Projet 3. L'audiovisuel numérique scientifique et culturel
|
|
- Victoire Anaïs Lanthier
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 1 décembre 2000 Formation-Stages dans le cadre du Séminaire de Maîtrise et de DREA OIPP à l'inalco Projet 3 L'audiovisuel numérique scientifique et culturel Projet pour un groupe de 3 personnes
2 2 Objectifs A) Veille d'information sur Internet Cette veille d'information se concentrera sur les sujets suivants : Localisation de sites web institutionnels français et étrangers (médiathèques, vidéothèques, sonothèques, centres de recherche, centres de formation, ) et brève description; Localisation de sites d'institutions possédant un intérêt pour l'audiovisuel scientifique et culturel et les enjeux des nouvelles technologies de l'information dans ce domaine; Localisation de sites proposant des vidéothèques enligne; Localisation de sites portails vers le monde de l'audiovisuel numérique en général et de l'audiovisuel scientifique et culturel en particulier; Localisation de "ressources" (textuelles, ) sur Internet proposant des informations sur les sujets suivants : - standards technologiques pour l'audiovisuel numérique; - l'audiovisuel scientifique et culturel; - la video "on demand" - la vidéo interactive - le web tv - les genres audiovisuels - indexation et annotation de documents audiovisuels - l'édition enligne de documents audiovisuels - projets de recherche. Note : Les résultats de cette veille constitueront l'"input" pour la conception et la réalisation du site web (cf. point B) et feront l'objet d'un petit rapport technique qui sera publié sur le site web. Dans le cas de la rédaction d'un mémoire, il constituera un chapitre de ce dernier (cf. point F).
3 3 B) Conception et développement d'un site web spécialisé dans le monde de l'audiovisuel scientifique et culturel. Ce site devra comprendre : Un annuaire de liens vers des sites institutionnels (médiathèques, vidéothèques, sonothèques, centres de recherche, centres de formation, écoles, ); Un annuaire de liens vers des vidéothèques déjà enligne; Un annuaire de liens vers les sites de sociétés privées et de professionnels de l'audiovisuels; Un "meta-annuaire" de liens vers de portails et autres annuaires dans le monde de l'audiovisuel; Un "espace d'information" (ouvert) comprenant des rubriques et dossiers plus spécialisés : - standards technologiques pour l'audiovisuel numérique; - l'audiovisuel scientifique et culturel; - la video "on demand" - la vidéo interactive - le web tv - les genres audiovisuels - indexation et annotation de documents audiovisuels - l'édition enligne de documents audiovisuels - projets de recherche; Un espace "études et recherches" comprenant les versions électroniques des travaux des étudiants de l'oipp (et d'autres formations): - Analyses et évaluations de sites web; - Rapports d'enquête; - Mémoires; - Etc. Un espace "atelier" comprenant des prototypes de réalisations dans le domaine de l'audiovisuel numérique (vidéos interactives, ); Un espace "auteurs du site" (comprenant les noms des étudiants travaillant/ayant travaillé sur ce site ainsi que des pages web personnels). Note : La description et la représentation graphique de l'organisation globale du site fera l'objet d'un petit rapport technique qui sera publié sur ce site web. Dans le cas de la rédaction d'un mémoire, il constituera un chapitre de ce dernier (cf. point F).
4 4 C) Etude et évaluation comparative de sites enligne Constitution d'un corpus d'analyse d'environ 10 sites de médiathèques enligne ou de vidéos interactives enligne et procéder à une analyse - évaluation similaire à celle déjà entreprise dans la première partie du cours "Communication interculturelle et nouvelles technologies de l'information". Note : Cette étude fera l'objet d'un petit rapport technique qui sera publié sur le site web. Dans le cas de la rédaction d'un mémoire, il constituera un chapitre de ce dernier (cf. point F). D) Recherche documentaire La conception et la réalistion du site spécialisé seront complétées par des recherches documentaires classiques (dans différentes bibliothèques, centres d'information, etc.). Cette recherche : Doit permettre de faire un recensement dess sources d'information spécialisées (revues, ouvrages de référence, institutions, écoles, ) Doit étoffer les informations déjà enligne. Note : Cette étude fera l'objet d'un petit rapport technique qui sera publié sur le site web. Dans le cas de la rédaction d'un mémoire, il constituera un chapitre de ce dernier (cf. point F). E) Enquêtes visant à expliciter rôles et fonctions de l'audiovisuel scientifique et culturel Différentes enquêtes peuvent être menées dans certaines institutions et auprès des professionnels, chercheurs ou enseignants. Ces enquêtes viseront à déterminer : Ce qu'est l'audiovisuel scientifique et culturel Ses principales fonctions (dans la communication, la formation, la recherche, ) Les études et recherches qui ont l'audiovisuel scientifique et culturel comme objet; Le rôle des nouvelles technologies de l'information dans ce contexte.
