Le Théâtre des Asphodèles présente ses ACTIONS EN MILIEU SCOLAIRE ET PROFESSIONNEL

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1 Le Théâtre des Asphodèles présente ses ACTIONS EN MILIEU SCOLAIRE ET PROFESSIONNEL

2 Le terme culture recouvre les valeurs, les croyances, les convictions, les langues, les savoirs et les arts, les traditions, institutions et modes de vie par lesquels une personne ou un groupe exprime son humanité et les significations qu il donne à son existence et à son développement. Déclaration de Fribourg sur les droits culturels (2007), art. 2.

3 nos valeurs? La création au service de toutes et tous! Le Théâtre des Asphodèles a depuis plus d une vingtaine d années travaillé à l ouverture, à la créativité de l ensemble de nos concitoyens. Le partage et la compréhension de la diversité culturelle sont défendus comme une richesse qui facilite l échange entre les citoyens et révèle la société d aujourd hui. Le Théâtre des Asphodèles dans son approche de la pratique de l action artistique et culturelle contribue à une meilleure cohésion sociale et à lutter contre les discriminations, à l accès de tous à la parole et de toutes les paroles. * LE CONCEPT Nos objectifs seront de favoriser l accès des plus jeunes aux pratiques artistiques et culturelles et aux moyens d expression, de prévenir le décrochage scolaire, voire sociétal en ayant un autre regard sur l éducation par le détour artistique, favoriser une plus grande égalité des chances et un meilleur accès à la citoyenneté, sensibiliser au multilinguisme et à la diversité culturelle. Chez chaque individu, provoquer l imaginaire, l échange, changer le rapport au premier facteur de lien social (la langue française), développer la confiance en soi, valoriser la connaissance d autres langues parlées voire existantes au sein de l environnement familial, social, environnemental, en somme valoriser le patrimoine culturel de chacun. * LA DÉMARCHE À DESTINATION DES SCOLAIRES Un artiste va à la rencontre d enfants d un territoire avec comme outils la pratique de son art et l art de la rencontre. Les différentes séances d initiation à une discipline artistique permettent à l enfant de faire l expérience du sensible : écouter, voir, ressentir. L artiste comme médiateur entraîne les enfants à comprendre qu ils peuvent eux aussi s exprimer à travers la pratique artistique et les amène à faire leurs premiers pas vers la découverte d un nouveau mode d expression à s approprier : écriture de texte, slam, peinture, arts plastiques, théâtre, danse, musique, image photo, vidéo, etc. Ces ateliers se déroulent auprès de publics jeunes dans le cadre périscolaire ou scolaire, dans un volume horaire minimum de 10 heures réparties en plusieurs séances d au moins une heure, sur plusieurs semaines ou plusieurs mois, en concertation avec les équipes éducatives et d encadrement. Les territoires concernés par ce projet sont divers, urbains et ruraux, incluant des zones d éducation prioritaires. Notre équipe travaille avec des professionnels expérimentés toujours en activité de création régulière et dans le montage et l animation d ateliers artistiques. Ce projet s inscrit dans une démarche durable sans cesse renouvelée avec une nouvelle sélection d artistes, de thématiques, venant enrichir les propositions et s adapter toujours au plus près de la spécificité des groupes de praticiens amateurs.

4 # 1 COMMEDIA DELL ARTE Encadrés par un comédien, spécialiste de la commedia dell arte et toujours dans un esprit ludique et respectueux, les participants pourront découvrir la «grammaire» des personnages de la commedia dell arte : leur gestuelle, leur histoire et leur psychologie. C est aussi l occasion de pratiquer cet art à travers l improvisation, de se confronter avec les personnages et ainsi d aborder l histoire du théâtre à travers le prisme de ce style traditionnel et truculent. # 2 Conférence - spectacle LA COMMEDIA DELL ARTE Interprétée par un comédien spécialiste de la commedia dell arte, cette conférence d une heure est l initiation idéale au monde particulier de cet art théâtral : démonstration et explication des codes qui régissent chacun des personnages, histoire de la commedia et ses enjeux des origines à nos jours. A partir de 10 ans, jusqu à 150 personnes. Tarif : 450 H.T. (environ 1h30).

5 PAGE 8 Exposition #3 LA COMMEDIA DELL ARTE DANS TOUS SES ETATS #4 LE JEU THéÂTRAL Voyage au coeur d'un genre théâtral européen Cette exposition a pour but d offrir au public le plus large possible une approche pédagogique de la commedia dell arte, pour faire ainsi découvrir un genre théâtral méconnu et souvent victime de certains clichés. Si la commedia dell arte est bel et bien née en Italie, elle est avant tout une forme artistique européenne qui a su dépasser les identités nationales, ayant su conquérir le continent par ses prouesses oratoires et gestuelles. Genre hybride, parfait symbole de l intégration européenne, la commedia a trouvé, tout au long du 20ème siècle, ses continuateurs et a encore de beaux jours devant elle. Encadrés par un comédien professionnel, les participants découvrent le jeu de l acteur en expérimentant les phases de préparation d un comédien. De la concentration à l échauffement (corps et voix) en passant par des jeux scéniques sur l écoute, le placement dans l espace, les expressions et les émotions, il s agit de laisser place ensuite à la créativité de chacun par le biais d improvisations. Pour finir, le groupe travaille sur un texte, du répertoire classique ou contemporain, que chacun s approprie et interprète grâce à ce qu il a expérimenté avant. Tout public. Tarif : 600 H.T. par semaine

