Apprendre. les accords. à la guitare

Transcription

1 pprendre les accords à la guitare olume II Harmonie mineure à notes Philippe Merlin

2 Introduction ous avez probablement terminé l'étude du premier volume de cette méthode et souhaitez aborder les accords de l'harmonie mineure. Dans le cas contraire, nous vous recommandons de commencer par le volume I qui propose une introduction à l'harmonie et décrit les accords de l'harmonie mineure naturelle, qui partage avec l'harmonie majeure, l'harmonie dite diatonique. Le mode mineur est riche de trois modes : naturel, harmonique et mélodique. Le mode mineur naturel est associé au mode majeur dont le Ième degré représente la tonique de sa relative mineure. Par exemple, Do majeur a pour relative mineure : La mineur = La, Si, Do, Ré, Mi, Fa, Sol, (La). Or le mode mineur naturel ne contient pas de note "sensible" : cette note située à un demi-ton de l'octave, appelée "Si" dans la gamme de Do majeur et qui tend "sensiblement" vers Do... C'est pourquoi on a historiquement commencé par augmenter le IIème degré de la gamme mineure naturelle d'un demi-ton, afin de retrouver cette "instabilité - résolution" du mouvement Si Do, et ainsi donné naissance au mode mineur harmonique. Ce dernier étant difficile à chanter du fait de la seconde augmentée entre les Ième et IIème degrés, on a alors augmenté le Ième degré de la gamme mineure harmonique pour ainsi donner naissance au mode mineur mélodique. Cette formalisation remarquable se développe vraisemblablement en France - Ecole Franco Flamande - au Xème siècle, pendant la Guerre de Cent ns et peu avant l'invention de l'imprimerie... Le premier traité d'harmonie serait publié au Duché de ourgogne. Les bourguignons deviennent de célèbres professeurs de musique en Europe, notamment à enise, où les italiens recherchent leur enseignement pour accéder aux meilleurs postes au sein de l'eglise. Quand l'imprimerie commence à diffuser son génie, toute l'europe de la création musicale adopte les principes généraux de l'harmonie.

3 Modes majeur et mineur ous trouverez ci-dessous les trois modes de La mineur, relative mineure de Do majeur. Les trois modes mineurs partagent une même caractéristique : leur IIIème degré est mineur. En revanche, les Ième et IIème degrés reflètent chaque type de mode mineur : naturel, harmonique ou mélodique. On place un bémol devant les degrés altérés par rapport au mode majeur. Do majeur : Degrés : I II III I I II I Intervalles : M M m M M M m La mineur naturel : Degrés : I II biii I bi bii I Intervalles : M m M M m M M La mineur harmonique : Degrés : I II biii I bi II I Intervalles : M m M M m # m La mineur mélodique : Degrés : I II biii I I II I Intervalles : M m M M M M m

4 Intervalles ons Intervalle Enharmonie Unisson (u), Seconde mineure (m) Seconde majeure (M), ierce mineure (m) Seconde augmentée (#) ierce majeure (M), Quarte juste (p) * Quarte augmentée (#) Quinte diminuée (b), Quinte juste (p) Sixte mineure (m) Quinte augmentée (#), Sixte majeure (M) Septième diminuée ( ) Septième mineure (m), Septième majeure (M) Octave (), Neuvième mineure (b) Neuvième majeure (), Neuvième augmentée (#), Onzième juste () Onzième augmentée (#) reizième mineure (b), reizième majeure () * = de l'nglais : " perfect fourth " Notation Internationale = La = Si C = Do D = Ré E = Mi F = Fa G = Sol L'harmonie des gammes mineures L'harmonie de la gamme mineure naturelle est la même que celle de la gamme majeure, décrite dans le volume I de la présente méthode. Etudions maintenant l'harmonie de la gamme mineure harmonique, puis celle de la gamme mineure mélodique.

5 L'harmonie mineure harmonique Exemple en La mineur harmonique Les accords de fondamentale sont un empilement de deux tierces ; on les appelle également "accords en tierces", car ils ne contiennent que des tierces et des quintes (tierce + tierce = quinte). Les deux renversements s'enrichissent de quartes et de sixtes. ccords de fondamentale : m p M m b C(#) m # M p m M Dm M m p E m M p F m M b G# m m er renversement : M p M M b m m b M M p M M p m m p m M b m ème renversement : m m p M m b m M b m m p M M p M M p M m b biii(#) bi La gamme mineure harmonique contient : - accords mineurs : et - accords majeurs : et bi - accords diminués : et - accord augmenté : biii(#)

6 L'harmonie mineure mélodique Exemple en La mineur mélodique ccords de fondamentale : m m C(#) D E F# G# p M m p M m # M M p m M p m M b m m b m m er renversement : M p M M p M m b M m p m m p m M b m M b m ème renversement : m m p m m p m M b M M p M M p M m b M m b I biii(#) I I La gamme mineure mélodique contient : - accords mineurs : et I - accords majeurs : I et - accords diminués : I et - accord augmenté : biii(#) On constate que la fréquence des accords mineurs, majeurs, diminués et augmenté (,,, ) reste inchangée entre les modes harmonique et mélodique : ce sont les degrés eux-mêmes de ces modes, qui changent de couleur! ppliquons maintenant ces principes harmoniques à la pratique de la guitare.

