ACADEMIE DIPLOMATIQUE INTERNATIONALE en partenariat avec PROJET DE FORMATION AUX MÉTIERS DE LA DIPLOMATIE ET DES AFFAIRES INTERNATIONALES destiné aux diplomates originaires des pays membres de l OIF Septembre 2015
SOMMAIRE 1. Contexte du projet 2. Organisation du projet 3. Objectifs spécifiques 4. Méthodologie & Conférenciers 5. Résultats attendus 6. Evaluation & Certificats 7. Annexe 1: projet de programme «Les Métiers de la Diplomatie» ADI-OIF /Projet de formation aux Métiers de la Diplomatie/2015 2
CONTEXTE DU PROJET Dans le cadre de ses activités de formation, l Académie Diplomatique Internationale a été sollicitée par la Direction de la langue française et de la diversité linguistique de l OIF, pour élaborer et mettre en place un programme de formation «sur mesure», destiné à renforcer les compétences professionnelles des diplomates, originaires des pays membres de la Francophonie, en matière de diplomatie et des relations internationales. Opération sollicitée : Public visé: Durée prévue: ORGANISATION DU PROJET Conception et mise en œuvre d un programme de formation aux Métiers de la Diplomatie et des Affaires Internationales 15 à 20 diplomates originaires des pays membres de l OIF 10 semaines Date prévue : du 16 octobre au 16 décembre 2015 Lieu : Académie Diplomatique Internationale ORGANISATION PRATIQUE DE LA FORMATION Ce programme de formation, entièrement personnalisé et adapté aux besoins et objectifs spécifiques des stagiaires, sera dispensé en 10 semaines étalées sur deux mois. Il vise à fournir aux diplomates les connaissances et les techniques pratiques en matière de négociation, médiation, gestion de situations de crise, influence et réseautage, stratégies des media et de communication, protocole diplomatique et toutes autres capacités nécessaires aux diplomates, pour mieux faire face aux nouvelles mutations du contexte national et international, et s engager activement dans de nombreux domaines de l activité diplomatique et internationale. Le programme s articule autour des: 1. Conférences magistrales : destinées à apporter aux diplomates les informations et les connaissances fondamentales sur les principaux acteurs et enjeux stratégiques, politiques et économiques internationaux, à stimuler leurs capacités d analyse et de réflexion prospective sur les mutations, les crises, les tendances et les défis mondiaux, et les aider à mieux saisir les interfaces et les interactions entre les différents acteurs. 2. Ateliers de la Diplomatie : ces travaux pratiques, basés sur l interactivité et des exercices de simulation, permettent aux diplomates d acquérir et de maîtriser les méthodes et les techniques opérationnelles nécessaires pour accomplir efficacement leur mission dans de nombreux domaines de la diplomatie ; ex : rédaction et communication diplomatiques (rapports, compte-rendus, notes officielles), négociation, gestion de crise, recueil et gestion de l information, relation avec les media et les réseaux d influence, réseautage,. 3. Séances de rencontre : favorisant des échanges informels et le partage de l expérience et du savoir-faire avec des diplomates et des témoins de haut niveau, permettent aux participants d obtenir des réponses concrètes sur des questions clés, et de mieux comprendre les méthodes et les processus officiels et officieux du travail diplomatique et international. 4. Visites d institutions françaises et internationales en France et en Europe : ces visites d étude organisées autour de la rencontre et de l intervention d un acteur institutionnel direct, permettent aux participants d appréhender aux mieux le fonctionnement, le rôle et les mécanismes institutionnels, et de développer un réseau relationnel et professionnel. ADI-OIF /Projet de formation aux Métiers de la Diplomatie/2015 3
OBJECTIFS SPECIFIQUES Aux titres des objectifs spécifiques, cette formation constituera pour les participants un moyen concret pour : Approfondir les grands enjeux politiques, stratégiques et économiques mondiaux ; Comprendre le fonctionnement et les processus de décision des principales institutions internationales ; Connaître les techniques et les stratégies clés de médiation et de négociation internationales ; Comprendre le fonctionnement et le pouvoir des différents médias, et apprendre à établir une stratégie de communication ; Acquérir une méthodologie et maîtriser les techniques pratiques du métier diplomatique : rédaction de notes officielles, télégramme, compte-rendu, préparation et évaluation de démarche diplomatique, communiqué de presse, ; Apprendre à préparer et participer activement aux événements diplomatiques internationaux : contacts informels, réunions préparatoires, techniques de négociation avec les partenaires, protocole, ; Comprendre le fonctionnement des réseaux d