Guide du maître d apprentissage et de l apprenti

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1 Génie climatique efficacité énergétique sanitaire énergies renouvelables froid conditionnement d air pompes à chaleur Guide du maître d apprentissage et de l apprenti Apprenti technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques (TMSEC), en convention avec le lycée Maximilien Perret à Alfortville. Bac professionnel - Niveau IV Contact: CFA Fnas Fedene Snefcca Afanem 5, rue du Cardinal Mercier PARIS Tél Fax

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3 Cher Monsieur, Vous avez accepté d être le maître d apprentissage de Monsieur.... et de l accompagner au sein de votre entreprise pendant toute la durée de sa formation de deux années en alternance de : Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques (TMSEC) Il s agit d un Bac professionnel de niveau IV délivré par l Education nationale. Pour que vous soyez en mesure de remplir correctement votre mission, nous avons estimé indispensable de vous communiquer : - Dans le «Guide du maître d apprentissage» les données générales sur o Le contrat d apprentissage, o La mission du maître d apprentissage. - Dans le «Guide du maître d apprentissage spécifique à la formation TMSEC» o Les objectifs de la formation, o Le fonctionnement de la formation o Le programme détaillé des enseignements, o Le détail des tâches qui devront être effectuées en entreprise et leur évaluation par vos soins. 3

4 Sommaire Les objectifs de la formation TMSEC... 5 Fiche objectifs... 8 Le programme détaillé des enseignements... 9 Le référentiel du Bac Pro TMSEC Fiche d évaluation Annexes La fiche synthétique de la formation Calendrier de la formation TMSEC Calendrier de la formation TMSEC GrDF Fiche coordonnées Les contacts

5 Les objectifs de la formation TMSEC L apprenti que vous accueillez au sein de votre entreprise suit une formation en alternance sur deux années. L apprenti travaille en entreprise une à deux semaines par mois. 5

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8 Objectifs Fiche objectifs A remplir par le maître d apprentissage au début de la formation Cette rubrique permet de formaliser des objectifs spécifiques concernant une période déterminée. Activités professionnelles Il s agit de décrire précisément les activités que l apprenti devra exécuter. Moyens nécessaires Il s agir d indiquer les moyens dont doit disposer l apprenti : cours théoriques, méthodes, documentation à rechercher ou appareils particuliers à utiliser. Apprenti : Maître d apprentissage : 8

9 Le programme détaillé des enseignements DOMAINES GENERAUX Mathématiques Sciences physiques Anglais Français Histoire géographie Education artistique - Arts appliqués Education physique et sportive Economie et gestion DOMAINES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS TECHNIQUE GENERALE Réglages hydrauliques Estimation des déperditions et charges Hygiène, secourisme, prévention, sécurité, environnement Etudes graphiques CHAUFFAGE, SANITAIRE Technologie des installations CONTENU 720 H Brûleurs gaz et fioul : combustion, réglage et maintenance Maintenance et dépannage des chaudières murales Installations de chauffage à vapeur Pratique du traitement d eau Techniques nouvelles et énergies renouvelables CONDITIONNEMENT D AIR ET PRODUCTION DE FROID Technologie, conduite, maintenance des installations de ventilation, de climatisation et frigorifiques ELECTROTECHNIQUE, REGULATION Electrotechnique générale et appliquée 608 H Préparation à l habilitation électrique Régulation des installations de chauffage et de climatisation Conduite des installations SYNTHESE Analyse scientifique et technique d une installation SUIVI, ACCUEIL ET EVALUATION 22 H Suivi, accueil, évaluation heures en 2 années 9

10 Le référentiel du Bac Pro TMSEC 10

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59 Comme pour toute formation en alternance, les apprentissages préalables à l acquisition des compétences indispensables à l exercice du métier sont du ressort de l entreprise d accueil aussi bien que du centre de formation. Parmi ces apprentissages, certains peuvent difficilement être réalisés dans un autre cadre que celui de l entreprise, notamment ceux qui visent à forger des comportements ou des aptitudes à évoluer dans le monde professionnel. Il est donc essentiel que les maîtres d apprentissage prennent connaissance des principales exigences du référentiel de la formation, de manière à choisir au mieux les activités qu ils confieront à leur apprenti, et à définir le niveau d exigence qu ils fixeront à son égard. Fiche d évaluation Afin d évaluer au mieux le travail de votre apprenti, demandez-vous s il assume les fonctions suivantes : Fonctions Remarques Réalisation de l'audit initial d'une installation pour préparer sa gestion au quotidien Maîtrise les connaissances techniques relatives aux installations Est capable de vérifier la conformité d'une installation aux plans et au dossier existant, ainsi qu'à la réglementation en vigueur Est capable de mesurer les paramètres de fonctionnement Est capable de proposer des améliorations et d'évaluer les gains potentiels Réalisation ou supervision les opérations de mise en marche, arrêt, réglage, surveillance des installations en fonctionnement, ainsi que l'entretien et le dépannage des équipements Applique les procédures, respecte les règles de sécurité 59