5 5 Note : Les résultats de cette enquête feront l'objet d'un petit rapport technique qui sera publié sur le site web. Dans le cas de la rédaction d'un mémoire, ils constitueront un chapitre de ce dernier (cf. point F). F) Rapports et Mémoire Ce projet sera documenté par les rapports techniques suivants : a) rapport résumant les resultats principaux de la veille d'information sur le web (cf. point A); b) rapport de conception et de développement du site web (cf. point B); c) rapport contenant les résultats principaux de l'analyse de sites web (cf. point C); d) rapport résumant les principaux points de la recherche documentaire (cf. point D); e) rapport contenant les résultats de l'enquête (cf. point E). Le projet en question peut faire l'objet d'un mémoire de DREA en Communication Interculturelle. Dans ce cas, ce mémoire accompagne et documente le travail de conception et de réalisation du site web. Il comportera (outre une introduction, une conclusion, une bibliographie et un index) les parties suivantes qui intégrent en un tout cohérent les différents rapports cités ci-dessus. Planning approximatif et étapes principales Durée globale Début de la formation-stage : jeudi 11 janvier 2001` Fin : mercredi 30 mai 2001 A raison de deux demi-journées par semaine - i.e. : Tous les jeudis de 13h à 18h Soit les mardis, soit les mercredis de 13h à 18h
6 6 Activités Cette formation-stage connaît deux types d'activités - a) activités d'apprentissage b) activités de travail en groupe ou individuel a) Apprentissage Méthodologie: recherche et analyse-évaluation d'information sur Internet, conception de sites web; réferencement de sites web; conception d'un questionnaire Technologie : logiciels de création de sites web, de numérisation et de traitement d'images et de vidéos; logiciels d'édition électronique; publication d'un site sur un serveur et gestion d'un site b) Travail individuel ou en groupe : Veille d'information sur Internet Conception, spécification d'un site web, production d'une maquette, réalisation du site, publication du site sur un serveur et gestion à distance; Référencement du site dans moteurs de recherche, portails, annuaires, Analyse et évaluation de sites web Recherches documentaires Conception d'un questionnaire et enquête Production des rapports (et/ou du mémoire) et publication sur le site. Planning global Activités d'apprentissage: Les mercredis suivants de 15h à 18h: 17.01; 31.01; 21.02; 07.02; 21.03; 04.04; 02.05; 16.05; Travaux individuels et/ou en groupe: A) veille d'information sur Internet Conception du site web Analyse et évaluation d'un corpus de 15 sites (11.01.; 18.01; 23.01; 25.01; 01.02; 06.02; 08.02; 22.02)
7 7 B) Développement du site web Recherche documentaire Enquête Publication du site Référencement du site (27.02; 01.03; 08.03; 13.03; 15.03; 22.03; 27.03; 29.03; 05.04; 24.04; 26.04; 03.05; 10.05; 17.05; ; 31.05) Pour s'inscrire à la formation-stage 1) Remplir le formulaire "travailler dans le cadre d'un stage de formation" (ce formulaire se trouve sur le site de l'escom - rubrique "Travailler avec nous"), le signer et apporter à l'escom 2) chercher à l'inalco un formulaire de stage, le remplir et l'apporter à l'escom 3) s'engager à travailler régulièrement dans le cadre de sa formation-stage et de terminer dans les délais les recherches et travaux prévus. Note : le responsable se réserve la possibilité de mettre fin à la formation-stage d'un étudiant si celui-ci (celle-ci) ne satisfait pas au déroulement défini cidessus. Avantages pour l'étudiant 1) l'acquisition systématique et pratique d'un complément en nouvelles technologies de l'information, notamment dans : l'utilisation professionnelle de l'internet; la conduite d'un projet; la spécification-conception de sites web; la réalisation et la gestion de sites web;
8 8 l'édition électronique; la numérisation de ressources textuelles et visuelles; la conduite d'un projet d'information ou de communication enligne 2) la possibilité de travailler dans un environnment technologique complet et de haut niveau 3) la réalisation d'un stage pendant sa formation 4) la possibilité de rédiger son mémoire avec les données et éléments provenant du projet de son stage. 5) une ouverture pour pouvoir approfondir ultérieurement ses connaissances dans des masters ou DESS spécialisés dans les NTIC 6) une certaine compétitivité sur le marché professionnel exigeant des compétences de plus en plus spécialisées dans la culture Internet et les nouvelles technologies de l'information.
