Catalogue DIF Formations linguistiques 2012 LANGUES STRATEGIES - Siège social : 2, Pôle Atlantis BP 72 28002 CHARTRES Cedex France Tel: +33. (0)2.37.34.70.70 Fax: +33. (0)2.37.34.31.25 contact@langues-strategies.fr - www.langues-strategies.fr Centre Dreux : 13, rue des Livraindières 28100 DREUX Tel : +33. (0)2 37 50 14 51 PROVOCOM FORMATION SAS au capital de 40 000 - RCS B 435 369 764 TVA Intracommunautaire : FR 36435369764
SOMMAIRE Pages Qu est-ce que le DIF? 3 Editorial 4 Comment choisir votre DIF selon votre niveau linguistique? 5 Grille de niveaux LANGUES STRATEGIES/ équivalences Cadre Européen Commun de Référence des Langues (CECRL) 6 Actions DIF dans le cadre de la découverte ou de l amélioration des compétences linguistiques : 7-11 - Initiation - Révélation et perfectionnement des acquis - Entretien et renforcement du capital linguistique Actions DIF pour le développement d aptitudes linguistiques spécifiques : 12-27 - Apprivoiser le téléphone - Accueil et standard téléphonique - Assistanat /secrétariat - Communication orale - Expression écrite - Présentations / Négociations - Préparation au TOEIC - Préparation au TOEIC BRIDGE - Préparation au TFI - Lunch time - Autonome à l étranger - Français langue maternelle 2
QU EST-CE QUE LE DIF? La loi du 4 mai 2004 a instauré le DIF, nouveau moyen d accéder à la formation. Ainsi, tout salarié titulaire d un contrat de travail à durée indéterminée, disposant d une ancienneté d au moins un an dans l entreprise qui l emploie, bénéficie t-il, chaque année d un droit individuel à la formation d une durée de 20 heures. Pour les salariés à temps partiel, cette durée est calculée pro-rata temporis. La mise en œuvre du droit individuel à la formation relève de l initiative du salarié. Le choix de l action de formation envisagée est arrêté par accord écrit du salarié et de l employeur. Les actions de formation se déroulent en dehors du temps de travail ou pendant le temps de travail selon les accords de branche ou d entreprise mis en place. Les droits acquis annuellement sont cumulables dans une limite de 120 heures. 3
EDITORIAL La maîtrise d une ou plusieurs langues est un atout reconnu pour faciliter l évolution professionnelle de chacun. C est aussi, un enrichissement personnel. Toutes les actions de formations linguistiques que nous proposons dans le cadre du droit individuel à la formation sont animées par des formateurs natifs. Elles répondent, soit à votre besoin de progression en langue, soit à l amélioration de vos compétences dans un item particulier. Nos formations à l anglais / américain, allemand, espagnol, italien, portugais, français langue étrangère, néerlandais, polonais, vous sont proposées : - en face à face : il s agit de cours individuels, se déroulant aux jours et heures convenus dans votre entreprise ou dans notre centre, au rythme qui vous agrée. - par téléphone : les cours vous sont donnés aux jours et heures préalablement déterminés. Ils durent 30 ou 60 minutes. - en groupe intra-entreprise : vous êtes plusieurs dans votre entreprise, de niveau homogène, à vouloir suivre un programme dans le cadre du DIF. Les cours auront lieu, sur rendez-vous, dans votre entreprise ou dans notre centre, au rythme qui vous convient. - en groupe inter-entreprises (uniquement en langue anglaise) : les cours se déroulent dans notre centre, le soir ou le samedi matin, en petits groupes de 4 à 7 apprenants. - En journées d immersion : vos cours se déroulent sur des journées pleines, avec déjeuners pédagogiques. La plupart de nos programmes peuvent, à votre convenance, intégrer des heures de self-training, sur abonnement. Notre équipe pédagogique est aussi à votre disposition pour élaborer tout autre programme pouvant répondre à vos objectifs (langage financier, juridique, médical, tourisme, hôtellerie ). Pour le plaisir d en débattre avec vous, Françoise PROVOST Présidente 4
