Russians de Sting. Domaine : Arts des sons, Arts du langage Problématique : comment les artistes témoignent-ils de la guerre?

Transcription

1 Russians de Sting Domaine : Arts des sons, Arts du langage Problématique : comment les artistes témoignent-ils de la guerre? A voir sur le lien suivant : In Europe and America, there's a growing feeling of hysteria Conditioned to respond to all the threats In the rhetorical speeches of the Soviets Mr. Krushchev said we will bury you It would be such an ignorant thing to do If the Russians love their children too How can I save my little boy from Oppenheimer's deadly toy There is no monopoly in common sense On either side of the political fence There is no historical precedent To put the words in the mouth of the President There's no such thing as a winnable war It's a lie we don't believe anymore Mr. Reagan says we will protect you What might save us, me, and you Is if the Russians love their children too

2 Traduction In Europe and America, there's a growing feeling of hysteria En Europe et Amérique, il y a un sentiment croissant d hystérie Conditioned to respond to all the threats In the rhetorical speeches of the Soviets Conditionnées pour répondre à toutes les menaces, [Les populations russes ] suivent les discours rhétoriques des Soviétiques Mr. Krushchev said we will bury you Monsieur Krushchev a dit «Nous vous enterrerons». Je ne suis pas d accord avec ce point de vue. It would be such an ignorant thing to do If the Russians love their children too Ce serait la dernière chose à faire, si toutefois les Russes aiment aussi leurs enfants How can I save my little boy from Oppenheimer's deadly toy Comment pourrais-je sauver mon petit garçon du jouet mortel d Oppenheimer? There is no monopoly in common sense On either side of the political fence D un côté ou de l autre de la barrière politique, personne n a le monopole du bon sens Indépendamment de l idéologie, nous appartenons tous à la même race humaine Croyez moi quand je vous dis que j espère que les Russes aiment aussi leurs enfants There is no historical precedent To put the words in the mouth of the President N y a-t-il aucun précédent historique pour croire encore les mots sortis de la bouche du président? There's no such thing as a winnable war It's a lie we don't believe anymore Une guerre, ça ne se gagne pas. C est un mensonge auquel nous ne croirons plus Mr. Reagan says we will protect you Monsieur Reagan a dit : «Nous vous protégerons». Je n adhère pas [non plus] à ce point de vue Croyez moi quand je vous dis que j espère que les russes aiment aussi leurs enfants Indépendamment de l idéologie, nous appartenons tous à la même race humaine What might save us, me, and you Is if the Russians love their children too Ce qui pourrait tous nous sauver, C est que les Russes aiment aussi leurs enfants

3 Je présente l œuvre L'auteur : - Sting est un chanteur auteur compositeur musicien anglais - Il est né en Sting est un pseudonyme («l abeille») - Il se rend célèbre avec le groupe The Police dans lequel il chante et joue de la guitare basse, il signe de nombreux tubes - En 1985 il se lance dans une carrière solo : Il fait partie des chanteurs engagés (ex : il défend la forêt amazonienne, il s engage auprès d Amnesty International) - Il a une voix de ténor qui lui permet de chanter assez aigu Nature : c est une chanson de pop anglaise extraite de son premier album solo The Dream of the blue Turtles qui dure un peu moins de 4 mn (adapté au format radio : c est le premier single) Date : 1985 Sujet et contexte : Sting écrit cette chanson au milieu des années 1980 au moment où la Guerre froide connaît un regain de tension Je décris l œuvre Je décris la musique un format pop music : c'est un slow, avec 3 couplets le tempo est donc lent : 60 pulsations à la minute donc une par seconde (rappelle l horloge du départ) la musique emprunte le mode mineur (coloration triste) la nuance est mezzo forte, c est-à-dire ni forte, ni piano la nuance ne varie quasiment pas pendant le morceau (à part un décrescendo à la fin quand la musique baisse progressivement) L introduction Le morceau débute de manière inquiétante, oppressante : - tic-tac d une horloge qui peut faire penser au compte à rebours d une bombe - des voix dans une radio sur un ton grave, inquiétant - derrière on entend un bourdon (un bourdon est un son grave continu) Cette intro est stoppée par l arrivée brutale de la voix de Sting les instruments utilisés : des synthétiseurs qui imitent le son des instruments à cordes (violons, violoncelles, célesta), des percussions (timbales, gongs, cloches, xylophone et un triangle qui rythme la chanson et ajoute une tension, un stress) cet air de pop music utilise une mélodie de style classique Ce n'est pas une composition originale, Sting utilise un air traditionnel russe, déjà célèbre parce que le grand compositeur russe Sergeï Prokofiev l utilise aussi dans sa symphonie Le lieutenant Kijé composé en 1933 Sting utilise ma mélodie et en imite l orchestration : cordes au synthétiseur et célesta On parle de citation ou d emprunt. Cette mélodie a une coloration nostalgique, mélancolique. Elle revient plusieurs fois dans la chanson lors des interludes musicaux, et c est elle qui conclue le morceau par un decrescendo jusqu à ce qu on ne l entende plus

