L eau Dossier réalisé par Mario Zanchetta CPD arts visuels 2010
|
|
- Louise Landry
- il y a 6 ans
- Total affichages :
Transcription
1 L eau Dossier réalisé par Mario Zanchetta CPD arts visuels 2010
2 l eau calme (le sol mouillé /la flaque d eau / la mare / l étang / le lac / la mer calme, la mer d huile, etc ) le reflet, la couleur (qui n est pas forcément bleue), la forme de l espace aquatique, la transparence l eau qui tombe ( La goutte /la pluie / la chute d eau / la cascade, etc ) le graphisme, la forme, la couleur, le reflet, l impact de la chute d une goutte. la densité, la direction, la force, d une pluie, d une chute ou d une cascade l eau domestiquée (le jet d eau, la fontaine, le robinet, le canal) la densité, sur la force, sur la dynamique du flux l eau qui coule ( la source / le ruisseau / la rivière / le fleuve / etc ) la vitesse, le flux entre les écueils, les reflets l eau qui «bouge» (le tourbillon/ la vague / la tempête / l ouragan, etc ) le mouvement, l impétuosité, la force, l énergie, l eau transformée (le brouillard/ Les nuages / le givre / la neige / la glace, etc ) la matière, l épaisseur, la texture, la couleurs, la translucidité. Remarque: ces «manifestations» de l eau peuvent être naturelles ou provoquées
3 après avoir partagé la classe en groupes, une piste peut consister à - choisir une «manifestation de l eau» parmi celles vues précédemment (qu elle soit naturelle ou provoquée) - recenser les lieux ou occasions d observer ces manifestations - photographier, à écrire des mots relatifs à ce que l on a trouvé ou provoqué - pour ensuite traduire plastiquement, avec nos moyens, ces mêmes manifestations; c est ce que l on appelle des équivalents plastiques. Cette traduction ne sera pas immédiate, elle se concrétisera après avoir essayé, cherché, testé divers supports, différents médiums, outils, et gestes. La matérialisation la plus proche plastiquement de la photo référence sera adoptée. - Chaque groupe peut réaliser une collection de ces petites productions abstraites, la présenter à sa manière, avec la photo référence; reporter les écrits déjà réalisés, etc Un exemple avec «éclabousser» - Photo Laurent Millet les Tempestaires x60 cm Carton, plâtre projeté sur toile de jute
4 On peut traduire l eau par de traces colorées, on non, en jouant avec les paramètres suivants Le support : du papier, du carton, du tissu, du polystyrène, du bois, des films plastiques, etc Le médium : de la gouache, des pastels, des encres, des collages de papiers colorés, du plâtre, de l argile, etc Les outils : des brosses, des pinceaux, des spatules diverses, des outils fabriqués, nos mains, etc Le geste : en laissant aller la main, le bras, l outil où il veut pour couvrir la surface du support, ou en se remettant entièrement à l aléatoire Quelques exemples de recherches SUPPORT papier fin, fort papier canson papier de soie, absorbant papier glacé carton plat et mou carton plat et dur carton ondulé plaque de terre Tissu, bois Galets, plâtre polystyrène très petit format petit, moyen, gros et très grand format vertical horizontal au sol horizontal sur table MEDIUM crayon de papier crayons de couleurs fusains sanguine - sépia stylo bille feutres marqueurs pastels secs pastels gras papiers de couleurs matériaux divers: ficelle, terre,brindilles, etc gouache liquide gouache pâteuse conglomérats pâteux encres - brou de noix aquarelle OUTILS brosse étroite, large, spalter pinceau fin, moyen et gros Rouleau, plume, calame ciseaux boule de papier morceau de tissu Ficelle, seringue vaporisateur Doigts, mains, pongeة coton tige spatule droite, crantée Raclette, fourchette Branchages,bille petites voitures galets objets divers GESTE déposer étaler effleurer couvrir écrire dessiner asperger arroser humidifier badigeonner faire couler éclabousser empâter frotter imprégner imprimer lave mouiller pulvériser racler raturer rayer répandre saupoudrer vaporiser arracher déliter tamponner écraser effacer gratter graver lisser trouer repousser tirer presser triturer user empreindre encoller cerner contourner broyer immerger
5 Support : papier canson Médium : gouache Outil : feuille papier glacé Geste : écraser Support : papier canson Médium : gouache liquide fraîche Outil : coton tige Geste : tamponner Support : papier fort et lisse Médium : gouache différentes valeurs de bleus Outil: brosse large Geste: étaler la 1ère couche- laisser sécher tapoter, écraser pour la 2ème couche Support : papier fort et lisse Médium : gouache Outil : brosse large Geste : étaler la 1ère couche laisser sécher projeter la 2ème couche Support : papier fort et lisse Médium : gouache assez liquide Outil : brosse large feuille de papier lisse Geste: étaler la peinture sans laisser sécher, puis appliquer, écraser, retirer la feuille
6 Support : papier fort et lisse Médium : gouache assez liquide Outil : brosse large et papier essuie-tout froissé Geste : étaler la peinture sans laisser sécher, puis éponger avec l essuie-tout. etc, etc, etc. il faut admettre cependant que ces recherches demandent des dispositifs de mise en œuvre appropriés ( travail dans la cour, sur la pelouse, par groupes, avec des protections vestimentaires efficaces, etc ). La richesse des matériaux produits, l investissement et l enthousiasme des élèves pour ces tâches méritent que ces dispositifs pédagogiques soient mis en œuvres. La classe peut alors plus s apparenter à un véritable atelier, ou à une sorte de laboratoire! Quelques exemples de restitutions de mises en œuvre Jets d eau École du Centre Golbey Gouache sur papier affiche imprimé
