Topographie. La topographie nécessite un état d esprit où la rigueur, la précision, la clarté et la conscience professionnelle sont indispensables.

Topographie La topographie nécessite un état d esprit où la rigueur, la précision, la clarté et la conscience professionnelle sont indispensables. 1 ) Fixer un point dans l espace : Le mot TOPOGRAPHIE est formé à partir de deux mots grecs : «Topos» qui signifient lieu et «graphie» qui signifie écrire, donc écrire à propos d un lieu. La topographie consiste à représenter graphiquement un lieu sur le papier. L opération correspondante s appelle le levé topographique, technique qui a pour objet l'exécution, l'exploitation et le contrôle des observations concernant la position planimétrique et altimétrique. 1.1 ) La planimétrie : La planimétrie est la représentation en projection plane de l ensemble des détails à deux dimensions du plan topographique. La planimétrie est la partie de la topographie rassemblant toutes les opérations effectuées à l aide de mesures horizontales. 1.2 ) Le plan topographique : Le plan topographique est la représentation exacte obtenue par projection, sur un plan horizontal, de tous les points caractéristiques situés sur le terrain. 1.3 ) L altimétrie : L altimétrie est la partie de la topographie rassemblant toutes les opérations effectuées à l aide de mesures verticales. Elle représente le relief sur un plan ou une carte. 1.4 ) Altitude d un point : Hauteur de ce point par rapport au niveau moyen des eaux de la mer. 1.5 ) Cote d un point Hauteur d un point par rapport à un plan horizontal de référence. 1.6 ) La dénivelée Lorsque deux piquets sont à une côte, la différence (entre ses deux côtes) représente la dénivelée Elle est égale : Soit à la différence des altitudes de ces deux points Soit à la différence des côtes de ces deux points Soit à la différence des lectures effectuées sur les mires placées sur ces deux points. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 R.C/L.D 1 sur 35

Le dessin topographique, architectural est un des moyens permettant d informer ou de s informer. Pour situer un point il faut repérer ses coordonnés sur 3 axes : Celui des X : la largeur Celui des Y : la longueur Et des Z : l altitude Réalisation d un ouvrage Positionner cet ouvrage sur le sol En plan En altitude Planimétrie Altimétrie Ruban et mire Théodolite Niveau de chantier La topographie permet d effectuer ces mesures avec la précision nécessaire. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 2 sur 35

2 ) Les travaux topographiques suivant leur chronologie : 2.1 ) Le levé topographique : C est l ensemble des opérations destinées à recueillir sur le terrain les éléments nécessaires à l établissement d un plan ou d une carte. Différents modes d'acquisition des données : Un levé est réalisé à partir d observations : actions d observer au moyen d un ou plusieurs instruments permettant des mesures 2.2 ) Les calculs topographique : Ils exploitent numériquement les observations de distances et de dénivelées, pour fournir les coordonnées rectangulaires planes : abscisse X, ordonnée Y et les altitudes Z des points du terrain, les calculs topo métriques exploitent ces valeurs pour déterminer les distances, dénivelées non mesurées, afin de permettre notamment les implantations. 2.3 ) Les dessins topographiques Un dessin topographique est la représentation conventionnelle du terrain à grande échelle Quatre types d'échelle en topographie : * Petite échelle : 100 000 Echelle * Moyenne échelle : 10 000 Echelle 100 000 * Grande échelle : Echelle < 10 000, en général 1/5000 1/2000 1/1000 * «Très grande échelle» s appliquant plutôt au 1/500 1/250 1/100 1/50 2.3.1 ) Echelle d un plan ou d une carte : On appelle échelle le rapport de proportionnalité qui permet de passer des longueurs mesurées sur le plan, aux distances réelles. Comme il n est pas toujours possible de représenter un objet ou une pièce en grandeur réelle ; il est donc nécessaire d agrandir ou de réduire leurs dimensions. Ce rapport de réduction ou d agrandissement se nomme L ECHELLE. 2.3.2 ) Rôle d une échelle : Réduire ou agrandir de façon constante et rationnelle les dimensions d un objet, d une pièce, d une construction, d un plan. 2.3.3 ) Expression d une «Echelle» Lorsqu un plan est dessiné à l échelle, cela signifie que les distances réelles et les dimensions mesurées sur le plan, exprimées dans la même unité, sont proportionnelles. Echelle= Dimension plan /Dimension réel Dimension réel= Dimension du dessin x Echelle Dimension dessin =Dessin réel / Echelle Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 3 sur 35

