JIMINY, Arthur Môlard - Pistes d analyse.
|
|
- Jean-Marc Breton
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 JIMINY, Arthur Môlard - Pistes d analyse. 1. «Un futur pas si lointain» JIMINY est un court métrage de science-fiction qui se déroule dans un univers qui ressemble beaucoup à notre société contemporaine. Ainsi, il n y a pas de costumes ou de décors délirants, de gadgets, de voitures qui volent... Bien sûr, il y a le dispositif du criquet ; mais la science-fiction transparaît au travers d une atmosphère particulière (qui rappelle Bienvenu à Gattaca) créée par la musique, le choix des couleurs et des lumières ; et l architecture de la Cité Abraxas de Ricardo Bofill et des arènes Picasso de Nuñez Yanowsky à Noisy le Grand. Scène de conduite automatique. [ ]. Avec un dispositif minimal, elle produit un maximum d effet. «Ce qu on voulait faire c était se réapproprier la pauvreté de nos moyens, en enlevant une part du décorum technologique de la science-fiction et en faisant du corps humain le gadget lui-même». Ainsi, dans ce court métrage, les êtres humains peuvent choisir de se faire implanter une puce électronique dans la nuque, à la base du cerveau. Cette puce appelée «criquet», leur donne des conseils pour prendre la meilleure décision et elle leur permet aussi de passer en "mode automatique" quand ils le souhaitent. Elle prend alors le contrôle de leur corps et les dote de certaines compétences préprogrammées. C est une science-fiction qui s inspire de la société actuelle et de ses avancées technologiques. On peut penser au roman d Orwell, 1984 ; sauf que cette fois la surveillance est interne. La technologie au fur et à mesure qu elle se perfectionne, se miniaturise, est intégrée et tend à «disparaître». Exemple de la Google glass (lunettes avec une surcouche virtuelle afin de proposer un GPS, un mode photo ). Ce court métrage débute comme un documentaire scientifique qui montre les déplacements d un rat harnaché avec tout un dispositif. Un carton nous explique ensuite que ce rat pareil à une voiture télécommandée, est le résultat d une expérience menée en A l aide d une puce implantée dans son cerveau, les scientifiques pouvaient contrôler ses mouvements à distance. Avec une portée d environ 500 mètres, le but était d utiliser ces rats dans les opérations de déminage par exemple. Cette possibilité d implanter une puce électronique dans le cerveau et son fonctionnement, font écho aux recherches menées en médecine afin de pallier les déficiences du corps humains fragile et mortel ; ainsi qu à toutes les avancées technologiques que nous utilisons au quotidien et dont nous sommes plus ou moins dépendants. 2. «Jiminy s occupe de tout!» Le personnage principal de ce court métrage, Nathanaël, est réparateur de criquet ; et lui-même utilisateur régulier de ce dispositif. Il s en sert pour se réveiller, cuisiner, s habiller, conduire, manger, faire l amour ; bref à peu près dans tous les domaines. On va suivre son cheminement et sa prise de conscience progressive quant aux conséquences de l utilisation de JIMINY. Au début, on pourrait être tenté de se dire que c est un outil technologique qui peut s avérer utile. Exemple du nœud de cravate.
2 Mais progressivement le doute, voire la peur s installent face aux implications d un tel dispositif. Dans quels cas utiliser JIMINY? D abord, c est une sorte de GPS très sophistiqué ou de majordome qui donne des conseils sur un ton plutôt bienveillant. Le criquet est connecté à un réseau avec une banque de données, qui permet des calculs de statistiques et de probabilités en fonction d une situation donnée. la scène de la cuisine. Quand les recommandations ne suffisent pas, l utilisateur passe en mode «automatique», afin que le criquet prenne le contrôle. la scène de la conduite. Nathanaël conduit les yeux fermés, car son corps devient un outil, une extension de tout ce qui fait se mouvoir la voiture ; celle-ci étant dirigée par le criquet qui a besoin des bras de Nathanaël pour tourner le volant. JIMINY ne prend pas uniquement le contrôle de la voiture ; il la contrôle à travers le contrôle de Nathanaël. JIMINY permet de se laisser guider, de ne pas se tromper, d être performant et multitâche Certaines de ses recommandations font penser à celles qui émaillent notre quotidien : «manger bouger ; évite de manger trop gras, trop sucré ou trop salé ; 5 fruits et légumes par jour ; fumer nuit gravement à la santé» lorsque Nathanaël doit choisir ou non du café, allumer une cigarette, manger des salsifis. L utilisation ou non du criquet donne lieu à des scènes teintées d ironie et d humour noir (choix «cornélien» entre fromage et dessert), notamment parce qu il se mêle de tout avec sa voix bienveillante sans rien imposer ; ou lorsqu on est face à des situations absurdes de dépendance. En effet, l utilisation du criquet n est pas sans conséquences. Lorsqu on est en mode automatique, on utilise un programme, mais on n acquiert pas la capacité qu on utilise, voire on régresse. Ainsi, Nathanaël aurait pu apprendre à faire un nœud de cravate puisqu il en met tous les jours pour son travail. Lorsqu il ne dispose plus du mode automatique, on constate qu il a des difficultés à se remettre à cuisiner par lui-même. Enfin, le dernier plan et la femme de la cantine illustrent l incapacité à choisir sans les recommandations du criquet. Société de consommation. La promotion de JIMINY est faite au travers d une publicité qui intervient à 3 reprises dans le court métrage et ponctue la prise de conscience progressive de Nathanaël. - Au début lorsque Nathanaël s habille. - A la moitié de l histoire, à la radio lorsque il fait nettoyer sa voiture. - A la fin, récitée par Oscar, l enfant autiste dont Nathanaël «répare» le criquet. [1.14] 1 ère intervention de la publicité pour la société JIMINY. Elle illustre ce que permet ce dispositif. On note un parallèle entre Nathanaël qui met sa cravate et l enfant à qui on bande les yeux pour jouer à colin-maillard. Le père joue du piano en surveillant son fils qui joue, et en travaillant sur des graphiques. «Parce qu il est rassurant de se sentir bien orienté/correction automatique. Parce qu un homme averti en vaut deux/mode automatique multifonction. Parce qu il ne faut jamais perdre de vue ce qui compte vraiment/omniscience intégrée. Votre criquet sera toujours là pour vous.» Omniscience = connaissance universelle ; on parle d omniscience divine ; ce qui rappelle Nathanaël réparateur omnipotent qui manipule les autres «pour leur bien».
