n Les délais de traitement de la



Documents pareils
Questionnaire à l attention des parents d enfant(s) en situation de handicap

PRESENTATION DE LA MDPH

Livret. Maison. handicapées. Maison. de prestations. des personnes. départementale

Le logement social à Suresnes

Formulaire de demande(s) auprès de la MDPH Enfants/Jeunes (0-20 ans)

Votre avis est essentiel!

- Evaluation de la situation sur dossier ou à domicile (vous pouvez être amené à rencontrer différents professionnels)

Action sociale. Nos actions dans le domaine du handicap. L Action sociale vous accompagne dans les moments importants de votre vie

Comment remplir une demande d AVS Remplir les dossiers administratifs quand on a un enfant autiste et TED (3) : demander une AVS

... Caf.fr, naviguez facile! Caf de la Haute-Vienne Création octobre 2012 Crédit dessins : icônothèque Cnaf

ASSOCIATION ARISSE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF ARMONIA Avec prise en charge de jour et d internat séquentiel LIVRET D ACCUEIL

ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS

FOURNISSEURS ET PRESTATAIRES DE SERVICES Matériels, aides techniques : venez choisir vos interlocuteurs!

Les enfants autistes ont besoin d apprendre comme les autres

Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés

conditions générales élever les enfants

c[jjedi#bw [d fbwy[ fekh gk[ Y^WYkd LOI jhekl[ iw fbwy[ HANDICAP Contact > Le guide de la loi vril 2006 A

le Service d Accompagnement à la Vie Sociale Fondation Maison des Champs

conditions générales élever les enfants

Prenez le temps de réfléchir et de répondre avec le plus grand soin à la totalité des questions. Evitez de laisser des questions sans réponse.

Votre enfant est différent

Accompagner votre enfant

e nfa n t h a n d i ca p é e nfa n t c i toye n

La politique marseillaise en faveur des Seniors

Demande d A.E.E.H. (Allocation d Education Enfant Handicapé)

Formulaire de demande(s) auprès de la MDPH

ACCUEIL EN CENTRE DE LOISIRS ENFANT PORTEUR DE HANDICAP

L'accueil de l'élève handicapé dans un établissement ordinaire

Sommaire. Une situation de handicap vous concerne. Vous cherchez des réponses à vos questions

D o s s i e r D e P r e s s e

Définition des temps périscolaires et extrascolaires

RÈGLEMENT DU RESTAURANT SCOLAIRE

b) 20 ans, il change de statut : AAH et couverture santé

quel plan pour qui? Répondre aux besoins éducatifs PARticuliers des élèves :

1. Procédure d admission

quel plan pour qui? Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves :

Françoise TRUFFY, Présidente de la CDAPH 94. Bonjour,

AVIS DE LA FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L AUTISME DANS LE CADRE DE LA CONSULTATION PUBLIQUE SUR LA LUTTE CONTRE L INTIMIDATION

Tableau synthétique des différentes aides au bénéfice des personnes handicapées. Document réalisé par la MDPH 04 Mise à jour : mai

3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce

Parent d un enfant particulier : Où être accueilli, écouté, informé?

Parents, enfants. un guide pour vous

La réponse à toutes vos questions sur le handicap

CCAS Compte rendu Conseil d'administration du mardi 09 septembre2014

Classifier le handicap épileptique avec ou sans autres déficiences associées. Réponses médico-sociales.

PROJET VIVRE, HABITER ET TRAVAILLER DANS LYON ET LE GRAND LYON

Une passerelle pour votre avenir

S ONDAGE SUR LA SCOLARIS ATION E N MILIE U ORDINAIRE DES ENFANTS E N S ITUATION DE HANDICAP EN ELEMENTAIRE ET AU COLLEGE

A la découverte du Service jeunesse Edition

Troubles «dys» de l enfant. Guide ressources pour les parents

vous guider Phovoir.fr Les prestations d Action sociale pour les familles Du 1 er janvier au 31 décembre

QUESTIONNAIRE SUR LA PRATIQUE SPORTIVE DES JEUNES

QUESTIONNAIRE COMPLEMENTAIRE A.E.E.H.

