Programme pédagogique

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1 ÉCOLE D INGÉNIEURS LA ROCHELLE p Programme pédagogique École d ingénieurs généraliste

2 Composition du cursus EIGSI 100 % 80 % 60 % 40 % 20 % 0 % année 1 année 2 année 3 année 4 année 5 Total Sciences Fondamentales de l Ingénieur Électrique, Informatique, Automatique Mécanique et Énergétique Organisation et Management d Entreprise Langues et Sciences Humaines Dominante Projet Stage Un enseignement scientifique généraliste de haut niveau réparti sur 5 années de cursus Un cursus équilibré 27% 20% Cours TD TP Projets 26% 27% Une des spécificités du cursus EIGSI : L équilibre entre les enseignements théoriques et la mise en pratique des connaissances. 2

3 p 1 ère année Semestre 1 Volumes Algèbre linéaire 24 Se familiariser avec le calcul matriciel et ses applications Savoir résoudre des systèmes d équations et connaître les différentes méthodes de résolution Savoir reconnaître les transformations linéaires du plan et de l espace en utilisant les notions d espaces vectoriels, d application linéaire et de changement de base Décrire et raisonner (partie 1) 24 Comprendre ce qu est une théorie mathématique et comment on la construit. Acquérir le formalisme mathématique Identifier, formuler et résoudre des problèmes par des méthodes d investigation rationnelles S entraîner à raisonner, à conceptualiser, à formaliser et à visualiser Suites et fonctions élémentaires 21 Consolider et compléter les connaissances des étudiants sur les fonctions les plus courantes de l analyse et leurs propriétés Développer les représentations mentales chez les étudiants Algèbre et géométrie dans le plan complexe (partie 1) 21 Réviser, regrouper et généraliser les notions de terminale afin de factoriser les polynômes réels Maîtriser les deux types de division afin de décomposer toute fraction en vue du module calcul intégral Acquérir de l aisance dans la manipulation des opérations algébriques Nombres réels et développements limités 21 Maîtriser l outil algébrique pour obtenir tout développement limité Acquérir les concepts théoriques et les mettre en application Décrire et raisonner (partie 2) 24 Développer la capacité des étudiants à modéliser un problème de variation d une grandeur en fonction d une ou plusieurs variables, à interpréter une équation différentielle, à résoudre les équations linéaires à coefficients constants et à interpréter les solutions analytiques, à calculer des incertitudes Développer la capacité d abstraction et de représentation Calcul intégral 21 Calculer des intégrales simples des fonctions continues : homogénéiser les connaissances, manipuler les fonctions dites élémentaires, savoir mener un calcul à son terme sans erreur Savoir utiliser ces intégrales dans divers domaines des Mathématiques et de la Physique Acquérir des méthodes de travail (utiliser le cours, rédiger un formulaire, relever les idées fortes et les techniques fondamentales) Optique géométrique et matricielle 33 Maîtriser l application des lois d optique géométrique pour le calcul des caractéristiques d un système optique complexe Connaître les applications des composants optiques et les démarches pour la diminution des aberrations dans un instrument optique Mécanique physique (partie 1) 24 Comprendre les phénomènes physiques assimilables à la dynamique du point matériel Appliquer les concepts aux systèmes physiques simples : oscillateurs harmoniques, dynamiques des particules, mécanique céleste Savoir exploiter des résultats sous forme graphique (changement de variables, méthode de régression linéaire, ) 3

4 Volumes Circuits logiques 32 Donner les notions de base sur l électronique numérique afin de se familiariser avec le fonctionnement des systèmes numériques Développer l esprit critique en comparant la logique câblée et programmable Aborder la logique combinatoire, la logique séquentielle et la mise en équation des parties d un système Architectures des ordinateurs 17 Comprendre le fonctionnement général d un ordinateur en décrivant la nature et les interactions entre ses composants Construction mécanique (partie 1) 35 Savoir : lire, interpréter un plan d ensemble simple identifier les fonctions mécaniques et la contribution de chaque composant dans une chaîne d action établir les schémas cinématique et d architecture d un système simple caractériser les éléments et les surfaces fonctionnelles identifier et définir les conditions fonctionnelles réaliser et formaliser un plan de détail d un composant simple choisir les éléments de construction pour réaliser des fonctions techniques simples Communication et regards sur l entreprise 19,5 Découvrir l entreprise, l univers industriel et les métiers de l ingénieur Acquérir des outils efficaces pour contacter les entreprises et rechercher un stage S initier par observation à la culture d entreprise Améliorer ses méthodes de travail, en acquérir de nouvelles, apprendre à travailler en équipe Anglais 18 Consolider les bases de la grammaire anglaise Avoir une première approche du TOEIC Travailler sur les compétences fondamentales de la langue Appréhender un large éventail de thèmes d anglais général Apprendre à communiquer à l écrit et à l oral sur des thèmes précis Langue vivante 2 18 S adapter à la vie quotidienne, la culture générale et la culture scientifique et technique Réviser les bases grammaticales essentielles à la construction d un langage clair tant à l écrit qu à l oral Semestre 2 Décrire et raisonner (partie 3) 21 Développer la capacité d analyse et de synthèse Développer la capacité d abstraction et de représentation Apprendre à mobiliser les ressources d un champ de connaissances mathématiques pour appréhender des problèmes ou systèmes plus complexes, en faisant appel le cas échéant à des outils informatiques Algèbre et géométrie dans le plan complexe (partie 2) 21 A partir des notions acquises sur le plan complexe, aborder les concepts et outils géométriques de base Maîtriser les changements de repères dans le plan et dans l espace Développer les capacités de visualisation et de résolution méthodique des problèmes Géométrie et calcul intégral des courbes et surfaces 42 Acquérir la vision dans l espace et être capable d expliquer les propriétés d une entité géométrique à partir de son équation Fournir les propriétés géométriques, différentielles et intégrales utiles à la mécanique, l électromagnétisme et les autres domaines de la Physique et des Sciences de l Ingénieur 4

