UNIVERSITY OF GUELPH SCHOOL OF LANGUAGES AND LITERATURES FALL 2014 Trouvez-nous sur Facebook www.facebook.com/uofguelphsolal www.facebook.com/etudesfrancaisesuog COURSE TITLE: FREN2520 French Composition I (0.5cr) Instructor: Dawn M. Cornelio Extension: 53186 Email: dcorneli@uoguelph.ca Office: MacKinnon 254 Office hours: Monday, Wednesday 14:30-15:30, Tuesday 13:00-14:00, by apt. Classes: MacKinnon 230; Tuesday, Thursday 111:30-12:50 COURSE OUTLINE Course objectives: Ce cours a pour but de permettre aux étudiant.e.s d améliorer leur expression écrite en français. Il poursuivra ce but en combinant des discussions des détails de la langue écrite, la lecture active et la rédaction d une variété de textes. Learning outcomes: A la fin du cours, chaque étudiant.e saura éliminer les erreurs communes du français écrit comprendre les différences entre le français écrit et le français oral et choisir les tournures adéquates selon le contexte distinguer les éléments des différents genres de textes écrits produire une variété de genres de textes écrits corriger ses propres textes Texts: De Moras, Nadine. Guide d écriture, La Composition de A à Z. Toronto : Nelson Ed, 2010. Claudel, Philippe. Les âmes grises. Paris : Stock, 2003. Method of Presentation: Discussion, activités de groupe écrites Method of Evaluation: Distribution de points : 4 compositions 40% devoirs/exercices en classe 30% y compris les quizz en ligne sur Les ames grises examen final 30% Final Exam: examen final écrit le 1 décembre 2014
Notes: C est la responsabilité de chaque étudiant.e de se présenter en cours avec le travail accompli participer aux discussions et aux activités respecter les membres de son groupe de travail, et de toute la classe rendre les travaux aux dates indiquées suivre les consignes de ce plan C est la responsabilité de la professeure de bien se préparer avant chaque classe corriger les travaux d une manière consciencieuse, objective rendre les devoirs deux semaines après leur remise offrir aux étudiant.es des activités, en classe et à la maison, qui leur permettent d atteindre les buts du cours respecter tous les membres de la classe Les dates et le travail * les lectures et activités sont à faire avant le cours indiqué *pour chaque lecture dans Les Ames grises, il y des quizz sur Courselink Chaque jour il y a la possibilité qu il y a aura une activité notée en classe. Il faut être présent en classe pour recevoir ces notes. Semaine 1 jeudi 04/09 introduction au cours ; rédaction d évaluation Semaine 2 mardi 09/09 discussion : Les âmes grises, pp11-39 jeudi 11/09 discussion : Guide d écriture : Chapitre 1 et L Express du nord, pp 265-268 dans le Guide d écriture Semaine 3 mardi 16/09 discussion : Les âmes grises, pp 40-71 jeudi/09 discussion : Guide d écriture : Chapitres 2 & 3 Semaine 4 mardi 23/09 discussion : Les âmes grises, pp 72-97 jeudi 25/09 discussion : Guide d écriture : chapitre 4 Composition #1 à rendre jeudi le 25 septembre dans le Dropbox 1 avant minuit. En suivant la méthode présentée dans le Guide et en classe, écrire un compte rendu critique de 500 mots d un film, d un livre, ou d un concert Semaine 5 mardi 30/09 Les âmes grises, pp98-132 jeudi 2/10 discussion : Guide d écriture : chapitres 5 et 6
Semaine 6 mardi 7/10 discussion : Les âmes grises, pp133-157 jeudi 9/10 discussion : Guide d écriture : chapitres 7 et 8 Composition #2 à rendre jeudi le 9 octobre dans le Dropbox 2 avant minuit. En suivant la méthode présentée en classe, écrivez une biographie de 500 mots Semaine 7 mardi 14/10 pas de cours Action de Grâce jeudi 16/10 discussion : Guide d écriture : chapitre 9 Semaine 8 mardi 21/10 discussion : Les âmes grises, pp 158-202 jeudi 23/10 discussion : Guide d écriture : Chapitre 10 Semaine 9 mardi 28/10 discussion Les âmes grises, pp 203-230 jeudi 30/10 discussion : Guide d écriture : Chapitre 11 Composition #3 à rendre jeudi le 30 octobre dans le Dropbox 3 avant minuit. Choisissez un sujet dans l Annexe II (Sujets de réflexion-discussion) du Guide d écriture, et rédigez une composition de 750 mots bien structurée, avec une introduction, un développement, et une conclusion, selon les méthodes étudiées en cours. Semaine 10 mardi 04/11 discussion : Les âmes grises, pp 