REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Enseignement primaire Etablissement De-Livron / Golette COMPTE RENDU DU CONSEIL DE L ETABLISSEMENT DE-LIVRON / GOLETTE DU 8 OCTOBRE 2013 DE 17H30 A 19H00 Présidente : Membres présents : Mme Séverine GAMMEL, directrice de l établissement Mme Annick BARREIRO SORONDO, déléguée parents Mme Etiennette AUFFRAY HILLEMANNS, déléguée parents M. Juan GARCIA, délégué parents M. Djacoba TEHINDRAZANARIVELO, délégué parents Mme Christine MAILLARD, déléguée école de la Golette Mme Corinne MERMIN, déléguée école de la Golette Mme Marie-Armelle DUMITRESCU, déléguée école De-Livron Mme Mme Christine HUTIN, déléguée école De-Livron Mme Melissa REBETEZ, déléguée de la commune de Meyrin M. Serge OMARINI, délégué de la commune de Meyrin Mme Sylvie BARRAL, infirmière scolaire Mme Madeleine SAGER, responsable GIAP M. David NAKACH, éducateur Mme Danièle DEMMOU, présidente du comité, (FASe) Rédaction : Eveline Ribeiro Rodrigues, secrétaire d établissement Ordre du jour 1) Rentrée scolaire 2013-2014 2) Devoirs surveillés et soutien hors temps scolaire 3) Jeux dans la cour d école 4) Activités spécifiques des équipes parascolaires De-Livron / Golette 5) Projet commun des établissements de Meyrin pour le parascolaire 6) Golette : construction d un nouvel immeuble
7) Escalade 8) Café des parents du 14 septembre dernier 9) Divers, question : prise en charge des élèves hors temps scolaire (à suivre). Préambule Compte rendu de la séance : Mme Gammel accueille les membres du Conseil d établissement (CoEt) et souhaite la bienvenue à tous les participants. 1. Rentrée scolaire 2013-2014 Ecole de De-Livron Mme Gammel fait part aux membres que la rentrée scolaire s est bien déroulée, plusieurs nouveaux enseignants ont rejoint l établissement cette année, et elle souligne que ceux-ci s intègrent positivement. Le seul inconvénient était l aménagement du préau qui a été retardé (rapporté au point 3). Un local supplémentaire a été ouvert pour accueillir la nouvelle ECSP (Enseignant Chargé du Soutien Pédagogique). Il se situe à côté de la salle de maîtres et correspond à l ancien bureau de la directrice. Ecole de la Golette Mme Gammel souligne que la rentrée a été normale, rien à signaler en particulier. Elle regrette l absence de l Educateur, M. Nakach, à la rentrée scolaire (août-septembre) pour des raisons de santé. Mme Gammel et les enseignants ont repris la charge de son travail, étant donné qu il n y a pas eu de remplaçant durant cette période. Elle tient à remercier les enseignants. M. Nakach est désolé de cette longue absence et confirme avoir eu des soucis de santé. Il va beaucoup mieux et espère que son retour sera de longue durée. Mme Gammel lui adresse ses meilleurs vœux. Mme Gammel affirme qu'il n y a pas eu un souci majeur et que les situations prioritaires ont été traitées directement par ses soins. Mme Auffray Hillemanns s interroge concernant la séance plénière de cette année (séance des parents), qui n a pas eu lieu. Mme Gammel explique que la plénière de cette année a été réalisée uniquement pour les parents des élèves de 1P car les autres parents la connaissent déjà. En termes de nouveauté, il n y avait pas des thèmes essentiels qui nécessitaient forcément son intervention. Elle mentionne que le relais a été réalisé par les enseignants et différentes documentations que les parents ont reçu comme un aperçu du PER (Plan d Etudes Romand) qui a dû être distribué à tous les parents par les enseignants. Elle précise que l année prochaine aura lieu une séance plénière dans le cadre notamment de l introduction du nouvel horaire 2014 2015.