Dévéloppement de Sites Web
1 Dévéloppement de Sites Web Cours I : Conception et spécification d'un site à thème Peter Stockinger Séminaire de Maîtrise en Communication Interculturelle à l'institut National des Langues et Civilisations
Plus en détailRIHANE Abdelhamid Maitre de conférences Université de Constantine (ALGERIE) Abde_abd25@yahoo.fr
Pour la mise en place d une bibliothèque numérique au sein de la Faculté des Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication à l Université de Constantine (Algérie) RIHANE Abdelhamid Maitre
Plus en détailLe Programme «Archives Audiovisuelles de la Recherche»
1 Maison des Sciences de l Homme (MSH) Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) Le Programme «Archives Audiovisuelles de la Recherche» L édition de CD/DVD Rapport rédigé par Peter Stockinger
Plus en détailLa veille d'information sur Internet
1 La veille d'information sur Internet Cours IV : I - Une introduction générale Peter Stockinger Séminaire de Maîtrise en Communication Interculturelle à l'institut National des Langues et Civilisations
Plus en détailPRÉSENTATION GÉNÉRALE
PRÉSENTATION GÉNÉRALE Cadrage institutionnel : Arrêté du 27 août 2013 fixant le cadre national des formations dispensées au sein des masters «métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation»
Plus en détailSpécialité Gestion de l'information et de la Documentation*
Master 1 Sciences de l'information et de la Communication Spécialité Gestion de l'information et de la Documentation* Accessible en formation initiale ou formation continue en présentiel ou à distance
Plus en détailÉCONOMIE ET GESTION LYCÉES TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL
ÉCONOMIE ET GESTION LYCÉES TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL Au niveau du second degré, l'économie et gestion recouvre un ensemble de champs disciplinaires relevant de l'économie, du droit, des sciences de
Plus en détailDescription du programme du Master M2 MIAGE SIIN (1)
Description du programme du Master M2 MIAGE SIIN (1) Modules obligatoires : D219 Haut débit et nomadisme 40h. D226 Image numérique - 40 h. D227 Technologies des réseaux 40 h. D228 Développement d applications
Plus en détailConception et réalisation d un projet de communication numérique
Master 2 Parcours de spécialisation CIM C OMMUNICATION, I NFORMATION ET ( NOUVEAUX) M EDIAS et Magistère 1 ère année Mag C2I Communication Interculturelle de l INALCO Année universitaire 2012 2013 Séminaire
Plus en détailNumérisation et valorisation des fonds patrimoniaux dans les collectivités
Numérisation et valorisation des fonds patrimoniaux dans les collectivités Les Archives municipales d Aubervilliers David Desbans Archives municipales et Documentation d Aubervilliers Objectifs et enjeux
Plus en détailBachelier Bibliothécaire- Documentaliste!
Bachelier Bibliothécaire- Documentaliste Structure du profil d'enseignement et du programme d'études détaillé Année académique : 2015-2016 Haute Ecole Paul-Henri Spaak Catégorie sociale (IESSID) 1 1. Le
Plus en détailCollaboration innovante pour la création d un outil de gestion de production pour le cinéma et l audiovisuel
Collaboration innovante pour la création d un outil de gestion de production pour le cinéma et l audiovisuel Studio d'animation indépendant Christophe Archambault Responsable Recherche et Développement
Plus en détailBREVE PRESENTATION DU SERVICE «EDITEURS ACADEMIQUES ENLIGNE» ELISABETH DE PABLO (MSH- ESCOM, 1997)
1 BREVE PRESENTATION DU SERVICE «EDITEURS ACADEMIQUES ENLIGNE» ELISABETH DE PABLO (MSH- ESCOM, 1997) 2 Sommaire I. Description générale...3 II. Description détaillée...4 III. Visualisation de la consultation...
Plus en détailINSTITUT NATIONAL DES LANGUES ET CIVILISATIONS ORIENTALES
INSTITUT NATIONAL DES LANGUES ET CIVILISATIONS ORIENTALES LICENCE: LANGUES, CULTURES ET SOCIETES DU MONDE SPECIALITE : COMMUNICATION INTERCULTURELLE ET LANGUES DU MONDE (CILM) Responsable de la spécialité
Plus en détailCycle de formation certifiante Sphinx
Cycle de formation certifiante Sphinx 28, 29, 30 Mai 2015 Initiation, Approfondissement et Maîtrise Etudes qualitatives / quantitatives Initiation, approfondissement et maîtrise des études qualitatives
Plus en détailTable des matières 1 APPROCHE DE LA STRATÉGIE DE FORMATION AXÉE SUR LES ASSISTANTS JUNIORS... 4
STRATEGIE DE FORMATION PROGRAMME JUNIOR 2015-2019 Juin 2015 Table des matières 1 APPROCHE DE LA STRATÉGIE DE FORMATION AXÉE SUR LES ASSISTANTS JUNIORS... 4 2 LES ACTIVITÉS DE FORMATION DU PROGRAMME JUNIOR
Plus en détailMaster européen en traduction spécialisée. Syllabus - USAL
Master européen en traduction spécialisée Syllabus - USAL L Université de Salamanque propose une spécialisation en Traduction éditoriale et technique au cours du premier semestre TRADUCTION EDITORIALE
Plus en détailFormation à la recherche documentaire sur le web
Formation à la recherche documentaire sur le web Objectif : Savoir effectuer des recherches pertinentes sur Internet Savoir distinguer les informations fiables sur Internet Savoir effectuer des recherches
Plus en détailLA RECHERCHE DOCUMENTAIRE
LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE Introduction I. Les étapes de la recherche d'information II. Méthodologie spécifique 2.1 Bibliothèque 2.2 Internet Conclusion INTRODUCTION Lorsque on débute une réflexion sur
Plus en détailCréation - Impression - Internet
Création - Impression - Internet ADI Communication / 14 rue Chanzy 71200 Le Creusot / Tel. : 03 85 57 30 55 / contact@adicommunication.fr Informations vous concernant : NOM de l'entreprise : Raison sociale
Plus en détailVeille Internet avec les flux RSS, recherche et veille sur les réseaux sociaux
URFIST DE TOULOUSE Des formations dans le domaine de l information scientifique et technique et de la publication web PROGRAMME DES STAGES JANVIER-MARS 2013 15/01/2013 : Initiation à LateX 21/01/2013 :
Plus en détailMASTER INFORMATION-COMMUNICATION : COMMUNICATION DES ENTREPRISES ET DES INSTITUTIONS (P)
MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : COMMUNICATION DES ENTREPRISES ET DES INSTITUTIONS (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : INFORMATION-COMMUNICATION
Plus en détailQuels apprentissages info-documentaires au collège?