5 Volumes Electricité 63 Maîtriser l application des lois et des théorèmes des circuits électriques en régime permanent et transitoire Connaître l utilisation de ces circuits électriques selon le régime permanent et transitoire Savoir effectuer et interpréter un bilan énergétique dans un circuit électrique comportant sources de tension et/ou courant, bobines, condensateurs Connaître l utilisation des filtres passifs pour les signaux périodiques Electromagnétisme (partie 1) 21 Disposer de connaissances suffisantes pour comprendre des domaines s appuyant sur les concepts de l électromagnétisme et les mettre en pratique dans l analyse voire l élaboration de systèmes, d applications industrielles Développer une capacité d analyse claire des relations cause-effet dans des systèmes complexes et d approche par modèles simplifiés Développer une approche intuitive de situations complexes en complément d une analyse rigoureuse Savoir relier des éléments de différents domaines dans la résolution de problèmes Mécanique physique (partie 2) 24 Comprendre les concepts des études de trajectoire (cinématique) et savoir les appliquer aux trajectoires courantes Reconnaître et transposer les techniques mathématiques permettant de décrire les concepts S initier à la métrologie (quantification de l erreur, calcul des incertitudes liées aux mesures directes et indirectes, ) Algorithmique et programmation 51 Acquérir des structures algorithmes de base Concevoir et développer des programmes en langage Java dans Eclipse Programmation Internet 32 Connaître les techniques et leur mise en œuvre par la construction d un site web Introduction aux systèmes d exploitation 14 Fournir des repères au sujet des systèmes d exploitation pour acquérir un esprit critique Sensibiliser aux risques liés à l utilisation d un système informatique Sensibiliser à l aspect «veille technologique» par la pratique Construction mécanique (partie 2) 38 Appliquer les connaissances générales acquises au premier semestre Identifier les liaisons et les surfaces fonctionnelles sur des mécanismes réels Définir ou vérifier les conditions fonctionnelles Appréhender l utilisation de CATIA sur quelques fonctions de base de la mise en plan Découvrir les moyens de fabrication classique et le contrôle géométrique Posséder une culture technologique de base des différentes techniques de transformation et de contrôle des produits (partie théorique) Communication et regards sur l entreprise 18 Acquérir les bases de la communication écrite et orale Découvrir le monde de l entreprise Apprendre à chercher un stage Développer la culture générale et scientifique 5

6 Volumes Anglais 18 Consolider les bases de la grammaire anglaise Avoir une première approche du TOEIC Travailler sur les compétences fondamentales de la langue Appréhender un large éventail de thèmes d anglais général Apprendre à communiquer à l écrit et à l oral sur des thèmes précis Langue vivante 2 18 S adapter à la vie quotidienne, la culture générale et la culture scientifique et technique Réviser les bases grammaticales essentielles à la construction d un langage clair tant à l écrit qu à l oral D Stage ouvrier p 2 ème année Semestre 3 Calcul matriciel avancé 21 Manipuler l outil linéaire (bases, changement de bases, transformations linéaires et leurs matrices) Etablir et utiliser les propriétés des matrices à coefficients réels ou complexes de toute taille Diagonalisation des matrices carrées (savoir quand c est possible et le faire sur des exemples) Séries complexes (partie 1) 14 Acquérir les outils mathématiques nécessaires à l ingénieur pour résoudre des problèmes réels Comprendre et savoir appliquer des règles (critère de d Alembert, critère de Cauchy, recherche d équivalent du terme général ) Accéder à des notions abstraites (notions de convergence, connaissance plus fine de la définition d une limite ) Électromagnétisme (partie 2) 36 Disposer de connaissances suffisantes pour comprendre des domaines s appuyant sur les concepts de l électromagnétisme et les mettre en pratique dans l analyse voir l élaboration de systèmes, d applications industrielles Développer une capacité d analyse claire des relations cause-effet dans des systèmes complexes et d approche par modèles simplifiés Développer une approche intuitive de situations complexes en complément d une analyse rigoureuse. Savoir relier des éléments de différents domaines dans la résolution de problèmes Thermodynamique (partie 1) 18 Appréhender les notions de base et les lois fondamentales de la thermodynamique pour les appliquer dans des domaines pratiques du monde de l ingénieur. L accent est mis sur la notion d énergie et son utilisation Effectuer des bilans énergétiques globaux de systèmes complexes. Dimensionner des systèmes énergétiques simples Avoir les bases nécessaires pour aborder les enseignements d énergétiques Introduction à l optimisation 27 Comprendre les principes et l utilisation des principales méthodes analytiques et des algorithmes numériques d optimisation Savoir utiliser un logiciel standard d optimisation linéaire (Xpress) Etre capable de mettre en forme des problèmes concrets menant à une démarche d optimisation Savoir analyser des résultats obtenus dans un processus d optimisation 6