Le guide. de l aidant familial

> GUIDE DU HANDICAP Bourg-la-Reine

Vie affective et parentale des personnes déficientes intellectuelles

ANNEXE DETAILLEE DU CV DANS LE CHAMP SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL

CEL 2012/ DOSSIER D INSCRIPTION

NOTRE ACTION SOCIALE PREND SOIN DE VOUS

ANNUAIRE SANTE. Structures Missions Site Internet Téléphone Domaines Secteurs Informations complémentaires

LIVRES. n 58 Mars AMARAL Roberta. Petite chronique d'une famille atypique. Suresnes : Les éditions du Net, p.

Le décret du 2 mars 2006 a institué le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique de niveau V.

FICHE DE RENSEIGNEMENTS

Association La vie pour Christie Section «On devient moins petit» Les chemins de L Isle Lagnes

Règlement intérieur de la Cité

L ACTION SOCIALE À VOS CÔTÉS

Pièces à joindre RENTREE Qui peut bénéficier de la bourse de lycée?

Guide. des aides individuelles d action sociale Réglement intérieur d action sociale. Document destiné aux partenaires d action sociale

Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans)

questions/réponses sur les DYS

Convention pour le remboursement par les régimes sociaux des prestations fournies dans les logements protégés

OPAH - RU de CASTELNAUDARY DOSSIER D'INFORMATION PROPRIETAIRES OCCUPANTS

LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE AU MULTI-ACCUEIL

Les allocations familiales après 18 ans : pour qui et comment?

Le Domicile Collectif FTVS ( Foyer de Transition à la Vie Sociale)

SERVICE DES AFFAIRES SOCIALES, EDUCATION ET JEUNESSE. Centre aéré des Allévays

PRESENTATION ACTION SOCIALE PREVOYANCE MICHELIN

Observatoire des ressources numériques adaptées

LIVRET D ACCUEIL CCAS. des services à la personne. CENTRE COMMUNAL D ACTION SOCIALE Ville de La Verrière. + d infos :

Projets loisirs et vacances Aide scolaire Aides facultatives du CCAS en partenariat avec le Conseil général

QU'EST-CE QU'UNE MAISON D ASSISTANTS MATERNELS (MAM)? QUI EST L EMPLOYEUR DES ASSISTANTS MATERNELS?

SOMMAIRE LA SÉPARATION : DES ÉLÉMENTS JURIDIQUES... 3

(article L , III, du code de la construction et de l habitation)

Guide d information sur les aides du Service PHARE

Accessibilité : Objectif 2015 pour le Groupe RATP

LES AIDES DU FONDS POUR L INSERTION DES PERSONNES HANDICAPEES DANS LA FONCTION PUBLIQUE (FIPHFP)

FICHE PRATIQUE Les obligations liées à l emploi de travailleurs handicapés

action sociale en faveur des personnels de l académie de Paris et des retraités résidant à Paris

Alternance et Handicap L APPRENTISSAGE

HANDICAP ET RECRUTEMENT. «Comment diversifier et adapter ses méthodes?»

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE

édito sommaire Le Conseil des étrangers Edito 1 Accès aux droits 2 Apprendre le français 5 Accès aux soins 6 Citoyenneté 9

SE FORMER. une passerelle vers l emploi. Personnes Handicapées AIDES ET SERVICES DE L AGEFIPH NOVEMBRE l Les bonnes questions à se poser

LE(s) HANDICAP(s) : MOTS & CONCEPTS

La prestation de compensation du handicap (PCH)

psychologie. UFR des Sciences de l Homme

Autisme : ce que nous attendons des Agences Régionales de Santé

Dossier de pré inscription À retourner à l adresse indiquée en dernière page

Transcription:

