4. On arrive à quelle heure? F. On arrive à 12h Est-ce que c est libre? E. Non, désolé(e), c est occupé.

Transcription

1 Magazine Seite 19 activité A Arbeitsblatt 1.1 Aufgabe / B 2 / G 3 / F 4 / E 5 / H 6 / A 7 / D 8 / C Magazine Seite 19, activité A Arbeitsblatt 1.2 Aufgabe: 1 1. Combien coûte le billet de A. Le billet coûte 20 francs. train? 2. C est quelle voie? B. C est la voie une. 3. Combien de temps dure le C. Le voyage dure 28 minutes. voyage? 4. On arrive à quelle heure? F. On arrive à 12h On part à quelle heure? D. On part à 20h Est-ce que tu as acheté ton G. Non, je n ai pas acheté mon billet. billet? 7. Est-ce que c est libre? E. Non, désolé(e), c est occupé. 8. Il faut changer de train? H. Oui, il faut changer à Olten. Magazine Seite 21, activité B Arbeitsblatt 2.1 Aufgabe: 1-2 Qui participe à ce concours? Combien de récits sont publiés? Où est-ce que les récits sont publiés? Les passagers CFF participent à ce concours. 31 textes sont publiés. Les récits sont publiés dans le magazine «Reisegeschichten». Seite 1

2 Magazine Seite 22, activité B Arbeitsblatt 2.2 Aufgabe 2 Première illustration Deuxième illustration Troisième illustration elle est seule dans un il porte un t-shirt avec le un train à plusieurs compartiment numéro cinq wagons elle est assise dans le ils sont dans le même sur le quai train compartiment sous le siège il a des chaussures un jeune homme un panneau avec le nom de la gare une fille avec un foulard à droite il y a une échelle s embrasser à gauche il y a un appareil photo il a des écouteurs des voyageurs et des voyageuses on voit une couchette des amoureux à droite il y a un sac à dos Magazine Seite 20 24, activité B Arbeitsblatt 2.3 Aufgabe 1 Première illustration : Questions et réponses Qu est-ce que la fille fait dans son Elle écoute de la musique. compartiment? Qu est-ce qu il y a sur le banc à droite? A droite il y a un sac à dos. Qu est-ce qu il y a sur le banc à A gauche il y a un appareil photo. gauche? Qu est-ce qu il y a sous le banc? Sous le banc il y a des chaussures. Deuxième illustration : Questions et réponses Qu est-ce que la fille et le jeune homme Ils écoutent de la musique. font dans leur compartiment? Qu est-ce qu il y a à droite du jeune À droite du jeune homme il y a un ballon. homme? Qu est-ce qu on voit à gauche de À gauche de l illustration on voit une l illustration? échelle. Qu est-ce qu on voit par la fenêtre? Par la fenêtre on voit un panneau avec le nom de la gare. Troisième illustration : Questions et réponses Que font la fille et le jeune homme sur Ils s embrassent. le quai? Qu est-ce qu on voit à l arrière-plan du À l arrière-plan on voit le train. quai? Comment s appelle la ville de cette La ville de cette gare s appelle Bremen. gare? Qu est-ce qu on voit à gauche et à À gauche et à droite de la fille et du jeune droite de la fille et du jeune homme? homme on voit leurs mamans. Seite 2

3 Magazine Seite 24, activité C Arbeitsblatt 3.2 Aufgabe: 1 1. vrai 2. faux 3. faux 4. vrai 5. vrai 6. faux 7. vrai 8. faux 9. vrai 10. vrai 11. faux 12. vrai 13. vrai 14. vrai 15. faux 16. faux 17. vrai Magazine Seite 28-29, activité D Arbeitsblatt 4.1 Aufgabe: 2 pays masculins au Mexique au Brésil au Québec au Belgique au Luxembourg au Mali au Monaco pays féminins en Suisse en France en Espagne en Italie en Roumanie en Argentine en Bolivie Magazine Seite 38 40, activité F Arbeitsblatt 6.1, Seite 1 Aufgabe: 1-2 faire une pause dans ma vie pour s en passer du portable aller voir le coucher du soleil se reposer oublier mes problèmes oublier le stress faire un tour oublier la voiture monter une montagne eine Pause machen in meinem Leben, um auf das Natel verzichten den Sonnenuntergang anschauen gehen sich ausruhen meine Probleme vergessen den Stress vergessen einen Ausflug machen das Auto vergessen auf einen Berg steigen Magazine Seite 38 40, activité F Arbeitsblatt 6.1, Seite 1 Aufgabe: 1-2 Je pourrais monter une montagne. Je n aimerais absolument ni de portable ni de voiture. Je pourrais me reposer. J aimerais faire un tour en vélo. J aimerais oublier tous mes problèmes. Ich könnte auf einen Berg steigen. Ich möchte weder ein Natel noch ein Auto. Ich könnte mich ausruhen. Ich möchte einen Ausflug machen mit dem Fahrrad. Ich möchte alle meine Probleme vergessen. Seite 3

