FORMATION PROFESSIONNELLE
DECOUVREZ LE SAFETY BUS SECURITE INCENDIE RISQUES PROFESIONNELS ET DOMESTIQUES UN INCENDIE TOUTES LES 120 SECONDES En France, un incendie se déclare toutes les deux minutes! Sauriez-vous agir? Les occasions de se former à la manipulation des extincteurs ou d une couverture anti feu sont rares... Profitez de la présence du Safetybus pour vérifier vos connaissances et en acquérir de nouvelles. MILIEU HOSPITALIER : EN 45,60,75, 90 MINUTES MILIEU TERTIAIRE : EN 45, 60, 75, 90, 150, 180 MINUTES - Manipulation d extincteurs sur différents types de feux réels - Sensibilisation lors d un passage enfumé - Manipulation d une couverture anti-feu sur feu réel - Un détecteur dans mon habitation? Pourquoi? Comment?
LISTE DES FORMATIONS BRE CT CDP Bases reglementaires relatives aux ERP Code du travail (partie incendie) Constitution d un dossier de permis deconstruire SME Sensibilisation à la manipulation des extincteurs EPI Équipier de première intervention ESI Équipier de seconde intervention GE Gestion de l évacuation SSIAP 1 Agent de securite incendie et d assistance aux personnes 1 d etablissement recevant du public ou d immeubles de grande hauteur Recyclage Recyclage - agent de securite incendie et d assistance aux personnes 1 SSIAP 2 Agent de securite incendie et d assistance aux personnes 2 d etablissement recevant du public ou d immeubles de grande hauteur Recyclage Recyclage - agent de securite incendie et d assistance aux personnes 2 CS Commissions de sécurité SRC Sensibilisation aux risques chimiques SST Sauveteur secouriste du travail Mac SST Maintien et actualisation des compétences sauveteur secouriste du travail PSC1 Prévention et secours civiques de niveau 1 SMD Sensibilisation à la manipulation d un défibrillateur GJE Gestes d urgence au jeune enfant
LISTE DES FORMATIONS BO HO HOV RECYCLAGE BO HO HOV BS RECYCLAGE BS Préparation à l habilitation électrique - niveau non électricien Recyclage habilitation électrique - niveau non électricien Habilitation électrique chargé d intervention élémentaire Recyclage habilitation électrique chargé d intervention élémentaire PRAP Prévention des risques liés à l activité physique option ibc : industrie, commerce et bâtiment MAC PRAP Maintien et actualisation des compétences prévention des risques liés à l activité physique option ibc : industrie, commerce et bâtiment PRP Prevention des risques professionnels - analyses des risques PRPS Prevention des risques psychosociaux AAT ERP OGS DSST MSST RSST Les essentiels de la securite - analyser et gerer un accident du travail Les essentiels de la securite - evaluer les risques professionnels Les essentiels de la securite - les outils de gestion de la securite Les essentiels du droit de la securite et de la sante au travail management sante et securite du travail Responsabilite civile et penale du chef d etablissement en matiere de securite et de sante au travail
BRE - BASES REGLEMENTAIRES RELATIVES AUX ERP Responsables d établissements recevant du public. Agents de sécurité dans un ERP 21 heures Intra : Au sein de Formateur en Prévention Informer les stagiaires concernant l application sur la sécurité incendie dans les ERP. SÉQUENCE 1 : RAPPEL - Les différentes classes de feux - Le cadre juridique de la réglementation SÉQUENCE 2 : LES DIFFERENTES COMMISSIONS DE SECURITE - Centrale - Départementale - Arrondissement - Communale SÉQUENCE 3 : LES DISPOSITIONS GENERALES DE L ARRETE DU 25 JUIN 1980 POUR LES ETABLISSEMENTS DU 1ER GROUPE SÉQUENCE 4 : LES DISPOSITIONS PARTICULIERES RELATIVES A CHAQUE TYPE D ACTIVITE ET LES EVOLUTIONS REGLEMENTAIRES. SÉQUENCE 5 : LES DISPOSITIONS DE L ARRETE DU 22 JUIN 1990 POUR LES ETABLISSEMENTS CLASSES EN 5EME CATEGORIE SÉQUENCE 6 : ACCESSIBILITE DES PERSONNES A MOBILITE REDUITE - Interactivité permanente entre les participants et le formateur. -L animateur/formateur peut insister sur un type particulier en fonction de la spécificité de l auditoire. - Vidéoprojection - Paperboard
CDP - CONSTITUTION D UN DOSSIER DE PERMIS DE CONSTRUIRE Toutes personnes envisageant de modifier ou d ouvrir un établissement recevant du public 7 heures Intra : Au sein de Formateur en Prévention Permettre aux participants de posséder tous les éléments nécessaires afin de pouvoir déposer leur dossier d extension ou de création d un établissement recevant du public SÉQUENCE 1 : RAPPEL DES ARTICLES - Code de la Construction et de l Habitation - Information sur le contenu d un dossier de permis de construire. SÉQUENCE 2 : LA NOTICE DE SECURITE INCENDIE SÉQUENCE 3 : LA NOTICE ACCESSIBILITE DES PERSONNES A MOBILITE REDUITE SÉQUENCE 4 : LES DOCUMENTS - La note de présentation - Les différents plans à fournir SÉQUENCE 5 : LES EVENTUELLES DEMANDES DE DEROGATION - Interactivité permanente entre les participants et le formateur. - Rédaction en commun d une notice de sécurité. - Vidéoprojection
CT - CODE DU TRAVAIL (partie incendie) Personnes chargées de l application des règles de sécurité relative aux risques d incendie, d explosion et d évacuation, conformément au Décret 2008-244 du 7 Mars 2008 spécifiant les obligations de l employeur sur les lieux de travail. 4 heures Intra : Au sein de Formateur en Prévention Informer les différents stagiaires sur les articles relatifs à la sécurité incendie dans le cadre du Code du Travail.Appliquer les principes de base de sécurité physique et d économie d effort pertinents en fonction de la situation de travail. SÉQUENCE 1 : CHAMP D APPLICATION SÉQUENCE 2 : CALCUL DES DEGAGEMENTS SÉQUENCE 3 : CHAUFFAGE DES LOCAUX SÉQUENCE 4 : EMPLOI ET STOCKAGE DES MATIERES EXPLOSIVES ET INFLAMMABLES SÉQUENCE 5 : MOYENS DE PREVENTION ET DE LUTTE CONTRE L INCENDIE. SÉQUENCE 6 : PREVENTION DES EXPLOSIONS - Interactivité permanente entre les participants et le formateur - Vidéoprojection
