Catalogue des formations 2015

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1 Catalogue des formations 2015 Education pour la santé Promotion de la santé

2 Sommaire Quelques informations pratiques sur nos formations...4 Promouvoir la santé des publics : quelques fondamentaux...6 Promouvoir la santé des jeunes par le renforcement des compétences psychosociales...7 Le diagnostic préalable : rechercher des données pour bien préparer son projet...9 Evaluer son projet : concepts, méthodes et outils...10 Travailler sur les déterminants de la santé avec l Outil de Catégorisation des Résultats (OCR)...11 Agir en éducation pour la santé : quels outils pour quelles stratégies?...12 Découvrir et utiliser les techniques d animation dans une action de promotion de la santé...13 Formation à l outil d animation Photolangage...14 Créer un outil pédagogique avec son public : pourquoi, comment?...15 Formation-action continue en EPS/PS «Diplôme Universitaire intervenant en EPS/PS»...17 E-learning tutoré «Méthodologie de projets en promotion de la santé»...18 Découvrir la démarche qualité pour améliorer la qualité de son action en PS...19 Après-midi «Découverte d outils» (AMD)...20 Comment organiser une formation sur mesure avec l Ireps?...22 Le suivi des formations proposées par l Ireps : l accompagnement méthodologique...23 Modalités d inscription...24 Formulaire d inscription...25

3 L Ireps en bref L Instance Régionale d Education et de Promotion de la Santé en Alsace (Ireps Alsace) est une association de droit local. A ce titre, elle participe au développement de la promotion de la santé en favorisant des actions sur l ensemble des déterminants de santé. Nos missions Développer la formation en éducation et promotion de la santé ; Contribuer à l analyse locale des besoins en éducation pour la santé et au repérage des leviers d action ; Développer la recherche-action et favoriser les actions de subsidiarité sur les territoires ou des thématiques non couvertes en fonction des besoins ; Contribuer à la mise en œuvre des politiques régionales de santé publique ; Soutenir méthodologiquement les acteurs locaux au développement, à la gestion et à l évaluation de projet ; Documenter et communiquer sur des données probantes en éducation et promotion de la santé ; Coordonner le pôle régional de compétences appelé «plate-forme ressources en éducation et promotion de la santé». L Ireps, organisme de formation L Ireps dispense des formations généralistes en éducation et promotion de la santé. Ces formations ont comme objectifs principaux de diffuser une culture de promotion de la santé dans la région et de participer à l amélioration de la qualité des actions en éducation et promotion de la santé. Les formations proposées reposent sur une démarche participative pour favoriser les échanges de pratiques professionnelles. Elles proposent une articulation entre théorie et mise en pratique. Ces formations sont organisées aussi bien dans le cadre de formations initiales de futurs professionnels que dans le cadre de formations continues des professionnels des champs éducatif, sanitaire et social. L ensemble des formations proposées par l Ireps sont modulables et adaptables en fonction des besoins des professionnels intéressés. 3

4 Public concerné Ces formations s adressent : Quelques informations pratiques sur nos formations Aux professionnels ou à des bénévoles des domaines sanitaires, sociaux ou éducatifs qui sont amenés à réaliser des actions de promotion ou d éducation pour la santé. Ces formations peuvent être suivies d un accompagnement individualisé à la demande des participants, permettant de faciliter la mise en pratique des apports de la formation ; Aux structures de formation des professionnels des secteurs éducatif, sanitaire, social (Instituts de Formation en Soins Infirmiers, Instituts de Formation des Travailleurs Sociaux, Master Enseignement, etc...). Ces formations permettent aux étudiants d acquérir des connaissances et des outils qui leur seront utiles pour leur pratique professionnelle future. Des formations éligibles au compte personnel de formation Les formations présentées dans ce catalogue sont éligibles aux actions de Formation Professionnelle Continue : plan de formation de l entreprise, compte personnel de formation. Pour la prise en charge financière du coût de formation, renseignez-vous auprès de votre organisme paritaire collecteur agréé (OPCA). Déclaration d activité enregistrée sous le numéro Modalités d inscription Se référer aux modalités d inscription page 25. Bulletin d inscription disponible en page 26. Contact Ireps Alsace 4

