Le réseau des écoles supérieures d art publiques

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1 Le réseau des écoles supérieures d art publiques Les études, les formations, les diplômes 2

2 ANdÉA Association nationale des écoles supérieures d art 32 rue Yves Toudic Paris France contact@andea.fr tél. +33 (0) Directeur de la publication Emmanuel Tibloux, président de l ANdÉA Coordination éditoriale Maud Le Garzic Vieira Contim, chargée de mission de l ANdÉA Conception et création graphique Aurore Chassé Conception du logo de l ANdÉA Samuel Rambaud et Tony Simões Relvas Extrafine Typographies Archive & Technoscript Papiers Arcoprint Milk 150 & 100 gr de Fedrigoni Impression Imprimerie des Deux-Ponts à Bresson (France) L ANdÉA développe ses activités annuelles avec le soutien financier du ministère de la Culture et de la Communication Direction Générale de la Création Artistique, et bénéficie du mécénat de la société Canson depuis 2006, partenaire papier des écoles supérieures d art, et du Géant des beaux-arts depuis page 2 Le réseau des 46 écoles supérieures d art publiques françaises page 6 Des formations d excellence inscrites au cœur du monde professionnel page 8 L architecture des études et les diplômes page 9 Le concours d entrée et les commissions d admission et d équivalence page 10 Les formations de 1 er cycle page 14 Les formations de 2 e cycle page 19 Les diplômes hors cycles page 22 Les formations de 3 e cycle page 24 Les post-diplômes page 26 Les centres de validation des acquis de l expérience page 28 Les cours et classes préparatoires page 29 L ANdÉA Association nationale des écoles supérieures d art 3 1

3 Le réseau des 46 écoles supérieures d art publiques françaises Dunkerque Tourcoing Valenciennes Cherbourg Le Havre Amiens Cambrai Reims Brest Rennes Rouen Caen Cergy Le Mans Paris Metz Nancy Strasbourg Quimper Lorient Nantes Angers Orléans Tours Bourges Dijon Épinal Besançon Mulhouse Poitiers Chalon-sur-Saône Lyon Le Port Fort-de-France Bordeaux Angoulême Limoges Clermont-Ferrand Annecy Saint-Étienne Grenoble Valence Biarritz Pau Toulouse Nîmes Arles Montpellier Avignon Aix-en-Provence Nice Monaco Tarbes Perpignan Marseille Toulon 2 3

4 d Aix-en-Provence et de design d Amiens École européenne supérieure de l image, Angoulême-Poitiers de l agglomération d Annecy de la photographie, Arles d Avignon Institut supérieur des beaux-arts Besançon / Franche-Comté des Rocailles de l Agglomération Côte Basque-Adour, Biarritz École d enseignement supérieur d art de Bordeaux d art de Bourges École européenne supérieure d art de Bretagne, Brest- Lorient-Quimper-Rennes et de communication de Cambrai s & médias de Caen-Cherbourg École média art Fructidor, Chalon-sur-Saône (Grand Chalon) de Clermont Métropole d art de Dijon du Nord-Pas de Calais, Dunkerque-Tourcoing de Lorraine, Épinal-Metz Campus caraïbéen des arts, pôle EIA, Fort-de-France, Martinique desarts.com et design Grenoble-Valence et design Le Havre-Rouen de La Réunion, Le Port et de design Marseille- Méditerranée Pavillon Bosio, Art & Scénographie, École Supérieure d Arts Plastiques de la Ville de Monaco École Supérieure des Beaux-Arts de Montpellier Méditerranée Métropole Haute école des arts du Rhin, Mulhouse-Strasbourg d art et de design de Nancy École supérieure des beaux-arts Nantes Métropole La Villa Arson École nationale supérieure d art de Nice École supérieure des beaux-arts de Nîmes et de design d Orléans des Arts Décoratifs, Paris des beaux-arts de Paris Les Ateliers École nationale supérieure de création industrielle, Paris d arts de Paris-Cergy des Pyrénées Pau Tarbes Haute école d art de Perpignan et de design Toulon Provence Méditerranée institut supérieur des arts Le Fresnoy Studio national des arts contemporains, Tourcoing École supérieure des beauxarts Tours-Angers-Le Mans et de design de Valenciennes 4 5

