CATALOGUE DES PRESTATIONS

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1 Management Hygiène & Sécurité Membres du CHSCT Prévention Incendie Secourisme CATALOGUE DES PRESTATIONS Prévention activité physique Eveil musculaire Récupération physique Habilitation électrique P3 Chariot / Transpalette LA PREVENTION AU SERVICE DE VOTRE SECURITE à vos côtés depuis plus de 17 ans 1

2 Management Hygiène & Sécurité Formation - Action mise en œuvre du document unique page 4 Formation de référent sécurité page 5-6 Sensibilisation Risques Chimiques page 7 Hygiène qualité en milieu alimentaire et non alimentaire page 8 L arbre des causes page 9 Membres du CHSCT : (comité d hygiène, de sécurité et des conditions de travail) Président du CHSCT page 10 Secrétaire du CHSCT page 11 Membre CHSCT entreprise salariés page 12 Membre CHSCT entreprise salariés page 13 Animation Réunion CHSCT page 15 Prévention Incendie Formation Manipulation extincteurs / RIA Page 16 Equipier de Première Intervention Page 17 Equipier de Seconde Intervention Page 18 Recyclage Equipier de première intervention et d évacuation Page 19 Formation incendie spécifique ERP Type U/J Page 20 Formation Système de Sécurité Incendie (SSI) Page 21 Formation à l évacuation Page 22 Formation à l évacuation ERP Type U/J Page 23 Exercices d évacuation Page 24 Formation de formateur Occasionnel Incendie en entreprise Page 25 Formation de formateur Incendie IBC Page 26 Module complémentaire Formateur Incendie pour Sapeurs-Pompiers Page 27 Module complémentaire Formateur Incendie Sanitaire et Social (2S) Page 28 Secourisme Formation S.S.T. (sauveteur secouriste du travail) Page Maintien et Actualisation des compétences S.S.T. Page 31 Formation de Formateurs SST Page 32 Maintien et Actualisation des compétences Formateurs SST Page 23 Prévention activité physique (PRAP) Formation / Acteurs PRAP (Prévention des risques liés à l activité physique) Page 34 Maintien et Actualisation des Compétences / Acteurs PRAP Page 35 Formation / Formateurs d acteurs PRAP Page 36 Maintien et Actualisation des Compétences / Formateurs d Acteurs PRAP Page 37 2

3 Eveil musculaire Préparation spécifique aux activités du salarié page Récupération physique Compensations musculaires spécifiques à l activité de travail page 38 Retour sur soi / Récupération et Développement Personnel Initiation à la gestion de ses ressources physiques et psychologiques par le mental page 39 Détente Musculaire et bien-être Libération des tensions musculaires et psychologiques par des techniques page 40 par des techniques de modelage ou de digito- pression Habilitation Electrique Page 41 HE non électricien Exécutant H0/B0 H0v Page 42 HE non électricien Chargé de chantier H0/B0 H0v Page 43 HE non électricien BS BEm Page 44 HE électricien Page 46 Recyclage HE non électricien Exécutant H0/B0 H0v Page 48 Recyclage HE non électricien Chargé de chantier H0/B0 H0v Page 49 Recyclage HE non électricien BS BEm Page 50 Recyclage HE électricien Page 51 Transpalette, Gerbeur, Chariot Elévateur Station carburant Autorisation de conduite Gerbeur et Transpalette (manuel / électrique) Page 52 Formateur occasionnel à la conduite de Gerbeur et Transpalette Page 53 ACES - Autorisation de Conduite En Sécurité d un chariot élévateur Page Formation personnelle de Station-Service Page 56 Formation Station-Service 24h/24h Page 57 3

4 Responsable sécurité, personnel encadrant, membre de CHSCT. Former et accompagner les personnes chargées de mettre en place le document unique dans l entreprise selon les exigences du décret n du 5 novembre A déterminer selon la taille de l entreprise PRÉ REQUIS : Avoir une vision transversale de la société. Rencontre avec le dirigeant : Etre capable de : Connaître les enjeux de la nouvelle réglementation Comprendre la méthode utilisée Connaître l entreprise, la définition des postes et liste des salariés attachés Comprendre la mission Etre capable d appréhender les salariés et connaître les risques de l entreprise et évaluer l expostion des salariés : Visite de l entreprise poste par poste en compagnie des stagiaires et des dirigeants concernés: cette phase permet d être en contact avec les salariés en place, afin de mieux appréhender leurs tâches et gestes ainsi que les risques auxquels ils pourraient être exposés. Synthèse de fin de visite : compte rendu des premières impressions, échange avec les stagiaires sur les moyens pédagogiques à mettre en place, questions complémentaires. Etre capable de Préparer le document unique : suite à la visite, les stagiaires, avec l aide du formateur, rédigent un rapport qui comporte : La liste des risques identifiés, Leur probabilité, Leur hiérarchisation, Les éventuelles observations, Les préconisations de réduction. Remise des rapports, accompagnement des stagiaires et des dirigeants dans la prise de décision Présentation du rapport et exposé des conclusions et préconisations (permet de sensibiliser les acteurs de l entreprise à la mise en place du document unique) Synthèse du document unique : permet d aider le dirigeant à formaliser son document unique. PRIX : Nous consulter 4

5 Responsable sécurité, personnel encadrant, membre de CHSCT ou personnel désigné pour la mise en place de l évaluation des risques professionnels dans l entreprise. Former des référents sécurité capable de mettre en place et managent une dynamique de prévention sur les risques Hygiène et sécurité au sein de leur unité de travail. 2 jours PRÉ REQUIS : Avoir une vision transversale de la société LE REFERENT SECURITE : Etre capable de connaître : L origine, la définition, le champ d application Le cadre réglementaire : rappel législatif et réglementaire, obligation légale et responsabilité, Mes Missions, Moyens LES ENJEUX DE LA PREVENTION Etre capable d identifier les risques au sein de son entreprise Intérêt de la prévention La mobilisation des acteurs d entreprise interne et externe, Missions et moyens du référent, notion de délégation Les aspects organisationnels, techniques et humains de la prévention DE L ANALYSE DES RISQUES AU PROJET DE PREVENTION DE SON ENTREPRISE Etre capable d utiliser et de mettre en œuvre les outils d évaluation des risques pour son entreprise Identification les risques analyse de situation de travail : méthodologie d analyse des risques Connaître les outils de management 5

6 Mettre en œuvre un projet de prévention : Etablir un diagnostic d évaluation des risques de sa propre entreprise (identification, évaluation et hiérarchisation des risques) Formuler des actions de prévention envisagées Elaborer d une première ébauche de document unique d évaluation des risques Formuler un pré programme d actions de prévention et une planification en vue de sa mise en œuvre dans son entreprise. Mettre en place ses relais prévention Créer son équipe (notions de management) Définir avec son équipe et le dirigeant le plan de prévention annuel (actions, moyens, apports méthodologiques) Elaboration du plan d action (qui fait quoi et quand) Organisation du reporting A l issue de ces deux jours, chaque participant aura pour mission d intégrer le plan de prévention annuel au sein de son entreprise 6

7 Employés / Opérateurs / Cadres, utilisateurs de produits chimiques. Personnels des entreprises extérieures intervenant avec ou à proximité de produits chimiques. Etre capable d appréhender les dangers des produits chimiques. Anticiper pour diminuer voire éliminer les risques en sachant reconnaître les produits chimiques et utiliser les moyens de prévention et de protection mis en place. Sensibiliser les stagiaires aux risques liés à la présence de plusieurs entreprises (co-activité). 1 jour PRÉ REQUIS : Aucun 1 journée : Etre capable d identifier les produits chimiques et comprendre le cadre réglementaire : Où rencontre-t-on les produits chimiques? Définition réglementaire Notions de dangers, risques, produits chimiques Etre capable de comprendre les incidences des produits et connaître et les moyens de prévention et de protection Historique : accidents majeurs chimiques Les voies de pénétration des produits chimiques les effets sur l organisme, sur les machines et sur l environnement Les pictogrammes / L étiquetage : comment lire une étiquette? La prévention la protection Conclusion et quizz pour évaluation du niveau de connaissance acquis. 7

8 Contrôleurs et régleurs dans l entreprise. Etre capable d identifier les diverses problématiques en matière de contamination en milieu alimentaire et appliquer une méthodologie de résolution des problèmes. 1 jour par groupe (8 participants maximum) PRÉ REQUIS : Connaissance des règles d hygiène de l entreprise. Etre capable de connaître de la contamination Qu est-ce que la contamination? Quel est l impact de la contamination dans les différents secteurs d activité (Coût rendement, sécurité, image, de marque, législation.) Cas particulier de l activité concernée. Définition de la contamination particulaire, biologique et chimique. Origine et taille des contaminants. Notions de microbiologie. Etre capable de comprendre : Les vecteurs de contamination L approche des 5 M : Main d œuvre / Milieu / Matériel / Matières / Méthodes La main d œuvre, principal vecteur de la contamination particulaire et biologique. Chiffres et données sur la contamination apportée par le personnel L hygiène, les tenues de travail, les gants (rôle, nécessité, dans quels cas les porter?) Etre capable de connaître les moyens de lutte contre la contamination Rôle et définition du nettoyage o Importance de cette activité o Relations nettoyage- production o Le nettoyage, unité de production à part entière Technologie du nettoyage Méthode pédagogique Apports théorique et pratique par un animateur spécialisé Travaux pratiques en simulation et en cas réel si possible Rétroprojecteur, film vidéo. Document de stage reprenant les points clés. 8

9 Responsable d établissement, Chargés de sécurité, membres du CHSCT et toute personne appelée à participer à l analyse de l accident. Etre capable d analyser un accident du travail et élaborer un arbre des causes. Savoir identifier, choisir et hiérarchiser les actions correctives. PRÉ REQUIS : Aucun 1 journée Notions de bases de la sécurité Le Brainstorming Définition et enjeux de l analyse de l accident La méthode des 5 M L analyse Constitution du groupe d analyse L enquête et le recueil des informations. La construction de l arbre des causes Evaluation des actions curatives et préventives Formulation préconisations Hiérarchisation des actions MOYENS PEDAGOGIQUES : Formation interactive Livrets remis aux stagiaires Exercices pratiques 9