7 Principe de la méthode L'objectif de cette méthode est de créer un automatisme physique - positionnement rapide des doigts - dès que vous souhaiterez entendre un accord. Pour ce faire, nous allons nous appuyer sur la mémoire visuelle de schémas de position des doigts qui seront présentés sous forme de diagrammes de manche ou de tablatures, associés à leur écriture musicale. Comme vous pourrez le constater, cette approche permet de mémoriser des schémas qui seront les mêmes : - quelle que soit la tonalité, car la guitare est un instrument de translation ; le schéma d'un accord majeur par exemple, est le même pour tous les accords majeurs de ce même renversement, - pour les accords à sons dont ils deviendront la structure supérieure. insi, plutôt que de chercher à mémoriser des centaines de schémas, vous ne devrez en mémoriser qu'unebonne douzaine de familles! riades par groupes de cordes adjacentes Pour réaliser un accord à trois sons, il faut trois cordes... mais lesquelles? Commençons par travailler sur trois cordes adjacentes, sous la forme de quatre groupes : I Les cordes, et II Les cordes, et III Les cordes, et I Les cordes, et Nous constaterons alors que bien qu'il y ait groupes de cordes, nous ne trouverons que groupes de schémas d'accords associés. Pourquoi? Parce que la guitare est accordée en E,, D, G, et E : l'intervalle entre deux cordes adjacentes est donc presque toujours une quarte juste, sauf entre les cordes G et où c'est une tierce majeure. Les schémas d'accord associés aux groupes III et I sont donc les mêmes! Légende : Main gauche Main droite fr = frette, barette = index p = pouce = majeur i = index = annulaire m = majeur = auriculaire a = annulaire

8 Première partie : l'harmonie mineure harmonique riades par groupes de trois cordes adjacentes

9 Groupe d'accords I : cordes, et - Exemples en La - ccords majeurs : fr. fr. ccords mineurs : m m fr. m fr. ccords diminués : fr. fr. fr. ccords augmentés : (#) (#) (#) fr. fr. ccords de Fondamentale er Renversements ème Renversements Regardez bien ces schémas : la mémoire visuelle vous aidera. Jouez ces accords et renversements pour les mémoriser et surtout pour les entendre! Remarque : les renversements des accords augmentés ont tous le même schéma... sur un même groupe de cordes!

10 Groupe d'accords I : gamme de La mineur harmonique ccords de Fondamentale : m C(#) Dm E F G# m biii(#) bi er Renversement : ème Renversement :

11 Groupe d'accords II : cordes, et - Exemples en La - ccords majeurs : fr. fr. ccords mineurs : m m m fr. fr. ccords diminués : fr. fr. ccords augmentés : (#) (#) (#) fr. fr. ccords de Fondamentale er renversements ème renversements

12 Groupe d'accords II : gamme de La mineur harmonique ccords de Fondamentale : m C(#) Dm E F G# m biii(#) bi er renversement : ème renversement :

13 Groupe d'accords III : cordes, et - Exemples en La - ccords majeurs : fr. fr. ccords mineurs : m fr. m m fr. ccords diminués : fr. fr. ccords augmentés : (#) (#) (#) fr. fr. ccords de Fondamentale er renversements ème renversements

14 Groupe d'accords III : gamme de La mineur harmonique ccords de Fondamentale : m C(#) Dm E F G# m biii(#) bi er renversement : ème renversement :

15 Groupe d'accords I : cordes, et - Exemples en La - ccords majeurs : fr. fr. fr. ccords mineurs : m m m fr. fr. fr. ccords diminués : fr. fr. ccords augmentés : (#) (#) (#) fr. fr. fr. ccords de Fondamentale er renversements ème renversements

16 Groupe d'accords I : gamme de La mineur harmonique ccords de fondamentale : m C(#) Dm E F G# m biii(#) bi er renversement : ème renversement :