5 Des formations d excellence inscrites au cœur du monde professionnel Qu on l appelle «école des beaux-arts», «école d art» ou «école d art et design», l école supérieure d art est un lieu en prise directe avec le monde et les professionnels de la création contemporaine, qui donne les moyens de la création à travers une pédagogie de projet, encourage et initie des situations d expérimentation, apprend aux étudiant-e-s à analyser les œuvres, les images et les signes, dans une perspective résolument critique et pratique. Sans finalité prédéterminée, elle constitue un milieu où les étudiant-e-s peuvent construire autant des nouvelles formes que des métiers inédits dans les champs de l art et du design. Les formations et les activités de recherche sont étroitement liées à la création et à la pratique et se caractérisent par des protocoles et modes de légitimation qui sont ceux des mondes de l art et du design. 6 7

6 L architecture des études et les diplômes Les écoles supérieures d art placées sous la tutelle pédagogique du ministère de la Culture et de la Communication sont au nombre de 46, réparties en 59 sites sur le territoire national. Dans la plupart de ces écoles, nationales et territoriales, les études sont construites de la manière suivante : un 1 er cycle sanctionné par un diplôme national, Diplôme National d Art (DNA), de niveau Licence (semestres 1 à 6) composé d une première année généraliste et de deux années dans l une des trois options suivantes : art, design, communication ; un 2 e cycle sanctionné par un diplôme national, le Diplôme National Supérieur d Expression Plastique (DNSEP), en art, design ou communication, conférant grade de Master (semestres 7 à 10). Certaines écoles proposent des 3 es cycles ou des post-diplômes, sanctionnés ou non par des diplômes d école, et, conjointement avec des universités, des 3 es cycles universitaires sanctionnés par un diplôme de Doctorat. Cinq écoles du réseau délivrent des diplômes d établissement spécifiques : les trois écoles nationales supérieures parisiennes (ENSBA, ENSAD et ENSCI), l de la photographie d Arles et Le Fresnoy - Studio national des arts contemporains à Tourcoing. Les modalités de leurs concours d entrée sont également spécifiques. Le concours d entrée et les commissions d admission et d équivalence L entrée dans une école supérieure d art se fait par concours pour la première année. Les étudiant-e-s sont recruté-e-s à l issue d un examen ouvert à tous les élèves ayant accompli leurs études secondaires et passé leur Baccalauréat ou diplôme équivalent pour les étudiant-e-s étrangers/ères. Des dérogations peuvent être accordées aux candidat-e-s non titulaires du Baccalauréat. Les épreuves d admission sont organisées en deux phases : une première phase comprenant les trois épreuves suivantes : pratique artistique, culture générale, langue étrangère ; une deuxième phase décisive consistant en un entretien de motivation avec le jury d admission à partir d un dossier artistique présenté par le/la candidat-e. L organisation du concours pouvant comprendre une épreuve d admissibilité relève de chaque école. Les admissions en cours de cursus s effectuent par commissions internes à l établissement. La commission d admission est destinée aux étudiants ayant accompli une ou plusieurs années d études dans une autre école d art sous tutelle du ministère de la Culture et de la Communication. La commission d équivalence est destinée aux étudiants français inscrits dans un cursus d enseignement autre que celui des écoles d art et aux étudiants étrangers ayant déjà entrepris leurs études dans un autre pays. Pour les candidats étrangers, le dossier doit être traduit en français et certifié. 8 9

