BILAN DE LA RENTREE SCOLAIRE 2012 DANS LE SECOND DEGRE PUBLIC

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1 DIRECTION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT SCOLAIRE BILAN DE LA RENTREE SCOLAIRE 2012 DANS LE SECOND DEGRE PUBLIC France métropolitaine et DOM (public) décembre 2012

2 Bureau du programme «enseignement scolaire public du second degré» Sous direction de la gestion des programmes budgétaires, Direction générale de l enseignement scolaire (Décembre 2012) Contact : Jean Michel BERNIGAUD : Yannick BASTARAUD : L ensemble des éléments chiffrés exploités dans ce document provient des données de la Base Centrale de Pilotage validées par les services de la DEPP. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 2

3 Le «bilan de la rentrée scolaire dans le second degré public» est un document annuel. Il présente un aperçu synthétique des principales données concernant les élèves, les formations et les établissements scolaires à la rentrée. Ce document propose, d année en année, une information suivie et actualisée de l ensemble de ces données. Une annexe permet notamment une lecture croisée entre la valeur nationale d un indicateur et sa déclinaison au niveau académique. L ensemble des éléments présentés provient exclusivement de la «base centrale de pilotage» et ne fait l objet d aucun autre traitement. L évolution des effectifs à la rentrée scolaire 2012 : A la rentrée scolaire 2012, les établissements publics (hors EREA) du second degré scolarisent élèves en France métropolitaine et dans les DOM (hors Mayotte). Par rapport à la rentrée scolaire 2011, les effectifs scolarisés sont en hausse de élèves (+ 0,1 % de l ensemble des effectifs). Une hausse assortie de disparités géographiques : 13 académies sont en diminution d effectifs dont les plus importantes sont : la Martinique (- 2,9 %), la Guadeloupe (- 1,7 %), la Réunion (- 0,9 %) et Aix-Marseille (- 0,7 %). Les autres académies affichent une hausse des effectifs dont les plus importantes sont la Guyane (+ 1,5 %), Rennes (+ 1,2 %), Nantes (+ 0,9 %). Une évolution différente selon le niveau d enseignement : La hausse des effectifs concerne le collège : élèves (+ 1,0 %), le lycée pré-bac : élèves (+ 0,8 %), le post-bac (CPGE et BTS) : élèves (+ 2,6 %). Les effectifs scolarisés au sein d une formation de type lycée professionnel sont en diminution : élèves (-6 %) tout comme dans les SEGPA : élèves (- 1,1 %). Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 3

4 Les structures (nombre d élèves par division) à la rentrée scolaire 2012 : En moyenne, au niveau national, tous niveaux confondus le nombre moyen d élèves par division (E/D) est de 24,7 à la rentrée scolaire 2012 pour un nombre moyen d élèves par division de 24,4 à la rentrée scolaire Cette variation diffère selon les niveaux d enseignement. Au collège, le nombre moyen d élèves par division (E/D) augmente légèrement. Ainsi, il est de 24,7 à la rentrée scolaire 2012 pour 24,6 à la rentrée scolaire Pour le lycée pré-bac, le nombre moyen d élèves par division (E/D) est également en augmentation : il est de 29,7 à la rentrée scolaire 2012 pour un nombre moyen d élèves par division de 29,2 à la rentrée scolaire Pour le lycée professionnel, le nombre moyen d élèves par division (E/D) se maintient à 19,3 à la rentrée scolaire En post-bac, le nombre moyen d élèves par division (E/D) augmente en BTS à la rentrée scolaire 2012 (23,3 par rapport à 22,6 à la rentrée 2011) tout comme en CPGE : 35,2 par rapport à 34,8 à la rentrée Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 4

5 Sommaire Les élèves et les structures...page 7 les principales données du constat de rentrée, les effectifs d élèves, leur évolution,..page 8 quelques éléments de l évolution de la carte des formations : pour les principaux niveaux d enseignement, notamment, la variation des effectifs et du nombre de divisions...page 14 La scolarité..page 25 l âge des entrants en classe de sixième et de seconde..page 27 le redoublement aux différents niveaux..page 37 l orientation en fin de classe de troisième, seconde générale et technologique et seconde..page 45 professionnelle (Bac pro 3 ans) les filières en classe de 1 ere et terminale générale et technologique..page 59 les enseignements d exploration et les options de la classe de seconde..page 76 les options pour les autres niveaux..page 78 les langues vivantes en classe de sixième et de seconde..page 87 En annexe..page 93 A la date où le bilan national est constitué, les données relatives aux E/S et H/E de l année ne sont pas encore disponibles. Les comparaisons inter-académiques , du nombre moyen d élèves par division (E/D), par structure (E/S), du nombre moyen d heures d enseignement par élève (H/E) et du % d heures d enseignement dans les structures à 10 élèves sont jointes en annexes....page 94 Le champ géographique concerne la France métropolitaine et les 4 départements d outre mer (Guadeloupe, Guyane, la réunion et Martinique). Les élèves comptabilisés sont scolarisés sous statut scolaire dans les collèges, lycées généraux et technologiques et les lycées professionnels publics relevant du ministère de l éducation nationale. Les éléments présentés proviennent exclusivement de la «base centrale de pilotage» et ne font l objet d aucun autre traitement. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 5

6 Le tableau ci-dessous détaille pour chaque niveau les codes «Base Centrale de Pilotage» des formations correspondantes. (MEFBCP4) COLLEGE LYCEE PROFESSIONNEL STS EMES Collège 2311 CAP 1 AN Lycée professionnel 3211 BTS 1 AN STS EMES Collège CAP2 Lycée professionnel BTS2 STS EME AES Collège CAP2 Lycée professionnel BTS2 STS EMES GENE Collège CAP3 Lycée professionnel BTS3/DTS STS EMES GENE Collège CAP3 Lycée professionnel BTS3/DTS STS EME INSERT Collège CAP3 Lycée professionnel BTS3/DTS STS 2118 DISPO-RELAI Collège 2341 BEP 1 AN Lycée professionnel 3241 DPECF STS 2119 ULIS (UPI) Collège NDE BEP Lycée professionnel 3242 CL.MISE NIV STS 2132 CPA Collège 2352 TERM BEP Lycée professionnel 3251 DMA 1 AN STS 2133 CLIPA Collège 2361 BACPRO 1 AN Lycée professionnel DMA2 STS 2134 APP JUNIOR Collège ERE PRO2 Lycée professionnel DMA2 STS 2135 DIMA Collège 2372 TERM PRO2 Lycée professionnel DSAA2 STS NDE PRO3 Lycée professionnel DSAA2 STS SEGPA ERE PRO3 Lycée professionnel 3291 DNTS STS E SEGPA SES SEGPA 2383 TERM PRO3 Lycée professionnel 32A1 DCG1 DECF1 STS E SEGPA SES SEGPA 2391 MC Lycée professionnel 32A2 DCG2 DECF2 STS E SEGPA SES SEGPA 23B1 BMA 1 AN Lycée professionnel 32A3 DCG3 STS E SEGPA SES SEGPA 23C1 1BMA2 Lycée professionnel 32B1 DCG1 DESCF STS 2435 SEGPA 1CAP2 SES SEGPA 23C2 2BMA2 Lycée professionnel 32B2 DCG2 STS 2436 SEGPA 2CAP2 SES SEGPA 4311 FC CAP Lycée professionnel 4331 FC BTS STS 4312 FC BEP Lycée professionnel 5211 DIV POSBAC1 STS 4321 FC BT Lycée professionnel 5212 DIV POSBAC2 STS LYCEE PRE BAC 4322 FC BTN Lycée professionnel 5213 DIV POSBAC3 STS NDE G&T-BT Lycée pré-bac 4323 FC BAC PRO Lycée professionnel ERE G&T-BT Lycée pré-bac 5111 DIV PRE-BAC Lycée professionnel CPGE 2213 TERM G&T-BT Lycée pré-bac 5112 DIV PREBAC2 Lycée professionnel 3111 CPGE_1 CPGE 3112 CPGE_2 CPGE Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 6

7 LES ELEVES ET LES STRUCTURES Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 7

8 CONSTAT / ANNEE SCOLAIRE Le tableau 1 présente, par type d établissement (*) : Les effectifs d élèves et le nombre de divisions à la rentrée 2012, (Dans l ensemble du document, seuls sont pris en compte les élèves sous statut scolaire) l évolution constatée des effectifs d élèves et du nombre de divisions entre 2011 et 2012, Le nombre moyen d élèves par division. (*) Par «collège», on retiendra les formations de type collège (6 ème, 5 ème ) qu elles soient implantées dans un collège, un LEGT ou un LP ; le «lycée pré-bac» regroupe les 2 ndes, 1 ères et terminales générales et technologiques, le «lycée professionnel», les CAP, BEP, Bac Pro, mentions complémentaires, préparations diverses pré-bac, formations complémentaires de niveaux 4 et 5 Les effectifs d élèves scolarisés en 3 ème dans les LP sont ainsi rattachés aux «formations de type collège». Dans l ensemble du document, sauf indication contraire, cette approche sera retenue. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 8

9 TABLEAU N 1 - «CONSTAT / ANNE SCOLAIRE » Effectifs 2012 Evolution par rapport à 2011 val. absolue En % Divisions 2012 Evolution par rapport à 2011 E/D val. absolue En % Collège ,0% ,2% 24,6 24,7 Lycée pré-bac ,8% ,0% 29,2 29,7 Lycée professionnel ,0% ,1% 19,3 19,3 SES SEGPA ,1% ,9% 13,5 13,6 STS ,8% ,2% 22,6 23,3 CPGE ,0% ,9% 34,8 35,2 Total ,1% ,1% 24,4 24,7 (Hors EREA)- les valeurs sont affichées arrondies Les éléments présentés proviennent exclusivement de la base centrale de pilotage et ne font l objet d aucun autre traitement. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 9