231-252 jeudi 06/11 discussion : Guide d écriture : Chapitre 12 Semaine 11 mardi 11/11 rédaction d évaluation II jeudi 13/11 discussion : Guide d écriture : Chapitre 13 Semaine 12 mardi 18/11 jeudi 20/11 discussion : Les âmes grises discussion : Guide d écriture : Annexe C, Les figures de style Composition #4 à rendre jeudi le 20 novembre. Choisissez un AUTRE sujet dans l Annexe II (Sujets de réflexion-discussion) du Guide d écriture, et rédigez une composition de 750 mots bien structurée, avec une introduction, un développement, et une conclusion, selon les méthodes étudiées en cours Semaine 13 mardi 25/11 jeudi 27/11 film : Les âmes grises fin du film ; préparation de l examen examen final: le 1 décembre 2014
Standard Statements: E-mail Communication As per University regulations, all students are required to check their <uoguelph.ca> e-mail account regularly: e-mail is the official route of communication between the university and its students. When You Cannot Meet a Course Requirement When you find yourself unable to meet an in-course requirement because of illness or compassionate reasons, please advise the course instructor (or designated person, such as a teaching assistant) in writing, with your name, id#, and e-mail contact. See the Undergraduate Calendar for information on regulations and procedures for Academic Consideration: http://www.uoguelph.ca/registrar/calendars/undergraduate/current/c08/c08-ac.shtml Drop Date The last date to drop one-semester Fall 2014 courses, without academic penalty, is Friday October 31. For regulations and procedures for Dropping Courses, see the Undergraduate Calendar: http://www.uoguelph.ca/registrar/calendars/undergraduate/current/c08/c08- drop.shtml Copies of out-of-class assignments Keep paper and/or other reliable back-up copies of all out-of-class assignments: you may be asked to resubmit work at any time. Accessibility The University of Guelph is committed to creating a barrier-free environment. Providing services for students is a shared responsibility among students, faculty and administrators. This relationship is based on respect of individual rights, the dignity of the individual and the University community's shared commitment to an open and supportive learning environment. Students requiring service or accommodation, whether due to an identified, ongoing disability or a short-term disability should contact the Centre for Students with Disabilities as soon as possible. For more information, contact CSD at 519-824-4120 ext. 56208 or emailcsd@uoguelph.ca or see the website: http://www.csd.uoguelph.ca/csd/ Student Rights and Responsibilities Each student at the University of Guelph has rights which carry commensurate responsibilities that involve, broadly, being a civil and respectful member of the University community. The Rights and Responsibilities are detailed in the Undergraduate Calendar: https://www.uoguelph.ca/registrar/calendars/undergraduate/2014-2015/c01/index.shtml Academic Misconduct The University of Guelph is committed to upholding the highest standards of academic integrity and enjoins all members of the University community faculty, staff, and students to be aware of what constitutes academic misconduct and to do as much as possible to prevent academic offences from occurring. The Academic Misconduct Policy is detailed in the Undergraduate Calendar:
http://www.uoguelph.ca/registrar/calendars/undergraduate/current/c08/c08- amisconduct.shtml Recording of Materials Presentations which are made in relation to course work including lectures cannot be recorded in any electronic media without the permission of the presenter, whether the instructor, a classmate or guest lecturer. Material recorded with permission is restricted to use for that course unless further permission is granted. Resources The Undergraduate Calendar is the source of information about the University of Guelph s procedures, policies and regulations which apply to undergraduate programs. It can be found at: http://www.uoguelph.ca/registrar/calendars/undergraduate/current/ If you find yourself in difficulty, contact the undergraduate advisor in your program, or the BA Counselling Office: http://www.uoguelph.ca/baco/contact.shtml