Catalogue 2015-2016. Modules sur étagère Développements sur mesure (e-learning scénarisé, rapid learning, vidéos de cours, etc.)

Catalogue 2015-2016 Modules sur étagère Développements sur mesure (e-learning scénarisé, rapid learning, vidéos de cours, etc.) Location et administration de plateforme LMS Accueil Sécurité Risques généraux Risques chimiques Risques biologiques Radioprotection Kaptitude - V16B01 www.kaptitude.com www.risque-chimique.fr

L ENTREPRISE Kaptitude, la solution qui répond aux enjeux de la formation préventive. L entreprise Société innovante à la croisée des mondes de la science, de la réglementation, de la pédagogie et du multimédia, Kaptitude est éditeur de programmes e-learning pour la prévention des risques au poste de travail. Kaptitude apporte aux préventeurs un dispositif pédagogique complet pour la formation des personnels de laboratoire : espace de formation privatisé, bibliothèque de cours en ligne, développement et services à la carte. L objectif de Kaptitude est de fournir aux responsables de site, préventeurs ou personnels d encadrement, des outils efficaces et interactifs pour former les personnels exposés à des risques professionnels. 45/47 avenue Carnot 94230 Cachan Tél. : 01 41 24 24 40 Fax : 01 70 38 05 31 info@kaptitude.com www.kaptitude.com Les cours de Kaptitude s articulent autour de quatre grandes familles : 1. Les risques professionnels 2. Les risques chimiques 3. Les risques biologiques 4. La radioprotection L équipe Kaptitude a été fondé en 2008 par Laurence Baron. Docteur en biologie moléculaire ayant travaillé plus de 20 ans dans le domaine de la fourniture d équipements et de réactifs pour les laboratoires, la fondatrice est très attachée à la diffusion des savoirs et savoir-faire, au développement des compétences, à la sécurité en entreprise et à la qualité en général. L équipe pluridisciplinaire est composée de : Spécialistes en prévention des risques Scientifiques et médecins Experts en pédagogie Programmeurs Infographistes Spécialistes en multimédia Spécialistes en communication Spécialistes en qualité Cours conçus en partenariat avec : 2 - www.kaptitude.com

la mission La mission Aider les entreprises à mettre en œuvre l e-learning pour la prévention des risques au poste de travail Les domaines d intervention Bilan Diagnostic des besoins Suivi Tutorat Conseil Mise en oeuvre www.kaptitude.com - 3

L offre PRODUCTION MULTIMÉDIA COLLECTION Cours en ligne Risques professionnels Risques chimiques Risques biologiques Radioprotection Supports papier Affiches Posters Booklets Cours en ligne Accueil sécurité Modules thématiques Rapid learning Questionnaires d évaluation Parcours à la carte Livret d accueil Formulaires PDF cliquables SUR MESURE E-LEARNING Parcours standard Sans adaptation Parcours à la carte Modules du catalogue Questionnaires Modules à façon Insertion de documents Formations formateur Animateur sécurité Construire ses outils Formations plateforme Administration d un LMS Animation via un LMS PRÉSENTIELLE Assistance et analyse Interventions thématiques FORMATION 4 - www.kaptitude.com

table des matières L e-learning Comment l e-learning peut-il enrichir vos formations préventives?... p. 6 1 - Qu est-ce que l e-learning?... p. 6 2 - Qu est-ce que la formation préventive?... p. 6 3 - L e-learning pour la prévention... p. 7 programme d évaluation Kap Eval... p. 8 Kap Eval risques chimiques... p. 9 collections Collection Initiation aux risques professionnels... p. 14 Initiation à la prévention... p. 16 Initiation à la signalétique... p. 17 Ergonomie, gestes et postures...p. 18 Initiation aux produits dangereux... p. 19 Initiation aux risques électriques... p. 20 Initiation au risque incendie... p. 21 Collection risques chimiques au laboratoire... p. 22 3 niveaux d apprentissage... p. 24 Initiation... p. 26 Initiation aux risques chimiques... p. 27 Essentiel... p. 28 Notion de danger et de risque... p. 29 Identifier les dangers... p. 29 Utiliser les produits chimiques... p. 29 Se protéger... p. 29 Option : Réagir en cas d incendie ou d accident... p. 29 Intégral... p. 30 Classification et étiquetage... p. 32 Différencier le danger du risque... p. 33 Pictogrammes de danger... p. 33 Mentions de Danger et Conseils de Prudence... p. 33 Fiche de données de sécurité... p. 34 Appréhender la toxicologie... p. 35 Processus d intoxication... p. 36 Voies de pénétration... p. 36 Mesures de toxicité - VLEP... p. 36 Toxicité et substances toxiques - CMR... p. 37 Décrypter les propriétés physico-chimiques... p. 38 Risque incendie-explosion... p. 39 Volatilité et inflammabilité... p. 39 Manipuler les acides et les bases... p. 40 Oxydants et réducteurs... p. 40 Produits instables... p. 40 équipements de protection collective et individuelle... p. 41 équipement de protection collective... p. 42 Réglementation sur les EPI... p. 42 EPI respiratoire... p. 42 EPI cutanée... p. 43 EPI oculaire... p. 43 Recommandations pratiques et stockage... p. 44 Le stockage de produits chimiques... p. 45 Adopter la bonne attitude... p. 45 Mise en situation... p. 46 Réagir en cas d incident ou d accident... p. 46 à venir... p. 47 Collection risques biologiques au laboratoire... p. 48 Agents biologiques et risques associés... p. 50 Une histoire de risque... p. 51 Les agents biologiques... p. 51 Carte d identité des agents biologiques... p. 51 Cultures cellulaires... p. 51 Sang et produits humains... p. 52 Recommandations pratiques... p. 53 Précaution et techniques de base... p. 54 Méthode de désinfection... p. 54 Gestion des déchets biologiques... p. 54 à venir... p. 55 Collection radioprotection au laboratoire... p. 56 Les fondamentaux de la radioprotection... p. 58 Introduction à la radioactivité... p. 59 L atôme... p. 59 Les bases de la radioactivité... p. 59 Les transformations radioactives... p. 59 Les interactions des rayonnements ionisants... p. 60 Grandeurs de radioprotection et effets biologiques... p. 60 La radioprotection en pratique... p. 61 Protection contre l exposition externe... p. 62 Protection contre l exposition interne... p. 62 Détection des rayonnements ionisants... p. 62 à venir... p. 63 organisation 1 - Vous n avez pas de LMS?...p. 64 Nos formules... p. 64 Mettre en place une e-formation... p. 64 2 - Vous disposez d un LMS...p. 65 Licence annuelle... p. 65 Licence globale... p. 65 www.kaptitude.com - 5

l e-learning Comment l e-learning peut-il enrichir vos formations préventives? 1 - Qu est-ce que l e-learning? L e-learning, ou apprentissage en ligne, désigne l ensemble des moyens permettant la formation sur support électronique : Internet, intranet, extranet L e-learning désigne donc les outils, les applications et l ensemble des contenus mis à disposition d un apprenant. Longtemps réduit à des supports cd-rom, l e-learning a évolué dans sa version 2.0 permettant de suivre les progrès des apprenants et d interagir avec eux. Contrairement à ce que l on pourrait penser, la formation en ligne n est pas synonyme d isolement. Cette solution offre de nombreuses possibilités d échange et d interactivité. Avec ses solutions e-learning 2.0, Kaptitude, vous apporte une carte supplémentaire pour compléter ou remplacer vos formations présentielles. 2 - Qu est-ce que la formation préventive? Former le personnel Avant l exposition aux risques (embauche, changement de poste ) Sur les nouvelles réglementations Développer Le sens des responsabilités des manipulateurs Les connaissances en matière d impact (santé, environnement ) Renforcer La conscience du danger au poste de travail (personnels scientifiques, opérateurs...) Lutter contre la banalisation du danger Fédérer Objectif Satisfaire aux obligations réglementaires Réduire le nombre et la gravité des accidents du travail Réduire le risque de maladie professionnelle Les équipes autour de la prévention 6 - www.kaptitude.com

3 - L e-learning pour la prévention Règlementation : La formation préventive est une obligation légale pour toutes les entreprises. Elle doit être mise en place avant l exposition aux dangers et doit être renouvelée régulièrement ; L e-learning permet de répondre facilement à cette exigence et de varier vos modes d enseignement. L enregistrement des réponses de vos participants et de leur temps de formation vous permet de documenter vos dossiers de suivi de manière optimale. Economie : Avec l e-learning, les coûts indirects de la formation sont réduits : pas de frais de déplacement, pas de perte de temps ni de frais d hébergement. De plus, le coût horaire de la solution e-learning est inférieur au coût horaire d un formateur en présentiel. En outre, l accès au cours est illimité ; Enfin, le gain de temps est considérable : 40 % du temps économisé par rapport aux formations en salle. Performance : De nombreuses études mettent en avant de meilleurs résultats avec l e-learning que lors d une formation présentielle traditionnelle. Il est particulièrement intéressant d observer l impact de l utilisation de séquences courtes et étalées dans le temps en comparaison à une séance unique annuelle dans la mesure de rétention à long terme. Flexibilité : Kaptitude vous aide à mettre en œuvre vos formations en apportant une large gamme de modules validés : οο Cours à la carte, en fonction des profils et des postes ; οο Insertion de documents maison ; οο Questionnaires sur mesure que ce soit pour l évaluation préalable des connaissances ou en suivi de parcours ; οο Personnalisation du suivi de vos apprenants. Autonomie : L e-learning permet de répondre au besoin d autonomie du personnel et assure une meilleure utilisation des périodes de moindre activité ; L apprenant avance à son rythme. Il est au cœur du dispositif et se sent responsable de ses résultats, puisqu il fixe lui-même son temps de formation et sa fréquence et ainsi constate ses propres performances. Accessibilité : L e-learning est un système de formation ultra-flexible, l apprenant peut se former d où il le souhaite et quand il le désire. Il apprend sans se déplacer. www.kaptitude.com - 7

programmes d évaluation Kap Eval, solution dédiée à l évaluation des connaissances en matière de prévention des risques professionnels. Diagnostic des besoins et ajustement des formations Utilisé en amont d une formation préventive, Kap Eval permet de cibler le programme le plus approprié aux besoins de l apprenant. Ainsi, le temps passé en formation est complètement dédié à l acquisition de nouvelles connaissances. Le bénéfice est direct : l apprenant se sent beaucoup plus concerné et vous capterez mieux son attention car le programme lui est adapté. En outre, l optimisation du temps de formation réduit son coût global. Prise de conscience L évaluation permet également à l apprenant de prendre conscience de ses lacunes. Elle le conditionne, le prépare à recevoir une formation jugée utile. On observe qu il est alors lui-même demandeur de formations qui pourraient renforcer ses compétences. Apprentissage par le questionnement Avec l expansion des technologies de l information, les méthodes d apprentissages évoluent. Les tests en ligne fleurissent. S ils plaisent tant, c est grâce à ce côté ludique qui accroît leur efficacité. Le test a la faculté d évaluer l apprenant et de l enrichir d informations pertinentes en même temps. Le corrigé révèle les réponses oubliées et les erreurs commises. Quant aux bonnes réponses, elles sont approuvées. Prévention et évaluation kap eval Si donner un score peut satisfaire l apprenant qui évalue son niveau d anglais par exemple, en prévention, il est nécessaire et indispensable de l alerter lorsqu il fait une erreur ; il ne doit surtout pas rester sur des idées erronées. Kap Eval fournit le corrigé de chaque question au fur et à mesure de l avancement dans le test et signale les réponses oubliées. kap eval Cartographie / Résultats Kap Eval permet d obtenir une cartographie du niveau de connaissance par individu, par groupe et par entité suivant le domaine de compétences. L entreprise peut ainsi mesurer des scores moyens constituant autant d indicateurs de qualité et de performance. L évolution de ces indicateurs va permettre de mesurer le retour sur investissement des formations. L analyse des résultats par thème, fournit quant à elle de précieuses informations sur le besoin de renforcer un domaine de formation plutôt qu un autre. Réglementaire 99 % 66 % EPI - EPC 33 % 0 % Toxicologie 8 - www.kaptitude.com Organiser Réagir Physicochimie