Quels apprentissages info-documentaires au collège? Quel cadre? Quels apprentissages associés? 1983 : Éducation aux médias (EAM) 1986 : Initiation à la recherche documentaire (IRD) 2003 : Information-Documentation
Plus en détailSous réserve de validation par les instances de l Université. Information, Communication, Culture Euromédias
Sous réserve de validation par les instances de l Université Niveau : MASTER 2 Domaine : Mention : Spécialité : ARTS, LETTRES, LANGUES Information, Communication, Culture Euromédias M2 120 ES Formation
Plus en détailANNEXE 2 : Liste des questions entre le directeur et l étudiant
ANNEXE 2 : Liste des questions entre le directeur et l étudiant LES QUESTIONS PROPRES À L ÉTUDIANT 4 Ai-je bien identifié mes besoins de formation et d'encadrement et les objectifs que je désire atteindre
Plus en détailLes documents primaires / Les documents secondaires
Les documents primaires / Les documents secondaires L information est la «matière première». Il existe plusieurs catégories pour décrire les canaux d information (les documents) : - Les documents primaires
Plus en détailQu'est-ce que APP/ PBL?
Qu'est-ce que APP/ PBL? L'apprentissage par problèmes (APP, en anglais Problem Based Learning - PBL) est une méthode didactique dans laquelle les étudiant(e)s sont confronté(e)s à des situations réalistes.
Plus en détailElaboration de scénarios pour la mise en place de la Géo-plateforme CIGAL
Elaboration de scénarios pour la mise en place de la Géo-plateforme CIGAL Réunion de lancement Xavier DUPASQUIER 15/12/2011 IETI Consultants 17 Bd des Etats-Unis - 71000 Mâcon Tel : (0)3 85 21 91 91 -
Plus en détailMASTER 2 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Mention Psychologie. Spécialité : Recherches en psychologie
S3 Spécialité : Recherches en psychologie UE OBLIGATOIRES UE 1 : Epistémologie et méthodes de recherche en psychologie Ce séminaire aborde plusieurs aspects de la recherche en psychologie. Il présente
Plus en détailRéférencement dans des bases de données
Marketing Site web du guide des ressources pour l édition de revues numériques Coordination : Ghislaine Chartron et Jean-Michel Salaun Doctorant en science de l'information La création numérique, ou la
Plus en détailTRAME POUR LA REALISATION D UN CAHIER DES CHARGES SITE WEB
TRAME POUR LA REALISATION D UN CAHIER DES CHARGES SITE WEB 2 Trame cahier des charges site Web Vous êtes une entreprise, une collectivité, une association, et vous souhaitez faire réaliser un site web.
Plus en détailQuel ENT pour Paris 5?
