Agir de concert en formation professionnelle et technique de l île de Montréal pour bâtir l avenir

Transcription

1 État de situation et diagnostic Offre de formation professionnelle et technique de l île de Montréal Agir de concert en formation professionnelle et technique de l île de Montréal pour bâtir l avenir Comité de rapprochement de la formation professionnelle et de la formation technique Table Éducation Montréal

2 État de situation et diagnostic Offre de formation professionnelle et technique de l île de Montréal Agir de concert en formation professionnelle et technique de l île de Montréal pour bâtir l avenir Pour le Comité de rapprochement de la formation professionnelle et de la formation technique Table Éducation Montréal Septembre 2008

3

4 État de situation et diagnostic Offre de formation professionnelle et technique de l île de Montréal Agir de concert en formation professionnelle et technique de l île de Montréal pour bâtir l avenir Pour le Comité de rapprochement de la formation professionnelle et de la formation technique Table Éducation Montréal Septembre 2008

5 Équipe chargée de produire l état de situation chez L Indice Marketing Responsables du projet, analyse des données et rédaction du rapport Lorraine Mathews Présidente Michel L Allier Vice-président Équipe chargée du suivi du projet au comité de rapprochement de la formation professionnelle et de la formation technique (FP - FT) Antonio Bernardelli, Coprésident C.S. de la Pointe-de-l'Île Patricia Hanigan, Coprésidente Collège de Rosemont Richard Lavallée Responsable FPT, Direction régionale de Montréal, MELS Autres membres du comité de rapprochement FP - FT Pierre Boucher, Cégep de Saint-Laurent Martine Blache, Cégep du Vieux Montréal Mary Ann Desjardins, C.S. de Montréal Gloria Keenan, C.S. Lester-B.-Pearson Gilles Lamirande, Direction régionale de Montréal, MELS Carole Arsenault, Services à la communauté anglophone, MELS Josée Bergeron, Emploi-Québec de Montréal François Ménard, Emploi-Québec de Montréal Claude Olivier, Directeur de l'enseignement et de la recherche, ETS Le comité de rapprochement FP - FT relève de la Table Éducation Montréal Sous la présidence de : Antonio Lacroce, C.S. English Montréal

6 PRÉSENTATION DU RAPPORT Au nom du Comité de rapprochement de la formation professionnelle et de la formation technique pour l île de Montréal, nous avons le plaisir de vous présenter l état de situation et le diagnostic concernant l Offre actuelle de formation professionnelle et technique du territoire. Conformément au mandat qui lui a été donné par la ministre de l Éducation, du Loisir et du Sport, dans le cadre du Plan de rapprochement de l offre en matière de formation professionnelle et technique, la Table régionale d éducation interordres de Montréal procède actuellement à l élaboration d un plan régional d aménagement de l offre de formation. La réalisation de cette démarche a été confiée au Comité de rapprochement de la formation professionnelle et de la formation technique sur l île de Montréal. Le Comité a souhaité s appuyer sur une lecture de base commune et rigoureuse et a choisi de procéder à l établissement d un portrait de la situation de la formation professionnelle et technique ainsi que des besoins du marché du travail à Montréal. Le Comité de rapprochement de la formation professionnelle et de la formation technique sur l île de Montréal a embauché L INDICE pour réaliser le portrait requis et établir un diagnostic de la situation. Le présent rapport en rend compte. D ici 2011, ce sont plus de nouveaux emplois qui seront à combler sur le territoire et travailleurs qui partiront à la retraite à remplacer. En raison du volume d emplois, les professions de niveaux de compétences intermédiaire et technique 1 compteront pour plus de la moitié des futurs emplois disponibles. Les établissements d enseignement offrant des programmes de formation professionnelle et de formation technique auront donc la responsabilité de développer des offres qualifiantes pour les travailleurs dans les métiers et techniques les plus demandés. C est de cette situation dont le présent rapport traite. Ce rapport rassemble des informations de diverses sources et apporte un éclairage sur la situation dans son ensemble. La prochaine étape consistera, sur la base de ce diagnostic, à proposer des actions concertées pour rendre l offre montréalaise de formation professionnelle et de formation technique en mesure de relever le défi de l accessibilité et de la qualification. Nous vous invitons à prendre connaissance de ce rapport et à participer à la prochaine étape, celle du dégagement de pistes de solutions par les acteurs montréalais de la formation professionnelle et technique. Bonne lecture. Patricia Hanigan Coprésidente Comité de rapprochement de la formation professionnelle et technique sur l île de Montréal Directrice générale Collège de Rosemont Antonio Bernardelli Coprésident Comité de rapprochement de la formation professionnelle et technique sur l île de Montréal Directeur général Commission scolaire de la Pointe-de-l Île 1 Terminologie utilisée par les partenaires du marché du travail (IMT). Ces niveaux sont définis dans le chapitre 2, au point a, État du marché du travail, en page 48 du présent document. 5

