sous la tutuelle d une diététiste ou d un diététiste professionnel, démontrera ses habiletés à assumer pleinement le rôle et les responsabilités du/de la diététiste tout en appliquant les différentes notions apprises et les compétences acquises au cours de sa formation. NUAL4602 NUTRITION COMMUNAUTAIRE Préalable : NUAL3605 Étude des politiques/programmes provinciaux, nationaux et internationaux de nutrition préventive pour la promotion de la santé. Rôle des agences gouvernementales/organismes privés et implications des nutritionnistes dans les processus décisionnels politiques. Analyse des besoins en nutrition d une population et élaboration d un plan d intervention. Principes de surveillance et d évaluation de programme. NUAL4605 NUTRITION/MÉDICAMENTS Préalable : NUAL3604 Notions de base de pharmacocinétique, de pharmacodynamie et de toxicologie : systèmes hépatique et rénal de détoxification de l organisme, interaction substance-récepteur, relation dose-réponse et agonistes, antagonistes ou inhibiteurs. Interactions métaboliques médicaments-nutriments en fonction du traitement des maladies. Interactions aliments-médicaments. Besoins nutritionnels accrus. (En vigueur à compter de septembre 2017.) NUAL4608 NUTRITION/MÉDICAMENTS (2-0) 2 cr. Préalable : NUAL3604 Notions de base de pharmacologie et de toxicologie : systèmes hépatique et rénal de détoxification de l organisme. Paramètres biochimiques du diagnostic de l état nutritionnel spécifiques à chaque métabolisme. Interactions métaboliques médicamentsnutriments en fonction du traitement des maladies. Besoins nutritionnels accrus. Interactions aliments-médicaments. NUAL4620 NUTRITION CLINIQUE II (3-2) 3 cr. Préalable : NUAL3620 Étude des recommandations alimentaires relatives aux : 1) désordres nutritionnels 2) troubles et maladies cardiovasculaires 3) maladies des reins et voies urinaires, 4) maladies de l appareil respiratoire et 5) maladies des articulations. Études de cas relatives aux désordres/maladies étudiés. Utilisation des différents régimes thérapeutiques et analyse des produits diététiques spéciaux. (En vigueur à compter de septembre 2017.) NUAL4623 NUTRITION CLINIQUE II Préalable : NUAL3621 Concomitant : NUAL4624 Étude des recommandations alimentaires relatives aux 1) désordres alimentaires 2) troubles et maladies cardiovasculaires 3) maladies des reins et voies urinaires 4) maladies de l appareil respiratoire et 5) maladies des articulations. NUAL4624 LAB NUTRITION CLINIQUE II (0-2) 1 cr. Préalable : NUAL3621 Concomitant : NUAL4623 Élaboration, à partir d études de cas, d un plan de soins nutritionnels relatif aux désordres et maladies étudiés dans le cours théorique NUAL4623. Utilisation des différents régimes thérapeutiques et analyse des produits diététiques spéciaux. NUAL4625 NUTRITION CLINIQUE III Préalable : NUAL4623 Concomitant : NUAL4626 Étude des recommandations alimentaires relatives aux 1) stress métaboliques (chirurgie, brûlures) 2) troubles métaboliques héréditaires 3) maladies néoplasiques 4) allergies et intolérances alimentaires et 5) troubles pédiatriques (retard staturo-pondéral, prématurité et bébé de petit poids). La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 327

328 NUAL4626 LABO NUTRITION CLINIQUE III (0-2) 1 cr. Préalable : NUAL4623 Concomitant : NUAL4625 Élaboration, à partir d études de cas, d un plan de soins nutritionnels relatif aux désordres et maladies étudiés dans le cours théorique NUAL4625. Utilisation des différents régimes thérapeutiques et analyse des produits diététiques spéciaux. NUAL4630 NUTRITION CLINIQUE III (3-2) 3 cr. Préalable : NUAL4620 Étude des recommandations alimentaires relatives aux : 1) stress métaboliques (chirurgie, brûlures), 2) troubles métaboliques héréditaires 3) maladies néoplasiques, 4) allergies et intolérances alimentaires et 5) troubles pédiatriques. Études de cas relatives aux désordres/ maladies étudiés. Méthode SOAP. Utilisation des différents régimes thérapeutiques et analyse des produits diététiques spéciaux. (En vigueur à compter de septembre 2017.) NUAL4701 ÉDUCATION EN NUTRITION (3-1) 3 cr. Préalable : NUAL3605 Initiation aux diverses méthodes et approches éducatives en sciences de la nutrition. Élaboration de matériel éducatif, communiqués et articles de vulgarisation. Application des techniques de communication, d entrevue et de counseling nutritionnel selon la clientèle ou le groupe cible (individus et groupes de différentes catégories d âge). (En vigueur à compter de septembre 2017.) NUAL5100 PRATIQUE PROFESSIONNELLE III 15 cr. Préalable : NUAL4100 Stages pratiques de 16 semaines effectués dans des milieux partenaires de l internat intégré. Les stages permettent l acquisition des compétences dans tous les domaines de pratique de la nutrition. La réussite de ces stages pratiques est un pré requis à l inscription de l Examen canadien d autorisation d entrée à la pratique des diététistes. (En vigueur à compter de septembre 2018.) NUAL5200 PRATIQUE PROFESSIONNELLE IV 15 cr. Stages pratiques de 16 semaines effectués dans des milieux partenaires de l internat intégré. Les stages permettent l acquisition des compétences dans tous les domaines de pratique de la nutrition. La réussite de ces stages pratiques est un pré requis à l inscription de l Examen canadien d autorisation d entrée à la pratique des diététistes. (En vigueur à compter de septembre 2018.) NUAL5300 PRATIQUE PROFESSIONNELLE V 9 cr. Stages pratiques de 8 semaines effectués dans des milieux partenaires de l internat intégré. Les stages permettent l acquisition des compétences dans tous les domaines de pratique de la nutrition. La réussite de ces stages pratiques est un pré requis à l inscription de l Examen canadien d autorisation d entrée à la pratique des diététistes. (En vigueur à compter de septembre 2018.) NUEF - NUTRITION ET ÉTUDES FAMILIALES NUEF2300 GESTION RESSOURCES FINANCIÈRES Étude de la gestion des ressources financières individuelles et familiales selon différents niveaux socio-économiques et à différents stades de la vie dans le but d assurer un minimum de bien-être et de qualité de vie. Influence des facteurs reliés à la prise de décisions. Élaboration et mise en application d un plan de gestion des ressources financières. NUEF2322 SCIENCE DES ALIMENTS I (3-3) 3 cr. Notions fondamentales concernant la disponibilité, la préparation, la cuisson et la rétention de la valeur nutritive des breuvages, des fruits, des légumes, des produits laitiers, des œufs ainsi que des produits marins et carnés. Analyse sensorielle des aliments. Principes d hygiène et de sécurité alimentaire. Alimentation internationale. (En vigueur à compter de septembre 2015.) NUEF2323 SCIENCE DES ALIMENTS II (3-3) 3 cr. Préalable : NUEF2322 Notions fondamentales concernant la disponibilité, la préparation, la cuisson et la rétention de la valeur nutritive des protéines végétales, des produits céréaliers, des soupes, des gras, des agents levants et des gels. Conservation et congélation des aliments. Cuisson au four micro-ondes. Comparaison de produits. Principes de planification de menus. (En vigueur à compter de septembre 2015.) NUEF2701 APPROCHES ÉDUCATIVES Principes fondamentaux dans l élaboration d un programme. Objectifs, activités éducatives et évaluation des interventions éducatives en nutrition et études familiales. Modèles d apprentissage appliqués à l adulte. Expériences en laboratoire. NUEF4083 MÉTHODES DE RECHERCHE Préalables : STAT2653 ou l équivalent et (NUAL3605 ou ETFA4703) Planification d une recherche scientifique dans les domaines d études de l ÉSANEF. Identification d une problématique de recherche pertinente et élaboration d un protocole de recherche : définition d objectifs, de questions et/ou d hypothèses de recherche, exigences d éthiques, méthodes de collecte et d analyse des données. (En vigueur à compter de septembre 2017.) NUEF4084 MÉTHODES DE RECHERCHE (4-2) 4 cr. Préalable : STAT2653 Définition de recherche. Étude théorique et pratique de la recherche appliquée aux domaines de l ÉSANEF. Formulation d un problème de recherche, recension des écrits, variables, questions de recherche et hypothèses, cadre de référence, types d études, échantillonnage, éthique et mesures en recherche, méthodes de collecte et d analyse de données, communication des résultats. Rédaction et présentation d un protocole de recherche. NUEF4771 COMMUNICATION PROFESSIONNELLE Étude de la communication dans ses aspects techniques, psychologiques et sociologiques. Conditions et moyens qui favorisent la communication et les relations interpersonnelles. Application de ces notions dans les interventions individuelles, familiales et collectives. Sessions de laboratoire en communication verbale et écrite. Initiative à l usage des médias d information. 328 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

329 PHIL - PHILOSOPHIE PHIL1100 INITIATION À LA PHILOSOPHIE Il s agit d acquérir une idée substantielle de cette discipline théorique et pratique qu est la philosophie. L étudiant ou l étudiante prendra contact avec la philosophie par un exercice d information (la définition de la philosophie en Occident, les questions qu elle aborde, les concepts qu elle met en œuvre...), et par des exercices de réflexion personnelle (travaux écrits, discussions de groupes...). PHIL2210 PHILO DE LA COMMUNICATION Interrogation sur la structure des moyens d expression (le rapport entre le langage et la pensée, entre une œuvre d art et son sens, entre l expression et l exprimé), sur la structure des êtres qui communiquent (le rapport de la conscience et du corps, des gestes et de leur sens), sur la signification du phénomène de la communication, prise entre la division et l unification, entre le conflit et l harmonie, entre la propagande et la vérité, entre la manipulation et l information. PHIL2225 PHILOSOPHIE DU FÉMINISME Notre société connaît un phénomène assez extraordinaire - le mouvement de la libération de la femme - qui est une critique fondamentale des conditions de la vie de notre société, une critique profonde de notre ethos. Voilà que de vieilles distinctions philosophiques reprennent vie : nature et accident, mythes et vérité. Les institutions séculaires, aussi bien que les attitudes et les coutumes dites naturelles, sont réexaminées. La philosophie veut aider à déceler la signification de ce phénomène et jeter quelque lumière sur cette prise de conscience collective du statut de la moitié de l humanité. PHIL2235 ÉTHIQUE Ce cours traite des divers systèmes traditionnels et contemporains de l éthique. Il aborde également quelques thèmes clefs de la morale. Il s intéresse enfin à plusieurs problèmes actuels tels que l écologie, la santé, la sexualité, la discrimination, la criminalité... PHIL2241 INTRODUCTION À L ESTHÉTIQUE Introduction aux concepts fondamentaux de l esthétique philosophique et à leur évolution historique, tels que le Beau, l imitation, la création, le jugement esthétique, le goût, ainsi que les définitions du statut de l artiste et de l œuvre d art. Nous abordons ces concepts par le biais de certains textes classiques de l esthétique. PHIL2245 ÉTHIQUE DE L ENVIRONNEMENT Analyse des rapports traditionnels de l humain à la nature (Christianisme, utilitarisme, etc.). Initiation aux questions éthiques et politiques sur l environnement : avons-nous des obligations morales vis-à-vis de la nature et/ou des générations futures? Étude de thèmes et d approches en éthique environnementale. Examen de controverses provoquées par le débat écologique. PHIL2252 ANTHROPOLOGIE PHILOSOPHIQUE L interrogation philosophique sur l être humain. Dualité (corps et esprit...) et unité de l être humain. Individualité et pluralité. L action : liberté et destinée, système et action... L être humain et le temps. Conceptions classiques de l être humain. Apports contemporains : philosophie analytique, philosophie existentielle, sciences humaines, sciences de la cognition. Situation humaine contemporaine : tradition, modernité, postmodernité. PHIL2270 LOGIQUE SYMBOLIQUE I. Calcul des énoncés : syntaxe formelle, tests de validité par la méthode des tables de vérité, par celle des arbres de consistance et celle de la déduction naturelle. II. Calcul des prédicats : syntaxe formelle, la notion d interprétation, tests de validité par la méthode des arbres de consistance et de la déduction naturelle. PHIL2280 LOGIQUE DE L ARGUMENTATION Analyse de la structure logique des discours informatif, explicatif et argumentatif. La paraphrase structurée. Les schémas en arbre. Évaluation du discours argumentatif : validité logique et force inductive. Appel à l autorité. Formes fallacieuses d argumentation. Les syllogismes. PHIL2312 AUTEUR DE L ANTIQUITÉ Étude de textes d un philosophe de l Antiquité. On pourra faire attention à la manière dont l auteur choisi aborde un problème particulier. Mais on donnera aussi une idée scientifiquement exacte du système général de pensée de l auteur et de son contexte historique. L étude pourra aussi porter sur un groupe d auteurs. On supposera peu de connaissances philosophiques au début du cours. PHIL2342 AUTEUR DES TEMPS MODERNES I Étude de textes d un ou d une philosophe des Temps modernes (de la Renaissance au début du XIX e siècle). On pourra faire attention à la manière dont l auteure ou l auteur choisi aborde un problème particulier. Mais on donnera aussi une idée scientifiquement exacte du système général de pensée de l auteur ou de l auteure et de son contexte historique. L étude pourra aussi porter sur un groupe d auteurs ou d auteures. On supposera peu de connaissances philosophiques au début du cours. PHIL2352 AUTEUR CONTEMPORAIN I Étude de textes d une ou d un philosophe contemporain. La période visée va du début du XIX e siècle à nos jours. On pourra faire attention à la manière dont l auteure ou l auteur choisit un problème particulier. Mais on donnera aussi une idée scientifiquement exacte du système général de pensée de l auteure ou de l auteur et de son contexte historique. L étude pourra porter aussi sur un groupe d auteures ou d auteurs. On supposera peu de connaissances philosophiques au début du cours. PHIL3400 PHILOSOPHIE DE L HISTOIRE Introduction philosophique à l étude de l histoire. On y cherchera une réponse aux questions fondamentales : quelle est la vérité de l histoire? Quelles sont les limites de cette vérité? Quelle est la valeur de l histoire? Comment s intègre-t-elle dans notre culture? Comment s adapter à la variété de l objet historique? PHIL3410 PHILO SOCIALE ET POLITIQUE Introduction aux problèmes de la philosophie sociale et politique. Définition et rôle de la philosophie sociale et politique. Théorie sociale ou politique et théorie philosophique. Fondements de l obligation sociale et politique. Clarification des concepts de «pouvoir», «force», «autorité», et «souveraineté». La démocratie dans la société internationale. PHIL3420 PHILOSOPHIE DES SCIENCES Procédures et méthodes des sciences. Mise à l épreuve des hypothèses. Structure des théories. Définition et réduction. Unité et diversité des sciences. Science et technique. Impact des sciences et des techniques sur les cultures. Éléments d histoire des sciences et analyse de cas. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 329

330 PHIL3422 THÉORIE DE LA CONNAISSANCE Domaines et sources de la connaissance. Langage et connaissance. La connaissance et l action. Conceptions de la vérité. La connaissance scientifique. Fondements ontologiques de la connaissance. Référence aux théories classiques de la connaissance et aux sciences contemporaines de la cognition. PHIL3425 LE SIÈCLE DES LUMIÈRES Préalable : 60 crédits universitaires ou l équivalent Même description que HIST3425. PHIL3430 PHILO DES SCIENCES HUMAINES Ce cours aborde les sciences humaines par des biais différents. Par le biais de l histoire et de l épistémologie, il veut renseigner sur leur genèse et sur leurs procédés logiques. Par le biais de l ontologie, il veut examiner la physionomie qu elles tendent à donner à l être de l être humain. Par le biais de l éthique, il veut souligner les problèmes moraux inhérents à la pratique concrète des sciences humaines. On souhaite une certaine formation dans l une ou l autre des sciences humaines. PHIL3441 PHILOSOPHIE ET CINÉMA Les œuvres cinématographiques expriment des perspectives et des questionnements sur l existence humaine qui rejoignent souvent des questions philosophiques (qu est-ce que la liberté?, le bien?, le réel?, la vérité?). Introduction aux thèmes philosophiques développés par le cinéma, le cours permettra d approfondir ces questions à partir de textes et d extraits de films. PHIL3463 PHILOSOPHIE ET CULTURE Qu est-ce que la culture? Nature et culture. Les cultures et la Culture. Modernité et postmodernité. Transmission culturelle et identité : aliénation ou réalisation de soi, conformisme ou émancipation? Valeurs et culture. Ces interrogations sont abordées à l aide de textes philosophiques de différentes époques. PHIL3475 ÉTHIQUE DE L INFORMATION Rapports de l information avec les droits et libertés. Fonctions de l information dans la communication idéale. La communication faussée et les formes qu y prend l information. Tensions et conflits dans les activités d information. Problèmes institutionnels et éléments d éthique professionnelle. Les thèmes seront précisés par rapport aux divers champs et par rapport aux divers agents ou agentes de l information. PHIL3480 PHILOSOPHIE DE L ÉDUCATION L éducation est un phénomène aussi ancien et aussi nouveau que l être humain lui-même. Le cours propose une réflexion à la fois historique et thématique sur les diverses dimensions de l éducation à la lumière des recherches scientifiques et techniques de l époque contemporaine. PHIL3492 ÉTHIQUE ET INFORMATIQUE Contexte social et historique de l informatique. Responsabilité professionnelle : servir l intérêt de la société, protéger l information privée, et éduquer les concitoyens sur ce qu est l informatique, ses promesses, ses limites et ses dangers. Similitudes et différences par rapport aux autres professions. Responsabilités éthiques et juridiques aux niveaux personnel et institutionnel. La propriété intellectuelle en informatique. PHIL3512 AUTEUR DE L ANTIQUITÉ II Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude de textes d une ou d un philosophe de l Antiquité ou d un groupe d auteurs. Examen de la manière dont l auteur choisi aborde un problème particulier. Initiation à une approche scientifique du système général de pensée de l auteur et de son contexte historique. PHIL3532 PHILOSOPHIE NON-OCCIDENTALE Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude de conceptualisation non occidentale sur un domaine convenablement circonscrit. Elle se limitera à certaines œuvres ou à certains courants de pensée, par exemple la philosophie de l Inde classique ou autre. Examen des possibilités et des limites des conceptions occidentales. Exercice au dialogue des cultures. PHIL3542 AUTEUR DES TEMPS MODERNES II Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude de textes d un philosophe des Temps modernes (Renaissance au début du XIX e siècle) ou d un groupe d auteurs. Examen de la manière dont l auteur choisi aborde un problème particulier. Initiation à une approche scientifique du système général de pensée de l auteur et de son contexte historique. PHIL3562 QU. DE LOGIQUE ET RHÉTORIQUE Préalable : 6 crédits de cours PHIL Quelques questions relatives à l argumentation pouvant se rapporter aussi bien aux moyens logiques que rhétoriques de l argumentation. Les questions traitées pourront se rapporter à la logique philosophique ainsi qu aux modes d argumentation propres à un champ particulier : raisonnement juridique, critique littéraire, interprétation des textes, controverses éthiques ou politiques. PHIL3572 QUESTIONS DE MÉTAPHYSIQUE Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude de questions de métaphysique en référence à des apports aussi bien classiques que contemporains. PHIL3592 QU. DE THÉORIE DE L ESPRIT Préalables : 6 crédits de PHIL ou l inscription en 3 e ou 4 e année d un programme de 1 er cycle. Étude d un ou de plusieurs thèmes des recherches contemporaines en théorie de l esprit, par exemple la nature de la conscience, le problème des qualia, la nature de l intentionalité, les modèles computationnels et neuro-computationnels de l esprit, la nature de la perception, la nature des émotions. PHIL4010 SÉMINAIRE I Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude d une problématique philosophique tirée d un des grands domaines de la recherche en philosophie (par exemple : métaphysique, éthique, philo sociale et politique, etc.) Présentation d un travail de recherche à l oral et à l écrit. PHIL4020 SÉMINAIRE II Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude d une problématique philosophique tirée d un des grands domaines de la recherche en philosophie (par exemple : métaphysique, éthique, philo sociale et politique, etc.) Présentation d un travail de recherche à l oral et à l écrit. 330 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

331 PHIL4652 AUTEUR CONTEMPORAIN II Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude de textes d une ou d un philosophe contemporain ou d un groupe de philosophes (début du XIX e siècle à nos jours). Examen de la manière dont le problème particulier est abordé. Initiation à une approche scientifique du système général de pensée de l auteur et de son contexte historique. PHIL4672 QUESTIONS D ESTHÉTIQUE Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude de quelques questions d esthétique en référence à divers apports aussi bien classiques que contemporains : art et connaissance, art et société, les arts et l invention sociale... PHIL4682 QU. DE PHILO MORALE ET POLIT. Préalable : 6 crédits de cours PHIL Étude de questions morales et politiques contemporaines. Par exemple : l individualisme, les droits de la personne, les identités... Ces questions seront situées dans une perspective historique et elles seront étudiées en référence à des apports philosophiques classiques et/ou contemporains. PHYS - PHYSIQUE PHYS1103 MÉCANIQUE ET CHALEUR Concomitants : PHYS1191 et MATH1063 Unités et mesures. Vecteurs. Cinématique du mouvement. Mouvement dans le plan. Dynamique de la particule : lois de Newton. Application aux forces de friction. Travail. Énergie cinétique potentielle. Quantité et mouvement. Lois de conservation. Cinématique de la rotation. Forces et potentiels dans la nature. Introduction à la thermodynamique : température et première loi. Pour les étudiants et étudiantes n ayant pas fait de physique au secondaire, il y aura des répétitions de deux heures par semaine. PHYS1173 MÉCANIQUE (3-3) 3 cr. Concomitant : MATH1073 Vecteurs. Cinématique. Dynamique de la particule : lois de Newton. Forces de frottement et mouvement circulaire. Travail, énergie cinétique et énergie potentielle. Quantité de mouvement. Cinématique et dynamique de la rotation. Équilibre statique des corps rigides. Certaines parties de la théorie seront appliquées en laboratoire. (En vigueur à compter de septembre 2016.) PHYS1191 T.P. DE MÉCANI. ET DE CHALEUR (0-2) 1 cr. Concomitant : PHYS1103 Des expériences qui donneront à l étudiant et à l étudiante la possibilité de vérifier la théorie du cours PHYS1103, de manipuler divers instruments et de se rendre familier avec la notion d erreur. PHYS1303 ÉLECTRICITÉ ET MAGNÉTISME Concomitants : MATH1063 et PHYS1391 Notions mathématiques pertinentes. L électrostatique. Loi de Coulomb. Champs électriques. Potentiel électrique. Le courant électrique. La loi d Ohm. La force électromotrice. Les lois de Kirchoff. Les circuits simples. Les condensateurs. Les circuits RC. Le champ magnétique. L équation de Lorentz. Les matières magnétiques. Les forces magnétiques sur un courant. Le galvanomètre. Les lois de Faraday et de Lenz. L inductance. Les circuits LR. Le spectre électromagnétique. Vitesse de la lumière. Effet Doppier. La réflexion et la réfraction. Les miroirs et les lentilles plans et sphériques. Diffraction. PHYS1373 INTRO À ÉLECTRICI. ET MAGNÉT. (3-3) 3 cr. Concomitant : MATH1063 Notions de mécanique, les forces électriques, loi de Coulomb, champ électrique, mouvement des particules chargées dans un champ électrique, potentiel électrique, courant électrique, résistance et loi d Ohm, circuits à courant continu, lois de Kirchhoff, champ magnétique, sources de champ magnétique, induction électromagnétique, circuits à circuit alternatif. L étudiant ou l étudiante devra se familiariser avec des instruments de mesures électriques et à faire de travaux pratiques tels : champs électriques, résistances, oscilloscope, lois de Kirchhoff... PHYS1391 T.P. D ÉLECTRIC. ET MAGNÉTISME (0-2) 1 cr. Concomitant : PHYS1303 L étudiant ou l étudiante aura à faire des travaux pratiques parmi les suivants : la puissance et l énergie, le rhéostat et le diviseur de potentiel, la charge et le courant, les mesures des tensions et des courants alternatifs, le champ radial, le champ de différentes configurations d électrodes, les lignes de force et la réciprocité, les mesures des tensions variables dans le temps, la comparaison de tensions variables, les transducteurs, les lois de Kirchoff, l oscilloscope, les lentilles, la réflexion et la réfraction, le réseau de diffraction. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 331

332 PHYS1523 INITIAT. À LA PHYSIQUE MODERNE Préalable : PHYS1303 ou PHYS1373 Concomitant : MATH1163 Les origines expérimentales de la théorie quantique, relativité restreinte, les quantas d énergie, spectre et structure atomiques, l atome de Bohr et longueur d onde de Louis de Broglie, principe d incertitude, nombres quantiques, émission et absorption, laser et applications, cohésion des solides, conduction dans les métaux, les isolants et les semi-conducteurs, dispositifs semi-conducteurs, structure et énergie nucléaire. PHYS2114 PRINCIPES DE MÉCANIQUE (3-2) 4 cr. Préalables : PHYS1103 et (PHYS1303 ou PHYS1373) Concomitants : MATH2003 et MATH2513 Vecteurs et systèmes de coordonnées; lois de Newton; systèmes de référence; conservation de l énergie; conservation de quantité de mouvement linéaire et angulaire; dynamique du corps indéformable; mouvement dans un champ central. Le niveau du cours est celui de «Théorie et problèmes de mécanique théorique» de M.R. Spiegel, série Schaum. PHYS2133 THÉORIE DES ONDES Préalables : MATH2003, MATH2513, PHYS2114 Oscillations libres de systèmes simples et d oscillateurs couplés; équation d ondes classique; relations de dispersion; analyse de Fourier; oscillations forcées amorties à 1 et n degrés de liberté; équation d ondes de Klein-Gordon; vitesse de groupe et paquet d ondes; représentation spectrale; réflexion et transmission. PHYS2192 T.P. DE MÉCANIQUE ET ONDES (0-4) 2 cr. Préalable : PHYS2114 Concomitant : PHYS2133 Expériences qui complètent les cours de PHYS2114 et PHYS2133. PHYS2263 SCIENCES PHYSIQUES (2-2) 3 cr. Nature de la matière. Propriétés physiques de l eau et de l air. Lumière et son. Forces et machines simples. Chaleur et conservation de l énergie. Électricité et magnétisme. Ce cours s adresse aux étudiants et étudiantes qui se préparent à enseigner dans les écoles élémentaires. PHYS2363 ÉLECTR., MAGNÉTISME, OPTIQUE (1-3) 3 cr. Préalables : (PHYS1303 et PHYS1391) ou PHYS1373 Concomitant : MATH2003 ou MATH2513 Ce cours est la suite du cours PHYS1303. Mesures électriques en régime continu. Emploi de l ampèremètre, du voltmètre, de l ohmmètre, du générateur de fréquences et de l oscilloscope. Circuits simples, lois de Kirchoff, énergie et puissance électrique. Mesures électriques en régime alternatif. Circuits RC, LR et LRC alimentés de tensions transitoires et sinusoïdales : impédance, angle de phase, méthode de Lissajous et résonance. Caractéristiques de quelques circuits contenant des éléments actifs (diode et transistor). Mesures du champ magnétique. Effets du champ magnétique sur un faisceau d électrons. Champ magnétique de la terre. Optique physique : ondes électromagnétiques, polarisation, cohérence et relations de phase, interférence, expérience de Young, expérience de Michelson, diffraction, réseau à diffraction et holographie. PHYS2523 INTRO À PH MOD. ET OPTIQUE PH. Préalable : PHYS1303 ou PHYS1373 Concomitant : MATH2003 ou MATH2513 Ondes électromagnétiques, propagation, interférence et réfraction de la lumière, théorie restreinte de relativité. Aspects ondulatoires de la matière. Quantification de l énergie, l atome de Bohr, l équation de Schrodinger. Applications aux particules libres, l atome d hydrogène, nombres quantiques, l effet Zeeman, le principe d exclusion, le tableau périodique. Brève discussion des molécules simples. PHYS2964 EFFETS BIOLOGI. DES RADIATIONS (3-2) 4 cr. Préalables : (PHYS1064 et PHYS1074) ou (PHYS1303 et PHYS1391) ou PHYS1373 Matière et radiation. Interaction, matière, radiation. Production et détection des rayonnements. Radiodiagnostic. Applications médicales des radioéléments. Études scintigraphiques. Radiochimie. Action des radiations sur les populations cellulaires. Radiations non ionisantes. Radiothérapie. Protection des radiations. PHYS3306 ÉLECTROMAGNÉTISME (6-0) 6 cr. Préalables : MATH2012 et PHYS2363 Concomitant : MATH3503 ou l autorisation du ou de la responsable du programme Électrostatique, équations de Poisson et de Laplace, milieu diélectrique, induction électromagnétique, propriétés magnétiques de la matière, équations de Maxwell. Théorie électromagnétique de la lumière, applications des équations de Maxwell. PHYS3403 THERMODYNAMIQUE Préalable : PHYS1303 ou PHYS1373 Concomitants : (MATH2003 ou MATH2023) et (STAT2603 ou l autorisation du ou de la responsable du programme) Température. Équation d état. Cœfficients. 1 er principe. 2 e principe. Applications à diverses transformations. Entropie. Conductivité thermique. PHYS3413 THERMODYNAMIQUE STATISTIQUE Préalables : (CHIM2123 et MATH2003) ou PHYS3403 Distribution des vitesses moléculaires selon Maxwell-Boltzmann et fonctions thermodynamiques. Phénomènes de transport : nombre de collision, viscosité, diffusion. Distribution d énergie et sommes d états (partition functions) : Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein et Fermi-Dirac. Gaz de photons : loi de Planck, absorption et émission spontanée et stimulée. Gaz d électrons : théorie des bandes dans les métaux. Thermodynamique moléculaire : capacités calorifiques, entropie et autres propriétés moléculaires. Effet de symétrie. Constante d équilibre chimique. Constante de vitesse de réaction. PHYS3503 PHYSIQUE MODERNE Préalables : MATH2003 et PHYS2523 Radiations électromagnétiques et corps-noir. Diffusion de radiation. Interaction, matière-photons. Particules et ondes. Principe d indétermination. Équations de Schrodinger. Puits de potentiel. Niveaux d énergie. Pénétration d une barrière. L atome d hydrogène. Quantification. Effet Zeeman. Spin. Moment cinétique. Principe d exclusion. Couplage L-S et J-J. Molécules. Rotations et vibrations moléculaires. 332 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

333 PHYS3513 RELATIVITÉ Préalable : PHYS1303 ou PHYS1373 Concomitants : MATH2012 et MATH2513 Groupe de transformation de Galilée, groupe de transformation de Lorentz; conséquence du groupe de transformation de Lorentz, applications de la relativité restreinte à la physique, formalisme quadridimensionnel, espaces de Minkowski, notions de la théorie de la relativité générale et des théories unitaires. PHYS3583 PHYSIQUE EXPÉRIMENTALE I (0-6) 3 cr. Préalable : PHYS2523 Laboratoire qui consiste autant à apprendre des méthodes de travail que de faire un nombre déterminé d expériences. L étudiant ou l étudiante devra choisir et mener à terme de trois à cinq projets durant la session en consultation avec la personne responsable. Au moins un de ces projets devrait être de nature où la programmation est nécessaire. Certaines expériences utilisant des circuits numériques ou les mini-ordinateurs peuvent y être incluses et sont même encouragées. PHYS3593 PHYSIQUE EXPÉRIMENTALE II (0-6) 3 cr. Préalable : PHYS3583 L étudiant ou l étudiante devra choisir parmi ses travaux de la session d hiver au moins une des expériences qui mesurent une constante fondamentale telle la vitesse de la lumière, la constante de Planck. PHYS3803 OPTIQUE MODERNE Préalables : PHYS2523 et PHYS2133 Concomitant : PHYS3306 Rappel : ondes électromagnétiques; équations d ondes; ondes planes, sphériques, cylindriques; photons, énergie impulsion. Amplitude de Fresnel, réflexion et transmission. Polarisation. Interférométrie, réseau, multicouches. Diffusion. Lois de Kirchoff pour diffraction scalaire. Aspects expérimentaux reliés aux mesures optiques. Théorie de cohérence pour laser. Théorie ellipsométrique de réflexion, transmission sur substrats semi-transparents. Aspects expérimentaux. PHYS4103 MÉCANIQUE THÉORIQUE I Préalables : PHYS2133 et MATH3503 Rappel de la mécanique newtonienne. Lois du mouvement. Systèmes conservatifs et problèmes à deux corps. Lagrangien et équations de Lagrange avec applications (lois de Kepler, théorème du viriel, calcul des variations). Petites oscillations et modes normaux. Corps rigides. Hamiltonien et équations de Hamilton avec applications. Éléments de la théorie de la relativité restreinte. PHYS4113 MÉCANIQUE THÉORIQUE II Préalable : PHYS4103 Principe de moindre action. Transformations canoniques, crochets de Poisson et symétries. Théorie de Hamilton et Jacobi, analogie et passage à la mécanique ondulatoire. Formalismes lagrangien et hamiltonien appliqués aux systèmes continus et aux champs. PHYS4203 PHYSIQUE THÉORIQUE (Cours à contenu variable) Préalables : PHYS2114 et PHYS3306 Ce cours théorique traitera des sujets spéciaux à un niveau avancé. La matière peut varier d une année à l autre dépendant des besoins des étudiants et étudiantes. Normalement, le professeur ou la professeure choisira un ou quelques sujets dans les domaines tels l électrodynamique, l optique, la relativité, les méthodes mathématiques, la thermostatistique, la mécanique quantique, la géophysique, l acoustique et l hydrodynamique. PHYS4303 ÉLECTRODYNAMIQUE ET OPTIQUE Préalable : PHYS3306 ou l autorisation du directeur ou de la directrice du Département Concomitant : MATH4523 Électrostatique et magnétostatique. Intégration des équations de Laplace et de Poisson à l aide de techniques mathématiques non élémentaires (transformations conformes, fonctions de Green, séparation des variables et fonctions spéciales...). Équations de Maxwell : théorèmes de conservation, fonction de Green pour l équation d ondes, potentiels retardés. Applications des équations de Maxwell à l optique physique : propagation dans des milieux dispersifs, réflexion et réfraction, polarisation... PHYS4503 MÉCANIQUE QUANTIQUE I Préalable : PHYS3503 Dualité onde-particule. Fonction d onde. Analyse de Fourier et paquets d ondes. Équation de Schrodinger. Potentiels rectangulaires. Oscillateur harmonique. Introduction à la structure formelle de la mécanique quantique. Équation d onde à trois dimensions, atome d hydrogène. Moments cinétiques. PHYS4513 MÉCANIQUE QUANTIQUE II Préalable : PHYS4503 Concomitant : MATH4523 ou l autorisation du ou de la responsable du programme Spin. Couplages de moments angulaires. Particules identiques. Méthodes d approximation (calculs des perturbations, méthode des variations). Théorie de la diffusion. PHYS4583 PHYSIQUE EXPÉRIMENTALE III (0-6) 3 cr. Préalable : PHYS3593 L étude de phénomènes physiques tels l effet Mossbauer, l effet Compton, l effet relativiste sur des électrons à grande vitesse; l utilisation d équipement plus sophistiqué tels les spectromètres alpha, bêta et gamma, les appareils à rayons X. L étudiant ou l étudiante devrait aussi planifier un projet pour la deuxième session. PHYS4593 PHYSIQUE EXPÉRIMENTALE IV (0-6) 3 cr. Préalable : PHYS4583 Projet d une session avec la coopération d un membre du Département. L étudiant ou l étudiante devra préparer un rapport et présenter ses résultats à un séminaire du Département vers la fin de la session. PHYS4603 PHYSIQUE DE L ÉTAT SOLIDE Préalable : PHYS3503 Liaisons interatomiques. Énergie de réseau des solides cristallins. Symétrie cristalline et structure cristalline. Diffraction cristalline. Réseau réciproque. Défauts de réseau. Modes de vibration des structures de réseau simple. Chaleur spécifique des réseaux cristallins. Théorie classique des métaux à électrons libres. Théorie quantique des électrons libres. Théorie des bandes. Dynamique des électrons. PHYS4753 INTRO À LA PHYSIQUE NUCLÉAIRE Préalable : PHYS3503 Le noyau et ses propriétés; modèles nucléaires; désintégrations alpha, bêta et gamma; détection des particules nucléaires; réactions nucléaires, accélérateurs; particules élémentaires. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 333

334 PSYC - PSYCHOLOGIE PSYC1000 INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE Le vocabulaire de base et les concepts élémentaires des contenus des cours obligatoires à thématique spécifique en psychologie. Les principes de base du raisonnement associé à la psychologie. PSYC1600 DÉVELOPPEMENT HUMAIN I Description des changements physiques, mentaux, affectifs et sociaux du stade prénatal à la fin de l enfance, dans la perspective de donner une vision d ensemble des transformations psychologiques de la vie. PSYC1650 DÉVELOPPEMENT HUMAIN II Description des changements physiques, mentaux, affectifs et sociaux du stade de l adolescence à l âge adulte avancé, dans la perspective de donner une vision d ensemble des transformations psychologiques de la vie. PSYC1700 INTRO À LA PSYCHO APPLIQUÉE Initiation et présentation de l application de la psychologie dans le contexte contemporain. Initiation à la discipline et à son application en psychologie clinique, sociale appliquée et du travail. Introduction aux différents champs appliqués de la psychologie tels que la motivation, la personnalité, la psychopathologie et la psychologie sociale. PSYC2001 MÉTHODES DE RECHERCHE EN PSYC. (3-2) 3 cr. Préalables : PSYC1000 et STAT2653 Exploration des règles éthiques en psychologie et des notions de corrélation et causalité, de recherche expérimentale et non expérimentale. Initiation à la pratique de la recherche expérimentale et non expérimentale. Apprentissage de la rédaction du rapport de recherche. Critique de la recherche : hypothèses rivales, validité interne, externe et écologique. PSYC2002 STAT. APPLIQUÉES EN PSYC. (3-2) 3 cr. Préalables : PSYC1000 et STAT2653 Notion d inférence statistique : seuil alpha et puissance statistique. Tests paramétriques d inférence statistique : test t, Analyse de variance et interaction statistique, corrélation et régression simple et multiple. Tests non paramétriques d inférence statistique : analyse de tableaux de contingence, X2, Mann-Whitney, Kruskal- Wallis, etc. Calculs et utilisation d un logiciel statistique. PSYC2101 PSYCHOBIOLOGIE (3-2) 3 cr. Préalables : PSYC1000 et BIOL1143 Nomenclature détaillée de la macro et micro-anatomie du système nerveux central. Principes de base du fonctionnement du neurone et de la transmission synaptique. Certains grands systèmes physiologiques. Évolution du cerveau. Exemples de fonctionnement normal et anormal du cerveau. Démonstrations en laboratoire de certains concepts. PSYC2301 SENSATION ET PERCEPTION (3-2) 3 cr. Préalable : PSYC1000 Lien entre les bases physiologiques du comportement et le fonctionnement sensoriel visuel, auditif et du toucher. Fondements méthodologiques et théoriques de la psychophysique. Mécanismes et théories de la reconnaissance des phénomènes perceptifs : formes, couleurs, mouvement et sons. Principes d organisation perceptive. Démonstrations en laboratoire. PSYC2400 APPRENTISSAGE ET MÉMOIRE Préalable : PSYC1000 L étude de l adaptation psychologique des organismes à leur environnement à partir de leurs expériences. La modification relativement durable du comportement et l acquisition, le stockage et la récupération des connaissances. PSYC2500 PSYCHOLOGIE SOCIALE Préalable : PSYC1000 ou PSYC1700 Les cognitions, les influences et les relations sociales. Des éléments méthodologiques et historiques particuliers à la psychologie sociale. Les mécanismes de l interaction individusociété. PSYC2610 DÉVELOPPEMENT DE L ENFANT Préalable : PSYC1000 ou PSYC1700 L étude des caractéristiques et changements aux étapes de la vie de l enfant à partir de la période intra-utérine jusqu à l âge de 12 ans, et ce aux niveaux physique, cognitif, social et affectif. L interaction entre l enfant et ses divers environnements et l importance des étapes de la vie de l être humain en évolution. PSYC2670 PSYCHOLOGIE GÉRONTOLOGIQUE Préalable : GERO2020 ou PSYC1000 ou l équivalent Le processus du vieillissement normal. Les changements cognitifs, affectifs, sensoriels et psychosociaux ainsi que les aspects de la santé mentale de la personne âgée. PSYC2700 INTRO. À LA PSYCHOSEXUALITÉ Préalable : PSYC1000 ou PSYC1700 Le développement sexuel humain, l identité sexuelle et sa dimension relationnelle. L anatomie sexuelle. Les bases neurophysiologiques et hormonales de la sexualité. La réponse sexuelle, ses perturbations et la sexothérapie. Les activités sexuelles atypiques. Sexualité et société : la conception, la contraception et l avortement; les MTS. Sexualité, santé et vieillissement. PSYC2810 RELATIONS HUMAINES (3-2) 3 cr. Préalable : PSYC1000 ou PSYC1700 Notions théoriques et études pertinentes des relations humaines. Stratégies et attitudes de communication favorisant la relation avec l autre (conscience de soi et d autrui, dévoilement de soi, écoute, présentation et affirmation de soi, collaboration, résolution des conflits). Sensibilisation expérientielle, didactique et pratique des phénomènes se manifestant en relation d aide. PSYC2900 COMPORTEMENT ANORMAL Préalable : PSYC1000 ou PSYC1700 Études des déviations dans le comportement humain. Initiation aux systèmes de classification de la psychopathologie. Symptômes et causes de différents troubles mentaux, tels que les troubles anxieux, de l humeur, psychotique, et de la personnalité. Initiation à la prévention et aux traitements des troubles mentaux. PSYC3001 THÉORIES PSYCHOMÉTRIQUES (3-2) 3 cr. Préalable : PSYC2002 Fondements théoriques de la mesure en psychologie. Rapports entre mesure et théorie en psychologie. Qualités psychométriques des tests : objectivité, fidélité, validité. Principes d analyse et de construction d épreuves psychométriques. Standardisation des tests et interprétation des résultats de mesure. 334 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

335 PSYC3100 PSYCHOPHARMACOLOGIE Préalable : PSYC2101 Classification des agents psychotropes (drogues). Leurs actions sur le comportement. Mécanismes d absorption, de métabolisation et d élimination des drogues. Leurs mécanismes d action. Aperçu des recherches des principaux agents psychotropes. Discussion de la généralisation du comportement animal au comportement humain. Étude de l usage expérimental et thérapeutique des drogues. Explication psychopharmacologique de la toxicomanie. PSYC3400 PSYCHOLOGIE COGNITIVE Préalable : PSYC2400 Problèmes sélectifs dans le domaine des processus cognitifs : l apprentissage de concepts, la solution de problèmes, la pensée, le langage, la mémoire sémantique et le bilinguisme. PSYC3410 PSYCHOLOGIE LINGUISTIQUE Préalables : PSYC2101 et PSYC2400 Étude des théories de l acquisition du langage, de la structure de la mémoire sémantique reliée au langage et des rapports entre le langage et la pensée. Les bases physiologiques du langage. PSYC3500 MOTIVATION ET ÉMOTION Préalable : PSYC2001 L historique des concepts de la motivation et de l émotion. Les aspects biologiques, sociaux et cognitifs de la motivation. Les théories majeures de la motivation. La structure, la fonction et les modes d expression des émotions. Les applications de l étude de la motivation et de l émotion. PSYC3510 PSYCHO. INDUSTRIELLE ET ORG. Préalable : PSYC2500 Introduction à la psychologie industrielle et organisationnelle et ses applications actuelles. Notions traditionnelles de différences individuelles et situationnelles ainsi que de la structure de l analyse et des exigences d un emploi. Sélection et évaluation du personnel. Recherche en milieu industriel. PSYC3520 PSYCHOLOGIE DE LA SANTÉ Préalable : PSYC2101 L étude des sources psychologiques de la maladie et la santé. Les contributions éducatives, scientifiques et professionnelles de la psychologie à la promotion et maintenance de la santé, à la prévention et le traitement de la maladie, et à l amélioration du système de soin de la santé. PSYC3530 PSYCHO. DU GROUPE MINORITAIRE Préalable : PSYC2500 Facteurs cognitifs et psycho-sociaux qui influencent la qualité des relations entre différents groupes sociaux. Analyse du conflit entre les groupes selon la perspective du groupe minoritaire. Différentes façons d assurer les relations harmonieuses entre les groupes sociaux. PSYC3540 PSYCHOLOGIE DE LA DÉLINQUANCE Préalable : PSYC2500 Comportements antisociaux et leurs manifestations. Études comparatives de populations délinquantes et non délinquantes. Aspects de la réhabilitation et de la correction : les méthodes psychologiques et sociopsychologiques. PSYC3600 PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT Préalable : PSYC2001 Les transformations et l interaction du niveau physique, cognitif, langagier, affectif et social du développement. Les notions pertinentes des questions de recherche en développement. Les interactions réciproques entre les déterminants biologiques et situationnels. Les concepts, lois, fondements et théories explicatives du développement psychologique. PSYC3650 DÉV. DE L ADOL. ET DE L ADULTE Préalable : PSYC2001 Les transformations vécues au cours de ces périodes de vie aux niveaux physique, cognitif, social et de la personnalité. Les théories du développement, les différences individuelles quant au développement, et les effets de la culture et de l environnement sur le développement. PSYC3700 THÉORIES DE LA PERSONNALITÉ Préalable : PSYC2001 Théories et modèles fondamentaux de la structure, du développement et du fonctionnement de la personne. Analyse systématique du fonctionnement de la personne humaine selon des variables physiologiques, affectives, émotives, cognitives environnementales et sociales. PSYC3900 TRAVAUX PRATIQUES EN PSYCHO. (0-6) 3 cr. Préalable : PSYC2001 L étudiante ou l étudiant, sous la supervision d un membre du corps professoral, effectue une activité de formation qui se déroule normalement dans un milieu de recherche ou d intervention en psychologie. L activité peut également prendre la forme d une recension des écrits et fait l objet d un rapport de synthèse et/ou d une présentation publique. PSYC4001 MÉTHODES ET STAT. AVANCÉES (3-2) 3 cr. Préalable : PSYC2002 Approfondissement des connaissances méthodologiques et des principes éthiques de la recherche en psychologie. Analyses statistiques univariées des plans expérimentaux complexes. Analyses statistiques multivariées les plus courantes. Critique du raisonnement statistique. Identification des biais (ex. : cognitifs) dans le raisonnement. Séances de travaux pratiques statistiques. PSYC4010 HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE Préalable : PSYC2001 Les grandes écoles et théories du passé ainsi que leur filiation tels que le structuralisme, le fonctionnalisme, le béhaviorisme, etc. Les perspectives contemporaines et les écoles reprenant les anciens courants seront analysées à la lueur de leurs liens historiques. PSYC4020 QUESTIONS ACTUELLES EN PSYCHO. Préalable : PSYC2001 Discussions dirigées et supervisées d un thème en psychologie contemporaine. PSYC4100 QUESTIONS EN NEUROPSYCHOLOGIE Préalable : PSYC2101 Organisation anatomique du système nerveux. Introduction à l organisation cérébrale des fonctions cognitives. La latéralisation des fonctions cognitives (attention, perception, mémoire, raisonnement, langage, etc.). Étude des dysfonctions cognitives dans des désordres neurologiques (ex. tumeur, épilepsie, ACV, démences, etc.). L évaluation neuropsychologique. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 335