Quel ENT pour Paris 5? Objectifs et Enjeux Contexte et ob jectifs du projet Objectifs Mettre à disposition des usagers de l établissement (étudiants, personnels, partenaires, contacts, internautes) : un
Plus en détailProjet de programme pour l enseignement d exploration de la classe de 2 nde : Informatique et création numérique
Projet de programme pour l enseignement d exploration de la classe de 2 nde : Informatique et création numérique 19 mai 2015 Préambule L informatique est tout à la fois une science et une technologie qui
Plus en détailInitiation à la recherche documentaire
Initiation à la recherche documentaire 1 Objectifs Cette séance est destinée à reprendre les principes de la démarche documentaire pour construire un parcours pertinent en terme de méthodologie et de résultats
Plus en détailBrique BDL Gestion de Projet Logiciel
Brique BDL Gestion de Projet Logiciel Processus de développement pratiqué à l'enst Sylvie.Vignes@enst.fr url:http://www.infres.enst.fr/~vignes/bdl Poly: Computer elective project F.Gasperoni Brique BDL
Plus en détailCONTRAT DE FORMATION Cachet de l Établissement
CONTRAT DE FORMATION Cachet de l Établissement ENTRE L'ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT : exploité par Monsieur GENEVEY Patrick agrément n : 2403806800 obtenue le : 3/10/2001 renouvelé le 11/09/2007 assuré
Plus en détailPrésentation du cursus Animateur de Cluster et de réseaux territoriaux Etat du 14 avril 2013
MASTER ANIMATEUR DE CLUSTER ET DE RESEAUX TERRITORIAUX PRESENTATION DU DIPLOME FRANCO-ALLEMAND 1. OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCES A ACQUERIR: Former des animateurs de cluster et de réseaux territoriaux
Plus en détailMemento de la recherche documentaire en santé
Memento de la recherche documentaire en santé Optimiser ses recherches - Se procurer les documents Rédiger sa bibliographie 1. QUELQUES CONSEILS DE METHODE Avant toute chose, bien choisir ses mots-clés
Plus en détailÉléments de cadrage général (toutes UE et semestres confondus)
Année Universitaire 2014/2015 Master MEEF mention «premier degré» Guide technique des écrits/dossiers à produire dans le cadre des UE3 et UE4/UE5 Éléments de cadrage général (toutes UE et semestres confondus)
Plus en détailLEXIQUE DES TERMES DOCUMENTAIRES LES PLUS COURANTS
LEXIQUE DES TERMES DOCUMENTAIRES LES PLUS COURANTS Annuaire Ouvrage publié en principe chaque année ou selon une périodicité proche de l'année, qui donne une liste de noms de personnes ou d'organismes
Plus en détailscfi, créateur de Solutions Innovantes... 2 Contrat de Partenariat... 3 Concept... 3 Services... 4 Domaines... 4 Atouts... 5
SOMMAIRE scfi, créateur de Solutions Innovantes... 2 Contrat de Partenariat... 3 Concept... 3 Services... 4 Domaines... 4 Atouts... 5 Expertise & Consulting... 6 Définir et Architecturer votre Système
Plus en détailActivité : Élaboration, mise en forme et renseignement de documents
ACTIVITÉS ADMINISTRATIVES À CARACTÈRE TECHNIQUE Activité : Élaboration, mise en forme et renseignement de documents Tâche : Rédaction de messages et de courriers professionnels simples liés à l activité
Plus en détailCréation de site internet
Création de site internet [Nom de votre société / collectivité] - Cahier des Charges - Sommaire : 1. Présentation... 2 1.1. Les coordonnées... 2 1.2. Description de l établissement... 2 1.3. Contexte...
Plus en détailMASTER RECHERCHE MEDIATIONS DES SCIENCES. Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET. Histoire et Philosophie des Sciences. Année 2007/2008
Année 2007/2008 Domaine LETTRES ET SCIENCES HUMAINES MASTER RECHERCHE Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET MEDIATIONS DES SCIENCES Spécialité Histoire et Philosophie des Sciences Unités de Formation et de
Plus en détailMICRO-INFORMATIQUE DÉFINITION DU DOMAINE D'EXAMEN BASE DE DONNÉES CONSULTATION INF-5060-1
MICRO-INFORMATIQUE DÉFINITION DU DOMAINE D'EXAMEN BASE DE DONNÉES CONSULTATION INF-5060-1 OCTOBRE 1996 MICRO-INFORMATIQUE DÉFINITION DU DOMAINE D'EXAMEN BASE DE DONNÉES CONSULTATION INF-5060-1 OCTOBRE
Plus en détailLes nouveaux sites documentaires de l IRD
Les nouveaux sites documentaires de l IRD Nouvel Horizon, nouvel intranet, nouveaux Netvibes - IRD France Sud - Logo d après Clipart-fr et Freepik.com De quoi allons nous parler? Les sites de la Documentation
Plus en détailConcepts et définitions
Division des industries de service Enquête annuelle sur le développement de logiciels et les services informatiques, 2002 Concepts et définitions English on reverse Les définitions qui suivent portent
Plus en détail«Audit Informatique»
U N I V E R S I T É P A R I S 1 P A N T H É O N - S O R B O N N E Formation «Audit Informatique» 2015/2016 Formation «Audit Informatique» Du 05 novembre 2015 au 07 février 2016 DIRECTION DE PROGRAMME :
Plus en détailARCHIVISTIQUE ET INGÉNIERIE DOCUMENTAIRE
M a s t e r p r o f e s s i o n n e l Patrimoine collectivités territoriales décentralisée En Archivistique Banque, Finance, Assurance ARCHIVISTIQUE ET INGÉNIERIE DOCUMENTAIRE Information Scientifique
Plus en détailLes moyens de la communication parlementaire
Les moyens de la communication parlementaire Quels moyens humains, techniques, financiers et organisationnels pour une politique de communication parlementaire? L expérience de l Assemblée nationale française
Plus en détailUn outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux
Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Tablette Verte Plan Contexte Présentation de la Tablette Verte Objectifs Consistance Avantages Contexte Une forte affluence
Plus en détailLe travail collaboratif : guide des services
Le travail collaboratif : guide des services Composants génériques par fonctionnalités Atelier «L expert comptable intégré au cœur de l entreprise cliente» Pôle LE CABINET DU FUTUR www.experts comptables.fr/65
Plus en détailEnseignement secondaire technique. Technologies de l'information et de la communication
Enseignement secondaire technique Régime technique Division de la formation administrative et commerciale Cycle supérieur Section communication et organisation Technologies de l'information et de la communication
Plus en détailEcole Préparatoire SNV Université d Oran Semestre 02 2014/2015 Matière : Travaux d Initiative Personnelle Encadrés (TIPE) Prof. M. Z.