Handi lettre 6_Mise en page 1 31/03/2016 17:13 Page2 ACTUALITÉS Vos droits et démarches en question n Prendre un rendez-vous à la CAF n Les délais de traitement de la MDPH Depuis janvier 2016, la CAF vous accueille uniquement sur rendez-vous dans toutes les agences du département du lundi au vendredi de 9h à 16h. Il convient de vous connecter sur la page de l'agence de votre choix (Boulogne-Billancourt/Colombes/ Gennevilliers/Nanterre/Puteaux) et de cliquer sur le lien "prendre un rendez-vous" ou de téléphoner au 0810 25 92 10. La gestion entièrement numérique des dossiers handicap est effective depuis le 1er avril 2015. Elle permet de coordonner et d accélérer le traitement des dossiers. Les dossiers des allocataires Suresnois ont été transférés à l agence de BoulogneBillancourt située à l adresse suivante : 59 rue de Billancourt 92100 Boulogne Billancourt Accès en transports : Bus 175 depuis Suresnes, Tramway T2 arrêt parc de Saint-Cloud puis BUS 72 ou 126 arrêt «ancienne Mairie». Fin 2015, la MDPH des Hauts-de-Seine a constaté les premiers résultats positifs, se traduisant par une résorption progressive des très importants délais de traitement administratif constatés et accumulés à la fin de l année 2014. /

Handi lettre 6_Mise en page 1 31/03/2016 17:13 Page3 ACTUALITÉS (SUITE) Vos droits et démarches en question n L aide du CCAS aux loisirs, vacances, transports et petit materiel d aide à la perte d autonomie n Quelle est la réglementation sur les fauteuils roulants par rapport aux véhicules immatriculés? Dans le cadre de sa mission «lien social et lutte contre l isolement», le Centre Communal d Action Sociale (CCAS) favorise le départ en vacances, les loisirs, l aide aux transports et l acquisition de petit matériel des seniors et des personnes handicapées par un soutien financier proportionnel aux revenus. Les fauteuils actuellement utilisés par les personnes handicapées ne sont pas assimilés à des quadricycles légers à moteur et ne sont donc pas assujettis aux obligations relatives à ce type de véhicule. Ce soutien consiste en un remboursement d une partie des frais. Cette aide plafonnée annuellement (de 63 à 250 ) est calculée sur le montant des factures acquittées. Renseignement : service Handicap. n Les handicaps rares L équipe relais sur les handicaps rares d Ile-de-France, a pour vocation de faciliter le parcours de vie des personnes porteuses de ce handicap, quel que soit leur âge. Un handicap rare concerne une population restreinte présentant une rareté des combinaisons de déficiences et une complexité des techniques et dispositifs d accompagnement pour apporter une réponse. Equipe relais Handicaps rares Ile-de-France 1 rue du 11 novembre - 92120 Montrouge Tél : 01 42 31 07 85 La règle usuelle relative à l allure du pas vaut lorsque les fauteuils se déplacent sur les trottoirs. Ils sont alors assimilés à des piétons. En complément, l article R.412-35 dispose que les personnes handicapées qui se déplacent dans une chaise roulante peuvent dans tous les cas circuler sur la chaussée et on voit bien qu il s agit là de leur permettre d assurer la continuité de leur parcours lorsque le trottoir ne le permet pas. Cet article ne conduit pas, en lui-même, à assimiler les fauteuils roulants à des quadricycles légers à moteur. Il résulte ainsi clairement de l ensemble des dispositions précitées que les fauteuils roulants utilisés actuellement ne sont pas, compte tenu de leur motorisation, de leur niveau de performances et de leur vitesse, des véhicules, et notamment pas des quadricycles légers à moteur. A ce titre, la personne handicapée qui l utilise n est pas soumise à l obligation de détenir un brevet de sécurité routière.

Handi lettre 6_Mise en page 1 31/03/2016 17:13 Page4 ACTIVITÉS À vos agendas n La course relais olympics Cet événement annuel rassemble de nombreuses équipes d entreprises, de collectivités ainsi que des équipes des structures pour personnes handicapées (EMPRO, ESAT), autour d un défi sportif : permettre de collecter des fonds qui sont utilisés pour financer les activités de SPECIAL OLYMPICS (camps de vacances, formation, organisation de manifestations sportives d envergure internationale pour personnes handicapées mentales) et sensibiliser le public au handicap mental qui touche près de 1,5% de la population. Cette manifestation sportive et conviviale se veut aussi symbolique, ainsi le challenge 2016 est de rassembler plus de 700 coureurs valides et handicapés. La prochaine édition de la Course Relais Special Olympics aura lieu le 14 avril 2016.