7 INTRODUCTION Nous sommes heureux de vous présenter ce portrait de la situation de la formation professionnelle et technique sur l île de Montréal. Réalisée dans le contexte de l établissement du plan régional d aménagement de l offre de formation sur l île de Montréal, la présentation de l état de situation et de l analyse diagnostique a été conçue avec l intention de doter les membres de la Table régionale d éducation interordres de Montréal d un outil de référence de base pour procéder à un éventuel réaménagement de l offre de formation. Nous avons rédigé ce rapport avec la volonté de permettre à la région montréalaise de «relever le défi de l accessibilité et de la qualification». Le mandat pris en charge comprend deux étapes : Établir un portrait de la situation de la formation professionnelle et technique ainsi que des besoins du marché du travail à Montréal; Analyser ce portrait et établir un diagnostic. La réalisation du mandat nous a amenés à prendre connaissance d une large documentation et d un très grand nombre de données et de compilations statistiques. Nous avons également eu des entrevues et des échanges avec des acteurs du monde de l éducation impliqués dans la formation professionnelle et technique ou en lien avec celle-ci, avec des partenaires du marché du travail et avec des acteurs travaillant au développement du territoire et des populations de l île de Montréal. Ce rapport présente un état de situation de l offre et de la demande en formation professionnelle et technique, et touche les aspects suivants : du côté de l offre, les acteurs et établissements de formation, les offrants ainsi que les personnes en cheminement de formation; du côté de la demande, les clients et les acheteurs de produits et services de formation, les demandeurs ainsi que le marché du travail et de l emploi. Dans le but de fournir des réponses aux attentes exprimées, nous avons notamment recensé les composantes de l offre montréalaise en formation professionnelle et technique, établi un portrait du marché du travail, déterminé des bassins potentiels de recrutement d élèves et d étudiants, fait ressortir les besoins prioritaires et ciblé des créneaux porteurs de développement. Nous tenons à remercier, pour leur confiance et leur collaboration soutenue, les membres du Comité rapprochement de la formation professionnelle et de la formation technique, de la Table régionale d éducation interordres de Montréal. Nous remercions spécialement Mme Patricia Hanigan, directrice générale du Collège de Rosemont, et M. Antonio Bernardelli, directeur général de la Commission scolaire de la Pointe-de-l Île, les coprésidents du comité, et M. Richard Lavallée, de la Direction régionale de Montréal du MELS, avec qui nous avons maintenu une relation soutenue tout au long de ce mandat. Lorraine Mathews Lorraine Mathews et Michel L Allier Téléphone : Courriel : info@indicemarketing.com Site Internet : 6

8 TABLE DES MATIÈRES Chapitre 1 : La population du territoire de l île de Montréal a. Portrait général de la population de l île de Montréal b. Portrait de la population selon certaines variables c. Portrait de la population immigrée de Montréal d. Perspectives de croissance de la population Chapitre 2 : Les orientations des partenaires indicateurs économiques du territoire a. État de situation actuelle de l économie de l île de Montréal b. Perspectives d évolution c. Orientation et positionnement de Montréal sur le marché national et international d. Orientations des partenaires et leurs impacts sur la formation Chapitre 3 : Le marché du travail et les besoins de main-d œuvre a. État du marché du travail b. Besoins de main-d œuvre c. Perspectives professionnelles selon les compétences d. Enjeux du marché du travail Chapitre 4 : L offre en formation professionnelle et technique a. Portrait de base de l offre montréalaise en FP et en FT b. Portrait actuel de la fréquentation des établissements et programmes en FP et en FT c. Diplômes décernés Chapitre 5 : La demande en formation professionnelle et technique a. Évolution des effectifs scolaires en FP et FT b. Prévisions des effectifs scolaires c. Caractéristiques des personnes inscrites en formation professionnelle (FP) d. Demandeurs non admis e. Achats d Emploi-Québec en FP et FT f. Décrochage scolaire Chapitre 6 : Adéquation entre l offre et la demande (Des besoins prioritaires) a. Constats Les parcours des diplômés b. Enjeux Besoins prioritaires Annexes : Annexe 1 : Liste des programmes en formation technique associés avec les codes Annexe 2 : Bibliographie (non exhaustive) Sauf indication contraire, l utilisation du masculin dans ce document n a d autre objectif que d alléger le texte. 7

9 Liste des tableaux Tableau Titre Année de Page référence 1 Croissance de la population Montréal (arrondissements et villes de l agglomération) Population selon l âge - Montréal Population selon la langue maternelle - Montréal Population selon la connaissance des langues officielles - Montréal Population selon la langue parlée le plus souvent à la maison - Montréal Population selon le statut d immigrant et la période d immigration - Montréal Population selon la citoyenneté Population 15 ans et plus selon le statut des générations Population selon la mobilité et le lieu de résidence dans les dernières années Population selon lieu de résidence dans les dernières années Montréal / Ensemble du Québec Population 15 ans et plus selon le taux d activité Montréal et régions voisines Population ans selon le plus haut niveau de scolarité atteint / Montréal, Laval et ensemble du Québec 13 Population ans selon la fréquentation scolaire Montréal, Laval et ensemble du Québec Répartition des immigrants totaux et récents selon les arrondissements et villes de l agglomération Montréal 15 Portrait de la population immigrée selon les continents ou les régions de naissance Montréal Portrait de la population immigrée selon les principaux pays de naissance Montréal Immigrants admis au Québec selon les principaux pays de naissance Population immigrée 15 ans et plus selon l activité sur le marché du travail Montréal Population immigrée ans selon la fréquentation scolaire Montréal Population immigrée 15 ans et plus selon le plus haut niveau de scolarité atteinte Montréal Population immigrée 15 ans et plus détenant un titre postsecondaire, selon les domaines d études Montréal 22 Perspectives de croissance de la population selon l âge Projections 2011, 2016 et 2021 Montréal et ensemble du Québec 23 Prévisions de population pour 2011 selon les groupes d âge Montréal, Laval et ensemble du Québec Emploi selon le niveau de scolarité des travailleurs de 15 ans et plus détenant un diplôme d études 1995 / secondaires Montréal et ensemble du Québec 25 Personnes à la recherche d un emploi selon le niveau de scolarité chez les 15 ans et plus détenant un 1995 / diplôme d études secondaires Montréal et ensemble du Québec 26 Évolution du nombre d exportateurs Montréal et ensemble du Québec Évolution de la valeur des exportations Montréal et ensemble du Québec Intentions d investissement par grand secteur d activités Montréal et ensemble du Québec Évolution du nombre d établissements actifs en R D industriels Montréal et ensemble du Québec Évolution des dépenses intérieures en R D industriels Montréal et ensemble du Québec Structure industrielle selon l emploi Montréal et ensemble du Québec Des chiffres qui parlent de Montréal Profil de Montréal Principaux indicateurs, prévisions du Conference Board (prévisions août 2007) RMR de Montréal Grands enjeux de mise à niveau : conformité, réhabilitation et développement Montréal Domaines d investissements planifiés, chantiers et projets Montréal, plan d affaires Enjeux et axes de développement Plan quinquennal : Innover pour se développer CRÉ de Montréal Répondre aux faiblesses de la main-d œuvre Pistes de solutions Table métropolitaine de Montréal Perspectives 2008 Trois constats Tableau de bord CCMM Plan d action de la CMM Cap sur le monde : pour une région métropolitaine de Montréal compétitive Croissance de l emploi Montréal et ensemble du Québec Indicateurs économiques Montréal Principaux indicateurs du marché du travail Variation entre 2005 et 2006 Montréal, Laval, autre RMR Montréal, ensemble du Québec 43 Part relative des emplois selon le genre de compétence Montréal Perspectives professionnelles selon les compétences Montréal Estimation de la création d emplois selon le niveau de compétence demandée Montréal Les enjeux pour Montréal selon le ministère de l Immigration et des communautés culturelles Perspectives sectorielles Montréal