7 Les formations de 1 er cycle Diplômes nationaux Campus caraïbéen des arts, pôle EIA, Fort-de-France, Martinique École d enseignement supérieur d art de Bordeaux d art de Bretagne site Brest d art de Bretagne site Lorient d art de Bretagne site Quimper d art de Bretagne site Rennes de l image site Angoulême de l image site Poitiers d art de Bourges d art de Dijon d art et de design de Nancy d arts Paris-Cergy d Aix-en-Provence de Clermont Métropole de l agglomération d Annecy de Lorraine site Metz et de design Toulon Provence Méditerranée de La Réunion, Le Port des Pyrénées site Pau des Pyrénées site Tarbes du Nord-Pas de Calais site déconcentré d Annaba, Algérie du Nord- Pas de Calais site Dunkerque du Nord- Pas de Calais site Tourcoing et de design de Valenciennes et de design Marseille-Méditerranée et design Grenoble-Valence site Grenoble et design Grenoble-Valence site Valence et design Le Havre Rouen site Le Havre et design Le Havre Rouen site Rouen s & médias site Caen s & médias site Cherbourg École supérieure des beaux-arts de Nîmes École Supérieure des Beaux-Arts de Montpellier Méditerranée Métropole beaux-arts Nantes Métropole beaux-arts Tours Angers Le Mans site Angers Le Mans site Le Mans Le Mans site Tours Haute école d art de Perpignan Sites Mulhouse et Strasbourg Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/ Franche-Comté La Villa Arson École nationale supérieure d art de Nice mention bande dessinée de l image site Angoulême mention céramique mention conservationrestauration d Avignon mention conservationrestauration des œuvres sculptées Le Mans site Tours mention création-instauration d Avignon mention images animées de l image site Angoulême de l image site Poitiers et de design d Amiens mention industries culturelles des Rocailles de l Agglomération Côte Basque-Adour, Biarritz mention média École média art Fructidor, Chalon-sur-Saône (Grand Chalon) mention objet mention scénographie mention techniques textiles Le Mans site Angers & Scénographie Pavillon Bosio, Art & Scénographie, École Supérieure d Arts Plastiques de la Ville de Monaco DNA option Communication École européenne supérieure d art de Bretagne site Lorient École européenne supérieure d art de Bretagne site Rennes 10 11

8 d art et de design de Nancy de Lorraine site Metz et de communication de Cambrai s & médias site Caen Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/ Franche-Comté DNA option Communication mention didactique visuelle DNA option Communication mention graphisme DNA option Communication mention illustration École d enseignement supérieur d art de Bordeaux École européenne supérieure d art de Bretagne site Brest d art de Bretagne site Rennes d art et de design de Nancy de La Réunion, Le Port et de design de Valenciennes et de design d Orléans et de design Marseille-Méditerranée beauxarts Tours Angers Le Mans site Angers site Mulhouse mention céramique des Pyrénées site Tarbes mention design d espace d art de Dijon et de design Toulon Provence Méditerranée de l agglomération d Annecy mention design graphique Campus caraïbéen des arts, pôle EIA, Fort-de-France, Martinique et de design d Amiens et design Grenoble-Valence site Valence s & médias site Caen mention design graphique et interactivité et design Le Havre Rouen site Le Havre mention design graphique multimédia des Pyrénées site Pau mention design objet Campus caraïbéen des arts, pôle EIA, Fort-de-France, Martinique mention design objet et espace et de design d Orléans mention design textile site Mulhouse mention design visuel et graphique et de design d Orléans mention espace de la cité École supérieure des Le Mans site Le Mans mention images et narrations de Lorraine site Épinal d objet mention design d auteur et de design Toulon Provence Méditerranée graphique Autres diplômes de 1 er cycle Diplôme de 1 er cycle des Beaux-arts de Paris des beaux-arts de Paris Diplôme européen en Média et Art École média art Fructidor, Chalon-sur-Saône (Grand Chalon) en partenariat avec l IUT Image et son de l Université de Bourgogne (Licence professionnelle Image et son) Licence de Sciences et Technologies double cursus Sciences et design Les Ateliers École nationale supérieure de création industrielle, Paris Pierre et Marie Curie Paris 6 et l Université Joseph Fourier à Grenoble 12 13