17 Parcours alternatifs sur toute la tessiture L'objectif des exercices qui suivent est de pratiquer les triades et leurs renversements, de l'accord le plus grave jusqu'à l'accord le plus aigü possible d'une tonalité donnée, afin d'entendre votre instrument sur toute sa tessiture. En conséquence, le premier et le dernier accord d'une série seront rarement le premier degré de la gamme! ous entendrez alors les différents modes d'une gamme, en interprétant celle-ci à partir de chacun de ses degrés. Les guitares classiques étant plus limitées que les guitares électriques ou acoustiques dans les aigus, nous nous limiterons à la ème case ; rien ne vous empêche de poursuivre vers les aigus si vous le pouvez! Par ailleurs, nous vous proposons plusieurs parcours possibles pour une même gamme, sous la forme de plusieurs tablatures pour une même portée. L'objectif est d'apprendre à réaliser rapidement une triade donnée, dans la région du manche et à l'instant où vous le souhaiterez. ous trouverez pour cela trois tablatures permettant de préciser pour chaque accord, les alternatives existantes. Le principe est le suivant : à chaque changement de cordes, l'alternative - rester sur les mêmes cordes - sera portée sur la tablature inférieure. Main Droite : nous vous proposons de profiter de ces exercices pour travailler également votre main droite à partir des doigtés suivants sur la gamme de La mineur : m œ œ œ œ œ œ œ œ p i p m p i p m œ œ œ œ p m p i p m p i œ œ œ œ Etc... Etc... Puis sur le même principe, c'est à dire en gardant chaque doigt sur sa corde respective, les doigtés suivants : a) p i m i c) i p m p e) i p i m g) m p i p i) m p m i b) p m i m d) i m p m f) i m i p h) m i p i j) m i m p L'objectif est de renforcer l'indépendance de vos doigts de la main droite et de vous faire entendre des mélodies consonnantes, utiles à l'harmonisation de solos...

18 G# m biii(#) C(#) Dm E bi F G# m biii(#) C(#) Dm E bi F G# m biii(#) C(#) mineur harmonique ccords de fondamentale

19 m biii(#) C(#) Dm E bi F G# G# m biii(#) C(#) Dm E bi F m mineur harmonique er renversements

20 biii(#) C(#) Dm E bi F G# m biii(#) C(#) Dm E bi F G# m biii(#) C(#) Dm E bi F mineur harmonique ème renversements

21 Pratique des accords dans toutes les tonalités Pour entendre et comprendre l'usage des accords, il est indispensable de les travailler dans toutes les tonalités. Nous vous proposons deux tonalités supplémentaires à la gamme de La mineur : celle qui porte un dièse (Mi mineur) et celle qui porte un bémol (Ré mineur). vous de vous entrainer à écrire, puis à interpréter les accords engendrés par les gammes mineures restantes. Ce travail essentiel pour tous les musiciens est d'autant plus important pour le guitariste que son instrument - à la différence notable du piano - n'est pas régulier tout au long du manche. En effet à mesure qu'on avance vers les aigüs, les cases rétrécissent et la partie vibrante des cordes raccourcit! La sensation de la main gauche ainsi que le son produit sont donc différents selon l'emplacement choisi. Or comme l'instrument propose en moyenne octaves, il s'agit de choisir l'emplacement qui vous semble optimal pour interpréter un accord donné. Prenez votre temps pour découvrir toutes les harmonies produites par votre instrument : concentrez-vous sur la décontraction : attachez-vous à placer vos doigts de manière confortable au dessus de chaque case avant d'appuyer sur les cordes!

22 biii(#) G(#) m bi C D# Em F# biii(#) G(#) m bi C D# Em F# biii(#) G(#) m bi C E mineur harmonique ccords de Fondamentale

23 D# Em F# biii(#) G(#) m bi C D# Em F# biii(#) G(#) m bi C D# Em F# biii(#) G(#) m E mineur harmonique er renversements

24 bi C D# Em F# biii(#) G(#) m bi C µ biii(#) bi E mineur harmonique ème renversements

25 Gm D mineur harmonique ccords de Fondamentale b bi C# Dm E F(#) biii(#) Gm b bi C# Dm E F(#) biii(#) Gm b bi C#

26 Dm E D mineur harmonique er renversements F(#) biii(#) Gm b bi C# Dm E F(#) III(#) Gm b bi C# Dm E F(#) biii(#) Gm

27 b bi C# D mineur harmonique ème renversements Dm E F(#) biii(#) Gm b bi C# µ Dm E F(#) biii(#) Gm b bi C# Dm E

28 Harmonie mineure harmonique : ccords ouverts Nous allons maintenant étudier les accords ouverts, c'est à dire ceux dont les notes couvrent plus d'une octave. Seuls deux types d'accords ouverts sont possibles à la guitare, le troisième étant "réservé" aux pianistes! Nous vous présentons trois progressions sur toute la tessiture pour la gamme de La mineur harmonique : accords de fondamentale, tierce à la basse et quinte à la basse. Ecrivez et jouez ces renversements dans toutes les autres gammes!