10 Tableau Titre Année de Page référence 48 Portrait de l offre de formation professionnelle et technique -1, caractéristiques Montréal Portrait de l offre de formation 2, FP et FT, selon le réseau - Montréal Évolution de l enveloppe régionale de financement pour les AEC Montréal Inscriptions en FP, DEP et ASP selon le lieu de naissance et la langue maternelle Montréal Effectifs scolaires à temps plein et à temps partiel des établissements d enseignement collégial des réseaux d enseignement public et privé, selon la langue d enseignement Montréal 53 Diplômés en formation professionnelle LA RELANCE Montréal Les 5 secteurs de formation professionnelle formant respectivement les plus grands nombres de diplômés Montréal LA RELANCE 55 Évolution du nombre de diplômés de l enseignement secondaire professionnel par secteur de formation Montréal 56 Répartition annuelle des personnes diplômées de l enseignement secondaire professionnel selon les diplômes Montréal et ensemble du Québec 57 Évolution du nombre de diplômes décernés, par secteur de formation, au programme de DEC, formation technique Montréal 58 Les 5 secteurs de formation technique ayant respectivement formé les plus grands nombres de diplômes DEC selon le genre LA RELANCE - Montréal 59 Évolution du nombre de titulaires d AEC par secteurs de formation Montréal LA RELANCE Les 5 secteurs de formation technique ayant respectivement formé les plus grands nombres de diplômés AEC selon le genre LA RELANCE - Montréal 61 Nombre de diplômés en FP et en FT selon les secteurs de formation Montréal Répartition des diplômes selon les programmes comptant les plus grands nombres de diplômés Montréal 63 Évolution du nombre d élèves inscrits en FP entre selon le réseau d enseignement - Montréal Inscriptions à la FP, secteurs Jeunes et Adultes, réseaux public et privé, selon le type de programme et la langue d enseignement Montréal 65 Répartition de la provenance régionale des nouveaux inscrits en FP Montréal Évolution du nombre d élèves inscrits au collégial à l enseignement ordinaire, au DEC, selon l établissement collégial, en formation technique Montréal 67 Évolution des effectifs scolaires dans les établissements d enseignement collégial, par réseau d enseignement et par type de programme Montréal 68 Prévisions d évolution des effectifs en formation générale des jeunes des commissions scolaires Montréal 69 Prévisions d évolution des effectifs à temps plein, à l enseignement ordinaire, des collèges du réseau public Montréal 70 Le cheminement scolaire des élèves de 24 ans et moins inscrits pour la première fois en FP, au DEP Montréal, Laval, Montérégie et ensemble du Québec 71 Évolution de la répartition des demandes des candidats non admis en formation professionnelle Données du SCRAFP Montréal 72 Motifs de refus des demandes d admission selon les programmes de formation professionnelle Données du SCRAFP Compilation maison Montréal 73 Profils des demandeurs non admis en formation professionnelle Données du SCRAFP Montréal Refus des demandes d admission (1 res demandes) au collégial pour des programmes de formation technique, selon les motifs Montréal 75 Répartition des achats de formation d Emploi-Québec en formation professionnelle et technique AEC Montréal 76 Quelques données du portrait de scolarité et de scolarisation selon le quartier ou l arrondissement Montréal 77 Situation des personnes diplômées de l enseignement secondaire professionnel par secteur de formation Montréal 78 Situation des personnes titulaires d un diplôme d études collégiales (DEC) en formation technique par secteur de formation - Montréal 79 Nombre d emplois additionnels par secteur selon les perspectives sectorielles Montréal Nombre d emplois perdus par secteur selon les perspectives sectorielles Montréal

11 Liste des graphiques Graphique Titre Année de Page référence 1 Indice de développement économique Montréal et ensemble du Québec Revenu personnel par habitant Montréal et ensemble du Québec Taux d emploi Montréal et ensemble du Québec Taux de chômage Montréal et ensemble du Québec

12 Chapitre 1 La population du territoire de l île de Montréal a. Portrait général de la population de l île de Montréal b. Portrait de la population selon certaines variables c. Portrait de la population immigrée de Montréal d. Perspectives de croissance de la population 11