COMMENT CHOISIR VOTRE DIF SELON VOTRE NIVEAU LINGUISTIQUE? Si vous souhaitez suivre une formation linguistique dans le cadre de votre droit individuel à la formation, il vous faut tout d abord sélectionner les actions de formation proposées en fonction de votre niveau linguistique actuel. Si vous n avez jamais pratiqué la langue que vous souhaitez étudier, vous choisissez une formation de niveau débutant. Si vous avez déjà suivi une formation sans connaître votre niveau aujourd hui, prenez rendez-vous pour réaliser une évaluation de vos compétences avec Karima LOUTOU, notre Responsable Pédagogique, au 02.37.34.70.70. Votre résultat vous sera communiqué dans la semaine suivante, avec la liste des DIF adaptés à vos compétences et objectifs. Si vous avez déjà suivi une formation avec LANGUES STRATEGIES, rapprochez-vous de votre Direction des Ressources Humaines pour connaître votre niveau en fin de formation. Vous pourrez ainsi choisir parmi les DIF, proposés ci-après, ceux qui vous sont accessibles. Enfin si vous souhaitez notre conseil, prenez contact avec Françoise PROVOST au 02.37.34.70.70. 5
NIVEAUX LINGUISTIQUES LANGUES STRATEGIES et équivalences Cadre Européen Commun de Référence des Langues (CECRL) DEBUTANT (de 0 à 9 / 100) Aucune connaissance de la langue étrangère. FAUX-DEBUTANT (de 10 à 23 / 100) - CECRL / A1 Production verbale limitée à des mots isolés. Peu ou pas de compréhension orale et écrite. Pas encore capable de communication fonctionnelle. PRE-INTERMEDIAIRE (de 24 à 45 / 100) CECRL / A2 Peut tenir des conversations courantes en utilisant des structures simples et comprendre des déclarations et des questions simples, dans la mesure où il existe un ralentissement de la parole, une répétition ou une paraphrase. Peut satisfaire aux premiers besoins professionnels et aux obligations sociales routinières. INTERMEDIAIRE (de 46 à 65 / 100) CECRL / B1 Parvient à transmettre son message tant en langage courant qu'en langage professionnel, mais sans facilité par manque de pratique. Les structures simples sont maîtrisées mais il n'y a pas un contrôle approfondi de la totalité de la grammaire. Grâce à ses connaissances, peut comprendre le sens global de la plupart des conversations dans des domaines connus, ainsi que des textes écrits authentiques. AVANCÉ (de 66 à 82 / 100) CECRL / B2 Est capable de parler la langue étrangère avec suffisamment de précision structurelle et un vocabulaire adéquat pour participer à la plupart des conversations formelles ou informelles, sur des sujets pratiques, sociaux et professionnels. Cependant, a besoin d'enrichir son expression par des idiomes et par un emploi plus nuancé de ses connaissances. Sa compréhension est assez complète pour une vitesse de parole normale. Sa maîtrise de la grammaire est bonne et les erreurs ne perturbent que rarement la compréhension. CONVERSATIONNEL (de 83 à 100) CECRL / C1 Peut aborder tous les sujets en langue étrangère. Ne commet pratiquement plus d'erreurs et ses capacités de compréhension sont excellentes. Peut cependant ressentir un besoin d'enrichissement sur un plan professionnel particulier (négociation, réunion, rédaction ). MAITRISE INTERNATIONALE - CECRL / C2 Peut transmettre les subtilités de sens avec précision en utilisant un large rang d expressions. Possède une excellente maîtrise de la grammaire et de la syntaxe et un registre lexical étoffé. 6
Actions DIF dans le cadre de la découverte ou de l amélioration des compétences linguistiques 7
INITIATION Partez à la découverte d une langue! - Niveau requis : débutant, - Durée : 40 heures, 60 heures, 80 heures, 100 heures, -Types de cours proposés : cours en face à face, cours en groupe intraentreprise, Ce module s adresse à ceux qui n ont aucune connaissance de la langue. Il leur permettra de se familiariser avec ses mécanismes et d en acquérir les premiers fondements syntaxiques et lexicaux. Votre programme : - acquisition des bases, par l étude des points syntaxiques et leur utilisation dans divers exercices écrits ou oraux - acquisition du premier vocabulaire (les chiffres, l alphabet, la date, l heure, se présenter, formuler une demande, informer, donner un avis simple, se repérer ) - entraînement à la prise de parole, pour une première production verbale - développement de la compréhension à l aide de travaux sur supports audio et vidéo, (pour une meilleure appréhension de la langue et d accents différents), sur supports écrits (ouvrages, articles simples,...), ainsi que par le biais de discussions sur des sujets variés - premières mises en situations, favorisant à la fois, l expression, la compréhension et l application des acquis syntaxiques - développement de l expression écrite par le biais d exercices guidés et de travaux de rédaction libre sur des thèmes choisis avec l apprenant. Test de fin de stage 8
