Plan académique de formation - déclinaison du Jura Candidatures individuelles

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1 Plan académique de formation - déclinaison du Jura Candidatures individuelles Identifiants Libellés 14D i01 - Accompagner la préparation du c2i2e page 1 14D i03 - Maternelle, enjeux de la 1ère scolarisation page 2 14D i08 - Prévention et gestion de conflits page 3 14D i09 - Lire et écrire au cycle 2 page 4 14D i10 - Parcours éducation artistique et culturelle page 5 14D i11 - République et laïcité page 6 14D i12 - Former les enseignants du RASED page 7 14D o03 - Liste d'aptitude Directeurs 2015 page 8 14D p02 - Préparation à l'épreuve du CAFIPEMF page 9

2 Dispositif : i01 - Accompagner la préparation du c2i2e Identifiant : 14D Inscription : du 10/09 au 24/09/2014 Objectifs généraux : Présenter le dispositif de certification C2i2e. Offrir aux candidats une formation favorable à la délivrance du C2i2e par l'université de Franche-Comté. Accompagner les enseignants dans la production de leur dossier de candidature. IEN chargé du dossier Nb de places : 15 Public : Enseignants des 3 cycles Module i01-01 : C2i2e : accompagner les enseignants Obligatoire Durée : 24 heures Objectifs : Accompagner les enseignants dans la préparation du C2i2e. Contenus : Présenter le dispositif de certification C2i2e. Offrir aux candidats une formation favorable à la délivrance du C2i2e par l'université de Franche-Comté. Accompagner les enseignants dans la production de leur dossier de candidature. Évaluation : Bilan réalisé par les stagiaires à l'issue de la formation (outil d'évaluation du service formation continue), délivrance du C2i2e. Observations : Formation présentielle + à distance. Les stagiaires s'engagent à rédiger un dossier numérique s'appuyant sur leur expérience professionnelle de l'utilisation des TUIC. Les modalités d'inscription à l'université (frais pris en charge par la DSDEN) seront détaillées pendant la formation. Formateur (s) : Animateurs TUIC 39. Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : 07/11/2014, 13/01, 19/02 et 02/04/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, CDDP Hervé GODARD, animateur TUIC départemental 39 1/9

3 Dispositif : i03 - Maternelle, enjeux de la 1ère scolarisation Identifiant : 14D Inscription : du 10/09 au 24/09/2014 Objectifs généraux : Comprendre les enjeux d'une première scolarisation: accueillir et intégrer le jeune enfant; prendre en compte les aspects physiologiques et psychologiques;décliner les spécificités didactiques et pédagogiques. IEN Chargé du dossier (Mme Kervella) Nb de places : 15 Public : Enseignants tout-petits et petits Module i03-01 : accuellir le très jeune enfant à l'école Obligatoire Durée : 24 heures Objectifs : garantir les conditions de la réussite d'une première scolarisation. Contenus : Le développement de l'enfant et l'historique de la maternelle, le langage et la communication, la parentalité, le temps, l'environnement et l'espace matériel, les pratiques pédagogiques adaptées (activités motrices ), les partenaires, les rythmes. Utilisation du document "repères". Évaluation : - Observations : Deux jours de formation dont un en distanciel. Formateur (s) : CPC IEN agents territoriaux santé petite enfance Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : 22, 23/01 et 05, 06/02/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, ESPE 2/9

4 Dispositif : i08 - Prévention et gestion de conflits Identifiant : 14D Inscription : du 10/09 au 24/09/2014 Objectifs généraux : Accompagner les enseignants dans la prévention et la gestion de conflits : gestion de classe, techniques vocales, communication avec les élèves et les familles, gestion du stress, cohérence éducative. IEN adjoint au DASEN (P MARLIER) Nb de places : 15 Public : Enseignants du 1er degré en charge d'une classe de cycle 1, 2 ou 3 Module i08-01 : Prévention et gestion de conflits Obligatoire Durée : 24 heures Objectifs : Identifier les situations à risques, les supports et les relais possibles dans l'école et à l'extérieur de l'école. Proposer des actions possibles au service de la résolution des situations conflictuelles ou de leur prévention. Inscrire ces actions dans une cohérence éducative globale. Contenus : Identifier les situations à risques, les supports et les relais possibles dans l'école et à l'extérieur de l'école. Proposer des actions possibles au service de la résolution des situations conflictuelles ou de leur prévention. Inscrire ces actions dans une cohérence éducative globale. Évaluation : - Observations : Formation présentielle. Apports complémentaires en formation ouverte et à distance (FOAD) selon besoins. Formateur (s) : Lons 3 ASH, intervenants extérieurs. Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : 18, 19, 28 et 29/05/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, ESPE 3/9