4 Je décris le texte La structure est celle d une chanson : trois fois on retrouve un couplet auquel succède un refrain avec parfois des interludes musicaux (musique sans chant) A noter que les paroles du refrain changent à chaque fois A la fin le refrain revient une quatrième et dernière fois Chaque refrain se termine par le même gimmick : «If The Russians love their chidren too» ou Le premier paragraphe Sting évoque le climat d'angoisse international lié à la guerre froide : «growing feeling of hysteria» le mot hysteria est puissant (hystérie, folie), l'emploi du gérondif «growing» montre que ce sentiment de peur ne cesse d'augmenter il évoque ensuite sans la citer la crise de Cuba car il parle de Khrouchtchev celui-ci était le chef de l'urss dans les années 1960 notamment au moment de la crise de Cuba : à cette époque l'urss tente d'installer des missiles chez son allié : Cuba ces missiles menacent directement les EU, Kennedy, président des EU, menace l URSS d'une attaque atomique Krouchtchev recule : on n'est jamais passé aussi proche d'une guerre nucléaire et d une troisième guerre mondiale Il montre aussi l influence de la propagande sur la population soviétique avant de se demander si les Russes aiment aussi leurs enfants. La réponse lui semble évidente : oui. Le deuxièmer paragraphe Sting fait à nouveau référence à la menace de la bombe atomique sans la nommer Pour la nommer il fait une périphrase : «Oppenheimer s deadly Toy» c est-à-dire le jouet mortel d Oppenheimer C est en effet l inventeur supposé de la bombe atomique Une périphrase est une expression qui remplace un mot : par exemple «le roi des animaux» pour désigner le lion Il montre que cette menace concerne tout le monde puisque son propre enfant est menacé, cela accentue la proximité du danger, il montre ainsi l irresponsabilité des dirigeants des deux grandes puissances Puis il préfère montrer ce qui rapproche les êtres humains («we share the same biology») et l amour des parents pour leurs enfants quelle que soit la nationalité («Believe me») plutôt que ce qui les divise («Regardless the ideology») Le troisième paragraphe Ce paragraphe (à la différence du premier qui parle d une crise qui a eu lieu plus de vingt ans avant) évoque le réveil de la Guerre froide au moment de la chanson Il parle en effet de Ronald Reagan, président des EU depuis 1981 et qui considère l URSS comme l Empire du Mal Sting fait ainsi référence à la crise des Euromissiles : dans les années 1980, les EU installent des missiles en Europe, l URSS riposte en installant des missiles également en Europe L Europe, coupée en deux par le rideau de fer, se trouve au centre de la menace La phrase «we will protect you» devrait rassurer, or dans sa bouche elle inquiète puisque l escalade de l armement peut être fatidique pour l ensemble de l humanité puisqu il n y a jamais de vainqueur dans une guerre selon lui, à cause des nombreux morts et victimes des deux côtés Sting termine à nouveau en montrant l absurdité de la guerre froide puisque les Russes aiment sans doute leurs enfants autant que les Occidentaux Sting reprend un peu plus tard le second refrain (déjà expliqué)

5 J explique Sting évoque donc directement le thème de la Guerre froide (rappel historique à faire ici : voir chapitre dans le cahier). Il aborde le thème de la peur atomique, menace qui existe depuis que les deux Grands ont acquis la bombe atomique (1945 pour les EU et 1949 pour l URSS). Sting apparaît ici comme un auteur engagé (qui donne son avis) mais sans prendre parti pour un camp ou l autre. Il apparaît aussi comme antimilitariste (contre la guerre, en tout cas contre l escalade de l armement). Pour cela il utilise une musique triste, mélancolique, à laquelle il ajoute une tension qui fait naître un stress (voir intro). Il utilise la technique de l emprunt et de la citation : il choisit Prokofiev car c est un Russe que le pouvoir soviétique (au temps de Staline) utilisa, contre son gré, pour faire la propagande du régime communiste Sting l utilise, lui, pour envoyer un message de bon sens et d apaisement. Dans mes explications je dois être capable d évoquer la fin de la Guerre froide, qui intervient 4 ans après cette chanson. Il y a aussi une lueur d espoir dans cette chanson angoissante La fameuse phrase «Tthe Russians love their children too» C est donc l amour, et non pas les idéologies, qui peut sauver le monde. Prolongements possibles A vous de chercher! Et pas forcément uniquement dans le domaine du son