7 De la source à la mer GS mat golbey Gouache sur papier canson Remous et tourbillons CM1-CM2 École de Chavelot Gouache sur papier affiche fort, imprimé et travaillé en relief
8 Remous et tourbillons CE2 école Beaulieu Golbey Gouache sur canson Remous et tourbillons Réalisation d adultes circonscription de Neufchâteau Gouache sur canson
9 remous GS école de Chavelot Gouache sur canson, traces avec spatule «Ciel d orage» Cycle 3, école M. Pagnol Neufchâteau 2007 gouache sur papier canson «orage» Papiers collés et relief papier
10 «Avis de tempête» Réalisation d adulte. Mine de plomb, pastels sur papier affiche «Après la crue» CM1-CM2 J de la Fontaine Golbey 1994 images destructurées et pastels
11 traduire les empreintes de l eau sur le sable (cf texte «Felice» d Angela Davis ; ou autres textes ) profondeurs vaguelettes Papier de soie peint aux encres et marouflé Papier de soie peint aux encres avec réserve au drawing gum, puis marouflé «Félice se dirigea dans la direction du bruit de l eau: Elle resta à contempler les vagues. Elle se mit à penser que chaque petite goutte d eau venait de très loin A marée basse, les vagues clapotaient tristement sur la grève, comme déçues par un long voyage qui ne valait pas la peine. Mais quand la marée montait comme maintenant, les vagues semblaient chargées d une énergie compétitive, chacune d elles anxieuse d être la première à battre le sable, puis à battre en retraite tout aussi vite. Félice poursuivit sa marche en fixant les longues rides qui se pressaient sauvagement pour venir plisser le bord de l eau, comme s il y avait un message urgent à communiquer. Elle contemplait les lignes gravées dans le sable par l eau qui se retirait, écriture mystérieuse qu elle et Céleste aimaient déchiffrer quand elles venaient toutes les deux aux beaux jours.»
12 Prolongement: Ce travail sur les graphismes de l eau peut se décliner en relief, sur des plaques d argile, en estampage, en gravure, à l aide d outils variés.(ce peut être le parcours de l eau de la source à la mer). Bulles remontant à la surface Gouache sur carton et ½ sphères en plastique
13 Toujours à travers les arts visuels, d autres directions liées au thème de l eau : La fontaine créer des fontaines design. Propositions pour réhabiliter cette fontaine
14 Le milieu sous-marin des animaux et des végétaux, etc imaginer un paysage sous- marin avec Productions d adultes. Monotypes à la gouache sur canson, découpés et installés dans des boîtes à chaussures MS-GS école mat Malgaigne Charmes Gouachage de cansons / découpage de formes quelconques et assemblage / installation sur un fond en lavis.
15 Végétation aquatique Papiers gouachés découpés Volumes et branchages peints, plastique Les abysses Production d adulte. Intégration d un fragment photographique aux crayons de couleurs et pastels + gouache
16 Animaux des profondeurs Relief de papier encollé volume de récupération, fil de fer, bande plâtrée Poissons Relief de papier encollé ; ajouts de graphismes Fil de fer ; papier Une île entre le ciel et l eau Branchages ligaturés, plaque de terre
17 Les reflets, les couchers de soleil Gellée.(technique du dégradé) peindre à la manière de Claude Cycle 3 école de la Verrerie de Portieux Gouache et pastels sur canson Les reflets en land-art Cycle 3 école de la Voivre. Branchages ligaturés, photographiés
18 Les reflets Réalisation d adulte. Encres sur canson juxtaposition de diverses traces pouvant illustrer un petit texte Des mots et du tissage Les bateaux sous-marins, etc créer des embarcations imaginaires, des bateaux fantômes, des «OFNI» = objets flottants non identifiés Polystyrène peint
19 Radeaux et catamarans Magali CM2 école du centre Golbey 1993 Jérôme CE1 école de Nomexy 1995 Carton et fil électrique papier fort et carton agrafé La plage jouer à construire avec des galets, à «fabriquer» des galets à représenter les activités ludiques de plage, les détourner. école J.Ferry Thaon Peinture murale
20 Le naufrage représenter une catastrophe en mer CE2 école J de la Fontaine Golbey. Gouache sur canson La pluie CM1-CM2 Grandrupt Golbey 1992 Dessins
21 «Quand je serai grand, je ferai plombier» Ludovic école de Grandrupt 1992 dessins sur papier imprimé Travail collectif collège La Bresse branchages plâtrés Un port Travail de groupe CE1 école Beaulieu 1995 papiers gouachés découpés
22 Faire des ronds dans l eau Travail collectif Collections d objets divers bombés Ou encore! Le verre d eau, la carafe, la bouteille créer des formes design de contenants Le parapluie Le pont créer des formes et des motifs de toiles fabriquer des ponts imaginaires avec des matériaux divers (spaghetti, carton, pailles, papier, objets divers, etc ) La faune aquatique créer des animaux aquatiques à partir d éléments réalistes (grenouilles, libellules, poissons, coquillages, oiseaux de mer, etc ), créer des instruments capables de les capturer, de les pêcher, ou au contraire permettant d éviter de les capturer (surréalisme). La flore aquatique créer des nénuphars ou autres végétaux très colorés, etc Le moulin fabriquer des moulins au fil de l eau puis, réaliser des photos de l eau passant dans les pales