Mme Auffray Hillemanns regrette quand même que la réunion plénière n ait pas eu lieu. 2. Devoirs surveillés et soutien hors temps scolaires Devoirs surveillés Suite à l augmentation du nombre d élèves dans l établissement, des groupes supplémentaires ont été ouverts. Soutien hors scolaire Un groupe à l école de la Golette et Neuf groupes à De-Livron, cycle élémentaire et cycle moyen. Tous les groupes ont été formés rapidement grâce à la participation active du corps enseignant. Mme Gammel explique que les soutiens hors temps scolaire peuvent être donnés en suivant deux horaires différents, soit : entre 11h30 et 12h00, à raison de deux fois par semaine ou une heure entre 16h00 et 17h00. Elle remercie tout particulièrement le GIAP, Mme Dumitrescu et M. Becerra, car ils sont les coordinateurs de cette action. Et souligne que rien n aurait été fait si le GIAP (Groupement Intercommunal pour l Animation Parascolaire) n avait pas été flexible par rapport à certains des jours retenus. Mme Dumitrescu insiste en notant que la bonne collaboration vient d une bonne communication. Mme Sager propose de participer à une rencontre avec l équipe enseignante afin de faire des propositions (sur le temps de midi) pour entretenir un lien d échanges. C est une pratique qui est réalisée dans d autres établissements. 3. Jeux dans la cour d école M. Tehindrazanarivelo s interroge concernant les délais de la construction des jeux. M. Omarini indique que les jeux dans le préau de l école font l objet d un budget voté par le conseil municipal au mois de mai dernier. L analyse des devis fournis par différentes entreprises n ont pas été acceptables et voir même abusifs, ceux-ci étaient trop élevés et ne rentraient pas dans le budget attribué auparavant. En tant que représentant communal, il a le devoir de faire respecter le budget. Le projet a donc dû être revu sans le péjorer les jeux. Il ajoute qu ils ont dû faire appel à d autres entreprises pour ouvrir le marché et mettre en concurrence plusieurs entreprises : La période estivale a retardé tout cela (voir compte rendu du 21 mai 2013), raison pour laquelle ce travail n a pu commencer qu au moment de la rentrée scolaire. Il exprime ses regrets. M. Omarini indique que le vendredi 18 octobre les jeux seront prêts et accessibles pour les élèves. Il tient également à rappeler que le risque d accidents existe et qu il fait partie de la norme sur la base légale EN 1176-1 : 2008 (F), qui a était adoptée en Europe et en Suisse. Il en fait une brève lecture, dont l introduction correspond au point suivant :
«La prise de risque est une caractéristique essentielle des lieux mis à disposition pour des activités de jeu et de tous les environnements dans lesquels les enfants consacrent légitimement du temps au jeu. Les aires de jeux ont pour but d offrir aux enfants la possibilité de se confronter à des risques acceptables comme faisant partie d un environnement d apprentissage stimulant, source de défis et maîtrisé. Il convient que les aires de jeux visent à gérer l équilibre entre la nécessité d autoriser la prise de risque et l impératif de protéger les enfants contre des préjudices graves. Les principes de management de la sécurité s appliquent autant aux lieux de travail de manière générale qu aux aires de jeux. Il est cependant probable que l équilibre entre sécurité et bénéfices sera différent dans les deux environnements. Sur les aires de jeux, l exposition à un certain niveau de risque peut être bénéfique car elle répond à un besoin humain fondamental et donne aux enfants l opportunité d appréhender les risques et leurs conséquences dans un environnement maîtrisé. Pour ce qui concerne les caractéristiques de jeu des enfants et la manière dont ils tirent avantage de leurs activités sur les aires de jeu, en termes de développement, les enfants doivent apprendre à gérer le risque, ce qui peut entraîner des chocs et des contusions, voire occasionnellement la fracture d un membre. L objectif de la présente Norme est en premier lieu et surtout de prévenir les accidents qui peuvent avoir pour conséquence un handicap ou une issue fatale et en second lieu réduire les conséquences dues à d éventuels accidents, inévitables lorsque des enfants cherchent à étendre leur niveau de compétences, qu elles soient sociales, intellectuelles ou physiques.» Il souligne qu il y a une norme Européenne/Suisse et que ces jeux ont était construits sur cette base. Par rapport à l ouverture des jeux, Mme Hutin suggère de la réaliser après les vacances scolaires tandis que Mme Dumitrescu suggère que les élèves en profitent au plus vite afin qu ils s approprient ce nouvel espace en ayant eu précédemment une information générale. Des tournus de classes peuvent être envisagés. Mme Maillard rejoint l avis de Mme Dumitrescu. Mme Gammel souligne que durant le prochain TTC ce point sera discuté avec l ensemble des enseignants et qu une réponse définitive sera fournie à M.Stöckli avant le 18 octobre.. M. Tehindrazanarivelo s interroge si une notice d avertissement est prévue et sera affichée quelque part. M. Omarini répond favorablement, en disant qu il y aura effectivement des plaque-affiches avec un numéro de sécurité. Mme Barral rejoint M. Omarini concernant les normes et souligne que les enfants ont besoin de prendre des risques. Le risque zéro n'existe malheureusement pas. 4. Activités spécifiques des équipes parascolaire De-Livron / Golette Mme Sager explique aux membres les activités spécifiques qui se passent dans l établissement De-Livron / Golette durant le parascolaire : De-Livron Les enfants iront à la bibliothèque un jour par semaine après le repas au forum, accompagné d une animatrice, les enfants pourront ainsi choisir un livre et se reposer un peu. Une animation a été reprise à la demande des enfants, c est le tournoi parascolaire de football, les entrainements se font en salle de gym avec un coach. L équipe de football est ouverte aux garçons ainsi qu aux filles (équipes mixtes). Animation K Fête, lieu de restauration qui est situé à la maison Vaudagne (Centre de Loisirs de Meyrin), c est un lieu associatif d accueil et de rencontres, ouvert à tous mais plus particulièrement aux élèves du cycle d orientation de la Golette, où les enfants vont prendre leurs repas pour la pause de midi. Les enfants de 8P de l école De-Livron vont pouvoir aussi se rendre une fois par semaine à la cafétéria fréquentée par les élèves du CO pour y prendre leurs repas.
