guide de l apprentissage 2012/2013

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1 guide de l apprentissage 2012/2013

2 édito L UPMC, en alliant ses compétences dans tous les grands champs scientifiques et médicaux à celles de la CCIV et de CFA partenaires en matière de formation en alternance, propose une offre de plus en plus large de formations de licence, de master et de filière ingénieur en apprentissage. L alternance université-entreprise est un moyen de prendre en compte les différences dans les modes d appropriation des connaissances et des compétences par les étudiants. L atout des formations en apprentissage par rapport aux cursus traditionnels tient à la part très importante de mise en situation au sein des entreprises. L apprenti y conforte ses connaissances et y acquiert des compétences transversales opérationnelles, travail en autonomie, travail en équipe, travail sur projets, définition d objectifs, rapports d exécution... L apprenti, salarié de l entreprise, bénéficie d une prise en charge de ses frais de scolarité. Il a en parallèle, une opportunité unique de découvrir les codes et les attentes d un monde professionnel complexe et toujours plus exigeant en matière de savoirs et de savoir-faire. Patrick Porcheron Vice-président formation et insertion Attention : ce document n a aucune valeur contractuelle. En accord avec les lois et règlements en vigueur, et après avis des instances compétentes, l université Pierre et Marie Curie se réserve le droit de modifier 01

3 sommaire 50 Institut de statistique de l université Pierre et Marie Curie (ISUP) Master sciences et technologies Mention management des connaissances et innovation Spécialité gestion du risque, parcours des risques actuariels et financiers - M Édito Sommaire Schéma des études par la voie de l apprentissage Le contrat d apprentissage, une pédagogie reconnue Présentation de l université Pierre et Marie Curie et des CFA partenaires pôle modélisation et ingénierie pôle énergie MATIèRe et UNIVeRS Licences professionnelles LP Métiers de la chimie de formulation LP Métiers de la chimie organique LP Métiers de la chimie des matériaux Licences professionnelles LP Instrumentation, optique, visualisation (IOVIS) LP Intégrateur de flux numériques pour les industries graphiques LP Génie industriel : Innovation et développement industriel LP Génie industriel : Chargé d affaires à l international LP Groupe motopropulseur et son environnement LP Responsable maintenance et environnement pour l immobilier et l hôtellerie LP Efficacité énergétique des bâtiments (tertiaires et industriels) L3 professionnalisant Licence ingénierie électronique : parcours Communication et multimédia Licence informatique : parcours Développement d applications nouvelles technologies (DANT) Masters sciences et technologies Mention sciences de l ingénieur : Spécialité informatique industrielle, image, signal et robotique (I3SR) > Parcours imagerie industrielle (IMI) - M1/M2 > Parcours informatique industrielle (II) - M1/M2 Spécialité énergétique et environnement > Parcours conception innovante de produits et systèmes durables (M1/M2) Mention informatique : Spécialité réseaux > Parcours réseaux - M1/M2 > Parcours sécurité informatique - M1/M2 Cycles ingénieur Polytech PARIS-UPMC Ingénieur - Spécialité E2i Polytech > Cycle préparatoire technicien supérieur (2 ans) Deust techniques électroniques et communication > Cycle ingénieur Polytech Paris-UPMC (3 ans) Spécialité E2I : électronique et informatique industrielle Ingénieur - Spécialité génie mécanique Polytech Paris-UPMC (3 ans) voir p voir p Masters sciences et technologies Mention chimie - M2 Spécialité ingénierie chimique pôle terre vivante et environnement Licences professionnelles LP Gestion de la qualité et des risques dans les bio-industries (LIQUAL)* LP Ressources et qualité de l eau dans l environnement (RQEE) LP Aménagement et gestion écologiques des paysages urbains (AGEPUR) LP Éco-construction pour un développement durable (LECDD) Masters sciences et technologies Mention biologie moléculaire et cellulaire : Parcours qualité, environnement et sécurité sanitaire (QUESS) - M1/M2* Mention sciences de l Univers, environnement, écologie : > Parcours sol, eau, environnement (SEE) - M1/M2 pôle vie et santé Licences professionnelles LP Sécurité des aliments LP Métiers de la biotechnologie LP Gestion de la qualité et des risques dans les bio-industries (LIQUAL)* LP Métiers de la recherche clinique Masters sciences et technologies Mention biologie moléculaire et cellulaire : > Parcours qualité, environnement et sécurité sanitaire (QUESS) - M1/M2* Mention management des connaissances et innovation : Spécialité marketing de la santé (M2) * Ces formations sont concernées par les pôles Terre vivante et environnement et Vie et santé 03

4 schéma des études par la voie de l apprentissage bac filière générale Licence sciences et technologies 6 semestres Master sciences et technologies 4 semestres Doctorat - Thèse d université 6 semestres filières par la voie de l apprentissage Licence sciences sciences et technologies et technologies 4 semestres Licence sciences et technologies 2 semestres L2 Pro 2 semestres Licence sciences et technologies 6 semestres Licence Pro 2 semestres Master sciences et technologies 4 semestres Filières ingénieur Polytech, ECP, Télécom ParisTech par l apprentissage 6 semestres Filière ISUP 2 semestres par l apprentissage vie active vie active DEUST 4 semestres Filières ingénieur Polytech en apprentissage 6 semestres vie active 05