336 PSYC4241 TRAVAUX PRATIQUES PSYCHOMÉTRIE (3-2) 3 cr. Préalable : PSYC3001 Comportement éthique de l administrateur de test et ses responsabilités vis-à-vis la fiabilité et la validité du test. Examen des types de tests psychologiques, de l entretien, du dépouillement, de la cotation et de l interprétation des résultats. Application des éléments théoriques dans le contexte de deux ou trois instruments différents. (En vigueur à compter de septembre 2016.) PSYC4300 QUESTIONS EN PSYCHO. COGNITIVE Préalable : PSYC3400 Étude approfondie des recherches et thèmes contemporains portant sur l attention, la mémoire, la perception, la sensation, la structure sémantique de l être humain ou la psychogenèse de l intelligence. PSYC4450 MODIFICATION DU COMPORTEMENT Préalable : PSYC2400 Les bases théoriques des principales techniques en modification du comportement et les principaux courants de recherche. PSYC4500 QUEST. PSYCHO. SOC. ET PERS. Préalable : PSYC2500 Théories et recherches récentes en psychologie sociale et en personnalité. PSYC4600 ENFANCE EXCEPTIONNELLE Préalable : PSYC2610 Étude du développement et de l adaptation des enfants exceptionnels. L examen de la dynamique de diverses problématiques (ex. : la psychopathologie infantile, la douance, les handicaps variés, entre autres) liées au développement de l enfant. PSYC4700 PSYCHOPATHOLOGIE Préalable : PSYC3700 L étude symptomatique des troubles de l anxiété, des troubles de l humeur, des psychoses et des troubles de la personnalité. Les différents modèles théoriques explicatifs de la pathologie, la prévention et le traitement de la pathologie PSYC4720 QUESTIONS EN PSYCHOPATHOLOGIE Concomitant : PSYC4700 Approfondissement d un thème particulier de recherche en psychopathologie. PSYC4800 APPROCHES PSYCHOTHÉRAPEUTIQUES Préalables : PSYC2810 et PSYC3700 Approches théoriques en psychothérapie. Caractéristiques de la relation d aide. Apprentissage des habiletés et des techniques de base requises pour la pratique de la psychothérapie. Considérations éthiques et légales de la profession de psychologue. PSYC4900 MÉMOIRE DE PSYCHOLOGIE (0-12) 6 cr. (Avoir complété la 3 e année de Bac. avec spécialisation en psychologie) Préalables : Avoir complété 90 crédits universitaires dont PSYC2101, PSYC2500, PSYC2610, PSYC3400 et PSYC3700 Activité pédagogique consistant d un travail de recherche, normalement empirique, sur un sujet psychologique, sous la direction d un membre du corps professoral de l École de psychologie. RADI - RADIOLOGIE NOTE : Cours réservés aux étudiantes et étudiants inscrits au Baccalauréat appliqué en techniques radiologiques. RADI2103 STAGE RADIOL.-ORIENTATION 3 cr. Premiers contacts avec le patient. Période d orientation au milieu hospitalier et au service de radiologie. Apprentissage et mise en pratique des examens du squelette appendiculaire. RADI2104 STAGE RADIOL.-INTRODUCTION 4 cr. Préalable : RADI2103 Apprentissage et mise en pratique des examens du squelette appendiculaire. Initiation aux examens du squelette axial et aux examens de radioscopie. RADI2133 IMAGERIE DU MEMBRE SUPÉRIEUR (2-1) 3 cr. Concomitant : RADI2143 Réalisation des examens radiologiques du membre supérieur. Anatomie, incidences de base et complémentaires, critique des images, examens en TDM et anatomie en coupe. RADI2143 INTRODUCTION À LA RADIOLOGIE Initiation à la profession en touchant différents sujets tels que la connaissance de la formation de base, le système de santé, les associations professionnelles, la terminologie médicale, la communication et la mécanique corporelle. Sensibilisation aux principales composantes d une salle de radiographie et les lois d optique radiologique. RADI2152 IMAGE SYST. CARDIORESP., NEURO (2-0) 2 cr. Préalable : RADI2143 Réalisation des examens radiologiques des systèmes cardiorespiratoire et neurologique. Anatomie des systèmes cardiorespiratoire et neurologique. Incidences de base et complémentaires, critique des images, examens en TDM et anatomie en coupe. RADI2153 IMAGERIE DU MEMBRE INFÉRIEUR (2-1) 3 cr. Préalable : RADI2143 Réalisation des examens radiologiques du membre inférieur. Anatomie, incidences de base et complémentaires, critique des images, examens en TDM et anatomie en coupe. RADI2163 IMAGERIE DU SQUELETTE AXIAL (2-1) 3 cr. Préalable : RADI2143 Réalisation des examens radiologiques du squelette axial. Anatomie du crâne, du massif facial, du rachis et du thorax osseux. Incidences de base et complémentaires, critique des images, examens en TDM, anatomie en coupe et ostéodensitométrie. RADI2172 SOINS AU PATIENT (2-0) 2 cr. Préalable : RADI2143 Compétences en soins au patient et professionnalisme. Étude des signes vitaux, oxygénothérapie, interventions en situation critique, la pharmacologie, éthique, pensée critique et plan d action. 336 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

337 RADI2182 RADIOPROTECTION (2-0) 2 cr. Rayonnement naturel et artificiel. Effets somatique, génétique, stochastique et déterministe. Dosimètres. Blindage et dispositifs de radioprotection. Recommandations du Bureau de radioprotection. Techniques de réduction de dose de radiation aux patients, au personnel et aux membres du public. RADI2193 APPAREILLAGE RADIOL. GÉNÉRAL Courants électriques, générateurs, moteurs et redresseurs. Circuit de haute tension et dispositifs de contrôle de l appareil radiologique. Tube à rayons X. Dispositifs de contrôle du champ d irradiation. Filtration du faisceau. Grille antidiffusante. RADI2202 APPAREILS RADIOL. SPÉCIALISÉS (2-0) 2 cr. Préalable : RADI2193 Appareillage de radiographie générale et mobile. Appareillage de scopie et scopie mobile. Principe de tomographie et de tomosynthèse. Tomodensitométrie. Appareillage d angiographie et d intervention. Appareillage de mammographie. Appareillage d ostéodensitométrie. RADI2213 ENREGISTR. IMAGE RADIOLOGIQUE Principes de base de la radiographie et de la photographie. Caractéristiques de l image. Le film et l image radiologique. Images numériques. Techniques d acquisition d image avec les systèmes de radiographie numérisée et de radiographie avec écrans à photostimulation. Sélection et modification de paramètres techniques. RADI2232 PHYSIQUE RADIOLOGIQUE (2-0) 2 cr. Notions de force énergie et puissance. Atome et tableau périodique. Liaisons chimiques ioniques et de covalence. Rayonnement électromagnétique et ses caractéristiques. Spectres de rayonnement. Théorie du rayonnement onde et photon. Production de rayons X. Énergie et intensité du rayonnement. Interactions du rayonnement et de la matière. RADI3172 IMAGE DES SYST.DIGES., UROGÉN. (2-0) 2 cr. Préalable : RADI2143 Réalisation des examens radiologiques des systèmes digestif et urogénital. Adaptation aux différentes procédures d examen : pédiatriques, gériatriques et ceux à l aide d appareils de graphie, et de fluoroscopie mobiles. Les incidences de base et complémentaires, la critique des images, les examens en TDM et l anatomie en coupe. RADI4104 STAGE RADIOL.-SYNTHÈSE 4 cr. Préalable : RADI3109 Responsabilités d une technologue de niveau débutant. Participation aux techniques spécialisées ou d intervention. Fonctionnement d une salle de graphie ou de scopie. Particularités des examens au chevet ou à la salle d opération. RADI4123 PATHOLOGIE RADIOLOGIQUE Étude des causes, des symptômes et de la physiopathologie des principales maladies des systèmes du corps humain démontrées sur des images radiologiques. RADI4152 CONTRÔLE QUAL. RADIOL. DIAG. (2-0) 2 cr. Contrôle, gestion, assurance de la qualité. Tests de vérification pour les appareils de radiographie, radioscopie, mammographie et tomodensitométrie. Tests de vérification pour la chambre noire et l appareil à développement des pellicules. RADI4252 INTRODUCTION À LA RECHERCHE (2-0) 2 cr. Revue des méthodes statistiques utilisées en recherche. Modèles expérimental et quasi expérimental. Sondages, recherches quantitatives ou qualitatives. Éthique en recherche. Revue de littérature. RADI3103 STAGE RADIOL.-APPLICATION 3 cr. Préalable : RADI2104 Apprentissage et mise en pratique des examens du squelette et des systèmes. Exécution sous surveillance d examens de radioscopie. RADI3109 STAGE RADIOL.-INTÉGRATION 9 cr. Préalable : RADI3103 Exécution de façon autonome des examens de squelette. Particularités rattachées aux relais de soirée et de fin de semaine. Participation aux examens spécialisés et aux procédures d intervention. Réalisation d examen avec l appareil mobile et en salle d opération. Initiation à la tomodensitométrie. RADI3142 RADIOBIOLOGIE (2-0) 2 cr. Interactions de la radiation avec les atomes, les molécules, les cellules, les tissus, les organes et les systèmes de l organisme humain. Effets de la radiation pour la gamme de doses en radiologie diagnostique. Effets de la radiation chez l embryon et le fœtus. Effets suite à une irradiation aiguë du corps entier. Principes de base de la radiothérapie. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 337

338 RESN - RESSOURCES NATURELLES RESN1103 VÉGÉTATION FORESTIÈRE (3-3) 3 cr. Acquisition théorique et pratique des connaissances morphologiques fondamentales pour l identification des principales espèces végétales forestières (arborescentes, arbustives et herbacées) canadiennes. Utilisation en laboratoire de clés dichotomiques d identification et de cartons d herbier. RESN1203 BOTANIQUE FORESTIÈRE (3-2) 3 cr. Ce cours présente les principales caractéristiques anatomiques et morphologiques des plantes forestières. La croissance de la tige et de la racine sont également abordées. Les diverses stratégies de reproduction des plantes sont présentées en fonction de l apparition et de l évolution des structures reproductives. Travaux pratiques. RESN2003 PROCESSUS ÉCOPHYSIOLOGIQUES (3-3) 3 cr. Préalable : RESN1203 Influence de l environnement sur les fonctions carbonées (photosynthèse et respiration), nutritionnelles (nutrition, assimilation, translocation) et hydriques (continuum sol-planteatmosphère) des plantes. Organismes du sol et nutrition des plantes. Régulation hormonale et environnementale de la croissance et du développement des plantes. Influence des travaux forestiers sur les processus physiologiques. Travaux pratiques. RESN2013 ENVIRONNEMENT PHYSIQUE (3-3) 3 cr. Composantes abiotiques de l environnement terrestre. Nature et origine des roches. Dépôts de surface. Matière minérale et matière organique du sol. Propriétés physiques et chimiques du sol. Pédogénèse et classification des sols. Air et eau du sol. Dégradation des sols. Hydrométéorologie. Travaux pratiques sur le terrain et en laboratoire. RESN2213 FAUNE DU MILIEU FORESTIER (3-3) 3 cr. Notions de dynamique des populations animales : paramètres démographiques, croissance et régulation des populations. Concepts d habitats et de niche. Notions élémentaires d ichtyologie, d herpétologie, d ornithologie et de mammologie. Écologie de certains vertébrés des forêts de l est de l Amérique du Nord. RESN3203 EXPÉRIMENTATION ET ÉCHANT. (3-3) 3 cr. Préalable : STAT2653 Statistiques appliquées à l environnement forestier, accompagné de travaux pratiques appuyés par l usage d un progiciel. Descripteurs statistiques. Théories des échantillonnages aléatoire, systématique, stratifié et en grappes, leurs applications pratiques, tests statistiques usuels et non paramétriques. Corrélations, régressions simple et multiple. Principaux dispositifs expérimentaux, analyse de variance et tests à postériori. RESN3813 GÉOMATIQUE ENV. : THÈMES VARIÉS (3-3) 3 cr. (Cours à contenu variable.) Préalable : RESN2442 Cours à contenu variable où l on approfondit un ou plusieurs thèmes associés à la géomatique environnementale : la télédétection, les systèmes d information géographique (SIG) ou les systèmes de positionnement global (GPS). Travaux pratiques associés au thème choisi. RESN4803 PHYSIOLOGIE ENVIRONNEMENTALE (3-1) 3 cr. Pollution environnementale et phytoremédiation. Réponses des plantes aux températures extrêmes, à la sécheresse, à la salinité, aux métaux lourds, à l ozone et aux phytocides. Méthodes de détection du stress chez les plantes. Interactions biotiques (plantesinsectes, plantes-protistes, plantes champignons...). Produits secondaires et de défenses. Modèles écophysiologiques de croissance. Travaux pratiques. (En vigueur à compter de septembre 2016.) RESN4883 ÉCOLOGIE APPLIQUÉE (3-2) 3 cr. Modèles d accroissement des populations (géométrique, exponentielle, logistique et évolutif r/k). Table de survie et de fécondité. Modèles matriciels structurés par âge et par stade. Analyse des facteurs clés. Analyses de sensibilité et d élasticité. Écologie de la conservation. Impacts des perturbations sur la biodiversité et les ressources naturelles. Travaux pratiques. (En vigueur à compter de septembre 2016.) RESN2232 TÉLÉDÉTECTION ET PHOTO-INTER. (2-2) 2 cr. Introduction générale à la photo-interprétation et à la télédétection appliquée. Extraction des données planimétriques et altimétriques par la restitution des stéréogrammes. Analyse et interprétation de photographies aériennes. Acquisition et stockage d images numériques. Plateformes et capteurs. Rehaussement d images, correction géométrique et classification automatique d images numériques. RESN2442 INTRODUCTION AUX SIG (2-3) 2 cr. Préalable : RESN1133 Introduction aux notions de base des systèmes d information géographique (SIG). Structure et organisation d une base de données. Structure des données vectorielles et matricielles. Acquisition, saisie et édition des données spatiales et non spatiales. Gestion de base de données. Analyse et modélisation spatiales. Travaux pratiques axés sur l apprentissage du logiciel ArcView. (En vigueur à compter de janvier 2016.) 338 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

339 SANT - SCIENCES DE LA SANTÉ SCPO - SCIENCE POLITIQUE SANT1003 INITIATION AUX ÉTUDES : SANTÉ Initiation aux études universitaires en sciences de la santé. Étude des notions fondamentales relatives aux composantes et modalités de réalisation de divers types de travaux universitaires; à la recherche documentaire; aux habitudes de travail; aux méthodes d autoapprentissage; aux particularités de diverses professions de la santé et à la multi/interdisciplinarité. SANT3003 SANTÉ DE LA POPULATION Étude des méthodes d évaluation de l état de santé d une population et de la pertinence d utiliser des interventions populationnelles pour améliorer ou prévenir certaines situations de santé, selon que ces dernières soient bénéfiques ou néfastes. Examen du processus de développement et d implantation d interventions populationnelles. SANT3023 MÉTHODES DE RECHERCHE EN SANTÉ Préalable : STAT2653 ou l équivalent Épistémologie et méthodologie de la recherche quantitative, qualitative et mixte en sciences de la santé. Rôle de la recherche et scientificité. Étapes du processus de recherche. Méthodes quantitatives, qualitatives et mixtes. Éthique en recherche. SCPO1000 SCIENCE POLITIQUE I Ce cours vise à initier l étudiante et l étudiant aux grands concepts politiques et aux principes d organisation de l État et des gouvernements. Il traite des notions d autorité, de pouvoir, de représentation, de participation, de groupe, de parti, d idéologie. On y étudie l État comme cadre supérieur du pouvoir et les gouvernements comme principaux agents du pouvoir. SCPO1010 SCIENCE POLITIQUE II Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Initiation à la naissance de la science politique en tant que discipline autonome et à l activité scientifique que désigne maintenant cette expression. Exposé des méthodes, des théories, des modèles, des grands thèmes et des problèmes de la science politique contemporaine. SCPO1020 PENSÉE POLITIQUE I Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l autorisation du ou de la responsable du programme D un point de vue historique, introduction au développement des fondements de la pensée politique. On y traitera, par le biais de l étude des auteurs et auteures pertinents replacés dans leur contexte historique, des notions suivantes : la pensée, l idéologie, le pouvoir, l État, la liberté, l égalité, les droits. SCPO1050 VIE POLITIQUE CANADIENNE Initiation au fonctionnement des institutions politiques canadiennes et des grands enjeux politiques de la fédération. Analyse des acteurs importants dans la vie politique canadienne : partis politiques, groupes de pression et mouvements sociaux et les caractéristiques de la culture politique. SCPO2000 PENSÉE POLITIQUE II Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l autorisation du ou de la responsable du programme Étude analytique des grands systèmes de pensée politique depuis le 18 e siècle; notamment les diverses variantes du libéralisme, du conservatisme, du socialisme, du nationalisme et de l anarchisme. SCPO2100 SYSTÈME POLITIQUE CANADIEN Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Étude des principaux éléments du système : origines historiques, institutions, acteurs, processus de décision, enjeux politiques (relations fédérales-provinciales; débat constitutionnel). Évolution du système politique canadien par rapport à son environnement politique, économique et social. SCPO2120 POLITIQUE EN ACADIE Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 L aménagement politique dans le contexte des États de peuplement composite ou multiethnique. Les Acadiens et Acadiennes dans les systèmes politiques du Canada, du Nouveau-Brunswick, de la Nouvelle-Écosse et de l Ile du Prince-Édouard. Leurs positions et leurs contributions lors des étapes décisives de l évolution de ces divers systèmes politiques. Leur participation aux élections, à la vie des partis politiques et aux administrations publiques. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 339

340 SCPO2220 PRINCIPES D ADMIN. PUBLIQUE Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 L administration publique comme objet scientifique. Environnement social et politique. Structures et fonctionnement. Politiques publiques. SCPO2240 SOCIOLOGIE POLITIQUE Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Observation des comportements et des pratiques politiques des acteurs; étude de la dynamique des rapports entre les différentes forces politiques et le pouvoir. Étude des comportements politiques : les processus de socialisation au politique; analyse de l action collective et de la contestation politique; les formes de participation et d engagement politiques. SCPO2340 INTRO AUX RELATIONS INTERN. Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Le but de ce cours est d inciter les étudiantes et étudiants à l étude des relations internationales, de les aider à comprendre ce qu est le système international, l objet de la discipline, les théories et les approches qui y ont cours. Un accent particulier sera mis sur les composantes ou les acteurs du système international à savoir les États, les organisations internationales et les forces transnationales. SCPO2365 ORGAN. INTERN. CONTEMPORAINES Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l autorisation du ou de la responsable du programme Ce cours se fixe comme principal objectif l étude des grandes organisations internationales : leur évolution historique, leur typologie, leur mode de fonctionnement. Le rôle qu elles occupent au sein du système international. Les organisations internationales et le règlement des conflits. La place du droit international public dans les relations internationales : droit humanitaire, droit d ingérence. SCPO3000 IDÉOLOGIES POLITIQUES Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Étude de l évolution des idéologies depuis le début du 20 e siècle : la crise de la démocratie et du libéralisme; la contestation de l hégémonie de l Occident; la montée et le déclin des idéologies autoritaires telles que le fascisme, le national-socialisme et le communisme et le fondamentalisme religieux. SCPO3013 LECTURES DIRIGÉES I Préalable : SCPO1010 Sous la direction d une professeure ou d un professeur, étude approfondie d ouvrages et de textes clés dans les domaines de la politique canadienne et de l administration publique. Élaboration d une grille d analyse de contenu en vue d arriver à une synthèse systématique et critique exprimée dans un examen de synthèse écrit. SCPO3015 POLITIQUE COMPARÉE Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l autorisation du ou de la responsable du programme Ce cours porte sur les principales théories et variables d analyse comparée : analyse classique, développementaliste; structurofonctionnalisme; sociologie historique; dans les champs de comparaison : États, systèmes politiques et forces politiques. SCPO3023 LECTURES DIRIGÉES II Préalable : SCPO1010 Sous la direction d une professeure ou d un professeur, étude approfondie d ouvrages et de textes clés dans les domaines de l analyse politique et de la pensée politique. Élaboration d une grille d analyse de contenu en vue d arriver à une synthèse systématique et critique exprimée dans un examen de synthèse écrit. SCPO3033 LECTURES DIRIGÉES III Préalable : SCPO1010 Sous la direction d une professeure ou d un professeur, étude approfondie d ouvrages et de textes clés dans les domaines des relations internationales et de la politique comparée. Élaboration d une grille d analyse de contenu en vue d arriver à une synthèse systématique et critique exprimée dans un examen de synthèse écrit. SCPO3103 LES FORCES POLITIQUES Préalables : SCPO1000 ou SCPO1050 Identification et définition des forces politiques : les groupes, les partis et les mouvements politiques. Étude selon les principaux modèles d analyse politique. Forces politiques et régimes politiques. SCPO3110 SYSTÈMES ÉLECTORAUX COMPARÉS Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Étude des différents systèmes électoraux des pays occidentaux et plus spécialement du Canada. Leurs conséquences dans la vie politique des États. SCPO3113 POLITIQUE ET MINORITÉS Préalable : SCPO1000 OU SCPO1050 Étude de la place des minorités en politique, tant au point de vue des revendications particularistes que de celui de l aménagement de la diversité par les pouvoirs politiques. Analyse des fondements normatifs et idéologiques des systèmes de gestion de la pluralité existants ou proposés. Études de cas canadiens et étrangers. SCPO3150 GRANDS PROBLÈMES POLITIQUES (Cours à contenu variable) Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Grands problèmes politiques contemporains. Ce cours porte sur l étude d un certain nombre de grands problèmes politiques contemporains tirés de différents domaines de la politique provinciale, nationale ou internationale. SCPO3200 ADMIN. PUBLIQUE DU CANADA Préalables : SCPO2100 et SCPO2220 Structures et organisations de l administration publique canadienne. Son environnement. Organismes centraux de coordination et de contrôle. Réformes et changement dans l administration publique canadienne... Organismes extraministériels. SCPO3202 MÉTHODES II Préalable : SOCI1000 ou SCPO1010 Même description que SOCI3202. SCPO3211 LES POLITIQUES PUBLIQUES Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Historique et étude des modèles théoriques. Politiques publiques et organisation. Étude de certaines politiques publiques. 340 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

341 SCPO3233 ADMIN. PUBLIQUE COMPARÉE Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Étude des diverses approches comparatives. Analyse comparative des diverses administrations publiques afin d en faire ressortir les convergences et divergences. Discussion sur les difficultés de transposition d un pays à l autre de structures et de processus. SCPO3320 THÉORIES EN RELATIONS INTERN. Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Étude systématique des principales théories en relations internationales. Théories traditionnelles : philosophique, juridique, historique, marxiste, «développementaliste»... Théories relatives à la notion de l équilibre, aux conflits internationaux (tensions, crises, guerres). Théories globales et théories partielles dans l étude des phénomènes internationaux. SCPO3340 POLITIQUE ET MONDIALITÉ Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Examen approfondi des principales représentations conceptuelles et théoriques de la mondialisation. Analyse des principaux processus politiques, économiques, sociaux et culturels associés à la mondialisation et des enjeux contemporains les plus importants que ces processus soulèvent en relations internationales. Illustration par des études de cas actuels. SCPO3400 LES FEMMES ET LE POUVOIR Préalable : SOCI1000 ou SCPO1000 Même description que SOCI3400. SCPO3620 DYNAMIQUES MIGRATOIRES Préalable : SOCI1000 ou SCPO1000 Même description que SOCI3620. SCPO4000 SÉMINAIRE POLIT. ACADIENNE Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l autorisation du ou de la responsable du programme Ce séminaire portera sur différents thèmes touchant à la vie politique acadienne tels la politique fédérale, provinciale et municipale; le monde associatif et communautaire; la francophonie internationale. SCPO4010 PROBLÈMES DE RECHERCHE Préalables : SCPO1000 et (SCPO1010 ou SOCI2002) Analyse critique des principaux outils d enquête en science politique : les sondages, les interviews, l analyse de contenu, la méthode biographique, dans le but d en approfondir la connaissance, de remettre en question leur neutralité méthodologique en faisant ressortir les problématiques et les théories sociales qu ils sous-tendent. SCPO4020 LES FRANCOPHONIES Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Histoire de la langue française et de la francophonie politique. Histoire du français au Canada; droits et législations linguistiques dans les communautés de langue française en situation minoritaire et au Québec; organisation politique des francophonies canadiennes. Histoire des organisations francophones internationales; dynamiques institutionnelles et enjeux contemporains de la francophonie politique. SCPO4115 LES RÉGIMES AUTORITAIRES Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l autorisation du ou de la responsable du programme Étude comparative des systèmes politiques des pays de type autoritaire. Les nouvelles formes de l autoritarisme contemporain de types militaires et religieux. SCPO4130 LE FÉDÉRALISME Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Étude comparative des différents types de fédéralisme. Étude de synthèse. SCPO4140 THÉORIES POLITIQUES RÉCENTES Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Le rôle de la théorie politique dans les études de la science politique. Étude des principaux concepts en analyse politique. Étude des théories structuraliste, fonctionnaliste, systématique, des jeux, du comportement... Les possibilités et les limites de ces théories. SCPO4150 LA POLITIQUE ET LES MÉDIAS Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 La notion actuelle de l information. De la liberté d expression à la liberté d information. L évolution des conceptions et des principes fondamentaux. L influence de l évolution des techniques de l information sur la vie politique. L organisation et le régime juridique des divers moyens d information au Canada : la presse écrite, la radio, la télévision, le film. SCPO4210 POLITIQUE ET ADMINISTRATION Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Examen des divers liens unissant l appareil politique et l administration publique. Concept de neutralité et de technocratie. Information, consultation, concertation, participation. Contrôle politique de l administration. SCPO4211 ÉVALUATION DES POLITIQUES Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Présentation des concepts théoriques et des outils méthodologiques utilisés pour l évaluation des politiques publiques. Étude des politiques et des méthodes d évaluation au Canada. Exposé des expériences étrangères en matière d évaluation. SCPO4260 SÉMINAIRE POLIT. CANADIENNE Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Programme de lectures théoriques et pratiques au tour des problématiques liées au champ de la politique canadienne : réformes des institutions, relations intergouvernementales, acteurs politiques, comportement électoral, régionalisme, immigration et diversité, santé, femmes, affaires autochtones. SCPO4340 POLITIQUE ÉTRANGÈRE DU CANADA Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Étude de la politique étrangère du Canada, de 1867 à nos jours, avec l accent sur la période après la Deuxième Guerre. La politique étrangère et son environnement. La politique étrangère comme «politique publique». SCPO4350 SÉMINAIRE DE RELATIONS INTERN. Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 Notions de méthodologie et études d un ou plusieurs problèmes d actualité en matière de relations internationales tels le désarmement, le dialogue Nord-Sud, la cœxistence pacifique, l administration publique internationale. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 341

342 SCPO4406 PROJET DE RECHERCHE ET ESSAI 6 cr. (Doit être fait en 4 e année de science politique.) Sous la direction d un professeur ou d une professeure, l étudiant ou l étudiante effectue une recherche relative à la science politique qui se concrétise par la rédaction d un exposé écrit d une cinquantaine de pages permettant ainsi de faire état de ses connaissances et de son aptitude à traiter un sujet en profondeur. SCPO4407 STAGE DE RECHERCHE 6 cr. Préalable : SCPO3202 et la permission de la directrice ou du directeur du programme Sous la direction d une ou d un professeur ou chercheur, réalisation d un stage de recherche via l intégration à un programme de recherche mené par la ou le professeur en question. Réalisation d un rapport de recherche. SCPO4408 STAGE EN MILIEU DE TRAVAIL 6 cr. Préalable : SCPO3202 et la permission de la directrice ou du directeur du programme Sous la direction d une ou d un professeur de science politique, réalisation d un stage en milieu de travail (secteur gouvernemental, communautaire, privé ou universitaire) permettant de mettre en pratique les connaissances et habiletés pratiques en lien avec la science politique et ses domaines d application. Réalisation d un rapport de stage. SCPO4420 FEMMES ET PENSÉE POLITIQUE Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 La conception des droits civils et politiques que les systèmes de pensée politique (libéralisme, socialisme, fascisme et néolibéralisme) véhiculent à l endroit des femmes. Les critiques philosophiques, politiques et sociales adressées à ces grands courants de pensée. Analyse des points de vue critiques d auteures et d auteurs, moins souvent cités en référence. SCPO4520 LES RÉGIMES DÉMOCRATIQUES Préalable : SCPO1000 ou SCPO1050 ou l autorisation du ou de la responsable du programme La place de la démocratie à travers le monde. Étude comparative des systèmes politiques des pays de démocratie libérale. Les pays en voie de démocratisation et les problèmes de transition vers la démocratie. SCRE - SCIENCES RELIGIEUSES SCRE1110 LES GRANDES RELIGIONS Introduction à l étude du phénomène religieux. Étude des rites et des croyances des grandes religions de l humanité comme l animisme, l hindouisme, le bouddhisme, l islam, le judaïsme et le christianisme. SCRE1240 FOI ET RÉVÉLATION CHRÉTIENNE La foi comme dimension fondamentale de l expérience humaine. Son statut spécifique en contexte de vie chrétienne. Révélation de Dieu dans l histoire d un peuple et dans la Tradition de l Église. SCRE1310 INTRODUCTION À LA BIBLE Étude de la Bible comme parole écrite et comme parole inspirée. Les connaissances de base pour comprendre l univers biblique. Comment dans cet univers sont envisagées, aux différentes époques de son histoire, les grandes questions de l existence : la création, la vie, le mal, le travail, Dieu. Comment l Ancien Testament annonce et prépare le Nouveau Testament. SCRE1410 RELIGIONS NOUVELLES Raéliens, Rosicruciens, Scientologues, Témoins de Jéhovah, etc., occupent aujourd hui l espace religieux habituellement réservé aux Églises chrétiennes. Le cours veut analyser et interpréter ce phénomène de la prolifération des nouveaux mouvements religieux dans la société d aujourd hui. SCRE2121 ISLAM, ARTS ET CIVILISATION Repères historiques et culturels sur l islam; description de l expérience religieuse et des valeurs qui y sont rattachées à travers les âges; apports à l universel dans les arts, les sciences, la théologie et la spiritualité; rapports au christianisme et à l occident; défis de l intégration dans les sociétés occidentales. SCRE2133 FIGURES MYTHIQUES ET RELIGION Initiation à la mythologie et à l étude des grandes figures mythologiques qui président aux fondements de la civilisation occidentale. D Oedipe à Évangéline, la société est traversée par des figures mythiques qui résistent au travail de domestication du sacré par les religions historiques. L étude des grands récits mythiques constitue l essentiel de cette introduction. SCRE2300 VIE EN ÉGLISE Origine de l Église mystère de communion et sacrement universel de salut. L Église d aujourd hui : son organisation, son fonctionnement, son témoignage. L Église peuple de Dieu en marche vers le Royaume. SCRE2320 L ANCIEN TESTAMENT Étude du contexte où prirent naissance les écrits qui permirent aux «fils d Israël» de garder la mémoire des événements fondateurs de leur histoire et des grands enseignements sur le sens de ces événements. La lecture de ces écrits s effectuera à la lumière des études contemporaines reconnues pour leur valeur scientifique. (Destiné à l Éducation permanente.) 342 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

343 SCRE2400 SCIENCE ET RELIGION Introduction à l analyse des nouveaux rapports entre science et religion. Confrontations à une série de problèmes contemporains reliés à l avenir de l humanité. Lecture d un certain nombre d auteurs et d auteures des XIX e et XX e siècles, tels Teilhard de Chardin, Hubert Reeves, Albert Jacquard, Fritjof Capra. SCRE2640 SPIRITUALITÉ ET VIEILLISSEMENT Les étapes de la vie et le développement de la spiritualité. La spiritualité hier et aujourd hui. La quête de sens et son universalité. La mort a-t-elle un sens? Différentes approches psychospirituelles de la mort et du deuil. (Destiné à l Éducation permanente.) SCRE3130 ÉTHIQUE CHRÉTIENNE La morale est-elle naturelle? Morale humaine et morale chrétienne. Les fondements de la morale chrétienne. Étude de certains concepts de base, tels la loi, la conscience, la liberté, l amour et la justice. Le péché hier et aujourd hui. Les caractéristiques et les exigences d une morale sociale dans le projet chrétien. Morale chrétienne et droits de la personne. SCRE3141 ÉTHIQUE ET RELIGION Initiation à l éthique dans une perspective multidisciplinaire. Le problème de l éthique et de la production des éthiques d un point de vue pragmatique; familiarisation avec les modes de productions des valeurs humaines dans une perspective comparative; identification des enjeux qui appartiennent en propre à l univers chrétien. SCRE3220 LES SACREMENTS Une étude du rôle du signe, du rite et de la célébration dans la vie humaine et dans la liturgie chrétienne. L origine et les caractéristiques de chacun des sacrements chrétiens : le baptême, la confirmation, l eucharistie, le pardon, le mariage, le sacerdoce, l onction des malades. SCRE3230 L ÉGLISE EN ACADIE L enseignement de l Église catholique en Acadie : les principaux aspects de cette Église, les grands thèmes de sa doctrine et les principales caractéristiques de sa prédication. Ses dévotions, ses fêtes, ses grands combats, son insertion dans le peuple acadien. SCRE3330 LES ÉVANGILES SYNOPTIQUES Étude des enseignements les plus marquants des évangiles synoptiques concernant la figure de Jésus de Nazareth. Dans quelle mesure la personnalité et les préoccupations de chaque évangéliste, ainsi que la mentalité et la culture de son époque, ont amené les évangiles à se distinguer les uns des autres. SCRE4440 L EXPÉRIENCE MYSTIQUE Témoignages concernant l expérience de l invisible. Distinction entre la parapsychologie, le mysticisme naturel et le mysticisme religieux. Distinction entre l expérience mystique chrétienne et l expérience mystique hindoue et bouddhiste. Étude de quelques grandes figures mystiques de la tradition chrétienne et de nouvelles approches de l expérience mystique. SCRE4600 SÉMINAIRE I (Cours à contenu variable) Étude en séminaire d un thème religieux ou d une auteure ou d un auteur (ou de plusieurs) dont l influence continue à marquer notre monde contemporain. SCRE4613 FEMMES ET SPIRITUALITÉ À partir des différents courants de «spiritualités féminines», le cours étudie le rôle et la place tenus par les femmes au sein des institutions religieuses, analyse l impact de la critique féministe sur le discours religieux, montre l importance du thème de la déessemère dans le débat actuel et met en lumière les différences substantielles entre la religion et la spiritualité. SCRE4630 ANIMATION PASTORALE (2-2) 3 cr. Initiation aux techniques d animation. Notions générales sur la communication et sur la relation d aide pastorale. Les différentes phases de l entretien pastoral. Organisation d une activité pastorale. (Destiné à l Éducation permanente.) SCRE4710 STAGE D OBS. ET D INTERV. PAST (1-4) 3 cr. Préalable : SCRE4630 Initiation aux techniques d observation et d intervention. Stage d observation et d intervention en milieu paroissial, scolaire, hospitalier, carcéral ou autre, permettant de découvrir, au moyen d expériences d accompagnement, les rôles de l agent et de l agente de pastorale. (Destiné à l Éducation permanente.) SCRE4740 MINISTÈRES DES LAÏCS Étude de la participation des laïcs et des laïques au sacerdoce commun du Peuple de Dieu, par le moyen du culte, de la fonction prophétique et du témoignage dans le monde et dans l Église. Divers modes de service dans le cadre de la vie paroissiale. SCRE3520 RELIGION ET PSYCHOLOGIE La religion chez l enfant, l adolescent, de l adolescente, l adulte. Éclairage de la psychanalyse sur les différentes motivations du comportement religieux, sur l élaboration de la figure de Dieu comme Père et sur la culpabilité religieuse. L Évangile à la lumière de la psychanalyse. La psychologie transpersonnelle. SCRE3611 HISTOIRE DU CHRISTIANISME L histoire du christianisme lue à travers les personnages, les événements, les cultures et les institutions, des origines à nos jours. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 343

344 SCSO - SCIENCES SOCIALES SESO - SERVICE SOCIAL SCSO2000 ANALYSE EN DÉV. INTERNATIONAL Préalable : Une année universitaire complétée (un minimum de 30 crédits accumulés) Prolonger les apprentissages réalisés dans le cadre du programme Jeunesse Canada Monde (ou tout autre programme en développement international jugé équivalent) à l aide d un programme de lecture et de la rédaction d un rapport synthèse qui en présente l analyse et qui devra être déposé dans les quatre mois suivant l expérience. SESO3420 USAGE DE L ALCOOL,DROG.-JEUNES Même description que FOSE3420. (Destiné à l Éducation permanente.) 344 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

345 SINF - SCIENCE INFIRMIÈRE SINF1613 PERSONNE EN SANTÉ I Introduction à la profession, à l apprentissage par situations infirmières cliniques et au développement des compétences infirmières auprès de la personne en santé à différents cycles de la vie (enfant, jeune adulte et adulte). L accent est mis sur la promotion de la santé et la prévention de la maladie. SINF1623 PERSONNE EN SANTÉ II Préalables : SINF1613 et SINF1711 Développement des compétences infirmières auprès de la personne en santé à différents cycles de la vie, avec un accent sur la promotion de la santé et la prévention de la maladie, à l aide de situations infirmières cliniques telles que la grossesse normale, la santé sexuelle et la personne âgée. SINF1711 SOIN PERSONNE EN SANTÉ I 1 cr. Préalable : SINF1613 Cours clinique (45 heures) : Initiation à la pratique infirmière en communauté auprès de la personne en santé à différents cycles de la vie (milieux d enseignement, de travail). L accent est mis sur la promotion de la santé, l interaction avec la personne et l évaluation de la situation de santé. SINF1722 SOIN PERSONNE EN SANTÉ II 2 cr. Préalables : SINF1613 et SINF1711 Concomitant : SINF1623 Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière en communauté. Développement des compétences infirmières chez la personne en santé (clinique obstétricale, santé sexuelle, personnes âgées à domicile et en foyers de soins). L accent porte sur la promotion de la santé, l interaction avec la personne et l évaluation de la situation de santé. SINF2243 ÉVALUATION DE L ÉTAT DE SANTÉ (2-3) 3 cr. Application des théories relatives à l évaluation de l état de santé de la personne. Apprentissage de l évaluation des composantes essentielles subjectives et objectives de l état de santé d une personne. Application de la démarche phénoménologique à l analyse d entrevue. Développement de compétences nécessaires à l évaluation. SINF2523 SANTÉ ET QUALITÉ DU MILIEU Influence des stresseurs du milieu sur la santé de la personne, des familles et des collectivités. Les composantes du milieu physique et social, leur interdépendance et leur influence sur la santé. La part des responsabilités, personnelle et collective, dans la promotion et le maintien de la santé. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits dans une discipline de la faculté des sciences de la santé et des services communautaires.) SINF2603 SANTÉ ET CHRONICITÉ I Préalables : BIOL1133, BIOL1233, SINF1623 et SINF1722 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation chronique de santé à l aide de situations infirmières cliniques portant sur les déterminants de la santé, les facteurs de risque et l intervention éducative. L accent est mis sur le soin curatif, la réadaptation et le soutien. SINF2623 SANTÉ ET CHRONICITÉ II Préalables : BIOL1133, BIOL1233, SINF1623 et SINF1722 Apprentissage des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation chronique de santé à l aide de situations infirmières cliniques portant sur des problèmes de santé liés au système endocrinien, vasculaire, ainsi que sur le vieillissement. L accent est mis sur le soin curatif, la réadaptation et le soutien. SINF2633 SANTÉ ET CHRONICITÉ III Préalables : SINF2603, SINF2623 et SINF2712 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation chronique de santé. L accent est mis sur le soin curatif (soins périopératoires), la réadaptation et le soutien à l aide de situations infirmières cliniques plus complexes portant sur les problèmes de santé d origine cérébrale, endocrinienne et vasculaire. SINF2643 SANTÉ ET CHRONICITÉ IV Préalables : SINF2603, SINF2623 et SINF2712 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation chronique de santé. L accent est mis sur le soin curatif, la réadaptation et le soutien à l aide de situations infirmières cliniques plus complexes portant sur des problèmes oncologiques, de santé mentale et rénaux. SINF2653 INTRO. : SCIENCE INFIRMIÈRE Introduction à la science infirmière, à la profession et à ses rôles. Développement des compétences infirmières par le biais de situations infirmières cliniques portant sur la personne (individu, famille, groupe, collectivité, population) dans divers contextes de santé. Intégration de la démarche infirmière et d enseignement appuyée sur des données probantes. SINF2712 SOIN ET CHRONICITÉ I 2 cr. Préalables : SINF1623 et SINF1722 Concomitants : SINF2603 et SINF2623 Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière dans divers établissements et agences de santé dans un contexte simple de soins. Développement des compétences infirmières reliées aux soins curatifs, à la réadaptation et au soutien de la personne vivant une situation chronique de santé. SINF2722 SOIN ET CHRONICITÉ II 2 cr. Préalables : SINF2603, SINF2623 et SINF2712 Concomitants : SINF2633 et SINF2643 Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière dans divers établissements et agences de santé. Développement des compétences infirmières reliées aux soins curatifs, à la réadaptation et au soutien de la personne vivant une situation chronique de santé. SINF2733 SOIN ET CHRONICITÉ III 3 cr. Préalables : SINF2633, SINF2643 et SINF2722 Cours clinique (135 heures) : Pratique infirmière avec un niveau d autonomie croissant, dans divers établissements de santé. Apprentissage des compétences infirmières dans un contexte de soins curatifs, de réadaptation et de soutien auprès de la personne vivant une situation chronique de santé. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 345

346 SINF2743 SOIN ET CHRONICITÉ IV 3 cr. Préalables : SINF2733 Cours clinique (135 heures) : Pratique infirmière avec un niveau d autonomie croissant dans divers établissements de santé. Apprentissage des compétences infirmières dans un contexte de soins curatifs, de réadaptation et de soutien auprès de la personne vivant une situation chronique de santé. SINF2752 SOIN : SCIENCE INFIRMIÈRE 2 cr. Préalable : SINF2653 Cours clinique (90 heures) : Pratique de la profession infirmière par l application de la démarche de soins selon le modèle conceptuel de McGill auprès de l individu et de sa famille. Développement des compétences infirmière en utilisant la réflexion critique, les données probantes et le leadership dans divers contextes de soins. SINF2923 SOIN ET PHARMACOLOGIE Préalable : CHIM1613 Rôle de l infirmière relativement à l administration de médicaments : approche holistique, démarche systématique, assistance à la prise en charge de la santé par la personne, réflexion critique sur les conséquences de l usage des médicaments sur la santé. Étude approfondie des diverses classes des médicaments, leurs effets désirés, secondaires, toxiques et interactifs. SINF3006 SOIN INFIRMIER PSYCHIATRIQUE 6 cr. Approche conceptuelle de la démarche infirmière auprès des personnes ou familles ayant des problèmes de santé mentale ou des troubles mentaux. Promotion des forces de la capacité d adaptation des personnes et familles soignées. Identification des facteurs prédisposant aux altérations de la santé mentale. Rôle de l équipe multidisciplinaire. Notions éthiques et légales en soin infirmier psychiatrique. (Destiné à l Éducation permanente). SINF3023 BASES THÉORIQUES DU SOIN Évolution de la discipline, bases théoriques, principes et cadres conceptuels utilisés dans la pratique infirmière. La démarche infirmière dans la promotion, le maintien et la restauration de la santé. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits en science infirmière.) SINF3123 MORT ET DEUIL La mort, stade final de la croissance. Définition des termes. Droit de choisir entre la vie et la mort. Variations socioculturelles face à la mort et au deuil. Phénomène du changement de rôle chez le mourant ou la mourante et les survivants. Étude des phases du deuil; deuil normal et deuil pathologique. Discussions de certaines méthodes thérapeutiques dans la relation d aide avec une personne en deuil. SINF3223 LA PERSONNE ET L AUTOSANTÉ L approche autosanté comme processus continu de prise en charge de la santé des personnes. Le cours vise à développer des habiletés d autoévaluation de l état de santé et à amener la personne à reconnaître sa capacité d autodétermination. SINF3563 SANTÉ COMMUNAUTAIRE Préalable : SINF2523 (pour les infirmières et infirmiers immatriculés) Adaptation de la démarche infirmière à la santé communautaire dans une perspective de santé de la population. Évolution des rôles de l infirmière auprès d une collectivité/communauté. Stratégies d intervention pour la promotion et le maintien de la santé, la prévention de la maladie et la réadaptation selon les principes de soins de santé primaires. Initiation au processus de développement communautaire selon une approche de partenariat. SINF3583 CLINIQUE COMMUNAUTAIRE (0-3) 3 cr. Préalables : SINF2523 et SINF3563 Démarche infirmière auprès d une collectivité-cliente en collaboration avec les agences communautaires. Appréciation de la santé d une collectivité. Identification de ses problèmes de santé. Planification, mise en œuvre et évaluation d un projet de promotion de la santé ou d éducation sanitaire. SINF3613 SANTÉ ET ACUITÉ I Préalables : SINF2743, BIOL2133 et BIOL2233 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation aiguë de santé, à l aide de situations infirmières cliniques portant sur des problèmes gastriques, de santé mentale, ainsi que sur l accouchement. L accent est mis sur le soin curatif, la réadaptation, le soutien et l introduction aux habiletés cliniques avancées. SINF3623 SANTÉ ET ACUITÉ II Préalables : SINF2733, SINF2743, BIOL2133 et BIOL2233 Apprentissage des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation aiguë de santé à l aide de situations infirmières cliniques plus complexes portant sur les soins périopératoires, des problèmes articulaires, endocriniens et de dépendance. L accent porte sur le soin curatif, la réadaptation, le soutien et l introduction aux habiletés cliniques avancées. SINF3633 SANTÉ ET ACUITÉ III Préalables : SINF3613 et SINF3623 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation aiguë de santé, à l aide de situations infirmières cliniques plus complexes reliées à des problèmes de santé mentale, respiratoires et à la périnatalité. L accent est mis sur le soin curatif, la réadaptation, le soutien et des habiletés cliniques avancées. SINF3643 SANTÉ ET ACUITÉ IV Préalables : SINF3613 et SINF3623 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation aiguë de santé à l aide de situations infirmières cliniques plus complexes portant sur des problèmes respiratoires, intestinaux et urinaires. L accent est mis sur le soin curatif, la réadaptation, le soutien et l introduction aux habiletés cliniques avancées. SINF3226 RELATIONS EN SOIN INFIRMIER II 6 cr. Préalable : SINF3006 Étude de la relation thérapeutique en soin de santé mentale et soin infirmier psychiatrique. Habiletés de communication et l utilisation thérapeutique de soi. Animation de groupe thérapeutique. Intervention en situation de crise. Gestion de situation urgente. Enseignement et encadrement de la personne soignée. (Destiné à l Éducation permanente). 346 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

