Archives départementales de l Yonne Service éducatif Programme d Histoire, tous niveaux (primaire, collège, lycée) Les poilus icaunais morts dans la Grande Guerre Guide de recherche à partir des registres matricules Dossier documentaire réalisé par Frédéric Gand professeur en service éducatif Mai 2014 Ce guide explique comment exploiter les registres matricules en ligne sur le site Internet des archives départementales. Il est ainsi possible de retracer le parcours des poilus. Il est également loisible de venir les consulter sur place et de bénéficier d'une séance personnalisée. La partie 4 en présente une, réalisée pour la commune de Gron.
Partie 1. L'intérêt pédagogique des registres matricules 1. Que sont ces registres? Ce sont des registres que l'administration militaire a tenus jusqu en 1940 pour recenser puis suivre les hommes aptes à servir sous les drapeaux : les conscrits. Chaque année, au cours d'un conseil de révision cantonal, l'armée convoquait les jeunes gens d'une même classe (par exemple, ceux de la classe 1914 sont nés en 1894) et les déclarait aptes ou non. Elle leur ouvrait ensuite une fiche individuelle qu'elle numérotait, la fiche matricule, lui permettant de suivre le parcours militaire (état signalétique des services militaires) du soldat jusqu à dégagement de ses obligations militaires (par limite d'âge ou décès). Ces fiches sont reliées dans de grands et gros registres matricules. Les archives départementales de l'yonne ont reçu en versement des services du recrutement les registres allant de la classe 1867 à la classe 1940. Ils sont numérisés sur le site des archives départementales de l'yonne : (http://www.yonne-archives.fr/) et accessibles depuis la rubrique «Archives en ligne / Fonds numérisés» : http://www.yonne-archives.fr/archives-en-ligne/fonds-numerises 2. Quel est l'intérêt de ces registres pour étudier la guerre 1914-1918? Ils contiennent de nombreuses informations, à la fois civiles et militaires, sur les soldats de la Grande Guerre. Il est donc possible de concevoir une séance pédagogique à partir des noms des soldats, qu ils figurent sur la liste des morts (monument aux morts de la commune, plaque d'église, de cimetière ou de mairie ) ou non (poilus membres de la famille des élèves). Chaque fiche présente d'abord l état civil du soldat (origine géographique, parents, scolarité et études, métier, situation matrimoniale...) et sa description physique. Son état de services décline ensuite ses campagnes, ses éventuelles blessures et ses décorations. Il est donc facile de mobiliser les élèves à partir de ces informations accessibles sur le site des archives. La réalisation d'index nominatifs, constitués par un relevé collaboratif et participatif des internautes offrira prochainement à chacun un accès aisé et immédiat depuis le site des archives à de nombreuses informations : nom et prénom, origine géographique, domicile, profession et degré d'instruction, 2
Partie 2. Comment accéder aux registres en ligne sur le site des Archives? Après avoir relevé le nom des poilus morts pour la France sur le monument ou la plaque de la commune de votre choix, il est possible de travailler en ligne sur les registres. A) Comment trouver le numéro matricule? Deux possibilités complémentaires : soit par le site des archives départementales de l'yonne, soit par le site «Mémoire des hommes» : 1) Recherche par le site des archives départementales de l'yonne (pour les poilus dont sont connus la date de naissance et l'âge au décès) À partir de la rubrique «Archives en ligne / Fonds numérisés», on clique tout au bas sur «registres matricules du recrutement militaire» pour obtenir un formulaire de recherche : http://archivesenligne.yonne-archives.fr/archive/recherche/matricules Dans le cadre de gauche, il faut sélectionner la classe (1901, 1902..) du poilu recherché et cocher sous type de document : «Répertoire alphabétique». Il faut cliquer ensuite sur le petit œil pour afficher le document et retrouver le nom recherché. Ex. à partir du poilu Camille Darley de la commune de Beugnon : Le répertoire alphabétique «1 R 647 (classe 1901)» contient le nom de Camille Darley. En déplaçant le petit triangle en bas, il est possible de faire défiler rapidement les images. Le nom de Camille Darley apparaît page 5, en bas à droite ; il correspond au numéro matricule 490. 