7 Volumes Electronique 54 Connaître les composants essentiels de l électronique analogique et de puissance Connaître les différentes fonctions de l électronique Savoir analyser un circuit électronique Ce module s articule autour de plusieurs parties : - la physique des semi-conducteurs - les composants de base de l électronique et de l électronique de puissance - les fonctions de base de l électronique (filtrage, amplification, conversion, alimentation, régulation ) - l approche globale d un système (description fonctionnelle) - l introduction à l électronique de puissance Systèmes polyphasés et transformateurs 48 Appréhender les phénomènes électriques en réseau alternatif Etudier les systèmes polyphasés usuels (triphasé et hexaphasé) et connaître en particulier le réseau triphasé (système triphasé symétrique direct) Connaître les différents types de couplage usuels (étoile et triangle) et leurs montages pratiques Etudier le circuit magnétique en alternatif Etudier le fonctionnement en charge des transformateurs (monophasés et préphasés) Programmation orientée objet 51 Connaître les principes de la programmation orientée objet Utiliser le langage de programmation JAVA dans les applications métier Résistance des matériaux 21 Etre capable d analyser ou de concevoir une partie d un système mécanique soumis à différentes sollicitations bien identifiées : actions extérieures, efforts intérieurs, déformations, et d en dimensionner certaines pièces Savoir analyser des contraintes limites et des déformations maximales Mécanique des systèmes 36 Comprendre et calculer les différents paramètres physiques (inerties, forces, moments, énergies...) Etudier les relations qui existent entre ces paramètres Industrialisation et fabrication mécanique 29 Posséder une culture de base dans le domaine de la fabrication mécanique et du contrôle des produits à partir de réalisation concrète en atelier Etre en mesure d appréhender les formes des pièces en fonction de leur mode d obtention Mécanique des fluides (partie 1) 21 Etre capable de dimensionner une expérimentation par analyse dimensionnelle Savoir analyser les forces de pression en présence sur un corps Savoir déterminer l équilibre d un corps flottant Savoir déterminer la force engendrée par un débit (lien vitesse/pression) Communication professionnelle 20 Savoir communiquer en entreprise Savoir travailler en équipe Savoir rédiger des synthèses scientifiques Acquérir des connaissances sur l univers de l ingénieur Anglais 18 Consolider la structure grammaticale de l anglais permettant une communication écrite et orale claire Travailler son TOEIC en autonomie Appréhender un large éventail de thèmes d ingénierie Être capable de comprendre un énoncé technique ou scientifique à l oral comme à l écrit Être en mesure de s exprimer sur un thème scientifique ou technique Être capable de rédiger un abstract ou un rapport sur un thème technique ou scientifique Langue vivante 2 18 S adapter à la vie quotidienne, la culture générale et la culture scientifique et technique Réviser les bases grammaticales essentielles à la construction d un langage clair tant à l écrit qu à l oral 7

8 Semestre 4 Volumes Horaires Séries complexes (partie 2) 20 Acquérir les outils mathématiques nécessaires à l ingénieur pour résoudre des problèmes réels Comprendre et savoir appliquer des règles (critère de d Alembert, critère de Cauchy, recherche d équivalent du terme général ) Accéder à des notions abstraites (notions de convergence, connaissance plus fine de la définition d une limite ) Mathématiques pour le signal 35 Permettre aux étudiants de s initier au traitement du signal continu et à la résolution des équations différentielles ordinaires ou aux dérivées partielles linéaires Accroître leur capacité d utiliser des équations liées à des modélisations physiques Probabilités et statistiques (partie 1) 36 Connaître les principaux concepts probabilistes fondamentaux dans l étude de divers modèles probabilistes discrets et continus Connaître les notions fondamentales de variable aléatoire et de loi de probabilité qui permettent de caractériser d une manière conceptuelle une population hypothétique et infinie Connaître les lois de probabilités auxquelles s apparentent de nombreuses situations pratiques relevant notamment de divers domaines de l ingénierie et du milieu industriel Savoir utiliser le logiciel Excel (fonctions statistiques, graphiques) pour préparer des classeurs modèles exploitables Analyse numérique (partie 1) 24 Connaître des méthodes de base en analyse numérique, pour résoudre des systèmes linéaires (méthodes directes et méthodes itératives), ou pour extraire les éléments propres d une matrice (valeurs propres, vecteurs propres) Connaître les performances de base de ces méthodes : précision, vitesse de convergence, temps calcul (dénombrement des opérations), erreurs d arrondis Savoir appliquer, et implémenter (en MATLAB) ces méthodes à des matrices particulières (diagonale dominante, tridiagonale, définie positive) MATLAB 15 Appréhender l environnement MATLAB Simulink S autoformer sur un logiciel, en vue de son utilisation ultérieure (dimensionnement pour des projets, analyse numérique, automatique...) Thermodynamique (partie 2) 30 Savoir appliquer les concepts fondamentaux de la thermodynamique dans l analyse de situations pratiques. L accent est particulièrement mis sur la notion d énergie et son utilisation Savoir appliquer des notions génériques dans des contextes multiples Optique ondulatoire et corpusculaire 27 Comprendre les phénomènes ondulatoires et corpusculaires à la base du fonctionnement de certains instruments et techniques d analyse non-perturbatrices Introduire des notions de propagation des signaux Application aux transmissions libres et guidées Physique ondulatoire 30 Connaître les éléments fondamentaux décrivant les phénomènes ondulatoires : fréquences propres d un système oscillant, transport d un signal, composition d ondes, aspects énergétiques, afin de pouvoir aborder les différents domaines d application avec les bases nécessaires. Appliquer un ensemble unique de concepts à des domaines d applications variés Généraliser des notions simples abordées dans des contextes spécifiques à d autres contextes Projet APIND 22 Savoir mettre en pratique des notions, des méthodes vues dans les cours de sciences fondamentales pour l ingénieur Savoir relier un ensemble de connaissances dans le traitement d un problème donné Structurer la démarche dans la résolution d un problème complexe 8

