CENTRE D INFORMATION ET D ORIENTATION AVIGNON AVIGNON L ORIENTATION APRES LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

Transcription

1 CENTRE D INFORMATION ET D ORIENTATION AVIGNON AVIGNON L ORIENTATION APRES LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE Janvier 01

2 LE CALENDRIER Quand fautil choisir? Les intentions d orientation au mois de février Les vœux définitifs à la fin du 3ème trimestre

3 Février Mars Deuxième trimestre FAMILLE LYCÉE Intentions d orientation Hypothèses du conseil de classe ème trimestre Rendezvous avec le PP, La COP

4 FAMILLE LYCÉE mi juin Troisième trimestr e Choix d orientation Proposition d orientation du conseil de classe Réponse de la famille Entretien avec le chef d établissement Commission d appel Décision d orientation

5 FIN JUIN DÉBUT JUILLET PROCÉDURES D AFFECTATION Sélection éventuelle pour des 1ères à capacité limitée Décision d affectation Inscription dans l établissement d affectation

6 APPEL Le recours à la commission d appel est un droit pour tous les parents des élèves scolarisés dans l enseignement public et privé sous contrat COMMENT FAIRE APPEL Lettre au Proviseur? Appel de sa décision DÉLAI IMPÉRATIF 3 jours ouvrables à compter de la réception de la notification de la décision

7 Composition de la commission d appel Président : I.A. ou son représentant chefs d établissements (lycée) Des enseignants (3) Des personnels d éducation et d orientation Des représentants de parents d élèves (3) Médecin scolaire Assistante sociale

8 Ce que les élèves doivent choisir cette année Une série de baccalauréats conforme à leurs intérêts disciplinaires à leur projet professionnel à leurs capacités scolaires et modes d apprentissage

9 Les choix possibles après la nde 3 séries générales 6 séries technologiques F(x)+xy xy+f(y) pour approfondir les matières générales pour envisager plutôt des études supérieures «longues» pour découvrir un domaine technologique pour envisager plutôt des études supérieures «courtes» diversifiées

10 PREMIÈRES ET TERMINALES GÉNÉRALES ET TECHNOLOGIQUES La réforme Les exigences

11 LE NOUVEAU CYCLE TERMINAL DES LYCEES Série L Série ES es Figur le de sty Série S F(x)+xy xy+f(y) Acquisition d une culture commune à l ensemble des élèves de la voie générale Spécialisation progressive autorisant la réversibilité des choix d orientation Préparation aux études supérieures

12 LA REFORME Classe de première Acquisition d une culture commune à l ensemble des élèves de la voie générale Enseignements communs 60% de l horaire élève (18 heures) Début de spécialisation Enseignements spécifiques à chaque série (de 8h30 à 1) Classe de terminale Spécialisation Enseignements spécifiques à chaque série 60 à 70% de l horaire élève

13 LA REFORME (suite) Classe de première et de terminale Actions de soutien, d approfondissement, d aide à l orientation En classe de terminale, l accompagnement personnalisé prend appui sur les enseignements spécifiques de chaque série

14 BAC LITTÉRAIRE Aimer LIRE, S EXPRIMER Apprendre à AIGUISER SA RÉFLEXION CRITIQUE ANALYSER ET SYNTHÉTISER SA PENSÉE ARGUMENTER DANS LES DISSERTATIONS DÉVELOPPER SON EXPRESSION ORALE 5 PROFILS POINTS FORTS Lettres et langues Lettres classiques Français Lettres et Arts HistoireGéographie Lettres et Maths Langues Droit et grands enjeux du

15 BAC L Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Coeff. Français 5 Histoiregéographie LV1 et LV 1 enseignement obligatoire au choix en 1ère 1 enseignement de spécialité au choix en Term. 1ère Term. Coeff Latin ou Grec 4 LV1 ou LV approfondies 4 LV3 4 Arts 5h ou 8h 5h ou 8h Education civique, juridique et sociale 30 min 30 min Accompagnement personnalisé Mathématiques TPE 1h Droit et grands enjeux du monde contemporain 10h/an 10h/an EPS Heures de vie de classe options facultatives au plus Enseignements obligatoires spécifiques 1ère Term. Coeff. Latin Grec LV3 4 EPS 8h 7 Arts Littérature 4 Littérature étrangère en langue étrangère 1h30 1 1h30 Sciences Histoiregéographie Philosophie Atelier artistique 7 annuelles

