DIVISION DE LA FORMATION ET DE L ÉTUDIANT (DIFE) Etude longitudinale ETUDIANTES, vague 2013 (n= 1'693) :

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1 DIVISION DE LA FORMATION ET DE L ÉTUDIANT (DIFE) Etude longitudinale ETUDIANTES, vague 2013 (n= 1'693) : BAC L, BAC ES, BAC S, Maturité suisse : comparaisons du degré de préparation aux études universitaires. Données : vague 2013 (n=1 693) de l enquête longitudinale EtudiantEs de l OVE (enquête par questionnaire, adressée pour 2013 à un échantillon représentatif d étudiantes en études de base à l UNIGE). Les répondantes étaient dans le 2ème semestre de l année académique OVE juin 2014 page 1 sur 11 L enquête longitudinale -centrale pour la constitution d une base de données utile à la prise de décision- explore depuis 2006 un grand nombre de thèmes relatifs aux conditions de vie et d études de notre population estudiantine.

2 Pour analyser la volée (1 ère cohorte bac L sans mathématiques), il faut attendre les résultats de la vague ETUDIANTES 2014 (actuellement en cours) et l enregistrement de leurs résultats après la 1 ère année d études à l UNIGE (examens en cours). Nous présentons dans ce document les résultats de la vague ETUDIANTES 2013, illustratifs de la dernière volée des bac L avant réforme. Ces résultats pourront être comparés dans quelques semaines avec ceux de la vague ETUDIANTES page 2 sur 11

3 1. Vérifications de pré-analyse : Facultés Répartition au sein des facultés des diplômes secondaires maturité suisse / Bac ES + S / Bac L (effectifs) 100% 5 90% % 9 70% % % % % % SES Sciences Médecine FTI Lettres FPSE Droit 10% 0% Matu CH Bac ES+S Bac L 8 Les diplômes se répartissent de manières différentes au sein des facultés. Les Bac L sont répartis principalement au sein de la FAPSE, FTI et Lettres. En cas d analyse portant sur la charge de travail ou la pénibilité du travail, il faudra tenir compte d un possible «effet faculté» page 3 sur 11

4 Répartition au sein des facultés des diplômes secondaires maturité suisse / Bac ES / Bac S / Bac L (effectifs) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Matu CH Bac ES Bac S Bac L SES Sciences Médecine FTI Lettres FPSE Droit Version détaillée avec chaque type de baccalauréat. Conclusions identiques page 4 sur 11

5 Degré d avancement dans le cursus Répartition au sein du cursus des différents diplômes secondaires maturité suisse / Bac ES / Bac S / Bac L (effectifs) 100% 90% % % 15 60% 50% 40% master 2 master 1 bachelor 3 bachelor 2 30% bachelor 1 20% 10% % Matu CH Bac ES Bac S Bac L!!! Pas de différence significative!!! Donc pas d effet parasite dû à la progression dans le cursus à attendre! page 5 sur 11

6 2. Analyse : Q.123 : Avez-vous le sentiment que vos études secondaires vous ont globalement bien préparé-e pour débuter vos études actuelles? les différents Bacs (ES + S) et le Bac L (effectifs) Bac ES & S Bac L % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Bonne à excellente Suffisante Lacunaire à insuffisante Pas de différence statistiquement significative : on NE peut PAS conclure que les Bac L ont un jugement davantage négatif sur leur préparation que leurs collègues des Bac ES + S. page 6 sur 11

7 maturité suisse / Bac ES / Bac S / Bac L (effectifs) Bac L Bac S Bac ES Matu % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Bonne à excellente Suffisante Lacunaire à insuffisante Pas de différence statistiquement significative : on NE peut PAS conclure que les Bac L ont un jugement davantage négatif sur leur préparation que les autres étudiantes. page 7 sur 11

8 Q.124 : A l école secondaire, quel genre d élève étiez-vous dans les branches suivantes...? Mathématiques Bacs (ES + S) et le Bac L (pourcentages) maturité suisse / Bac ES + S / Bac L (pourcentages) Bac ES & S (n=178) 62% 23% 16% 32% 20% 48% Bac ES+S (n=178) 61% 23% 17% 33% 20% 47% Matu CH (1119) 52% 25% 23% différences significatives Sans surprise les Bac ES et S se déclarent meilleures élèves en mathématiques que les Bac L page 8 sur 11

9 Sciences Bacs (ES + S) et le Bac L (pourcentages) maturité suisse / Bac ES & S / Bac L (pourcentages) Bac ES & S (n=178) 57% 25% 18% 28% 38% 34% Bac ES+S (n=178) 57% 25% 19% 29% 37% 33% Matu CH (1119) 53% 32% 16% différences significatives Sans surprise les Bac ES et S se déclarent meilleures élèves en sciences que les Bac L Les étudiantes porteurs d une maturité suisse sont très proche du profil des Bac ES + S quant à leur rapport aux branches scientifiques. page 9 sur 11

10 Sciences humaines et littérature Bacs (ES + S) et le Bac L (pourcentages) maturité suisse / Bac ES & S / Bac L (pourcentages) Bac ES & S (n=178) 59% 29% 12% 88% 12% Bac ES+S (n=178) 58% 31% 12% 86% 14% Matu CH (1119) 72% 23% 5% les différents Bacs (ES + S) et le Bac L (pourcentages) différences significatives Sans surprise les Bac L se déclarent meilleures élèves en sciences humaines et littérature que les Bac ES et S page 10 sur 11

11 Nombre d ECTS réussis à la fin du 1er semestre d études à l UNIGE (printemps 2013) par rapport au nombre d ECTS que l étudiante aurait pu obtenir 1. Q.4 : Lors de la session d examen du semestre dernier, au mois de janvier/février 2013 Combien d examens pouviez-vous présenter?... Pour une valeur totale de combien de crédits ECTS?... Combien d examens avez-vous réussis?... Pour une valeur totale de combien de crédits ECTS?... 48% des bac L ont réussi tous les ECTS 66% des bac S ont réussi tous les ECTS 45% des bac ES ont réussi tous les ECTS 65% des matu CH ont réussi tous les ECTS La différence est statistiquement significative, mais cette question présente un taux de non-réponse plus important que les autres de notre questionnaire. Nota bene : le problème posé par les bac L n est pas tellement lié à leur taux de réussite (accessoirement moins bon), mais à l égalité de traitement dans l accès à l université/à l UNIGE. page 11 sur 11