9 Volumes Introduction aux réseaux électriques 24 Appréhender la distribution d électricité Basse Tension dans les entreprises et les différents moyens de génération électrique de secours Connaître les dangers du courant électrique et leurs effets sur le corps humain. Introduction aux dispositifs de protection des personnes et des biens Connaître les régimes de neutre d une installation électrique industrielle pour savoir choisir en fonction de la continuité de service et des protections associées Introduction au réseaux informatiques 24 Comprendre le vocabulaire employé dans les réseaux Comprendre le fonctionnement des différents types de réseau (Ethernet, Token ring) Appréhender la notion de protocole et connaître les modèles OSI et TCP/IP Savoir déployer et configurer des réseaux Ethernet et industriels Algorithmique et programmation (projet) 22 Mettre en application les connaissances acquises lors des 3 premiers semestres Automatique séquentielle 45 Présenter une approche globale des systèmes automatisés (séquentiels ou continus) et comprendre les enjeux de l automatisation Présenter des outils de description de systèmes séquentiels (modèle GRAFCET en particulier) Etudier les fonctions principales d un système automatisé : contrôler (présentation des détecteurs), traiter (présentation de différents outils, dont l automate programmable industriel API), commander (technologies pneumatiques et hydrauliques), communiquer (introduction aux réseaux industriels et à la supervision) Appliquer : commande de systèmes séquentiels (étude des modes de marches et d arrêts, sécurité, commande programmée), découverte d un atelier logiciel de conception et réalisation d un système de commande séquentielle, communication inter-automate via un réseau industriel, supervision Conception assistée par ordinateur 39 Etudier, modifier, transformer un système mécanique à partir d un cahier des charges précisant l évolution du système existant Créer le dossier de plans du système modifié Utiliser les fonctions principales de modélisation de composants et de systèmes mécaniques sous CATIA Effectuer la mise en plan sous CATIA Communication professionnelle 9 Développer un axe d amélioration parmi les 3 variantes suivantes : - Communication écrite - Communications orale - Méthodologies d apprentissage Anglais 18 Consolider la structure grammaticale de l anglais permettant une communication écrite et orale claire Appréhender un large éventail de thèmes d ingénierie Être capable de comprendre un énoncé technique ou scientifique à l oral comme à l écrit Être capable de rédiger un abstract ou un rapport sur un thème technique ou scientifique Travailler son TOEIC Langues vivantes 2 18 S adapter à la vie quotidienne, la culture générale et la culture scientifique et technique Réviser les bases grammaticales essentielles à la construction d un langage clair tant à l écrit qu à l oral D Stage d initiative personnelle ou technicien 9

10 p 3 ème année Semestre 5 Volumes Analyse numérique (partie 2) 24 Connaître des méthodes de base en analyse numérique pour résoudre des équations différentielles, des équations aux dérivées partielles linéaires (différences-finies) Connaître des méthodes d intégration numérique (méthode d Euler, points d intégration de Gauss) et des méthodes d interpolation Connaître les notions de précision, de convergence et de temps calcul de ces méthodes (calcul explicite ou implicite) Savoir appliquer et implémenter (en MATLAB) ces méthodes pour des problèmes particuliers : matrice issue d un problème physique (RDM), points d intégration numérique, conditionnement des matrices associées Conversion d énergie 51 Appliquer la compréhension des phénomènes de commutation des composants de puissance étudiée en Electronique à l étude des différents convertisseurs statiques (CVS : redresseurs-onduleurs-hacheurs-gradateurs) Etudier les différents types de convertisseurs statiques qui permettent la conversion de l énergie électrique : alternatif/continu - continu/alternatif - continu/continu - alternatif/alternatif Modélisation orientée objet 51 Etre capable de comprendre les spécifications d un système décrit par des concepts «orienté objet» exprimés en langage UML Etre capable de produire des spécifications de systèmes simples (modélisation des aspects statiques et dynamiques) utilisation du langage UML Etre capable de choisir les éléments de modélisation et d appliquer une démarche d analyse en vue de décrire un système et de le documenter Savoir utiliser un atelier de génie logiciel Percevoir les avantages d une solution relationnelle normalisée de persistance des objets et être capable de la produire Automatique continue (systèmes continus) 51 Comprendre le principe fondamental des systèmes d asservissement et ses modèles Maîtriser les méthodes d analyse du comportement des systèmes linéaires Comprendre les effets de correcteurs PID, maîtriser les méthodes de synthèse de PID et des différentes stratégies de commande Maîtriser les méthodes de modélisation des systèmes dynamiques Traitement du signal 24 Connaître les résultats fondamentaux sur la transformée de Fourier et les opérations de convolution et de corrélation Savoir calculer une transformée de Fourier Savoir calculer une convolution et une corrélation, puis en donner l interprétation Connaître les représentations physique et spectrale d un signal Dimensionnement des éléments de machines 36 Savoir : Analyser et modéliser les actions de contact au sein des liaisons mécaniques, dans le cas de contacts ponctuels ou linéiques (lois de Hertz) ou de contacts entre surfaces étendues Appliquer ces modèles aux composants couramment utilisés dans les liaisons et guidages mécaniques : dimensionner les roulements, coussinets, clavettes, liaisons filetées, liaisons coniques...) Dimensionner par des méthodes analytiques les principaux organes de transmission de puissance (engrenages, poulies courroies, chaînes, ressorts...) Choisir ces composants selon des critères fonctionnels, dimensionnels et économiques Matériaux pour l ingénieur (partie 1) 36 Acquérir les connaissances générales des matériaux, de leurs caractéristiques, et de leurs emplois, permettant la sélection du matériau approprié selon la fonctionnalité du composant 10