ZOOM SUR LA SCOLARISATION DES ENFANTS HANDICAPÉS À SURESNES ET LES AIDES FINANCIÈRES POUR LES MODES DE GARDE La scolarisation est obligatoire de 6 ans à 16 ans, y compris pour les enfants handicapés. C est la CDAPH (Commission des Droits et de l Autonomie des Personnes Handicapées) de la MDPH qui donne un avis sur les orientations en établissement. Un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) est rédigé par l équipe pédagogique de l établissement scolaire qui donne des précisions sur le déroulement de la scolarité. L élève en situation de handicap est inscrit dans un établissement scolaire. n Si l élève est déjà reconnu par la MDPH L équipe pluridisciplinaire de la MDPH évalue les besoins et élabore le PPS. La CDAPH peut faire 5 propositions de scolarisation : 1. en milieu ordinaire avec octroi d un accompagnement des élèves en situation de handicap (AESH) et matériel adapté, 2. dans des dispositifs collectifs ou adaptés (ULIS, SEGPA, EREA...), 3. partagée en établissement de référence et secteur médico-social (SESSAD ), 4. au sein de la structure médico-sociale, notamment au sein d une unité d enseignement, 5. à distance, éventuellement en partenariat avec l établissement scolaire au sein du CNED (Centre National d Enseignement à Distance). n Si l élève n est pas reconnu par la MDPH Afin que l enfant puisse avoir une scolarisation adaptée à son état de santé, il est nécessaire d obtenir auprès de la MDPH une reconnaissance du handicap. Par la suite, l équipe pluridisciplinaire de la MDPH, via la CDAPH, évaluera les besoins de l enfant et élaborera le PPS à l aide de l outil GEVA-Sco (Guide d'evaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation). Ce dernier pourra être réévalué, si nécessaire, en cours d année. L équipe de suivi de la scolarisation fait le suivi et la révision du PPS, en collaboration avec l enseignant référent. Le GEVA-Sco est donc envoyé à la MDPH pour que la CDAPH évalue les besoins et élabore le PPS. Autres documents qui peuvent venir compléter le dossier PPS : Projet d Accueil Individualisé (PAI) Projet Individualisé d Accompagnement (PIA) Plan d Accompagnement Personnalisé (PAP) n L enseignante référente handicap de l Éducation nationale à Suresnes Elle intervient principalement après la validation du Projet Personnalisé de Scolarisation par la CDAPH et en assure le suivi et la mise en œuvre. Au 31 décembre 2015, le nombre d élèves avec PPS scolarisés à Suresnes était de : 1 er degré : 50 élèves dont 12 dans le dispositif ULIS école, 2 nd degré hors collèges : 21 élèves dont 7 dans le dispositif ULIS (Unité localisée pour l Inclusion Scolaire) en lycée. Pour toute information : enseignante référente handicap, M me Even au 01 45 06 09 22