SME - SENSIBILISATION À LA MANIPULATION DES EXTINCTEURS Tout personnel d entreprise 2 heures - jusqu à 4 groupe sur une journée 20% Théorie 80% Pratique Intra : Au sein de Formateur Incendie Permettre à l ensemble du personnel d acquérir les réflexes et les conduites à tenir en cas de départ de feu ou face à un incendie dans leur environnement de travail. - De transmettre l alarme (consignes internes de sécurité incendie.). - De reconnaître et manipuler les extincteurs et éventuellement les Robinets IncendieArmés (RIA). - De mettre en sécurité son poste de travail. - D évacuer au signal sonore d alarme. SÉQUENCE 1 : DU FEU À L INCENDIE - Le mécanisme de l incendie - Connaître les éléments nécessaires à la naissance d un feu - Connaître les causes d un départ de feu - Connaître la différence entre un feu et un incendie - Comprendre les conséquences d un incendie SÉQUENCE 2 : COMMENT SE PROTÉGER ET S ORGANISER - Le schéma type d intervention Connaître la conduite à tenir en cas de découverte de départ de feu Connaître les moyens de premiers secours - L application des consignes de sécurité incendie Connaître les consignes générales et particulières mise en place dans votre établissement (alarme, alerte...) Connaître les modalités d évacuation - Visite applicative de l établissement Repérer les différents organes de sécurité présents dans l établissement (moyens d alerte,d évacuation et de secours) Localiser les espaces d attente sécurisés ou les espaces équivalents SÉQUENCE 3 : MISE EN APPLICATION SOUS FORME DE JEUX DE RÔLES EN FONCTION DE VOTRE ÉTABLISSEMENT - Acquérir des attitudes réflexes face à un départ de feu (maîtrisable ou non) en respectant les consignes de l établissement Savoir transmettre l alarme et l alerte Savoir évacuer Savoir reconnaître les extincteurs appropriés Savoir manipuler les extincteurs (mise en œuvre, respect des distances de sécurité, positionnement...) et éventuellement les Robinets Incendie Armé (RIA) par apprentissage individualisé - Films - Jeux de rôles - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Vidéoprojecteur - Ordinateur - Extincteurs CO2 et Eau Pulvérisée - Bac à feu écologique et/ou Simulateurs de fumées - Validation du registre de sécurité
SME - SENSIBILISATION À LA MANIPULATION DES EXTINCTEURS Les personnes chargées de mettre en œuvre la mise en sécurité du personnel et du public par l évacuation de l établissement. Site à jour des consignes de sécurité incendie. 3 heures jusqu à 2 groupes sur 1 journée 30% Théorie 70% Pratique Intra : Au sein de Formateur Incendie SÉQUENCE 1 : DU FEU À L INCENDIE Permettre aux personnes désignées pour la gestion de l évacuation d acquérir les réflexes et les conduites à tenir en cas de départ de feu ou face à un incendie dans leur environnement de travail. Elles devront être capables : - Analyser la situation - Appliquer plusieurs étapes d intervention (reconnaissance, alerte, mise en sécurité, protection incendie, accueil, guidage des secours extérieurs et mise à disposition) - Se coordonner avec d autres équipiers. - Les phénomènes d incendie Connaître les éléments nécessaires à la naissance d un feu Connaître les causes d un départ de feu Connaître la différence entre un feu et un incendie Comprendre les conséquences d un incendie - Les dangers des fumées Connaître le danger des fumées Les bons réflexes face aux fumées Les enjeux de l évacuation - Les modes de propagation Comprendre la variation de développement d un incendie en fonction de différents facteurs (nature du combustible, type de construction, mode de stockage...) Comprendre que l incendie peut se propager de plusieurs façons différentes (déplacement, rayonnement des flammes...) - L adéquation des agents extincteurs selon le type de feu Identifier l extincteur adapté suivant le type de feu. - Le risque incendie et les éléments fondamentaux de Prévention SÉQUENCE 2 : COMMENT SE PROTÉGER ET S ORGANISER - Le schéma type d intervention Connaître la conduite à tenir en cas de découverte de départ de feu - L application des consignes de sécurité incendie Connaître les consignes générales dans votre établissement Connaître les principes d évacuation - L organisation de la première intervention : les consignes spéciales Connaître le rôle des membres de la première intervention et les modalités d exécution de la mission (consignes spéciales) Connaître le rôle des personnels désignés pour l évacuation Connaître les équipements et moyens à utiliser - Visite applicative de l établissement Repérer les différents organes de sécurité présents dans l établissement (moyens d alerte, d évacuation et de secours) Localiser les espaces d attente sécurisés ou les espaces équivalents SÉQUENCE 3 : MISE EN APPLICATION SOUS FORME DE JEUX DE RÔLES EN FONCTION DE VOTRE ÉTABLISSEMENT - Acquérir des attitudes réflexes face à un départ de feu (maîtrisable ou non) en respectant les consignes spéciales liées à votre mission de première intervention Savoir transmettre l alarme et l alerte Savoir mettre en œuvre l évacuation des personnes présentes dans l établissement (salariés, visiteurs, public) Savoir travailler en équipe, en coordination avec les Équipiers de Première Intervention désignés sur votre secteur Savoir remonter les informations au responsable d évacuation et aux secours extérieurs si nécessaire (point de rassemblement, recensement...) - Interactivité permanente entre les participants et le formateur Vidéoprojection
EPI - ÉQUIPIER DE PREMİÈRE INTERVENTION Les personnes chargées de mettre en œuvre le matériel d incendie et de secours Site à jour des consignes de sécurité incendie. 3 heures jusqu à 2 groupes sur 1 journée Intra : Au sein de Formateur Incendie Permettre aux personnes désignées pour la mise en action du matériel d extinction et de secours d acquérir les réflexes et les conduites à tenir en cas de départ de feu ou face à un incendie dans leur environnement de travail. SÉQUENCE 1 : DU FEU À L INCENDIE - Les phénomènes d incendie Connaître les éléments nécessaires à la naissance d un feu Connaître les causes d un départ de feu Connaître la différence entre un feu et un incendie Comprendre les conséquences d un incendie - Les modes de propagation Comprendre la variation de développement d un incendie en fonction de différents facteurs (nature du combustible, type de construction, mode de stockage...) Comprendre que l incendie peut se propager de plusieurs façons différentes (déplacement,rayonnement des flammes...) - L adéquation des agents extincteurs selon le type de Feu Identifier l extincteur adapté suivant le type de feu - Le risque incendie et les éléments fondamentaux de prévention SÉQUENCE 2 : COMMENT SE PROTÉGER ET S ORGANISER - Le schéma type d intervention - Connaître la conduite à tenir en cas de découverte de départ de feu - L application des consignes de sécurité incendie Connaître les consignes générales dans votre établissement Connaître les modalités d évacuation - L