2) Recherche du numéro de matricule à partir du site «Mémoire des hommes» (pour les poilus dont sont inconnus la date de naissance et l'âge au décès) 3
Il faut chercher sur internet le site «Mémoire des hommes» > «Morts pour la France» > «Faire une recherche» : http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr/fr/article.php?larub=24&titre=morts-de-lapremiere-guerre-mondiale On clique sur «faire une recherche» puis on écrit le nom du poilu dans le formulaire. Un nom ou une liste de noms sont proposés. On clique sur l icône «image» du poilu recherché afin d'obtenir la photo de son livret militaire. Y figurent deux informations importantes à relever pour la suite de la recherche : le numéro matricule (au recrutement) et la classe abrégée en «Cl». Ex. à partir de Camille Darley : Le site «Mémoire des hommes» donne une liste de trois poilus nommés Darley. Le livret militaire de Camille Darley donne son numéro matricule : «490» et sa classe : «1901». Celleci aurait dû être «1903» car il est né en 1883. Il a peut-être devancé l'appel. 4
B) Recherche de la fiche matricule sur le site des archives départementales de l'yonne Dans le cadre de gauche de la page des registres matricules, il faut sélectionner la classe trouvée (1901, 1902..) pour le poilu recherché et cocher cette fois «Registre matricule» sous type de document. Une série de cotes (1 R...) apparaît, correspondant chacune à des numéros de matricules. Il faut trouver celle contenant le numéro matricule et cliquer sur le petit œil. On est ensuite dirigé sur une visionneuse dont la première photo est numérotée 1 tout en bas. Le petit triangle du bas permet de faire défiler rapidement les images. La bande au-dessus permet de faire défiler une à une les fiches à l'aide des flèches de droite et de gauche. Le numéro matricule (en violet) figure en haut à droite de la fiche matricule. Certaines fiches comportent plusieurs clichés qui permettent de visualiser des ajouts apportés à la fiche, sous forme de petits papiers collés et repliés (ou «béquets»). 5
Ex. à partir de Camille Darley : Il faut cliquer sur le petit œil correspondant au registre «1 R 643 N 1-497 1901». On débute par la fiche Tillien. À l'aide du triangle on peut aller quasiment à la fin et trouver facilement la fiche 490. Grâce à la mollette de la souris, on peut agrandir l'image. Il apparaît que la date de naissance de la fiche «29 juillet 1881» ne correspond pas à la date de naissance du livret militaire «26 avril 1883». Cette dernière est une erreur reportée sur le livret, car la fiche fait foi. 6
Partie 3. Proposition de séance en ligne 1. Je découvre le nom des poilus de Beugnon morts pendant la guerre 1914-1918 Cliché Serv. éduc. Le monument aux morts de Beugnon donne sept noms de poilus : Camille Darley Frédéric Fankauser Georges Tressout Marcel Mignon François Chaumard Jacques Forestier Lucien Fournier 7
Cette liste se retrouve sur une plaque, à l'intérieur de l' église : Cliché Serv. éduc. 2. Je recherche les fiches matricules (voir partie 2) 8
