MASTER LLCER ANGLAIS SPECIALITE RECHERCHE ENSEIGNEMENT A DISTANCE. Semestre 1 (30 ECTS) composé de 3 UE

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1 MASTER LLCER ANGLAIS SPECIALITE RECHERCHE ENSEIGNEMENT A DISTANCE Semestre 1 (30 ECTS) composé de 3 UE - Une UE préparation mémoire et formation à la recherche (6 ECTS) - Une UE consacrée à des enseignements méthodologiques (12 ECTS) - Une UE composée de 3 séminaires de recherche (12 ECTS) Sur les pages suivantes, vous trouverez les divers cours. Attention, ils n apparaissent pas nécessairement dans l ordre ci-dessous. Veillez également à consulter les cours dont les codes se terminent par 9 (W211AN9) et non par 5 (W111AN5, par exemple). En effet, les codes se terminant par 5 font références à des cours présentiels, et ce sont dons des supports de cours qui y sont proposés et qui ne vous concernent pas, à moins que l enseignant titulaire du cours d EAD (code 9) vous ait demandé de les consulter. Vous devez très tôt dans l année choisir un directeur de mémoire de master, qui vous dirigera dès le S1. Pour ce qui concerne l UE1 W113AN9, qui ne figure pas parmi les cours proposés aux pages suivantes, il s agit d une préparation au mémoire à remettre au S2. Ce travail sera réalisé sous la direction d un enseignant du Département d études anglophones dont le nom et la spécialité figurent sur la page accessible grâce au lien suivant : =2 47&Itemid=182 Ou à travers la page d accueil du master LLCER «Etudes anglophones» dans sa formule «présentiel» : Le directeur de mémoire que vous aurez choisi pour la réalisation de l UE W1131N9 au S1 sera le même que celui qi supervisera la rédaction de votre mémoire au S2 (voir W212AN9 en fin de document). W113AN9 et W212AN9 sont à considérer comme deux étapes d un même travail. W212AN9 n apparaît pas non plus dans les cours proposés aux pages suivantes et doit être réalisé en collaboration avec votre directeur de recherche.

2 UE1 Formation à la recherche par la recherche et préparation mémoire (6ECTS) ECUE 1.1. W111LG9 Préparation mémoire recherche bibliographique (1 ECTS) Enseignement assuré par Mme Pierrot. ECUE 1.2 W112AN9 Formation à la recherche, par la recherche (1 ECTS) Vous devez visionner des conférences disponibles dans l espace réservé dans Moodle 2 et établir un compte rendu méthodologique en anglais à remettre à votre directrice ou directeur de mémoire en même temps que le travail personnel de préparation au mémoire (voir paragraphe cidessous). ECUE 1.3 W113AN9 Travail personnel : Préparation du mémoire (4 ECTS) Une directrice ou un directeur de mémoire doit être choisi dès le début de l année (avant la fin novembre, en tout état d cause), ainsi qu un sujet de mémoire qui permette de travailler sur un domaine original fondé sur un corpus facilement accessible. Le candidat et la directrice/le directeur devront également s assurer de la disponibilité de sources secondaires (critiques et/ou théoriques) lors du choix du sujet qui devra être déposé au plus tard fin novembre auprès de samantha.kubiak@univ-montp3.fr. La formation aux outils de la recherche bibliographique (voir W111LG9) permettra de vérifier l accès aux sources et d établir une bibliographie. " Le mémoire, dans sa version définitive et dans sa version préparatoire (V11N8) respectera les normes de présentations du MLA Handbook for Writers of Research Papers disponible à la salle Castets et à la Bibliothèque Universitaire, dont vous trouverez un résumé à l adresse suivante : Il sera attendu des étudiants un travail correspondant aux critères ci-dessous 1. Exposé de problématique argumenté (2000 mots) - Définition du champ - Définition du corpus - Présentation du sujet - Problématique dégagée - Définition des outils méthodologique (critiques, théoriques) 2. Bibliographie commentée Fourchette 10 et 30 ouvrages. Normes : MLA Handbook Gibaldi Achtert 7 e Ed. : 25% de la notation prise en compte au titre du respect de ces notes.