11 Volumes Énergétique (partie 1) 21 Acquérir une méthodologie globale d analyse d un procédé énergétique pour évaluer les flux d énergie (chaleur, travail ) et les opérations unitaires mis en jeu dans ce dernier Savoir appliquer les principes thermodynamiques et les lois de bilan (masse, énergie) pour la caractérisation des principaux systèmes énergétiques industriels (moteurs thermiques, réfrigération, conditionnement d air, séparation de mélanges liquides binaires, ) Mécanique des milieux continus 21 Présenter d une façon systémique les concepts communs utilisés par la suite en Calcul de Structures, en Vibration, en Mécanique des Fluides, en Energétique, en Matériaux Etre capable d analyser les résultats de ces études et de porter un jugement critique sur leur validité, en comparaison de cas tests numériques ou analytiques, voire en comparaison avec les méthodes expérimentales Management de projet 42 Situer le management de projet dans la vie d une entreprise Savoir comment organiser et planifier un projet dans un environnement de projets Comprendre son rôle dans un projet et être prêt à contribuer efficacement à son management Méthodes d analyse des systèmes industriels 35 Connaître les principales démarches et méthodologies permettant d analyser des systèmes industriels Appréhender les outils de résolution de problèmes et savoir choisir les outils adéquats en fonction de la problématique à résoudre Profil personnel et profil professionnel 21 Acquérir les informations nécessaires sur les métiers de l ingénieur et les secteurs d activité Avancer dans la connaissance de soi pour le bilan personnel Elaborer un premier projet professionnel Mettre au point son dossier de candidature pour le stage technicien TOEIC 18 Obtenir 785 points au TOEIC Être en mesure de comprendre et de communiquer des informations à l oral et à l écrit Découvrir les tactiques pour réussir le TOEIC Travailler en autonomie l anglais utile au TOEIC Langue vivante 2 18 Traiter l aspect professionnel de la langue Permettre à un étudiant de rechercher un stage ou un job et de communiquer dans un contexte professionnel Semestre 6 Probabilités et statistiques (partie 2) 36 Savoir décrire et analyser une série de données d une variable Etudier le lien entre deux variables par la méthode des moindres carrés Savoir utiliser le logiciel Excel (fonctions statistiques, graphiques) pour préparer des feuilles de calcul Savoir relier calcul des probabilités et statistique inférentielle Savoir utiliser des méthodes statistiques pour estimer une moyenne, un écart-type ou une fréquence Savoir étudier l influence d un ou plusieurs facteurs sur une variable quantitative par la méthode de l analyse de la variance 11

12 Volumes Machines électriques et variation de vitesse 51 Fournir les bases indispensables à la compréhension et à l étude des machines électriques Fournir aux élèves les outils nécessaires pour la commande des machines électriques Choisir et dimensionner un entraînement électrique en fonction de l application Réseaux électriques (dimensionnements) 30 Savoir effectuer le dimensionnement (section des câbles) et le choix des dispositifs de protection (des biens et des personnes) des installations électriques Savoir calculer la tarification électrique et réduire la facturation (critères d optimisation) Automatique continue (systèmes échantillonnés) 51 Présenter la constitution des systèmes de commande numérique et comment choisir convenablement la période d échantillonnage Etudier les performances (stabilité et précision) des systèmes échantillonnés Faire découvrir et appliquer des méthodes de synthèse de correcteurs numériques (en particulier le correcteur de type RST) Présenter les principes de la commande par calculateur : description de l architecture, interfaces avec le système à commander, aspects méthodologiques Instrumentation - capteurs 12 Comprendre les concepts de base et le fonctionnement d un capteur dans une chaîne de mesure Savoir analyser une chaîne et déterminer ses caractéristiques métrologiques (résolution - précision - temps de réponse...) Etre capable de définir un cahier des charges pour le choix de l instrumentation et la chaîne de mesure pour un système ou un procédé Conception orientée objet 36 Acquérir une compétence dans les bases de données Etre capable de traiter un problème devant faire appel à une base de données Etre capable d interroger une base de données afin d extraire des informations Multi-tâches et temps réel 30 Comprendre le principe de fonctionnement d un système informatique Appréhender les difficultés pour développer des applications logiciels performantes Approcher la problématique des applications Temps Réel Spécifier au moyen de modèles formels les communications entre processus CAO et dimensionnement 42 Savoir : Etudier un système mécanique, analyser, définir une solution optimale en réponse à un besoin exprimé à partir de son cahier des charges Choisir et calculer la chaîne de transmission et les composants mécaniques adaptés au besoin Calculer les composants mécaniques Modéliser le système complet et constituer le dossier de plans sous CATIA Constituer le dossier de conception complet du système proposé Matériaux pour l ingénieur (partie 2) 18 Connaître les moyens de caractérisation des matériaux par des applications sur des cas concrets (essais de traction, de dureté ). Connaître les techniques de traitement de matériaux par des applications sur des cas concrets (trempe, revenu ). Mécanique des fluides (partie 2) 32 Savoir appliquer les équations fondamentales de la mécanique des fluides pour dimensionner une installation (pressions, débits) et la puissance de la machine associée (pompe ou turbine) par une analyse des pertes de charges de l installation 12

13 Volumes Energétique (partie 2) 9 Savoir mettre en œuvre de façon pratique les principes thermodynamiques et les lois de bilan pour l étude de systèmes industriels réels (séparation de mélanges, échangeur de chaleur, turbomachine, ) Gestion industrielle 57 Maîtriser les techniques de gestion de la production Maîtriser les enjeux et les contraintes associés aux différents niveaux de la planification de production Se familiariser avec les méthodes d approvisionnements Associer systématiquement les enjeux de la production et les coûts associés Appréhender les techniques budgétaires et la hiérarchisation des coûts Mission technique 120 Consolider les compétences techniques et scientifiques à travers l analyse et la conception des systèmes intégrant plusieurs technologies How to communicate in a company? 18 Développer les compétences dans le domaine de l anglais professionnel écrit Être en mesure de comprendre et de communiquer des informations à l oral en entreprise Être capable de rechercher un stage en pays anglophone Langue vivante 2 18 Traiter l aspect professionnel de la langue Permettre à un étudiant de rechercher un stage ou un job et de communiquer dans un contexte professionnel D Stage d initiative personnelle ou technicien p 4 ème année Semestre 7 Mathématiques financières 21 Maîtriser le vocabulaire inhérent au domaine de la finance Fournir les bases essentielles du calcul financier Introduire les modèles d évaluation et les outils mathématiques associés (calcul stochastique et séries chronologiques) Systèmes distribués 24 Connaître les avantages, inconvénients et risques des principales architectures concernant les systèmes d information Etre capable de donner les lignes directrices lors de la rédaction d un cahier des charges concernant l évolution d un système d information Sensibiliser les étudiants à la notion d «entreprises agiles» Transferts thermiques 24 Comprendre les phénomènes de transfert et de transport de la chaleur Savoir appliquer un bilan d énergie et les lois de transfert associées à un procédé de transfert thermique en vue de l analyser et le dimensionner Savoir mettre en équation un problème de transfert thermique complexe et le résoudre à l aide d une méthode numérique 13