REVELATION ET PERFECTIONNEMENT DES ACQUIS Révélez votre mémoire passive et gagnez en aisance! - Niveaux requis : faux-débutant / pré-intermédiaire / intermédiaire, - Durée : 40 heures, 60 heures, 80 heures, 100 heures, - Types de cours proposés : cours en face à face, cours par téléphone, cours en groupe intra-entreprise, Ce module s adresse à ceux qui possèdent des acquis plus ou moins récents et qui souhaitent réactiver et approfondir leurs connaissances et leurs aptitudes communicatives. Votre programme : - Réactivation et approfondissement des structures grammaticales pour plus de rigueur dans l expression - Enrichissement et acquisition du vocabulaire courant et/ou professionnel (se présenter, parler de soi, donner une information, formuler une demande, épeler, prendre un message, échanger, commenter l actualité ) - Prise de parole régulière pour plus de fluidité et d aisance - Développement de la compréhension à l aide de travaux sur supports audio et vidéo, et de supports écrits (ouvrages, articles de presse,.) - Mises en situations favorisant, à la fois, l expression, la compréhension et l application des acquis syntaxiques - renforcement de l expression écrite par des exercices guidés et développement de la rédaction libre (rédiger une lettre, un e-mail..) Test de fin de stage 9
ENTRETIEN ET RENFORCEMENT DU CAPITAL LINGUISTIQUE Restez en contact! - Niveaux requis : avancé / conversationnel, - Durée : 40 heures, 60 heures, 80 heures, 100 heures, - Types de cours proposés : cours en face à face, cours par téléphone, cours en groupe intra-entreprise, journées d immersion, Ce module est destiné à ceux qui possèdent déjà une autonomie certaine dans la langue mais qui la pratiquent irrégulièrement ou uniquement dans des contextes spécifiques. Cette formation leur permettra de se réapproprier un registre lexical plus large et de rafraîchir leurs acquis grammaticaux. Un accent tout particulier sera mis sur l oral. Votre programme : - prise de parole régulière, pour une production verbale plus fluide et plus nuancée - affinement des aptitudes de compréhension orale, par l écoute de documents sonores retraçant des situations authentiques - travail sur les lacunes grammaticales décelées - enrichissement du registre lexical courant et/ou professionnel pour donner plus de «corps» au discours ( idiomes, «phrasal verbs» ) - développement de la compréhension écrite par la lecture et l analyse de textes (articles de presse, supports pédagogiques ) / 10
- jeux de rôles (mises en situations) favorisant à la fois, l expression, la compréhension et l application des acquis syntaxiques - intégration, le cas échéant, de la langue professionnelle (présentation de soi et de l entreprise, rédaction et présentation de courriers, e-mail, gestion d une communication téléphonique, formuler, reformuler, négocier...) Test de fin de stage 11
Actions DIF pour le développement d aptitudes linguistiques spécifiques 12
APPRIVOISER LE TELEPHONE Osez appeler vos interlocuteurs étrangers! - Niveaux requis : pré-intermédiaire / intermédiaire / avancé, - Durée : 40 heures. - Types de cours proposés : cours en face à face avec simulations d entretiens téléphoniques, cours par téléphone Ce module est destiné à ceux qui utilisent fréquemment le téléphone pour la gestion de leurs missions professionnelles, et qui, malgré des acquis et une certaine maîtrise de la langue, éprouvent toujours des difficultés. L aisance et la prise d assurance sont les fils conducteurs de cette formation qui favorise notamment le développement des aptitudes d expression orale et de compréhension orale Votre programme : - prédominance de l oral, pour