L échelle peut s exprimer de trois façons : Quelques exemples d échelles : - Fraction (ech : 1/200) - Plan de situation: 1/2000 ème - Rapport (ech : cm/m) - Plan de masse : 1/200 ème - Décimale (ech : 0.01) - Plan d ensemble : 1/100 ème - Plan d exécution : 1/50 ème Plan Réel terrain Rapport Décimal 1/50 ème 1 cm 50 cm 2 cm par m 0.02 par m 1/100 ème 1 cm 100 cm 1 cm par m 0.01 par m 1/200 ème 1 cm 200 cm 5 mm par m 0.005 par m 1/250 ème 1 cm 250 cm 4 mm par m 0.004 par m 1/500 ème 1 cm 500 cm 2 mm par m 0.001 par m 2.4 ) Projet d aménagement : Ce sont les projets qui modifient la planimétrie et l altimétrie d un terrain : aménagements fonciers comme le remembrement avec les travaux connexes, lotissements avec l étude des Voiries et Réseaux Divers (VRD), tracés routiers, autoroutiers, ferroviaires, gestion des eaux : drainage, barrage etc. 2.5 ) Implantation : Les projets d aménagements sont le fruit d'études établis entre autres topographiques. à partir de données Le topographe implante, autrement dit met en place sur le terrain, les éléments planimétriques et altimétriques nécessaires à la réalisation de ces projets. 2.6 ) suivi et contrôle des ouvrages : Les ouvrages d art une fois construits demandent souvent un suivi, l'on peut d'auscultation, à intervalles de temps plus ou moins réguliers suivant leur destination : ponts, affaissements, etc. nommer ceci barrages, Les travaux topographiques correspondants débouchent généralement sur les mesures des variations des coordonnées XYZ de points rigoureusement définis, suivis de traitements numériques divers constatant un état et éventuellement prévoyant une évolution. Il y va souvent de notre sécurité, cas des autoroutes où toute déformation peut être à l'origine d accidents. 2.7 ) LES PLANS DE RECOLEMENT : Le récolement, à ne pas confondre avec recollement, est une opération qui consiste à vérifier des objets contenus dans un inventaire, une saisie. C est l'une des actions de construction d'un ouvrage. La fin des travaux de pose de canalisations, de câbles, de construction d'un bâtiment, ou encore de réalisation d'une voirie impose de récoler, provient du "latin recolere", qui veut dire se rappeler. Le récolement est alors la dernière phase de la réalisation de l'ouvrage. Il est d'autant plus Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 4 sur 35