6 # 5 de creation : de l'écriture au jeu Encadrés par un comédien - metteur en scène, et dans un esprit de jeu, d expression mais aussi de respect et de concentration, les participants vivront le processus de création d un spectacle de ses balbutiements à sa réalisation finale. En sollicitant leur imagination et leur créativité sur un thème choisi au départ, les participants alterneront un travail de recherche sur scène à partir d improvisations et des phases d écriture et de construction du spectacle. La distribution choisie, ils vivront l expérience de l interprétation d un rôle en étant dirigés par le metteur en scène tant sur leur jeu que sur la mise en place du spectacle. Cet atelier aboutit à une présentation publique du travail effectué, soit au sein de l établissement, soit au théâtre des Asphodèles. Minimum de 40 heures d intervention.. # 6 JEu et connaissance de soi Particulièrement adapté aux filières professionnelles dans lesquelles les élèves doivent savoir se présenter à un employeur et s intégrer à une équipe de travail, cet atelier théâtre met l accent sur la confiance en soi, la prise de parole en public, le respect de l autre.

7 ConfIance en soi et dans le groupe # 7 # 8 Théâtre d Improvisation Particulièrement adapté aux personnes en difficultés professionnelles, sociales, physiques ou psychologiques, cet atelier théâtre met l accent sur la confiance en soi, la prise de parole en public, le respect de l autre. L atelier doit donner aux participants un moment qui leur permet d oublier leurs difficultés, tout en pratiquant une discipline artistique. Le théâtre d improvisation nous invite à oublier nos inhibitions et à retrouver la créativité que nous avons tous en nous. Nous l avons peut-être un peu oubliée, mais elle est toujours là. Avec l intervenant vous allez apprendre les bases de l improvisation en vous amusant, sans jugement. Dans l improvisation, l erreur est un cadeau. Alors, laissez vos cerveaux dans le vestiaire et venez vous redécouvrir!

8 #10 HUMAN BEATBOX Le human beatbox («boîte à rythmes humaine» en français) ou «multivocalisme» consiste à imiter des instruments en utilisant la voix, principalement les percussions. C est un chant a cappella (sans musiques, ni instruments) et polyphonique. Cet atelier permettra d acquérir les techniques fondamentales en approfondissant les différents moyens d expression sonore de l appareil phonatoire, de développer son rapport à l écoute et au geste corporel dans la pratique du rythme, tout en en explorant ses potentialités créatrices. Animé par Tiko (Champion du monde 2009 par équipe) ou Alem (vice-champion du monde 2012 et champion de France 2013 en solo et par équipe), beatboxers lyonnais à la renommée internationale. # 9 Langues et cultures Tout public, groupe de 20/25 personnes maximum par intervenant. Tarif : 70 H.T. par heure par intervenant Cet atelier permet de créer, à travers le théâtre, une situation d immersion linguistique tout en facilitant la compréhension par le langage gestuel. L intervenant, locuteur natif, engage les participants dans un vouloir/agir avec la parole (petite situation, jeux de groupe, improvisations). Cet atelier peut être proposé en anglais, espagnol, russe, italien, roumain, finnois. Pour toute autre langue, nous consulter.

9 #12 conditions pratiques 1 / Comment financer votre projet? S Il importe à chaque établissement de déterminer quelles sont les ressources à mobiliser et les partenaires à solliciter, en rapport avec le projet, voici néanmoins quelques pistes que nous pouvons vous indiquer pour débuter. Le Rectorat d Académie propose avec la DRAC Rhône- Alpes des financements classe à PAC et ateliers artistiques. En tant que partenaire, le Théâtre des Asphodèles vous accompagne dans le montage du dossier, qui est ensuite transmis au Rectorat et à la DRAC. #11 mime Le mime, c est l art de l interprète par excellence. Le mime, c est un jeu entre comédiens, pour et avec le public. Mais le mime c est encore une porte, une porte grande ouverte sur l imaginaire. Devenir autre, s amuser d un rien, vivre des aventures, créer des univers. Illusion, évocation, métamorphose : rien ne sera oublié dans cet atelier où il faudra faire preuve d inventivité et de souplesse de corps autant que d esprit! Cet atelier s adresse à tout amateur du jeu, enfant ou adulte, débutant ou confirmé! Selon le type d établissement, il convient d examiner les dispositifs proposés par les collectivités territoriales. Pour les lycées par exemple, la Région Rhône-Alpes a mis en place le dispositif Soprano-clubs culture pour encourager les rencontres et partenariats entre les lycéens rhônalpins et les professionnels de la culture. Au niveau des collèges, le Département du Rhône édite chaque année le Guide des Actions Educatives qui recense dans ses premières pages les aides mises en place par le Pôle Education (aides aux projets des collèges, aide aux échanges internationaux, transport vers les sites ). Enfin, les communes peuvent intervenir par le biais des Projets Educatifs Locaux, sur les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires. Pour entrer dans ces cadres, les projets sont généralement à concevoir durant le deuxième trimestre de l année n-1 pour un rendu de dossier en troisième trimestre de n-1 et une réponse en premier trimestre d année n. Par ailleurs, selon la nature de votre projet, il est possible d impliquer d autres partenaires en mobilisant les parents d élèves et les ressources du territoire dans lequel s inscrit votre établissement (associations de quartier, commerçants, entreprises ). 2/ Le Théâtre des Asphodèles vous accompagne Les comédiens du Théâtre des Asphodèles peuvent se déplacer pour intervenir dans votre établissement. Il est également possible de conduire ces projets directement au Théâtre des Asphodèles.

