Modèle : la couverture du livre. Florence Desnouveaux Cécile Hudrisier
MS: Étiquettes à découper pour l exercice suivant. Florence Desnouveaux Cécile Hudrisier MS: Étiquettes à découper pour l exercice suivant. Florence Desnouveaux Cécile Hudrisier
Objectif: Repérer le titre, l auteur et l éditeur sur la couverture. Consigne: Reconstitue la couverture du livre en collant les éléments au bon endroit.
GS: Étiquettes à découper pour l exercice suivant. Florence Desnouveaux Cécile Hudrisier GS: Étiquettes à découper pour l exercice suivant. Florence Desnouveaux Cécile Hudrisier
Objectif: Repérer le titre, l auteur et l éditeur sur la couverture. Consigne: Reconstitue la couverture du livre en collant les éléments au bon endroit.
PS / Objectif: Reconnaître globalement des mots. Consigne: Entoure le mot identique au modèle. SOURICEAU COURIR
MS / Objectif: Reconnaître globalement des mots. Consigne: Entoure les mots identiques au modèle. SOURICEAU SOURCE SOURIRE
GS / MS Objectif: Reconnaître globalement des mots. Consigne: A l aide de l imagier, entoure le nom des personnages dans chaque tableau. LIEVRE SOURIRE LIVRE VIVRE SOUPIR LIEVRE SOUCI LEVRE
Étiquettes à découper pour l exercice suivant. SANGLIER RENARD OURS POTELE SANGLIER RENARD OURS POTELE SANGLIER RENARD OURS POTELE SANGLIER RENARD OURS POTELE SANGLIER RENARD OURS POTELE SANGLIER RENARD OURS POTELE SANGLIER RENARD OURS POTELE
PS / Objectif: Reconnaître globalement des mots. Consigne: Colle le nom du personnage dans la case vide.
MS / Objectif: Reconnaître globalement des mots. Consigne: Colle le nom du personnage dans la case vide.
GS / Objectif: Reconnaître globalement des mots. Consigne: Ecris le nom de chaque personnage dans la case correspondante.
Étiquettes à découper pour les exercices des pages suivantes. S O U R I S S O U R I S S O U R I S S O U R I S L I E V R E L I E V R E L I E V R E L I E V R E R E N A R D R E N A R D R E N A R D R E N A R D S A N G L I E R O U R S P O T E L E S A N G L I E R O U R S P O T E L E
PS/ Objectif: Reconnaître les lettres de l alphabet. Consigne: Reconstitue le nom du personnage en collant une lettre par case suivant le modèle. S O U R I S
MS/ Objectif: Reconnaître les lettres de l alphabet. Consigne: Reconstitue le nom du personnage en collant une lettre par case suivant le modèle.
GS/ Objectif: Reconnaître les lettres de l alphabet. Consigne: Reconstitue le nom du personnage en collant une lettre par case à l aide de ton imagier.
GS/ Objectif: Reconnaître les lettres de l alphabet. Consigne: Reconstitue le nom du personnage en écrivant une lettre par case à l aide de ton imagier..
PS/ Objectif: Reconnaître les lettres de l alphabet. Consigne: Retrouve les lettres du mot «souris» et relie les au modèle. S O U R I S U R S S O I
Étiquettes à découper pour l exercice suivant. OURS POTELE LIEVRE SANGLIER RENARD Ours Potelé Lièvre Souris Sanglier Renard Ours Potelé Lièvre Souris Sanglier Renard
MS /GS / Objectif: Faire correspondre les mots à l oral et à l écrit. Consigne: Lis à haute voix chaque image puis colle l étiquette correspondante à droite du dessin.
GS / Objectif: Faire correspondre les mots à l oral et à l écrit. Consigne: Lis à haute voix chaque image puis colle l étiquette correspondante à droite du dessin.
Étiquettes à découper pour l exercice suivant. MOUFLE LIEVRE Souris Souris Moufle Moufle Lièvre Lièvre SANGLIER OURS POTELE RENARD Sanglier Sanglier Ours Potelé Ours Potelé Renard Renard
GS / Objectif: Connaître la correspondance entre les trois écritures d un mot. Consigne: Dans chaque tableau, colle le même mot dans les trois écritures.
GS / Objectif: Retrouver une phrase ou un groupe de mots dans un texte. Consigne: 1. Remets en ordre les expressions. 2. Retrouve et entoure les expressions dans le texte. Y a quelqu un? Quelle aubaine! Une maison de laine! Souris vient à passer par là. Elle voit la moufle : -Quelle aubaine! Une maison de laine! Y a quelqu un? Personne ne répond. Elle se faufile dans la moufle. Souris entend des bruits de pas et une voix : -Quelle aubaine! Une maison de laine! Y a quelqu un? Lièvre et Souris entendent des bruits de pas et encore une voix : -Quelle aubaine! Une maison de laine! Y a quelqu un? Cette fois, Renard, Lièvre et Souris entendent de gros bruits de pas et une grosse voix : -Quelle aubaine! Une maison de laine! Y a quelqu un? Maintenant, ils sont quatre dans la moufle...
GS / Objectif: Connaître des mots et les écrire. Consigne: Complète les phrases en écrivant les mots qui manquent. Je suis Souris. Je suis... Je.. Je.........