5 le contrat d apprentissage une pédagogie reconnue Objectif Permettre à un jeune de poursuivre ses études, de se former et d acquérir une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme. Statut de l apprenti Être âgé de moins de 26 ans à la signature du contrat, Être salarié à part entière, avec les droits et les obligations qui s y rapportent (salaire, couverture sociale, congés, retraite, etc.), N entre pas dans le calcul du seuil social de l entreprise. Caractéristiques du contrat Contrat de travail conclu entre l employeur et l apprenti Période d essai : 2 mois Durée du contrat équivalente à la durée de la formation Début du contrat : au plus tôt 3 mois avant le début de la formation, au plus tard 3 mois après le début de la formation. Rémunération de l apprenti Salaire minimum en pourcentage du SMIC ou du salaire minimum conventionnel correspondant à l emploi occupé s il est plus favorable : 1 re année 2 e année 3 e année de 18 à 20 ans de 21 à 25 ans 41 % 53 % 49 % 61 % 65 % 78 % Les rémunérations versées aux apprentis ne sont pas soumises à la CSG. Ceci est une base de calcul minimale. Il est possible de proposer un salaire supérieur à l apprenti en vertu d un accord conventionnel ou contractuel. Savoirs, compétences La formation par l apprentissage apporte, en plus des connaissances transmises par l université, un savoir-faire, un savoir-être et une expérience acquise en entreprise. Elle permet : de maîtriser les techniques de communication essentielles : la capacité d écoute, de dialogue, de synthèse de développer le sens du travail en équipe et les capacités d adaptabilité, d ouverture et de rigueur scientifiques d approfondir la culture de l entreprise et de favoriser la compréhension du monde du travail de développer l esprit de veille et de maîtriser la conduite de changement dans un monde en perpétuelle évolution de réagir à différentes problématiques Les apports de l apprentissage L alternance de périodes à l université et l alternance de périodes en entreprise permet un enrichissement croisé. À l université, l apprenti acquiert les connaissances et les capacités nécessaires pour intégrer à terme des postes à responsabilité en entreprise. La pédagogie s appuie sur les expériences issues des périodes en entreprise. Les acquis sont évalués par le contrôle continu et validés lors des bilans semestriels. En entreprise, l apprenti met en œuvre des connaissances apprises et les intègre progressivement dans le cadre des missions dont il a la charge. Tout au long de sa formation, il apprend son futur métier et est à même d assumer des responsabilités opérationnelles au sein de son entreprise d accueil. À l issue de sa formation, il répondra d autant mieux aux exigences de son métier et aux aspirations de son employeur qu il aura su acquérir une expérience professionnelle en adéquation avec sa formation universitaire de haut niveau. Le placement et le suivi en entreprise Les CFA en partenariat avec l UPMC proposent : un accompagnement personnalisé par un chargé des relations entreprises pour le placement des propositions de postes d apprentis des réunions de techniques de recherche d entreprises hebdomadaires des réunions de maîtres d apprentissage les visites en entreprise le carnet de liaison 06 Pour information : les pourcentages de rémunérations applicables aux apprentis dans le secteur public non industriel et commercial sont majorés selon la loi. 07

6 Présentation de l université pierre et marie curie titraille Présentation des CFA partenaires CFA UPMC SUPii MÉCAVENIR CFA AFi24 CFA ITIN CFA LEEM Apprentissage CFA ISFFEL CFA Faculté des métiers de l Essonne CFA AFTI L UPMC, Quelques chiffres clés : 1 re université française 32 au 000 classement étudiants dont 21 international 000 en sciences et en médecine de Taïwan 730 apprentis 230 et ingénieurs 42 e rang mondial e université masters française 800 docteurs au classement international L UPMC de Shanghaï est l une des meilleures références Membre européennes fondateur en sciences et en médecine. de Sorbonne Université, L enseignement un des premiers est adossé pôles à quatre pôles correspondant universitaires français à ses activités de recherche: modélisation d envergure et internationale, ingénierie, énergie, en droit, matière lettres, Univers, sciences Terre et médecine vivante et environnement, Vie et santé, Les formations UPMC couvrent les grands champs disciplinaires chimie, ingénierie, mathématiques, médecine, physique, biologie, sciences de la Terre, environnement et biodiversité. 08 L apprentissage à l UPMC, L UPMC est l une des la filière gagnante meilleures références européennes En 1991, l UPMC en sciences a été la et première en médecine. université française à créer en partenariat avec Elle la chambre fait partie de des commerce premiers établissements et d industrie de mondiaux Versailles en chimie, (CCIV), physique, un CFA intégré ingénierie, : sciences le CFA-UPMC. de la Terre, sciences Implanté des au cœur matériaux, de Paris, mathématiques. le CFA UPMC bénéficie des laboratoires de recherche Acteur et des structures majeur de innovantes l économie mondiale de l université. de la connaissance et Le de succès l innovation, de cette l université formule entretient pédagogique un rayonnement est dû à l associaintellectuel tion des compétences au plus haut scientiniveau, tifiques comme et pédagogiques en témoignent de les l université nombreux Pierre prix et et médailles Marie de Curie, ses chercheurs et de l expertise et ses de nombreuses la CCIV en matière collaborations de formaavec tion par de prestigieuses l alternance en universités entreprise. étrangères. Adossé l UPMC à développe la recherche, des partel enseignement nariats avec d autres couvre CFA les : grands Sup II Mécavenir champs disciplinaires (Fédération au des sein industries de sept mécaniques), unités de formation AFi24 (Industries et de recherche chimiques (UFR) d Île-de-France), : chimie, ingénierie, ITIN (CCI mathématiques, de Versailles), AFTI, médecine, LEEM physique, Apprentissage biologie, (les sciences entreprises de du la médicament), Terre, environnement CFA ISFFEL et et biodiversité. CFA Faculté des métiers de l Essonne. une offre de plus en plus large : Elle réunit également l École 19 licences professionnelles, d ingénieurs, Polytech-UPMC, 4 spécialités de master et 2 l Institut d astrophysique filières de l école polytechnique de Paris, l Institut Henri Poincaré, universitaire sont préparées l Isup, le CFA-UPMC, l institut en alternance. de formation doctorale et trois stations Une expérience marines privilégiée à Roscoff, Banyuls avec l entreprise et Villefranche-sur-Mer. Ouverte des conditions sur les besoins très favorables, de la société pour les et apprentis, les attentes de trans- des industriels, mission des l UPMC connaissances poursuit une et politique des compétences de développement de un partenariats, encadrement de et transfert un suivi de de technologies qualité et de création d entreprises une opportunité par le unique biais de ses 126 de laboratoires. connaître en profondeur l entreprise : ses codes, L université ses attentes mène des projets scientifiques un statut de en salarié collaboration étroite un taux avec d insertion des PME, proche des grands groupes, de 100 des % dès start-up la sortie ou! de grands organismes de recherche privés ou publics tels que le CNRS, l Inserm, l Inra, l IRD, l Ifremer, le CEA ou encore le Cnes. CFA UPMC Université Pierre et Marie Curie Bât. Esclangon - 2 e étage, p. 210 Bât. Atrium - 2 e étage, p , place Jussieu Paris Tél CFA UPMC Plus de 400 apprentis formés chaque année 350 entreprises partenaires 96 % de réussite aux diplômes 90 % d insertion professionnelle Situé sur le campus de l UPMC, le CFA universitaire Pierre et Marie Curie (CFA UPMC) est né en 1991 de la volonté de la Chambre de commerce et d industrie de Versailles (CCIV) et de l université Pierre et Marie Curie (UPMC) de développer l apprentissage au cœur de l université. L UPMC est responsable de la pédagogie et délivre le diplôme, La CCIV, leader de la formation en apprentissage en Île-de-France, gère les relations avec les entreprises. Fort de son expertise de la pédagogie par l alternance, il a fait entrer l apprentissage au sein de grandes écoles d ingénieurs (Polytech Paris UPMC, École Centrale Paris, Telecom ParisTech, ISUP) avec lesquelles il a développé des partenariats. Ses formations ciblées se situent à la pointe de l innovation scientifique. Elles répondent aux attentes des TPE, des PME et des grands groupes industriels prestigieux avec lesquels le CFA UPMC noue des liens étroits depuis de longues années. Doté d une pédagogie alliant pratique et théorie, le CFA UPMC forme les cadres de haut niveau recherchés par les entreprises. Aujourd hui, le CFA UPMC propose 16 formations universitaires rémunérées en apprentissage de bac +2 à bac +5 (deust, licence, master, cycle ingénieur) dans les domaines de : Électronique - Informatique Qualité - Environnement. 09

