Création d un EXTRAIT de journal télévisé / d émission TV

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Gilles René Brisson
il y a 8 ans
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1 Création d un EXTRAIT de journal télévisé / d émission TV o Inspiration : Création d une chaîne de télévision fictive en anglais Activité présentée par Isabelle Girard, IUT d Angoulême, au Congrès APLIUT de La Rochelle, o Public : étudiants de S4 o Temps : Module de 4 séances de 2 heures : 8 heures o Matériel : salle informatique et caméscope. o Déroulement : Séance 1 : Compréhension orale / analyse de 2 extraits de «news» (Acteurs / Langue ) - Aide lexicale (voir TV Vocabulary, page 4) (Exemples de vidéos: Euronews - Laura Dekker, 21 Jan 2012 / RT - Occupy Wall Street, 18 Jan 2012) Découverte de la tâche (voir Instructions for your final task, page 2) Constitution des équipes de 3 ou 4 étudiants. Homework : Concertation au sein des équipes pour choisir le(s) sujet(s) Séance 2 : Recherche Internet sur les sujet(s) choisis avec : consultation de sites en anglais. répartition du travail de recherche entre les membres de l équipe. prise de notes. Synthèse, organisation du matériel par l équipe. Homework : à partir des notes, mise en forme écrite à envoyer au professeur par . Séance 3 : Retravail des scripts avec reformulation en vue d une expression oralisée. - Aide lexicale (voir TV Phrases, page 5) Répartition des rôles - anchorman, reporter, sports correspondent - chaque étudiant pouvant tenir plusieurs rôles. Vérification de la prononciation (utilisation de dictionnaires de prononciation en ligne). Elaboration d une «note card» - format A 6 - avec les mots clefs du «script» Répétition. Homework : Apprendre son texte à l aide de la «note card». Mettre au point la mise en scène. Répéter seul et en équipe. Séance 4 : En scène! On filme et on visionne ensuite. 1

o Déroulement : Séance 1 : Compréhension orale / analyse de 2 extraits de «news» (Acteurs / Langue ) - Aide lexicale (voir TV Vocabulary, page 4) (Exemples de vidéos: Euronews - Laura Dekker, 21 Jan

2 OVER TO YOU : Instructions for your final task FORM a TV news team. (4 students maximum) FIND a topic you would like to report on: Sport / Social issues / Politics / Cinema / Music / Celebrities / Environment / Science. GATHER as much information as necessary about your topic. ASSIGN the different roles in the team (anchorman / woman, reporter, interviewees). WRITE a single script in which the parts of the different actors will be balanced. STAGE your sequence : timing, setting, visuals, accessories, jingles, clothes REHEARSE thoroughly and be prepared to ACT your TV news sequence in front of your friends. - Before acting your sequence, you will collectively introduce the real or imaginary TV channel you have chosen (name, location, specialization ) and explain what type of audience you are aiming at. - You will be asked to hand in your collective and complete script to the teacher before acting your sequence. - You will be allowed only NOTES when you perform. o Bilan : Production : Vidéos de 5 à 10 minutes. Sujets variés: mini journal télévisé avec sujets différents et / ou bulletin météo et / ou mini spot publicitaire / journal «tout» sport / émission type magazine ou jeu ou divertissement / interviews. Points positifs : - Activité motivante, à la fois divertissante et formatrice. - Plusieurs compétences mises en œuvre, en particulier : Compréhension écrite : lecture sur sites en anglais dans la phase de recherche d informations. Expression écrite : rédaction du script. - Travail d équipe. - L occasion d aborder la question du point de vue dans la présentation de l information (objectivité de l information / manipulation) et de décoder quelques techniques journalistiques (choix des mots, images, montage ) - Possibilité de poursuivre cette réflexion avec le film «Outfoxed» de Robert Greenwald. 2

GATHER as much information as necessary about your topic. ASSIGN the different roles in the team (anchorman / woman, reporter, interviewees).

