Colorie les lettres :

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Colorie les lettres :"

Transcription

1 Nom: Classe:. ١

2 Colorie les lettres : ٢

3 ٣

4 Date : Unité (١) Bonjour! Comment tu t appelles?.. Bonjour Salut Au revoir ٤

5 Date:. ١-Complète: -Bonjour! -.. Exercices -Comment tu t appelles? -Je m appelle... -Comment ça va?... -Au revoir.. ٢-Relie ١-Bon ٢-Au ٣-Sa : - revoir - lut - jour ٣-Complete les lettres qui manquent : ١) B_n_our. ٢) S_l_t. ٣)Au re_o_r. ٤-Arrange : ١-onbourj : ٢-reviore au : ٤-laust :.. ٥-va ça :.. ٣-amadem :.. ٥

6 ٥-Relie : ١-Bonjour les élevés. ٢-Comment ça va? ٣-Comment tu t appelles? ٤-Au revoir. a -au revoir b -bonjour madame. c -ça va bien merci. d -je m appelle Zoé. (١-.) (٢-..) (٣-.. ) (٤-..) ٦

7 Suite- unité (١) -Ecris en lettres puis colorie : ٧

8 -L âge : Tu as quel âge? J ai sept ans. Date :. Unité ٢ Tu as quel âge? C est mon anniversaire. Joyeux anniversaire. La famille Un père -Une mère Un frère -Une soeur ٨

9 Qu est- ce que c est? Suite- unité (٢) Tu as quel âge? -C est un chat -C est un chien -C est un poisson - C est un hamster -C est une tortue -C est une perruche ٩

10 Exercices Date :.. ١-Réponds aux questions : ١-Comment tu t appelles? -Je m appelle ٢-Comment ça va?. ٣-Tu as quel âge? ٢-Ecris les lettres qui manquent ١)F_èr_ ٢)Mè_e : ٣)pèr_ ٤)soe_r ٣-Arrange : ١-tach : ٣-Pcehrreu :. ٥-icehn : ٢-tuetor :. ٤-oiponss :. ٦-mhasert :.. ١٠

11 ٤-Choisis la bonne réponse : ١-J ai..frères. (un trois ) ٢-Elle a..sœur. (une deux) ٣-Il a.chats. (un cinq) ٥- Relie : ١-Un chat et un chien ٢- La famille ٣-Une tortue ٤-Un poisson ٥- J ai dix ans ٦-J ai un frère et une sœur. ١١

12 ٦-Qu est-ce que c est? ١-C est un ٢-C est.. ٣-C'est. ٧-Relie ١-Poi ٢-Ham ٣-Perr ٤-Chi : -uche -sson -en -ster ١٢

13 Date : Unité (٣) Qu est-ce que c est? Les affaires scolaires Qu est-ce que c est -C est un stylo :? -C est un crayon -C est un livre -C est une gomme -C est une trousse -C est une règle ١٣

14 N.B : Dans la trousse il y a un stylo, un crayon, une régle et une gomme. Dans le cartable il y a des livres et une trousse. ١٤

15 Date : Colorie -Jaune : : Les couleurs -Blanc : -Noir : -Bleu : -Vert : -Rouge : ١٥

16 N.B : ١- La banane est jaune. ٢-Le ciel est bleu. ٣-La pomme est rouge. ٤-L arbre est vert ٥-le sucre est blanc ١٦

17 Date : Verbe avoir J ai Tu as Il a Elle a Nous avons Vous avez Ils ont Elles ont Exercices : ١-Choisis le bon groupe : ١-Tu (as a ai) quel âge? ٢-Nous (avons avez ont) un poisson rouge. ٣-Elle (a as ai) un chien. ٤-Vous (avez as) un stylo bleu. ٥-(J tu elle) as un chat. ٦-(Nous vous elles) avons une tortue. ٧-(J nous tu) ai un frère. ٢-Complète avec le verbe avoir ١-J.un chat blanc. ٢-Elle.six ans. ٣-Vous.. une sœur. ٤-Nous une tortue. ٥-Tu un devoir. ٦-Ils.un chien. : ١٧

18 Exercices Date : ١-Chasse l intrus : ١-Livre règle perruche crayon. ٢-noir vert blanc huit. ٣-stylo sœur frère père. ٤-chien tortue gomme chat. ٢-Choisis la bonne réponse : ١-Dans le cartable il y a... (un chat un livre un hamster) ٢-Dans la trousse il y a. (un stylo un chien un livre) ٣-Colorie : ١-Un crayon vert. ٤-Une banane jaune ٢-Une trousse rouge. ٥-Une pomme rouge. ٣-Une perruche bleu et jaune. ١٨

19 ٤-Qu est-ce que c est? -Choisis la bonne réponse : ١-C est un (hamster chat crayon) ٢-Ce sont des (règles trousses livres) ٣-C est un (chat poisson chien) ٤-C est une (tortue poisson perruche) ٥-C est un (stylo crayon cartable) ٦-C est une (gomme règle trousse) ٥-Complète avec un article ١- stylo ٢-... perruche ٣-.. trousses indéfini :( un une des) ٤-.poisson ٥- crayon ٦-.gomme ٦-Complète : ١-Dans la trousse il y a..,.et.... ٢-Dans le cartable il y a... et.... ١٩

20 ٧-Relie : ١-La banane est a- bleu ٢-la pomme est b-jaune ٣-Le ciel est c-rouge (١-..) (٢-..) (٣-...) ٢٠

21 Date : Unité ٤ Qu est-ce que tu fais? Les animaux : -Un dragon -un éléphant -un ours -Un tigre -un papillon -un dauphin ٢١

22 Qu est-ce que tu fais? ١-Je marche ٥-je nage ٢-Je saute ٦-je compte ٣-Je danse ٧-je saute à la corde ٤-Je vole ٨-Je joue au ballon ٥- Je chante N.B : ١-Je marche comme une tortue. ٢-Je saute comme un tigre. ٣-Je nage comme un dauphin. ٤-Je danse comme un ours. ٥-Je vole comme un papillon. ٢٢

23 ١-Mets vrai ( ) ou faux (x) : ١-Le papillon nage. ( ) ٢-Le dauphin chante. ( ) ٣-Je saute comme un ours. ( ) Date : Exercices ٢-Relie : ١-Le papillon ٢-Le tigre ٣-La tortue ٤-Le poisson -marche -vole -nage -saute ٣-Choisis le bon groupe : ١-(Le dragon le papillon l ours) vole. ٢-(La tortue le poisson la perruche) marche. ٣-Je (danse chante joue) au ballon. ٤-Je marche comme (un papillon une tortue un dauphin) ٢٣