3 Logo de la société JIMINY. L enfant remet son bandeau avec un grand sourire : «JIMINY s occupe de tout!» On comprend a posteriori que la publicité n est pas coupée par le passage en mode automatique de Nathanaël ; ce qui signifie que pour ce genre de tâche, le mode automatique permet d aller vraiment vite. Le mode automatique. Le criquet intervient au travers d une voix off qui donne des recommandations ; mais en mode automatique, le sujet choisit délibérément de lui donner les commandes. Dispositif : cligner des yeux et injonction «automatique», comme si on actionnait un interrupteur. Dans le court métrage, le mode automatique est couplé à la notion de reflet, dans un miroir ou un rétroviseur ; et on note la présence de surface réfléchissante tout au long de l histoire (les fenêtres, l eau du bassin, le miroir chez les parents d Oscar). Thème du double ; et peut être jeu de mot sur psyché ( à la fois miroir et activités mentales conscientes et inconscientes. D autant qu en temps normal, il y a cohabitation avec le criquet dont on entend la voix, comme celle de la conscience ou du «sur-moi»). Il y a aussi la question de l enfermement, dans une pathologie ou lors de l utilisation du criquet en mode automatique. A cet égard, on remarque qu il n y a pas réellement de profondeur de champ. L univers dans lequel évoluent les personnages est cadré, voire sur-cadré. Finalement, on peut se demander où est le sujet en mode automatique? Est-ce qu il s observe de l extérieur? Ce qui nous amène aux questions éthiques soulevées par l utilisation du criquet (personnalité, libre arbitre ). 3. «Cette tranquille petite voix que personne ne veut entendre». Dans le cadre de son travail de réparateur de criquet, Nathanaël se trouve confronté à un cas de conscience/un choix difficile, le jour où les parents d un jeune autiste lui demandent de pirater celui de leur fils... Oscar, le choix du criquet et le nom de la société JIMINY, sont une référence au film de Walt Disney imaginé à partir du texte de Carlo Collodi : Pinocchio. On note d ailleurs la présence d une figurine représentant Pinocchio sur la cheminée des parents d Oscar ; le mensonge pour avoir un «vrai» petit garçon ; et lorsque Pinocchio devient humain grâce à la Fée Bleue, elle lui dit qu il devra «écouter sa conscience pour choisir le droit chemin». En fait, Oscar est totalement à la merci de la volonté de ses parents ; et finalement ce n est pas leur fils qu ils veulent, mais une version piratée idéale, sans défaut, ni aspérité. On passe du programme pour ne pas se gratter, à la collerette, et enfin au mode automatique qui est l équivalent d une camisole chimique. On observe le même renversement des perceptions du spectateur quant au fait de posséder un criquet, et par rapport au bien-fondé de la demande des parents. A cet égard, la publicité pour JIMINY, montrant une famille, est une mise en abyme de la situation d Oscar. Colin-maillard perd tout son intérêt si on a un GPS intégré. On ne risque pas de se tromper, de dévier de la bonne route Plus de déviance, plus d erreur, mais aussi plus d humanité. Son criquet l empêche d échapper à l emprise et aux projections de ses parents ; et quand il débite la publicité pour JIMINY en mode automatique à la fin du court métrage, on dirait une poupée parlante qui ressemble aux automates inventés au XVIIIème siècle par Pierre Jacquet Droz pour remplacer sa fille disparue.