organisation de la première intervention : les consignes spéciales Connaître le rôle des membres de la première intervention et les modalités d exécution de la mission (consignes spéciales) Connaître les équipements et moyens à utiliser - Visite applicative de l établissement Repérer les différents organes de sécurité présents dans l établissement (moyens d alerte, d évacuation et de secours) Localiser les espaces d attente sécurisés ou les espaces équivalents SÉQUENCE 3 : MISE EN APPLICATION SOUS FORME DE JEUX DE RÔLES EN FONCTION DE VOTRE ÉTABLISSEMENT - Acquérir des attitudes réflexes face à un départ de feu (maîtrisable ou non) en respectant les consignes spéciales liées à votre mission de première intervention Savoir transmettre l alarme et l alerte Savoir évacuer Savoir reconnaître les extincteurs appropriés Savoir manipuler les extincteurs (mise en œuvre, respect des distances de sécurité, positionnement...) et éventuellement les Robinets Incendie Armé (RIA) par apprentissage individualisé Savoir travailler en équipe pour la mise en œuvre des extincteurs et des RIA - Films - Cas pratique - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Vidéoprojecteur - Ordinateur - Extincteurs CO2 et Eau Pulvérisée - Bac à feu écologique et/ou Simulateurs de fumées - Validation du registre de sécurité
ESI - ÉQUIPIER DE SECONDE INTERVENTION Personnel désigné par le responsable d établissement, conformément aux règles de l A.P.S.A.D. R6 et au Code du travail Personnel formé à l EPI et à la Gestion Évacuation. Site à jour des consignes de sécurité incendie 14 heures (selon les moyens sur site, la durée peut être adaptée sur demande) Intra : Au sein de Inte$rvenant Formateur Incendie par le N+1 - Savoir intervenir en appui et en relais des équipes de première intervention - Savoir mettre en œuvre les moyens de seconde intervention - Savoir mettre en sécurité les personnes dans l attente de l arrivée des secours. SÉQUENCE 1 : INCENDIE - Missions de l ESI - La réglementation - Les textes réglementaires (Code du travail, ICPE...) - Le rôle de la prévention - Conséquences et causes d un incendie dans la société - La combustion (triangle du feu, énergie d activation...) - Les modes de propagation - Les explosions - Les classes de feu - La réaction et résistance au feu des matériaux - Agents extincteurs - Le matériel de sécurité incendie (extincteurs, R I A, lances et tuyaux incendie) - Les installations fixes d extinction automatique à gaz et à eau (selon installation de la société) o Le désenfumage - Le Système Sécurité Incendie SÉQUENCE 2 : ÉVACUATION - Techniques d évacuation par rapport au bâtiment - La définition et missions d un guide, d un serre-file et du chargé de sécurité - Conséquences d une victime pour l entreprise - Acteurs internes et externes de la société - Mesures de prévention (formation, information, consignes de sécurité incendie...) SÉQUENCE 3 : MISE EN APPLICATION SOUS FORME DE JEUX DE RÔLES EN FONC- TION DE VOTRE ÉTABLISSEMENT - Acquérir des attitudes réflexes face à un départ de feu (maîtrisable ou non) en respectant les consignes spéciales liées à votre mission de seconde intervention Analyser l action Porter son équipement de protection individuelle (le cas échéant) et respecter les règles de sécurité Se coordonner avec d autres équipiers Appliquer plusieurs étapes d intervention : reconnaissance, alerte, mise en sécurité, protection incendie, accueil, guidage et mise à disposition des secours extérieurs Eteindre un incendie en croissance, statique ou en écoulement, avec des extincteurs portatifs ou mobiles, des RIA ou en étant efficace sur la ou les classe(s) de feu concernant l incendie Limiter la propagation de l incendie ou l éteindre avec des RIA ou des lances - Films - Cas pratique - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Vidéoprojecteur - Ordinateur - Extincteurs CO2 et Eau Pulvérisée - Bac à feu écologique et/ou Simulateurs de fumées - Moyens à disposition par votre établissement (Lances...) - Validation du registre de sécurité
SSIAP 1 - AGENT DE SECURITE INCENDIE ET D ASSISTANCE AUX PERSONNES D Etablissement Recevant du Public ou d Immeubles de Grande Hauteur - Toute personne souhaitant assurer des missions de sécurité incendie dans un ERP ou un IGH. - Agent de sécurité souhaitant se spécialisé en incendie et en assistance à personnes. - Etre titulaire du S.S.T. ou du PSE1 valide - A.F.P.S. ou PSC1 - Aptitude physique attestée par un certificat médical - Aptitude aux tests d entré en formation 80h00 soit 2 X 40h00 consécutives - Maximum : 12 Inter entreprise Formateur en Prévention Donner des bases théoriques et pratiques pour assurer la sécurité incendie et l assistance aux personnes au sein des ERP ou des IGH. SÉQUENCE 1 : LE FEU ET SES CONSEQUENCES - Le feu - Comportement au feu SÉQUENCE 2 : SECURITE INCENDIE - Principes de classement des établissements - Fondamentaux et principes généraux de sécurité incendie - Desserte des bâtiments - Cloisonnement d isolation des risques - Evacuation du public et des occupants - Désenfumage - Eclairage de sécurité - Présentation des différents moyens de secours SÉQUENCE 3 : INSTALLATIONS TECHNIQUES - Installations électriques - Ascenseurs et nacelles - Installations fixes d extinction automatique - Colonnes sèches et humides - Système de sécurité incendie SÉQUENCE 4 : ROLES ET MISSION DE L AGENT DE SECURITE INCENDIE - Le service de sécurité - Présentation des consignes de sécurité et main courante - Poste de sécurité - Rondes de sécurité et surveillance des travaux - Mise en œuvre des moyens d extinction - Appel et réception des services publics de secours - Sensibilisation des occupants SÉQUENCE 5 : CONCRETISATION DES ACQUIS - Visites d application - Mises en situation d intervention CE DE FORMATION EST CONFORME A L ARRETE DU 2 MAI 2005 MODIFIE DU MINISTERE DE L INTERIEUR Alternance de face à face pédagogiques, d expériences pratiques et de visite d E.R.P. - Vidéoprojection - Matériels en Sécurité Incendie Conditions d examen - Jury d examen (composition : représentant du S.D.I.S. et Chef de Service Sécurité) - Épreuves : QCM de 20 questions. - Ronde avec anomalies et questions