5 Les formations sur les concepts de santé

6 Promouvoir la santé des publics quelques fondamentaux Une multiplicité de déterminants influence la santé des personnes. Cette formation proposera un éclairage sur l approche globale envisagée par la promotion de la santé. Elle permettra aux professionnels de différents horizons d avoir un autre regard sur la question de la santé. Compétences visées Acquérir des connaissances et réfléchir autour des concepts suivants : inégalités sociales de santé, promotion de la santé, santé communautaire, déterminants de la santé, prévention ; Savoir se positionner en tant que professionnel et adapter sa pratique ; Questionner les enjeux éthiques des actions d éducation pour la santé et de promotion de la santé ; Interroger la complexité des facteurs intervenant dans les comportements de santé ; Savoir positionner l éducation pour la santé dans le champ plus large de la promotion de la santé. Méthodes pédagogiques Apports théoriques ; Débats et réflexions collectives autour des concepts ; Travail sur les représentations de la santé ; Echanges à partir des pratiques professionnelles des participants ; Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Aucun Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 1 journée Date et lieu de la formation Le 01 octobre 2015 à Strasbourg Coût de la formation Formation professionelle continue : 100 Autres : nous contacter Information et inscription Contactez le secrétariat Lecture d articles permettant de découvrir une action de promotion de la santé. 6

7 Promouvoir la santé des jeunes par le renforcement des compétences psychosociales Alternant apports théoriques, réflexion et échanges entre les participants, la formation vous permettra d acquérir des connaissances et des outils facilitant la mise en place d actions ayant pour objectif le développement des compétences psychosociales (CPS) des jeunes. Compétences visées Appréhender l intérêt d une approche de promotion de la santé par le développement des CPS ; Connaître et savoir distinguer les notions d estime de soi et de compétences psychosociales ; Connaître et savoir utiliser quelques outils pédagogiques permettant de développer les compétences psychosociales ; Découvrir des actions existantes utilisant cette approche ; Etre en capacité d intégrer cette approche dans sa pratique professionnelle. Méthodes pédagogiques Apports théoriques et débats sur les concepts et les enjeux posés par le développement des CPS ; Découverte d actions visant le développement des CPS ; Echanges à partir des pratiques professionnelles des participants ; Echanges sur les possibilités d utilisation de cette démarche dans la pratique professionnelle ; Mise en situation via l expérimentation d outils pédagogiques sur les CPS ; Travaux de groupes permettant d envisager des actions autour du développement des CPS et de l estime de soi. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Avoir une expérience de la relation aux jeunes Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 2 journées Date et lieu de la formation Les 8 octobre et 26 novembre 2015 à Strasbourg Coût de la formation Formation professionelle continue : 200 Autres : nous contacter Information et inscription Contactez le secrétariat 7

8 Les formations en méthodologie de projets en éducation et promotion de la santé

9 Le diagnostic préalable : rechercher des données pour bien préparer son projet Les participants seront amenés à se familiariser avec des techniques de recueil d information et à découvrir des bases de données, afin d être en mesure de réaliser la phase de diagnostic de leur projet. Compétences visées Connaître les étapes de la méthodologie de projets ; Maitriser les étapes de construction d une analyse de la situation ; Connaître les sources d information disponibles ; Comprendre l importance de la participation des publics à l analyse de la situation ; Connaître des méthodes de recueil d information pour déterminer une problématique ; Savoir définir des indicateurs pertinents pour l analyse de la situation ; Méthodes pédagogiques Apports méthodologiques ; Découverte et utilisation de bases de données existantes en éducation et promotion de la santé ; Construction d un outil permettant de connaître les besoins de santé ressentis et les demandes de la population. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Avoir un projet en construction Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 1 journée Date et lieu de la formation Le 11 mai 2015 à Strasbourg Coût de la formation Formation professionelle continue : 100 Autres : nous contacter Information et inscription Contactez le secrétariat 9

10 Evaluer son projet : concepts, méthodes et outils La formation associe apports théoriques et exercices pratiques en petits groupes. A l issue de la formation, les participants seront en mesure d écrire des objectifs évaluables et de concevoir des outils d évaluation adaptés à leur projet. Compétences visées Connaître les différents concepts relatifs à l évaluation de projets d éducation et de promotion de la santé ; Savoir rédiger des objectifs évaluables, choisir des indicateurs pertinents en fonction de ses objectifs ; Savoir réaliser un arbre d objectifs ; Choisir et adapter ses méthodes et outils d évaluation en fonction de son action et de ses objectifs. Méthodes pédagogiques Alternance d apports théoriques et de travaux pratiques : Construction d un arbre d objectifs ; A partir d un projet d éducation et de promotion de la santé, élaboration des questions évaluatives et des indicateurs d évaluation ; Construction des outils nécessaires à l évaluation du projet en éducation et promotion de la santé. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Aucun Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 1 journée Date et lieu de la formation Le 02 juin 2015 à Strasbourg Coût de la formation Formation professionelle continue : 100 Autres : nous contacter Information et inscription Contactez le secrétariat 10