10 Evolution des effectifs (en % et en valeur) Rentrée 2012 par rapport à la rentrée 2011 Tous niveaux (yc post-bac et SEGPA) Paris év o :0,39 % eff :499 Lille év o :-0,45 % ef f :-1268 Moyenne nationale : + 0,1 % élèves Rennes év o :1,22 % eff :1949 Caen év o :-0,51 % ef f :-493 Nantes év o :0,95 % eff :1737 Rouen év o :-0,48 % ef f :-665 Versailles év o :0,05 % eff :194 Creteil év o :0,41 % eff :1325 Orleans-Tours év o :0,77 % eff :1341 Amiens év o :0,45 % eff :645 Reims év o :-0,38 % ef f :-356 Dijon év o :0,73 % eff :806 Nancy -Metz év o :-0,51 % ef f :-854 Strasbourg év o :-0,49 % ef f :-660 Besancon év o :-0,13 % ef f :-110 Guadeloupe év o :-1,68 % ef f :-798 Martinique év o :-2,95 % ef f :-1140 Poitiers év o :0,44 % eff :509 Limoges év o :-0,01 % ef f :-3 Clermont-Ferrand év o :0,77 % eff :628 Ly on év o :-0,24 % ef f :-470 Guy ane év o :1,46 % eff :441 Reunion év o :-0,94 % ef f :-920 Bordeaux év o :0,80 % eff :1691 Toulouse év o :0,88 % eff :1675 Montpellier év o :0,63 % eff :1161 Grenoble év o :0,14 % eff :313 Aix-Marseille év o :-0,72 % ef f :-1415 Nice év o :0,39 % eff :567 Légende 0,5% - 1,5% -0,2% - 0,5% -3,0% - -0,2% Corse év o :-0,79 % ef f :-160 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 10

11 Evolution des effectifs (e n %) Re ntrée 2012 par rapport à la re ntré e 2005 (entre parenthèses : évolution du nombre de divisions en %) Tous niv eaux (y c post-bac et SEGPA) Moyenne nationale : Ef f ectif s : -2,4 % Divisions : -4,4 % Paris Eff : -1,1 % (Div :-4,1 % ) Rennes Eff : 2,9 % (Div :1,4 % ) Caen Eff : -3,6 % (Div :-6,5 % ) Nantes Eff : 3,4 % (Div :2,0 % ) Rouen Eff : -5,5 % (Div :-7,9 % ) Versailles Eff : -3,7 % (Div :-6,5 % ) Orleans-T ours Eff : -3,1 % (Div :-4,2 % ) Lille Eff : -7,6 % (Div :-9,5 % ) Amiens Eff : -4,7 % (Div :-7,7 % ) Creteil Eff : -3,4 % (Div :-4,7 % ) Reims Eff : -9,6 % (Div :-11,6 % ) Dijon Eff : -4,0 % (Div :-6,1 % ) Nancy-Metz Eff : -9,2 % (Div :-11,7 % ) Besancon Eff : -3,9 % (Div :-6,8 % ) Strasbourg Eff : -3,4 % (Div :-3,5 % ) Guadeloupe Eff : -6,8 % (Div :-5,5 % ) Guyane Eff : 24,7 % (Div :25,4 % ) Martinique Eff : -17,4 % (Div :-17,6 % ) Reunion Eff : -2,8 % (Div :-1,0 % ) Poitiers Eff : 1,5 % (Div :0,7 % ) Bordeaux Eff : 3,3 % (Div :0,5 % ) Clermont-Ferrand Lyon Limoges Eff : 1,2 % Eff : -2,8 % Eff : -3,3 % (Div :-4,7 % ) (Div :-5,2 % ) (Div :-7,8 % ) Toulouse Eff : 4,7 % (Div :2,2 % ) Montpel li er Eff : 3,7 % (Div :0,1 % ) Grenoble Eff : 0,1 % (Div :-3,3 % ) Aix-Marseille Eff : -4,6 % (Div :-3,5 % ) Nice Eff : -2,2 % (Div :-2,5 % ) Légende -1,1% - 24,8% -3,7% - -1,1% -17,5% - -3,7% Corse Eff : -4,7 % (Div :-3,8 % ) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 11

12 EVOLUTION DES EFFECTIFS ET DU NOMBRE DE DIVISIONS ENTRE 2011 ET 2012 Le tableau 2 présente par type de formation et pour les principaux niveaux d enseignement : les effectifs, le nombre de divisions et le E/D en 2011 et en 2012, l évolution du nombre d élèves et du nombre de divisions d une année à l autre. Les éléments présentés proviennent exclusivement de la base centrale de pilotage et ne font l objet d aucun autre traitement. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 12

13 TABLEAU N 2 - «EVOLUTION DES EFFECTIFS ET DU NOMBRE DE DIVISIONS ENTRE 2011 ET 2012» Effectifs Divisions E/D Effectifs Divisions E/D Effectifs Divisions Collège 6EME , , EME , , EME GENE , , EME GENE , , Autres , , Total Collège , , Lycée pré-bac 2NDE G&T-BT , , ERE G&T-BT , , TERM G&T-BT , , Total Lycée pré-bac , , Lycée professionnel CAP 1 AN , , CAP , , CAP , , TERM BEP , NDE PRO , , ERE PRO , , TERM PRO , , BMA , , BMA , , Autres , , Total Lycée professionnel , , Total SES SEGPA , , Post-bac Total STS , , Total CPGE , , Total général , , (Hors EREA)- les valeurs sont affichées arrondies Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 13

14 EVOLUTION DES EFFECTIFS, DES DIVISIONS ET DU E/D DE 2005 A Le tableau 3 présente par type de formation : l évolution des effectifs et du nombre de divisions entre 2005 et 2012, l évolution du nombre d élèves par division sur cette même période. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 14

15 TABLEAU N 3 - «EVOLUTION DES EFFECTIFS, DES DIVISIONS ET DU E/D DE 2005 A 2012» EVOLUTION 2012 PAR RAPPORT A 2005 Effectifs Divisions NOMBRE D'ELEVES PAR DIVISION (E/D) Val. Absol. En % Val. Absol. En % Collège ,1% ,9% 24,0 24,0 23,9 24,1 24,1 24,2 24,6 24,7 Lycée pré-bac ,3% ,2% 28,8 28,5 28,3 28,4 28,4 28,5 29,2 29,7 Lycée professionnel ,5% ,3% 20,2 19,8 19,5 19,2 19,1 19,3 19,3 19,3 SES SEGPA ,0% ,1% 13,5 13,4 13,4 13,3 13,2 13,3 13,5 13,6 STS ,3% 226 3,3% 22,9 22,5 22,4 22,3 22,5 22,5 22,6 23,3 CPGE ,0% 140 7,9% 34,8 35,2 35,6 36,2 36,0 34,9 34,8 35,2 Total général ,4% ,4% 24,2 24,0 23,9 23,9 23,9 24,0 24,4 24,7 (Hors EREA)- les valeurs sont affichées arrondies Les éléments présentés proviennent exclusivement de la base centrale de pilotage et ne font l objet d aucun autre traitement Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 15

16 CONSTAT : ANNEE SCOLAIRE COLLEGES RURAUX ET URBAINS Le tableau 4 présente pour les formations de type collège : les effectifs d élèves, le nombre de divisions et le nombre d élèves par division en zone rurale et urbaine en et leur évolution par rapport à , le poids des effectifs en zone rurale et urbaine. Un collège est classé selon le type INSEE de la commune dans laquelle il se situe (l information est extraite de la Base Centrale des Etablissements (BCE)). Les types suivants de commune sont considérés comme «urbain» : - commune Centre Agglomération, - commune de Banlieue, - commune Ville isolée. Le type de commune suivant est considéré comme «rural» : - commune Rurale. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 16

17 TABLEAU N 4 - CONSTAT : «ANNEE SCOLAIRE : COLLEGES RURAUX ET URBAINS» Effectifs Evolution par rapport à 2011 Divisions Evolution par rapport à 2011 E/D Année Collèges urbains Collèges ruraux Val.absol. % Val.absol. % Nombre % Nombre % Eff. en % Div. En % ,5% ,9% ,1% 42 0,0% 24,6 24,8 89,6% 89,3% ,5% ,0% ,9% 208 1,9% 23,9 23,9 10,4% 10,7% Total ,0% ,0% ,0% 251 0,2% 24,6 24,7 100,0% 100,0% (Hors EREA)- les valeurs sont affichées arrondies Les éléments présentés proviennent exclusivement de la base centrale de pilotage et ne font l objet d aucun autre traitement. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 17

18 ANNEE SCOLAIRE RESEAUX DE REUSSITE SCOLAIRE OU ECLAIR Dans le bilan de la rentrée scolaire 2010, les collèges de l éducation prioritaire appartenaient aux réseaux de «réussite scolaire» (RRS) ou «ambition réussite» (RAR). A partir de la rentrée scolaire 2011, les collèges relevant de l éducation prioritaire appartiennent soit aux réseaux de réussite scolaire (RRS) soit au programme des écoles, collèges et lycées pour l ambition, l innovation et la réussite (Eclair). Le tableau 5 présente pour les formations de type collège : les effectifs d élèves, le nombre de divisions et le nombre d élèves par division dans les collèges appartenant aux réseaux de réussite scolaire ou ECLAIR en et l évolution par rapport à , le poids des effectifs et des divisions en 2012 et Les tableaux 5-1 et 5-2 présentent pour les formations de type lycée général et technologique et lycée professionnel : les effectifs d élèves, le nombre de divisions et le nombre d élèves par division dans les lycées généraux ou technologiques et les lycées professionnels appartenant aux réseaux de réussite scolaire ou Eclair en et l évolution par rapport à , le poids des effectifs et des divisions en 2012 et Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 18