risques chimiques Kap Eval risques chimiques Premier opus de notre nouvelle collection, Kap Eval risques chimiques est un programme d évaluation des connaissances sur les risques liés à l utilisation des produits chimiques. S appuyant sur 225 questions organisées en 5 thèmes, Kap Eval risques chimiques permet d évaluer les connaissances sur différents aspects : Réglementaire : étiquetage des produits chimiques, catégories de danger, signalétique appropriée, sources documentaires... Toxicologique : exposition selon les activités, voies de pénétration dans l organisme en fonction de la forme du produit, Valeur Limite d Exposition, toxicité aiguë, chronique, CMR... Physicochimique : risques d incendie ou d explosion, dangers liés aux manipulations d acides ou de bases fortes et concentrées, connaissances des produits instables Moyens de protection collectifs ou individuels, fonctionnement des sorbonnes extractives et à recirculation, connaissances des différents types de filtres moléculaires ou particulaires, limites d utilisation Connaissances des règles de stockage des produits chimiques, étude des incompatibilités, bonnes pratiques d organisation, capacité à réagir en cas d incident ou d accident. kap eval 1. Kap Eval c est : 1.1 - Une évaluation 5 thèmes 3 niveaux par thème 15 questions par niveau 80 % score minimum exigé pour passer au niveau supérieur 1.2 - Des résultats 1 score par thème 4 niveaux de compétence : Débutant / Intermédiaire / Confirmé / Expert Débutant Intermédiaire 0 % 33 % 66 % Confirmé Expert 100 % www.kaptitude.com - 9 kap eval

risques chimiques 2. Domaine d utilisation de Kap Eval risques chimiques 2.1 - Kap Eval en amont de la formation intégrale Couplé au programme Intégral, Kap Eval permet de valider les modules selon le niveau de résultat à l évaluation et ainsi flécher le parcours de l apprenant sur les savoirs restants à acquérir. kap eval Réglementaire Toxicologie Organiser - Réagir Physicochimie EPI - EPC Kap Eval Thème Score Risques chimiques - Parcours intégral 75 % 40 % 66 % 45 % 33 % X X X X X X X X X X Parcours de formation Différencier le danger du risque Pictogrammes de danger Mentions de danger et conseils de prudence Fiches de Données de Sécurité Voies de pénétration Processus d intoxication Mesures de toxicité (VLEP...) Toxicité et substances toxiques (CMR...) Organiser le stockage de produits chimiques Adopter la bonne attitude Réagir en cas d incident ou d accident Manipuler les acides et les bases Prévenir les risques d incendie et d explosion Volatilité, Inflammabilité Connaître les oxydants et les réducteurs Repérer les produits instables et incompatibles Protection cutanée Protection oculaire Réglementation sur les Equipements de Protection Individuelle (EPI) Equipements de Protection Collective (EPC) Protection respiratoire exemple de fléchage de parcours kap eval 2.2 - Kap Eval comme outil d analyse indépendant. L évaluation du niveau de connaissance d un groupe peut être menée indépendamment d un programme de formation en ligne. Les résultats sont alors fournis sous forme de notes globales sur les points suivants : Niveau moyen par groupe Niveau moyen par thème Score par personne et position par rapport à la moyenne Mise en évidence des besoins de formation par équipe, thème, profils Les informations obtenues peuvent être rapprochées des données de fiche de poste et d exposition pour mieux orienter les formations futures. 10 - www.kaptitude.com

risques chimiques 3. Mettre en place Kap Eval C est simple! 3.1 - Pour une personne Le site d achat en ligne, Kapstore, vous permet d acheter une licence et recevoir vos codes dans la minute qui suit. A l issue de l évaluation vous pourrez télécharger votre bilan Kap Eval. 3.2 - Pour un groupe (quel que soit le nombre de participants) Il suffit de fournir la liste des participants (nom, prénom, mail) pour inscrire le groupe sur le programme Kap Eval. Pour une utilisation efficace, nous recommandons toutefois de procéder à une revue de contrat préalable avec un conseiller Kaptitude afin de définir les axes d analyse appropriés et préparer une communication adaptée à l opération. kap eval www.kaptitude.com - 11 kap eval

nos collections Initiation aux Risques professionnels Ce programme rassemble des modules thématiques courts, permettant de dispenser une formation rapide sur la prévention en entreprise (initiation à la prévention, initiation à la signalétique) ou de premier niveau sur un thème plus spécifique (risques chimiques, risques électriques). risques chimiques au laboratoire Ce programme couvre différents aspects du risque chimique : classification et étiquetage selon la nouvelle réglementation SGH, stockage des produits dangereux et gestion des incompatibilités, toxicité et cancérogénicité de certains produits, notion de valeurs limites d exposition Professionnelle (VLEP), manipulation de composés inflammables, corrosifs ou explosifs. Une présentation des équipements de protection collective (EPC) ou individuelle (EPI) et des mesures à adopter en cas d incident ou d accident sont également couverts. 12 - www.kaptitude.com

risques biologiques Ce programme permet de revoir les notions de micro-organisme et d agents pathogènes, d assimiler la classification des agents biologiques et d établir la carte d identité des agents (virus, bactéries, champignons ou ATNC ). Chaque sujet particulier (cultures primaires et immortalisées, échantillons d origine humaine) fait l objet d un module spécifique. D autres modules abordent les bonnes pratiques de manipulation, de transport, de gestion des déchets de même que les EPC (Equipements de Protection Collective) et EPI (Equipements de Protection Individuelle). radioprotection au laboratoire Ce programme dispense une formation générale sur la radioactivité à toutes les personnes amenées à manipuler des sources scellées ou non. Il permet également d établir les bases de la compréhension des mesures de protection imposées par la réglementation, afin de faciliter l encadrement par la personne radio compétente (PCR) de l entreprise. www.kaptitude.com - 13

collection initiation aux risques PROFESSIONNELs 14 - www.kaptitude.com

Sommaire de la collection initiation aux risques professionnels Programmes généraux risques spécifiques. Initiation à la prévention. Initiation à la signalétique. Ergonomie, gestes et postures. Initiation aux produits dangereux. Initiation aux risques électriques. Initiation au risque incendie www.kaptitude.com - 15 collection

collection initiation aux risques professionnels initiation à la prévention Présentation générale : Toute activité, quelle que soit sa nature et le lieu où elle s exerce, est susceptible de présenter des risques pour la santé, les équipements ou l environnement. Au poste de travail comme dans la vie courante, nous pouvons tous être témoin ou victime d un incident ou d un accident. Depuis plus d un siècle, des moyens variés ont été mis en place pour lutter contre les accidents du travail et les maladies professionnelles. Au sein de chaque entreprise, différents acteurs sont mobilisés sur ce sujet et utilisent des méthodes et des outils que chacun se doit de connaître. La santé au travail est un enjeu pour tous. 10-1001 Démarche pédagogique : Tout au long de ce module interactif de 30 minutes, notre personnage, Oxy, guide l apprenant afin de lui faire découvrir les principaux risques et dangers sur son lieu de travail. Les jeux d association et les exercices qui agrémentent le module permettent à l apprenant d être actif dans son apprentissage et ainsi d assimiler plus facilement les règles à retenir. Ce module s articule autour de 8 chapitres : danger et risques, niveaux de prévention, code du travail, au-delà de l obligation, acteurs de la prévention, démarche de prévention et document unique, risques spécifiques et responsabilité. : Prendre conscience des risques professionnels (courants ou spécifiques) Comprendre l organisation de la prévention et ses acteurs Connaître les outils de gestion de la prévention Préparer chaque employé à participer à la gestion des risques à son niveau Modalités d évaluation : Différents exercices complètent les explications et permettent à l apprenant de vérifier sa compréhension chapitre après chapitre. Un bilan de fin de formation permet à l apprenant d analyser ses résultats et de voir ce qu il a acquis et ce qu il doit revoir si nécessaire. Tout public y compris administratif en encadrement Français module Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 16 - www.kaptitude.com

initiation à la signalétique Présentation générale : La signalétique en entreprise est destinée à prévenir une situation dangereuse ou un accident : panneau, marquage couleur, signal lumineux ou acoustique, marquage au sol La signalisation repose sur un certain nombre de principes généraux : valorisation, concentration, visibilité, homogénéité... Tous les employés de l entreprise sont concernés par cette formation. L identification des locaux à risque grâce à la signalétique de prévention appropriée L affichage des consignes de prévention La circulation dans l enceinte de l entreprise et ses dangers associés 10-1002 Répondre à des normes et obéir à des exigences réglementaires. Démarche pédagogique : Tout au long de ce module de 30 minutes, notre personnage, Oxy, confronté à des situations diverses, découvre les panneaux de signalisation appropriés. Les jeux d association et les exercices qui parsèment le module permettent à l apprenant d être actif dans son apprentissage et ainsi de retenir plus facilement les messages d interdiction, d obligation ou de recommandation. Sept notions distinctes sont abordées : signalétique d urgence, dispositifs de sécurité, panneaux d obligation, d interdiction et d avertissement, équipements de protection individuelle (EPI) : Identifier les obligations, les interdictions et les avertissements sur les dangers Découvrir les différents types d Equipement de Protection Individuelle (EPI) Voir ou revoir la terminologie utilisée en signalétique Revoir les normes et règlements en vigueur Modalités d évaluation : Différents exercices complètent les explications et permettent à l apprenant de vérifier sa compréhension chapitre après chapitre. Une série de cinq tests proposée en fin de module permet d évaluer les acquis avant de clôre le module par un bilan final. Tout public y compris administratif en encadrement Français www.kaptitude.com - 17 module

collection initiation aux risques professionnels ergonomie, gestes et postures Présentation générale : Positions maintenues en permanence, mauvaises installations, mouvements répétitifs ou inadaptés, sont susceptibles de provoquer des Troubles Musculo Squelettiques (TMS) qui sont ainsi devenus la première cause de maladie professionnelle reconnue. Les TMS touchent tous les secteurs d activité y compris tertiaires et constituent actuellement un problème majeur de santé au travail, avec un coût croissant pour les établissements publics ou privés. 10-1003 Pour limiter le risque de TMS et la fatigue visuelle associée au travail sur écran, il faut apprendre à aménager son poste de travail, repérer les bonnes postures et s entrainer à alterner les activités. Démarche pédagogique : Tout au long de ce module de 30 minutes, notre personnage Kapman va guider l apprenant pour l amener à corriger les gestes et postures défavorables. L apprenant conduira une analyse de son installation lorsqu il travaille sur écran et apprendra à s organiser s il doit mener une activité de manutention. L objectif de ce module est de prévenir le risque de TMS ou autres douleurs liées à la répétitivité de mouvements, la position de travail ou le port de charges. : Découvrir les TMS et les méthodes pour limiter le risque d apparition Prévenir la fatigue visuelle liée au travail sur écran Aménager son poste de travail dans son environnement Adopter les postures limitant les risques liés aux manutentions Prendre conscience de l ensemble des «risques au bureau» Comprendre le lien entre les risques psychosociaux et les TMS Modalités d évaluation : Différents exercices émaillent ce module. L apprenant réalisera une étude de son installation bureautique et de la position de son écran afin de pouvoir les corriger si nécessaire. Un bilan de fin de formation permet à l apprenant d analyser ses résultats et de voir ce qu il a acquis ou doit revoir. Tout public y compris administratif et encadrement Français module Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 18 - www.kaptitude.com

initiation aux produits dangereux Présentation générale : Désherbage, nettoyage, entretien mécanique, peinture impliquent souvent l utilisation de produits dangereux pour la santé, l environnement ou les installations. Environ 30 % des maladies professionnelles reconnues en Europe, seraient d origine chimique. Il est donc nécessaire de former les salariés à la lecture des pictogrammes, leur faire comprendre les risques d intoxication, d asphyxie, d incendie, d explosion ou de pollution liés à l utilisation de produits qui sont bien souvent banalisés. Il est indispensable de les amener au respect des consignes de sécurité, notamment concernant l utilisation des équipements de protection. 10-1013 Démarche pédagogique : Ce module interactif de 30 minutes est rythmé par de nombreux exercices. Les pictogrammes de danger sont analysés en détail. La correspondance entre anciens pictogrammes et pictogrammes issus du SGH permet de mettre l accent sur les notions de danger caché, de combustible ou de comburant, de toxicité, de CMR Les thèmes abordés sont illustrés par des animations qui interpellent l apprenant. Le module permet également de revoir la réglementation en vigueur et les consignes de sécurité. : Comprendre la notion de produit dangereux Découvrir le nouvel étiquetage des produits chimiques Etablir la correspondance entre anciens et nouveaux pictogrammes Revoir les effets des produits chimiques sur la santé, les installations et l environnement Connaître les équipements de protection Modalités d évaluation : Tout au long du module, de nombreux exercices sont proposés à l apprenant afin de l aider à acquérir les connaissances indispensables à sa sécurité et celle de son entourage. Un exercice d évaluation «vrai ou faux» est proposé en fin de parcours, afin d évaluer ce qui a été retenu. Les exercices non réussis peuvent être repris à l issue du parcours afin d atteindre l objectif du résultat fixé. Un résumé de cours imprimable est proposé après obtention du score requis. Personnel de maintenance ou d entretien Français www.kaptitude.com - 19 module