10 Le chef d entreprise, le dirigeant ou toute personne susceptible de présider le CHSCT. Etre capable : - D Identifier le rôle spécifique du CHSCT (mission, organisation, moyens). - D Appréhender les réglementations en vigueur en matière d hygiène et de sécurité au sein de l entreprise. - De comprendre l institution CHSCT et les particularités du rôle du Président. - D Intégrer le CHSCT comme un acteur essentiel dans l animation de la politique de prévention de l entreprise. PRÉ REQUIS : Président du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). 2 jours Le Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail Organisation et fonctionnement du CHSCT (mis en place, rôle, missions, moyens) Les droits du CHSCT La responsabilité du salarié Le président du CHSCT Les obligations du président Le rôle du président L entreprise La responsabilité civile et pénale du chef d entreprise (faute inexcusable, le délit d entrave, la mise en danger d autrui, ) Les responsabilités de l entreprise en matière de sécurité (prévention, évaluation des risques, information des salariés, formation) Les peines encourues La prévention des risques Mettre en place une politique de prévention efficace (analyse à posteriori et à priori des risques professionnels, plan d actions, indicateurs et tableau de bord, audit sécurité, formation, communication) Les acteurs externes à l entreprise en matière de prévention des risques professionnels 10

11 Secrétaire ou future secrétaire de C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). Etre capable de cerner précisément son rôle de secrétaire du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). Etre capable de rédiger les ordres du jour et procès-verbaux Etre capable d organiser et dynamiser le C.H.S.C.T. 1 jour PRÉ REQUIS : Les stagiaires devront impérativement avoir suivi un stage de formation de représentant du personnel au CHSCT. Définition du rôle spécifique du secrétaire Elaborer de l ordre du jour Organiser la collecte des thèmes à aborder auprès des membres Etablir l ordre du jour conjointement avec le président Organiser et conduire une réunion préparatoire en cas de consultation de l instance Co-animer d une réunion : Réguler les échanges. Favoriser les prises de décisions Participer au développement d une dynamique constructive membres et président. Concilier la prise de note et la participation aux débats. Rédiger et diffuser des PV : Rédiger des PV de réunion synthétiques, complets et attractifs. Véhiculer une image positive de l instance auprès du personnel Construire des circuits efficaces de circulation des informations relatives au comité. 11

12 Toute personne susceptible de participer à l amélioration de l hygiène, de la sécurité et des conditions de travail dans l entreprise. Etre capable de comprendre les réglementations en vigueur sur le CHSCT : mission, organisation, moyens. Etre capable d Acquérir des connaissances et des outils à utiliser dans le cadre de sa mission de membre du CHSCT : déceler, mesurer, analyser. Etre capable de préparer, animer les réunions du CHSCT et définir un plan de progrès immédiatement applicable après la formation. 3 jours PRÉ REQUIS : Membres du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). 1 ère journée : Connaître les règles qui régissent le CHSCT Comprendre les indicateurs sécurité et les mettre en œuvre Identifier les conditions et les actes dangereux par des audits sécurité 2 ème journée : Identifier les conditions et les actes dangereux par des audits sécurité (suite) Enquêter et analyser les accidents et incidents Former à la sécurité Conduire une réunion sécurité 3ème journée : Faire évoluer les comportements vers des actes positifs en sécurité Autres pratiques : réorganiser le travail, spécifier, communiquer, reconnaître les résultats, promouvoir la sécurité en dehors de l entreprise Organiser une réunion CHSCT Définition d un plan de progrès. Conclusion Diffusion de documents réutilisables par les stagiaires. Etablissement du bilan de formation avec les stagiaires. Ecoute et réponses quant aux besoins complémentaires d accompagnement. PRIX : Nous consulter 12

13 Toute personne susceptible de participer à l amélioration de l hygiène, de la sécurité et des conditions de travail dans l entreprise. Etre capable de comprendre les réglementations en vigueur sur le CHSCT : mission, organisation, moyens. Acquérir des connaissances et des outils à utiliser dans le cadre de sa mission de membre du CHSCT : déceler, mesurer, analyser. Préparer, animer les réunions du CHSCT et définir un plan de progrès immédiatement applicable après la formation. 5 jours. PRÉ REQUIS : Membres du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). 1 ère journée : Connaître les règles qui régissent le CHSCT Comprendre les indicateurs sécurité et les mettre en œuvre Identifier les conditions et les actes dangereux par des audits sécurité 2 ème journée : Identifier les conditions et les actes dangereux par des audits sécurité (suite) Enquêter et analyser les accidents et incidents Former à la sécurité Conduire une réunion sécurité 3ème journée : Faire évoluer les comportements vers des actes positifs en sécurité Autres pratiques : réorganiser le travail, spécifier, communiquer, reconnaître les résultats, promouvoir la sécurité en dehors de l entreprise Approches thématiques suivant les besoins de l entreprise : modules au choix 4ème journée : Approches thématiques suivant les besoins de l entreprise : modules au choix 5ème journée : Approches thématiques suivant les besoins de l entreprise : modules au choix Organiser une réunion CHSCT Définition d un plan de progrès. 13

14 SUITE Conclusion Diffusion de documents réutilisables par les stagiaires. Etablissement du bilan de formation avec les stagiaires. Ecoute et réponses quant aux besoins complémentaires d accompagnement. APPROCHES THEMATIQUES AU CHOIX : Management et animation Evaluation des risques : décret du 05/11/01 (document unique). Politique annuelle de prévention. Analyse des accidents à l aide de l arbre des causes. Approfondissement d un module abordé durant la formation. Conduite d un groupe de travail, animation d une réunion. Notions techniques Plan de prévention. Plan d évacuation. Conformité des équipements et/ou des postes de travail. Ergonomie d un poste de travail. Prévention du risque chimique. Prévention des incendies. Prévention du bruit. Prévention du risque électrique. Evolution du plan de circulation. Evolution des magasins et aires de stockage. Utilisation des engins et matériels de manutention. Sauvetage Secourisme du travail (SST). Equipements de Protection Individuelle (EPI). Autres Limiter le stress : analyse des tâches. La prévention des accidents de trajet. Prévention des TMS. Eveil musculaire et récupération physique. Remplissage du constat amiable. 14

15 Les membres du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). Le chef d entreprise, le dirigeant ou toute personne susceptible de présider le CHSCT ou d en animer les réunions. Etre capable de comprendre les réglementations en vigueur pour les réunions du CHSCT. Etre capable d animer une réunion et s entraîner par des exercices concrets. Etre capable de préparer la prochaine réunion du CHSCT. Etre capable de mettre en oeuvre ses compétences en hygiène et sécurité pour répondre à des besoins spécifiques à l entreprise. 1 jour PRE-REQUIS : Les stagiaires devront si possible disposer de l évaluation des risques de l entreprise et des derniers compte rendus du CHSCT. Obligations du CHSCT : Réunir le CHSCT : pourquoi? quand? Définir l ordre du jour : quelles obligations? Animation d une réunion : Comprendre les enjeux. Se préparer à animer et planifier la réunion. Animer la réunion et gérer les difficultés. Conclure la réunion, rédiger et diffuser le compte rendu. Préparation de la prochaine réunion CHSCT : Partager les précédentes réunions et compte rendus associés. Regrouper les actions à mettre en œuvre. Définir l ordre du jour, les acteurs et les actions à réaliser avant et pendant la réunion. Compétences hygiène et sécurité : Définir les notions à expliciter. Comprendre ses notions de base. Notre démarche s appuie sur les 24 risques professionnels connus tels que les équipements, les manutentions, l électricité, les produits dangereux, l incendie, le bruit, etc. Elle présente les orientations majeures de prévention à mettre en œuvre en fonction de ces risques. 15

16 Toute personne amenée à intervenir sur un départ de feu dans l entreprise. 2 heures. Etre capable de connaître les consignes de sécurité de l entreprise. Etre capable d identifier les différents types de feu. Etre capable de distinguer les différents extincteurs de l établissement et les RIA. Etre capable de mettre en œuvre les Extincteurs et RIA. Conditions de réalisation : Le formateur se déplace pour 1 journée de formation minimum. Vous devez cumuler 3 sessions de formation PRÉ REQUIS : Aucun THÉORIQUE PRATIQUE Les consignes de sécurité Le triangle du feu. Les classes de feu. Les différents extincteurs. Les RIA. Principes de fonctionnement et règles d utilisation des RIA. Principes de fonctionnement et règles d utilisation des extincteurs. Mise en œuvre des moyens de secours (RIA). Manipulation des extincteurs à eau pulvérisée + additif sur bac écologique. NOMBRE DE STAGIAIRES : 12 stagiaires maximum. CERTIFICATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire et la formation sera consignée sur le registre de sécurité. 16

17 Toute personne désignée par le chef d établissement. ½ journée Etre capable de connaître l objectif de la prévention en Entreprise. Etre capable de connaître le feu et ses dangers. Etre capable de connaître les enjeux humains, environnementaux et économiques. Etre capable de connaître les différents moyens de secours mis en place dans l entreprise. Etre capable de mettre en œuvre les moyens de secours adaptés au départ de feu. Etre capable d analyser une situation de départ de feu afin d intervenir en se protégeant. Etre capable de donner l alerte. Etre capable de connaître les grands principes de l évacuation. PRÉ REQUIS : Aucun THÉORIQUE PRATIQUE Du feu à l incendie (définitions, triangle du feu, classes de feu). Causes et conséquences d un incendie. Les dangers du feu (fumées, phénomènes thermiques ) Les modes de propagations du feu Les moyens de secours (RIA, Extincteurs, SSI, colonnes sèches et humides). Les principes d utilisation des moyens de secours. Les consignes générales et particulières de sécurité et d évacuation de l entreprise. L alerte Mise en œuvre des moyens de secours (RIA). Manipulation des extincteurs à eau pulvérisée + additif sur bac écologique. Donner un message d alerte. VISITE APPLICATIVE DE L ETABLISSEMENT NOMBRE DE STAGIAIRES : 12 stagiaires maximum. CERTIFICATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire et la formation sera consignée sur le registre de sécurité. 17