3 Points à améliorer : - Dispositif à mettre en place pour mieux vérifier la prononciation des mots clefs, l accentuation et le découpage en unités de sens. - Réflexion sur la concordance entre le choix de la chaîne (réelle ou inventée), le contenu et l audience à laquelle elle s adresse. o Intervention des enseignants : - Guidage vers des sites en anglais lors de la recherche d informations. - Aide à la reformulation. - Relecture et correction des scripts. - Evaluation : possibilité de double correction des vidéos réalisées. o Grille d évaluation exemple : Team work /Transcript / 4 Presentation of TV channel Presentation of topic (research, clarity) / 4 Staging: (headlines, pictures, props, sound effects, music ) TV News Student 1 : Student 2 : Student 3 : Role : / 4 Speaking time Transitions Communication / 4 Convincing (no reading) Entertaining Language / 4 Specific vocabulary TV phrases Grammar : Tenses, questions Pronunciation / intonation Total mark / 20 Equipe des professeurs d anglais du Département Mesures Physiques - IUT1, Grenoble. Contact : sylvette.maniguet@ujf-grenoble.fr 3

o Intervention des enseignants : - Guidage vers des sites en anglais lors de la recherche d informations. - Aide à la reformulation. - Relecture et correction des scripts.

4 TV channel : chaîne de télé TV news / news broadcast / news bulletin : JT Report : reportage Documentary : documentaire Talk show / chat show : débat Game show / quiz show : jeu Weather report : bulletin météo TV spot / commercial : publicité TV Vocabulary Editor : rédacteur en chef Reporter : reporter (to report from a place / a country..) Correspondent : correspondant (foreign correspondent / sports correspondent) Interviewer Newsreader (or newscaster) : présentateur Anchorman / woman : présentateur Weather man : monsieur météo News analyst : commentateur The crew / the team : l équipe Headlines / news headlines : les grands titres Breaking news : les dernières nouvelles News in brief : nouvelles brèves Sports news: les nouvelles sportives / chronique sportive studio / set : plateau jingles voice over : voix off footage : des images, séquence to show some footage on / about to break the news: annoncer un scoop / les dernières nouvelles to broadcast : diffuser (to be) aired on. : diffusé sur the news goes to air : passe à l antenne to show something on TV : passer quelque chose à la télé to cover an event : couvrir un événement to report live : faire un reportage en direct On screen : à l écran In the studio : sur le plateau At the scene/on the scene: sur les lieux On location A person-in-the-street interview Interviewee: the person who is interiewed Live : en direct (live from.) the live broadcast of a concert : diffusion en direct de Eyewitness : témoin The audience / TV viewers : les téléspectateurs Prime time : heure de grande écoute TV ratings : l audimat 4

.) Correspondent : correspondant (foreign correspondent / sports correspondent) Interviewer Newsreader (or newscaster) : présentateur Anchorman / woman : présentateur Weather man : monsieur météo

5 TV phrases Hello and welcome to (BBC World!) I m. X And I m. Y.. It s six o clock on (BBC 1). It s 10 o clock. Here is the news. You re watching (Skynews) You re watching X. on (BBC 2) This is (Skynews)! I am X The headlines for you First the news headlines Here are the headlines! A summary of the day s headlines Our top story. Here is the latest international news for you on (CNN!) Our correspondent reports from We ll be looking at.. Also tonight. / Also in this programme. X. has more: X now reports But now we join X Our correspondent reports from (Madrid).. Let s see what our correspondent in (Tunis) says: Let s hear our business correspondent in (London) Now let s turn to our specialist in ( ) More news from our reporter in. Over to you, Y! X is in (Brussels) for us, what s the latest there? X... has been following the story for us, what s the latest you have? Now for the news in detail, over to you. Y More details coming up soon! Now more (business news) with X Let s find out more about. Let s have a look at Let s look at some details As our science correspondent explains.x. is here with me now Live in the studio My guest today is X Hello and welcome in our studio! (newsreader to guest) Thank you very much for joining us (newsreader to guest) «Time for sport now» «And now the weather report» I m afraid we have to stop now! Thank you so much for answering our questions! That s it for now! / Well, that s it for us That s all for the moment! That s all we have the time for from. / Bye for now! This is (BBC News), I m.x ; Thanks for watching More on our all our stories at the website including the latest on. 5

Here is the latest international news for you on (CNN!) Our correspondent reports from We ll be looking at.. Also tonight. / Also in this programme. X.

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