24 ٤-Ecris les lettres qui manquent : ١)t_g_e ٢)p_pil_o_ ٣)o_rs ٤)dr_go_ ٥)d_up_in ٥)to_tu_ ٥-Relie ١-Je saute à la corde ٢-Tu danses ٣-Tu comptes ٥-C est un papillon ٦-C est un dauphin ٧-C est un dragon ٢٤

25 ٥-Qu est-ce que c est? ١-C est un ٢ ٣-٤-.. ٥-... ٦-Relie : ١-Je nage comme ٢-Je saute comme ٣-Je marche comme ٤-Je vole comme a- un papillon b- un dauphin c- un tigre d- une tortue (١- ) (٢-.) (٣-..) (٤-..) ٢٥

26 Masculin Un Féminin une Pluriel des Exemple: Un frère une sœur des frères Un père une mère des chiens Un chien une tortue des stylos Un crayon une gommes des gommes Exercices Complète avec l'article indéfini: ١-J ai...frère et...sœur. ٢-C est.perruche et ce sont..chats ٣-Dans la trousse il y a...stylo,...gomme et...crayons. ٤-C est...poisson rouge. ٢٦

27 Date : Masculin Le féminin La Voyelle (a,e,i,o,u,h) L' Pluriel Les Exemples: Le garçon la fille l'enfant les élèves Le lion la perruche l'arbre les pommes Le stylo la règle l'étoile les cahiers Le frère la sœur l'école les gâteaux Exercice: Complète avec un article défini: ١-...garçon ٢-...fille. ٣- gomme ٥-...trousse ٤-.animaux ٦-...tigre. ٢٧

28 ١-Réponds: ١- Comment tu t appelles? -Je m appelle.. ٢-Comment ca va?.bien, merci.- ٣- Quel âge as- tu? -J ai ans ٢-Complète: ١- S_l_t ٢-B_njo_r ٣-Au r_vo_r ٣-Ecris en letters: ٤:.. ٣:.. ٨:.. ٩:. ١٠:. ٤:. ٧:. ٢:.. ٤-Choisis le bon groupe: ١-La pomme est. (noire- rouge jaune) ٢-Le sucre est. (jaune vert blanc) ٣-L arbre est (blanc vert rouge) ٢٨

29 ٤-Complète puis réponds: ١-C est un t_gre ٢-J ai une soeu_ ٣-C est un l_vre ٤- Une t_ouss_ ٥-Complète: ١-Dans le cartable il ya,.. ٢-Dans la trousse il ya,., et.. ٦-Complète avec le verbe avoir: ١-Vous un frère. ٢-Elle.un chat blanc. ٣-Ils un examen. ٤-Nous.un crayon vert. ٥- J.une soeur. ٢٩

30 ٧-Choisis la bonne réponse: ١-C est mon (my). (mère père chat) ٢-J ai une. (livre crayon cartable) ٣-C est un.. (poisson papillon dauphin) ٤-Dans la trousse il ya un.. (hamster frère crayon) ٨-Complète avec un - ١- dauphin. une des : ٢-.sœur. ٣-...papillons. ٩-Complete avec le ١-..arbre. la les l : ٢- animaux. ٣-.tortue. ٤-.lion. ٣٠

31 Relie les nombres puis colorie : ٣١

32 Colorie: ٣٢

33 Terme (٢) Nom: Classe:. ٣٣

34 Date:.. Les jouets ١- Une moto ٢-une poupée ٣-une guitare ٤-un ballon ٥-un robot ٦-un saxophone ٧-un jeu-vidéo ٨-des billes ٩-des rollers ١٠-un vélo ٣٤

35 Questions : ١-Qu est-ce que tu veux pour ton anniversaire? -Pour mon anniversaire je veux une poupée. Chanter manger danser dormir boire ٣٥

36 Exercices Date:. A- Qu est-ce que tu veux? ١- Je veux et un. B-Choisis le bon groupe : ١-La fille joue avec (les billes le vélo la poupée) ٢-Le garçon joue avec (la poupée la moto la guitare) C- Qu est-ce que tu fais? Relie : ١- Je chante. ٢-Je danse. ٣-Je joue du saxophone. ٤-Je joue au ballon ٣٦

37 D-Complète : ١-Tu veux.. ٢-Elle veut.. ٣-Il veut. E-Réponds à la question : ١-Qu est-ce que tu veux pour ton anniversaire? -Pour mon anniversaire je veux... F- Complète les lettres qui manquent : ١) r b t ٤) b l on ٧)v_l_ ٢) b l e ٥) g it re ٣) p upé ٦)r-lle- G- chasse l'intrus : ١- Tigre - ballon - lion - tortue. ٢- Flûte - père - mère - sœur. ٣- chanter - danser - poupée - boire. H- Complète : ١-pour mon anniversaire, je veux un.. et une.... I- Complète avec (un une des ): ١-.poupée. ٣-. billes. ٥-.ballon. ٢- moto. ٤-..robot. ٦-..jeu-vidéo. ٣٧

38 Date:. Les vêtements:- Le bonnet Le gilet Le chapeau Le jean Le pull Le pantalon Le tee-shirt ٣٨

39 La botte La chaussure La chaussette La chemise La jupe La robe La veste ٣٩

40 Date:.. Masculin On ajoute (e) : Noir bleu vert Gris On ajoute (he) Blanc On ajoute (te) : Violet Les couleurs féminin Noire Bleue Verte Grise Blanche Violette Des Couleurs ne changent Rouge Jaune Rose beige Marron Orange pas : Rouge Jaune Rose beige Marron Orange Ex: ١- J'ai un pantalon noir. (masculin) J'ai une jupe noire. (féminin) Ex: ٢- J'ai un T-shirt blanc. (Masculin) J'ai une robe blanche. (féminin) Ex: ٣- J'ai un pull violet. (masculin) J'ai une jupe violette. (féminin) ٤٠

41 Date:.. Exercices Unité ٦ A) Choisis le bon groupe :- ١) Tu as un pantalon... (Noir - Noire) ٢) Elle a une jupe... (Blanche - Blanc) ٣) Le clown a un chapeau... (Verte - Vert) ٤) J'ai une jupe... (Violet - Violette) ٥) Je mets un jean.. (bleue - bleu) ٦) Il met une chemise. (gris - grise) B) Mets (vrai) ou (faux ):- ١) J'ai une jupe violet. ( ) ٢) Il a un chapeau violette. ( ) ٣) Tu as une robe blanche. ( ) C ) Complète les lettres qui manquent :- ١) P n t l n ٤) C em se ٧) p l ٢) J p ٥)r b ٣) B nne ٦)b te ٤١

42 D)Complète: ١-Je mets un.....,une.....et des ٢-elle a....verte et..blanc. E) Chasse l intrus:- ١) jupe- robe - ballon chapeau. ٢) robot bille pantalon poupée. ٣) chaussure chaussette saxophone- gilet. F) Complète avec l'article indéfini :(un- une- des) ١-. Chaussure. ٥- bottes. ٢- robe. ٦- pantalon. ٣-.bonnet. ٧-. jupe. ٤-. Chaussettes. ٨-.chemise. G) Réponds aux questions :- ١- Qu est ce que tu mets? De quel couleur? Je mets H) Qu est-ce que c est? ١-C est un ٢-.. ٣-Ce sont des... ٤-٤٢