important quand il concerne des ouvrages enterrés. Qui est concerné par cette opération et pour qui doit-elle être réalisée? Ce sont pour une part les maîtres d'ouvrage (gestionnaires de réseaux) et le maire de la commune concernée par ces travaux et d'autre part les diverses catégories d'acteurs impliqués par leur réalisation ou leur utilisation : le maître d œuvre, le géomètre ou topographe de l'opération, l'exécutant des travaux, l'exploitant de l'ouvrage et enfin les utilisateurs du domaine public de la voirie. - Le maître d'ouvrage est le premier et principal bénéficiaire de cette action. Il s'agit de l'inventaire de son patrimoine. C'est donc à lui de mettre en œuvre la validation du récolement, toutefois il peut déléguer une partie de ses responsabilités près du maître d œuvre qui prendra en charge de valider le récolement. - Le maire de la commune concerné par ces travaux. Il a souvent un double rôle. Il est, ou peut être, maître d'ouvrage. Il détient également les pouvoirs de police et il est également le responsable de l'aménagement du territoire de la commune. A ce titre il doit assurer la gestion du domaine public routier communal ou intercommunal et plus particulièrement délivrer les autorisations de son occupation et assurer la coordination des travaux dans celui-ci. Dans le cadre des Etablissements Publics à Caractère Intercommunal (EPCI) le pouvoir de police reste de la compétence du maire. - Le maître d œuvre est le représentant du maître d'ouvrage. C'est le service ou l'entreprise chargé d'organiser et de suivre l'exécution des travaux. Plus particulièrement c'est le service en charge des projets de construction, de rénovation ou d'extension d'un ouvrage ou du réseau. Cela peut-être aussi, après attribution d'un marché public, un bureau d'études privé. - Le géomètre ou topographe de l'opération : Il effectue les levers topographiques pour les études et pour les récolements. Il indique les éléments qui serviront de référence à l implantation puis au récolement. Il pourra également intervenir pour exécuter des levés durant les travaux. Néanmoins il n'a aucune compétence pour déterminer les caractéristiques techniques des éléments qui doivent faire l'objet du récolement. L'exécutant des travaux est en général l'entreprise lauréate du marché public. L'exploitant de l'ouvrage c'est le service ou l'entreprise responsable du réseau et plus particulièrement le service d'exploitation en charge de la maintenance du réseau. Enfin les utilisateurs du domaine public de la voirie sont les autres concessionnaires et occupants de la voie. 2.12 ) Plan d installation de chantier : Un plan d installation de chantier (P.I.C.) est généralement établi à partir d un plan masse et définit les matériels «fixes» nécessaires à la réalisation des ouvrages et les cantonnements pour accueillir le personnel du chantier. Il sert aussi à obtenir les autorisations d installations de grues, de survol des grues sur les terrains ou les bâtiments voisins, de travaux sur la voie publique, de déviation de voie, etc., émanant des services techniques des mairies ou des préfectures de police, les autorisations d installer le chantier suivant les règles d hygiène et de sécurité des services de l inspection du travail. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 5 sur 35

3 ) L implantation planimétrique : 3.1 ) Définition : C est l action de positionner un ouvrage à construire, par rapport à des repères fixes existant sur le terrain (angles d un bâtiment, axes de chaussées, limites de propriétés ) Il faut donc reporter des distances et des directions qui permettent de matérialiser l ouvrage à réaliser. Exemple : Bordures Axe de chaussée P1 P2 P3 X Pour implanter les bordures, il faut mesurer la distance entre l axe de la chaussée du P1 et les bordures. 3.2 ) Principaux repères pour l implantation : Des bornes sont positionnées en limite de chantier par des géomètres. Leur implantation précise est déterminée par un système d axe : «Le système de projection LAMBERT» Ces bornes sont aussi des points de nivellement, et sont indispensables pour l implantation altimétrique. C est donc à partir de ces bornes que nous pourrons effectuer l implantation des points intermédiaires indispensable à construction de l ouvrage projeté. La maîtrise de quelques notions de base est nécessaire à l implantation planimétrique : - Jalonnement - Mesure des distances (chaînage) - Equerrage (méthode 3-4-5 et équerre optique) - Tracé de courbes (équerre de raccordement) Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 6 sur 35

3.3 ) Matériel d implantation : 10 1- jalon 2- règles aluminium 1 2 3 4 5 6 9 8 7 3- fiches métalliques 4- nivelettes 5- niveau à bulle 6- mètre à ruban 7- fil à plomb 8- double décamètre 9- cordeau 10- piquets bois 3.4 ) Le jalonnement Définition : Il consiste à matérialiser, les alignements de l ouvrage à réaliser. Il peut s effectuer à l aide de jalons, de fiches métalliques, de piquets de bois, enfoncés dans le sol, ou de marquage au sol avec des traceurs de chantier (peinture) sur les surfaces le permettant. Ensuite nous devons matérialiser les lignes qui passent par ces points. Pour cette opération nous utiliserons du cordeau, des fiches, des piquets, des jalons. 3.5 ) Jalonnement à l œil : Cette technique nécessite d être deux opérateurs. L un des opérateurs se place à une distance d environ deux mètres à l arrière d un des jalons de référence, puis il vise le second jalon (alignement de l œil et des deux jalons de référence). Le deuxième opérateur déplace le jalon intermédiaire jusqu à ce qu il soit dans l alignement des deux jalons de base. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 7 sur 35