18 Toute personne désignée par le chef d établissement. 1 journée Etre capable de connaître l objectif de la prévention en Entreprise. Etre capable d identifier les principales causes de départ de feu dans l entreprise pour mettre en place des actions préventives. Etre capable d utiliser l ensemble des moyens de secours de l entreprise, Etre capable d organiser l intervention des secours internes et extérieurs. Etre capable de connaître les grands principes de l évacuation. Etre capable d identifier les actions à réaliser afin de mener à bien une évacuation. Etre capable de gérer le parc du matériel de lutte incendie de l établissement. PRÉ REQUIS : Aucun, privilégier les personnel Equipier de Première Intervention. THÉORIQUE - Module Prévention et Protection Définitions, triangle du feu, classes de feu, causes et conséquences d un incendie. Les modes de propagations du feu et dangers des fumées PRATIQUE La prévention et la protection de l entreprise (spécificité ERP, ICPE ) La mise en place d actions de prévention dans l établissement - Module Intervention Les classes de feu Les agents extincteurs et leurs propriétés Les caractéristiques des différents moyens de lutte contre le feu - Module Réglementation L impact d un incendie pour un l établissement Les règles de sécurité facilitant l évacuation au quotidien L affichage obligatoire - Module Organisation des Secours L alarme et l alerte NOMBRE DE STAGIAIRES : 10 stagiaires maximum. Les acteurs d une évacuation Les consignes et la procédure d évacuation Mise en œuvre des moyens de secours (RIA). Manipulation des extincteurs à eau pulvérisée + additif sur bac écologique ou extincteurs laser Visite applicative de l établissement CERTIFICATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire et la formation sera consignée sur le registre de sécurité. 18

19 Toute personne ESI désignée par le chef d établissement. 1 journée Etre capable de connaître l objectif de la prévention en Entreprise. Etre capable d identifier les principales causes de départ de feu dans l entreprise pour mettre en place des actions préventives. Etre capable d utiliser l ensemble des moyens de secours de l entreprise, Etre capable d organiser l intervention des secours internes et extérieurs. Etre capable de connaître les grands principes de l évacuation. Etre capable d identifier les actions à réaliser afin de mener à bien une évacuation. Etre capable de gérer le parc du matériel de lutte incendie de l établissement. PRÉ REQUIS : Personnel Equipier de Seconde Intervention. THÉORIQUE Principes de propagation des incendies Les Moyens de lutte contre les incendies L organisation de l intervention de lutte contre l incendie Rôle des Equipiers de 1 ère intervention La gestion du sinistre selon la spécificité de l incendie (milieu hostile) L organisation de l évacuation / Rôle des chargés d évacuation PRATIQUE Mise en œuvre des moyens de secours (RIA). Travail en binôme sur feu Manipulation des extincteurs à eau pulvérisée + additif sur bac écologique ou extincteurs laser NOMBRE DE STAGIAIRES : 10 stagiaires maximum. CERTIFICATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire et la formation sera consignée sur le registre de sécurité. 19

20 Toute personne désignée par le chef d établissement. Etre capable de connaître l objectif de la prévention en établissement sanitaires et sociaux. Etre capable de connaître le feu et ses dangers. Etre capable de connaître les enjeux humains, environnementaux et économiques. Etre capable de connaître les différents moyens de secours mis en place dans l établissement. Etre capable de mettre en œuvre les moyens de secours adaptés au départ de feu. Etre capable d analyser une situation de départ de feu afin d intervenir en se protégeant. Etre capable de réaliser un transfert horizontal des patients ou résidents Etre capable de donner l alerte. ½ journée PRÉ REQUIS : Aucun THÉORIQUE PRATIQUE Du feu à l incendie (définitions, triangle du feu, classes de feu). Causes et conséquences d un incendie. Les dangers des fluides médicaux. Les dangers du feu (fumées, phénomènes thermiques ) Les modes de propagations du feu Les moyens de secours (RIA, Extincteurs, SSI, colonnes sèches et humides). Les principes d utilisation des moyens de secours. Les consignes générales et particulières de sécurité et de mise en sécurité de l établissement. L alerte Mise en œuvre des moyens de secours (RIA). Manipulation des extincteurs à eau pulvérisée + additif sur bac écologique. Donner un message d alerte. VISITE APPLICATIVE DE L ETABLISSEMENT NOMBRE DE STAGIAIRES : 10 stagiaires maximum. CERTIFICATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire et la formation sera consignée sur le registre de sécurité. 20

21 Toute personne désignée par le chef d établissement. ½ journée Etre capable de connaître le fonctionnement d un SSI. Etre capable d identifier les différentes alarmes d un SSI. Etre capable d intervenir sans délai lors d un déclenchement incendie. Etre capable d exploiter un SSI. PRÉ REQUIS : Aucun THÉORIQUE PRATIQUE Définitions et missions d un SSI. Fonctionnement d un SSI. Les différentes catégories de SSI. Les différents moyens de déclenchement d un SSI. Les fonctions de mise en sécurité d un SSI. Les procédures de réarmement. Identifier sur le SSI une zone en alarme. Déclencher le SSI et observer ses différentes actions. Effectuer le réarmement du SSI et des différents éléments de sécurité. NOMBRE DE STAGIAIRES : 10 stagiaires maximum. CERTIFICATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire et la formation sera consignée sur le registre de sécurité. 21

22 Toute personne désignée par le chef d établissement. Etre capable de connaître l alerte nationale à la population. Etre capable de connaître les consignes générales et particulières de sécurité et d évacuation de l établissement. Etre capable de connaître les signaux sonores. Etre capable de connaître le rôle des guides et serres file. Etre capable de connaître les différents dispositifs de sécurité de l établissement permettant une évacuation sure et rapide du public et du personnel. Etre capable d organiser une évacuation selon les consignes applicables. ½ journée (peut être Variable selon le nombre de personnes et la structure à évacuer.) PRÉ-REQUIS : Aucun THÉORIQUE Principes généraux et consignes. Les dispositifs de sécurité de l entreprise. Alarmes et message d alerte. Détermination des chargés d évacuation. Mission de guides Mission de serre-fils. Techniques d évacuation générale dans l établissement. PRATIQUE Visite applicative sur le site. CERTIFICATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire et la formation sera consignée sur le registre de sécurité. PRIX : Nous consulter 22

23 Toute personne désignée par le chef d établissement. Etre capable de connaître l alerte nationale à la population. Etre capable de repérer les signaux d alarme. Etre capable de connaître les différents dispositifs de sécurité de l établissement permettant une mise en sécurité sur et rapide des résidents et patients. Etre capable de connaître les différentes techniques applicables pour évacuer un patient ou résident d une chambre. Etre capable de connaître les consignes générales et particulières de sécurité et de mise en sécurité de l établissement. Etre capable de connaître le rôle des guides et serres file. Etre capable d organiser un transfert horizontal selon les consignes applicables. ½ journée. PRÉ-REQUIS : Aucun Théorique : Principes généraux et consignes. Les dispositifs de sécurité de l établissement. Alarmes et message d alerte. Mission de serre-file. Mission de guides. Technique de mise en sécurité d un patient ou résident. Le transfert horizontal. Pratique : Visite applicative sur le site. CERTIFICATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire et la formation sera consignée sur le registre de sécurité. PRIX : Nous consulter 23

24 Tout personnel de toute structure. Etre en capacité de répondre à l obligation de la règlementation. Etre capable de mettre en place une organisation adaptée à la situation. Etre capable d appliquer les consignes de sécurité et d évacuation de l établissement. Variable selon le nombre de personnes et la structure à évacuer. PRÉ-REQUIS : Aucun Mise en place d un scénario avec les responsables du site. Déclenchement artificiel d un incendie. Evacuation du site dans les conditions les plus proches de la réalité. Analyse de l exercice d évacuation. CERTIFICATION : A l issue de l exercice, un compte rendu sera réalisé et l exercice sera consigné sur le registre de sécurité. PRIX : Nous consulter 24

25 Cette formation s adresse à des formateurs occasionnels incendie ayant à concevoir et animer des sessions de formation. La pédagogie proposée est transposable à tous les domaines de formation : techniques, sécurité, informatique, commercial, santé, social, administratif, management Etre capable de connaître les principes fondamentaux du feu et de l incendie. Etre capable de connaître les moyens de secours et leur fonctionnement. Etre capable de connaître les enjeux humains, environnementaux et économiques. Etre capable de connaître les principes fondamentaux d une évacuation. Etre capable de repérer le rôle des guides et serres file. Etre capable de créer une séquence pédagogique. Etre capable d animer une session de formation. Etre capable d assurer la sécurité des stagiaires lors d exercices pratiques. 5 jours + 1 journée d évaluation PRE-REQUIS : Avoir suivi une formation incendie théorique et pratique. Etre capable de s exprimer en public. Le programme sera établi en fonction d un référentiel établi. CERTIFICATION : La formation sera validée par un QCM et la présentation d une séance de formation. Une attestation sera délivrée à chaque stagiaire. NOMBRE DE STAGIAIRES : 4 stagiaires minimum. 25

