Guide du lycéen pour l entrée en 1 re générale et

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1 Guide du lycéen pour l entrée en 1 re générale et technologique guide pour la rentrée 2011

2 Vous êtes collégien/ne, lycéen/ne, apprenti/e, étudiant/e. Vous êtes parent, professeur/e... des experts/es de l Onisep et des conseillers/ères d orientation-psychologues répondent à vos questions sur l orientation, les filières de formations et les métiers.

3 Office national d information sur les enseignements et les professions Ministère de l Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Ministère de l Enseignement supérieur et de la Recherche Sommaire Directeur de la publication : Pascal Charvet Directeur adjoint : Alain Taupin ÉDITIONS Direction Cross-Média : Virginie Sainte-Rose, Arielle Girot Coordination éditoriale : Mehdi Cherfi (DR Ile-de-France), Laurence Congy Rédaction : Mehdi Cherfi (DR Ile-de-France), Laurence Congy, Cécile Josselin, Aurélie Landru- Girardet, Laure Maurus (DR Ile-de-France). Chef d édition : Thomas Renault Secrétaire de rédaction : Catherine Marc Correction : Valérie Doineau RESSOURCES DOCUMENTAIRES Directrice du département : Catherine Méric Documentalistes : Pascale Guellier, Véronique Pavageau Le kiosque LEGT-LP STUDIO Chef de studio : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Corinne Dastot Dépôt légal : Mars 2011 Onisep Mars 2011 Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l Onisep. L essentiel de la réforme La réforme expliquée aux lycéens des voies générale et technologique...4 Organisation des classes de 1 re générale ES, L et S...6 Organisation des classes de T le générale ES, L et S...7 Organisation des classes de 1 re technologique STI2D, STL et STD2A...8 Organisation des classes de T le technologique STI2D, STL et STD2A...9 Les bacs généraux en fiches La voie générale : viser l université ou une grande école...10 Bac ES...12 Bac L...14 Bac S...16 Les bacs technologiques en fiches La voie technologique : poursuivre des études supérieures...18 Bac STI2D...20 Bac STL...22 Bac STD2A...24 Bac ST2S...26 Bac STG...28 Bac STAV...30 Bac TMD...32 Bac hôtellerie...34 Guide pratique Un bac en deux temps...36 Après le bac : les différentes poursuites d études...38 Le calendrier de l orientation...42 Comment et où s'informer?...44 Bilan Découvrez et commandez en un clic nos publications onisep.fr guide du lycéen pour l entrée en 1 re l rentrée

4 La réforme expliquée aux lycéens des voies générale et technologique Une spécialisation progressive Les élèves de 1 re ES, L et S ont en commun 60 % de leur emploi du temps puisqu ils suivent les mêmes enseignements en français, histoire-géographie, éducation civique, juridique et sociale (ECJS), langues vivantes (LV1 et LV2) et éducation physique et sportive (EPS). Grâce à ce tronc commun élargi, si vous décidez de changer de série, vous n aurez à acquérir des connaissances que dans les matières spécifiques à cette nouvelle série. En terminale générale, un plus large choix d enseignements de spécialité est proposé. Dans les nouvelles séries STI2D, STD2A et STL, les enseignements technologiques sont plus spécialisés en terminale qu en 1 re. Une aide pour construire son parcours de formation Un accompagnement personnalisé de par semaine est prévu, dans la continuité de celui dont vous avez déjà bénéficié en 2 de. Un panel d activités est mis en place pour répondre le plus efficacement possible à vos besoins : - du soutien, en cas de difficultés dans les disciplines comme dans les méthodes ; - de l approfondissement, pour vous permettre d élargir vos connaissances ; - un accompagnement dans votre projet d orientation, en liaison avec le parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF) entamé au collège. Cet accompagnement peut être pris en charge par les enseignants de toutes les disciplines. Il concerne les élèves des voies générale et technologique. Un tutorat est organisé pour vous aider dans l élaboration de votre parcours de formation et d orientation. Le tuteur peut vous accompagner tout au long de votre scolarité et vous guider dans vos choix. Enseignants, documentalistes, conseillers principaux d éducation (CPE) tous peuvent occuper cette fonction en étroite collaboration avec le conseiller d orientation-psychologue (COP) et le professeur principal. Pour éviter un redoublement, un stage de remise à niveau peut vous être recommandé par le conseil de classe. Complé mentaires de l accompagnement proposé dans le cadre du tutorat, ces stages ont pour ambition de consolider vos compétences et d améliorer vos méthodes de travail. Des changements de trajectoire facilités Si vous souhaitez changer de voie ou de série (par exemple : pour passer d une 2 de professionnelle à une 1 re technologique), les stages passerelles vous permettent d acquérir les connaissances indispensables dans les disciplines principales de la série envisagée. Assurés par des enseignants, ces stages peuvent être proposés aux élèves volontaires spécialement motivés, sur recommandation du conseil de classe. De meilleures chances de réussite dans l enseignement supérieur Les enseignements généraux des séries technologiques se rapprochent en termes de contenus et d objectifs de ceux de la voie générale. Plus polyvalente, la voie technologique devrait permettre davantage de poursuites d études que par le passé. Répondant à ce même souci d ouverture, l apprentissage d une 2 de langue vivante devient obligatoire. Une voie technologique plus ouverte sur les poursuites d études Les séries STI et STL sont remplacées par 3 nouvelles séries permettant d accéder à un plus large éventail de débouchés (BTS, DUT, prépa, école d ingénieurs). La série STI devient la série sciences et technologies de l indus trie et du développement durable (STI2D) et s articule autour de 4 spécialités (architecture et construction ; énergies et environnement ; innovation technologique et éco-conception ; systèmes d information et numérique). La spécialité arts appliqués de la série STI devient une série à part entière nommée sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A). La série STL (sciences et technologies de laboratoire) se réorganise autour de 2 spécialités (biotechnologies ; sciences physiques et chimiques en laboratoire). 4 rentrée 2011 l guide du lycéen pour l entrée en 1 re onisep.fr

