Informations de l'unité d'enseignement Implantation Cursus de Intitulé Code IPL Bachelier-technologue en imagerie médicale Techniques de soin M1080 Cycle 1 Bloc 1 Quadrimestre 1-2 Pondération 1 Nombre de crédits 3 Nombre d heures 48 Obligatoire / optionnel Langue Obligatoire Responsable de l UE Activité Intitulé de l'activité Volume horaire M1080 Techniques de soin 48 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C1 - S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle CA1.1 - Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels CA1.2 - Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages CA1.3 - Développer ses aptitudes d analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité CA1.6 - Exercer son raisonnement scientifique C2 - Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires CA2.1 - Respecter la déontologie propre à la profession CA2.2 - Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique CA2.3 - Respecter la législation et les réglementations C3 - Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives CA3.2 - Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire CA3.4 - Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique C4 - Concevoir les modalités de réalisation des examens et/ou traitements sur base de la prescription médicale CA4.1 - Collecter l'ensemble des données liées au patient, à sa ou ses pathologies et à l examen prescrit CA4.2 - Etablir la liste des interventions spécifiques en utilisant les normes et les protocoles C5 - Assurer une communication professionnelle CA5.1 - Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes CA5.2 - Utiliser les outils de communication existants CA5.4 - Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré
C6 - Effectuer les divers examens et participer aux traitements repris dans la liste d actes autorisés CA6.1 - Préparer le patient en vue de l examen ou du traitement CA6.2 - Adapter sa prise en charge à l état du patient et à sa capacité de collaborer CA6.3 - Préparer, réaliser et surveiller l administration de substances médicamenteuses à but diagnostique et/ou thérapeutique C8 - Veiller à la sécurité CA8.1 - Apprécier les risques spécifiques Acquis d apprentissage terminaux visés AAT02 - Respecter la déontologie, le cadre éthique, la législation et les réglementations, les normes et les bonnes pratiques propres à la profession et adopter un comportement responsable et citoyen AAT10 - Identifier les données liées au patient, à sa (ses) pathologie(s) et à l'examen prescrit pour établir et adapter la liste des interventions spécifiques AAT11 - Réaliser les divers examens et pratiquer les traitements repris dans la liste d'actes autorisés AAT08 - Respecter les normes et les principes de sécurité et d'hygiène Assurer une hygiène hospitalière AAT01 - S'impliquer dans l'établissement et l'actualisation de ses connaissances et exercer un raisonnement scientifique Aborder un patient dans sa globalité et répondre à ses différents besoins AAT05 - Analyser sa pratique et être conscient des limites de ses compétences Aborder un patient dans sa globalité et répondre à ses différents besoins AAT03 - Participer à la gestion des ressources humaines, matérielles et administratives AAT06 - Collaborer avec les différentes parties prenantes (patients, accompagnants, équipe pluridisciplinaire) AAT07 - Assurer une communication professionnelle Situation d intégration - Exercices de manutention - Réaliser les techniques de soins sur un mannequin (une prise de sang, placer un cathéter périphérique, injection intraveineuse, préparation et administration d une perfusion)
- Prendre les paramètres vitaux (tension artérielle, pulsation cardiaque, température, fréquence respiratoire, saturation) - Réaliser des exercices de manutention - Exercices sur la désinfection hydro alcoolique des mains, port des gants non stériles et stériles - Réaliser des exercices sur l hygiène des mains - Administrer une perfusion, injection intramusculaire, injection sous-cutané - Refaire un pansement simple - Administrer de l oxygène - Administrer d un lavement - Réaliser une réanimation cardiopulmonaire de base Responsable de l'évaluation Langue de l évaluation Mode d évaluation Evaluation continue formative en fin du 1 er quadrimestre Examen pratique et théorique en fin du 2 ème quadrimestre Pondération des évaluations Note de janvier : Evaluation formative Note de juin : Examen pratique : 50 % Examen théorique : 50 % Note de septembre : Examen pratique : 50 % Examen théorique : 50% Support Diaporama, syllabus, fiches techniques disponibles sur E-campus, démonstrations pratiques par le professeur lors des TP Références - AGENCE NATIONALE D ACCREDITATION ET D EVALUATION EN SANTE (ANAES), Evaluation de la qualité de l utilisation et de la surveillance des chambres à cathéter implantables, France 2000. - ABEILLE D., L infirmière et l administration des médicaments, Mémento de l infirmière, Editions Maloine, 1998. - AUTISSIER Monique, Techniques de manutention, Elèves et professionnels paramédicaux - Aides à domicile, Editions Lamarre, 1996. - BELGIAN RESUSCITITATION COUNCIL, Directives dans la réanimation de base (BLS), Belgique, 2010. - DOTTE Paul, Méthode de manutention manuelle des malades, Ergomotricité dans le domaine du soin, Généralités et éducation gestuelle spécifique, Fascicule1, 5ème édition, Editions Maloine, Paris,1997.