3.6 ) Jalonnement et alignement au cordeau : Nous pouvons également faire le tracé d un alignement, et implanter des jalons intermédiaires en deux jalons de base à l aide d un cordeau. Il est aussi possible de matérialiser un point par le croisement de deux cordeaux. 3.7 ) Jalonnement d alignement comportant un obstacle franchissable : Y Z A B 1 er : aligner Y sur ZA 2 ème : aligner Z sur YB 3 ème : aligner Y sur ZA Repositionner Z sur YB Répéter l opération jusqu à ce qu il n y ait plus de correction à apporter ZA et YB. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 8 sur 35

4 ) La mesure des distances ou chaînage 4.1 ) Matériel nécessaire : - Un double décamètre - Un mètre à ruban - Fiche métallique on piquet de bois 4.2 ) Le chaînage sur terrain plat : - Tenir le zéro du double décamètre sur le point de départ du chaînage - Bien tendre le double décamètre au raz du sol. - Noter précisément les mesures d axes en axes, des points matérialisés par les fiches métalliques, piquets de bois, ou jalon. 4.3 ) Le chaînage sur une pente à faible pourcentage - Opérer à partir du point le plus haut. - Tenir le zéro du décamètre à l origine du chaînage - Tenir le double décamètre horizontalement - Tenir bien verticalement un jalon contre le décamètre sur la graduation à projeter (s assurer de l aplomb du jalon à l aide d un niveau à bulle) 4.4 ) Chaînage sur dénivelé important Pour réaliser ce type de chainage, il vous faudra comme matériel une règle en alu de préférence, un niveau à bulle et un fil à plomb. Comme précédemment, effectuer des mesures sur des petites portées, de façon à ne pas dépasser 1,50m de dénivelé entre les deux extrémités de la règle. Pour cette opération, choisir une règle de longueur adaptée. On peut également faire des repères tous les 1 mètre sur la règle. (Voir figure) Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 9 sur 35

- Placer une des deux extrémités de la règle sur le point de départ de la mesure à effectuer et bien vérifier l horizontalité de la règle à l aide du niveau. - Présenter le fil à plomb à l autre extrémité de la règle, ou sur l un des repères. - Planter un repère à la vertical du fil à plomb. - Noter la distance exacte entre les deux points mesurés, renouveler l opération en notant bien précisément chaque distance. En cumulant toutes les mesures, nous obtenons la distance séparant les jalons A et B. 4.5 ) Les erreurs de chaînages : Chaîne insuffisamment tendue Jalon Jalon Non respect de l horizontalité de la chaîne Mauvais alignement de la chaîne Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 10 sur 35

Dans les erreurs de chaînage, nous pouvons également rencontrer : - une mauvaise lecture sur la chaîne, - une erreur de calcul dans les distances cumulées, - une erreur d écriture des distances (chiffres mal retranscrits ou mal écrit), - le matériel en mauvais état, mal entretenu, est également source d erreur, - une règle tordue, - une nivelle défectueuse, - un décamètre auquel il manque un morceau. 5 ) Elever une perpendiculaire 5.1 ) Méthode 3, 4 et 5. Théorème de PYTHAGORE Dans un triangle rectangle, la somme des cotés de l angle droit est égale au carré de l hypoténuse. 4 m B 5 m AB² + AC² = BC² A 3 m C Par cette application simple du théorème de Pythagore, nous pouvons facilement réaliser l implantation d un angle droit. L utilisation conjuguée des théorèmes de Pythagore et Thalès, nous permet d effectuer l implantation d une droite à travers un obstacle important (bâtiment) Implanter C à l extérieur de l obstacle : - Mesurer et diviser en deux BC et AC, ce qui nous donne les points D et E. DE // AB, - Reporter la distance entre ces deux parallèles, pour obtenir F et G, - A, G, F, et B sont alignés. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 11 sur 35