43 I)Colorie les vêtements: Un jean bleu Une robe rose Un tee-shirt jaune une veste verte Une chemise grise Une jupe rouge Un gilet marron un pantalon noir Un chapeau jaune et rose des chaussures noires ٤٣

44 Date: Les fruits Un abricot une banane une orange une pêche Une poire une pomme Les aliments Les frites le fromage le poisson le poulet La salade La galette le chocolat le gâteau ٤٤

45 Date: A-Arrange les lettres : ١- ommpe : Exercices ٢- êcphe : ٣-opier :.. ٤-anbnae : ٥-rogena : ٦-batrctio : B-Chasse l intrus : ١-pomme poire poulet orange ٢-frites moto poulet poisson ٣-vert pêche abricot banane. ٤-pomme banane poire fromage. ٥-poulet frites abricot poisson. C-Complète avec (un une des) : ١-.pomme. ٤-..abricot. ٢- poisson. ٣- gâteaux. ٥- banane. ٦-.poulet. ٤٥

46 D-Relie : ١-Abri sson ٥-poi ge ٢-Po che ٦-oran nane ٣-Poi cot ٧-sa re ٤-Pe mme ٨-ba lade E-Réponds : ١-Qu est-ce que tu aimes manger? -J aime manger F-Qu est ce que c est? ١-C est une.. ٢-. ٣- G-Choisis la bonne réponse: ١-La bananne est... (rouge noire jaune) ٢-La pomme est...(noire rouge orange) ٣-L'orange est...(vert orange rouge) ٤٦

47 Unité ٨ Qu est-ce que tu sais faire? Qu est-ce que tu sais faire? Je sais Date: -Faire du ski -faire du judo -faire du vélo -faire la cuisine -faire du cheval -jouer de la guitare -Jouer de la flûte - jouer au ballon - jouer à la poupée ٤٧

48 -jouer aux billes - jongler -dessiner -écouter de la musique - sauter à la corde Verbe être Je suis Tu es Il, elle est Nous sommes Vous êtes Ils, elles sont Exercices : Complete avec le verbe être ١-nous..en classe. ٢-Elle jolie. ٣-Ils.braves. ٤-Vous des amies. ٥-Je.en première primaire. ٤٨

49 Choisis la bonne réponse : ١-Jouer de la flûte ٢-Faire la cuisine ٣-Jouer au football (au ballon) Exercices ١-Elle compte ٢-Elle saute à la corde ٣-Elle joue à la poupée ١-Je sais dessiner ٢-Je sais jongler ٣-Je sais faire du vélo ١-J aime faire la cuisine ٢-J aime jouer à la poupée ٣-J aime faire du ski ١-Gufy sait jouer de la guitare ٢-Gufy sait jouer de la flute ٣-Gufy sait jongler ٤٩

50 Relie : ١-Je sais jongler ٢-Elle sait faire la cuisine ٣-Tu sais faire du vélo ٤-Il sait faire du judo ٥-J aime écouter de la musique ٦-Je sais faire du cheval ٥٠

51 REVISION GENERALE Unité ٤ Qu'est-ce que tu fais? A) Complete les lettres qui manquent:- ١) é _é p_a_t ٤) _ur _ ٢) _ rag _n ٥) p_p_l_on ٣) d_up_in ٦) t_g_e B) Choisis le bon groupe:- ١- Je nage comme.. ( un ours un papillon un dauphin ) ٢- Je marche comme. ( une tortue un tigre un dragon ) ٣- Je vole comme. ( un papillon un ours un tigre ) ٤- Je saute comme ( un tigre un ours un papillon ) ٥- Je danse comme ( un dauphin un ours une tortue ) C) Relie :- - dra re - tor llon - papi phin - tig gon - dau tue Date: ٥١

52 D) Qu'est ce que C'est? C'est un C'est une... C'est un D) Relie :- ١- Je danse a- ٢-Tu comptes b- ٣-Tu sautes à la corde c- E) Complete avec les articles indéfinis ( un une ١- poisson ٤-.. Frère des ):- ٢-... sœur ٣-..papillon ٥-. Dragon ٦-.. tortue ٥٢

53 Unité ٥ Qu'est ce que tu veux? A) Complete les lettres qui manquent :- ١)M_ t_ ٤) V_l_ ٢)_al_o_ ٣)r_b_t ٥) _oll_rs ٦)P_upé_ B) Chasse l'intrus :- ١) dragon ours robot tigre. ٢) moto -vélo - tigre - guitare. ٣) bleu - noir -rouge -poupée. ٤) flute - saxophone - dauphin - guitare. C) Réponds aux questions :- ١- Qu'est ce que tu veux pour ton anniversaire? Pour mon anniversaire, Je veux.. ٢-Qu'est ce que tu veux? Je veux. ٥٣

54 D) Relie :- ١) Je joue du saxophone ٢) Je veux chanter ٣) Je nage Qu'est ce que tu mets aujourd'hui? A) Complete et Relie :- ١)p_l_ ٢)P_n_al_n ٣) _ on_e t C) Complète:- - le garçon met un noir et des. ٥٤

55 - Rana porte une verte et un..violet. Unité ٧ Qu'est-ce que tu aimes? A) Chasse l'intrus :- - fromage _ pomme _ orange _ pêche. - frites _ poisson _ banane _ poulet. - guitare _ robot _ chocolat _ poupée. - galette _ gâteau _ abricot _ poulet. B) Réponds :- _Qu'est ce que tu aimes manger? J'aime manger.. C) Arrange les lettres :- ١) ranoge ٢) ommpe ٣) iorep ٤) ananeb ٥) piossno:. ٥٥

56 D) Relie :- Les frites Une banane La salade Une pomme Le poisson E) Complète les lettres qui manquent :- ١) b _ n _ n e ٢)p ê c _ e ٣)_ o i _ e ٤)_ r a _ g _ ٥٦

57 A) Réponds :- - Qu'est ce que tu sais faire? Je sais. B) Relie :- ١) Elle sait faire du ski. Unité ٨ Qu est-ce que tu sais faire? ٢) J'aime jouer à la poupée. ٣) Je dessine. ٤) Alex aime écouter de la musique. C-complète : Verbe avoir J'ai Tu.. Il a Elle Nous Vous avez Ils. Elles ont Verbe être Je tu es il.. elle est nous vous êtes ils sont elles. ٥٧