5 L essentiel de la réforme Un rééquilibrage entre les 3 séries de la voie générale Les contenus des séries générales sont rénovés pour, d une part, affirmer leur spécificité et, d autre part, permettre aux lycéens de s adapter plus rapidement aux études supérieures qu ils visent. Plus spécialisée que par le passé, la classe de terminale offre, pour chaque série, un large choix d enseignements de spécialité. En terminale L, un nouvel enseignement de spécialité «droit et grands enjeux du monde contemporain» vous est proposé afin d élargir les possibilités de poursuite d études. Vous pouvez aussi choisir les spécialités suivantes : mathématiques, langues anciennes (latin, grec), langue vivante 3, langue vivante 1 ou 2 renforcée, arts. L apprentissage des langues étrangères est renforcé dès la 1 re, avec la mise en place de l enseignement de «littérature étrangère en langue étrangère». En terminale ES, 2 enseignements de spécialité sont créés : «sciences sociales et politiques» et «économie approfondie» en plus de la spécialité «mathématiques». En terminale ES et L, le nouveau programme d histoiregéographie met l accent sur les outils propres aux sciences humaines, afin de faciliter les poursuites d études dans l enseignement supérieur. En terminale S, un nouvel enseignement de spécialité «informatique et sciences du numérique» est proposé à côté des enseignements de mathématiques, physiquechimie, sciences de la vie et de la Terre. n Le calendrier de la réforme des voies générale et technologique Rentrée 2010 Nouvelle classe de 2 de générale et technologique. Rentrée 2011 Voie générale Nouvelles classes de : re 1 économique et sociale (ES), re 1 littéraire (L), re 1 scientifique (S). Voie technologique Nouvelles classes de : re 1 sciences et technologies de l industrie et du développement durable (STI2D), re 1 sciences et technologies de laboratoire (STL), re 1 sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A). Rentrée 2012 Voie générale Nouvelles classes de : terminale économique et sociale (ES), terminale littéraire (L), terminale scientifique (S). Voie technologique Nouvelles classes de : re 1 sciences et technologies de la gestion (STG), re 1 sciences et technologies de la santé et du social (ST2S), re 1 sciences et technologies de l agronomie et du vivant (STAV). Nouvelles classes de : terminale sciences et technologies de l industrie et du développement durable (STI2D), terminale sciences et technologies de laboratoire (STL), terminale sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A). Rentrée 2013 Voie technologique Nouvelles classes de : terminale sciences et technologies de la gestion (STG), terminale sciences et technologies de la santé et du social (ST2S), terminale sciences et technologies de l agronomie et du vivant (STAV). Les lycéens des séries STG, ST2S et STAV bénéficieront, en 2012 et 2013, des mêmes mesures que les élèves concernés dès la rentrée 2011 par la réforme : accompagnement personnalisé, tutorat, stages passerelles et de remise à niveau. Pour les séries TMD et hôtellerie, la réflexion est en cours. onisep.fr guide du lycéen pour l entrée en 1 re l rentrée

6 Organisation des classes de 1 re générale ES, L et S Enseignements obligatoires communs aux séries ES, L et S Français Histoire-géographie LV1 et LV2 a b 4 h 30 Éducation physique et sportive c Éducation civique, juridique et sociale d Accompagnement personnalisé Travaux personnels encadrés e Heures de vie de classe Enseignements obligatoires spécifiques à chaque série 1 re 4 h 4 h 30 min 1 h 10 h annuelles Série ES 1 re Série L 1 re Série S 1 re Sciences économiques et sociales Mathématiques 5 h Littérature Mathématiques 4 h Littérature étrangère en langue étrangère Sciences 1 h 30 Sciences 1 h 30 Enseignements facultatifs a) 2 enseignements au plus parmi : Un enseignement obligatoire au choix parmi : - arts f - arts du cirque - LCA : latin g - LCA : grec g - LV3 a b - LV1 ou LV2 approfondies - mathématiques a) 2 enseignements au plus parmi : Physique-chimie 5 h 8 h Sciences de la vie et de la Terre ou Sciences de l ingénieur ou Biologie, agronomie, territoire et développement durable h e a) 2 enseignements au plus parmi : - LV3 a b - LV3 a b g - LV3 a b 7 h 6 h a La langue vivante 2 ou 3 peut être étrangère ou régionale. b Enseignement auquel peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. c Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. d Enseignement dispensé en groupe à effectif réduit. e Travaux personnels encadrés (TPE) s appuyant prioritairement sur les disciplines dominantes de la série. Pour les choix de «sciences de l ingénieur» et de «biologie, agronomie, territoire et développement durable» en série S, les TPE sont intégrés dans l horaire de cette discipline. Pour les élèves ayant choisi un enseignement complémentaire d EPS de 4 h, les TPE peuvent porter sur l EPS. f Au choix parmi : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. Les élèves ont la possibilité de cumuler en enseignement obligatoire au choix et en option facultative 2 enseignements relevant d un même domaine artistique ou non. g Un même enseignement de langues et cultures de l Antiquité (LCA) ou de LV3 ne peut être choisi au titre de l enseignement obligatoire au choix et au titre de l option facultative. h Enseignements assurés uniquement dans les lycées d enseignement général et technologique agricoles. - LCA : latin - LCA : latin g - LCA : latin - LCA : grec - LCA : grec g - LCA : grec - éducation physique et sportive - éducation physique et sportive - éducation physique et sportive - arts f - arts f - arts f - hippologie et équitation h - pratiques sociales et culturelles h - pratiques professionnelles h b) atelier artistique 7 annuelles b) atelier artistique 7 annuelles b) atelier artistique 7 annuelles 6 rentrée 2011 l guide du lycéen pour l entrée en 1 re onisep.fr