Ecole Préparatoire SNV Université d Oran Semestre 02 2014/2015 Matière : Travaux d Initiative Personnelle Encadrés (TIPE) Prof. M. Z. TALEB Avec quel outil? Comment? Trouvez-vous facilement l information?
Plus en détailMASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P)
MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : INFORMATION-COMMUNICATION Spécialité :
Plus en détailFiche méthodologique Rédiger un cahier des charges
Fiche méthodologique Rédiger un cahier des charges Plan de la fiche : 1 : Présentation de la fiche 2 : Introduction : les grands principes 3 : Contenu, 1 : positionnement et objectifs du projet 4 : Contenu,
Plus en détailLE NUMÉRIQUE Dans ce numéro, vous trouverez :
VIA L'ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE LE NUMÉRIQUE Dans ce numéro, vous trouverez : #2 CELENE Module Médiathèque : intégrez vos ressources multimédia dans vos cours VOS SERVICES ET OUTILS NUMÉRIQUES ESTRA,
Plus en détailContenus détaillés des habiletés du Profil TIC des étudiants du collégial
Contenus détaillés des habiletés du des étudiants du collégial Auteur(s) : Équipe de travail du réseau REPTIC. Version originale REPTIC Version en date du : 5 octobre 2009 Comment citer ce document : Équipe
Plus en détailNomenclatures 2008 NAF rév. 2 - CPF rév. 2. Section M Division 73
Nomenclatures 2008 NAF rév. 2 - CPF rév. 2 Section M Division 73 73 PUBLICITÉ ET ÉTUDES DE MARCHÉ Cette division comprend la création de campagnes publicitaires et la diffusion de la publicité ainsi créée
Plus en détailCette liste n est pas exhaustive
IDENTIFICATION Intitulé de l Unité de formation : Bibliothécaire - Formation Niveau d études : B technique et professionnelle Intitulé du cours : Laboratoire d informatique documentaire Nombre de crédits
Plus en détailMode d emploi VOUS ETES UN PROFESSIONNEL DE L ACCOMPAGNEMENT A LA CREATION D ENTREPRISE?
Mode d emploi Le site Je crée en Rhône-Alpes propose des services numériques gratuits destinés aux créateurs d entreprise mais aussi à ceux qui les accompagnent au quotidien. Ce mode d emploi vous présente
Plus en détailMASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION
MASTER LETTRES PARCOURS INGENIERIE EDITORIALE ET COMMUNICATION Domaine ministériel : Arts, Lettres, Langues Présentation Nature de la formation : Diplôme national de l'enseignement supérieur Durée : 2
Plus en détailUNIVERSITE PARIS 1 - PANTHEON SORBONNE. Année universitaire 2010-2011. MASTER PROFESSIONNEL "TOURISME" (2 e année)
UNIVERSITE PARIS 1 - PANTHEON SORBONNE Année universitaire 2010-2011 INSTITUT DE RECHERCHE ET D'ETUDES SUPERIEURES DU TOURISME MASTER PROFESSIONNEL "TOURISME" (2 e année) Spécialité Développement et Aménagement
Plus en détailMASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA
MASTER PRO IMAGE&MULTIMEDIA : CONCEPT, PRODUCT, MULTIMEDIA Mention : Information et communication Spécialité : Images et multimédia : Conception, production écriture audiovisuelle et multimedia Contacts
Plus en détailProgramme détaillé DIPLÔME SPECIALISE MARKETING DES PRODUITS INDUSTRIELS. Objectifs de la formation. Les métiers. Niveau et durée de la formation
Programme détaillé Objectifs de la formation Le diplôme spécialisé en Marketing des Produits Industriels est une formation de niveau BAC +5. Il valide votre qualification professionnelle et votre aptitude
Plus en détailMETHODOLOGIE DOCUMENTAIRE
METHODOLOGIE DOCUMENTAIRE 1 ORGANISATION DU MODULE TD1 : Principes et bases de méthodologie documentaire 1) Appliquer une stratégie de recherche 2) Rechercher sur Internet 3) Rédiger une bibliographie
Plus en détailMémo Gestion de ma page entreprise. www.trajectoire-cesg.fr
Mémo Gestion de ma page entreprise www.trajectoire-cesg.fr Ce mémo est à l attention des adhérents de Trajectoire qui souhaitent créer leur page entreprise sur le site internet du club via leur compte