26 Cette formation s adresse à des formateurs permanents incendie ayant à concevoir et animer des sessions de formation. La pédagogie proposée est transposable à tous les domaines de formation : techniques, sécurité, informatique, commercial, santé, social, administratif, management Etre capable de connaître les principes fondamentaux du feu et de l incendie. Etre capable de connaître les moyens de secours et leur fonctionnement. Etre capable de connaître les enjeux humains, environnementaux et économiques. Etre capable de connaître les principes fondamentaux d un ERP et leurs règlementations. Etre capable de connaître l ensemble des moyens de secours. Etre capable de connaître les principes fondamentaux d une évacuation. Etre capable de connaître le rôle des guides et serres file. Etre capable de créer une séquence pédagogique complète. Etre capable d animer une cession de formation. Etre capable d assurer la sécurité des stagiaires lors des exercices pratiques. 9 jours + 1 journée d évaluation. PRE-REQUIS : Connaissances théoriques et pratiques des formations incendies. Le programme sera établi en fonction d un référentiel établi. Nous consulter CERTIFICATION : La formation sera validée par un QCM et la présentation d une séance de formation. Une attestation sera délivrée à chaque stagiaire. NOMBRE DE STAGIAIRE : 4 stagiaires minimum. 26

27 Cette formation s adresse à des formateurs permanents incendie ayant à concevoir et animer des sessions de formation. La pédagogie proposée est transposable à tous les domaines de formation : techniques, sécurité, informatique, commercial, santé, social, administratif, management Etre capable de connaître les enjeux humains, environnementaux et économiques. Etre capable de connaître les principes fondamentaux d un ERP et leur règlementation. Etre capable de connaître l ensemble des moyens de secours. Etre capable de connaître les principes fondamentaux d une évacuation. Connaître le rôle des guides et serres file. Etre capable de créer une séquence pédagogique. Etre capable d animer une session de formation. Etre capable d assurer la sécurité des stagiaires lors d exercices pratiques. 5 jours + 1 journée d évaluation PRE-REQUIS : Etre sapeur-pompier professionnel ou sapeur-pompier volontaire titulaire depuis 2 ans minimum. Le programme sera établi en fonction d un référentiel établi. Nous consulter CERTIFICATION : La formation sera validée par un QCM et la présentation d une séance de formation. Une attestation sera délivrée à chaque stagiaire. NOMBRE DE STAGIAIRES : 4 stagiaires minimum. 27

28 Cette formation s adresse à des formateurs permanents incendie ayant à concevoir et animer des sessions de formation en établissements sanitaires et sociaux. La pédagogie proposée est transposable à tous les domaines de formation : techniques, sécurité, informatique, commercial, santé, social, administratif, management. Etre capable de Connaître la règlementation ERP de type U/J. Etre capable de connaître le principe de transfert horizontal. Etre capable de connaître les différentes techniques de mise en sécurité d un patient ou résident. Etre capable de créer une séquence pédagogique complète. Etre capable d animer une session de formation adaptée. Etre capable d assurer la sécurité des stagiaires lors d exercices pratiques. 3 jours + 1 journée d évaluation PRE-REQUIS : Avoir suivi une formation de formateur incendie en ERP et en entreprise. Le programme sera établi en fonction d un référentiel établi. Nous consulter CERTIFICATION : La formation sera validée par un QCM et la présentation d une séance de formation. Une attestation sera délivrée à chaque stagiaire. NOMBRE DE STAGIAIRES : 4 stagiaires minimum. 28

29 Personnel désigné ou volontaire pour contribuer à la prévention des risques de son entreprise et de porter secours en cas d accident. Etre capable de mettre en application ses compétences au service de l entreprise pour contribuer à la diminution des risques d atteintes à la santé. 12h00 minimum en face à face pédagogique (sur 2 jours consécutifs ou non consécutifs). Il convient d ajouter le cas échéant le temps nécessaire pour les risques spécifiques de l entreprise PRESENTATIONS : - Profils stagiaires, le Programme, l Objectif et l Intérêt de formation, Contexte entreprise - Les 2 domaines de compétences Etre capable de situer le rôle du SST dans l entreprise et sa place dans l organisation de la prévention (Compétence 6 et 1) Connaître les risques (bases e prévention) et l organisation de la prévention dans son entreprise : 1. Le mécanisme de l'accident : appréhender les concepts de danger, situation dangereuse, phénomène dangereux, dommage, risque,...at/mp 2. Situer les principaux indicateurs de santé au travail 3. Se situer dans l organisation de la prévention et parmi les acteurs de l entreprise 4. Connaître le cadre juridique de son intervention dans et hors entreprise et situer ses limites lors de son intervention Etre capable de prévenir les risques et prendre des mesures de protection adaptées pour protéger (Compétence 2 et 7) Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d alerte aux populations Reconnaître sans s exposer soi-même, les dangers persistants Repérer les situations à risques dans le cadre du travail (observation de l environnement) Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés et les circonstances du dommage Repérer les circonstances dans lesquelles pourraient se concrétiser les AT Supprimer ou contribuer à réduire les situations dangereuses, isoler un danger ou une personne Définir les actions de prévention ou de protection à réaliser permettant la suppression éventuelle du (des) danger(s) identifié(s). Mettre en œuvre les actions de prévention ou de protection permettant d éviter ou limiter le dommage 29

30 Etre capable d EXAMINER LA VICTIME afin d apporter une réponse adaptée (compétence 3) Reconnaître dans un ordre déterminé la présence des signes indiquant que la vie est menacée Mettre en œuvre les actions de recherche permettant de détecter les signes indiquant que la vie est menacée Associer aux signes décelés le ou les résultats à atteindre et prioriser Etre capable d ALERTER OU FAIRE ALERTER en fonction de l organisation des secours ET «INFORMER» les personnes désignées dans le plan d organisation des situations dangereuses repérées (Compétences 4 et 8) Définir les différents éléments du message d alerte permettant aux secours d organiser leur intervention Repérer la ou les personnes chargées d appeler en fonction de l organisation définie par l entreprise et des aptitudes Respecter les consignes pour assurer une transmission de message efficace favorisant l arrivée des secours au plus près de la victime Identifier qui informer des situations dangereuses en fonction de l organisation de la prévention de l entreprise Définir et transmettre les différents éléments de la ou des situations dangereuses à la personne référente et rendre compte des actions mises en œuvre Etre capable de SECOURIR (Compétence 5) Déterminer et met en œuvre l action à effectuer en fonction de l état de la victime, Utilise la technique préconisée, Surveille l évolution de la victime jusqu à l arrivée des secours, Détecte d éventuels autres signes et adapte sa conduite EVALUATION : Satisfaire aux épreuves certificatives de la grille d évaluation nationale (Document de référence INRS V5-08/2016 et Guide technique V5-08/2017).. Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail FORPREV (délivré au candidat qui a participé à l ensemble de la Formation et a fait l objet d une évaluation favorable) NOMBRE DE STAGIAIRES : 4 stagiaires minimum. Cette formation s'adresse à un groupe de 4 à 10 personnes. 30

31 Personne titulaire du certificat de SAUVETEUR SECOURISME DU TRAVAIL délivré par le réseau Assurance maladie Risques Professionnels/INRS. Etre capable de contribuer à l amélioration de la prévention de l entreprise par la sensibilisation et l identification des risques professionnels avec la coordination des autres acteurs de prévention de l entreprise, Etre capable d actualiser ses connaissances et compétences (conformément au programme officiel et selon le référentiel de formation et référentiel technique 7 heures de face à face pédagogique PRÉ REQUIS : Posséder la carte SAUVETEUR SECOURISME DU TRAVAIL PROGRAMME DE REVISION : Actualisation des connaissances et compétences Etre capable de situer le cadre juridique dans et hors entreprises, les indicateurs de santé au travail de l entreprise, le rôle du SST dans ce cadre d intervention et ses limites d intervention les actions de prévention et de protection : être capable de repérer les dangers dans le cadre du travail afin d éviter les situations dangereuses, signaler les risques aux acteurs de prévention et en cas d accident : faire circonscrire les zones dangereuses pour se protéger, protéger les autres salariés et protéger la victime, les procédures d alertes (procédure spécifique de l entreprise et coordination avec les autres acteurs, être capable d informer et rendre compte des situations dangereuses, les actions de secours : être capable de secourir de façon appropriée : examiner et surveiller la victime), Secourir de manière appropriée : les techniques préconisées et leurs évolutions, prise en charge et surveillance de l évolution de la victime Etre capable de Contribuer aux actions de prévention : Supprimer ou réduire les situations dangereuses en proposant des actions de prévention Ou à défaut proposer des actions de protection en limitant le dommage L ensemble des thèmes est abordé et développé à travers des simulations de situations vécues par les participants ou des situations présentant un risque potentiel pour l entreprise et une réflexion sur les possibilités d évitements ou de minimisation des risques. VALIDATION : Satisfaire aux épreuves de la grille d évaluation nationale MAC SST (Document de référence INRS V5-08/2016 et Guide technique V5-08/2017). Une nouvelle carte SAUVETEUR SECOURISTE DE TRAVAIL sera établie lors de la validation à l issue de la formation. 31

32 Personne titulaire du certificat de SAUVETEUR SECOURISME DU TRAVAIL à jour de sa formation continue. Posséder son attestation des bases en prévention Etre capable de répondre aux exigences règlementaires pour se certifer formateur SST d entreprise ou d organisme 56 heures PRÉ REQUIS : Posséder la carte SAUVETEUR SECOURISME DU TRAVAIL PROGRAMME DE FORMATION : Etre capable de : 1. COMPRENDRE L ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DE SON ORGANISATION Présentation de la formation de formateurs SST Typologie et besoins en formation Cadre de formation et le cadre de référence : - Textes de référence et la logique de formation : De l ingénierie à la compétence, - Les différents outils administratifs, pédagogiques et les modalités d utilisation 2. PREVENIR LES RISQUES PROFESSIONNELLES ET DE REPONDRE à LA DEMANDE DE FORMATION SST Rappel des bases en prévention La démarche de prévention en entreprise Accompagner l entreprise dans sa demande de formation SST : Appréhender la méthodologie de projet Situer le contexte et les besoins de l entreprise, formaliser la réponse de formation Assurer la promotion d une action de formation SST : Proposition d action de formation SST argumentée aux décideurs de la structure 3. COMPRENDRE L ORGANISATION DE LA FORMATION ET ACQUERIR DES COMPETENCES EN PEDAGOGIE Concevoir et organiser une séquence pédagogique : Le déroulé pédagogique, les objectifs en formation, les outils Animer une séquence de formation en tenant compte des caractéristiques publiques Comprendre la pédagogie pour adulte Les méthodes pédagogiques, les techniques de communication et d animation Construire et mettre en œuvre son déroulé et sa progression pédagogique en tenant compte des caractéristiques du public en formation VALIDATION : Satisfaire aux épreuves de la grille d évaluation nationale DE FORMATEUR SST (Document de référence INRS V5-08/2016 et Guide technique V5-08/2017). Une carte DE FORMATEUR SST sera établie lors de la validation à l issue de la formation. 32