5.2 ) Elever une perpendiculaire à l aide d une équerre optique : Schéma de principe : Jalon 45 Rayon n 1 Rayon n 2 Opérateur L équerre est constituée de 2 miroirs formant un angle à 45 et d une fenêtre permettant une visée à l œil nu. Le jalon est réfléchi sur le miroir n 1, le rayon est ainsi formé et est de nouveau réfléchi pour le second miroir. La direction de ce rayon n 2 forme un angle droit avec la direction du premier rayon n 1. 6 ) Implantation altimétrique 6.1 ) Définition : Si l implantation est l ensemble des opérations que l on effectue en utilisant les mesures horizontales, l altimétrie ou nivellement regroupe l ensemble des opérations effectuées par des mesures verticales. 6.2 ) Matériel : - Le double mètre à ruban, - La règle alu, - Un jeu de nivelette, - Un niveau à bulle, - Le niveau de chantier. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 12 sur 35

6.2 ) Vocabulaire employé : ALTITUDE : Hauteur d un point par rapport au niveau 0,00 de la mer (Marseille) DENIVELE : Différence d altitude entre deux points. L e dénivelé peut-être positif ou négatif. COTE PROJET : C est l altitude d un point prévu par le concepteur du projet. (Altitude de l axe de la chaussée, du fil d eau, d une bordure, du fond d un regard, etc.) COTE TERRAIN : C est la cote d un point sur le terrain avant le projet (naturelle). Cette cote est généralement modifiée par le projet. COTE SUR PIQUET : c est le dénivelé entre l altitude de la cote projet et l altitude de la tête de piquet. 6.2 ) Utilisation du niveau de maçon, de règle, double mètre : Exemple de report d un point. Sur cette photo, l opérateur reporte l altitude du dessus du parpaing sur le piquet bois n 1. N 2 N 1 L opérateur reporte la cote du piquet n 1 sur le piquet n 2. N 2 N 1 N 2 Nous pouvons dire que la cote figurant sur le piquet n 2 est égale à l altitude du dessus du parpaing. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 13 sur 35

6.3 ) Les pentes : Méthodes de calcul d une pente en pourcentage A AB = Dénivelé BC = Longueur AC = Pente B C Dénivelé (en mètre) X 100 Pente en % = = Longueur à l horizontal (en mètre) AB X 100 BC 6.4 ) Calcul d une pente au moyen de la règle et du niveau L opérateur peut définir la pente sur le tuyau pvc. - Longueur de la règle, 2 m - Dénivelé 4 cm Dénivelé /Distance x 100 = pourcentage de pente 0.04m 100 = 2% 2 6.5 ) Les nivelettes Elles sont composées d un jeu de trois : la mère n 1 ; la fille n 3 ; la baladeuse n 2 Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 14 sur 35

Les nivelettes sont utilisées pour niveler des points intermédiaires à partir de 2 points connus. Sur la photo, l opérateur au premier plan effectue un nivellement sur le piquet I à partir des 2 points connus, soient les piquets A et B. L opérateur tient la nivelette baladeuse et déplace celle-ci de haut en bas, jusqu à ce que l opérateur effectuant la visée lui signale par un signe convenu, que l ensemble des trois nivelettes est bien aligné. photo. La visée ainsi obtenue doit correspondre à la vue figurant sur la Les nivelettes sont également utilisées pour suivre un terrassement ou un empierrement de niveau ou avec une pente. C est un outil indispensable sur un chantier de VRD. Les nivelettes sont très utilisées par les conducteurs de niveleuse pour vérifier l empierrement et les fonds de formes. 6.6 ) Implantation au moyen d une lunette optique de chantier. 6.6.1 ) Le trépied 3 1 2 4 5 1 : Plateau 2 : vis de fixation 3 : articulation 4 : Pied coulissant 5 : Sabot métallique Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 15 sur 35