23 Le bord de mer traduire des falaises Le robinet inventer des formes originales, des robinets design. Les phares Les sirènes Les îles inventer et fabriquer des phares originaux abonder et enrichir les représentations mythologiques réaliser des peinture et des maquettes d îles paradisiaques, d îles au trésor À la piscine réaliser un montage photo sur un fond bleu Les sports aquatiques inventer des machines, des accessoires à partir de ceux existants pour définir de nouveaux sports aquatiques. Réaliser des peintures, en gros plans, d actions sportives aquatiques) Le port inventer un port, avec ses activités de plaisance ou commerciales (peinture, maquette) Les mythes, les contes travail sur les mythes d Icare, de Narcisse ; sur le conte de Pinocchio, etc
24 A partir de reproductions d œuvres représentant le thème de l eau détournement du sens d une image trituration plastique de l image ou de plusieurs images emprunts, citations, parodies, etc Pour répondre aux instructions officielles en vigueur depuis sept 2008, en ce qui concerne l enseignement pluridisciplinaire de l histoire des arts, en cycle 3, le thème de «l eau» peut faire l objet d un sujet d étude très riche. Quelques indications
25 Arts visuels. Arts plastiques réalisation envisagée et confrontation avec des œuvres artistiques majeures et locales (prêt CPD AV) Cinéma cf programmation école & cinéma Arts de l espace. Architecture (châteaux d eau- ponts - phares) Les jardins ( jets d eau bassins) l urbanisme et l eau ( Venise ) L eau Arts du sons écoute d oeuvres : La moldau de Smetana La cathédrale engloutie. Jardins sous la pluie (Debussy). Jeux d eau (Ravel). Les fontaines de Rome (Respighi). Le carnaval des animaux :aquarium ; le cygne. (Camille Saint-Saëns) production de matériaux sonores chansons (répertoire auprès des CPD éduc musicale) Arts du langage poésie littérature jeunesse Histoire les conflits - - échanges la bataille navale d Aboukir le 1er aout 1798 Géographie les différents espaces aquatiques / l eau dans la commune (besoins et traitement) Sciences les différents états de l eau le cycle de l eau- Arts du spectacle vivant travail de chorégraphie sur le thème
26 Dossier réalisé par Mario Zanchetta CPD arts visuels 2010
Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II - 1966
Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II - 1966 MON VISAGE A LA MANIERE DE JEAN DUBUFFET OBJECTIFS - utiliser son expérience sensorielle visuelle pour produire une œuvre picturale. - réaliser une œuvre s'inspirant
Plus en détailGRAPHISME AU QUOTIDIEN. Cathy Le Moal Claudie Méjean
GRAPHISME AU QUOTIDIEN Cathy Le Moal Claudie Méjean Mercredi 27 novembre 2013 Menu du jour Les attentes institutionnelles Geste graphique, geste plastique La genèse du geste L espace de la classe Une démarche
Plus en détailArts Visuels. Organisme. Organisme Escadron 646
Responsable Éric Gravel Numéro de téléphone 819523-6090 Courriel gravelmusik@hotmail.com www.shockwavebluesband.com Facebook / Photographie Supports Acrylique / Photo Abstrait / Photo Escadron 646 Responsable
Plus en détailAdapter son geste aux contraintes matérielles
SÉQUENCE DOMAINE DATE Percevoir, sentir, imaginer, créer 09.2011 OBJECTIF être capable de: Exercer des gestes différents selon les outils. Référence socle commun Adapter son geste aux contraintes matérielles
Plus en détailtravaux de peinture pose de papier peint
travaux de peinture pose de papier peint conseils pratiques les thématiques les thématiques les thématiques l VOUS DEVEZ REALISER DES TRAVAUX DE PEINTURE ET DE PAPIER PEINT BESOIN DE CONSEILS ET D INFORMATION?
Plus en détailLE PROJOPHONE de Fresnel
LE PROJOPHONE de Fresnel Le principe général est assez simple : l'image de l écran est agrandie et projetée à l'aide de la lentille optique. Nous allons commencer par créer un élément dans lequel le téléphone
Plus en détailactivites graphiques en maternelle
9 et 10 octobre 2008 7 et 11 mai 2009 activites graphiques en maternelle Sommaire Définitions, les programmes, notre projet Parcours En Toute Petite et Petite sections Le SMOG 7 Les pistes graphiques 17
Plus en détailNOS DESSIN FORMATIONS. PAOMULTIMEDIAWEB3DCINEMAAUDIOVISUEL La formation idéale existe, nous l avons inventée!
NOS FORMATIONS DESSIN PAOMULTIMEDIAWEB3DCINEMAAUDIOVISUEL La formation idéale existe, nous l avons inventée! Karine > 01.43.80.23.51 06.82.25.59.49 karine@ellipseformation.com www.ellipseformation.com
Plus en détailANNE VICTOR Studio All Rights Reserved
ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved ANNE VICTOR Studio Studio de design textile spécialisé dans la création de motifs et illustrations exclusifs destinés aux secteurs de la mode, de la maison, des accessoires,
Plus en détailPourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1
Pourquoi? Pour enrichir l'imaginaire et la créativité C'est le moyen privilégié pour que l'enfant ne reste pas au niveau d'images mentales stéréotypées mais aille vers d'autres modes originaux de représentation.