collection initiation aux risques professionnels initiation aux risques électriques 10-1008 Présentation générale : Depuis plus de 30 ans, le nombre d accidents du travail d origine électrique diminue régulièrement. Toutefois, une dizaine de travailleurs meurent encore électrocutés chaque année en France. Les incidents électriques peuvent être à l origine d incendies ou d explosions entraînant blessures, brûlures, intoxications et dégâts matériels. C est pourquoi, tout salarié amené à travailler avec du matériel électrique quel qu il soit, doit recevoir une formation sur les dangers liés à l électricité et la réglementation en vigueur. Le niveau de formation dépend du niveau d exposition potentiel. Ce module permet de former le personnel peu exposé : personnel de laboratoire, administratif et tout personnel utilisateur de matériel électrique mais n intervenant pas directement sur le réseau électrique. Démarche pédagogique : Le fonctionnement d un circuit électrique, la définition d une tension continue ou alternative, les risques associés, la réglementation concernant la conformité des matériels électriques et leur utilisation sont autant de notions passées en revue dans ce module de 30 minutes. Afin d améliorer la compréhension et l apprentissage, chaque notion évoquée est illustrée par des schémas explicatifs et des exercices. Des exemples concrets portant d une part, sur la prévention des risques et sur la mise en sécurité des installations et des matériels électriques et, d autre part, sur le respect des règles de sécurité lors de l utilisation de matériel électrique ou lors de l intervention sur ou à proximité des installations électriques enrichissent ce module. Notre personnage, Oxy, vous rappelera, dans ce module que les personnes devant intervenir sur un matériel ou une installation électrique doivent être formées et habilitées par leur employeur. : Revoir les notions d électricité Comprendre les dangers Identifier les situations à risques Découvrir les impacts sur la santé (électrisation et électrocution) Connaître la réglementation en vigueur Modalités d évaluation : Après chaque leçon, un exercice d évaluation (texte à trous, glisser-déposer, liens ) permet à l apprenant de vérifier sa compréhension du chapitre vu. Un bilan final portant sur l ensemble du module permet d évaluer les connaissances acquises. Tout public Français / Anglais module Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 20 - www.kaptitude.com

initiation au risque incendie Présentation générale : Personne n est à l abri : un incendie touchera 1 personne sur 3 en moyenne au cours de sa vie. Il faut donc être bien informé pour savoir comment réagir et limiter les risques. En France, un incendie se déclare toutes les deux minutes! Sur les 200 000 incendies annuels recensés, deux tiers se produisent la nuit, un quart sont d origine électrique et font 10 000 victimes entrainant la mort de 800 personnes. 80 % de ces décès sont dus à une intoxication par les fumées. 10-1009 Selon l article R. 4227-39 du Code du travail : «L ensemble du personnel, devant être formé à la sécurité incendie et à la manipulation des moyens de première intervention, doit être en mesure de combattre tout départ d incendie» Démarche pédagogique : Au cours de ce module de 30 minutes, l apprenant étudiera le triangle du feu en compagnie d Oxy afin de repérer les éléments combustibles, comburants et comprendre le mécanisme d inflammation. L apprenant découvrira ensuite les différentes classes de feu et les étapes dans l évolution de l incendie. Enfin, il s entrainera à réagir face à un départ d incendie et reverra les consignes de sécurité. : Prendre conscience de l omniprésence du risque incendie Comprendre la réaction chimique d inflammation Décrypter les étapes de l évolution du feu Découvrir les classes de feux et les solutions d extinction appropriées Savoir réagir à un départ de feu : de l alerte à l accueil des secours Mesurer les conséquences de ses actions sur le feu Modalités d évaluation : Des exercices portant sur le triangle incendie, les classes de feu, les solutions d extinctions et les actions à mener en cas de départ de feu, émaillent le module de 30 minutes. Une série de questions de synthèse termine le module. Des fiches récapitulatives portant sur les classes de feu et extincteurs appropriés peuvent être imprimées ou sauvegardées au format PDF. Tout public y compris administratif et encadrement Français www.kaptitude.com - 21 module

collection risques chimiques au laboratoire Le risque chimique dépend de la nature des produits utilisés, de la fréquence d utilisation et des quantités manipulées. La formation qui est dispensée aux manipulateurs doit donc être adaptée à la situation de chaque laboratoire. Pour répondre à ce besoin, trois programmes de niveau d approfondissement croissant sont proposés dans la collection «risques chimiques au laboratoire». Illustrés de produits et situations propres à cet environnement, nos programmes sont adaptés à la formation des techniciens, ingénieurs ou chercheurs ; qu ils évoluent dans des laboratoires de chimie, de biochimie, de biologie cellulaire ou moléculaire, d analyses médicales ou de contrôle qualité. 22 - www.kaptitude.com

Sommaire de la collection risques chimiques programme Initiation programme Intégral risques chimiques - initiation. Initiation aux risques chimiques programme essentiel risques chimiques - les essentiels. Notion de danger et de risque. Identifier les dangers. Utiliser les produits chimiques. Se protéger Option MISE EN SITUATION. Réagir en cas d incident ou d accident CLASSIFICATION ET ÉTIQUETAGE. Différencier le danger du risque. Pictogrammes de danger. Mentions de Danger (H et EUH) et Conseils de Prudence (P). Fiches de données de sécurité (FDS) APPRÉHENDER LA TOXICOLOGIE. Processus d intoxication. Voies de pénétration. Mesures de toxicité - VLEP. Toxicité et substances toxiques - CMR DÉCRYPTER LES PROPRIÉTÉS PHYSICOCHIMIQUES. Risque incendie-explosion. Volatilité et inflammabilité. Manipuler les acides et les bases. Oxydants et réducteurs. Produits instables ÉQUIPEMENTS DE PROTECTION COLLECTIVE (EPC) ET INDIVIDUELLE (EPI). Équipement de protection collective (EPC). Réglementation sur les Équipements de protection Individuelle (EPI). EPI respiratoire. EPI cutanée. EPI oculaire RECOMMANDATIONS PRATIQUES ET STOCKAGE. Organiser le stockage de produits chimiques. Adopter la bonne attitude MISE EN SITUATION. Réagir en cas d incident ou d accident www.kaptitude.com - 23 collection

collection risques chimiques au laboratoire INITIATION Le programme «Initiation» est composé d un seul module de 30 minutes. Il permet de délivrer une formation courte et essentiellement centrée sur les pictogrammes de danger. Ce programme est recommandé pour les personnels évoluant dans un environnement de laboratoire mais peu impliqués dans la manipulation des produits. Il est également proposé pour une formation rapide des stagiaires de courte durée. ESSENTIEL Le programme «Essentiel», composé de 4 modules de 30 minutes, rassemble les informations les plus importantes sur les risques chimiques. Les objectifs de ce programme sont d amener les participants à bien différencier les notions de danger et de risque, leur apprendre à lire les pictogrammes, les conseils de prudence (P), les mentions de danger (H et EUH) et à appliquer la réglementation. Il permet également de revoir les conditions de manipulation des produits dangereux tels que les acides, les bases, les gaz cryogéniques ou non, comprendre les processus d intoxication, identifier les gestes à risque et enfin, maîtriser le fonctionnement des équipements de protection collective tels que les sorbonnes extractives ou à recirculation. Ce programme court est destiné à la formation des manipulateurs irréguliers de produits chimiques et/ou non- chimistes, afin de les doter de suffisamment de connaissances pour qu ils adoptent la bonne attitude face au danger. INTéGRAL Le programme «Intégral», composé de 21 modules et organisé en 6 chapitres, détaille les notions abordées dans le programme «Essentiels». Le thème «Aborder la toxicologie» permet ainsi d approfondir les problématiques de toxicité, de Valeurs Limites d Exposition Professionnelle (VLEP), de produits Cancérogènes, Mutagènes, Reprotoxiques (CMR), et de faire le lien entre composition chimique et dangerosité pour la santé. Le thème «Décrypter les propriétés physicochimiques» aborde quant à lui les problématiques d inflammabilité, de volatilité et de domaine d explosivité. Les acides, bases, oxydants, réducteurs, produits instables et polymérisables sont traités de façon indépendante. Cinq modules sont consacrés aux équipements de protection collective ou individuelle et aux normes associées. Deux modules ciblent l organisation du laboratoire et les incompatibilités au stockage. Enfin, un module entier est consacré au traitement des incidents et accidents à l aide de six cas pratiques. Ce programme complet est destiné à la formation des manipulateurs réguliers et intensifs, des correspondants sécurité ainsi que des encadrants en charge de la sécurité. collection 24 - www.kaptitude.com

Initiation Essentiel Intégral Risques chimiques au labo 1. Notion de danger et de risque 2. Identifier les dangers 3. Utiliser les produits chimiques 4. Se protéger 5. Réagir en cas d accident 1. Différencier le danger du risque 2. Pictogrammes de danger 3. Mentions de danger (H et EUH) et conseils de prudence (P) 4. Fiches de données de sécurité (FDS) 5. Processus d intoxication 6. Voies de pénétration 7. Mesures de toxicité - VLEP 8. Toxicité et substances toxiques - CMR 9. Risque incendie-explosion 10. Volatilité et inflammabilité 11. Manipuler les acides et les bases 12. Oxydants et réducteurs 13. Produits instables 14. Équipement de protection collective (EPC) 15. Réglementation sur les Équipements de protection Individuelle (EPI) 16. EPI respiratoire 17. EPI cutanée 18. EPI oculaire 19. Stockage des produits chimiques 20. Recommandations pratiques 21. Réagir en cas d incident ou d accident www.kaptitude.com - 25 collection

collection risques chimiques au laboratoire risques chimiques - initiation Présentation générale : Même au laboratoire, l utilisation des produits chimiques est préoccupante. La banalisation du danger conduit à des erreurs de stockage ou d élimination qui sont à l origine d incendies voire d explosions. Les produits utilisés à l air libre contaminent l atmosphère de travail. Référence du parcours 10-1012 Il est donc nécessaire de former les salariés à la lecture des pictogrammes, leur faire comprendre les risques d intoxication, d asphyxie, d incendie, d explosion ou de pollution liés à l utilisation de produits banalisés. Il est indispensable de les amener au respect des consignes de sécurité, notamment concernant l utilisation des lunettes, gants et sorbonnes. Démarche pédagogique : Ce module interactif de 30 minutes est rythmé par de nombreux exercices. Les pictogrammes de danger sont analysés en détail. La correspondance entre les pictogrammes du système préexistant et ceux issus du Système Général Harmonisé (SGH) permet de mettre l accent sur les notions de danger caché, de combustible ou de comburant, de toxicité, de CMR Les thèmes abordés sont illustrés par des animations qui interpellent l apprenant. Le module permet également de revoir la réglementation en vigueur et les consignes de sécurité. Modalités d évaluation : Tout au long du module, de nombreux exercices sont proposés afin d acquérir les connaissances indispensables à la sécurité et à celle de l entourage. Un exercice d évaluation est proposé en fin de parcours, afin d évaluer ce qui a été retenu. Les exercices non réussis peuvent être repris à l issue du parcours afin d atteindre l objectif de résultat fixé. Un résumé de cours imprimable est proposé après obtention du score requis. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs, Etudiants stagiaires Formation en partenariat avec Français / Anglais thème Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 26 - www.kaptitude.com

Module du PROGRAMME Risques chimiques - initiation 10-1012 Initiation aux risques chimiques Formation de courte durée, essentiellement centrée sur les pictogrammes de danger, ce module permet d aborder l ensemble des risques pour la santé, l environnement ou les biens. Il permet de comprendre l étiquetage et de découvrir les équipements de protection. Comprendre la notion de produit dangereux Découvrir le nouvel étiquetage des produits chimiques Etablir la correspondance entre anciens et nouveaux pictogrammes Revoir les effets des produits chimiques sur la santé, les installations et l environnement Connaître les équipements de protection au laboratoire www.kaptitude.com - 27 module

collection risques chimiques au laboratoire risques chimiques - essentiel Présentation générale : Dans les laboratoires, de biologie cellulaire ou moléculaire, de biochimie, d analyse de routine ou encore de contrôle qualité, de nombreux produits toxiques, inflammables, corrosifs, voire explosifs, sont utilisés de manière courante. Les quantités ne sont pas toujours très importantes mais l exposition par manque de précaution peut être exagérée. Les erreurs de manipulation, en particulier des acides et des bases sont fréquentes. Option : Pour compléter la formation «Essentiel», nous recommandons d ajouter le module «Réagir en cas d incident ou d accident» Référence du parcours 17-2600 Démarche pédagogique : Chaque module comporte plusieurs phases d apport notionnel et d exercices de compréhension : phrases à trou, propositions vrai/faux, glisser/déposer, QCM Chaque exercice peut être tenté plusieurs fois avant de voir le corrigé et de continuer le module. Une page récapitulative clôt chaque séquence. En fin de module, un exercice de synthèse globale est proposé ainsi qu un résumé du module. Un bilan final permet de vérifier le score atteint. Depuis cette page de bilan, il est possible et même recommandé de revenir sur les notions incomprises et de refaire les exercices jusqu à obtention du score requis. Modalités d évaluation : Tout au long de ces quatre modules, de nombreux exercices sont proposés à l apprenant afin de l aider à acquérir les connaissances indispensables à sa sécurité et celle de son entourage. Un exercice d évaluation «vrai ou faux» est proposé en fin de parcours, afin d évaluer ce qui a été retenu. Les exercices non réussis peuvent être repris à l issue du parcours afin d atteindre l objectif de résultat fixé. Un résumé de cours imprimable est proposé après obtention du score requis. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais thème Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 28 - www.kaptitude.com 2 h 00 (2 h 30 avec option)