14 volumes Méthodes des éléments finis 36 Savoir passer d un système d équations différentielles caractéristique d une modélisation d un problème physique (mécanique, mécanique des fluides, thermique, structure ) à un système matriciel que l on sait résoudre numériquement en utilisant le calcul par la méthode des éléments finis Connaître les principales étapes : géométrie, maillage, assemblage, résolution Savoir appliquer ce type de méthode à des problèmes simples Savoir utiliser de façon rationnelle un code calcul industriel Etre capable d analyser les résultats issus d un calcul par éléments finis Vibrations 21 Compréhension des phénomènes vibratoires Connaissances de base dans la mise en équation et dans la mesure Savoir appliquer ces connaissances dans le dimensionnement de systèmes mécaniques, ainsi que dans la maintenance de ces systèmes Risque global 27 Sensibiliser au concept de la gestion des risques Initier aux outils et aux méthodes d évaluation des risques Simulation d entreprise 24 Mettre en pratique les enseignements du département Organisation et Management d Entreprise Familiariser les étudiants au travail d équipe en situation concurrentielle Développer le sens de la stratégie et la culture du résultat Mission industrielle 120 Etre capable de travailler en équipe projet pour répondre aux attentes d une entreprise «cliente» de l école Savoir mettre en application ses compétences techniques, scientifiques et organisationnelles pour respecter les objectifs du cahier des charges (Livrables, Qualité, Coût et Délais) Mettre en application les enseignements de Sciences Humaines, pour se comporter de manière professionnelle vis à vis de l entreprise cliente Introduction au management 35 (enseignement bilingue anglais / français) Comprendre l historique, définitions & grandes vagues de la pensée managériale Develop industrial management skills : planning, organizing, human resources, executive management & controlling Initiate future engineers to the basics of industrial management and its application in corporate and industrial structures in a European and global context Engineering work in industry 18 Acquérir des connaissances sur le monde de l industrie et de l ingénieur dans un contexte anglophone Etudier un produit dans toutes ses phases (approches des différents métiers) : depuis la R&D jusqu à la mise sur le marché Débattre de thématiques industrielles Effectuer des présentations professionnelles Langues vivantes 2 18 Parachever l apprentissage de la langue de tous les jours et de la langue professionnelle Permettre à l étudiant de s adapter à la plupart des situations qu il sera susceptible de rencontrer Semestre 8 Analyse de données 35 Etre capable d analyser des données Développer les capacités d interprétation des résultats numériques et graphiques 14

15 Volumes Plan d expériences 36 Savoir élaborer un plan d expérience et en exploiter les résultats Maîtriser le choix et l utilisation des plans orthogonaux pour l optimisation d un procédé industriel Maîtrise statistique des procédés 11 Sensibiliser les étudiants ingénieurs aux principes fondamentaux de la Maîtrise Statistique des Procédés (Statistical Process Control) Etre capable de conduire une étude de capabilité des équipements de production et de mesure Marketing 17 (enseignement en anglais) To initiate future engineers to the basics of marketing and their application in corporate and industrial structures in a European and global context To develop Management skills : analyzing, planning, negotiating, selling &, creativity To initiate future engineers to the basics of management and their application in corporate and industrial structures in a European and global context To develop Management skills : organizing, directing, motivating, controlling and creativity Système de management QHSE 21 Comprendre le concept de «Qualité en entreprise» Maîtriser les outils de base et savoir utiliser les outils statistiques utilisés en qualité (6 sigma, SPC ) Etre familier de la démarche de mise en place d un système qualité dans une entreprise Maîtriser les grandes lignes des normes ISO 9000 et la démarche de certification Connaître le concept et les applications du système de management intégré (Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement) Séminaire conduite de projets (Fish Farm) 30 Mettre en œuvre le management de projet selon le scénario FISH FARM Réaliser un plan directeur de projet Bilan de compétences et Séminaire Relations Humaines en Entreprise 24 Acquérir les outils pour décoder la culture d une entreprise afin de faciliter son insertion Acquérir un mode de communication assertif pour : - prendre sa place dans l entreprise - animer une équipe de travail - diriger une réunion - résoudre un problème en groupe Management éthique & développement durable (partie 1) 12 Comprendre les implications du développement durable et les enjeux au niveau de la société, les valeurs associées Situer le rôle de l éthique dans l atteinte des objectifs de développement durable Connaître les responsabilités de l entreprise vis-à-vis du développement durable et l enjeu de l éthique dans le management d une entreprise Comprendre les relations entre la gouvernance d entreprise et la responsabilité sociale Situer le comportement «éthique» dans le métier et les fonctions Beeing an Engineer Today 18 Réfléchir à des thématiques concernant les futurs ingénieurs Exprimer ses opinions lors de débats d idées Se poser des questions sur l avenir en tant qu ingénieur S ouvrir aux autres cultures et s intéresser aux problématiques actuelles Préparation au DELE et au ZD 9 Se préparer à l obtention du DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) ou du ZD (Zertifikat Deutsch) Innovation pour l ingénierie (partie 1) 6 Connaître quelques-unes des démarches d innovation pour l ingénierie 15