19 TABLEAU N 5 - ANNEE SCOLAIRE COLLEGES RESEAU REUSSITE SCOLAIRE OU ECLAIR Effectifs 2012 Evolution par rapport à 2011 Divisions 2012 Evolution par rapport à 2011 E/D Année 2011 Val. Absol. En % Val. Absol. En % Nb divisions En % Val. Absol. En % Effectifs en % Divisions en % Collège hors éducation prioritaire Collège Education Prioritaire (RRS ou ECLAIR) ,0% ,9% ,1% 160 0,2% 25,1 25,3 81,0% 79,1% ,0% ,4% ,9% 91 0,4% 22,3 22,6 19,0% 20,9% Total collège ,0% ,0% ,0% 251 0,2% 24,6 24,7 100,0% 100,0% (Hors EREA) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 19

20 TABLEAU N 5-1 : ANNEE SCOLAIRE LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE RESEAU REUSSITE SCOLAIRE OU ECLAIR Effectifs 2012 Val. Absol. En % Evolution par rapport à 2011 Val. Absol. En % Divisions 2012 Nb divisions En % Evolution par rapport à 2011 Val. Absol. En % E/D Année Effectifs en % Divisions en % Lycée pré bac hors éducation prioritaire Lycée pré bac Education Prioritaire (RRS ou ECLAIR) ,8% ,6% ,6% ,2% 29,2 29,7 99,0% 98,9% ,2% ,6% 515 1,4% 79 18,1% 26,6 27,0 1,0% 1,1% Total lycée pré bac ,0% ,8% ,0% ,0% 29,2 29,7 100,0% 100,0% (Hors EREA) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 20

21 TABLEAU N 5-2 : ANNEE SCOLAIRE LYCEE PROFESSIONNEL RESEAU REUSSITE SCOLAIRE OU ECLAIR Effectifs 2012 Evolution par rapport à 2011 Divisions 2012 Evolution par rapport à 2011 E/D Année 2011 Val. Absol. En % Val. Absol. En % Nb divisions En % Val. Absol. En % Effectifs en % Divisions en % Lycée professionnel hors éducation prioritaire Lycée professionnel Education Prioritaire (RRS ou ECLAIR) ,3% ,2% ,7% ,4% 19,4 19,4 96,5% 96,0% ,7% ,7% ,3% 14 1,3% 17,0 16,6 3,5% 4,0% Total lycée professionnel ,0% ,0% ,0% ,1% 19,3 19,3 100,0% 100,0% (Hors EREA) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 21

22 CONSTAT : ANNEE SCOLAIRE TAILLE DES ETABLISSEMENTS Le tableau 6 présente par type d établissement (*) : le nombre d établissements et leur répartition par taille selon les tranches, la taille moyenne des établissements. (*) Le type d établissement est déterminé en tant qu entité juridique (le lycée par exemple comprend éventuellement la SEP, le collège, la SEGPA.) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 22

23 TABLEAU N 6 - CONSTAT : ANNEE SCOLAIRE TAILLE DES ETABLISSEMENTS 0<T< =50 50<T< = <T< = <T< = <T< = <T< = <T< = <T< = <T< = <T< = <T< = <T< = <T< =1500 T>1500 Total Taille moyenne COLLEGE LYCEE LP Total (Hors EREA) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 23

24 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 24

25 LA SCOLARITE Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 25

26 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 26

27 L AGE DES ENTRANTS EN SIXIEME ET EN SECONDE Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 27

28 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 28

29 AGE DES ENTRANTS EN CLASSE DE SIXIEME (les élèves n étaient pas scolarisés en classe de sixième l année n-1) La carte ci-après présente par académie, le pourcentage d élèves âgés de 12 ans ou plus à l entrée en sixième (année scolaire ). Le tableau n 7, page suivante, présente au plan national en 2012 et en 2011 par PCS et sexe, l âge des entrants en classe de sixième. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 29

30 Pourcentage d'élèves de 12 ans ou plus à l'entrée en 6ème ANNEE SCOLAIRE Paris 11,4 % Lille 16,5 % Moyenne nationale : 12,9 % Rennes 10,3 % Caen 12,8 % Rouen 10,8 % Versailles 11,7 % Amiens 15,3 % Creteil 16,0 % Reims 13,2 % Nancy -Metz 11,2 % Strasbourg 12,1 % Nantes 12,5 % Orleans-Tours 12,2 % Dijon 12,7 % Besancon 11,9 % Guadeloupe 16,2 % Martinique 14,6 % Poitiers 11,4 % Limoges 13,7 % Clermont-Ferrand 11,9 % Ly on 12,8 % Grenoble 10,5 % Guy ane 32,3 % Reunion 14,7 % Bordeaux 10,6 % Toulouse 11,1 % Montpellier 13,6 % Aix-Marseille 14,3 % Nice 12,5 % Légende 13,7% - 32,4% 11,9% - 13,7% 10,3% - 11,9% Corse 14,3 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 30

31 AGE DES ENTRANTS EN CLASSE DE SIXIEME TABLEAU N 7 (Hors EREA)- les valeurs sont affichées arrondies Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 31

32 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 32

33 AGE DES ENTRANTS EN CLASSE DE SECONDE GENERALE OU TECHNOLOGIQUE (les élèves n étaient pas scolarisés en classe de seconde générale ou technologique l année n-1) La carte ci-après présente par académie, le pourcentage d élèves âgés de 16 ans ou plus à l entrée en classe de seconde générale ou technologique (année scolaire ) Le tableau n 8, page suivante, présente au plan national par PCS et sexe, l âge des entrants en classe de seconde générale ou technologique en 2011 et en Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 33

34 Pourcentage d'élèves agés de 16 ans ou plus à l'entrée en 2nde générale ou technologique ANNEE SCOLAIRE Paris 14,5 % Lille 11,0 % Moyenne nationale : 11,1 % Rennes 8,6 % Caen 9,7 % Rouen 10,1 % Versailles 12,9 % Amiens 10,9 % Creteil 15,1 % Reims 10,9 % Nancy-Metz 8,9 % Strasbourg 9,9 % Nantes 9,8 % Orleans-Tours 10,0 % Dijon 9,3 % Besancon 8,9 % Guadeloupe 10,6 % Martinique 11,3 % Poitiers 9,6 % Limoges 10,2 % Clermont-Ferrand 8,7 % Ly on 11,8 % Grenoble 10,5 % Guy ane 28,8 % Reunion 12,3 % Bordeaux 9,6 % Toulouse 9,3 % Montpellier 10,8 % Aix-Marseille 12,4 % Nice 11,6 % Légende 11,6% - 28,9% 10,0% - 11,6% 8,5% - 10,,0% Corse 10,8 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 34

35 AGE DES ENTRANTS EN SECONDE GENERALE OU TECHNOLOGIQUE TABLEAU N 8 (Hors EREA) - les valeurs sont affichées arrondies Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 35

36 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 36

37 LE REDOUBLEMENT Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 37

38 Pourcentage de redoublants au collège par rapport à l'effectif total scolarisé au collège (hors SEGPA et dispositifs particuliers) ANNEE SCOLAIRE Paris 3,0 % Lille 2,4 % Moyenne nationale : 2,5 % Rennes 2,2 % Caen 2,0 % Rouen 2,2 % Amiens 1,9 % Versailles 2,7 % Creteil 2,5 % Reims 2,0 % Nancy-Metz 1,9 % Strasbourg 2,3 % Nantes 2,8 % Orleans-Tours 2,6 % Dijon 2,4 % Besancon 2,6 % Guadeloupe 2,2 % Martinique 4,0 % Poitiers 2,6 % Limoges 3,2 % Clermont-Ferrand 2,4 % Ly on 3,0 % Grenoble 3,2 % Guy ane 3,8 % Reunion 2,1 % Bordeaux 2,1 % Toulouse 2,4 % Montpellier 2,6 % Aix-Marseille 2,8 % Nice 2,8 % Légende 2,8% - 4,1% 2,4% - 2,8% 1,9% - 2,4% Corse 2,3 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 38

39 Pourcentage de redoublants au lycée général et technologique par rapport à l'effectif total scolarisé au lycée général et technologique ANNEE SCOLAIRE Paris 6,9 % Lille 8,2 % Moyenne nationale : 7,1 % Rennes 6,4 % Caen 7,2 % Rouen 8,1 % Amiens 8,3 % Versailles 7,3 % Creteil 9,2 % Reims 7,6 % Nancy-Metz 7,2 % Strasbourg 6,5 % Nantes 6,4 % Orleans-Tours 7,2 % Dijon 6,5 % Besancon 5,8 % Guadeloupe 5,5 % Martinique 8,4 % Poitiers 6,4 % Limoges 5,6 % Clermont-Ferrand 5,8 % Ly on 7,5 % Grenoble 6,3 % Guy ane 8,8 % Reunion 7,7 % Bordeaux 5,8 % Toulouse 5,5 % Montpellier 7,4 % Aix-Marseille 8,1 % Nice 7,0 % Légende 7,5% - 9,3% 6,5% - 7,5% 4,8% - 6,5% Corse 4,8 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 39

40 REDOUBLEMENT AUX DIFFERENTS NIVEAUX Le tableau 9 présente, par niveau d enseignement la proportion de redoublants (appartenance en 2012 et 2011 au même niveau d enseignement quel que soit le secteur de scolarisation «public ou privé» en 2011 : un élève, par exemple, en 1 ere S en 2011 et en 1 ere L en 2012 est recensé comme un redoublant de la classe de première). Lecture du tableau : - la classe de quatrième regroupe la classe de 4 ème générale et la classe de 4 ème du dispositif aménagé, - le collège est «limité» aux quatre niveaux d enseignement général décrits ; il ne comprend donc pas les dispositifs d initiation aux métiers en alternance (DIMA). Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 40