Plus en détailSALLE DE BAIN, DOUCHE, PLAN DE TRAVAIL CUISINE, PISCINE... Collage et jointoiement. L Epoxy facile
SALLE DE BAIN, DOUCHE, PLAN DE TRAVAIL CUISINE, PISCINE... Collage et jointoiement L Epoxy facile DOMAINES D EMPLOI Recommandé pour salle de bain, douche, plan de travail cuisine, piscine, bassins thermaux,
Plus en détailAutoportraits photographiques. Il s agit de se photographier soi-même (ce n est pas un portrait pris par un autre)
Autoportraits photographiques Il s agit de se photographier soi-même (ce n est pas un portrait pris par un autre) 1-pratique photographique : en se montrant jouer sur les notions propres à la photographie
Plus en détailDOMAINES MOTEUR ET SENSORIEL
DOMAINES MOTEUR ET SENSORIEL Page 1 sur 12 OBJECTIF GÉNÉRAL : 1. AMÉLIORER LES HABILETÉS MOTRICES GLOBALES 1.1 L élève développera des stratégies pour coordonner ses mouvements. 1. Appliquer les recommandations
Plus en détailDO SSI ER PED A GO GIQ UE
DO SSI ER PED A GO GIQ UE Sophie Talabot / Gérard Bonnaud Théâtre de la Cheminée Lire Lire Chateauneuf de Gadagne Salle l Arbousière Lundi 14 Mai 14h30 scolaire Lundi 14 Mai 19h00 Tout public Cavaillon
Plus en détailCompte-rendu d une expérience Un album à jouer... Le château de Radégou
Compte-rendu d une expérience Un album à jouer... Le château de Radégou (Publié par la revue EPS1) Deux classes... TPS/PS : Julie NIELSEN MS/GS : Karine BONIFACE (Mail : ec-taulignan@montelimar.ac-grenoble.fr)
Plus en détailL eau c est la vie! À l origine était l eau... La planète bleue. Les propriétés de l eau. L homme et l eau. ... et l eau invita la vie.
1 L eau c est la vie! À l origine était l eau... Lors du refroidissement de la terre, qui était une boule de feu à sa création, les nuages qui l entouraient ont déversé leur eau, formant les mers et les
Plus en détailPaysage de nuages. Objectif. Matériel. Vue d ensemble. Résultats didactiques. Durée. Niveau
Objectif Aider les élèves à identifier certaines caractéristiques des nuages. Permettre aux élèves d observer les nuages, de les décrire avec un vocabulaire simple et de comparer leurs descriptions avec
Plus en détailFOURNITURES POUR LA RENTREE 2014 2015
COLLEGE PRIVE SAINT-ETIENNE 1 bis rue Horizon Vert 37170 CHAMBRAY-LES-TOURS FOURNITURES POUR LA RENTREE 2014 2015 POUR TOUS LES ELEVES Rappel des horaires pour tous les élèves de la 6 à la 3 MANUELS SCOLAIRES
Plus en détailL association Artd école
L association Artd école Une association loi 1901, créée dans les années 1980, pour promouvoir les disciplines artistiques dans et autour de l école. A l origine, elle a proposé de nombreuses animations
Plus en détailNON MAIS T AS VU MA TÊTE!
La compagnie Lucamoros présente NON MAIS T AS VU MA TÊTE! et autres images (portrait volé, face à face) Spectacle sans paroles et en 3 tableaux pour un peintre-clown et sa toile Compagnie Lucamoros 1 Premier
Plus en détailSVP ISO - Sécurité & Protection
SVP ISO - Sécurité & Protection ETUDE PRESTATION-FOURNITURE / INDUSTRIE & SECURITE Site web: www.svp-securite.fr - E-mail: svptouati@caramail.com 04, rue LARBI TEBESSI. 31200. Arzew - Oran - Tel / Fax:
Plus en détailExpérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol
Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol Dans le cadre du plan DUNE, l école a reçu, pour une période de 5 mois, 6 tablettes
Plus en détailAcadémie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh
Projet académique 2013-2014 «Des boîtes à histoires» Comment créer un outil au service de la mise en mémoire et de la compréhension des textes littéraires Académie de Créteil Projet présenté autour de
Plus en détailVoile à l école : développer le sens marin
Voile à l école : développer le sens marin Météo Activités possibles Sujets d étude Compétences visées Dans le centre nautique Pour et à l école Température Nuages Bulletin météo Différencier la température
Plus en détailTechnique de la peinture
Supports pédagogiques: Fiches de travail n 1, 2 et 4 (lycée), fiche de travail n 3 (école primaire et collège). ENSEIGNANT E : Michel Haider (retable de Hohenlandenberg), Triptyque de la Crucifixion, panneau
Plus en détailTux Paint. 1. Informations générales sur le logiciel. Auteur : Bill Kendrick et l équipe de développement de New Breed Software
1. Informations générales sur le logiciel Auteur : Bill Kendrick et l équipe de développement de New Breed Software Version : 0.9.13 Licence : GPL Date de parution : octobre 2004 Environnement requis :
Plus en détailOEUVRES // MARIE-JEANNE HOFFNER
OEUVRES // MARIE-JEANNE HOFFNER 73-75 rue Quincampoix, 75003 Paris. Tél : +33 (0)1 42 77 05 97 Mardi au Samedi / 11h.13h - 14h.19h info@galeriedohyanglee.com Point of view 2014 Image N&B encolée sur la
Plus en détailQuelqu un de précieux