9 Les formations de 2 e cycle Diplômes nationaux Campus caraïbéen des arts, pôle EIA, Fort-de-France, Martinique École d enseignement supérieur d art de Bordeaux d art de Bretagne site Brest d art de Bretagne site Lorient d art de Bretagne site Quimper d art de Bretagne site Rennes de l image site d Angoulême de l image site de Poitiers d art de Bourges d art de Dijon d art et de design de Nancy d arts de Paris-Cergy d Aix-en-Provence de Clermont Métropole de l agglomération d Annecy et de design Toulon Provence Méditerranée et de design de Valenciennes et de design Marseille-Méditerranée et design Grenoble-Valence site Grenoble et design Grenoble-Valence site Valence et design Le Havre Rouen site Rouen École supérieure des beaux-arts de Nîmes École Supérieure des Beaux-Arts de Montpellier Méditerranée Métropole beaux-arts Nantes Métropole École supérieure des Le Mans site Angers Le Mans site Le Mans Le Mans site Tours sites Mulhouse et Strasbourg Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/ Franche-Comté La Villa Arson École nationale supérieure d art de Nice mention art-céramique des Pyrénées site Tarbes mention art temps réel d Aix-en-Provence mention bande dessinée de l image site Angoulême mention bijou mention conservation-restauration d Avignon mention conservation-restauration des œuvres sculptées beaux-arts Tours Angers Le Mans site Tours mention corps/espaces s & médias site Caen mention corps, image, édition du Nord- Pas de Calais site Tourcoing mention création-instauration d Avignon mention création numérique de l image site Poitiers mention design École d enseignement supérieur d art de Bordeaux mention design d objet Campus caraïbéen des arts, pôle EIA, Fort-de-France, Martinique mention design graphique et interactivité et design Le Havre Rouen site Le Havre mention design graphique multimédia des Pyrénées site Pau mention dispositifs multiples de Lorraine site Metz mention espaces mention espaces spécifiques et design Le Havre Rouen site Le Havre mention Exposer, s exposer dans le monde du Nord- Pas de Calais site Dunkerque 14 15

10 mention formes/langages s & médias site Caen mention images animées et de design d Amiens mention objet mention paysages de La Réunion, Le Port mention Pratiques de l exposition beaux-arts de Nîmes mention pratiques émergentes de l image site Angoulême de l image site Poitiers mention scénographie mention systèmes graphiques et narratifs de Lorraine site Metz mention transmission document Haute école d art de Perpignan & Scénographie Pavillon Bosio, Art & Scénographie, École Supérieure d Arts Plastiques de la Ville de Monaco DNSEP option Communication École européenne supérieure d art de Bretagne site Rennes d art et de design de Nancy Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/ Franche-Comté DNSEP option Communication mention design graphique et de communication de Cambrai DNSEP option Communication mention didactique visuelle DNSEP option Communication mention édition s & médias site Caen DNSEP option Communication mention graphisme DNSEP option Communication mention illustration DNSEP option Communication mention intermédias s & médias site Caen d art de Bretagne site Brest École européenne supérieure d art de Bretagne site Rennes d art et de design de Nancy et de design d Orléans et de design Marseille- Méditerranée Le Mans site Angers site Mulhouse mention design culinaire mention design d espace d art de Dijon de l agglomération d Annecy et de design de Valenciennes mention design graphique et de design d Amiens et design Grenoble-Valence site Valence mention design graphique et numérique mention design numérique et de design d Amiens mention design objet et espace et de design d Orléans mention design sonore Le Mans site Le Mans mention design textile site Mulhouse mention design visuel et graphique et de design d Orléans mention espaces École supérieure d art et design de Saint-Étienne mention espace de la cité Le Mans site Le Mans 16 17