41 TABLEAU N 9 - REDOUBLEMENT AUX DIFFERENTS NIVEAUX Effectifs Nombre de % de Nombre de % de Effectifs redoublants redoublants redoublants redoublants Formation 6EME ,9% ,9% 5EME ,4% ,6% 4EME GENE ,1% ,4% 3EME GENE ,8% ,1% Total ,5% ,8% 2NDE G&T-BT ,7% ,3% 1ERE G&T-BT ,9% ,4% TERM G&T-BT ,6% ,9% Total ,1% ,9% (Hors EREA)- les valeurs sont affichées arrondies Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 41

42 Pourcentage de redoublants en classe de 6ème ANNEE SCOLAIRE Paris 2,4 % Lille 3,2 % Moyenne nationale : 2,9 % Rennes 2,5 % Caen 1,9 % Rouen 2,4 % Amiens 2,2 % Versailles 2,7 % Creteil 3,8 % Reims 2,3 % Nancy-Metz 2,7 % Strasbourg 2,4 % Nantes 3,5 % Orleans-Tours 2,7 % Dijon 2,7 % Besancon 3,2 % Guadeloupe 2,9 % Martinique 4,9 % Poitiers 3,0 % Limoges 4,1 % Clermont-Ferrand 2,9 % Ly on 2,7 % Grenoble 3,5 % Guy ane 7,6 % Reunion 2,3 % Bordeaux 2,3 % Toulouse 2,5 % Montpellier 2,6 % Aix-Marseille 2,7 % Nice 2,6 % Légende 2,9% - 7,6% 2,6% - 2,9% 1,7% - 2,6% Corse 1,8 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 42

43 Pourcentage de redoublants en classe de 2nde ANNEE SCOLAIRE Paris 9,8 % Lille 8,8 % Moyenne nationale : 8,7 % Rennes 7,5 % Caen 8,7 % Rouen 9,5 % Amiens 8,5 % Versailles Creteil 9,7 % 11,6 % Reims 8,2 % Nancy-Metz 8,2 % Strasbourg 9,4 % Nantes 8,4 % Orleans-Tours 7,9 % Dijon 7,6 % Besancon 6,5 % Guadeloupe 5,1 % Martinique 9,1 % Poitiers 7,4 % Limoges 6,1 % Clermont-Ferrand 7,8 % Lyon 9,6 % Grenoble 8,0 % Guyane 11,1 % Reunion 8,8 % Bordeaux 6,9 % Toulouse 5,8 % Montpellier 9,1 % Aix-Marseille 10,7 % Nice 9,9 % Légende 9,5% - 11,6% 8,0% - 9,5% 5,1% - 8,0% Corse 6,5 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 43

44 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 44

45 ORIENTATION Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 45

46 DEVENIR DES ELEVES DE TROISIEME TABLEAU N 10 DEVENIR (N+1) DES ELEVES ORIGINAIRES DE 3EME Effectifs de Différence / 2nde GT bac pro cap 3eme autre 3ème Effectif 3ème (année N) Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % 3ème (Année N) ,3% ,5% ,4% ,8% 273 0,0% ,9% 3ème (Année N) ,3% ,5% ,3% ,1% 277 0,0% ,8% (Hors EREA) - les valeurs sont affichées arrondies * la différence avec les effectifs de troisième correspond pour l essentiel à des orientations vers des établissements du secteur privé sous contrat, vers des établissements ne relevant pas du MEN (Ministère de l agriculture et Ministère de la défense) et vers l apprentissage. Le tableau 10 est une approche de l orientation des élèves à l issue de la classe de troisième (toutes les classes de 3 ème non comprises les classes d insertion). D un point de vue méthodologique, il ne peut s agir que d une approche dans la mesure où sont rapportés aux effectifs de 3 ème de l année n recensés dans l enseignement public, les élèves venant de troisième, recensés dans la base scolarité public de l année n+1 (quelques biais peuvent être générés par les passages public-privé notamment). Pages suivantes, sont présentés les taux de passage de 3 ème en 2 nde générale et technologique d une part, et Bac Pro d autre part, pour l ensemble des académies (élèves scolarisés en 3 ème en , devenir en ). Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 46

47 Passage de 3ème (toutes 3èmes nc insertion) en 2nde générale et technologique ( à ) Paris 75,2 % Lille 55,6 % Moyenne nationale : 61,3 % Rennes 67,8 % Caen 59,6 % Rouen 58,0 % Amiens 56,3 % Versailles 64,5 % Creteil 60,8 % Reims 58,8 % Nancy-Metz 61,5 % Strasbourg 61,6 % Nantes 62,0 % Orleans-Tours 61,0 % Dijon 60,0 % Besancon 63,7 % Guadeloupe 59,7 % Martinique 55,8 % Poitiers 61,4 % Limoges 57,2 % Clermont-Ferrand 57,8 % Ly on 63,2 % Grenoble 64,0 % Guy ane 41,0 % Reunion 54,1 % Bordeaux 64,1 % Toulouse 64,8 % Montpellier 60,5 % Aix-Marseille 58,2 % Nice 59,8 % Corse 58,3 % Légende 62,0% - 75,2% 59,6% - 62,0% 40,9% - 59,6% Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 47

48 Passage de 3ème (toutes 3èmes nc insertion) en BAC PRO ( à ) Paris 20,0 % Lille 28,4 % Moyenne nationale : 21,5 % Rennes 20,2 % Caen 20,9 % Rouen 22,1 % Amiens 24,8 % Versailles 20,5 % Creteil 25,2 % Reims 23,7 % Nancy-Metz 23,7 % Strasbourg 21,2 % Nantes 20,5 % Orleans-Tours 19,4 % Dijon 18,6 % Besancon 21,5 % Guadeloupe 24,7 % Martinique 24,2 % Poitiers 18,7 % Limoges 19,9 % Clermont-Ferrand 20,1 % Ly on 18,3 % Grenoble 17,8 % Guy ane 26,7 % Reunion 27,3 % Bordeaux 20,8 % Toulouse 20,6 % Montpellier 20,4 % Aix-Marseille 19,4 % Nice 19,9 % Légende 22,1% - 28,4% 20,1% - 22,1% 17,8% - 20,1% Corse 20,0 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 48

49 Passage de 3ème (toutes 3ème nc insertion) en Bac PRO ou CAP ( à ) Paris 24,5 % Lille 35,0 % Moyenne nationale : 25,9 % Rennes 23,3 % Caen 24,3 % Rouen 27,1 % Amiens 29,4 % Versailles 23,6 % Creteil 28,4 % Reims 28,4 % Nancy-Metz 26,0 % Strasbourg 25,9 % Nantes 24,3 % Orleans-Tours 21,9 % Dijon 21,8 % Besancon 25,8 % Guadeloupe 33,6 % Martinique 33,3 % Poitiers 22,6 % Limoges 25,2 % Clermont-Ferrand 24,7 % Ly on 22,3 % Grenoble 22,0 % Guy ane 46,0 % Reunion 39,2 % Bordeaux 24,5 % Toulouse 23,7 % Montpellier 24,5 % Aix-Marseille 26,6 % Nice 23,0 % Légende 26,1% - 46,1% 24,5% - 26,1% 21,7% - 24,5% Corse 26,1 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 49

50 DEVENIR DES ELEVES DE SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE Le tableau 11 est une approche de l orientation des élèves à l issue de la classe de seconde générale et technologique. D un point de vue méthodologique, il ne peut s agir que d une approche dans la mesure où sont rapportés aux effectifs de seconde de l année N recensés dans l enseignement public, les élèves venant de seconde, recensés dans les bases scolarité public de l année N+1 (quelques biais peuvent être générés par les passages public-privé notamment). Pages suivantes, sont présentés les taux de passage de 2 nde en 1 ère générale d une part, et en 1 ère STG d autre part, pour l ensemble des académies (élèves scolarisés en seconde en , devenir en ). Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 50

51 TABLEAU N 11 : «DEVENIR DES ELEVES DE SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE» 2nde GT (Année N) 2nde GT (Année N) Effectif de 2nde GT (Année N) DEVENIR (N+1) DES ELEVES ORIGINAIRES DE 2NDE GT 2 nde GT 1ERE S 1ERE L 1ERE ES 1STI2D 1STD2A Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % ,9% ,8% ,1% ,9% ,6% ,5% ,4% ,9% ,6% ,6% ,4% ,4% 2nde GT (Année N) 2nde GT (Année N) DEVENIR (N+1) DES ELEVES ORIGINAIRES DE 2NDE GT Effectif Différence / de 2nde 1E STG/STMG 1ERE STL 1E ST2S Autres Autre1GT LP Effectif 2nde GT GT (Année N) Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % ,2% ,5% ,0% 15 0,0% ,6% ,3% ,6% ,8% ,4% ,7% 9 0,0% ,7% ,3% ,6% (Hors EREA) - les valeurs sont affichées arrondies Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 51

52 Passage de 2nde en 1ère générale ( à ) Paris 69,9 % Lille 59,8 % Moyenne nationale : 61,7 % Rennes 65,2 % Caen 63,0 % Rouen 60,6 % Amiens 57,0 % Versailles 62,0 % Creteil 54,7 % Reims 61,8 % Nancy-Metz 60,0 % Strasbourg 61,8 % Nantes 64,7 % Orleans-Tours 61,2 % Dijon 64,8 % Besancon 64,9 % Guadeloupe 60,5 % Martinique 55,3 % Poitiers 65,0 % Limoges 65,9 % Clermont-Ferrand 63,5 % Ly on 61,1 % Grenoble 65,9 % Guy ane 45,5 % Reunion 52,4 % Bordeaux 65,2 % Toulouse 66,0 % Montpellier 59,7 % Aix-Marseille 60,5 % Nice 60,7 % Légende 64,7% - 70,0% 60,6% - 64,7% 45,4% - 60,6% Corse 60,6 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 52