7 cfa partenaires cfa partenaires SUPii MÉCAVENIR 12 bis, rue des Pavillons Puteaux Tél SUPii MÉCAVENIR Créé à l initiative de la Fédération des industries mécaniques (FIM), situé à La Défense (Puteaux), les Centres de Formation d Apprentis de l association SUPii Mécavenir, forment les futurs cadres de l industrie, appelés à prendre part à la vie d un produit industriel depuis sa conception jusqu à sa commercialisation et son recyclage. SUPii Mécavenir compte près de 600 apprentis répartis sur : 3 spécialités de BTS industriels (bac +2) 3 spécialités de licences professionnelles (bac +3) 4 diplômes d ingénieur (bac +5) 1 master (bac +5) En réseau avec plus de 800 entreprises partenaires constituées aussi bien de PME/PMI que de grands groupes, SUPii prépare les jeunes à des formations recherchées par les industriels. Le panel des formations couvre une multitude de métiers de l industrie. Les postes proposés par nos entreprises partenaires dans le cadre de contrats d apprentissage concernent des domaines aussi variés que : recherche et développement, bureau d études, mécatronique, méthodes/process, fonderie et forge, énergétique et environnement mais aussi achat/vente à l international. Avec un taux de réussite aux examens de plus de 85 % chaque année et une insertion professionnelle proche de 100 %, SUPii Mécavenir répond efficacement aux attentes d insertion des jeunes diplômés. À fin 2011, jeunes ont déjà été formés par SUPii mécavenir. CFA ITIN Parc Saint Christophe Pôle Galilée 1 10, avenue de l entreprise Cergy Tél CFA ITIN 706 apprentis formés chaque année dans les domaines pluridisciplinaires : - l informatique, réseaux et télécoms - les systèmes d information 97 % des jeunes diplômés trouvent un emploi dans les trois mois suivant l obtention de leur diplôme. Créé en 1988 par un réseau d entreprises, l ITIN a mis en œuvre une pédagogie originale en plaçant les technologies de l information et de la connaissance au cœur de son enseignement afin que les étudiants acquièrent des bases techniques solides et deviennent des professionnels experts de leur spécialité. Les réseaux et télécommunication, le développement d applications mobiles, le Cloud computing et le design de jeux vidéos font partie des nombreuses spécialités enseignées à l ITIN. Les cursus intègrent des activités diversifiées en mode projet avec mise en situation réelle. Les étudiants développent ainsi pour le compte d entreprises des produits et des services et se forment à l entrepreneuriat. L ITIN a en partenariat avec l UPMC sa formation de master informatique, spécialité réseaux. CFA AFi24 Immeuble Kupka A 18, rue Hoche Paris La Défense Cedex Tél CFA AFI24 Précurseur de l apprentissage dans les métiers de la chimie, l AFI24, depuis sa création en 1995, accompagne les entreprises dans leur développement. Créé à l initiative de plusieurs branches professionnelles, l AFI24 est aujourd hui administré par des entreprises et des représentants de branches professionnelles impliqués dans l insertion professionnelle de jeunes, pour les métiers à compétences dominantes chimiques, biologiques, biotechnologiques et physiques. Plus de 600 apprentis sont inscrits dans 45 formations différentes de bac à bac +5 dans 18 établissements d enseignement (UFAs). Plus de entreprises partenaires travaillent avec notre organisme. CFA LEEM Apprentissage 15, rue Rieux Boulogne-Billancourt Tél CFA LEEM Apprentissage Les entreprises du médicament par la création du CFA LEEM Apprentissage ont pour volonté de développer les formations dont a besoin le secteur, au travers des formations par apprentissage. Le CFA LEEM Apprentissage s appuie sur un réseau régional et sur des partenariats forts avec les universités et les établissements d enseignement supérieur, notamment avec l UPMC pour la licence professionnelle métiers de la recherche clinique. En Île-de-France, le CFA LEEM Apprentissage forme plus de 200 apprentis par an et développe des partenariats avec les grandes entreprises du secteur pharmaceutique, les petites et moyennes entreprises du secteur de la santé et les plus grands établissements de recherche français, dans le but de former au sein de ces structures les apprentis du CFA LEEM Apprentissage. Le taux de réussite de nos formations est à ce jour de 100 %