10 Tous nos intervenants sont des artistes professionnels, qui, par leur sensibilité apportent avec bienveillance et pédagogie un regard nouveau sur chaque élève tout en apportant un savoir-faire et des compétences du monde du spectacle. 3 / Foire aux questions Vous avez envie de monter un projet théâtre au sein de votre établissement? L équipe du Théâtre des Asphodèles est là pour vous aider à concevoir votre projet. Voici quelques exemples de demandes qui nous sont régulièrement adressées, n hésitez pas à nous contacter pour nous soumettre vos questionnements. Bonjour, je suis enseignante et j aimerais organiser un atelier d initiation à la Commedia dell arte avec mes élèves de CM2, comment cela va-t-il se passer? Nous sommes justement là pour répondre à cette envie et vous faciliter le travail. Nous pouvons vous proposer une séance d 1h30 avec deux comédiens dans les salles de répétition du théâtre. Vous venez avec vos élèves, nous partageons la classe en deux groupes et chacun a son intervenant. A bientôt, pour cette rencontre joyeuse autour du masque et des personnages de Commedia dell arte! Je suis professeur de français dans un collège et je souhaite mettre en place un projet théâtre avec le professeur de musique sur une année entière avec présentation du travail en fin d année, que me proposez-vous? Soit de partir d une envie de votre part et de votre collègue : travail sur un auteur ou un texte précis et un genre musical qui vous plaît : nous intervenons au sein de votre établissement une fois par semaine avec un groupe d élèves (16 maximum) et nous mettons en place des séances sur le jeu de l acteur et l interprétation du texte tout en inventant une mise en scène qui intègre la musique et des parties chantées. Soit d écrire avec vos élèves un texte qui part d un thème précis, faire une recherche de textes déjà existants et proposer un montage, partir d improvisations vocales et musicales et composer avec l aide du professeur de musique pour le spectacle. Je suis institutrice d une classe de maternelle et j aimerais travailler sur le corps avec mes élèves. Mais peut-être que le théâtre n est pas fait pour les tout petits? Pour les petits, nous appelons notre action «éveil artistique». Il permet à l enfant de s exprimer, de ressentir et de trouver les mots en correspondance avec les mouvements de son corps. Nous insistons particulièrement sur l imaginaire et la créativité de chaque enfant ainsi que son évolution dans l espace et avec les autres. Bonjour, je suis professeur de français et je m occupe du club théâtre de mon établissement. Je souhaite effectuer avec mes élèves un travail sur le rire et ses ressorts. Que pouvez-vous nous proposer? Nous travaillons avec des comédiens qui interviennent autour du théâtre burlesque. Ils proposent une recherche sur le processus comique, le jeu outrancier et sincère du personnage. Ils peuvent créer avec vos élèves des situations décalées, aborder l absurde et la poésie pour arriver au rire! Nous pouvons donc vous apporter des outils pour votre travail en club théâtre. Je suis professeur d espagnol et je cherche à encourager mes élèves à s exprimer plus à l oral. Quelle bonne idée de passer par le théâtre alors! Nous vous proposons un comédien parlant couramment espagnol qui amènera vos élèves à travailler des saynètes dans cette langue, soit suite à un atelier d écriture que vous organisez en classe, soit à partir de textes existants. Mais nous pouvons aussi partir d improvisations pour rester dans votre envie de travailler l oral. Dans tous les cas, nous nous adaptons au niveau de maîtrise de la langue par les élèves. Quand et où pouvons-nous voir les spectacles du Théâtre des Asphodèles et notamment? Les dates de tournée de nos spectacles sont régulièrement mises à jour sur notre site Si une date vous intéresse, vous pouvez contacter directement la salle qui programme le spectacle. Si vous êtes intéressés par d autres dates, n hésitez pas à nous consulter.

11 INFORMATIONS Où? Toutes ces prestations (ateliers, conférencesspectacles, expositions) peuvent avoir lieu dans votre établissement ou au sein même du Théâtre des Asphodèles (nous contacter pour les modalités). Quand? Interventions possibles tout au long de l année. Contact Théâtre des Asphodèles 17 bis rue Saint Eusèbe Lyon Tél : compagnie@asphodeles.com