Plus en détailMaster Ressources Humaines
1 - Objectifs de formation du Master Le Master comprend deux années : Première année : Seconde année : La première année est dédiée à l acquisition des connaissances fondamentales en gestion des ressources
Plus en détailPOINTS SAILLANTS DE LA REUNION
C E F I L Centre de Formation de l Insee à Libourne Première Réunion du Groupe de projet «Plateforme éditoriale commune des instituts nationaux de statistique des pays membres d AFRISTAT» Bamako : 03 au
Plus en détailL excellence à votre service. Agence de Développement Web et Mobile. www.hypermedia.com.tn
L excellence à votre service Agence de Développement Web et Mobile www.hypermedia.com.tn L excellence à votre service Agence de Développement Web et Mobile La qualité n'est jamais un imprévu, c'est toujours
Plus en détailObjectifs de la formation
English version Formation Informations pédagogiques Modalités diverses Objectifs de la formation La spécialité Ingénierie des médias (master 2 IM) vise une culture transversale et pluridisciplinaire liée
Plus en détailVers une convergence. Plateforme en ligne Mathrice
Vers une convergence de la Plateforme en ligne Mathrice et du Portail documentaire mathématique? Thierry Bouche Cellule MathDoc Université Joseph-Fourier Journées MATHRICE Dijon, jeudi 17 mars 2011 Cellule
Plus en détailBTS Assistant de manager(s) LES FINALITES PROFESSIONNELLES
BTS Assistant de manager(s) LES FINALITES PROFESSIONNELLES 1 FINALITÉ 1 Soutien à la communication et aux relations internes et externes L assistant facilite la communication à tous les niveaux (interpersonnel,
Plus en détailSite internet. Vous voulez faire réaliser votre site internet par une agence web? 21 points à passer en revue pour rédiger votre cahier des charges
Site internet Vous voulez faire réaliser votre site internet par une agence web? 21 points à passer en revue pour rédiger votre cahier des charges Présenté sous forme de questionnaire, ce document vous
Plus en détailConférence de presse Mercredi 8 septembre 2010 Ministère de l Enseignement supérieur et de la Recherche
Le numérique s'installe dans l'université française aise Conférence de presse Mercredi 8 septembre 2010 1 UN GRAND PAS EN AVANT POUR LES UNIVERSITES GRÂCE AU PLAN DE RELANCE Le plan de relance a permis
Plus en détail... 13. Présentation de la structure... 3. Enjeux... 3. Présentation du projet... 4. Cible... 4
biz Table des matières... 3 Présentation de la structure... 3 Enjeux... 3 Besoins, cible et les objectifs...4 Présentation du projet... 4 Cible... 4 Quelle portée espérez-vous pour votre site? (locale,
Plus en détailTravail collaboratif à distance
UNIVERSITE ABDELMALEK ESSAADI FACULTE POLYDISCIPLINAIRE LARACHE 2012-2013 Travail collaboratif à distance P r o f e sse u r A z iz M A B ROU K P r. a z i z. m a b r o u k. f p l @ g m a i l. c o m S.E.G
Plus en détailDÉCOUVREZ L INTRANET NATIONAL PLÉIADE
DÉCOUVREZ L INTRANET NATIONAL PLÉIADE QU EST-CE QUE PLÉIADE? QU EST-CE QUE J Y TROUVE? COMMENT J Y ACCÈDE? AIDES À L UTILISATION DE PLÉIADE LES UTIILISATEURS DE PLÉIADE UN OUTIL D INFORMATION INSTITUTIONNELLE
Plus en détailDPI AGENCE DESIGN ET PROJECTION DE VOTRE IMAGE CAHIER DES CHARGES POUR SITE INTERNET MANON THERRIEN JENNIFER LEMARIER
MANON THERRIEN JENNIFER LEMARIER DPI AGENCE DESIGN ET PROJECTION DE VOTRE IMAGE CAHIER DES CHARGES POUR SITE INTERNET T 819 582 2806 / 819 582 2902 TC 819 583 3263 info@agencedpi.com www.agencedpi.com
Plus en détail«Audit Informatique»
U N I V E R S I T É P A R I S 1 P A N T H É O N - S O R B O N N E Formation «Audit Informatique» 2014 Formation «Audit Informatique» Du 20 mars au 14 juin 2014 DIRECTION DE PROGRAMME : Christine TRIOMPHE,
Plus en détailCAHIER DES CHARGES pour création graphique de Site internet.