une production verbale accrue et un emploi plus pointu des connaissances, et ce, par un entraînement régulier à la prise de parole sur des sujets divers (actualité, culture, business ) - développement de la compréhension orale, par l écoute de documents sonores, pour «travailler l oreille» - travail sur les lacunes grammaticales décelées - enrichissement du registre lexical courant et/ou professionnel pour donner plus de «corps» au discours ( utilisation du langage spécifique au téléphone, les formules de politesse, identifier le besoin de l interlocuteur, formuler et transmettre sa demande, soutenir une proposition, reformuler, faire une synthèse et conclure ) - jeux de rôles (mises en situations) favorisant à la fois l expression, la compréhension et l application des acquis syntaxiques - intégration, le cas échéant, de la langue professionnelle. Test de fin de stage 13
ACCUEIL ET STANDARD TELEPHONIQUE L accueil, un préambule essentiel! - Niveaux requis : faux-débutant / pré-intermédiaire / intermédiaire, - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures. - Types de cours proposés : cours en face à face avec simulations d entretiens téléphoniques, cours par téléphone, cours en mini-groupe intra-entreprise, Ce module est proposé aux standardistes, hôtes(ses) d accueil, secrétaires et assistant(e)s de direction, à tous ceux et celles qui ont des fonctions d accueil. Un accent tout particulier sera mis sur le développement de l aisance orale. Votre programme : - amélioration de l accent et de la prononciation - développement de la compréhension orale (supports audio et vidéo, questions/réponses.) - renforcement des capacités communicatives (entraînement à la prise de parole, jeux de rôles) pour permettre l acquisition de réflexes et faciliter la production verbale, au travers de situations et de tâches concrètes, et traiter ainsi les besoins au poste de travail - intégration, le cas échéant, de la langue de l entreprise - travail sur les lacunes grammaticales décelées - enrichissement du vocabulaire courant et spécifique à l accueil : Accueil de visiteurs : - formules de politesse - se présenter, présenter l entreprise - savoir orienter, faire patienter - l organigramme de l entreprise (décrire les fonctions) - transmettre une information 14
/ Accueil téléphonique : - saluer / se présenter / présenter l entreprise - l organigramme de l entreprise (décrire les fonctions) - les formules de politesse - la prise de contact téléphonique et la gestion de l appel (mettre en attente, transférer un appel ) - comprendre une demande - transmettre une information - prendre un rendez-vous, le décaler, lire et noter des messages - épeler (alphabet) - les chiffres, l heure, les dates, - donner des indications (plan, orientation ) - faire des réservations (hôtels, restaurants, billets d avion ) Test de fin de stage 15
ASSISTANAT / SECRETARIAT Gérez vos missions à l international avec plus de facilité! - Niveaux requis : faux-débutant / pré-intermédiaire / intermédiaire / avancé, - Durée : 40 heures, 60 heures, 80 heures, 100 heures - Types de cours proposés : cours en groupe intra-entreprise, cours en face à face, Ce module est spécifiquement destiné aux secrétaires et assistant(e)s, et leur confèrera plus d aisance dans la gestion de leurs missions professionnelles dans la langue étrangère concernée. Deux axes principaux : Développement de la grammaire et du vocabulaire professionnel Maîtrise des techniques de communication écrite et orale dans un contexte professionnel et social. Votre programme : - entraînement à la prise de parole, pour améliorer la production verbale et gagner en fluidité et en spontanéité (contacts avec les clients et les fournisseurs, se présenter, expliquer, formuler, reformuler, réservations d hôtels, de billets d avion, de restaurants ) - enrichissement du registre lexical (vocabulaire courant et professionnel, phrases ou expressions types, téléphone, langue des affaires.. ) pour donner plus de «corps» au discours et travaux divers écrits et oraux ayant trait au développement de la langue sociale et professionnelle - développement de la compréhension à l aide de travaux sur supports audio et vidéo, (pour une meilleure appréhension de la langue et d accents différents dans un contexte «affaires»), de supports écrits (ouvrages, articles de presse économique,...), ainsi que par le biais de discussions sur des sujets ayant trait à la vie de l entreprise 16