4 La métaphore du rubik s cube. Il permet de vérifier le système de sécurité du criquet d Oscar ; il est présent lors de la discussion entre Otto et Nathanaël et lors de celle sur l utilisation du mode automatique à la cantine ; mais aussi lorsque Nathanaël recommence à fumer sans écouter son criquet ; et surtout lors de l agression de Nathanaël par Otto et quand Oscar récite la publicité. Il est comme Oscar ; casse-tête impossible à résoudre parce que deux autocollants jaunes collés sur le même cube. Nathanaël «répare» le rubik s cube et Oscar. Sauf qu au final, Oscar est piraté, n est plus lui-même ; comme le rubik s cube qui n a finalement plus que des faces jaunes : on gagne à tous les coups ; comme pour colin-maillard dans la publicité. Ce qu on remarque, c est qu il y a 2 catégories de personnages dans ce court métrage : ceux qui acceptent cette technologie et ceux qui la rejettent (la femme de la cantine, Otto et Oscar). Ces personnages ont plusieurs traits en commun : des problèmes avec cette technologie, la question du piratage et une pathologie mentale (syndrome de Buridan, schizophrénie et autisme). Otto Hoffmann interpelle Nathanaël sur son travail chez JIMINY et les dysfonctionnements de «Jimbo», son criquet. Ce personnage, le prénom Nathanaël et le thème du court métrage : des humains qui deviennent des marionnettes, sont une référence à une nouvelle écrite par E. T. A. Hoffmann en 1817, L Homme au sable (les motifs des yeux, de la folie, du double ) Dans la plupart des récits de science-fiction, ce sont les êtres mécaniques qui aspirent à devenir humains ; AI intelligence artificielle, Blade Runner, L Homme bicentenaire Là, c est l inverse qui se produit lorsque le sujet passe en mode automatique. Oscar et Otto sont comme des marionnettes entre les mains expertes de Nathanaël. Le dispositif d intervention sur le criquet repose sur des éléments simples, mais très efficaces : des lunettes-microscopes et des élastiques qui rappellent les fils de marionnette. Le piratage d Oscar et la fausse réparation d Otto. Postures similaires : dans le dos du «patient» et en surplomb (la vue en plongée sur Oscar est à la fois impressionnante et drôle) ; motif de l eau (Otto est dans un bassin et Oscar dans une sorte de baignoire sarcophage). Dans les deux séquences, la mise en scène est essentielle. [9.20] Otto ou la fausse réparation. Otto a pris la perceuse (annoncée dans la scène précédente par le son qui perturbe la discussion de Nathanaël) et se la pointe sur la nuque comme un pistolet, car «Jimbo est devenu fou» (en fait c est sa folie à lui qui s exprime). Nathanaël propose une intervention. Voix du criquet : «Dites-lui la vérité. Vous le confortez dans sa folie.» Retour du thème musical. Soulagement d Otto. La fontaine se met en route. L eau joue un rôle symbolique comme dans la scène avec Oscar. On pense au baptême (eau qui purifie, qui libère ; baptême vient du grec «plonger» ; symbolique du vêtement blanc ; imposition des mains). La réparation pourrait alors être synonyme de renaissance. Nathanaël est lui aussi touché par ce motif de l eau : celle qui frappe le pare-brise de sa voiture lorsqu il la fait nettoyer (là encore il est très enfermé) et les vitres chez les parents d Oscar après l agression par Otto. [11.06] Piratage Oscar. Scène où intervient une autre voix de criquet. Retour du thème musical ; Nathanaël est une sorte de chef d orchestre scientifique, puisque ses manipulations et la musique sont coordonnées. Voix du criquet d Oscar signale l impossibilité de mettre la sécurité et d arrêter le criquet en raison d une intrusion. Voix du criquet de Nathanaël lui signifie qu il va échouer et tuer Oscar ; mais là encore il ne s agit que d une recommandation. Voix du criquet d Oscar : «Mode automatique activé». Oscar : «J ai un peu froid». Thème musical de boite à musique enfantine.
5 Cette scène confirme et accentue le lien qui unit Oscar au rubik s cube, car le carrelage à petits carreaux bleus fait clairement penser aux petits cubes qui composent le casse-tête. La posture du réparateur tout puissant s inverse finalement lorsqu Otto braque sa perceuse sur la nuque de Nathanaël et détruit/vole son criquet. De retour chez les parents d Oscar, Nathanaël prend conscience qu ils l ont manipulé pour arriver à leurs fins. La scène finale met en parallèle Nathanaël privé de son criquet et Otto qui veut conduire en mode automatique. Cette scène fait aussi écho au début du court métrage lorsque Nathanaël conduit en mode automatique. On peut supposer qu Otto a échoué : pas de proposition du criquet (incompatible avec schizophrénie) ; bruits de l accident hors champ qui coïncident avec la section de la cravate à l aide d une paire de ciseaux (qui peut aussi être symboliquement lié au fait que Nathanaël est débarrassé de son criquet). Le court métrage fait une boucle sur lui-même avec la dernière scène dans la cuisine et le choix dans le placard, sauf que cette fois la fin est ouverte et le regard de Nathanaël s arrête entre les deux bocaux. Saura-t-il faire des choix ou sera-t-il victime du syndrome de Buridan? Il a évolué et changé de posture au fil du court métrage. Lorsqu on compare son apparence physique au début et à la fin, on peut aussi noter que les personnages dépourvus de criquet sont beaucoup plus organiques, moins lisses ; autrement dit, plus humains. Finalement, l utilisation ou non du criquet pose la question de la liberté et de l aliénation ; ainsi que celle du choix et du libre arbitre.
L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est
L enfant sensible Qu est-ce que la sensibilité? Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est de le surprotéger car il se
Plus en détailUnité 4 : En forme? Comment est ton visage?
Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et
Plus en détailPony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.
création graphique : Olivier Dentier - od-phi.com et Pony Production mise en scène : Stéphanie Marino Texte et Interprètation : Nicolas Devort Résumé Colin fait sa rentrée dans un nouveau collège. Pas
Plus en détailJE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE!
rétablissement et psychose / Fiche 1 JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE! JJérôme s énerve : «Je ne suis pas psychotique! Vous ne dites que des conneries! Je suis moi, Jérôme, et je ne vois pas le monde comme vous,
Plus en détailFICHES DE REVISIONS LITTERATURE
Fiche n 1 : Les 4 types de texte Fiche n 2 : La situation d énonciation 1- Le texte narratif qui sert à raconter 2- Le texte descriptif qui sert à faire voir 3- Le texte explicatif qui sert à faire comprendre
Plus en détailLa caméra Embarquée et subjective
La caméra Embarquée et subjective La caméra embarquée et subjective L utilisation de la caméra subjective permet une très forte identification du spectateur aux personnages et par conséquent des sensations
Plus en détailStromae Alors on danse
Chanson Stromae Alors on danse Alors on danse (x 3) Qui dit études dit travail, Qui dit taf 1 te dit les thunes 2, Qui dit argent dit dépenses, Qui dit crédit dit créance 3, Qui dit dette te dit huissier
Plus en détailCompréhension de lecture
o Coche pour indiquer si les phrases sont es ou o Paul et Virginie sont assis sur des fauteuils très confortables. o Virginie a une robe à pois. o Paul boit un café fumant dans une tasse rouge. o Virginie
Plus en détailLE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :
Module 04 : le sommeil Module 04 : le sommeil Ce module comprend les sections suivantes : Messages clés Problèmes de sommeil courants Les médicaments et le sommeil Conseils provenant de familles sur les
Plus en détailExo7. Probabilité conditionnelle. Exercices : Martine Quinio
Exercices : Martine Quinio Exo7 Probabilité conditionnelle Exercice 1 Dans la salle des profs 60% sont des femmes ; une femme sur trois porte des lunettes et un homme sur deux porte des lunettes : quelle
Plus en détailQuestionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique
Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique BUT : Découvrir ton profil préférentiel «Visuel / Auditif / Kinesthésique» et tu trouveras des trucs
Plus en détailLa Reine des fourmis a disparu
La Reine des fourmis a disparu Séance 1 : Découverte de la couverture. Montrer l album sans rien dire. La couverture est cachée par 12 petits cartons sur lesquels sont proposés des indices. Chaque indice
Plus en détailGros-pois & Petit-point. Fiches d activités
Gros-pois & Petit-point Fiches d activités Du livre au film Les aventures de «Gros-pois et Petit-point» ont d abord vu le jour en Suède sous forme de livre avant d être adaptées au cinéma. Compare les
Plus en détailComment remplir une demande d AVS Remplir les dossiers administratifs quand on a un enfant autiste et TED (3) : demander une AVS
Comment remplir une demande d AVS Remplir les dossiers administratifs quand on a un enfant autiste et TED (3) : demander une AVS Intégration était le maître mot de la loi de 75, scolarisation est ce lui
Plus en détailFiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)
1 Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) La programmation neurolinguistique (PNL) fournit des outils de développement personnel et d amélioration de l efficacité relationnelle dans
Plus en détailExpérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol
Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol Dans le cadre du plan DUNE, l école a reçu, pour une période de 5 mois, 6 tablettes
Plus en détailQuestionnaire aux parents sur l autonomie et l indépendance de l enfant au domicile
Questionnaire aux parents sur l autonomie et l indépendance de l enfant au domicile Ce questionnaire a pour but de mieux connaître les difficultés auxquelles sont confrontés dans leur famille les enfants
Plus en détailJeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)
Activités clés NIVEAU : PS/MS Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF) Compétences Construire les premiers nombres dans leur aspect cardinal Construire des collections équipotentes Situation
Plus en détailPARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud
MyFrenchFilmFestival.com Fiche d activités pour la classe PARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud Thèmes : la famille, les rapports avec les autres. Parcours niveaux B1 : en bref Après une mise en route autour
Plus en détailLes enfants malentendants ont besoin d aide très tôt
13 CHAPITRE 2 Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt Pendant les premières années de leur vie, tous les enfants, y compris les enfants malentendants, apprennent rapidement et facilement les
Plus en détailwww.cyberactionjeunesse.ca
www.cyberactionjeunesse.ca CyberAction Jeunesse Canada 2011 Présentation de l organisme Projet pilote Prévention (approche en amont) Mission Objectif CyberAction Jeunesse Canada 2011 Plan de la présentation
Plus en détailDEBAT PHILO : L HOMOSEXUALITE
Ecole d Application STURM Janvier-Février 2012 CM2 Salle 2 Mme DOUILLY DEBAT PHILO : L HOMOSEXUALITE Sujet proposé par les élèves et choisi par la majorité. 1 ère séance : définitions et explications Réflexion
Plus en détailAutoportraits photographiques. Il s agit de se photographier soi-même (ce n est pas un portrait pris par un autre)
Autoportraits photographiques Il s agit de se photographier soi-même (ce n est pas un portrait pris par un autre) 1-pratique photographique : en se montrant jouer sur les notions propres à la photographie
Plus en détailJe viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences
Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences Cette révélation est donnée en français à Sulema, une femme née en 1954 au Salvador. Depuis plus de 30 ans, elle vit au Canada avec
Plus en détailVoix parlée, voix lyrique. Vocabulaire
Mythes et musique. Quelques éléments de compréhension Cette séquence intervient en fin d année scolaire et permet une transversalité avec les cours d histoire et de français. Elle revient sur deux mythes
Plus en détail01 - BRIGITTE, Battez-vous
Paroles et musique : Aurélie Maggiori, Sylvie Hoarau 3eme Bureau Copyright Control PAROLES Faites-vous la guerre pour me faire la cour* Soyez gangsters, soyez voyous 1 Toi mon tout, mon loubard 2 Tu serais
Plus en détailCet atelier a pour objectif de renforcer le vocabulaire vu lors de la SAE sur le téléphone et de sensibiliser les élèves à l écrit.