60 Se conforme à la réglementation et aux clauses du contrat Rédige et d'archive des comptes rendus Planification et organisation des interventions, gestion des ressources mises à disposition, suivi des contacts avec le client, l'occupant du site, les fournisseurs, l'administration Organise son travail et celui de son équipe Anime et motive son équipe Suit les consommations et les coûts de fonctionnement des installations placées sous sa responsabilité, détecte et traite les dérives Assure les relations avec les clients, les fournisseurs, l'administration dans le cadre des procédures réglementaires Rend compte à sa direction de ses activités et de ses résultats 60

61 Annexes La fiche synthétique de la formation Technicien de Maintenance des systèmes énergétiques et climatiques (TMSEC Bac Professionnel Niveau IV) Champ professionnel : Le Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques exerce son activité dans des entreprises de dimensions diverses (artisanale, locale, nationale, internationale) qui interviennent auprès du secteur privé (résidentiel, tertiaire, industriel...) ou du secteur public (administrations, collectivités, hôpitaux...). Il peut travailler sur un secteur géographique dans lequel il organise des visites techniques chez des clients, dans le cadre défini par son responsable, soit en poste fixe où il intervient sur une installation au sein d une équipe et sous l autorité du responsable de site. Compétences : - Mettre en service, régler, assurer la maintenance corrective et préventive des installations sanitaires, thermiques et de climatisation de toutes tailles et de tous types (chaudières, réseaux de chaleur, énergies renouvelables,...). - Etre autonome et savoir s adapter aux évolutions technologiques et à la diversité des systèmes énergétiques. - Communiquer avec sa hiérarchie, les clients et les fournisseurs. DOMAINES GENERAUX Mathématiques Sciences physiques Anglais Français Histoire géographie Education artistique - Arts appliqués Education physique et sportive Economie et gestion DOMAINES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS TECHNIQUE GENERALE Réglages hydrauliques Estimation des déperditions et charges Hygiène, secourisme, prévention, sécurité, environnement Etudes graphiques CHAUFFAGE, SANITAIRE Technologie des installations CONTENU 720 H Brûleurs gaz et fioul : combustion, réglage et maintenance Maintenance et dépannage des chaudières murales Installations de chauffage à vapeur Pratique du traitement d eau Techniques nouvelles et énergies renouvelables CONDITIONNEMENT D AIR ET PRODUCTION DE FROID Technologie, conduite, maintenance des installations de ventilation, de climatisation et frigorifiques ELECTROTECHNIQUE, REGULATION Electrotechnique générale et appliquée 608 H Préparation à l habilitation électrique Régulation des installations de chauffage et de climatisation Conduite des installations SYNTHESE Analyse scientifique et technique d une installation SUIVI, ACCUEIL ET EVALUATION 22 H Suivi, accueil, évaluation heures en 2 années Durée : Du 9 septembre 2013 au 5 juillet Organisation : 1 semaine au CFA / 1 semaine en entreprise. Lieu de formation : - GMTI 94 - Lycée Maximilien Perret Alfortville 61

62 Calendrier de la formation TMSEC

63 Calendrier de la formation TMSEC pour les apprentis recrutés par GrDF 63

64 Fiche coordonnées L apprenti Nom :.... Prénom :.... Né le :. A :. Adresse (durant la formation) :. Tél :.. Adresse (durant la période en entreprise si différente) :. Tél :.. Mél L entreprise Raison sociale :... Adresse :... Tél :.. Fax :.. Lieu de travail (si différent) :. Adresse :... Maître d apprentissage :.. Responsable de service :.... Tél :.. Mél 64

65 CFA et établissements d enseignement Directeur du CFA Fnas Fedene Snefcca : Philippe BARS Adresse : Afanem / Lycée Maximilien Perret 5, rue du Cardinal Mercier Paris Tél : Fax : Mél : p.bars@afanem.fr Directeur de la formation : Adresse : Tél :.. Fax :.. Mél :.@... Maître d apprentissage : Adresse : Tél :.. Fax :.. Mél :.@... 65

66 Les contacts Scolarité au lycée Maximilien Perret Lycée Polyvalent Maximilien Perret Place San Benedetto del Tronto BP Alfortville Cedex CFA de l Afanem Afanem 5, rue du Cardinal Mercier Paris Monsieur Philippe BARS Tél Port p.bars@afanem.fr Madame Sophie VERGER Tél s.verger@afanem.fr 66

67 Mise à jour du 31/07/