/ - révision, acquisition et approfondissement des bases, par l étude des points syntaxiques et leur utilisation dans divers exercices écrits ou oraux, ce, en vue de transformer les connaissances en réflexes - travail sur des documents professionnels pour une bonne adéquation entre l apprentissage et les besoins exprimés - jeux de rôles (mises en situations professionnelles) favorisant à la fois, l expression, la compréhension et l application des acquis syntaxiques, - favoriser l expression écrite par des exercices guidés, développer la rédaction libre sur des thèmes professionnels (correspondance commerciale, rapports, propositions commerciales et tarifaires.) Test de fin de stage 17
COMMUNICATION ORALE Dopez votre oral! - Niveaux requis : pré-intermédiaire / intermédiaire / avancé, - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures, 80 heures - Types de cours proposés : cours en face à face, cours par téléphone, cours en groupe intra-entreprise, Ce module s adresse à ceux qui possèdent des acquis et qui souhaitent développer tout particulièrement leur aisance à l oral, pour une utilisation plus fluide, plus spontanée et plus riche de la langue. Il portera notamment sur le développement de l expression orale et de la compréhension orale. Votre programme : - prise de parole intensive sur des sujets courants (actualité, culture, sport, histoire, ) : échanges d idées / débats, pour plus de fluidité et de spontanéité - enrichissement du vocabulaire général - acquisition d expressions idiomatiques, de mots de liaisons, - renforcement des aptitudes de compréhension orale, par l écoute de documents sonores pour «travailler l oreille» - mises en situations autour de thèmes généraux, dans des situations concrètes (se présenter, exprimer une demande, un avis, formuler, reformuler, argumenter ) - intégration, si besoin, de la langue professionnelle (présentation de soi et de l entreprise, des fonctions occupées,...) - travail sur les lacunes grammaticales décelées, pour plus de rigueur dans l expression. Test de fin de stage 18
EXPRESSION ECRITE Renforcez votre style rédactionnel! - Niveaux requis : pré-intermédiaire / intermédiaire / avancé, - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures, 80 heures, - Types de cours proposés : cours en face à face, cours en groupe intraentreprise, Ce module s adresse à ceux qui ont des missions rédactionnelles et qui souhaitent développer leur aisance à l écrit, pour davantage de fluidité, de lisibilité et de rigueur dans l expression. Il portera notamment sur l amélioration de l expression écrite et de la compréhension écrite. Votre programme : - enrichissement du vocabulaire courant et professionnel (vocabulaire et expressions commerciales courantes) - travail sur la structure de la phrase - maîtrise des techniques de rédaction (introduire, conclure son discours et structurer ses écrits) - le fond / la forme / construire un plan - rédiger à partir d un modèle type - adapter le style au type de document rédigé - présentation de lettres commerciales, de rapports, rédaction d e-mail, de mémos - mots de liaison / expressions idiomatiques / faux-amis - abréviations, ponctuation, formules de politesse, syntaxe - consolidation des acquis grammaticaux Test de fin de stage 19