58 D-Conjuguez les verbes suivants :- ١) Je ( avoir ).. une sœur. ٢) Il ( être ) chanteur. ٣) Tu ( avoir )..un chien! ٤) nous ( avoir )..un examen. ٥) Elle ( être ). Une fille. ٦) Ils ( avoir ). des robots. ٧) Vous (avoir )...des bonbons. ٨) Nous ( être )... en ١ère primaire. E-Ecris en lettres : ١ :.. ٤ :.. ١٠ :.. ٢ :. ٩ : ٥ :.. ٨ :. ٣ :. ٦ : ٧ :.. Bonne chance ٥٨

59 ٥٩

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante

Plus en détail

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner? L'amitié Unité 6 Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner? 1) Ecoute la maîtresse et coche 2) Complète avec : un jus d orange de la confiture un chocolat du beurre du thé un gâteau du café des

Plus en détail

Compréhension de lecture

Compréhension de lecture o Coche pour indiquer si les phrases sont es ou o Paul et Virginie sont assis sur des fauteuils très confortables. o Virginie a une robe à pois. o Paul boit un café fumant dans une tasse rouge. o Virginie

Plus en détail

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c. et MODULE CONTRAT D APPRENTISSAGE Dans ce module, tu vas apprendre à demander et dire ton âge décrire des personnes décrire des vêtements parler des ressemblances et des différences Pour écrire une annonce

Plus en détail

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Γαλλικά Επίπεδο: Δ2 Διάρκεια:1.30 ώρες Υπογραφή

Plus en détail

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette) Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette) Introduction Prendre contact avec une nouvelle culture et une nouvelle langue. Se familiariser avec le matériel

Plus en détail

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage? Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et

Plus en détail

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)? Les couleurs Objectifs : Tu vas décrire une personne ou un personnage à travers l emploi des couleurs Conception : Micaela Rossi (Université de Gênes) pour les Jeunes Nomades 1) Le nom des couleurs Un

Plus en détail

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text Français Curriculum Text Level 1 french Level 1 Frenc h Francés Français Französisch Francese Curriculum Text Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso RosettaStone.com RosettaStone.co.uk

Plus en détail

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans Les actions P 3 Les actions. Cahier de règles p.3 Exercices et jeux: de à «monter» - discrimination visuelle 40 - vocabulaire 41 - jeux de mots 42 - phrases simples 45 Exercices et jeux: de «éclairer»

Plus en détail

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam Journal de la CLA1 Collège Gabriel Havez Juin 2014 La maison Gallé Juillet Le 19 mars 2014, nous avons visité la Maison Gallé Juillet à Creil. Le salon Dans la maison Gallé-Juillet, j ai vu un monsieur,

Plus en détail

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade. 5º E.P. TRABAJO DE VERANO Conjugue les verbes au présent. 1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade. (FAIRE)

Plus en détail

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

Top! en français 2 Programme 1: Vacances Programme 1: Vacances op! Carte Postale Nous logeons dans un joli hôtel. Quelle chance! C est près de la mer. Aujourd hui, il fait chaud. Le matin, je sors avec mes amis. Le soir, je vais à la discothèque

Plus en détail

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure. 7 singes dans le noir Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Lundi, le premier singe touche les dents du dinosaure. Il dit : " C'est une étoile" Mardi, le deuxième singe touche la queue

Plus en détail

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent : EXERCICIOS AUTOAVALIABLES 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent : 2.- Regarde les deux dessins et ensuite choisis la description correcte pour chacun d entre eux. a) C'est une

Plus en détail

RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES)

RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES) TESTDE DÉPISTAGE FRANCOPHONE DE PHONOLOGIE RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES) Cette épreuve a été réalisée pour les orthophonistes comme support à leurs bilans.

Plus en détail

Édition de septembre 2013. Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

Édition de septembre 2013. Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1 Édition de septembre 2013 Volume 1 Magazine 319 Présentations personnalisées des élèves faites par un de leur collègue de cette année. Découvrez les élèves de la classe-cycle du 3 e cycle de l école Ste-

Plus en détail

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Est-ce que tu beaucoup? A. court B. cours C. courez -Est-ce qu'il aime courir? -Oui, il fait du tous les jours. A.

Plus en détail

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS 1. Choisis et entoure l adjectif possessif qui convient. a Je ne trouve pas mon / ma / mes lunettes. b Tu veux venir à son / sa / ses fête d anniversaire? c Nous n

Plus en détail

Lucie. - Taille : 1 m 36 - Poids : 24, 5 kg - Cheveux : bruns - Yeux : verts - Caractère : têtue, mais gentille.

Lucie. - Taille : 1 m 36 - Poids : 24, 5 kg - Cheveux : bruns - Yeux : verts - Caractère : têtue, mais gentille. Description d Alban - taille : 1m 56 - poids : 36 kg - peau : bronzée - cheveux : noirs, bouclés - yeux : noirs - oreilles : grandes - visage : ovale - pieds : grands (39-40) - tache de naissance : blanche

Plus en détail

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi! UNITÉ Moi, je suis comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi! Activités 1 Regarde la liste de mots et classe-les selon les catégories proposées. grand petit moyen

Plus en détail

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal. Leçon 7 - La Vie est belle La vie de Nafi, une jeune Française d origine sénégalaise parle de sa vie. Elle est étudiante en sociologie à l Université de Toulouse. Aujourd hui, elle parle de sa vie. -Est-ce

Plus en détail

Adjectifs de couleurs

Adjectifs de couleurs Adjectifs de couleurs On accorde les adjectifs en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie. Exceptions (parmi tant d'autres) ---> les adjectifs de couleurs. Règles: 1) On n'accorde pas l' adjectif

Plus en détail

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495 Annexe F Ressources autorisées Maternelle Programme d études Le français en immersion Maternelle 495 Annexe F Composantes I. Ressources autorisées - Maternelle II. Ressources partagées Maternelle à 3 e

Plus en détail

Mes p tits problèmes hebdomadaires. Mes p tits problèmes hebdomadaires. CE1 fiche n 1. CE1 fiche n 2

Mes p tits problèmes hebdomadaires. Mes p tits problèmes hebdomadaires. CE1 fiche n 1. CE1 fiche n 2 CE fiche n CE fiche n Dans une pâtisserie, monsieur Mangetotachète 5 éclairs, flans et 6 tartelettes. Combien de gâteaux monsieur Mangetot achète-t-il? Carole a 8 perles. 5 perles sont rouges, les autres

Plus en détail

dosette de crème thé fruits rouges nestea pêche blanche 33 cl minute maid 33 cl orange minute maid 33 cl tropical minute maid 33 cl pomme

dosette de crème thé fruits rouges nestea pêche blanche 33 cl minute maid 33 cl orange minute maid 33 cl tropical minute maid 33 cl pomme BOISSONS CHAUDES café chocolat dosette de crème thé nature thé citron thé menthe thé fruits rouges café viennois décaféiné grand café expresso BOISSONS FROIDES evian 50 cl badoit 50 cl nestea pêche blanche