Quelqu un de précieux Introduction Le Mandala O n désigne par ce nom des images organisées autour d un point central, généralement à l intérieur d un cercle mais qui peuvent contenir de multiples formes
Plus en détailTout au long de l année
Objectifs Familiariser les élèves avec le relevé d informations sur un journal de bord. Apprendre aux élèves à utiliser des instruments d observation scientifiques. Réaliser des dessins d observations
Plus en détailLe coin du vide 2014 Dessin, Vidéo, Photo, Jumelles
Yukari Hara À travers des gestes simples comme regarder une autre direction, lancer une chaussure ou passer d une pièce à une autre, je m interroge sur ma place dans l espace et le temps où je suis. Je
Plus en détailMARIE VACHER. mv.marievacher@gmail.com 0649833192 MARIE VACHER
MARIE VACHER mv.marievacher@gmail.com 0649833192 MARIE VACHER CV EXPERIENCES PROFESSIONNELLES_ 2011 - aujourd hui Poste à plein temps depuis 2011 (Contrat de professionnalisation puis CDI) Alinéa (Groupe
Plus en détailThéâtre - Production théâtrale Description de cours
Théâtre - Production théâtrale Description de cours SESSION 1 (TRONC COMMUN) Histoire de l'architecture L objectif du cours est de cerner les principaux styles de l histoire de l architecture. Le contenu
Plus en détailRAPPORT D INTERVENTION ANCIEN CASINO MUNICIPAL AIX-EN -PROVENCE
RAPPORT D INTERVENTION ANCIEN CASINO MUNICIPAL AIX-EN -PROVENCE Date d intervention Janvier Février 2003 Sinopia - SARL au capital de 8000 N SIRET 429 001 654 00012 - RCS Aix-en-Provence 2000 B 57 - APE
Plus en détailLe 05/02/2012 : point sur les CBE de Kongoussi :
Le 05/02/2012 : point sur les CBE de Kongoussi : Nous sommes le 5 février, la construction des cuiseurs pour Kongoussi a pris pas mal de retard ; nous aurions dû les livrer il y a une semaine. Suite à
Plus en détailActivités Bureau des Guides
Activités Bureau des Guides au départ du CENTRE DE DEPAYSEMENT ET DE PLEIN AIR DE MARBEHAN 1 Table des Matières Introduction I. Faune II. Habitats III. Wildcraft & Orientation IV. Coin des Artistes V.
Plus en détailMINISTERE DE L'EDUCATION, DE LA RECHERCHE ET DE LA FORMATION ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPECIAL ORGANISE PAR LA COMMUNAUTE FRANCAISE
MINISTERE DE L'EDUCATION, DE LA RECHERCHE ET DE LA FORMATION DIRECTION GENERALE DE L'ORGANISATION DES ETUDES ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SPECIAL ORGANISE PAR LA COMMUNAUTE FRANCAISE ENSEIGNEMENT DE FORME 2
Plus en détailMarquage laser des métaux
62 Colorer Marquage laser des métaux TherMark Produit à base aqueuse pour un nettoyage rapide. Appliquer une fine couche de produit sur le métal, laisser sécher moins de 2 minutes et graver au laser. L
Plus en détailTombez en amour avec Charlie Brown et les
Tombez en amour avec Charlie Brown et les! Chère enseignante/cher enseignant, Vous connaissez et aimez fort probablement déjà les personnages intemporels de la bande de Peanuts. La bande dessinée la plus
Plus en détailRomi. avec. Artistes en herbe. Romi Caron. l histoire. Je peins
Je peins l histoire Romi avec Artistes en herbe Romi Caron Je peins l histoire Romi avec Romi Caron Je peins l histoire Romi avec Ce livre te propose 14 ateliers de peinture à réaliser en classe ou à
Plus en détailGildas Malassinet-Tannou www.icarart.com PEINTURE DE LUMIÈRE INSTALLATION INTERACTIVE
= PEINTURE DE LUMIÈRE INSTALLATION INTERACTIVE Pablo Picasso à l origine Pablo Picasso est l un des premiers artistes à réaliser, dans les années 1950, des œuvres de peintures de lumière, avec le photographe
Plus en détailFICHE DE POSE FILMS AUTOMOBILES FPP.7.3.2.Auto A 07.07 SOMMAIRE
FICHE DE POSE FILMS AUTOMOBILES FPP.7.3.2.Auto A 07.07 METHODE DE POSE ET DE DEPOSE Film de Protection Solaire FILM AUTOMOBILE MATERIEL NECESSAIRE Un PULVITRE (pulvérisateur (11 litres) Une raclette MARJO
Plus en détailJouer, imaginer et créer. Éveil aux arts visuels en petite enfance
Jouer, imaginer et créer Éveil aux arts visuels en petite enfance Ministère du Développement social Gouvernement du Nouveau-Brunswick Fredericton, NB Décembre 2010 Jouer, imaginer et créer Éveil aux arts
Plus en détailIMPORTANT: LIRE ENTIEREMENT CETTE NOTICE ET BIEN LA COMPRENDRE. GARDER CETTE NOTICE EN LIEU SUR ET ACCESSIBLE. POOL SCOUT. Conformité à la norme ASTM
IMPORTANT: LIRE ENTIEREMENT CETTE NOTICE ET BIEN LA COMPRENDRE. GARDER CETTE NOTICE EN LIEU SUR ET ACCESSIBLE. POOL SCOUT Conformité à la norme ASTM MANUEL D INSTALLATION ET D UTILISATION POOL SCOUT a
Plus en détailQui mange qui? Objectif : Prendre conscience des nombreuses relations qui existent entre les êtres vivants et notamment les relations alimentaires.
Qui mange qui? Objectif : Prendre conscience des nombreuses relations qui existent entre les êtres vivants et notamment les relations alimentaires. Tous les êtres vivants ont besoin d énergie pour vivre,
Plus en détailTarifs 2015. Les forfaits de prise de vue. Portraits à domicile.