7 L essentiel de la réforme Organisation des classes de T le générale ES, L et S Enseignements obligatoires communs aux séries ES, L et S LV1 et LV2 a b Éducation physique et sportive c Éducation civique, juridique et sociale d Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements obligatoires spécifiques à chaque série T le 4 h 30 min 10 h annuelles Série ES T le Série L T le Série S T le Sciences économiques et sociales Mathématiques 5 h Littérature Mathématiques 6 h 4 h Littérature étrangère en langue étrangère Histoire-géographie 4 h Histoire-géographie 4 h 1 h 30 Physique-chimie 5 h Sciences de la vie et de la Terre ou Sciences de l ingénieur ou Biologie, agronomie, territoire et développement durable g Philosophie 4 h Philosophie 8 h Philosophie 30 8 h 5 h 30 a La langue vivante 2 ou 3 peut être étrangère ou régionale. b Enseignement auquel peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. c Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. d Enseignement dispensé en groupe à effectif réduit. e Au choix parmi : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. Les élèves ont la possibilité de cumuler en enseignement obligatoire au choix et en option facultative 2 enseignements relevant d un même domaine artistique ou non. f Un même enseignement de langues et cultures de l Antiquité (LCA) ou de LV3 ne peut être choisi au titre de l enseignement obligatoire au choix et au titre de l option facultative. g Enseignements assurés uniquement dans les lycées d enseignement général et technologique agricoles. 1 enseignement de spécialité obligatoire au choix parmi : - mathématiques - sciences sociales et politiques - économie approfondie 1 h 30 1 h 30 1 h 30 Enseignements facultatifs - arts e - arts du cirque - LCA : latin f - LCA : grec f - LV3 a b f - LV1 ou LV2 approfondies - mathématiques - droit et grands enjeux du monde contemporain 5 h 8 h 4 h Voir renvoi h - mathématiques - physique-chimie - sciences de la vie et de la Terre - informatique et sciences du numérique - territoire et citoyenneté g h Dans le cas du choix de sciences de l ingénieur dans les enseignements obligatoires de la série S, le choix de l enseignement de spécialité est facultatif. a) 2 enseignements au plus parmi : a) 2 enseignements au plus parmi : a) histoire-géographie b) 2 enseignements au plus parmi : - LV3 a b - LV3 a b f - LV3 a b - LCA : latin - LCA : latin f - LCA : latin - LCA : grec - LCA : grec f - LCA : grec - éducation physique et sportive - éducation physique et sportive - éducation physique et sportive - arts e - arts e - arts e - hippologie et équitation g - pratiques sociales et culturelles g - pratiques professionnelles g b) atelier artistique 7 annuelles b) atelier artistique 7 annuelles b) atelier artistique 7 annuelles onisep.fr guide du lycéen pour l entrée en 1 re l rentrée

8 Organisation des classes de 1 re technologique STI2D, STL et STD2A La 1 re sciences et technologies de l industrie et du développement durable (STI2D) et la 1 re sciences et technologies de laboratoire (STL) Enseignements obligatoires communs aux séries STI2D et STL Mathématiques Physique-chimie Français Histoire-géographie Langues vivantes 1 et 2 a Éducation physique et sportive b Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements obligatoires spécifiques à chaque série 1 re 4 h 10 h annuelles Série STI2D 1 re Série STL 1 re Enseignements technologiques transversaux 7 h Chimie-biochimie-sciences du vivant - - Mesure et instrumentation Enseignement technologique en langue vivante 1 c Un enseignement spécifique selon la spécialité retenue parmi : - architecture et construction - énergies et environnement - innovation technologique et éco-conception - systèmes d information et numérique Enseignements facultatifs 1 h 5 h 5 h 5 h 5 h Enseignement technologique en langue vivante 1 c Un enseignement spécifique selon la spécialité retenue parmi : - biotechnologies - sciences physiques et chimiques en laboratoire 4 h 1 h 6 h 6 h a La langue vivante 1 est étrangère. La langue vivante 2 peut être étrangère ou régionale. L horaire élève indiqué correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. À l enseignement d une langue vivante peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. b Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. c Enseignement dispensé en langue vivante 1 pris en charge conjointement par un enseignant d une discipline technologique et un enseignant de langue vivante. d Au choix parmi : arts plastiques, cinémaaudiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. a) 2 enseignements au plus parmi : - éducation physique et sportive - arts d b) atelier artistique 7 annuelles a) 2 enseignements au plus parmi : - éducation physique et sportive - arts d b) atelier artistique 7 annuelles La 1 re sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) Enseignements obligatoires Français Histoire-géographie Langues vivantes 1 et 2 a Éducation physique et sportive b Physique-chimie Mathématiques Design et arts appliqués Design et arts appliqués en langue vivante 1 c Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements facultatifs a) 2 enseignements au plus parmi : - éducation physique et sportive - arts d b) atelier artistique 1 re 1 1 h 10 h annuelles 1 re 7 annuelles a La langue vivante 1 est étrangère. La langue vivante 2 peut être étrangère ou régionale. L horaire élève indiqué correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. À l enseignement d une langue vivante peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. b Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire, ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. c Enseignement en langue vivante 1 pris en charge conjointement par un enseignant d une discipline technologique et un enseignant de langue vivante. d Au choix parmi : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. 8 rentrée 2011 l guide du lycéen pour l entrée en 1 re onisep.fr

