Journée d intégration - Classes de CM2 et de 6 ème

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2 Journée d intégration - Classes de CM2 et de 6 ème La Journée nationale du sport scolaire (JNSS) 2016 était fixée le mercredi 14 septembre. Cette journée avait, entre autres, pour objectif de faire connaître et promouvoir les activités des associations sportives auprès des élèves et des parents. Intégrée à l opération Sentez-vous sport! et dans la perspective de manifestations sur le thème «l Ecole s engage pour Paris 2024», cette journée contribue au développement du sport scolaire dans la continuité de l enseignement de l E.P.S. Formidable outil pour faire partager les valeurs et les principes fondamentaux de la République, le sport scolaire est au cœur de la politique éducative, au service de la réussite, de la responsabilisation, de la santé et du bien-être de chaque élève. L équipe E.P.S. profite de cette opportunité pour proposer une action le mercredi 28 septembre qui prendra la forme d une journée d intégration pour toutes les classes de CM2 et de 6 ème. L action en bref : Problématique éducative : Exigence et bienveillance, (re)mettre l école au centre des préoccupations des enfants dans le cadre de l établissement et repérer les élèves en difficulté (prendre conscience de l hétérogénéité des élèves pour mieux gérer), Buts éducatifs : Il s agit de créer un climat de respect, de tolérance, de confiance et de renforcer les relations interindividuelles élèves/élèves, élèves/enseignants. Objectif prioritaire : dans le cadre de l accès à l autonomie, l activité est proposée de façon à construire le rapport à la règle. Des liens avec les autres champs disciplinaires sont envisageables, en particulier la maîtrise des langues et l éducation morale et civique. Rapides justifications : Pour les engager dans des projets d apprentissage, il a été démontré qu il était essentiel que les élèves donnent du sens aux règles (stade de l intériorisation des règles appelé également autorégulation). D autre part, le fait d intégrer un type de règles ici, il s agira des règles de jeu un processus de contamination des attitudes vis-à-vis des autres types de règles - institutionnelles, sociales voire d apprentissage s opère. Description : Organisation d un tournoi autour d un jeu «Capture the flag» ou «Jeu du drapeau» fortement imprégné de règles où il s agit de les respecter pour augmenter ses chances de gagner.

3 Capture the Flag Espace protégé Drapeau Prison Le terrain 1. Deux équipes compose d un nombre égal de joueurs s opposent. 2. Le terrain est divisé en deux territoires identiques, séparés par une ligne médiane. 3. De chaque côté opposé du terrain se trouve un espace qui fait office de prison. 4. Au milieu de chaque camp, il y a une zone protégée au centre de laquelle se trouve le drapeau (foulard posé sur un cône). Elle est interdite pour les défenseurs, seul un attaquant peut y pénétrer, un à la fois. Il est protégé. Un défenseur qui entrerait dans la zone interdite va en prison, un second attaquant serait sanctionné de la même façon. 5. Il y a également une zone protégée à l arrière de chaque camp. Deux joueurs attaquants maximum peuvent s y réfugier. Ils sont alors protégés. S ils en sortent, ils n ont plus le droit d y revenir. Le but du jeu S emparer du drapeau adverse et le ramener dans son propre camp sans se faire toucher. Les règles 1. Tout joueur qui se trouve dans le camp adverse peut être touché. Si c est le cas, il DOIT se rendre immédiatement en prison par lui-même. 2. Tout joueur qui tente de ramener le drapeau dans son propre camp et qui est touché avant de franchir la ligne médiane, va en prison. Le drapeau est alors ramené dans la zone protégée 3. Pour être libéré de prison, un partenaire (ou coéquipier) peut venir toucher un prisonnier avec la main (sans être touché lui-même par un adversaire). Les deux attaquants peuvent alors revenir dans leur propre camp en marchant sans être touché. Ils doivent nécessiarement revenir dans leur propre camp avant de tenter de s emparer du drapeau ou de libérer un camarade d équipe. 4. Seul, un prisonnier peut être libéré à la fois. 5. Il est interdit de libérer un prisonnier en partant de la zone protégée, située à l arrière du camp adverse. 6. Un seu attaquant peut se rendre dans la zone protégée où se trouve le drapeau. Il peut y rester le temps qu il veut. Si un autre joueur de son équipe entre dans cette zone, les deux attaquants vont en prison. 7. On ne peut ni se passer, ni envoyer le drapeau vers un partenaire. 8. A chaque fois qu une équipe ramène le drapeau dans son camp, elle marque un point. Les équipes changent alors de côté.

4 Capture the Flag Free space Flag Jail 1. Two teams into two equal groups. The Field 2. The playing area is divided in half with line, one team in one half of playing area, the other team in the other area. 3. Each side will be a mirror image of the other. 4. On each side in adjacent corners of playing area, there is an area that will be the prison or jail. 5. In the center back of playing area, there is a space with a flag in the middle. No one from the guarding team may enter this space only those who are trying to capture the flag. No one may be tagged inside the space. Only one player one at a time. 6. There is also a free space located behind the opponent territory. No one may be tagged inside the space. A maximum of two players in this space. The Goal of the game The object of the game is for each team is to retrieve the flag that is positioned in their opponents territory and bring it back to their own side without being tagged. The Rules 1. Anyone who is on the other team s side and is tagged by a member of that team, MUST go immediately to jail. 2. If someone tries to steal the flag, and is caught before crossing the center line, then that person goes to prison and the flag goes back inside the safe zone. 3. Once tagged, the flag must be returned to its original position and the person tagged must go to the jail. 4. To be freed from jail, team member must run to the jail (without being tagged). They link arms with only one person from jail and can walk back to their side. They must return to their side before returning to capture the flag or free another team member. 5. You can only save one person from prison at a time. 6. You can t freed someone from jail when you are in the free space behind the opponent territory. 7. You are only allowed to have one person in the flag safe zone at a time, and that person can stay in the safe zone for as long as they want. If someone else enters the safe zone while you are in there, then you both go to prison. 8. You cannot pass/throw the flag to another member of your team. 9. Each time a team successfully steals the flag, have the teams switch sides.