Modules du PROGRAMME Risques chimiques - essentiel 17-2030 Notion de danger et de risque Connaître la nature des dangers portés par les produits chimiques et comprendre la notion d exposition au danger pour maîtriser le risque, tel est le principal enjeu de ce module. Quelques exemples permettent d illustrer le propos avant d aborder la protection collective et individuelle et clore sur la réglementation. Connaître la différence entre les termes «danger» et «risque» Découvrir la réglementation relative à la prévention des risques Comprendre les différentes familles de danger Découvrir les moyens utilisés pour réduire les risques 17-2031 Identifier les dangers Les pictogrammes de danger du système préexistant et ceux issus du SGH cohabitent encore sur les étagères. Les étiquettes comportent des informations importantes comme les mentions de danger (Hxxx) et les conseils de prudence (Pxxx). Quant aux Fiches de Données de Sécurité (FDS), elles contiennent de nombreuses autres informations utiles pour la préparation de la manipulation, le stockage, l élimination, la gestion des incidents... Revoir les pictogrammes de danger du système préexistant et les phrases Risque et Sécurité (R&S) Se familiariser avec les nouveaux pictogrammes Comprendre les mentions de danger H, EUH et les conseils de prudence P Découvrir les différentes rubriques de la FDS 17-2032 Utiliser les produits chimiques La manipulation d acides forts et concentrés ou de bases fortes et concentrées, ou encore de gaz cryogéniques exposent à des risques de brûlure et d anoxie. Au-delà de ces exemples, ce sont les notions de toxicité aiguë, chronique, de dose létale, ou de limite olfactive qui sont traitées dans ce module, sans oublier le cas particulier des CMR. Prendre conscience des lésions causées par les bases et acides concentrés Connaître les bonnes pratiques de manipulation des acides et des bases Faire la distinction entre les produits légèrement et fortement toxiques Comprendre la classification des Cancérogènes, Mutagènes et Reprotoxiques (CMR) 17-2033 Se protéger «Comment se protéger à bon escient et correctement?». Si la VLEP permet de faire le lien entre volatilité du produit et danger pour le manipulateur, la connaissance des EPC et de leur mode de fonctionnement (sorbonne extractive, à recirculation, boites à gant) est indispensable. Une présentation des filtres particulaires ou moléculaires et de leurs domaines d utilisation, complète ce module. Comprendre les notions de Valeurs Limites d Exposition Professionnelle (VLEP) Connaître les équipements de protection collective Distinguer la filtration particulaire de la filtration moléculaire Repérer les limites d utilisation des différents EPC 17-2014 Option Réagir en cas d incident ou d accident Six situations différentes d incident ou d accident permettent de réfléchir aux conduites à tenir en fonction de la nature du produit incriminé, de la contamination ou non des personnes, de la connaissance des procédures de nettoyage. Ces exercices testent la logique d intervention de chacun et font prendre conscience des temps de réaction nécessaires. Une fiche de synthèse est proposée pour chaque situation. www.kaptitude.com - 29 module

collection risques chimiques au laboratoire risques chimiques - intégral Référence du parcours 17-2000 Présentation générale : Identifier les dangers, les éliminer, mettre en place les moyens de protection adaptés, tels sont les enjeux de la prévention des risques. En raison de leurs propriétés physicochimiques, toxicologiques ou écotoxicologiques, les produits chimiques peuvent être dangereux pour la santé, les équipements ou l environnement. Malgré tout, leur utilisation quotidienne conduit à la banalisation du risque plus particulièrement au laboratoire où le personnel jouit d une certaine autonomie et d un bagage scientifique. Le risque chimique au laboratoire mérite donc toute notre attention! Apprendre à se poser les bonnes questions, prendre conscience d un danger, savoir trouver les informations pour se protéger et adopter la bonne attitude en cas d accident, voici les enjeux de cette formation spécifiquement conçue pour le personnel de laboratoire. Le programme «Intégral» est composé de 21 modules répartis en 6 chapitres. Le premier chapitre est consacré à l information et la réglementation : notion de danger et de risque, étiquetage, pictogrammes, mentions de danger et conseils de prudence, sans oublier l analyse détaillée de la Fiche de Données de Sécurité. Le thème «Aborder la toxicologie» permet ensuite d adresser en profondeur les problématiques de toxicité, de Valeurs Limites d Exposition Professionnelle (VLEP), de produits Cancérogènes, Mutagènes, Reprotoxiques (CMR), et de faire le lien entre composition chimique et dangerosité pour la santé. Le thème «Décrypter les propriétés physicochimiques» aborde quant à lui les problématiques d inflammabilité, de volatilité, de domaine d explosivité. Les acides, bases, oxydants, réducteurs, produits instables et polymérisables sont traités de façon indépendante. Les cinq modules consacrés aux équipements de protection et aux normes associées abordent tour à tour, les équipements de Protection collective, les équipements de protection oculaire, les masques à filtre particulaire ou moléculaire, les gants. Le thème «Recommandations pratiques» permet en deux modules de traiter de l organisation du laboratoire et des incompatibilités au stockage. Enfin, un module entier est consacré au traitement des incidents et accidents abordés à l aide de six cas pratiques. Démarche pédagogique : Ce programme complet d une dizaine d heures de formation en ligne, est destiné à la formation des manipulateurs réguliers et intensifs, des correspondants sécurité ainsi que des encadrants en charge de la sécurité. Il peut être dispensé en une fois (sur 6 mois à un an) pour une formation de base ou en plusieurs fois (un thème par an par exemple), s il est utilisé dans le cadre d une remise à niveau. Chacun des modules étant autonome, ils peuvent être utilisés pour une formation ciblée sur un sujet particulier. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais thème 30 - www.kaptitude.com 1

Programme intégral Classification et étiquetage Différencier le danger du risque réf. : 17-2001 Pictogrammes de danger réf. : 17-2002 Mentions de danger (H et EUH) et conseils de prudence (P) réf. : 17-2003 Fiches de données de sécurité (FDS) réf. : 17-2004 Appréhender la toxicologie Processus d intoxication réf. : 17-2008 Voies de pénétration réf. : 17-2015 Mesures de toxicité - Vlep réf. : 17-2009 Toxicité et substances toxiques - CMR réf. : 17-2016 Décrypter les propriétés physicochimique Risque incendie-explosion réf. : 17-2005 Volatilité et inflammabilité réf. : 17-2006 Manipuler les acides et les bases réf. : 17-2007 Oxydants et réducteurs réf. : 17-2018 Produits instables réf. : 17-2019 équipements de protection collective et individuelle Équipement de protection collective (EPC) réf. : 17-2010 Réglementation sur les Équipement de protection individuelle (EPI) réf. : 17-2020 EPI respiratoire réf. : 17-2022 EPI cutanée réf. : 17-2023 EPI oculaire réf. : 17-2021 recommandations pratiques et stockage Organiser le stockage de produits chimiques réf. : 17-2025 Adopter la bonne attitude réf. : 17-2026 mise en situation Réagir en cas d incident ou d accident réf. : 17-2014 www.kaptitude.com - 31 thème

collection risques chimiques au laboratoire Intégral CLASSIFICATION ET ÉTIQUETAGE Présentation générale : Comment reconnaître les dangers portés par les produits chimiques au laboratoire? Qu est-ce que le risque chimique? Peut-on se protéger efficacement? Référence du parcours 17-2100 Les étiquettes de produits chimiques portent des informations importantes : pictogrammes, phrases de Risques et de Sécurité, données physicochimiques... Les produits sont livrés, accompagnés de Fiches de Données de Sécurité comportant d autres informations. Mais avec la nouvelle réglementation SGH-CLP sur l étiquetage des produits chimiques, la classification des dangers est modifiée. Les nouveaux pictogrammes, mentions de danger H, EUH et conseils de prudence P cohabitent désormais dans vos laboratoires avec les anciens. Comment s y retrouver? Démarche pédagogique : Grâce à l analogie avec la circulation routière, les notions de danger et de risque sont rapidement maîtrisées. Tout au long de ces quatre modules, notre mascotte va être exposée à différents dangers. La compréhension des informations contenues sur les étiquettes ou dans les FDS, vous permettra de prendre les bonnes décisions, que ce soit pour votre protection, celle de vos collègues ou l environnement. Modalités d évaluation : Appuyez-vous sur les erreurs de notre mascotte pour comprendre comment réduire votre prise de risque face aux produits du laboratoire. Une alternance d exemples concrets et d exercices interactifs émaillent ce parcours. Validez vos connaissances au fur et à mesure de votre formation et vérifiez les compétences acquises sur chaque module grâce à un bilan final. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais thème Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 32 - www.kaptitude.com 2 h 00

Modules du thème CLASSIFICATION ET ÉTIQUETAGE 17-2001 17-2002 17-2003 Différencier le danger du risque Ce module est une introduction à la formation sur les risques chimiques au laboratoire. A partir de la définition des termes «danger» et «risque», il met en évidence la responsabilité de chacun dans la maîtrise de son exposition aux dangers. Il permet d aborder les notions réglementaires de suppression, substitution et protection et de revoir les principaux équipements de protection collective ou individuelle. Première partie du chapitre «Classification et étiquetage», il pose les bases de la classification des différents types de dangers pour la santé, les biens ou l environnement. Connaître la différence entre le «danger» et le «risque» Découvrir la réglementation relative à la prévention des risques Reconnaître les différentes familles de danger Identifier les impacts sur la santé, les biens ou l environnement Découvrir les différents moyens utilisés pour réduire les risques Pictogrammes de danger Deuxième partie du chapitre «Classification et étiquetage», ce module de 30 minutes vous permet de revoir en parallèle les pictogrammes du système préexistant et de découvrir les nouveaux issus de la réglementation SGH-CLP. Dans ces deux systèmes, il existe des règles de hiérarchisation. Apprenez à repérer tous ces signaux de danger et à en comprendre la portée en passant en revue chaque pictogramme individuellement et au sein de chaque famille de danger. L introduction du Système Global Harmonisé d étiquetage est une grande avancée qui va permettre une véritable homogénéisation de la classification des produits dangereux à travers le monde. Revoyez les enjeux et la portée du SGH et sa déclinaison européenne CLP. Identifier les catégories de danger Revoir les pictogrammes de danger du système préexistant Découvrir les principes de la réglementation européenne SGH-CLP Se familiariser avec les nouveaux pictogrammes Connaître les règles de priorité entre les pictogrammes Mentions de danger (H et EUH) et conseils de prudence (P) Troisième partie du chapitre «Classification et étiquetage», ce module de 30 minutes présente comment décrypter le contenu des étiquettes. Au-delà des informations qu elles communiquent sur la composition d un produit chimique ou sur les coordonnées de son fabricant, les étiquettes sont une véritable source d informations pour la prévention des risques au laboratoire. En complément des pictogrammes de danger, elles apportent des informations détaillées sur les risques. Décrypter une étiquette de produit chimique Découvrir les changements apportés par le règlement SGH-CLP Comprendre l utilité des mentions de danger H et EUH et des conseils de prudence (P) Attirer l attention sur les dangers portés par les produits courants www.kaptitude.com - 33 module