- EUROPEAN RESUSCITITATION COUNCIL, Directives dans la réanimation de base (BLS), Belgique, 2010. - Institut Supérieur d enseignement Infirmier (ISEI), associé à l Université Catholique de Louvain, Soins Infirmiers généraux, cours de 1ère année d Infirmier Gradué(e), Bruxelles, 2012-2013. - Institut Supérieur d enseignement Infirmier (ISEI), associé à l Université Catholique de Louvain, Fiches Techniques de soins 1 ère 2 ème et 3 ème année d Infirmier Gradué(e), Bruxelles, 2012-2013. - Polite Eric et Slingeneijer de Goeswin Michel, la ventilation invasive et non invasive de l adulte, Copyright Kluwer Editorial, 1999, Diegem, Belgique. - Conseil supérieur de la santé, Recommandations en matière d hygiène des mains durant les soins, janvier 2009. Belgique Activité d apprentissage Intitulé Code Volume horaire Langue Enseignants Contenu Méthode Techniques de soin M1080 48 - Introduction (la conception de la santé et de la maladie, les soins infirmiers, l approche d'un patient dans sa globalité, l hygiène hospitalière) - Mécanisme d'infection et hygiène du personnel - Manipulation des patients (comment aborder la manutention, les principales techniques de manutention utilisées dans un service de radiologie, incidents, complications, prévention des risques, protection du soignant) - Pharmacologie - Les paramètres vitaux (la prise de la température, la respiration, la mesure du pouls artériel, la mesure de la tension artérielle, la saturation) - Les intraveineuses (la ponction sanguine et le prélèvement de sang, le placement d'une voie d'entrée veineuse périphérique, la préparation des perfusions et les manipulations de médicaments, l injection intra veineuse, le retrait d'une perfusion, la voie veineuse centrale, la ponction d'un port-à-cath avec injection de médicaments, le retrait de l'aiguille placée dans un port-à-cath) - La réalisation de pansement (le pansement simple, le drainage des plaies et le pansement d'un drain) - L'administration de médicament en intramusculaire (la localisation du lieu d'injection, le matériel, la technique, les complications, les incidents) - L'administration de médicament en sous-cutanée (la localisation du lieu d'injection, le matériel, la technique, les complications, les incidents) - La sonde rectale et le lavement (éléments à prendre en considération pour l'administration d'un lavement, le matériel, la technique, les complications, les incidents) - L'oxygénothérapie - Les actes d'assistance lors des manipulations des techniques interventionnelles - La gestion et l entretien du matériel, des appareillages et des produits - Urgences et réanimations (l'arrêt respiratoire, l'arrêt cardio-respiratoire ou ARCA, le choc anaphylactique) - Cours théoriques donnés en auditoire à l ensemble des étudiants
- TP en groupes dans une salle dédiée aux techniques de soins et munie du matériel nécessaire Support Référence