11 Travailler sur les déterminants de la santé avec l Outil de Catégorisation des Résultats (OCR) La promotion de la santé vise toujours une amélioration de la santé de la population ou de certains groupes de la population. Mais cette amélioration ne peut être atteinte que par une influence positive exercée sur des facteurs influençant la santé (les déterminants de la santé). Si les effets positifs sur les déterminants peuvent s évaluer à court terme, ceux sur la santé ne sont en général pas immédiats parce que se développent à long terme. Pour pouvoir néanmoins évaluer des projets de promotion de la santé, ce système de catégories été développé à partir d un modèle mis au point par Don Nutbeam. Il est basé sur l hypothèse que la santé, en tant que but de la prévention et de la promotion, ne peut être atteinte qu en passant par des stades intermédiaires. Il permet de montrer les résultats obtenus sur ces stades intermédiaires et d en extrapoler l effet sur la santé. Compétences visées Connaître les déterminants de la santé ; Comprendre l intérêt de l outil de catégorisation des résultats dans sa pratique quotidienne et être en mesure de l utiliser pour vérifier qu une action porte/a porté sur l amélioration de plusieurs déterminants de la santé ; Méthodes pédagogiques Démarche participative ; Articulation entre théorie et pratique : les participants expérimentent concrètement l utilisation de l OCR à partir d exemples d actions ; Mise en situation : les participants analysent les résultats d un exemple d utilisation de l OCR pour évaluer une action en milieu scolaire. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Connaissances ou expériences préalables en méthodologie de projets et/ou en promotion de la santé. Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 2 journées Date et lieu de la formation Les 22 octobre et 23 octobre 2015 à Strasbourg Coût de la formation Formation professionelle continue : 200 Autres : nous contacter Information et inscription Contactez le secrétariat 11

12 Agir en éducation pour la santé : quels outils pour quelles stratégies? Les participants seront invités à découvrir plusieurs types de stratégies envisageables en éducation pour la santé et à réfléchir aux possibilités d utilisation auprès des publics. Les participants envisageront les stratégies d intervention à mettre en oeuvre selon les objectifs de leur projet. Ils analyseront des outils pédagogiques sous l angle des stratégies éducatives qu ils veulent mettre en oeuvre. Compétences visées Connaître les principales stratégies d éducation pour la santé ; Connaître les enjeux éthiques de l éducation pour la santé ; Être en capacité de construire une intervention en utilisant des stratégies éducatives adaptées aux objectifs de son action ; Découvrir des outils pédagogiques au service des différentes stratégies éducatives ; Adapter les outils à la stratégie choisie. Méthodes pédagogiques Lecture d articles permettant de découvrir différentes stratégies d action ; Exercices d application dans le cadre de son projet ; Travail de sélection d outils en fonction des stratégies choisies. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Avoir une expérience en éducation pour la santé Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 1 journée Date et lieu de la formation Le 05 novembre 2015 à Mulhouse Coût de la formation Formation professionelle continue : 100 Autres : nous contacter Information et inscription Contactez le secrétariat 12

13 Découvrir et utiliser les techniques d animation dans une action de promotion de la santé Les professionnels seront invités à découvrir plusieurs techniques d animation leur permettant d intervenir en éducation et promotion de la santé. Compétences visées Découvrir des techniques d animation utilisables en éducation pour la santé ; Être en mesure de choisir des techniques d animation adaptées au public et aux objectifs de son action ; Savoir utiliser des techniques d animation à chaque étape de son action. Méthodes pédagogiques Découverte et expérimentation de techniques d animation ; Echanges autour des atouts et limites de chaque technique et des possibilités d utilisation auprès de son public ; Expérimentation d une technique d animation auprès de son public entre les deux journées de formation. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Aucun Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 2 journées Date et lieu de la formation Les 24 septembre et 10 décembre 2015 à Mulhouse Coût de la formation Formation professionelle continue : 200 Autres : nous contacter Information et inscription Contactez le secrétariat 13