53 Passage de 2nde en 1ère STMG ( à ) Paris 8,7 % Lille 11,7 % moyenne nationale : 12,2 % Rennes 12,6 % Caen 11,7 % Rouen 13,7 % Amiens 12,1 % Versailles 14,3 % Creteil 14,7 % Reims 10,9 % Nancy-Metz 11,2 % Strasbourg 10,6 % Nantes 11,1 % Orleans-Tours 11,9 % Dijon 9,7 % Besancon 10,6 % Guadeloupe 15,9 % Martinique 14,8 % Poitiers 10,8 % Limoges 10,5 % Clermont-Ferrand 10,2 % Ly on 11,9 % Grenoble 12,3 % Guy ane 13,5 % Reunion 17,9 % Bordeaux 11,5 % Toulouse 10,1 % Montpellier 12,1 % Aix-Marseille 12,2 % Nice 13,1 % Légende 13,1% - 18,0% 11,2% - 13,1% 8,7% - 11,2% Corse 16,9 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 53

54 DEVENIR DES SECONDES PROFESSIONNELLES Le tableau 12 est une approche de l orientation des élèves à l issue de la classe de 2nde professionnelle notamment en ce qui concerne les passages en classe de 1 ère professionnelle et en CAP. D un point de vue méthodologique, il ne peut s agir que d une approche dans la mesure où sont rapportés aux effectifs de 2nde professionnelle de l année N recensés dans l enseignement public, les élèves venant de 2nde professionnelle, recensés dans les bases scolarité public de l année N+1 (quelques biais peuvent être générés par les passages public-privé notamment). Pages suivantes, sont présentés les taux de passage de 2nde professionnelle en 1ère professionnelle d une part, et en CAP d autre part, pour l ensemble des académies (élèves scolarisés en 2 nde professionnelle en , devenir en ) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 54

55 TABLEAU N 12 : «DEVENIR DES SECONDES PROFESSIONNELLES» Effectif de 2nde pro (Année N) DEVENIR (N+1) DES ELEVES ORIGINAIRES DE 2nde pro 2nde pro 1ère pro Term pro 1ère GT CAP Autres Différence / Effectif 2nde pro Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % 2nde pro ,0% ,5% 59 0,0% 897 0,6% ,5% 23 0,0% ,3% (Année N) 2nde pro ,3% ,6% 96 0,1% 0 0,0% ,5% 31 0,0% ,5% (Année N) (Hors EREA)- les valeurs sont affichées arrondies Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 55

56 Passage de 2nde professionnelle en 1ère professionnelle ( à ) Paris 79,3 % Lille 76,5 % Moyenne nationale : 81.5 % Rennes 83,4 % Caen 81,7 % Rouen 81,9 % Amiens 76,9 % Versailles 81,0 % Creteil 79,2 % Reims 78,7 % Nancy-Metz 81,0 % Strasbourg 82,5 % Nantes 81,0 % Orleans-Tours 82,9 % Dijon 82,7 % Besancon 82,9 % Guadeloupe 84,2 % Martinique 81,9 % Poitiers 82,2 % Limoges 85,9 % Clermont-Ferrand 85,8 % Ly on 84,7 % Grenoble 81,7 % Guy ane 84,2 % Reunion 83,2 % Bordeaux 85,5 % Toulouse 84,9 % Montpellier 79,3 % Aix-Marseille 84,0 % Nice 82,7 % Légende 83,2% - 88,7% 81,7% - 83,2% 76,5% - 81,7% Corse 88,6 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 56

57 Passage de 2nde professionnelle en CAP ( à ) Paris 1,3 % Lille 1,8 % Moyenne nationale : 1,5 % Rennes 1,5 % Caen 1,2 % Rouen 1,2 % Versailles 1,6 % Amiens 2,0 % Creteil 1,0 % Reims 1,8 % Nancy-Metz 1,1 % Strasbourg 1,9 % Nantes 1,5 % Orleans-Tours 0,9 % Dijon 1,9 % Besancon 1,3 % Guadeloupe 1,6 % Martinique 2,1 % Poitiers 1,5 % Limoges 1,6 % Clermont-Ferrand 1,4 % Ly on 1,1 % Grenoble 1,4 % Guy ane 3,5 % Reunion 2,2 % Bordeaux 1,6 % Toulouse 1,3 % Montpellier 2,5 % Aix-Marseille 1,6 % Nice 1,6 % Légende 1,8% - 3,6% 1,4% - 1,8% 0,9% - 1,4% Corse 1,2 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 57

58 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 58

59 FILIERES Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 59

60 REPARTITION PAR FILIERE DES ELEVES DE 1ERE Le tableau 13 présente par sexe : La répartition des effectifs de 1 ère générale ou technologique par filière Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 60

61 TABLEAU N 13 : «REPARTITION PAR FILIERE DES ELEVES DE 1ERE» Répartition en % dans chaque filière Année scolaire Effectifs 1ERE S 1ERE L 1ERE ES 1ERE STI2D 1ERE STD2A 1ERE STG 1ERE STMG 1ERE STL 1ERE ST2S 1ERE SPECIF 1ERE BT 1_ADAPT BTN GARCONS FILLES ,4% 5,3% 18,2% 13,9% 0,3% 0,0% 14,6% 1,7% 0,8% 0,7% 0,0% 0,0% ,0% 5,6% 18,2% 13,7% 0,3% 15,0% 0,0% 1,7% 0,7% 0,7% 0,1% 0,2% ,7% 16,7% 24,5% 0,9% 0,8% 0,0% 14,7% 1,9% 7,8% 0,6% 0,1% 0,0% ,8% 17,6% 24,2% 0,8% 0,8% 15,5% 0,0% 1,8% 6,4% 0,6% 0,1% 1,4% ,5% 11,5% 21,7% 6,8% 0,6% 0,0% 14,7% 1,8% 4,7% 0,7% 0,1% 0,0% TOTAL ,8% 12,1% 21,5% 6,7% 0,6% 15,3% 0,0% 1,8% 3,6% 0,6% 0,1% 0,9% (Hors EREA)- les valeurs sont affichées arrondies Les éléments présentés proviennent exclusivement de la base centrale de pilotage et ne font donc l objet d aucun autre traitement. Pages suivantes, sont présentés les pourcentages d élèves de 1 ère scolarisés en filières générales et les pourcentages d élèves de 1 ère générales, scolarisés en filière S (cartes des académies, données de la rentrée 2012). Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 61

62 Pourcentage des élèves de 1ère générale ou technologique scolarisé en 1ère générale ANNEE SCOLAIRE Paris 78,9 % Lille 68,0 % Moyenne nationale : 70,7 % Rennes 72,0 % Caen 72,6 % Rouen 70,3 % Amiens 67,1 % Versailles 70,8 % Creteil 66,4 % Reims 70,4 % Nancy-Metz 68,5 % Strasbourg 70,4 % Nantes 72,8 % Orleans-Tours 70,3 % Dijon 73,8 % Besancon 71,9 % Guadeloupe 68,9 % Martinique 64,6 % Poitiers 73,5 % Limoges 70,2 % Clermont-Ferrand 71,8 % Ly on 70,1 % Grenoble 74,5 % Guy ane 61,4 % Reunion 61,4 % Bordeaux 72,6 % Toulouse 72,5 % Montpellier 69,7 % Aix-Marseille 70,4 % Nice 71,6 % Légende 71,9% - 79,0% 70,1% - 71,9% 61,3% - 70,1% Corse 67,1 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 62

63 Pourcentage des élèves de 1ère générale scolarisés en 1ère scientifique ANNEE SCOLAIRE Paris 54,9 % Lille 54,3 % Moyenne nationale : 53,1 % Rennes 53,0 % Caen 50,1 % Rouen 51,7 % Amiens 51,6 % Versailles 52,8 % Creteil 51,7 % Reims 54,9 % Nancy -Metz 55,7 % Strasbourg 55,6 % Nantes 50,3 % Orleans-Tours 53,2 % Dijon 54,7 % Besancon 52,5 % Guadeloupe 49,9 % Martinique 50,9 % Poitiers 50,8 % Limoges 54,0 % Clermont-Ferrand 51,4 % Ly on 56,5 % Grenoble 51,8 % Guy ane 39,5 % Reunion 50,5 % Bordeaux 52,8 % Toulouse 55,2 % Montpellier 55,0 % Aix-Marseille 53,9 % Nice 51,8 % Légende 53,2% - 56,6% 51,8% - 53,2% 39,5% - 51,8% Corse 47,2 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 63

64 REPARTITION PAR FILIERE DES ELEVES DE 1ERE / DETAIL DE LA FILIERE TECHNOLOGIQUE Le tableau 14 présente : La répartition des effectifs de 1 ère générale ou technologique par filière en détaillant les filières technologiques Sont ventilés par filière les élèves de 1 ère technologique et de 1 ère d adaptation Pour la lecture du tableau : - Sciences et technologies de laboratoires : STL - Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable : STI2D - Sciences et technologies du design et des arts appliqués : STD2A - Sciences et technologies de la gestion : STG - Sciences et technologie du management et de la gestion : STMG - Sciences et technologies de la santé et du social : ST2S en STL : Biotech «biotechnologies» Sc. Phys chim. en labo «Sciences physiques et chimiques en laboratoire» en STI2D : Innov.Techno. Eco Concept «Innovation technologique et Eco-conception», Syst Info & Num «Système d information et Numérique», Energies & Environnement «Energie et Environnement», Archi. Construction «architecture et construction» Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 64

