PLAN DE RÉUSSITE 2013-2014 MISSION DE L ÉCOLE INSTRUIRE SOCIALISER QUALIFIER Français Football Projet IPAD Mathématique Encadrement SPIP (radio Web) Méthodes de travail Saines habitudes de vie Entrepreneuriat TIC Réseau Québécois des Écoles Entrepreneuriales et Environnementales VALEURS Autonomie Engagement Dépassement ORIENTATIONS Développer le goût de la réussite Offrir un milieu de vie épanouissant Permettre le rayonnement du potentiel de chacun Présenté au CPE le / Assemblée générale le Approuvé au Conseil d établissement le
ORIENTATION 1 Développer le goût de la réussite Objectif 1 : En juin 2014, augmenter le nombre d élèves qui ont 76 % et plus en lecture, en écriture et en mathématique à la fin de chaque degré et cela autant chez nos garçons que nos filles. Évaluation : Comparer les résultats de juin 2012 avec ceux de juin 2013. Responsables : Tous les enseignants, l orthopédagogue, les professionnel, les TES et la direction À AJUSTER AVEC RÉSULTATS DE JUIN 2013 POUR OBJECTIFS Augmenter le nombre d élèves de 6 e année ayant 76 % ou plus en écriture d ici juin 2014. Augmenter le nombre d élèves de 6 e année ayant 76 % ou plus en lecture d ici juin 2014. Augmenter le pourcentage d élèves de 6 e année ayant des résultats de 76% et plus dans les compétences résoudre et raisonner d ici juin 2014. Évaluation : Comparer les résultats de juin 2012 avec ceux de juin 2013. Responsables : Enseignants, orthopédagogue, professionnels, TES et direction pour la lecture Projet 5 au quotidien Trousse orthopédagogique Coups de cœur ParcO Démarche école de lecture Lectures variées : cercle de lecture, exposition de résumé de lecture, catalogue d appréciation, lectures école, lecture numérique, etc. Faire un calendrier des visites de la bibliothécaire à chaque cycle Organisateurs graphiques
pour l écriture Code de correction école Concours d épellation Organisateurs graphiques SPIP pour les mathématiques Utiliser une démarche mathématique école Organisateurs graphiques spécifiques pour le 3 e cycle Projet IPAD Objectif 2 : Tous les élèves utiliseront efficacement des méthodes de travail tout au long de leur primaire. Évaluation : L équipe-école utilisera une grille d observation commune et évolutive sur les méthodes de travail. Responsables : Enseignants, orthopédagogue et direction. Moyen Utiliser grille d observation progressive commune des méthodes de travail. Objectif 3 : L équipe-école utilisera et ou développera des méthodes pédagogiques et des stratégies gagnantes. Trousse orthopédagogique Organisateurs graphiques TIC / SPIP Main à la pâte Différenciation pédagogique Projet IPAD / Twitter Cinq au quotidien Concours d Épellation Grammaire en 3D Évaluation : Chaque enseignant utilisera au moins 3 de ces méthodes. Responsables : Enseignants, orthopédagogue et direction. Formation Accompagnement de la professionnelle à la pédagogie Comités
ORIENTATION 2 Offrir un milieu de vie épanouissant Objectif 1 : Tous les élèves développent des comportements adéquats en respectant les règles de vie de l école. Évaluation : Dans notre système d encadrement, comptabiliser le nombre d élèves rendus au 4 e manquement dans le carnet de route (chaque étape). Responsables : Enseignants, TES, éducatrices du service de garde et direction. Système d encadrement et activités récompenses (3 à 4 par année) Utilisation du carnet de route Médiateurs Bons coups Protocole contre l intimidation Cyber appréciation Objectif 2 : Tous les élèves vivent au moins une activité communautaire, environnementale ou entrepreneuriale chaque année. Évaluation : Les enseignants dressent une liste des activités vécues pendant l année. Responsables : Enseignants, orthopédagogue, TES et direction Concertation des enseignants pour la planification de ces activités Comité des saines habitudes Objectif 3 : Tous les élèves vivent au moins une activité en lien avec les saines habitudes de vie. Évaluation : Les enseignants dressent une liste des activités vécues pendant l année.
Responsables : Enseignants, orthopédagogue, TES, éducatrices du service de garde et direction. Concertation pour la planification de ces activités Comité des saines habitudes Activité «Plaisirs d hiver» Football Collations santé Patinage au préscolaire Cours de cuisine «Boîte à lunch Santé» Hockey Cosom Cheerleading ORIENTATION 3 Permettre le rayonnement du potentiel de chacun Objectif 1 : Faire connaître et mettre en valeur les réalisations des élèves. Évaluation : À chaque étape, les enseignants et les éducatrices du service de garde dressent une liste des réalisations et des activités vécues par les élèves. Responsables : Toute l équipe école, l équipe du service de garde et la direction. Expositions des travaux d élèves à l école et au service de garde Remise officielle par la direction de certificats au gymnase Les élèves diffusent des reportages sur notre radio WEB Enrichissement de notre site WEB Faire la promotion du football, du hockey Cosom, du cheerleading, etc. Objectif 2 : Faire vivre 2 activités structurées d approche orientante à tous les élèves d ici juin 2014. Évaluation : Les enseignants dressent une liste des projets vécus à la fin de l année.
Responsables : Enseignants et direction Pulperie Radio WEB Inviter des parents pour parler de leur travail Intégrer aux apprentissages des thématiques professionnelles originales Établir une collaboration avec nos Centres professionnels pour des visites ou des activités comme par exemple : «Élève d un jour», exploration professionnelle Objectif 3 : Vivre un Gala de fin d année, alimenté par les valeurs entrepreneuriales et les personnages les personnifiant dans des rassemblements de motivation en cours d année. Évaluation : En juin 2014, vivre un Gala Méritas à Parc-Orléans. Responsables : Toute l équipe école, l équipe du service de garde et la direction. Moyen Mettre en place un comité