3 Ce travail est à remettre en mai pour évaluation, au plus tard. Cela étant, dans la mesure où il est nécessaire de rédiger ce travail avant de rédiger le mémoire dans sa version définitive, et dans la mesure où un laps de temps suffisant doit s écouler pour pouvoir passer de l esquisse décrite ci-dessus à la rédaction du M2, il est nécessaire, si vous voulez soutenir votre M1 en mai ou juin, de rédiger l exposé de la problématique et la bibliographie et de les remettre à votre directeur de recherche bien avant mai (mars au plus tard). PLAGIAT : attention, toute citation non identifiée comme telle (guillemets + référence), quelle que soit sa longueur, toute paraphrase d un texte dont l origine n est pas stipulée, toute synthèse de données ou d idées tirées de tout texte de quelque nature qu il soit (support imprimé ou numérique) sera considérée comme un plagiat et se verra sanctionnée systématiquement. Tout contrevenant pourra être traduit devant le Conseil de Discipline de l Université 2. Module de méthodologie de la recherche recherche (12 ECTS) Ce module est composé de 4 ECUE ECUE 1.1. W121AN9 Méthodologie de la recherche en civilisation (3 ECTS) Enseignements assurés par MM. Borot et Chastagner ECUE 1.2. W122AN9 Méthodologie de la recherche en littérature (3 ECTS) Enseignements assurés par M. Ganteau et Mme March ECUE 1.3. W123AN Méthodologie de la recherche en linguistique (3 ECTS) Enseignement assuré par MM. Carr et Mélac ECUE 1.4 W124AN9 Traduction version (3ECTS) Enseignement coordonné par Mme Munoz UE2 Approfondissement (12 ECTS) Deux séminaires de recherche NB : Chaque candidat devra obtenir 2 notes d écrit et 2 notes d oral sur l année. Le panachage écrit/oral est obligatoire à l intérieur de chaque semestre (1 oral et 1 écrit par semestre). Séminaires ouverts à l EAD au titre du S1, correspondant à des cours publiés aux pages suivantes : W131AN9 Séminaire 1 Cours de Mme Vienne-Guerrin W132AN9 Séminaire 2 Cours de Mme Omhovère

4 DEUXIEME SEMESTRE (30 ECTS) COMPOSE DE 3 UE - Formation à la recherche et travail personnel (10ECTS) - Méthodologie de la discipline (10 ECTS) - Deux séminaires de recherche (10 ECTS) UE4 Formation à la recherche et travail personnel Cette UE est composée de 2 ECUE ECUE 4.1.W211AN9 Formation à la recherche par la recherche (1 ECTS) Vous devez visionner des conférences disponibles dans l espace réservé dans Moodle 2 et établir un compte rendu méthodologique en anglais à remettre à votre directrice ou directeur de mémoire en même temps que le travail personnel mémoire (voir paragraphe ci-dessous). ECUE 4.3. W212AN9 Travail personnel mémoire (9 ECTS) Un mémoire en anglais respectant les règles de présentation MLA (DE à mots) suivi d une soutenance en français et en anglais. Ce mémoire ou TPR est un travail compris entre et mots notes et bibliographie comprises, en anglais, présenté sous forme argumentative, fondé sur un corpus de sources primaires et secondaires. Le mémoire donne lieu à soutenance sous forme d une présentation orale en anglais (20 minutes) avec le directeur de recherche, suivi d un entretien. Il faut choisir très tôt dès le début de l année le champ de recherche et le directeur correspondant (avant fin novembre : voir V15AN8 ci-dessus). " Le mémoire respectera les normes de présentations du MLA Handbook for Writers of Research Papers disponible à la salle Castets et à la Bibliothèque Universitaire, dont vous trouverez un résumé à l adresse suivante : TRES IMPORTANT Il va sans dire, mais mieux encore en le disant, qu un travail de ce type ne se prépare pas à la dernière minute mais qu il s agit d une tâche de longue haleine dont la préparation doit commencer dès le premier semestre, avec le choix du sujet, et les première