9 L essentiel de la réforme Organisation des classes de T le technologique STI2D, STL et STD2A La T le sciences et technologies de l industrie et du développement durable (STI2D) et la T le sciences et technologies de laboratoire (STL) Enseignements obligatoires communs aux séries STI2D et STL Philosophie Langues vivantes 1 et 2 a Éducation physique et sportive b Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements obligatoires spécifiques à chaque série T le 10 h annuelles Série STI2D T le Série STL T le Mathématiques 4 h Mathématiques e 4 h Physique-chimie 4 h Physique-chimie f 4 h Enseignements technologiques transversaux Enseignement technologique en langue vivante 1 c Un enseignement spécifique selon la spécialité retenue parmi : - architecture et construction - énergies et environnement - innovation technologique et éco-conception - systèmes d information et numérique Enseignements facultatifs a) 2 enseignements au plus parmi : - éducation physique et sportive - arts d b) atelier artistique 5 h Chimie-biochimie-sciences du vivant 4 h 1 h 9 h 7 annuelles Enseignement technologique en langue vivante 1 c Un enseignement spécifique selon la spécialité retenue parmi : - biotechnologies - sciences physiques et chimiques en laboratoire a) 2 enseignements au plus parmi : - éducation physique et sportive - arts d b) atelier artistique 1 h 10 h 7 annuelles a La langue vivante 1 est étrangère. La langue vivante 2 peut être étrangère ou régionale. L horaire élève indiqué correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. À l enseignement d une langue vivante peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. b Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. c Enseignement dispensé en langue vivante 1 pris en charge conjointement par un enseignant d une discipline technologique et un enseignant de langue vivante. d Au choix parmi : arts plastiques, cinémaaudiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. e Le programme de mathématiques de la spécialité «sciences physiques et chimiques en laboratoire» est le même que celui de la série STI2D. f Le programme de physique-chimie de la spécialité «sciences physiques et chimiques en laboratoire» est le même que celui de la série STI2D. La T le sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) Enseignements obligatoires Philosophie Langues vivantes 1 et 2 a Mathématiques Physique-chimie Éducation physique et sportive b Design et arts appliqués Design et arts appliqués en langue vivante 1 c Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements facultatifs a) 2 enseignements au plus parmi : - éducation physique et sportive - arts d b) atelier artistique T le 17 h 1 h 10 h annuelles T le 7 annuelles a La langue vivante 1 est étrangère. La langue vivante 2 peut être étrangère ou régionale. L horaire élève indiqué correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. À l enseignement d une langue vivante peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. b Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire, ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. c Enseignement en langue vivante 1 pris en charge conjointement par un enseignant d une discipline technologique et un enseignant de langue vivante. d Au choix parmi : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. onisep.fr guide du lycéen pour l entrée en 1 re l rentrée

10 La voie générale Viser l université ou une grande école Les programmes de cette voie vous dotent d une solide culture générale, de bonnes capacités d expression écrite et de méthodes de travail utiles pour suivre des études supérieures. L université représente le principal débouché des bacheliers généraux puisque 54 %* d entre eux s y inscrivent. Les 3 séries et leurs points forts Au sein de cette voie, vous choisissez une «série» en fonction de vos centres d intérêt des matières dominantes et des poursuites d études que vous envisagez. On distingue 3 séries : la série économique et sociale (ES) centrée sur les sciences économiques et sociales. Les mathématiques, l histoire-géographie et les langues vivantes y tiennent une place importante. Cette série prépare plus particulièrement à des poursuites d études dans les domaines de l économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; la série littéraire (L) centrée sur les disciplines littéraires (français en 1 re, et littérature en 1 re et en terminale, philosophie en terminale), les langues vivantes ou anciennes, l histoire-géographie ou les arts. Elle offre la possibilité de développer ses compétences artistiques ou linguistiques et de s initier à un enseignement de «droit et de grands enjeux du monde contemporain». Cette série prépare surtout à des poursuites d études dans les domaines des lettres, des langues, des arts, du droit et des sciences humaines ; la série scientifique (S) centrée sur les disciplines scientifiques (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre ou sciences de l ingénieur ). Elle développe des compétences scientifiques en s appuyant notamment sur des démarches expérimentales. Cette série prépare à des poursuites d études dans les domaines des sciences et des technologies ou de la santé, à l université ou en école d ingénieurs. * Source : Repères et références statistiques, édition Les «profils» des séries générales En classe de terminale, vous pouvez vous doter d un profil d études particulier dans chaque série, en choisissant un enseignement de spécialité pour vous aider à choisir une filière dans l enseignement supérieur. Au sein de chaque série se dégagent des «profils» d études différents qui permettent d affiner la dominante choisie. Par exemple : langues ou arts en L ; sciences de l ingénieur, mathématiques, informatique et sciences du numérique en S ; sciences sociales et politiques, mathématiques en ES... Le meilleur profil est celui qui permet d accroître vos compétences dans une matière où vous vous sentez à l aise et, du coup, d obtenir votre bac dans les meilleures conditions! Choisir un profil, c est renforcer le poids d une des disciplines majeures du bac préparé, au niveau horaire (1 h 30 à de plus) comme au niveau du coefficient de l épreuve du bac. INFO + Les enseignements de spécialité des bacs généraux > Bac ES (économique et social) - Mathématiques - Sciences sociales et politiques - Économie approfondie > Bac L (littéraire) - Arts - Arts du cirque - Langues anciennes - Langues vivantes - Mathématiques - Droit et grands enjeux du monde contemporain > Bac S (scientifique) - Mathématiques - Physique-chimie - Sciences de la vie et de la Terre - Informatique et sciences du numérique - Territoire et citoyenneté 10 rentrée 2011 l guide du lycéen pour l entrée en 1 re onisep.fr

11 Les bacs généraux en fiches jérôme pallé/onisep Cependant, le choix de tel ou tel profil en terminale ne prédétermine pas votre orientation post-bac. Il est logique de prendre arts en L, si vous pensez vous inscrire dans une licence d arts plastiques. Mais il n existe pas de correspondance précise et automatique entre les différents profils des bacs généraux et les filières d études supérieures. Après un bac général Les choix de poursuites d études sont vastes. Vous pouvez : intégrer une filière universitaire (droit, mathématiques, histoire, philosophie ) pour 3 à 5 années d études. En théorie, un bachelier peut s inscrire dans n importe quelle filière. En pratique, il est très difficile de réussir dans une filière scientifique, par exemple, quand on possède un bac L (même avec le profil mathématiques) ; intégrer une classe préparatoire (littéraire, scientifique ou économique) pour préparer les concours d entrée dans les grandes écoles de commerce et d ingénieurs ou les écoles normales supérieures (ENS) ; intégrer une école spécialisée (dans le domaine du social, du paramédical, de la communi cation, du journalisme ) ou une école de commerce ou d ingénieurs postbac. Le recrutement se fait généralement sur concours pour 2 à 5 années d études ; éventuellement vous orienter vers des études courtes à visée professionnalisante en intégrant un DUT, voire un BTS qui se préparent en 2 ans après le bac. Pour l accès en BTS, les candi datures des bacheliers technologiques sont examinées en priorité. n Voir «Après le bac, les différentes poursuites d études», page 38. onisep.fr guide du lycéen pour l entrée en 1 re l rentrée