65 TABLEAU N 14 :» REPARTITION PAR FILIERE DES ELEVES DE 1ERE / DETAIL DE LA FILIERE TECHNOLOGIQUE Année scolaire Eff. Total 1ERE EFF. De 1ERE GEN ST2S STG STMG Eff de 1ERE En % En % En % Eff. Eff % TECHNO Eff Eff. COMMUNICATION GESTION Eff Eff. Techno Techno Techno ,7% ,9% 0 0 0,0% ,0% ,4% ,4% ,7% 0 0,0% Année scolaire ARCHITECTURE CONSTRUCTION ENERGIES ET ENVIRONNEMENT STI2D STL STD2A Autre INNOV. SYSTÈME En % En % En % SC.PHYS.CHIM. TECHNO. ECO INFO. ET Eff. BIOTECH. EN LABO. Eff. Eff Eff. Eff CONCEPT. NUMERIQUE Techno Techno Techno En % Eff. Techno ,2% ,3% ,9% ,7% ,5% ,9% ,9% ,6% (Hors EREA) Pages suivantes, sont présentés les pourcentages d élèves de 1 ère scolarisés en filières technologiques (yc adaptation) scolarisés en STMG et scolarisés en filière STI2D (carte des académies, données de la rentrée 2012). Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 65

66 Pourcentage des élèves de 1ère technologique (yc adaptation) scolarisés en filière STI2D ANNEE SCOLAIRE Paris 17,4 % Lille 19,2 % Moyenne nationale : 23,2 % Rennes 23,8 % Caen 20,6 % Rouen 23,3 % Amiens 21,1 % Versailles 21,3 % Creteil 18,3 % Reims 23,1 % Nancy -Metz 29,5 % Strasbourg 26,6 % Nantes 25,4 % Orleans-Tours 21,2 % Dijon 23,7 % Besancon 26,8 % Guadeloupe 16,7 % Martinique 21,2 % Poitiers 20,1 % Limoges 23,4 % Clermont-Ferrand 20,6 % Ly on 27,9 % Grenoble 27,9 % Guy ane 18,9 % Reunion 22,6 % Bordeaux 27,7 % Toulouse 27,2 % Montpellier 24,9 % Aix-Marseille 24,3 % Nice 21,7 % Légende 23,8% - 29,5% 21,1% - 23,8% 14,2% - 21,1% Corse 14,3 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 66

67 Pourcentage des élèves de 1ère technologique (yc adaptation) scolarisés en filière STMG ANNEE SCOLAIRE Paris 48,3 % Lille 45,4 % Moyenne nationale : 50,0 % Rennes 52,6 % Caen 51,9 % Rouen 55,8 % Amiens 46,4 % Versailles 56,7 % Creteil 55,3 % Reims 45,2 % Nancy-Metz 42,0 % Strasbourg 44,2 % Nantes 49,3 % Orleans-Tours 47,6 % Dijon 44,3 % Besancon 44,1 % Guadeloupe 58,3 % Martinique 53,0 % Poitiers 49,1 % Limoges 40,2 % Clermont-Ferrand 43,0 % Ly on 47,1 % Grenoble 56,1 % Guy ane 46,3 % Reunion 56,0 % Bordeaux 48,7 % Toulouse 42,7 % Montpellier 49,1 % Aix-Marseille 50,1 % Nice 56,6 % Légende 53,0% - 58,4% 47,1% - 53,0% 40,1% - 47,1% Corse 57,7 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 67

68 REPARTITION PAR FILIERE DES ELEVES DE TERMINALE GENERALE OU TECHNOLOGIQUE Le tableau 15 présente par sexe : La répartition des effectifs de terminale générale ou technologique par filière Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 68

69 TABLEAU N 15 «REPARTITION PAR FILIERE DES ELEVES DE TERMINALE GENERALE OU TECHNOLOGIQUE» GARCONS FILLES Année scolaire Effectifs TERM S TERM L TERM ES Répartition en % dans chaque filière TERM TERM TERM STL ST2S STI TERM STG TERM STD2A TERM STI2D TERM BT autres TERM ,5% 5,6% 18,8% 15,9% 1,6% 0,8% 0,0% 0,3% 13,7% 0,1% 0,7% ,8% 5,3% 18,6% 16,2% 1,6% 0,7% 15,0% 0,0% 0,0% 0,1% 0,8% ,8% 17,7% 24,5% 16,2% 1,8% 7,7% 0,0% 0,8% 0,8% 0,1% 0,6% ,9% 17,0% 25,2% 17,3% 1,7% 7,6% 1,5% 0,0% 0,0% 0,2% 0,6% ,6% 12,2% 22,0% 16,0% 1,7% 4,6% 0,0% 0,5% 6,6% 0,1% 0,7% TOTAL ,8% 11,7% 22,2% 16,8% 1,7% 4,5% 7,6% 0,0% 0,0% 0,1% 0,7% (Hors EREA) - les valeurs sont affichées arrondies Les éléments présentés proviennent exclusivement de la base centrale de pilotage et ne font donc l objet d aucun autre traitement. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 69

70 REPARTITION PAR FILIERE DES ELEVES DE TERMINALE A LA RENTREE 2012 Le tableau 16 présente par académie la répartition des effectifs de terminale générale, technologique ou professionnelle selon le poids de chacune des voies : la voie générale, par filière, la voie technologique, par filière, la voie professionnelle (bac pro 3 ans) par domaine de formation (production/service). Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 70

71 Tableau n 16 «REPARTITION PAR FILIERE DES ELEVES DE TERMINALE A LA RENTREE 2012» TERMINALE GENERALE TERMINALE TECHNOLOGIQUE TERMINALE PROFESSIONNELLE Eff de l'ensemble des TERM TERM S TERM L TERM ES Eff TERM GEN % par rapport à l'ensemble des Eff de TERM TERM STG TERM STL TERM ST2S TERM STD2A TERM STI2D Autre TERM Eff TERM TECH % par rapport à l'ensemble des Eff de TERM Production Service Eff TERM Pro % par rapport à l'ensemble des Eff de TERM AIX-MARS ,6% 17,4% 31,1% ,5% 52,0% 7,3% 12,3% 1,7% 24,7% 2,0% ,6% 47,4% 52,6% ,0% AMIENS ,1% 20,0% 30,9% ,0% 49,6% 5,8% 22,0% 0,9% 21,1% 0,6% ,7% 47,4% 52,6% ,3% BESANCON ,0% 15,3% 31,6% ,2% 46,4% 7,9% 15,6% 1,2% 23,7% 5,2% ,1% 48,6% 51,4% ,8% BORDEAUX ,5% 17,5% 32,0% ,1% 51,1% 6,7% 10,5% 2,4% 25,7% 3,6% ,8% 47,0% 53,0% ,0% CAEN ,3% 20,3% 31,4% ,0% 54,7% 5,0% 16,0% 1,6% 19,7% 3,0% ,6% 48,9% 51,1% ,4% CLERMONT-F ,7% 18,2% 31,1% ,8% 46,2% 7,6% 19,5% 3,7% 17,3% 5,7% ,5% 46,9% 53,1% ,7% CORSE ,5% 21,4% 31,1% ,3% 54,0% 2,7% 21,8% 0,0% 16,5% 5,0% ,4% 39,2% 60,8% ,2% CRETEIL ,2% 17,9% 32,9% ,1% 57,2% 3,6% 18,5% 2,1% 17,5% 1,2% ,7% 40,0% 60,0% ,2% DIJON ,8% 18,1% 29,0% ,7% 48,1% 9,6% 15,1% 2,0% 22,3% 2,9% ,1% 49,6% 50,4% ,2% GRENOBLE ,5% 15,8% 33,8% ,2% 59,2% 4,6% 7,6% 0,7% 25,3% 2,6% ,0% 52,5% 47,5% ,8% LILLE ,1% 17,5% 29,4% ,9% 51,5% 4,6% 23,4% 0,9% 17,5% 2,1% ,2% 47,5% 52,5% ,9% LIMOGES ,1% 19,3% 29,5% ,6% 39,1% 8,7% 23,1% 2,9% 23,8% 2,5% ,5% 60,4% 39,6% ,0% LYON ,6% 16,1% 31,3% ,0% 52,7% 4,6% 13,6% 2,5% 24,4% 2,2% ,5% 54,2% 45,8% ,5% MONTPELL ,5% 18,1% 29,4% ,1% 51,7% 6,1% 16,2% 1,8% 23,0% 1,3% ,6% 48,6% 51,4% ,3% NANCY-METZ ,5% 14,4% 31,1% ,8% 46,2% 7,1% 17,1% 0,6% 25,9% 3,1% ,9% 50,4% 49,6% ,3% NANTES ,0% 19,5% 32,5% ,2% 51,9% 4,5% 14,9% 1,4% 24,7% 2,5% ,9% 50,2% 49,8% ,9% NICE ,3% 18,1% 30,5% ,9% 58,7% 6,4% 8,0% 2,6% 20,5% 3,7% ,1% 43,9% 56,1% ,0% ORLEANS-T ,7% 17,1% 32,2% ,5% 52,3% 6,5% 14,5% 4,0% 20,2% 2,5% ,8% 49,4% 50,6% ,7% PARIS ,4% 20,7% 27,9% ,5% 46,8% 7,1% 11,9% 7,1% 19,3% 7,8% ,7% 34,2% 65,8% ,8% POITIERS ,0% 20,4% 31,5% ,1% 55,0% 4,5% 15,3% 2,7% 19,7% 2,9% ,8% 52,6% 47,4% ,0% REIMS ,2% 16,0% 30,9% ,3% 46,4% 5,7% 17,7% 3,0% 25,2% 2,0% ,4% 45,9% 54,1% ,2% RENNES ,3% 16,8% 33,9% ,1% 54,3% 4,5% 15,3% 2,1% 21,3% 2,4% ,7% 59,4% 40,6% ,2% ROUEN ,4% 18,7% 32,9% ,9% 57,8% 6,7% 9,5% 0,7% 22,3% 2,9% ,1% 50,3% 49,7% ,9% STRASBOURG ,4% 13,7% 31,9% ,0% 47,8% 7,0% 14,0% 1,8% 25,0% 4,4% ,9% 46,4% 53,6% ,1% TOULOUSE ,9% 16,8% 30,3% ,2% 46,0% 7,9% 13,3% 1,5% 27,0% 4,3% ,1% 54,0% 46,0% ,7% VERSAILLES ,0% 15,9% 33,1% ,7% 59,9% 3,7% 13,9% 0,8% 20,7% 1,0% ,3% 37,7% 62,3% ,0% GUADELOUPE ,0% 21,5% 30,5% ,5% 57,0% 3,5% 16,9% 2,7% 17,9% 2,1% ,1% 48,8% 51,2% ,4% GUYANE ,0% 27,8% 34,1% ,0% 53,4% 5,8% 20,9% 0,0% 19,9% 0,0% ,9% 48,4% 51,6% ,1% LA REUNION ,4% 22,0% 27,6% ,2% 59,2% 4,8% 13,2% 1,0% 21,1% 0,7% ,6% 47,6% 52,4% ,2% MARTINIQUE ,5% 20,9% 29,6% ,2% 56,2% 4,0% 21,3% 0,0% 16,4% 2,1% ,4% 49,6% 50,4% ,5% FM+ 4DOM ,0% 17,6% 31,5% ,4% 53,1% 5,6% 15,1% 1,8% 21,9% 2,5% ,7% 47,3% 52,7% ,9% Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 71