Handi lettre 6_Mise en page 1 31/03/2016 17:14 Page6 n Le Programme de Réussite Educative (PRE) La Ville s est dotée dès 2009 d un PRE menant des actions en faveur des enfants ayant des fragilités d ordre scolaire, social, familial, etc En 2015, ce dispositif se renforce quant à l accompagnement à la scolarité, au parcours d accès aux soins (Clubs Coup de Pouce Clé, l Atelier lecture/écriture). L Accompagnement éducatif, l Atelier d art thérapie, l atelier jeux éducatifs, l atelier médiathèque/ludothèque, la prise en charge des collégiens exclus, l atelier famille, l aide pédagogique (nouvelle action 2014). En 2015, 20 enfants handicapés en ont bénéficié. n L aide pédagogique L aide pédagogique s adresse aux enfants porteurs d un handicap (sans aide d'une Auxiliaire de Vie Scolaire) ou en très grande difficulté dans le positionnement en tant qu élève et dans l acquisition des apprentissages. C est une action éducative visant à travailler sur l autonomie, la capacité d apprentissage, la socialisation. n Aide pédagogique pour les enfants reconnus handicapés pour l école élémentaire et la maternelle de Suresnes Depuis septembre 2014, l aide pédagogique a été intégrée au PRE. En 2014 et en 2015, 20 enfants ont bénéficié de l aide pédagogique qui intervient une fois par semaine. Il s agit d enfants qui ne sont pas scolarisés en classe spécialisée comme une ULIS ou une ULIS Pro. Les enfants sont accueillis avec ou sans PPS et ne sont pas obligatoirement reconnus par la MDPH même s ils ont des problèmes de santé car les enfants qui ont des demandes en cours de reconnaissance du handicap peuvent bénéficier de l aide pédagogique. Les directeurs d école prennent contact avec le Programme de Réussite Éducative qui les met en relation avec l aide pédagogique qui intervient dans les établissements scolaires à la demande. GLOSSAIRE AEEH : Allocation d éducation de l enfant handicapé PAI : Projet d accueil individualisé AJPP : Allocation journalière de présence Parentale PPS : Projet personnalisé de scolarisation AVS : Auxiliaires de vie scolaire SESSAD : Service d éducation spéciale et de soin à domicile CDAPH : Commission des droits et de l autonomie des personnes Handicapées CMPP : Centre médico-psychopédagogique ESAT : Établissement ou service d aide par le travail IME : Institut médico-éducatif IMPRO : Institut médico-professionnel SSEFIS : Service de soutien à l éducation Familiale et à l intégration scolaire ULIS (école, collège et lycée) : Unité locale pour l inclusion Scolaire

ZOOM SUR (SUITE) n Les établissements et services spécialisés présents à Suresnes L IME, pour enfants affectés de troubles de l autisme et de troubles envahissants du développement Association Agir et Vivre l Autisme Méthodes comportementalistes. 12 places pour des enfants de 3 ans à 14 ans. La structure propose un accompagnement hebdomadaire global et soutenu reposant sur les principes de l ABA (Applied Behavior Analysis) et fait appel à de nombreuses approches chaque fois que les besoins de l enfant le nécessitent en s appuyant sur des outils reconnus et pertinents. Le SESSAD «les premières classes» pour enfants affectés de troubles de l autisme et de troubles envahissants du développement Le SESSAD (Service d Éducation et de soins spécialisés à Domicile) 1 res classes est un service expérimental d éducation spécialisée et de soins à domicile destiné à accompagner, sur leurs différents lieux de vie (domicile, école, etc ), 50 enfants de 2 à 20 ans présentant des troubles du spectre autistique encadrés par une équipe pluridisciplinaire de 62 salariés : - travail avec l'enfant à travers des méthodes éducatives structurées, spécifiques à l autisme et individualisées de type comportementaliste - La guidance de sa famille et de son entourage familier - Le soutien du milieu d'accueil par la formation : milieu scolaire, centre de loisirs, club sportif, club de loisirs, lieu de stage de découverte du milieu professionnel Le SIPFP (EMPRO) La «Section d Initiation et de Première Formation Professionnelle» (SIPFP) de Suresnes, accueille une cinquantaine d adolescents et jeunes adultes âgés de 14 à 20 ans, déficients intellectuels. L objectif est de redonner du sens aux apprentissages et d assurer au mieux l insertion professionnelle et sociale en étant au service des adolescents et jeunes adultes, et en les plaçant au centre du projet éducatif grâce au projet personnalisé de scolarisation. Tél. : 01 45 06 15 09 SIAM 92 (Service pour l Intégration des Aveugles et Malvoyants des Hauts-de-Seine) Le SIAM 92 est un SESSAD spécialisé pour les jeunes âgés de 0 à 20 ans présentant un handicap visuel, orientés sur décision de la MDPH. L'accompagnement médico-social s'exerce essentiellement sur le lieu de vie du jeune. Le SIAM 92 peut accueillir 70 enfants : 5 places pour les enfants de 0 à 3 ans et 65 pour les jeunes de 3 à 20 ans. n Les autres structures d accompagnement à Suresnes EPS ERASME, psychiatrie de l enfant de l adolescent et de l adulte Structure extra hospitalière de Suresnes Le CMP Jean Wier. Consultations et soins à Domicile, hôpital de jour, centre thérapeutique à temps partiel. Centre Jean-Wier - 5 rue Michelet Tél. 01 41 44 38 99 - Fax : 01 41 44 38 98 Le CMPP Le Centre Médico Psychopédagogique accueille les enfants et adolescents âgés de 0 à 20 ans présentant des difficultés psychiques avec des symptômes variés (troubles du développement, du sommeil, du comportement, des conduites alimentaires ). Le nombre d enfants accueillis par an est d environ 330 enfants. Tél : 01 45 06 58 52 La SEGPA (Section d Enseignement Général et Professionnel Adapté) La SEGPA accueille des élèves présentant des difficultés scolaires durables que les actions de prévention, d aide et de soutien n ont pas résolues. Ces élèves ne maitrisent pas toutes les compétences et connaissances du cycle des apprentissages fondamentaux (CP et CE1) et du cycle des approfondissements (CM1 et CM2). La SEGPA offre un enseignement adapté, fondé sur une analyse approfondie des potentialités et des lacunes des élèves.