33 Personne titulaire du certificat de FORMATEUR en SAUVETEUR SECOURISME DU TRAVAIL. Etre capable de maintenir et actualiser les compétences en formateur SST d entreprise ou d organisme 21 heures PRÉ REQUIS : FORMATEUR en SAUVETEUR SECOURISME DU TRAVAIL PROGRAMME DE FORMATION : Etre capable de : PRESENTER UNE ACTION DE FORMATION, UN RETOUR D EXPERIENCE Présenter, le cadre de formation retour d expérience Présenter une action de formation SST mis en œuvre dans le cadre de son activité Echanges autour des actions de formation D ACTUALISER DES CONNAISSANCES ET COMPETENCES AUTOUR DU DISPOSITIF DE FORMATION ET DES REFERENTIELS FORMATION : Prévention Evolution relative au dispositif de formation, réseau partenariat et dispositif d habilitation Partage d information et les outils de communication et de gestion Evolution des modalités réglementaires, organisationnelles et pédagogiques Cadre de référence issue du référentiel de (INRS V5-01/2016). D ACCOMPAGNER L ENTREPRISE DANS SA DEMANDE DE FORMATION SST INTEGREE A SA DEMARCHE DE PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS ET EN TENANT COMPTE DE SES SPECIFICITES Elaborer une proposition d action de formation SST adaptée aux besoins Appréhender la méthodologie de projet Prise en compte de la démarche de prévention au regard des besoins Repérer les attentes et formaliser les besoins en formation SST Formaliser une proposition d action de formation SST adaptée aux besoins Formaliser une proposition d action de formation adaptée permettant de répondre aux besoins identifiés, ressources et contraintes de l entreprise Présenter une proposition d action de formation SST argumentée Conduite de séquences pédagogiques Organiser une séquence pédagogique en prenant en compte la spécificité du contexte de formation SST, le public à former Assurer l organisation, la logistique, l évaluation Animer une séquence de formation en fonction du public VALIDATION : Satisfaire aux épreuves de la grille d évaluation nationale MAC SST (INRS document référence V5-08/2016) et guide technique V Une nouvelle carte DE FORMATEUR SST sera établie lors de la validation à l issue de la formation. 33

34 Employé soucieux de préserver sa santé et de sa sécurité, souhaitant partager le projet prévention et sécurité de l entreprise et proposer des améliorations dans ses situations de travail. Posséder les bases en prévention Etre capable d intégrer une démarche sécurité permettant de réduire les atteintes à la santé Etre capable de réduire les risques d accidents et de maladies professionnelles dans l entreprise par un travail d analyse et de réflexion des acteurs de prévention. Etre capable d établir des propositions d améliorations techniques et organisationnelles des situations de travail. Etre capable de limiter le recours à la manutention manuelle. 2 Jours : 14h PRÉ REQUIS : Aucun 1 ère1/2 journée : Présentation de la formation et de la démarche de prévention : Etre capable de : Se situer en tant qu acteur de prévention des risques liés à l activité physique Situer Intérêt de la Prévention : définition et enjeux acteurs et moyens de l entreprise Connaître les risques de son métier Comprendre les risques et les conséquences d atteintes à la santé. Repérer dans son métier les situations susceptibles de nuire à santé ou d entraîner des efforts inutiles 2 ère1/2 journée : Caractériser les dommages potentiels liés à l activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain : être capable de : connaître le fonctionnement du corps humains et ses limites repérer les risques liés à l apparition des TMS repérer les risques d'atteintes à la santé : identification facteurs. Porté et limites des principes de sécurité physique et d économie d effort 3 ème demi-journée : Observation et description d une situation de travail : être capable de : Comprendre la situation de travail et l homme D analyse de l activité de travail et de ses répercussions sur la santé D analyser les situations dangereuses (outils et méthodes) De participer à la maîtrise du risque de son entreprise ou établissement Proposer des améliorations à son poste de travail en tenant compte des principes généraux de prévention Faire remonter l information aux personnes concernées 4 ème demi-journée : Etre capable d analyser une situation de travail et de se certifier acteur prap Mettre en œuvre la méthodologie d analyse Bilan de fin de stage et engagement vers une coordination des différents acteurs. VALIDATION : Satisfaire aux épreuves de la grille d évaluation nationale / Document de référence V6/

35 Personne titulaire de la carte prévention des risques liés à l activité physique. Etre capable de contribuer à l amélioration de la prévention de l entreprise par la sensibilisation et l identification des risques professionnels et la coordination avec les autres acteurs de prévention de l entreprise, Etre capable de réactualiser ses compétences (conformément au programme officiel INRS) selon le référentiel de formation et référentiel technique Rappel des objectifs de formation et réévaluations des compétences à acquérir Etre capable de se situer en tant qu acteur de prévention des risques liés à l activité physique Echanges autour des actions de prévention menées et de la coordination des acteurs de prévention dans la démarche de prévention Rappel sur l intérêt de la prévention et la connaissance du risque et des situations dangereuses susceptibles de nuire à la santé Identification des accidents et maladies professionnelles de l entreprise et conséquences des atteintes à la santé liée à l activité physique dans l entreprise Etre capable d observer et d analyser sa situation de travail avec les outils en vigueur Le fonctionnement du corps humains et ses limites, analyse des différentes causes et exposition Etude de sa situation de travail : observation et description de la situation de travail Analyse de l activité de travail et de ses répercussions sur la santé : repérer les situations dangereuses Rappel sur les principes de sécurité physique et d économie d effort Etre capable de participer à la maîtrise du risque de son entreprise ou établissement Propose des améliorations à son poste de travail en tenant compte des principes généraux de prévention Remonter les informations aux personnes concernées Bilan de fin de stage et engagement vers une coordination des différents acteurs. VALIDATION : Satisfaire aux épreuves de la grille d évaluation MAC /Document de référence INRS V6/

36 Employé chargé de la formation des Acteurs PRAP dans le but de déployer une démarche de prévention des risques liées à l activité physique dans son entreprise ou les formateurs d organismes de formation souhaitant proposer à leur clients une démarche de prévention incluant des actions de formations / action PRAP conformément au référentiel de l INRS V6/2017 Etre capable d acquérir les connaissances et compétences nécessaire pour devenir formateur certifié d entreprises ou d organismes de formation habilités. 10 Jours (70h00) répartis de la manière suivante : 3 jours 3 jours 4 jours PRÉ REQUIS : Etre titulaire de l attestation de maitrise des bases en prévention (V000 de l INRS) Maitriser les outils informatiques (Word, Excel, PowerPoint) Etre capable d appréhender le métier de formateur : Le groupe en formation, Notions de pédagogie pour adulte Etre capable de conduire un projet : Elaborer un projet de formation-action PRAP intégré à la démarche de prévention de l entreprise - Conseiller, accompagner l Entreprise dans l élaboration et la réalisation d un projet de formation-action PRAP en tenant compte de la spécificité et des besoins de l entreprise, - mobiliser les différents acteurs qui peuvent s articuler autour du projet dans le but d assurer la réalisation et la concrétisation du projet, - élaborer, formaliser un projet de formation et construire une réponse pédagogique adaptée en respectant le cadre de référence INRS et celui de l entreprise. Etre capable de réaliser une démarche PRAP dans le cadre d une formation-action des salariés : Méthodologie d analyse de situations dangereuses, méthodes et techniques pédagogiques du formateur : - Place de l activité physique et risques d atteintes à la santé, Etre capable de concevoir, animer, évaluer une formation-action des salariés à la prévention des risques - Ingénierie pédagogique, animation, outils et méthodes d évaluation - Gestion et maîtrise des outils nécessaires à l animation ainsi qu à la gestion administrative. VALIDATION : Satisfaire aux épreuves de la grille d évaluation /Document de référence INRS V

37 Personne titulaire de la carte de formateur PRAP (Prévention des risques liés à l activité physique). PRE REQUIS : Présenter sur 30 un dossier portant sur une formation d Acteurs PRAP réellement conduite. Identifier les moments forts de cette action : - Les enjeux stratégiques de la formation (cf référentiel de formation : EC1) - Le suivi ou l évolution d une situation de travail suite à une formation Action PRAP (EC2) - Présentation du déroulé pédagogique de l action de formation (EC3) Etre capable d Actualisation, Maintenir et Certifier ses Compétences 3 Jours (21h00) PROGRAMME 1 ère journée : 2 ème journée : 3 ème journée : Présentation de la formation, objectifs programme de formation Actualisation des connaissances et compétences - Réglementaire : le dispositif de formation, les référentiels, les compétences - Organisationnelle : l outil de gestion FORPREV, le site Quickplace, schématisation des parcours, évolution du dispositif Présentation des projets de formation intégrée à la démarche de validation des compétences EC1 Echange autour des pratiques Rappel méthodologique de l analyse de l une situation de travail, fiche d observation et d analyse (acteur) Les outils RITMS 3 et méthode d analyse de la charge physique de travail (formateur) Présenter l analyse d une situation de travail évaluation EC2 Echange de pratique à travers la présentation des candidats Pédagogique : les référentiels de compétences par niveau, les outils : mémento, Quickplace : outils et méthodes pédagogiques pédagogique, fiches d évaluations Rappel méthodologique : de l ingénierie de formation : le déroulé pédagogique ou séquentiel de formation et fiche de séquences Mettre en œuvre une fiche séquence et animer une sous compétence. Evaluation, validation des compétences EC3 Gestion administrative de formation Bilan de fin de formation VALIDATION : Satisfaire aux épreuves de la grille d évaluation MAC /Document de référence INRS V6/06/15 37