13 a. Portrait général de la population de l île de Montréal 2 La population a augmenté légèrement entre 2001 et 2006 sur l île de Montréal. L Institut de la statistique du Québec constate que l accroissement naturel reprend de la vigueur. La population de Montréal semble vouloir se stabiliser depuis 2003, et ce, malgré une très légère croissance observée en 2006, en partie attribuable à un accroissement naturel revigoré au cours de cette dernière année. La population de l agglomération, au recensement de 2006, est de , représentant une variation de +2,3 % entre 2001 et On dénombrait, au recensement de 2006, personnes de sexe féminin, soit 51,9 % de la population totale de l agglomération, et personnes de sexe masculin, soit 48,1 %. L âge médian de la population est de 39,2 ans (37,8 chez les hommes et 40,6 ans chez les femmes. 84,6 % de la population totale a 15 ans et plus. Au recensement de 2001, 84 % de la population avait 15 ans et plus. Le nombre de naissances a en effet affiché les meilleurs résultats depuis Les naissances en 2006 ont ainsi permis d excéder les décès, un gain net de individus. Il sera intéressant d observer si ce bond soudain des naissances se maintiendra au cours des prochaines années. Pour sa part, la population de la ville de Montréal a crû de 2,3 %, passant de personnes, en 2001, à personnes, en Il s agit d une croissance légèrement supérieure à celle de 2,1 % observée au cours de la période Dans les autres villes de l agglomération, la croissance est légèrement plus faible avec un résultat de 2,0 % entre 2001 et Dans la région de Montréal (RMR), la progression de la population a atteint 5,3 %. La population de 2006 s établit à habitants, alors qu elle était, en 2001, de habitants. Il s agit là aussi d une performance supérieure à celle du quinquennat précédent où l augmentation de population se chiffrait à 3,7 %. On dénombrait, au recensement de 2006, personnes de sexe féminin, soit 48,5 % de la population totale de l agglomération, et personnes de sexe masculin, soit 51,5 %. L âge médian de la population est de 39,3 ans (38,2 chez les hommes et 40,4 ans chez les femmes). 82,9 % de la population totale a 15 ans et plus, soit 82,0 % chez les personnes de sexe masculin et 83,7 % chez les personnes de sexe féminin. Un constat s impose : le poids démographique de Montréal diminue. Dans les autres villes de la RMR, la progression au cours de la période a été de 8,7 %. La performance de la RMR de Montréal est donc largement attribuable à celle des villes de la banlieue de l extérieur de l île de Montréal. Étant donné le poids de la RMR dans le Québec (48 % de la population du Québec habite dans la RMR de Montréal), la performance de la province est donc elle aussi largement attribuable à celle des villes de la banlieue montréalaise. Ainsi, en raison d une croissance moindre que celle observée dans la RMR, au Québec ou au Canada, et en raison de la croissance importante mesurée dans les villes à l extérieur de l agglomération de Montréal, la part relative de la ville de Montréal est en régression. Dans le tableau suivant, on présente des chiffres par arrondissement de la Ville de Montréal et dans les autres villes de l agglomération (île) qui font voir l évolution de la population depuis le précédent recensement de Statistique Canada, Données du recensement

14 Tableau 1 : Croissance de la population Île de Montréal, arrondissements de la Ville de Montréal et autres villes de l agglomération Arrondissement /2001 Agglomération ,3 % Ville de Montréal ,3 % Ahuntsic-Cartierville ,2 % Anjou ,6 % Côte-des-Neiges Notre-Dame-de-Grâce ,2 % Lachine ,9 % LaSalle ,1 % L'Île-Bizard Sainte-Geneviève ,6 % Mercier Hochelaga-Maisonneuve ,5 % Montréal-Nord ,4 % Outremont ,2 % Pierrefonds Roxboro ,3 % Plateau-Mont-Royal ,3 % Rivière-des-Prairies Pointe-aux-Trembles ,8 % Rosemont La Petite-Patrie ,8 % Saint-Laurent ,6 % Saint-Léonard ,1 % Sud-Ouest ,7 % Verdun ,1 % Ville-Marie ,8 % Villeray Saint-Michel Parc-Extension ,8 % Autres villes de l agglomération ,0 % Baie-d'Urfé ,3 % Beaconsfield ,6 % Côte-Saint-Luc ,8 % Dollard-Des Ormeaux ,5 % Dorval ,2 % Hampstead ,3 % Kirkland ,3 % Montréal-Est ,8 % Montréal-Ouest ,2 % Mont-Royal ,3 % Pointe-Claire ,0 % Sainte-Anne-de-Bellevue ,7 % Senneville ,8 % Westmount ,9 % Comparativement aux données de 2001, la croissance de la population a été forte dans les arrondissements de Saint-Laurent (9,6 %), de Verdun (9,1-%), d Anjou (7,6-%) et de Pierrefonds-Roxboro (7,3 %). En tout, dix arrondissements affichent une croissance supérieure à la moyenne de la ville (2,3 %). Par ailleurs, trois arrondissements de la ville de Montréal ont subi une perte de population : il s agit de Villeray Saint-Michel Parc-Extension (une perte de 1,8%), du Plateau Mont-Royal (une perte de 0,3 %) et d Outremont (une perte de 0,2%). La croissance dans l ensemble de la ville entre 2001 et 2006 a atteint 2,3 %. Dans les autres villes de l agglomération, seule Montréal-Est a connu une croissance qui se démarque (7,8 %). Deux villes ont aussi subi une baisse du nombre de leurs citoyens entre 2001 et 2006 : Senneville (une perte de 0,8 %) et Beaconsfield (une perte de 0,6 %). Ensemble, les autres villes de l agglomération ont enregistré une croissance légèrement plus faible que celle de l agglomération avec un résultat de 2,0 % entre 2001 et L arrondissement Côte-des-Neiges Notre-Dame-de-Grâce demeure le plus populeux de Montréal avec habitants, suivi par Villeray Saint-Michel Parc-Extension ( habitants) et Rosemont-La Petite-Patrie ( habitants). 3 Source : Recensement 2006, Statistique Canada. 4 Fait à noter, c est la première fois que Statistique Canada publie les résultats d un recensement pour le territoire des arrondissements. 13