- Toute personne souhaitant assurer des missions de sécurité incendie dans un ERP ou un IGH. - Agent de sécurité souhaitant se spécialisé en incendie et en assistance à personnes. Être titulaire du diplôme SSIAP 1 ou équivalent - Justifier d au moins 1607 heures d activité SSIAP 1 durant les 36 derniers mois - Être titulaire : AFPS ou PSC 1 de moins de 2 ans - Sauveteur Secouriste du Travail ou PSE 1 en cours de validité 14 heures - Maximum : 12 Inter entreprise Formateur en Prévention RECYCLAGE SSIAP 1 - AGENT DE SECURITE INCENDIE ET D ASSISTANCE AUX PERSONNES D Etablissement Recevant du Public ou d Immeubles de Grande Hauteur Permettre au stagiaire d assurer le maintien de ces connaissances et de connaître l évolution de la réglementation. SÉQUENCE 1 : REGLEMENTATION - Principes fondamentaux de la sécurité incendie dans les ERP et les IGH - Evacuation des occupants - Accessibilité et mise en service des moyens de secours - Evolution de la réglementation - Application aux différents types d établissements - Implantation-dessertes et voiries-isolement - Matériaux de construction - Cloisonnement. Aménagements - Dégagements/Désenfumage - Eclairage normale et de sécurité -Installations techniques - Moyens de secours alarme - Gestion d une alarme - Alerte des sapeurs-pompiers - Gestion d une évacuation - Réception et guidage des secours (ERP / IGH) SÉQUENCE 2 : EXERCICES PRATIQUES Mise en œuvre des moyens d extinction - Méthode d extinction d un début d incendie - Protection individuelle - Exercices d extinction de feux réels de différentes classes au moyen d extincteurs adaptés - Entraînement à l utilisation d un R.I.A. sur feux réels (parcours non rectiligne) - Etre capable de prendre en compte les évolutions réglementaires et techniques CONFORMEMENT A L ARRETE DU 22 DECEMBRE 2008, RECYCLAGE TRIENNAL OBLIGATOIRE Alternance de face à face pédagogiques, d expériences pratique et de visite d E.R.P. - Vidéoprojection - Matériels en Sécurité Incendie Attribution finale Attestation individuelle de formation et Délivrance d une attestation de recyclage
SSIAP 2 - AGENT DE SECURITE INCENDIE ET D ASSISTANCE AUX PERSONNES D Etablissement Recevant du Public ou d Immeubles de Grande Hauteur Postulant Chef d équipe de sécurité incendie. - S.S.T. ou PSE 1 - A.F.P.S. ou PSC - Aptitude aux tests d entré en formation - SSIAP 1 ou diplôme équivalent - AGENT SSIAP 1 pendant 1607h durant les 24 derniers mois 80 h soit 2 semaines consécutives de 40 h - Maximum : 12 Inter entreprise Formateur en Prévention Donner des bases théoriques et pratiques pour assurer la sécurité incendie et l assistance aux personnes au sein des ERP ou des IGH. SÉQUENCE 1 : ROLES ET MISSIONS DU CHEF D EQUIPE - Gestion de l équipe de sécurité - Management de l équipe de sécurité o Organiser une séance de formation - Gestion des conflits - Evaluation de l équipe - Information de la hiérarchie - Application des consignes de sécurité o Gérer les incidents techniques - Délivrance du permis de feu SÉQUENCE 2 : MANIPULATION DES SYSTEMES DE SECURITE INCENDIE - Système de détection incendie - Le système de mise en sécurité incendie - Installations fixes d extinction automatique SÉQUENCE 3 : HYGIENE ET SECURITE DU TRAVAIL EN MATIERE DE SECURITE INCENDIE - Réglementation du code du travail SÉQUENCE 4 : CHEF DE POSTE CENTRAL DE SECURITE EN SITUA- TION DE CRISE - Gestion du poste central de sécurité - Conseils techniques aux services de secours CE DE FORMATION EST CONFORME À L ARRÉTÉ DU 2 MAI 2005 MODIFIÉ DU MINISTERE DE L INTERIEUR Alternance de face à face pédagogiques, d expériences pratique et de visite d E.R.P. - Vidéoprojection - Matériels en Sécurité Incendie Conditions d examen - Jury d examen - Questionnaire à choix multiple - Epreuve orale Ronde avec anomalies et questions pendant la ronde
Chef d équipe de sécurité ERP ou IGH - Etre titulaire de la qualification ERP 2 ou IGH 2 - Etre titulaire de l Habilitation Electrique HOBO, de l AFPS ou du SST recyclés de moins de 1 an 14 heures - Maximum : 12 Inter entreprise Formateur en Prévention RECYCLAGE SSIAP 2 - AGENT DE SECURITE INCENDIE ET D ASSISTANCE AUX PERSONNES D Etablissement Recevant du Public ou d Immeubles de Grande Hauteur Vérification triennale des acquis des Chefs d Equipe des services de Sécurité Incendie en activité ou pouvant justifier d une période de 1607 heures de travail dans la fonction durant les 36 derniers mois. SÉQUENCE 1 : RAPPEL SUR LA REGLEMENTATION - Les principes fondamentaux en ERP et en IGH - Evolution de la réglementation - L éclairage - L évacuation - Accessibilité et mise en sécurité des occupants - S.S.I SÉQUENCE 2 : CONCRETISATION TECHNIQUE - Gestion d une alarme - Alerte des sapeurs pompiers - Gestion de l évacuation - Compte rendu à la hiérarchie - Réception et guidage des secours - Gestion du PC en situation de crise - Organisation et formation des agents de l équipe Vidéoprojecteur Support de cours, plans, liaison radio, extincteurs, CD-ROM, etc... - Vidéoprojection - Matériels en Sécurité Incendie satisfaction des stagiaires - EVALUATION PAR QCM - Conformément à l annexe 5 de l arrêté du 02 mai 2005
CS - COMMISSIONS DE SÉCURITÉ Responsables d établissement, Responsables sécurité... De 5 à 8 jours. À définir selon le cahier des charges. À définir Intra : Au sein de l entreprise cliente Expert en Commissions de Sécurité Conseils, appuis et accompagnement d une commission de sécurité (périmètre à définir selon vos besoins par cahier des charges). LES ÉTAPES D INTERVENTIONS ETAPE 1 : FONCTIONNEMENT DES COMMISSIONS DE SECURITE - Comprendre l approche des commissions et les différents acteurs - Décliner les phases du déroulement d une commission ETAPE 2 : PREPARATION DE LA COMMISSION - Contrôle de la complétude des documents - Coordination avec les différents intervenants avant commission Coordinateur SSI Architecte Bureau de contrôle ETAPE 3 : ACCOMPAGNEMENT LORS DE LA COMMISSION DE SECU- RITE ETAPE 4 : MISE EN PLACE DU PLAN D ACTION APRES PASSAGE DE LA COMMISSION DE SECURITE SI AVIS DEFAVORABLE - La levée de l avis défavorable - Vérifier de la réalisation des prescriptions de la commission - Convocation pour une nouvelle commission ETAPE 5 : VISITE A BLANC AVANT PASSAGE DE LA COMMISSION ETAPE 6 : DEMANDE DE DEROGATION - Orienter et négocier avec les commissions de sécurité un schéma directeur de travaux avec les différents intervenants ETAPE 7 : APPUI CONSEIL DANS L ACQUISITION DE VOS FUTURS BA- TIMENTS POUR EVALUATION TECHNIQUES ET SECURITE Nécessité au préalable d avoir récupérer tous les éléments (rapports de contrôle, PV des Commissions...) auprès du notaire Règlement de sécurité contre l incendie relatif aux établissements recevant du public