Étiquette-mots du téléphone Numéro de l atelier : 1 Intention d apprentissage : Cet atelier a pour objectif de renforcer le vocabulaire vu lors de la SAE sur le téléphone et de sensibiliser les élèves
Plus en détailConseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres?
Conseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres? Textes rédigés pour le site www.mmatravodeco.com Reportage : projet de décoration Bambù, Paris 14 e Photos : Béatrice
Plus en détailParoisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême
Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan Album de baptême L'album de mon baptême Cet album est celui de:... Né(e) le:... à:... 1 Quoi de neuf? Il est tout petit, mais... il a déjà sa personnalité,
Plus en détailI/ Qu est-ce que l aphasie? French
I/ Qu est-ce que l aphasie? French Vous avez, vraisemblablement, récemment eu à faire à l aphasie et ce, pour la première fois. L aphasie appelle d emblée quelques questions comme : qu est-ce que l aphasie,
Plus en détailDOSSIER 1 AMÉNAGER LA CLASSE DES TOUT-PETITS
DOSSIER 1 AMÉNAGER LA CLASSE DES TOUT-PETITS L agencement des espaces de la classe de tout-petits et de l école Les espaces et les équipements de l école sont conçus pour être au service des apprentissages
Plus en détail- Je m appelle le Docteur - Docteur qui? - Juste le Docteur. Biographe
- Je m appelle le Docteur - Docteur qui? - Juste le Docteur Biographe Le Docteur une personne énigmatique à bien des égards. Peu de personne ont pu le voir, l approcher ou même voyager avec lui. Et s il
Plus en détailLorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants
Lorsqu une personne chère vit avec la SLA Guide à l intention des enfants 2 SLA Société canadienne de la SLA 3000, avenue Steeles Est, bureau 200, Markham, Ontario L3R 4T9 Sans frais : 1-800-267-4257 Téléphone
Plus en détailS organiser autrement
S organiser autrement Dominique Tibéri enseignant en cycle 3 et formateur à l IUFM Nancy (54) propose ici une alternative à la préparation de classe telle qu elle est demandée par l Institution. Préparer
Plus en détailSéance 1 : 1 ère séance concernant cet album.
Séance 1 : 1 ère séance concernant cet album. Objectifs spécifiques : - Observation des illustrations de la 1 ère de couverture et mise en évidence de l inversion des valeurs (loup gentil et cochons méchants).
Plus en détailLa rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document
La rue Grandir, qu est-ce que cela signifie vraiment? Un jeune qui a vécu isolé dans les rues de Paris témoigne. Cette fiche pédagogique propose de découvrir une réalité peu connue de la France d aujourd
Plus en détailElisabeth Vroege. Ariane et sa vie. Roman. Editions Persée
ARIANE ET SA VIE Elisabeth Vroege Ariane et sa vie Roman Editions Persée Ce livre est une œuvre de fiction. Les noms, les personnages et les événements sont le fruit de l imagination de l auteur et toute
Plus en détailLIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas
LIVRET DE VISITE musée des beaux-arts de Nancy place Stanislas Autoportraits du musée d Orsay L exposition Au fil du temps Bienvenue au Musée des Beaux-Arts de Nancy! Les tableaux que tu vois ici viennent
Plus en détailCE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture
Le journal des CE1 et CE2 Vendredi 13 mars 2003 Une nouvelle maîtresse Après les vacances de février (c est à dire depuis le lundi 24 février 2003), nous avons eu une nouvelle maîtresse qui s appelle Aurélie.
Plus en détailPROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON -
PROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON - ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1
Plus en détailGROUPE DE PAROLE SUR L HYGIENE ET LA PRESENTATION
GROUPE DE PAROLE SUR L HYGIENE ET LA PRESENTATION Programme d éducation et de motivation à l hygiène pour les patients en psychiatrie Cécile GABRIEL-BORDENAVE C.H. St Egrève (38) Problèmes d hygiène corporelle
Plus en détailGuide utilisateur. Parrot MKi9100. Français. Parrot MKi9100 Guide utilisateur 1
Guide utilisateur Parrot MKi9100 Français Parrot MKi9100 Guide utilisateur 1 Sommaire Sommaire... 2 Introduction... 4 Installer le Parrot MKi9100... 5 Autoradio avec connecteur ISO...5 Autoradio avec entrées
Plus en détailComprendre les différentes formes de communication
Chapitre 2 Communiquer de façon professionnelle 2. Lisez la mise en situation ci-dessous. Ensuite, nommez les attitudes favorisant la communication qui n ont pas été mises en pratique et expliquez votre
Plus en détailMika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités
Mika : Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France Thèmes La famille, relations enfants/parents. Objectifs Objectifs communicatifs : Donner des ordres. Faire des reproches. Rapporter des propos.
