Présentation de la filière STL aux élèves de seconde

Transcription

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2 Pourquoi la filière STL? Parce qu il existe des «Industries» Industrie agroalimentaire Industrie chimique Traitement de l eaul Industrie Pharmaceutique

3 L industrie chimique en France 1187 entreprises de 20 salariés et emplois directs, 10,5 % de l'effectif total des industries chimiques (hors pharmacie) en 2004 correspondant à des embauches dans l'année Entre 3,5 et 4 % de la masse salariale consacrée à la formation continue chaque année Près de jeunes en formation en alternance (contrat de professionnalisation et contrat d'apprentissage) chaque année 2,33 % d'augmentation des salaires en milliards d euros de CA 1 secteur exportateur en France 2 producteur en Europe 5 producteur dans le monde

4 L industrie chimique en Normandie L industrie chimique Normande est constituée de 133 entreprises qui emploient salariés. La chimie constitue 28% des entreprises et emploie 57% des salariés de Haute-Normandie Structure des emplois La structure des emplois affiche : 46% d agents et opérateurs de production 23% d agents de maîtrise et techniciens 10% de cadres 21% d administratifs

5 Évolution du secteur en région Secteur industriel Nb de salariés en 08 Nb de salariés en 98 Chimie lourde Pharmacie (prod) Matières plastiques Papeterie Cosmétologie Total % des salariés 26% 24%

6 La réforme de la voie STL Articulée autour d enseignements scientifiques et technologiques communs, la série STL permet à chaque élève d approfondir ses connaissances dans un des deux domaines de son choix : Biotechnologies Physique- chimie STI2D/STL Chimie biochimie sciences du vivant Mesure et instrumentation Sciences physiques et chimiques en laboratoire

7 Première Terminale Français 3 Philosophie Histoire-géographie Langues vivantes Éducation physique et sportive Physique-chimie Mathématiques Quels enseignements en STL? Chimie biochimie sciences du vivant 4 4 Mesure et instrumentation 2 Enseignement technologique en langue étrangère (LV1) pris en charge par deux enseignants 1 1 Enseignement spécifique (biotechnologies ou sciences physiques et chimiques en laboratoire) 6 10 Accompagnement personnalisé 2 2 Total élève 32 32

8 Les quatre enseignements scientifiques communs Un socle de compétences scientifiques et technologiques commun aux activités du laboratoire

9 Comprendre

10 Une pédagogie de l accompagnement Plus de la moitié de l enseignement en groupe restreint, Une approche qui privilégie la pratique expérimentale en laboratoire, Une proximité élève professeur pour un véritable accompagnement

11 Premier enseignement scientifique commun Physique chimie Classe de 1 ère et terminale 1h cours,2h TP : 4 Thèmes : Habitat, Transport, Santé, Vêtement et revêtement.

12 Second enseignement commun : Chimie, Biochimie, Sciences du Vivant (CBSV) Enseignement intégré, transdisciplinaire: étude des systèmes vivants à l échelle des appareils, des organes, des tissus, des cellules, des biomolécules. pour les classes de 1 ère et terminale, 4 H par semaine, comprenant : - 2H de cours - 2 H de travaux dirigés et/ou de travaux pratiques pour faciliter la compréhension du cours.

13 Troisième enseignement commun : mesures et instrumentations 2 h de travaux pratiques en relation avec la spécialité

14 quatrième enseignement commun : enseignement technologique en anglais 1 h pour aborder l anglais différemment avec 2 enseignants en relation avec la spécialité choisie

15 L enseignement spécifique - au choix - : Biotechnologies Enseignement avec des activités technologiques qui s appuient sur des thématiques de projet dans le domaine de la santé, des bio-industries ou de l environnement. 6 H par semaine en classe de 1 ère 10 H par semaine en classe de terminale

16 L enseignement spécifique - au choix - : Biotechnologies

17 L enseignement spécifique - au choix - : Biotechnologies Quelques exemples de thématique de projet : Traitement de l eau : qualité microbiologique et biochimique. Diagnostic médical: analyse hématologique, microbiologique et biochimique d un prélèvement biologique. Etude du lait et de produits dérivés : microbiologie, biochimie du lait et produits de transformation.

18 Les poursuites d études après le bac STL biotechnologies BTS : Bio-analyses et contrôles (au lycée) Analyses de biologie médicale Biotechnologies Qualité dans les industries alimentaires et bio-industries Diététique Esthétique cosmétique Gestion et maîtrise de l eau Sciences et technologies des aliments Viticulture et œnologie Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique (DTS en 3 ans) DUT : Génie biologique Hygiène et Sécurité CPGE Technologie & Biologie (TB) [avec une poursuite vers une école d ingénieur agronomie]

19 Pour en savoir plus une vidéo :

20 6 H par semaine en classe de 1 ère 10 H par semaine en classe de terminale Présentation de la filière Enseignement spécifique - au choix - : Sciences physiques et chimiques en laboratoire Découpé en deux modules égaux un de physique l autre de chimie

21 Enseignement spécifique - au choix - : Sciences physiques et chimiques en laboratoire module de physique : en première : module image avec 5 thèmes images photographiques, images et vision, lumière et énergie, images et information, images scientifiques. en terminale module ondes des ondes pour mesurer des ondes pour agir

22 Autour du module image

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24 Un exemple d exercice pratique Présentation de la filière La profondeur de champ

25 Le projet des élèves de 1 ère STL-SPCL

26 sur le site du lycée diaporama page web

27 Les secrets de l image séjour au Futuroscope pour le groupe STL- SPCL!

28 Enseignement spécifique - au choix - : Sciences physiques et chimiques en laboratoire module de chimie et développement durable : Synthèses chimiques et analyses physico-chimiques en LABORATOIRE

29 Quelques exemples... Présentation de la filière Les poursuites d études après le bac STL SPCL BTS : Chimie CIRA (contrôle industriel et régulation automatique) Techniques physiques pour l industrie et le laboratoire Génie Optique (opticien lunettier, photonique, optique instrumentale) Traitement des eaux Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique (DTS en 3 ans) Traitement des matériaux DUT : Mesures Physiques Chimie Génie Electronique et Informatique Génie Chimique Hygiène et Sécurité CPGE TPC technologie, physique & chimie [avec une poursuite vers une école d ingénieur chimiste]