5 Organisation de la Journée d Intégration des CM2 / 6ème Au niveau de l école élémentaire, nous pourrons compter sur : CM2 A CM2 B CM2 C CM2 D Jean-Emile Schmit Gihan Riahi Cécile Guillemyn Mary Malifarges CM2 E CM2 F CM2 G Salima Karimi Anaïs Bouvier Imane Ibnouhachim Fanny Aucomte Les classes de 6 ème seront prises en charge au gymnase, heure par heure, par les enseignants en responsabilité sauf pour la 1 ère heure de la matinée avec un accueil et un appel classique dans la salle de classe. La liste des élèves absents sera communiquée à la vie scolaire. Le déjeuner se prendra sur place à l extérieur du gymnase. 8h10-9h05 9h10-10h05 10h20-11h15 11h20-12h00 12h30-12h45 12h45-13h40 6 ème A 6 ème B 6 ème C 6 ème D 6 ème E 6 ème F Gaëlle Hazard Nathalie Floch Delphine Lemignant Hanen Ouahmane Noureddine Damerji Catherine Soyard Carlos Brunelle Kenza Abdellahi Fadwa Mekki Hakim Saidani Carlos Brunelle Odile Brousse de Gersigny Patrick Motyl Laure Petit Anne Seigneur Ariane Deffontaines Hakim Saidani Anthony Corcodilos Soumaya Msaad Marc Baudlet Carlos Brunelle Hanen Ouahmane Bouchra Rakine Laure Petit Soumaya Msaad Anne Seigneur Patrick Motyl Ariane Deffontaines 8 h 10 : Prise en charge des élèves de CM2 et de 6 ème par leur professeur pendant toute la durée de l action. 8 h 20 : Arrivée dans le gymnase d Al Nasr Club. 8 h 30 : Début de l échauffement mené par les professeurs d EPS. 8 h 50 : Présentation des consignes d organisation du tournoi. Les règles ont été abordées en classe. 9 h 00 : Début de la phase qualificative. Chaque classe est composée de 3 équipes mixtes hétérogènes qui jouent chacune un tiers-temps de 8 min. (équipe 1 contre équipe 1 puis équipe 2 contre équipe 2 puis équipe 3 contre équipe 3). Les équipes sont constituées en classe. Le score est cumulé. 4 terrains (1 quart du gymnase d Al Nasr Club) 3 poules de 3 / 1 poule de 4. Les équipes qui ne sont pas concernées directement par une rencontre restent dans les gradins sous la responsabilité de leur enseignant. Terrain 1 Terrain 2 Terrain 3 Terrain 4 Poule A Poule B Poule C 9 h 00 9 h 30 Match 1 : 6 ème A CM2 A 6 ème B CM2 B 6 ème C CM2 C 6 ème D CM2 D 9 h h 00 Match 2 : 6 ème E CM2 G 6 ème B 6 ème F 6 ème C CM2 E 6 ème D CM2 F 10 h h 30 Perdant Match 1 Perdant Match 2 6 ème F CM2 B CM2 C CM 2 E CM2 D CM2 F 10 h h 00 Gagnant Match 1 Gagnant Match 2

6 Phase qualificative : Poule A Poule B Poule C 1 ère 2 nde 3 ème 4 ème Phase finale : Chaque classe détermine quelle équipe (1, 2 ou 3) commence en premier. Terrain 1 Terrain 2 Terrain 3 Terrain 4 10 h h 3 ème Poule A 3 ème Poule B 3 ème Poule C 3 ème Quart de finale A 1 ère Poule C 2 ème 11 h 11 h 30 4 ème Poule A 3 ème Poule B 3 ème Poule A 3 ème Poule C Quart de finale B 1 ère 2 ème Poule C Quart de finale C 1 ère Poule A 2 ème Poule B 11 h h 4 ème Poule A 3 ème 3 ème Poule B 3 ème Poule C Quart de finale D 1 ère Poule B 2 ème Poule A Demi-finale A Gagnant Quart A Gagnant Quart B 12 h h 00 3 ème Poule A 3 ème 4 ème Poule A 3 ème Poule C Demi-finale B Gagnant Quart C Gagnant Quart D Perdant Quart de finale A Perdant Quart de finale B 13 h h 30 3 ème Poule B 3 ème Perdant Quart de finale C Perdant Quart de finale D Match 3 ème 4 ème Place Perdant ½ finale A Perdant ½ finale B Finale Gagnant ½ finale A Gagnant ½ finale B 13 h 35 : Proclamation des résultats. 13 h 40 : Retour dans les classes.