16 Après le baccalauréat L Formations universitaires générales (Licence) Lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale Préparations aux grandes écoles Classe préparatoire littéraire, IEP, écoles de journalisme, écoles d art, écoles de commerce Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Tourisme, assistant de manager, commerce, arts appliqués (après mise à niveau) Formations du secteur social et paramédical Education spécialisée, assistant(e) de service social, animation socioculturelle, infirmier(e)

17 BAC ÉCONOMIQUE ET SOCIAL Aimer L ACTUALITÉ LES PROBLÈMES DE SOCIÉTÉ Apprendre à RÉFLÉCHIR, S EXPRIMER COMMENTER, ARGUMENTER POINTS FORTS Mathématiques HistoireGéographie Économie Expression écrite 3 PROFILS Sciences sociales et politiques Mathématiques Économie approfondie

18 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Coeff. Français 4 Histoiregéographie Education civique, juridique et sociale 30 min 30 min Accompagnement personnalisé TPE 1h 10h/an 10h/an LV1 et LV EPS Heures de vie de classe BAC ES 1 enseignement de spécialité au choix en terminale 1ère Term. Coeff Mathématiques 1h30 Sciences sociales et politiques 1h30 Economie approfondie 1h30 options facultatives au plus Enseignements obligatoires spécifiques 1ère Term. Coeff. Latin Grec Sciences économiques et sociales 5h 5h 7 Mathématiques 5 LV3 1h30 EPS 5 Arts 4 Sciences Histoiregéographie Philosophie Atelier artistique 7 annuelles

19 Après le Baccalauréat ES Formations universitaires générales (Licence) Économiegestion, droit, administration économique et sociale, sciences humaines et sociales, lettres et langues Préparations aux grandes écoles Classe préparatoire économique et commerciale, écoles de commerce, de journalisme, IEP Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Gestion, commerce, transports Formations du secteur social et paramédical Éducation spécialisée, assistant(e) de service social, animation socioculturelle, infirmier(e)

20 BAC SCIENTIFIQUE Aimer LES SCIENCES LA RIGUEUR, L EXPÉRIMENTATION Apprendre à OBSERVER, ÉMETTRE DES HYPOTHÈSES, VÉRIFIER, DÉMONTRER, EXPOSER UN RAISONNEMENT, DÉVELOPPER SES CAPACITÉS D ABSTRACTION. 6 PROFILS Maths POINTS FORTS Maths PhysiqueChimie Biologie PhysiqueChimie Sciences de la vie et de la terre Informatique et sciences du numérique Sciences de l ingénieur Écologie, agronomie et territoires (lycée

21 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Coeff. Français 4 Histoiregéographie Education civique, juridique et sociale 30 min 30 min Accompagnement personnalisé TPE 1h 10h/an 10h/an LV1 et LV EPS Heures de vie de classe Enseignements obligatoires spécifiques Mathématiques 6h 7 PhysiqueChimie 5h 6 SVT 30 6 ou Sciences de l ingénieur 7h 8h 6 ou 6+ ou Ecologie, agronomie, territoires 6h 5h Philosophie BAC S 1 enseignement de spécialité au choix en Term. 1ère Term Coeff. Mathématiques Physique chimie SVT Informatique et sciences du numérique Ecologie, agronomie et territoires (facultatif si Sc. Ingénieur) Enseignements facultatifs 1ère Term Coeff options au plus 1ère Term Coeff Latin, grec, LV3, EPS, Arts, Hippologie et équitation, Pratiques sociales et culturelles, Prat. professionnelles Histoiregéographie Atelier artistique 7 annuelles

22 Après le baccalauréat S Formations universitaires générales (Licence) Sciences et technologies, STAPS, économiegestion, droit Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classes préparatoires scientifique, économique et commerciale Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Mesures physique, chimie, informatique, agroalimentaire, technicocommercial Formations du secteur médical, paramédical et social Médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, infirmier(e), éducation spécialisée, assistant(e) de service social,