CAHIER DES CHARGES pour création graphique de Site internet. Nom de l entreprise/association : Sigle : Raison sociale : Champ d'activité : Adresse : Code postal : Ville : Tel : Fax : Portable : Courriel
Plus en détailCommuniquer : les autres Chèque n 7 Module 2
Communiquer : les autres Chèque n 7 Module 2 Par Christophe ROCA et Ludovic RANDU Animateurs du Syndicat Mixte de l'oise Picarde 27/11/2007 Le Tchat Le tchat (tchatte) permet l'échange instantané de messages
Plus en détailLES 7 ATOUTS NUMÉRIQUES DE MANAGEMENT D UN RÉSEAU DE FRANCHISE
LES 7 ATOUTS NUMÉRIQUES DE MANAGEMENT D UN RÉSEAU DE FRANCHISE La Matinale des Réseaux - Nantes - Mercredi 21 Novembre 2012 Sommaire 1. Valoriser l enseigne pour accélérez le recrutement de franchisés
Plus en détailINFORMATIONS VOUS CONCERNANT
OBJET : SITE INTERNET INFORMATIONS VOUS CONCERNANT Nom Prénom :... Nom de l Entreprise :... Statut :... Activité :... Adresse :... Code postal - Ville :... Tél :... E-mail :... Fax :... INFORMATIONS CONCERNANT
Plus en détailPanorama des contenus
journée professionnelle organisée par ABPN Association des Bibliothécaires de la Province Nord Panorama des contenus documentaires numériques Isabelle Gasser IRD Nouméa - Documentation Plan Contexte t
Plus en détailCréer/gérer le site Internet de son association. 17 octobre 2012 Sati.tv Michael Coulon
Créer/gérer le site Internet de son association 17 octobre 2012 Sati.tv Michael Coulon C'est décidé : votre association aura son site Internet! Mais comment s'y prendre? Introduction Objectifs de l'atelier
Plus en détailPédagogie : A Lyon 1 : DESS en informatique documentaire (avec Enssib), DEUST doc, IUP DIST, DEA SIC puis à Lyon 3
Présentation des offres de formation de professionnels de l IST Adaptation de l offre aux mutations technologiques et structurelles L intervenante Sylvie Lainé-Cruzel, PR à Lyon 3, actuellement responsable
Plus en détailMETIERS DES LANGUES ET CULTURES ETRANGERES
Mention : METIERS S LANGUES ET CULTURES ETRANGERES Domaine : Spécialité : Volume horaire étudiant : Niveau : MASTER 2 année ARTS LETTRES LANGUES ET VEILLE DOCUMENTAIRE INTERNATIONALE M2 120 ES 120 h 48/78
Plus en détailAdvene, une plate-forme ouverte pour la construction d'hypervidéos
Advene, une plate-forme ouverte pour la construction d'hypervidéos Olivier AUBERT Pierre-Antoine CHAMPIN - Yannick PRIÉ LIRIS (UMR 5205 CNRS) Université Lyon I Section 27 (Informatique) olivier.aubert@liris.cnrs.fr
Plus en détail1. Présentation générale du volet «Recherche» du projet PASS
1. Présentation générale du volet «Recherche» du projet PASS Parallèlement aux activités d échange et d organisation des rencontres et du séminaire thématique, nous avons réalisé durant les premières phases
Plus en détailNormes et description. des ressources continues et données d autorité Analyse de l information 14 28 2 3. Recherche documentaire : méthodes et outils
- Université : La Manouba - Etablissement : Institut Supérieur de Documentation - Semestre 1 : 1 ère Année, 1 er Semestre UF1 Epistémologie et sciences de l information UF2 Environnement institutionnel
Plus en détailWebmaster / Webdesigner / Wordpress
Webmaster / Webdesigner / Wordpress Pré-requis : Projet professionnel. Bonne maîtrise de l'ordinateur. Bases en infographie et / ou traitement de texte fortement recommandées. Objectifs : Concevoir un
Plus en détailRéférentiel des métiers de la documentation, des bibliothèques et des archives dans la fonction publique hospitalière
Référentiel des métiers de la documentation, des bibliothèques et des archives dans la fonction publique hospitalière ASCODOCPSY, réseau documentaire en santé mentale Réseau national des documentalistes
Plus en détailRÈGLEMENT NUMÉRO 12 RÈGLEMENT SUR L UTILISATION DES TECHNOLOGIES INFORMATIQUES ET INTERNET
RÈGLEMENT NUMÉRO 12 RÈGLEMENT SUR L UTILISATION DES TECHNOLOGIES INFORMATIQUES ET INTERNET Adoption et entrée en vigueur : 28 janvier 1999 Premier amendement : 25 septembre 2014 RÈGLEMENT NUMÉRO 12 RÈGLEMENT
Plus en détailMaster Energie spécialité Energie électrique
03/12/2013 http://www.univ-fcomte.fr Master Energie spécialité Energie UFR Sciences, techniques, et gestion de l'industrie http://stgi.univ-fcomte.fr/ Dénomination officielle : Master Sciences, technologies,
Plus en détailGestion collaborative de documents
Gestion collaborative de documents ANT box, le logiciel qui simplifie votre GED Les organisations (entreprises, collectivités, associations...) génèrent chaque jour des millions de documents, e-mails,
Plus en détail