15 Les pertes migratoires s accentuent. Le solde migratoire positif, qui avait contribué à la croissance démographique de Montréal entre 1999 et 2002, n est plus au rendez-vous. Depuis plusieurs années, les échanges migratoires constituent, en effet, l élément clé de la croissance de la population, puisque l accroissement naturel ne suffit plus. En 2006, le déficit migratoire, compilé par l Institut de la statistique du Québec, a été de personnes. Les pertes les plus sérieuses ont été observées dans les échanges migratoires intraprovinciaux : personnes en provenance d une autre région du Québec sont venues s installer à Montréal tandis que Montréalais ont quitté la métropole pour vivre ailleurs en province, pour un solde négatif de personnes. Le solde interprovincial n est pas beaucoup plus reluisant puisque le surplus des sortants sur les entrants s est élevé à personnes. Le seul solde migratoire positif a été observé à l échelle internationale où un surplus de personnes a été comptabilisé. En effet, Montréal a accueilli nouveaux immigrants en 2006, alors que Montréalais ont émigré vers un autre pays. Pour les neuf premiers mois de l année 2007, le Québec a accueilli immigrants, soit 346 personnes de plus que pour la période équivalente de 2006 (34 466). Plus de 7 personnes sur 10 (70,8 %) avaient l intention de s installer sur l île de Montréal, soit personnes. En comparaison, 6,6 % avaient comme destination la région de la Montérégie et 5,1 %, celle de Laval. Un portrait de la population immigrée résidant à Montréal est présenté à la section «c» du présent chapitre. 5 Selon la Direction de la recherche et de l analyse prospective, au cours de l année 2006, le Québec a accueilli immigrants, soit une augmentation de 3,2 % par rapport à l année précédente (43 312). En 2004, les admissions se chiffraient à immigrants. Bulletin statistique trimestriel sur l immigration permanente au Québec, 4 e trimestre

16 b. Portrait de la population selon certains variables 6 Âge Le vieillissement de la population se poursuit, on est passé de 84 % d incidence de la population de 15 ans et plus en 2001 à 84,6 %, en On peut constater notamment une baisse du nombre de personnes de 0 à 14 ans, qui est passé de à , soit une diminution de personnes dans ce groupe d âge. À noter toutefois qu il y a eu un ralentissement important de la chute du nombre d enfants de 0 à 4 ans. En 2006, il y avait, sur l île de Montréal, enfants de 0-4 ans, donc une diminution de personnes de ce groupe d âge depuis Entre 1996 et 2001, la diminution avait été de enfants de 0-4 ans, soit de à C est une bonne nouvelle pour l ensemble de la société et pour Montréal. Au recensement de 2006, il y avait personnes de 60 ans et plus, soit 20,3 % de la population. Il y avait, en 2006, personnes de 65 ans et plus, soit personnes de plus qu en Entre 2001 et 2006, l incidence des personnes de 65 ans et plus est passée, à Montréal, de 15,3 % à 15,5 %. Le tableau qui suit présente la répartition de la population, selon le sexe, par sous-groupes d âge, dans les divers segments d âge des personnes les plus susceptibles d être en cheminement de scolarisation ou de formation continue. Tableau 2 : Population selon l âge Recensement de 2006 Caractéristiques Montréal Agglomération, l île Le Québec selon l âge Total Sexe masculin Sexe féminin Total Sexe masculin Sexe féminin 5-9 ans ans Total 5-14 ans ,3 % 11,6 % ans ans Total ans ,7 % 12,6 % ans Total ans ,3 % 6,5 % ans ans ans Total ans ,5 % 21,1 % ans ans ans Total ,7 % 23,3 % Population totale Dans le segment des ans, au sein de la population immigrée, en 2001, il y avait personnes, soit une incidence de 28,8 %. 6 Les données de cette section proviennent des plus récentes compilations de données diffusées par Statistique Canada, à partir du recensement On peut trouver de l information sur les écarts entre les chiffres totaux de l ensemble de la population et les totaux selon certaines variables dans les publications de Statistique Canada. 15

17 Population selon la langue Le tableau qui suit présente la répartition des habitants de l île de Montréal selon la langue maternelle. Il faut se rappeler que la langue maternelle est la première langue apprise par une personne et encore comprise au moment du recensement. Tableau 3 : Population de l île de Montréal selon la langue maternelle Recensement de 2006 Langue 2006 Total Hommes Femmes Anglais ,8 % 17,0 % 16,6 % Français ,8 % 48,0 % 49,6 % Anglais et français ,2 % 8,1 % 8,3% Autres ,6 % ,2 % ,0 % Total Il va sans dire que l incidence de 33,6 % de personnes ayant une autre langue que le français ou l anglais au sein de la population montréalaise a une implication sur l offre de services à déployer sur le territoire. Toutefois, l influence de ce facteur peut être relativisée par la connaissance des langues officielles qu ont les personnes en demande de services. Connaissance des langues officielles Tableau 4 : Population de l île de Montréal selon la connaissance des langues officielles Recensement de 2006 Langue 2006 Total Hommes Femmes Anglais seulement ,5 % 11,6 % 11,4 % Français seulement ,9 % 27,0% 32,7 % Anglais et français ,0 % 59,4 % 52,8% Ni l anglais ni le français ,6 % ,0 % ,1 % Total