29 Nous partirons de cet accord de fondamentale pour décliner ses renversements sur toute la tessiture. Exemples en La mineur Celui-ci est un accord en tierces dont la fondamentale est transposée une octave plus bas. Nous l'étudierons par la suite. Celui-là est rarement possible à réaliser à la guitare! Un accord ouvert créé un intervalle d'au moins une dizième (octave + tierce) entre la note basse et la note aigüe de la triade. Pour que les cases correspondantes restent accessibles à sa main gauche, le guitariste doit s'appuyer sur trois cordes non strictement adjacentes. Cinq groupes de cordes sont alors les plus usuels : - Groupe I : cordes à - Groupe II : cordes à - Groupe III : cordes à - Groupe I : cordes, et - Groupe : cordes, et Nous verrons alors que le choix du groupe, puis le choix des cordes intermédiaires au sein des groupes I, II et III dépendront : - du renversement de l'accord à réaliser : fondamentale, tierce à la basse ou quinte à la basse - de sa couleur : majeur, mineur ou diminué - de l'octave souhaitée. Ces choix permettent un doigté confortable qui n'interdit pas d'autres alternatives destinées à soutenir une mélodie ou à faire sonner une corde à vide, par exemple. Nous nous limiterons ici à étudier les schémas d'accords ouverts réputés confortables et vous recommandons de chercher les alternatives!

30 Couleur des renversements selon le type d'accord Exemples en La ccords majeurs M p m M p m ccords mineurs m p M m p M ccords diminués M b M M b M ccords augmentés m # m m # m ccords de Fondamentale er renversements ème renversements

31 ccords de Fondamentale Exemples en La ccords majeurs Gr. fr. Gr. I fr. fr. Gr. III Gr. II fr. fr. Gr. I fr. ccords mineurs m fr. m m fr. m fr. m fr. Gr. III Gr. II Gr. I ccords diminués Gr. fr. Gr. I fr. Gr. III Gr. II fr. fr. Gr. I ccords augmentés (#) fr. (#) fr. (#) (#) fr. (#) fr. (#) fr. Gr. Gr. I Gr. II Gr. I

32 ierce à la basse Exemples en La ccords majeurs /C fr. /C /C fr. /C fr. /C fr. /C fr. Gr. Gr. I Gr. III Gr. II Gr. I ccords mineurs m/c Gr. fr. m/c Gr. I m/c fr. m/c fr. Gr. III m/c Gr. II fr. m/c Gr. I fr. ccords diminués /C fr. /C fr. /C fr. /C fr. /C fr. /C fr. Gr. Gr. I Gr. III Gr. II Gr. I ccords augmentés (#)/C fr. (#)/C (#)/C fr. (#)/C fr. (#)/C fr. (#)/C fr. (#)/C fr. Gr. Gr. I Gr. III Gr. II Gr. I

33 Quinte à la basse Exemples en La ccords majeurs /E Gr. fr. /E fr. Gr. I /E Gr. III /E fr. /E fr. Gr. II /E fr. Gr. I /E fr. ccords mineurs m/e fr. Gr. m/e fr. Gr. I m/e Gr. III m/e fr. m/e fr. Gr. II m/e fr. Gr. I fr. m/e ccords diminués /E fr. /E fr. /E fr. /E fr. /E Gr. Gr. I Gr. III Gr. II Gr. I ccords augmentés (#)/F fr. (#)/F fr. (#)/F (#)/F fr. (#)/F fr. (#)/F fr. (#)/F fr. (#)/F fr. Gr. Gr. I Gr. III Gr. II Gr. I Nous allons maintenant réaliser ces accords sur l'ensemble de la tessiture : de l'accord le plus grave à l'accord le plus aigü possible. rois tablatures permettent d'interpréter les alternatives. Le principe reste le même : à chaque changement de cordes, l'alternative - rester sur les mêmes cordes - est portée sur la tablature inférieure.

34 mineur harmonique ccords de Fondamentale : E F bi G# m C(#) biii(#) Dm E F bi G# m C(#) biii(#) Dm E F bi

35 mineur harmonique (suite) ierce à la basse : Dm/F E/G# F/ bi G# / m/c /D C(#)/E biii(#) Dm/F E/G# F/ G# / m/c /D C#)/E Dm/F E/G# bi biii(#)

36 mineur harmonique (suite) Quinte à la basse : m/e /F C(#)/G# biii(#) Dm/ E/ F/C bi G# /D ( ) m/e /F C(#)/G# Dm/ E/ F/ G# /D m/e /F biii(#) bi N'oubliez pas de travailler ces harmonies dans toutes les tonalités!