12 Bac ES Économique et social Un bac équilibré avec de l économie, de l histoire, de la géographie, des maths Une série pour approfondir la compréhension du monde contemporain. istockphoto Pour qui? Pour ceux qui s intéressent aux questions d actualité et aux problèmes économiques et sociaux. Au programme En 1 re, l emploi du temps comprend des enseignements communs à tous les élèves des séries générales (français ; histoire-géographie ; éducation civique, juridique et sociale ; EPS et langues vivantes). Leur objectif : partager une culture générale fondamentale et faciliter les éventuels changements de série. S y ajoutent des enseignements spécifiques, parmi lesquels : un enseignement rénové de sciences économiques et sociales pour s approprier progressivement les concepts, méthodes et problématiques essentiels des 3 sciences sociales (science économique, sociologie et science politique) ; un enseignement de mathématiques pour acquérir un bagage solide et adapté aux poursuites d études en économie et en sciences humaines. En terminale, des enseignements communs mais avec une part plus réduite qu en 1 re (LV1 et LV2, EPS, éducation civique, juridique et sociale). Cette classe est un moment fort de spécialisation : les matières dominantes de la série ont un poids plus important qu en 1 re : sciences économiques et sociales ; mathématiques ; histoire-géographie. Un enseignement de spécialité au choix vous permet d acquérir des profils différents dans la perspective d une poursuite d études : mathématiques ; sciences sociales et politiques ; économie approfondie. Sans oublier, en 1 re et en terminale : hebdomadaires d accompagnement personnalisé (soutien et approfondissement scolaires ; aide à l orientation). Poursuites d études Votre profil pluridisciplinaire vous permet d envisager une poursuite d études dans des domaines très variés : sciences humaines, sciences sociales, sciences économiques et sciences politiques ; droit, lettres, langues, arts et paramédical. Les domaines du commerce ou de la gestion vous sont également accessibles. Par exemple, vous pouvez entrer en licence administration économique et sociale (AES) et poursuivre en master droit ou sciences humaines. D autres bacheliers font le choix de s orienter en prépa économique ou littéraire. Enfin, les DUT et les BTS vous sont aussi ouverts. 12 rentrée 2011 l guide du lycéen pour l entrée en 1 re onisep.fr

13 Les bacs généraux en fiches La 1 re et la T le économique et sociale (ES) Enseignements communs 1 re T le Français 4 h - Histoire-géographie 4 h - LV1 et LV2 a b 4 h 30 4 h Éducation physique et sportive c Éducation civique, juridique et sociale d 30 min 30 min Accompagnement personnalisé Travaux personnels encadrés e 1 h - Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles Enseignements spécifiques 1 re T le Sciences économiques et sociales 5 h 5 h Mathématiques 4 h Sciences 1 h 30 - Histoire-géographie - 4 h Philosophie - 4 h Un enseignement de spécialité au choix parmi : 1 re T le - mathématiques - sciences sociales et politiques - économie approfondie h 30 1 h 30 1 h 30 Enseignements facultatifs 1 re T le a) 2 enseignements au plus parmi : - LV3 a b - LCA : latin - LCA : grec - éducation physique et sportive - arts f b) atelier artistique 7 annuelles 7 annuelles a La langue vivante 2 ou 3 peut être étrangère ou régionale. b Enseignement auquel peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. c Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. d Enseignement dispensé en groupe à effectif réduit. e Travaux personnels encadrés (TPE) s appuyant prioritairement sur les disciplines dominantes de la série. Pour les élèves ayant choisi un enseignement complémentaire d EPS de 4 h, les TPE peuvent porter sur l EPS. f Au choix parmi : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. Les élèves ont la possibilité de cumuler en enseignement obligatoire au choix et en option facultative 2 enseignements relevant d un même domaine artistique ou non. Le choix est donc vaste et vos possibilités multiples : attention à ne pas trop vous perdre! Si vous n êtes pas tout à fait certain du domaine qui vous correspond le plus, une filière générale est conseillée afin de vous spécialiser progressivement. Perspectives professionnelles Comme son nom l indique, le bac ES prépare plus particulièrement aux métiers de l économie et du social. La gestion, la comptabilité, les métiers de la banque et des assurances, la vente et la distribution, les ressources humaines, le droit, l immobilier et l enseignement sont donc les principaux débouchés de cette filière. La finance, le marketing et la publicité peuvent également fournir des emplois. De même que le tourisme et l hôtellerie, le transport et la logistique ou les professions sociales... Viennent enfin l aménagement, l architecture et l urbanisme, la fonction publique, les métiers de la culture, les métiers du livre, la traduction et l interprétariat. n INFO + Élaborer son parcours de formation et d orientation En collaboration avec le conseiller d orientation-psychologue et votre professeur principal, un tuteur (enseignant, enseignant documentaliste ou conseiller principal d éducation) peut vous accompagner, de la 2 de à la terminale, pour vous guider dans vos choix de formation. Se remettre à niveau Pour éviter les redoublements, des stages de remise à niveau peuvent vous être proposés, sur recommandation du conseil de classe. Ils vous permettront de consolider vos compétences et d améliorer vos méthodes de travail. Ils sont complémentaires de l accompagnement proposé dans le cadre du tutorat. Changer de voie ou de série Si vous souhaitez changer de voie ou de série, en cours ou en fin d année de 1 re, des stages passerelles vous permettront d acquérir les connaissances indispensables dans les disciplines que vous n avez pas étudiées dans votre série ou voie d origine. Assurés par des enseignants, ces stages peuvent être proposés aux élèves volontaires spécialement motivés, sur recommandation du conseil de classe. onisep.fr guide du lycéen pour l entrée en 1 re l rentrée