18 Langue parlée le plus souvent à la maison En matière de langue, en ce qui concerne le présent mandat d aménagement de l offre en formation, la question de la langue parlée le plus fréquemment à la maison est un indicateur des services potentiels à fournir pour favoriser la réussite dans les programmes de formation. Le tableau qui suit présente la répartition de la population à cet égard. Tableau 5 : Population de l île de Montréal selon la langue parlée le plus souvent à la maison Recensement de 2006 Langue 2006 Total Hommes Femmes Anglais ,9 % 24,1 % 23,7 % Français ,6 % 52,2 % 52,9 % Langue non officielle ,0 % 19,0 % 18,9 % Anglais et français ,1 % 1,2 % 1,1 % Anglais et langue non officielle ,1 % 1,1 % 1,1 % Français et langue non officielle ,9 % 1,9 % 1,9 % Anglais, français et langue non officielle ,5 % ,5 % ,4 % Total Période d immigration Toutefois, la variable qui nous semble avoir encore plus d importance sur l articulation de l offre de formation sur l île de Montréal est celle de la période d immigration, car elle constitue un indicateur de l expérience canadienne et du vécu au Québec, ce qui influence les besoins d arrimage des programmes de formation. Tableau 6 : Population de l île de Montréal selon le statut d immigrant et la période d immigration Recensement de 2006 Statut et période d immigration 2006 Total Hommes Femmes Non-immigrants ,2 % 66,8 % 67,6 % Immigrants ,7 % 30,9 % 30,5 % Avant ,2 % 15,2 % 15,3 % ,0 % 8,0 % 7,9 % ,5 % 7,7 % 7,3 % Résidents non permanents ,1 % ,2 % ,9% Total

19 Entre le recensement de 2001 et celui de 2006, il y a eu croissance, en nombre et en pourcentage, de la population immigrante. En 2006, du côté de la population immigrante, on a dénombré personnes, soit 30,7 % de la population totale de l agglomération de l île de Montréal, alors qu en 2001, on en comptait , soit 27,6 % de la population totale de cette même agglomération. Au moment du recensement 2006, personnes, soit 7,5 % de la population, faisaient partie de la cohorte de personnes ayant immigré entre 2001 et Ce sont personnes de plus que dans la période , alors qu on a dénombré, au recensement de 2001, personnes ayant immigré dans les dernières cinq années ayant précédé le recensement. Citoyenneté La citoyenneté peut influencer l offre de formation, car elle peut avoir une incidence sur l accès à du financement pour de la formation continue. Tableau 7 : Population de l île de Montréal selon la citoyenneté Recensement de 2006 Citoyenneté 2006 Total Hommes Femmes Citoyens canadiens ,2 % 89,0 % 89,4 % Citoyens canadiens de moins de 18 ans ,2 % 18,2 % 16,1 % Citoyens canadiens de 18 ans et plus ,0 % 70,8 % 73,1 % Ne sont pas des citoyens canadiens ,8 % ,0 % ,6 % Total Statut des générations Tableau 8 : Population de 15 ans et plus de l île de Montréal selon le statut des générations Recensement de 2006 Statut des générations 2006 Total Hommes Femmes 1 re génération ,6 % 37,3 % 35,9 % 2 e génération ,3 % 14,6 % 14,0 % 3 e génération ou plus ,1 % ,0 % ,1 % Total

20 Mobilité et lieu de résidence Tableau 9 : Population de l île de Montréal selon la mobilité et le lieu de résidence dans les dernières années Recensement de 2006 Lieu de résidence 2006 Total Hommes Femmes 1. Lieu de résidence 1 an auparavant Habitait à la même adresse ,3 % ,8 % ,8 % Habitait dans la même province et dans la même subdivision de recensement (municipalité), mais à une autre adresse ,2 % ,6 % ,8 % Habitait dans la même province, à une autre adresse et dans une autre subdivision de recensement (municipalité) ,2 % ,2 % ,1 % Habitait dans une autre province ,5 % ,5 % ,5 % Habitait dans un autre pays ,9 % ,9 % ,8 % Total (Population de 1 an et plus) Lieu de résidence 5 ans auparavant Habitait à la même adresse ,7 % ,5 % ,8 % Habitait dans la même province et dans la même subdivision de recensement (municipalité) mais à une autre adresse ,9 % ,7 % ,2 % Habitait dans la même province, à une autre adresse et dans une autre subdivision de recensement (municipalité) ,9 % ,9 % ,9 % Habitait dans une autre province ,5 % ,6 % ,5 % Habitait dans un autre pays ,9 % ,3 % ,6 % Total (population de 5 ans et plus) Sur le territoire de l île de Montréal, en 2001, la population qui avait déménagé dans les cinq années précédant le recensement ( ) représentait 47,6 % de la population totale, soit personnes. En 2006, ce sont personnes qui ont déménagé, soit 43,3 % de l ensemble de la population. 7 Pour mieux saisir ce facteur de la mobilité de la population et son incidence sur les offres de formation à mettre en œuvre, il est intéressant comparer ces chiffres avec les statistiques de mobilité de la population de la région métropolitaine de recensement de Montréal (RMR 06) et de la population de l ensemble du Québec. 7 Bien entendu, sur un plan davantage macro, deux facteurs peuvent influencer le taux de mobilité résidentielle : le vieillissement de la population et l incidence de propriété des logements habités. 19