informations et d influence en France et en Europe ; Apprendre à développer et entretenir un réseau relationnel et professionnel. METHODOLOGIE & CONFÉRENCIERS Une approche pédagogique concrète, fondée particulièrement sur l acquisition des connaissances et des compétences pratiques, qui repose sur des options variées alternant des conférences magistrales, des ateliers de travaux pratiques, des séances de débats et d échanges d expériences, des études de cas et des mises en situations authentiques, des jeux de simulation. Elle inclut des visites auprès d institutions françaises et des organisations internationales basées à Paris, Strasbourg ou Bruxelles, et éventuellement la Haye. L enseignement sera animé essentiellement par un corps professoral composé de diplomates, universitaires, experts, acteurs directs du secteur public et privé, ainsi que des représentants d organisations internationales, d organisations gouvernementales, d ONG, des médias, L ADI veillera à incorporer, en cours de formation, les connaissances et les capacités pratiques nécessaires, afin d adapter soigneusement le contenu de l enseignement au profil et aux besoins professionnels des participants, toute en respectant les objectifs susmentionnés. RESULTATS ATTENDUS À la fin de la formation, les participants auront acquis les compétences suivantes : Approfondir les grands pôles du système international Système Multilatéral actuel : Rôle et actions des Nations-Unies, organisations spécialisées, organisations régionales, conférences intercontinentales, Acteurs majeurs de la puissance mondiale ; ex. Etats-Unis, Union Européenne, pays émergents, Nouveaux terrains de la puissance (marchés, NTC, acteurs contestataires) Système financier international, incluant la Banque Mondiale, FMI, G8, G20 et le GATT Les nouveaux acteurs de la diplomatie: ONG, Médias, Entreprises multinationales ADI-OIF /Projet de formation aux Métiers de la Diplomatie/2015 4
Maîtriser l analyse des principaux enjeux régionaux et globaux Défis majeurs de la sécurité mondiale, incluant le désarmement, terrorisme, environnement, Droits de l Homme, intervention humanitaire, Tribunaux internationaux Gouvernance et Démocratie Zones enjeux ; ex. Afrique du Nord et Moyen-Orient, Afrique, Sous-continent et Asie-Centrale Intérêts stratégiques, opportunités et défis en Afrique, le Monde Arabe,. Renforcer les techniques et pratiques diplomatiques Règles et usages protocolaires et diplomatiques Techniques et stratégies de négociation pour défendre et élargir les intérêts nationaux Stratégies et outils clés pour analyser, communiquer et agir en situation d urgence et de crise Techniques et stratégies de médiation, négociation internationale, Track II, Techniques et pratiques de communication : prise de parole, préparation d interview, communiqué de presse, rédaction de télégramme, notes, et compte-rendus officiels, Sources et stratégies de recueil et de gestion de l information, influence et réseautage La formation inclura deux types d évaluation : EVALUATION & CERTIFICAT o évaluation à mi-parcours : des séances d évaluation à chaud seront organisées au cours de la formation de manière formelle ou informelle (ex. épreuves écrites et orales, exercices d analyse, de synthèse, et d évaluation de crises et questions d actualité internationale, rédaction de notes et de compte-rendus, ), pour permettre aux intervenants pilotes et à l ADI de mieux cadrer la formation, évaluer les besoins nécessaires et apporter des ajustements éventuels. o évaluation à la fin de la formation : un questionnaire d évaluation sera mis à la disposition des participants afin de connaître leur avis sur les points suivants : qualité du contenu du cours, évaluation du degré d atteinte des objectifs fixés, pertinence et utilité professionnelle des modules dispensés, aspects organisationnels et logistiques de la formation ainsi que d autres commentaires ayant traits à la formation. À la fin de la formation un certificat sera octroyé à chacun des participants : o Diplôme supérieur des Métiers de la Diplomatie et des Affaires internationales, ADI-OIF /Projet de formation aux Métiers de la Diplomatie/2015 5