23 Épreuves anticipées obligatoires 1ère L Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français et littérature 3 Ecrite Français et littérature Orale 0mn Sciences Ecrite 1h30 TPE (note>10) Orale 30 mn pour un groupe de 3 Épreuves anticipées obligatoires 1ère ES Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français Orale 0mn Sciences Écrite 1h30 TPE (note>10) Orale 30 mn pour un groupe de 3 Épreuves anticipées obligatoires 1ère S Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français Orale 0mn Histoire Géographie 3 Ecrite TPE (note>10) Orale 30 mn pour un groupe de 3

24 Baccalauréats technologiques

25 BAC STMG (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION) S intéresser à L ENTREPRISE aux NOUVELLES TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET DE GESTION, à LA COMPTABILITE ou au COMMERCE Apprendre à DÉVELOPPER SON SENS DES RELATIONS, DE L ORGANISATION, DES RESPONSABILITÉS ET DE L AUTONOMIE MAÎTRISER LES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION POINTS FORTS Economie, Français, 4 SPÉCIALITÉS Ressources humaines et communication Mercatique Langues, Gestion et finance Maths selon les spécialités. Systèmes d information de gestion

26 Spécialités du Bac STMG SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE 1ère STMG Term STMG Term STMG Term STMG Term STMG Ressources humaines et communication Mercatique (marketing) Gestion et finance Systèmes d information de gestion

27 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Sciences de gestion 6h Économie Droit Management des organisations LV1 et LV 30 BAC STMG Coeff h 3 Histoiregéographie Mathématiques 3 Français Philosophie 4 EPS Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe 1 enseignement de spécialité au choix en Terminale Term Coeff Ressources humaines et communication 6h 1 Mercatique (marketing) 6h 1 Gestion et finance 6h 1 Systèmes d information de gestion 6h 1 Option(s) facultative(s) 1ère Term Coeff. EPS Arts 7/an 7/an Atelier artistique 10h/an 10h/an

28 Après le baccalauréat STMG Formations technologiques courtes (BTS,DUT) Gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classe préparatoire économique et commerciale, option technologie Formations universitaires générales (licence) Administration économique et sociale Formations du secteur social et paramédical Éducation spécialisée, assistant de service social, animation socioculturelle, infirmier(e)

29 BAC STL (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LABORATOIRE) S intéresser aux INVENTIONS DE LABORATOIRE SCIENCES EXPÉRIMENTALES Apprendre à MANIPULER DÉVELOPPER SA MÉMOIRE ET SA RIGUEUR D ESPRIT Envisager POINTS FORTS Physique Chimie Biologie LES MÉTIERS DE MESURE ET DE CONTRÔLE EN LABORATOIRES PHARMACEUTIQUES, INDUSTRIELS, AGROALIMENTAIRES SPÉCIALITÉS Biotechnologies Sciences physiques et chimiques en laboratoire

30 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Mathématiques Physiquechimie Français 4 Histoiregéographie LV1 et LV + EPS Accompagnement personnalisé 10h/an 10h/an Philosophie Heures de vie de classe BAC STL Coeff. 1 enseignement de spécialité au choix 1ère Term. Coeff. Biotechnologies 6h 10h 6 Sciences physiques et chimiques en laboratoire 6h 10h 6 Enseignements obligatoires spécifiques Chimie, biochimie sciences du vivant Mesure et instrumentation Evaluation des compétences expérimentales Projet enseignement spécifique à la spécialité Mathématiques Physiquechimie Enseignement techno. 8 Option(s) facultative(s) 1ère Term. Coeff. EPS 6 Arts 4 Atelier artistique 4 1h 1h 6 7/an ** Points supérieurs à la moyenne multipliés par

31 Après le baccalauréat STL Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Analyses biologiques, diététique, esthétique cosmétique, biotechnologie, chimiste, traitement des matériaux, agronomie, industries agroalimentaire Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classe préparatoire option technologie physique chimie ou biochimie génie biologique. Formations universitaires générales (licence) Sciences et technologies suivi de filières d études professionnalisées. Formations du secteur social et paramédical Éducation spécialisée, assistant de service social, animation socioculturelle, infirmier(e)