PRESENTATIONS / NEGOCIATIONS Devenez maître en la matière! - Niveaux requis : pré-intermédiaire / intermédiaire / avancé / conversationnel, - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures, 80 heures, - Types de cours proposés : cours en face à face, cours en mini-groupe intraentreprise, journées d immersion, Module axé sur les présentations et/ou les négociations. L objectif est de permettre de gérer ces missions avec plus de rigueur et d assurance. Présentations : - se présenter - aide à la rédaction du sujet exposé - présenter le fond de l intervention / introduire le sujet - utiliser les chiffres, les graphiques, les tableaux (les présenter) - développer son argumentation - donner la parole, résumer, conclure - vocabulaire spécifique : mots de liaisons / expressions idiomatiques Négociations : - vocabulaire spécifique (expressions idiomatiques, mots de liaisons, langue relationnelle / de socialisation) - comprendre et analyser les documents servant de base à la négociation - utiliser les chiffres - formuler / reformuler - savoir convaincre et rassurer - relancer la discussion, temporiser le débat, rétablir la relation - justifier un argument - résumer / conclure / 20
- donner la parole et la reprendre - travaux pratiques / mises en situations Ce module peut s articuler autour d un cas concret soumis par l apprenant. Test de fin de stage 21
PRÉPARATION AU TOEIC TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION Faites authentifier vos compétences en anglais! - Niveaux requis : conseillé à partir du niveau intermédiaire, - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures, 80 heures, 100 heures - Types de cours proposés : cours en face à face, cours en groupe intraentreprise, Le TOEIC évalue l aptitude des personnes non-anglophones à comprendre, parler, lire et écrire l anglais dans un contexte professionnel ou dans des situations de communication internationales. Test standardisé et reconnu internationalement, le TOEIC est basé sur d'authentiques exemples tirés de situations professionnelles internationales (réunions, voyages, téléphone...) Il s agit donc de permettre, dans ce contexte précis, une préparation spécifique au test : - se familiariser avec l environnement TOEIC par des tests «blancs» et par de nombreux exercices d entraînement - développer tout particulièrement la compréhension orale et écrite, les deux composantes essentielles de ce test - renforcer les bases syntaxiques et lexicales Certificate of Achievement* *LANGUES STRATEGIES étant un centre agréé TOEIC, vous pourrez donc passer le test auprès de notre organisme. 22
PRÉPARATION AU TOEIC BRIDGE TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION Abordez avec confiance le TOEIC BRIDGE! - Niveaux requis : faux débutant ou pré intermédiaire, - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures, 80 heures, 100 heures - Types de cours proposés : cours en groupe intra-entreprise, cours en face à face, Le TOEIC Bridge est un test d anglais, conçu pour évaluer les personnes de niveau débutant à pré-intermédiaire. Il valide à peu près les 250 premières heures de formation. Il suit le même format que le test TOEIC et mesure principalement les connaissances en anglais général. Il traite de sujets abordables aux candidats concernés. Il s agit donc de permettre, dans ce contexte précis, une préparation spécifique au test : - se familiariser avec l environnement TOEIC BRIDGE par des tests «blancs» et par divers exercices d entraînement - développer tout particulièrement la compréhension orale et écrite, les deux composantes essentielles de ce test - renforcer les bases syntaxiques et lexicales Certificate of Achievement* *LANGUES STRATEGIES étant un centre agréé TOEIC BRIDGE, vous pourrez donc passer le test auprès de notre organisme. 23
PREPARATION AU TFI TEST DE FRANÇAIS INTERNATIONAL Faites authentifier vos acquis en français langue étrangère! - Niveaux requis : conseillé à partir du niveau pré-intermédiaire, - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures, 80 heures, 100 heures - Types de cours proposés : cours en face à face, cours en groupe intraentreprise, Le Test de français international a pour objectif de mesurer et certifier les compétences en français des non-francophones quels que soient leur niveau et leur milieu socio-professionnel. Il évalue l aptitude à communiquer en français dans un contexte professionnel ou dans des situations de communication internationales. Les questions du test abordent des situations de communication rattachées aux échanges professionnels et à la vie quotidienne en entreprise. Il s agit donc de permettre, dans ce contexte précis, : - de se familiariser avec l environnement TFI par des tests «blancs» et par divers exercices d entraînement - de développer tout particulièrement la compréhension orale et écrite, les deux composantes essentielles de ce test - de renforcer les bases syntaxiques et lexicales Certificat TFI* *LANGUES STRATEGIES étant un centre agréé TFI, vous pourrez donc passer le test auprès de notre organisme. 24