SRC - SENSIBILISATION AUX RISQUES CHIMIQUES Tout salarié exposé dans sonactivité à des produits chimiques 7 heures Intra : Au sein de Formateur en risques chimiques - Protéger les travailleurs contre les dangers des produitschimiques. -Prévenir les accidents et les maladies professionnelles imputables aux produits chimiques au travail, en réduire l incidence et par conséquent renforcer la protection du public et de l environnement. SÉQUENCE 1 : IDENTIFIER LES DANGERS CHIMIQUES - Définir un agent chimique? - Les dangers des produits chimiques sur la santé et la sécurité des travailleurs et sur l environnement (Biens et environnement) Pourquoi un produit chimique est-il toxique? La nature des risques Pourquoi un produit chimique est-il dangereux sur l environnement? Conséquences d un accident pour l entreprise SÉQUENCE 2 : CES PRODUITS CHIMIQUES SONT DANGEREUX MAIS UTILES OU INDISPENSABLES POUR VOS ACTIVITÉS PROFESSION- NELLES, ALORS QUE FAIRE? - Apprendre à bien connaître les produits chimiques dangereux pour les employer en toute sécurité - Apprendre à bien maîtriser les produits chimiques pour travailler en toute sécurité (prévention des risques) SÉQUENCE 3 : QUE FAIRE EN CAS D ACCIDENT? - Savoir réagir face à un accident ou un incident en limitant les conséquences - Conduite à tenir après un accident - Les bonnes pratiques : la clé de la réussite - Vidéos - Mise en application sous forme de travail de sous-groupe et de quizz - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Fiches de Données de Sécurité (FDS) de l entreprise - Document Unique Évaluation des Risques
SST - SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL Les personnes chargées des premiers secours en entreprise 14 heures Intra : Au sein de Formateur SST Intervenir efficacement face à une situation d accident, dans le respect de l organisation de l entreprise et des procédures spécifiques fixées en matière de prévention, de mettre en application ses compétences au profit de la santé et sécurité au travail SÉQUENCE 1 : LE SAUVETAGE SECOURISME DU TRAVAIL - Les principaux indicateurs de santé au travail dans l établissement ou dans la profession - Le rôle du SST - Le cadre juridique de l intervention SST SÉQUENCE 2 : RECHERCHER LES RISQUES PERSISTANTS POUR PROTÉGER - Formation générale à la prévention : Le mécanisme de l accident : appréhender les concepts de danger, situation dangereuse... Connaître les principes de base de prévention - Rendre le SST capable de «Protéger» en utilisant les notions développées dans la législation actuelle relative à l évaluation des risques : Connaître l alerte aux populations Reconnaître, sans s exposer lui-même, les dangers persistants éventuels qui menacent la victime de l accident et/ou son environnement Supprimer ou isoler le danger ou soustraire la victime au danger sans s exposer lui-même SÉQUENCE 3 : DE PROTÉGER À PRÉVENIR - Face à une situation de travail, le sauveteur secouriste du travail doit être capable de : Repérer les dangers dans une situation de travail Supprimer ou faire supprimer des dangers dans une situation de travail, dans la limite de son champ de compétence, de son autonomie et dans le respect de l organisation de l entreprise et des procédures spécifiques fixées en matière de prévention SÉQUENCE 4 : EXAMINER LA VICTIME ET FAIRE ALERTER Face à une situation de travail, le sauveteur secouriste du travail doit être capable : D examiner la (les) victime(s) avant et pour la mise en œuvre de l action choisie en vue du résultat à obtenir De faire alerter, ou alerter en fonction de l organisation des secours en entreprise SÉQUENCE 5 : DE FAIRE ALERTER A INFORMER Face à une situation de travail, le sauveteur secouriste du travail doit être capable d informer son responsable hiérarchique et/ou la (les) personne(s) chargée(s) de prévention dans l entreprise ou l établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s). SÉQUENCE 6 : SECOURIR Face à une situation de travail, le sauveteur secouriste du travail doit être capable d effectuer l action (succession de gestes) appropriée à l état de la (des) victime(s) : La victime saigne abondamment La victime s étouffe La victime se plaint de malaise La victime se plaint de brûlures La victime se plaint d une douleur empêchant certains mouvements La victime se plaint d une plaie qui ne saigne pas abondamment La victime ne répond pas mais elle respire La victime ne répond pas et ne respire pas SÉQUENCE 7 : SITUATIONS INHÉRENTES AUX RISQUES SPÉCIFIQUES (si définies et prévues) REACTUALISATION TOUS LES 24 MOIS - Mise en application sous forme d études de cas - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Maquillage - Matériel de simulation - Mannequins et accessoires individuels Moyens d encadrement - Organisme habilité par l INRS sous le numéro : 1536/2012/SST-1/12
MAC SST - MAINTIEN ET ACTUALISATION DES COMPÉTENCES SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL Les personnes chargées de mettre en œuvre les premiers secours en entreprise Être titulaire du Certificat SST 7 heures Intra : Au sein de Formateur SST Le but est de maintenir les compétences du SST, définies dans le référentiel de formation, à un niveau au moins équivalent voire supérieur à celui de sa formation initiale. D une façon générale, il doit comprendre : - Une évaluation à partir d un accident du travail simulé permettant de repérer les écarts par rapport au comportement attendu du SST - Une partie consacrée à la révision des gestes d urgence - Une partie consacrée à l actualisation de la formation : Aux risques de l entreprise ou de l établissement Aux modifications du programme - Mise en application sous forme d études de cas - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Maquillage - Matériel de simulation - Mannequins et accessoires individuels Moyens d encadrement - Organisme habilité par l INRS sous le numéro : 1536/2012/SST-1/12