14 Bac L Littéraire Littérature, langues, littérature étrangère en langue étrangère, philosophie, histoire-géographie, arts Une série recentrée sur les lettres. Pour qui? Le bac L est destiné à ceux qui s intéressent à la philosophie, à la littérature, aux langues, à l histoire-géo et qui sont curieux des différentes formes d expression culturelle. À noter : cette série est celle de l excellence en langues avec la possiblité de choisir jusqu à 3 langues vivantes, de renforcer sa LV1 ou LV2, d étudier de manière plus approfondie la littérature étrangère. Dans certains établissements, il est possible d étudier une discipline en langue étrangère. Qualités utiles pour réussir dans cette section : esprit d analyse et de synthèse, maîtrise de l expression écrite et orale. Au programme En 1 re, l emploi du temps comprend des enseignements communs à toutes les séries générales (français, histoiregéographie, éducation civique, juridique et sociale, EPS et langues vivantes). Leur objectif : partager une culture générale fondamentale et faciliter les éventuels changements de série. S y ajoutent des enseignements spécifiques, parmi lesquels : un enseignement de littérature, qui diversifie les approches du texte littéraire et s enrichit des autres langages artistiques ; un nouvel enseignement de littérature étrangère en langue étrangère ; un enseignement de sciences ; un enseignement obligatoire à choisir parmi les langues anciennes, les arts, les langues vivantes ou les mathématiques. En terminale, des enseignements communs mais avec une part plus réduite qu en 1 re (LV1 et LV2, EPS, éducation civique, juridique et sociale). S y ajoutent des enseignements spécifiques à la série L, pour tous les élèves : littérature ; littérature étrangère en langue étrangère ; histoire-géographie ; philosophie. Cette classe est un moment fort de spécialisation : les matières dominantes de la série ont un poids plus important qu en 1 re. Un enseignement de spécialité au choix vous permet d acquérir des profils différents dans la perspective d une poursuite d études : arts ; langues et cultures de l Antiquité : latin ; langues et cultures de l Antiquité : grec ; LV3 ; LV1 ou LV2 approfondie ; mathématiques ; droit et grands enjeux du monde contemporain. Sans oublier, en 1 re et en terminale : hebdomadaires d accompagnement personnalisé (soutien et approfondissement scolaires ; aide à l orientation). Poursuites d études Votre profil littéraire s adapte parfaitement à des études universitaires dans des domaines variés tels que les lettres et les langues, l art, les sciences humaines et sociales et le droit. Les bacheliers ayant choisi ces parcours s inscrivent en licence, puis se spécialisent en master. Par exemple, vous pouvez vous inscrire en licence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE) puis vous spécialiser en métiers de la traduction. Les prépas littéraires et économiques sont également prisées par les bacheliers L. Elles sont la voie d accès par excellence aux écoles normales supérieures (ENS), aux écoles de commerce ou encore à l école des Chartes Vous pouvez également prétendre aux concours des écoles de journalisme. jérôme pallé/onisep 14 rentrée 2011 l guide du lycéen pour l entrée en 1 re onisep.fr

15 Les bacs généraux en fiches La 1 re et la T le littéraire (L) Enseignements communs 1 re T le Français 4 h - Histoire-géographie 4 h - LV1 et LV2 a b 4 h 30 4 h Éducation physique et sportive c Éducation civique, juridique et sociale d 30 min 30 min Accompagnement personnalisé Travaux personnels encadrés e 1 h - Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles Enseignements spécifiques 1 re T le Littérature Littérature étrangère en langue étrangère 1 h 30 Sciences 1 h 30 - Histoire-géographie - 4 h Philosophie - 8 h Un enseignement obligatoire au choix en 1 re et un enseignement de spécialité au choix en T le parmi : - arts f - arts du cirque - LCA : latin g - LCA : grec g - LV3 a b - LV1 ou LV2 approfondies - mathématiques - droits et grands enjeux du monde contemporain 1 re T le Enseignements facultatifs 1 re T le 5 h 8 h - 5 h 8 h 4 h a La langue vivante 2 ou 3 peut être étrangère ou régionale. b Enseignement auquel peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. c Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. d Enseignement dispensé en groupe à effectif réduit. e Travaux personnels encadrés (TPE) s appuyant prioritairement sur les disciplines dominantes de la série. Pour les élèves ayant choisi un enseignement complémentaire d EPS de 4 h, les TPE peuvent porter sur l EPS. f Au choix parmi : arts plastiques, cinémaaudiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. Les élèves ont la possibilité de cumuler en enseignement obligatoire au choix et en option facultative 2 enseignements relevant d un même domaine artistique ou non. g Un même enseignement de langues et cultures de l Antiquité (LCA) ou de LV3 ne peut être choisi au titre de l enseignement obligatoire au choix et au titre de l option facultative. a) 2 enseignements au plus parmi : - LV3 a b g - LCA : latin g - LCA : grec g - éducation physique et sportive - arts f b) atelier artistique 7 annuelles 7 annuelles Enfin, vous pouvez faire le choix d études plus courtes, type BTS et DUT, pour vous orienter principalement vers les secteurs du tourisme, de la communication, des carrières juridiques ou sociales. Perspectives professionnelles Les bacheliers littéraires trouveront tout naturellement des débouchés dans l enseignement et les métiers de l information et de la communication, la documentation, les bibliothèques, le journalisme, l édition, la traduction et l interprétariat, voire la publicité Sans oublier l art et la culture (graphisme, design, architecture, culture, patrimoine, audiovisuel, théâtre, musique et danse). Avec une spécialisation post-bac adaptée, les littéraires peuvent aussi s orienter vers les métiers du droit, des ressources humaines, du marketing ou du tourisme Les secteurs de la santé, de l animation et du social leur sont également ouverts, de même que la fonction publique. n INFO + Élaborer son parcours de formation et d orientation En collaboration avec le conseiller d orientation-psychologue et votre professeur principal, un tuteur (enseignant, enseignant documentaliste ou conseiller principal d éducation) peut vous accompagner, de la 2 de à la terminale, pour vous guider dans vos choix de formation. Se remettre à niveau Pour éviter les redoublements, des stages de remise à niveau peuvent vous être proposés, sur recommandation du conseil de classe. Ils vous permettront de consolider vos compétences et d améliorer vos méthodes de travail. Ils sont complémentaires de l accompagnement proposé dans le cadre du tutorat. Changer de voie ou de série Si vous souhaitez changer de voie ou de série, en cours ou en fin d année de 1 re, des stages passerelles vous permettront d acquérir les connaissances indispensables dans les disciplines que vous n avez pas étudiées dans votre série ou voie d origine. Assurés par des enseignants, ces stages peuvent être proposés aux élèves volontaires spécialement motivés, sur recommandation du conseil de classe. onisep.fr guide du lycéen pour l entrée en 1 re l rentrée