Plus en détailSYSTÈME ANTI-INTRUSION SANS. fil. L œil sur la sécurité
L œil sur la sécurité SYSTÈME ANTI-INTRUSION SANS fil SYSTÈME ANTI-INTRUSION SANS fil AVANTAGES Protège votre maison et donne plus de sécurité à votre famille. La sécurité est une valeur fondamentale pour
Plus en détailVIVRE LA COULEUR DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Musée des beaux-arts de Brest
VIVRE LA COULEUR DOSSIER PÉDAGOGIQUE Musée des beaux-arts de Brest 1 Les objectifs : - Comment percevons-nous les couleurs? Quel rôle joue le cerveau? - Comprendre les choix et les procédés de création
Plus en détailAlerte en orbite : Aventures électroniques
Alerte en orbite : Aventures électroniques Grand jeu Alerte en orbite 2015 Centre de Loisirs de Lannilis www.clsh-lannilis.com Histoire Les enfants profitent d une visite de la Grande Agence Gouvernementale
Plus en détailV3 - LE PASSE COMPOSE
CM1 V.3 LE PASSE COMPOSE DE L INDICATIF Il s agit de mettre en évidence la conjugaison des verbes en «er», en «ir-iss» des verbes être, avoir, faire, prendre, aller, pouvoir. On mettra en évidence le fait
Plus en détailPoste 4 le montage. Le montage
1/11 Le montage Conseils et astuces pour le montage de clips vidéo Situations de montage modèles Exercice pratique Information aux enseignants: logiciel de traitement vidéo 2/11 Un montage parfait! Description
Plus en détailDe la tablette d'argile à la tablette tactile
FÉDÉRATION WALLONIE-BRUXELLES De la tablette d'argile à la tablette tactile Histoire des outils de communication ^}jfuséoljus Colorie ce messager 2 Colorie l'alphabet des animaux 3 Relie les numéros En
Plus en détailÇa me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle
Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle commence sa crise d éternuements, il faut que je m arrache.
Plus en détailTOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------
L ATELIER du COQUELICOT 1 «Spectacle marionnettes», juillet 2015 TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) Personnages : - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------
Plus en détailRelations Commerciales Chapitre 3 Créer des contacts
Un prospect est un client potentiel. Lorsque l on contacte le prospect, il faut opter pour un angle d attaque (prétexte fondé pour prise de contact), montrer que l on ai renseigné sur l annonceur et lui
Plus en détailÀ l école pour développer des compétences
_x áxüä vx wxá ÜxááÉâÜvxá wâvtà äxá tâå }xâçxá 2007-2008 2008 À l école pour développer des compétences -au préscolaire- - 1 - - 2 - Mot de présentation Votre enfant entre à la maternelle cette année.
Plus en détailEnseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan.
Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan. - 1 - SOMMAIRE 1. Définition de l APS acrosport 2. Caractéristiques de l APS 3. Références
Plus en détaille livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.
L association plaisirs de l eau vous présente le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé. http://plaisir-de-leau.wifeo.com 27/09/14 Plaisirs de l eau livret bébé nageur 1 BIENVENUE à l association
Plus en détailpsychologique Quels enfants entrent dans le système scolaire européen?
L'environnement social et psychologique THIERRY QUERE Quels enfants entrent dans le système scolaire européen? Un enfant à l'école européenne est souvent un enfant qui vit à l'étranger, dans un autre pays
Plus en détailErgonomie dans les services publics Expérience du service Empreva. Christophe Janssens, CP Ergonome - Empreva
Ergonomie dans les services publics Expérience du service Empreva Christophe Janssens, CP Ergonome - Empreva SICPPT fédéral AFFILIES Comité de gestion SIPPT 1 SIPPT SIPPT n 2 EMPREVA Management Office
Plus en détaildeux niveaux 750 m² 45 000 ordinateurs tablettes liseuses lecteurs MP3. programmation culturelle accueille
mode d emploi Un lieu de vie La médiathèque est un lieu de vie, d information, de formation, de culture et de loisirs ouvert à tous, librement et gratuitement. Seul le prêt nécessite une inscription.