8 cfa partenaires cfa partenaires CFA ISFFEL Isffel «Pen Ar Prat» St Pol de Léon Tél CFA ISFFEL Depuis près de 20 ans, le CFA ISFFEL, organisme de formation de l enseignement supérieur dédié aux métiers de l agroalimentaire, du commerce, de la logistique et des services, propose des formations de niveau bac à bac +5, en alternance : BTS MUC et NRC, Licences professionnelles : - commerce, management et marketing, - sécurité alimentaire, - commerce, - merchandising et relation clients, - master 2 «Supply Chain Management». Formant près de 200 personnes par an, le CFA ISFFEL présente la particularité d accompagner les futurs alternants dans leur recherche d entreprises d accueil, trouvant en moyenne chaque année et toutes formations confondues, 80 % des contrats signés par les étudiants. Reconnu par le monde professionnel pour ses valeurs et sa pédagogie, le centre de formation ISFFEL permet à des jeunes d intégrer le monde du travail, par des formations appliquées et professionnalisantes. Parmi ces dernières, la licence professionnelle Sécurité alimentaire, réalisée en partenariat avec l UPMC et son antenne de la station biologique de Roscoff (située dans le Finistère), vise à former, en apprentissage, des responsables qualité, des responsables sécurité sanitaire des aliments, des auditeurs conseils, des techniciens R&D... CFA AFTI Domaine de Corbeville RD Orsay tél / 50 / 51 CFA AFTI Depuis 1991, des entreprises majors : Thales, Alcatel-Lucent, Orange Business, MBDA, Renault, Osiatis, SFR, ATOS Origin s associent dans l AFTI pour former des jeunes diplômés de bac +2 à bac +5 à leurs métiers. Les anciens mènent des carrières dans des entreprises de haute technologie renommées et constituent un réseau particulièrement dynamique. Ils exercent leurs talents au sein d entreprises leaders dans tous les secteurs d activité high-tech : avionique, télécoms, énergie, transports, automobile, équipements médicaux, grands systèmes d information, services informatiques ou éditeurs, etc. Les entreprises demandent à l AFTI de former les profils dont elles ont besoin dans leurs équipes R&D, en particulier des profils : ingénieur logiciel temps réel, ingénieur réseau, ingénieur sécurité ingénieur d affaires, administrateur systèmes et réseaux. Ces métiers couvrent la réalisation ou la vente de produits, de systèmes de services dans un environnement complexe et high-tech. 92 % : c est le taux de réussite au diplôme quelle que soit la formation : c est le réseau d entreprises dans les secteurs les plus divers qui sont partenaires de l AFTI 100 % : c est le taux d insertion professionnelle en CDI des apprentis de l AFTI à l issue de leur apprentissage, pour la grande majorité d entre eux, ils restent dans l entreprise qui les a accueillis en apprentissage. CFA Faculté des métiers de l Essonne 3, chemin de la Grange Feu Louis Evry Cedex Tél CFA Faculté des métiers de l Essonne Le CFA Faculté des métiers de l Essonne est un établissement créé à l initiative de la Chambre des métiers et de l artisanat et de la Chambre de commerce et d industrie de l Essonne. Il accueille aujourd hui plus de jeunes, sur plus de 60 formations différentes, du dispositif d initiation aux métiers en alternance, du CAP à bac +3. Parmi celles-ci, la licence professionnelle Maintenance et environnement pour l immobilier et l hôtellerie et la licence professionnelle Efficacité énergétique des bâtiments

9 pôle modélisation et ingénierie 15

10 licence professionnelle instrumentation, optique, visualisation Responsables : Julien Laurat Alexandra Fragola Secrétariat pédagogique : Sylvie Monnier Partenariats CFA-UPMC Chambre de commerce et d industrie de Versailles Val-d Oise/Yvelines Lycée Dorian Lycée Fresnel contacts CFA UPMC Responsable secrétariat et vie scolaire : Pascale Calimez - Tél Chargées des relations entreprises : Marie-Charlotte Dubois upmc.fr Tél Parfaite Pantou (téléchargeable sur le site Internet du CFA-UPMC), puis sur entretien de motivation. Date de retour du dossier 30 avril. L ne sera définitive qu après signature d un contrat d apprentissage. Le CFA apporte une aide à la recherche de l entreprise : suivi personnalisé, réunions de techniques de recherche d entreprise. 16 Objectifs Parcours dédié à une professionnalisation rapide, cette licence est délivrée en partenariat avec le lycée Dorian et le lycée Fresnel à Paris. Son objectif est de former des techniciens supérieurs ayant une double compétence en électronique et en optique associée à une forte coloration en visualisation et qui peuvent évoluer dans des entreprises de secteurs variés tels que l aéronautique, l automobile, l instrumentation biologiquemédicale et optique, aussi bien dans les PME/PMI que dans les grandes entreprises. La formation a reçu le soutien des chambres de commerce d Île-de-France, de la Société française d optique (SFO), du Groupement des industries françaises de l optique (GIFO) et d Optics Valley. Enseignement général - Mathématiques - Traitement du signal - Informatique - Anglais - Communication orale et écrite - Environnement industriel Enseignement technique individualisé en optique et électronique - Technologie des techniques de visualisation - Interface optique électronique - Utilisation chaîne d acquisition et de traitement des images Projet tutoré Il se déroule dans les laboratoires de recherche ou d enseignement de l université. La période en entreprise est validée après soutenance devant un jury mixte entreprise/université. Rythme de l alternance, durée de la formation Formation programmée sur 12 mois de septembre de l année n à septembre n+1, alternance université/entreprise par semaine ou quinzaine. Exemples de missions confiées à l apprenti en entreprise pendant sa formation : - conception préliminaire d un système optique intégré à un micro-satellite, - traitement numérique des images, - réalisation d un système d éclairage d avion de ligne, - conception d un matériel d entraînement au tir d arme laser par la mise en place des systèmes optique, informatique et électronique, - mise au point photométrique, électronique et mécanique sur des prototypes de bords aéronautiques, - contrôle des instruments de réglage des télémètres. La formation d assistantingénieur bi-disciplinaire permet une insertion dans les domaines associant systèmes optiques et électroniques, optroniques : contrôle qualité, maintenance, dépannage, agent de maîtrise en fabrication, agent de maîtrise en entretien, installation. Étudiants diplômés d une licence 2 e année de physique. Étudiants diplômés d une L2 pro ou équivalent : laser et fibres optiques. BTS : génie optique, option optique instrumentale et option photonique. DUT : mesures physiques : option techniques instrumentales et option matériaux, contrôles physicochimiques. 17