72 Pourcentage des élèves de terminale générale, technologique ou professionnelle scolarisés en filière générale ANNE SCOLAIRE Paris 61,9 % Lille 45,9 % Moyenne nationale : 52,3 % Rennes 54,9 % Caen 54,0 % Rouen 51,9 % Amiens 45,9 % Versailles 53,6 % Creteil 46,1 % Reims 50,3 % Nancy-Metz 49,7 % Strasbourg 53,0 % Nantes 55,1 % Orleans-Tours 55,3 % Dijon 55,6 % Besancon 52,9 % Guadeloupe 48,5 % Martinique 40,2 % Poitiers 56,0 % Limoges 52,4 % Clermont-Ferrand 52,7 % Ly on 55,0 % Grenoble 58,1 % Guy ane 37,0 % Reunion 41,2 % Bordeaux 54,0 % Toulouse 55,1 % Montpellier 52,0 % Aix-Marseille 52,4 % Nice 54,7 % Légende 54,7% - 61,9% 51,9% - 54,7% 37,0% - 51,9% Corse 50,3 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 72

73 Pourcentage des élèves de terminale générale scolarisés en filière scientifique ANNEE SCOLAIRE Paris 51,4 % Lille 53,1 % Moyenne nationale : 51,0 % Rennes 49,3 % Caen 48,3 % Rouen 48,4 % Amiens 49,1 % Versailles 51,0 % Creteil 49,2 % Reims 53,2 % Nancy-Metz 54,5 % Strasbourg 54,4 % Nantes 48,0 % Orleans-Tours 50,7 % Dijon 52,8 % Besancon 53,0 % Guadeloupe 48,0 % Martinique 49,5 % Poitiers 48,0 % Limoges 51,1 % Clermont-Ferrand 50,7 % Ly on 52,6 % Grenoble 50,5 % Guy ane 38,0 % Reunion 50,4 % Bordeaux 50,5 % Toulouse 52,9 % Montpellier 52,5 % Aix-Marseille 51,6 % Nice 51,3 % Légende 51,6% - 54,6% 49,5% - 51,6% 38,0% - 49,5% Corse 47,5 % Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 73

74 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 74

75 OPTIONS Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 75

76 SECONDE GENERALE &TECHNOLOGIQUE ENSEIGNEMENTS D EXPLORATION & OPTIONS ANNEE Le tableau 17 présente le choix des enseignements d exploration et les options pour les élèves de seconde de détermination : en nombre d élèves, en % par rapport à l effectif total de 2 nde de détermination, la part des élèves ayant choisi les différents enseignements d exploration ou options. Choix des enseignements d'exploration Les élèves de seconde de détermination choisissent obligatoirement deux enseignements, dont un dans le domaine de l'économie : "sciences économiques et sociales" ou "principes fondamentaux de l'économie et de la gestion". Les autres enseignements d'exploration comprennent : des enseignements à vocation scientifique et technologique (méthodes et pratiques scientifiques, sciences de l'ingénieur, sciences et laboratoire...) ; des enseignements à vocation littéraire (littérature et société, latin, grec, une troisième langue vivante) ; des enseignements à vocation artistique (création et activités artistiques). - Dans certains cas : - les élèves peuvent opter pour un enseignement d exploration supplémentaire, -les élèves peuvent ne choisir qu'un enseignement d'exploration, en raison des spécificités des formations auxquelles ils conduisent : éducation physique et sportive, création et culture design ou arts du cirque. Les élèves peuvent aussi opter pour un enseignement facultatif, en plus des enseignements d'exploration. La nomenclature dans les systèmes d information ne permet pas d effectuer la distinction entre les enseignements d exploration et les options pour la LV3 et les langues de l antiquité. En conséquence, ces enseignements apparaissent uniquement en enseignement d exploration Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 76

77 TABLEAU N 17 : «SECONDE GENERALE & TECHNOLOGIQUE ENSEIGNEMENT D EXPLORATION & OPTION ANNEE » Enseigne. d'exploration Ens. facultatif Matière au choix EFF % par rapport à l'effectif de 2nde GT EFF % par rapport à l'effectif de 2nde GT Variation d'effectif RS RS2011 SCIENCES ECO ET SOCIALES ,6% ,3% METHODES&PRATIQUES SCIENTIFIQUES ,2% ,2% PRINCIPES FOND. ECO&GESTION ,6% ,1% 563 LITTÉRATURE & SOCIETE ,9% ,3% 645 SCIENCES DE L'INGENIEUR ,4% ,3% -862 SCIENCES et LABORATOIRE ,4% ,9% LANGUE VIVANTE ,3% ,6% 657 CREATION & INNOVATION TECHNOLOGIQUES ,6% ,5% ARTS VISUELS ,3% ,3% -510 LATIN ,1% ,2% 55 SANTE & SOCIAL ,1% ,9% BIOTECHNOLOGIES ,8% ,8% -104 ARTS DU SPECTACLE ,5% ,4% -284 ARTS DU SON ,2% ,1% -455 GREC ANCIEN ,2% ,2% 184 PATRIMOINES ,1% ,1% -139 EPS - OPTION DE DETERMINATION ,7% ,7% -192 CREATION & CULTURE DESIGN ,5% ,5% -72 ECO.AGRO.TERRITOIRE&DEVELOP.DURABLE 556 0,1% 251 0,1% -305 PRATIQUES SOCIALES & CULTURELLES 310 0,1% 234 0,1% -76 PRATIQUES PROFESSIONNELLES 123 0,0% 115 0,0% -8 ARTS DU CIRQUE 120 0,0% 62 0,0% -58 HIPPOLOGIE & EQUITATION 34 0,0% 75 0,0% 41 INFORMATIQUE DE GESTION & COMMUNICATION 0 0,0% 8 0,0% 8 EPS - OPTION FACULTATIVE ,8% ,7% -246 ARTS PLASTIQUES ,3% ,3% -184 THEATRE EXPRESSION DRAMATIQUE ,3% ,2% -368 CINEMA AUDIOVISUEL ,1% ,0% -253 MUSIQUE ,0% ,0% -213 DANSE ,3% ,3% -136 HISTOIRE DES ARTS ,3% ,3% 114 ATELIER D'EXPRESSION ARTISTIQUE 693 0,2% 804 0,2% 111 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 77

78 LE CHOIX DU LATIN EN CLASSE DE CINQUIEME Le tableau 18 présente le pourcentage d élèves ayant choisi en option, le latin en classe de cinquième. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 78

79 TABLEAU N 18 : «LE CHOIX DU LATIN EN CLASSE DE CINQUIEME» Année scolaire Effectif en classe Nombre d'élèves % d'élèves de 5ème étudiant le latin étudiant le latin ,5% ,1% ,2% ,6% Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 79

80 LE CHOIX DU LATIN ET DU GREC ANNEE SCOLAIRE Le tableau 19 présente, par niveau d enseignement le pourcentage d élèves ayant choisi en option, le latin ou le grec. L effectif total du niveau est limité à la population scolaire suivant un enseignement général : - en classe de seconde, la population de référence est limitée aux effectifs de la seconde de détermination, - en classe de première et terminale, aux effectifs des filières S, L et ES. - en classe de 4 ème sont comptabilisés les élèves de 4 ème générale et de 4 ème du dispositif aménagé (4 ème Musique, 4 ème Danse, etc...) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 80

81 TABLEAU N 19 : «LE CHOIX DU LATIN ET DU GREC ANNEE SCOLAIRE » GREC ANCIEN LATIN Effectif total du niveau En nombre En % par rapport à l'ensemble des effectifs En nombre En % par rapport à l'ensemble des effectifs 5EMES ,5% 4EMES GENE ,3% 3EMES GENE ,5% ,8% 2NDE GT ,2% ,1% 1ERE GENE ,4% ,2% TERM GENE ,1% ,5% Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 81