Plus en détail

Corrigés. Évaluation initale. Évaluation Dossier 2. Évaluation Dossier 1. 1 Images 1 et 2. 2

Corrigés. Évaluation initale. Évaluation Dossier 2. Évaluation Dossier 1. 1 Images 1 et 2. 2 Images et. Évaluation initale a. un stylo ; b. une jupe ; c. un bus ; d. une maison ; e. un livre ; f. une chaussure ; g. un chien ; h. des cadeaux ; i. un sac à dos ; j. un vélo ; k. un cheval ; l. un

Plus en détail

************************************************************************ Français

************************************************************************ Français Ministère de l Education Centre National d innovation Pédagogique et de Recherches en Education Département d Evaluation ************************************************************************ Français

Plus en détail

FOURNITURES SCOLAIRES rentrée 2015

FOURNITURES SCOLAIRES rentrée 2015 FOURNITURES SCOLAIRES rentrée 2015 1ère année CAP ATMFC. Trousse complète : stylos de 4 couleurs, pack de 4 surligneurs, colle, ciseaux, règle graduée Lettres-Histoire Mathématiques Sciences Arts Appliqués

Plus en détail

Bonjour. J' adore " Star Wars" un film de siences- fiction et je déteste les princesses.

Bonjour. J' adore  Star Wars un film de siences- fiction et je déteste les princesses. Aurélien Bonjour Je m'appelle Aurélien, je suis un garçon, j'ai huit ans, j'ai la tête ronde, les yeux bleus gris, les cheveux bruns et longs, je suis le plus grand des CE2 (1m 45cm) et je suis maigre.

Plus en détail

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II - 1966

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II - 1966 Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II - 1966 MON VISAGE A LA MANIERE DE JEAN DUBUFFET OBJECTIFS - utiliser son expérience sensorielle visuelle pour produire une œuvre picturale. - réaliser une œuvre s'inspirant

Plus en détail

Je découvre le diagramme de Venn

Je découvre le diagramme de Venn Activité 8 Je découvre le diagramme de Venn Au cours de cette activité, l élève découvre le diagramme de Venn et se familiarise avec lui. Pistes d observation L élève : reconnaît les éléments du diagramme

Plus en détail

LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS

LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS De quelles poutres, de quelles pierres de béton bâtir les ponts pour qu ils puissent unir des rives différentes? L art des Ponts, Michel Serres, octobre 2006, Edition

Plus en détail

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce? 1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine

Plus en détail

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. MAIS UN JOUR IL PARTIT PLUS AU NORD POUR DÉCOUVRIR LE MONDE. IL MARCHAIT, MARCHAIT, MARCHAIT SANS S ARRÊTER.IL COMMENÇA

Plus en détail

Questionnaires sur les étapes du développement

Questionnaires sur les étapes du développement Questionnaires sur les étapes du développement De 31 mois 16 jours à 34 mois 15 jours Questionnaire 33 mois S il vous plaît, veuillez répondre aux questions suivantes. Veuillez utiliser un stylo à encre

Plus en détail

FAÇONNÉS CARNETS D ADRESSES CARNETS DE NOTES CAHIERS DE NOTES ETUIS TABLETTE LIVRES D OR ALBUMS TIMBRES FEUILLETS REPOSITIONNABLE BLOC CUBE

FAÇONNÉS CARNETS D ADRESSES CARNETS DE NOTES CAHIERS DE NOTES ETUIS TABLETTE LIVRES D OR ALBUMS TIMBRES FEUILLETS REPOSITIONNABLE BLOC CUBE CARNETS D ADRESSES CARNETS DE NOTES CAHIERS DE NOTES ETUIS TABLETTE LIVRES D OR ALBUMS TIMBRES FEUILLETS REPOSITIONNABLE BLOC CUBE CARNETS D ADRESSES AVEC INDEX ALPHABÉTIQUE PLASTIFIÉ CARNETS D ADRESSES

Plus en détail

1 Grand sac d'école (minimum 10" x 14") (suggestion : un sac solide et imperméable) 1 Couvre-tout (sarrau) à manches longues

1 Grand sac d'école (minimum 10 x 14) (suggestion : un sac solide et imperméable) 1 Couvre-tout (sarrau) à manches longues 2014-2015 ÉCOLE NOTRE-DAME-DE-FATIMA PRÉSCOLAIRE MATERNELLE LISTE DES ARTICLES SCOLAIRES À PROCURER À VOTRE ENFANT. Les items suivants devront être tels que demandés, y compris les couleurs pour les cahiers

Plus en détail

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi New key stage 2 book 1 sound bites Unit 1 Moi 1 - greetings Bonjour! Salut Bonjour Madame Bonjour Monsieur Au revoir Au revoir les enfants Au revoir Monsieur Au revoir Madame 2 How are you? Comment ca

Plus en détail

FOURNITURES DE PATISSERIE ANNEE 2008

FOURNITURES DE PATISSERIE ANNEE 2008 FOURNITURES DE PATISSERIE ANNEE 2008 Fournitures classées selon les lots suivants * Lot n 1 : MATIERES PREMIERES * Lot n 2 : CARTONNAGE Lot n 1 : MATIERES PREMIERES Designation de l'article conditionnement

Plus en détail

MATÉRIEL SCOLAIRE SECONDAIRE ADAPTÉ (SA-1)

MATÉRIEL SCOLAIRE SECONDAIRE ADAPTÉ (SA-1) SECONDAIRE ADAPTÉ (SA-1) 8 cahiers «Canada» Calculatrice de base * FACULTATIF Sarrau pour atelier Dictionnaire anglais-français * FACULTATIF 4 cartables 1 pouce 1 cartable 2 pouces 10 crayons à mines ou

Plus en détail

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que)

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que) ET SYNTAXE MARQUEURS EMPHATIQUES (C EST QUI, C EST QUE) 1 Phrases subordonnées Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que) En cliquant sur le bouton

Plus en détail

ACCORD DES ADJECTIFS DE COULEUR Exercice d introduction

ACCORD DES ADJECTIFS DE COULEUR Exercice d introduction Exercice d introduction Testons tes connaissances. Sylvain le smiley nous décrit la voiture de ses rêves mais il semble éprouver quelques difficultés à l écrit. Entoure les adjectifs de couleur (il y en

Plus en détail

Français. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso. Course Content. Level 1

Français. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso. Course Content. Level 1 Français Level 1 French Francés Français Französisch Francese Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso VERSION 3 Français Level 1 French Francés Français Französisch

Plus en détail

Moi, je suis comme ça

Moi, je suis comme ça UNITÉ 3 Moi, je suis comme ça NOTRE PORTFOLIO Pour cela, nous allons apprendre : à décrire notre physique et notre personnalité à parler de nos activités habituelles et à exprimer nos goûts Dans cette