38 PROFIL DU STAGIARE : Toute personne ayant un poste de travail à dominante statique ou dynamique sollicitant les mêmes groupes musculaires et nécessitant un besoin de récupération. Etre capable de mieux gérer son temps de pause par une meilleure connaissance et utilisation de leur corps. Etre capable d effectuer des exercices de compensation musculaire en fonction du poste de travail occupé en vue de récupérer entre les temps d activités. 1 journée PRÉ REQUIS : Aucun Analyse des gestuelles et des sollicitations physiques pendant l activité de travail. Physiologie de l effort et fatigue musculaire Techniques de récupération physique et de bien-être. Mise en application des exercices de compensations musculaires Transposition dans les activités de travail et après effort. 38

39 PROFIL DU STAGIARE : Toute personne souhaitant approfondir la connaissance soi et développer de nouvelles ressources pour assurer un meilleur bien-être physique, psychologique et social. Faire découvrir les techniques d hypnose au plus grand nombre Apprendre à mieux se connaître, à prendre soin de soi en utilisant ses propres ressources Etre capable de s initier aux techniques inductives 1/2 journée par groupe PRÉ REQUIS : Aucun Qu est-ce que l hypnose : origine, champ d application Les possibilités, limites, Définir ses besoins et attentes Découverte de protocoles d induction selon les besoins du public 39

40 PROFIL DU STAGIARE : Toute personne ayant un poste de travail à dominante statique générant des tensions musculaires ou dynamiques générant de la fatigue musculaire désirant nécessitant un besoin de récupération. Faciliter la récupération du personnel de l entreprise, Optimiser la concentration et le bien-être du personnel en réduisant les tensions musculaires, Augmenter l efficacité et la satisfaction dans le travail en atténuant la fatigue musculaire. Réduire les effets du stress professionnel en favorisant la détente psychologique 1 journée PRÉ REQUIS : Aucun Détente musculaire sur chaise ergonomique ou sur matelas futon par des techniques de digitopression. 40

41 AIDE AUX CHOIX DE L'HABILITATION Article R du Code du Travail & NF C Ci-dessous un tableau pour vous permettre de choisir la formation la plus adaptée à vos salariés et aux missions confiées suivant le nouveau référentiel NF C Objectifs Les sigles d'habilitation sont souvent sur le même format : lettre suivit d'un chiffre et/ ou lettre comme "B2V" La première lettre désigne le domaine de tension sur lequel l'habilité peut intervenir : - B pour les tensions inférieures à 1000 Volts - H pour les tensions supérieures à 1000 Volts (plutôt utilisé par les agents EDF) Le chiffre désigne les travaux de l'habilité : - 0 pour les travaux d'ordre non électrique (non électricien) - 1 pour les travaux d'ordre électrique (exécutant électricien) - 2 pour les chargés de travaux d'ordre électrique (responsable d'exécutants électrique) La seconde lettre indique la nature des opérations pouvant être réalisées : - C pour la consignation - E pour les essais, mesures, vérifications et manœuvres - N pour les opérations de nettoyage sous tension - R pour les opérations de raccordements, dépannages, essais et mesures - S pour les opérations simples de raccordements et remplacement - T pour les opérations sous tension - V pour les opérations au voisinage de pièces nues Par exemple, tout personnel qui ne réalise pas de travaux d'ordre électrique (maçon, plombier, agent de nettoyage, jardiniers, etc....) mais qui sont confrontés tous les jours au risque électrique sera habilité "B0-H0 Exécutant". De même son chef d'équipe sera habilité "B0-H0 Chargé de Chantier de Chantier" Si vous souhaitez confier des missions simples (remplacement prise/interrupteur/ampoule ou raccordement de matériel sur circuit existant(chaudière/volet roulant/climatiseur/...)) à un salarié, sans pour autant en faire un électricien, l'habilitation BS est la plus adaptée. Si vous souhaitez en plus qu'il réarme un disjoncteur ou change les fusibles, l'habilitation BE manœuvre est la plus adaptée. N'hésitez pas à nous contacter pour définir ensemble l'habilitation la plus adaptée aux missions confiées à vos salariés. 41

42 Toute personne appelée à exécuter des taches d ordre non électrique à proximité d installations électriques sous tension. Toute personne amenée à brancher ou à débrancher un équipement d une prise. Etre capable de respecter les prescriptions de sécurité de la NF C18510, Etre capable de se protéger des dangers de l électricité en appliquant les méthodes et les procédures permettant d effectuer des opérations d ordre non électrique à proximité d installation électriques sous tension. Etre capable d identifier tous risques électriques, intervenir en cas de victime ayant un accident d origine électrique, Etre capable d intervenir sur un départ de feu d origine électrique Etre capable d accomplir en toute sécurité des tâches professionnelles dans un environnement présentant des risques électriques. 1 journée - 7h00 PRÉ REQUIS : Présenter les aptitudes médicales pour exercer les tâches requises. Aucune connaissance particulière en électricité n est demandée. Module Tronc commun N 1 Les grandeurs électriques, telles que courant, tension, résistance, puissance, alternatif et continu, Les effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures, etc.). Les différents DOMAINES DE TENSION. Reconnaître l appartenance des matériels à leur DOMAINE DE TENSION. Identifier les limites et les ZONES D ENVIRONNEMENT. Le principe d une HABILITATION. Définition des symboles d HABILITATION. Les prescriptions associées aux ZONES DE TRAVAIL. Les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc.). La ZONE DE TRAVAIL ainsi que les signalisations et repérages associés. Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l ENVIRONNEMENT. La conduite à tenir en cas d accident corporel. La conduite à tenir en cas d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Les procédures et consignes en cas d accident corporel ou d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Module Exécutants de travaux d ordre non électrique (B0, H0, H0V) Les acteurs concernés par les TRAVAUX. Les limites de l HABILITATION chiffre «0» (Autorisation et interdits, ZONE DE TRAVAIL, etc.) EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. Elle permettra au formateur d émettre un avis favorable ou défavorable à la délivrance d un titre d habilitation par l employer utilisateur du participant. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 42

43 Personnel non-électricien travaillant dans un environnement des risques électriques et/ou réalisant exclusivement des travaux d'ordre non électrique. Etre capable d opérer dans les locaux d accès réservés aux électriciens ou au voisinage des pièces nues sous tension en respectant les règles de sécurité définies par la publication NF C et d appliquer les recommandations INRS. Etre capable d identifier tous risques électriques, intervenir en cas de victime ayant un accident d origine électrique, Etre capable d intervenir sur un départ de feu d origine électrique 1 journée et ½ - 10h00 PRÉ REQUIS : Présenter les aptitudes médicales pour exercer les tâches requises. Aucune connaissance particulière en électricité n est demandée. Module Tronc commun N 1 Les grandeurs électriques, (courant alternatif et continu, tension, résistance, puissance), Les effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures, etc.). Les différents DOMAINES DE TENSION. Reconnaître l appartenance des matériels à leur DOMAINE DE TENSION. Identifier les limites et les ZONES D ENVIRONNEMENT. Le principe d une HABILITATION. Définition des symboles d HABILITATION. Les prescriptions associées aux ZONES DE TRAVAIL. Les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc.). La ZONE DE TRAVAIL ainsi que les signalisations et repérages associés. Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l ENVIRONNEMENT. La conduite à tenir en cas d accident corporel. La conduite à tenir en cas d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Procédures et consignes en cas d accident ou d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Module Chargé de chantier (B0, H0, H0V) Nommer les documents et les acteurs concernés par les TRAVAUX. - Utiliser les documents correspondant à son niveau d HABILITATION et à sa fonction. - Identifier les acteurs concernés. Nommer les limites de l HABILITATION chiffre «0» - Appliquer les prescriptions de cette HABILITATION. - Définir et mettre en place la ZONE DE TRAVAIL. - Faire appliquer les INSTRUCTIONS DE SECURITE. - Assurer la surveillance d un chantier vis-à-vis du risque électrique. - Analyser les risques pour une situation donnée et correspondant à l HABILITATION visée. EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. Elle permettra au formateur d émettre un avis favorable ou défavorable à la délivrance d un titre d habilitation par l employer utilisateur du participant. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 43

44 Personnel d exploitation ou d entretien «non-électricien» appelé à effectuer des opérations simples, interventions de remplacement de raccordement et/ou des manœuvres sur des ouvrages électriques. Etre capable d exécuter en sécurité des interventions de remplacement, de raccordement simple et de manœuvre dans le respect des textes réglementaires. Etre capable d identifier tous risques électriques, intervenir en cas de victime ayant un accident d origine électrique, Etre capable d intervenir sur un départ de feu d origine électrique 2 journées 14h00 PRÉ REQUIS : Présenter les aptitudes médicales pour exercer les tâches requises. Aucune connaissance particulière en électricité n est demandée. Module Tronc commun N 1 Les grandeurs électriques, (courant alternatif et continu, tension, résistance, puissance), Les effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures, etc.). Les différents DOMAINES DE TENSION. Reconnaître l appartenance des matériels à leur DOMAINE DE TENSION. Identifier les limites et les ZONES D ENVIRONNEMENT. Le principe d une HABILITATION. Définition des symboles d HABILITATION. Les prescriptions associées aux ZONES DE TRAVAIL. Les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc.). La ZONE DE TRAVAIL ainsi que les signalisations et repérages associés. Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l ENVIRONNEMENT. La conduite à tenir en cas d accident corporel. La conduite à tenir en cas d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Procédures et consignes en cas d accident ou d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Module commun BT et BEm Les limites de l HABILITATION BS et BE Manœuvre (Autorisation et interdits, etc.). Les informations et documents à échanger ou à transmettre au CHARGE D EXPLOITATION ELECTRIQUE ou au CHARGE DE CONSIGNATION. Module Intervention BT de remplacement et raccordement (BS) Les fonctions des MATERIELS électriques des DOMAINES DE TENSION BT et TBT. Les moyens de protection individuelle et leurs limites d utilisation. Les séquences de la mise en sécurité d un circuit. Les mesures de prévention à observer lors d une INTERVENTION BT. Lister et connaître le contenu des documents applicables dans le cadre des INTERVENTIONS BT ELEMENTAIRES (AUTORISATION DE TRAVAIL, INSTRUCTION DE SECURITE, etc.). La procédure de remplacement 44