4 Magazine Seite 38 40, activité F Arbeitsblatt 6.1, Seite 2 Aufgabe: 2 S en aller pour faire du canoë dormir dans une tente oublier les devoirs weggehen um Kanu fahren in einem Zelt schlafen die Hausaufgaben vergessen Magazine Seite 40 46, activité G Arbeitsblatt 7.2 Aufgabe: 1 D habitude, on voyageait en train. Normalement, tu téléphonais le soir. Chaque hiver, nous partions en vacances à Londres. En général, vous passiez voir votre grand-mère. Chaque été, on allait à la piscine. Autrefois, je faisais du vélo en Suisse. Tous les jours, elle regardait la télévision. Magazine Seite 40 46, activité G Arbeitsblatt 7.3 Aufgabe: 2 Das Passé composé beschreibt Handlungen, die in der Vergangenheit abgeschlossen sind. Sie sind zeitlich begrenzt: «Hier, j ai pris le train pour Genève». Das Passé composé wird auch bei neu einsetzenden Handlungen eingesetzt: «Ensuite, j ai pris le bus». Das Imparfait braucht man für Beschreibungen bspw. für die Beschreibung des Wetters «Il faisait beau.» oder für die Beschreibung von Gefühlen und Zuständen «J étais très fatiguée». oder für die Beschreibung von Handlungen, die man gewohnheitsmässig tut: «D habitude nous voyagions en train.» Magazine Seite 40 46, activité G Arbeitsblatt 7.4 Aufgabe: 1 Tout à coup, tu es tombé dans la rue. Après, on est allé à la maison. Hier j ai appelé mon ami. Lundi passé, nous avons travaillé très dur. Le weekend passé, vous avez discuté des heures ensemble. Ensuite, ils ont fermé la porte d entrée à clé. La nuit passée, j ai rêvé de lui. Seite 4

5 Magazine Seite 40 46, activité G Arbeitsblatt 7.5 Aufgabe: 1-2 La photo montre une gare en Suisse. Au milieu de la photo, je vois deux jeunes femmes avec deux enfants. A gauche, je vois deux jeunes hommes. Les deux portent des besaces et des vestes à capuchon. Je pense qu il fait froid. Tout à droite, je vois un homme. A l arrière-plan, je vois un panneau d affichage. En haut, je vois une horloge qui indique l heure: Il est midi cinq. J aime bien le plafond du halle en forme d hémicycle. De quelle gare est-ce qu il s agit? Est-ce qu il s agit de la gare de Soleure ou bien? Magazine Seite 48 49, activité I Arbeitsblatt 8.1 Aufgabe: 2 Das Passé composé steht bei folgenden Signalwörtern. Diese zeigen, dass ein Ereignis an einem ganz bestimmten Zeitpunkt stattfindet. Tout à coup Ce matin / ce soir D abord, puis, après La semaine passée / l année passée, hier Das Imparfait steht bei folgenden Signalwörtern. Diese zeigen, dass ein Ereignis gewohnheitsmässig, immer stattfindet. Der Zeitpunkt ist nicht genau bestimmt. D habitude Normalement Chaque hiver / chaque été Tous les jours Magazine Seite 48 49, activité I Arbeitsblatt 8.2 Aufgabe: 2 Tout à coup, on est allé à la maison. Après, j ai appelé mon ami. Hier, nous avons travaillé ensemble. Un après-midi, vous avez discuté avec mon professeur. D habitude, ils fermaient le magasin Normalement, tu tombais malade en hiver. En général, elle parlait beaucoup. Tous les jours, il nettoyait la cuisine. Seite 5