Plus en détail

Ecran : Processeur : OS : Caméra : Communication : Mémoire : Connectique : Audio : Batterie : Autonomie : Dimensions : Poids : DAS :

Ecran : Processeur : OS : Caméra : Communication : Mémoire : Connectique : Audio : Batterie : Autonomie : Dimensions : Poids : DAS : SMARTPHONE - DUAL-CORE - NOIR 3483072425242 SMARTPHONE - DUAL-CORE - BLEU XXXX SMARTPHONE - DUAL-CORE - BLANC 3483072485246 SMARTPHONE - DUAL-CORE - ROSE 3483073704131 SMARTPHONE - DUAL-CORE - ROUGE XXXX

Plus en détail

RAWYA, YOUSSEF, SELIM, TARIQ, HUGO, EMILIE, WILFRIED, IBRAHIM, NIPUN et VALÉRIE DU CHÉNÉ

RAWYA, YOUSSEF, SELIM, TARIQ, HUGO, EMILIE, WILFRIED, IBRAHIM, NIPUN et VALÉRIE DU CHÉNÉ RAWYA, YOUSSEF, SELIM, TARIQ, HUGO, EMILIE, WILFRIED, IBRAHIM, NIPUN et VALÉRIE DU CHÉNÉ Un travail de Valérie du Chéné avec les jeunes de l ulis du Lycée Lamartine à Paris 9e Dans le cadre du projet

Plus en détail

Mieux connaitre votre enfant

Mieux connaitre votre enfant Mieux connaitre votre enfant Ce questionnaire me permettra de mieux connaitre votre enfant et ainsi de favoriser son intégration au service de garde. Il m aidera également à m assurer de répondre adéquatement

Plus en détail

Faire part naissance coquelicot

Faire part naissance coquelicot Faire part naissance coquelicot Réf. : N001 - A partir de : 0,98 Ce faire part naissance est fantaisie. Le petit personnage fait un signe de silence. De petits motifs en formes de coquelicots rouge agrémente

Plus en détail

CATALOGUE DE COSTUMES CPA Terrebonne

CATALOGUE DE COSTUMES CPA Terrebonne CATALOGUE DE COSTUMES CPA Terrebonne POUR INFORMATION CONTACTEZ Chantal Pépin au (450) 961-1162 ou 514-591-0201 ou COURRIEL chantal.pepin7@videotron.ca Novembre 2014 /1 3 Camisoles 6 ans 10 Shorts noirs

Plus en détail

Costumes Gala 2014. Costumes Karine

Costumes Gala 2014. Costumes Karine Costumes Gala 2014 Costumes Karine Groupe 4-5 ans du vendredi 17 h - Robes roses prêtées par l association (à ajuster) - Petite couverture. Groupe 5-6 ans du jeudi 17 h - Corsaire blanc - Slip blanc en

Plus en détail

Les jours de la semaine

Les jours de la semaine Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les

Plus en détail

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Réussir son entrée en grammaire au CE1 CE1 Réussir son entrée en grammaire au CE1 Françoise Bellanger Aurélie Raoul-Bellanger ISBN : 978-2-7256-3249-0 Retz, 2013 pour la présente édition Direction éditoriale : Sylvie Cuchin Édition : Charlotte

Plus en détail

Un accent aigu é Un ananas. Un accent circonflexe. ê Un angle droit. Un accent grave è Après. Une accolade { Une araignée. A droite Arobase @

Un accent aigu é Un ananas. Un accent circonflexe. ê Un angle droit. Un accent grave è Après. Une accolade { Une araignée. A droite Arobase @ A Une abeille Un agriculteur Un abricot Un ail Un accent aigu é Un ananas Un accent circonflexe ê Un angle droit Un accent grave è Après Une accolade { Une araignée A côté Un architecte A droite Arobase

Plus en détail

l le la un une du ma ta sa les des mes tes ses

l le la un une du ma ta sa les des mes tes ses Une cane et sa couvée se promènent sur l étang. On a déjà vu que les mots l le la un une du ma ta sa les des mes tes ses font partie de la classe de mots appelée déterminant. 1 Encercler les mots identiques

Plus en détail

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2 Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Dans le bureau du docteur Lanquette Secrétaire: Secrétaire: Je voudrais un rendez-vous pour voir le docteur, s il vous plait. Vous avez une

Plus en détail

Déterminants possessifs

Déterminants possessifs POSSESSIFS MATÉRIEL POUR ALLOPHONES 1 Déterminants Déterminants référents Déterminants possessifs Le déterminant possessif indique une relation d appartenance, de possession, de parenté, d origine, etc.,

Plus en détail

2013 /14. appréciez la différence www.landi.ch

2013 /14. appréciez la différence www.landi.ch 2013 /14 Habits travail et pour les loisirs appréciez la différence www.landi.ch 39. 90 LE HIT Veste de bûcheron Veste tout-temps résistante. Extérieur 100 % polyester, doublure intérieure en fourrure

Plus en détail

Le test de dépistage qui a été pratiqué à la

Le test de dépistage qui a été pratiqué à la élever CommenT UN enfant phénylcétonurique Le test de dépistage qui a été pratiqué à la maternité vient de révéler que votre bébé est atteint de phénylcétonurie. Aujourd'hui votre enfant va bien mais vous

Plus en détail

Choix du support. 1. Factice 2. à l anglaise. 3. Tradition étage

Choix du support. 1. Factice 2. à l anglaise. 3. Tradition étage Mariage Tourtes 2 Choix du support 3 1. Factice 2. à l anglaise boîtes en plastique vides (l une sur l autre) dernier étage : vraie tourte à couper ou factice enrobée et décorée selon votre choix tourtes

Plus en détail

Ces conseils vous sont offerts par Retrouvez tous nos produits et nos astuces sur notre site.

Ces conseils vous sont offerts par Retrouvez tous nos produits et nos astuces sur notre site. 1 Vous êtes Automne, tout comme Julia Roberts, Jennifer Lopez, Russell Crowe et Brad Pitt. Vous êtes d une harmonie chaude aux couleurs éteintes, adoucies et plutôt foncées. Les reflets roux ou dorés de

Plus en détail

Information destinée aux patients et aux proches. Comment s alimenter après une diverticulite? Conseils nutritionnels pour le retour à domicile

Information destinée aux patients et aux proches. Comment s alimenter après une diverticulite? Conseils nutritionnels pour le retour à domicile Information destinée aux patients et aux proches Comment s alimenter après une diverticulite? Conseils nutritionnels pour le retour à domicile Qu est-ce que la diverticulite? Cette brochure vous informe

Plus en détail

son sont SON HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca Homophones grammaticaux de catégories différentes

son sont SON HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca Homophones grammaticaux de catégories différentes GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES SON HOMOPHONES SONT 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes son sont son : sont : déterminant possessif singulier à la 3 e personne. Il fait partie d

Plus en détail

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!! NOM : Prénom : Classe : Date : Ecrire se faire comprendre RECONNAÎTRE UN NOM Dans ce dossier: Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!! Tu vas apprendre à différencier les noms propres des noms sales

Plus en détail

««MODE ANNEES 40 40»

««MODE ANNEES 40 40» EDITION SPECIALE ««MODE ANNEES 40 40»» Sommaire Les années 40 23 Les femmes 34 - Les tenues : robes et tailleurs 34 - Le maquillage 45 - La coiffure 56 - Les chaussures 78 - Les bas 78 - Les bijoux 78

Plus en détail

HISTOIRES LOGIQUES 1 HISTOIRES LOGIQUES 2. Soixante flèches. La moitié de la hauteur. Guillaume tire à l arc. Il a soixante flèches.