n L Allocation Journalière de Présence Parentale (AJPP) Vous cessez ponctuellement votre activité professionnelle, pour vous occuper de votre enfant à charge de moins de 20 ans car il est malade, accidenté où handicapé. Vous devez alors faire une demande de congé de présence parentale auprès de votre employeur. C est le médecin conseil de l assurance maladie, dont dépend votre enfant, qui donne son avis sur votre demande. caf.fr BON À SAVOIR Bébédom Hauts-de-Seine : une aide financière pour les familles Bébédom a été créée par le Conseil départemental des Hauts-de-Seine pour aider financièrement les familles qui emploient un assistant parental ou un assistant maternel et aux familles ayant un enfant handicapé de moins de trois ans et percevant l'allocation d'éducation de l'enfant Handicapé (AEEH). L'allocation est versée mensuellement aux familles résidant dans les Hauts-de-Seine, ayant un enfant de moins de 3 ans. Peuvent prétendre à cette subvention les personnes qui bénéficient du complément du libre choix du mode de garde de la prestation d'accueil du jeune enfant (PAJE) versé par la CAF. Appel gratuit : 0 800 92 92 92/ 01 47 29 30 31 Service Handicap 7/9 rue du Mont Valérien - 01 41 18 69 90 Accueil du lundi au jeudi sur rendez-vous et le vendredi sans rendez-vous. CONTACTS ET LIENS UTILES À SURESNES n Service handicap Centre administratif Rez-de chaussée 7/9 rue du Mont-Valérien - 92150 Suresnes Tél : 01 41 18 69 90 Sur RDV du lundi au jeudi et le vendredi après-midi Sans RDV le vendredi matin n Les principales associations en lien avec les personnes handicapées : Association UNAFAM Handicap psychique Contact : M. Serge Hudé Tél : 01 47 72 18 72 Association SIAM-APJH Contact : M.Millon Tél : 01 41 44 88 10 Association Cécile SALA Handicap visuel Contact : M me Vasset Tél : 01 41 18 02 66 Agir et Vivre l Autisme Contact : M. Da Tél : 06 07 21 77 78 Association APF Handicap moteur Contact : M me Barbant Tel: 06 68 03 84 55 n Les services de la Ville qui sont un lieu d écoute et de soutien aux personnes handicapées et à leur famille : La Maison des Aidants Contact : M me Krief Tél : 01 41 18 18 03 Les Alizés Contact : M me Krief Tél : 01 41 18 16 83 n Le Comité Editorial de l INFO LETTRE N 6 Service Handicap Associations : UNAFAM (M. Hudé), Cécile SALA (M me Vasset), APF (M me Raimbault), SIAM-APJH (M me Million).

Direction de la communication - Conception et réalisation : Marine Volpi - Avril 2016 - Photos : Fotolia - Marine Volpi Handi lettre 6_Mise en page 1 31/03/2016 17:13 Page1