347 SINF3712 SOIN ET ACUITÉ I 2 cr. Dans le but de ne pas surcharger les milieux de stage, ce cours peut être fait à la session automne avec les concomitants SINF3613etSINF3623; ou à la session hiver avec les concomitants SINF3633etSINF3643; ou à la session printemps sans concomitants. Préalables : SINF2733 et SINF2743 Concomitants : (SINF3613 et SINF3623) OU (SINF3633 et SINF3643) Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière et développement des compétences infirmières auprès de la famille vivant une naissance ou ayant un enfant hospitalisé. L accent est mis sur l application des habiletés cliniques avancées. SINF3722 SOIN ET ACUITÉ II 2 cr. Dans le but de ne pas surcharger les milieux de stage, ce cours peut être fait à la session automne avec les concomitants SINF3613etSINF3623; ou à la session hiver avec les concomitants SINF3633etSINF3643; ou à la session printemps sans concomitants. Préalables : SINF2733 et SINF2743 Concomitants : (SINF3613 et SINF3623) OU (SINF3633 et SINF3643) Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière et développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation reliée à la santé mentale dans un contexte hospitalier. L accent est mis sur le développement des habiletés cliniques avancées. SINF3732 SOIN ET ACUITÉ III 2 cr. Dans le but de ne pas surcharger les milieux de stage, ce cours peut être fait à la session automne avec les concomitants SINF3613etSINF3623; ou à la session hiver avec les concomitants SINF3633etSINF3643; ou à la session printemps sans concomitants. Préalables : SINF2733 et SINF2743 Concomitants : (SINF3613 et SINF3623) OU (SINF3633 et SINF3643) Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière et développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation aiguë de santé dans un contexte hospitalier. L accent est mis sur le développement des habiletés cliniques avancées. SINF3742 SOIN ET ACUITÉ IV 2 cr. Dans le but de surcharger les milieux de stage, ce cours peut être fait à la session automne avec les concomitants SINF3613 et SINF3623; ou à la session hiver avec les concomitants SINF3633 et SINF3643; ou à la session printemps sans concomitants. Préalables : SINF2733 et SINF2743 Concomitants : (SINF3613 et SINF3623) OU (SINF3633 et SINF3643) Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière et apprentissage des compétences infirmières dans un contexte de promotion de la santé ou de santé des populations. L accent est mis sur l application d une démarche communautaire. SINF3813 SOINS EN SITUATIONS CRITIQUES Introduction aux soins infirmiers dans les unités spécialisées des soins critiques. Présentation des concepts liés aux soins holistiques de la personne et sa famille aux prises avec des altérations critiques de la santé. (Destiné à l Éducation permanente.) SINF3823 SOINS CRITIQUES I Préalable : SINF3813 Étude approfondie des besoins de la personne présentant des altérations cardiovasculaires et de sa famille dans les unités spécialisées des soins critiques en adoptant une approche soin holistique. (Destiné à l Éducation permanente.) SINF3833 SOINS CRITIQUES II Préalable : SINF3823 Étude approfondie des besoins de la personne faisant face à des altérations respiratoires, rénales immunologiques et hématologiques graves dans les unités spécialisées des soins critiques en adoptant une approche de soin holistique. (Destiné à l Éducation permanente.) SINF3843 SOINS CRITIQUES III Préalable : SINF3833 Étude approfondie des besoins de la personne présentant des altérations endocriniennes, neurologiques et gastro-intestinales et de sa famille dans les unités spécialisées des soins critiques en adoptant une approche de soin holistique. (Destiné à l Éducation permanente.) SINF3853 SOINS CRITIQUES IV Préalable : SINF3843 Étude approfondie des besoins de la personne présentant de multiples altérations graves qui menacent sa santé. Les besoins de la personne et de sa famille sont étudiés afin de comprendre les expériences vécues lors d un événement catastrophique ou inattendu dans les unités spécialisées des soins critiques en adoptant une approche de soin holistique. (Destiné à l Éducation permanente.) SINF3863 CLINIQUE EN SOINS CRITIQUES 3 cr. Préalable : SINF3853 Intégration des connaissances et des habiletés, théoriques et pratiques, dans les unités spécialisées des soins critiques sous la direction d une infirmière ou d un infirmier chevronné. (Destiné à l Éducation permanente.) SINF3883 THÈMES EN SOINS CRITIQUES 3 cr. Préalable : SINF3863 Étude approfondie d un thème relié à la pratique du soin dans les unités spécialisées des soins critiques et application des principes de soin intégrant les notions du caring et du soin holistique dans un milieu de soins critiques. (Destiné à l Éducation permanente.) SINF3893 PRÉCEPTORAT 3 cr. Préalable : SINF3883 Application de la démarche de soins et choix des interventions pour un soin global auprès de la personne hospitalisée dans une unité de soins critiques et de sa famille. Utilisation de la relation d aide auprès de la personne et sa famille en situation de crise. (Destiné à l Éducation permanente.) SINF4013 RECHERCHE : SCIENCE INFIRMIÈRE Concomitant : STAT2653 Apprentissage des méthodes, des techniques et des instruments utilisés dans l investigation de problèmes dans la pratique infirmière. Considérations éthiques. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits en science infirmière.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 347

348 SINF4023 ÉTHIQUE PROFESSIONNELLE Le rôle de l infirmière ou de l infirmier dans l équipe de santé. Ses droits et responsabilités. Les droits et responsabilités du client ou de la cliente dans le maintien et la promotion de sa santé. Considérations éthiques dans la pratique infirmière. (Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits en science infirmière.) SINF4103 LECTURES DIRIGÉES Préalables : SINF2243, SINF3023, SINF4013 et STAT2653 Étude approfondie d un thème relié à la pratique du soin. 3 cr. SINF4163 ÉTUDES DIRIGÉES 3 cr. Préalables : SINF3583 et SINF4013 Étude approfondie d une question problématique de soins infirmiers. Présentation du projet au professeur ou à la professeure suivie d analyse et de discussions. Présentation du rapport et évaluation. SINF4176 CLINIQUE EN SOIN PSYCHIATRIQUE Stage clinique faisant suite aux cours SINF3023, SINF3226 et SINF3006. (Destiné à l Éducation permanente.) 6 cr. SINF4573 THÈMES EN SANTÉ COMMUNAUTAIRE 3 cr. Préalables : SINF3583 et SINF4013 Application de la démarche de soin, dans la communauté, auprès des personnes ayant des limitations fonctionnelles en vue de promouvoir leur autonomie. Utilisation de stratégies infirmières qui favorisent l autodétermination de la personne. SINF4613 SANTÉ ET COMPLEXITÉ I Préalables : SINF3633, SINF3643, SINF3712, SINF3722, SINF3732 et SINF3742 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation complexe ou critique de santé, à l aide de situations infirmières portant sur des situations de chocs et l infarctus. L accent est mis sur le soin, la réadaptation, le soutien et les habiletés avancées en clinique. SINF4623 SANTÉ ET COMPLEXITÉ II Préalables : SINF3633, SINF3643, SINF3712, SINF3722, SINF3732 et SINF3742 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation complexe ou critique de santé à l aide de situations infirmières portant sur la grossesse, le cancer et les soins palliatifs. L accent est mis sur le soin, la réadaptation, le soutien et les habiletés avancées en clinique et en communauté. SINF4682 CLINIQUE : PERSONNE ÂGÉE 2 cr. Préalable : SINF4661 Application de la démarche infirmière auprès de la personne âgée et de sa famille qui vit de multiples changements accompagnant le processus de croissance et de vieillissement. Collaboration multidisciplinaire visant l autonomie optimale de la personne âgée et de sa famille tout en tenant compte de leur unicité et du réseau de soutien du milieu. SINF4712 SOIN ET COMPLEXITÉ I 2 cr. Dans le but de ne pas surcharger les milieux de stage, ce cours clinique peut être fait à la session automne avec les concomitants suivants : SINF4613 et SINF4623; ou à la session hiver avec le concomitant suivant : SINF4633. Préalables : SINF3712, SINF3722, SINF3732 et SINF3742 Concomitants : (SINF4613 et SINF4623) OU SINF4633 Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière et acquisition des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation complexe ou critique de santé. L accent est mis sur l application des habiletés cliniques avancées en centre hospitalier. SINF4722 SOIN ET COMPLEXITÉ II 2 cr. Dans le but de ne pas surcharger les milieux de stage, ce cours clinique peut être fait à la session automne avec les concomitants suivants : SINF4613 et SINF4623; ou à la session hiver avec le concomitant suivant : SINF4633. Préalables : SINF3712, SINF3722, SINF3732 et SINF3742 Concomitants : (SINF4613 et SINF4623) OU SINF4633 Cours clinique (90 heures) : Pratique infirmière et acquisition des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation complexe ou critique de santé. L accent est mis sur l application des habiletés cliniques avancées en centre hospitalier ou en communauté. SINF4735 PRÉCEPTORAT 5 cr. Tous les cours SINF et SANT du programme doivent être réussis avant le début du cours SINF4735 (Préceptorat). Préalables : SINF4633, SINF4712 et SINF4722 Cours clinique de fin de programme (225 heures) : Pratique infirmière visant l intégration des compétences infirmières et le fonctionnement autonome auprès de la personne vivant diverses situations de santé dont au moins 150 heures se déroulent à une unité de soins en milieu hospitalier. SINF4633 SANTÉ ET COMPLEXITÉ III Préalables : SINF4613 et SINF4623 Développement des compétences infirmières auprès de la personne vivant une situation complexe ou critique de santé à l aide de situations infirmières portant sur les polytraumatismes, la pandémie et le désastre. L accent est mis sur le soin, la réadaptation, le soutien et les habiletés avancées en clinique et en communauté. SINF4661 SOIN À LA PERSONNE ÂGÉE (1-0) 1 cr. Études de théories et de recherches infirmières orientées vers l expérience de santé liée au processus de croissance de la personne âgée. Analyse du leadership infirmier dans un contexte de multidisciplinarité visant à favoriser l autonomie maximale de la personne âgée. 348 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

349 SOCI - SOCIOLOGIE SOCI1000 INTRODUCTION À LA SOCIÉTÉ Présentation de concepts clés et de perspectives de l analyse sociologique. Changement social et développement socialhistorique des sociétés : de la société féodale à la société postindustrielle. Naissance des sciences sociales dans le contexte industriel. Présentation de règles d analyse sociologique pour l étude appliquée de faits sociaux organisés et changeants. SOCI1100 THÈMES SOCIOLOGIQUES Préalable : SOCI1000 Étude des principaux domaines spécialisés de la sociologie. Examen des préalables théoriques et méthodologiques et mise en perspective historique des objets analysés. Champs étudiés : éducation, travail, famille, dynamiques intergénérationnelles, inégalités sociales. Analyse des différentes approches théoriques et illustration à partir de travaux empiriques relatifs aux contextes nationaux et internationaux. SOCI1102 RECHERCHE DOCUMENTAIRE Étapes et modalités d une recherche documentaire. Règles de présentation d un travail. Initiation aux ressources documentaires universitaires. Initiation à la recherche sur Internet. Gestion des données et formation sur divers logiciels. Divers types d analyse scientifique de documents. Exercices pratiques. (Aboli en juillet 2016.) SOCI1201 LECTURES DIRIGÉES I Préalable : SOCI1000 Lecture d articles portant sur différents champs de la sociologie contemporaine. Rédaction d un travail écrit comprenant une recherche sur les auteurs et sur les courants de pensée auxquels ils se rattachent, l élaboration d une grille d analyse et une actualisation critique des textes. SOCI1410 INTRODUCTION À L ANTHROPOLOGIE Introduction aux diverses écoles en anthropologie visant à expliquer la diversité humaine : culture et personnalité, structuralisme, fonctionnalisme, évolutionnisme, marxisme, sociolinguistique. Présentation des systèmes d intégration sociale : l économie, la religion, la parenté, l organisation politique. L examen approfondi de certaines cultures. Exploration du problème de l objectivité dans la création de l image des peuples. SOCI2002 MÉTHODES I Éléments d histoire et de philosophie des sciences. Rationalismes, empirismes, positivismes et leurs implications. Fondements épistémologiques et théoriques des méthodes des sciences sociales. Explication, compréhension et causalité. Initiation aux diverses étapes d une problématique appliquée à un objet : question de départ, hypothèses et indicateurs. Applications pratiques. SOCI2050 FONDEMENTS DE LA SOCIOLOGIE Préalable : SOCI1000 La modernité et les révolutions industrielle, démocratique et scientifique. Philosophie, sciences sociales et émergence de la sociologie : un bref survol de la pensée des précurseurs. Contextualisation et analyse critique des œuvres de Comte, Tocqueville, Marx, Durkheim, Weber et Simmel. Pertinence et influence de leurs œuvres sur les théories contemporaines. SOCI2370 SOCIOLOGIE DE LA SANTÉ Préalable : SOCI1000 Orientations contemporaines dans les services de santé. Rôle de l État et des diverses institutions dans la dispensation des soins de santé. Le personnel sanitaire : les administrateurs et administratrices, les médecins et autres professionnels et professionnelles, les semi-professionnels et semi-professionnelles de la santé. Autorité, rémunération, prestige, idéologie et pratique de ces divers groupes. Satisfaction et revendications des usagers et usagères, leur mesure d influence dans l orientation des systèmes de soins. La maladie et la société : les facteurs socioéconomiques de maladie et de décès. Les valeurs implicites rattachées à la santé et à la maladie. SOCI2480 SOCIOLOGIE DE L ÉDUCATION Le champ de la sociologie de l éducation. Examen des principales théories sociologiques. Histoire et institutionnalisation des systèmes d éducation au Canada, au Nouveau-Brunswick et en Acadie. Les politiques et dynamiques linguistiques et régionales dans l Acadie des Maritimes. Analyse des transformations des systèmes d éducation. Enjeux et débats actuels (médias sociaux, immigration, etc.) SOCI2515 INTRO. À LA SOCIÉTÉ CANADIENNE Préalable : SOCI1000 Tendances socio-historiques, démographiques, démolinguistiques, économiques, politiques. Famille, religion : institutions en mutation. Stratification sociale et inégalités. Le Québec et les francophonies canadiennes minoritaires. Identités, valeurs, culture en changement. Travail et mondialisation. Le Québec, le dossier autochtone, l environnement. Le Canada parmi les sociétés industrielles avancées : bilan et défis. SOCI2533 SOCIOLOGIE DE L ACADIE Préalable : SOCI1000 Fondements et profil de la société acadienne : contextes historique, démographique, économique, sociopolitique. Présentation de l historiographie acadienne et des principaux travaux sociologiques sur le milieu. Études thématiques, dont l évolution sociopolitique des Acadiens et Acadiennes du Nouveau-Brunswick depuis les années 60, la conjoncture socio-économique, la situation de groupe ethnique, les débats et enjeux autour de la question linguistique, la production culturelle, les rapports à l État... SOCI2710 INTRODUCTION À LA MÉDIALOGIE Étude du rôle, de la contribution et du foisonnement des médias de masse dans la société contemporaine. Aperçu des nombreuses théories. Analyse du contenu et des effets des médias, des publics, des évènements et de l information médiatisés. Les problèmes associés aux médias, l impérialisme culturel et le droit à l information. SOCI2810 SOCIOLOGIE DU VIEILLISSEMENT Le phénomène du vieillissement dans la société contemporaine. Étude comparative des conditions sociales des personnes âgées. Approches théoriques dans l analyse du vieillissement. Le vieillissement et le changement social. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 349

350 SOCI2900 SÉMINAIRE THÉMATIQUE I Préalable : SOCI1000 ou avoir réussi trois crédits des cours de sigles ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO. Initiation à un champ spécialisé de la sociologie aux niveaux conceptuel, théorique et méthodologique. Examen du contexte d émergence et de développement du domaine, ses perspectives d avenir. Analyse des principaux modèles explicatifs du champ en question. Analyse de cas. Le domaine étudié comme lieu de pratique des sociologues. SOCI3050 THÉORIES CONTEMPORAINES Préalable : SOCI2050 Institutionnalisation et développement de la sociologie au tournant du 20 e siècle. Analyse des principaux courants sociologiques contemporains : de l École de Chicago aux nouvelles sociologies. Examen des concepts, des méthodes et des principaux objets d étude. Changements sociétaux et évaluation de la pertinence actuelle des sociologies. SOCI3201 LECTURES DIRIGÉES II Préalable : SOCI1201 (ou autorisation de la direction) Lecture d œuvres sociologiques classiques. Rédaction d un travail sur chaque auteur étudié et sur la tradition de pensée à laquelle il se rattache ainsi que l élaboration d une grille d analyse et une actualisation critique des ouvrages. SOCI3202 MÉTHODES II Préalable : SOCI1000 ou SCPO1010 Examen des conditions de production et de collecte des données de la recherche. Présentation des formes d observation et des techniques - notamment le sondage - et des différents cadres théoriques investis. Initiation aux méthodes d analyse des données d observation et de sondage. Implications et enjeux sociaux de la recherche. SOCI3320 TECHNOLOGIES ET SOCIÉTÉS Histoire sociale des développements techniques. Révolution scientifique, virage technologique et informatisation des sociétés : impacts sur l organisation des sociétés, du travail, de la formation professionnelle. Risques du progrès et crise écologique. Développement durable et modernisation écologique. Innovations institutionnelles et modernisation sociétale. Changement et refondation des pratiques, éthique et justice sociale. SOCI3400 LES FEMMES ET LE POUVOIR Préalable : SOCI1000 ou SCPO1000 Analyse de la problématique du pouvoir domestique, culturel, économique, social et politique des femmes. Approche interdisciplinaire examinant le thème dans différents types de sociétés, à divers moments de l histoire. Approfondissement du mouvement féministe contemporain et des liens entre femmes et État, pour en dégager les enjeux principaux dans la conjoncture socio-économique actuelle. SOCI3420 ÉCOLOGIE SOCIALE Préalable : SOCI1000 Genèse et évolution de l écologie comme discipline : l écologie scientifique à l écologie sociale. Caractéristiques et déterminants sociaux de la crise écologique mondiale : pollutions, crise énergétique, ressources non renouvelables, changements climatiques. Crise du développement. Développement durable et solutions sociales avancées. Idéologie et pratiques du mouvement écologiste. SOCI3520 SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE Préalable : SOCI1000 Notions préalables à l analyse sociologique des phénomènes familiaux. Survol sociohistorique. Parenté et modèles familiaux. Examen des problématiques classiques et contemporaines. Analyse des formes familiales contemporaines. Examen des principaux déterminants. Transformations sociétales et lien familial : les nouvelles tendances sociologiques. Regards sur les perspectives mondiales des phénomènes familiaux. SOCI3602 MÉTHODES DE RECHERCHE AVANCÉES Préalable : SOCI3202 Enjeux épistémologiques, théoriques et pratiques de la recherche. Étude des techniques avancées - de l entretien au récit de vie - et leurs implications quant aux choix méthodologiques et théoriques investis. Applications à des objets concrets : construction et initiation aux différentes techniques d analyse des données (analyse discursive, de contenu, statistique). SOCI3620 DYNAMIQUES MIGRATOIRES Préalable : SOCI1000 ou SCPO1000 Histoire et politiques des phénomènes migratoires. Introduction aux principales théories. Étude des dimensions économiques, environnementales, culturelles, juridiques et régionales des migrations. Analyse des relations interethniques et des dynamiques d intégration des migrants dans les sociétés d accueil. Examen des politiques d immigration et des pratiques de gestion de la diversité culturelle. SOCI3630 SYNDICALISMES ET SOCIÉTÉS Préalable : SOCI1000 Le syndicalisme dans le temps, l espace, le monde et le Canada. Diversité syndicale, idéologies et pratiques. Défis et enjeux actuels, dans le contexte du néo-libéralisme dominant, des restructurations économiques et de la mondialisation. Marché du travail et précarité croissante. Syndicalisation locale, coalitions nationales et organisations transnationales. SOCI3700 SOCIOLOGIE DE LA DÉVIANCE Préalable : SOCI1000 Étude, analyse et comparaison de théories portant sur la déviance. Les théories dites compréhensives, de la désignation, de la construction, de la régulation et du contrôle social. Marginalisation et exclusion sociale : question de désaffiliation, de disqualification ou de désinsertion sociale. Déviance et marginalité au Nouveau- Brunswick. Étude de cas. SOCI3810 SOCIOLOGIE DES IDENTITÉS Préalable : SOCI1000 L identité dans ses multiples dimensions (personnelle, collective, sociale, culturelle). Le rôle des processus de socialisation et d acculturation dans la construction de l identité. Les enjeux des politiques de identité et leurs articulations avec les relations intergroupes, les représentations sociales et le rapport majoritéminorité. Les identités au prisme de la modernité. SOCI3900 SÉMINAIRE THÉMATIQUE II Préalable : SOCI1000 ou avoir réussi trois crédits des cours de sigles ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO. Traitement d un champ spécialisé de la sociologie aux niveaux conceptuel, théorique et méthodologique. Étude du contexte d émergence et de développement du domaine, ses perspectives d avenir. Analyse des principaux modèles explicatifs du champ en question. Analyses de cas. Le domaine étudié comme lieu de pratique des sociologues. 350 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

351 SOCI4050 THÉORIES SOCIALES RÉCENTES Préalables : SOCI2050 et SOCI3050 Contextes historique, géopolitique et épistémologique des théories sociales récentes. Continuités et ruptures avec les traditions sociologiques. Examen des principaux cadres analytiques : de la théorie du sens pratique à celle des luttes pour la reconnaissance. Théories et recherches sociales : applications à quelques champs. Théories sociales et enjeux de l interdisciplinarité. SOCI4090 DÉBATS CONTEMPORAINS Préalable : SOCI3050 De la pensée sociologique classique aux débats contemporains. Examen des dimensions épistémologiques, théoriques et méthodologiques actuelles. Crise et reconceptualisation de la sociologie. Frontières disciplinaires, nouvelles dynamiques institutionnelles et organisationnelles. Examen des enjeux et des conséquences pour le métier de sociologue. SOCI4201 LECTURES DIRIGÉES III Préalable : SOCI3201 Lecture d œuvres sociologiques contemporaines. Rédaction d un travail sur chaque auteur étudié et sur la tradition de pensée à laquelle il se rattache ainsi que l élaboration d une grille d analyse et une actualisation critique des ouvrages. SOCI4250 TERRITOIRES ET DÉVELOPPEMENT Disparités spatiales et politiques de développement régional. Mouvements régionaux au Canada, dans les Provinces maritimes et en Acadie. Espace national et territoires régionaux. Analyse des nouveaux enjeux du développement, des solidarités et des terrains de luttes sociales actuelles. Territoires, communautés, réseaux, identités/appartenances. Changement social, mondialisation, développement local, développement durable. SOCI4530 SOCIOLOGIE DU TRAVAIL Préalable : SOCI1000 Émergence des rapports capitalistes de travail. Historique de l organisation du travail : des corporations à la fabrique. Du travail aux organisations : formes de pouvoir, bureaucratie, politiques patronales, actions syndicales. Financiarisation, mondialisation, productivisme. Aspects problématiques et crise organisationnelle du capitalisme contemporain. Nouvelles technologies, automation, cybertravail. Enjeux sociaux, politiques, culturels et écologiques. SOCI4533 FRANCOPHONIES MINORIT. CANAD. Préalable : SOCI1000 Approches conceptuelles. Perspectives socio-historiques : du Canada français aux identités provinciales. Démographie, économie et politique. Luttes récentes et défense des droits collectifs. Capacité organisationnelle, complétude institutionnelle, vitalité des communautés francophones minoritaires. Organisations, réseaux associatifs minoritaires; défis actuels; la question de l immigration. Les rapports au Québec et à la Francophonie internationale. SOCI4540 LES MOUVEMENTS SOCIAUX Préalable : SOCI1000 Analyse critique des rapports sociaux structurant les sociétés postindustrielles. Actionnalisme et examen des principales caractéristiques des conflits sociaux contemporains. Précisions sur le concept de mouvements sociaux. Étude de grands mouvements sociaux : écologistes, femmes, pacifistes, solidarité internationale et les nouveaux mouvements sociaux économiques. Incidence de ces mouvements sur l action sociale. SOCI4575 SOCIOLOGIE DE LA CULTURE Préalable : SOCI1000 Préalables historiques et théoriques à une sociologie de la culture. Les apports de l anthropologie contemporaine. Examen des problématiques sociologiques de la culture. Institutions et production des biens culturels. Cultures de classe, culture de masse, cultures populaires, contre-cultures. Analyse des publics et des pratiques. Mondialisation et contacts interculturels et politiques de l identité. SOCI4600 CLASSES ET INÉGALITÉS SOCIALES Éléments d histoire de la formation moderne des classes sociales. Examen des théories sociologiques actuelles. Classes, inégalités et mobilité sociales. Mutations du capitalisme contemporain, nouvelles régulations étatiques et mouvements sociaux. Classes et facteurs de différenciation sociale (revenus, sexes, langues, ethnies et races).travaux sur la situation au Canada et en Atlantique. SOCI4606 PROJET DE RECHERCHE 6 cr. Préalable : SOCI3202 Sous la direction d un professeur ou d une professeure, l étudiant ou l étudiante effectue une recherche relative à la sociologie qui se concrétise par la rédaction d un exposé écrit d une cinquantaine de pages permettant ainsi de faire état de ses connaissances et de son aptitude à traiter un sujet en profondeur. SOCI4607 STAGE DE RECHERCHE 6 cr. Préalable : SOCI3202 Sous la direction d une professeure ou d un professeur, réalisation d un stage de recherche visant à éprouver les apprentissages acquis. Réalisation des principales étapes d une recherche scientifique dans un organisme public, parapublic ou privé ou via un projet qui mène une professeure ou un professeur. Rédaction d un rapport. SOCI4608 STAGE EN MILIEU DE TRAVAIL 6 cr. Préalable : SOCI3202 Sous la direction d une professeure ou d un professeur, réalisation d un stage en milieu privé, communautaire, gouvernemental ou universitaire à partir d un protocole d implication et d observation. Mise en pratique des apprentissages, évaluation des possibilités et des contraintes du travail de sociologue. Rédaction d un rapport. SOCI4640 SOCIO. DE LA MONDIALISATION Préalable : SOCI1000 Histoire de la mondialisation et analyse des transformations économiques, politiques, sociales et culturelles contemporaines. Survol des diverses approches théoriques et conceptuelles de la mondialisation. Reconfiguration des territoires nationaux, régionaux et locaux. Émergence de nouveaux acteurs, institutions, idéologies et mouvements sociaux. Transformation des rapports entre citoyens et État. SOCI4710 SOCIOLOGIE DE LA COMMUNICATION Préalable : SOCI1000 La sociologie de la communication en tant que science : objet d étude et précisions épistémologiques et méthodologiques. Le cadre sociologique de la communication collective : communauté et société; «public» et «masse». Les principaux paradigmes : le modèle de «mass communication research», les modèles marxistes, les modèles d analyse stratégique. Les nouvelles tendances : développement technologique, informatisation de la société et privatisation de la communication... La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 351

352 SOCI4900 SÉMINAIRE THÉMATIQUE III Préalable : SOCI1000 ou avoir réussi trois crédits des cours de sigles ECON, GEOG, HIST, LING, PHIL, PSYC et SCPO Traitement d un champ spécialisé de la sociologie aux niveaux conceptuel, théorique et méthodologique. Étude du contexte d émergence et de développement du domaine, ses perspectives d avenir. Analyse des principaux modèles explicatifs du champ en question. Analyses de cas. Le domaine étudié comme lieu de pratique des sociologues. STAT - STATISTIQUE STAT2101 LABO DE CALCUL STATISTIQUE (0-2) 1 cr. Concomitant : Tout cours de sigle STAT Gestion de données statistiques : utilisation d un chiffrier et d un logiciel de base de données, simple et relationnelle, pour la saisie, l édition et la transformation de bases de données statistiques de tailles petites, moyennes et grandes. Transfert de données entre une base de données et un logiciel de statistique. Analyse de données : utilisation de deux logiciels statistiques (par exemple : SPSS, SAS, Minitab, SYSTAT, etc.) pour fin d analyse; représentation graphique. STAT2603 INTRO AUX PROB ET STATISTIQUE Préalable : MATH1163 Statistique descriptive. Probabilité élémentaire. Lois de probabilité. Distributions discrètes et continues (de Poisson, normale...). Tests d hypothèse et estimation de paramètres. Lissage de courbe. Régression. STAT2633 INTRO À LA STAT APPLIQUÉE Préalable : MATH1054 ou MATH1063 Statistique descriptive pour une ou deux variables : mesures de tendance centrale et de dispersion. Représentations graphiques. Covariance et corrélation. Tableaux de contingence. Probabilités : notions de base, probabilités conditionnelles, arbres de probabilité. Théorème de Bayes. Lois élémentaires : binomiale, de Poisson, uniforme, exponentielle et normale. Diagramme quantile-quantile. Échantillonnage. Théorème central limite. Intervalles de confiance pour la moyenne et la proportion. Un tableur est utilisé et l utilisation d un logiciel statistique est encouragée. STAT2643 STAT APPLIQUÉE SC. DE LA VIE (2-2) 3 cr. Préalable : MATH1063 ou l équivalent Statistique descriptive à une et deux variables : mesures de tendance centrale et de dispersion, représentation graphique, diagramme de dispersion. Cœfficient de corrélation, droite de régression. Tableaux de contingence. Probabilité : notions élémentaires, fonctions de densité empiriques et théoriques, diagramme quantile-quantile. Exemples de données en sciences de la vie. Statistiques inférentielles : échantillonnage aléatoire simple. Théorème central limite. Estimation de la moyenne et de la proportion pour les grands échantillons. Protocoles expérimentaux simples. Tests d hypothèses sur une moyenne et sur une proportion. Tests d hypothèses sur une différence de deux moyennes ou de deux proportions pour les grands échantillons. Utilisation d un logiciel statistique. STAT2653 STATISTIQUE DESCRIPTIVE Préalable : Mathématique 30311(secondaire) ou l équivalent Analyse des données. Distribution de fréquences. Mesures de la tendance centrale et mesures de dispersion. Quantiles. Histogrammes et ogives. Probabilités élémentaires. Loi binomiale et loi de Poisson. Loi normale et applications. Loi de Student. Échantillonnage. Théorie de l estimation. Théorie des tests : test sur la moyenne, sur la proportion... Test chi carré. Régression et corrélation. D autres sujets pourraient être traités selon les besoins. 352 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

353 STAT2663 ANALYSE EXPLOR. DES DONNÉES Préalable : STAT2603 Concomitant : STAT2101 Généralités sur les techniques descriptives de données. Technique de tige et feuille. Différentes manières de représenter et de comparer les lots. Réexpression. Traçage de courbes. Lissage des suites de données et réexpression. Analyse d un tableau à deux facteurs. Fractions comptées. Comptage de bin après bin. Loi de Student simulée. Distributions statistiques. STAT3123 CONC. ET ANALYSE D EXPÉRIENCES Préalable : Un cours de statistique de 3 crédits Éléments de statistique inférentielle. Modèles de régression linéaire, non linéaire et généralisés. Analyse de variance à une et plusieurs dimensions. Blocs aléatoires et complètement aléatoires. Carrés latins. Expériences factorielles. Classification et degrés de liberté. Méthodes non paramétriques. Analyse de covariance. Applications en sciences naturelles, physiques et humaines. Usage de l ordinateur. STAT3423 SONDAGES ET INFÉRENCE STAT. Préalable : Un cours de statistique de 3 crédits Éléments de statistique inférentielle. Questionnaires. Propriétés des estimateurs : variance, intervalles de confiance, taille d échantillons. Méthodes non paramétriques. Échantillonnage aléatoire simple, systématique, stratifié, par grappes et à degrés multiples. Estimation par le quotient et par la régression. Applications en sciences naturelles, physiques et humaines. Usage de l ordinateur. STAT4663 ANALYSE MULTIVARIÉE Préalable : STAT3613 ou l autorisation du directeur ou de la directrice du Département de mathématiques et de statistique. Distribution normale multivariée. Distribution de corrélations partielles et multiples. Distribution de Wishart. Le T² de Hotelling. Test sur les moyennes et intervalles de confiance simultanés. Analyse canonique. Analyse en composantes principales et analyse discriminante. STAT4723 RÉGRESSION LIN. ET ANOVA Préalable : MATH2513 Concomitant : STAT3613 Notions de relation statistique. Régression linéaire simple et multiple. Transformations de variables. Sélection des variables. Mesures d influence. Méthodes de régression robuste. Variables bidons. Analyse de variance à un et plusieurs facteurs. Plans d expérience. STAT4753 MODÈLES LIN. GÉNÉRALISÉS Préalable : STAT4723 Famille de distribution exponentielle. Fonction de lien canonique. Déviance et résidus. Régression non-linéaire lorsque la variable réponse est un membre de la famille exponentielle, incluant binomiale, Poisson, gamma, gaussien inverse. Méthode itérative pondérée d estimation des paramètres. STAT3613 STATISTIQUE MATHÉMATIQUE Préalable : MATH3603 Théorie de l échantillonnage. Modèles paramétriques. Estimation des paramètres, comparaisons d estimateurs. Test d hypothèses. Lemme de Neyman-Pearson. Théorie de la décision. Théorie des jeux. Analyse des variances. Régression. Méthodes non paramétriques. Applications. STAT4003 THÈMES CHOISIS EN STATISTIQUE Préalable : L autorisation du directeur ou de la directrice du Département. Le sujet d études sera choisi par les étudiantes et étudiants et la professeure ou le professeur avec l approbation de la directrice ou du directeur du Département. Le sujet sera soit la continuation d un cours offert par le Département, soit un domaine non traité dans les autres cours réguliers. Un manuel de cours sera normalement utilisé comme guide. L accent sera mis sur la rigueur mathématique ainsi que sur le raisonnement et les applications. STAT4633 PROCESSUS STOCHASTIQUES Préalable : MATH3603 ou l autorisation du directeur ou de la directrice du Département de mathématiques et de statistique Exemples de processus stochastiques. Chaînes de Markov à temps discret et continu : matrice de transition, classification des états, représentation canonique, événements récurrents et transitoires, théorème limite fondamental. Processus de Poisson. Processus de naissance et de mort. Distributions limites. Processus de renouvellement à temps discret et continu. Techniques d analyse. Distributions stationnaires. Applications aux problèmes d économie, de théorie du risque et de l assurance-vie. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 353

354 TLMD - TECH. DE LABORATOIRE MÉDICAL NOTE : Cours réservés aux étudiantes et étudiants inscrits au Baccalauréat appliqué en sciences de laboratoire médical. TLMD2182 INTRODUCTION À LA PROFESSION (2-0) 2 cr. Initiation aux rôles du technologiste de laboratoire médical. Notions de manuels et procédures de laboratoire, gestion et responsabilités d un laboratoire clinique, rapports et dossiers médicaux, système informatisé et aspects légaux de la profession. Étude des notions fondamentales de terminologie médicale et de l effet de la maladie sur le patient. TLMD2192 GESTION DE LA QUALITÉ (2-0) 2 cr. Préalable : STAT2653 ou STAT2643 Études des procédés pré-analytiques, analytiques et postanalytiques. Études des rôles du technologiste et du superviseur dans un laboratoire clinique. Programmes de contrôles de qualité interne et externe. Importance du contrôle de qualité et les intervalles de confiance. Calculs statistiques. Interprétation des graphiques Levey-Jennings en utilisant les règles de Westgard. TLMD2205 TECH. ET INST. DE LABORATOIRE (5-2) 5 cr. Techniques de santé et sécurité dans un laboratoire. Principes des techniques manuelles, des instruments de base et des instruments spécialisés : préparation des solutions, balances, méthodes gravimétriques, microscopes, systèmes électrochimiques et photométriques. Laboratoire d application des connaissances. TLMD2222 MICROBIOLOGIE I (2-0) 2 cr. Historique de la microbiologie. Étude des éléments constituant des bactéries et leurs fonctions. Étude des exigences nutritives et atmosphériques des bactéries, leur morphologie et courbe de croissance. Étude des méthodes de coloration et des milieux de culture. Étude des méthodes adéquates de stérilisation et de désinfection. TLMD2243 BIOCHIMIE I (3-2) 3 cr. Introduction à la biochimie clinique. Étude détaillée de la physiologie du système digestif, de pathologies et des nutriments. Apprentissage de la physiologie normale et anormale des protéines et des glucides. Interprétation des résultats. Compréhension des techniques et principes de laboratoire. Laboratoire d application des connaissances. TLMD2262 SCIENCE TRANSFUSIONNELLE I (2-2) 2 cr. Étude de l immuno-hématologie destinée à la science transfusionnelle. Application de méthodes d analyses d échantillons sanguins. Interprétation de résultats. TLMD2273 MICROBIOLOGIE II (3-2) 3 cr. Préalable : TLMD2222 Identification de bactéries cliniquement significatives en utilisant les tests biochimiques pertinents; méthodes conventionnelles, tests miniaturisés et tests automatisés. Étude des antibiotiques et antibiogramme ainsi que d autres méthodes comme la bêtalactamase, CMI, e-test, SARM, ERV, ESBL. Laboratoire d application des connaissances et initiation à la production d un rapport de laboratoire. TLMD2283 BIOCHIMIE II (3-2) 3 cr. Préalable : TLMD2243 Apprentissage de la physiologie normale et anormale des lipides. Apprentissage des voies métaboliques. Étude détaillée de la physiologie et du métabolisme normal. Compréhension des pathologies du système rénal. Compréhension des principes et techniques analytiques pour le dosage des paramètres reliés aux systèmes étudiés. Interprétation des résultats. Laboratoire d application des connaissances. TLMD2292 SCIENCE TRANSFUSIONNELLE II (2-2) 2 cr. Préalable : TLMD2262 Application de méthodes immunologiques assignées à la science transfusionnelle. Interprétation de résultats associés à des facteurs cliniques. Connaissances des produits sanguins retrouvés dans une banque de sang. Étude détaillée de la partie transfusionnelle et de ses critères de fonctionnement. TLMD2302 HÉMATOLOGIE III (2-1) 2 cr. Préalable : TLMD2463 Étude des colorations spéciales permettant la différenciation des pathologies leucocytaires et leurs applications en laboratoire. Étude des différents instruments hématologiques permettant les analyses. Étude des données de l hémogramme et du différentiel. TLMD2311 BIOCHIMIE III (1-1) 1 cr. Préalable : TLMD2283 Apprentissage de la formation, composition, caractéristiques et rôles du liquide céphalo-rachidien, du liquide amniotique, des liquides d épanchements et des selles. Étude des éléments de l examen physique et chimique et les corrélations pathologiques des liquides biologiques. Analyse de divers liquides biologiques. Interprétations des résultats. TLMD2322 INTRO. À LA BIO. MOLÉCULAIRE (3-0) 2 cr. Préalables : TLMD2222 et TLMD2243 Principes de diagnostic moléculaire pour l identification des séquences nucléotidiques. Assurer le bon fonctionnement des instruments ou de l équipement usuel. Identifier les sources d interférence et proposer des mesures correctrices appropriées. Évaluation des résultats obtenus et recommandations de mesures de suivi si nécessaire. TLMD2331 PRÉLÈVEMENTS SANGUINS (1-3) 1 cr. Apprentissage de méthodes de prélèvements sanguins veineux et capillaires. Notions des variantes dans les types de prélèvements. Considérations légales quant au niveau des analyses. Exécution de ponctions veineuses et capillaires en milieu contrôlé et réel. TLMD2443 HÉMATOLOGIE I (3-2) 3 cr. Étude de la maturation séquentielle érythrocytaire et leucocytaire avec une importance particulière attribuée à la physiologie. Étude des techniques analytiques pour évaluer un spécimen sanguin. Laboratoire d application des connaissances. TLMD2453 HISTOLOGIE DESCRIPTIVE (3-2) 3 cr. Préalables : BIOL1133 et BIOL1233 Compréhension de l organisation fonctionnelle des éléments cellulaires et de la transmission génétique des caractères. Étude des organes du corps humain au niveau anatomique et microanatomique. Utilisation du microscope pour l observation de lames histologiques. 354 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

355 TLMD2463 HÉMATOLOGIE II (3-3) 3 cr. Préalable : TLMD2443 Étude du processus normal de l hémostase et des désordres hémostatiques. Laboratoires d application des connaissances. TLMD3343 HISTOTECHNOLOGIE (3-2) 3 cr. Préalable : TLMD2453 Étude des principes et méthodes appliqués à la préparation de tissus humains dans le but d un examen microscopique. Application de différentes méthodes de mise en évidence d éléments cellulaires et non cellulaires dans des tissus humains. Compréhension des éléments de sécurité applicables dans un laboratoire d anatomopathologie. TLMD3353 MICROBIOLOGIE III (3-2) 3 cr. Préalable : TLMD2273 Étude détaillée des bactéries et des tests biochimiques utilisés pour l identification finale d un microorganisme. Flore normale et bactéries pathogènes. Étude des levures, mycoses, parasites et virus cliniquement significatifs. Laboratoire d application permettant la production d un rapport complet de culture et de sensibilité. TLMD3363 HÉMATOLOGIE IV (3-2) 3 cr. Préalable : TLMD2302 Étude des pathologies érythrocytaires et leucocytaires. Application de techniques analytiques pour le dépistage et l identification des pathologies reliées à l hématologie. Implication des éléments figurés retrouvés dans les liquides biologiques. Corrélations clinicopathologiques. Laboratoire d application des connaissances. TLMD3412 STAGE CLINIQUE EN HÉMATOLOGIE 2 cr. Préalable : TLMD3363 Effectuer de façon autonome les techniques analytiques d hématologie et d hémostase. Traitement et conservation du spécimen, production d un rapport et transmission des résultats. Contrôle de qualité et troubles d appareillage. Situations de routine et d urgence. TLMD3423 STAGE CLINIQUE EN BIOCHIMIE 3 cr. Préalable : TLMD3373 Transferts des connaissances théoriques et pratiques dans un milieu de travail. Traitement, entreposage et conservation des spécimens. Exécution des techniques analytiques de façon autonome. Exécution et interprétation des résultats. Initiation aux troubles d appareillage. Production et transmission d un rapport. Mise en situation de routine et d urgence. TLMD3433 STAGE CLIN. EN MICROBIOLOGIE 3 cr. Préalable : TLMD3353 Effectuer les différentes tâches reliées au travail dans un laboratoire de microbiologie. Traitements des spécimens, ensemencement, contrôle de qualité, identification bactérienne, flore normale et microorganismes pathogènes, épreuve de sensibilité, production de rapports et transmission de résultats dans le système informatisé. Corrélation clinico-pathologique. TLMD3373 BIOCHIMIE IV (3-2) 3 cr. Préalable : TLMD2311 Systèmes non gravimétriques et d automatisation. Étude de la physiologie normale et anormale du foie, du cœur, du pancréas et des enzymes d intérêts clinique. Étude de la balance hydroélectrique, des minéraux, des gaz sanguins et de la balance acidobasique. Étude de la pharmaco-surveillance, de l endocrinologie et des essais immunochimiques. Laboratoire d application. TLMD3382 RECHERCHE ET PROFESSION (2-0) 2 cr. Concepts de base en éthique. Éthique vs morale vs droit. Code de déontologie. Normes de travail. Confidentialité. Droit du patient. Professionnalisme et relations interprofessionnelles. Caractéristiques associées à la recherche. Types, éléments de recherche et application de ces principes. TLMD3391 STAGE CLINIQUE EN HISTOLOGIE 1 cr. Préalable : TLMD3343 Transfert des connaissances théoriques et pratiques en milieu de travail. Description macroscopique de spécimens anatomiques et prélèvement d échantillons représentatifs. Méthodes de préparation de lames en vue d une observation au microscope. Apprentissage de technologies d analyses récentes. TLMD3401 STAGE CLIN. EN SC. TRANSF. 1 cr. Préalable : TLMD2292 Méthodes d analyse d échantillons sanguins reliées à la banque de sang. Validation de résultats et production de rapports cliniques. Gestion de la qualité des analyses. Intégration au milieu de travail et apprentissage des technologies d analyses récentes. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 355

356 TRAD - TRADUCTION TRAD1710 ÉLÉMENTS DE LA TRADUCTION Tour d horizon des divers aspects de la traduction. Exercices préparatoires à la traduction. Traduction vers le français de textes ou documents simples. TRAD2130 INITIATION À LA TRADUCTION Préalables : FRAN1500 et FRAN1600 Présentation de la traduction professionnelle et des outils de travail (dictionnaires, documentation de base). Techniques de travail et processus cognitif de la traduction. Métalangage de l initiation à la traduction. Travaux pratiques. TRAD2410 STYLISTIQUE COMPARÉE I Préalable : TRAD2510 ou autorisation du Département Étude d éléments de grammaire et de syntaxe contrastives en vue de leur utilisation pratique dans la traduction. TRAD2420 INTERFÉRENCES LINGUISTIQUES Étude du contact des langues au Canada. Analyse comparative des lexiques anglais et français dans l optique de la traduction. Repérage et correction d interférences linguistiques. TRAD2510 TRADUCTION GÉNÉRALE I Préalables : FRAN1500 et FRAN1600 Analyse du texte de départ et repérage des difficultés de traduction. Traduction vers le français de textes simples d intérêt général. TRAD2520 TRADUCTION GÉNÉRALE II Préalable : TRAD2510 Suite de TRAD2510. Approfondissement des techniques de transfert. Traduction vers le français de textes généraux de difficulté croissante. TRAD2535 RÉDACTION ET TRADUCTION Préalables : FRAN1500 et FRAN1600 Perfectionnement de l expression écrite. Exercices d enrichissement lexical et stylistique dans l optique de la traduction. Travaux pratiques de rédaction exigeant la mise en œuvre de diverses compétences (analyse textuelle approfondie, synthèse, logique, etc.). TRAD3000 STAGE I Préalable : Avoir réussi tous les cours de 1 re et 2 e années du Baccalauréat en traduction et obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,5, avec une note d au moins C dans les cours TRAD. Réservé au régime coopératif. Initiation à la réalité du travail de traduction en cabinet (domaines de travail, révision, contact avec les clients, outils informatiques, terminologie, etc.). Travaux de traduction et de terminologie. TRAD3120 DOCUMENTATION ET TERMINOLOGIE Préalable : TRAD2520 ou autorisation du département Travaux pratiques de documentation, de dépouillement et de recherche terminologique thématique. Rudiments théoriques. TRAD3130 TECHNOLOGIES ET TRADUCTION Préalable : TRAD2520 ou autorisation du Département Présentation et analyse des outils de travail informatisés (traitement de texte avancé, gestion terminologique, mémoires de traduction, Internet, etc.). Introduction à la traduction automatique et à la traduction assistée par ordinateur. La technologie et la profession. TRAD3410 STYLISTIQUE COMPARÉE II Préalable : TRAD2410 Suite de TRAD2410. Étude d éléments de grammaire et de syntaxe contrastives en vue de leur utilisation pratique dans la traduction. TRAD3525 TRADUCTION ADMINISTRATIVE Préalable : TRAD2520 Analyse du style administratif. Traduction vers le français de différents types de textes de nature administrative. TRAD3560 TRADUCTION ÉCONOMIQUE Préalable : TRAD2520 Notions élémentaires d économie. Traduction vers le français de textes généraux dans le domaine d économie. TRAD3620 THÈME ANGLAIS Préalable : ANGL1042 Traduction vers l anglais de textes d information générale (journaux, brochures, rapports). TRAD3730 TRADUCTION LITTÉRAIRE Analyse des notions de genre littéraire, de littérature traduite et de littérarité. Survol et examen critique des conventions littéraires qui caractérisent différents systèmes littéraires à différentes époques. Étude esthétique et sociolinguistique de textes littéraires en traduction ou initiation à la traduction littéraire de textes simples. TRAD3745 ATELIER DE RÉD./TRAD. I (Cours à contenu variable.) Préalable : TRAD2520 ou autorisation du Département Travaux pratiques de rédaction ou de traduction. Le thème du cours sera choisi en fonction des domaines de spécialité de la professeure ou du professeur. TRAD3780 TRADUCTION ET INTERCULTURALITÉ Examen de la traduction comme lieu de contact des cultures (accueil, rejet). Exploration du rôle de la traductrice ou du traducteur comme médiateur interculturel. Initiation à diverses analyses des relations et des échanges culturels. Sensibilisation aux différences culturelles et à l enracinement de l identité dans le contexte culturel. TRAD4000 STAGE II Préalable : Avoir réussi les trois premières années du programme de Baccalauréat en traduction, dont TRAD3000. Réservé au régime coopératif. Initiation à la réalité du travail de traduction en cabinet (domaines de travail, révision, contact avec les clients, outils informatiques, terminologie, etc.). Travaux de traduction et de terminologie. 356 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