11 licence professionnelle Intégrateur et gestionnaire de flux numériques pour les industries graphiques Partenariats CFA-UPMC Chambre de commerce et d industrie de Versailles Val-d Oise/Yvelines École Estienne - 18, bd Auguste Blanqui Paris Responsables : Pascal Manoury Babette Lefevre École Estienne contacts CFA UPMC Responsable secrétariat et vie scolaire : Pascale Calimez - Tél Chargées des relations entreprises : Marie-Charlotte Dubois upmc.fr Tél Parfaite Pantou (téléchargeable sur le site Internet du CFA-UPMC), puis sur entretien de motivation. Date de retour du dossier 30 avril. L ne sera définitive qu après signature d un contrat d apprentissage. Le CFA apporte une aide à la recherche de l entreprise : suivi personnalisé, réunions de techniques de recherche d entreprise. 18 Objectif Cette formation ouverte en partenariat avec le CFA UPMC et l école Estienne délivre une double compétence liant les métiers des arts graphiques au développement des technologies numériques. Pour la partie graphique : - La chaîne de production graphique - Les normes et formats de fichiers - Les données de production/ gestion - La colorimétrie - L automatisation et les workflows - La démarche qualité Pour la partie informatique : - Architectures web et réseau - Formats HTML-XML et HP - Programmation web PHP Javascript - Bases de données et requêtes SQL - Crossmédia - Sécurité - Serveurs Les étudiants seront à même de répondre aux besoins des industriels ou d être force de proposition face à ces besoins. Formation sur 12 mois d octobre de l année n à septembre n+1. Alternance université et école Estienne/entreprise toutes les 3 semaines. UE du premier semestre : - Mise à niveau en informatique ou en chaîne graphique (fonction du cursus précédent) - entreprise et gestion de projet - Communication, relations humaines, anglais technique - Flux numérique de gestion et de production - Qualité, sécurité, sauvegarde des données UE du deuxième semestre : - Technologie dans les industries graphiques - Informatique appliquée aux industries graphiques Projets : Le projet tutoré de mise en place d une solution de flux numérique se déroule en entreprise à l initiative de l apprenti, qui en accord avec son entreprise, en définit le contenu. Il est soutenu et évalué par un jury d enseignants et de professionnels. La période en entreprise est validée en fin d année après rédaction d un rapport et présentation d une soutenance devant un jury mixte composé d enseignants et de professionnels. Exemples de travaux confiés en entreprise dans le cadre de l apprentissage : - génération et traitement de fichiers PDF à la volée, - gestion de la couleur, création de profils ICC, - création d un flux rédactionnel, - intégration et développement de la gestion assistée par ordinateur (GPAO), - développement d outils de production prépresse automatisés via Internet, - développement d un flux sécurisé autour du CTP, - développement d un flux pour la gestion de publicités, - mise en place d un flux de production PDF/JDF, - mise en place d une solution e-printing et e-business, - mise en place d un flux AFP/ IPDS, - mise en place du flux Pitstop automate, - web to print. Responsable de gestion de flux numériques Responsable de projets numériques et web Gestionnaire de systèmes d impression Administrateur de réseau et base de données graphiques Consultant médias marketing Responsable développement technologique De manière générale, les métiers d ingénieurs et de chefs de projet dans les industries graphiques où l informatique a sa place, sont pertinents. Les métiers auxquels pourront postuler les jeunes diplômés se retrouvent dans tous les domaines industriels et de service, du média papier ou web, que ce soit dans une imprimerie, une maison d édition chez un fabricant ou un donneur d ordre. Licence 2 de sciences orientée informatique BTS communication et industries graphiques BTS édition BTS en informatique DUT génie des télécommunications et réseaux DUT informatique 19 17

12 licence professionnelle Génie industriel : Innovation et développement industriel Partenariat CFA SUPii suivi d un entretien individuel de motivation et de contrôle oral des connaissances devant un jury d admission mixte UPMC CFA SUPii. L définitive ne devient effective qu après signature d un contrat d apprentissage couvrant l ensemble de la formation (au plus tard deux mois après le début des enseignements). Début de retrait des dossiers de candidature dès mars. Les dossiers déposés avant mi-juin. Objectifs Cette licence professionnelle délivre un diplôme d état à bac +3 obtenu par la voie de l apprentissage. Elle forme des assistantsingénieurs aptes à concevoir et à développer des produits industriels dans le domaine de la mécanique, de la technologie et des matériaux classiques ou nouveaux. Responsable : Hélène Dumontet Secrétariat pédagogique : Sonia Zegel La formation est programmée sur 12 mois, du mois d octobre au 30 septembre de l année suivante et comporte un enseignement académique assuré par l UPMC, le CFA SUPii et des intervenants professionnels, alterné avec une pratique du métier en entreprise (pour environ 50 % du temps). Le rythme de l alternance est bimensuel : 15 jours d enseignements qui ont lieu sur les sites de l UPMC et du CFA SUPii suivis de 15 jours en entreprise. Volume global : 550 heures d enseignements plus une formation spécifique de 125 heures au logiciel CATIA. Tronc commun d enseignements (21 ECTS) mutualisé avec la licence professionnelle génie industriel - chargé d affaires i nternational, enseignements de spécialités (24 ECTS), projet et stage en milieu industriel (15 ECTS) : Enseignements de tronc commun - Sciences et technologies industrielles Semestre 1 (3 ECTS) Semestre 2 (3 ECTS) -, gestion de l entreprise et son environnement Semestre 1 (3 ECTS) - Pilotage de projets innovants Semestre 1 (3 ECTS) - Relations humaines et communication Semestre 1 (3 ECTS) Semestre 2 (6 ECTS) Enseignements de spécialités - Génie mécanique Semestre 1 (9 ECTS) Semestre 2 (6 ECTS) - Conception des produits industriels Semestre 1 (3 ECTS) Semestre 2 (3 ECTS) - Recherche et développement industriel Semestre 1 (3 ECTS) - Projet industriel et stage Semestre 1 (3 ECTS) Semestre 2 (12 ECTS) contact CFA SUPii Service administratif/pédagogique : Valérie Durand Tél Entreprises du secteur de la mécanique tournées vers l ingénierie industrielle ou la recherche appliquée en qualité de : responsable de projets d études ou de laboratoires de recherche et développement, responsables qualité, chargé de projet, chargé d affaires. Les entreprises concernées sont aussi bien des PME-PMI, que les grands groupes dans des domaines très variés : industrie de la mécanique, de la métallurgie, industries de l électricité, de l électronique, laboratoires de recherche et développement industriel, centres de calcul, industrie automobile, aéronautique, armement, manufactures, biens d équipement, plasturgie, pétrochimie, environnement, nucléaire, etc. Étudiants de moins de 26 ans (à la date de signature du contrat d appentissage), autorisés à travailler en France, ayant validé l un des cursus scientifiques ou technologiques suivants : le parcours L2 à orientation professionnelle de la licence d ingénierie mécanique de l UPMC, le niveau L2 de la licence générale d ingénierie mécanique, de la licence de physique ou de la licence d ingénierie électronique de l UPMC, un niveau L2 d autres formations scientifiques universitaires équivalentes, deux années de classes préparatoires aux grandes écoles PSI, PT, PTSI, un DUT de spécialités génie mécanique, génie mécanique et productique, un BTS de spécialités conception de produits industriels, assistant technique d ingénieur, conception et industrialisation en microtechnique, certains DEUST (en fonction de la spécialité et du niveau), licence également ouverte en formation continue à des salariés évoluant dans le milieu professionnel recouvert par la spécialité de cette licence : agents de maîtrise, assistants techniques d ingénieurs, en activité depuis au moins 5 années, pouvant justifier d aptitudes par la validation des acquis de l expérience, ou évoluant dans le cadre d une reconversion professionnelle