37 Deuxième partie : L'harmonie mineure mélodique Cette deuxième partie s'appuie sur les diagrammes et les tablatures des accords exposés en première partie, car ce sont les mêmes schémas. Seule la couleur et la fonction harmonique de plusieurs degrés changent : voir page. Je vous proposons un exemple en La mineur mélodiquesur toute la tessiture, pour chacun des renversements des accords fermés puis pour ceux des accords ouverts. Il vous reste à écrire puis à interpréter ces mêmes accords sur toutes les autres tonalités!

38 mineur mélodique (accords fermés) ccords de Fondamentale : G# m m C(#) D E F# G# m I biii(#) I I m C(#) D E F# G# m m C(#) D I biii(#) I I I III(#) I

39 mineur mélodique (suite) (accords fermés) ierce à la basse : D/F# I E/G# F# / I G# / m/c m/d I C(#)/E biii(#) D/F# I E/G# F# / I G# / m/c m/d C(#)/E D/F# E/G# F# / G# / m/c m/d I biii(#) I I I

40 mineur mélodique (suite) (accords fermés) Quinte à la basse : m/f# I C(#)/G# biii(#) D/ I E/ F# /C I G# /D m/e m/f# I C(#)/G# III(#) D/ I E/ F# /C G# /D m/e m/f# C(#)/G# D/ E/ F# /C I I biii(#) I I

41 L'harmonie mineure mélodique (suite) ccords ouverts

42 mineur mélodique (accords ouverts) ccords de Fondamentale : E F# I G# m m I C(#) biii(#) D I E ( ) F# G# m m C(#) D E F# G# I I biii(#) I I

43 mineur mélodique (suite) (accords ouverts) ierce à la basse : C(#)/E biii(#) D/F# I E/G# F# / I G# / m/c m/d I ( ) C(#)/E biii(#) D/F# E/G# F# / G# / m/c m/d C(#)/E D/F# E/G# I I I biii(#) I

44 mineur mélodique (suite) (accords ouverts) Quinte à la basse : m/e m/f# I C(#)/G# biii(#) D/F# I E/G# F# /C I G# /D ( ) m/e m/f# C(#)/G# D/ E/ F# /C G# /D m/e m/f# I biii(#) I I I

45 ugmentons le volume : accords à, et sons Sur un instrument à cordes comme la guitare, un moyen d'augmenter le volume global est d'ajouter une corde à son jeu! Ce chapitre vous propose d'ajouter progressivement une, puis deux et enfin trois cordes aux triades que vous avez étudié. Pour ce faire, nous allons doubler et même tripler les notes que nous voudrons mettre en valeur : fondamentale, tierce ou quinte. Reprenons les triades des groupes I, II et III sur cordes adjacentes (pages, et ) auxquelles nous allons doubler la fondamentale, puis la tierce et enfin la quinte à la basse. ous pourrez alors pratiquer par vous-même ces accords sur l'ensemble de la tessiture et dans toutes les tonalités souhaitées, aussi bien en mode mineur harmonique qu'en mode mineur mélodique.

46 ccords à sons : exemples en La Note : le choix de "La" pour exemple, facilite les doigtés car nous profitons de corde(s) à vide : ou E. N'oubliez pas de penser vos accords en extrapolant les schémas pour d'autres tonalités. ccords majeurs : Groupe I Groupe II () Groupe III ccords de Fondamentale () ierce à la basse ( ) Quinte à la basse () Doublement impossible

47 ccords à sons : exemples en La (suite) ccords mineurs : Groupe I Groupe II () Groupe III ccords de Fondamentale () ierce à la basse () Quinte à la basse () Doublement impossible () Doublement généralement impossible

48 ccords à sons : exemples en La (suite) ccords diminués : Groupe I Groupe II () Groupe III () ccords de Fondamentale () ierce à la basse () () Quinte à la basse () Doublement généralement impossible

49 ccords à sons : exemples en La (suite) ccords augmentés : Groupe I Groupe II () Groupe III ccords de Fondamentale ierce à la basse () () Quinte à la basse () Doublement généralement impossible

50 ccords à et sons : exemples en La ccords de Fondamentale ierce à la basse Quinte à la basse ccords majeurs : () ccords mineurs : () () ccords diminués : ccords augmentés : () () Doublement généralement impossible