Les forfaits de prise de vue Portraits à domicile. Classique 150 - Galerie privée en ligne pour la selection des photos. - 15 photos retouchées en couleur et en noir et blanc 30 photos au total. - 15 tirages
Plus en détailMANUEL D INSTALLATION DES BRIQUETTES ET PIERRES BRICO DÉCO CONCEPT
Manuel d installation Version Beta 2010 MANUEL D INSTALLATION DES BRIQUETTES ET PIERRES BRICO DÉCO CONCEPT Table des matières AVANT DE COMMENCER... 3 OUTILS REQUIS... 3 ÉLÉMENTS DE SÉCURITÉ REQUIS... 3
Plus en détailPoser du carrelage mural
Poser du carrelage mural Le carrelage est un revêtement traditionnel pour les murs des cuisines et des salles de bains. Outre son aspect décoratif, il assure une parfaite protection contre les projections
Plus en détailGUIDE POUR L ORGANISATION ET LA RÉALISATION D UNE CORVÉE DE NETTOYAGE COMMUNAUTAIRE
GUIDE POUR L ORGANISATION ET LA RÉALISATION D UNE CORVÉE DE NETTOYAGE COMMUNAUTAIRE L ARRIVÉE DU PRINTEMPS ET DE L AUTOMNE EST SOUVENT SYNONYME DE «GRAND MÉNAGE» OU DE «NETTOYAGE DES BERGES». LA FONTE
Plus en détailNotice de pose NOTICE DE POSE 1-2. 1. Fond: 2. IMPORTANT:
Panneaux de terrasse TimberStar Notice de pose NOTICE DE POSE 1-2 Veuillez lire l intégralité de la notice de pose avant de commencer le montage! Les panneaux de terrasse TimberStar peuvent être sciés,
Plus en détailPETIT GLOSSAIRE ILLUSTRÉ
La place du dessin dans le cours d'arts plastiques Les évolutions en arts plastiques - Académie de Nice année 2012/2013 PETIT GLOSSAIRE ILLUSTRÉ Eugène DELACROIX, Cadiz 11 mai Vue S.E à 4 milles (detail),11
Plus en détailPRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.
PRÉSCOLAIRE Enfants qui chantent Une tête remplie d idées Qui me permet de rêver Qui me permet d inventer Imagine. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà
Plus en détailLes engins roulants, Ecole Paul Salomon 1 / Hélène LEBON ET Madeleine RIVIERE, MS
Fiche connaissances pour l enseignant Ce qu'il faut savoir. Pour comprendre ce que fait une voiture qui roule il faut comprendre ce qu'est une FORCE. On appelle «force» une action capable de fournir une
Plus en détaild. Pleut-il? Fait-il humide ou sec? Y a-t-il du brouillard? Ecris la réponse sur ta feuille de dessin.
Observation du temps Même sans instrument de mesure, nous pouvons faire de très nombreuses et instructives observations. Prenons donc un petit cahier qui deviendra notre carnet météo. a. Quand on pense
Plus en détailSOPt Désormais, elle sèine sa gaieté dans toute la maison. Avec ses couleurs, son brillant, son humour, c'est un bonheur de créatrice!
Page 1/6 Cest tendance SOPt Désormais, elle sèine sa gaieté dans toute la maison. Avec ses couleurs, son brillant, son humour, c'est un bonheur de créatrice! Eléments de recherche : Toutes citations :
Plus en détailLa Joconde. (1503-1506, 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES
La Joconde (1503-1506, 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES La Joconde de Léonard de Vinci est incontestablement le tableau le plus célèbre. Il est conservé au musée du Louvre à Paris et a
Plus en détailOuvert de 7h à 19h Début des activités : 9h30 Goûter : 16h15
Accueil de loisirs de MOUSSY LE VIEUX Rue de la petite montagne 77230 MOUSSY LE VIEUX Tél: 01.60.03.79.36 Mail : centre.moussy@outlook.fr Ouvert de 7h à 19h Début des activités : 9h30 Goûter : 16h15 En
Plus en détailLiens entre la peinture et la poésie
Liens entre la peinture et la poésie Ophélie dans Hamlet Ophélie est un personnage fictif de la tragédie d Hamlet, une célèbre pièce de William Shakespeare. Elle partage une idylle romantique avec Hamlet
Plus en détailNOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Plus en détailPROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON -
PROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON - ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1
Plus en détailSituation d apprentissage Les traits vivants avec le logiciel LopArt DUO (#P002)
(#P002) Situation Description... 2 Compétences visées... 2 Préparation (Environ 30 minutes)... 3 Réalisation (Environ 45 minutes)... 4 Intégration (Environ 15 minutes)... 5 Réinvestissement... 5 Fiche
Plus en détailÉcole : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :
École : Maternelle Livret de suivi de l élève Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle : Livret de suivi de l élève à l école maternelle Chaque compétence est évaluée selon
Plus en détailSuzanne Buisson. Centre de loisirs éducatifs maternel PROGRAMME D ACTIVITÉ. Du mercredi 6 novembre au mercredi 18 décembre 2013. L équipe d animation
Centre de loisirs éducatifs maternel Suzanne Buisson L équipe d animation Nicolas FOUBERT, directeur Cindy LEROY, directrice adjointe Groupe des Petits Éliana OSSARD Gwanaël RAMANANTSOA Karima ZAZOUN Groupe
Plus en détailLIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT
LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT EPS / DANSE ART / DANSE Elèves du lycée Bréquigny à Rennes, Avril 2014 1 Les deux options facultatives danse au BAC Ce livret a été
Plus en détail7, rue Jules Ferry - 93170 Bagnolet 09 51 02 82 76 - contact@riofluo.com
7, rue Jules Ferry - 93170 Bagnolet 09 51 02 82 76 - contact@riofluo.com Notre approche Riofluo, studio de création visuelle et d événementiel artistique, spécialisé en Street Art, développe une démarche
Plus en détail14 Plaque plastique TABLEAU D AIDE AU CHOIX 518 CARTON ALVÉOLAIRE PLAQUE PLASTIQUE PLAQUES PLASTIQUES CARTON MOUSSE. Acrylique Extrudée.