PSC1 - PRÉVENTION ET SECOURS CIVIQUES DE NIVEAU 1 La formation PSC1 est ouverte à toute personne, âgée de plus de 10 ans, qui doit acquérir les savoirs et les comportements nécessaires pour prévenir une situation de danger, se protéger et porter secours 14 heures Intra : Au sein de Formateur PSC1 adapter au mieux à la La formation PSC1 a pour objectif l acquisition des connaissances nécessaires à la bonne exécution des gestes de premiers secours destinés à préserver l intégrité physique d une victime en attendant l arrivée des secours organisés. SÉQUENCE 1 : LA PROTECTION - Supprimer ou écarter un danger pour assurer votre protection, celle de la victime ou des autres personnes. - Réaliser un dégagement d urgence d une victime exposée à un danger que vous ne pouvez pas supprimer. - Identifier les signaux d alerte aux populations et indiquer les mesures de protection à prendre pour vous et votre entourage. SÉQUENCE 2 : RECHERCHER LES RISQUES PERSISTANTS POUR PROTÉGER Transmettre au service de secours d urgence adapté les informations nécessaires à son intervention après avoir observé la situation SÉQUENCE 3 : LA VICTIME S ÉTOUFFE - Identifier l obstruction des voies aériennes totale ou partielle ; - Réaliser l enchaînement des techniques qui permettent d obtenir une désobstruction des voies aériennes chez l adulte, l enfant et le nourrisson en cas d obstruction totale ; - Indiquer la conduite à tenir que vous devez adopter devant une victime qui présente une obstruction partielle des voies aériennes. SÉQUENCE 4 : LA VICTIME SAIGNE ABONDAMMENT -En présence d une personne qui présente un saignement abondant, de réaliser une compression directe de l endroit qui saigne, en vous protégeant les mains si possible. - De choisir le geste et/ou la position la plus adaptée pour éviter l aggravation d une victime qui saigne du nez ou bien qui vomit ou crache du sang. SÉQUENCE 5 : LA VICTIME EST INCONSCIENTE Maintenir libres les voies aériennes d une victime inconsciente qui respire en attendant l arrivée des secours d urgence. SÉQUENCE 6 : LA VICTIME NE RESPIRE PAS - Mettre en œuvre une réanimation cardio-pulmonaire et, si nécessaire, réaliser en toute sécurité une défibrillation automatisée externe chez une victime inconsciente qui ne respire pas. - Acquérir les réflexes et conduite à tenir face à une victime d accident cardiaque SÉQUENCE 7 : LA VICTIME SE PLAINT D4UN MALAISE Observer une personne victime d un malaise, lui poser les questions essentielles, la mettre au repos et l installer en position d attente avant d appeler le Samu - centre 15 et de suivre les conseils du médecin régulateur. SÉQUENCE 8 : LA VICTIME SE PLAINT APRÈS UN TRAUMATISME -Installer en position d attente une victime qui présente une plaie grave ; - Réaliser les gestes de secours nécessaires à une personne qui présente une plaie simple ; - Arroser à l eau une brûlure venant de se produire avant d identifier sa gravité et d adapter les gestes de secours ; - Eviter toute mobilisation d une personne victime d une atteinte traumatique des os ou des articulations, en attendant les secours. - Mise en application sous forme d études de cas - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Maquillage - Matériel de simulation - Mannequins et accessoires individuels Moyens d encadrement - Organisme habilité par l INRS sous le numéro : 1536/2012/SST-1/12
SMD - SENSIBILISATION À LA MANIPULATION D UN DÉFIBRILLATEUR Les personnes chargées de mettre en œuvre les premiers secours en entreprise 2 heures - Maximum : 12 Intra : Au sein de Formateur PSC1 Reconnaître les signes précurseurs de l arrêt cardiaque et mettre en place une réanimation cardio- pulmonaire et un défibrillateur dans l attente de l arrivée des secours. ÉQUENCE 1 : INFORMATIONS - Statistiques des arrêts cardiaques Les principes de la fibrillation Le fonctionnement d un défibrillateur Y a-t-il un risque à l utilisation d un défibrillateur? Définir l emplacement le plus approprié pour le défibrillateur dans votre établissement Un défibrillateur : quel entretien? SÉQUENCE 2 : LA RÉANIMATION CARDIO-PULMONAIRE ET LA MISE EN PLACE D UN DÉFIBRILLATEUR - De protéger à prévenir Examiner la victime et faire alerter Faire alerter à informer Secourir la victime qui ne répond pas et ne respire pas SÉQUENCE 3 : MISE EN APPLICATION SOUS FORME DE JEUX DE RÔLES - Acquérir les réflexes et conduite à tenir face à une victime d accident cardiaque : Savoir effectuer une réanimation cardio-pulmonaire Savoir utiliser le défibrillateur présent dans l établissement - Mise en application sous forme d études de cas - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Maquillage - Matériel de simulation - Mannequins et accessoires individuels
GJE - GESTES D URGENCE AU JEUNE ENFANT La formation PSC1 est ouverte à toute personne, âgée de plus de 10 ans, qui doit acquérir les savoirs et les comportements nécessaires pour prévenir une situation de danger, se protéger et porter secours 14 heures Intra : Au sein de Formateur PSC1 Être sensibilisé aux premiers secours à l enfant et au nourrisson. Acquérir des connaissances nécessaires à l exécution des gestes de secours élémentaires destinés à préserver l intégrité physique d un enfant ou d un nourrisson en attendant le relais des secours. SÉQUENCE 1 : L ORGANISATION DES PREMIERS SECOURS DANS VOTRE ENTREPRISE - Le personnel désigné pour l intervention : les Sauveteurs Secouristes du Travail - Les consignes en cas d accident sur votre établissement - La prévention des risques SÉQUENCE 2 : PROTÉGER - Reconnaître, sans s exposer, les risques persistants éventuels qui menacent la victime de l accident et/ou son environnement - Supprimer ou isoler le risque, ou soustraire la victime du risque sans s exposer soi-même SÉQUENCE 3 : EXAMINER Permettre la mise en œuvre de l action choisie en vue du résultat à obtenir SÉQUENCE 4 : ALERTER OU FAIRE ALERTER Transmettre les informations nécessaires pour une arrivée rapide des secours compétents et spécialisés SÉQUENCE 5 : QUAND LA VICTIME S ÉTOUFFE ET PRÉSENTE DES GÊNES RESPIRATOIRES - Désobstruction des voies aériennes d un enfant et d un nourrisson - Positions d attentes SÉQUENCE 6 : QUAND LA VICTIME NE RÉPOND PAS, RESPIRE Libération des voies aériennes et mise sur le côté SÉQUENCE 7 : QUAND LA VICTIME NE RÉPOND PAS, NE RESPIRE PAS - Savoir effectuer une réanimation cardio-pulmonaire chez l enfant et le nourrisson - Savoir utiliser un défibrillateur SÉQUENCE 8 : INFORMATIONS SUR - Comment réagir face à une brûlure chimique, thermique, électrique. - Comment réagir face à une plaie grave et simple - Comment réagir face à un traumatisme (tête, membres) - Comment réagir face à un saignement abondant - Mise en application sous forme d études de cas - Supports pédagogiques remis aux stagiaires - Maquillage - Matériel de simulation - Mannequins et accessoires individuels Moyens d encadrement - Organisme habilité par l INRS sous le numéro : 1536/2012/SST-1/12