13 licence professionnelle Génie industriel : chargé d affaires à l international Partenariat CFA SUPii Responsable : Hélène Dumontet Secrétariat pédagogique : Sonia Zegel contact CFA SUPii Service administratif/pédagogique Valérie Durand Tél suivi d un entretien individuel de motivation et de contrôle oral des connaissances devant un jury d admission mixte UPMC CFA SUPii. L définitive ne devient effective qu après signature d un contrat d apprentissage couvrant l ensemble de la formation (au plus tard deux mois après le début des enseignements). Début de retrait des dossiers de candidature dès mars. Les dossiers déposés avant mi-juin. 22 Objectifs Cette licence permet à des étudiants de s insérer rapidement dans le monde professionnel, grâce à un diplôme d État (bac +3) obtenu par la voie de l apprentissage. L objectif est de former les étudiants à la double compétence : - connaissance des produits et technologies industriels dans le domaine de la mécanique, - maîtrise des techniques de commercialisation dans un environnement international. Cette formation de 1 re année est organisée en alternance et en apprentissage. La formation est programmée sur 12 mois, du mois d octobre au 30 septembre de l année suivante et comporte un enseignement académique assuré par l UPMC, le CFA SUPii et des intervenants professionnels, alterné avec une pratique du métier en entreprise (pour environ 50 % du temps). Le rythme de l alternance est bi-mensuel : 15 jours d enseignement qui ont lieu sur les sites de l UPMC et du CFA SUPII suivis de 15 jours en entreprise. Volume global des enseignements : 550 heures, auxquelles s ajoute une formation spécifique de 125 heures pour la préparation du diplôme international «Certificate in English for business communication» à l université de Cork (Irlande). - Tronc commun d enseignements (21 ECTS) mutualisé avec la licence professionnelle génie industriel - innovation et développement industriel - Enseignements de spécialité (24 ECTS) - Projet et stage en milieu industriel (15 ECTS) - Étude de cas industriels - semestre 2 (3 ECTS) - Étude de cas concernant l analyse d un problème concret - Projet industriel et stage - semestre 1 (3 ECTS) et semestre 2 (12 ECTS) - Projet industriel au sein de l entreprise : étude de cas, outils méthodologiques de conduite de projet. - Période en entreprise en alternance avec les périodes d enseignement Collaborateurs opérationnels qui participent à l internationalisation des marchés des entreprises, en qualité de : chargé d études marketing national et/ou international, chargé d affaires, responsable produit, acheteur-vendeur de biens ou services industriels, cadre des services commerciaux, assistant de gestion PME-PMI, gestionnaire d approvisionnement ou de stocks. Étudiants de moins de 26 ans (à la date de signature du contrat), autorisés à travailler en France, ayant validé l un des cursus scientifiques ou technologiques suivants : le parcours L2 à orientation professionnelle de la licence d ingénierie mécanique de l UPMC, un niveau L2 d autres formations scientifiques universitaires équivalentes, deux années de classes préparatoires aux grandes écoles PSI, PT, PTSI, un DUT de spécialités génie mécanique, génie mécanique et productique, un BTS de spécialités conception de produits industriels, assistant technique d ingénieur, conception et industrialisation en micro technique, certains DEUST (en fonction de la spécialité et du niveau). salariés en formation continue évoluant dans le milieu professionnel recouvert par la spécialité de cette licence : agents de maîtrise, assistants techniques d ingénieurs, en activité depuis au moins 5 années, pouvant justifier d aptitudes par la validation des acquis de l expérience, ou évoluant dans le cadre d une reconversion professionnelle. L accueil, l information et la constitution des dossiers administratifs de ces candidats sont assurés par le service de la formation continue de l UPMC. 23