357 TRAD4210 HIST. ET THÉORIES DE LA TRAD. Préalable : TRAD2520 Histoire de la traduction de l Antiquité à nos jours, notamment l histoire de la traduction au Canada. Examen du rôle de la traduction dans l histoire de l humanité. Étude des principales théories et des principaux traducteurs et traductrices qui ont marqué l activité traduisante au cours des siècles. TRAD4500 STAGE III Préalable : Avoir réussi les quatre années d études du programme de Baccalauréat en traduction, dont TRAD3000 et TRAD4000. Réservé au régime coopératif. Initiation à la réalité du travail de traduction en cabinet (domaines de travail, révision, contact avec les clients, outils informatiques, terminologie, etc.). Travaux de traduction et de terminologie. TRAD4525 TRADUCTION TECHNIQUE Préalable : TRAD2520 Étude de la démarche particulière en traduction technique. Présentation des notions de base dans au moins un domaine de spécialité. Traduction vers le français de textes à caractère technique. TRAD4570 TRADUCTION JURIDIQUE Préalable : TRAD2520 Initiation à la langue juridique. Traduction vers le français de textes de nature juridique (jugements, sentences arbitrales, lois, règlements, contrats, etc..) TRAD4755 ATELIER DE RÉD./TRAD. II (Cours à contenu variable.) Préalable : TRAD2520 ou autorisation du Département Travaux pratiques de rédaction ou de traduction. Le thème du cours sera choisi en fonction des domaines de spécialité de la professeure ou du professeur. TRAD4765 ATELIER DE RÉD./TRAD. III (Cours à contenu variable.) Préalable : TRAD2520 ou autorisation du Département Travaux pratiques de rédaction ou de traduction. Le thème du cours sera choisi en fonction des domaines de spécialité de la professeure ou du professeur. TRAD4780 TRAVAIL DIRIGÉ Préalable : Avoir suivi avec succès tous les cours obligatoires de niveau 3000 et/ou avoir obtenu l autorisation du Département. Travail individuel (traduction commentée, fichier terminologique, recherche, lectures dirigées) mené sous la direction d une professeure ou d un professeur. Le contenu du travail sera établi en fonction des champs d intérêt de l étudiante ou de l étudiant et lui permettra de faire état de sa capacité à traiter un sujet en profondeur. TRAD4580 TRADUCTION COMMERCIALE Préalable : TRAD2520 Traduction vers le français de textes spécialisés dans un ou plusieurs domaines des sciences commerciales (assurance, comptabilité, finance, fiscalité, etc.). TRAD4590 PRATIQUE DE LA RÉVISION Préalable : TRAD2520 La notion de révision et l évolution des critères de qualité. Principes généraux et techniques de la révision. Révision bilingue et unilingue de textes non spécialisés. Initiation à la correction d épreuves. TRAD4720 TERMINOLOGIE ET LEXICOGRAPHIE Préalable : TRAD3120 Étude approfondie des objectifs et des méthodes en terminologie et en lexicographie. TRAD4730 STAGE EN PARTENARIAT (0-3) 3 cr. Préalable : Avoir réussi 12 cr. de traduction vers sa langue dominante; avoir réussi 3 cr. de recherche documentaire et terminologique; avoir obtenu une moyenne de C à l égard des 15 cr. précités. Réservé au programme régulier et au programme accéléré. Stage offert aux étudiantes et étudiants de 4 e année et effectué sous la direction d une traductrice ou d un traducteur de métier. Les étudiantes et étudiants seront appelés à traduire environ 700 mots par semaine pendant 13 semaines, au cours d une même session universitaire. TRAD4750 STAGE 3 cr. Réservé au programme régulier et au programme accéléré. Préalable : TRAD2520 Expérience pratique de traduction en milieu de travail sous la direction d un ou de plusieurs réviseures ou réviseurs chevronnés. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 357

358 TRES - THÉRAPIE RESPIRATOIRE TRES2003 ANAT. PHYSIOL. CARDIO-RESPI. Préalables : BIOL1133, BIOL1181, BIOL1233 et BIOL1281 Notions d anatomie et physiologie des systèmes respiratoire et circulatoire, ainsi que certains systèmes connexes. Concepts associés à l application des fonctions thérapeutiques et diagnostiques. TRES2053 ÉPREUVES DIAGNOSTIQUES I (3-1) 3 cr. Concomitant : TRES2003 Méthodes diagnostiques pulmonaires telles les boucles débitvolume, la capacité résiduelle fonctionnelle, la diffusion et la pléthysmographie. Significations des valeurs mesurées, prédites. Les différents syndromes : obstructif, restrictif, mixte, différences entre eux. Calibration et contrôle de qualité des appareils de diagnostic pulmonaire. TRES2162 RECHERCHE ET PROFESSION (2-0) 2 cr. Concepts de base en éthique. Éthique vs morale vs droit. Code de déontologie. Normes de travail. Confidentialité. Droit du patient. Professionnalisme et relations interprofessionnelles. Caractéristiques associées à la recherche. Types, éléments de recherche et application de ces principes. TRES2173 SOINS RESPIRATOIRES I (3-2) 3 cr. Terminologie, lois et principes physiques de la thérapie respiratoire. Notions de base reliées à l instrumentation et aux caractéristiques des cylindres et des gaz médicaux, ainsi que des différents systèmes de sécurité. Administration de certains gaz médicaux. TRES2183 PHARMACOLOGIE EN THÉRAP. RESP. Préalables : BIOL1133, BIOL1181, BIOL1233 et BIOL1281 Notions de base de la pharmacologie et de la pharmacothérapeutique en mettant l emphase sur la médication cardio-respiratoire. Utilisation adéquate de la terminologie, des abréviations et des symboles. TRES2192 ÉVAL. CLINIQUE-SOINS RESP. (2-1) 2 cr. Concomitant : TRES2003 Techniques d une communication efficace. Étapes et composantes d une entrevue auprès d un patient. Évaluation des systèmes cardio-respiratoires, des images radiologiques et des mécanismes biophysiques du patient. Développement d un plan de soins pertinents et inscription de notes évolutives conformes au dossier. TRES2201 STAGE EN THÉRAPIE RESP. I 1 cr. Préalables : TRES2003, TRES2053, TRES2162, TRES2173, TRES2183 et TRES2192 Stage d introduction aux soins respiratoires généraux. Observation et pratique, sous supervision d un thérapeute certifié, de tâches effectuées aux étages. Évaluation complète du patient. Administration d oxygénothérapie et de thérapie par aérosoldoseur. Manipulation d un cylindre de gaz médical. Spirométrie au chevet. TRES2213 GAZ SANGUINS (3-1) 3 cr. Terminologie. Lois associées à l analyse sanguine. Notions reliées au transport de l oxygène et oxymétrie. Prélèvements sanguins artériels, capillaires, par sonde à demeure. Processus d analyses sanguines selon le contrôle de qualité. Analyse des résultats des prises de sang et ponction artérielle et interventions appropriées. TRES2223 PHYSIOPATH. RESPIRATOIRE I Préalables : TRES2003, TRES2183 et TRES2192 Caractéristiques de l obstruction des voies aériennes au niveau supérieur et inférieur. Caractéristiques des processus restrictifs. Troubles obstructifs et restrictifs. Pathologies neuromusculaires affectant le système respiratoire. TRES2232 ÉPREUVES DIAGNOSTIQUES II (2-2) 2 cr. Préalable : TRES2053 Différents tests diagnostiques à l effort, tests de provocation bronchique pratiquée en laboratoire de fonction pulmonaire. Tests diagnostiques de la fonction cardiaque tels l électrocardiogramme, l échographie. Examens radiologiques. Bronchoscopie et tests d étude de sommeil. TRES2243 VENTILATION MÉCANIQUE I (3-2) 3 cr. Préalables : TRES2173 et TRES2213 Notions de base en ventilation mécanique. Fonctionnement des ventilateurs manuels et ventilateurs à pression positive. Modes de ventilation ou compléments disponibles et impact physiologique de la ventilation positive sur les différents systèmes du corps humain. Évaluation du processus d un sevrage. TRES2253 SOINS RESPIRATOIRES II (3-2) 3 cr. Préalable : TRES2173 Notions reliées à l aérosolthérapie, la thérapie par humidité, l aspiration des voies aériennes et le drainage thoracique, les soins des voies aériennes artificielles. Mesures de contrôle des infections. Procédés de stérilisation et désinfection utilisés en thérapie respiratoire. TRES2262 STAGE EN TR - ÉPREUVES DIAG. 2 cr. Préalable : TRES2232 Ensemble des tests pratiqués en laboratoire de fonction pulmonaire. Ponction artérielle et analyse des gaz sanguins. Mesure de contrôle de qualité et interprétation des résultats. Électrocardiogramme. Observation des examens radiologiques et bronchoscopie. TRES2271 STAGE EN THÉRAPIE RESP. II 1 cr. Préalables : TRES2201, TRES2213, TRES2232 et TRES2253 Stage avancé dans les soins respiratoires généraux. Tâches effectuées aux différentes unités (sauf les soins critiques) sous la supervision d un thérapeute respiratoire certifié. Administration de traitement par humidité, aérosolthérapie, oxygénothérapie. Ponction artérielle. Induction et/ou prélèvement d expectoration. Test d oxymétrie au repos/effort/nocturne. Soins de trachéotomie. TRES2282 STAGE EN TR - SOINS CRITIQ. I 2 cr. Préalables : TRES2243 et TRES2271 Stage d initiation au niveau des soins critiques. Observation et pratique sous la supervision d un thérapeute respiratoire certifié. Évaluation du patient aux soins intensifs. Initiation de la ventilation mécanique. Installation des paramètres, alarmes et monitorage continu de la ventilation mécanique. Ventilation manuelle. Assistance lors du transfert intra hospitalier. 358 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

359 TRES2291 STAGE EN TR - SOINS À DOMICILE 1 cr. Préalables : TRES2201, TRES2213, TRES2232 et TRES2253 Stage à domicile dans le système public et privé. Observation et pratique sous la supervision d un thérapeute respiratoire certifié. Évaluation complète du patient. Élaboration et/ou modification de plans de soins. Travail interdisciplinaire. Enseignement aux patients et familles. Tests d étude de sommeil. Installation d oxygénothérapie. Utilisation d équipement utilisé en soins à domicile. TRES3123 PHYSIOPATH. RESPIRATOIRE II Préalable : TRES2223 Étude de diverses pathologies reliées au système cardiovasculaire, endocrinien et rénal. Notions reliées aux différents traumatismes, à l hypobarisme, l hyperbarisme, le vieillissement et d autres désordres liés aux soins critiques. TRES3133 SOINS RESPIRATOIRES III (3-2) 3 cr. Préalable : TRES2253 Notions reliées au transport du patient intra et inter hospitalier, à la thérapie hyperbare. Notions et application des principes de base en rééducation respiratoire, en hygiène bronchique et en ventilation non invasive positive et négative. TRES3143 VENTILATION MÉCANIQUE II (3-2) 3 cr. Préalable : TRES2243 Concomitant : TRES3153 Notions avancées en ventilation mécanique. Calculs des valeurs hémodynamiques en lien avec la ventilation mécanique. Techniques d intubation, d extubation et les méthodes de sevrage de la ventilation mécanique. TRES3153 ANESTHÉSIE (3-1) 3 cr. Préalables : TRES2183 et TRES2253 Concomitant : TRES3143 Techniques et particularités de l anesthésie tels l instrumentation, les procédures pré, per et postopératoires, la pharmacologie des agents inhalatoires et intraveineux, le monitorage et les complications associées à toutes formes d anesthésie. TRES3192 STAGE EN TR - SOINS CRITIQ. II 2 cr. Préalables : TRES2282, TRES3133 et TRES3143 Stage avancé en soins critiques. Tâches faites sous la supervision d un thérapeute respiratoire certifié. Évaluation de patients aux soins intensifs et à l urgence. Ventilation mécanique invasive et non invasive. Valeurs et monitorage hémodynamique. Sevrage de la ventilation. Interprétations gaz sanguins, prise de sang, radiographie pulmonaire et arythmies. TRES3202 STAGE EN TR - NÉONATAL ET PÉD. 2 cr. Préalable : TRES3163 et TRES3173 Évaluation du nouveau-né. Aérosolthérapie et oxygénothérapie. Ventilation mécanique invasive et non invasive chez la clientèle néonatale et pédiatrique. Observation d accouchement à haut risque. Transfert intra hospitalier. Stage effectué dans les soins intensifs néonatals. Possibilité d aller à l unité pédiatrique. TRES3212 STAGE EN TR - ANESTHÉSIE 2 cr. Préalables : TRES3153 et TRES3173 Stage au bloc opératoire sous la supervision d un thérapeute respiratoire certifié et/ou de l anesthésiste. Vérification et entretien de l appareillage anesthésique. Préparation préopératoire et évaluation du patient. Monitorage et assistance tout au long de l anesthésie. Intubation et extubation. Préparation du monitorage hémodynamique invasif et non invasif. TRES3222 STAGE EN TR- SOINS CRITIQ. III 2 cr. Préalables : TRES3192 et TRES3212 Stage de synthèse en soins critiques. Tâches effectuées aux unités de soins intensifs sous la supervision d un thérapeute respiratoire certifié. Initiation, monitorage, paramètres et alarmes de la ventilation mécanique invasive et non invasive. Valeurs et mesure hémodynamique. Intubation et extubation. Transfert intra et inter hospitalier. TRES3163 SOINS RESP. NÉO. ET PÉD. (3-2) 3 cr. Préalable : TRES2243 Concomitant : TRES3143 Développement fœtal, accouchement, physiologie et évaluation physique néonatale/pédiatrique, physiopathologie respiratoire et cardiaque du prématuré, du nouveau-né et de l enfant et ventilation mécanique invasive et non invasive propre à cette clientèle. TRES3173 SOINS AVANCÉS EN RCR (3-1) 3 cr. Préalables : TRES2183 et TRES2232 Pharmacologie en réanimation cardio-pulmonaire. Réanimation liquidienne. Caractéristiques de l arrêt cardiorespiratoire. Prévention et principes moraux reliés à l arrêt cardiorespiratoire. Interprétation des tracés et ECG. Intubation et ventilation manuelle. Certifications en soins avancés chez le nouveau-né (NRP), enfant (PALS) et adulte (SAUR). Notions du maintien des fonctions vitales en traumatologie. TRES3181 STAGE EN THÉRAPIE RESP. III 1 cr. Préalables : TRES2253 et TRES3133 Stage dans les cliniques pulmonaire et d asthme. Enseignement et observation de la rééducation respiratoire, sous la supervision d un thérapeute respiratoire certifié. Enseignement et évaluation de la ventilation non invasive dans les cliniques privées. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 359

360 TSOC - TRAVAIL SOCIAL TSOC1000 INTRODUCTION AU TRAVAIL SOCIAL Définition du travail social, de son objet, de ses objectifs et de ses fonctions sociales; sensibilisation à l objet et aux composantes de l intervention. Dimensions professionnelles et organisationnelles de la pratique; principaux lieux de la pratique. Initiation à la compréhension des mutations sociales, de l appauvrissement des populations et des enjeux pour la solidarité sociale. TSOC2000 FONDEMENTS DE L INTERVENTION Préalable : TSOC1000 L objet du travail social et celui de l intervention. La fonction et la contextualisation du travail social. Les éléments normatifs, théoriques et méthodologiques de base et leur application dans les trois méthodes d intervention en travail social. TSOC3103 TRAVAIL SOCIAL PERSONNEL Application des fondements du travail social à la méthode d intervention individuelle. Étude des notions de relation professionnelle et de modèles de pratique (approches). Utilisation de repères théoriques pour comprendre «la personne en situation» et soutenir l intervention. Étude du processus d intervention, des attitudes professionnelles et des techniques d intervention. TSOC3109 STAGE DE FORMATION PRATIQUE I 9 cr. Préalables : TSOC3103 et TSOC3113 et TSOC3133 Concomitant : TSOC3123 Application des éléments de connaissances, d attitudes et d habiletés propres à l intervention sociale dans une expérience d initiation à la pratique du travail social. Après une période de deux semaines d intégration dans le milieu, le stage se poursuit à raison de trois jours par semaine lors de la session d hiver. TSOC3113 TRAVAIL SOCIAL DES GROUPES Application des fondements d intervention en travail social à une démarche de groupe. Développement des concepts de communication et d interaction en petits et en grands groupes. Utilisation du processus de groupe comme moyen de changement tant chez les personnes que dans les collectivités. TSOC3123 SÉMINAIRE D INTÉGRATION Concomitant : TSOC3109 Révision, en lien avec la pratique, de l histoire sociale, de la relation d aide et des attitudes qu elle sous-tend, de la communication interpersonnelle, des techniques d entrevue et du processus d intervention. Analyse par les étudiantes et étudiants de leur mode d intervention (individuelle, groupe, collective). TSOC3133 TRAVAIL SOCIAL COLLECTIF I Application des fondements du travail social à l intervention collective. Étude des notions de rapports sociaux et de modèles de pratique. Développement d un cadre théorique opérationnel pour définir et comprendre les problèmes et enjeux collectifs et soutenir une intervention communautaire tout en s initiant au processus d intervention collective. TSOC3203 DYNAMIQUES FAMILIALES Diversité des types de famille et évolution de la famille. La famille en tant que système interactionnel. Les différents cycles de la vie familiale. Notions de structure, de fonctionnement, d homéostasie, de règles, de frontières, de mécanismes de régulation. Évaluation familiale, organisation de l entrevue et rôle de l intervenant. TSOC3303 POLITIQUES & SÉCURITÉ SOCIALES Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent La pauvreté comme problème social. Les Poor Laws britanniques et la naissance du travail social. Analyse du rôle de l État lié à la mise en place des programmes de sécurité sociale au Canada : programmes d assistance, programmes d assurance et programmes universels. Responsabilité individuelle et solidarité sociale. TSOC3313 ÉVOLUTION DU TS ET DES S. SOC. Histoire du travail social et naissance des associations professionnelles. Histoire des services sociaux au Canada et au Nouveau-Brunswick. Système actuel de distribution des services sociaux publics et communautaires au Nouveau-Brunswick. Champs de pratique professionnelle. Professionnalisation et déontologie. TSOC4003 APPROCHES CONTEMPORAINES EN TS Préalables : TSOC3109 et TSOC3123 Étude comparative et critique de diverses approches et modèles d intervention utilisés en travail social, notamment les approches et modèles centrés sur la personne et son environnement, de même que les approches anti-oppressives et les mdoèles alternatifs d intervention. TSOC4105 ÉTUDES EN INTERVENTION (Cours à contenu variable) Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Développement d outils de connaissances ou d habiletés méthodologiques sur un thème lié à une problématique ou une question sociale spécifique dans le domaine du travail social. TSOC4115 ALCOOLISME ET TOXICOMANIES Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Principaux modèles explicatifs des toxicomanies et approches qui en découlent. Lois et mesures régissant la consommation et l abus des drogues. Types de services sociaux destinés aux personnes avec des problèmes d alcoolisme et de toxicomanie et leurs proches. Intervention préventive et approche communautaire. Réadaptation et intervention psychosociale. TSOC4123 INTERVENTION FÉMINISTE Préalable : TSOC3109 Fondements idéologiques et théoriques des interventions féministes. Processus et méthodologie féministe d intervention personnelle, de groupe et collective : savoir, savoir-faire et savoirêtre. Stratégies de changement : groupes d entraide et groupes de conscientisation, démarches de prise en charge. Champs et lieux d intervention selon une perspective d analyse critique. 360 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

361 TSOC4125 TS ET SANTÉ MENTALE Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Principaux courants de pensée en santé mentale. Santé mentale et étapes de vie. Santé mentale et problèmes sociaux. Types de services sociaux pour les personnes souffrant de troubles de santé mentale. Aspects juridiques liés à certains troubles de santé mentale. Prévention et approche communautaire. Réadaptation, réinsertion sociale et intervention psychosociale. TSOC4133 MÉDIATION FAMILIALE Préalable : TSOC3109 La médiation familiale comme processus de gestion de conflits de couple à l aide d une tierce personne. Le contexte historique de la genèse de la médiation familiale et l évolution de cette dernière au Canada. Les lois et les acteurs concernés et l ensemble des techniques propres à la médiation. TSOC4135 TS, SEXUALITÉ ET ABUS SEXUEL Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Les dynamiques et les composantes du comportement sexuel. Les différents modes d expression sexuelle, les troubles et dysfonctions sexuels. L abus sexuel en tant que problème social. Les approches et pratiques d intervention dans le domaine des problèmes reliés à la sexualité et aux abus sexuels. TSOC4145 TS ET PROTECTION DE L ENFANCE Préalables : TSOC1000 et 6 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO ou SOCI, ou l équivalent Réalités que recouvrent les notions de négligence, mauvais traitements et autres types de problèmes de l enfance qui font l objet de programmes de protection sociale. Lois et mesures destinées à la protection de l enfance. Relation d aide, prise en compte des spécificités culturelles et accompagnement des familles dans ce contexte d intervention. TSOC4153 THÉRAPIE FAMILIALE Préalables : TSOC3109 et TSOC3203 Étude des principales approches en thérapie familiale. Analyse des aspects principaux de chaque approche :genèse, tenants principaux, concepts de base, objectifs thérapeutiques, stratégies et techniques d intervention, rôle de l intervenante et de l intervenant, forces et limites. Rôle de la thérapie familiale en lien avec diverses problématiques familiales. TSOC4155 INTERVENTION INTERCULTURELLE Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent L immigration et ses principaux enjeux psychosociaux. Les groupes d origine culturelle différente et leur vécu. Les réalités autochtones et leurs spécificités. Les problèmes de cœxistence et d adaptation. La rareté des services adaptés aux réalités multiculturelles. Les pratiques d intervention qui existent et celles qu il faut mettre en place. TSOC4163 SÉMINAIRE PROFESSIONNEL (Cours à contenu variable) Préalable : TSOC3109 Développement d outils de connaissances et d habiletés méthodologiques sur un sujet lié à un champ de pratique, un modèle d intervention ou à une activité professionnelle précise. TSOC4165 TS ET VIEILLISSEMENT Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Compréhension de l apport et de la contribution des aînées et aînés sur les plans familial, social, économique et culturel. Portrait des personnes âgées au niveau provincial et international, survol de l histoire du vieillissement et étude des représentations sociales du vieillissement dans la société postmoderne et ses conséquences. TSOC4173 TS AUPRÈS D ENFANTS ET D ADOS Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Description et historique des services sociaux aux enfants et aux adolescents. Approfondissement des principaux problèmes sociaux touchant les enfants et les adolescents. Modèles théoriques. Études de pratiques d intervention en milieu institutionnel et communautaire (milieu scolaire, maison dé jeunes, etc.). Modalités d intervention auprès des enfants et des adolescents. TSOC4175 TS EN CONTEXTE DE VIOLENCE Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Réalités contemporaines de divers types de violence (violence conjugale, violence à l école, violence en milieu de travail, etc.). Modèles explicatifs et dynamiques interculturelles de ces violences. Modalités d intervention et enjeux éthiques. Judiciarisation, services sociaux, dépistage et prévention. TSOC4203 ANALYSE DES PROBLÈMES SOCIAUX Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Compréhension des différents niveaux d un problème social avec l appropriation des outils de trois écoles théoriques. Identification d un problème social, de ses principales dimensions et des avenues de solution. Analyse spécifique de quelques problèmes sociaux d actualité. TSOC4213 TS, FEMMES & CHANGEMENT SOCIAL Préalables : 9 crédits en ECON, GERO, PSYC, SCPO, SOCI ou TSOC, ou l équivalent Contribution du mouvement des femmes au changement social; diversité et pluralité des courants d analyse féministe. Concept de genre et rapports sociaux de sexes. Structures sociales et principales sphères de la problématique des femmes : famille, travail, sexualité, santé mentale, violence, pauvreté; discrimination et pratique professionnelle. TSOC4223 GROUPES ET SOLIDARITÉS Préalable : TSOC3113 Approfondissement de la méthode d intervention de groupe en travail social. Passage des groupes populaires aux groupes d entraide et aux groupes de défense des droits. Naissance de nouvelles solidarités issues des conditions d émergence d une solidarité sociale plus universelle fondée sur la citoyenneté et l identité collective. TSOC4233 TRAVAIL SOCIAL COLLECTIF II Préalables : TSOC3109 et TSOC3133 Approfondissement des notions et des techniques liées à l intervention communautaire. Analyse critique de la place du communautaire dans la société. Initiation à la gestion d organismes à but non lucratif et à la mise en œuvre de projets sociaux impliquant différents acteurs communautaires. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 361

362 TSOC4303 DROIT ET TRAVAIL SOCIAL Préalable : TSOC3109 Philosophie du système judiciaire, fonctionnement des tribunaux et préparation de dossiers. Tribunaux administratifs, Cour provinciale, Cour du banc de la reine et Cour d appel du Nouveau-Brunswick. Principales lois pertinentes au travail social : Loi sur les services à la famille, Loi sur les jeunes contrevenants, Loi sur la santé mentale... TSOC4313 ÉTHIQUE DU TRAVAIL SOCIAL Préalable : TSOC3109 Fondements théoriques de l éthique et dimensions propres à la pratique du travail social. Étude des privilèges, devoirs, obligations et responsabilités découlant du statut professionnel en travail social. Distinction entre éthique et déontologie. Étude de dilemmes éthiques. Démarche de délibération éthique pour une prise de décision responsable et dialogique. TSOC5413 MÉMOIRE DE FIN D ÉTUDES Préalable : TSOC5112 Concomitant : TSOC5403 Étude d une problématique choisie par l étudiante ou l étudiant à partir d une démarche de recherche bibliographique ou de terrain. Démonstration des liens théoriques et pratiques. Systématisation des contenus et des procédés méthodologiques utilisés dans cette recherche. Explicitation de la pertinence de cette étude pour la pratique du travail social. TSOC4403 RECHERCHE EN TRAVAIL SOCIAL Préalable : TSOC3109 Initiation à la recherche en travail social et aux enjeux méthodologiques et épistémologiques propres à la discipline. Délimitation d une question de recherche. Établissement d objectifs et de moyens pour développer une problématique de recherche. TSOC4413 SÉMINAIRE DE RECHERCHE EN TS Préalable : TSOC4403 Appropriation d une des démarches de recherche qualitative. Documentation et analyse d un problème social en vue d intervenir sur celui-ci. Exploration de données de terrain pour expérimenter la collecte et l analyse de données. Apprentissage de l analyse critique et évaluative d articles de recherche. TSOC5112 STAGE DE FORMATION PRATIQUE II 12 cr. Préalables : TSOC4003 et TSOC4313 Présence dans un milieu professionnel à raison de cinq jours par semaine pendant la durée d une session d étude (automne). Application des notions d intervention propres au travail social acquises dans les cours et dans les activités antérieurs du programme. Développement de l autonomie personnelle. TSOC5303 ÉTAT ET PROGRAMMES SOCIAUX Préalable : TSOC5112 Analyse de la crise qui frappe les pays occidentaux depuis le milieu des années 70. Politiques d emploi, redistribution des revenus et solidarité sociale selon les modèles néolibéral, socio-démocrate et sociocommunautaire. Réforme des programmes sociaux au Canada. Rapport État-citoyen, société duale et exclusion sociale. Partage des pouvoirs et du fédéralisme canadien. TSOC5403 SÉMINAIRE DE SYNTHÈSE Préalable : TSOC5112 Concomitant : TSOC5413 Synthèse et réflexion sur l ensemble de sa formation pour favoriser le passage du statut d étudiante ou d étudiant au statut de travailleuse sociale ou de travailleur social. Réflexion critique sur sa trajectoire académique et sur l exigence éthique imposée à l intervenante et l intervenant en travail social. 362 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

363 TSTX - TOXICOMANIE TSTX1920 INTRO À LA TOXICOMANIE Notions fondamentales, classification et effets généraux des psychotropes. Contexte d utilisation et effets des psychotropes. Prévalence, incidences et recherche. Contrôle des drogues, légalisation et politiques sociales. Croyances face aux toxicomanes et à la toxicomanie. Dépendances, codépendance, tolérance, polytoxicomanie, jeux compulsifs. Désintoxication et sevrage. Services disponibles au Nouveau-Brunswick. (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX1940 THÉORIES, MODÈLES ET RÉADAPT. Préalable : TSTX1920 Connaissance de concepts, définitions, et théories liés à l étude des principaux modèles d intervention, de réadaptation et d entraide. Analyse critique des diverses théories ou modèles actuels utilisés. Apprentissage des bases générales pour planifier et/ou supporter l action auprès des personnes touchées par la toxicomanie. Emphase particulière sur le concept de réappropriation (empowerment). (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX1960 PRÉVENTION DE LA TOXICOMANIE Préalable : TSTX1940 Étude des concepts de promotion de la santé sociale et de prévention des toxicomanies. Sensibilisation à la méthodologie générale d une démarche en promotion de la santé sociale et en prévention de la toxicomanie. Étude des grandes stratégies préventives en toxicomanie et leur application dans notre société. Exposition à diverses initiatives communautaires de type préventif. Exercice d élaboration d un programme de promotion de la santé sociale et/ou de prévention de la toxicomanie. Évaluation d une action préventive dans le domaine de la toxicomanie. (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX2920 DÉPENDANCE AUX PSYCHOTROPES Préalable : TSTX1940 Étude des conséquences psychiques, familiales et sociales associées aux styles de vie des personnes dépendantes et codépendantes. Étude des concepts de modération et d abus dans la consommation. Exposition à l analyse transactionnelle et au concept d «enfant intérieur». Compréhension du phénomène dépendance-autonomie à divers groupes d âge. Analyse des dépendances (analyse transactionnelle) et transactions avec soi (l enfant intérieur). Notions de codépendance, de pouvoir et de triangulation. (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX2930 LA FAMILLE ET LA TOXICOMANIE Préalable : TSTX1940 Dynamiques familiales de base. Le phénomène du bouc émissaire (patiente ou patient identifié). Le phénomène du «problem solving». Le traitement à court terme en groupe. Le traitement en situation de crise. (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX3920 NOTIONS D ENTRAIDE Préalable : TSTX1940 Ce cours est axé sur l entraide et la relation entre les entraidants. Le modèle d aide mutuelle est privilégié. Études des bases théoriques de l entraide : sa nature, ses fonctions, son rôle. Notions des fondements principaux de l intervention psychosociale, de la résolution de problèmes et de la réappropriation. Étude de la communication dans les relations interpersonnelles. La distinction entre entraidant et intervenant professionnelles et l examen des ingrédients nécessaires à la bonne coopération entre les deux. Grilles d évaluation des interventions reliées à l entraide. Étude de cas. (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX3930 JEUNES ET TOXICOMANIE Préalable : TSTX1940 Portrait de la consommation de psychotropes chez les jeunes au Nouveau-Brunswick et au Canada. Facteurs d influences, notions de gang, relations avec les adultes spécialement ceux en pouvoir. Délinquance et comportements sexuels à risques. Analyse des différentes stratégies de prévention présentement employées auprès des jeunes. Facteurs du milieu qui favorisent la consommation responsable de psychotropes chez les jeunes adultes (milieu d étude, emploi et chômage). Autonomisation, adaptation, relations avec les pairs et la famille. Tendances actuelles. (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX4940 FEMMES ET TOXICOMANIE Préalable : TSTX1940 Causes individuelles et structurelles de la toxicomanie. Contexte actuel et culture émotionnelle de la femme dans la société moderne. Codépendance et toxicomanie, facteurs causals et incidence. Les femmes face au stress de la vie quotidienne, les rôles sociaux attendus, les exigences du milieu de travail, les situations de détresse, la violence familiale, la perte d un emploi et/ou du conjoint et la consommation de médicaments. Vivre avec une personne alcoolique ou toxicomane, les effets et les conséquences. Attitudes des professionnels de la santé face à la souffrance des femmes. Les barrières au traitement et rôle des intervenants dans la prise en charge des femmes face à leur santé. Notions de réappropriation et base de l intervention féministe adaptée au domaine de la toxicomanie. (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX4960 SÉMINAIRE D INTÉGRATION (Avoir fait au moins 5 cours du Certificat sur les toxicomanies) Étude des services. Étude de cas en laboratoire ou en agence. Analyse des problèmes particuliers à l alcoolisme ou à la toxicomanie. Revue de certaines notions de base et planification des programmes au bénéfice des alcooliques et des toxicomanes. (Destiné à l Éducation permanente.) TSTX2940 GROUPES D ENTRAIDE Préalable : TSTX1940 Étude des bases théoriques et pratiques liées aux groupes d entraide : contrat, programme, étape d évolution du groupe, types de communication, dynamiques, rôles des participants et l animateur. Analyse du contexte social dans lequel évolue un groupe. À partir de l évaluation des besoins, planification et mise en place d un programme de groupe d entraide. Analyse critique de l utilisation des groupes d entraide dans un contexte de toxicomanie. (Destiné à l Éducation permanente.) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 363

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365 AUTRES RENSEIGNEMENTS

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367 DIRECTION DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON ÉQUIPE DE DIRECTION Recteur et vice-chancelier Secrétaire générale Vice-recteur à l administration et aux ressources humaines Vice-recteur à l enseignement et à la recherche Vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales Vice-recteur (Campus d Edmundston) Vice-recteur (Campus de Shippagan) Directrice générale des relations universitaires et du développement philanthropique CONSEIL DES GOUVERNEURS Le chancelier Le recteur et vice-chancelier Raymond THÉBERGE Lynne CASTONGUAY Edgar ROBICHAUD André SAMSON Marie-Linda LORD Jacques Paul COUTURIER Sid-Ahmed SELOUANI Linda SCHOFIELD Jean-Claude SAVOIE Raymond THÉBERGE Trois membres du personnel enseignant de l Université, soit un membre représentant chaque constituante, élus par le personnel enseignant de chacune des trois constituantes de l Université : Shippagan Edmundston Moncton Annie Hélène BOUDREAU Blanca NAVARRO PARDIÑAS Marie-Noëlle RYAN Trois étudiantes ou étudiants de l Université, soit une étudiante ou un étudiant de chaque constituante, élus par l ensemble de la population étudiante de sa constituante : Shippagan Edmundston Moncton Nérika CAISSIE Mathieu LEMIEUX Pascal HACHÉ Trois membres, soit un membre représentant chacune des trois régions suivantes : le Nord-Ouest, le Nord-Est et le Sud-Est, élus par l association des anciennes, anciens, amies et amis de chacune des trois constituantes : Shippagan Edmundston Moncton Raymond LANTEIGNE, président Hermel LANDRY Stéphane ROBICHAUD Trois membres, soit un membre pour chacune des trois régions suivantes et y résidant : le Nord-Ouest, le Nord-Est et le Sud-Est, nommés par la lieutenante-gouverneure ou le lieutenantgouverneur en conseil : Nord-Est Nord-Ouest Sud-Est Neil VIBERT Jean SOUCIE Adélard CORMIER Trois membres résidant au Nouveau-Brunswick, mais à l extérieur des régions du Nord-Ouest, du Nord-Est et du Sud-Est, dont l une ou l un* est nommé par la lieutenante-gouverneure ou le lieutenantgouverneur en conseil et les deux autres par le Conseil des gouverneurs : Rothesay Fredericton Fredericton *Michel CÔTÉ Alvery (Bill) FERGUSON Denis CARON Six membres, soit deux pour chacune des trois régions suivantes et y résidant : le Nord-Ouest, le Nord-Est et le Sud-Est, nommés par le Conseil des gouverneurs : Nord-Est Nord-Ouest Sud-Est Yves GAGNON Paulette ROBERT Alain BOSSÉ Josée RIOUX-WALKER Keith COUGHLAN Christian MICHAUD Quatre membres de l extérieur du Nouveau-Brunswick, dont deux résidant dans la région de l Atlantique, nommés par le Conseil des gouverneurs. Île-du-Prince-Édouard Nouvelle-Écosse Ontario Ontario Jeannita BERNARD Micheline DAIGLE-LEBLANC Benoît LONG Marie-France PELLETIER Tous les vice-recteurs peuvent assister aux réunions du Conseil des gouverneurs, mais sans y avoir voix délibérative : - le vice-recteur à l enseignement et à la recherche : André SAMSON - le vice-recteur de la constituante d Edmundston : Jacques Paul COUTURIER - la vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales Marie-Linda LORD - le vice-recteur à l administration et aux ressources humaines : Edgar ROBICHAUD - le vice-recteur de la constituante de Shippagan : Sid-Ahmed SELOUANI La secrétaire générale assiste aux réunions du Conseil des gouverneurs, mais sans y avoir voix délibérative : - la secrétaire générale Lynne CASTONGUAY Autres personnes invitées sans voix délibérative : - le directeur des communications, des affaires publiques et du marketing : Marc ANGERS - la secrétaire d assemblée : Sylvie DOIRON COMITÉ EXÉCUTIF Adélard CORMIER Micheline DAIGLE-LEBLANC Hermel LANDRY Raymond LANTEIGNE, président Raymond THÉBERGE Lynne CASTONGUAY, secrétaire générale (sans voix délibérative) SÉNAT ACADÉMIQUE Le recteur et vice-chancelier de l Université, membre d office : Raymond THÉBERGE, président Le vice-recteur à l enseignement et à la recherche : André SAMSON La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 367

368 Le doyen des Études de la constituante d Edmundston : Pierrette FORTIN La doyenne des Études par intérim de la constituante de Shippagan : Marthe ROBICHAUD La doyenne ou le doyen de chaque faculté de l Université : Paul-Émile BOURQUE Santé et services communautaires Marianne CORMIER Sciences de l éducation Fernand DE VARENNES Droit Lise DUBOIS Études supérieures et recherche Francis LEBLANC Sciences Gaston LEBLANC Administration Gilles C. ROY Ingénierie Lisa ROY Arts et sciences sociales Quatorze membres élus par le personnel enseignant de la constituante de Moncton : Andréa CABAJSKY Fatah CHETOUANE Olivier CLARISSE Étienne DAKO Sébastien DESCHÊNES Izold GUIHUR Nicolas LAMBERT Mathieu LANG Caroline P. LEBLANC Matthieu LEBLANC Gervais MBARGA Nathalie PARENT François RENAUD Céline SURETTE Quatre membres élus par le personnel enseignant de la constituante d Edmundston : Hector ADEGBIDI Anne CHARRON Lacina COULIBALY Blanca NAVARRO PARDIÑAS Deux membres élus par le personnel enseignant de la constituante de Shippagan : Yahia DJAOUED À nommer Deux directrices ou directeurs d école élus par l ensemble des directrices et directeurs d école : Chantal BOURASSA Jean SAINT-AUBIN Le bibliothécaire en chef : Marthe BRIDEAU Le directeur général de l Éducation permanente : Travail social Psychologie Karl BARD Shawn BEAULIEU Jean-François CYR Guillaume LANTEIGNE Georges SEMEDO CABRAL Edmundston Moncton, 1 er cycle Moncton, 1 er cycle Shippagan Moncton, 2 e cycle Les autres vice-recteurs peuvent assister aux réunions du Sénat académique, mais sans y avoir voix délibérative : - le vice-recteur de la constituante d Edmundston : Jacques Paul COUTURIER - la vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales : Marie-Linda LORD - le vice-recteur à l administration et aux ressources humaines : Edgar ROBICHAUD - le vice-recteur de la constituante de Shippagan : Sid-Ahmed SELOUANI Autres personnes invitées sans voix délibérative : - la secrétaire générale Lynne CASTONGUAY - la représentante des bibliothécaires, professeures et professeurs retraités : Teréz RÉTFALVI - le vice-recteur adjoint à l enseignement : Jean-François RICHARD - le registraire du Campus de Moncton : Pascal ROBICHAUD - le président d assemblée : Gérard SNOW - le directeur des communications, des affaires publiques et du marketing : Marc ANGERS - la secrétaire d assemblée : Sylvie DOIRON BUREAU DE DIRECTION DU SÉNAT Le recteur et vice-chancelier : Raymond THÉBERGE, président Le vice-recteur à l enseignement et à la recherche : André SAMSON Quatre membres du Sénat, élus par celui-ci : Hector ADÉGBIDI Jean-François CYR Blanca NAVARRO PARDIÑAS À nommer La secrétaire générale : Lynne CASTONGUAY Jean-Jacques DOUCET Cinq étudiantes ou étudiants, dont une ou un de deuxième ou troisième cycle et deux de premier cycle élus respectivement par l ensemble des étudiantes et des étudiants de deuxième ou troisième cycle et de premier cycle de la constituante de Moncton, une étudiante ou un étudiant élu par l ensemble des étudiantes et des étudiants de la constituante d Edmundston et une étudiante ou un étudiant élu par l ensemble des étudiantes et des étudiants de la constituante de Shippagan : 368 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

369 NOTICE HISTORIQUE L Université de Moncton, dans sa constitution actuelle, regroupe trois centres universitaires situés dans les trois principales régions francophones du Nouveau-Brunswick. Autrefois appelés Centre universitaire de Moncton, Centre universitaire Saint-Louis-Maillet d Edmundston et Centre universitaire de Shippagan, on les désigne aujourd hui de la façon suivante : Université de Moncton, Campus de Moncton; Université de Moncton, Campus d Edmundston; Université de Moncton, Campus de Shippagan. Il faut revenir cent ans en arrière pour trouver toutes les racines de cet établissement d enseignement. En 1864, le père Camille Lefebvre de la Congrégation de Sainte-Croix fonde le premier collège acadien, soit le Collège Saint-Joseph à Memramcook. Cette fondation avait été précédée de plusieurs initiatives, dont celle de l abbé F.-X. Lafrance, qui avait réussi à faire fonctionner pendant huit ans une modeste institution d enseignement supérieur. En 1890, les Pères Eudistes fondent un collège en Nouvelle-Écosse, le Collège Sainte-Anne de la Pointe-de-l Église. Le dernier de la série fut le Collège Saint-Louis, fondé par les Pères Eudistes à Edmundston en 1946 et dont le premier supérieur fut le R.P. Simon Larouche. Lors de la mise sur pied de la Commission d enquête sur l enseignement supérieur, on comptait huit établissements de langue française, dont l enseignement conduisait aux premiers grades universitaires. C est donc dire qu au cours des années, d autres collèges s étaient affiliés aux trois institutions acadiennes du Nouveau-Brunswick. L incorporation de l Université de Moncton remonte à 1963; elle donnait suite aux recommandations de la Commission royale d enquête sur l enseignement supérieur au Nouveau-Brunswick. Les trois universités francophones existantes ont alors suspendu leurs chartes pour devenir des collèges affiliés à la nouvelle Université. Le Conseil des gouverneurs, où chacune des trois régions est également représentée, se compose de vingt-sept membres. Le Sénat se compose d administratrices et d administrateurs, de professeures et de professeurs, d étudiantes et d étudiants provenant des diverses facultés et écoles et des campus universitaires. La rectrice ou le recteur préside aux destinées de l ensemble alors que chaque campus universitaire est sous l autorité d une vice-rectrice ou d un vice-recteur. La restructuration administrative, adoptée en décembre 1980, étend, entre autres, l autorité des vice-recteurs ou des vice-rectrices et du secrétaire général ou de la secrétaire générale à l ensemble du réseau universitaire. RÉGION DU SUD-EST Fondé en 1864, le Collège Saint-Joseph reçut du gouvernement provincial le privilège de décerner des grades en 1868 et le titre d université en L Université Saint-Joseph fut reconnue officiellement par l Université d Oxford en À partir de 1942, la mise en place de plusieurs nouveaux programmes précisa sa vocation universitaire. Dès 1953, une partie des effectifs déménageaient à Moncton. En 1963, à la suite du rapport de la Commission royale d enquête sur l enseignement supérieur, l Université Saint-Joseph renonça à ses prérogatives universitaires, reprit son titre de collège et s affilia à la nouvelle Université de Moncton. En 1965, tous les effectifs du Collège furent transférés sur le campus de l Université de Moncton. Finalement, en 1972, le Collège Saint-Joseph cessa d exister et son enseignement fut assumé par la Faculté des arts de l Université. Au cours des années, trois collèges se sont affiliés à l Université Saint-Joseph. Le Collège Notre-Dame d Acadie, de Moncton, issu du Couvent Notre-Dame du Sacré-Cœur de Memramcook, créa son premier programme de baccalauréat en Il dut fermer ses portes en 1964, après la fondation de l Université de Moncton. Les deux autres collèges ne donnaient que la première et la deuxième année du baccalauréat. Le Collège l Assomption, un externat pour garçons, exista de 1943 à 1963 alors que le Séminaire Notre-Dame du Perpétuel-Secours, dont la fondation par les Pères Rédemptoristes remonte à 1956, s affilia à l Université Saint-Joseph en 1959 et ferma ses portes en Aujourd hui, le Centre universitaire de Moncton est connu sous l appellation Université de Moncton, Campus de Moncton. RÉGION DU NORD-EST Actuellement, c est le Campus de Shippagan qui constitue le foyer de la vie universitaire dans le nord-est du Nouveau-Brunswick. Au cours de l histoire, cependant, l enseignement supérieur dans cette région a connu des remous assez importants qui ont occasionné des changements d orientation. La première fondation fut celle du Collège du Sacré-Cœur de Caraquet en janvier Après l incendie de décembre 1915, qui le détruisit de fond en comble, le Collège s installa à Bathurst. En vertu de la charte octroyée par le gouvernement provincial en 1900 et amendée en 1920, le Collège avait le privilège de décerner des grades. En 1941, il reçut le titre d université. À la fondation de l Université de Moncton, l institution s affilia à la nouvelle université sous le nom de Collège de Bathurst. Après avoir bien servi la cause de l éducation supérieure en Acadie, tant par ses cours réguliers que par ses cours d été et son éducation permanente, le Collège dut fermer ses portes. Ses installations matérielles appartiennent maintenant à la Commission des collèges communautaires du Nouveau-Brunswick et constituent l Institut de technologie francophone du Nord-Est. L un des collèges annexés au Collège de Bathurst, le Collège Maria Assumpta pour jeunes filles, fondé par les Filles de Marie de l Assomption, ne dura que de 1965 à En 1959, les Religieuses de Jésus-Marie ouvrirent à Shippagan un collège classique pour jeunes filles. À partir de 1963, le Collège Jésus-Marie fut annexé au Collège de Bathurst. En 1972, il fut affilié directement à l Université de Moncton et commença à offrir les deux premières années du programme des Arts. À la réorganisation de 1977, le Collège Jésus-Marie devenait le Centre universitaire de Shippagan, constituante de l Université de Moncton dans le nord-est du Nouveau-Brunswick. On le désigne aujourd hui de la façon suivante : Université de Moncton, Campus de Shippagan. RÉGION DU NORD-OUEST Le Campus d Edmundston de l Université de Moncton est l héritier d une tradition universitaire plus que cinquantenaire. Ses débuts remontent à la fondation d un collège classique pour garçons, le Collège Saint-Louis, par les Pères Eudistes en La charte du Collège Saint-Louis, octroyée par le gouvernement provincial en 1947, lui concédait le statut d université. Les classes, provisoirement installées dans d anciennes baraques militaires, furent transférées en 1949 dans ce qui constitue présentement l édifice principal du campus, le pavillon Simon- Larouche, ainsi nommé en l honneur du premier recteur de l institution. La même année, les Religieuses hospitalières de Saint- Joseph fondent à Saint-Basile un collège pour filles, le Collège Maillet, qui est affilié au Collège Saint-Louis. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 369

370 Bien appuyés par la population du Nord-Ouest, les collèges Saint- Louis et Maillet connaissent un essor soutenu dans les années Le Collège Saint-Louis décerne ses premiers diplômes universitaires en L année suivante, l institution adopte un nouveau nom, afin de mieux refléter sa vocation universitaire, et devient l Université Saint-Louis. Son enseignement est à base d humanités classiques, dans le cadre d un programme de baccalauréat ès arts. Le Collège Maillet offre également le B.A., et innove grâce à un programme de baccalauréat en nursing. Tout comme les autres universités francophones de la province, l Université Saint-Louis accepte en 1963 de suspendre sa charte universitaire et de s affilier à la nouvelle Université de Moncton. Le Collège Saint-Louis conserve son autonomie administrative, mais forme dorénavant une composante de la Faculté des arts de l Université de Moncton. Le Collège Maillet, lui, demeure affilié. Pour les deux institutions, l expansion se poursuit : les clientèles sont à la hausse, et de nouveaux édifices sont construits, en particulier l édifice sciences-bibliothèque, qui ouvre ses portes en 1968, afin de répondre aux nouvelles exigences de l enseignement universitaire. En 1972, le Collège Saint-Louis et le Collège Maillet fusionnent sous une administration laïque, avec un conseil d administration formé de représentants de divers secteurs de la société. La nouvelle corporation, créée par une loi de l Assemblée législative du Nouveau-Brunswick, adopte le nom de Collège Saint-Louis- Maillet. Quelques années plus tard, l institution change à nouveau de statut. Après de difficiles négociations, elle cesse d être un collège affilié et devient une composante à part entière de l Université de Moncton. Grâce à une loi sanctionnée en février 1977, le Centre universitaire Saint-Louis-Maillet est désormais en mesure d offrir une vaste gamme de programmes universitaires. Il obtient notamment la création d une école de foresterie, grâce encore une fois à l appui de la communauté. L École des sciences forestières accueille ses premières étudiantes et premiers étudiants en 1986, et jouit déjà d une belle reconnaissance au Canada. Depuis le 1 er juillet 2001, l École est connue sous le nom de Faculté de sciences forestières. Afin de mieux traduire sa contribution significative au sein de l Université de Moncton, le Centre universitaire Saint-Louis-Maillet est depuis 1994 connu sous le nom de Campus d Edmundston de l Université de Moncton. 370 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