3. J'exploite les registres matricules à partir d'un questionnaire en deux étapes -Étape 1 : Prélever des informations biographiques (un poilu par groupe d'élèves) Une petite fiche biographique fait revivre le poilu grâce à des questions posées sur : -son identité : Quel est son nom, son âge, sa profession, sa résidence? Qui sont ses parents? À quoi ressemble-t-il (yeux, taille..)? -son parcours militaire: Quel est son/ses régiment(s)? À quelles campagnes ou batailles a-t-il participé? Quelles blessures, décorations, citations a-t-il reçues? -les circonstances de son décès : Où est-il mort et à quel âge? Est-il porté disparu? Quelle est la cause de sa mort? Est-il mort au front ou dans un hôpital de l'arrière? Est-il «mort pour la France»? -Étape 2 : Synthétiser les fiches biographiques (en classe entière). Un tableau peut être rempli pour dresser un portrait collectif des poilus disparus : Nom et apparence physique Profession et lieu résidence Parcours militaire dans la guerre Âge au décès Lieu et circonstances du décès Décorations, citations. 9
4. Une idée de séance aux archives départementales, niveau primaire, à travers l'exemple de la fiche de travail conçue pour les classes élémentaires de Gron Journée aux archives départementales de l Yonne, le 23 mai 2014. Classes de l école élémentaire de Gron Avant de venir aux archives, les élèves se sont rendus au monument aux morts pour y relever le nom des poilus de leur commune. La carte (ci-dessous) dressée à partir des lieux de décès des poilus gronois, permet de rappeler que la guerre fut mondiale et que de jeunes Gronois y ont participé de manière variée. 1. Je découvre où sont morts les poilus de Gron pendant la guerre 14-18 La guerre 1914-1918, appelée aussi Grande guerre, fut une guerre mondiale. Les armées se sont combattues dans des zones appelées «front». La partie du pays située derrière le front est appelée «l'arrière». DOC 1 LES POILUS GRONOIS MORTS PENDANT LA GUERRE 14-18, Serv. éduc. 10
Les soldats français ont lutté contre les Allemands, surtout sur le front situé au nord-est de la France. Les poilus gronois qui ont trouvé la mort s y trouvaient presque tous. D autres ont combattu sur d autres fronts et ont pu mourir à l étranger comme Paulin Evezard qui mourut de maladie à Bizerte (Tunisie) alors qu il se rendait sur le front d Orient. Des poilus français ont été faits prisonniers et envoyés dans des camps en Allemagne comme Louis Bru qui fut emprisonné à Rastatt et qui y est mort de maladie. Les poilus blessés au front étaient soignés dans des hôpitaux de l arrière. Beaucoup le furent dans l Yonne, en particulier à Sens. Nombre d'entre eux sont morts à l hôpital comme Camille Reignot à Orléans. À la veille de la guerre, Gron comptait 510 habitants. Sur 62 soldats gronois appelés, (les mobilisés), 17 ont trouvé la mort, soit près d'un sur trois. Leurs noms sont inscrits sur le monument aux morts. 11
DOC 2 CARTE POSTALE ADRESSÉE À UN POILU PAR SA FAMILLE, 1916 Arch. dép. Yonne, Fonds Da Costa, 5 Num 2. Je découvre un poilu de Gron, mort pendant la guerre 14-18 L année de ses 20 ans, chaque soldat était enregistré par l armée et recevait un numéro, le matricule (inscrit en haut à droite de la fiche : voir doc 3). Une fiche matricule était ensuite créée avec ce numéro. Elle nous donne l identité et le parcours militaire du soldat. 12
DOC 3 LA FICHE MATRICULE DE LOUIS BRU (partie supérieure) Arch. dep. Yonne, 1 R 761 Questionnaire sur un poilu de Gron à partir de sa fiche matricule. NOM : Prénom (le premier) : Numéro matricule ETAT CIVIL Né le SIGNALEMENT à Cheveux : Profession de : Marié oui ou non : Taille : 1 mètre Yeux : centimètres DETAIL DES SERVICES Décédé le : à Régiment : Blessures et citations : Mort pour la France oui ou non : À quel âge ce poilu est-il mort? 13
Bibliographie utile : -Répertoire des monuments aux morts de la Grande Guerre dans l Yonne (dir. Adrien Chaix), Auxerre : Association du Centre auxerrois de l Université pour tous de Bourgogne, 3 tomes, 2001. -Antoine Prost, «Les monuments aux morts», Les Lieux de Mémoire (dir. Pierre Nora), Paris : Quarto Gallimard, 1997, tome I, La République, p. 199 et suiv. -Rémi Dalisson, Les guerres et la mémoire, Paris : CNRS, 2013. 14