CONSEIL D ECOLE Ecole Elémentaire Jean Jaurès Velaux. Réunion du Vendredi 05 NOVEMBRE 2013

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1 CONSEIL D ECOLE Ecole Elémentaire Jean Jaurès Velaux Réunion du Vendredi 05 NOVEMBRE 2013 Etaient présents : o Pour les enseignants : Mmes et Mrs : Augereau, Barbez, Cabiten, Caradona, Chamontin, Courroux, Daumas, Devoir, Heymes, Lecuru, Permanne, Redoutey, (psychologue scolaire), Ricavy, Steiner. o Pour la Municipalité : Mme Monet Laurence : Adjointe au Maire, Vie scolaire. Mme Michel-Bonnier Valéry : responsable service vie scolaire. o Pour la FCPE : Mmes et Mrs : Anglade, Arneau, Chambeu, Garrido, Hautot, Isnard, Magro, Nikita, Payen, Piacentini, Pourreau, Zamparutti. Présentation équipe enseignante : Mme Lecuru : directrice et CE2. Mme Laurie Steiner : remplacement congé maternité Mme Cartaillé sur ½ décharge Mme Lecuru en CE2. Mme Caradona : CP Mme Augereau : CP/CE1 Mme Tires : CP remplacement Mme Parrain Mme Chamontin : CE1 Mr Devoir : CE1 Mme Cabiten : remplacement du congé maternité Mme Collet Buty Mme Barbez : CE2 Mme Courroux : CM1 Mme Permanne : CM1 Mr Daumas : CM1 / CM2 Mr Ricavy : CM2 Mme Laporte: CM2 Mme Redoutey : psychologue scolaire. Présentation de la psychologue scolaire : Mme Redoutey intervient sur un secteur très étendu (Aix, Ventabren, Velaux, la Duranne). Elle est joignable au les mardis après midi et présente sur l école les lundis. Son rôle réside en la gestion des élèves handicapés, l orientation en enseignements adaptés ou spécialisés des élèves en difficulté scolaire. Elle intervient à la demande des familles ou des enseignants en accord avec les familles. 1. La rentrée 2013 : bilan, effectifs. Les effectifs pour cette rentrée sont de 346 élèves répartis de la manière suivante: CP : 62 CE1 : 79 CE2 : 72

2 CM1 : 65 CM2 : Point sur les travaux réalisés pendant l été. Achats réalisés : Armoires de rangement : 2 (classe Mme Collet + stockage CE 2 Mme Lecuru) - Mise en place d une alarme anti effraction dans les classes de CM2 - Ordinateurs : 1 ordi a été remplacé - Ecrans et tablettes pour vidéo- projecteurs : 2 classes sont en attente de ces équipements (Mme Augereau + Mr Ricavy). Les travaux seront effectués dans la semaine. - 1 banc a été acheté pour la cour. - Espace informatique : la modification du réseau informatique est en cours qui devrait permettre d intégrer les 2 classes de CM2. - Poubelles de cour : elles sont en commande et vont être changées très prochainement Travaux intérieurs : - Peintures des portes des classes et locaux collectifs. Travaux extérieurs : non réalisés - Modification de la sonnerie récréation : demande du Conseil des élèves d une sonnerie musicale et plus forte. Le financement de ce projet est à l étude et cette demande a amené le service scolaire a envisager la mise en place d une sono extérieure pour faciliter l appel des élèves et les interventions en extérieur. - Cour arrière : plantations d arbres sur le talus. Aucune plantation n a été réalisée et le Conseil renouvelle sa demande de voir amélioré cet espace non entretenu par le service des espaces verts. - Réparation et consolidation des barrières des parterres : non réalisées. - Revêtement du sol : goudronner la cour arrière (demande renouvelée depuis la mise en service des nouveaux locaux). Cette demande fera l objet d une nouvelle étude et demande de budget en Règlement intérieur de l école. Lecture du Règlement Intérieur. Approbation et reconduction de ce règlement. La directrice attire l attention des parents sur la nécessité de respecter les horaires et d arriver à l heure à l école. De la même manière, elle rappelle que les rendez-vous chez les médecins doivent se prendre en dehors du temps scolaire. Il est rappelé le bon fonctionnement de l école et la sécurité des élèves impliquent une grande rigueur de la part de tous et le respect de ces règles. 4. Le Projet d école. Un Projet d école a été rédigé à la rentrée 2011 pour la période qui s appuie à la fois sur les priorités nationales en matière d apprentissages et sur les résultats aux évaluations de nos élèves de CE1 et CM2. Les axes prioritaires retenus restent la maîtrise de la langue (lecture, rédaction, vocabulaire), les mathématiques (gestion des données, résolution de problèmes), les compétences sociales et civiques

