Passeport pour réussir mes études Passeport 5 ème Nom : Prénom : Classe : Année scolaire 2018 2019
Souviens toi que rien n est joué d avance! Patrick Bourdet a raconté sa vie dans le livre Rien n est joué d avance, qui a été commenté à la télévision, à la radio et dans les journaux. Tout le monde a sa chance, même quand on fait face à de grandes difficultés! Au collège, il faut tous les jours chercher à apprendre! L enfance de Patrick a été très difficile. Après la mort de son père, Patrick a grandi avec trois adultes alcooliques et très violents. Ils vivaient dans une cabane perdue en pleine forêt, sans eau ni électricité. Patrick a acquis, grâce au football, un mental de battant. En classe, au collège comme sur un terrain de foot, Patrick voulait absolument apprendre et progresser! Patrick a poursuivi ses études et exerce aujourd hui un métier qui le passionne. Son travail de lutte contre le cancer lui a même valu de recevoir une distinction par l ancien Président américain Bill Clinton. 2
Progresse tous les jours! Développe toujours plus ton intelligence! Apprends de tes erreurs! Fais des exercices difficiles, encore et encore! Plus tu fais des efforts pour apprendre, plus ton cerveau se transforme. Nous avons tous le pouvoir de développer notre cerveau! C est par les erreurs que notre cerveau progresse! Quand on fait une erreur, il faut l analyser et aussitôt la corriger. Il ne suffit pas d apprendre les cours, il faut aussi faire des exercices, de plus en plus difficiles, encore et encore! 3
Utilise mieux ton cerveau! Le marionnettiste veut prendre le contrôle de ton attention! Ne te laisse pas distraire : Garde le contrôle de ton attention! Maximoi analyse ce que tu as à faire et le découpe en missions. Maximoi confie à Minimoi des missions claires, courtes et concrètes, et vérifie que chaque mission est accomplie. Minimoi accomplit chaque mission avec plein d énergie! Pour être efficace, Minimoi doit avoir une seule chose à faire à la fois, pas trop longue et pas trop compliquée! Spécialiste du cerveau, Jean Philippe Lachaux a inventé cette méthode. 4
Kouceila : mon engagement «Je me suis dit : Pourquoi, moi, je ne pourrais pas réussir?» «Mon deuxième trimestre était mauvais, parce que je ne révisais plus, je ne faisais plus mes exercices, ou à la va vite. Je bavardais beaucoup. Je me déconcentrais tout seul, en fait. On a vu une vidéo avec un homme qui venait d un quartier difficile et qui a réussi sa vie et je me suis dit, pourquoi pas moi aussi? Même si je suis entouré de ceux qui perturbent, moi aussi je pourrais réussir.» a «Mon engagement a été de sortir du lot des perturbateurs.» «J ai décidé de me concentrer uniquement sur le cours. Maintenant, j ose poser des questions lorsque je ne comprends pas, alors qu avant je n osais pas parce que j avais honte.» «Je me suis ressaisi, avec l aide de mes professeurs.» «Au début, cela a été difficile de tenir mon engagement, mais au troisième trimestre, je me suis ressaisi et j ai eu de meilleurs résultats. Maintenant, tous les soirs je révise mes leçons. Et là, j essaie d avoir de meilleurs résultats encore. Quand je n arrive pas à faire un exercice, le lendemain je le dis aux professeurs, et ils m aident et c est ça qui me rebooste.» 5
«Choisis la bonne voie!» Kader Rahal est né dans une famille très pauvre. Elevé dans un bidonville avant de rejoindre une cité, il a réussi à créer sa propre entreprise de plomberie. «Mieux vaut choisir le plus tôt possible la bonne voie : les bêtises, à long terme, ça ne paie pas!» Il a choisi d apprendre et de travailler. Des camarades ont essayé de l entraîner vers la délinquance, mais il voulait que, plus tard, ses enfants soient fiers de leur père. Alors il a travaillé dur et a appris. «Il faut s accrocher : ton destin, il faut aller le chercher!» Il s est formé à un métier, la plomberie, et un jour il a créé sa propre entreprise. Il a pu offrir des emplois à deux jeunes du quartier. Pour lui, c est une grande fierté. «C est l école qui te permet de t en sortir!» Il regrette même de n avoir pas davantage travaillé au collège. Aujourd hui, quand il part en vacances, il emporte des livres pour continuer à étudier. 6
Prends un engagement! Définis ton souhait. Que souhaites tu améliorer, dans les prochaines semaines : Ton comportement? Ta compréhension des cours? Ta capacité à réussir les exercices? Dans quelle matière, en priorité? Pense à ce que cela t apportera. Et prends un engagement : Si je suis tenté(e), alors voici ce que je ferai : Et pour me motiver, je me dirai : Identifie l obstacle à surmonter. Es tu parfois tenté(e) de remettre à plus tard le moment de préparer tes affaires de classe? Le soir, de rester tard devant un écran, au lieu d aller te coucher? Le matin, de partir en retard? En classe, es tu tenté(e) de bavarder ou de rêvasser? De rester en retrait? De manquer de respect à tes professeurs? A l heure des devoirs, es tu tenté(e) de jouer au lieu de faire ton travail? De laisser la télévision ou ton téléphone allumé? Ou, tout simplement, de bâcler tes devoirs? 7
Pour les Parents En tant que parent, vous souhaitez la réussite de votre enfant. Mais comment l aider à adopter les bonnes habitudes nécessaires à la réussite au collège? Notre mission est de former les collégiens à la persévérance scolaire, pour aider à la réussite de chacun. Nous intervenons dans la classe de votre enfant, aux côtés d un enseignant. Vous trouverez dans ce document le contenu de notre formation. A la fin de chaque session, votre enfant s est engagé à prendre une nouvelle habitude qui l aidera à réussir sa scolarité. Comment aider votre enfant? Dès que possible, demandez lui : «Qu as tu appris d important avec Energie Jeunes?», puis : «Quelle nouvelle habitude t es tu engagé(e) à adopter?» Tous les jours, demandez lui s il/elle a respecté son engagement et encouragez ses efforts et ses progrès! Proposez lui d aller sur le site www.energiejeunes.fr (rubrique élèves) et de regarder les vidéos ensemble. Energie Jeunes est titulaire d un Agrément National délivré par le Ministre de l Education nationale. L association forme des dizaines de milliers d élèves de collège, de la 6ème à la 3ème. Ses interventions sont gratuites et sont effectuées principalement par des personnes travaillant ou ayant travaillé en entreprise, souvent accompagnées de jeunes Volontaires en Service Civique.