32 BAC STDA (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU DESIGN ET DES ARTS APPLIQUES) S intéresser au domaines ARTISTIQUE et TECHNOLOGIQUE DESIGN de produit, de communication et d environnement Apprendre À DEVELOPPER ET APPROFONDIR SON SENS ARTISTIQUE ACQUERIR UNE CULTURE ARTISTIQUE FONDAMENTALE ACQUERIR UNE CULTURE TECHNOLOGIQUE orientée vers la connaissance des matériaux, matériels, techniques et processus de fabrication POINTS FORTS Création Design Culture Design Français Langues vivantes Sciences 3 DOMAINES Design de PRODUIT (objet usuel, mobilier,textile vestimentaire) Design de COMMUNICATION (image, graphisme, publicité) Design d ENVIRONNEMENT (espace, volume)

33 BAC STDA Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Coeff Mathématiques Physiquechimie Français 4 Histoiregéographie LV1 et LV + Design et arts appliqués 1 17h 6+16 Design et arts appliqués en LV1** 1h 1h EPS Accompagnement personnalisé 10h/an 10h/an Philosophie Heures de vie de classe Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués options facultatives au maximum 1ère Term Coeff. EPS Arts 7/an 7/an Atelier artistique ** Points supérieurs à la moyenne multipliés par

34 Après le baccalauréat STDA Formations technologiques courtes (BTS, DMA) BTS Agencement de l environnement architectural, Communication visuelle, Design d espace, Design de communication espace et volume, Design de mode, textile et environnement, Design de produits DMA Arts graphiques, Art du bijou et du joyau, Arts de l habitat, Décor architectural, Arts textiles et céramiques, Costumier réalisateur, Cinéma d animation, Régie du spectacle, Marionnette Grandes écoles ENS Cachan voie ENS Cachan C : arts et création industrielle Écoles nationales supérieures d'art : Beaux arts, Arts Déco, Ecole de création industrielle ; préparation nécessaire, ENSABeaux arts, ENSCILes ateliers, ENSAD, Estienne, Boulle, Duperré, Olivier de Serres, ESAAT Écoles des beauxarts : En 3 ans DNAT/DNAP, en 5 ans : DNSEP Formations universitaires générales (Licence) Arts appliqués, arts plastiques, arts et culture, histoire des arts...

35 BAC STID (SCIENCES ET TECHNOLOGIES INDUSTRIELLES ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE) Aimer COMPRENDRE le fonctionnement d objets MENER à bien u nprojet LES NOUVELLES TECHNOLOGIES (matière, énergie, information) Apprendre LES MÉTHODES ET LES DÉMARCHES NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION D UN PROJET À RÉALISER DES PRODUITS INDUSTRIELS À COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES INDUSTRIELS POINTS FORTS Maths Sciences Physiques Sciences de l Ingénieur 4 SPÉCIALITÉS Innovation technologique et écoconception Système d information numérique Énergies et environnement Architecture et construction

36 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Mathématiques Physiquechimie Français 4 Histoiregéographie LV1 et LV EPS Accompagnement personnalisé Philosophie Heures de vie de classe 10h/an Coeff. BAC STID 1 enseignement de spécialité au choix 1ère Term Coeff Architecture et construction 5h 9h 1 + Energies et environnement 5h 9h 1 Innovation technologique et écoconception 5h 9h 1 Système d information et numérique 5h 9h 1 10h/an Enseignements obligatoires spécifiques Mathématiques 4 Physiquechimie 4 Enseignements techno. transversaux 7h 5h 8 Enseignement techno. en LV1** 1h 1h Option(s) facultative(s) 1ère Term Coeff. EPS Arts Atelier artistique 7/an

37 Les enseignements de spécialités du BAC STID Innovation Technologique et ÉcoConception ITEC Analyse et création de solutions techniques associant à la technologie de la mécanique celle de l électronique, de l informatique et des réseaux de communication. Prise en compte des contraintes techniques, économiques et environnementales. Cette approche développe des compétences dans l utilisation des outils de conception et la prise en compte des contraintes liées aux matériaux et aux procédés. Exemple : modifier et prototyper les pièces d un mécanisme pour améliorer ses performances et diminuer l impact écologique d un système.