3 (investissement dans des actions collectives) et la culture humaniste (respect de l Autre, des règles, des différences). Actions renouvelées et/ou poursuivies : o Méthodologie liée à la résolution de problèmes (utilisation des documents de référence dans les classes) o Apprendre à porter secours Mise en route cahier secourisme par les classes de CP. Actions modifiées ou inachevées : o Chorale d école : chants sur le thème de l Environnement o Campagne d affichage sur la protection de l Environnement Actions nouvelles en lien avec le thème de l Environnement et en partenariat avec l Espace NoVa, la médiathèque et le service Patrimoine de la ville. o L école aux couleurs de Matisse (projet artistique de toute l école en vue de préparer le spectacle Henriette et Matisse proposé en décembre aux élèves) o Classe de découverte : découverte du milieu rural o Classe de découverte : initiation au ski et découverte du milieu montagnard (CM1/CM2 + CM1 + CM2) o Création d un jardin éphémère (CP) o Création d un jardin botanique (CP/CE1) o Récup Art bre (projet artistique à partir de récupération d objets usuels : CE2) o Le scrabble comme outil pédagogique pour les APC (maitrise de la langue) o Participation au Printemps des poètes 2014 : Au cœur des Arts (maitrise de la langue) o Ateliers de jeux mathématiques en APC (résolution de problèmes et gestion de données) 5. Organisation du temps méridien. 5.1 Les APC L Aide individualisée a été supprimée et remplacée par un nouveau dispositif : APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) Le temps imparti aux APC est de 36 heures annuelles. Les APC fonctionnent en groupes restreints d élèves (10 élèves maximum) et permettent, au choix des équipes enseignantes : une aide destinée aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages : la mise en place d activités prévues par le Projet d école. Pour notre école, l équipe enseignante a fait le choix de consacrer ce temps aux élèves relevant de d une aide dans les apprentissages. Choix qui s impose puisque le RASED n existe plus dans notre école et que plus rien n est en place pour répondre à la Difficulté scolaire en dehors des interventions de Mme Redoutey, la psychologue scolaire. Donc, les 36 heures se déclinent en 54 séances de 40 minutes, à raison de 2 séances par semaine (les mardi et jeudis de 11h45 à 12h25). Les contenus ont été réfléchis et définis en fonction des priorités recensées dans le Projet d école : La maitrise de la langue, les mathématiques (et plus particulièrement la gestion de données et la résolution de problèmes), mais aussi la Méthodologie du travail scolaire. Les élèves se verront donc proposer, selon leurs besoins, des ateliers de jeux mathématiques, des ateliers d écriture, des ateliers de scrabble adapté aux objectifs scolaires, de méthodologie de travail. Cette organisation et le calendrier ont été validés par Mme l IEN. 5.2 Le restaurant scolaire 2 parents ont eu la possibilité de d assister et de partager le repas des élèves au restaurant scolaire.