collection risques chimiques au laboratoire 17-2004 Fiches de Données de Sécurité La Fiche de Données de Sécurité (FDS) est un document indispensable pour la prévention des risques chimiques. Livrée avec chaque produit chimique, elle contient des informations sur la toxicité du produit, les données physicochimiques, les conditions de transports ou de stockage mais aussi les consignes à suivre en cas d incident ou d accident. Dans ce quatrième et dernier module du chapitre «Classification et étiquetage», les 16 rubriques de la FDS sont expliquées et détaillées avec des exemples de données réelles. Comprendre l utilité d une FDS Connaître les différentes rubriques d une FDS Utiliser rapidement et efficacement les FDS Gérer de manière efficace les FDS module 34 - www.kaptitude.com

collection risques chimiques au laboratoire Intégral APPRÉHENDER LA TOXICOLOGIE Présentation générale : Peut-on s intoxiquer avec des produits chimiques au laboratoire? De nombreux produits couramment manipulés portent des pictogrammes de danger mais leur utilisation quotidienne banalise le risque. Pourtant, il existe bien : contamination par inhalation de vapeur ou de poudre, ou encore percutanée lorsque les gants ne sont pas adaptés... La prise de conscience des processus d intoxication, la connaissance des impacts sur la santé à court ou long terme, la maîtrise des indicateurs comme les Valeurs Limites d Exposition Professionnelle (VLEP), sont autant de facteurs permettant de maîtriser le risque de contamination au laboratoire. Chacun devient l acteur principal de la sécurité dans son environnement de travail. Référence du parcours 17-2200 Démarche pédagogique : Oxy, jeune manipulateur inexpérimenté vient de faire les frais de son inexpérience! Ratox, fort d une longue carrière au laboratoire, vous fera partager ses connaissances pour que vous soyez à même de maîtriser à votre tour, les dangers liés à la manipulation de certains produits chimiques. Des exercices interactifs vous permettront d évaluer la concentration atmosphérique de polluant. Vous comprendrez ainsi comme il est facile de créer une atmosphère de travail au-delà de Valeurs Limites d Exposition (VLE). Mieux informé, vous saurez mieux vous protéger. Modalités d évaluation : Utilisez les maladresses d Oxy pour appréhender la toxicologie en toute sécurité! Répondez à Ratox qui vous propose des exercices interactifs après avoir partagé avec vous ses connaissances et vous avoir donné des exemples concrets issus de son expérience de laboratoire. Validez vos connaissances au fur et à mesure de votre formation et vérifiez les compétences acquises sur chaque module grâce à un bilan final. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais 2 h 00 www.kaptitude.com - 35 thème

collection risques chimiques au laboratoire Modules du thème APPRÉHENDER LA TOXICOLOGIE 17-2008 Processus d intoxication Au laboratoire, les produits chimiques utilisés peuvent être sous forme de poudre, de liquide ou de gaz. Le processus d intoxication diffère selon l état physique des produits. Certains liquides émettent des vapeurs toxiques pour la santé. Certains gaz dits «inertes» sont néanmoins dangereux pour le manipulateur. Connaître l état physique sous lequel les substances chimiques vont pénétrer dans notre organisme est indispensable pour adapter sa protection lors des manipulations. Ce module de 30 minutes détaille les risques d intoxication selon l état physique des produits et présente les organes cibles et le cheminement des substances dans le corps. Il constitue la première partie du chapitre «Appréhender la toxicologie». Connaître les processus généraux d intoxication ou de contamination Comprendre les risques d intoxication en fonction de l état physique des produits Revoir les différentes catégories de gaz en fonction de leurs impacts sur la santé Découvrir des exemples concrets de pathologies causées par des produits chimiques Prendre en compte les facteurs augmentant l amplitude de l intoxication 17-2015 Voies de pénétration Les voies qu elles soient inhalatoire, percutanée, orale, sont les principales voies de contamination par des substances toxiques. Deuxième partie du chapitre «Appréhender la toxicologie», ce module de 30 minutes permet de repérer les voies de pénétration associées au type de produit manipulé. Vous reverrez les moyens de protection adéquats ainsi que les règles d hygiène à respecter. Vous pourrez mieux comprendre le devenir d une substance chimique dans l organisme, de sa pénétration jusqu à sa dégradation. Les processus d élimination et de métabolisation sont précisés et illustrés pour plusieurs produits couramment utilisés. Enfin, les toxicophores et les groupes fonctionnels les plus dangereux seront passés en revue. Identifier les voies de pénétration dans l organisme Faire le lien entre l état physique du produit et les voies de pénétration Connaître le processus de métabolisation des substances chimiques Etudier leur devenir dans l organisme Aborder les notions de toxicophores et de groupements fonctionnels dangereux 17-2009 Mesures de toxicité - VLEP Troisième volet du chapitre «Appréhender la toxicologie», ce module de 30 minutes aborde les Valeurs Limites d Exposition Professionnelle (VLEP). Publiées en France par l INRS, ces concentrations limites apportent des informations essentielles pour éviter l intoxication par des produits chimiques. Découvrez les indicateurs de niveau de toxicité et revoyez les définitions des termes principaux (VLEP, VME, VLE, toxicité aiguë, chronique, dose létale ). Enfin, entraînez-vous à calculer la concentration atmosphérique de polluant après un renversement de produit chimique et vérifiez si la Valeur Limite d Exposition (VLE) est dépassée. Définir les notions de «dose» et de «quantité» Découvrir les indicateurs que sont les Valeurs Limites d Exposition Professionnelle (VLEP) Repérer les VLEP des produits les plus courants Comprendre les différences entre intoxication aiguë et chronique et le type d intoxication auquel le personnel de laboratoire peut se trouver confronté module 36 - www.kaptitude.com

17-2016 Toxicité et substances toxiques - CMR Ce module de 30 minutes clôt le thème «Appréhender la toxicologie» et permet de découvrir les 10 classes de danger du nouveau règlement SGH-CLP ainsi que les types d intoxications qui leurs sont associées. Passant une dernière fois en revue les différentes catégories de produits toxiques, il permet de donner une définition précise du terme «toxicité» et de revoir le comportement à adopter pour ne pas s intoxiquer. Une grande partie de ce module est spécifiquement dédiée aux produits Cancérogènes Mutagènes et Reprotoxiques (CMR) : catégories, exemples, exposition zéro, principe de substitution autant de notions à connaître pour se protéger efficacement. Maîtriser la notion de toxicité Faire la distinction entre les produits légèrement et fortement toxiques Savoir repérer les différentes classes de produits et les dangers associés Comprendre la classification des substances Cancérogènes, Mutagènes et Reprotoxiques Découvrir les pictogrammes SGH-CLP pour les produits CMR V13J11 Kaptitude www.kaptitude.com - 37 module

collection risques chimiques au laboratoire Intégral DÉCRYPTER LES PROPRIÉTÉS PHYSICOCHIMIQUEs Présentation générale : Les propriétés physicochimiques sont utilisées pour caractériser les produits chimiques qu ils soient naturels ou de synthèse. Dans le cadre de la prévention, elles permettent d évaluer la dangerosité d un produit chimique et les risques qui en découlent, que ce soit lors de sa manipulation, son stockage ou son élimination. Référence du parcours 17-2300 Ce chapitre de 5 modules vous donne l occasion de revoir les notions de base telles que : température d ébullition, point éclair, ph, électronégativité Chaque module aborde de manière spécifique une thématique : risque incendie, risque d explosion, corrosivité, réactivité chimique et instabilité, peroxydation A l issue du parcours, les notions essentielles pour la prévention des risques auront été passées en revue : atmosphère inflammable, Limite Inférieure ou Supérieure d Explosivité (LIE/LSE), bases ou acides forts et concentrés, pouvoir oxydant ou réducteur et incompatibilités chimiques. Démarche pédagogique : Le Dr K vous fait participer à plusieurs enquêtes sur des incidents et accidents survenus en laboratoire. Accompagnez-le sur le terrain et analysez avec lui les mécanismes réactionnels mis en jeu en utilisant les données physicochimiques disponibles. Vous pourrez revoir les bonnes pratiques de manipulation, de stockage et d élimination qui auraient permis d éviter les accidents relatés. Modalités d évaluation : Répondez aux questions du Dr K sur les causes de l accident ou de l incident pour chaque cas traité. Complétez les exercices proposés entre chacune des enquêtes pour bien comprendre les propriétés physicochimiques utilisées. Validez vos connaissances au fur et à mesure de votre formation et vérifiez les compétences acquises sur chaque module grâce à un bilan final. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais thème Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 38 - www.kaptitude.com 2 h 30

Modules du thème DÉCRYPTER LES PROPRIÉTÉS PHYSICOCHIMIQUEs 17-2005 Risque incendie-explosion Avec le Dr K, développez votre expertise en prévention des risques d incendie ou d explosion. Ce module de 30 minutes, première partie du chapitre «Décrypter les propriétés physicochimiques» détaille les mécanismes mis en jeu. Passant en revue le rôle du combustible, du comburant et de l énergie d activation, il permet de repérer les produits potentiellement dangereux. Au-delà du risque incendie, le confinement va permettre la création d atmosphère explosive... Quelles conditions sont nécessaires ou suffisantes pour provoquer une explosion? Quelles sont les précautions à prendre? Le triangle du feu n aura plus de secret pour vous. Vous comprendrez comment repérer les produits «à risque» et éviter de créer les conditions favorisant le départ d un incendie. Comprendre les notions de combustible, comburant, énergie d activation et atmosphère explosive Repérer les produits inflammables et les comburants Prévenir les risques d incendie ou d explosion Adopter les recommandations pratiques de stockage et d utilisation 17-2006 Volatilité et inflammabilité Dans ce module de 30 minutes, deuxième partie du chapitre «Décrypter les propriétés physicochimiques», nous retrouvons le Dr K pour de nouvelles enquêtes. Les caractéristiques de point éclair, température d auto-inflammation, température d ébullition et pression de vapeur saturante vous deviendront familières. Vous comprendrez alors sans difficulté les catégories de danger de la nouvelle réglementation SGH-CLP. A la fin de ce module, vous répondrez aisément aux questions telles que : Que se passe t-il si je laisse un flacon d Ether sur une étagère au soleil? Que se passe t-il si je mets ce flacon au congélateur? Pourquoi dans les mêmes conditions de température et de pression, la quantité de produit s évaporant dans l atmosphère est différente d un produit à l autre? Comprendre les risques liés à la volatilité et à l inflammabilité des produits Repérer les valeurs caractéristiques des produits inflammables Identifier les dangers en fonction de l indice d évaporation, du point-éclair, de la température d auto-inflammation Découvrir les nouvelles catégories de danger de la règlementation SGH-CLP pour les produits inflammables www.kaptitude.com - 39 module

collection risques chimiques au laboratoire 17-2007 Manipuler les acides et les bases Faut-il verser l acide dans l eau ou l eau dans l acide? Un acide fort dilué est-il plus corrosif qu un acide faible concentré? Vous vous posez ces questions? Alors ce module est fait pour vous! Idéal pour revoir les bonnes pratiques de manipulation des acides et des bases, ce module de 30 minutes passe en revue les principales réactions et revient sur les notions essentielles de concentration et de ph. Définitions précises, exemples concrets et principaux dangers sont au rendez-vous dans cette troisième partie du chapitre «Décrypter les propriétés physicochimiques». Revoir la notion de ph, d acide fort et d acide faible Prendre conscience des principales lésions causées par les bases et acides concentrés Découvrir l étiquetage spécifique des acides et bases en fonction de leur concentration Connaître les bonnes pratiques de manipulation des acides et des bases 17-2018 Oxydants et réducteurs Les réactions entre les oxydants forts et concentrés, et les réducteurs forts et concentrés sont à l origine de nombreux accidents. Il est donc nécessaire d identifier les produits selon qu ils sont des oxydants ou des réducteurs, concentrés ou dilués, afin de les manipuler correctement et les stocker de manière appropriée. Ce module de 30 minutes permet de revoir les réactions d oxydo-réduction de manière ludique pour bien comprendre les mécanismes en jeu. Il permet également de passer en revue les oxydants et réducteurs les plus puissants. Plusieurs cas réels d accidents sont présentés : vous pourrez remonter jusqu à l erreur de départ grâce aux enquêtes du Dr K. Ce module vous permettra de revoir les principales incompatibilités entre produits chimiques. Des conseils pour le stockage de ces produits vous seront donnés en fin de chapitre. Faire la différence entre un oxydant et un réducteur Repérer les oxydants forts et réducteurs forts Connaître les principaux risques lors de leur manipulation Se familiariser avec les conditions particulières de stockage de ces produits 17-2019 Produits instables Poursuivez vos enquêtes sur des accidents au laboratoire et découvrez les dangers liés aux produits instables. Dans ce module vous verrez comment l instabilité de certains produits peut être à l origine d accidents. Vous comprendrez aussi l importance d un stockage spécifique de ces produits. Ce dernier volet de 30 minutes du chapitre «Décrypter les propriétés physico-chimiques», met l accent sur les produits peroxydables, polymérisables et les risques d inflammation. Le détail d une réaction en chaîne de polymérisation vous sera présenté. Les conseils pratiques pour étiqueter et conserver les produits peroxydables ainsi que pour tester la présence de peroxyde avant toute manipulation vous sont prodigués dans ce module. Vous verrez comment de bonnes conditions de stockage peuvent éviter des accidents en diminuant l influence des conditions extérieures sur ces produits dangereux. Découvrir les catégories de composés instables Connaître la réaction de polymérisation Savoir où trouver les informations sur l instabilité des produits Maîtriser les conditions de stockage pour diminuer le risque d explosion module 40 - www.kaptitude.com