371 CAMPUS DE MONCTON ÉQUIPE DE DIRECTION DE L UNIVERSITÉ Recteur et vice-chancelier Secrétaire générale Vice-recteur à l administration et aux ressources humaines Vice-recteur à l enseignement et à la recherche Vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales Vice-recteur UMCE Vice-recteur UMCS Directrice générale des relations universitaires et du développement philanthropique CADRES DU CAMPUS DE MONCTON Vice-recteur adjoint à l enseignement Vice-rectrice adjointe à la recherche Registraire Directeur des communications, affaires publiques et marketing Bibliothécaire en chef Directeur générale de l Éducation permanente Directeur, Service des finances Comptable en chef Directeur général des technologies Directeur, Bureau de l enseignement coopératif Affaires étudiantes et internationales Directrice par intérim, Bureau des relations internationales Directeur, Recrutement étudiant Directeur, Service de l activité physique et sportive Directrice par intérim, Services aux étudiants et aux étudiantes Relations universitaires Directrice, Anciens et amis Ressources humaines Directeur, Ressources humaines Directrice, Gestion et dotation Conseiller, Relations de travail Ressources matérielles Directrice, Ressources matérielles Directeur, Service de sécurité Directeur, Service d entretien et de réparation Directeur, Service de planification des installations physiques Directrice, Approvisionnement et services contractuels Directrice, Entreprises auxiliaires Raymond THÉBERGE Lynne CASTONGUAY Edgar ROBICHAUD André SAMSON Marie-Linda LORD Jacques Paul COUTURIER Sid-Ahmed SELOUANI Linda SCHOFIELD Jean-François RICHARD Lise DUBOIS Pascal ROBICHAUD Marc ANGERS Marthe BRIDEAU Jean-Jacques DOUCET Daniel GODBOUT Guy RICHARD André LEE Claude LAVOIE Pauline BOURQUE Denis BOUCHER Marc BOUDREAU Carole ESSIEMBRE Jeanne FARRAH Terrance J. LEBLANC Giselle FANCY Jacques CORMIER Janique LÉGER Robert BEAUDOIN Charles MAILLET Richard GALLANT Ginette THÉRIAULT Stéphanie CÔTÉ DIRECTRICES ET DIRECTEURS D ÉCOLE INTÉGRÉE Kinésiologie et loisir par intérim Psychologie Science infirmière par intérim Sciences des aliments, de nutrition et d études familiales Travail social DIRECTRICES ET DIRECTEURS DE DÉPARTEMENT Administration Administration publique Anglais Art dramatique Arts visuels Biologie Chimie et biochimie Comptabilité Économie Enseignement au primaire et de la psychopédagogie Enseignement au secondaire et des ressources humaines Études françaises Génie civil (par intérim) Génie électrique Génie mécanique Histoire et géographie Informatique Mathématiques et statistique Musique Philosophie Physique et astronomie (par intérim) Science politique Sociologie Traduction et langues Chantale R. BRUN Jean SAINT-AUBIN Suzanne HARRISON Natalie CARRIER Chantal BOURASSA Vivi KOFFI Sylvain VÉZINA Andrea CABAJSKY Marcia BABINEAU Jacques ARSENEAULT Gilles MIRON Abdelaziz NAIT AJJOU Sébastien DESCHÊNES Pierre-Marcel DESJARDINS Lise ROBICHAUD Jean LABELLE David DECARIE Gérard POITRAS À nommer Gabriel LAPLANTE Serge JOLICOEUR Julien CHIASSON Mohamed FARHLOUL Monique RICHARD Paul BERNIER Normand BEAUDOIN Roger OUELLETTE Ronald BABIN Matthieu LEBLANC DOYENNES ET DOYENS DE FACULTÉ Administration Arts et sciences sociales Droit Études supérieures et recherche Ingénierie Sciences Sciences de l éducation Sciences de la santé et services communautaires Gaston LEBLANC Lisa ROY Fernand DE VARENNES Lise DUBOIS Gilles C. ROY Francis LEBLANC Marianne CORMIER Paul-Émile BOURQUE La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 371

372 FACULTÉ D ADMINISTRATION DOYEN VICE-DOYEN DÉPARTEMENT D ADMINISTRATION Gaston LEBLANC Gérard FILLION BRUN, Isabelle, adjointe, B.A.A., M.B.A., Ph. D. (UQAM) GUIHUR, Izold, agrégée, B. Sc., B. Ing., M.G.P., D.B.A. (UQTR), Ing. H MIDA, Souad, titulaire, B.A.A. en gestion, M. Sc., Ph. D. (LAVAL) KOFFI, Vivi, agrégée, L. ès L., M.A., Ph. D. (LAVAL), D.B.A. (UQTR), directrice du Département LAKHAL, Salem Y., titulaire, M. Sc., Ph. D. (LAVAL), Ing. LEBLANC, Gaston, titulaire, B.A.A., M.B.A., D.E.A., D. Sc. G. 3 e cycle (AIX-MARSEILLE), doyen de la Faculté MAILLET, Stéphanie, chargée d enseignement, B.A. (Spéc.), doctorante D. Ps. (SHERBROOKE) MARCOUX, Gilles, agrégé, B. Th., M.A., Ph. D., rel. ind. (LAVAL), directeur adjoint du Département NGUYEN, Nha, titulaire, B. Sc. A, M.B.A., D. Sc. G. (MONTPELLIER), directeur du programme M.B.A. OUEDRAOGO, Alidou, agrégé, D.E.A. sc. écon. et gestion, Ph. D. (HEC), CPA, CMA PRUD HOMME, Brigitte, adjointe, B.A.A., M. Sc., DBA (UQTR) SIDIBÉ, Hamadoun, agrégé, B.A., B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) DÉPARTEMENT DE COMPTABILITÉ AVELÉ, Donatien, agrégé, M. Sc. G., D.E.A. sc. de gestion, D. Sc. G. (spécialité contrôle de gestion) (BORDEAUX) BOOTO EKIONEA, Jean-Pierre, agrégé, L. en informatique appl. à la gestion, M. Sc. en informatique de gestion, Ph. D. (UQAM), directeur adjoint du Département BOUAZIZ, Mohamed Zaher, agrégé, M. Sc., Ph. D. (UQAM) BOUBACAR, Hamadou, agrégé, D.E.A. en finance, D. Sc. G. (spécialité finance) (REIMS) DESCHÊNES, Sébastien, agrégé, B.A.A., M. Sc. Finance, D.B.A. (TROIS-RIVIÈRES), CFA, CPA, CA, directeur du Département FILLION, Gérard, titulaire, M.B.A., Systèmes d information organisationnels, Ph. D. (LAVAL), vice-doyen de la Faculté LEVESQUE, Monique, adjointe, B.A.A., L. Sc. Comp., M.B.A., M.A., doctorante (MONCTON), CPA, CA McGRAW, Egbert, titulaire, B. Sc., M.B.A., Ph. D. (LAVAL), FCPA, FCGA MORRIS, Tania, agrégée, B.A.A., M. Sc. Finance, D. Sc. G. (spécialité finance) (GRENOBLE) ROJAS, Miguel, agrégé, B. écon., M.A., Ph. D. (UQAM) ROY, Andrée, agrégée, B. Sc. A., M.B.A., D.B.A. (TROIS- RIVIÈRES), Ing. THERRIEN, Vicky, chargée d enseignement, B.A.A., doctorante (SHERBROOKE), CPA, CMA PROFESSEURS ÉMÉRITES BOUDREAU, Paul BOURQUE, Léandre BOURQUE, Roger CADIEUX, Jean COLLETTE, Jean LADOUCEUR, Jean-Claude LÉGER, Edgar ROY, Norman WYBOUW, George Administration Administration Administration des affaires Finance Comptabilité Administration des affaires Administration Administration des affaires Administration des affaires FACULTÉ DES ARTS ET DES SCIENCES SOCIALES DOYENNE VICE-DOYEN CORPS PROFESSORAL DÉPARTEMENT D ADMINISTRATION PUBLIQUE Lisa ROY Jean-François THIBAULT BOUCHARD, Pier, titulaire, B. Sc. Soc., M.A., Dipl. E.A., Ph. D. (UQAM) COLLIN, Stéphanie, chargée d enseignement, B. Sc., M. Sc., doctorante (MONTRÉAL) PAULIN, Christine C., chargée d enseignement, B.A.A.-programme coopératif, M.A.P. (MONCTON), doctorante (OTTAWA) ROBINSON, Guy, titulaire, B.A., M.A., CES. Sc. Pol., M.A.P., D. Sc. Pol. (GENÈVE) SAVOIE, Donald, titulaire, B. Sc. Comm., B.A., M.A., D. Phil. (OXFORD), titulaire de la Chaire en administration publique et gouvernance VÉZINA, Sylvain, titulaire, B. Sc. Soc., M.A., Dipl. E.A., D.N.R. (GRENOBLE), directeur du Département DÉPARTEMENT D ANGLAIS BALCOM, Patricia A., titulaire, B.A., CTESL, M.A., Ph. D. (OTTAWA) CABAJSKY, Andrea, agrégée, B.A., M.A., Ph. D. (UBC), directrice du Département COOPER, Laurie, professeure de langue, B.J., M.A. (LEICESTER) CURTIS, Paul, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (YORK) GARDNER, Neil, chargé d enseignement II, B.A., M.A. (UNB) HODD, Thomas, adjoint, B.A., M.A., Ph. D. (OTTAWA) NICHOLS, Louise, professeure de langue, B.A., M.A., Ph.D. (TORONTO) DÉPARTEMENT D ART DRAMATIQUE BABINEAU, Marcia, agrégée, B.A.D. (MONCTON), Sp. en interprétation, Lee Strasberg Film and Theatre Institute, N.Y., directrice du Département CADIEUX, Chantal, chargée d enseignement, R.A.D., Dipl. en danse et mouvements expressifs, scolarité de maîtrise (DURHAM), CT Osteo-Eveil TANGUAY, Alain, agrégé, Dipl. ENTC ZAHARIA, Andréï, titulaire, Dipl. ès arts, spécialité mise en scène de théâtre, Institut de théâtre et cinématographie «1.L Caragiale» de Bucarest (ROUMANIE) DÉPARTEMENT DES ARTS VISUELS ARSENEAULT, Jacques, titulaire, B.A.V., M. Ens. AP. (PARIS), directeur du Département LAPOINTE, André, titulaire, B. Art. Plast., M. Art. Plast. (UQAM) OUELLETTE, Gisèle, adjointe, B.F.A., M. Art. Plast. (UQAM) THIBAULT-FORGUES, Julie, adjointe, B.A., M.F.A. (CONCORDIA) DÉPARTEMENT D ÉCONOMIE CORRIVEAU, Louis, agrégé, B. Sc. Math., M.A. Écon., Ph. D. (WESTERN ONTARIO) DESJARDINS, Pierre-Marcel, titulaire, B. Sc.Soc., M.A. Écon., Ph. D. (TEXAS), directeur du Département TATOUTCHOUP, Didier, adjoint, B. Sc., M. Math, M. Stat. Econ. Appliquée, Ph. D. Sc. Econ. (MONTRÉAL) 372 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

373 DÉPARTEMENT D ÉTUDES FRANÇAISES Littérature et sciences du langage ARRIGHI, Laurence, agrégée, B.A., L. ès L., M. ès L., D.E.A., Doctorat (AVIGNON) BOUDREAU, Annette T., titulaire, B.A., L. ès. L, M. ès. L, D.E.A, Doctorat (PARIS X, NANTERRE), directrice par intérim du Centre de recherche en linguistique appliquée (CRLA) BOURQUE, Denis, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (MONTRÉAL) CHIASSON, Zénon, titulaire, B.A., M. L. Mod., D. 3 e cycle (NANTES), directeur, Affaires professorales DECARIE, David, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (QUEENS), directeur du Département DESTREMPES, Hélène, titulaire, B.A., C. Éd., M.A., Dr. Phil. (UNIVERSITÉ DE LA SARRE) DOYON-GOSSELIN, Benoit, adjoint, B.A., M.A. (MONCTON), titulaire de la Chaire de recherche du Canada en études acadiennes et milieux minoritaires GALLANT, Janine, titulaire, B.A., M.A., D.E.A., Doctorat (STENDHAL, GRENOBLE III) GAUVIN, Karine, adjointe, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL) KASPARIAN, Sylvia, titulaire, B.A., M. L. Mod., Doctorat (PARIS III) MORENCY, Jean, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL), directeur adjoint RAYMOND, Maurice, agrégé, M.A., Ph. D. (MONCTON) PROFESSEURES ET PROFESSEURS ASSOCIÉS BOUDREAU, Raoul CHEVALIER, Gisèle ÉMONT, Bernard GYSSELS, Kathleen HELLER, Monica Langue DUREPOS, Micheline, professeure de langue, B. Éd., M. Éd. (MONTRÉAL) KJOLBRO, Norma, chargée d enseignement II, B.A., M.A. (DALHOUSIE) LARUE, Marie-Sylvie, professeure de langue, B.A., M.A., Dipl. E.A. (GRENOBLE) LEQUIN, Linda, titulaire, B.A., L. Ens. Mod., M. ès. L. (PARIS) MEA, Theresa, chargée d enseignement II, B. Sc., B. Éd., M.A. (MONCTON) RODRIGUE, Lise, professeure de langue, B. Trad., B. Éd., M. Fr. (MONCTON), responsable du secteur Langue SAVOIE, Michelle, professeure de langue, B. Éd., M.A. (MONCTON) THOMASSIN, Dominique, chargée d enseignement II, B.A., M.A. (MONCTON) Information-communication GIROUX, François, adjoint, B.A., M.A. (MONCTON), responsable du programme LANTEIGNE, Abbé, adjoint, B.A., L. ès L., M.A. (CAEN) LORD, Marie-Linda, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (MONCTON), vicerectrice aux affaires étudiantes et internationales MBARGA, Gervais, agrégé, B.A., Ph. D. (LAVAL) DÉPARTEMENT D HISTOIRE ET DE GÉOGRAPHIE Histoire : BONNAUD, Jean-Luc, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (MONTRÉAL), directeur adjoint CHABOT, Joceline, agrégée, B.A., M.A., D.E.A., Doctorat (PARIS VIII) HAYHOE, Jeremy, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (MARYLAND) KENNEDY, Gregory, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (YORK), directeur scientifique de l Institut d études acadiennes LAMONTAGNE, Denise, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (UQTR) LEBLANC, Phyllis, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (OTTAWA) OUELLET, Nelson, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (MONTRÉAL) Géographie : FORTIN, Guillaume, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (INRS-ETE), directeur adjoint JOLICOEUR, Serge, titulaire, B. Sc., L. ès. L., L. ès. S., M.A., M. Sc., Dipl. E.A., Ph. D. (UQAM), directeur du Département SIMARD, Majella, agrégé, B. Sc., M.A., Ph. D. (UQAR) VINCENT, Guy, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL) DÉPARTEMENT DE MUSIQUE BOISVERT, Jean-Guy, titulaire, (CONSERVATOIRE DE MONTRÉAL), Ph. D. (MONTRÉAL) BOULANGER, Richard, titulaire, (CONSERVATOIRE DE MONTRÉAL), D. Musicologie (SORBONNE) CARDIN, Michel, titulaire, (CONSERVATOIRE DE MONTRÉAL) DESCHÊNES, Michel, adjoint, B. Mus., M. Éd. (MONCTON) GIBSON, Richard, titulaire, B. Mus., M. Mus., Ph. D. (LONDON) GOULD, Monette, adjointe, B. Mus., M. Mus., (TORONTO) LORD, Roger, titulaire, B. Mus., M. Mus., D. Mus. (MONTRÉAL) RICHARD, Monique, agrégée, B. Mus., M. Mus., Ph. D. (MONCTON), directrice du Département ROY, Lisa, titulaire, B. Mus., M. Mus. (LAVAL), doyenne de la Faculté DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE Philosophie : BERNIER, Paul, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (MONTRÉAL), directeur du Département OUATTARA, Ibrahim, agrégé, L.Ph., M.A., D.E.A., Ph.D. (OTTAWA) RENAUD, François, titulaire, B.A. (études anciennes), B.A., M.A. (études anciennes), M.A., Doctorat (TÜBINGEN) RYAN, Marie-Noëlle, agrégée, B.A., M.A., D.E.A., Doctorat (PARIS I) DÉPARTEMENT DE SCIENCE POLITIQUE OUELLETTE, Roger, titulaire, B. Sc. Soc, M.A., D. 3 e cycle (PARIS I), E.N.A., directeur du Département SEGUIN, Marie-Thérèse, titulaire, L. Sc. Soc., M. Sc. Soc., D. 3 e cycle (EHESS, PARIS) THIBAULT, Jean-François, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (OTTAWA), vice-doyen de la Faculté TRAISNEL, Christophe, agrégé, DEUG Droit, L. Droit, M. Sc. Pol., M. Droit public, D.E.A., Sc. Pol., Doctorat Sc. Pol. (PARIS II), Ph. D. (MONTRÉAL) DÉPARTEMENT DE SOCIOLOGIE ALI-KHODJA, Mourad, titulaire, L. Socio., M. ès. L., Dipl. E.A. (PARIS) BABIN, Ronald, titulaire, B. Sc., C.E.S., Dipl. E.A., D. 3 e cycle (PARIS), directeur du Département CHOUINARD, Omer, titulaire, B.A., M. Sc. Soc., Ph. D. (UQAM) PELLAND, Marie-Andrée, adjointe, B.A., M.A., Ph. D. (MONTRÉAL) SALL, Leyla, adjoint, L. Socio., M. ès Socio., Ph. D. (POITIERS) DÉPARTEMENT DE TRADUCTION ET DES LANGUES Traduction ARSENAULT, Julie, adjointe, B.A., M.A., Doctorat (SORBONNE) DUBOIS, Lise, titulaire, B.A., B. Trad., M.A., Ph.D. (LAVAL), doyenne de la Faculté des études supérieures et de la recherche et vice-rectrice adjointe à la recherche LEBLANC, Matthieu, agrégé, B.A., B. Trad., M.A., Ph. D. (MONCTON), directeur du Département MERKLE, Denise, titulaire, B.A., B. Éd., M.A., Ph. D. (QUEEN S) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 373

374 Langues étrangères POTVIN, Cynthia, adjointe, B.A., M.A., doctorante (LAVAL) MALLET, Michel, B.A., M.A., Ph. D. (McGILL) Immersion en français langue seconde BUJOLD, Isabelle, chargée d enseignement, B.A.-B. Éd., M.A. (MONCTON), responsable du Groupe-pont ÉCOLE DE TRAVAIL SOCIAL ALBERT, Hélène, adjointe, B.S.S., M.S.S., Ph. D. (LAVAL) BÂ, Ousmane, adjoint, D.E.A.S., D.P., M.S.S., Ph. D. (LAVAL) BOURASSA, Chantal, agrégée, B.S.S., M.S.S., Ph. D. (LAVAL), directrice de l École DARISMÉ, Wilkie, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (GEORGE WASHINGTON) GAUCHER, Charles, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL) IANCU, Penelopia, adjointe, B.T.S., M.T.S., Ph. D. (MONCTON) LANTEIGNE, Isabel, adjointe, B.T.S., M.T.S. (MONCTON), doctorante (MEMORIAL UNIVERSITY, TERRE-NEUVE) SAVOIE, ELDA, chargée d enseignement, B.S.S., M.S.S. (OTTAWA), doctorante (UNB) SAVOIE, Lise, agrégée, B.S.S., M. Éd., Ph. D. (MONCTON), directrice adjointe PROFESSEUR ASSOCIÉ GRELL, Paul PROFESSEURS ET PROFESSEURES ÉMÉRITES ALLAIRE, Gaston Musique ARSENAULT, Fernand Sciences religieuses ARSENEAULT, Samuel Histoire-géographie BOLDUC, Yves Littérature BOUDREAU, Raoul Études françaises DAIGLE, Louis-Marcel Philosophie DIONNE, Raoul Histoire DOUCET, Philippe Science politique GALLANT, Corinne Philosophie GALLANT, Melvin Études françaises HICKEY, Daniel Histoire LÉGER, Lauraine Études françaises MAILLET, Marguerite Études françaises MELANSON, Sœur Claudette Musique MICHAUD, Neil Musique MITCHAM, Allison Littérature anglaise PÉRONNET, Louise Études françaises RAINVILLE, Maurice Philosophie ROBICHAUD, Anne Marie Littérature ROUSSEL, Claude Arts visuels ROY, Muriel K. Sociologie SAINT-LOUIS, Michel Science politique SAJOUS, Emmanuel Économie FACULTÉ DE DROIT DOYEN/DOYENNE VICE-DOYEN CORPS PROFESSORAL Fernand DE VARENNES Robert Léo LEBLANC AUCOIN, Louise, agrégée, B. Sc., M. Sc., LL. B., LL. M. (UBC), Barreau du N.-B. BACON-DUSSAULT, Malaïka, adjointe, B. Sc., LL. B., LL. M. (OTTAWA), Barreau du Haut-Canada BOUDREAU OUELLET, Andréa, titulaire, B.A., B. Éd., LL. B., LL. M. (OTTAWA), Barreau du N.-B. DOUCET, Michel, c.r., titulaire, B. Sc. Soc., LL. B., LL. M. (CAMBRIDGE), Barreau du N.-B. GLEIXNER, Micheline, agrégée, B.A., LL. B., M.A.P., LL. M. (OSGOODE HALL), agente de marques de commerce agréée, Barreau du N.-B. LAMBERT, Nicolas, agrégé, L.L., M. Dr., Doctorat en droit (McGILL), Barreau du N.-B. LEBLANC, Robert Léo, agrégé, B. Sc. Soc., LL. B., LL. M. (QUEEN S), Barreau du N.-B., vice-doyen de la Faculté LÉGER-RIOPEL, Nicholas, adjoint, LL. B., LL. M. (MONTRÉAL), Barreau du Québec LOCKYER, James, c.r., titulaire, B.A., LL. B., LL. M. (LONDON SCHOOL OF ECONOMICS), D.E.A. (PARIS 1 - PANTHÉON- SORBONNE), Barreau du N.-B. ROUSSELLE, Serge, c.r., titulaire, B. Sc. Soc., LL. B., LL. M. (CAMBRIDGE), Doctorat en droit (McGILL), Barreau du N.-B. ROY, Denis, agrégé, B. Sc. Soc., LL. B., DEA (BRUXELLES), LL. D. (NANTES), Barreau du N.-B. PROFESSEUR ASSOCIÉ BASTARACHE, Michel PROFESSEUR ÉMÉRITE VANDERLINDEN, Jacques FACULTÉ D INGÉNIERIE DOYEN VICE-DOYENNE/VICE-DOYEN CORPS PROFESSORAL DÉPARTEMENT DE GÉNIE CIVIL Gilles C. ROY Gabriel CORMIER ABOU-SAMRA, Ghassan, adjoint, Dipl. Ing., D.E.A., M. Sc. A., Ph. D. (MONTREAL), ing. CHIASSON, Paul A., titulaire, B. Sc. A., M. Sc. A., Ph. D. (MONTRÉAL), ing., FICI, FSCGC DESJARDINS, Serge, adjoint, B. Sc. A., M. Sc. A. (CARLETON), ing. DUPUIS, Serge, chargé d enseignement, B. Sc. A., M.B.A. (MONCTON), ing. EL-JABI, Nassir, titulaire, B. Sc. A., M. Sc. A., Ph. D. (MONTRÉAL), ing., FSGC LAROCHE, Anne-Marie, agrégée, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL), ing. MIAO, Buquan, titulaire, Dipl. Ing., D.E.A., Dr. (Ponts et Chaussées) (PARIS), ing. POITRAS, Gérard, titulaire, B. Sc. A., B. Éd. M. Sc. A., Dr. (POITIERS), ing., directeur du Centre de génie éolien, directeur par intérim du Département DÉPARTEMENT DE GÉNIE ÉLECTRIQUE BOUSLIMANI, Yassine, titulaire, Dipl. Ing., D.E.A., Dr. (ROUEN), ing. CHETOUANE, Fatah, agrégé, Dipl. Ing., D.E.A., Dr. (INPG), ing., SR-IEEE CORMIER, Gabriel, agrégé, B. Sc. A., M. Sc. A., Ph. D. (CARLETON), ing. GHOUILI, Jamel, agrégé, B. Ing., M. Sc. A., Ph. D. (UQTR), ing., directeur du Centre de recherche en conversion d énergie GHRIBI, Mohsen, titulaire, B. Sc. A., M. Sc. A., Ph. D. (LAVAL), ing. HAMAM, Habib, titulaire, Dipl. Ing., Dr. (ENST), ing., titulaire de la Chaire de recherche du Canada, Optique en technologie de l information et de la communication KADDOURI, Azeddine, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL), ing. 374 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

375 DÉPARTEMENT DE GÉNIE MÉCANIQUE BLACK, Nancy, agrégée, B.A. Sc., M.A. Sc., Ph. D. (UNB), ing. BOUDREAU, Roger, titulaire, B. Sc. A., M. Ing., Ph. D. (UNB), ing., FSCGM DARENFED, Salah, agrégé, D.E.S., M.S.M.E., Ph. D. (WISCONSIN), ing. GALLANT, Marise, adjointe, B. Sc. A., M. Sc. A., Ph. D. (LAVAL), ing. LAPLANTE, Gabriel, agrégé, B. Sc. A., M. Sc. A., Ph. D. (UNB), ing., directeur du Département NGUYEN, Cong Tam, titulaire, B. Sc. A., M. Sc. A., Ph. D. (SHERBROOKE), ing. ROY, Gilles, titulaire, B. Sc. A., M. Sc. A., Ph. D. (LAVAL), ing., doyen de la Faculté PROFESSEURE ET PROFESSEURS ASSOCIÉS BELACEL, Nabil BRIZZI, Laurent-Emmanuel CAISSIE, Daniel PROFESSEURS ÉMÉRITES MASSIÉRA, Michel ROSS, Victor SRIVASTAVA, Narendra K. TURKKAN, Noyan FACULTÉ DES SCIENCES DOYEN VICE-DOYENNE CORPS PROFESSORAL DÉPARTEMENT DE BIOLOGIE Génie civil Génie mécanique Génie civil Génie civil Francis LEBLANC Louise GIRARD CHIASSON, Alyre G., titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UBC) FILION, Martin, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (McGILL) HÉBERT CHATELAIN, Étienne, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (BORDEAUX) JOLY, David, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) LAMARRE, Simon, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (MEMORIAL) LECOMPTE, Nicolas, adjoint, DEUG, Lic. M. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL), titulaire de la Chaire de recherche du Canada en écologie polaire et boréale MARTIN, Luc, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) MIRON, Gilles, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UQAR), directeur du Département MOREAU, Gaëtan, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UNB) REEBS, Stéphan, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (TORONTO), responsable des Programmes spéciaux VILLARD, Marc-André, titulaire, B. Sc., Ph. D. (CARLETON) PROFESSEURE ET PROFESSEUR ASSOCIÉS GOYER, Claudia PRIVÉ, Jean-Pierre CHERCHEURE ASSOCIÉE DAOUD, Dounia DÉPARTEMENT DE CHIMIE ET BIOCHIMIE CLARISSE, Olivier, adjoint, B. Sc., D.E.A., Doctorat (LILLE) GIRARD, Louise, agrégée, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (MONTRÉAL), vice-doyenne JEAN-FRANÇOIS, Jacques, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UQAM) MORIN, Pier Jr, agrégé, B. Sc., Ph. D. (CARLETON) NAIT AJJOU, Abdelaziz, titulaire, D.E.A., Doctorat (REIMS), directeur du Département ROBICHAUD, Gilles, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) SIMARD, Alain, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) SURETTE, Céline, agrégée, B. Sc., M.É.E., Ph. D. (UQAM) SURETTE, Marc, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (CORNELL), titulaire de la Chaire de recherche en innovation du Nouveau- Brunswick en biosciences TOUAIBIA, Mohamed, agrégé, D.E.S., M. Sc., Doctorat (PARIS VII) TREMBLAY, Luc, agrégé, B. Sc., Ph. D. (UQAR) TURCOTTE, Sandra, adjointe, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UQAM), titulaire de la Chaire de recherche de la Société canadienne du cancer du Nouveau-Brunswick PROFESSEURE ET PROFESSEURS ASSOCIÉS BARNETT, David CULF, Adrian CUPERLOVIC-CULF, Miroslava GHOSH, Anirban GRAY, Christopher KEMP, Michæl LAFLAMME, Mark LEWIS, Stephen OUELLETTE, Rodney VAILLANCOURT, Cathy DÉPARTEMENT D INFORMATIQUE ALMHANA, Jalal, titulaire, B. Sc.Ing., Dipl. E.A., D.Ing., D. D État (AIX-MARSEILLE) CHIASSON, Julien, agrégé, B. Sc., M. Sc., M. Math. (WATERLOO), directeur du Département FOURNIER-VIGER, Philippe, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UQAM) HERVET, Éric, agrégé, Dipl. Ing., Doctorat (TOULOUSE) KARDOUCHI, Mustapha, titulaire, D.E.A., Doctorat (BOURGOGNE) LÊ, Tang-Ho, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (MONTRÉAL) MOGHRABI, Chadia, titulaire, B. Sc., Dipl. Ens., M. Inf., Doctorat (PARIS VI) PROFESSEURS ASSOCIÉS BELACEL, Nabil DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES ET DE STATISTIQUE ALLARD, Jacques, titulaire, B.A., B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UBC) ASHKAR, Fahim, titulaire, B. Sc., M. Math., Ph. D. (MONTRÉAL) CHOULAKIAN, Vartan, titulaire, B. Sc., M. Sc., D. 3 e cycle (PARIS VI) DEGUIRE, Paul, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (MONTRÉAL) EL ADLOUNI, Salah-Eddine, B. Sc., D.E.A., Ph. D. (RABAT) FARHLOUL, Mohamed, titulaire, B. Sc., D. 3 e cycle (BORDEAU I), Ph. D. (LAVAL), directeur du Département GAUDET, Samuel, titulaire, B. Ing., M. Ing., M. Sc., Ph. D. (HARVARD) GAUTHIER, Claude, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (MONTRÉAL) LÉGER, Sophie, adjointe, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) SAYARI, Nabil, agrégé, D.E.A., Doctorat (AIX-MARSEILLE) VIOLETTE, Donald, titulaire, B. Sc., M.A. Math., Ph. D. (SHERBROOKE) PROFESSEUR ASSOCIÉ PHAM-GIA, Thu DÉPARTEMENT DE PHYSIQUE ET D ASTRONOMIE ASHRIT, Pandurang, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (KARNATAKA) BEAUDOIN, Normand, agrégé, B. Sc., Ph. D. (UQTR), directeur par intérim du Département BISSON, Jean-François, agrégé, B. Ing., M. Sc. A., Ph. D. (PARIS VI) DESFORGES, Jean, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UWO) GAUVIN, Serge, titulaire, B. Sc., Ph. D. (UQTR) HACHÉ, Alain, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (TORONTO) HAMEL, Deny, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (WATERLOO) KHALACK, Viktor, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UKRAINE) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 375

376 LEBLANC, Francis, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (MONTRÉAL), doyen PROFESSEURS ÉMÉRITES GIROUARD, Fernand JANKOWSKI, Christophe LEBLANC, Léonard J. MALLET, Victorin NEWBOLD, Brian T. PHAM-GIA, Thu FACULTÉ DES SCIENCES DE L ÉDUCATION DOYENNE VICE-DOYENNE CORPS PROFESSORAL Physique Chimie Physique Chimie Chimie Statistique Marianne CORMIER Diane LEBRETON DÉPARTEMENT D ENSEIGNEMENT AU SECONDAIRE ET DES RESSOURCES HUMAINES ARSENEAU, Sylvie, adjointe, B.S.S., M. Éd. (MONCTON), doctorante (SHERBROOKE) BARBIER, Pierre-Yves, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (MONTRÉAL) BENIMMAS, Aïcha, agrégée, Baccalauréat en lettres, D.E.A., M.A., Ph. D. (LAVAL) BOURGEOIS, Renée, chargée d enseignement, B.A., B. Éd., M. Éd. (MONCTON) BOURQUE, Jimmy, agrégé, B. Sc., M.A., Ph. D. (SHERBROOKE) FERGUSON, Nicole, chargée d enseignement, B. spécialisé, B. Éd., M. Éd. (NEW BRUNSWICK), Ph. D. (MONTRÉAL) JACQUIN, Philippe, adjoint, Licence Ps, Master Ps., Ph. D. (RENNES 2) LABELLE, Jean, agrégé, B. Sc. Soc., B.A.A. (administration), B.A.A. (enseignement en administration), M.A., Ph. D. (OTTAWA), directeur de Département LEBRETON, Diane, agrégée, B. Éd., M. Éd., Ph. D. (MONCTON), vice-doyenne de la Faculté LEGRESLEY, Anne, adjointe, B.E.P., M. Éd., Ph. D. (MONCTON) LIRETTE-PITRE, Nicole, agrégée, B. Sc., B. Éd., M. Sc., Ph. D. (OTTAWA) PELLETIER, Manon, chargée d enseignement, B.A., B. Éd., M. Éd. (MONCTON) WEVA, Kabule Wetu, titulaire, B.A., B. Th., M.A. Éd., Ph. D. (LAVAL) DÉPARTEMENT D ENSEIGNEMENT AU PRIMAIRE ET DE LA PSYCHOPÉDAGOGIE AUCOIN, Angèla, agrégée, B. Éd., M.A. Éd., Ph. D. (MONCTON) BLAIN, Sylvie, titulaire, B.A., Ph.D. (Montréal) CORMIER, Marianne, agrégée, B. Éd., M.A. Éd., Ph. D. (MONCTON), doyenne de la Faculté DOYON, André, agrégé, B. Philo., B. Psycho., M. Psychopédagogie, Ph. D. (LAVAL) FREIMAN, Viktor, titulaire, M. ens. sec., Doctorat en éducation (MOSCOU) LANG, Mathieu, agrégé, B.A., M. philosophie, Ph. D. (LAVAL) LEBLANC, Manon, adjointe, B. Sc.-B. Éd., M.A. Éd., Ph. D. (MONTRÉAL) LEBLANC, Mireille, adjointe, B. Adaptation scolaire, M. Psychopédagogie, Ph. D. (MONCTON), vice-doyenne par intérim de la Faculté des études supérieures et de la recherche LÉGER, Michel, adjoint, B. Sc., B. Éd., M.A. Éd., Ph. D. (MONCTON) NADEAU, Josée, adjointe, B. Ed., M. Éd., Ph. D. (MONCTON) PRUNEAU, Diane, titulaire, B.A., M.A. Éd., Ph. D. (LAVAL) RICHARD, Jean-François, titulaire, B.E.P., M.A. Éd. (MONCTON), Ph. D. (LAVAL), vice-recteur adjoint à l enseignement ROBICHAUD, Lise, titulaire, B.A.V.E., M.A.P., Ph. D. (CONCORDIA), directrice du Département THÉRIAULT, Jean-Marie, chargé d enseignement, B.A., B. Éd., D.E.S., M. Éd. (SHERBROOKE) WHITE, Dorothy, chargée d enseignement, B.A., B. Éd., M. Éd. (MONCTON) DIRECTION DES ÉTUDES SUPÉRIEURES EN ÉDUCATION ARSENEAU, Sylvie, responsable des programmes en orientation BARBIER, Pierre-Yves, responsable du programme de doctorat KABULE, Weva, responsable des programmes en administration scolaire LEBLANC, Mireille, responsable des programmes en enseignement ressource LÉGER, Michel, responsable des programmes en enseignement PROFESSEURE ET PROFESSEURS ASSOCIÉS ALLARD, Réal AUBRY, Tim DUMAS, Louise GAUDET, Jeanne d Arc LANDRY, Rodrigue RIVARD, Mélina CHERCHEUR ASSOCIÉ BARRETTE, Johanne VICHNEVETSKI, Evgueni PROFESSEURS ET PROFESSEURES ÉMÉRITES ALLARD, Réal BOURQUE, Lorraine Y. CASTONGUAY-LEBLANC, Yolande COUTURIER-LEBLANC, Gilberte FERRER, Catalina GOGUEN, Léonard J. LEBLANC-RAINVILLE, Simone NADEAU, Gilles G. OUELLET, Gérald G. ROBICHAUD, Omer Éducation Éducation Éducation Éducation Éducation Éducation Éducation Éducation Éducation Éducation FACULTÉ DES SCIENCES DE LA SANTÉ ET DES SERVICES COMMUNAUTAIRES DOYEN VICE-DOYENNE ÉCOLE DE KINÉSIOLOGIE ET DE LOISIR Paul-Émile BOURQUE Sylvie ROBICHAUD-EKSTRAND BRUN, Chantale R., agrégée, B.É.P., M.A., Ph. D. (WESTERN ONTARIO), directrice par intérim de l École DOUCET, Éric Mathieu, B.L., M.A.P. (Moncton), doctorant HANDRIGAN, Grant, adjoint, B. Kin., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) IANCU, Horia-Daniel, agrégé, B.É.P., M.É.P., Doctorat en éducation physique (BUCAREST, ROUMANIE) JOHNSON, Michel, adjoint, B.A., M. Sc., Ph. D. (WESTERN ONTARIO) LEBLANC, Marc, titulaire, B.L., D.E.A., D. Écon. (AIX-MARSEILLE) LEBLANC, Roger G., agrégé, B.É.P., M.É.P., Ph. D. (NOUVELLE- ZÉLANDE) PAULIN, Anne, agrégée, B.É.P., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) ROUSSEL, Hubert, titulaire, B.L., M.A.P. (MONCTON), Ph. D. (MONTRÉAL) ZAIANE-GHALIA, Selma, agrégée, M. Marketing, D.E.S.S., G.H.I., D.E.A., D.L.S.H. (AIX-MARSEILLE) PROFESSEUR ASSOCIÉ BÉLANGER, Mathieu 376 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

377 ÉCOLE DE PSYCHOLOGIE BEATON, Ann, titulaire, B.A., Ph. D. (OTTAWA) BOUCHARD, Geneviève, titulaire, B.A., M. Ps., Ph. D. (LAVAL) BOURQUE, Paul-Émile, titulaire, B.A., M.A. Ps. (MONCTON), Ph. D. (LAVAL), L. Psych., doyen de la Faculté CORMIER, Pierre, titulaire, B. Sc., M. Sc. (MONTRÉAL), Ph. D. (CALIFORNIA-RIVERSIDE) GUÉRARD, Katherine, agrégée, B.A., Ph. D. (LAVAL) JBILOU, Jalila, adjointe, MD, M. Sc., Ph. D. (LAVAL) LACHANCE-GRZELA, Mylène, adjointe, B.A., M.A. Ps., Ph. D. (MONCTON), L. Psych. LOSIER, Gaëtan F., titulaire, B.E.P., M.A. Ps. (MONCTON), Ph. D. (UQAM), L. Psych. PAKZAD, Sarah, agrégée, B.A., M.A., DEA, Doctorat (1997), Doctorat (2001) (TOULOUSE, FRANCE), L. Psych. RICHARD, Jacques F., agrégé, B. Ps., M.A. Ps. (MONCTON), Ph. D. (OTTAWA), L. Psych. SAINT-AUBIN, Jean, titulaire, B.A., M. Ps., Ph. D. (LAVAL), directeur de l École TALBOT, France, agrégée, B.A., M. Ps., Ph. D. (LAVAL) L. Psych. TIVENDELL, John, titulaire, B.A., M. Sc., Ph. D. (ASTON), L. Psych., FSCP VIGNEAU, François, titulaire, B.A., Ph. D. (LAVAL) PROFESSEURS ASSOCIÉS AUBRY, Tim BERGHEUL, Saïd BORS, Douglas HUOT, Robert KLEIN, Raymond M. CLINICIENS ASSOCIÉS MORIN, Louise PELLETIER-DOUCET, Edna CHERCHEUR ASSOCIÉ TAHIR, Læeq RHÉAUME, Ann, titulaire, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf., Ph.D. Sociologie (McGILL) ROBICHAUD-EKSTRAND, Sylvie, titulaire, B. Sc., B. Sc. N., Cert. Adm., M. Sc. N. (TORONTO), Ph. D. (MONTRÉAL) SAIDI, Latifa, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) WILLIAMS, Mindy, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Soc., B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) ÉCOLE DES SCIENCES DES ALIMENTS, DE NUTRITION ET D ÉTUDES FAMILIALES AUDET, Pascal, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) BELBRAOUET, Slimane, titulaire, Ing., M. Sc. (ALGÉRIE), Doctorat (NANCY I) BLANEY, Sonia, adjointe, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) CARRIER, Natalie, agrégée, B. Sc., M. Sc. (MONCTON), Ph. D. (LAVAL), DtP, directrice de l École DAKO, Étienne, titulaire, B. Sc., M. Sc. (CÔTE D IVOIRE), M. Sc., Ph. D. (LAVAL) GAUDET, Murielle, adjointe, B. Sc., M. Sc. (MONCTON), Ph. D. (LAVAL), EFI GODIN, Jeanne, agrégée, B. Sc., M.A. Éd. (MONCTON), Ph. D. (IOWA STATE), EFI LEBLANC, Caroline, agrégée, B. Sc., M. Sc. (MONCTON), Ph. D. (LAVAL) TRANCHANT, Carole C., agrégée, Dipl. Ing. Agro. Alim. (PARIS), Ph. D. (GUELPH) PROFESSEURS ÉMÉRITES CORMIER, S. Auréa DESJARDINS, Léandre GIONET, Normand J. JEFFREY, Clarence LEBLANC, Jeannette PRÉFONTAINE, Marielle Nutrition Psychologie Kinésiologie Psychologie Science infirmière Nutrition ÉCOLE DE SCIENCE INFIRMIÈRE BOUDREAU, Julie E., chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf., CNeph (C) (CALGARY) CHARRON, Danielle, agrégée, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf., Ph. D. (MONCTON) BREAU, Myriam, professeure, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON), doctorante DIONNE MERLIN, Marjolaine, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) DOUCET, Thomas, agrégé, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (QUÉBEC), Ph. D. (CHICAGO) DUBÉ, Anik, adjointe, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON), Ph. D. Interdisciplinary Studies (FREDERICTON) DUPUIS-BLANCHARD, Suzanne, agrégée, B. Sc. Inf., M.N., Ph. D. Nursing (ALBERTA) GIBBONS, Caroline, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON), doctorante GODBOUT, Pierre, adjoint, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONTRÉAL), Ph. D. sciences cliniques (Sc. Inf.) (SHERBROOKE) GOYER, Lise, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) HARRISON, Suzanne, agrégée, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf., Ph. D. Éducation (MONCTON), directrice par intérim de l École LAFOREST, Marie-Ève, professeure, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) LANDRY, Lucie-Anne, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) LANDRY, Véronique, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., IPSPL, M. Sc. Inf. (LAVAL) MELANSON, Norma, titulaire, B. Sc. N., B. Éd., M.A. Éd., M.N. (DALHOUSIE), Ph. D. (WALDEN) RENAUD, Julie, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (FREDERICTON) La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 377

378 LES SERVICES REGISTRARIAT Registraire Pascal ROBICHAUD Le registraire mène une équipe composée du Service de l admission, du Service des dossiers et du Bureau du Registraire. Il est le dépositaire et le responsable du dossier officiel des étudiantes et des étudiants; dossier ouvert à compter de la demande d admission jusqu à la fin des études et pour la postérité. Le registraire produit les statistiques officielles sur l effectif étudiant. Il appuie la mise en œuvre des règlements académiques et conseille les instances sur l évolution desdits règlements. Il prépare et publie l horaire de cours et d examens, coordonne la réservation des locaux et prépare le calendrier universitaire. Il est aussi une personne ressource pour la Réunion des vice-doyennes et des vice-doyens (RVD), pour le Comité des programmes du Sénat académique et pour le Sénat académique. Il fait la vérification de conformité aux règlements, aux politiques et au système de gestion du dossier étudiant (Socrate) de tout projet de création, de modification ou d abolition d un cours ou d un programme avant que ce projet soit soumis aux instances. L équipe du Registrariat assiste le Secrétariat général dans la publication du Répertoire de l Université et dans l organisation et la tenue de la cérémonie de remise des diplômes du Campus de Moncton. Registraire adjointe et Responsable de l admission Stéfanie WHEATON Le Service de l admission œuvre étroitement avec les facultés, avec le Bureau du recrutement, avec les écoles secondaires et les autres établissements d enseignement postsecondaire afin de favoriser la venue d étudiantes et d étudiants admissibles. Il reçoit et traite toute demande d admission, de réadmission, de retour aux études et de transferts de programme et de campus, les évalue et communique la réponse aux candidates et aux candidats. Certaines demandes sont étudiées en collaboration avec les facultés. Il appui et conseille les unités académiques et les instances dans la définition des conditions d admission. Il octroi certaines bourses avec l offre d admission. Responsable du Service des dossiers Valmond CORMIER Le Service des dossiers s occupe du dossier des étudiantes et des étudiants inscrits. Dès lors, il gère l inscription aux cours et tient à jour le dossier officiel de l étudiante ou de l étudiant et y consigne tout document ou toute donnée faisant état des décisions de l Université ayant trait aux études. Il est responsable de la production des documents officiels tels les attestations, les relevés de notes et les diplômes et atteste le statut de l étudiante ou de l étudiant auprès de toute agence externe (Régime enregistré d épargne études, Plan de pension du Canada, Citoyenneté et immigration Canada, etc.). Il voit au calcul du rendement des étudiantes et des étudiants et fait sactionner les diplômes des étudiantes et des étudiants finissants. Il agit en tant que secrétaire du Comité d attestation d études et du Comité d appel du Sénat académique. BUREAU DE L ÉDUCATION PERMANENTE (BEP) Voir à la page 195. BUREAU DU RECRUTEMENT ÉTUDIANT Directeur du recrutement étudiant Denis BOUCHER La mission du Bureau du recrutement étudiant est d assurer un lien entre le Campus de Moncton et ceux et celles qui désirent y poursuivre des études à temps complet. Le directeur du Bureau planifie, dirige, coordonne et évalue les stratégies sur le plan du recrutement étudiant, autant au Canada qu à l international. Les personnes qui désirent obtenir des renseignements sur les programmes universitaires ou les services offerts au Campus de Moncton, ou qui souhaitent visiter le campus, n ont qu à communiquer avec le Bureau du recrutement étudiant à l adresse suivante : Bureau du recrutement étudiant Université de Moncton Campus de Moncton 323, Pavillon Léopold-Taillon 18, avenue Antonin let Moncton (Nouveau-Brunswick) E1A 3E9 Dans la région immédiate de Moncton, on peut composer le Pour les appels provenant de toutes les autres régions du Canada, on peut composer le Pour les appels de l international, composer le BUREAU DE L ENSEIGNEMENT COOPÉRATIF (BEC) Directeur Coordonnatrice coop Coordonnateur coop Coordonnateur coop Claude LAVOIE Manon CORMIER-VIEL Jean-Paul CRICKARD Conrad MELANSON L enseignement coopératif ou le régime coopératif est un modèle d alternance travail-études qui se définit à la fois comme une stratégie pédagogique et un mode d organisation de la formation qui combinent des séquences de formation dans les deux milieux, et ce, en relation avec un programme menant à la sanction des études et à un diplôme universitaire. Aussi, ce mode d enseignement permet de créer un partenariat entre l employeur, l étudiante et l étudiant et l Université de Moncton en alternant des périodes d étude en classe et des périodes de stages rémunérés en milieu professionnel. En bref, l objectif général du BEC est d offrir une gamme de services d appui aux étudiantes et aux étudiants coop, aux employeurs et aux facultés afin que les stagiaires coop puissent développer leur profil d employabilité par l intermédiaire des stages coop, c est-à-dire aider les étudiantes et les étudiants dans la réussite de leurs études universitaires et améliorer leur développement personnel et professionnel. Le mandat du BEC se divise en quatre volets : Développement professionnel et encadrement des étudiantes et des étudiants (la formation coop). Sollicitation/réseautage auprès des employeurs. Suivis de stage (évaluation et encadrement). Gestion du bureau et encadrement selon l Association canadienne de l enseignement coopératif (ACDEC). Ce service académique assure une formation de haute qualité en maintenant une étroite collaboration avec les responsables de programmes coop dans les facultés, la population étudiante coop et les partenaires externes du milieu universitaire. 378 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