4 Le bilan est très positif et fait état : d une bonne qualité des repas, pas de gaspillage, de quantités servies parfois estimées un peu justes pour les plus grands mais les élèves ont la possibilité de se faire resservir. L accent est porté sur la nécessité d éduquer et de bien informer les élèves sur divers points : leur droit à se resservir (car certains n osent pas), la nécessité de manger de tout pour avoir un bon équilibre alimentaire, la nécessité de manger dans des proportions raisonnables et adaptées à leurs besoins et leur âge. Mme Michel- Bonnier donnera aux agents municipaux responsables du service de restauration, les consignes utiles pour favoriser cette éducation à l alimentation. 6. Les rencontres USEP. Cette année 9 classes seront engagées dans des rencontres sportives USEP : le CP/CE1 de Mme Augereau, les 2 CE1, le CE1/CE2 de Mme Cabiten, le CE2 de Mme Barbez, les 2 CM2 les CM1/CM2 de Mr Daumas, et le CM1 de Mme Courroux. Le planning des rencontres n est pas encore établi. Le cross des écoles, dans sa formule habituelle, n est pas proposé cette année. Il est remplacé par un cross relais auquel participeront les 13 classes et qui sera organisé pour les écoles de Velaux seulement. Nous comptons bien sûr encore sur les parents pour aider à encadrer ces rencontres qui sont des moments importants dans la vie de l école. 7. Les classes transplantées. Cette année 6 classes ont proposé des séjours transplantés : Les CE1 de Mme Chamontin et de Mr Devoir (57élèves) participeront à une classe sur le thème : découverte du monde rural à Tence (Haute Loire) du 19 au 23 mai Le coût du séjour sera de 237 par enfant (déduction faite de la subvention municipale). Les CP/CE1 de Mme Augereau (24 élèves) participeront à une classe Cirque également à Tence pendant la même période. Le coût du séjour sera également de 237 par enfant. Les CM1 de Mme Permanne, les CM2 de Mme Laporte et les CM1/CM2 de Mr Daumas (77 élèves) participeront à une classe sur le thème ski et découverte du milieu montagnard, à Montclar pour la période du 17 au 21 mars Le coût du séjour s élèvera à environ 242 par enfant. La subvention de la municipalité s élève à 500 par classe. Les subventions transport allouées par la municipalité à chaque classe et qui s élèvent à 450 par classe seront également réservées aux classes transplantées. Les familles qui rencontrent des difficultés pour le financement des séjours peuvent se rapprocher au plus tôt du CCAS pour obtenir une éventuelle aide et en parler à l enseignant de leur enfant ou la directrice qui étudieront la possibilité d une aide de la part de l école et de la Caisse des écoles. 8. La réforme des rythmes scolaires. Plusieurs projets sont à l étude pour l organisation des nouveaux rythmes scolaires à la rentrée 2014.

5 Ces projets s appuient sur les résultats de la consultation des familles qui a été organisée et dont les retours ont été nombreux : 721 sur 1006 questionnaires distribués et sur la consultation des enseignants des 2 groupes scolaires de la ville. A ce jour, aucun emploi du temps n est encore arrêté et le comité de pilotage se réunira fin novembre pour rédiger un projet qui devra être soumis à l approbation du DASEN. De nombreux partenaires sont concernés par ce projet et les contraintes financières et organisationnelles sont lourdes pour la commune. Mme Monet, précise que les priorités de la municipalité dans ce vaste projet de réforme restent le bien être, la sécurité et la qualité de l environnement éducatif des enfants et que la nouvelle organisation du rythme scolaire impactera nécessairement l organisation des familles. 9. Les actions menées par la FCPE et prévues pour cette année scolaire. La restructuration de l association FCPE Jaurès, cette année, a amené ses membres à modifier quelque peu l organisation des manifestations. Le Grand déballage des enfants sera probablement reconduit( le samedi29 mars ou le samedi 5 avril 2014). La fête de fin d année aura lieu probablement en semaine (un mardi soir) car le calendrier des manifestations en juin, sur la commune de Velaux, est très chargé. La formule n est pas encore déterminée mais les parents d élèves envisagent de modifier le fonctionnement actuel qui a été renouvelé depuis plusieurs années. Des informations seront communiquées aux familles au moment de ces manifestations. Les bénéfices de ces manifestations sont remis à l école et permettent d enrichir et de renouveler le fond de livres de la bibliothèque d école ou de compléter le matériel audio et audio visuel de l école. La FCPE remet ce jour à l école la somme de 1263, correspondant aux bénéfices réalisés pour le Grand déballage des enfants et la fête de fin d année L équipe enseignante remercie une nouvelle fois, les parents d élèves toujours motivés et engagés dans les projets pour l école. Fin de la séance : 20h00.

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