Plus en détailL'Engrenage FICHE TECHNIQUE
L'Engrenage FICHE TECHNIQUE Descriptif - Représentation sans entracte - Durée : 1h25 environ (textes 40', musique 45') - Hugues Leclère interprète l ensemble des pièces pour piano (non sonorisé) - Patrick
Plus en détailLe menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire
Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire Type d outil : Outil pour favoriser la mise en mémoire et développer des démarches propres à la gestion mentale. Auteur(s) : Sarah Vercruysse,
Plus en détailC est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de
C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de connaissances, la pratique d habilités ou le développement d
Plus en détailN 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011
N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011 LA SÉANCE D ACTU DE LA SEMAINE L article choisi de la semaine : Es-tu plutôt roman, BD, conte ou poésie? FICHE ÉLÈVE LES MOTS DE LA SEMAINE ACTIVITE 1 : JE ME RAPPELLE Voici
Plus en détailNOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015
NOUVEAUTÉS JEUNESSE Juin Juillet Août 2015 Contacts : Responsable des relations presse : Thérèse Leridon 01 44 39 43 92 tleridon@larousse.fr Attachée de presse Jeunesse : Maryline Crocq 01 44 39 44 41
Plus en détailCarré parfait et son côté
LE NOMBRE Carré parfait et son côté Résultat d apprentissage Description 8 e année, Le nombre, n 1 Démontrer une compréhension des carrés parfaits et des racines carrées (se limitant aux nombres entiers
Plus en détailFICHE DE POSE FILMS AUTOMOBILES FPP.7.3.2.Auto A 07.07 SOMMAIRE
FICHE DE POSE FILMS AUTOMOBILES FPP.7.3.2.Auto A 07.07 METHODE DE POSE ET DE DEPOSE Film de Protection Solaire FILM AUTOMOBILE MATERIEL NECESSAIRE Un PULVITRE (pulvérisateur (11 litres) Une raclette MARJO
Plus en détailADVENTURES IN FRONT OF THE TV SET Dossier pédagogique
ADVENTURES IN FRONT OF THE TV SET Dossier pédagogique L Armada Productions 3, rue de Lorraine 35000 Rennes 02 99 54 32 02 www.armada-productions.com www.adventuresinfrontofthetvset.com Contact / Salima
Plus en détailAGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)
(2 14) PAROLES {Refrain :} Elle et lui, c est le jour et la nuit C est le sucre et le sel, lui et elle Il est fromage elle est dessert 1 Il est sauvage elle est solaire Il est poker elle est tarot Il est
Plus en détailB Projet d écriture FLA 10-2. Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE
B Projet d écriture Bande dessinée : La BD, c est pour moi! FLA 10-2 Cahier de l élève PROJETS EN SÉRIE Il faut réaliser ces projets dans l ordre suivant : A Bain de bulles Lecture B La BD, c est pour
Plus en détailwww.blaupunkt.com Enjoy it. Kit Système d alarme sans fil SA 2700
www.blaupunkt.com Enjoy it. Kit Système d alarme sans fil SA 2700 Complètement sans fil Installation DIY (Do It Yourself = Faites-le vous-même ) Application mobile Communications 3G Grande simplicité,
Plus en détailNOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Plus en détailRENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)
(3 36) PAROLES {Refrain :} On n est pas à une bêtise près Faisons-la et voyons après Tu verras qu un saut dans une flaque Ça vaut bien toutes les paires de claques On n est pas à une bêtise près Faisons-la
Plus en détailCorrection sujet type bac p224
Correction sujet type bac p224 Tragique : ne peut pas échapper à son destin. Pathétique : inspire la compassion, la pitié du lecteur envers le personnage. Poignant. Méthode : Pour la question, être synthétique,
Plus en détailLivret du jeune spectateur
Page1 Livret du jeune spectateur NOM : PRENOM : CLASSE : ETABLISSEMENT : PROFESSEUR DATE DE L'OPERA / DU CONCERT : LIEU DE L'OPERA / DU CONCERT : Page2 AVANT D'ALLER AU CONCERT / A L'OPERA : SE PREPARER
Plus en détailFÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences)
FÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences) Présentation des applications de réalité virtuelle et augmentée présentées par le Laboratoire LISA les samedi 15 et dimanche 16 octobre 2005 à l Ecole Supérieure
Plus en détailDéterminants possessifs
POSSESSIFS MATÉRIEL POUR ALLOPHONES 1 Déterminants Déterminants référents Déterminants possessifs Le déterminant possessif indique une relation d appartenance, de possession, de parenté, d origine, etc.,
Plus en détailPourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1
Pourquoi? Pour enrichir l'imaginaire et la créativité C'est le moyen privilégié pour que l'enfant ne reste pas au niveau d'images mentales stéréotypées mais aille vers d'autres modes originaux de représentation.
Plus en détailVISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :
VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS : Tania Mouraud : Glamour-ing, 2000 C est un film vidéo qui montre un acteur de théâtre qui se maquille avant d aller sur scène. Ça se passe en Inde. L acteur
Plus en détailMyFrenchFilmFestival.com
Fiche d activités pour la classe MyFrenchFilmFestival.com Parcours niveaux B2/C1 : en bref Thème : la violence conjugale Après une entrée dans la fiction par les premières scènes du court métrage, les
Plus en détailTombez en amour avec Charlie Brown et les
Tombez en amour avec Charlie Brown et les! Chère enseignante/cher enseignant, Vous connaissez et aimez fort probablement déjà les personnages intemporels de la bande de Peanuts. La bande dessinée la plus
Plus en détailAttirez-vous les Manipulateurs? 5 Indices
Attirez-vous les Manipulateurs? Claire Parent 1 Attirez-vous les Manipulateurs? Claire Parent Mini livre gratuit Sherpa Consult Bruxelles, Mai 2012 Tous droits de reproduction, d'adaptation et de traduction
Plus en détailLe Leadership. Atelier 1. Guide du formateur. Atelier 1 : Le Leadership. Objectifs
Guide du formateur Atelier 1 Objectifs Obtenir un premier contact avec le groupe; présenter la formation Jeune Leader; transmettre des connaissances de base en leadership; définir le modèle de leader du
Plus en détailDirectives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.