5 Dispositif : i09 - Lire et écrire au cycle 2 Identifiant : 14D Inscription : du 10/09 au 24/09/2014 Objectifs généraux : Mettre en évidence les interactions entre les activités de lecture et d'écriture au cycle2. IEN Chargé du dossier (MN Kervella, MC Roubin) Nb de places : 15 Public : cycle 2 Module i09-01 : Lire et écrire au cycle 2 Obligatoire Durée : 24 heures Objectifs : Comprendre les enjeux et les processus d apprentissage. Articuler les activités de lecture et d écriture. Découvrir des outils, des expériences. Contenus : Apports théoriques et didactiques; questionnement sur les pratiques, les évaluations ; présentation de supports et d activités. Évaluation : Réinvestir les acquis dans les pratiques pédagogiques. Observations : Une journée en distanciel. Formateur (s) : MC Roubin; PEMF Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : 21, 22, 28 et 29/05/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, ESPE 4/9

6 Dispositif : i10 - Parcours éducation artistique et culturelle Identifiant : 14D Inscription : du 10/09 au 24/09/2014 Objectifs généraux : Prendre conscience que la construction de repères culturels chez les élèves passe par une nécessaire articulation entre connaissances, pratiques et rencontres d'une part, et par une mise en réseau progressive dans l'espace et dans le temps d'autre part. IEN chargé de mission culture humaniste Public : Enseignants de cycle 2 et de cycle 3 Nb de places : 15 Module i10-01 : Le parcours d'éducation artistique et culturelle Obligatoire Durée : 24 heures Objectifs : Etre capable de mettre en oeuvre un réel enseignement de l'histoire des arts au sein de son école ; réfléchir à la structuration des savoirs et au développement des compétences des élèves dans ce domaine ; s'interroger sur la démarche de projet ; envisager une réelle évaluation. Contenus : Actualisation des connaissances didactiques ; repérage des ressources culturelles locales ; appropriation de ressources pédagogiques adaptées ; formation à l'analyse d'œuvres. Évaluation : Développement des projets dans les écoles dont sont issus les stagiaires, des outils de suivi (portfolio, programmations ) lors de l'année scolaire suivante. Observations : Une journée de formation à distance permettra au stagiaire de contextualiser la mise en oeuvre du PEAC dans son école (quels partenaires, quelles ressources, quelle programmation, quels outils?) et d'étudier plus particulièrement une ou deux oeuvres qu'il aura choisies. Formateur (s) : C. Grostabussiat, P. Pansard, J.N. Matray Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : du 01 au 05/06/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, ESPE 5/9

7 Dispositif : i11 - République et laïcité Identifiant : 14D Inscription : du 10/09 au 24/09/2014 Objectifs généraux : Aider les enseignants à appréhender les valeurs de la république et la notion de laïcité pour permettre aux élèves de les intégrer à leur parcours citoyen. IEN chargé de mission culture humaniste Public : Enseignants de cycle 3 Nb de places : 15 Module i11-01 : République et laïcité Obligatoire Durée : 12 heures Objectifs : Favoriser une réflexion des enseignants sur leur conception de la laïcité et sur leur posture pour leur permettre d'engager sereinement une éducation du futur citoyen respectueux des valeurs républicaines. Contenus : Comment transmettre les valeurs de la République? Quels textes étudier avec les élèves? Quel enseignement laïque des faits religieux proposer? Quelle place donner à la charte de la laïcité au sein de l'école? Évaluation : Recenser les initiatives conduites par les enseignants à la suite de la formation. Observations : Les enseignants retenus participeront chacun à une session de deux jours : une journée en distanciel, une journée en présentiel. Formateur (s) : CPC, IEN Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : 05/01 et 02/02 ou 05/01 et 03/02/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, ESPE 6/9