collection risques chimiques au laboratoire Intégral ÉQUIPEMENTS DE PROTECTION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE Présentation générale : Comment se protéger au laboratoire? Quels sont les équipements spécifiques existants? Comment les utiliser efficacement? Qu ils soient collectifs ou individuels, de nombreux équipements sont disponibles dans votre laboratoire pour vous assurer une protection optimale lors de la manipulation des produits chimiques. Référence du parcours 17-2400 Chaque équipement permet de se protéger contre un risque particulier (inhalation, projection, contact ) et en fonction des produits manipulés (volatils, toxiques, corrosifs ) les dangers sont différents. Les équipements doivent donc être choisis en fonction des risques et selon une hiérarchie qu il est indispensable de connaître. Démarche pédagogique : Suivez nos personnages et leurs interrogations sur les équipements de protection utilisés au laboratoire et découvrez ainsi chacun d entre eux en détail. Tout au long de ces cinq modules, nos personnages vous guideront ainsi vers une protection efficace. Modalités d évaluation : Profitez des mises en situation que vous découvrirez dans ces modules pour vous entraîner à la sélection des équipements les plus appropriés à vos manipulations. Une alternance d exemples concrets et d exercices interactifs émaillent ce parcours. Validez vos connaissances au fur et à mesure de votre formation et vérifiez les compétences acquises sur chaque module grâce à un bilan final. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais 2 h 30 www.kaptitude.com - 41 thème

collection risques chimiques au laboratoire 17-2010 17-2020 Modules du thème ÉQUIPEMENTS DE PROTECTION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE Equipements de protection collective (EPC) Utilisons-nous de manière efficace et appropriée les équipements de protection collective (EPC)? Quelle différence y a-t-il entre une sorbonne à recirculation ou une sorbonne extractive? Avec un produit liquide, quel système de ventilation dois-je utiliser? Quelle est la différence entre filtration moléculaire et particulaire? Mon produit est-il autorisé sous cette sorbonne? Le filtre à charbon actif est saturé, que dois-je faire? A qui m adresser? Toutes ces questions seront abordées dans ce module de 30 minutes. Vous y trouverez des solutions et des conseils pour bien choisir et bien utiliser vos EPC. Découvrir les règles générales concernant les équipements de protection collective Appréhender les différences entre sorbonne à recirculation et sorbonne extractive Connaître les caractéristiques de la filtration particulaire ou de la filtration moléculaire Repérer les limites d utilisation des différents types d EPC Adopter les bons réflexes pour la maintenance des EPC Réglementation sur les Equipements de Protection Individuelle (EPI) Quel que soit le type de protection individuelle (oculaire, respiratoire ou cutanée), il est utile de connaître la codification qui lui est associée pour choisir l équipement approprié en fonction des produits manipulés. Découvrez dans ce module de 30 minutes, les réglementations en vigueur pour les Equipements de Protection Individuelle (EPI). Prenez connaissance des obligations des fabricants concernant les tests de performance et les contrôles qualité des produits mis sur le marché. Revoyez les règles de mise à disposition et d utilisation des EPI dans le contexte d un laboratoire ainsi que les règles générales pour une bonne utilisation. Revoir les règles d utilisation des EPC et EPI Comprendre l importance de la protection individuelle au laboratoire Connaître les normes en vigueur Découvrir les différentes catégories d EPI existantes Connaître les durées d utilisation règlementaires pour les EPI module 17-2022 42 - www.kaptitude.com EPI respiratoire Le port d un masque de protection respiratoire est indispensable lorsqu il n est pas possible d utiliser une sorbonne. Connaissez-vous ces équipements et leurs règles d utilisation? Pour assurer une protection maximale, les équipements respiratoires sont variées (demi-masques, masques à cartouche, masques isolants ) et doivent être adaptées aux produits manipulés (poudres, solvants, gaz ). Savez-vous reconnaître les familles d EPI respiratoires? Savez-vous comment les utiliser? Ce module de 30 minutes entièrement dédié à la protection respiratoire, vous présente des exemples d utilisation de ces EPI et vous donne les clés pour choisir au mieux votre protection. Comprendre la nécessité d utiliser une protection respiratoire Faire la différence entre appareils filtrants et isolants Savoir positionner efficacement son équipement Décrypter les codes apposés sur les filtres particulaires Comprendre la codification des filtres anti-aérosol et anti-gaz

17-2023 17-2021 EPI cutanée Au même titre que les yeux ou les voies respiratoires, notre peau doit être protégée des produits chimiques. Irritations, brûlures ou encore dermatoses sont les conséquences d un contact avec un produit dangereux lorsque la peau est mal protégée. Pour éviter ces problèmes, des protections cutanées sont disponibles au laboratoire comme la blouse et les gants, mais pour ces derniers, il n est pas toujours facile de s y retrouver dans les codifications utilisées par les fabricants. Découvrez les règles d étiquetage des gants de protection dans ce module de 30 minutes qui reprendra des définitions claires et vous permettra de choisir l équipement le plus approprié à votre manipulation. Comprendre la codification des gants en catégories Connaître les domaines d utilisation de ces catégories Découvrir les tests règlementaires d étanchéité ou de perméation Revoir les compatibilités entre matériaux et produits manipulés Adapter son choix en fonction des situations EPI oculaire Surpression, éclaboussure, geste maladroit autant de situations imprévisibles qui peuvent entraîner une projection de produit chimique dans l oeil. Ce module de 30 minutes vous présente les équipements de protection oculaire qui vous permettront de préserver vos yeux et votre visage. Lunettes, masque, écran facial, quel équipement faut-il privilégier? Vous trouverez notamment des informations pratiques pour guider votre choix en fonction des risques auxquels vous êtes exposés pendant la manipulation et éviter l un des accidents les plus courants au laboratoire. Revoir les situations dangereuses pouvant entraîner une projection Connaître les 3 familles d EPI oculaires Savoir choisir son équipement Découvrir la codification règlementaire Revoir les règles générales concernant le port de protections oculaires www.kaptitude.com - 43 module

collection risques chimiques au laboratoire Intégral RECOMMANDATIONS PRATIQUES ET STOCKAGE Présentation générale : Au laboratoire de nombreux dangers sont présents, toutefois vous pouvez diminuer votre exposition en adoptant la bonne attitude! Conduite à tenir en cas d accident, rappel des numéros d urgence, consignes de stockage, vérification de l état du matériel autant d éléments indispensables pour manipuler en toute sécurité. Le thème «Recommandations pratiques» reprend l ensemble des informations à connaître pour assurer votre sécurité au poste de travail. Référence du parcours 17-2500 Démarche pédagogique : Débarrasser, ranger, nettoyer, ordonner et être rigoureux tels sont les principes exposés dans la célèbre méthode japonaise des 5S. Cette technique, visant l amélioration continue, s applique aisément à l environnement du laboratoire. Suivez notre expert japonais Satoshi et découvrez comment cette méthode d auto-management de la qualité peut améliorer la sécurité de chacun au poste de travail. Modalités d évaluation : Répondez aux questions de notre expert Satoshi sur l organisation et les consignes à respecter au laboratoire. Entraînez-vous à adopter des réflexes sécuritaires dans votre quotidien. Validez vos connaissances au fur et à mesure de votre formation et vérifiez les compétences acquises sur chaque module grâce à un bilan final. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais thème Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 44 - www.kaptitude.com 1 h 00

Modules du thème RECOMMANDATIONS PRATIQUES ET STOCKAGE 17-2025 17-2026 Le stockage de produits chimiques La gestion des stocks est un élément clé de la prévention des risques au laboratoire. Trier, éliminer les produits périmés ou encore aménager les stocks, sont autant de points qui permettent d assurer la sécurité de chacun. Ce module de 30 minutes du thème «Recommandations pratiques» revient sur l organisation des stocks de produits chimiques dangereux en laboratoire ou à proximité. Les règles de compatibilité sont détaillées ainsi que les risques en cas de mauvaises conditions de stockage. Des rappels sur l étiquetage des produits, l importance des pictogrammes de danger et des Fiches de Données de Sécurité (FDS) ainsi que les réflexes à adopter pour référencer les produits sont également présentés. Revoir l importance de l étiquetage des produits Découvrir les règles de compatibilité entre les produits Comprendre l importance du respect des conditions de stockage S exercer à organiser les produits chimiques dans le laboratoire Adopter les réflexes sécuritaires pour le stockage des produits Adopter la bonne attitude La sécurité au laboratoire est l affaire de tous! Consignes d hygiène, bonnes habitudes de travail et implication personnelle sont essentielles pour mettre en oeuvre une démarche de prévention. Dans ce module de 30 minutes, l ensemble des consignes d hygiène au laboratoire sont rappelées, allant du port des équipements de protection à l entretien du laboratoire. Une partie est plus particulièrement dédiée à l hygiène et au stockage dans les réfrigérateurs afin d éviter tout risque d explosion ou d intoxication. Des rappels sur l importance de certains éléments de prévention tels que les fiches de postes ou les procédures d urgence sont également abordés. Revoir l ensemble des consignes d hygiène au laboratoire Adopter les bons réflexes d entretien du laboratoire Connaître les règles d organisation dans un réfrigérateur Savoir repérer les éléments de prévention à disposition Comprendre l importance de l implication de chacun dans la démarche de prévention www.kaptitude.com - 45 module

collection risques chimiques au laboratoire Intégral MISE EN SITUATION Présentation générale : Renversements, projections, blessures, brûlures requièrent des prises en charge différentes et appropriées selon le type de produit et la zone corporelle touchée. Le temps de réaction est également un facteur important pour diminuer la gravité des lésions éventuelles, la contamination de l environnement ou la propagation d un incendie. Le thème «Mise en situation» permet de revoir les notions acquises tout au long du programme essentiel ou intégral et de les appliquer à des cas concrets d incidents ou d accidents pour tester ses capacités de réactions en situation virtuelle. Référence du parcours 17-2014 Démarche pédagogique : Six situations différentes vous seront présentées par le Dr K qui vérifiera si vos choix sont adaptés aux circonstances Grâce au chronomètre, vous saurez également si vous avez réagi assez rapidement. Des rappels sur la conduite à tenir sont présentés par notre médecin du travail à l issue de chaque exercice. Modalités d évaluation : Plusieurs exercices de type «glisser/déposer», «zone cliquable», «phrases à trou», «propositions à relier» sont intégrés aux cas étudiés Un bilan final «vrai-faux», reprenant l ensemble des consignes du module est proposé en synthèse. Il permet à l apprenant de contrôler ce qu il a acquis et l oriente sur ce qu il doit revoir si nécessaire. Module du thème mise en situation 17-2025 Réagir en cas d incident ou d accident Renversements, projections oculaires, projections d acide ou de phénol sur la peau, brûlures thermiques, sont des incidents et accidents courants. Ce module propose de tester nos capacités à prendre les bonnes décisions dans un temps approprié pour limiter les conséquences de tels évènements. Les cas pratiques proposés permettent de tester la logique d intervention de chacun et de faire prendre conscience des temps de réaction nécessaires. La fiche de synthèse proposée pour chaque situation permet de garder une trace synthétique de la conduite à tenir en cas d incident ou d accident. Découvrir des situations réelles d accidents ou d incidents en laboratoire Tester sa capacité à réagir selon les situations et les dangers Revoir les conduites à tenir en cas d accident ou d incident Connaître les numéros d urgence spécifiques à votre entreprise Adopter les bons réflexes en cas d accident ou d incident Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais thème Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 46 - www.kaptitude.com