82 ENSEIGNEMENTS AU CHOIX EN PREMIERE GENERALE Le tableau 20 présente, pour chaque filière de 1 ère générale, les enseignements au choix retenus par les élèves. La nomenclature actuelle dans le système d information ne permet pas d effectuer la distinction entre les enseignements spécifiques au choix et les enseignements facultatifs pour la LV3, les langues de l antiquité et les arts en 1 ère S les élèves choisissent obligatoirement un enseignement spécifique parmi «sciences de la vie et de la terre» ou «sciences de l ingénieur». Les élèves peuvent suivre au plus deux enseignements facultatifs (soit un maximum de 6 heures) [latin, grec, LV3, EPS, Arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, histoire des arts, musique, danse, théâtre)] ; en 1 ère L les élèves choisissent obligatoirement un enseignement spécifique parmi Arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, histoire des arts, musique, danse, théâtre-expression dramatique), Arts du cirque, LV1 ou LV2 approfondies, LV3, mathématiques, latin, grec. Les élèves peuvent suivre au maximum deux enseignements facultatifs (soit un maximum de 6 heures) : latin, grec, LV3, EPS, Arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, histoire des arts, musique, danse ou théâtre) ; en 1 ère ES les élèves peuvent suivre au plus deux enseignements facultatifs (soit un maximum de 6 heures) : latin, grec, LV3, EPS, Arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, histoire des arts, musique, danse ou théâtre). Les élèves de 1 ère peuvent également participer à un atelier artistique. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 82

83 ENS. OBLIG. SPECIFIQUE Ens. facultatif TABLEAU N 20 : «ENSEIGNEMENTS AU CHOIX EN PREMIERE GENERALE» ERE S 1ERE L 1ERE ES % par rapport à l'eff RS2012 de la série % par rapport à l'eff RS2012 de la série Matière au choix LITTERATURE EN ALLEMAND 840 2,0% LITTERATURE EN ANGLAIS ,0% LITTERATURE EN CHINOIS 2 0,0% LITTERATURE EN ESPAGNOL ,2% LITTERATURE EN ITALIEN 184 0,4% LITTERATURE EN PORTUGAIS 13 0,0% LITTERATURE EN RUSSE 12 0,0% SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE ,6% SCIENCES DE L'INGENIEUR ,4% ECOLOGIE, AGRONOMIE ET TERRITOIRES ,0% % par rapport à l'eff RS2012 de la série LATIN ,4% ,7% ,0% GREC ANCIEN ,6% ,7% ,7% LV ,4% ,7% ,9% LANGUE VIVANTE RENFORCEE ,5% MATHEMATIQUES ,2% MUSIQUE 5H ,4% DANSE 5H ,8% DANSE ,3% ,6% ,3% MUSIQUE ,6% ,7% ,1% ARTS PLASTIQUES ,0% ,1% ,8% ARTS PLASTIQUES 5 H ,7% EPS - OPTION FACULTATIVE ,5% ,3% ,1% HIPPOLOGIE & EQUITATION 8 3 0,0% EPS 4H - OPTION FACULTATIVE ,7% ,2% ,8% HISTOIRE DES ARTS ,4% ,1% ,7% HISTOIRE DES ARTS 5H ,3% ARTS DU CIRQUE ,0% THEATRE EXPRESSION DRAMATIQUE 5H ,0% CINEMA AUDIOVISUEL 5H ,2% THEATRE EXPRESSION DRAMATIQUE ,0% ,0% ,4% CINEMA AUDIOVISUEL ,9% ,9% ,2% ATELIER D'EXPRESSION ARTISTIQUE ,2% ,3% ,2% Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 83

84 ENSEIGNEMENTS AU CHOIX EN TERMINALE GENERALE Le tableau 21 présente, pour les séries de Terminale générale, les enseignements au choix retenus par les élèves : en Terminale S les élèves choisissent obligatoirement un enseignement spécifique parmi «sciences de la vie et de la terre» ou «sciences de l ingénieur» et un enseignement de spécialité. Les élèves peuvent suivre au plus deux enseignements facultatifs. en Terminale L les élèves choisissent obligatoirement un enseignement de spécialité et peuvent suivre au maximum deux enseignements facultatifs. en Terminale ES les élèves choisissent obligatoirement un enseignement de spécialité et peuvent suivre au maximum deux enseignements facultatifs. Les élèves de Terminale générale peuvent participer à un atelier artistique. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 84

85 TABLEAU N 21 : «ENSEIGNEMENTS AU CHOIX EN TERMINALE GENERALE» Eff TERM S TERM L TERM ES % par rapport à l'effectif total de la série Eff % par rapport à l'effectif total de la série Eff % par rapport à l'effectif total de la série ENS. OBLIG. HORS SPECIALITE ENS. DE SPECIALITE ENS. FACULTATIF SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE ,4% SCIENCES DE L'INGENIEUR ,6% LATIN 355 0,8% GREC ANCIEN 109 0,2% LV2 LV ,0% LANGUE VIVANTE RENFORCEE ,8% SCIENCES ECO ET SOCIALES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES ,2% ECONOMIE APPROFONDIE ,0% MATHEMATIQUES ,0% ,0% ,9% PHYSIQUE-CHIMIE ,4% SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE ,8% MUSIQUE 5H 931 2,1% DANSE 5H 285 0,6% ARTS PLASTIQUES 5 H ,1% HISTOIRE DES ARTS 5H ,3% ARTS DU CIRQUE 9 0,0% THEATRE EXPRESSION DRAMATIQUE 5H ,8% CINEMA AUDIOVISUEL 5H ,9% AGRONOMIE-TERRITOIRE-CITOYENNETE DROIT GRDS ENJEUX MONDE CONTEMPORAIN ,3% INFORMATIQUE ET SCIENCES DU NUMERIQUE ,5% LATIN ,7% ,0% ,3% GREC ANCIEN ,3% 531 1,2% 390 0,5% LV ,6% ,5% ,3% DANSE 417 0,3% 296 0,7% 273 0,3% MUSIQUE ,2% ,3% ,3% ARTS PLASTIQUES ,4% ,5% ,0% EPS - OPTION FACULTATIVE ,2% 544 1,2% ,4% EPS 4H - OPTION FACULTATIVE 807 0,6% 87 0,2% 568 0,7% HISTOIRE DES ARTS 477 0,4% 528 1,2% 465 0,6% THEATRE EXPRESSION DRAMATIQUE ,9% ,0% ,3% CINEMA AUDIOVISUEL ,8% ,8% 865 1,1% ATELIER D'EXPRESSION ARTISTIQUE 249 0,2% 147 0,3% 107 0,1% Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 85

86 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 86

87 LES LANGUES VIVANTES Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 87

88 LANGUES VIVANTES EN SIXIEME Le tableau 22 présente, pour les élèves de sixième : la répartition en % selon la première langue vivante choisie, le pourcentage d élèves étudiant une seconde langue vivante. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 88

89 LANGUES VIVANTES EN SIXIEME TABLEAU N 22 Année scolaire EFF. LV1 6EME ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN RUSSE CHINOIS PORTUGAIS Autres TOTAL ,3% 6,1% 1,1% 0,1% 0,1% 0,0% 0,1% 0,1% 100% ,4% 6,1% 1,0% 0,1% 0,1% 0,0% 0,0% 0,0% 100% Année scolaire EFF. LV2 6EME ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN RUSSE CHINOIS PORTUGAIS LV Régionales ,5% 6,6% 2,4% 0,6% 0,0% 0,2% 0,1% 0,0% 0,1% 15,5% ,2% 6,1% 2,2% 0,6% 0,0% 0,1% 0,1% 1,3% 0,1% 15,7% Hors EREA - les valeurs sont affichées arrondies Autres TOTAL Les éléments présentés proviennent exclusivement de la base centrale de pilotage et ne font donc l objet d aucun autre traitement. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 89

90 LANGUES VIVANTES EN SECONDE GENERALE & TECHNOLOGIQUE RENTREE SCOLAIRE 2012 & 2011 Le tableau 23 présente le choix des langues vivantes en seconde de détermination. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 90

91 LANGUES VIVANTES EN SECONDE GENERALE & TECHNOLOGIQUE RENTREE SCOLAIRE 2012 & 2011 TABLEAU N 23 Année scolaire EFF. 2nde Etudie la langue En % de l'eff. Total ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN RUSSE LV REGIO. ARABE LITT JAPONAIS HEBREU MOD PORTUGAIS CHINOIS Autres % 94,0% 4,9% 0,8% 0,1% 0,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% LV % 93,5% 5,3% 0,9% 0,1% 0,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% % 5,9% 16,7% 70,5% 5,8% 0,2% 0,0% 0,1% 0,0% 0,0% 0,2% 0,3% 0,3% LV % 6,4% 16,9% 69,7% 5,9% 0,1% 0,0% 0,1% 0,0% 0,0% 0,2% 0,2% 0,3% % 0,2% 2,1% 14,4% 42,4% 7,0% 3,1% 4,2% 2,7% 0,4% 5,7% 12,1% 5,6% LV % 0,1% 2,1% 15,8% 41,9% 7,6% 2,9% 4,0% 2,5% 0,4% 5,2% 11,4% 6,0% Les valeurs sont affichées arrondies Les éléments présentés proviennent exclusivement de la base centrale de pilotage et ne font donc l objet d aucun autre traitement. Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 91

92 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 92

93 COMPARAISONS INTERACADEMIQUES E/D, E/S, H/E et pourcentage d heures d enseignement dans les structures (divisions ou groupes) égales ou inférieures à 10 élèves pour les formations de type : - COLLEGES - LYCEES GENERAUX ET TECHNOLOGIQUES - LYCEES PROFESSIONNELS - SECTIONS DE TECHNICIENS SUPERIEURS En E/D : nombre moyen d élèves par division E/S : nombre moyen d élèves devant un professeur pendant une heure de cours, qu il s agisse d un cours en groupe ou en classe entière H/E : nombre d heures d enseignement par élève Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 93

94 COLLEGE (ANNEE SCOLAIRE ) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 94

95 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 95

96 LYCEE PRE BAC (ANNEE SCOLAIRE ) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 96

97 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 97

98 LYCEE PROFESSIONNEL (ANNEE SCOLAIRE ) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 98

99 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 99

100 BTS (ANNEE SCOLAIRE ) Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 100

101 Direction générale de l enseignement scolaire bilan de la rentrée scolaire second degré public Page 101