Construction de l Offre de Formation en Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université. Ateliers Juin 2017

Transcription

1 Construction de l Offre de Formation en Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université Ateliers Juin

2 Processus Offre de Formation Bilan Bilan contrat : Ateliers bilan de la Licence (CFVU du 20/03/2017). Ateliers bilan projet d établissement (inclus le volet formation, et analyse du champs de formation sciences, ingénierie et santé, CAC, CA). Auto-évaluation des diplômes (CFVU du 19/06/2017). Documents bilan à remettre au HCERES avant le 21/09/2017 (idem écoles doctorales). 2

3 Processus Offre de Formation - Projet Projet contrat : Discussions avec Paris-Sorbonne pour définir des éléments de cadrage commun (04/2017). Ateliers cadrage (06/2017). Projet offre de formation (automne 2017) : Fiche de présentation des formations (HCERES). Maquettes (Université). Dépôt dossiers pour le projet - 1 er semestre

4 Documents Projet Offre de Formation Fiche de présentation des formations, descriptif - effectifs, modalités, partenariats, (HCERES), 1 à 2 pages. Maquette par mention de Licence et Master (inclus formations par apprentissage) et pour le L1 permettant (Université) : D élaborer l organisation semestrielle, les contenus. De travailler sur l adéquation avec les ressources disponibles (enseignants, encadrements, plateformes, locaux, ). D adapter les tableaux de service. De communiquer auprès des étudiants sur le contenu de la formation. 4

5 Mode Accréditation Processus «a posteriori» : Accréditation pour la durée d un contrat. Basée sur l auto-évaluation et un méta-projet. Accréditation : Au niveau des mentions, arrêté ministériel. Parcours-types créés / fermés au fil du contrat, de la responsabilité des universités, vote en CFVU. Co-accréditation : Partenariat sur 1 à n parcours-types. 1 diplôme co-signé ou non. Convention pour définir le partenariat. 5

6 Calendrier Discussions Cadrage Offre de Formation Atelier 1 : Offre de formation en Master 6 juin de 9h30 à 11h30 12 juin de 9h30 à 11h30 Atelier 2 : Offre de formation en Licence 7 juin de 10h30 à 12h30 13 juin de 15h30 à 17h30 Atelier 3 : Socle commun et organisation du L1 8 juin de 9h30 à 11h30 20 juin de 14h30 à 16h30 Atelier 4 : Intégration et orientation en Licence 9 juin de 9h30 à 11h30 26 juin de 9h30 à 11h30 Tous les ateliers auront lieu au Centre de Conférence, Tour Salle

7 Principe Un cadrage commun partagé, Préparant la phase projet de l offre de formation et le projet d établissement, basé sur les bilans. Elaborant les éléments partagés donnant les grandes orientations. Une discussion aussi large que possible avec tous les acteurs : enseignants et administratifs, d une part, et étudiants, d autre part, (sur projet formation et vie étudiante en septembre). Construction des objectifs disciplinaires et de la maquette pilotée par les départements de formation et les UFR (soutenabilité). 7

8 Discussions Ateliers Socle commun et organisation du L1 Echanges au fil de l eau sur les différents ateliers. Sujets abordés : Logique majeure-mineure. Socle commun. Proposition Maquette S1. Proposition Maquette S2. Parcours sciences/shs. Organisation. 8

9 Logique Majeure-Mineure Suite aux ateliers bilan de la Licence, poursuite du système majeure/mineure. Parcours diversifiés ouvert à tous. Améliorer l information, faciliter l orientation / la réorientation. Maintenir des cursus intensifs sélectifs (ex : MM, monodisciplinaire intensif). Généralisation du dispositif majeure-mineure à tout Sorbonne Université en En L1 : Ouvrir les combinaisons permises par le système majeuremineure. Les UE disciplinaires du L1 sont les mêmes pour tous, pas d UE adaptée. 9

10 Socle Commun Socle commun disciplinaire : En mathématiques. En informatique (idéalement). Autres enseignements communs : Information, intégration, orientation (atelier 4). Anglais. Initiation à la recherche. Certification en français. Intégrer la méthodologie dans les disciplines (atelier 4). 10

11 Proposition Maquette S1 Socle commun : Scénario 1 (12 ects) : Mathématiques niveau 1, 9 ects. Information et orientation, 3 ects. Scénario 2 (12 ects) : Mathématiques niveau 1, 6 ects. Informatique niveau 1, 3 ects. Information et orientation, 3 ects. Scénario 3 (18 ECTS) : Mathématiques niveau 1, 9 ects. Informatique niveau 1, 6 ects. Information et orientation, 3 ects. 11

12 Proposition Maquette S1 (suite) 1 UE de 6 ects à choisir parmi : Niveau 1 : Biologie, Chimie, Physique. 2 UE de 6 ects à choisir parmi : Niveau 1 : Biologie, Chimie, Physique, Géosciences, Mécanique, Électronique, Informatique (si scénario 1 socle commun), Sport. Définition de capacités d accueil par discipline. 12