14 Formation à l outil d animation Photolangage Cette formation permet à des acteurs professionnels ou bénévoles des champs éducatif, social, médico-social et sanitaire, de découvrir et de se former à l utilisation de la méthode Photolangage. Compétences visées Explorer et expérimenter l outil Photolangage, la méthode et les dossiers ; Étudier la méthode et en connaître les principales étapes et composantes ; Analyser le rôle de l animateur/formateur, son implication et sa tâche ; Connaître le cadre nécessaire pour mettre en oeuvre une séance de formation avec l outil Photolangage ; S approprier les visées éducatives spécifiques à la thématique de l outil ; Préparer sa propre animation avec l outil Photolangage. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Avoir une expérience en animation Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 2 journées Date et lieu de la formation Les 23 et 24 avril 2015 à Strasbourg Les 12 et 13 novembre 2015 à Mulhouse Méthodes pédagogiques La formation est basée sur la découverte de l outil par une participation personnelle à un travail de groupe utilisant la méthode Photolangage. A cette expérimentation sont articulés des temps d analyse et des temps de conceptualisation. Coût de la formation Formation financée par l Inpes dans le cadre des activités de la plate-forme ressources en EPS. Information et inscription Contactez le secrétariat 14

15 Créer un outil pédagogique avec son public : pourquoi, comment? Les professionnels sont souvent amenés à créer eux-mêmes des outils personnalisés pour leur projet et leur public. La présente formation propose de découvrir les étapes essentielles de la création d un outil ainsi que les principales recommandations à respecter afin que celle-ci soit une réussite. Cette journée permettra également de questionner les possibilités d impliquer le public ciblé dans le processus de création. Compétences visées Découvrir les principales étapes de la création d outil ; Être en capacité de définir son projet de création d outil en fonction de ses objectifs et de son public ; S approprier quelques points d attention à respecter pour un outil réussi ; Prendre conscience de l importance de la participation active du public dans le processus de création. Méthodes pédagogiques Apports théoriques et techniques autour de la création d outil ; Exercices d application dans le cadre de son projet. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Avoir un projet de création d outil Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 1 journée Date et lieu de la formation Le 25 juin 2015 à Mulhouse Coût de la formation Formation professionelle continue : 100 Autres : nous contacter Information et inscription Contactez le secrétariat 15

16 Les formations avec nos partenaires

17 Formation-action continue en EPS/PS Diplôme Universitaire «intervenant en EPS/PS» Organisée dans le cadre de la plate-forme ressources en EPS, cette formation a pour objectif d améliorer la qualité des actions d EPS/PS en région en professionnalisant les acteurs. Cette formation peut ouvrir à l obtention du diplôme universitaire intervenant en EPS/PS. Compétences visées À l issue de la formation, les stagiaires seront en capacité : De maîtriser les concepts de santé, d éducation pour la santé, de promotion de la santé ; D identifier les différentes institutions composant le paysage sanitaire et social au niveau régional ; De connaître les différentes étapes d un projet de promotion de la santé ainsi que les éléments de méthode nécessaires au montage de projets ; De concevoir, d animer, d évaluer et de valoriser des actions ou des programmes de santé publique. Consultez la plaquette d information sur le site internet de Pepsal - rubrique Actualités/Formations : Information et inscription Méthodes pédagogiques Démarche participative ; Contactez le secrétariat Apports théoriques impliquant différents intervenants issus de la plate-forme ressources en éducation et promotion de la santé et/ou de l Université de Strasbourg ; Travaux en intersession. Pour l obtention du diplôme universitaire : nécessité de rédiger un mémoire. 17

18 E-learning tutoré «Méthodologie de projets en promotion de la santé» La formation en e-learning tutoré permet un apprentissage qui repose sur la mise à disposition de ressources pédagogiques, de services, d activités via une plate-forme accessible en ligne, ainsi que sur la mise en place d un accompagnement individualisé. Elle se compose de deux modalités pédagogiques : les séquences à distance (distanciels) et les séquences en présence (regroupements). Compétences visées Définir les concepts mobilisés dans une démarche de promotion de la santé ; Identifier différentes conceptions de l éducation ; Interroger la complexité des facteurs intervenant dans les comportements en santé ; Disposer des repères méthodologiques nécessaires à la conception d un projet en promotion de la santé ; Consultez la plaquette d information sur le site internet de Pepsal - rubrique Actualités/Formations : Déroulement de la formation Regrouprement 1 : Apports théoriques et constitution des équipes projets ; Information et inscription Contactez le secrétariat Distanciels : contenus et exercices pratiques, accessibles par Internet Regroupement 2 : Retour sur votre expérience et échange avec les formateurs. 18