379 De façon plus particulière, le directeur voit à la conception, à la coordination et à la bonne marche des programmes coopératifs, au développement et au maintien des partenariats avec la communauté externe de l Université tout en respectant les règlements universitaires et les programmes académiques. La coordonnatrice ou le coordonnateur coop, sous l autorité du directeur, voient au développement des compétences des étudiantes et des étudiants par le biais d ateliers de formation professionnelle et de rencontres individuelles et au développement continu d un réseau d employeurs potentiels de stagiaires. Bureau de l enseignement coopératif Pavillon Jean-Cadieux, local 075 Université de Moncton Campus de Moncton Moncton (Nouveau-Brunswick) E1A 3E9 Téléphone : Télécopieur : Courriel : [email protected] Internet : BIBLIOTHÈQUES DU CAMPUS DE MONCTON Bibliothèque Champlain Bibliothécaire en chef Adjointe à la bibliothécaire en chef Gestion documentaire Systèmes informatisés Services publics Référence Centre de formation médicale du N.-B. Prêt, PEB et rangement Centre de ressources pédagogiques Bibliothèque de droit Michel-Bastarache Centre d études acadiennes Anselme- Chiasson Marthe BRIDEAU, B. Sc., M. Bibl. (MONTRÉAL) Pauline SIMARD, D.E.C. en techniques de la documentation Nathalie PARENT, B.A., M.L.I.S. (DALHOUSIE) Victoria VOLKANOVA, B.A., M.B.S.I. (MONTRÉAL) Héctor ALVAREZ, B.A., M.B.S.I. (MONTRÉAL) Pierre GOGUEN, B.A., M.B.S.I. (McGILL) Adel LABIDI, D.E.S., D.E.A. (FRANCE) Nathalie RICHARD, B.A., M.L.I.S. (DALHOUSIE) Amanda Rose HORSMAN, B.A., M.B.S.I. (DALHOUSIE) Denise M. SAVOIE, B.A., technicienne Marie-Josée ROBICHAUD, auxiliaire en informatique Jeanne MADDIX, B.A., M. Bibl. (MONTRÉAL) Michèle LEBLANC, B. Mus., M.S.I. (MONTRÉAL) Marthe BRIDEAU, B. Sc., M. Bibl. (MONTRÉAL) Kenneth BREAU, archiviste institutionnel Carl F. EISAN, archiviste Robert RICHARD, archiviste en ethnologie acadienne Stephen A. WHITE, généalogiste acadien François LEBLANC, technicien au comptoir d accueil Ginette CORMIER-LÉGER, secrétaire administrative La Bibliothèque Champlain du Campus de Moncton occupe les trois étages de l édifice Champlain et abrite le Centre d études acadiennes Anselme-Chiasson, le Centre d aide en français, le Centre de données de recherche, le Service d accès et de soutien à l apprentissage et les services du Programme d appui à la réussite des études. La Bibliothèque offre une collection d environ 1.5 million de documents en format électronique ou papier, afin de répondre aux besoins de la communauté universitaire. On y retrouve des livres, des périodiques, des documents audiovisuels, des publications gouvernementales, des données statistiques, des cartes géographiques, ainsi que des partitions de musique. De plus, elle possède un parc et un laboratoire informatique à la fine pointe de la technologie, dont les ordinateurs sont munis de plusieurs logiciels tels Microsoft Office et Antidote. Membre du Conseil des bibliothèques universitaires de l Atlantique, elle offre à sa clientèle universitaire des privilèges d emprunt dans les bibliothèques universitaires qui souscrivent à «l Entente sur la réciprocité du privilège d emprunt direct de documents dans les bibliothèques universitaires canadiennes». La bibliothèque offre ses services aux étudiantes et aux étudiants des trois campus de l Université de Moncton, aux membres du corps professoral et du personnel ainsi qu aux membres en règle de l alumni de l Université de Moncton, Campus de Moncton. En outre, elle accueille chercheures et chercheurs de la région qui en font la demande. Pour sa part, la Faculté des sciences de l éducation a mis sur pied un important centre de ressources pédagogiques. Le CRP offre plus de titres pour un total de documents comprenant, entre autres, des programmes d études, des guides pédagogiques, des manuels scolaires, des trousses pour l apprentissage, des cartes géographiques, des logiciels et didacticiels, des vidéos, des cassettes audio, des transparents, des diapositives, diverses publications en série, etc. Ce centre est ouvert à toute la communauté universitaire de même qu au personnel enseignant des écoles publiques de la province. Le Centre d études acadiennes Anselme-Chiasson (CEAAC), situé au sous-sol du pavillon Champlain, a été fondé en 1968 par le recteur-fondateur de l Université de Moncton, père Clément Cormier, c.s.c. Le mandat principal de ce dépôt d archives et centre de documentation est de rassembler et de conserver en un même endroit tout le matériel documentaire pertinent à la communauté acadienne. Le Centre, qui s est acquis une réputation internationale, possède une des collections les plus importantes qui soient de documents imprimés, manuscrits et sonores se rapportant aux Acadiennes et aux Acadiens. On y trouve les archives institutionnelles de l Université de Moncton, plus de fonds et collections d archives privées et plus de volumes et périodiques, quelque bobines de microfilms, 800 cartes géographiques, plus de photographies et au-delà de rubans sonores dans la collection de folklore. Pour favoriser la reconstitution des familles acadiennes, le secteur de généalogie renferme une grande quantité de sources premières comme les registres paroissiaux et les recensements. La Faculté de droit possède sa propre bibliothèque. La bibliothèque de droit Michel-Bastarache est située au deuxième étage de la Faculté de droit, au pavillon Adrien-J.-Cormier. Véritable laboratoire des études juridiques, elle met à la disposition de la population étudiante, du corps professoral et des juristes une collection d environ volumes, dont des documents audiovisuels et électroniques, catalogués selon la classification de la Bibliothèque du Congrès. Elle contient les lois, les règlements ainsi que la jurisprudence du Canada, de l Angleterre et des États-Unis. Elle comporte aussi une importante sélection de recueils de jurisprudence de l Australie, de la Nouvelle-Zélande, de la Nouvelle- Galles-du-Sud, de l Irlande, de l Écosse et de l Afrique du Sud. La La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 379

380 bibliothèque est aussi abonnée aux principaux périodiques juridiques du monde et elle offre une sélection de thèses microfilmées. Les usagers ont accès aux principales bases de données juridiques, notamment Quicklaw, WestlawNextCanada, HeinOnline, Legal Trac et autres. Profitant d une entente conclue entre les bibliothèques de droit du Canada, un service de prêt entre bibliothèques est aussi offert. La Bibliothèque de droit Michel-Bastarache abrite également dix salles de travail privées. BIBLIOTHÉCAIRES ÉMÉRITES ARSENAULT, Alban CLERMONT, Simonne LEBLANC, Ronald R. LÉVESQUE, Albert SERVICES AUX ÉTUDIANTES ET AUX ÉTUDIANTS (SAÉÉ) Directrice par intérim Carole A. ESSIEMBRE Téléphone Adjointe administrative Gisèle WILLISTON Téléphone Les Services aux étudiantes et étudiants offrent une gamme complète de programmes et de services de qualité afin de favoriser l autonomie, le bien-être et le développement global des étudiantes et des étudiants dans la réalisation de leurs projets d études, de carrière et de vie. Les étudiantes et les étudiants y trouveront l encadrement et l accompagnement nécessaires à leur intégration aux différents volets de la vie universitaire ainsi qu à l enrichissement de leurs compétences dans les domaines académique, social, culturel, professionnel et personnel. Nous mettons à leur disposition un éventail d activités et de services professionnels favorisant un milieu de vie dynamique et des expériences d apprentissage de qualité, comme 1) le Programme d appui à la réussite des études; 2) le Comptoir de services; 3) le Service des bourses et de l aide financière; 4) le Service d accès et de soutien à l apprentissage; 5) le Service aux étudiantes et étudiants internationaux; 6) le Service des loisirs socioculturels; 7) le Service d orientation; 8) le Service de la pastorale; 9) le Service de recherche de travail; 10) le Service de psychologie; et 11) le Service de santé. Ces services sont décrits ci-après. Les heures habituelles de bureau sont, du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30. Services aux étudiantes et aux étudiants C-101 Centre étudiant Université de Moncton Campus de Moncton Moncton (Nouveau-Brunswick) E1A 3E9 Téléphone : Télécopieur : Courriel : [email protected] Internet : Facebook : I) APPUI À LA RÉUSSITE DES ÉTUDES Responsable Carole ESSIEMBRE Téléphone Courriel [email protected] Internet Le Programme d appui à la réussite des études de l Université de Moncton établit de nombreux partenariats avec le secteur académique et divers services universitaires en vue de mettre en œuvre des initiatives qui assurent l encadrement et l accompagnement nécessaires aux étudiantes et aux étudiants afin qu elles et ils puissent compléter avec succès leur programme d études. Il a pour but de faciliter l intégration des étudiantes et des étudiants aux différents volets de la vie universitaire, que ce soit sur le plan académique, social, professionnel ou personnel. Parmi les initiatives, notons le mentorat étudiant qui favorise l adaptation à la vie universitaire des nouvelles étudiantes et des nouveaux étudiants inscrits dans un programme d études de premier cycle. Il s agit d un jumelage de ces derniers avec une étudiante ou un étudiant-mentor de leur faculté tout au long de l année universitaire. Il y a aussi les services de tutorat dans des cours ciblés et dans des centres d aide aux études dans différentes disciplines, le Centre d aide en français et le soutien par rapport aux méthodes d étude par le biais d ateliers et du service de Coach à l apprentissage. Des collaborations sont également établies avec les Services d accès et de soutien à l apprentissage pour l appui des étudiantes et des étudiants qui ont besoin de services particuliers ou de mesures d adaptation ainsi que des étudiantes et des étudiants de groupes sous-représentés ou celles et ceux dont la langue maternelle n est pas le français. Enfin, le programme Rebondir offre un service d encadrement personnalisé aux étudiantes et aux étudiants qui éprouvent des difficultés dans leurs études (moyenne faible, période probatoire ou exclusion de programme). II) COMPTOIR DE SERVICES Coordonnatrice par intérim Responsable des comptes à recevoir par intérim Responsable de l information Préposées à la clientèle Commis-comptable Carole A. ESSIEMBRE Sonia LÉGER Noëlla ARSENAULT Ciré DIOP Susie LANDRY Tracy LEBLANC À nommer Téléphone Courriel [email protected] Le Comptoir de services situé au Centre étudiant, Campus de Moncton, a pour but de desservir les étudiantes et étudiants ainsi que le grand public. Ce comptoir sert également de lieu de transactions financières, de centre d accueil et de renseignements ainsi que de centre des communications. Il est également le premier point d accès pour obtenir des renseignements et des réponses à tout genre de questions. Les services suivants sont présentement offerts au Comptoir de services : Paiements des frais universitaires et autres Attestations des frais universitaires remises aux étudiantes et aux étudiants ainsi qu aux ambassades Obtention de renseignements concernant les dossiers financiers Fonds de dépannage [remise des sommes d argent aux étudiantes et étudiants (préalablement autorisées)] Carte d identité (pour les étudiantes, étudiants, employées et employés) Formulaires d attestation de frais universitaires Formulaires de demandes d exonération Système de péage pour imprimantes Permis de stationnement pour étudiantes et étudiants seulement (également disponible au Service de sécurité) Multiples informations à partir de brochures, dépliants, formulaires, etc. Un poste avec ordinateur et imprimante est disponible pour imprimer les formulaires d impôt du Canada (T2202A et Relevé 8). Autres demandes. 380 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

381 Les heures habituelles de bureau sont : du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30. Pour de plus amples renseignements, vous pouvez communiquer avec nous par téléphone, par courriel ou en personne au : Comptoir de services Local 115, Centre étudiant Université de Moncton Campus de Moncton 18, avenue Antonin let Moncton (Nouveau-Brunswick) E1A 3E9 Téléphone : Téléphone (sans frais) : Télécopieur : Courriel : [email protected] Internet : Facebook : III) BOURSES ET AIDE FINANCIÈRE Responsable Renée SAVOIE-POWER Adjointe Sylvette DIONNE-CORMIER Secrétaires Marie-Pier PARENT À nommer Téléphone Courriel [email protected] Internet boursesetaidefinanciere Le Service des bourses et de l aide financière gère trois dossiers principaux : 1) les bourses d études 2) les prêts/bourses des gouvernements provinciaux 3) le service d aide financière 1) LES BOURSES D ÉTUDES Le Service des bourses et de l aide financière est responsable d un programme de bourses d études créé afin d encourager les étudiantes et les étudiants à poursuivre leurs études. Il vise à récompenser l excellence académique et, dans certains cas, à suppléer aux programmes de prêts-bourses pour ceux et celles qui ont des difficultés financières. La participation aux activités paraacadémiques ainsi que le leadership sont aussi des critères importants dans la sélection des bourses de mérite paraacadémique. De plus, certaines bourses sont automatiquement accordées lors de l inscription à certains programmes. Plusieurs compagnies canadiennes, quelques associations, ministères, sociétés, fondations et successions, ainsi qu un nombre considérable de donatrices et donateurs privés offrent, chaque année, des bourses d études aux étudiantes et aux étudiants de l Université de Moncton. Ces bourses sont accordées après l évaluation de chaque dossier, en tenant compte des exigences particulières des donateurs et donatrices. Ces bourses font partie du programme de bourses de l Université de Moncton. Pour obtenir de l information détaillée concernant chaque programme de bourses, visitez le site Internet : 2) LES PRÊTS ET BOURSES DES GOUVERNEMENTS PROVINCIAUX Le Service des bourses et de l aide financière peut également fournir des renseignements sur les programmes de prêts et bourses des gouvernements des provinces canadiennes. Toutes les provinces du Canada reconnaissent l admissibilité des étudiantes et des étudiants inscrits à l Université de Moncton à une forme d aide financière. C est la responsabilité de l étudiante ou de l étudiant de s assurer que sa demande respecte les dates limites se rapportant à sa propre situation. Le temps normalement exigé par les gouvernements à compter du moment de la réception de la demande de prêts/bourses jusqu au moment de la confirmation est d environ huit semaines. Il faut donc être prudent et gérer son budget en fonction de ces huit semaines, et même davantage si le dossier n est pas complet. Pour obtenir de l information concernant les programmes d aide financière gouvernementaux, visitez le site Internet : 3) L AIDE FINANCIÈRE Le Service des bourses et de l aide financière offre également un service de conseils aux étudiantes et aux étudiants concernant la préparation d un budget étudiant. En plus des bourses d aide financière, le Campus de Moncton a aussi prévu un fonds de dépannage pour les nécessités de la vie quand un prêt ou une autre somme d argent tarde à arriver. Pour de plus amples renseignements ou pour soumettre une demande, veuillez vous adresser au Service des bourses et de l aide financière. Pour obtenir de l information sur comment préparer un budget étudiant, visitez le site Internet : IV) SERVICE D ACCÈS ET DE SOUTIEN À L APPRENTISSAGE Conseillères Yvette GAUDET Marie-Reine LEBLANC Paula LEBLANC À nommer Conseillère en stratégies Gisèle DESJARDINS d apprentissage Responsable de Magella LEBLANC l administration des examens Courriel [email protected] Téléphone Télécopieur Le Service d accès et de soutien à l apprentissage facilite l intégration des étudiantes et étudiants en s assurant que les conditions d apprentissage soient les meilleures possibles. Le service accompagne les personnes ayant une déficience auditive ou visuelle, une condition médicale chronique, un trouble de santé mentale chronique, un trouble du spectre autistique, une incapacité physique ou motrice, un traumatisme crânien, un trouble du langage, un trouble déficitaire de l attention et un trouble d apprentissage. Celles et ceux qui souhaitent obtenir plus de renseignements quant aux services disponibles peuvent communiquer avec une conseillère ou visiter le site Internet à l adresse suivante : V) ÉTUDIANTES ET ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX Conseiller aux étudiants internationaux Hermel DESCHÊNES Accueil et intégration Marie LEBLANC Secrétaire Marie NOUV Agente de projet Lisa GRIFFIN NDOUR Téléphone Le Service aux étudiantes et étudiants internationaux offre une gamme de services afin de faciliter l adaptation des nouveaux arrivants au système académique et leur intégration dans leur vie universitaire et communautaire. Le service favorise également l insertion professionnelle au Canada ainsi que l aplanissement des défis qu ils rencontrent tout au long de leur séjour universitaire. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 381

382 Plusieurs services et activités sont offerts, entre autres : Service d accueil personnalisé avec service de navettes à l aéroport et logement temporaire à l arrivée Salon d accueil et ligne d assistance téléphonique Journée d accueil, visites guidées et ateliers d intégration variés Assistance par rapport aux lois et documents d immigration Assistance au niveau de la recherche d emploi Conseils au sujet des règlements universitaires et les programmes d études Inscription au régime obligatoire d assurance maladie et hospitalisation Différentes activités à l extérieur du campus Programmes de jumelage et de parrainage Guides pratiques, vidéos et formations visant à faciliter l intégration des étudiants internationaux au campus et leur adaptation à la vie canadienne Un service de consultation confidentielle est disponible sur rendezvous du lundi au vendredi de 8 h 30 à 16 h 30. Ce service fait preuve de respect et de bienveillance à l endroit des étudiantes et étudiants internationaux en tenant compte de la culture et des valeurs de ces derniers tout autant que celles de l établissement. VI) LOISIRS SOCIOCULTURELS Responsable Louis DOUCET Courriel [email protected] Secrétariat Gisèle WILLISTON Courriel [email protected] Téléphone Télécopieur Billetterie Bureau B-150 Centre étudiant Le Service des loisirs socioculturels de l Université de Moncton offre à la communauté universitaire du Campus de Moncton toute une gamme d activités de loisirs socioculturels dans le but d enrichir la qualité de la vie étudiante à l Université de Moncton. Les spectacles Chaque année, plus d une trentaine de spectacles sont présentés principalement sur le Campus ou dans d autres grandes salles situées dans le centre-ville. Le Service des loisirs socioculturels mise beaucoup sur l intégration des étudiantes et des étudiants dans l organisation de ses activités et encourage les partenariats avec les divers associations et regroupements étudiants du campus. Le Ciné-Campus Depuis sa création en 1972, le Service des loisirs socioculturels est toujours le seul diffuseur de films en français sur une base permanente dans la région de Moncton. En plus de sa programmation hebdomadaire, le Ciné-Campus peut accommoder des groupes pour des séances spéciales se rattachant à un cours ou à une thématique particulière. Le Ciné-Campus embauche des étudiantes et des étudiants sur une base régulière de septembre à avril et est partenaire du Festival DEL CINE, du FICFA, du Far Out East Cinema et de Ciné Relève. L animation communautaire, les groupes socioculturels, les ateliers et les projets étudiants L animation communautaire occupe une place importante sur le campus. Plusieurs groupes reçoivent l appui financier du Service des loisirs socioculturels tels que la ligue d improvisation (LICUM), la troupe de danse VIRTUOSE, Campus en scène et Jammer du campus, la série Mercredi d humour et Entrepôt du rire. Une gamme diversifiée d ateliers sont offerts en soirée ou sur fins de semaines et sont d une durée minimum de dix heures, offrant ainsi l occasion de découvrir ou d approfondir une discipline artistique ou un nouveau type de loisir. Plusieurs projets étudiants sont soutenus d un appui financier et logistique par le Service des loisirs socioculturels. Nous offrons également un appui dans l organisation et la réalisation de projets en facilitant l accès aux installations et équipements requis pour le bon déroulement des activités. Les étudiantes et les étudiants désireux de soumettre des projets sont invités à venir rencontrer le personnel du Service des loisirs socioculturels du lundi au vendredi de 8 h 30 à 16 h 30 au Centre étudiant. Notons que le Service des loisirs socioculturels gère également plusieurs salles sur le campus permettant la tenue de divers types d évènements. Les réservations sont possibles par l entremise de la réceptionniste à la billetterie du Service des loisirs socioculturels (B-150 Centre étudiant). Le Service des loisirs socioculturels est responsable des activités d accueil et d intégration universitaires et coordonne annuellement toute une gamme d activité visant à faciliter l adaptation à la vie universitaire. Le Service des loisirs socioculturels est également coorganisateur d une série d initiative tels que le Carnaval d hiver, la soirée internationale, le Gala du mérite Bleu et Or, ainsi que plusieurs soirées thématiques au COUDE et au Resto-Lounge LE 63. Pour plus de renseignements : Loisirs socioculturels B-150 Centre étudiant Courriel : [email protected] Internet : Facebook : Twitter : twitter@slsmoncton VII) ORIENTATION Conseillères en orientation Ginette BELLIVEAU Rachel BOUDREAU Rose-Mai LANDRY Julie BOUCHER Responsable du programme Rebondir Accueil Lyne MARTIN Courriel [email protected] Téléphone Le Service d orientation vise à faciliter la prise de décision dans le cheminement vie-carrière de sa clientèle étudiante par l entremise du counseling personnel, vocationnel et d activités en groupe. Pour faire des choix avec les meilleures probabilités de réussite, l étudiante ou l étudiant a besoin non seulement de renseignements précis sur les programmes de formation et les carrières, mais aussi des renseignements définis sur ses propres aptitudes, habiletés, défis, valeurs, intérêts, buts et style de vie désirés. Le Service d orientation répond donc à quatre principaux types de besoins : Des besoins liés à la connaissance de soi : clarification de ses objectifs professionnels, évaluation des intérêts, valeurs, personnalité et aptitudes, planification des étapes de son cheminement de carrière, changement de programme, etc. Des besoins en information scolaire et professionnelle : programmes d études, conditions d admission propres aux différents programmes, caractéristiques du marché du travail. Des besoins liés aux exigences des études universitaires : méthodes d études, organisation du temps et autres. Des besoins liés à des difficultés d adaptation et d intégration à la vie universitaire. Le Service d orientation comprend aussi le programme Repères qui permet à une étudiante ou un étudiant de rencontrer une diplômée ou un diplômé exerçant la profession qui l intéresse ou travaillant 382 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

383 dans le domaine professionnel envisagé. Cette rencontre vise l exploration de carrière, la confirmation des décisions relatives à la carrière, l exploration des milieux de travail ou la préparation à la transition vers la vie professionnelle. Il collabore étroitement avec le Programme d appui à la réussite des études pour le service de Coach à l apprentissage et le programme Rebondir. Le Service d orientation est composé d une équipe dynamique et professionnelle qui assure à l étudiante et à l étudiant la plus stricte confidentialité des rencontres. Vous pouvez prendre rendez-vous en composant le ou encore en vous rendant au local C-101 du Centre étudiant. VIII) PASTORALE Aumônier Père Paul BREAU Animatrice de pastorale Sœur Ida NOWLAN Secrétaire Nathalie LEBLANC Téléphone Télécopieur Courriel [email protected] Internet De façon très souple, le Service de pastorale regroupe étudiantes et étudiants, professeures et professeurs, membres du personnel et leur famille et gens de la ville qui désirent vivre l Évangile de façon toujours plus authentique à la suite de Jésus. Services offerts : Célébration des sacrements Messe le dimanche à 11 heures (à l année) Messe le mercredi à midi (pendant l Avent et le Carême seulement) Préparation aux sacrements (baptême, mariage) Sessions et projets à dimension chrétienne Counseling pastoral, accompagnement spirituel Groupes de prières et rencontres de cheminement Service d écoute Semaine sandwich pendant la période d examens (décembre) Rencontres fraternelles (ex. : BBQ de la rentrée, goûter après la messe, etc.) IX) RECHERCHE DE TRAVAIL Conseiller en emploi Daniel GRANT Liaison avec les employeurs Accueil Lyne MARTIN Téléphone Courriel Internet [email protected] Pour une recherche de travail stratégique et professionnelle, déniche les secrets qui te démarqueront des autres chercheurs de travail. Services offerts aux étudiantes et étudiants Pour avoir du succès et connaître une grande satisfaction dans ton intégration au monde du travail. le Service de recherche de travail te propose une série d ateliers en groupe et des services personnalisés qui te permettront d accéder aux ressources, de préparer des outils et de développer des techniques pour amorcer une stratégie de recherche de travail professionnel qui t apportera les résultats observables et mesurables désirés. Que ce soit pour un travail à temps plein, d été, à temps partiel ou occasionnel, pour trouver un stage, l invitation est lancée à toutes les étudiantes, tous les étudiants, diplômées et diplômés qui veulent accroître leurs occasions de se trouver du travail de qualité, et ce, le plus rapidement possible. Quelques-uns des services et ateliers offerts : Quels sont et où sont les emplois liés à mon programme d études? Que puis-je faire avec mon baccalauréat? Comment accéder aux emplois ailleurs au pays et à l international? Les réseaux sociaux, LinkedIn et ma carrière, comment m y prendre? Que puis-je offrir aux employeurs et comment le faire avec succès? Mon curriculum vitæ va-t-il dans la poubelle des employeurs? Devrais-je inclure une lettre de motivation, de remerciement et de suivi? Comment mieux connaître les employeurs et faire des rencontres d information? De quelle façon puis-je être efficace au téléphone avec les employeurs? Quels sont les types d entrevue et les questions fréquemment posées? Les entrevues behavioristes et de mise en situation, quelle est la différence? Des simulations d entrevue, pour qui? Comment négocier et accepter une offre d emploi? Deux Salons carrières : dernier mercredi de septembre et deuxième mercredi de février www8.umoncton.ca/saloncarrière Comment tirer profit d un Salon carrière? Comment établir un réseau de contacts? Club AcadiUM affilié aux Toastmasters International. Pour information : et Pour rendez-vous et information, appelle le Ressources en recherche de travail : Calendrier des activités : Ateliers de formation : Offres d emploi sur et hors campus : Services gratuits que nous offrons aux employeurs Les offres d emploi aux étudiantes et étudiants sont annoncées sur le site Internet d offres d emploi Nous effectuons la promotion des employeurs et leur visite sur le Campus : Liaison pour rencontrer les responsables de programmes Réservations et accès aux salles de présentation, d entrevue et de testing X) PSYCHOLOGIE Psychologues Edna PELLETIER-DOUCET Sophie LEBLANC ROY Lisa POIRIER Accueil Nancy THÉRIAULT Téléphone Télécopieur Courriel [email protected] Internet Services offerts : Le Service de psychologie offre à la population étudiante inscrite à temps plein un service gratuit de consultations confidentielles et à court terme. Ce service touche principalement les problématiques suivantes : Anxiété Dépression Relations interpersonnelles et familiales Stress La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 383

384 Deuil Trouble d adaptation Toute autre difficulté reliée à la santé mentale Si vous désirez obtenir un rendez-vous, vous pouvez composer le ou encore vous présenter à nos bureaux situés au local C-101 du Centre étudiant. Le service est ouvert du lundi au vendredi de 8 h 30 à 12 h et de 13 h à 16 h 30. Vous pouvez également avoir accès, à partir de notre site Internet, à de nombreux documents portant sur différentes problématiques (stress, fatigue, couple, troubles alimentaires, etc.) et à des applications pour téléphones intelligents portant sur le bien-être psychologique. Des ateliers de groupe portant sur la gestion du stress, la relation de couple, l estime de soi, l anxiété aux examens et la préparation psychologique au stage sont offerts durant l année académique. XI) SANTÉ Infirmière Léoline HÉTU Accueil Carole MONETTE Secrétaire Nancy THÉRIAULT Téléphone Télécopieur Médecins généralistes Dr Victor ROBICHAUD (directeur médical) Dr Fernand ARSENEAU Dre Émilie BAZINET Dre Micheline BOUCHER Dre Annie GAGNON Dre Nathalie LEBRETON Dre Julie MOFFITT Infirmière praticienne Véronique LANDRY Internet Courriel [email protected] Le Service de santé est ouvert durant l année universitaire, soit de septembre à avril. L infirmière est en service (sur base de premier arrivé, premier servi) du lundi au jeudi de 9 h à 11 h et de 13 h 30 à 15 h 30 à l intérieur des bureaux médicaux. Les médecins offrent leurs services à tour de rôle du lundi au jeudi de 8 h 45 à 11 h et de 13 h 15 à 15 h 30. Vous pouvez prendre rendez-vous en composant le ou en vous présentant au Service de santé, local C-101, Centre étudiant. La clinique offre à la population étudiante inscrite à temps plein, une gamme de services médicaux et d activités de santé préventives couverts par le régime d assurance maladie. Services offerts : Promotion des bonnes habitudes de vie Consultations médicales pour problèmes épisodiques aigus Suivi de problèmes de santé chronique (hypertension, diabète, etc.) Dépistage des infections transmises sexuellement (ITSS) y compris VIH Traitement de verrues plantaires Soins de la femme pap (cytologie cervicale) tests de grossesse contraception Immunisation (un coût de 10 $ est associé à l administration de vaccins) certains vaccins gratuits [diphtérie, coqueluche, tétanos, rubéole, rougeole, oreillons, antigrippal (étudiants à risque)] autres vaccins sur demande (prescription complétée au préalable) aucun vaccin d allergie n est administré Dépistage de la tuberculose (mantoux - ppd) : coût 30 $ Service de laboratoire et radiologie (affiliation avec le Centre Hospitalier Universitaire Dr-Georges-L.-Dumont) Clinique de prise de sang Toutes autres questions en matière de santé physique ou mentale Vous pouvez également avoir accès à de l information santé sur notre site internet Note : Si cela s avère nécessaire, une attestation à des fins académiques sera remise seulement après une évaluation par une professionnelle ou un professionnel de la santé. Certaines précisions seront apportées lors de la demande d attestation médicale. SERVICE DE L ACTIVITÉ PHYSIQUE ET SPORTIVE I) ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES Responsable Martine LEBLANC Téléphone réception Le Service des activités récréatives (S.A.R.) vise la participation de toutes les étudiantes et de tous les étudiants. La compétition y est amicale et le principal objectif est le divertissement de la clientèle étudiante. Le S.A.R. s engage à rendre les activités récréatives accessibles à l ensemble de la population étudiante à temps complet du Campus de Moncton en leur offrant des activités où l on retrouve des éléments éducatifs, récréatifs et/ou sportifs. Les activités offertes sont variées et peuvent se retrouver sous forme de tournois et ligues sportives, tels que le volleyball, le hockey, le soccer, le hockey boule ou par l entremise de cours tels que la danse aérobique, le yoga, le spinning et le zumba. Des activités libres, permettant de pratiquer une activité de son choix, sont également accessibles gratuitement sur présentation de la carte étudiante. II) SPORTS UNIVERSITAIRES Directeur Marc BOUDREAU Téléphone réception Le Service des sports universitaires de l Université de Moncton, Campus de Moncton, regroupe des équipes de haut niveau sous l appellation des Aigles Bleus et des Aigles Bleues. Ces équipes s entraînent à raison de trois à quatre fois par semaine en plus d évoluer dans leur réseau de compétition respectif. Ce volet compétitif regroupe les disciplines suivantes : soccer féminin, soccer masculin, cross-country féminin, cross-country masculin, hockey féminin, hockey masculin, volley-ball féminin, athlétisme féminin et athlétisme masculin. L année sportive universitaire se termine avec la reconnaissance officielle des athlètes par la tenue d un Gala des athlètes. SERVICE DE LOGEMENT Téléphone Télécopieur Courriel [email protected] Internet Le Service de logement est une composante des Entreprises auxiliaires et relève de la direction des Ressources matérielles de l Université de Moncton. «La mission du Service de logement consiste à promouvoir l intégration et la rétention étudiante à l Université de Moncton en offrant aux étudiantes et aux étudiants un logement résidentiel sur 384 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

385 le Campus ou à proximité de celui-ci qui est confortable, sécuritaire, compétitif aux taux du marché et qui donne à l étudiante et à l étudiant une qualité de vie qui enrichit son expérience universitaire.» Pour accomplir sa mission, le Service de logement compte sur quatre résidences universitaires et trois édifices à appartements. Les résidences Lafrance, P.-A.-Landry, Lefebvre et Médard-Collette sont situées sur le Campus près des édifices universitaires et de la bibliothèque tandis que les appartements sont situés à proximité du Campus universitaire. Les résidences Lafrance et P.-A.-Landry comptent respectivement 160 et 36 studios simples. La résidence Médard-Collette compte 84 studios doubles et la résidence Lefebvre compte 29 studios à trois chambres et un studio à deux chambres. Les studios sont meublés et munis, entre autres, d une cuisinette, d une salle de bain avec douche, du service de câblodistribution, d un accès à une prise téléphonique privée et d Internet haute vitesse. La résidence Lefebvre compte aussi 55 chambres, dont 39 type 1 (petites chambres) et 16 type 2 (grandes chambres). Les chambres sont meublées et munies d un évier, du service de câblodistribution, d un accès à une prise téléphonique privée et d Internet à haute vitesse. Les locataires partagent des cuisines et des salles de bain communes. Les édifices à appartements sont situés à proximité du Campus universitaire au 150 et au 160 avenue Morton et au 100 promenade McLaughlin. Ils comptent 24 appartements chacun dont 12 à une chambre à coucher et 12 à deux chambres à coucher. Les appartements à deux chambres à coucher se louent à un minimum de deux locataires. Les appartements sont meublés, chauffés et éclairés. Pour réserver un logement universitaire, l étudiante ou l étudiant à temps complet doit faire une demande de réservation en ligne. Pour les résidences Médard-Collette et Lefebvre, la priorité sera accordée aux nouvelles étudiantes et aux nouveaux étudiants qui soumettent une demande de logement au plus tard le 28 février. Selon la politique d attribution de logements universitaires, elles ou ils se verront attribuer de façon garantie un logement ciblé. Selon la disponibilité, le type de logement attribué pourrait différer de celui demandé. Les autres logements seront attribués selon la date de réception des demandes. Lorsque tous les logements auront été comblés, une liste d attente par catégorie de logement sera établie. Pour confirmer sa réservation, l étudiante ou l étudiant à temps complet doit lire, signer et retourner son contrat de location accompagné d un dépôt de garantie de 200 $ payable par carte de crédit ou par chèque visé. Le montant de 200 $ sera crédité au compte de l étudiante ou de l étudiant au début de la session d hiver. La signature du contrat confirme l adhésion du signataire aux règlements et procédures du Service de logement et de l Université de Moncton. Pour être valide, le contrat doit être retourné au Service de logement avant la date limite qui y est indiquée. Pour des renseignements sur les services alimentaires, le site web suivant peut être consulté : Le Service de logement offre également des logements pendant la période estivale. La demande peut être effectuée auprès du Service de logement au (mai à août) et au (septembre à avril) ou à [email protected]. Gestionnaire Commis à l accueil Responsable du logement Vicki THÉRIAULT Brenda ALBERT Caroline HACHÉ Pour plus de renseignements : Service de logement Local 117 Résidence Médard-Collette Service de logement - Estival et court terme Local 160 Résidence Lefebvre SERVICE DE SÉCURITÉ Directeur Robert BEAUDOIN Chef d équipe sénior Clarence RICHARD Coordonnateur Santé et Sécurité André ARSENEAU Secrétaire administrative Nicole VIENNEAU Commis à l accueil II Vicky LAFLAMME Courriel [email protected] Téléphone Télécopieur Bureau 001, Résidence Lefebvre Heures d ouverture Bureau administratif : lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30 Permis/Amendes : lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 00 Serrurie/Casiers : lundi au vendredi, de 8 h 30 à 12 h 00 Le Service de répartition des appels est disponible à partir de la fermeture du bureau administratif. SERVICE TÉLÉPHONIQUE 24 HEURES (506) Le Service de sécurité est présent dans la communauté universitaire afin de favoriser un environnement propice à l enseignement et à la vie universitaire tout en assurant les services de protection ayant trait à la vie et à la propriété. Il voit à la sûreté publique ainsi qu à la sécurité institutionnelle 24 heures par jour tout au long de l année. Avec un personnel régulier, au nombre de 12, et d une équipe auxiliaire composée d étudiantes et d étudiants, le Service de sécurité assure les fonctions suivantes : la sécurité physique des installations, la prévention du crime et la prévention des pertes; le maintien de l ordre et la mise en application des lois et des règlements universitaires; la protection contre l incendie, la prévention des accidents, la santé et la sécurité au travail et les services d urgence; l élaboration et la mise à jour des plans de mesures d urgence; la gestion de la circulation et du stationnement; un service téléphonique central et la gestion du service Le Service de sécurité travaille en étroite collaboration avec les services d urgences municipaux de Moncton ainsi qu avec le Service de logement et les Services aux étudiantes et étudiants. En plus des fonctions de protection, le Service de sécurité vend des permis de stationnement, offre un service de distribution de clés et de location de casiers par l entremise de la serrurie et gère un service d objets perdus/trouvés. Dans le cas d urgence, il assure le transport de personnes malades ou blessées du Campus à l hôpital. Stationnement payant/permis obligatoire Pour connaître les procédures et les règlements, les tarifs de stationnement, les infractions et amendes et pour accéder au formulaire de demande de permis de stationnement ou à la carte du campus, vous pouvez consulter la page Web : La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 385

386 Étapes à suivre pour obtenir un permis de stationnement : 1) Remplir d abord la Demande de permis de stationnement en ligne à l adresse 2) Par la suite, vous présenter à l un des endroits suivants : Comptoir de services (étudiants seulement) Centre étudiant (MCE) 19, avenue Antonin let Heures de bureau : 8 h 30 à 16 h 30 (du lundi au vendredi) Service de sécurité Résidence Lefebvre (MLEF) 15, rue Sainte-Croix, local 001 Heures de bureau : 8 h 30 à 16 h 00 (du lundi au vendredi) Documents exigés Le certificat d immatriculation de votre véhicule Votre carte étudiante ou votre carte employée SERRURERIE Serrurier Marc COMEAU Courriel [email protected] Téléphone Local 001-6, Résidence Lefebvre (au Service de sécurité) Heures d ouverture Serrurerie/Casiers : lundi au vendredi, de 8 h 30 à 12 h 00 Exceptionnellement, pendant les deux premières semaines du mois de septembre, la serrurerie est ouverte de 8 h 30 à 16 h 00. La serrurerie voit à la location de casiers sur le campus ainsi qu à la distribution et au contrôle des clés en collaboration étroite avec les directions des Facultés et Écoles. Le serrurier est également responsable de l élaboration et de la gestion du système de verrouillage pour l ensemble du Campus incluant la planification, l entretien et la réparation. SERVICES OFFERTS Location de casiers Les étudiantes et les étudiants peuvent obtenir un casier dans leur Faculté ou École. La location se fait à partir de la Serrurerie 1 au local du Service de sécurité. L entrée est à l arrière de la Résidence Lefebvre. 1 Exception : Pour la location d un casier au CEPS, prière de vous présenter à la réception du CEPS. Clés Pour obtenir une ou des clés, vous devez vous présenter en personne à la serrurerie et avoir en main une demande pour la ou les clés signée par la personne autorisée de votre Faculté ou École et votre carte étudiante ou employée 2. Si vous êtes une étudiante ou un étudiant, une employée ou un employé temporaire ou à temps partiel, un dépôt est requis. Le dépôt est remboursé en entier au retour de la ou des clés. Notez qu il est strictement interdit de faire reproduire une clé de l Université. 2 Employé seulement : Les employées et les employés peuvent présenter leur permis de conduire et leur numéro de matricule en lieu de la carte employée. Pour connaître les frais de location, vous pouvez consulter la page Web : FÉDÉRATION DES ÉTUDIANTES ET DES ÉTUDIANTS DU CUM (FÉÉCUM) Les étudiantes et les étudiants du Campus de Moncton se regroupent sous la bannière de la Fédération des étudiantes et des étudiants du Centre universitaire de Moncton (FÉÉCUM). En effet, chaque étudiante ou étudiant inscrit à temps complet au Campus de Moncton est membre de la FÉÉCUM. La cotisation étudiante de 157,32 $ est payable annuellement. Cette cotisation permet à la FÉÉCUM d offrir des services tels le journal étudiant Le Front, un service de photocopies, télécopies et reliure, le service d étudiantes-conseils ou d étudiants-conseils et un service de bureau-voyages. La Fédération est aussi propriétaire du club étudiant L Osmose et subventionne la station radiophonique CKUM 93,5 FM. La FÉÉCUM offre également un régime collectif d assurance-santé et dentaire obligatoire (à moins de preuve d adhésion à un autre régime) pour toutes les étudiantes et tous les étudiants inscrits à temps complet au Campus de Moncton et qui sont membres de la FÉÉCUM. De plus, une des fonctions principales de la FÉÉCUM se concrétise dans son rôle de représentation politique des intérêts étudiants du Campus de Moncton. Cette représentation se situe au niveau universitaire (Sénat académique et ses comités, Conseil des gouverneurs et ses comités) et au niveau provincial (comités, commissions et l Alliance des étudiantes et des étudiants du N.-B.) En somme, en plus de voir à la promotion et à la défense des intérêts des étudiantes et des étudiants, la FÉÉCUM offre des services pour contribuer au mieux-être de ses membres. Les bureaux sont situés au Centre étudiant. Les décisions sont prises par les étudiantes et les étudiants qui siègent au conseil d administration de la FÉÉCUM, qui est composé de représentantes et de représentants de chaque faculté et école. Les élections générales ont lieu une fois l an, en février. Régime de soins de santé et dentaires de la FÉÉCUM En tant que membre de la FÉÉCUM, l étudiante ou l étudiant est inscrit au Régime de soins de santé et dentaires. La prime annuelle, qui est facturée avec les droits de scolarité, se divise en deux catégories, soit santé et dentaire. Soins dentaires Examens, nettoyages, plombages, traitements de canal, extractions de dents de sagesse, etc. Soins de santé Médicaments, chiropractie, physiothérapie, diététique, massothérapie, naturopathie, examen de la vue, lunettes ou lentilles cornéennes, chirurgie au laser, ambulance, vaccins, hospitalisation, assurance-voyage, etc. Si l étudiante ou l étudiant est couvert par un autre régime et qu elle ou il ne veut pas conserver le Régime de soins de santé et dentaires de la FÉÉCUM, elle ou il peut soumettre une demande de retrait en remplissant un formulaire (obligatoire) au comptoir de la réception de la FÉÉCUM (B-101) au Centre étudiant. La période de changement de couverture pour les inscriptions familiales et les demandes de retrait est du 27 août au 30 septembre Pour information : aseq.com ou SERVICE DES COMMUNICATIONS Directrice Thérèse THÉRIAULT La tâche principale du Service des communications consiste à renseigner le public sur la vie au Campus de Moncton ainsi que sur 386 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

387 les objectifs, les politiques, le développement, les activités et les réalisations globales de l Université de Moncton. Le Service vise tout d abord à renseigner de façon adéquate la communauté universitaire, c est-à-dire les étudiantes et les étudiants et les membres du personnel au moyen de publications dont il a la responsabilité. De plus, le Service s occupe des stratégies de communication, des relations avec les médias, de publicité et de communications Web pour le campus et, dans certains cas, pour l ensemble de l Université de Moncton. DIRECTION GÉNÉRALE DES TECHNOLOGIES Directeur général André LEE La Direction générale des technologies fournit les services suivants à la communauté universitaire : Un réseau informatique local qui relie entre eux les ordinateurs mis à la disposition de la population étudiante et du personnel à l intérieur des diverses facultés et écoles. Un réseau informatique étendu qui assure les communications entre les universités du Nouveau-Brunswick et de l Ile-du- Prince-Édouard et qui assure la connectivité à l Internet commercial et au réseau canadien de recherche sur large bande. Un parc de serveurs spécialisés dispensant des services tels le courrier électronique, les services et applications Internet, les services d impression, les services de gestion et de diffusion du matériel numérique utilisé pour l enseignement, le système intégré de gestion universitaire, la téléphonie IP, etc. Une équipe de production et un laboratoire multimédia qui appuient les corps professoral et étudiant dans la production de contenus et d activités d apprentissage numériques disponibles en ligne. Des systèmes de vidéoconférences qui permettent la livraison interactive de cours aux trois campus ou à d autres sites distribués un peu partout au Canada. Un service de soutien informatique et audiovisuel qui aide les membres de la communauté universitaire à résoudre divers problèmes d opération des équipements et des principaux logiciels, et qui assure l achat et la distribution des équipements informatiques et audiovisuels. BUREAU DES RELATIONS INTERNATIONALES SERVICE DE MOBILITÉ INTERNATIONALE Directrice par intérim Adjointe administrative Responsable de la mobilité Conseillère en mobilité Pauline BOURQUE Anne DAIGLE Lucille LANDRY Dorine SULLIVAN Depuis sa création, l Université de Moncton a voulu faire sienne l exigence de sa mission fondamentale, soit celle de viser l atteinte d une connaissance universelle et de favoriser la libre circulation des idées, dans un souci de recherche de l excellence. C est la raison pour laquelle elle encourage toute forme d activités qui vont permettre à sa population étudiante et professorale de participer à des échanges internationaux de partage du savoir. La mission du Bureau des relations internationales est de mener des activités de mobilité étudiante et professorale, et des projets en développement international ainsi que de gérer les différentes ententes internationales. Le rôle et les responsabilités du BRI La mise sur pied et la gestion de projets de coopération La coopération internationale La collaboration avec les facultés et les campus pour établir la mise en place et la gestion des ententes institutionnelles Les relations internationales, c est-à-dire l accueil des délégations étrangères, l organisation de missions et les ententes Afin d épauler le Bureau des relations internationales dans ses activités de mobilité, le Service de la mobilité internationale (SMI) a été créé au sein de l unité. Le rôle et les responsabilités du SMI Voir à la promotion de la mobilité internationale étudiante et professorale Voir à l obtention de projets de mobilité étudiante et professorale via les différentes sources de financement possibles Assurer la qualité de l encadrement des établissements d accueil Assurer l encadrement des étudiantes et étudiants étrangers en mobilité à l Université de Moncton en collaboration avec le service d accueil des étudiantes et étudiants étrangers Offrir des formations de prédépart aux étudiantes et étudiants en mobilité et ainsi assurer la bonne réinsertion à leur retour à l Université de Moncton Mettre en place et appliquer les mécanismes relatifs à une urgence de nature internationale Offrir des services similaires pour les professeures et professeurs de l Université de Moncton en situation de mobilité Bureau des relations internationales Service de mobilité internationale Université de Moncton Moncton (Nouveau-Brunswick) Canada E1A 3E9 Téléphone : (506) Courriels : [email protected] et [email protected] BUREAU DE SOUTIEN À L INNOVATION Directeur Agente d innovation MISSION André CHIASSON Cassidy WEISBORD Le Bureau de soutien à l innovation (BSI) a pour mission de valoriser et de faciliter la recherche, le développement et la création à l Université de Moncton. Le BSI vise l accroissement du financement de la recherche, des partenariats, des transferts technologiques et de l innovation. Le bureau relève du vice-rectorat adjoint à la recherche. SERVICES OFFERTS PAR LE BSI Conseils et soutien aux chercheures et chercheurs dans la planification financière de projets, dans la préparation de budgets et pour le dépôt de demandes de fonds. Conseils, révision et négociation d ententes et de contrats. Renseignements, aide et conseils sur les aspects de la propriété intellectuelle (PI) : ententes de confidentialité, divulgation d invention, démarches de protection de la PI, négociations de licences. Liaison entre les entreprises et les organismes externes. Bureau de soutien à l innovation Vice-rectorat adjoint à la recherche 340 Pavillon Léopold-Taillon Université de Moncton Campus de Moncton 18 avenue Antonin let Moncton (Nouveau-Brunswick) E1A 3E9 Téléphone : (506) Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] Internet : La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 387