38 Les enseignements de spécialités du BAC STID Système d Information et Numérique SIN Analyse et création de solutions techniques relatives au traitement des flux d information (voix, données, images) dans les systèmes pluri techniques actuels qui comportent à la fois une gestion locale et à distance de l information. Les supports privilégiés sont les systèmes de télécommunication, les réseaux informatiques, les produits pluri techniques et en particulier les produits multimédia. Les activités portent sur la gestion de l information, le développement de systèmes virtuels, destinés à la conduite, au dialogue homme / machine, à la transmission et à la restitution de l information. Exemple : modifier un programme de commande pour ajouter de nouvelles fonctions d un système mécatronique.

39 Les enseignements de spécialités du BAC STID Énergie et Environnement EE Analyse et création de solutions techniques relatives à l énergie et à sa gestion. Prise en compte de l efficacité énergétique des systèmes, de leur impact sur l environnement et de l optimisation du cycle de vie. Les systèmes étant communicants, la maîtrise de l énergie exige des compétences sur l utilisation des outils de commande. Exemple : adapter une nouvelle source d énergie à un système existant pour améliorer son efficacité énergétique et valider la réalisation à l aide d une maquette fonctionnelle.

40 Les enseignements de spécialités du BAC STID Architecture et Construction AC Analyse et création de solutions techniques relatives au domaine de la construction et à la matière. Prise en compte des contraintes d usage, réglementaires, économiques et environnementales. Cette approche développe les compétences dans l utilisation des outils de conception et la prise en compte des contraintes liées aux matériaux et aux procédés.

41 Après le baccalauréat STID Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Bâtiment, énergie, mécanique, maintenance, électrotechnique, informatique industrielle, technicocommercial... Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classe préparatoire technologie et sciences industrielles (TSI) ou écoles d ingénieur (INSA) Formations universitaires générales (Licence) Sciences et technologies suivi de filières d études professionnalisées.

42 BAC STS Profil (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL ) SENS DES RELATIONS HUMAINES APTITUDE À COMMUNIQUER ET À TRAVAILLER EN ÉQUIPE ESPRIT D INITIATIVE AUTONOMIE GOÛT POUR LE TRAVAIL SANITAIRE ET SOCIAL POINTS FORTS Expression écrite et orale Biologie Économie

43 BAC STS Enseignements obligatoires 1ère Term Coeff 7h 8h 7 Biologie et physiopathologie humaines 5h 7 Français 4 Philosophie Sciences physiques et chimiques Mathématiques LV 1 et LV Sciences et techniques sanitaires et sociales options facultatives au maximum 1ère Term Coeff. EPS 3 Arts 3 Atelier artistique 7/an 7/an Histoire géographie 1h30 1h30 EPS Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe 10h/an 10h/an

44 Après le baccalauréat STS Formations du secteur social et paramédical Éducation spécialisée, assistant de service social, animation socioculturelle, infirmier(e) Formations technologiques courtes (BTS,DUT) Économie sociale et familiale, administration, communication, commerce, diététique, esthétiquecosmétique Préparations aux concours d entrée dans les écoles paramédicales ou sociales. Formations universitaires générales (licence ) mais la réussite

45 BAC STAV (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L AGRONOMIE ET DU VIVANT : AGRICULTURE ALIMENTATIONENVIRONNEMENT TERRITOIRES ) S intéresser à LA SÉCURITÉ SANITAIRE LA QUALITÉ DES ALIMENTS LA GESTION DES RESSOURCES DURABLES ET NON DURABLES Acquérir UNE CULTURE HUMANISTE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE UNE APPROCHE ENVIRONNEMENTALE Le bac est délivré au vu d un contrôle en cours de formation (40%) et d épreuves finales (60%)