21 Le tableau qui suit présente un portrait comparatif succinct de cette réalité. Tableau 10 : Population selon la mobilité Lieu de résidence 5 ans auparavant Montréal et ensemble du Québec Recensement 2006 Lieu de résidence 5 ans auparavant Montréal RMR Montréal (06) Habitait à la même adresse ,7 % 58,8 % Habitait dans la même province et dans la même subdivision de recensement (municipalité), mais à une autre adresse 26,9 % 21,7 % Habitait dans la même province, à une autre adresse et dans une autre subdivision de recensement (municipalité) 6,9 % 13,5 % Habitait dans une autre province ,5 % 1,1 % Habitait dans un autre pays ,9 % 4,8 % Total (population de 5 ans et plus) Le Québec ,9 % ,6% ,7 % ,0 % ,8 % Emploi et chômage Tableau 11 : Caractéristiques de la population active, population de 15 ans et plus, par région économique Montréal et régions voisines Région économique Population active Emploi Chômage Population Taux d activité Taux d emploi Taux de chômage Montréal (RE 2440) Laval (RE 2445) Montérégie (RE 2435) Nombre % Nombre % Nombre % ,0 % ,0 % ,0 % ,0% ,9 % ,6 % ,4 % ,6 % ,7 % ,1 % ,6 % ,3 % En moyenne, en 2006, en ce qui concerne la population en emploi, travailleurs occupaient des emplois à temps plein et , des emplois à temps partiel. Entre 2005 et 2006, le nombre de personnes en emploi est passé de à , une variation de +2,2 %. Durant la même période, le nombre d emplois à temps plein a toutefois diminué, passant de à , et le nombre d emplois à temps partiel, de à

22 Scolarité Par rapport à la précédente version de ce rapport, cette version présente, dans la section sur la scolarité, les derniers chiffres publiés par Statistique Canada, à partir des données du recensement 2006, diffusion n o 6, le 4 mars Le tableau suivant présente, pour la population de 15 à 64 ans, par tranches successives, le plus haut niveau de scolarité atteint, pour les régions administratives de Montréal et de Laval et pour l ensemble du Québec. Tableau 12 : Population de 15 à 64 ans, selon le plus haut niveau de scolarité atteint Recensement Régions administratives de Montréal et de Laval et ensemble du Québec 8 Niveau de scolarité atteint 9 Les ans Les 25 à 34 ans Les 35 à 64 ans Montréal Laval Le Québec Montréal Laval Le Québec Montréal Laval Le Québec Aucun certificat, diplôme ou grade Nombre % Diplôme d études secondaires ou l équivalent Nombre % Certificat ou diplôme d apprenti ou d une école de métiers Nombre % Certificat ou diplôme d un collège, d un cégep ou d un autre établissement d enseignement non universitaire Nombre % Certificat ou diplôme universitaire inférieur au baccalauréat Nombre % Certificat, diplôme ou grade universitaire 10 Nombre % ,9 % ,5 % ,6 % ,4 % ,5 % ,1 % Total ,0 % ,7 % ,8 % ,9 % ,9 % ,4 % ,3 % ,0 % ,8 % ,8 % ,9 % ,9 % ,0 % ,8 % ,0 % ,4 % ,4 % ,4 % ,8 % ,6 % ,3 % ,0 % ,7 % ,7 % ,0 % ,1 % ,8 % ,7 % ,0 % ,9 % ,8 % ,7 % ,5 % ,6 % ,5 % ,0 % ,9 % ,6 % ,0 % ,9 % ,8 % ,9 % ,0 % ,0 % ,3 % ,7 % ,5 % ,9 % ,5 % ,0 % ,6 % ,7 % ,9 % ,4 % ,7 % ,8 % ,0 % 8 Source : Statistique Canada, Recensement Variables utilisées par Statistique Canada pour recueillir et compiler les données de recensement. Plus haut niveau de scolarité désigne le plus haut niveau d'études atteint par une personne et correspond aux années d'études terminées à l'école primaire ou secondaire et aux certificats ou diplômes obtenus. Il désigne également les établissements d'enseignement postsecondaire fréquentés et les certificats, grades ou diplômes décernés. Bien que cette variable laisse supposer une hiérarchie de niveaux de scolarité, dans certains cas, les niveaux ne suivent pas tout à fait cette structure hiérarchique. Par exemple, on justifie la position supérieure du Certificat ou diplôme d'une école de métiers par rapport au Certificat d'études secondaires par le fait que le premier est obtenu principalement à des fins professionnelles par des personnes qui ont généralement dépassé l'âge des études secondaires lorsqu'elles ont terminé le programme. Toutefois, une proportion appréciable de ces personnes n'auront peut- être jamais obtenu un certificat d'études secondaires. En fait, on ne peut présumer qu'une personne ayant atteint un certain niveau de scolarité a forcément atteint tous les niveaux inférieurs. 10 Des analystes parlent de l influence d une concentration d établissements universitaires de qualité sur le territoire métropolitain de l île de Montréal sur les taux de fréquentation universitaire et d obtention de diplômes universitaires ou d ordres d enseignement supérieurs. 21