8 Dispositif : i12 - Former les enseignants du RASED Identifiant : 14D Inscription : du 10/09 au 24/09/2014 Objectifs généraux : Psychologues Scolaires et Enseignants de RASED. Prévention de la violence. Former les équipes à l'amélioration du climat scolaire : gestion positive des conflits. IEN ASH Nb de places : 50 Public : Enseignants du RASED Module i12-01 : Former les enseignants du RASED Obligatoire Durée : 6 heures 50 places Objectifs : Prévention de la violence. Former les équipes à l'amélioration du climat scolaire : gestion positive des conflits en aidant les élèves à régler les conflits eux-mêmes. Contenus : Sur la première journée de formation, le dispositif du «jeu des trois figures» est présenté à la fois d'un point de vue théorique et sous forme de jeu de rôle. Les trois figures étant : l'agresseur, la victime et parfois le redresseur de tort. Les participants au stage s'engagent à prendre part aux jeux de rôle tant dans la position d'animateur que dans la position de participant. Suite à cette journée, chaque participant débute les jeux de rôle dans les classes. Évaluation : Evolution et enrichissement des pratiques. Observations : Première journée de formation PAF 2014/2015. Deuxième journée de formation PAF 2015/2016 en novembre Cette formation est destinée aux enseignants des RASED et aux psychologues scolaires. Formateur (s) : ASH, IEN, CPC et autres intervenants Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : 06/01/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, ESPE 7/9

9 Dispositif : o03 - Liste d'aptitude Directeurs 2015 Identifiant : 14D Inscription : Public désigné, ne pas s'inscrire Objectifs généraux : Permettre aux candidats à l'inscription sur la liste d'aptitude à la direction d'école de mieux appréhender les missions du directeur. IEN chargé du dossier Nb de places : 30 Public : Candidats à l'inscription sur la liste d'aptitude direction Module o03-01 : Liste d'aptitude Directeurs 2015 Obligatoire Durée : 6 heures 30 places Objectifs : Permettre aux candidats à l'inscription sur la liste d'aptitude à la direction d'école de mieux appréhender les missions du directeur. Contenus : Présentation de la diversité des missions du directeur d'école. Évaluation : Grille d'évaluation en fin de stage. Observations : - Formateur (s) : DASEN, IEN adjoint, SG IEN, chefs de division Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : 08 ou 09/01/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, ESPE, CDDP, IA 8/9

10 Dispositif : p02 - Préparation à l'épreuve du CAFIPEMF Identifiant : 14D Inscription : du 10/09 au 24/09/2014 Objectifs généraux : Être capable : d intégrer et de se préparer aux attendus de l examen dans le domaine des politiques éducatives, des connaissances disciplinaires et de la didactique correspondante ; d acquérir une didactique du français, des mathématiques, des disciplines de découverte du monde, conforme aux attentes institutionnelles et prenant en compte les éléments reconnus de transposition didactique établi par la recherche ; de cerner les missions dévolues à un PEMF; d acquérir une position adaptée à la relation d aide. IEN Chargé du dossier Nb de places : 99 Public : Tout public Module p02-01 : Préparation à l'épreuve du CAFIPEMF Obligatoire Durée : 48 heures 90 places Objectifs : Être capable : d intégrer et de se préparer aux attendus de l examen dans le domaine des politiques éducatives, des connaissances disciplinaires et de la didactique correspondante ; d acquérir une didactique du français, des mathématiques, des disciplines de découverte du monde, conforme aux attentes institutionnelles et prenant en compte les éléments. Contenus : Les textes régissant les épreuves. La professionnalité du maître formateur. Rédaction et soutenance du mémoire professionnel. Conduite d animation. Conduite d entretien. Évaluation : - Observations : Formateur (s) : IEN-PIUMF Remplacement : Titulaires remplaçants Dates : du 13 au 24/04/2015 Lieu : Lons-Le-Sr, ESPE 9/9