PROGRAMME PRÉCONISÉ Séance Introductive PRÉSENTATION GÉNÉRALE La Diplomatie, les diplomaties, les métiers de l international MODULE I LES ACTEURS DU SYSTÈME INTERNATIONAL 1. Les grands pôles du système international Les Etats-Unis : acteur diplomatique global L Union Européenne : système et acteur diplomatique global Les puissances émergentes Les Acteurs économiques : - les entreprises - les grandes forces économiques internationales les acteurs de la société civile internationale - Les ONG, les mouvements associatifs - les partis politiques - Les Media 2. Les nouveaux terrains de l action internationale : marchés, NTC, acteurs contestataires 3. La puissance, l influence, la coopération, les conflits MODULE II 1. La négociation 2. Le système multilatéral LES GRANDS MÉCANISMES DE LA VIE INTERNATIONALE Les organisations politiques et de sécurité Les organisations spécialisées Les organisations régionales Le cas de L Organisation Internationale de la Francophonie : - Histoire et géopolitique de la Francophonie, - L OIF : Institution et actions : o Langue française et multilinguisme o Démocratie et droit de l Homme, développement durable, diversité culturelle o Diversité et développement culturel o Education et formation o Economie o Développement durable o Culture numérique ADI-OIF /Projet de formation aux Métiers de la Diplomatie/2015 6
o Engagement des jeunes o Egalité femmes-hommes/société civile - La place de la francophonie dans les relations internationales 3. Les grandes négociations internationales : Le désarmement et la prolifération - le Traité sur la non-prolifération des armes nucléaires (TNP) - l AIEA : le cas de l IRAN et de la Corée du Nord - le désarmement USA/Russie Les grandes négociations économiques : - Les enjeux de la régulation et la problématique de la gouvernance mondiale - La négociation sur le Commerce International (OMC) - La négociation sur le Climat L aide au développement : - Les organismes nationaux d aide au développement - L aide multilatérale au développement L Action Humanitaire et les Droits de l Homme La justice internationale: MODULE III 1. La Crise, les Crises - La Cour Internationale de Justice - Le Tribunal Pénal International 2. Les zones de crise : les enjeux régionaux Afrique du Nord et Moyen Orient : (Irak, Syrie, Libye ) Afrique : Acteurs & Enjeux : le Sahel,. Sous-continent et Asie Centrale 3. Le rôle des organisations régionales dans la gestion de crise 4. La gestion de crise LES CRISES MODULE IV ATELIERS DE LA DIPLOMATIE Atelier 1 : Concevoir, préparer, exécuter et évaluer une démarche diplomatique : ADI-OIF /Projet de formation aux Métiers de la Diplomatie/2015 7
Atelier 2 : Analyse de situations de crise Atelier 3 : Maîtriser les techniques de prise de notes, prise de parole, rédaction d un télégramme ou d une note diplomatique Atelier 4 : la négociation internationale : - négocier une résolution des Nations-Unies. - négocier un accord avec la Commission Européenne - négocier un accord au sein de l OMC - négociation bilatérale - le cas d une : o négociation d un Traité avec une organisation régionale africaine o négociation de l OIF Atelier 5 : Analyse de situations et Actions Diplomatiques : analyse d un plan d action, stratégie et priorisation d action, rédaction et exécution, évaluation, rendre des comptes Atelier 6 : Médias & Diplomatie : Techniques et stratégies Préparation de Conférence de presse, exercice d interview (le direct) Rédaction d une prise de position et d un communiqué de presse, préparation d éléments de langage Atelier 7 : Eléments de protocole diplomatique Atelier 8 : La gestion de crise : exercice de simulation Cet atelier sera consacré à l étude d une crise fictive, à travers des exercices de jeux de rôle et de mises en situation éventuellement filmés et débriefés ou instruits par des enregistrements vidéo et audio, avec simulation de pressions extérieures (appels téléphoniques, informations en boucle, interviews avec caméras, rédaction de communiqué de presse ). Chaque exercice sera conçu autour d un scénario réalisé sur mesure, durant lequel les participants pourront mettre en pratique les fondamentaux et les compétences acquis lors de la formation, confronter leurs analyses, et comparer leurs points de vue, tout en bénéficiant du retour d expérience et du savoir-faire des intervenants. VISITES & SÉANCES DE RENCONTRES Des visites pratiques auprès d institutions françaises et internationales, et/ou des séances de rencontre avec des témoins directs sont également prévues dans le programme. Elles ont pour objectif de familiariser les participants avec les réalités pratiques du métier, de mieux apprécier les techniques et les outils de travail dans un cadre international, et de développer un réseau relationnel et professionnel. Les stagiaires pourraient éventuellement rencontrer des experts ou visiter des institutions parmi les suivantes : Paris: - le Centre de Crise du MAE, - l Organisation Internationale de la Francophonie, - l Agence Française de Développement - les médias (ex : RFI, France 24, Jeune Afrique, Le Monde, l IHT, etc). Strasbourg: - le Conseil de l Europe, - le Parlement Européen. ADI-OIF /Projet de formation aux Métiers de la Diplomatie/2015 8
Bruxelles: - La Commission Européenne, - l OTAN La Haye: - la Cour Internationale de Justice, - la Cour Pénale Internationale. ADI-OIF /Projet de formation aux Métiers de la Diplomatie/2015 9