Collège Robert Surcouf Saint Malo

Transcription

1 Collège Robert Surcouf Saint Malo

2 S.E.G.P.A. Section d'enseignement Général et Professionnel Adapté

3 Equipe enseignante Un directeur de SEGPA :M.FROSTIN 3 professeurs des écoles spécialisés (CAPSAIS ou CAPA-SH) : Mmes Bachelot et Faure, M. Mottier 2 Professeurs de Lycée Professionnel : M. Bury (champ Hygiène Alimentation Services) et M. Laffitte (champ professionnel Habitat) Des Professeurs de Lycée et Collège :EPS-Anglais Technologie - Musique

4 La scolarité en S.E.G.P.A. Cycle d adaptation : classe de sixième La classe de 6ème a pour objectif de permettre à l'élève accueilli en SEGPA : - de réussir son insertion au collège. Des modalités de vie scolaire et une organisation pédagogique, différentes de celles de l'école élémentaire, doivent lui ménager un accès progressif et accompagné à la vie plus complexe du collège;

5 Cycle central : cinquième et quatrième L'objectif est de fortifier et développer les apprentissages généraux. Dès la cinquième, comme tout collégien, l'élève de SEGPA débute son parcours de découverte des métiers.

6 Le cycle d orientation :3ème La classe de 3ème a pour objectif l'acquisition, dans les domaines généraux et professionnels, des compétences permettant à l'élève d'accéder dans de bonnes conditions à une formation diplômante.

7 À l'issue de cette classe, l'élève doit avoir parachevé son projet d'orientation, c'est-à-dire le choix d'un dispositif de formation et le choix d'une spécialité. Deux types de certification sont prioritairement visés: 1.Le certificat de formation générale 2.La validation d'un nombre aussi grand que possible de compétences du socle commun de connaissances et de compétences palier 2 et 3 Pour les élèves ayant le palier 2 en fin de 4 ème, possibilité de se présenter au DNB pro

8 La scolarité en S.E.G.P.A. La formation est complétée par des séquences en entreprise et en établissements de formation. Visites de Centre de Formation d Apprentis(CFA), de lycées Professionnels ou EREA (mini stage, visite collective ) Visites d entreprises (2 à 3h) Stages en entreprise

9 en 4 ème : découverte du monde du travail 2 stages d initiation d une semaine. Les stages d'initiation en classe de quatrième ont principalement pour objectif la découverte de milieux professionnels par les élèves afin de développer leurs goûts et leurs aptitudes en 3 ème : formation en entreprise 4 stages d application de 2 semaines. Les stages d'application en classe de troisième ont principalement pour objectif l'articulation entre les compétences acquises dans l'établissement scolaire et les langages techniques et les pratiques du monde professionnel

10 LE PROJET PROFESSIONNEL Quelquesoitlemétierenvisagéil faut : Penser à son orientation et Choisir une formation pour Obtenir une qualification CAP (niveau5)

11 Le projet professionnel Deux solutions pour préparer au C.A.P. Structures scolaires Apprentissage en entreprise

12 Les orientations post- 3ème départ vers une formations CAP par alternance au CFA ou en MFR en Lycée Professionnel ou en Etablissement Régional d Enseignement Adapté

13 Champs professionnels accessibles en C.A.P. Hygiène Alimentation Service Ex : entretien des locaux, cuisine, service Vente Distribution Magasinage Espace Rural Environnement : travaux paysagers, horticulture Mécanique et Maintenance BÂTIMENT : Peinture, maçonnerie, couverture, installation sanitaire et thermique

14 LA SEGPA, c est aussi Passage de l ASSR1 et de l ASSR2 Passage du diplôme Prévention et Secours Civiques de niveau 1

15 Les salles de classe Insérer une photo d une salle (celle de Jean Luc si possible) Comme tout élève du collège, Les élèves de 6 ème ont leur propre salle Les élèves des autres niveaux changent de salle

16 Les salles de classe spécifiques Salle multimédias Salle d arts plastiques Salle de sciences

17 Des ateliers ouverts à tous Classe orchestre Classe rugby

18 Des projets possibles Classe de mer Collège et cinéma Théâtre Des interventions ponctuelles: les dangers d internet, information sur la diététique, les dangers du tabac...