16 Dominantes Fiches dominantes téléchargeables sur En 4 ème année, les étudiants poursuivent les enseignements d une dominante parmi les suivantes : q Conception et Industrialisation des Systèmes Mécaniques L objectif est de former des ingénieurs capables de concevoir, d analyser, et d optimiser des systèmes mécaniques en prenant en compte les connaissances liées à l industrialisation et aux moyens de transformation des produits. La formation permet au futur ingénieur d acquérir des compétences en modélisation et optimisation des composants et ensembles mécaniques, caractérisation et simulation de produit, ainsi qu en matière d industrialisation (dont la Conception & Fabrication Assistée par Ordinateur). Les enseignements dispensés permettent ainsi de concevoir des modèles numériques adaptés et de maîtriser l utilisation de logiciels de simulation visant à obtenir le meilleur compromis entre les performances, le coût, la fiabilité, l ergonomie ou encore le design des systèmes développés au juste nécessaire par rapport à l expression du besoin. Volumes Méthodes générales de conception (PLM) 24 Matériaux métalliques 17 Calcul de structure 30 Composants et transmission de puissance 18 Méthodes, transformations et contrôles 32 Ingénierie d industrialisation virtuelle 30 Projet de conception (partie 1) 30 q Énergie et Environnement L étudiant EIGSI au sortir de la dominante doit être capable d établir un bilan efficacité énergétique et environnementale de systèmes complexes et de proposer des solutions d amélioration. Son devenir, s il reste dans cette filière, est d intégrer et de faire fonctionner des systèmes de transformation et de stockage d énergies. La formation permet au futur ingénieur d acquérir des compétences relatives aux principales sources d énergie - notamment alternatives (solaire, éolien, géothermique, hydraulique ) - à l utilisation rationnelle de l énergie, en insistant sur son stockage et en abordant l hydrogène, vecteur énergétique du futur. Le problème de l impact de l utilisation de l énergie sur la santé et l environnement est également développé, en mettant l accent notamment sur la problématique des transports (réduction des émissions de gaz à effet de serre, amélioration des motorisations et nouvelles motorisations - hybride et électrique - technologies à faible impact environnemental, approche intégrée utilisant des bio-carburants et bio-matériaux, gestion des déchets ). Énergies non renouvelables 30 Énergies renouvelables et vecteurs énergétiques 75 Conception des systèmes énergétiques 30 Impacts environnementaux 35 q Intégration des Réseaux et des Systèmes d Information Le domaine des télécommunications, longtemps cantonné à la téléphonie, vit depuis deux décennies une véritable révolution grâce aux nombreux réseaux de communications connectés à travers le monde. Cette révolution a ouvert de nouveaux moyens et espaces de communication tant au sein des entreprises, des lieux publics que chez les particuliers. Nous avons franchi le stade d «Écoute ce que j ai à dire» à celui de «Regarde ce que je veux dire» en transmettant des images et des données. L objectif est de former des ingénieurs aptes à appréhender la révolution informatique en cours : celle du réseau sans fil et du partage de données à une échelle mondiale autrement dit celle du nomadisme. La formation permet au futur ingénieur d acquérir des compétences relatives aux systèmes de communication quelle que soit la nature de l information transmise (voix, image, données), du média utilisé (câble, fibre optique, ondes hertziennes ), des équipements terminaux. Systèmes de télécommunications 30 Principes fondamentaux des réseaux 30 Systèmes d exploitation 30 Réseaux d accès 30 Technologie IP et internet 30 16

17 Applications pour terminaux mobiles 30 q Management et Ingénierie des Systèmes Industriels L objectif est de former des ingénieurs capables de maîtriser les méthodes et techniques d amélioration continue visant l efficience des organisations industrielles, c est-à-dire l efficacité à moindre coût par l élimination systématique des gaspillages (prévention des défauts, réduction des dispersions, diminution des temps de défilement). La formation s intéresse aux problématiques de conception et de pilotage des systèmes de production visant à l amélioration des performances industrielles. Elle permet au futur ingénieur d acquérir notamment des compétences relatives aux démarches qualité totale, aux méthodologies de résolution de problèmes, à l exploitation des systèmes d information (ERP : Enterprise Resource Planning), à la modélisation, à la simulation et à l optimisation des flux de la chaîne logistique (Supply Chain). Outils stratégiques 24 Sourcing 24 Organisation & Gestion du système de production 24 Méthodes et maintenance (fonctions Supports) 24 Gestion du risque 18 Audit industriel 24 Modélisation et simulation de flux 24 ERP pour la maîtrise des flux 24 q Mécatronique La mécatronique est une démarche visant l intégration d une intelligence électronique dans un système mécanique. C est une révolution profonde dans la conception et l optimisation de nouveaux équipements car cette nouvelle «discipline» conjugue et intègre des disciplines (mécanique, électronique, automatique et informatique) qui, jusqu à présent, étaient juxtaposées. Cela fait de la mécatronique une nouvelle compétence transversale à développer dans nos industries. La formation permet au futur ingénieur d acquérir des compétences interdisciplinaires relatives à la méthodologie et aux outils d analyse, de conception, de modélisation, de simulation, à la maîtrise de processus et des nouvelles technologies, en s appuyant sur les technologies initiales, briques élémentaires de la «mécatronique» (mécanique, hydraulique, électronique, informatique, automatique, thermique ) déjà enseignées dans le tronc commun. Processus d intégration 42 Aspects multi-physiques 60 Comportement dynamique (partie 1) 60 Projet de Recherche & Développement 78 q Bâtiment et Travaux Publics Cette dominante vise à former des ingénieurs généralistes, amenés à évoluer dans le domaine du génie civil. L objectif de cette dominante est de conférer les connaissances requises pour étudier et concevoir des projets de construction dans le domaine du bâtiment et des travaux publics. L accent sera porté sur le management de projet en intégrant les spécificités du domaine du BTP. Technologie des bâtiments 18 Topographie, voiries et réseaux 30 Structures en béton armé 30 Structures métalliques 18 Calcul des structures 18 Géotechnique 18 Parasismique 18 Conception de projets 18 Ambiance acoustique et thermique 18 17