45 Module Manœuvres en basse tension (BE Manœuvre) Les MATERIELS électriques des DOMAINES DE TENSION BT et TBT dans leur environnement. Les moyens de protection individuelle et leurs limites d utilisation. Les INSTRUCTIONS DE SECURITE spécifiques aux MANŒUVRES EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. Elle permettra au formateur d émettre un avis favorable ou défavorable à la délivrance d un titre d habilitation par l employer utilisateur du participant. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 45

46 Personnel électricien travaillant dans un environnement des risques électriques et/ou réalisant exclusivement des travaux d'ordre électrique et/ou des manœuvres permises ; chargé d assurer des consignations, des travaux, des dépannages, interventions ou essais sur des ouvrages électriques. Etre capable d identifier les dangers de l'électricité Etre capable de mettre en œuvre les méthodes et procédures permettant d'effectuer des opérations d'ordre électrique à proximité d'installations électriques sous tension dans les meilleures conditions de sécurité. 3 Jours 21h00 PRÉ REQUIS : Présenter les aptitudes médicales pour exercer les tâches requises. Passage au préalable d'un QCM validant ses connaissances en électricité (en cas d'échec au QCM, la personne devra suivre une formation complémentaire de mise à niveau). Module Tronc commun N 2 Les effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures, etc.). Les noms et les limites des différents DOMAINES DE TENSION. Les ZONES D ENVIRONNEMENT et leurs limites. Le principe d une HABILITATION. La définition des symboles d HABILITATION. Les rôles de chacun. Les principes généraux de prévention à appliquer au cours d une OPERATION électrique. Les séquences de la mise en sécurité d un circuit (CONSIGNATION, MISE HORS TENSION, MISE HORS DE PORTEE) et préciser le déroulement des OPERATIONS de VERIFICATION D ABSENCE DE TENSION (VAT). Les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc.). Les moyens de protection individuelle et leurs limites d utilisation. Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l ENVIRONNEMENT. La conduite à tenir en cas d accident corporel. La conduite à tenir en cas d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. 46

47 Module Exécutant et chargé de travaux hors tension en basse tension (B1, B2, B1V, B2V) Les différents TRAVAUX HORS TENSION avec ou sans ENVIRONNEMENT électrique. Le rôle du CHARGE DE CONSIGNATION et du CHARGE D EXPLOITATION ELECTRIQUE Les différents niveaux d HABILITATION et leurs limites susceptibles d être rencontrées dans le cadre des TRAVAUX HORS TENSION avec ou sans présence de pièces nues sous tension. Les prescriptions d exécution des TRAVAUX. Les fonctions des MATERIELS électriques BT et TBT. Les documents applicables dans le cadre des TRAVAUX HORS TENSION (ATTESTATION DE CONSIGNATION, AVIS DE FIN DE TRAVAIL), ainsi que les autres documents associés (AUTORISATION DE TRAVAIL, INSTRUCTION DE SECURITE, etc.). Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés spécifiques aux TRAVAUX. Les mesures de prévention à observer lors d un TRAVAIL. EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. Elle permettra au formateur d émettre un avis favorable ou défavorable à la délivrance d un titre d habilitation par l employer utilisateur du participant. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 47

48 Toute personne possédant une habilitation électrique opérant sur ou à proximité d organes électriques. Rappeler les points fondamentaux et mises à jour des connaissances des personnes habilitées précédemment. Connaitre les dangers de l'électricité Être capable de mettre en œuvre les méthodes et procédures permettant d'effectuer des opérations d'ordre non électrique à proximité d'installations électriques dans les meilleures conditions de sécurité. 1 journée 7h00 PRÉ REQUIS : Présenter les aptitudes médicales pour exercer les taches requises. Justifier d une habilitation électrique Module Tronc commun N 1 Les grandeurs électriques, telles que courant, tension, résistance, puissance, alternatif et continu, Les effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures, etc.). Les différents DOMAINES DE TENSION. Reconnaître l appartenance des matériels à leur DOMAINE DE TENSION. Identifier les limites et les ZONES D ENVIRONNEMENT. Le principe d une HABILITATION. Définition des symboles d HABILITATION. Les prescriptions associées aux ZONES DE TRAVAIL. Les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc.). La ZONE DE TRAVAIL ainsi que les signalisations et repérages associés. Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l ENVIRONNEMENT. La conduite à tenir en cas d accident corporel. La conduite à tenir en cas d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Les procédures et consignes en cas d accident corporel ou d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Module Exécutants de travaux d ordre non électrique (B0, H0, H0V) Les acteurs concernés par les TRAVAUX. Les limites de l HABILITATION chiffre «0» (Autorisation et interdits, ZONE DE TRAVAIL, etc.) EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. Elle permettra au formateur d émettre un avis favorable ou défavorable à la délivrance d un titre d habilitation par l employer utilisateur du participant. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 48

49 Toute personne possédant une habilitation électrique opérant sur ou à proximité d organes électriques. Rappeler les points fondamentaux et mises à jour des connaissances des personnes habilitées précédemment. Connaitre les dangers de l'électricité Être capable de mettre en œuvre les méthodes et procédures permettant d'effectuer des opérations d'ordre non électrique à proximité d'installations électriques dans les meilleures conditions de sécurité. 1 journée et ½ - 10h00 PRÉ REQUIS : Présenter les aptitudes médicales pour exercer les taches requises. Justifier d une habilitation électrique Module Tronc commun N 1 Les grandeurs électriques, telles que courant, tension, résistance, puissance, alternatif et continu, Les effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures, etc.). Les différents DOMAINES DE TENSION. Reconnaître l appartenance des matériels à leur DOMAINE DE TENSION. Identifier les limites et les ZONES D ENVIRONNEMENT. Le principe d une HABILITATION. Définition des symboles d HABILITATION. Les prescriptions associées aux ZONES DE TRAVAIL. Les équipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc.). La ZONE DE TRAVAIL ainsi que les signalisations et repérages associés. Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l ENVIRONNEMENT. La conduite à tenir en cas d accident corporel. La conduite à tenir en cas d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Les procédures et consignes en cas d accident corporel ou d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. Module Chargé de travaux d ordre non électrique (B0, H0, H0V) Nommer les documents et les acteurs concernés par les TRAVAUX. - Utiliser les documents correspondant à son niveau d HABILITATION et à sa fonction. - Identifier les acteurs concernés. Nommer les limites de l HABILITATION chiffre «0» - Appliquer les prescriptions de cette HABILITATION. - Définir et mettre en place la ZONE DE TRAVAIL. - Faire appliquer les INSTRUCTIONS DE SECURITE. - Assurer la surveillance d un chantier vis-à-vis du risque électrique. - Analyser les risques pour une situation donnée et correspondant à l HABILITATION visée. EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. Elle permettra au formateur d émettre un avis favorable ou défavorable à la délivrance d un titre d habilitation par l employer utilisateur du participant. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 49

50 Toute personne possédant une habilitation électrique opérant sur ou à proximité d organes électriques. Rappeler les points fondamentaux et mises à jour des connaissances des personnes habilitées précédemment. Exécuter en sécurité des interventions de remplacement de raccordement simples, des manœuvres dans le respect des textes réglementaires. Être capable de mettre en œuvre les méthodes et procédures permettant d'effectuer des opérations d'ordre non électrique à proximité d'installations électriques dans les meilleures conditions de sécurité. 1 journée et ½ - 10h00 PRÉ REQUIS : Présenter les aptitudes médicales pour exercer les taches requises. Justifier d une habilitation électrique Module recyclage N 3 (BS, BE Manœuvre, HE Manœuvre) Les limites de son titre d HABILITATION (autorisation et interdits, zones, etc.). Les INSTRUCTIONS DE SECURITE spécifiques aux OPERATIONS de son titre d HABILITATION. Les équipements de protection collective (barrière, ECRAN, banderole, etc.). Les moyens de protection individuelle et leurs fonctions. Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages spécifiques aux OPERATIONS. Les étapes de la mise en sécurité d un circuit (pour les BS). Les mesures de prévention à observer lors d une INTERVENTION BT ELEMENTAIRE (pour les BS). La conduite à tenir en cas d accident corporel. La conduite à tenir en cas d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. Elle permettra au formateur d émettre un avis favorable ou défavorable à la délivrance d un titre d habilitation par l employer utilisateur du participant. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 50