19 Découvrir la démarche qualité pour améliorer la qualité de son action en promotion de la santé En promotion de la santé, la démarche qualité revêt une fonction essentielle, car elle permet de mieux valoriser et de crédibiliser à l externe l impact sur la santé des actions mises en œuvre auprès des publics concernés, notamment auprès des financeurs et des autres partenaires. Cette formation s appuie sur l utilisation du guide d autoévaluation «Comment améliorer la qualité de vos actions en promotion de la santé». Elaboré sous l égide de l Inpes pour et par des associations intervenant dans le champ de la prévention, de l éducation pour la santé, du soutien aux malades et du médicosocial, ce guide d autoévaluation est un outil particulièrement pertinent pour mobiliser collectivement les dirigeants, les équipes bénévoles et salariées des structures associatives, ainsi que leurs partenaires opérationnels dans les actions. Compétences visées S approprier une définition de la démarche qualité en éducation et promotion de la santé (EPS) ; Savoir positionner la démarche qualité en promotion de la santé par rapport à d autres outils existant ; Connaître les freins et surtout les leviers à la mise en oeuvre d une démarche qualité en EPS dans sa structure ; Connaître le rôle de référent, être capable de définir une stratégie de déploiement de la démarche qualité en fonction de ses contraintes et de ses besoins. Public visé Acteurs professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire. Prérequis Aucun Nombre de participants 15 à 20 personnes Durée de la formation 2 journées Date et lieu de la formation Méthodes pédagogiques Apports théoriques ; Echanges de pratiques et techniques d animation permettant la recherche de consensus ; Découverte du guide d autoévaluation de l Inpes ; Possibilité d accompagnement à l entrée dans la démarche qualité suite à la formation. 02 et 03 juillet 2015 à Strasbourg Coût de la formation Formation financée par l Inpes dans le cadre des activités de la plate-forme ressources en EPS. Information et inscription Contactez le secrétariat 19

20 Après-midi «Découverte d outils» (AMD) L Ireps propose de découvrir et d échanger autour de supports d intervention en éducation et promotion de la santé. Cette demi-journée d expérimentation vous permettra d entrevoir les possibilités d utilisation des différents outils analysés et de partager avec d autres utilisateurs de ces outils vos avis, expériences, ressentis, etc... Compétences visées Connaître les outils disponibles dans les deux antennes de l Espace Régional de Documentation (ERD) ; Savoir choisir ses outils et les intégrer dans différentes étapes de son projet ; Savoir analyser les outils pédagogiques à l aide d une grille ; Echanger avec d autres acteurs autour de l utilisation de ces outils avec sa pratique professionnelle. Consultez la plaquette d information sur le site internet de l Ireps rubrique Documentation/Les Après Midi Découverte d Outils : Méthodes pédagogiques Découverte et analyse d outils en sous-groupes : principe et objectifs de l outil, publics concernés, utilisations possibles, atouts et limites... Information et inscription Contactez le secrétariat Echanges collectifs sur les différents outils proposés. 20

21 Nos formations à la carte

22 Comment organiser une formation sur mesure avec l Ireps? L Ireps peut organiser des formations sur demande pour toute structure ou au sein de tout groupe de travail amené à réaliser des actions en éducation et promotion de la santé. L Ireps réalise une analyse de la demande de la structure ou du groupe de travail et propose alors une formation adaptée au plus près des besoins identifiés, permettant de susciter ou d améliorer soit la mise en oeuvre effective d une action, soit la réflexion collective et la cohésion au sein d une équipe projet. Types de formations envisageables Toutes les formations décrites dans ce catalogue peuvent être organisées «sur mesure» auprès de toute structure en faisant la demande, pour ses équipes ou pour ses partenaires, à des dates et selon des modalités qui lui conviennent. Exemples de formation : Formations de plusieurs jours, selon les besoins, à la méthodologie de projets, permettant à une structure ou un groupe de travail de partager une culture commune et de monter une action en éducation / promotion de la santé. Formation portant sur l une ou l autre étape de la méthodologie (évaluation, techniques d animation...), permettant aux acteurs d approfondir leur connaissance dans leur démarche de projet. Formations spécifiques sur des outils pédagogiques. Formation permettant de susciter une réflexion commune et d améliorer la cohésion au sein d une équipe professionnelle sur les questions de santé, d approche globale des publics, etc... Modalités d organisation : Pour organiser une formation sur mesure avec l Ireps, contacter directement le secrétariat de l Ireps par mail : ou par téléphone :. Un rendez-vous vous sera proposé avec une chargée de projets afin de déterminer précisément vos besoins en formation, vos objectifs, vos disponiblités, et de mettre au point des modalités d organisation correspondant à vos attentes (nombre de jours, lieu, budget etc.). 22