BO HO HOV - PRÉPARATION À L HABILITATION ÉLECTRIQUE NIVEAU NON ÉLECTRICIEN - Personnel non électricien qui opère dans des zones où existent des risques électriques - Exécutant ou chargé de chantier - 7 heures : exécutant - 10 heures : chargé de chantier Intra : Au sein de Formateur en risques électriques Réaliser en sécurité des travaux d ordre non électrique dans un environnement présentant des risques électriques. SÉQUENCE 1 : NOTIONS ÉLEMENTAIRES D ÉLECTRICITÉ - Qu est-ce que l électricité? - Distinguer les grandeurs électriques, telles que : courant, tension, résistance, puissance, alternatif, et continu... SÉQUENCE 2 : LE COURANT ÉLECTRIQUE ET LE CORPS HUMAIN - Les mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures - Les effets du courant électrique sur le corps humain SÉQUENCE 3 : LES RÈGLES DE SÉCURITÉ À APPLIQUER - Noms et limites des différents domaines de tension Le principe d une habilitation La définition des symboles d habilitation - Les principes généraux de la prévention à appliquer au cours d une opération électrique (analyse des risques, consignation, EPC, EPI...) - Les équipements de protection collective et leurs fonctions Les moyens de protection individuelle et leurs limites d utilisation Conduite à tenir en cas d accident corporel Conduite à tenir en cas d incendie dans un environnement Electrique SÉQUENCE 4 : MISE EN APPLICATION - Mise en situation sur les zones d environnement électrique - Mise en application sous forme de travail de sousgroupe et de quizz - Supports pédagogiques remis aux stagiaires Vidéoprojection l exécution du programme - Cette formation permet à l employeur de délivrer à son salarié une habilitation électrique (B0, H0 ou H0V) en fonction de l avis établi par le formateur en fin de stage satisfaction des stagiaires en fin de Formation Moyens d encadrement - Organisme habilité par l INRS sous le numéro : 1536/2012/SST-1/12
RECYCLAGE (BO HO HOV) - HABILITATION ÉLECTRIQUE NIVEAU NON ÉLECTRICIEN Personnel non électricien qui opère dans des zones où existent des risques électriques Avoir suivi et validé une formation initiale de même nature que du recyclage 7 heures : exécutant et chargé de chantier Intra : Au sein de Formateur en risques électriques Réaliser en sécurité des travaux d ordre non électrique dans un environnement présentant des risques électriques. ÉQUENCE 1 : LES RÈGLES DE SÉCURITÉ À APPLIQUER - Les limites de l habilitation (autorisations et interdits, champs restrictifs de travail, zones de travail...) - Les équipements de protection collective - Les moyens de protection individuelle et leurs fonctions - Conduite à tenir en cas d accident corporel - Conduite à tenir en cas d incendie dans un environnement électrique SÉQUENCE 2 : MISE EN APPLICATION ET RETOUR D EXPÉRIENCES - Mise en situation sous forme de jeux de rôles (simulation de chantier, simulation de zones à risques) - Mise en application sous forme de travail de sousgroupe et de quizz - Supports pédagogiques remis aux stagiaires Vidéoprojection l exécution du programme - Cette formation permet à l employeur de délivrer à son salarié une habilitation électrique (B0, H0 ou H0V) en fonction de l avis établi par le formateur en fin de stage enfin de Formation
BS - HABILITATION ÉLECTRIQUE CHARGÉ D INTERVENTION ÉLÉMENTAIRE - Personnel d exploitation ou d entretien «non électricien» appelé à effectuer des opérations simples -Il a reçu préalablement une formation en électricité adaptée aux opérations qui lui sont confiées 14 heures Intra : Au sein de Formateur en risques électriques Exécuter en sécurité des interventions de remplacement de raccordements simples dans le respect des textes réglementaires. SÉQUENCE 1 : L ORGANISATION DES PREMIERS SECOURS DANS SÉ- QUENCE 1 : NOTIONS ÉLEMENTAIRES D ÉLECTRICITÉ - Qu est-ce que l électricité? - Distinguer les grandeurs électriques, telles que courant, tension, résistance, puissance,alternatif, et continu... SÉQUENCE 2 : LE COURANT ÉLECTRIQUE ET LE CORPS HUMAIN - Les mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures o Les effets du courant électrique sur le corps humain SÉQUENCE 3 : LES RÈGLES DE SÉCURITÉ À APPLIQUER - Noms et limites des différents domaines de tension o Les zones d environnement et leurs limites - Le principe d une habilitation - La définition des symboles d habilitation - Les principes généraux de la prévention à appliquer au cours d une opération électrique (analyse des risques, consignation, EPC, EPI...) - Les informations à échanger ou transmettre au chargé d exploitation électrique ou au chargé de travaux - Séquences de mise en sécurité d un circuit (mise hors tension) - Connaissance des différentes procédures (remplacement, raccordement...) - Le déroulement des opérations de vérification d absence de tension (VAT) - Les prescriptions associées aux zones de travail - Les équipements de protection collective et leurs fonctions - Les moyens de protection individuelle et leur limite d utilisation - Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l environnement - Conduite à tenir en cas d accident corporel - Conduite à tenir en cas d incendie dans un environnement Electrique SÉQUENCE 4 : ÉVOLUTION DE LA RÉGLEMENTATION EN ÉLECTRICITÉ - Analyse générale des règles de sécurité décrites dans la publication NFC-18-510 SÉQUENCE 5 : MISE EN APPLICATION - Mise en situation des compétences en fonction des tâches confiées À L ISSUE DE LA FORMATION THEORIQUE ET PRATIQUE, UN AVIS ET UN TITRE D HA- BILITATION PRE-REDIGES SONT ADRESSES A L EMPLOYEUR AVEC UNE ATTESTATION INDIVIDUELLE DE FORMATION - NIVEAU DE L ACTION BS - Mise en application sous forme d études de cas - Supports pédagogiques remis aux stagiaires pratique sur site pour délivrance de l avis favorable en vue d habilitation en fin de formation