13 Proposition Maquette S2 Socle commun (12 ects) : Mathématiques niveau 2, 6 ects. Anglais, 3 ects. Initiation à la recherche, 3 ects. Elargissement : mono ou bidisciplinaire, peut être attachée à une UE disciplinaire principale. 13

14 Proposition Maquette S2 (suite) Scenario 1 : 3 UE = 2 UE de la même discipline (niveaux 2 et 3) + 1 UE au choix (niveaux 1 ou 2) de 6 ects parmi : Niveau 1 : SHS, Sport. Niveau 2 : Biologie, Chimie, Physique, Géosciences, Mécanique, Electronique, Informatique. Niveau 3 : Mathématiques, Biologie, Chimie, Physique, Géosciences, Mécanique, Electronique, Informatique. Scenario 2 : 2 UE de 9 ects parmi : Niveau 1: SHS. Niveau 2 : Biologie, Chimie, Physique, Géosciences, Mécanique, Electronique, Informatique. Niveau 3 : Mathématiques, 14

15 Parcours Sciences-SHS Proposition maquette S1 : Majeure Sciences (18 ects) : Socle commun (12 ects). 1 UE niveau 1 de 6 ects au choix parmi Biologie, Chimie, Physique, Géosciences, Mécanique, Électronique, Informatique (si hors socle commun). Mineure Sciences (12 ects) : Socle commun (12 ects) ou deux UE niveau 1 de 6 ects 15

16 Parcours Sciences-SHS (suite) Proposition maquette S2 : Majeure Sciences (21 ects) : Scénario 1: Mathématiques niveau 2 de 6 ects, Anglais de 3 ects, 2 UE de niveaux 2 et 3 de 6 ects de la même discipline ou 2 UE de niveaux 2 de 6 ects. Scénario 2 : Socle commun (12 ects). 1 UE de 9 ects de niveau 2 parmi Biologie, Chimie, Physique, Géosciences, Mécanique, Electronique, Informatique ou 1 UE Mathématiques niveau 3 de 9 ects. 16

17 Parcours Sciences-SHS (suite) Proposition maquette S2 : Mineure Sciences (9 ects) : Scénario 1 : 1 UE de 6 ects de niveau 2 parmi Mathématiques, Biologie, Chimie, Physique, Géosciences, Mécanique, Electronique, Informatique et Initiation à la recherche de 3 ects. Scénario 2 : 1 UE de 9 ects de niveau 2 parmi Biologie, Chimie, Physique, Géosciences, Mécanique, Electronique, Informatique ou l UE de 6 ects de Mathématiques (niveau 2, socle commun) et Initiation à la recherche de 3 ects. 17

18 Organisation Entrée via la plateforme Admission Post Bac par : Portails? Modifiés? Choix d une dominante enseignée en terminale? Autres choix / combinaisons? Capacités d accueil dans Admission Post Bac fixées par entrée pour une gestion de flux. 18

19 Organisation Renforcer encore le lien L1 Licence : Construction des contenus en commun. Présence des responsables de Licence dans le conseil du DCI. Invitation du responsable du DCI en fonction de l ODJ dans les conseils de départements. Prévoir des rencontres en septembre avec des professeurs de lycée pour définir les connaissances sur lesquelles se baser. Modalités présentielles et distancielles gérées par les mêmes collègues, avec les mêmes contenus. 19

20 Merci! 20

21 Informations complémentaires Décisions prises lors de la réunion des responsables des départements de formation de licence et des responsables du DCI du 28 juin 2017 : Affichage au sein de la plateforme APB de l ensemble des disciplines (capacité d accueil définies par discipline). Organisation du S1 : Socle commun (12 ects) : Mathématiques 1(9 ects), Information et orientation (3 ects). Choix d une unité d enseignement d une discipline (6 ects, clef d entrée sous APB). Choix de deux unités d enseignement dans deux disciplines (6 ects chacune), à choisir parmi un nombre fixé de combinaisons, définies par la discipline d entrée. 21

22 Informations complémentaires Décisions prises lors de la réunion des responsables des départements de formation de licence et des responsables du DCI du 28 juin 2017 : Organisation du S2 : Socle commun (12 ects) : Mathématiques 2(6 ects), Anglais (3 ects), Initiation à la recherche (3 ects). Choix de deux UE de 9 ects chacune dans deux disciplines. Parcours Sciences/SHS Majeure Sciences, S1 : Mathématiques 1*(6 ects), deux UE dans deux disciplines (12 ects) ; S2 : socle commun (12 ects), une UE dans une discipline(9 ects). Mineure Sciences, S1 : Mathématiques 1*(6 ects), une UE dans une discipline (6 ects) ; S2 : une UE dans une discipline(9 ects). 22