23 Le suivi des formations proposées par l Ireps : l accompagnement méthodologique A l issue de chacune de ses formations, l Ireps propose, à la demande, un accompagnement des professionnels formés, dans le but d aider ces derniers à transposer les élements acquis en formation dans leur pratique professionnelle. Il s agit d une offre de soutien ou d accompagnement pour tout ou partie des étapes d une action de promotion de la santé. L Ireps Alsace propose ce service pour aider les professionnels à construire leur projet en passant par ses étapes nécessaires : recueil des besoins, formulation des objectifs, choix des moyens, modalités d implication du public, définition des modalités d évaluation Le conseil méthodologique répond à tout acteur de promotion de la santé qui souhaite en bénéficier, quels que soient : son statut : bénévole, professionnel, étudiant, élu son champ d intervention : milieu scolaire, associatif, sanitaire, de l entreprise, sa profession : enseignant, infirmier, travailleur social, acteur institutionnel, son expérience : avec ou sans expérience en promotion de la santé 23

24 Modalités d inscription Votre inscription sera effective dès réception : de votre bulletin d inscription dûment complété (un exemplaire par personne et par formation), accompagné d un chèque correspondant au montant des frais d inscription à la formation ou d une attestation de prise en charge par votre OPCA (le règlement devra toutefois obligatoirement nous parvenir avant le début de la formation). La clôture des inscriptions se fait 15 jours avant le premier jour de la formation concernée. Vous recevrez alors une confirmation définitive d inscription. Le cas échéant vous serez prévenus très rapidement si la formation à laquelle vous souhaitez vous inscrire est déjà complète. Le bulletin d inscription est également téléchargeable dans la rubrique «Formation» du site de l Ireps Alsace : Une convocation accompagnée du programme, des horaires, du lieu exact de formation ainsi qu un plan d accès vous seront envoyés au moins 15 jours avant le début de la formation. Une attestation de formation vous sera remise à l issue de la formation. Conditions d annulation Toute annulation devra être signalée par écrit. Jusqu à 20 jours calendaires avant le premier jour de formation, les annulations ne donneront pas lieu à facturation. Après cette date, les frais de participation resteront dus en totalité, sauf sur présentation d un justificatif médical. Les organisateurs se réservent le droit d annuler la formation si des circonstances indépendantes de leur volonté les y obligent, notamment si le nombre d inscrits est insuffisant. Vous serez alors informés 15 jours calendaires, avant le premier jour de formation, de l annulation de celle-ci et remboursés des frais d inscription. Inscription au diplôme universitaire «intervenant en EPS/PS» Consultez la plaquette d information disponible sur le site de Pepsal à l adresse suivante : www. pepsal.org et compléter le bulletin joint à la plaquette d information. Pour tout renseignement complémentaire sur le DU, merci de prendre contact avec Aurélie Simonin par téléphone au ou par mail à l adresse suivante : aurelie.simonin@irepsalsace.org 24

25 Formulaire d inscription Intitulé de la formation :... PARTICIPANT Nom :... Prénom :... Profession :... STRUCTURE Nom et Prénom du responsable de formation :... Fonction :... Dénomination sociale et adresse de la structure : Téléphone :... Fax :... Adresse mail :...@... ORGANISME DE PRISE EN CHARGE Organisme à facturer (si différent de la structure) :... Adresse : Téléphone :... Fax :... Adresse mail :...@... Je joins le règlement à ma demande d inscription (concerne les inscriptions dans le cadre de la formation professionnelle continue) ou l attestation de prise en charge de l OPCA Cliquez ici pour télécharger ce bulletin en version Word. Ce formulaire ne concerne pas le Diplôme Universitaire «intervenant en EPS/PS» ainsi que la formation en e-learning tutoré «Méthodologie de projets en promotion de la santé». Pour une inscription à l une de ces formations, prendre contact avec Aurélie Simonin par téléphone au ou par mail à l adresse suivante : aurelie.simonin@irepsalsace.org 25

26 INSTANCE RÉGIONALE D ÉDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTÉ ALSACE Hôpital civil - Bâtiment 02-1er étage 1 Place de l hôpital BP STRASBOURG CEDEX Tél. Fax : Sites internet : Courriel : déclaration d activité enregistrée sous le n