6.6.2 ) La lunette optique de chantier 5 7 6 3 8 4 2 1 1 : Embase 2 : Cercle gradué 400 gr 3 : Oculaire 4 : Vis de réglage du réticule 5 : Viseur 6 : Objectif 7 : vis de mise au point de l image 8 : vis de mouvement fin 9 : Cercle horizontal 10 : Miroir pivotant 11 : Nivelle sphérique 6.7 ) Calage de la lunette chantier : Cette opération consiste à rendre vertical l axe principal du niveau en agissant sur les vis calantes. Faire pivoter le niveau sur son axe de manière à amener la nivelle entre deux vis calantes, puis amener la bulle au centre de ses repères en manœuvrant simultanément et en sens inverse les vis calantes. Faire pivoter l appareil de 200 grades et faire le calage de la troisième vis calante. Revenir à la première position et refaire le calage des deux premières vis. Reprendre la 2 ième position et contrôler le centrage de la nivelle. Calage de la nivelle Mauvais calage Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 16 sur 35

6.8 ) La mire La mire est une règle graduée en cm. Le point 0 est situé à la base de la mire. La lecture sur la mire s effectue de haut en bas. Les graduations 1 : Cm : noir et blanc ou rouge et blanc alternés. Changer de coté tous les 5cm 3 2 : Dm : traits horizontaux noirs ou rouges. 2 3 : M : les mètres sont indiqués par le chiffre des dizaines de décimètres. 1 La verticalité de la mire est contrôlée grâce à la nivelle fixée au dos de la règle. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 17 sur 35

6.9 ) Réglage de la lunette Réglage du réticule : Placer une feuille blanche devant l objectif, manœuvrer la vis de mise au point du réticule de façon à faire apparaître des traits fins nets et noirs. Réglage de la netteté de l image : Manœuvrer la vis de mise au point de l image de manière à obtenir une image nette. L1= L2= Distance= L3= Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 18 sur 35

L1= L2= Distance= L3= L1= L2= Distance= L3= 6.10 ) Repère des altitudes connues : Les géomètres utilisent les repères du nivellement général de la France (NGF), que l on trouve généralement à la base des édifices publics (église, mairie, gare etc. ) ou bien sur les soubassements des ouvrages d art (ponts etc..). L altitude inscrite correspond au dessus du repère (voir figure) En règle générale, les personnels de chantier se réfèrent pour les calculs à l altimétrie, aux cotes de niveaux que les géomètres ont reportés à partir des bornes NGF. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 19 sur 35

7 ) Le nivellement direct : Principe : La mire est posée sur un point dont l altitude est connue, le repère (R). On l appelle la lecture arrière. L opérateur fait pivoter le niveau de chantier en direction du point à niveler. Le second opérateur pose la Mire sur le point à niveler. La lecture ainsi faite est la lecture avant. La différence mesurée entre la lecture avant et arrière est LA DENIVELEE Signe représentant la dénivelée ZPN : COTE BLEUE 7 m + 1.10 m = 8.10 m Mire Niveau optique Mire 1.10 M 7M Lecture arrière Lecture avant A : point à niveler 0.60 M R : point repère Dénivelée = Lecture arrière lecture avant = 1.100 0.60 = 0.50 Altitude de A = Altitude de R + D = 7 m + 0.50 m = 7.50 m Si la lecture arrière est plus grande que la lecture avant, la dénivelée est positive. A l inverse, si la lecture arrière est plus petite que la lecture avant, la dénivelée est négative. Dans le premier cas le terrain monte et dans le second, le terrain descend. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 20 sur 35

L altitude d un point est appelée par convention le Z. Nous pouvons observer que sur la figure 8, le plan horizontal de visé du niveau, soit ZPN est égal à l altitude du repère (ZR) additionné à la lecture arrière (LR) ZPN = ZR + LR ZPN = 7M + 1.10 M = 8.10 M Le terme de «cote bleue» désigne l altitude du plan horizontal de visé (ZPN). Sur la figure, la cote bleue est donc de 8.10 m. Pour obtenir l altitude du point A, il faut soustraire la Lecture avant lue sur ce point, à la «cote bleue» ou CB. 8 ) Le cheminement : CB Lecture avant = Z de A 8.10 m 0.60 m = 7.50 m Comme pour le nivellement direct, on détermine le Z d un point en effectuant une lecture arrière sur un repère, suivie d une lecture avant sur ce point. Point n 1, station A. Puis on change de station, (station B) et on effectue une lecture arrière sur le point n 1 qui devient à son tour un repère. De la station B, on fait une lecture avant sur le point n 2 et celui-ci devient également un point de repère pour la station C. On procède ainsi jusqu à la fermeture au point d origine. Nous devons noter très précisément les Z de chaque point sur un carnet de nivellement. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 21 sur 35

- = + Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 22 sur 35

8.1 ) Vérification des calculs : Arrivée à la station F, nous devons retrouver par une lecture arrière sur le point n 5 et une lecture avant sur le point R à l origine du cheminement, exactement la même altimétrie. L action de «se refermer» avec exactitude, est le moyen le plus su pour contrôler un cheminement. Nous devons procéder également à une autre vérification. 9 ) Le rayonnement : Définition : Somme des lectures arrières somme des lectures avant = Dénivelé total Somme des dénivelés positifs somme des dénivelés négatifs = Dénivelé total Pour une seule station, un seul repère et une seule lecture arrière. A partir de cette station, nous effectuons plusieurs lectures avant. ZR = 123 R L AR = 1750 L AR L AV 1 5 L AV Δ L AV 2 4 L AV 3 L AV Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 23 sur 35

- = + En appliquant cette méthode, nous n avons pas de possibilité de contrôle des calculs. Sur le terrain, il faut reprendre une deuxième station. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 24 sur 35

10 ) Le nivellement mixte : Définition : Comme son nom l indique, c est un panachage des deux techniques précédentes. Un cheminement plus un ou plusieurs rayonnements. 11 ) Les plans : 11.1 ) Plan de situation : 1/2000 Un plan de situation permet de situer la localisation du chantier. C est un document exigé dans un dossier de demande de permis de construire, de déclaration de travaux. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 25 sur 35

11.2 ) Plan topographique : 1 /500 Un plan topographique est une carte à échelle réduite représentant le relief déterminé par altimétrie et les aménagements humains d'une région géographique de manière précise et détaillée sur un plan horizontal. 11.3 ) Plan de masse (plan général) : 1/200 Le plan de masse est constitué de levé topographique du terrain naturel sur lequel à été dessiné le projet vu en plan. Le levé topographique représente le fond de plan. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 26 sur 35

11.4 ) Plan d exécution : 1/50 Le plan d exécution : permet de distinguer les différents travaux à exécuter sur le chantier (branchement, voirie, réseaux) 11.5 ) Le plan de récolement : Plan indiquant les implantations précises des réseaux et installations techniques, mis à jour à la fin des travaux pour tenir compte des modifications éventuelles apportées en cours de chantier L entreprise doit fournir au maître d ouvrage un plan de ce qu elle a réellement fait. Ce document s appelle la DOE : Dossier des Ouvrages Exécutés. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 27 sur 35

12 ) Lire le cartouche d un plan : Maitre d ouvrage Localisation du chantier Type de plan Date de création Nom du dessinateur Echelle du plan Organisme créateur du plan Le maître d'ouvrage (ou maîtrise d'ouvrage, notée MO) est la personne (personne morale, privée ou publique) pour le compte de laquelle sont réalisés les ouvrages de bâtiment ou d'infrastructure. Il en est le commanditaire et celui qui en supporte le coût financier (avec des partenaires financiers ou non). Qui peut être maître de l'ouvrage : un particulier, un professionnel une collectivité territoriale, l'etat, une entreprise, une association à but non lucratif Le maître d œuvre est la personne chargée par le maître de l ouvrage de concevoir le bâtiment à construire ou à rénover selon le programme fourni par le maître de l'ouvrage, de diriger l exécution des marchés de travaux, de proposer le règlement des travaux et leur réception. On parle de maîtrise d'œuvre complète, lorsque le maître d'œuvre assume les missions de bases et les missions complémentaires. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 28 sur 35