14 licence professionnelle Groupe motopropulseur et son environnement Responsable : Hélène Dumontet Secrétariat pédagogique : Sonia Zegel Partenariats CFA SUPii Lycée polyvalent Monge (Savigny-sur-Orge) contact CFA SUPii Service administratif/pédagogique : Valérie Durand Tél suivi d un entretien individuel de motivation et de contrôle oral des connaissances devant un jury d admission mixte UPMC CFA SUPii. L définitive ne devient effective qu après signature d un contrat d apprentissage couvrant l ensemble de la formation (au plus tard deux mois après le début des enseignements). Début de retrait des dossiers de candidature dès mars. Les dossiers déposés avant mi-juin. 24 Objectifs Cette licence délivre un diplôme d état (bac +3) obtenu par la voie de l apprentissage. L objectif est de former des assistants-ingénieurs fiabilistes pluri-technologiques capables de travailler avec les équipes de conception et de mise au point en amont et en aval du groupe motopropulseur. Cette formation d une année est organisée par le département de licence d Ingénierie mécanique de l UPMC, en partenariat avec le centre de formation par l apprentissage CFA SUPii et le lycée polyvalent Monge (Savigny-sur-Orge). La formation est programmée sur 12 mois, du mois d octobre au 30 septembre de l année suivante et comporte un enseignement académique assuré par l UPMC, le CFA SUPii, le lycée polyvalent Monge et des intervenants professionnels, alterné avec une pratique du métier en entreprise (pour environ 50 % du temps). Le rythme de l alternance est bimensuel : 15 jours d enseignement qui ont lieu sur les sites de formation suivis de 15 jours en entreprise. - Méthodologie de conception et de production industrielle - Semestre 1 (6 ECTS) - Mécanique des solides rigides et déformables Semestre 1 (6 ECTS) - Groupe Motopropulseur - Semestre 1 (6 ECTS) - Énergétique, aérodynamique et hydraulique Semestre 1 (6 ECTS) - Couplage aérothermodynamique pour les turbomachines. CAO, conception et production industrielle Semestre 2 (3 ECTS) - Couplage aérothermodynamique pour les turbomachines. CAO, conception et production industrielle Semestre 2 (3 ECTS) - Transmission de puissance, dimensionnement, fiabilité Semestre 2 (3 ECTS) - Capteurs Contrôle moteur Semestre 2 (3 ECTS) - Combustion et transferts de chaleur Semestre 2 (3 ECTS) - Connaissances et aptitudes managériales, langues Semestre 1 (3 ECTS) Semestre 2 (3 ECTS) - Projet tutoré et stage en entreprise Semestre 1 (3 ECTS) Semestre 2 (15 ECTS) Étudiants de moins de 26 ans (à la date de la signature du contrat d apprentissage), autorisés à travailler en France ayant validé l un des cursus scientifiques ou technologiques suivants : le parcours L2 à orientation professionnelle de la licence d ingénierie mécanique de l UPMC, le niveau L2 de la licence générale d ingénierie mécanique, de la licence de physique ou de la licence d ingénierie électronique de l UPMC, un niveau L2 d autres formations scientifiques universitaires équivalentes, deux années de classes préparatoires aux grandes écoles PSI, PT, PTSI, un DUT de spécialités Génie thermique et énergie (GTE), génie mécanique et productique (GMP), un BTS de spécialités Moteur à combustion interne (MCI), Maintenance et après-vente automobile (MAVA), certains DEUST (en fonction de la spécialité et du niveau). La licence est également ouverte en formation continue à des salariés évoluant dans le milieu professionnel recouvert par la spécialité de cette licence : agents de maîtrise, assistants techniques d ingénieurs, en activité depuis au moins 5 années, pouvant justifier d aptitudes par la validation des acquis de l expérience, ou évoluant dans le cadre d une reconversion professionnelle. L accueil, l information et la constitution des dossiers administratifs de ces candidats sont assurés par le service de la formation continue de l UPMC. 25

15 licence professionnelle Responsable maintenance et environnement pour l immobilier et l hôtellerie Responsable : Gérard Sou Secrétariat pédagogique : Sylvie Monnier Partenariat CFA Faculté des métiers de l Essonne contact CFA Faculté des métiers de l Essonne Responsable pédagogique Pôle industrie Evry : Fabien Favresse Tél puis entretien de motivation. Candidatures à faire auprès du CFA de la faculté des métiers de l Essonne : Le CFA encadre la recherche d entreprise pour la signature d un contrat d apprentissage. 26 Objectifs Former des responsables techniques polyvalents capables d assurer la maintenance technique des équipements hôteliers, ainsi que des immeubles recevant et hébergeant du public, notamment les hôpitaux et les cliniques. Cette formation est en alternance université/entreprise en apprentissage. Elle est en partenariat avec la faculté des métiers de l Essonne, où une partie des enseignements se déroulent. Cette formation entre dans le cadre de la licence de sciences et technologies, mention ingénierie électronique. Elle comporte 576 heures d enseignements académiques, ainsi qu une période de 20 semaines environ en milieu professionnel. Les enseignements dispensés portent principalement sur le génie électrique (courants forts et faibles) le génie climatique, la sécurité et l environnement, l organisation de la maintenance, ainsi que des enseignements généraux de langues et communication. Contenu des enseignements Maîtrise de l environnement professionnel UE1 : Communication d entreprise UE2 : Règles de sécurité dans les ERP Certification SSIAP1 UE3 : Développement durable : règles environnementales, normes, qualités, hygiène UE4 : et gestion de la fonction maintenance UE5 : Méthodologie et gestion de projet Connaissances techniques des installations UE6 : Génie électrique : installations électriques du bâtiment UE7 : Thermodynamique UE8 : Production de froid et chaud UE9 : Génie climatique et traitement de l air UE10 : Distribution et traitement de l eau UE11 : Entretien et maintenance du patrimoine immobilier UE12 : Maîtrise et gestion des consommations d énergie Projet encadré en entreprise (90 h) Période en entreprise 20 semaines Responsable maintenance d un site immobilier Chef de service maintenance Adjoint au directeur technique de grands ensembles hôteliers Adjoint au responsable technique d immeubles collectifs (entreprises, hôpitaux) Technicien supérieur de niveau bac +2 dans une spécialité technique ou scientifique en rapport avec la formation proposée (BTS électronique et électrotechnique, maintenance industrielle, fluides-énergiesenvironnement). DEUST sciences pour l ingénieur, DUT génie électrique, génie thermique et énergie, L2 scientifique. Cette licence est aussi ouverte en formation continue après validation des acquis de l expérience. 27