388 REVUE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON Directeur Secrétaire à la rédaction Secrétaire administrative Serge JOLICOEUR Phyllis E. LEBLANC Phylomène ZANGIO Pluridisciplinaire et humaniste, la Revue de l Université de Moncton publie deux fois l an des articles en langue française présentant les résultats de recherches originales. Lieu de convergence et d échanges, la Revue privilégie des réflexions autour de problématiques précises. La Revue publie sous forme numérique des numéros thématiques, qui peuvent inclure une section hors thème. de Moncton. Ce corpus modeste, mais riche du patrimoine néobrunswickois suit le parcours du développement de l art moderne et contemporain, avec un regard particulier sur l Acadie. Centre mondial d information sur l art acadien, les archives de la Galerie conservent une documentation sur les artistes de l Acadie, en plus de la documentation sur toutes les expositions présentées de 1965 à aujourd hui. Heures d ouverture juin-septembre : lundi au vendredi, de 10 h à 17 h samedi et dimanche, de 13 h à 17 h ouvert les jours de congé La Revue de l Université de Moncton est membre de l Association canadienne des revues savantes ( et d Érudit ( octobre-mai : lundi, fermé au public mardi au vendredi, de 13 h à 16 h 30 samedi et dimanche, de 13 h à 16 h MUSÉE ACADIEN Directrice Conservateur Conservatrice Technicienne Secrétaire administrative Marthe BRIDEAU Bernard LEBLANC Jeanne Mance CORMIER Angèle CORMIER Nicole LEBLANC Le Musée acadien est situé dans l édifice Clément-Cormier où il propose une exposition permanente sur l histoire et la culture matérielle des Acadiennes et des Acadiens, des expositions temporaires et itinérantes, des films fixes, des conférences ainsi qu une bibliothèque spécialisée en muséologie et culture matérielle. Des visites guidées sont également offertes sur demande. Les étudiantes, les étudiants et le personnel de l Université de Moncton peuvent visiter gratuitement le musée en présentant leur carte étudiante et/ou leur carte du personnel. Nature du dépôt Le Musée possède une collection de plus de objets et photographies traitant de l histoire et de la culture matérielle des Acadiennes et des Acadiens. Heures d ouverture juin-septembre : octobre-mai : lundi au vendredi, de 10 h à 17 h samedi et dimanche, de 13 h à 17 h lundi, fermé mardi au vendredi, de 13 h à 16 h 30 samedi et dimanche, de 13 h à 16 h Téléphone : (506) Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] Internet : DÉVELOPPEMENT PHILANTHROPIQUE Directrice générale Linda SCHOFIELD Le bureau du Développement philanthropique voit à la formulation et à l implantation de stratégies visant à atteidre les objectifs financiers des programmes de collecte de fonds suivants permettant ainsi à l Université de Moncton de poursuivre sa mission : les campagnes annuelles et majeures de financement, les dons planifiés, les dons in memoriam et les projets spéciaux. De plus, le bureau travaille à l élaboration des programmes et des services destinés à renforcer la relation avec les donatrices et les donateurs (individus, corporations, fondations ou organismes), les diplômées et diplômés et les amis de l Univertisé de Moncton. Développement philanthropique 18, avenue Antonin let 300, Pavillon Léopold-Taillon Université de Moncton Moncton (Nouveau-Brunswick) Canada E1A 3E9 Téléphone : (506) Téléphone sans frais : Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] ANCIENS ET AMIS GALERIE D ART LOUISE-ET-REUBEN-COHEN Directrice Jeanne FARRAH Directrice conservatrice Secrétaire administrative Technicienne Nisk IMBEAULT Nicole LEBLANC Angèle CORMIER La Galerie d art Louise-et-Reuben-Cohen est située au Pavillon Clément-Cormier à l entrée du Campus de l Université de Moncton et partage ses espaces avec le Musée acadien. La programmation de la Galerie d art Louise-et-Reuben-Cohen est constituée d expositions, de manifestations artistiques dans l espace public, de conférences, de table-rondes, d ateliers, de résidences d artistes, de projections de films et de publications dans l esprit d animer une communauté autour des arts visuels et d engager le dialogue autour des pratiques artistiques. La Galerie d art Louise-et-Reuben-Cohen a l unique mandat de collectionner l art acadien et détient une collection qui compte aujourd hui près de mille pièces, dont le quart se trouve en exposition permanente dans les édifices du Campus de l Université Le bureau Anciens et amis assure la gestion des relations avec les diplômées et les diplômés de l Université de Moncton en collaboration avec l Association des anciens, anciennes et amis de l Université de Moncton, Campus de Moncton. Le bureau est responsable de la planification et de la mise en œuvre des dossiers et projets qui favorisent la promotion, le développement et le rayonnement de l Université de Moncton. Il gère également la mise à jour des coordonnées des diplômées et des diplômés de l Université de Moncton. ASSOCIATION DES ANCIENS, ANCIENNES ET AMIS DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON (AAAUM) L AAAUM est dirigée par un conseil d administration composé de bénévoles et de membres de la communauté universitaire. Son fonctionnement est assuré au quotidien par le bureau des Anciens et amis. L AAAUM regroupe les diplômées, les diplômés et les amis de l Université partout où elles et ils se trouvent au moyen de 388 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

389 rencontres organisées et de regroupements. Elle publie annuellement une édition du Bulletin, magazine d information sur les activités de l Université de Moncton et de l AAAUM, ainsi que quatre éditions d un Cyber-Bulletin. Pour obtenir des renseignements sur les programmes et les services offerts, prière de communiquer avec la directrice à l adresse suivante : Anciens et amis 300, Pavillon Léopold-Taillon Université de Moncton 18, avenue Antonin let Moncton (Nouveau-Brunswick) Canada E1A 3E9 Téléphone : (506) Téléphone sans frais : Télécopieur : (506) Courriel : [email protected] GARDERIE CENTRE DE JOUR L ÉVEIL Directrice générale Assistante à la direction Janice GAUVIN-LÉGER Vicky LECLAIR Le Centre de jour l Éveil offre des services de garde au Campus de Moncton pour les enfants d âge préscolaire et peut accueillir jusqu à 47 enfants par jour, qui sont répartis selon leur âge et leur niveau de développement. La garderie est ouverte du lundi au vendredi de 7 h 30 à 17 h 30. Cet horaire est valide pour l année. La garderie offre des services de garde à temps plein. La garderie se réserve le droit de recruter d abord des enfants qui s inscriront à temps plein à la garderie. La garderie offre également des services de garde à temps partiel. Les éducatrices à temps plein qui s occupent des enfants ont une formation appropriée. Elles sont pleinement qualifiées et attentives à leur besoin. La garderie et le personnel sont toujours soucieux de fournir à l enfant toute l attention, les soins et la stimulation éducative que requiert son âge. Le Centre de jour l Éveil inc. est un organisme à but non lucratif. Les parents qui désirent obtenir des renseignements sur les programmes et les services offerts à la garderie ou qui souhaitent visiter la garderie n ont qu à communiquer avec la directrice générale à l adresse suivante : Centre de jour l Éveil Garderie au Campus de Moncton Édifice Pierre-A.-Landry Université de Moncton Moncton (Nouveau-Brunswick) E1A 3E9 Téléphone : Télécopieur : Courriel : [email protected] La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 389

390 CAMPUS D EDMUNDSTON ÉQUIPE DE DIRECTION DE L UNIVERSITÉ Recteur et vice-chancelier Secrétaire générale Vice-recteur à l administration et aux ressources humaines Vice-recteur à l enseignement et à la recherche Vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales Vice-recteur UMCE Vice-recteur UMCS Directrice générale des relations universitaires et du développement philanthropique CADRES DU CAMPUS D EDMUNDSTON Raymond THÉBERGE Lynne CASTONGUAY Edgar ROBICHAUD André SAMSON Marie-Linda LORD Jacques Paul COUTURIER Sid-Ahmed SELOUANI Linda SCHOFIELD Vice-recteur Jacques Paul COUTURIER Doyenne des Études Pierrette FORTIN Directeur des Services administratifs Michel NADEAU Directeur des Services aux étudiantes et aux étudiants François PELLETIER Directeur du Bureau de l Éducation permanente à Edmundston Jocelyn NADEAU ÉTUDES DOYENNE DES ÉTUDES CORPS PROFESSORAL ÉCOLE DE FORESTERIE Pierrette FORTIN ADÉGBIDI, Hector Guy, titulaire, Ing. Agronome, M. Sc. F., Ph. D. (SUNY) BARRY, Richard, titulaire, B. Sc. A., M. Sc., Ph. D (LAVAL) BÉLAND, Martin, agrégé, B. Sc., M. Sc. Env., Ph. D. (UQAM) BINOT, Jean-Marie, titulaire, Ing. agronome, M. Sc., Ph. D. (LAVAL), ing.f. (QC) BLANCHETTE, Jean-Yves, agrégé, B. Sc. A., M. Sc. F. (LAVAL), Ph. D. (UNB) COULIBALY, Lacina, agrégé, M. Sc. (COCODY), M. Sc., Ph. D. (SHERBROOKE) LAMONTAGNE, Manuel, agrégé, B. Sc., M. Sc. (UQAC), Ph. D. (LAVAL) ROY, Roger, titulaire, B. Sc. F., M. Sc. F. (UBC), Ph. D. (UNB), forestier agréé (NB), directeur SOUCY, Michel, agrégé, B. Sc. F., M. Sc. F. (MONCTON), Ph. D. (UNB) WYATT, Stephen, agrégé, B. Sc. F., M. Sc. F., Ph. D. (LAVAL) PROFESSEURS ASSOCIÉS NADEAU, Solange SWIFT, Edwin SECTEUR ADMINISTRATION DES AFFAIRES ALBERT, Paul, titulaire, B.A.A., M.B.A. (MONCTON) BOUDREAU, François, titulaire, B.A.A., M. Sc. Finance (SHERBROOKE), CFA, chef du Secteur SAUCIER, Jean-François, B.A.A., M.A. (SHERBROOKE), CA SECTEUR SCIENCE INFIRMIÈRE BOULAY, Amélie, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) CHARRON, Anne, titulaire, B. Sc. Inf., B. Éd., M. Sc. Inf., Ph. D. (MONTRÉAL), chef du Secteur CHASSÉ, France, titulaire, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf., Ph. D. (LAVAL) CORMIER, Patricia, titulaire, B. Sc. Inf., B. Éd., M. Sc. Inf. (MONTRÉAL) CÔTÉ, Rinette, agrégée, B. Sc. Inf., B. Éd., M. Sc. Inf. (LAVAL) DESROSIERS, Geneviève, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf. (MONCTON) DUROCHER-HENDRIKS, Suzie, agrégée (temporaire), B. Sc. Inf., M. Éd. (OTTAWA) ÉMOND, Tina, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON), doctorante (LAVAL) GUITARD, Sylvette, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) LAPLANTE-DESCHÊNES, Isabelle, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf. (MONCTON) LAPLANTE-THÉRIAULT, France, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONTRÉAL) MARQUIS, France, titulaire, B. Sc. Inf., B. Éd., M. Sc. Inf. (MONTRÉAL) MORIN, Lisa, chargée d enseignement clinique, B. Sc. Inf., M. Sc. Inf. (MONCTON) SECTEUR ÉDUCATION ET KINÉSIOLOGIE BASQUE, Marc, adjoint, B.E.P., M.A. Éd., Ph. D. (LAVAL) BOUFFARD, Vicky, adjointe, B. Sc., Ph. D. (MONTRÉAL) GUIMOND-PLOURDE, Renée, agrégée, B. Sc. Inf., B. Éd., M.A. Éd., Ph. D. (UQAR) LEVESQUE, Robert, adjoint, B. Sc., B. Éd., M.A. Éd. (MONCTON), Ph. D. (LAVAL), chef du Secteur SECTEUR DES ARTS ET DES LETTRES BELYAZID, Samira, titulaire, L. ès. L., D.E.A., D. 3 e cycle (SORBONNE), chef du Secteur KENNEDY, Janet, titulaire, B.A., M.A. (FREIBURG, ALLEMAGNE), Ph. D. (SHERBROOKE) LEBLANC, Mélanie, chargée d enseignement II, B.A., M.A., Ph. D. (MONCTON) NAVARRO PARDIÑAS, Blanca, titulaire, B.A., M.A. (ZARAGOZA, ESPAGNE), Ph. D. (McGILL) PELLETIER, Charles, titulaire, B.A., Ét. Théâtre, M.A. (MONCTON), Ph. D. (SHERBROOKE) TRUDEL, Éric, chargé d enseignement II, B.A., M.A., Ph. D. (UQTR) ZHU, Jinghui, chargé d enseignement II, L. ès L., M.A., Ph. D. (LAVAL) SECTEUR SCIENCES ASSOUYAT, Mansour, titulaire, L. Math., M.A., D. 3 e cycle, Ph. D. (SHERBROOKE) BÉGIN, Ginette, adjointe, B. Sc., M. Sc. (UQAM), Ph. D. (LAVAL) BÉGIN, Luc, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) DUBÉ, Martin, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) FRENETTE, Luc, titulaire, B. Sc., M. Sc. (UNB) GAGNON, Yves, titulaire, B. Sc. A., M. Sc. M.E. (MIT), D. Sc. (PAUL-SABATIÉ), ing., titulaire de la Chaire d études K.C.- Irving en développement durable KAOUCHE, Amel, agrégée, L. Sc., M. Sc. (BATNA), Ph. D. (UQAM), chef du Secteur MARTIN, Yves, titulaire, B. Sc., M. Sc. (MONCTON), Ph. D. (SHERBROOKE) PETERS, Michel, adjoint, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (LAVAL) ROUSSY, Geneviève, adjointe, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (SHERBROOKE) 390 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

391 SECTEUR DES SCIENCES HUMAINES BLAIS, René, titulaire, B.A., M.A. (LAVAL), Ph. D. (OTTAWA) COUTURIER, Jacques Paul, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (MONTRÉAL), vice-recteur, UMCE DUVAL, Denis, adjoint, B. Sc. Soc., M.A.P., doctorant (LAVAL) FISET, Sylvain, titulaire, B.A., Ph. D. (LAVAL) FORTIN, Pierrette, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL) LANG, Nicole, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (MONTRÉAL) LECLERC, André, titulaire, B.A., M.A. (SHERBROOKE), Ph. D. (LAVAL), titulaire de la Chaire des Caisses populaires acadiennes en gestion des coopératives MASSICOTTE, Julien, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL) MORIN, Sylvie, adjointe, B.A., M. Psy., Ph. D. (UQTR) VIGNEAULT, Luc, titulaire, B.A., M.A. (SHERBROOKE), Ph. D. (LAVAL), chef du Secteur PROFESSEURES ET PROFESSEUR ÉMÉRITES BÉRUBÉ, Adrien Géographie BISSON, Yvette Arts visuels DESJARDINS, S. Georgette Histoire GAGNÉ, Jean-Marie Biologie POITRAS, Jean-Guy Éducation physique LES SERVICES REGISTRARIAT Doyenne des Études Pierrette FORTIN Le Registrariat du Campus d Edmundston comprend deux services : l Admission des étudiantes et des étudiants et la Gestion des dossiers. Ces services s appliquent à toutes les catégories d étudiantes et d étudiants inscrits au Campus, soit ceux des programmes réguliers et ceux de l Éducation permanente. Le Registrariat coordonne aussi la préparation des horaires de cours, établit les attestations d études et les relevés de notes. Il est également responsable des inscriptions et il maintient les statistiques officielles s y rattachant. Les services du Registrariat sont dispensés par le biais du Centre de services académiques. ADMISSION Responsable Nancy VEILLEUX Le Service de l admission diffuse les renseignements concernant les programmes offerts et les conditions pour y accéder. Il reçoit les demandes d admission, vérifie les pièces requises et les soumet au Comité d admission pour étude. Il transmet les réponses et donne les précisions demandées au sujet de l admission ou de la réadmission. GESTION DES DOSSIERS Responsable Nathalie DUBÉ Le Service de gestion des dossiers est responsable des dossiersmaîtres de tous les étudiantes et les étudiants ou diplômées et diplômés du Campus d Edmundston. Il maintient à jour tous les dossiers étudiants. Le Service collabore à la collation des diplômes. Il soumet au Comité d attestation d études les évaluations de tous les candidats et toutes les candidates aux divers diplômes. BUREAU DE L ÉDUCATION PERMANENTE (BEP) Voir à la page 195. BUREAU DE L ENSEIGNEMENT COOPÉRATIF Responsables François PELLETIER Roger ROY Les services offerts aux étudiantes et aux étudiants inscrits dans les programmes coopératifs au Campus d Edmundston comprennent les aspects suivants : encadrement professionnel des étudiantes et étudiants; rencontre individuelle avec les étudiantes et étudiants; ateliers de formation; service de liaison avec le Campus de Moncton; et sollicitation des employeurs. De façon plus générale, le Bureau de l enseignement coopératif du Campus d Edmundston assure la standardisation des services coopératifs avec ceux des autres campus de l Université. Ceci facilite ainsi l intégration des étudiantes et des étudiants terminant leur programme d études dans un autre campus de l Université. BIBLIOTHÈQUE Directrice Émilie Lefrançois La bibliothèque Rhéa-Larose dessert les étudiantes, les étudiants, les professeures, les professeurs ainsi que les membres du personnel de l Université de Moncton, Campus d Edmundston, et du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick, Campus d Edmundston. Elle accueille également toute personne de la région qui en fait la demande. La bibliothèque possède une collection de volumes classés d après le système de classification décimale Dewey et 250 titres de périodiques et journaux et plus de publications électroniques. Elle est la dépositaire sélective des publications gouvernementales canadiennes, en plus de recevoir des publications du gouvernement du Nouveau-Brunswick. La bibliothèque est automatisée à l aide du système Unicorn de la compagnie SIRSIDYNIX et elle utilise ARIEL comme outil de livraison au service du prêt-entre-bibliothèques. La bibliothèque fait partie du réseau des bibliothèques de l Université de Moncton. Elle est abonnée à plusieurs bases de données et services de documentation électronique : CRKN, EBSCO, Forestry Abstracts, ProQuest, PsycArticles, Science Direct, etc. La bibliothèque abrite le Centre de documentation et d études madawaskayennes (CDEM). Sous la responsabilité de la directrice de la bibliothèque, le CDEM vise à traiter, conserver et rendre accessible la documentation portant sur le Madawaska et le nordouest du Nouveau-Brunswick. CENTRE DE SERVICES ACADÉMIQUES Situé dans le pavillon Simon-Larouche, le Centre de services académiques et financiers permet à l étudiante ou à l étudiant d un programme régulier ou de l Éducation permanente de régler en un seul lieu les formalités administratives liées à l admission, au paiement des droits de scolarité ou à la gestion de son dossier académique. Il est également le premier point d accès pour obtenir les réponses aux questions les plus souvent posées en cours d études. Le Centre dispense une vaste gamme de services, dont les suivants : Information quant à l admission ou au dossier académique. Horaire des cours ou des examens. Demande de relevé de notes ou d attestation d inscription. Carte d identité. Paiement des frais universitaires. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 391

392 SERVICES AUX ÉTUDIANTES ET AUX ÉTUDIANTS Directeur OBJECTIFS François PELLETIER Créer une atmosphère propice à l épanouissement personnel et favoriser l adaptation à la vie du campus. Créer un milieu de vie qui permette à l étudiante et à l étudiant de se réaliser tant aux plans physique, psychologique, social qu intellectuel. Développer des services pouvant répondre aux besoins personnels de l étudiante et de l étudiant et aux besoins collectifs de la vie étudiante. Pour atteindre ces objectifs, la direction des Services aux étudiantes et aux étudiants met à leur disposition les services décrits ci-dessous. SERVICE DE CONSULTATION, D INFORMATION, D ORIENTATION ET D ANIMATION Responsable François PELLETIER Une consultation personnelle est offerte à tous les étudiantes et étudiants du Campus d Edmundston qui désirent des conseils soit au sujet de leur orientation scolaire ou professionnelle, soit au sujet de problèmes personnels. Le Service d orientation et d information veut aussi offrir aux étudiantes et aux étudiants une connaissance du monde du travail, de la multiplicité des carrières et des professions. À cette fin, il met à leur disposition une bibliothèque d information scolaire et professionnelle où ils peuvent trouver des annuaires, des monographies et autres documents sur la plupart des occupations et des écoles de formation. SERVICE D ACCÈS ET DE SOUTIEN À L APPRENTISSAGE Responsable Linda TARDIF Ce service a pour but de favoriser l intégration académique, l autonomie et l atteinte des objectifs d études des étudiantes et des étudiants ayant un handicap en assurant la mise en place des mesures d adaptation recommandées par un spécialiste. Plusieurs types de mesures d adaptation sont disponibles afin de permettre aux étudiantes et aux étudiants ayant un handicap de suivre les cours avec une chance égale aux autres, sans discrimination ni privilège. SERVICE D ACCUEIL ET D INTÉGRATION DES ÉTUDIANTES ET ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX Responsable Juan Manuel TORO LARA Le Service a pour mandat d accueillir les étudiantes et étudiants internationaux qui fréquentent le Campus d Edmundston et de faciliter leur intégration sociale et universitaire. La personne responsable accompagne et conseille les étudiantes et étudiants à chacune des étapes de leur séjour à l Université : installation, assurance, maladie et hospitalisation, organisation des études, ressources sur le Campus et hors campus, etc. SERVICE DU RECRUTEMENT ET DE LIAISON Responsables Daniel GAUTREAU Réal LEVESQUE Juan Manuel TORO LARA Le Service du recrutement conçoit des outils promotionnels et du matériel publicitaire et met en œuvre les activités de recrutement dans les écoles du Nouveau-Brunswick et ailleurs dans la francophonie canadienne et internationale, auprès des parents et de tout autre regroupement. Pour ce faire, le Service du recrutement du Campus d Edmundston collabore étroitement avec les services du recrutement des campus de Shippagan et de Moncton dans l organisation d activités diverses. SERVICE DE SANTÉ Responsable Médecin Françoise CYR Maryse LAVOIE Son but principal est la protection et le maintien de la santé de l étudiante et de l étudiant. À cette fin, le Service oriente principalement son activité sur deux aspects : le préventif et le curatif. SERVICE DE BOURSES ET D AIDE FINANCIÈRE Responsables Francine LEBEL Sylvie CHAREST Le Service de bourses et d aide financière poursuit les objectifs suivants : offrir différentes bourses aux étudiantes et étudiants selon divers critères; faire le lien entre l étudiante et l étudiant et les services gouvernementaux d assistance financière aux étudiantes et aux étudiants; et offrir à l étudiante et à l étudiant, momentanément dans le besoin, un service de dépannage financier. SERVICE DE LOGEMENT Responsable Yves LEVESQUE Le Service de logement permet à toute étudiante ou à tout étudiant qui le désire de se loger convenablement, soit dans les studios de la résidence Louis-Cyr du Campus d Edmundston, soit dans les appartements ou pensions de la région. SERVICE DES ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES Responsable Yves LEVESQUE Le Service des activités physiques et sportives s occupe de la planification, de l organisation et de l administration des activités physiques et sportives des étudiantes et étudiants. Le Complexe sportif régional, situé sur le Campus d Edmundston, permet aux étudiantes et aux étudiants de s adonner à plusieurs activités physiques, récréatives et sportives. Entre autres, on y pratique la natation, le squash, le racquetball, le tennis et le badminton. La programmation offerte couvre quatre domaines d activités, soit le domaine éducatif (cours, stages et cliniques), le domaine du conditionnement physique, le domaine compétitif (activités de ligues et tournois) et le domaine récréatif (activités libres ou structurées). ACTIVITÉS CULTURELLES Responsable Francine LEBEL Le Campus d Edmundston vise à fournir à ses étudiantes et ses étudiants l occasion d acquérir une culture aussi vaste que possible. Il met à leur disposition des éducatrices et des éducateurs dans le domaine du théâtre, de la danse et des arts visuels. Le Campus d Edmundston fourmille d activités culturelles à longueur d année. Les étudiantes et les étudiants sont invités à partager leur talent artistique ou musical ainsi qu à entendre les artistes locaux grâce aux pauses-café musicales. Les Loisirs socioculturels présentent des pièces de théâtre à plusieurs reprises afin de s assurer que la population étudiante profite de cet art. En plus des spectacles non prévus à l horaire, le Campus a le privilège d accueillir les Jeunesses Musicales du Canada, d excellents concerts, de l opéra au jazz, du classique au contemporain, des 392 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

393 étoiles montantes qui viennent se produire et enchanter le public universitaire. ASSOCIATION GÉNÉRALE DES ÉTUDIANTES ET DES ÉTUDIANTS Président Mathieu LEMIEUX Les étudiantes et étudiants du Campus d Edmundston se regroupent en association sous le nom de Association générale des étudiantes et étudiants de l Université de Moncton Campus d Edmundston (AGÉÉUMCE). Toutes les étudiantes et tous les étudiants inscrits à temps complet au Campus d Edmundston sont membres de l Association et, à cette fin, doivent payer une cotisation annuelle. L Association générale des étudiantes et des étudiants, conjointement avec la direction des Services aux étudiantes et aux étudiants, voit à organiser, à planifier et à coordonner une foule d activités regroupées et unifiées (qu elles soient sociales, culturelles, éducatives ou récréatives) de façon à éviter les pertes d énergies, le double emploi et à favoriser la participation, la créativité, l épanouissement de l étudiante et de l étudiant et son sens des responsabilités. SERVICE DES COMMUNICATIONS ET DES RELATIONS PUBLIQUES Responsable Hugues CHIASSON Le Service des communications et des relations publiques a pour mandat de présenter l Université au public. Il fait la promotion globale du Campus d Edmundston (interne et externe) et souligne ses grandes réalisations. Il doit transmettre à la population et à la communauté universitaire les politiques de l Université, ses programmes, ses activités, ses réalisations. Pour faire le lien entre l Université et le public, le Service des communications et des relations publiques se sert des médias écrits et électroniques, et de son site Internet ( SERVICE DES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION Directeur Jocelyn NADEAU Le Service des technologies de l information fournit à la population étudiante et au personnel les ressources suivantes : un parc d appareils multifonctionnels mis à la disposition du personnel et alliant des fonctions d impression, de copie, de numérisation et de télécopie de très haute qualité pour les utilisateurs autonomes ou travaillant en réseau; des systèmes de visioconférences permettant la livraison interactive de cours aux trois campus ou à d autres sites; un service de soutien informatique et audiovisuel. ASSOCIATION DES ANCIENS ET DES ANCIENNES Responsable Rino CASTONGUAY L Association des anciens et des anciennes regroupe tous ceux et celles qui ont fréquenté l institution (à titre d étudiante ou d étudiant, de professeure ou de professeur, d administratrice ou d administrateur) de même que les amies et amis du Campus. Depuis sa fondation en 1946, ce qui s appelle aujourd hui l Université de Moncton, Campus d Edmundston a porté plusieurs autres noms : Université Saint-Louis, Collège Saint-Louis, Collège Maillet, Collège Saint-Louis-Maillet et Centre universitaire Saint- Louis-Maillet. L Association des anciens et des anciennes réunit toute cette grande famille. Les buts de l Association sont de favoriser les relations amicales des membres entre eux et avec leur alma mater, de faire revivre son esprit et de contribuer à l avancement de l enseignement supérieur au Nord-Ouest du Nouveau-Brunswick. LA FONDATION SAINT-LOUIS-MAILLET Responsable Rino CASTONGUAY La Fondation Saint-Louis-Maillet a été créée en 1987 par l Association des anciens et anciennes de Saint-Louis-Maillet. Elle vise à amasser des fonds afin de venir en aide financièrement aux étudiantes et étudiants du Campus d Edmundston. Grâce à son fonds de dotation, elle distribue annuellement plusieurs dizaines de milliers de dollars en bourses d études. Elle appuie également le Campus dans son développement par le biais de divers projets spéciaux axés sur l amélioration des infrastructures et des outils d enseignement. Toute contribution à la Fondation est déductible des revenus aux fins d impôts. un réseau local reliant entre eux les ordinateurs mis à la disposition de la population étudiante et du personnel sur le campus; un réseau informatique étendu assurant les communications entre les universités du Nouveau-Brunswick et de l Ile-du- Prince-Édouard ainsi que la connectivité à l Internet commercial et au réseau canadien de recherche sur large bande; plusieurs laboratoires de micro-ordinateurs mis à la disposition de la population étudiante pour effectuer leurs travaux et se familiariser avec les nouvelles technologies; un laboratoire multimédia appuyant la population étudiante et le corps professoral dans la production de contenus et d activités d apprentissages numériques; un parc de serveurs dispensant des services de courrier électronique, d impression, d Internet, de partage de fichiers, etc.; La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 393

394 CAMPUS DE SHIPPAGAN ÉQUIPE DE DIRECTION DE L UNIVERSITÉ Recteur et vice-chancelier Secrétaire générale Vice-recteur à l administration et aux ressources humaines Vice-recteur à l enseignement et à la recherche Vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales Vice-recteur UMCE Vice-recteur UMCS Directrice générale des relations universitaires et du développement philanthropique CADRES DU CAMPUS DE SHIPPAGAN Vice-recteur Doyenne des Études par intérim Directrice des Services aux étudiants et étudiantes et du recrutement Directeur des Services administratifs Raymond THÉBERGE Lynne CASTONGUAY Edgar ROBICHAUD André SAMSON Marie-Linda LORD Jacques Paul COUTURIER Sid-Ahmed SELOUANI Linda SCHOFIELD Sid-Ahmed SELOUANI Marthe ROBICHAUD Denise HACHÉ Romain ROBICHAUD JR LAULAN, Stéphane, agrégé, B.A., M.A., D.E.A., Ph. D. (BORDEAUX) MALLOWAN, Monica E.B., agrégée, B.A., M.S.I., M.I.E.C.S., Ph. D. (POITIERS) MAYRAND, Élise, titulaire, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UQAR) OTT, Florence, agrégée, Lic. en tech. arch. et doc., Lic. histoire, M.A., Ph. D. (PARIS) PATOINE, Alain, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (MONTRÉAL) PLANTE, Sébastien, agrégé, B. Sc., M. Sc., Ph. D. (UQAR) ROBICHAUD, Edgar, titulaire, B. Sc. A., M. Sc. F., Ph. D. (UNB), vice-recteur à l administration et aux ressources humaines SELOUANI, Sid-Ahmed, titulaire, D. d ingénieur, Magister, D. d état (USTHB), Vice-recteur SECTEUR SCIENCE INFIRMIÈRE (BATHURST) BOIVIN, Nathalie, titulaire, B. Sc. Inf., M. Sc., Ph. D. (LAVAL), chef du Secteur LANDRY, Liette Andrée, adjointe, B. Sc. Inf., M. Sc., doctorante (MONCTON) MORIN, Diane, adjointe, B. Sc. Inf., B. Éd., M. Sc. (LAVAL) ROY-LEGACY, Cynthia, adjointe, B. Sc. Inf., M. Sc. (MONCTON) PROFESSEUR ASSOCIÉ GAGNON, Jacques PROFESSEURE ET PROFESSEURS ÉMÉRITES BABITCH, Rose-Mary GIBBS, André Anglais Économie ÉTUDES LES SERVICES DOYENNE par intérim CORPS PROFESSORAL Marthe ROBICHAUD SECTEUR ADMINISTRATION, ARTS ET SCIENCES HUMAINES AUGER, Claudine, adjointe, B.A., M.A. (LAVAL) BEAUDIN, Maurice, titulaire, B. Sc. Soc., M.A., Ph. D. (NANTES) BEAULIEU, Louise, titulaire, B. Ens., M.A., Ph. D. (SOUTH CAROLINA) BOUCHER, Carole, adjointe, B. Éd., M.A. (MONCTON) BOUDREAU, Lyne, adjointe, B. Psy. Éd., M. Éd., Ph. D. (MONCTON) DE CHAMPLAIN, Yves, agrégé, B. Mus., M.A., Ph. D. (LAVAL) KHELIL, Zine, adjoint, Dipl. Ing., M.B.A., Ph. D. (UQAM) LAMY, Danielle, adjointe, B.A., M.A. (SHERBROOKE) LANDRY, Michelle, adjointe, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL), chef du Secteur LANDRY, Nicolas, titulaire, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL) LANTEIGNE, Caroline, adjointe, B.A., M.B.A. (MONCTON) ROBICHAUD, André, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (LAVAL) ROBICHAUD, Marthe, agrégée, B.A.A., M.A.P (MONCTON) TREMBLAY, Emmanuelle, agrégée, B.A., M.A., Ph. D. (UQAM) UNGUREANU, Mona-Luiza, adjointe, B.A., Ph. D. (McGILL) VALLÉE, Richard, agrégé, B.A., M.A., Ph. D. (UQTR) SECTEUR SCIENCES BARMAKI, Samira, agrégée, L. phys., Dipl. étu. sup. appr., Doctorat (BORDEAUX) BELDJILALI, Tarik, agrégé, Dipl. Ing. en informatique, D.E.A., Ph. D. (INSA, FRANCE) BOUDREAU, Annie-Hélène, agrégée, B. Sc., M. Sc. (LAVAL) DE TIBEIRO, Jules Joseph S., titulaire, D.E.A., D. 3 e cycle (PARIS VI), Ph. D. (SHERBROOKE) DJAOUED, Yahia, titulaire, B. Sc. A., ing., Ph. D. (MOSCOU) GUILLEMOT, Julie, adjointe, D. tech. sup., M. Sc., Ph. D. (UQAR) REGISTRARIAT Doyenne des Études par intérim Marthe ROBICHAUD Le Service de registrariat est responsable de la gestion du dossier de l étudiante et de l étudiant, de sa demande d admission à son départ de l établissement. Les principales activités de ce service sont : l admission et l inscription des étudiantes et des étudiants, la préparation des horaires de cours et d examens, la gestion du dossier de l étudiante et de l étudiant, la participation à la publication du Répertoire ainsi que la compilation des statistiques officielles. ADMISSION Préposée Marilyn GIROUARD Le Service diffuse l information touchant les programmes et les cours offerts au Campus. Il traite les demandes d admission, s assure que le dossier soit complet et achemine la réponse à l étudiante ou à l étudiant. Il s occupe de l inscription des étudiantes et des étudiants à temps complet et à temps partiel et conserve les statistiques pertinentes. GESTION DES DOSSIERS Préposée Anne ROBICHAUD Le Service de gestion des dossiers est responsable des dossiers maîtres des étudiantes et étudiants ainsi que des diplômées et diplômés du Campus de Shippagan. Il maintient à jour tous les dossiers étudiants et s occupe de la remise des relevés de notes. Le Service soumet au Comité d attestation d études les dossiers de toutes les candidates et de tous les candidats aux divers diplômes. 394 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

395 Toutes demandes d attestation d études, d inscription et de relevés de notes supplémentaires, ainsi que les attestations d obtention d un diplôme, doivent être adressées à ce service. Un délai minimum de 48 heures est exigé. BUREAU DE L ÉDUCATION PERMANENTE (BEP) Voir à la page 195. BUREAU DE L ENSEIGNEMENT COOPÉRATIF Responsable Marie-France BREAU Les étudiantes et étudiants inscrits dans les programmes d études à régime coopératif au Campus de Shippagan bénéficient des services d une responsable des programmes coopératifs sur place. Entre autres, les services coopératifs offerts au Campus de Shippagan comprennent : encadrement professionnel des étudiantes et étudiants; rencontre individuelle avec les étudiantes et étudiants; ateliers de formation; service de liaison avec le Campus de Moncton; sollicitation des employeurs. De façon plus générale, la responsable des programmes coopératifs du Campus de Shippagan assure la standardisation des services coopératifs avec ceux des autres campus de l Université. Ceci facilite ainsi l intégration des étudiantes et des étudiants terminant leur programme d études dans un autre campus de l Université. BIBLIOTHÈQUE Directrice Hélène MCLAUGHLIN La bibliothèque rassemble plus de volumes, publications officielles des gouvernements du Canada et du Nouveau-Brunswick, des vidéocassettes, des cédéroms, des livres rares, des collections spécialisées en administration des affaires, en éducation, en gestion de l information et en gestion intégrée des zones côtières. Elle est aussi abonnée à plus de 300 journaux et périodiques. Par ailleurs, une collection de plus de documents spécialisés en science infirmière, comprenant des monographies, des ouvrages de référence, des documents officiels et des documents audiovisuels, a été déposée à la bibliothèque du CCNB de Bathurst. La bibliothèque est aussi abonnée à environ 50 périodiques spécialisés en science infirmière. En collaboration avec le réseau des bibliothèques de l Université de Moncton, la bibliothèque est abonnée à plusieurs bases de données générales et spécialisées auxquelles les étudiantes et les étudiants de la communauté universitaire peuvent accéder. La bibliothèque dessert les étudiantes et les étudiants inscrits à l Université, les professeures et professeurs et les membres du personnel. Le public peut également accéder aux ressources de la bibliothèque en se procurant une carte tarifée (3 $). SERVICES AUX ÉTUDIANTES ET AUX ÉTUDIANTS logement, du counseling, de la santé, du placement, des activités sociales, culturelles et sportives. OBJECTIFS Créer une atmosphère propice à l épanouissement personnel de l étudiante et de l étudiant et à son adaptation à la vie universitaire. Créer un environnement qui permette à l étudiante et à l étudiant de se réaliser sur les plans physique, psychologique, social et intellectuel. Développer des services qui répondent aux besoins personnels de l étudiante et de l étudiant et aux besoins collectifs de la vie étudiante. Les étudiantes et les étudiants du Campus de Shippagan ont le loisir de recourir individuellement ou en groupe à toute une gamme de services et d activités étudiantes. Les Services aux étudiantes et aux étudiants Université de Moncton Campus de Shippagan 218, boul. J.-D.-Gauthier Shippagan (Nouveau-Brunswick) E8S 1P6 Téléphone : (506) SERVICE D ORIENTATION ET DE PLACEMENT Conseillère d orientation Marie-France BREAU Le Secteur de l orientation a pour objectif d aider l étudiante ou l étudiant à mieux connaître la réalité du milieu de manière à pouvoir prendre une décision éclairée et autonome relativement à son orientation scolaire et professionnelle. Pour ce faire, le personnel du Service aide à préciser les besoins de la personne qui hésite à continuer dans la même voie, qui cherche à confirmer son choix ou appréhende son retour sur le marché du travail. Le Centre de documentation vise à répondre aux besoins de la communauté étudiante et universitaire. On y trouve des renseignements sur les carrières et les professions ainsi que de l information sur les universités et collèges. Le Centre de documentation est situé au bureau des Services aux étudiantes et aux étudiants. En collaboration avec le Centre d emploi du Canada et les entreprises de la région, ce Service voit au placement des étudiantes et des étudiants qui le désirent dans des emplois à temps partiel ou à temps complet. La clientèle du Service peut aussi profiter de conseils relatifs à l exploration des moyens et des démarches facilitant la prospection d emploi, la rédaction du curriculum vitæ et la préparation d une entrevue de sélection. SERVICE DE SANTÉ Infirmière Zénobie HACHÉ Toutes les étudiantes et tous les étudiants de l Université peuvent bénéficier des services médicaux suivants offerts au Service de santé situé au campus, local 132 PIL. Infirmière de service, tous les lundis, mardis et mercredis de 8 h 30 à 16 h 30; Directrice Denise HACHÉ Consultation médicale sur rendez-vous; Les Services aux étudiantes et aux étudiants offrent un ensemble de services destinés à répondre aux besoins individuels de l étudiante et de l étudiant dans le domaine de l aide financière, du Références à des médecins spécialistes ou à des psychologues; Dépistage des problèmes de santé; La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 395

396 Conseils individuels ou de groupe et animation du milieu social des étudiantes et des étudiants pour la promotion de la santé; Renseignements généraux se rapportant à la santé (méthodes de contraception, ITS...) SERVICE AUX ÉTUDIANTES ET AUX ÉTUDIANTS AYANT UN HANDICAP Conseillère en intégration Arline LAFOREST Ce service s adresse aux étudiantes et aux étudiants présentant des troubles d apprentissage, des problèmes chroniques de santé physique ou mentale ou des déficiences sensorielles. Il vise à faciliter l intégration académique et l autonomie des étudiantes et des étudiants ayant un handicap ainsi que l atteinte des objectifs des programmes d études dans lesquels elles et ils sont inscrits. Le Service aux étudiantes et aux étudiants ayant un handicap met en place des mesures d adaptation recommandées par un professionnel de la santé afin de rendre leur expérience universitaire la plus positive possible. Pour plus d information, veuillez consulter le site Internet expositions, improvisation, rencontres de musiciens, semaine internationale et soirées spectacles au club étudiant le Baccus. SERVICE DES SPORTS Responsable Paul PAQUETTE Le Campus de Shippagan promeut la vie active et ses activités physiques sont surtout axées sur le bien-être et la bonne forme. Il encourage les étudiantes et étudiants à devenir actifs en intégrant l activité physique dans leur vie quotidienne. Des installations modernes permettent au Campus de remplir ces objectifs en offrant aux membres de la communauté universitaire la possibilité de s entraîner quotidiennement, de faire de la natation à la toute nouvelle piscine régionale ou de faire partie d une équipe sportive portant le nom «Les Rafales» qui évolue au sein d une ligue récréative ou compétitive. ASSOCIATION DES ÉTUDIANTES ET DES ÉTUDIANTS DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON, CAMPUS DE SHIPPAGAN SERVICE D AIDE FINANCIÈRE Présidente Nérika CAISSIE Responsable Denise HACHÉ Les Services aux étudiantes et aux étudiants administrent l ensemble des bourses du Campus de Shippagan ainsi que le régime des prêts et bourses canadien et provincial. Ils sont à la disposition des étudiantes et des étudiants, notamment pour fournir tous les renseignements concernant les mécanismes d attribution des divers programmes d aide financière. Le Campus de Shippagan offre aussi des bourses d accueil, de mérite et d aide financière en plus d un fonds de dépannage en cas de besoin. L étudiante ou l étudiant à temps partiel peut faire la demande auprès de l Éducation permanente en ce qui concerne la bourse Rivière-Scoudouc. SERVICE DE LOGEMENT Responsable Immeuble résidentiel et résidences étudiantes : Denise HACHÉ Le Service de logement offre aux étudiantes et aux étudiants la possibilité de loger dans un immeuble résidentiel ou dans l une des deux résidences du campus. Les logements sont situés sur le campus et peuvent accommoder jusqu à trois étudiantes ou étudiants par logement. Logement hors-campus : Pour les étudiantes et les étudiants qui ne peuvent obtenir de logement sur le Campus, le Service de logement fournit une liste des logements disponibles à Shippagan et à Bathurst. SERVICE DE CAFÉTÉRIA Les étudiantes et les étudiants qui le désirent peuvent bénéficier du Service de cafétéria sur le campus. Déjeuner et dîner y sont servis les jours ouvrables. LOISIRS SOCIOCULTURELS Responsable Paul PAQUETTE Le Campus de Shippagan donne aux étudiantes et étudiants la possibilité de vivre pleinement leur vie universitaire. Le campus bouillonne d activités culturelles telles que : pauses musicales, L AÉUMCS regroupe les étudiantes et les étudiants du Campus de Shippagan inscrits à temps complet. Elle vise à travailler de concert avec la direction du Campus pour le respect des droits des étudiantes et des étudiants ainsi que la mise sur pied d activités para-académiques. L Association vise aussi à développer chez l étudiante et l étudiant l épanouissement personnel, la prise de responsabilités et la participation de toutes les étudiantes et tous les étudiants. En plus des postes au sein de l exécutif, l AÉUMCS compte plusieurs comités permettant à l étudiante ou à l étudiant d apporter sa contribution. Enfin, l AÉUMCS participe activement aux prises de décision du Campus de Shippagan. SERVICE DE COMMUNICATION Responsable Diane ROY-FRIOLET La tâche principale du Service de communication consiste à renseigner le public sur la vie du Campus, ses politiques, son développement, ses activités, ses objectifs et ses réalisations. Le Service vise tout d abord à informer de façon adéquate la communauté universitaire, c est-à-dire les étudiantes et les étudiants, les professeures et les professeurs, le personnel, les anciennes, les anciens, les amies et les amis, au moyen de publications dont il a la responsabilité. De plus, le Service rédige les communiqués de presse et les achemine aux journaux, aux stations de radio et de télévision des provinces Atlantiques. La publicité du Campus relève aussi du Service qui s occupe de la publication de brochures, de dépliants et d annonces publicitaires. SERVICE DES TECHNOLOGIES Responsable Rina ROBICHAUD Le personnel du service voit au bon fonctionnement des systèmes informatiques et des équipements technologiques au Campus de Shippagan, ainsi qu au site de Bathurst. Tout en offrant l assistance technique nécessaire à la clientèle de la communauté universitaire, le personnel travaille en collaboration avec le corps professoral et les autres services pour offrir les outils, les ressources et l encadrement nécessaires, facilitant la mise en œuvre des activités d apprentissage, d enseignement et de recherche. 396 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

397 Par le biais du centre multimédia (CIME), les visiteurs peuvent créer des montages audiovisuels en utilisant les divers appareils et logiciels spécialisés disponibles sur les stations multimédias. ASSOCIATION DES ANCIENS, DES ANCIENNES, DES AMIS ET DES AMIES Secrétaire Louise ROBICHAUD L Association des anciens, des anciennes, des amis et des amies de l Université de Moncton, Campus de Shippagan (AAUMCS) est un organisme sans but lucratif qui poursuit les buts et objectifs suivants : créer un lien entre le Campus de Shippagan, les anciens, les anciennes et la population en général; faire mieux connaître et apprécier le rôle du Campus de Shippagan et son rayonnement; participer à l organisation d activités, entre autres des collectes de fonds, afin d encourager et d aider le progrès de l enseignement supérieur dans la région desservie par le Campus de Shippagan. SOCIÉTÉ HISTORIQUE NICHOLAS-DENYS Fondée en 1969, la SHND a ouvert un Centre de documentation en 1976 au Campus de Shippagan. La SHND publie aussi une Revue d histoire. Depuis sa fondation, la Société s est efforcée de repérer et de conserver l héritage historique du Nord-Est. Le Centre de documentation renferme des publications, livres, revues, journaux, microfilms, registres paroissiaux, photos et archives sonores. La SHND vise à faire de ce Centre un lieu de recherche où les chercheures et chercheurs pourront trouver tous les instruments nécessaires. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 397