Nous vous invitons à faire compléter ce questionnaire par votre enfant et à le compléter par la suite en utilisant la section qui vous est attribuée en pensant à votre enfant. Directives Lis chaque énoncé
Plus en détailQuestionnaires sur les étapes du développement
Questionnaires sur les étapes du développement De 31 mois 16 jours à 34 mois 15 jours Questionnaire 33 mois S il vous plaît, veuillez répondre aux questions suivantes. Veuillez utiliser un stylo à encre
Plus en détailLe restaurant scolaire est ouvert le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12H05 à 13 H30 : Article 2 : ACCES AU RESTAURANT
COMMUNE DE NIVILLAC REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE ANNEE 2014-2015 ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE «LES PETITS MURINS» La cantine scolaire a pour objectif d assurer, dans les meilleures conditions
Plus en détailÉchelles et autres aides à monter
Échelles et autres aides à monter Utiliser des aides à grimper et des échelles inadaptées est une des causes les plus fréquentes des chutes d une certaine hauteur. Par commodité, économie mal placée ou
Plus en détailLES RESEAUX SOCIAUX SONT-ILS UNE MODE OU UNE REELLE INVENTION MODERNE?
LES RESEAUX SOCIAUX SONT-ILS UNE MODE OU UNE REELLE INVENTION MODERNE? Hugo Broudeur 2010/2011 2ieme année Télécom SudParis SOMMAIRE Introduction... 3 A) Des réseaux sociaux pour tout le monde... 4 1)
Plus en détailSi c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.
En classe, nous avons imaginé à quoi ressemblerait l école qui nous apprendrait à grandir heureux. Nous avons joué à «si c était» et improvisé, par ce jeu oral, autour du thème de l école de nos rêves
Plus en détailLE PETIT CHAPERON ROUGE SANG. Recherches Croquis Style vestimentaire Type de Couleurs Style de Tracés
LE PETIT CHAPERON ROUGE SANG Recherches Croquis Style vestimentaire Type de Couleurs Style de Tracés Le petit chaperon rouge Dans le prologue c est encore une jeune fille innocente. Elle a dix ans. Ses
Plus en détailFaire part naissance coquelicot
Faire part naissance coquelicot Réf. : N001 - A partir de : 0,98 Ce faire part naissance est fantaisie. Le petit personnage fait un signe de silence. De petits motifs en formes de coquelicots rouge agrémente
Plus en détailPRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.
PRÉSCOLAIRE Enfants qui chantent Une tête remplie d idées Qui me permet de rêver Qui me permet d inventer Imagine. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà
Plus en détailAMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu
AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu JEUX : Jeu des paires Quelles différences? E.P.S. : - jeu Jacques a dit - Chasse au trésor - Mise en place d un parcours ÉCOUTER, MEMORISER
Plus en détailManuel d utilisation. Système d alarme sans fil avec transmetteur téléphonique. Réf. : AL-800. En cas de problèmes
En cas de problèmes PHENIX apporte tous les soins nécessaires à l élaboration de ses produits. Si toutefois vous rencontriez un problème avec ce modèle, ne le retournez pas au magasin où vous l avez acheté
Plus en détailLE TRAVAIL SUR ÉCRAN DANS LA BRANCHE DES TÉLÉCOMMUNICATIONS
LE TRAVAIL SUR ÉCRAN DANS LA BRANCHE DES TÉLÉCOMMUNICATIONS DOCUMENT ÉTABLI PAR LA COMMISSION PARITAIRE SANTÉ ET PRÉVENTION DES RISQUES DES TÉLÉCOMMUNICATIONS LE CONTEXTE Quel que soit le secteur d activité,
Plus en détailParcours de formation. Coach. Et si vous pouviez accompagner vos clients ou vos collaborateurs par le coaching?
Parcours de formation Coach Et si vous pouviez accompagner vos clients ou vos collaborateurs par le coaching? Dans un monde qui va de plus en plus vite Nous entendons parler chaque jour de stress, de mal-être
Plus en détailhuile sur bois 67 x 49 cm Origine : Renaissance
L'autoportrait Un autoportrait est une représentation d'un artiste, dessinée, peinte, photographiée ou sculptée par l'artiste lui-même. Bien que l'exercice de l'autoportrait ait été pratiqué depuis les
Plus en détailUn contrat de respect mutuel au collège
Apprentissage du respect - Fiche outil 01 Un contrat de respect mutuel au collège Objectifs : Décrire une action coopérative amenant élèves et adultes à s interroger sur leurs propres comportements en
Plus en détailMademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe
Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe de Luc Tartar * extraits * Les sardines (on n est pas des bêtes) - Qu est-ce qu
Plus en détailActivités autour du roman
Activité pédagogique autour du roman Un chien différent, de Laura Cousineau ISBN 978-2-922976-13-7 ( 2009, Joey Cornu Éditeur) Téléchargeable dans la rubrique Coin des profs sur 1 Activités
Plus en détailArchivistes en herbe!
Les archives c est quoi? Un archiviste travaille avec des archives. Oui, mais les archives c est quoi? As-tu déjà entendu ce mot? D après toi, qu est-ce qu une archive? 1. Les archives ce sont des documents
Plus en détail