13 ) Lire une légende de plan : Vanne AEP Adduction d eau potable Grille Talus (fossé) Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 29 sur 35

Il existe une multitude de légende en rapport avec les chantiers. 14 ) Lire le relief d un plan : Un plan de masse semble «plat» mais il y a des repères permettant d imaginer le relief. Les cotes de ce que l on appelle le fond de plan. Ce sont des chiffres qui donnent les cotes du terrain naturel avant les travaux. Ces chiffres, ici en ORANGE clair, peuvent être de différentes couleurs mais sont souvent de couleur claire (gris par exemple). Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 30 sur 35

Une signalétique dessinée représentée par des séries de traits longs et courts donne le sens de la pente des talus. Il faut retenir que les petits traits sont toujours du côté haut. En plus des traits représentant un talus, on peut également trouver la valeur des pentes. Cette valeur des pentes s exprime alors sous forme d un rapport de pente selon le code suivant. Par exemple 3 /2 signifiera : un talus de 3 mètres de long sur 2 mètres de haut Les rapports de talus les plus utilisés sont : 3/2, 2/1, 3/1, 2/3, 1/1. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 31 sur 35

Il existe un autre moyen de représenter les reliefs sur les plans, se sont les courbes de niveaux La topographie de la surface du chantier est restituée par l'intermédiaire de courbes de niveau. Une courbe de niveau correspond à l'intersection de la surface topographique avec un plan horizontal d'altitude donné. Elle joint donc un ensemble de points de même altitude. La différence d'altitude entre les plans horizontaux est appelé équidistance des courbes de niveau. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 32 sur 35

Il existe un autre moyen de représenter les reliefs, par l intermédiaire de profil autrement dit «des coupes» du chantier Pour réaliser ce chemin (en gris) on fera plusieurs plans, à chaque changement de relief ou à une distance donné. On effectue un plan sur la longueur Ce qui nous donne un profil en long Le profil en long est une vue de face en coupe des travaux C est une coupe selon l axe y pour les terrassiers ou les constructeurs de route ou du réseau pour les canalisateurs (les réseaux sont représentés en traits forts) On effectue aussi un plan sur la largeur : Ce qui nous donne un profil en travers : Le profil en travers est une coupe des travaux sur la largeur C est une coupe selon l axe x pour les terrassiers ou les constructeurs de routes ou du réseau pour les canalisateurs (les réseaux sont représentés en traits forts). Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 33 sur 35

15 ) Piquet de chantier Le rôle du piquet de chantier est de faire le lien entre le ou les plans et le terrain. Il permet de repérer sur le terrain beaucoup d informations nécessaires à la réalisation des travaux on trouvera sur ces différentes faces : - Le numéro du piquet : Il sert à situer l endroit où est le piquet par rapport à l origine O du chantier. C est un chiffre souvent accompagné d une lettre. Le chiffre correspond à un numéro de profil en travers, la lettre D pour droite (le piquet est situé à droite du projet) et G pour gauche (le piquet est situé à gauche du projet). Il faut mettre le O c est à dire l origine du chantier derrière soi (dans son dos). Prenons un exemple : une route Remarque : sur des ouvrages importants (autoroute, ligne de chemins de fer ), le numéro peut être important car il représente la distance en m entre l origine du chantier (le point O) et l emplacement du piquet. Par exemple : 20725 D, ce piquet est situé à 20725m côté droit de l origine du chantier soit en km 20.725km - Cote sur piquet : C est le chiffre qui situe l arase de terrassement par rapport à la tête du piquet. Un exemple pour comprendre : Ici il faudra descendre de 2,30m par rapport à la tête de piquet Ici il faudra monter de 1,55m par rapport à la tête de piquet. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 34 sur 35

A la suite de ce chiffre on trouve aussi parfois une autre indication, celle d un talus à 2/1. L arase de terrassement se trouve à -2,30m à la verticale de la tête du piquet et nous sommes au bord d un talus de 2/1. Sq22 Topo CAP/STP Initiation Topo 28/09/11 LD/RC 35 sur 35