46 BAC STAV Enseignements obligatoires Enseignements facultatifs 1ère Term. 1ère Term Coeff EPS LV Hippologie et équitation Pratiques sociales et culturelles Pratiques professionnelles Français Philosophie 1h LV1 EPS 30 Histoiregéographie Education socioculturelle 1h30 Sciences économiques sociales et de gestion Français 4 Mathématiques 30 Philosophie Informatique 0h 30 LV1 3 Biologie écologie MathématiquesInformatique Physique chimie 30 «Sciences humaines» 6 Sciences et techniques 6h «Sciences du vivant» 6 «Sciences de la matière» 3 «Technologies du domaine choisi» 8 Non affectés (domaine à choisir entre Production, Aménagement,Transformation des produits, Services en espace rural) Epreuves obligatoires EPS Coeff. 3

47 Après le baccalauréat STAV Formations technologiques courtes (BTSA,DUT) Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques, industries agroalimentaires, services en espace rural, technologies végétales, génie des équipements agricoles, génie biologique option agronomie ou génie de l environnement ou industrie agroalimentaire Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classe préparatoire ATS biologie (année préparatoire spéciale pour techniciens supérieurs) concours C pour écoles d ingénieur d agronomie (ENSA, ENITA, INA), écoles vétérinaires

48 Épreuves anticipées obligatoires 1ère STID et 1ère STL Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français Orale 0mn HistoireGéographie Orale 0mn Epreuves anticipées obligatoires 1ère STMG et 1ère STS Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français Orale 0mn Epreuves anticipées obligatoires 1ère STDA Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français Orale 0mn Histoire Géographie Orale 0mn Epreuves anticipées obligatoires 1ère STAV Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français 3 Ecrite Français 1 Orale (CCF en Tle)

49 LES AUTRES POSSIBILITÉS D ORIENTATION Le doublement de la seconde à noter : changement d enseignement d exploration, d établissement? La réorientation vers la voie professionnelle : en nde professionnelle de L.P. ou en 1ère année de CAP en apprentissage à noter : 1ère pro. sous conditions. à noter : recherche d un employeur par l élève et sa famille.

50 LE CAP Enseignements et horaires en 1ère année Horaire hebdomadaire Français HistoireGéographie 30 ou selon la spécialité Maths Sciences (appliquées ou physiques) 30 ou selon la spécialité Langue vivante Arts appliqués et cultures artistiques EPS Vie sociale et professionnelle Éducation civique, juridique et sociale Enseignement technol. et professionnel 30 1h 30 min 17h ou 18h Aide individualisée (français et/ou maths) 1h Facultatif : expression artistique, EPS + Formations en entreprises obligatoires 1 à 16 semaines sur les ans

51 LA SECONDE PROFESSIONNELLE : PREMIÈRE ANNÉE DE BAC PRO 3 ANS INDUSTRIEL TERTIAIRE Horaire hebdomadaire Horaire hebdomadaire Français HistoireGéo Langue vivante 1 et/ou Maths Sciences physiques Economie et gestion 1h Arts appliqués cultures art. 1h 1h ou ou EPS Enseignements professionnels Préventionsantéenvironnement ou selon le bac (LV) (Maths) 1h 1h Modules 1h45 1h45 Accompagnement personnalisé Formations en entreprises semaines

52 ORIENTATION EN CAP BAC PRO Le dossier comprend 3 parties : 1 Résultats scolaires de seconde 60 % de la note du dossier Grille d observation des compétences observées Analyse et raisonnement Méthode de travail Comportement en classe Attitude générale 0 % de la note du dossier 3 Démarches d orientation Choix du CAP, BAC PRO, implication de l élève. Stages en entreprises ou en lycée professionnel. Entretiens avec le professeur principal, la conseillère d orientationpsychologue. Autodocumentation au CDI, au CIO 0 % de la note du dossier

53 INFORMATION Brochure ONISEP «Classes de 1ère» et les brochures thématiques

54 MERCI DE VOTRE ATTENTION Pour rencontrer la conseillère d orientation: Mme Brûlé Au Lycée Aubanel :Mardi, Jeudi ou Vendredi (en alternance) prise de rendezvous au CDI Au CIO : Lundi aprèsmidi et Jeudi aprèsmidi (une semaine sur deux) (CIO, 8 boulevard Limbert, Avignon )