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399 ANNEXES

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401 ÉNONCÉ DES DROITS ET RESPONSABILITÉS DES ÉTUDIANTES ET DES ÉTUDIANTS DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON À titre de membres de la communauté universitaire, les étudiantes et les étudiants ont des droits et des responsabilités, lesquels sont inscrits dans les Statuts et règlements de l Université de Moncton, les règlements généraux, les conventions collectives, les politiques et les procédures. Il leur incombe d en prendre connaissance et d obtenir à leur égard les renseignements nécessaires. La portée des droits et des responsabilités ci-dessous énoncés n a aucunement préséance sur les Statuts et règlements, les textes réglementaires, les règlements généraux, les conventions collectives, les politiques et les procédures de l Université de Moncton. 1. Mission de l Université de Moncton L Université de Moncton est une institution à trois constituantes exclusivement de langue française. Elle est reconnue en Acadie et dans la Francophonie pour l excellence de son enseignement, de sa recherche et de sa contribution au développement de la société acadienne et universelle. L Université de Moncton fournit à la population acadienne et à la francophonie en général des programmes de formation de la plus haute qualité; elle contribue, par ses activités de recherche et de création, à l avancement des connaissances dans divers domaines du savoir et elle participe au développement et à l épanouissement de la société grâce aux services à la collectivité offerts par les membres de la communauté universitaire. 2. Membres de la communauté universitaire Les étudiantes et les étudiants de l Université de Moncton sont des membres à part entière de la communauté universitaire. Une étudiante ou un étudiant est une personne inscrite officiellement, selon les exigences de l Université, à l un des trois campus. Le corps professoral et le personnel de l Université sont formés de membres à part entière de la communauté universitaire. Les membres de la communauté universitaire s engagent à respecter les droits ci-dessous. 3. Énoncé général sur les droits et les responsabilités Les droits et les responsabilités des membres de l Université de Moncton sont compatibles avec les libertés fondamentales reconnues dans les lois du Nouveau-Brunswick et du Canada, notamment en matière de discrimination. Les étudiantes et les étudiants reconnaissent que l Université gère, dirige et administre ses affaires conformément aux pouvoirs que lui confèrent sa Charte et ses Statuts et règlements. Les étudiantes et les étudiants assument les responsabilités qui découlent aussi bien de la Charte que des Statuts et règlements et des politiques de l Université. 4. Formation universitaire de qualité De façon générale et dans les limites des ressources dont dispose l Université et des dispositions de la Charte et des Statuts et règlements de l Université, les étudiantes et les étudiants ont accès à des programmes de formation, et à des services qui répondent aux objectifs généraux des cycles d études et au programme dans lequel ils sont inscrits. Ils ont droit à des conditions d apprentissage conformes à l évolution de leur champ d études et à un encadrement propre à stimuler leur participation. 5. Enseignement en français Tous les cours, les laboratoires, les épreuves de contrôle ou les enseignements se donnent en français, à l exception des cours d anglais, des cours de langues étrangères et des cours de l Éducation permanente destinés uniquement à la population anglophone. 6. Manuels en français Les étudiantes et les étudiants disposent de manuels rédigés en français pour les cours de la première année du premier cycle, sauf pour les cours de langues autres que les cours de français; ils disposent de manuels rédigés en français pour les cours des années subséquentes, sauf lorsqu un manuel de cours convenable en français n est pas disponible ou pour les cours de langues autres que les cours de français. 7. Plan de cours Les étudiantes et les étudiants ont le droit de recevoir un plan de cours au début de chaque session pour chacun des cours auxquels ils sont inscrits. Il comporte la description et le contenu du cours, les objectifs visés, les thèmes étudiés, la référence au matériel didactique obligatoire et recommandé, les modalités, les critères et la pondération des épreuves de contrôle et la disponibilité de consultation de la personne chargée de l enseignement. Une professeure ou un professeur n a pas le droit de modifier les modes, les critères et la pondération des épreuves de contrôle sans avoir reçu l assentiment de toutes les étudiantes et tous les étudiants de sa classe. 8. Épreuves de contrôle Les étudiantes et les étudiants reçoivent un préavis minimal d une semaine pour toutes les épreuves de contrôle, et reçoivent le résultat motivé d une épreuve de contrôle dans un délai maximal de deux semaines, sauf si ce délai excède la fin d une session. Les étudiantes et les étudiants peuvent demander une révision de la lettre finale selon la procédure établie à cet effet. De plus, ils reçoivent au mois de juin un relevé officieux de leurs notes. Les étudiantes et les étudiants peuvent s absenter d une épreuve de contrôle, seulement et strictement si elles ou ils ont avisé leur professeure, leur professeur, leur doyenne, leur doyen, leur directrice ou leur directeur et si elles ou ils démontrent que cette absence découle de circonstances indépendantes de leur volonté telles que la maladie confirmée par un billet d un médecin ou le décès d un membre de la famille immédiate. 9. Évaluation de l enseignement L évaluation administrative de l enseignement comprend entre autres un questionnaire d évaluation rempli par les étudiantes et les étudiants. 10. Services universitaires Les étudiantes et les étudiants à temps complet bénéficient des services que mettent à leur disposition les Services aux étudiantes et aux étudiants. L accès aux bibliothèques, aux équipements, aux locaux et aux ressources documentaires destinés à la population étudiante est conforme aux politiques, aux pratiques ou aux règlements des campus, des facultés, des écoles, des départements et des services. Les étudiantes et les étudiants sont informés des heures et des locaux indiqués au début d une session pour la tenue des cours et sont avisés dans un délai raisonnable de tout changement intervenu à ce titre. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 401

402 11. Information et droit à la confidentialité L Université reconnaît que les renseignements contenus dans les dossiers universitaires des étudiantes et des étudiants revêtent un caractère confidentiel et que l accès à ceux-ci est assujetti à des restrictions légitimes. Seuls les documents qu elle établit officiellement sont communiqués à l extérieur, avec le consentement écrit de la personne concernée. L Université s engage à diffuser et à faciliter l accès aux règlements, aux politiques et aux informations pertinentes concernant les programmes d études, y compris les conditions d ordre financier relatives aux études à l Université, les services d encadrement rattachés au statut particulier d étudiante ou d étudiant à temps complet et à temps partiel, les services des ressources humaines et matérielles mis à la disposition de la population étudiante de même que les informations relatives à toute démarche entreprise ou à toute mesure disciplinaire prononcée. Les Services aux étudiantes et aux étudiants renseignent les étudiantes et les étudiants sur les programmes provinciaux, fédéraux et privés d aide financière. 12. Participation à la vie universitaire Dans le cadre des activités de leurs associations et de leurs conseils, les étudiantes et les étudiants participent de plein gré à la vie universitaire afin de contribuer au bon fonctionnement et au développement de l Université. Ils défendent leurs droits et leurs intérêts, en prenant appui sur la Charte et siègent aux conseils et aux comités suivants : le Conseil des gouverneurs, le Comité conjoint de la planification, le Sénat académique, le Bureau de direction du Sénat académique, le Comité des programmes, le Comité d attestation d études, le Conseil de la langue française, l Assemblée départementale et secteurs, les conseils de faculté et d école, les unités académiques réseau de la discipline (UARD), le Comité d appel du Sénat académique, le Comité de sélection des grades honorifiques, le Conseil académique de l Éducation permanente, le Conseil de la Faculté des études supérieures et de la recherche, les comités permanents de la situation féminine, le Comité d appel pour cause disciplinaire secondaire et le Comité disciplinaire. 13. Propriété intellectuelle Les étudiantes et les étudiants sont les justes détenteurs des droits de propriété intellectuelle sur les travaux qu ils réalisent dans le cadre de toutes activités académiques à l Université selon les lois du pays et au titre des ententes particulières intervenues à ce sujet. La contribution intellectuelle substantielle et directe à une œuvre aux fins de publication doit être reconnue soit en mentionnant la personne responsable de cette contribution comme coauteur ou en la remerciant de son aide. Quelle que soit la formule adoptée, elle devrait être établie dans une entente écrite conclue avant d entreprendre le travail et prévoyant la façon dont les droits sont attribués. Il est interdit d enregistrer ou de prendre des photos d une professeure ou d un professeur, d une étudiante ou d un étudiant ou d une classe à leur insu. L Université s engage à fournir un effort raisonnable pour assurer une formation universitaire de qualité lors ou à la suite de situations de force majeure. 16. Responsabilités des étudiantes et des étudiants Les étudiantes et les étudiants sont tenus de prendre connaissance des Statuts et règlements, des politiques et des règlements universitaires de l Université. Il leur appartient de réussir leur formation universitaire, de bien s informer, de respecter leur environnement et de participer à la vie universitaire. Ils doivent notamment faire preuve de déférence à l égard des autres membres de la communauté universitaire, respecter les délais qui leur sont impartis et adopter un comportement éthique dans leur participation aux activités pédagogiques. Ils participent aux activités pédagogiques et effectuent leurs travaux et leurs lectures pour se préparer à ces activités. Ils gardent toujours propres et tiennent en bon état les locaux, les laboratoires et toutes les ressources mises à leur disposition. En tant que membres à part entière de la communauté universitaire, elles ou ils participent aux efforts de celle-ci pour promouvoir un milieu de travail et d études sain et empreint de civilité. 17. Modification Toute modification à cet Énoncé des droits et responsabilités des étudiantes et des étudiants de l Université de Moncton doit être déposée au Comité conjoint de la planification et est assujettie aux avis et recommandations circonstanciés des instances représentatives des étudiantes et des étudiants des trois campus et des syndicats représentants le corps professoral et ensuite à l approbation des instances décisionnelles de l Université de Moncton, soit le Sénat académique et le Conseil des gouverneurs. 18. Promotion Les organismes représentant les étudiantes et les étudiants de l Université sont responsables de la promotion et de la sensibilisation des principes établis dans l Énoncé des droits et des responsabilités auprès de la population étudiante et la direction de l Université est responsable de cette promotion au sein de l administration et du personnel. 19. Recours En cas de manquement à leurs droits, toutes les étudiantes et tous les étudiants peuvent invoquer un recours existant prévu à leur égard. Par ailleurs, s agissant de leurs responsabilités, les règles de procédures en vigueur et les recours existants conservent leur plein effet. Adopté au Conseil des gouverneurs le 6 décembre Environnement de qualité Le respect de la personne étant primordial, l Université juge très graves tous les comportements en paroles ou en actes qui portent atteinte aux personnes notamment toute forme de racisme, d agression ainsi que de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et sexiste. 15. Droits lors de situations de force majeure Dans des situations de force majeure qui interrompent grandement les activités académiques de l Université, les étudiantes et les étudiants ont le droit d être informés des efforts que déploie l Université pour rétablir la prestation efficace de ses services. 402 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

403 POLITIQUE LINGUISTIQUE un sénateur ou une sénatrice un étudiant ou une étudiante. 4. Communications 1. Préambule L Université de Moncton est un établissement de langue française dont la mission est de répondre en priorité aux aspirations et aux espoirs de la population francophone de l Est du Canada et en particulier à ceux de la population acadienne. Afin de préserver et de promouvoir le statut de la langue française, elle a adopté une politique linguistique dont voici les règlements. 2. Responsabilité La rectrice ou le recteur et vice-chancelier et la vice-rectrice ou le vice-recteur de chaque campus, assistés des membres du Conseil de la langue française, ont la responsabilité de diffuser la politique linguistique et de veiller à son application. 2.1 Mandat du Conseil de la langue française Sous l autorité du Sénat académique, le Conseil de la langue française, ci-après appelé le Conseil, doit : recommander les objectifs à atteindre en matière de perfectionnement de la langue dans les divers secteurs de l Université; recommander les modifications qu il faut apporter à la politique et aux normes linguistiques; Sous l autorité de la rectrice ou du recteur et vice-chancelier et en collaboration avec la vice-rectrice ou le vice-recteur de chaque campus, le Conseil de la langue française doit : sensibiliser le personnel, les étudiantes et les étudiants de chaque campus à la politique linguistique de l Université; promouvoir l usage efficace de la langue; s assurer que la politique linguistique est largement diffusée à l Université; veiller à l application de cette politique et faire des recommandations, s il y a lieu, aux administratrices et aux administrateurs des divers secteurs de l Université; établir les besoins d aide sur le plan de l application des normes linguistiques dans la correction des travaux des étudiantes et des étudiants et organiser des ateliers de perfectionnement avec suivi; recevoir les plaintes et les commentaires relatifs à l application de la politique linguistique, les traiter ou, au besoin, les transmettre aux instances appropriées; rédiger un rapport annuel à l intention du Sénat académique. 3. Conseil de la langue française 3.1 Statut et composition du Conseil Le Conseil de la langue française est un comité permanent du Sénat académique. Il est composé de cinq personnes nommées par le Sénat. La durée du mandat est de deux ans renouvelable. La présidence du Conseil de la langue française sera assumée par un sénateur ou une sénatrice membre dudit Conseil. Composition du Conseil : les trois personnes chargées de la promotion de la langue française à l Université 4.1 Communications internes et externes Les communications orales et écrites à l intérieur de l Université se font en français. Les communications officielles orales et écrites pour diffusion à l extérieur de l Université se font normalement en français Communications électroniques L Université s efforce de mettre en évidence son caractère francophone dans l utilisation de l autoroute électronique Logiciels Lorsque les logiciels et leurs manuels de référence qui peuvent répondre aux besoins existent en français, les facultés, les écoles et les autres services de l Université qui voudraient les acquérir sont tenus de se les procurer en version française. 4.2 Communications avec les médias Les textes émanant du Service des communications des trois campus sont rédigés en français. Selon les circonstances et les objectifs, les responsables de ces services peuvent, de façon exceptionnelle, rédiger à l intention des médias non francophones des communiqués en anglais ou dans une autre langue, selon le cas. Les conférences de presse se déroulent normalement en français et les réponses aux questions peuvent être données dans la langue utilisée par la personne qui pose la question. Les textes émanant des diverses instances de l Université doivent respecter la politique sur la féminisation des textes établie par l Université (SAC ). 4.3 Publicité Annonces et documents publicitaires Les annonces et les documents publicitaires de l Université se font en français. Toutefois, ils peuvent se faire en anglais lorsqu ils s adressent à un public anglophone, ou dans une autre langue, selon les circonstances Commanditaires Les annonces de commanditaires peuvent se faire dans les deux langues officielles avec prédominance du français. Toutefois, lorsque cela est possible, on se limite à l utilisation du symbole social de la compagnie ou de la société sans autre texte Appellations Les appellations paraissent uniquement en français (nom de l Université, de ses campus, de ses équipes sportives, etc.). 4.4 Événements spéciaux Cérémonies Les cérémonies de l Université se déroulent en français. Toutefois, dans certaines circonstances, par exemple lors de la remise des diplômes ou d un doctorat honorifique, d un lancement, d un vernissage, on pourra adresser à une personne de langue anglaise ou autre quelques mots en anglais ou dans une autre langue, selon le cas Activités sportives Les rencontres et les tournois sportifs organisés entre les étudiantes, les étudiants ou le personnel de l Université de Moncton ne se déroulent qu en français. Lors de rencontres sportives ou de tournois destinés au public en général, les commentatrices ou commentateurs peuvent utiliser l anglais ou toute autre langue, selon le cas, avec prédominance du français toutefois. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 403

404 4.4.3 Congrès, colloques, etc. Dans le cas d événements organisés entièrement par l Université (congrès, colloques), les communications scientifiques, les programmes, les affiches ou autres documents publicitaires sont rédigés en français. Dans le cas où la conférencière ou le conférencier ou toute autre personne invitée ne pourrait s exprimer en français, on tâchera de fournir un service d interprétation simultanée ou une traduction écrite de la communication. Lorsque l Université est l hôtesse et participe à l organisation d événements relevant d organismes extérieurs, les affiches et les programmes doivent être rédigés en français ou dans les deux langues officielles, avec prédominance du français toutefois Les expositions d art à l intention du grand public respectent la langue de l artiste; en outre, les œuvres peuvent être présentées dans les deux langues officielles, avec prédominance du français toutefois. 4.5 Affichage Les affiches et les communiqués provenant de personnes ou de groupes de l Université doivent être rédigés uniquement en français. Lorsqu il existe une version française des dépliants, annonces, etc. en provenance des différents niveaux administratifs (gouvernements fédéral et provinciaux, administrations municipales), cette version sera affichée. Dans le cas contraire, on affichera le texte dans sa version originale. Les avis divers et les communiqués (avis de bourses, offres d emploi), provenant d organismes ou de sociétés de l extérieur, peuvent être affichés en anglais ou dans une autre langue, selon le cas, si la version française n est pas disponible. Les offres de service ou de vente provenant d organismes ou de sociétés de l extérieur doivent être rédigées en français. 4.6 Musique de fond Dans le but de favoriser l expression de la culture francophone, l Université encourage les services qui diffusent de la musique de fond dans les lieux publics de ses trois campus à recourir à de la musique instrumentale ou encore à des chansons de langue française. 4.7 Groupes externes Lorsqu un organisme ou une société de l extérieur loue ou occupe les installations de l Université pour des conférences, expositions, activités sportives ou socioculturelles qui s adressent au public, la prédominance du français est exigée pour les avis, annonces publicitaires, communiqués, ainsi que pour le programme et le déroulement. 4.8 Engagements contractuels Les appels d offres, les soumissions et les engagements contractuels entre l Université et le secteur public ou privé sont rédigés en français. Dans le cas où une version française n existerait pas, l Université épuisera toutes les possibilités en vue d obtenir des contrats en français. 4.9 Achats Les commandes qui s adressent à des entreprises de langue française ou bilingues sont normalement rédigées en français. Les facultés, les écoles et autres services de l Université sont donc tenus de rédiger, dans la mesure du possible, les demandes d achats en français avant de les faire parvenir au Service des achats de chacun des campus. 5. Publications Les travaux des membres du corps professoral ou de tout autre membre du personnel sont rédigés en français s ils sont publiés ou soutenus financièrement par l Université ou par un service de l Université, exception faite d un travail qui a trait à la langue anglaise ou à une autre langue. Les membres du corps professoral ou tout autre membre du personnel rédigent leurs travaux dans la langue de leur choix s ils sont publiés dans des revues scientifiques ou professionnelles qui ne relèvent pas de l Université. Toutefois, l Université invite son personnel à publier dans des revues de langue française lorsque cela est possible. 6. Personnel Toute personne embauchée à l Université comme professeure ou professeur, bibliothécaire, administratrice ou administrateur, ainsi que tout membre du personnel administratif, professionnel, technique et de soutien administratif, doit maîtriser la langue française. Toute autre personne embauchée à l Université doit avoir une bonne connaissance de la langue française. 7. Éducation permanente Les services d éducation permanente ne doivent offrir aucun programme d études en anglais quand ce programme est déjà offert par un autre établissement de la région. Le nombre de cours offerts en anglais ne doit pas dépasser vingt pour cent de la programmation autorisée à l Éducation permanente selon la résolution du Sénat (SAC ). 8. Aptitudes linguistiques L Université, en collaboration notamment avec le Département d études françaises, mais aussi avec tous les autres départements ou écoles, est responsable de l amélioration de la qualité du français des étudiantes et des étudiants. À cette fin, elle doit organiser des activités de perfectionnement pour les étudiantes et les étudiants qui en ont besoin. Pour toute étudiante ou tout étudiant, le niveau de connaissance de la langue parlée et écrite doit être conforme aux normes linguistiques établies et adoptées par le Sénat (SAC , SAC et SAC ). Chaque professeure ou professeur doit tenir compte de la qualité du français dans l évaluation des travaux des étudiantes et des étudiants conformément aux normes linguistiques établies et adoptées par le Sénat (SAC , SAC et SAC ). 9. Manuels Les manuels de cours de la première année du premier cycle doivent être rédigés en français, sauf pour les cours de langues autres que les cours de français. Pour les années subséquentes, lorsqu une professeure ou un professeur a épuisé sans succès toutes les possibilités en vue d obtenir un manuel de cours convenable en français, il peut choisir un manuel de langue anglaise en prenant soin d en aviser la doyenne ou le doyen. 9.1 Publication périodique de la liste des manuels utilisés à l Université de Moncton En vue de promouvoir la publication de manuels de langue française dans toute la francophonie et afin d évaluer la situation au niveau local, les facultés et les écoles remettent les titres des manuels utilisés dans les trois campus au Bureau de la vice-rectrice ou du vice-recteur à l enseignement et à la recherche, de manière à ce que l Université puisse en maintenir une liste à jour. 10. Enseignement Tous les cours, laboratoires, épreuves de contrôle ou enseignements se donnent en français, à l exception des cours d anglais ou des cours de langues étrangères ainsi que de certains cours de l Éducation permanente destinés uniquement à la population anglophone. Lorsque, par exception, une étudiante ou un étudiant doit effectuer ses stages pratiques dans un établissement de langue anglaise, on s assurera au préalable de ses compétences en anglais. 404 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

405 La professeure ou le professeur qui rédige des documents à l intention des étudiantes et des étudiants (notes de cours, examens, etc.) doit s assurer qu ils sont rédigés en français correct. 11. Statut spécial pour les étudiantes et les étudiants non francophones Voir les règlements 6.2, 22.6, 22.7 et 22.8 dans le Répertoire de l Université de Moncton. REMARQUE : La présente politique a été adoptée à la réunion du Sénat académique du 9 mars Le texte a par la suite fait l objet d une révision linguistique. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 405

406 POLITIQUE ET RÈGLEMENTS EN MATIÈRE DE HARCÈLEMENT SEXUEL ET DE HARCÈLEMENT SEXISTE 1. PRÉAMBULE L Université veut être un modèle en ce qui a trait au respect des droits de la personne et faire en sorte que toutes les relations de travail et pédagogiques se passent dans une atmosphère de respect et de dignité. L Université a une volonté ferme de promouvoir un environnement universitaire exempt de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste. Toute forme de harcèlement constitue un manquement au principe de respect et de dignité de la personne et compromet son droit de vivre dans un environnement sain et non discriminatoire. Par conséquent, l Université de Moncton s engage à : a) dissuader toute forme de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste; b) informer, sensibiliser et responsabiliser les membres de la communauté universitaire au sujet de ces phénomènes; c) prendre les mesures correctives et dissuasives nécessaires. 1.1 Portée Cette politique ne veut d aucune façon brimer le principe de la liberté d expression. Elle est soumise aux Statuts et règlements de l Université, aux conventions collectives ainsi qu aux droits fondamentaux reconnus à toute citoyenne et à tout citoyen dans la Loi sur les droits de la personne du Nouveau-Brunswick ainsi que dans la Charte des droits et libertés du Canada. 1.2 Principes directeurs a) L Université ne tolère aucune forme de harcèlement. b) L Université reconnaît son obligation d agir équitablement dans le traitement des plaintes qui lui sont soumises en vertu de cette politique. c) L Université respecte les principes de justice naturelle. d) L Université reconnaît le caractère confidentiel des dossiers de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste. e) L Université reconnaît la nécessité de l éducation, de la sensibilisation et de la prévention afin d atteindre les objectifs visés par la politique. 2. DÉFINITIONS Harcèlement sexuel et harcèlement sexiste Toute personne, visée dans le champ d application, s adonnant à l un ou plusieurs des comportements prohibés par cet article pourra faire l objet d une plainte déposée conformément aux dispositions de l article Harcèlement sexuel Dans les présentes, «harcèlement sexuel» désigne des paroles, des actes ou des gestes, non désirés et à connotation sexuelle, survenant de façon isolée ou répétitive. Sans limiter la généralité de ce qui précède ou ce qui suit, constituent du harcèlement sexuel les comportements ci-après énoncés : a) l exercice d une pression sur une personne dans le but d obtenir de ladite personne une réponse à une demande à connotation sexuelle que ladite personne ne désire pas donner; b) l expression d un intérêt sexuel, par voie de gestes, paroles ou actes, à l égard d une personne alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir que tel intérêt n est pas souhaité par la personne vers qui le comportement est dirigé; c) l imposition d une intimité à connotation sexuelle à l endroit d une personne, alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir que telle intimité n est pas souhaitée par la personne vers qui le comportement est dirigé; d) l expression, implicite ou explicite, d une promesse de récompense ou de menace(s) de représailles liée de quelque façon que ce soit à la satisfaction ou au refus d une demande à connotation sexuelle alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir que telle demande n est pas souhaitée par la personne vers qui la demande est dirigée; e) l exercice de représailles, de quelque nature qu elles soient, à l endroit d une personne ayant refusé une demande à connotation sexuelle; f) l expression de remarques, d allusions, de plaisanteries, à connotation sexuelle à l endroit d une ou de plusieurs personnes alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir qu un tel comportement n est pas souhaité par la ou les personnes vers qui le comportement est dirigé. Pour établir le harcèlement au sens du présent article, il n est pas nécessaire de prouver une intention de la personne faisant l objet de la plainte de s adonner au comportement en question. 2.2 Harcèlement sexuel résultant du milieu de travail hostile Dans les présentes, «harcèlement sexuel résultant du milieu de travail hostile» désigne des paroles, des actes ou des gestes, non désirés et à connotation sexuelle, survenant de façon isolée ou répétitive et produisant un effet nocif sur la personne vers qui le comportement est dirigé. Sans limiter la généralité de ce qui précède ou ce qui suit, constituent du harcèlement sexuel les comportements ci-après énoncés : a) l exercice d une pression sur une personne dans le but d obtenir de ladite personne une réponse à une demande à connotation sexuelle que ladite personne ne désire pas donner; b) l expression d un intérêt sexuel, par voie de gestes, paroles ou actes, à l égard d une personne alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir que tel intérêt n est pas souhaité par la personne vers qui le comportement est dirigé; c) l imposition d une intimité à connotation sexuelle à l endroit d une personne, alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir que telle intimité n est pas souhaitée par la personne vers qui le comportement est dirigé; d) l expression, implicite ou explicite, d une promesse de récompense ou de menace(s) de représailles liée de quelque façon que ce soit à la satisfaction ou au refus d une demande à connotation sexuelle alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir que telle demande n est pas souhaitée par la personne vers qui la demande est dirigée; 406 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

407 e) l exercice de représailles, de quelque nature qu elles soient, à l endroit d une personne ayant refusé une demande à connotation sexuelle; f) l expression de remarques, d allusions, de plaisanteries, à connotation sexuelle à l endroit d une ou de plusieurs personnes alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir qu un tel comportement n est pas souhaité par la ou les personnes vers qui le comportement est dirigé. Pour établir le harcèlement au sens du présent article, il n est pas nécessaire de prouver une intention de la personne faisant l objet de la plainte de s adonner au comportement en question. 2.3 Harcèlement sexiste Dans les présentes, «harcèlement sexiste» désigne des paroles, des actes ou des gestes, non désirés et à connotation sexiste, survenant de façon isolée ou répétitive et produisant un effet nocif sur la personne ou le groupe de personnes vers qui le comportement est dirigé. Sans limiter la généralité de ce qui précède ou ce qui suit, constitue du harcèlement sexiste l expression à l égard d une personne ou d un groupe de personnes, par voie de gestes, paroles ou actes, de remarques, de commentaires, d allusions, de plaisanteries ou de propos de nature sexiste alors que la personne s adonnant au comportement sait ou devrait raisonnablement savoir que ces remarques, commentaires, allusions, plaisanteries ou propositions peuvent dénigrer, exclure ou humilier la personne ou le groupe de personnes en question. Pour établir le harcèlement au sens du présent article, il n est pas nécessaire de prouver une intention de la personne faisant l objet de la plainte de s adonner au comportement en question. 3. OBJECTIFS Les objectifs visés par cette politique sont de maintenir un climat de travail et d étude exempt de toute forme de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste et de favoriser le respect de la dignité humaine dans les relations au travail et aux études. 4. CHAMP D APPLICATION Cette politique s applique à tous les membres de la communauté universitaire, c est-à-dire aux étudiantes et aux étudiants, aux employées et aux employés ainsi qu aux soustraitants sur les campus de l Université. Cette politique s applique aux incidents survenus sur le campus et survenus hors campus. 5. DISPOSITIONS PARTICULIÈRES POUR LA RÉSOLUTION DES PLAINTES 5.1 Responsabilités et droits Pour atteindre les objectifs visés par cette politique, l Université met en place des mécanismes pour la mise en application de la politique et : a) assure une écoute et une aide (non financière) appropriées par des mécanismes d assistance et de recours aux parties en cause; b) nomme sur chaque campus une personne conseillère (dont le mandat est défini au point 7); c) effectue périodiquement une consultation menant à la révision et à l amélioration de la politique. 5.2 Responsabilités des personnes-cadres Toute personne en autorité, soit : les cadres académiques (y compris les directrices et directeurs de départements) et les cadres administratifs soit les directrices et directeurs de service et les chefs de service, si elles sont informées d une situation de harcèlement, doivent exercer leurs responsabilités quant au maintien de la qualité de vie et du bon ordre, qu une plainte ait été déposée ou non, et doivent : a) intervenir pour prévenir toute forme de harcèlement dans leur département ou service respectif; b) recevoir toutes personnes plaignantes qui s adressent à elles et les inviter à rencontrer la personne conseillère. 5.3 Droits de la personne plaignante La personne plaignante a le droit : a) de déposer une plainte et d en obtenir l examen, sans crainte de représailles ou de tracasseries, selon la procédure spéciale mise en place en vertu de cette politique; b) de choisir une approche informelle ou formelle ou encore de porter plainte auprès d instances extérieures à l Université dans la résolution de la plainte; c) en tout temps avant le début du processus formel de mettre fin à la démarche entreprise sans le consentement de la personne faisant l objet de la plainte; et en tout temps après le début du processus formel de mettre fin à la démarche entreprise avec le consentement de la partie faisant l objet de la plainte; d) de se faire accompagner par une personne de son choix lors d entrevues et d audiences relatives à sa plainte; e) de s assurer que la plainte écrite ou les commentaires écrits relatifs au fait qu elle ait déposé une plainte ne soient pas versés à son dossier personnel ou à son dossier étudiant. 5.4 Droits de la personne faisant l objet d une plainte de harcèlement sexuel ou de harcèlement sexiste Toute personne accusée de harcèlement sexuel ou de harcèlement sexiste a le droit : a) d être avisée sans retard de la plainte portée contre elle; b) dans le cas d un processus formel ou informel, de recevoir un énoncé écrit des allégations et d obtenir la possibilité d y répondre; c) de se faire accompagner par une personne de son choix lors des entrevues et des audiences relatives à la plainte; d) d être traitée de façon juste et équitable. 6. PROGRAMME D ÉDUCATION ET DE PRÉVENTION L Université reconnaît que la prévention, la sensibilisation et l éducation sont les meilleurs moyens pour atteindre les objectifs visés par cette politique. Elle s engage donc à entreprendre des actions de sensibilisation, d éducation et de prévention destinées à l ensemble des membres de la communauté universitaire et plus particulièrement aux personnes-cadres de l Université. Exemples des mesures qu elle s engage à prendre : a) encourager chaque membre de la communauté universitaire à promouvoir les objectifs de la politique et à décourager toute forme de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste, entre autres, par un programme d éducation qui rejoint tous les secteurs de la communauté universitaire; b) fournir, dès son adoption, une copie de la politique à chacune de ses employées et à chacun de ses employés; c) insérer une copie de la politique dans les trousses d information remises aux étudiantes et aux étudiants au moment de l inscription et insérer un sommaire de la politique ainsi que tout autre renseignement dans le Répertoire de l Université. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 407

408 d) fournir une copie de la politique à toute personne nouvellement embauchée; e) fournir une copie à tous les sous-traitants à l Université; f) inciter chaque constituante à organiser des conférences, des ateliers, des sessions d information ou d autres activités sur le sujet du harcèlement sexuel et du harcèlement sexiste. Dans le cadre de cette mission d éducation, la personne conseillère aura accès aux salles de classe. Elle devra s entendre avec les autorités concernées ainsi qu avec les professeures et professeurs concernés relativement aux modalités; g) afficher en permanence dans tous les édifices et dans chaque constituante les éléments clefs de la politique ainsi que les coordonnées du bureau de la personne conseillère; h) voir à ce que soit organisé un lieu de documentation concernant le harcèlement; i) annuellement, mettre à la disposition de la communauté universitaire des statistiques sur la fréquence des plaintes ainsi que sur les diverses activités entreprises en matière d éducation, de prévention et de sensibilisation. 7. MANDAT DE LA PERSONNE CONSEILLÈRE Au Campus de Moncton, la personne conseillère relève de la rectrice ou du recteur et vice-chancelier; au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, la personne conseillère relève de la vice-rectrice ou du vice-recteur. Les fonctions de la personne conseillère sont les suivantes : a) voir à l application de la politique et de ses règlements; b) accueillir, informer et aider les personnes qui croient être victimes de harcèlement sexuel ou de harcèlement sexiste; c) informer, aider, accompagner dans leurs démarches, des étudiantes et étudiants qui subiraient des situations de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste dans le contexte d un milieu de stage universitaire; d) informer les personnes qui demandent des renseignements sur le sujet; e) concevoir et organiser annuellement ou plus fréquemment au besoin, des campagnes de sensibilisation sur le harcèlement; f) tenir à jour l information, les données pertinentes et les statistiques concernant le harcèlement et produire un rapport annuel pour le compte de la communauté universitaire; g) relativement au traitement des plaintes de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste : assurer l aspect confidentiel; assurer à chacune des parties un traitement juste et équitable; voir à ce que les plaintes soient traitées avec promptitude; voir à ce que les membres du Comité d études des plaintes répondent à des critères de sélection généralement exigés des arbitres. En cas d absence prolongée de la conseillère, une personne sera désignée par le recteur et vice-chancelier (Campus de Moncton) et par les vice-recteurs (Campus de Shippagan et Campus d Edmundston) pour répondre aux situations d urgence. Sur demande du recteur et vice-chancelier ou des vice-recteurs du Campus de Shippagan et du Campus d Edmundston, la personne conseillère de chaque campus peut fournir de l aide aux personnes conseillères des autres campus. 8. PROCÉDURES POUR LA RÉCEPTION ET LE TRAITEMENT DES PLAINTES 8.1 Cheminement des plaintes Toute personne ou tout groupe de personnes qui se croit victime de harcèlement sexuel ou de harcèlement sexiste par un membre de la communauté universitaire ou par une personne traitant avec l Université peut s adresser à la personne conseillère. 8.2 Réception des plaintes La plainte doit être présentée dans les douze (12) mois qui suivent le dernier événement relié au harcèlement. La plainte est reçue par la personne conseillère qui statue sur sa recevabilité. Si la personne conseillère détermine que la plainte n est pas visée par la politique, elle en informe la personne plaignante. Si la personne conseillère détermine que la plainte est visée par la politique, elle doit offrir trois (3) options à la personne plaignante : a) un processus de sensibilisation; b) un processus de résolution informelle; c) un processus d intervention formelle. 9. PROCESSUS DE SENSIBILISATION 9.1 Description Le processus de sensibilisation est une approche qui cherche une solution à une plainte par des mécanismes non accusatoires. 9.2 Procédures Si la nature de la plainte est telle que la personne plaignante estime qu une démarche de sensibilisation auprès de la ou des personnes qui font l objet de la plainte est suffisante, la personne conseillère entreprend les démarches appropriées. Dans toute démarche prise conformément aux dispositions de cet article, la personne conseillère ne révèle aucun renseignement qui permet d identifier la partie plaignante sauf si la conseillère a obtenu au préalable le consentement écrit de la partie plaignante. Toute conversation entre la personne conseillère et la personne qui fait l objet de la plainte est traitée de manière strictement confidentielle. La personne conseillère ne porte pas de jugement sur le contenu de la plainte. 10. PROCESSUS DE RÉSOLUTION INFORMELLE 10.1 Description Le processus de résolution informelle cherche une ou plusieurs solutions justes et équitables pour les deux parties en se servant de mesures informelles. C est un processus expéditif qui doit être complété dans un délai raisonnable. h) voir à ce que la présente politique et ses règlements soient révisés et améliorés au besoin. 408 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

409 10.2 Procédures a) Si la personne plaignante choisit le processus de résolution informelle, elle formule une plainte écrite. Le rapport de plainte contient le nom et l occupation de la personne plaignante, le nom et l occupation de la personne faisant l objet de la plainte, une description des situations de harcèlement, les témoins (s il y en a), ainsi que l heure, la date et le lieu des incidents en question. b) La personne plaignante dépose sa plainte écrite et signée chez la personne conseillère. c) Dans les cinq jours ouvrables suivant le dépôt de la plainte, la personne conseillère convoque une rencontre avec la ou les personnes faisant l objet de la plainte. Il incombe à la personne conseillère de confirmer par la suite cette convocation par écrit. Si la ou les personnes visées par la plainte le désirent, elles peuvent être accompagnées par quelqu un de leur choix à la rencontre. d) À la rencontre, la personne conseillère informe la ou les personnes visées : du dépôt de la plainte; des implications et des conséquences du comportement qui lui ou leur est reproché; du fait que la plainte est traitée en toute confidentialité et que le processus d intervention informelle se déroule d une façon confidentielle; de l identité de la personne plaignante; du désir de la personne plaignante de résoudre la situation en utilisant le processus informel. La personne conseillère donne une copie de la plainte et une copie de la politique sur le harcèlement à la personne ou aux personnes faisant l objet de la plainte. e) Si les deux parties, c est-à-dire la personne plaignante et la personne faisant l objet de la plainte, s entendent sur un processus informel, ce dernier sera enclenché et tout, par après, est sans préjudice à chacun. f) La personne conseillère fournit l assistance appropriée tout au long du processus. Cette assistance peut prendre diverses formes, entre autres celles : aider les parties à rédiger une entente écrite, si les deux parties décident de nommer la personne conseillère comme intermédiaire; offrir une présence neutre lors de toute rencontre demandée par les deux parties lors du processus; faire appel à la vice-rectrice ou au vice-recteur à l administration et aux ressources humaines pour obtenir des services de médiation, si les deux parties en font la demande; offrir toute autre assistance appropriée. 11. PROCESSUS D INTERVENTION FORMELLE 11.1 La personne plaignante (ou le groupe plaignant) peut demander que l on procède à une intervention formelle. Dans ce cas : a) La personne plaignante formule une plainte formelle écrite. La personne conseillère lui fournit un formulaire de plainte qui est conçu de façon à faciliter l expression de la plainte. Cette plainte indique le nom et l occupation de la personne plaignante, le nom et l occupation de la personne faisant l objet de la plainte, une description des situations de harcèlement, les témoins (s il y en a), ainsi que l heure, la date et le lieu des incidents en question; b) La personne plaignante dépose sa plainte formelle écrite et signée à la personne conseillère Dans les cinq jours ouvrables suivant le dépôt de la plainte, la personne conseillère informe la ou les personnes visées par écrit : a) du dépôt de la plainte; b) des implications et des conséquences du comportement qui lui ou leur est reproché; c) du fait que le processus d intervention formelle est enclenché et qu il se déroule d une façon confidentielle; d) de l identité de la personne plaignante. La personne conseillère fait également parvenir à la ou aux personnes faisant l objet de la plainte une copie de la plainte et une copie de la politique en matière de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste. La personne qui fait l objet de la plainte a une période de dix jours ouvrables pour fournir sa version écrite détaillée des événements à la personne conseillère qui en remettra une copie à la personne plaignante. Une copie de la plainte ainsi que la version écrite de la personne mise en cause seront remises au Comité d études de la plainte Une fois que le processus d intervention formelle est engagé, la personne plaignante qui souhaiterait se désister de sa plainte devra obtenir le consentement de l autre partie Au Campus de Moncton, dans un délai maximal de cinq jours ouvrables après le dépôt de la plainte, la personne conseillère demande à la rectrice ou au recteur et vice-chancelier ou à la personne nommée par la rectrice ou le recteur et vice-chancelier de former un Comité d études de la plainte. Au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, la personne conseillère demande à la vice-rectrice ou au vice-recteur du Campus où à la personne nommée par ce dernier, de former un Comité d études de la plainte Au Campus de Moncton, la rectrice ou le recteur et vicechancelier ou la personne nommée par la rectrice ou le recteur et vice-chancelier, forme le Comité d études de la plainte dans un délai maximal de cinq jours ouvrables à compter de la date de réception de l avis de la personne conseillère et voit à ce que les membres du Comité ne se trouvent pas en situation de conflit d intérêts. Au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, c est la vice-rectrice ou le vice-recteur ou la personne nommée par ce dernier qui forme un Comité d études de la plainte Le Comité d études de la plainte est composé de deux (2) membres dont les noms figurent sur une liste prédéterminée de personnes. Cette liste de personnes pouvant faire partie du Comité d études de la plainte est proposée tous les deux ans par les organismes représentant les parties intéressées, c est-à-dire les associations d employés et d employées, l Université ainsi que des personnes de l extérieur, et à tous les ans dans le cas des associations d étudiantes et d étudiants. Ces personnes doivent répondre aux critères suivants : a) elles sont sensibilisées à la problématique du harcèlement sexuel et du harcèlement sexiste; La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 409

410 b) elles endossent les principes de cette politique; c) elles possèdent les attributs exigés des arbitres (entre autres, le sens de la justice, l intégrité et le respect de la confidentialité). Au Campus de Moncton, le Comité d études de la plainte relève de la rectrice ou du recteur et vice-chancelier ou de la personne nommée par la rectrice ou le recteur et vice-chancelier. Au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, le Comité d études de la plainte relève de la vice-rectrice ou du vice-recteur ou de la personne nommée par ce dernier. Des personnes de l extérieur de la communauté universitaire peuvent être proposées pour siéger au Comité Le Comité reçoit la plainte, entend les parties, juge du bienfondé de la plainte et fait rapport : a) au Campus de Moncton, à la rectrice ou au recteur et vicechancelier; b) au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, à la vice-rectrice ou au vice-recteur de la constituante La personne présidente du Comité dirige les séances du Comité d études de la plainte. Il est de son devoir de s assurer de l équité du processus. À ce titre, il lui revient notamment de : a) convoquer le comité d études de la plainte dans les meilleurs délais; b) transmettre les avis de convocation aux parties concernées de même qu à toute personne qu il lui paraît opportun d entendre; c) permettre que chacune des deux parties concernées puisse être entendue et se faire accompagner par la personne de son choix. Advenant le cas où la personne faisant l objet de la plainte choisirait de ne pas donner sa version des faits et de ne pas collaborer à l enquête, elle devra aviser que le Comité d études de la plainte devra juger du bien-fondé de la plainte à partir de l ensemble des éléments qui ont été soumis et des témoignages entendus; d) voir à ce que l enquête se déroule à huis clos; e) mener une enquête non contradictoire au cours de laquelle la personne plaignante, la personne faisant l objet de la plainte et les témoins doivent être entendus séparément; f) mener cette enquête de façon impartiale, juste et équitable; g) rédiger dans un délai de quinze jours (après la fin de l enquête) un rapport factuel détaillé (un résumé des différents témoignages) qu elle soumettra aux parties concernées (personne plaignante et personne faisant l objet de la plainte) afin d obtenir leurs commentaires écrits dans les dix jours; les parties devront s engager par écrit à ne pas publier ni permettre la publication de ce rapport en totalité ou en partie sous peine de sanctions; h) rédiger une évaluation de la preuve et une conclusion indiquant s il y a eu ou non infraction à la politique en matière de harcèlement sexuel et de harcèlement sexiste, selon la prépondérance des preuves présentées à l enquête; il pourrait advenir des cas également où le Comité d études de la plainte pourra conclure qu il y a eu formulation d une plainte vexatoire ou d une plainte dans le dessein d induire en erreur; i) soumettre pour décision, dans les trente jours qui suivent la fin des séances d enquête un rapport final d enquête qui devra comprendre : un rapport factuel détaillé; un résumé des commentaires des deux parties; une évaluation de la preuve; une conclusion sur le bien-fondé de la plainte. Au Campus de Moncton, ce rapport sera soumis à la rectrice ou au recteur et vice-chancelier. Au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, ce rapport sera soumis à la vice-rectrice ou au vice-recteur. Ce délai de trente jours peut être exceptionnellement prolongé dans le cas où l étude de la plainte l exigerait. j) transmettre simultanément une copie de ce rapport final d enquête à la personne plaignante, à la personne faisant l objet de la plainte et à la rectrice ou au recteur et vicechancelier pour le Campus de Moncton et à la vice-rectrice ou au vice-recteur pour le Campus de Shippagan et le Campus d Edmundston Au Campus de Moncton, les parties, dans un délai de cinq jours ouvrables suivant la réception du rapport final d enquête, pourront se prévaloir d un droit à faire des représentations et d être entendues par la rectrice ou le recteur et vice-chancelier sur la conclusion du Comité d études de la plainte. Le cas échéant, la rectrice ou le recteur et vice-chancelier devra entendre les parties dans un délai raisonnable. Au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, les parties pourront être entendues par la vice-rectrice ou le vice-recteur. 12. DÉCISION DE L UNIVERSITÉ Dans l éventualité où le Comité a conclu à une infraction à la politique, la rectrice ou le recteur et vice-chancelier devra rencontrer la partie ayant commis cette infraction avant de rendre sa décision. Au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, la vice-rectrice ou le vice-recteur devra rencontrer la partie ayant commis cette infraction avant de rendre sa décision. Au Campus de Moncton, la rectrice ou le recteur et vice-chancelier rendra une décision quant à la sanction appropriée et prendra les mesures qu il juge nécessaires et ce dans un délai raisonnable. Au Campus de Shippagan et au Campus d Edmundston, la vicerectrice ou le vice-recteur rendra une décision quant à la sanction appropriée et prendra les mesures qu il juge nécessaires, dans un délai raisonnable. La personne conseillère reçoit une copie du rapport final d enquête et des mesures prises par l Université. 13. SANCTIONS Les sanctions varient selon la gravité des cas et peuvent inclure des mesures disciplinaires, y compris la suspension et le renvoi de l Université. Toutes représailles et toutes tentatives de représailles sont sujettes aux mesures disciplinaires. Toute personne trouvée coupable de faire des accusations vexatoires ou des accusations pour induire en erreur est sujette aux mesures disciplinaires. 14. CONTESTATION La contestation de la décision de l Université se fait conformément aux différents règlements et contrats de travail en vigueur à l Université. En outre, tous les autres recours prévus par la Loi peuvent être exercés. 410 La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante :

411 15. DOSSIERS Les copies des plaintes écrites et tous les autres documents pertinents sont conservés dans le bureau de la personne conseillère, sauf quand la politique prévoit d autres procédures. Aucun document n est versé au dossier personnel ou au dossier étudiant de la personne plaignante sans son consentement, sauf si cette dernière est trouvée coupable d avoir fait une plainte vexatoire ou une accusation pour induire en erreur. Lorsqu une plainte formelle est retirée par la personne plaignante ou lorsque le Comité d études de la plainte décide de rejeter une plainte pour quelque raison que ce soit, tout document relié à la plainte est renvoyé à la personne conseillère qui le détruit. Lorsque la plainte est réglée par une entente signée lors du processus informel, une copie de l entente est conservée par la personne conseillère. Cette entente n est versée au dossier personnel ou au dossier étudiant ni de la personne plaignante, ni de la personne faisant l objet de la plainte. Lorsque le Comité d études fait droit à la plainte, la conclusion du Comité ainsi que les mesures prises par l Université sont versées au dossier personnel ou au dossier étudiant, selon le cas, de la personne trouvée coupable à moins de directives contraires de la part d une ou d un arbitre ou d un tribunal Délai de conservation Les documents écrits relatifs aux plaintes, qui ont été traitées selon le processus de sensibilisation ou le processus de résolution informelle - médiation, seront détruits par la conseillère deux ans après la date du dépôt de la plainte pourvu que, relativement à cette personne mise en cause, aucune autre plainte n ait été déposée auprès de la conseillère ou qu aucune autre situation de harcèlement ne lui ait été signalée pendant cet intervalle de deux ans Pour fins de statistiques La personne conseillère conserve des données anonymes sur les plaintes : a) le genre de plainte; b) la date de la plainte; c) le sexe, l âge et le statut de la personne plaignante et de la personne faisant l objet de la plainte; d) le type de processus choisi ainsi que le résultat; e) la conclusion du Comité d études de la plainte, s il y a lieu; f) les mesures, s il y a lieu. Les données sont résumées dans le rapport annuel de la personne conseillère; elles sont présentées de façon à conserver l anonymat des parties concernées. Le rapport est déposé au Bureau de la rectrice ou du recteur et vice-chancelier, au Bureau de la vicerectrice ou du vice-recteur à l administration et aux ressources humaines et au Comité de la condition féminine. La version officielle et à jour du Répertoire est disponible à l adresse Internet suivante : 411

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