11 mention objet mention médias graphique Diplômes d établissement Diplôme de créateur industriel Les Ateliers École nationale supérieure de la création industrielle, Paris Diplôme de designer textile Les Ateliers École nationale supérieure de la création industrielle, Paris Diplôme de l École nationale supérieure de la photographie de la photographie, Arles Diplôme d État de l École nationale supérieure des Arts Décoratifs des Arts Décoratifs, Paris Diplôme d Enseignement Supérieur en Média et Art, mention Son, Image, Geste (équivalent DNSEP) École média art Fructidor, Chalon-sur-Saône (Grand Chalon) Diplôme national supérieur d arts plastiques (DNSAP) des beaux-arts de Paris Autres diplômes de 2 e cycle Master Arts interactifs en partenariat avec l Université de Poitiers de l image site Poitiers Master Bande dessinée en partenariat avec l Université de Poitiers de l image site Angoulême Master Création contemporaine et industries culturelles (CCIC) en partenariat avec l Université de Limoges Master Communication, médias et médiatisation en partenariat avec le CELSA - Université Paris 4 Les Ateliers École nationale supérieure de la création industrielle, Paris Master Espace Public : design, architecture, pratiques en partenariat avec l École nationale supérieure d architecture de Saint-Étienne et l Université Jean Monnet Faculté des sciences humaines de Saint-Étienne École supérieure d art et design de Saint-Étienne Master Lettres et création littéraire en partenariat avec l UFR Lettres & Sciences Humaines / Université du Havre et design Le Havre Rouen site Le Havre Master Management de projets créatifs - culture et design en partenariat avec l ESC Rennes d art de Bretagne site Rennes Master MEEF Métiers de l Éducation, de l Enseignement et de la Formation Parcours Arts Plastiques d Orléans (ESPE Centre de Bourges) d art de Bourges Master Prospectives Design en partenariat avec l École des Mines de Saint-Étienne et l IAE Université Jean Monnet Master User experience Design de Technologie de Compiègne (double cursus DNSEP option Design mention design numérique) et de design d Amiens Master 2 Design, médias, technologies Paris 1 Panthéon-Sorbonne et Telecom ParisTech Les Ateliers École nationale supérieure de la création industrielle, Paris Master 2 Multimédia des Pays de la Loire, Angers beaux-arts Nantes Métropole Les diplômes hors cycles D.U. Diplôme Universitaire Médiation de l art contemporain du Havre et design Le Havre Rouen site Le Havre D.U. Diplôme Universitaire de préparation aux concours des écoles d art de Saint-Étienne D.U. Diplôme Universitaire Art, Danse et Performance de Franche-Comté Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/Franche-Comté 18 19

12 Les écoles supérieures d art accompagnent les jeunes créateurs, artistes, designers et théoriciens dans la poursuite de leur formation après le Master, développant aujourd hui une variété de programmes de haut niveau, sélectifs et spécialisés, qui visent notamment à favoriser l insertion dans le champ professionnel de l art et du design. Aux programmes traditionnellement appelés des «post-diplômes» ou «sixièmes années» professionnalisantes, implantés depuis les années 80 dans divers établissements, s ajoutent des 3 es cycles spécifiques aux écoles d art. Ceux-ci sont mis en place dans le cadre des unités de recherche (près de 30) et des programmes de recherche (près de 100) que développent les écoles d art depuis une dizaine d années. Le paysage de ces formations post-master, sanctionnées ou non par des diplômes ou certificats d établissement, est diversifié et en évolution. De plus, professionnalisation et recherche en art par les artistes et à partir de l art étant étroitement liées, les différents types de formations post-master peuvent s hybrider