Animation danse et chorographie qui sera reprise cette année et qui restera à l interne de chaque école. Bien entendue il y a les bricolages pour Noël pour les plus petits. Pour les plus jeunes, un espace sieste est prévu où une personne de référence les suivra de septembre à décembre. D autres ateliers tels que cuisine, jeux des sociétés sont également retenus, etc Dans le cadre des activités de l après-midi il y a un programme expressément destiné aux enfants dès leur plus jeune âge, sous le titre de Black Movie. Ce projet a été proposé par le Service de la Culture de la Commune de Meyrin et correspond à une projection de films d animation de septembre à décembre. Mme Sager informe qu une projection a eu lieu dernièrement et que les enfants on beaucoup apprécié, environ 110 enfants ont participé sur l ensemble de la commune. Les enfants pourront se rendre à la piscine une fois tous les quinze jours. Golette Plusieurs collaborations se déroulent avec la Maison Vaudagne durant toute l année scolaire. Mme Sager exprime ses remerciements auprès de la présidente de cette association, Mme Demmou ainsi que la commune de Meyrin. Une petite maison nommée la «Ferme de la Golette» est mise à la disposition d un groupe d élèves de la Golette, tous les jours à midi. Elle tient également à encourager les animatrices à fréquenter cet espace. Mme Sager précise que les parents ainsi que les enseignants de deux écoles, s ils souhaitent que le parascolaire s implique et participe à la vie de l école, soit par une décoration ou par un projet comme «Escalade» s est bien volontiers que l équipe parascolaire se joint à eux! 5. Projet commun des établissements de Meyrin pour le parascolaire Au restaurant scolaire, une augmentation de plus un plus important est à souligner. Afin d améliorer la qualité de cette prise en charge, Mme Sager informe que des postes supplémentaires en animation ont été octroyés. Un 8 ème poste pour l école De-Livron reste ouvert en ce moment et pour l école de la Golette une forte probabilité sera de passer à quatre animateurs, étant donné les déplacements sur Meyrin-Village. Elle informe avoir constaté avec la direction du GIAP que sur l ensemble du canton de Genève cette augmentation est visible. Le projet du secteur de Meyrin repose sur le bruit important qui a été constaté durant la pause de midi. Le but serait d améliorer la situation en partant de ce constat. La commune de Meyrin a déjà apporté certaines améliorations au niveau phonique des certains restaurants. Mme Sager souligne que malgré cela il y aura un gros travail à faire de la part des animateurs (trices). Elle prévoit de faire un retour de la situation au conseil d établissement, en juin prochain. M. Nakach s interroge concernant la probabilité de l engagement de la quatrième personne pour l école de la Golette, est-ce dans un futur proche? Mme Sager souligne qu il est clair que l école de la Golette n est pas prioritaire. Cette situation peut, toutefois, être relancée par Mme Sager auprès de la direction du GIAP qui a d autres priorités. Elle tient à rappeler que les critères de prise en compte correspondent à : Enfants dans l enseignement spécialisé Déplacements (trajets à risques) Et grand nombre d enfants Elle rajoute qu à l école de Golette les groupes les plus chargés sont les mardis et jeudis.