16 Bac S Scientifique Un bac pour ceux qui sont particulièrement intéressés par les matières scientifiques, des maths à la biologie, en passant par la physique, la chimie et les sciences de la vie et de la Terre. istockphoto Pour qui? Pour ceux qui envisagent en priorité des poursuites d études supérieures scientifiques. Au programme En 1 re, l emploi du temps comprend des enseignements communs à toutes les séries générales (français ; histoiregéographie ; éducation civique, juridique et sociale ; EPS et langues vivantes). Leur objectif : partager une culture générale fondamentale et faciliter les éventuels changements de série. S y ajoutent des enseignements spécifiques, parmi lesquels : mathématiques, pour acquérir les notions et les concepts fondamentaux au travers d activités de recherche et de résolution de problèmes ; physique-chimie pour mettre l accent sur la démarche expérimentale ; sciences de la vie et de la Terre ou sciences de l ingénieur ou biologie, agronomie, territoire et développement durable (enseignement dispensé dans les lycées agricoles). En terminale, des enseignements communs mais avec une part plus réduite qu en 1 re (LV1 et LV2 ; EPS ; éducation civique, juridique et sociale). Cette classe est un moment fort de spécialisation : les matières dominantes de la série ont un poids plus important qu en 1 re. Pour tous les élèves de la série, des enseignements spécifiques : mathématiques ; physique-chimie ; sciences de la vie et de la Terre ou sciences de l ingénieur ou biologie, agronomie et développement durable. Un enseignement de spécialité, au choix, vous permet d acquérir des profils différents dans la perspective d une poursuites d études : mathématiques ; physique-chimie ; sciences de la vie et de la Terre ; informatique et sciences du numérique ; territoire et citoyenneté. Sans oublier, en 1 re et en terminale : hebdomadaires d accompagnement personnalisé (soutien et approfondissement scolaires ; aide à l orientation). Poursuites d études Votre profil scientifique vous prédispose en priorité à des poursuites d études supérieures dans le domaine des sciences et des technologies, de la santé. Vous êtes majoritaires à entrer à l université, et plus particulièrement dans le domaine de la santé. Attention! Les études sont longues. Par exemple, il faut 9 ans pour devenir médecin généraliste ou 5 ans pour devenir sage-femme. Vous pouvez aussi privilégier les prépas scientifiques qui facilitent l accès à des écoles ciblées d ingénieurs, de commerce, de vétérinaires, à des écoles militaires ou aux écoles normales supérieures (ENS). Autre possibilité : vous diriger vers des BTS et DUT pour entrer dans la vie professionnelle, ou continuer vos études, principalement en licence pro. 16 rentrée 2011 l guide du lycéen pour l entrée en 1 re onisep.fr