51 Personnel électricien travaillant dans un environnement des risques électriques et/ou réalisant exclusivement des travaux d'ordre électrique et/ou des manœuvres permises ; chargé d assurer des consignations, des travaux, des dépannages, interventions ou essais sur des ouvrages électriques. Etre capable d identifier les dangers de l'électricité Etre capable de mettre en œuvre les méthodes et procédures permettant d'effectuer des opérations d'ordre électrique à proximité d'installations électriques sous tension dans les meilleures conditions de sécurité. 1 journée et ½ - 10h00 PRÉ REQUIS : Présenter les aptitudes médicales pour exercer les tâches requises. Justifier d une habilitation électrique Module recyclage N 4 Basse Tension (BE Mesurage/BE Vérification, BR, BC, B1 B1V B2 B2V B2V Essai, BE Essai) et en HTA (HE Essai, H1 H1V - H2 H2V H2V Essai, HC, HE Mesurage/HE Vérification) Les ZONES D ENVIRONNEMENT et leurs limites. Les limites de son titre d HABILITATION (autorisation et interdits, zones, etc.). Les principes généraux de la prévention à appliquer au cours d une OPERATION d ORDRE ELECTRIQUE (analyse des risques, CONSIGNATION, MISE HORS TENSION, MISE HORS DE PORTEE, équipements de protection, etc.). Les équipements de protection collective (barrière, ECRAN, banderole, etc.). Les moyens de protection individuelle et leurs fonctions. Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés spécifiques aux OPERATIONS. Les opérations de la CONSIGNATION et les documents associés. Les documents applicables dans le cadre des OPERATIONS (ATTESTATION DE CONSIGNATION, AUTORISATION DE TRAVAIL, INSTRUCTION DE SECURITE, etc.). Les mesures de prévention à observer lors d une OPERATION. Les principes d induction et de couplage capacitif et les risques associés. La conduite à tenir en cas d accident corporel. La conduite à tenir en cas d incendie dans un ENVIRONNEMENT électrique. EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. Elle permettra au formateur d émettre un avis favorable ou défavorable à la délivrance d un titre d habilitation par l employer utilisateur du participant. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 51

52 Toute personne amenée à utiliser un gerbeur ou transpalette manuel ou électrique à conducteur accompagnant. Etre capable de connaître les conditions d utilisation et de fonctionnement d un appareil, Etre capable d identifier les données permettant l utilisation appropriée d un appareil, Etre capable d Identifier les risques les plus importants liés aux opérations Etre en capacité pour utiliser un appareil en sécurité 1 journée - 7h00 PRÉ REQUIS : Savoir lire et écrire en français MODULE n 1 : LES GENERALITES Les principaux accidents Les appareils Les produits manutentionnés MODULE n 2 : LES RISQUES LIES A L UTILISATION DE L APPAREIL Les données techniques des appareils Les vérifications Les Equipements de Protection Individuelle LES RISQUES LIES A L UTILISATION DES APPAREILS MODULE n 3 : MISE EN PRATIQUE EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 2 à 10 stagiaires. 52

53 Toute personne dont la mission implique de former en interne du personnel à la conduite en sécurité des transpalettes à conducteur accompagnant A l issue de la formation, le stagiaire sera capable : De respecter la réglementation et les responsabilités des utilisateurs de transpalettes et gerbeur électriques à conducteur accompagnant De maîtriser le fonctionnement de ces engins, De maîtriser la maintenance de premier niveau de ces engins, D appliquer les bases des différentes étapes d une session de formation, D animer les différentes séquences d une formation 2 14 heures PRÉ REQUIS : Avoir une bonne expérience de la conduite d un chariot Etre titulaire de l autorisation de conduite Valider un contrôle des connaissances et des savoir-faire à la conduite des transpalettes à conducteur accompagnant 1. INTRODUCTION Les principales causes d accidents, Les obligations et responsabilités de l utilisateur Les équipements de protection individuels Les instances réglementaires chargées de la prévention sécurité 2. LE TRANSPALETTES ET LE GERBEUR ELECTRIQUE Les organes de motricité, de manutention et de sécurité Les risques liés à ces organes Les conditions d utilisation de l engin en charge Les différents affichages sécurité 3. LA PRISE EN CHARGE ET LA DEPOSE DE L ENGIN Les opérations et tests à effectuer avant et après la prise de poste Le fonctionnement des différents engins Les différentes opérations de manutention possibles 4. LES REGLES DE CIRCULATION Les risques liés à la circulation dans l établissement 5. EXERCICES PRATIQUES Les différentes vérifications Les opérations de manutention avec engins 6. EVALUATIONS DES CONNAISSANCES THEORIQUES ET PRATIQUES 53

54 7. LE DEMARRAGE D UNE FORMATION L instauration d un climat de confiance L ouverture d une session de formation 8. L ANIMATION D UNE SEQUENCE THEORIQUE Les conditions de réussite de l animation d une séquence théorique Les attitudes individuelles face à la formation 9. L ANIMATION D UNE SEQUENCE PRATIQUE Les conditions de réussite de l animation d une séquence pratique Les difficultés d attention La validation des acquis EVALUATION : Une évaluation pratique et théorique (QCM) sera réalisée. NOMBRE DE STAGIAIRE : De 4 à 10 stagiaires. 54

55 Préparation à l autorisation de conduite en application de l article R du Code du Travail et par référence à la recommandation R389 CNAMTS PROFIL : Personne débutante ou non, appelée à utiliser un chariot élévateur. Etre capable de conduire un chariot en sécurité. Après évaluation, délivrance, selon le cas, d un Avis d Aptitude à la Conduite en Sécurité qui permettra à l employeur de délivrer l autorisation de conduite en sécurité (ACES) 2 jours pour la théorie et la pratique PRÉ- REQUIS : Etre âgé de 18 ans au minimum et être déclaré apte par la médecine du travail PROGRAMME POUR CATEGORIES 1 A 6 : Formation théorique en salle : Synthèse des différentes obligations légales et réglementaires Qualification du personnel (avis ou certificat d aptitude et autorisation) Analyse des risques, cas concrets d accidents, les responsabilités Présentation des différentes catégories de chariots, examen d adéquation Vérifications à la charge de l utilisateur, consignes d utilisation Compréhension de la plaque de charge Règles de gerbage et reprise de charge Règles d utilisation, prise en compte des contraintes spécifiques aux sites d utilisation Formation pratique : (catégories 1-3-5) Mise en application des vérifications o Etat général apparent o Fonctionnement o Notice d utilisation, rapport de vérification o Examen d adéquation Circulation o Prise en main o Parcours balisé à vide et en charge Plan incliné o 55

56 Manutention o Prise et dépose de charge o Gerbage o Travaux en palettier Dispositions relatives à l environnement o Maîtrise des sols o Utilisation des balisages, de l avertisseur sonore et de la signalisation Respect des règles spécifiques de circulation o MATERIEL NECESSAIRE : Rade de stockage (palettes) d une hauteur de 4 à 6m. Si possible, mettre à disposition un quai de chargement Pour la partie pratique, s assurer de la disponibilité d un engin PRIX : Nous consulter 56

57 PROFIL : Salarié de l entreprise occupant le poste de : responsable de la station ou employé (e) de la station-service. Etre capable de mettre en place des méthodes de travail nécessaires au fonctionnement d une stationservice. Utiliser les connaissances liées aux normes et aux réglementations en vigueur. Faire fonctionner la station. 1 journée (groupe de 1 à 6 participants) PRÉ- REQUIS : Expérience de 3 mois en station-service INFORMATION SUR LES RISQUES ENCOURUS EN STATION Les risques liés aux hydrocarbures Les risques liés aux vapeurs Les risques liés aux gaz LA CONNAISSANCE DES CONSIGNES DE SECURITE Le contenu des consignes Le respect des consignes LA CONNAISSANCE DES NORMES DE RECUPERATION DES VAPEURS La récupération lors du dépotage La récupération lors de la distribution LA PREVENTION ET LES COMPORTEMENTS SECURITAIRES La réception et le contrôle de livraison La procédure de jaugeage Documents et la régularisation du stock LA CONNAISSANCE DES RECOMMANDATIONS DES PRECAUTIONS D USAGE ET LES ACTIONS APPROPRIEES LIEES AU MATERIEL DE SECURITE ET D INCENDIE Le matériel lié à la lutte contre l incendie Les procédures de sécurité MATERIEL NECESSAIRE : Il serait souhaitable d avoir le jour de la formation une livraison de carburant EVALUATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire. PRIX : Nous consulter 57

58 PROFIL : Salarié de l entreprise occupant le poste de : Employé commercial, Responsable caisse, Responsable administratif, Manager, Chef de magasin ou directeur Etre capable d identifier et réaliser les tâches de travail liées à l image commerciale de la stationservice. Etre capable de répondre aux exigences de la clientèle. Etre capable d appliquer des procédures de sécurisation de la clientèle et de la station-service fonctionner la station. 1 journée (groupe de 1 à 6 participants) PRÉ- REQUIS : Aucun 1. L ENVIRONNEMENT TECHNIQUE DE LA STATION-SERVICE Les produits et les réservoirs d hydrocarbures Les normes de récupération des vapeurs d essence Les regards d évacuation et le séparateur d hydrocarbures La tenue de travail et les équipements de protection 2. LES TACHES DE TRAVAIL A REALISER EN STATION-SERVICE 24H/24H Le thème «Contrôles» Le thème «Informatique» Le thème «Matériel de sécurité et sécurisation» 3. LES TACHES DE TRAVAIL LIÉES A L IMAGE ET AUX SERVICES DE LA STATION- SERVICE 24H/24H La propreté et le nettoyage de la station Les affichages d'image, de commerce et de règlementation Les services aux clients 4. RÉALISER LA RÉCEPTION DE LA LIVRAISON DE CARBURANT Les étapes de la livraison Les procédures sécuritaires du contrôle visuel et/ou quantitatif La procédure de contestation en cas de désaccord 5. RÉALISER LE JAUGEAGE DES CUVES DE LA STATION-SERVICE Les produits de jaugeage Les modes opératoires sécuritaires 6. LES TACHES DE TRAVAIL LIÉES AU MATÉRIEL DE SÉCURITÉ ET A LA SÉCURISATION DE LA STATION-SERVICE Le matériel de sécurité mis à disposition Les gestes les plus appropriés en cas de problème La formalisation de modes opératoires types de sécurisation EVALUATION : A l issue de la formation, une attestation de formation sera délivrée à chaque stagiaire. PRIX : Nous consulter 58