HISTOIRES LOGIQUES 1 HISTOIRES LOGIQUES 2. Soixante flèches. La moitié de la hauteur. Guillaume tire à l arc. Il a soixante flèches. HISTOIRES LOGIQUES 1 HISTOIRES LOGIQUES 2 La moitié de la hauteur Ma sœur Émilie mesure 80 cm plus la moitié de sa hauteur. Combien mesure-t-elle? Soixante flèches Guillaume tire à l arc. Il a soixante

Plus en détail

Mots à apprendre et dictées hebdomadaires

Mots à apprendre et dictées hebdomadaires Semaine 6 Semaine 5 Semaine 4 Semaine 3 Semaine 2 Semaine 1 CE2 et dictées hebdomadaires Période 1 - conduire - chiffon - nom - monter - pont - nombreux - montrer - bonbon - entendre - vivant - autant

Plus en détail

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel Par Sophianne Pierre-Louis Cassandra Sauvé Sabrina Turmel - 1 - Au Pôle Nord, en ce jour du 24 décembre, le Père Noël était bien occupé à fabriquer de beaux jouets. Les rennes gambadaient ou se reposaient.

Plus en détail

en glacerie TABLEAUX D UTILISATION DES PURÉES DE FRUITS ET DE LÉGUMES SURGELÉES 100 % goût zéro compromis, my-vb.com

en glacerie TABLEAUX D UTILISATION DES PURÉES DE FRUITS ET DE LÉGUMES SURGELÉES 100 % goût zéro compromis, my-vb.com en glacerie TABLEAUX D UTILISATION DES PURÉES DE FRUITS ET DE LÉGUMES SURGELÉES zéro compromis, 100 % goût my-vb.com SORBETS (en grammes) Recettes réalisées par O. Christien Chef pâtissier, E. Ryon MOF

Plus en détail

A l heure de Pâques Equipe rouge : Les «monsieur et madame» branchés

A l heure de Pâques Equipe rouge : Les «monsieur et madame» branchés A l heure de Pâques Equipe rouge : Les «monsieur et madame» branchés Temps de Préparation : 2 h environ RECAPITULATIF Monsieur moustache : Œuf noir pulvérisé au flocage noir, moustache pâte amande orange

Plus en détail

Fiche pédagogique : ma famille et moi

Fiche pédagogique : ma famille et moi Fiche pédagogique : ma famille et moi Tâche finale de l activité : Jouer au «Cluedo» Niveau(x) Cycle 3 Contenu culturel : - jeux de sociétés Connaissances : Connaissances requises : - cf séquences primlangue

Plus en détail

ces ses c est s est sais / sait

ces ses c est s est sais / sait GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES CES HOMOPHONES SES C EST S EST SAIS / SAIT 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes ces ses c est s est sais / sait ces : déterminant démonstratif pluriel

Plus en détail

Consigne : je remplis le tableau en tenant compte des informations de la ligne supérieure et de la colonne de gauche (droite pour les gauchers)

Consigne : je remplis le tableau en tenant compte des informations de la ligne supérieure et de la colonne de gauche (droite pour les gauchers) Découverte du monde : traiter deux informations Compétence : Savoir utiliser un tableau à double entrée. Matériel : - un plateau de jeu quadrillé : cinq lignes et cinq colonnes, - quatre pièces "couleur",

Plus en détail

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates. Alicia Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.) MAEL Quadridégâteur(nom commun) C est quelqu'un qui fait quatre

Plus en détail

Je m'appelle Mathéo. Je suis né le 14 février 2003 et j ai 10 ans. J'habite à Raville. Mes yeux sont bleus et mes cheveux châtains clairs. Je mesure 1 mètre 30 pour 35kg. Mes amis sont Ayrton, Julien,

Plus en détail

Objets Publicitaires pour salons

Objets Publicitaires pour salons Objets Publicitaires pour salons Accessoire Bureau Autoprimo Staff Auto Divers p. 2 p. 4 p. 8 p. 11 p. 12 Dans la limite des stocks disponibles 1 Accessoire Pochette carte grise AD Pochette de protection

Plus en détail

Comptines et chanson utilisant le «c est qui» Comptines et chansons utilisant «qui+ relatif» Chansons employant le gérondif Comptines et chansons

Comptines et chanson utilisant le «c est qui» Comptines et chansons utilisant «qui+ relatif» Chansons employant le gérondif Comptines et chansons Comptines et chanson utilisant le «c est qui» Comptines et chansons utilisant «qui+ relatif» Chansons employant le gérondif Comptines et chansons employant le «si» Chansons et comptines employant «quand»

Plus en détail

Que manger le jour de la compétition (Athlétisme - concours)?

Que manger le jour de la compétition (Athlétisme - concours)? Que manger le jour de la compétition (Athlétisme - concours)? La veille au soir Les buts de l alimentation sont de maintenir les réserves en glycogène (réserve de sucre pour l effort) tant au niveau du

Plus en détail

lecture : LE SON [an]

lecture : LE SON [an] CP jour 1 1) Identification sonore Comptine: mauvais temps Dégager le son que l on entend souvent. lecture : LE SON [an] Mauvais temps Le mauvais temps m a envoyé une tempête sur la tête Je suis rentré

Plus en détail

L'important C'est la rose

L'important C'est la rose L'important 'est la rose Gilbert ecaud rr: M. de Leon opista: Felix Vela 200 Xiulit c / m F m m 7 9. /. m...... J 1 F m.... m7 ro - se. rois - ro - se. rois - ro - se. rois - ro - se. rois - oi qui oi

Plus en détail

Tél : 06-03-47-52-93/ relookingjanique@hotmail.com

Tél : 06-03-47-52-93/ relookingjanique@hotmail.com Livret découverte : Belle en un clin d œil, Les couleurs, c est la vie! Janique Villeneuve, conseillère en image diplômée de l école e-scolia Tél : 06-03-47-52-93/ relookingjanique@hotmail.com Siret :