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collection risques BIOLOGIQUES Indispensables à l équilibre écologique, les micro-organismes sont omniprésents dans notre vie quotidienne ou notre environnement de travail. Certains d entre eux sont néanmoins pathogènes pour l homme et leur manipulation, qu elle soit volontaire ou non, présente des risques. Ainsi, selon l étude SUMER de 2010, 18 % des salariés français sont délibérément ou potentiellement exposés à des agents biologiques dans le cadre de leur activité professionnelle : santé, recherche, contact d animaux, traitement de l eau ou des déchets, agroalimentaire mais également les activités tertiaires via les systèmes de climatisation. Au delà de l obligation réglementaire, la formation du personnel est une étape déterminante dans la mise en place de la prévention en entreprise. L objectif de la formation est de permettre au personnel d identifier les risques biologiques auxquels il est exposé, ou potentiellement exposé, de maîtriser c es risques et de réagir en cas d incident ou d accident. Il doit être capable d appliquer les règles enseignées pour préserver sa santé et celle de ses collègues d ans le respect de l environnement. 48 - www.kaptitude.com

Sommaire de la collection risques biologiques Agents biologiques et risques associés Une histoire de risques Les agents biologiques Carte d identité des agents biologiques Cultures cellulaires Sang et autres produits humains recommandations pratiques Précautions de base et techniques à risques Méthodes de désinfection Gestion des déchets biologiques www.kaptitude.com - 49 collection

collection risques biologiques agents biologiques et risques associés Présentation générale : Les agents biologiques sont classés en fonction des risques de contamination pour l homme et de la disponibilité de moyens de traitement. Le raisonnement sur les méthodes de prévention à adopter s appuie sur la connaissance de cette classification, la compréhension des mécanismes de propagation et de rupture de la transmission. La manipulation d agents biologiques doit être traitée dans son contexte car certains risques biologiques peuvent être sous-jacents : cultures cellulaires ou échantillons d origine humaine sont des exemples de cas complexes qui requièrent une attention particulière Démarche pédagogique : A travers différents reportages, nos deux animateurs Katie et Louis, vont illustrer ces différents aspects du risque biologique. Accidents réels, enquêtes, interviews, témoignages, amènent les apprenants à se familiariser avec les notions de groupes de risques avant d entamer une réflexion sur les dangers et la nécessité de respecter les consignes de sécurité. La réglementation est abordée sous forme de questionnement afin de faciliter la compréhension. Des séquences interactives émaillent le parcours pour faciliter l acquisition des notions présentées. Des conseils sont fournis aux apprenants pour réussir les exercices avec possibilité d autocorrection jusqu à l atteinte du score requis. Modalités d évaluation : Les pages vues, les exercices intermédiaires et le quiz de fin participent à la notation. Le résultat est affiché sur une page bilan en fin de chaque module avec le détail par séquence. Depuis cette page de bilan, il est possible et même recommandé de revenir sur les notions incomprises et refaire les exercices jusqu à obtention du score requis. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais thème Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 50 - www.kaptitude.com 3 h 20

Modules du thème agents biologiques et risques associés 15-2001 0 h 40 15-2002 0 h 40 15-2003 0 h 40 15-2004 0 h 40 Une histoire de risque Ce cours en ligne retrace l évolution de nos connaissances sur les agents biologiques depuis l identification des risques pour la santé jusqu à l émergence de la notion plus spécifique de risque biologique. Cet historique nous fait voyager dans le temps, de la théorie des humeurs d Hippocrate, en passant par le combat de Pasteur contre le dogme de la génération spontanée, jusqu aux notions de biosécurité et biosûreté du XXIème siècle. Comprendre la genèse de la notion de risque biologique Connaître les grands scientifiques qui ont marqué le domaine Assimiler les notions d agent pathogène, de propagation et de réservoir Introduire les concepts de biosécurité et biosûreté Les agents biologiques Virus, bactéries, champignons, prions et autres Agents Transmissibles Non Conventionnels (ATNC), sont classés en groupes de risques selon des critères de pathogénicité pour l homme. Il est indispensable de maîtriser cette classification et de connaître les risques pour aborder la prévention. Comprendre la notion d exposition Différencier l exposition délibérée et l exposition potentielle Se familiariser avec les différents types d agents biologiques Associer agents et risques (infectieux, toxiniques, allergiques ) Maîtriser la classification des agents biologiques Carte d identité des agents biologiques Pour mettre en place les moyens de prévention adaptés, il est nécessaire de connaître l agent biologique concerné. Ce module apporte la méthodologie pour établir la carte d identité de l agent c est-à-dire, lister ses caractéristiques telles que le groupe de risque, la stabilité, le mode de transmission, la dose infectieuse, la méthode de désinfection, l existence d un traitement préventif ou curatif et la réglementation spécifique à l agent. Revoir les types et les classes de risques Aborder les voies de transmission Comprendre la notion de dose infectieuse Connaître la réglementation Etre capable d établir la carte d identité de n importe quel agent biologique Cultures cellulaires Quelles soient d origine humaine, simienne ou d autres espèces, même si les cellules ne sont pas intrinsèquement dangereuses, elles peuvent le devenir en hébergeant des agents biologiques porteurs de risques infectieux, cancérigènes et/ou immunosuppresseurs. Ce module vous aidera à évaluer les risques de pathogénicité des cellules pour vous permettre d établir la carte d identité des cultures cellulaires qui vont être manipulées et travailler en sécurité. Déterminer le niveau de risque en fonction de l organisme d origine Revoir les notions de cultures primaires, secondaires et immortalisation Découvrir la méthodologie pour établir la carte d identité d une culture cellulaire Connaître les risques en fonction des organismes d origine Identifier les risques chimiques associés à la culture cellulaire www.kaptitude.com - 51 module

collection risques biologiques 15-2005 0 h 40 Sang et autres produits humains Toute manipulation de sang ou de produits humains présente des risques importants pour le salarié en raison de la présence éventuelle d agents pathogènes. Des précautions particulières doivent donc être adoptées tant au niveau du prélèvement que de la manipulation. Le travail de recherche sur les produits humains (sang, tissus ) est très encadré par la loi. Connaître la règlementation relative à l utilisation de produits humains en recherche Comprendre la notion de qualification (sang humain) Assimiler les précautions d usage Retenir les bonnes pratiques opératoires Découvrir les règles encadrant la détention d échantillons humains module 52 - www.kaptitude.com

collection risques biologiques recommandations pratiques Présentation générale : Démarche pédagogique : Modalités d évaluation : Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais 2 h 00 www.kaptitude.com - 53 thème

collection risques biologiques Modules du thème recommandations pratiques 15-2012 0 h 40 15-2014 0 h 40 15-2013 0 h 40 Précautions de base et techniques à risques Si les mesures de précautions (à la base de la prévention des risques biologiques en laboratoire) sont avant tout des mesures de bon sens, les préconisations de l OMS et les directives réglementaires doivent être connues et appliquées afin de préserver la santé et la sécurité des personnels potentiellement exposés. Revoir les précautions de base en matière d hygiène et de sécurité en s appuyant sur l approche 5S de la qualité Identifier les risques liés aux techniques utilisées et découvrir les méthodes de protection adaptées Repérer les sources de contamination Découvrir les voies de transmission des agents biologiques Prendre conscience des risques particuliers liés aux ATNC (Agents à Transmission Non Conventionnelle) Méthodes de désinfection - disponible prochainement Les agents biologiques n ont pas tous les mêmes propriétés ni la même sensibilité aux désinfectants, c est pourquoi il est crucial de connaître les différentes méthodes de désinfection (physiques ou chimiques) et de comprendre leurs limites pour être capable de sélectionner la plus appropriée à son activité. Au-delà de la désinfection des surfaces de travail et du matériel utilisé se pose la question de la Désinfection des Surfaces par Voie Aérienne (DSVA), pour les surfaces inaccessibles ou difficilement accessibles dont le principe est brièvement abordé dans ce module. Comprendre les méthodes chimiques de désinfection et leurs règles d utilisation (temps de contact, norme, mode opératoire, composition chimique, danger, résistances) Savoir adapter la méthode de désinfection à l agent cible et au matériel contaminé Connaitre les principes actifs des différents désinfectants (dont l eau de javel) Découvrir le principe de la Désinfection de Surface par Voie Aérienne (DSVA) Identifier les méthodes physiques de désinfection (UV, autoclave) Aborder les méthodes de désinfection spécifiques aux ATNC (Agents à Transmission Non Conventionnelle) Gestion des déchets biologiques - disponible prochainement Les professionnels de santé, les laboratoires d analyses médicales, les centres de recherche, les établissements d enseignement et de santé, les industries pharmaceutique... produisent des déchets biologiques qui peuvent être dangereux pour les personnels impliqués dans la filière d élimination (personnels d entretien, de transport, de l usine de traitement des déchets). Que ce soit pour des raisons sécuritaires (pour soi-même et les autres), environnementales ou économiques, il est indispensable que le personnel produisant des Déchets d Activités de Soins à Risques Infectieux (DASRI) soit capable de les trier, de les conditionner et de les orienter vers la filière de traitement adaptée. Découvrir les différents types de déchets, leurs origines et les risques associés Comprendre les enjeux sécuritaires, écologiques et économiques du traitement des déchets Prendre conscience des étapes de gestion des déchets, des risques et des exigences réglementaires associées Mesurer les conséquences pénales en cas de non-respect de ces règles Être capable de trier et stocker ses déchets dans les emballages adaptés module 54 - www.kaptitude.com

collection risques biologiques Modules en préparation Transport de produits biologiques Exposition et protection de niveaux 1 et 2 Exposition et protection de niveaux 3 OGM Réagir en cas d accident Biosécurité, Biosûreté et notion de MOT www.kaptitude.com - 55 module

collection RADIOPROTECTION au laboratoire Tous les travailleurs, intervenant en zone réglementée, et de fait potentiellement exposés à des rayonnements ionisants durant leur activité professionnelle doivent bénéficier d une formation en radioprotection (Code du travail, articles R.4451-47 à 50 et circulaire DGT/ASN N 4 du 21/04/2010). La Personne Compétente en Radioprotection (PCR), participe à la définition et à la mise en œuvre de la formation à la sécurité des travailleurs exposés, organisée en application de l article R. 4451-47. Par manque de temps ou de disponibilité, la formation en salle n est pas toujours possible. Kaptitude propose un ensemble de cours ou kit pédagogique, qui constitue une base utilisable par la PCR pour dispenser la partie théorique du programme par e-learning. Reste à sa charge, d animer en présentiel la partie pratique de la formation avec notamment la présentation des situations particulières à l entreprise et des équipements de protection et détection spécifiques. Ce cours est également recommandé comme préalable à une formation complète de PCR. Il permettra d aborder avec beaucoup plus d aisance cette formation en ayant déjà revu les notions fondamentales et acquis les bases de la radioprotection. Le parcours «Radioprotection» constitué de 8 modules de 40 mn, soit plus de 5h00 de cours en ligne, est organisé en deux parties : - Les fondamentaux de la radioprotection (5 modules) - La radioprotection en pratique (3 modules) 56 - www.kaptitude.com

Sommaire de la collection radioprotection les fondamentaux de la radioprotection. Introduction à la radioactivité. L atome. Les bases de la radioactivité. Les transformations radioactives. Les interactions des rayonnements ionisants. Grandeurs de radioprotection et effets biologiques la radioprotection en pratique. Protection contre l exposition externe. Protection contre l exposition interne. Détection des rayonnements ionisants www.kaptitude.com - 57 collection

collection radioprotection au laboratoire les fondamentaux de la radioprotection Présentation générale : Pour leur permettre de bien comprendre les règles et procédures qui encadrent les moyens de prévention et de surveillance, il est nécessaire de sensibiliser les personnels manipulant des produits radioactifs ou des sources scellées, aux effets nocifs des rayonnements ionisants. Référence du parcours 12-2100 Ce parcours «Les fondamentaux de la radioprotection» permet de revoir les notions d atome, d isotope et de radioactivité. Les mécanismes de transformations radioactives amènent naturellement à découvrir les différents types de rayonnements ionisants et leurs interactions avec la matière. Les notions de dose absorbée, dose équivalente et efficace permettent d aborder les effets biologiques déterministes ou stochastiques, et ainsi d approcher la quantification du risque. Ce cours constitue une base indispensable, pour tous les salariés travaillant avec des sources radioactives non scellées ou scellées, avant d aborder «La radioprotection en pratique». Démarche pédagogique : Chaque module comporte plusieurs phases d apport notionnel et d exercices de compréhension : phrases à trou, propositions vrai/faux, glisser/coller, QCM... Chaque exercice peut être tenté plusieurs fois avant de voir le corrigé et de continuer le module. Une page récapitulative clôt chaque séquence. Modalités d évaluation : En fin de module, un exercice de synthèse globale est proposé ainsi qu un résumé du module. Un bilan final permet de vérifier le score atteint. Depuis cette page de bilan, il est possible et même recommandé de revenir sur les notions incomprises et refaire les exercices jusqu à obtention du score requis. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais thème Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 58 - www.kaptitude.com 3 h 30