16 licence professionnelle efficacité énergétique des bâtiments (tertiaires et industriels) (ouverture septembre 2012, sous réserve d habilitation) Responsables : Anne Migan Gérard Sou Secrétariat pédagogique : Sylvie Monnier Partenariat CFA Faculté des métiers de l Essonne contact CFA Faculté des métiers de l Essonne Responsable pédagogique Pôle industrie Evry : Fabien Favresse Tél puis entretien de motivation. Candidatures à faire auprès du CFA de la faculté des métiers de l Essonne : Le CFA encadre la recherche d entreprise pour la signature d un contrat d apprentissage. Objectif Former des responsables techniques en maîtrise des consommations énergétiques des bâtiments répondant aux nouveaux besoins des professionnels de l étude et de la gestion de projet portant sur le confort et la distribution d énergie dans les bâtiments. La formation est organisée en partenariat avec la faculté des métiers de l Essonne, où une partie des enseignements a lieu. Elle se déroule sur 34 semaines, en apprentissage, avec un rythme d alternance par quinzaine. Elle comporte 580 h d enseignements répartis comme suit. Le développement durable : - Les besoins énergétiques dans les bâtiments (21h) - Maîtrise et gestion d énergie - La haute qualité énergétique (70 h) Connaissances techniques des installations : Aéraulique -Traitement de l air ; PAC (98 h) - Thermique : La production de chaud Cogénération (98 h) La production d électricité (105 h) - La variation de vitesse appliquée aux bâtiments (35 h) Maîtrise de l environnement professionnel : Les principes de management et méthodologie en gestion de projet (49 h) - Gestion d affaires (35 h) La communication - Français/Anglais (42 h) Projet tutoré sur un thème professionnel (24 h) Métiers dans les domaines liés à la réduction des besoins énergétiques en distribution électrique, éclairage, chauffage, ventilation et climatisation. Les métiers visés sont multiples. Chargé d affaires Il participe à la définition du projet (rédaction du CCTP) et au suivi du projet dans la partie commercial et technique. Technicien en bureau d études Il participe à plusieurs fonctions ; conception, étude, calculs, réalisation de plans et schéma en rapport avec l installation. Éco-rénovateur Il maîtrise les techniques d amélioration de l efficacité énergétique des bâtiments. Diagnostiqueur Il réalise des diagnostics techniques sur les biens immobiliers en performance énergétique. Économe de flux Il répond à une préoccupation économique en cherchant à réduire le budget en énergie. Il réalise aussi des actions de sensibilisation aux ENR. Chef de projet ENR (Énergies renouvelables) Il transforme les demandes des clients en solution technique. Il coordonne la préparation de toutes les étapes nécessaires au projet et le travail de l équipe de développement du projet. Chargé de mission en ENR (Énergies renouvelables) sa fonction est de gérer les consommations d énergie et de développer de nouveaux projets d intégration des énergies renouvelables. Formation initiale Étudiants titulaires d un niveau bac +2 technique : L2 Sciences de l ingénieur BTS Électrotechnique BTS Maintenance industrielle BTS Fluides énergies environnements Environnement DUT Génie thermique et énergie DUT GEII électrotechnique Formation continue Professionnels justifiant d une expérience de plus de 5 ans dans les domaines de l énergétique ou de l électricité appliquée au bâtiment. 28 Il réalise un descriptif complet des consommations de fluides et prescrit des recommandations d amélioration

17 Licence SCIENCES ET TECHNOLOGIES mention ingénierie électronique Parcours communication et multimédia Partenariats CFA-UPMC Chambre de commerce et d industrie de Versailles-Val d Oise/Yvelines Responsables : Patrick Nollet Gilles Chagnon Secrétariat pédagogique : Sylvie Monnier contacts CFA UPMC Responsable secrétariat et vie scolaire : Pascale Calimez Tél Chargé des relations entreprises : Philippe Brugeilles Tél (téléchargeable sur le site Internet du CFA-UPMC), puis sur entretien de motivation. Date de retour du dossier 30 avril. L ne sera définitive qu après signature d un contrat d apprentissage. Le CFA apporte une aide à la recherche de l entreprise : suivi personnalisé, réunions de techniques de recherche d entreprise. 30 Objectif La formation Communication et multimédia permet soit une insertion professionnelle immédiate, soit une poursuite d études en apprentissage dans la spécialité (master ou école d ingénieur). L objectif de ce parcours est de former des professionnels responsables de développements web, Intranet et extranet, services et produits multimédia en ligne. Les compétences visées sont les suivantes : - Maîtrise des environnements informatiques, normes et langages du web - Maîtrise de l ergonomie et de la communication web : traitement de l image, de la vidéo, des animations - Assistance à la gestion de projet, veille et intégration rapide de l évolution des nouvelles technologies. Formation sur 12 mois, de septembre à septembre de l année suivante, sur le mode de l alternance université / entreprise toutes les deux semaines. Programme des enseignements - Environnement et outils informatiques (Système Unix, Java) - Architecture des réseaux et sécurité - Bases de données et langages pour le web (HTML/CSS, JavaScript, PHP/MySQL, Frameswork PHP, XML, POO en Java, ) - Outils multimedia : animation et vidéo (Flash, Adobe Première, Éditeur web ) - Imagerie et communication visuelle (conception graphique et infographie, ergonomie - Communication professionnelle - Méthode et approche projet - Anglais Projet Le projet tutoré se déroule à l université. Il fait l objet d une soutenance et est évalué par un jury mixte composé d universitaires et de professionnels. Période en entreprise La période en entreprise d une durée effective de 30 semaines est validée en fin d année après rédaction d un rapport et présentation d une soutenance devant un jury mixte composé d universitaires et de professionnels. Exemples de travaux confiés en entreprise dans le cadre de l apprentissage : - réalisation d un portail vidéo - réorganisation d un site de e-commerce, - réalisation d un site communautaire, - développement d un extranet, - développement d un Intranet / choix d un CMS, - outil de suivi et de reporting, - formation médicale multimedia en ligne, - design d un site pour une télévision francophone, - réalisation de bandeau publicitaire Flash, - simulation pédagogique intéractive en Flash pour les techniques biomédicales. Possibilités de poursuite d études - Masters professionnels, écoles d ingénieur en apprentissage dans la spécialité. Les métiers visés à l issue du parcours comprennent entre autres : assistant-chef de projet Internet ou multimedia, développeur d applications Internet / Intranet, webdesigner, webmestre, conception réalisation de sites web, concepteur et développeur d applications multimedia Secteurs d activités Ce professionnel travaille dans les entreprises publiques ou privées développant une offre de service en conception et réalisation de projets Internet, développant en interne des outils de communication par l Internet ou de partage des connaissances en Intranet. - Grands groupes bancaires - Web Agencies - SSII - Administrations nationales, territoriales - Associations Étudiants ayant validé une 2 e année de licence scientifique BTS (informatique, réseaux, communication visuelle, multimedia ) DUT (informatique, services et réseaux de communication IG, GTR, GEII) Expérience professionnelle en relation avec le diplôme par le biais de la validation des acquis (VAE) 31

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