23 Sur l île de Montréal : Sur un total de personnes de sexe féminin de ans, ce sont femmes qui n ont aucun certificat, diplôme ou grade, soit 26,6 % ; Sur un total de personnes de sexe masculin de ans, ce sont hommes qui n ont aucun certificat, diplôme ou grade, soit 33,2 % ; Ce sont 5,2 % des personnes de sexe féminin (6 235 femmes) qui ont un certificat ou diplôme d apprenti ou d une école de métiers, alors que du côté des personnes de sexe masculin, il s agit de 6,1 % (7 010 hommes). Au sein de la population de ans, ce sont 83,2 % des personnes faisant partie de la population habitant le territoire de l île de Montréal qui détiennent au moins un certificat d études secondaires ou de métier. En comparaison, dans l ensemble du Québec, ce pourcentage est de 79,3 % et, sur le territoire de Laval, de 81,9 %. Au total, sur le territoire de l île de Montréal, selon les chiffres du recensement de 2006, personnes de 15 à 64 ans n ont pas de premier diplôme (diplôme d études secondaires ou certificat ou diplôme d apprenti ou d une école de métier). Fréquentation scolaire des personnes de 15 à 24 ans Un autre tableau présente les données relatives à la fréquentation scolaire au sein de la population de 15 à 24 ans, pour les régions administratives de Montréal et Laval et pour l ensemble du Québec. À noter que ces données proviennent toutefois de compilations réalisées à partir des chiffres du recensement de Tableau 13 : Population de 15 à 24 ans, selon la fréquentation scolaire Recensement de 2001 Régions administratives de Montréal et de Laval et ensemble du Québec Type de fréquentation Montréal Laval Le Québec Fréquentation à temps plein Fréquentation à temps partiel Aucune fréquentation Nombre % Nombre % Nombre % ,6 % ,8 % ,6 % ,1 % ,6 % ,3 % ,7 % ,1 % ,2 % Total

24 c. Portrait de la population immigrée de Montréal Les résultats du recensement de 2006 sur les origines ethniques et les minorités visibles seront diffusés le 2 avril Voici quelques informations basées sur des compilations de données recueillies antérieurement à 2006 ou fondées sur des données préliminaires. Origines des personnes immigrées Sur l ensemble des immigrants admis au Québec entre 1996 et 2005, étaient présents au Québec au début de 2007, ce qui correspond à un taux de présence de 80,4%. Parmi les immigrants présents au Québec en 2007, 78,7 %, soit personnes, résidaient dans la région métropolitaine de Montréal (RMM 11 ). La composition du mouvement migratoire de la population immigrante résidant dans la RMM se différencie de celle de l extérieur. Proportionnellement plus d immigrants du volet économique et moins d immigrants du volet humanitaire résident dans la RMM. L agglomération de Montréal demeure le pôle d attraction de la population immigrante avec les deux tiers (66,5 %) des immigrants admis entre 1996 et 2005, soit personnes. En 2007, les personnes ayant immigré au Québec entre 2001 et 2005 résident à Montréal dans une proportion de 69,2 % alors que chez celles admises de 1996 et 2000 cette proportion est inférieure (62,4 %) 12. Le tableau qui suit présente la répartition des immigrants totaux et récents, dans la région de Montréal en 2001, par arrondissement et ville de l agglomération de Montréal (île de Montréal). 11 La RMM est constituée des agglomérations de Montréal, de Longueuil et de Laval. 12 Ces résultats sont tirés de documents préparés par Immigration et Communautés culturelles, Direction de la recherche et de l analyse prospective, Présence au Québec en 2007 des immigrants admis de 1996 à 2005, avril

25 Tableau 14 : Répartition des immigrants totaux et récents dans la région de Montréal, en 2001 Immigrants totaux Immigrants récents Arrondissement et villes de l agglomération (arrivés entre 1996 et 2001) Nombre Taux 13 Nombre Taux 14 Ahuntsic-Cartierville ,9 % ,4 % Anjou ,1 % ,9 % Beaconsfield-Baie-d'Urfé ,2 % 425 1,8 % Côte-des-Neiges Notre-Dame-de-Grâce , 9% ,6 % Côte-Saint-Luc- Hampstead-Montréal-Ouest ,2 % ,9 % Dollard-Des-Ormeaux-Roxboro ,4 % ,4 % Dorval-l Île-Dorval ,2 % % Kirkland ,6 % 515 2,5 % L'Île-Bizard Sainte-Geneviève-Sainte-Anne-de-Bellevue ,8 % 495 2,3 % Lachine ,1 % ,7 % LaSalle ,8 % ,7 % Mercier Hochelaga-Maisonneuve ,1 % ,7 % Montréal-Nord ,5 % ,5 % Mont-Royal ,8 % 830 4,2 % Outremont ,1 % 950 4,2 % Pierrefonds-Senneville ,0 % ,7 % Plateau-Mont-Royal ,4 % ,8 % Pointe-Claire ,7 % 555 1,9 % Rivière-des-Prairies Pointe-aux-Trembles-Montréal-Est ,3 % ,0 % Rosemont La Petite-Patrie ,6 % ,0 % Saint-Léonard ,5 % ,3 % Saint-Laurent ,5% ,5 % Sud-Ouest ,6 % ,2 % Verdun ,4 % ,0 % Ville-Marie ,5 % ,4 % Villeray Saint-Michel Parc-Extension ,3 % ,7 % Westmount ,1 % 760 3,9 % Île de Montréal ,6 % ,7 % Au recensement de 2001, 27,6 % de la population de Montréal était d origine immigrée : femmes, soit 27,2 % sur le total des femmes recensées ; hommes, soit 28,0 % sur le total des hommes recensés. Des personnes immigrées résidant à Montréal en 2001 : avaient entre 0 et 14 ans (6,1 % de la population immigrée); , ans (4,2 %); , ans (5,2 %); , ans (7,1 %); , ans (9,5 %); , ans (19,3 %); , ans (31,1 %) 7,9 % des personnes de la population immigrée résidant à Montréal ont émigré à l âge de 0 à 4 ans (38 660); 25,9 %, à l âge de 5 à 19 ans ( ); 66,2 %, à l âge de 20 ans et plus ( ). 13 En pourcentage de la population totale de l arrondissement en En pourcentage de la population totale de l arrondissement en