Modules du thème les fondamentaux de la radioprotection 12-2001 0 h 10 12-2002 0 h 40 12-2003 0 h 40 12-2004 0 h 40 Introduction à la radioactivité Ce préambule historique constitue une intéressante introduction au parcours de formation. Il permet de découvrir les différentes étapes qui ont amené les hommes à utiliser la radioactivité à des fins thérapeutiques, de recherche ou comme ressource énergétique et à prendre des dispositions face aux risques liés à son usage. Deux quiz finaux permettent d évaluer ses connaissances en radioactivité d une part et en radioprotection d autre part avant d entamer la formation proprement dite. Revoir les origines de l utilisation de la radioactivité Comprendre l évolution de la perception de danger Tester ses connaissances sur la radioactivité et la radioprotection L atome Nécessaire rappel théorique, ce cours sur l atome permet de présenter des bases de la physique nucléaire. Electrons, protons, neutrons, cortège électronique, noyau, numéro atomique et nombre de masse sont des savoirs indispensables à la compréhension de la classification des éléments chimiques selon Mendeleïev. Ces bases permettent d accéder à la notion d isotopes stables ou radioactifs pour aborder les chapitres sur la radioactivité. Revoir la structure de l atome Comprendre la notion d élément chimique et d isotope Différencier le nombre de masse et le numéro atomique Réviser la classification selon Mendeleïev Les bases de la radioactivité Avec l instabilité nucléaire due à un excès de protons, neutrons ou noyaux trop lourds, on aborde la notion de noyaux radioactifs et de transformations radioactives. Les trois grandes familles de désintégrations β +, β - et β mous, sont expliquées à partir de la répartition des isotopes en fonction du nombre de masse et numéro atomique. Puis, sont introduites les grandeurs de radioactivité : l activité et ses unités de mesure Becquerel et Curie, et la période d une source expliquant le phénomène de décroissance radioactive. Comprendre la radioactivité Assimiler la notion d instabilité nucléaire Repérer les différents types de transformations radioactives Concevoir la notion d activité et de période Discerner les unités de mesure Becquerel et Curie Les transformations radioactives L objectif de ce module est de comprendre les mécanismes des différentes transformations radioactives. La désintégration β - est plus particulièrement détaillée, on y aborde les notions de gammes d énergie, β durs, β mous, et risques en exposition externe. La désintégration β +, la capture électronique accompagnée par l émission de rayons X et la désexcitation γ sont ensuite exposés. Chaque type de transformation radioactive est illustré d exemples d isotopes utilisés en laboratoire, médecine nucléaire, radiologie Comprendre le mécanisme de la désintégration β - et β + Discerner le niveau d énergie des β durs et β mous Découvrir les autres mécanismes de transformation radioactive Mémoriser leurs caractéristiques Repérer les exemples d utilisation www.kaptitude.com - 59 module

collection radioprotection au laboratoire 12-2005 0 h 40 12-2006 0 h 40 Les interactions des rayonnements ionisants Les particules lourdes ou légères, certaines ondes électromagnétiques appartiennent à la famille des rayonnements ionisants (RI). La description des interactions avec la matière au niveau atomique permet de comprendre les phénomènes sous-jacents et secondaires. Les pouvoirs de pénétration des rayonnements, α, β -, γ et X sont passés en revue. Les notions de dose absorbée et de débit de dose clôturent le module. Mémoriser les caractéristiques des rayonnements ionisants Revoir les modes d interaction des RI avec la matière Découvrir la notion de freinage Discerner les pouvoirs de pénétration des différents RI Comprendre la notion de dose absorbée Grandeurs de radioprotection et effets biologiques Ce module récapitule les grandeurs de radioprotection en incluant la dose équivalente et la dose efficace ainsi que les facteurs de pondération associés. Des exercices et des rappels visuels permettent de bien mémoriser ces différentes notions. Les effets biologiques des rayonnements ionisants sont étudiés au niveau cellulaire, moléculaire et tissulaire. Ils sont expliqués chronologiquement en suivant les cheminements possibles pour une cellule exposée puis en distinguant les deux catégories d effets : déterministes et stochastiques. Ce dernier module clôt la partie «Les fondamentaux de la radioprotection». Comprendre les effets biologiques Distinguer les effets déterministes et stochastiques Différencier les notions de dose absorbée, équivalente et efficace Découvrir les grandeurs (Gray et Sievert) module 60 - www.kaptitude.com

collection radioprotection au laboratoire la radioprotection en pratique Présentation générale : Lorsque les notions fondamentales de radioprotection sont assimilées, il est alors possible d aborder «La radioprotection en pratique», ce que propose cet ensemble de trois modules de 40 minutes (soit 2 heures de cours en ligne). Protection contre l exposition externe, protection contre l exposition interne, moyens de détection active ou passive sont détaillés dans ces trois modules indépendants. Le module «Protection contre l exposition interne» peut être omis si le personnel n utilise que des sources scellées. Référence du parcours 12-2200 Démarche pédagogique : Chaque module comporte plusieurs phases d apport notionnel et d exercices de compréhension : phrases à trou, propositions vrai/faux, glisser/déposer, QCM Chaque exercice peut être tenté plusieurs fois avant de voir le corrigé et de continuer le module. Une page récapitulative clôt chaque séquence. En fin de module, un exercice de synthèse globale est proposé ainsi qu un résumé du module. Modalités d évaluation : Un bilan final permet de vérifier le score atteint. Depuis cette page de bilan, il est possible et même recommandé de revenir sur les notions incomprises et refaire les exercices jusqu à obtention du score requis. Techniciens, Ingénieurs, Chercheurs Formation en partenariat avec Français / Anglais Plus d information Tél : 01 41 24 24 40 info@kaptitude.com 2 h 00 www.kaptitude.com - 61 thème

collection radioprotection au laboratoire Modules du thème la radioprotection en pratique 12-2007 0 h 40 12-2008 0 h 40 12-2009 0 h 40 Protection contre l exposition externe Qu est-ce que l exposition externe? Dans quels cas peut-on être exposé aux rayonnements ionisants? Il est important de revoir le vocabulaire et bien comprendre ces notions de base avant d aborder les principes de protection. Après étude de l impact du temps d exposition et des approches organisationnelles à adopter pour le réduire, la notion de distance à la source est abordée en détail et amène au calcul du débit de dose. Enfin, les différents types d écran et leurs caractéristiques permettent de clore ce premier module. Découvrir ce qu est l exposition externe Comprendre l importance du temps d exposition Repérer l impact de la distance à la source Mémoriser les types d écrans utilisables Protection contre l exposition interne Si l exposition externe pour un manipulateur peut relever d une situation normale de travail lorsqu elle est contrôlée, ce n est pas le cas de la contamination, qu elle soit externe ou interne. Un renversement accidentel d une source non scellée peut être à l origine d un tel problème et les moyens de décontamination sont très limités pour une contamination interne. Il est important de comprendre le devenir des substances radioactives dans l organisme et la notion de dose efficace engagée. Enfin, pour faire le tour de la question, la connaissance des principes de protection et de contrôle est indispensable. Analyser la notion de contamination Comprendre la notion de transfert Assimiler la notion de dose efficace engagée Découvrir les moyens de protection Aborder les méthodes de contrôle Détection des rayonnements ionisants Ce module est consacré aux contrôles d ambiance ainsi qu aux locaux de travail, à la dosimétrie et aux contrôles individuels. Il permet de voir quels sont les types de détecteurs adaptés à chaque catégorie de contrôle et de comprendre les avantages, les conditions d utilisation et les bonnes pratiques à adopter. Les grandeurs mesurées sont expliquées pour chaque type d appareil. Les rubriques «en savoir plus» offrent l opportunité aux plus curieux de découvrir le fonctionnement des contaminamètres ou dosimètres s ils le souhaitent. Découvrir les détecteurs utilisables selon les objectifs de contrôle Repérer les zones à contrôler Comprendre les mesures effectuées Maîtriser le contrôle de la contamination surfacique Connaître les conditions d utilisation des détecteurs module 62 - www.kaptitude.com

collection radioprotection au laboratoire kap éval Pour optimiser vos plans de formation, procédez en amont à l évaluation des connaissances de vos participants. Pour plus d information, n hésitez pas à nous contacter au 01 41 24 24 40 ou par email info@kaptitude.com www.kaptitude.com - 63 module

organisation 1 - Vous n avez pas de LMS *? Louez un espace sur E-Kampus Nos formules Accès unitaire Session privative Site privatif Accès personnel aux parcours 1 PARTICIPANT Support technique Attestation de formation Accès limité dans le temps Personnalisation de l accueil 1 GROUPE Personnalisation des courriers Adaptation des parcours Accès superviseur Rapports de fin de session PLUSIEURS GROUPES Personnalisation de la ligne graphique Accès administrateur Fonctionnalités étendues Location pluriannuelle Mettre en place une e-formation... avec Kaptitude c est facile Accès unitaire Vous souhaitez former une seule personne Vous passez commande sur le site Kapstore en sélectionnant les parcours qui vous intéressent et en inscrivant la personne à former (nom, prénom, adresse mail). Vous réglez par carte bleue à la commande ou Nous vous établissons un devis et si besoin, une convention de formation. A réception votre accord, nous inscrivons votre collaborateur sur le(s) parcours demandé(s). II (ou elle) reçoit un identifiant et un mot de passe par email et peut immédiatement commencer sa formation. A l issue de la formation, une attestation est envoyée à la personne inscrite. La disponibilité des cours est de 1 à 3 mois en fonction de la longueur du programme choisi. 64 - www.kaptitude.com * LMS = Learning management system, plateforme de formation

Session privative Vous souhaitez former un groupe de personne sur un même programme Vous composez le programme en choisissant les modules appropriés dans le catalogue Nous vous établissons un devis et si besoin, une convention de formation. A réception votre accord et de la liste des participants, nous inscrivons vos collaborateurs sur le programme demandé. Chaque inscrit reçoit son identifiant et son mot de passe par email et peut immédiatement commencer sa formation. Vous êtes le superviseur du groupe et pouvez suivre au quotidien l avancement de chacun des participants. Nous assurons un contrôle de l avancement et relançons régulièrement les retardataires. La disponibilité des cours est de 1 à 12 mois (renouvelables) en fonction de la longueur du programme choisi. A l issue de la formation, Chaque participant reçoit son attestation et accède à son résumé de cours Le superviseur reçoit 1. un tableau de synthèse de l action de formation 2. la copie des attestations de chaque participant En option, nous proposons la personnalisation des courriers d invitation et de relance la personnalisation de la page d accueil avec logo de l entreprise l incorporation de documents word, powerpoint ou pdf dans le programme la transformation de vos powerpoint en module «rapid learning» l ajout de questionnaire la mise en place d incentive Site privatif Vous souhaitez former plusieurs groupes sur des programmes différents Nous vous accompagnons dans la composition des parcours et l organisation de l ensemble des programmes Nous vous proposons Un espace privatif sur notre e-kampus qui vous permettra de disposer pendant 12 mois renouvelables d autant de sessions que nécessaire Nous nous chargeons de l administration de votre e-kampus privatif 1. Inscriptions tout au long de l année 2. Relances adaptées selon les groupes et les objectifs 3. Messages d alertes pour l encadrement 4. Tableaux de suivi et de synthèse En option, nous proposons La personnalisation graphique de votre e-kampus La mise à disposition de l outil de création de questionnaires en ligne La transformation en rapid learning de votre bibliothèque de powerpoints de référence Un e-kampus privatif vous permet en outre : d ajouter des modules de formation d autres fournisseurs ou vos propres modules pour créer des parcours variés correspondants à l ensemble de vos besoins de créer votre bibliothèque de documentation de créer des forums de discussion et les faire animer par vos formateurs internes 2 - Vous disposez déjà d un LMS, louez ou achetez les cours Kaptitude location Licence annuelle Une seule licence quelque soit le nombre d inscrits Validité : 1 an achat Licence globale Une seule licence quelque soit le nombre d inscrits Validité : illimitée Option : contrat de maintenance www.kaptitude.com - 65

Modules sur étagère Plus de 100 cours et quizz en français et en anglais Création sur mesure E-learning scénarisé Rapid learning Vidéo de cours Quizz - Formulaire KAPTITUDE LIBRARY Notre offre KAPTITUDE STUDIO KAPTITUDE E-KAMPUS Formations inter et intra-entreprises Inscriptions groupées ou non Tout en ligne ou mixtes Administrées et tutorées La solution qui répond aux enjeux de la formation préventive 45/47 avenue Carnot 94230 Cachan Téléphone 01 41 24 24 40 Fax 01 70 38 05 31 Email info@kaptitude.com Kaptitude - V16B01