LUNCH TIME Le déjeuner, un moment privilégié pour fidéliser vos interlocuteurs! - Niveaux requis : intermédiaire / avancé / conversationnel, - Durée : 20 heures, 40 heures. - Types de cours proposés : 10 ou 20 repas de 2 heures Une relation professionnelle peut se consolider en dehors de l entreprise. Le déjeuner est souvent une occasion de mieux connaître son interlocuteur. Ce module s adresse à ceux qui possèdent déjà une certaine autonomie dans la langue. Nous leur proposons, autour d un déjeuner, donc en situation réelle, de s exprimer librement, de converser sur des sujets culturels, d actualité, sur leurs centres d intérêts, avec un formateur qui jouera le rôle du client ou du fournisseur étranger (choix du restaurant, lecture du menu ). Le cadre informel et agréable d un restaurant, permettra de libérer les freins et de gagner en spontanéité et en fluidité. L apprenant pourra alors plus facilement ouvrir et enrichir ses contacts professionnels et prendre l initiative de les «socialiser» davantage. Ces déjeuners seront aussi l occasion d enrichir le vocabulaire et de gommer certaines mauvaises habitudes de langage. Test de fin de stage 25
AUTONOME A L ETRANGER Pour un voyage facilité! - Niveaux requis : faux-débutant / pré-intermédiaire, - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures. - Types de cours proposés : cours en groupe intra-entreprise, cours en face à face, Ce module s adresse à ceux qui voyagent et qui souhaitent être plus autonomes dans leurs déplacements. Les cours seront articulés autour de situations concrètes, généralement rencontrées lors d un déplacement et permettront le développement des aptitudes d expression orale, de compréhension orale, d expression écrite, de compréhension écrite. Votre programme : - enrichissement du vocabulaire courant - renforcement des bases grammaticales - mises en situations concrètes : à l aéroport / check-in & check-out / les bagages / les douanes / réserver une chambre d hôtel / se présenter à l hôtel / comprendre un menu / appeler un taxi / louer une voiture / demander sa route / se repérer / nouer la conversation / se présenter/ les fuseaux horaires / fixer un rendez-vous / décaler un rendez-vous Test de fin de stage 26
FRANÇAIS LANGUE MATERNELLE Améliorez la maîtrise de votre langue maternelle! - Niveaux requis : faux-débutant/ pré-intermédiaire / intermédiaire - Durée : 20 heures, 40 heures, 60 heures, 80 heures, 100 heures, 120 heures, - Types de cours proposés : cours en face à face, en groupe intra-entreprise Ce module est destiné aux français natifs, qui souhaitent réactualiser et développer leurs acquis afin de mieux maîtriser la lecture et l'écriture mais aussi gommer les erreurs récurrentes commises. - Votre Programme : - Réactivation des principaux fondements du français (grammaire, orthographe, conjugaison, emploi et concordance des temps, règles d accentuation, adjectifs qualificatifs, numéraux ). - Enrichissement de la langue (vocabulaire, idiomes ) - Amélioration de la construction du discours et de la structure des écrits (ponctuation, articulateurs du discours, enchaînements ) - Travail le cas échéant, sur les situations d écrit rencontrées notamment par l intégration des documents professionnels fournis par l apprenant /les apprenants : Courriels, courriers, rédactionnels, procédures, prise de notes, -Affinement de la compréhension écrite liée à des textes d ordre courant, professionnel et de textes à thèmes : Passer d une compréhension globale à une appréhension affinée par une meilleure maîtrise de la structure du français et par un champ lexical élargi. - Travail personnel pour ancrer les acquis et favoriser la progression. Test de fin de stage 27