17 Les bacs généraux en fiches La 1 re et la T le scientifique (S) Enseignements communs 1 re T le Français 4 h - Histoire-géographie 4 h - LV1 et LV2 a b 4 h 30 4 h Éducation physique et sportive c Éducation civique, juridique et sociale d 30 min 30 min Accompagnement personnalisé Travaux personnels encadrés e 1 h - Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles Enseignements spécifiques 1 re T le Mathématiques 4 h 6 h Physique-chimie 5 h Sciences de la vie et de la Terre ou Sciences de l ingénieur e ou Biologie, agronomie et développement durable e g 7 h 6 h 30 8 h 5 h 30 Philosophie - Un enseignement de spécialité h au choix parmi : 1 re T le - mathématiques - physique-chimie - sciences de la vie et de la Terre - informatique et sciences du numérique - territoire et citoyenneté Enseignements facultatifs 1 re T le a) Histoire-géographie b) 2 enseignements au plus parmi : - LV3 a b - LCA : latin - LCA : grec - éducation physique et sportive - arts f - hippologie et équitation g - pratiques sociales et culturelles g - pratiques professionnelles g b) atelier artistique annuelles 7 annuelles a La langue vivante 2 ou 3 peut être étrangère ou régionale. b Enseignement auquel peut s ajouter 1 h avec un assistant de langue. c Les élèves qui bénéficient d un enseignement complémentaire de 4 h en plus de l enseignement obligatoire ne peuvent pas le cumuler avec l option facultative d EPS. d Enseignement dispensé en groupe à effectif réduit. e Travaux personnels encadrés (TPE) s appuyant prioritairement sur les disciplines dominantes de la série. Pour les choix de «sciences de l ingénieur» et de «biologie, agronomie, territoire et développement durable», les TPE sont intégrés dans l horaire de cette discipline. Pour les élèves ayant choisi un enseignement complémentaire d EPS de 4 h, les TPE peuvent porter sur l EPS. f Au choix parmi : arts plastiques, cinémaaudiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre. Les élèves ont la possibilité de cumuler en enseignement obligatoire au choix et en option facultative 2 enseignements relevant d un même domaine artistique ou non. g Enseignements assurés uniquement dans les lycées d enseignement général et technologique agricoles. h Dans le cas du choix de sciences de l ingénieur dans les enseignements obligatoires, le choix de l enseignement de spécialité est facultatif. Perspectives professionnelles En tant que filière scientifique, la série S prépare tout particulièrement aux métiers d ingénieur et aux professions médicales. Tous les secteurs industriels sont concernés : aéronautique, mécanique, industrie chimique, bâtiment et travaux publics, énergie, environnement, électronique À ne pas négliger non plus les études d architecture et d urbanisme, de défense et de sécurité civile, d audiovisuel et même de sport. n INFO + Élaborer son parcours de formation et d orientation En collaboration avec le conseiller d orientation-psychologue et votre professeur principal, un tuteur (enseignant, enseignant documentaliste ou conseiller principal d éducation) peut vous accompagner, de la 2 de à la terminale, pour vous guider dans vos choix de formation. Se remettre à niveau Pour éviter les redoublements, des stages de remise à niveau peuvent vous être proposés, sur recommandation du conseil de classe. Ils vous permettront de consolider vos compétences et d améliorer vos méthodes de travail. Ils sont complémentaires de l accompagnement proposé dans le cadre du tutorat. Changer de voie ou de série Si vous souhaitez changer de voie ou de série, en cours ou en fin d année de 1 re, des stages passerelles vous permettront d acquérir les connaissances indispensables dans les disciplines que vous n avez pas étudiées dans votre série ou voie d origine. Assurés par des enseignants, ces stages peuvent être proposés aux élèves volontaires spécialement motivés, sur recommandation du conseil de classe. onisep.fr guide du lycéen pour l entrée en 1 re l rentrée

18 La voie technologique Poursuivre des études supérieures Cette voie vous prépare, principalement, à la poursuite d études supérieures courtes : en 2 ou 3 ans après le bac. Si vous le souhaitez, vous pourrez poursuivre jusqu à bac + 5. De fait, plus de 54 %* des bacheliers technologiques optent pour un BTS ou un DUT. Près de 18 % se dirigent vers l université, pourtant mal adaptée à leur profil. Les écoles spécialisées (paramédicales, notamment) attirent 6 % d entre eux. Les 8 séries et leurs points forts Les formations de la voie technologique sont organisées par grands domaines (industrie et développement durable, laboratoire, santé et social, design et arts appliqués, etc.). Dans toutes les séries, les enseignements technologiques sont privilégiés, principalement par le biais de projets et d études de cas concrets. Les enseignements généraux (français, histoire-géographie, langues ) vous permettent de consolider les savoirs fondamentaux en vous donnant des repères culturels et historiques. La série sciences et technologies de l industrie et du développement durable (STI2D) s adresse aux élèves qui veulent comprendre le fonctionnement des systèmes techniques de l industrie, ou du quotidien, et qui veulent concevoir de nouveaux produits. Les sciences physiques et les mathématiques y tiennent une large part. Cette série permet un large choix de poursuites d études supérieures scientifiques et technologiques, en BTS et DUT notamment. INFO + Les spécialités des bacs technologiques > Bac STG (sciences et technologies de la gestion) - Communication et gestion des ressources humaines - Mercatique - Comptabilité et finance d entreprise - Gestion des systèmes d information > Bac STL (sciences et technologies de laboratoire) - Biotechnologies - Sciences physiques et chimiques en laboratoire * Source : Repères et références statistiques, édition > Bac STI2D (sciences et technologies de l industrie et du développement durable) - Architecture et construction - Énergies et environnement - Innovation technologique et éco-conception - Systèmes d information et numérique > Bac TMD (techniques de la musique et de la danse) - Instrument - Danse La série sciences et technologies de laboratoire (STL) concerne les élèves qui s intéressent aux manipulations en laboratoire et à l étude de produits ainsi qu aux matières scientifiques. Les travaux pratiques en laboratoire, les mathématiques, la biochimie et les sciences du vivant sont des matières prépondérantes. Cette série prépare principalement à une poursuite d études en BTS et DUT dans les domaines de la physique, de la chimie et de la biologie. La série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) vise les élèves attirés par les applications de l art (graphisme, mode, design ) et par la conception d objets ou d espaces. La discipline design et arts appliqués représente une part importante de l emploi du temps. Cette série prépare principalement à la poursuite d études en BTS des arts appliqués et en DMA (diplôme des métiers d art). La série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) s adresse aux élèves intéressés par les relations humaines et le travail dans le domaine social et paramédical. La biologie et la physiopathologie, les sciences et techniques sanitaires et sociales, ainsi que les mathématiques constituent les matières dominantes. Cette série prépare principalement aux BTS du secteur paramédical et social, au DUT carrières sociales, ainsi qu aux écoles paramédicales et sociales. La série sciences et technologies de la gestion (STG) est plus spécifiquement destinée aux élèves intéressés par la communication et la gestion, la finance d entreprise et la comptabilité. L économie-droit et le management des organisations représentent un volet important. Cette série prépare principalement aux BTS et DUT en lien avec la spécialité choisie en 1 re et terminale (gestion, comptabilité, communication ). La série sciences et technologies de l agronomie et du vivant (STAV) concerne les élèves des lycées agricoles attirés par la biologie, l agriculture et l environnement. La formation privilégie l approche environnementale et les préoccupations des agriculteurs (qualité et sécurité des aliments ). Cette série prépare aux BTSA (brevets de 18 rentrée 2011 l guide du lycéen pour l entrée en 1 re onisep.fr