M. Nakach insiste sur le fait que les enfants de la Golette sont en bas âge et qu il y a beaucoup de 1P et 2P (déplacements, grand nombre d enfants), se sont deux critères à tenir en compte. Mme Sager propose de reformuler sa demande concernant l engagement de la quatrième personne. En résumé, des postes sont donc ouverts à l école De-Livron, Champs-Fréchets et Boudines (dans l attente de deux postes). Mme Auffray Hillemanns s interroge concernant les mesures du bruit si un courrier sera adressé aux parents. Mme Sager répond par la négative. Elle rajoute que les parents qui n arrivent pas à lui fournir un justificatif de leur employeur n auront pas leurs enfants pris en charge par le parascolaire sauf en cas d exception urgente. 6. Golette : construction d un nouvel immeuble Mme Gammel souligne que ce point a été rajouté à l ordre du jour suite à des échanges avec les enseignants de l école de la Golette. Elle a reçu un courrier indiquant que le feu vert avait été donné pour la construction de 90 logements à coté de cette école. M. Omarini précise que cette construction d immeuble s est faite contre la volonté de la Commune puisque celle-ci a recouru à plusieurs reprises. Il rajoute que cela dépend de l urbanisme qui gère le dossier en collaboration avec le conseil administratif. Il informe que la commune a perdu et donc l immeuble va se réaliser. Le service de la recherche en éducation (SRED) a déjà établi une projection du nombre d enfants. Le SRED travaille sur la base de demandes de construction et non pas forcement des réalisations terminées, donc même s il y a recours ce service intègre ce type de construction, et la Mairie se réfère au travail du SRED pour établir ses propres projections. Mme Maillard s interroge par rapport à la circulation présente à la fin de la rue de la Golette, car à midi il y a beaucoup de voitures et cela engendre des problèmes. Certains enseignants ont déjà constatés l énervement entre les parents. M. Omarini explique qu il n a pas étudié le projet mais qu il prend bonne note du problème. Il souligne qu il va en discuter avec ses collègues responsables de l urbanisme et à la fois avec la police, pour voir s il existe des adaptations. Il rajoute qu il maintient les inquiétudes actuelles et futures. 7. Escalade Mme Gammel souligne que ce point à était rajouté à l ordre du jour suite au regret des parents concernant la soupe de l Escalade (voir PV du 29 janvier 2013). Elle informe les parents qu à l école de la Golette la formule sera reconduite par rapport à l an denier et confirme qu il y aura bien la soupe traditionnelle. Mme Gammel demande aux parents s ils souhaitent aider durant cette soirée, tout en précisant que c est un lieu de convivialité. Mme Dumitrescu demande aux parents s ils sont prêts à s investir en tant que membres du conseil, car si les enseignants décident de mettre sur pied quelque chose (une activité), les parents pourront être sollicités. Les parents répondent positivement à la participation du service de celle-ci.
8. Café des parents du 14 septembre dernier Les parents du CoEt regrettent l absence de la présence des parents. Mme Gammel souligne que les distributions des flyers ont été réalisées pour les nouveaux élèves de 1P. Mme Auffray Hillemanns informe que la distribution était destinée à l'ensemble de l'établissement De-Livron / Golette et pas seulement pour les 1P. Malheureusement, un malentendu a eu lieu lors des échanges des mails entre Mme Auffray Hillemanns et Mme Gammel. Madame Auffray Hillemanns a envoyé un premier message dans lequel la distribution était demandée aux enfants, dans sa réponse Mme Gammel avait précisé que la distribution serait faite par les élèves de 1P et Mme Auffray Hillemanns a remercié Mme Gammel, sans autre précision. 9. Divers, questions : prise en charge des élèves hors temps scolaire (à suivre) Chauffage M. Omarini indique que le chauffage à été banché depuis hier (lundi 7 octobre) et il tient à préciser de faire attention avec les portes pour qu elles soient fermées, afin d éviter les pertes de chaleur. Information aux élèves M. Omarini informe que le concierge de l école De-Livron prendra sa retraite vers la fin de novembre, et il fera une présentation du nouveau concierge dès sa nomination (lire compte rendu du 5 mai titre respect dans le bâtiment). Parrainage La circulaire sera distribuée dès la semaine prochaine et retour du coupon attendu impérativement avant la semaine de vacances scolaires. Prise en charge des élèves hors temps scolaire En raison de l heure tardive, ce point a été reporté et sera traité au prochain CoEt. La présidente remercie l'assemblée. La séance est levée à 19h15. Pour rappel : Dates des prochaines séances CoEt Mardi 28 janvier 2014 Mardi 20 mai 2014 de 17h30 à 19h00 Ce document peut être consulté à l'adresse suivante : http://etablissements-scolaires-meyrin.ch/