RECYCLAGE (BS) - HABILITATION ÉLECTRIQUE CHARGÉ D INTERVENTION ÉLÉMENTAIRE - Personnel d exploitation ou d entretien «non électricien» appelé à effectuer des opérations simples -Il a reçu préalablement une formation en électricité adaptée aux opérations qui lui sont confiées Avoir suivi et validé une formation initiale de même nature que celle du recyclage 1,5 journée - Intra : Au sein de - Inter entreprise Formateur en risques électriques Prestataires destinés à préserver l intégrité physique d un enfant ou d un nourrisson en attendant le relais des secours. SÉQUENCE 1 : LES LIMITES DE SON TITRE D HABILITATION - Réaliser les opérations correspondant à titre d habilitation - Repérer la zone de travail qui lui a été définie - Appréhender une zone de voisinage ou une zone des opérations électriques SÉQUENCE 2 : LE COURANT ÉLECTRIQUE ET LE CORPS HUMAIN - Les mécanismes d électrisation, d électrocution et de brûlures - Les effets du courant électrique sur le corps humain SÉQUENCE 3 : LES RÈGLES DE SÉCURITÉ À APPLIQUER - Respecter et faire respecter les instructions de sécurité - Les équipements de protection collective (barrière, écran, banderole...) - Les équipements de protection individuelle et leurs fonctions - Les risques liés à l utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l environnement - La mise en sécurité d un circuit - Les mesures de prévention à observer lors d une intervention de remplacement et de raccordement o Conduite à tenir en cas d accident corporel - Conduite à tenir en cas d incendie dans un environnement électrique SÉQUENCE 4 : ÉVOLUTION DE LA RÈGLEMENTATION EN ÉLECTRICITÉ - Analyse générale des règles de sécurité décrites dans la publication NFC 18-510 SÉQUENCE 5 : MISE EN APPLICATION - Mise en situation des compétences en fonction des tâches confiées À L ISSUE DE LA FORMATION THEORIQUE ET PRATIQUE, UN AVIS ET UN TITRE D HA- BILITATION PREREDIGE SONT ADRESSES A L EMPLOYEUR AVEC UNE ATTESTATION INDIVIDUELLE DE FORMATION - NIVEAU DE L ACTION BS-BE - Mise en application sous forme d études de cas - Supports pédagogiques remis aux stagiaires pratique sur site pour délivrance de l avis favorable en vue d habilitation en fin de formation
PRAP - PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS À L ACTIVITÉ PHYSIQUE Option IBC : Industrie, Commerce et Bâtiment Toutes les entreprises privées ou publiques qui souhaitent engager une démarche de prévention à destination de leurs salariés 14 heures - Intra : Au sein de Formateur PRAP Situer l importance des risques d accidents et de maladies professionnelles liés à la manipulation, au transport manuel, aux gestes répétitifs et aux postures de travail. Identifier et caractériser les risques physiques en utilisant les connaissances anatomiques et physiologiques sur le corps humain. Identifier les éléments déterminants des gestes et des postures de travail. Proposer des améliorations pour éviter ou réduire les risques identifiés.appliquer les principes de base de sécurité physique et d économie d effort pertinents en fonction de la situation de travail. SÉQUENCE 1 : SITUER L IMPORTANCE DES ATTEINTES A LA SANTE - L activité physique professionnelle - Les enjeux humains et économiques pour le personnel et l entreprise SÉQUENCE 2 : CARACTERISER LES DOMMAGES POTENTIELS - Les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain SÉQUENCE 3 : CARACTERISER L ACTIVITE PHYSIQUE DANS SA SITUATION DE TRAVAIL SÉQUENCE 4 : DETECTER LES RISQUES D ATTEINTES A SA SANTE - Les éléments déterminants son activité physique SÉQUENCE 5 : AMELIORATIONS DE SA SITUATION DE TRAVAIL - Identification des déterminants - Mise en œuvre - Evaluation. - Interactivité permanente entre les participants et le formateur. - Implication des participants par une pédagogie interactive, qui leur permet de porter un regard critique sur leur environnement de travail et à proposer des idées d amélioration. - L animateur/formateur peut insister sur un thème (anatomie, techniques de manutention...) en fonction du contexte de l entreprise - Vidéoprojection - Paperboard - Objets de forme, de poids et de volume différents. l exécution du programme - Evaluation INRS Moyens d encadrement Organisme habilité par l INRS sous le numéro : 2231/2012/PRAPIBC-1/12
Toutes les entreprises privées ou publiques qui souhaitent engager une démarche de prévention à destination de leurs salariés 14 heures - Intra : Au sein de Formateur PRAP MAC PRAP - MAINTIEN ET ACTUALISATION DES COMPÉTENCES PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS À L ACTIVITÉ PHYSIQUE Option IBC : Industrie, Commerce et Bâtiment Situer l importance des risques d accidents et de maladies professionnelles liés à lamanipulation, au transport manuel, aux gestes répétitifs et aux postures de travail. Identifier et caractériser les risques physiques en utilisant les connaissances anatomiques et physiologiques sur le corps humain. Identifier les éléments déterminants des gestes et des postures de travail. Proposer des améliorations pour éviter ou réduire les risques i dentifiés. Appliquer les principes de base de sécurité physique et d économie d effort pertinents en fonction de la situation de travail. SÉQUENCE 1 : ÉCHANGE DE PRATIQUES ET D EXPERIENCES SÉQUENCE 2 : REMISES A NIVEAU SÉQUENCE 3 : LES NOUVEAUTES - Apport théorique - Échange d expériences - Vidéoprojection - Paperboard - Objets de forme, de poids et de volume différents. l exécution du programme - Évaluation INRS Moyens d encadrement Organisme habilité par l INRS sous le numéro : 2231/2012/PRAPIBC-1/12
PRPS - PREVENTION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX Encadrement Formation générale 7 heures - Intra : Au sein de Formateurs Risques Psychosociaux Connaître les conséquences juridiques et économiques des RPS - Répondre à l obligation sécurité prévu par la réglementation - Mettre en place des outils de mesure et piloter une politique de prévention. SÉQUENCE 1 : INTRODUCTION - Présentation - Programme - Objectifs SÉQUENCE 2 : DE QUOI PARLE-T-ON? - Qu est-ce que la santé mentale? le stress? la souffrance au travail? - Le cout économique - Les pathologies rencontrées et lien avec l organisation du travail - Les facteurs de risque SÉQUENCE 3 : LE CADRE LEGAL DU TRAVAIL - Le code du travail, l Accord National Interprofessionnel, accord entreprises - Les droits du salarié, les droits de l employeur - Les conséquences pénales SÉQUENCE 4 : MISE EN PLACE D UNE DEMARCHE DE PREVENTION - Les outils de mesures - L approche ergonomique et l analyse de l activité - La prise en charge du salarié(e) - L intégration dans le document unique d évaluation des risques - Les intervenants internes et externes Echanges d expériences qui amènent les stagiaires à identifier et à expérimenter. Vidéoprojection l exécution du programme