5 lectures (vous serez aidés en cela par les séances d initiation à la recherche bibliographique qui vous seront dispensées par les personnels de la BIU-L). Les contacts entre candidat et directeur de recherche doivent être réguliers. Un entretien par mois semble correspondre à une fréquence souhaitable (même si de plus longues périodes sans contact peuvent être envisagées, et même si une plus haute fréquence est nécessaire lors de phases critiques de l élaboration du travail, comme celle de constitution du plan, ou de début de rédaction). Les contacts avec le directeur de recherche devront tout particulièrement déterminer l établissement de la bibliographie, l élaboration du plan, et la rédaction. En aucun cas un travail terminé ou quasiment terminé ne pourra être remis au directeur sans que les diverses étapes ci-dessus n aient été préalablement validées par ce dernier. Le feu vert du directeur doit en effet être signifié avant que vous puissiez envisager de vous lancer dans la rédaction du TPE. Quantité : % de la notation prise en compte au titre du respect des normes MLA. Calendrier des tâches envisagées à accomplir : - Fin mars : complément de biblio. - élaboration du plan détaillé et éventuellement rédaction d un chapitre pour la mi-avril - dernière partie à rédiger à la rentrée des vacances de printemps. La directrice ou le directeur lisent et annotent intro et première partie, s attend à voir les suggestions mises en œuvre à la lecture de la deuxième partie. Elle ou il ne lit pas la troisième partie préparée en autonomie (hors validation du plan). Soutenance : - exemplaire relié à envoyer à la directrice ou au directeur 10 jours avant la soutenance après avoir obtenu son accord préalable, - 10 minutes d exposé et 20 minutes minimum d entretien, - exposé en français et entretien en anglais, - la qualité d expression dans les deux langues sera prise en compte. PLAGIAT : attention, toute citation non identifiée comme telle (guillemets + référence), quelle que soit sa longueur, toute paraphrase d un texte dont l origine n est pas stipulée, toute synthèse de données ou d idées tirées de tout texte de quelque nature qu il soit (support imprimé ou numérique) sera considérée comme un plagiat et se verra sanctionnée systématiquement. Tout contrevenant pourra être traduit devant le Conseil de Discipline de l Université.

6 UE 5 Méthodologie de la recherche (10 ECTS) Cette UE est composée de 3 ECUE ECUE 5.1. W221AN9 Analyse de documents textuels (3,5 ECTS) Cours de MMes Michlin et Serban ECUE 4.2. W222AN9 Analyse de documents non textuels (3,5 ECTS) Cours de MMe Arrivé et Vienne-Guerrin ECUE 4.3. Traduction (3 ECTS) Enseignement coordonné par Mme Munoz UE6 (10 ECTS) Deux séminaires de recherche NB : Chaque candidat devra obtenir 2 notes d écrit et 2 notes d oral sur l année. Le panachage écrit/oral est obligatoire à l intérieur de chaque semestre (1 oral et 1 écrit par semestre). W231AN9 Cours de Borot W232AN9 Cours de Mme Reynier

7 MASTER 2 Le parcours «approfondissement recherche» est ouvert à l EAD. Il se compose de deux semestres. Le premier semestre exige la validation de quatre séminaires. Le second semestre est consacré à un mémoire de recherche. Quatre séminaires de recherche W311ANE9 (9ECTS) Cours de M. Carr W312ANE9 (9ECTS) Cours de Mme Michlin W321ANE3 (6ECTS) Cours de Mme Motard W322ANE3 (6ECTS) Cours de M. Borot SEMESTRE 1 (30 ECTS) Mémoire de recherche et soutenance SEMESTRE 2 (30 ECTS) Comme pour le TPR de M1, il convient de trouver une directrice ou un directeur de mémoire dès avant l inscription. Cette direction de mémoire permettra d élaborer l intitulé définitif du sujet, de délimiter un corpus et une méthodologie (et donc de sélectionner des sources secondaires) adaptés, mais aussi de s assurer de la faisabilité du sujet au regard des sources disponibles, notamment. Le mémoire de recherche est rédigé en français (en anglais à titre dérogatoire) de 80 à 100 pages avec soutenance. CALENDRIER Fin février : Bibliographie en cours de finalisation Mars : Plan détaillé Avril : Premier échantillon de rédaction La directrice ou le directeur lit et annote intro et première partie, s attend à voir les suggestions mises en œuvre à la lecture de la deuxième partie. Elle ou il ne lit pas la troisième partie préparée en autonomie (hors validation du plan). Les RDV (notamment électroniques) avec le directeur doivent être fréquents (une fois par mois minimum). L aval de la directrice ou du directeur doit être acquis avant de commencer à rédiger.

8 La rédaction devra ensuite être progressive et validée en fin de première et de deuxième parties par le directeur de thèse. En aucun un mémoire entièrement rédigé ne saurait être soumis à évaluation sans que ces étapes aient été respectées. PLAGIAT : attention, toute citation non identifiée comme telle (guillemets + référence), quelle que soit sa longueur, toute paraphrase d un texte dont l origine n est pas stipulée, toute synthèse de données ou d idées tirées de tout texte de quelque nature qu il soit (support imprimé ou numérique) sera considérée comme un plagiat et se verra sanctionnée systématiquement. Tout contrevenant pourra être traduit devant le Conseil de Discipline de l Université.