13 Les 3 es cycles La recherche dans les écoles d art est présente à tous les niveaux de l enseignement. Les trois cycles de formation intensifient progressivement la place de la recherche : si la question de la recherche apparaît en 1 er cycle, c est en 2 e cycle qu est véritablement développée «l initiation à la recherche», et c est en 3 e cycle que les étudiant-e-s deviennent des chercheurs. Le 3 e cycle est une formation par la recherche qui articule la réalisation individuelle et collective de productions dans le champ de la création. Les 3 es cycles alimentent et sont alimentés par les nombreux programmes de recherche ponctuels que mènent les écoles, seules ou associées entre elles ou avec d autres partenaires, et par les unités de recherche, structures pérennes dédiées à des problèmes fondamentaux de l art ou du design et qui entendent créer des espaces de capitalisation de connaissances et de savoir-faire. Ils radicalisent, sur des durées courtes ou longues allant de un, deux, trois voire plus de trois années, les démarches déjà à l œuvre en DNSEP et sont construits pour et avec de jeunes artistes, designers et théoriciens qui sont insérés dans le champ professionnel de l art et du design. Certaines écoles délivrent un diplôme d établissement. D autres écoles, en partenariat avec des universités, dispensent des formations de 3 e cycle sanctionnées par un diplôme de Doctorat, le cycle étant co-habilité et appuyé sur une école doctorale. Souvent, ces formations s apparentent à des «doctorats de pratique», faisant d un objet artistique et de l activité de création le cœur de la thèse, avec des artistes intégrés au jury universitaire. d Aix-en-Provence Locus sonus École européenne supérieure de l image site Angoulême Document et art contemporain École européenne supérieure de l image site Poitiers Document et art contemporain de l agglomération d Annecy DSRA Diplôme supérieur de recherche en art de la photographie, Arles Doctorat de création, spécialité «photographie» en partenariat avec Aix-Marseille-Université d Avignon DSRA Diplôme supérieur de recherche en art (Conservation / restauration ; Préservation et archéologie des arts médiatiques et numériques ; Performance) d art de Bourges Locus sonus Document et art contemporain de Clermont Métropole Coopérative de recherche du Nord-Pas de Calais ESÄ 6-8 : DSRA Diplôme supérieur de recherche en art mention art et cité DSRA Diplôme supérieur de recherche en art et de design Marseille-Méditerranée DSRD Diplôme Supérieur de Recherche en Design La Villa Arson d art de Nice 5/7 Pratique/Production/ Exposition Les Ateliers École nationale supérieure de création industrielle, Paris Doctorat en design en partenariat avec hesam Université PhénOrama plateforme de recherche et d expérimentations art et industrie des Arts Décoratifs, Paris EnsadLab (6 programmes de recherche, 2 projets ANR, 1 programme européen) Doctorat SACRe PhD Sciences, Arts, Création, Recherche dans le cadre de Paris Sciences et Lettres (PSL Research University) des beaux-arts de Paris ARP Art Recherche, Pratique Doctorat SACRe PhD Sciences, Arts, Création, Recherche dans le cadre de Paris Sciences et Lettres (PSL Research University) 22 23

14 Les post-diplômes Les post-diplômes sont des dispositifs resserrés sur une durée courte (un an en général, mais certains peuvent s articuler sur plusieurs années). Soit ils consistent en une 6 e année de formation complémentaire de professionnalisation, soit ils s apparentent à des résidences de création associées à des bourses, et non plus à de l enseignement au sein du cursus. À dimensions variables, les post-diplômes permettent à des professionnels déjà engagés dans leur carrière de poursuivre une spécialisation ou de réaliser un projet en s appuyant sur les ressources de l école et sur son réseau artistique et culturel (logistique de production, possibilité d exposition dans des conditions professionnelles...). Les écoles d art proposent également des programmes de formation continue (animation 3D, design, dessin, peinture, photographie, sérigraphie, vidéo, plasticiens intervenants, création numérique, céramique ) dont les détails figurent sur le site Internet de l ANdÉA. et de design d Amiens Typographie et langage de la photographie, Arles Bourses de recherche et de création internationales (réservées aux néo-diplômés de l ENSP) Programme de recherche pour résidents étrangers d art de Bourges Arts et créations sonores Centre d étude au partenariat et à l intervention artistiques (CEPIA) d arts de Paris-Cergy Résidence à Chelles École média art Fructidor, Chalon-sur-Saône (Grand Chalon) Écriture Musicale de l Image du Nord-Pas de Calais, Dunkerque-Tourcoing CE2A Certificat d enseignement en école d art (sixième année) Kaolin post-diplôme international «art et design en céramique contemporaine» Post-diplôme art de l Ensba Lyon Pavillon Bosio École supérieure d arts plastiques de la ville de Monaco Post-diplôme en art & scénographie du Pavillon Bosio d art et de design de Nancy ANRT Atelier National de Recherche Typographique École Shanghai offshore programme de recherche «création et mondialisation» en partenariat avec l d art de Dijon École supérieure des beaux-arts Nantes Métropole Fieldwork : Marfa Les Réalisateurs et de design d Orléans Post-diplôme en designrecherche des beaux-arts de Paris Gestion scientifique des œuvres d art contemporain Les Ateliers École nationale supérieure de création industrielle, Paris Mastère spécialisé Création et technologie contemporaine Mastère spécialisé Innovation by design Post-master Nouveau design Formation supérieure design culinaire Post-diplôme Design & Recherche Haute école des arts du Rhin Centre de formation des plasticiens intervenants Le Fresnoy - Studio national des arts contemporains, Tourcoing Diplôme du Fresnoy 24 25