18 q Modélisation Numérique en Mécanique En partenariat avec l Université de La Rochelle La dominante Modélisation Numérique en Mécanique s inscrit dans le prolongement de l utilisation intensive de la simulation numérique dans l industrie, qu il s agisse des transports, du secteur de la défense, de l aéronautique, de l aérospatiale, ou encore du génie civil. L objectif de la dominante est de fournir une assise solide dans le domaine de la modélisation en mécanique, tant sur le plan théorique que numérique. A l issue de la formation, l élève-ingénieur sera capable de concevoir et d utiliser des codes de simulation numériques en mécanique des solides, en mécanique des fluides, ou en interaction fluide/structure dans le cadre d applications industrielles. La formation aborde, dans un large spectre, les sciences de la Mécanique (mécanique des solides et des structures, mécanique des fluides, thermique, acoustique, problèmes mécaniques couplés, interaction fluide-structure, ), les outils mathématiques et plus particulièrement l optimisation et les méthodes numériques appliquées aux problématiques mécaniques (éléments finis, volumes finis, calcul des structures, simulation des écoulements, méthodes numériques pour les phénomènes couplés, calcul en interaction fluide/structure ). Simulation numérique des écoulements 60 Initiation à la turbulence 60 Transferts thermiques 60 Projet de Recherche & Développement 50 D Stage élève ingénieur Volumes p 5 ème année Semestre 9 Droit 24 Initier les étudiants à la compréhension des mécanismes juridiques Dégager les principes directeurs du droit des affaires Dégager les principes directeurs du droit du travail Permettre aux élèves ingénieurs d embrasser la problématique de la propriété industrielle et intellectuelle International Affairs 20 Se familiariser aux concepts de Change Management, Knowledge Management, Team Management Acquérir les principes de base de la négociation Savoir se placer en situation professionnelle de présentation dans un environnement international Entrepreneuriat 84 Sensibiliser les étudiants à la démarche entrepreneuriale : - création d entreprise - reprise d entreprise - développement d une organisation au sein d une entreprise Présenter les nouveaux outils supports à une démarche entrepreneuriale Détecter et/ou révéler les entrepreneurs potentiels Innovation pour l ingénierie (partie 2) 6 Connaître quelques-unes des démarches d innovation pour l ingénierie Séminaire Gestion Début de Carrière 21 Savoir acquérir les informations nécessaires avant son arrivée sur le marché de l emploi Mettre à jour son bilan de compétences Cibler son dossier de candidature S entraîner aux entretiens collectifs et individuels 18

19 Sûreté de fonctionnement 31 Connaître l approche de la sûreté de fonctionnement des systèmes technologiques Comprendre l articulation entre Qualité, Maintenance et Sûreté Approfondir l affirmation «le risque zéro n existe pas» Apprendre à limiter l apparition des événements redoutés Volumes Management éthique & développement durable (partie 2) 6 Comprendre les implications du développement durable et les enjeux au niveau de la société, les valeurs associées Situer le rôle de l éthique dans l atteinte des objectifs de développement durable Connaître les responsabilités de l entreprise vis-à-vis du développement durable et l enjeu de l éthique dans le management d une entreprise Comprendre les relations entre le gouvernement d entreprise et la responsabilité sociale Situer le comportement «éthique» dans le métier et les fonctions Dominantes q Conception et Industrialisation des Systèmes Mécaniques Ré-ingénierie du projet : optimisation, industrialisation et fabrication 60 Modélisation avancée de système mécanique 30 Matériaux non métalliques et transformation 30 Projet «Industriel» 60 q Énergie et Environnement Maîtrise d énergies et entreprises 48 Environnement et entreprises 42 Appliquée aux bâtiments : Bâtiments et énergies 60 Maîtrise de l énergie et qualité dans les bâtiments 30 Appliquée aux transports : Motorisation et énergie 60 Mobilité durable 30 q Management et Ingénierie des Systèmes Industriels Contrôle de gestion industrielle 24 Lean management 66 Supply Chain Management 24 Organisation & Gestion du transport 36 Modélisation d entreprise 24 ERP pour la maîtrise des coûts 24 q Mécatronique Fiches dominantes téléchargeables sur Composants et contrôle/commande 87 Ingénierie des systèmes complexes 63 Comportement dynamique (partie 2) 30 19

20 q Intégration des Réseaux et des Systèmes d Information Sécurité des réseaux et des systèmes d information 30 Réseaux sans fil 30 Administration et supervision des réseaux 30 Langage Script et technologies du web 45 Architectures logicielles réparties 45 q Bâtiment et Travaux Publics Tracé et dimensionnement routier 18 Structures en béton précontraint 30 Sécurité et prévention des risques 30 Démarche Haute Qualité Environnementale 18 Montage de projets 18 Management de projet de construction 30 Economie et gestion de la construction 30 q Modélisation Numérique en Mécanique En partenariat avec l Université de La Rochelle Volumes Outils mathématiques 60 Turbulence et simulation numérique 60 Calcul scientifique dans l industrie 60 Modélisation des écoulements fluides en interaction 60 Semestre 10 D Stage de fin d études RÉSEAUX ACADÉMIQUES Membre fondateur ÉCOLE D INGÉNIEURS LA ROCHELLE 26 rue de Vaux-de-Foletier LA ROCHELLE CEDEX 1 Service des Admissions admissions@eigsi.fr Photos : Fotolia.com Imprimeur référencé Imprim Vert. Papier 100% recyclé, imprimé avec des encres végétales. Document non contractuel - Service communication