Nom :.. Prénom :.. Classe : 3 e *********************************************************************************** Note : Appréciation du correcteur *********************************************************************************** BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Durée : 2 heures Coefficient : 2 L usage de la calculatrice et de tout document est interdit. Dès que le sujet vous est remis, assurez vous qu il est complet. Le sujet est composé de 9 pages : Première partie : HISTOIRE, notée sur 13 points Deuxième partie : GÉOGRAPHIE, notée sur 13 points Troisième partie : ÉDUCATION CIVIQUE, notée sur 10 points Maîtrise de la langue (orthographe et expression écrite) : 4 points Le candidat doit répondre sur le sujet et veiller à ne pas oublier des questions. BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 1/9
PREMIÈRE PARTIE: HISTOIRE (13 points) I. Questions (7 points) 1. Qu est ce que l hégire? Donnez sa date. (1 point) 2. De quand à quand date la Seconde République? Citez un évènement important de cette période et donnez sa date. (1 point) 3. D après vos connaissances, racontez ce qu est l URSS sous le pouvoir de Staline en utilisant les mots suivants : (5 points) communisme Russie Lénine Staline 1928 état régime 1991 goulag plans quinquennaux collectivisation BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 2/9
II. Travail sur Document (6 points) Affiche du film «Le dictateur» de charles chaplin, 1940 1. Qui est représenté sur cette affiche? De quelle nature voisine est cette affiche (texte, photographie, dessin )? 2. Comment y est représenté le personnage? 3. En quelle année le chancelier évoqué a t il remporté les élections (la première fois)? Quel parti adopte t il finalement? BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 3/9
4. Reportez vous vers l exercice 3. dans la rubrique I. Questions ci dessus. Quel point commun y at il entre le totalitarisme stalinien et le totalitarisme hitlérien? BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 4/9
DEUXIÈME PARTIE: GÉOGRAPHIE (13 points) I. Questions (8 points) 1. Repères : (3 points) Localisez en nommant sur la carte : Au moins trois métropoles françaises (indiquées en points noirs) Au moins deux affluents ou fleuves Un pays qui n appartient pas à l UE (union européenne) et présent sur la carte. 2. Expliquez, en quelques mots, la répartition du climat en France. (2 points) 3. En déduire l une des raisons pour laquelle le flux migratoire est très important au sud de la France et en citer un (d ) autre(s). (3 points) BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 5/9
BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 6/9
II. Travail sur Document (5 points) 1. Quels sont, en particulier, les pays (ou continents) dont le PIB/ habitant est supérieur à 8600$? 2. Que veut dire «pays émergent»? Citez en un pays (continent) en justifiant par son PIB/ hab. 3. D après vos connaissances, justifiez l affirmation : «les pays sont répartis inégalement dans le monde». BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 7/9
TROISIEME PARTIE : EDUCATION CIVIQUE (10 points) I. Questions (4 points) 1. Qu est ce que le Conseil européen? Où siège t il? (2 points) 2. Qu est ce que la démocratie? (1 point) 3. En France, qui peut voter le président de la République et à quel âge? (1 point) BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 8/9
II. Travail sur Document (6 points) Histoire de la Déclaration des Droits de l Homme et du Citoyen La Déclaration des Droits de l'homme et du Citoyen est, avec les décrets des 4 et 11 août 1789 sur la suppression des droits féodaux, un des textes fondamentaux votés par l'assemblée nationale constituante formée à la suite de la réunion des Etats Généraux. Adoptée dans son principe avant le 14 juillet 1789, elle donne lieu à l'élaboration de nombreux projets. Après de longs débats, les députés votent le texte final le 26 août 1789. Elle comporte un préambule et 17 articles qui mêlent des dispositions concernant l'individu et la Nation. Elle définit des droits "naturels et imprescriptibles" comme la liberté, la propriété, la sûreté, la résistance à l'oppression. La Déclaration reconnaît également l'égalité, notamment devant la loi et la justice. Elle affirme enfin le principe de la séparation des pouvoirs. Source : http://www.elysee.fr/la presidence/la declaration des droits de l homme et du citoyen/ 1. Qu est ce qu une Déclaration des Droits de l Homme et du Citoyen? 2. Citez dans le texte, le(s) droit(s) qu elle définit. 3. Rappelez vous de la devise française. Quel mot rencontre t on étant le point commun entre l un des mots de la devise et l un du droit définit? 4. Qu est ce que le principe de la séparation des pouvoirs? BREVET BLANC D HISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE 2015 Page 9/9 Brevet blanc réalisé par Diana KRUTIKOVA