14 Plaque plastique TABLEAU D AIDE AU CHOIX 518 PLAQUE PLASTIQUE PLAQUES PLASTIQUES 520 Acrylique Extrudée 520 - PMMA XT Transparent 520 - PMMA XT Opalin PVC Expansé 521 - Forex Classic 521 - Forex Print
Plus en détailInstructions de pose des revêtements de mur Santana
Instructions de pose des revêtements de mur Santana CE QU IL FAUT SAVOIR 2 AVANT DE COMMENCER 2 PREPARATION DU SUPPORT 2 Enduit neuf 3 Enduit peint 3 Papier peint 3 Carreaux de faïence 3 Panneaux de plâtre
Plus en détailCitations «TICE» dans les programmes de l école primaire
Citations «TICE» dans les programmes de l école primaire 1) Qu'apprend-on à l'école maternelle? (Ed. 2002-II) Introduction / Cinq domaines d activités pour structurer les apprentissages - Page 62 : Aux
Plus en détailDidactique des arts visuels :
Didactique des arts visuels : Principes et grandes lignes Du coté des instructions officielles Les objectifs de l'éducation artistique et culturelle à l'école L éducation artistique et culturelle a pleinement
Plus en détailPortrait chinois : si j étais
- Activité FLE ou bilingue Portrait chinois : si j étais Temps requis 1 séance de 45 mn Public à partir de 8 ans en section bilingue ou adolescents adultes à partir du niveau A2 Matériel requis -Cartes
Plus en détailLe graphisme et l écriture, en lien avec les apprentissages en maternelle
Le graphisme et l écriture, en lien avec les apprentissages en maternelle Conférence de Marie-Thérèse Zerbato-Poudou : Les apprentissages à l école maternelle 12 novembre 2008, St Etienne de St Geoirs
Plus en détailCéline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages
Céline Nicolas Cantagrel C EPS Grande Section / Gérer et faciliter la continuité des apprentissages GS Quelques pistes par rapport à l équipe pédagogique : renforcer les liens, clarifier les paramètres
Plus en détailPRESTATION 1 : MULTI-ACTIVITES INCENTIVE ET SEMINAIRES
Les prestations ci-dessous - multi-activités, excursions en Zodiacs et randonnées 4x4/Quads - sont personnalisables aux côtés des chefs de projets. Des options et variantes existent : chants Corses, pique-nique
Plus en détailAu Musée Faure BIENVENUE. Le sais-tu. Je suis le pêcheur Napolitain, nous allons découvrir ensemble les collections du musée au travers de jeux.
Livret du Jeune visiteur Musée Faure Aix-les-Bains BIENVENUE Au Musée Faure Je suis le pêcheur Napolitain, nous allons découvrir ensemble les collections du musée au travers de jeux. Je vais te guider,
Plus en détailParc naturel urbain du champ de courses Réunion publique de présentation du programme. Lundi 8 décembre 2014 Stade Robert-Diochon
Parc naturel urbain du champ de courses Réunion publique de présentation du programme Lundi 8 décembre 2014 Stade Robert-Diochon Sommaire 1. Retour sur le processus de création du programme 2. Présentation
Plus en détailLa machine à remonter le temps
La machine à remonter le temps @ 2007 - Le Centre de Loisirs de Lannilis Public : - 4 groupes d enfants de 6 à 12 ans - 3 animateurs Principe du jeu : Le professeur Zébulon invite les enfants à essayer
Plus en détailNature et pêche au Domaine provincial de Mirwart
Nature et pêche au Domaine provincial de Mirwart Accueil Comprendre la nature et le monde qui nous entoure, apprendre à taquiner le poisson et à jeter l hameçon, observer, toucher, manipuler, sentir et,
Plus en détailRECYCLER POUR JOUER Réalisé par les agentes conseil au soutien pédagogique du CPE-BC l Essentiel mars 2014
RECYCLER POUR JOUER Réalisé par les agentes conseil au soutien pédagogique du CPE-BC l Essentiel mars 2014 Trajet d auto pour petites voitures avec ruban à masquer Avec les enfants, tracez au sol des routes
Plus en détailL'AFFICHAGE AFFICHES, PANNEAUX, ROLL-UP
L'AFFICHAGE AFFICHES, PANNEAUX, ROLL-UP F4 89,5 x 128 cm SYSTÈMES DISPLAYS A0 84,1 x 118,9 cm B1 70 x 100 cm A1 59,4 x 84,1 cm B2 50 x 70 cm A2 42 x 59,4 cm PLOT 100 G ÉCO RECYCLÉ 125 G INTÉRIEUR POSTER
Plus en détailCE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture
Le journal des CE1 et CE2 Vendredi 13 mars 2003 Une nouvelle maîtresse Après les vacances de février (c est à dire depuis le lundi 24 février 2003), nous avons eu une nouvelle maîtresse qui s appelle Aurélie.