15 Les centres de validation des acquis de l expérience Le dispositif de validation des acquis de l expérience (VAE) permet aux salariés de faire valider les acquis de leur expérience professionnelle salariée, non salariée et/ou bénévole en vue de l acquisition d un diplôme, d un titre à finalité professionnelle ou d un certificat de qualification figurant sur une liste établie par la commission paritaire nationale de l emploi d une branche professionnelle, enregistrés dans le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Le candidat à la validation des acquis doit justifier d au moins trois années d activités en rapport direct avec la certification visée. d art de Bretagne site Lorient d Aix-en-Provence de La Réunion, Le Port et design Le Havre Rouen site Le Havre Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/Franche-Comté mention conservation restauration d Avignon DNA option Communication d art de Bretagne site Lorient de La Réunion, Le Port Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/Franche-Comté d art de Bretagne site Lorient de La Réunion, Le Port mention design d espace mention design graphique mention design textile graphique d art de Bretagne site Lorient d arts de Paris-Cergy d Aix-en-Provence du Nord-Pas de Calais, Dunkerque-Tourcoing et design Le Havre Rouen site Le Havre Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/Franche-Comté mention conservation restauration d Avignon DNSEP option Communication d art de Bretagne site Lorient Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/Franche-Comté d art de Bretagne site Lorient mention design graphique mention design d espace graphique Diplôme de créateur industriel Les Ateliers École nationale supérieure de la création industrielle, Paris Diplôme de l École nationale supérieure de la photographie de la photographie, Arles D.U. Diplôme Universitaire Art, Danse et Performance de Franche-Comté Institut supérieur des beaux-arts de Besançon/Franche-Comté 26 27

16 Les cours et les classes préparatoires ESAAA prépa de l agglomération d Annecy La classe FLEA Français Langue étrangère Art du Nord-Pas de Calais La classe préparatoire aux études supérieures (CPES) - art d art de Bourges en partenariat avec le Lycée Alain Fournier de Bourges La classe préparatoire de l Ensba Lyon La classe préparatoire de l ESADMM et de design Marseille-Méditerranée La classe préparatoire de l ésam Caen/Cherbourg s & médias site Cherbourg La coursive classe préparatoire pour étudiants non francophones (dominante design) de Saint-Étienne La prépa IATP Année préparatoire internationale aux écoles d art européennes beaux-arts Nantes Métropole Les cours et stages préparatoires d art de Bretagne site Brest d art de Dijon de Clermont Métropole beaux-arts de Nîmes Haute école des arts du Rhin L ANdÉA Association nationale des écoles supérieures d art Créée en 1995, l Association nationale des directeurs d écoles supérieures d art (ANDEA) est devenue l Association nationale des écoles supérieures d art (ANdÉA) en mai Fédérant la totalité des 46 écoles supérieures d art publiques françaises délivrant des diplômes nationaux de niveau Bac +3 et Bac +5 (ces derniers conférant le grade de Master) et accueillant en son sein la diversité des acteurs qui en font la richesse et la vie (directeurs, administrateurs, professeurs, chefs de services, étudiants), l ANdÉA est à la fois une plateforme de réflexion, une instance de proposition et une force d affirmation de la spécificité des enseignements supérieurs artistiques. Dans un contexte de recomposition du paysage des enseignements supérieurs, elle entend promouvoir et développer un modèle de formation et de recherche singulier, qui se caractérise par le primat de la référence au champ artistique, à ses valeurs et à ses modèles irréductible en ce sens au seul champ de l enseignement supérieur mais pouvant, pour cette raison même, entretenir des relations fécondes avec celui-ci. L ANdÉA contribue plus largement au débat d idées contemporain, en faisant valoir, à une époque où l éducation et la créativité sont des enjeux politiques, sociaux et économiques de première importance, le modèle émancipateur et singulier des écoles d art. Voir les autres classes préparatoires publiques aux écoles supérieures d art sur le site de l APPEA

17 Association nationale des écoles supérieures d art 1