Plus en détail

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure? Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure? Il y a très longtemps de cela, le panda n avait pas de fourrure. Le panda était gros et ne mangeait que du bambou. Il était ami avec l ours qui avait beaucoup

Plus en détail

SOMMAIRE E C O L E M A T E RN E L LE M A R C E L P R O V O S T. Page 2 : Pages 3 : Pages 4 et 5 : Pages 6 et 7 : Page 8 : Page 9 : Pages 10 et 11 :

SOMMAIRE E C O L E M A T E RN E L LE M A R C E L P R O V O S T. Page 2 : Pages 3 : Pages 4 et 5 : Pages 6 et 7 : Page 8 : Page 9 : Pages 10 et 11 : E C O L E M A T E RN E L LE M A R C E L P R O V O S T JUIN 2004 N 2 SOMMAIRE Gratuit Page 2 : Le nez de Bourricot. Page 4 Pages 3 : Page 3 Les «Petits/Moyens» fabriquent des albums. Pages 4 et 5 : Page

Plus en détail

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau. Les problèmes Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau. 1. Monsieur Pierre pèse 53 kg. Pendant les vacances, il a grossi de 5 kg. Combien pèse-t-il maintenant? Il grossit Combien? Monsieur

Plus en détail

Catalogue Matériel. Banderole. Porte-clés CSV. métal LED. jeton de caddy. Tous les objets sont personnalisables avec vos coordonnées locales

Catalogue Matériel. Banderole. Porte-clés CSV. métal LED. jeton de caddy. Tous les objets sont personnalisables avec vos coordonnées locales Catalogue Matériel 2015 Manifs, Congrès et Communication Tous les objets sont personnalisables avec vos coordonnées locales Banderole identique avec finition oeillets AVEC FOURREAUX Réf. : Banderole 1p.

Plus en détail

IGP CITE DE CARCASSONNE-CABERNET

IGP CITE DE CARCASSONNE-CABERNET IGP CITE DE CARCASSONNE-CABERNET Assemblage : 70% Cabernet franc - 30% Cabernet sauvignon Belle robe rouge avec des reflets violines - Nez très marqué par le fruits avec des notes de cassis, poivre et

Plus en détail

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture Cahier de l élève Ecriture Evaluation fin CP Maîtrise de la langue et prévention de l illettrisme - IA 79 Programmes 2008 Exercice 1 Compétence : Connaître

Plus en détail

fiche m mo technique

fiche m mo technique fiche m mo technique les lois de la colorimétrie Les lois DE LA COLORIMétrie... Les lois de la colorimétrie s appliquent pour tous les supports du papier, à la toile aux cheveux en passant par l objet

Plus en détail

Nom : Prénom : Date :

Nom : Prénom : Date : J observe le livre dans son ensemble, je le feuillette et je réponds aux 1) Je complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection Genre 2) Qui

Plus en détail

ScIn11 informatique Session d'appel, durée 1 heure, tous documents autorisés N'oubliez pas de reporter votre numéro d'anonymat :

ScIn11 informatique Session d'appel, durée 1 heure, tous documents autorisés N'oubliez pas de reporter votre numéro d'anonymat : ScIn11 informatique Session d'appel, durée 1 heure, tous documents autorisés N'oubliez pas de reporter votre numéro d'anonymat : Vous disposez d'un fichier couleurs décrivant des couleurs par un nom et

Plus en détail

Le prince Olivier ne veut pas se laver

Le prince Olivier ne veut pas se laver Le prince Olivier ne veut pas se laver Il était une fois un roi, une reine et leurs deux enfants. Les habitants du pays étaient très fiers du roi Hubert, de la reine Isabelle et de la princesse Marinette,

Plus en détail

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots L eau de mer est salée. On a déjà lu les mots olive radio sofa Dans ces mots, la lettre o fait le son [o], comme dans le mot «vélo». Aussi comme dans les mots fromage rose orange métro 35 1 Encercler les

Plus en détail

Monstre marin. Valentin. Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond,

Monstre marin. Valentin. Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond, Monstre marin Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond, ses oreilles sont bleues et carrées. Il a seulement une dent verte. Il a un

Plus en détail

Application à l astrophysique ACTIVITE

Application à l astrophysique ACTIVITE Application à l astrophysique Seconde ACTIVITE I ) But : Le but de l activité est de donner quelques exemples d'utilisations pratiques de l analyse spectrale permettant de connaître un peu mieux les étoiles.

Plus en détail

SCP BOISSEAU POMEZ COMMISSAIRES PRISEURS JUDICIAIRES 38 RUE FURIER 10260 ST PARRES LES VAUDES TEL 03 25 40 73 97 FAX 03 25 40 76 57

SCP BOISSEAU POMEZ COMMISSAIRES PRISEURS JUDICIAIRES 38 RUE FURIER 10260 ST PARRES LES VAUDES TEL 03 25 40 73 97 FAX 03 25 40 76 57 SCP BOISSEAU POMEZ COMMISSAIRES PRISEURS JUDICIAIRES 38 RUE FURIER 10260 ST PARRES LES VAUDES TEL 03 25 40 73 97 FAX 03 25 40 76 57 400 LOTS STOCKS TEXTILES CONFECTION,TISSUS,DECORATION SOUS VETEMENTS,CHAUSSANTS

Plus en détail

IMAGINEZ UNE NOUVELLE FACON DE PEINDRE!

IMAGINEZ UNE NOUVELLE FACON DE PEINDRE! #THISISABSTRACT Elle a développé des tubes de peinture pour de Staël, et créé le pastel à l huile pour Picasso, Sennelier est une référence pour les artistes depuis 1887, date à laquelle Gustave Sennelier

Plus en détail

Un été à Paris. Activités. Corrigés

Un été à Paris. Activités. Corrigés Un été à Paris Activités Corrigés 56 Avant lecture 1. La couverture a) Regardez l image de la couverture. Décrivez-la en quelques mots. On voit la tour Eiffel, les péniches et bâteaux sur la Seine. Il

Plus en détail

mes m est mets/met mais mets

mes m est mets/met mais mets GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES MES HOMOPHONES M EST METS/MET MAIS METS 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes mes m est mets/met mais mets mes : déterminant possessif pluriel, féminin

Plus en détail

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Guide d accompagnement à l intention des intervenants TABLE RÉGIONALE DE L ÉDUCATION CENTRE-DU-QUÉBEC Campagne de promotion la de la lecture Promouvoir Guide d accompagnement à l intention des intervenants Présentation Le projet sur la réussite éducative

Plus en détail

LA COMPAGNIE BLEU COMME...

LA COMPAGNIE BLEU COMME... LA COMPAGNIE BLEU COMME... La compagnie Bleu Comme a été créée en 1997. De 1998 à 2004, la compagnie se consacre à différentes créations et productions de spectacles notamment la comédie policière «Opération

Plus en détail