Plus en détailADVENTURES IN FRONT OF THE TV SET Dossier pédagogique
ADVENTURES IN FRONT OF THE TV SET Dossier pédagogique L Armada Productions 3, rue de Lorraine 35000 Rennes 02 99 54 32 02 www.armada-productions.com www.adventuresinfrontofthetvset.com Contact / Salima
Plus en détailJoe Dassin : L été indien
Joe Dassin : L été indien Paroles et musique : Vito Pallavicini / Toto Cutugno Stratégique Marketing / Sony Music Thèmes L amour, les souvenirs. Objectifs Objectifs communicatifs : Donner son avis sur
Plus en détailLa Terre mise en scène
Objectif La pièce peut servir d «évaluation des performances» et offrir aux élèves la possibilité de montrer de manière créative ce qu ils ont appris sur la Terre en tant que système. Vue d ensemble La
Plus en détailC O N S E I L. C a s t o r a m a. La moquette page 2 La préparation page 2&3 La pose. La pose «spécial escalier» page 6 La finition page 6
40.03 POSER UNE MOQUETTE C O N S E I L C a s t o r a m a La moquette page 2 La préparation page 2&3 La pose pages 3&4&5 La pose «spécial escalier» page 6 La finition page 6 page 1/6 - Fiche Conseil n 40.03
Plus en détailFICHE TECHNIQUE SYSTEXX Active M22
FICHE TECHNIQUE Les surfaces de présentation magnétiques Caractéristiques Voile de verre porte à l endos une couche métallique, grâce à laquelle les aimants adhèrent directement au revêtement mural. La
Plus en détailAUTOUR DU CHEVAL. Alain Gaymard
AUTOUR DU CHEVAL Alain Gaymard PRESENTATION DU TRAVAIL Avec nos produits de Déco Photo à accrocher au mur ou à poser sur un meuble, découvrez une autre façon de personnaliser votre intérieur. Tirés sur
Plus en détailPlan d éducation au développement durable. Eduquer à la mobilité. Propositions de trois partenaires
Plan d éducation au développement durable Eduquer à la mobilité Propositions de trois partenaires Cadre de l action Développer l éco-citoyenneté dans la mise en œuvre des politiques publiques Plan d éducation
Plus en détailPASSAGE A NIVEAU HO/N
PASSAGE A NIVEAU HO/N Description Ce passage à niveau en laiton est composé de deux demi-barrières, ainsi que de deux feux lumineux rouges. Vous pouvez utiliser ce PN sur un nombre quelconque de voie y
Plus en détailAMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu
AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu JEUX : Jeu des paires Quelles différences? E.P.S. : - jeu Jacques a dit - Chasse au trésor - Mise en place d un parcours ÉCOUTER, MEMORISER
Plus en détailINTRO. Comment appliquer une peinture en façade? Caisse à outils. Matériaux nécessaires
Comment appliquer une peinture en façade? NIVEAU DE DIFFICULTÉ DÉBUTANT Confirmé EXPERT Caisse à outils Une combinaison ou tenue de travail adaptée Une bâche Des gants et lunettes de protection Une bande
Plus en détailBLUBOX Système de récupération des eaux de pluie
BLUBOX Système de récupération des eaux de pluie La gestion responsable des eaux pluviales : UNE SOLUTION ACTUELLE POUR UN AVENIR DURABLE L eau est une ressource essentielle à toute forme de vie sur Terre.
Plus en détailDirectives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.
Nous vous invitons à faire compléter ce questionnaire par votre enfant et à le compléter par la suite en utilisant la section qui vous est attribuée en pensant à votre enfant. Directives Lis chaque énoncé
Plus en détailMesure du volume d'un gaz, à pression atmosphérique, en fonction de la température. Détermination expérimentale du zéro absolu.
Mesure du volume d'un gaz, à pression atmosphérique, en fonction de la température. Détermination expérimentale du zéro absolu. Auteur : Dr. Wulfran FORTIN Professeur Agrégé de Sciences Physiques TZR -
Plus en détailFÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences)
FÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences) Présentation des applications de réalité virtuelle et augmentée présentées par le Laboratoire LISA les samedi 15 et dimanche 16 octobre 2005 à l Ecole Supérieure
Plus en détailGuide pratique : l entretien d un canapé cuir
Guide pratique : l entretien d un canapé cuir Contenu A- Nettoyez régulièrement votre canapé recouvert... 3 1. Le nettoyage annuel d un canapé cuir... 3 2. Nettoyer une tache difficile sur un canapé en
Plus en détailInstallez votre paroi remplie Zenturo et Zenturo Super pour un beau mur décoratif
Installez votre paroi remplie Zenturo et Zenturo Super pour un beau mur décoratif Lors de l installation de la clôture Zenturo ou Zenturo Super en tant que mur décoratif, vous devez tenir compte de quelques
Plus en détailDifférencier, d accord oui mais comment organiser sa classe.
Différencier, d accord oui mais comment organiser sa classe. Quand on est convaincu que l on ne peut pas travailler tout le temps avec toute sa classe en même temps et que l on souhaite mettre en place
Plus en détailPrise en main par Guy BIBEYRAN Chevalier médiéval époque XIII / XIV siècle métal 75mm Atelier Maket Référence AM75-010 Sculpteur: Benoit Cauchies
Prise en main par Guy BIBEYRAN Chevalier médiéval époque XIII / XIV siècle métal 75mm Atelier Maket Référence AM75-010 Sculpteur: Benoit Cauchies Cette prise en main est destinée à ceux qui voudraient
Plus en détailManuel d application pour S&P C-Sheet 240
Manuel d application pour Exigences de qualité générale: Adhérence minimale du support > 1.0 N/mm 2 Température du support au minimum 3 C au-dessus de la température du point de rosée Humidité maximale
Plus en détailDanseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant
Les métiers du spectacle vivant Filière : artistique Domaine : art chorégraphique Appellations voisines : artiste chorégraphique Autres métiers du domaine : chorégraphe, maître de ballet, notateur Danseur
Plus en détail