mathematique.org Le centre du rapporteur se trouve sur le bord de l équerre. Le centre du rapporteur



Documents pareils
Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition.

Construction de la bissectrice d un angle

La médiatrice d un segment

Cercle trigonométrique et mesures d angles

point On obtient ainsi le ou les points d inter- entre deux objets».

Démontrer qu'un point est le milieu d'un segment

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

5 ème Chapitre 4 Triangles

Exercice numéro 1 - L'escalier

ÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES

«Aucune investigation humaine ne peut être qualifiée de science véritable si elle ne peut être démontrée mathématiquement.

Statistiques Descriptives à une dimension

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

Tâche complexe produite par l académie de Clermont-Ferrand. Mai 2012 LE TIR A L ARC. (d après une idée du collège des Portes du Midi de Maurs)

Priorités de calcul :

Mesure d angles et trigonométrie

Sommaire de la séquence 10

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Ch.G3 : Distances et tangentes

I. RACINE CARREE D UN NOMBRE POSITIF : La racine carrée d un nombre positif a est le nombre positif noté a dont le carré est a.

Adobe Illustrator Logiciel de dessin vectoriel et de Cartographie Assistée par Ordinateur

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Aide GeoGebra. Manuel Officiel 3.2. Markus Hohenwarter et Judith Hohenwarter

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

PARAMETRAGE DU STOCKAGE/DESTOCKAGE DES ARTICLES & MOUVEMENTS DE STOCKS

Appareils de signalisation optiques Colonnes lumineuses préconfigurée Kompakt 71

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré?

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S )

REPRESENTER LA TERRE Cartographie et navigation

Google Documents permet d élaborer un questionnaire, de le diffuser sur le net pour ensuite le dépouiller.

Sujet. calculatrice: autorisée durée: 4 heures

Deux disques dans un carré

COURS EULER: PROGRAMME DE LA PREMIÈRE ANNÉE

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques

S'orienter et se repérer sur le terrain avec une carte

Climat Scolaire - Manuel utilisateur - Chapitre 2 : «Créer, Editer et suivi d un texte»

Le seul ami de Batman

La C.A.O (Conception Assistée par Ordinateur). Le logiciel de C.A.O.

3) Demandeur: FIVES-CAIL BABCOCK, Société anonyme 7 rue Montallvet F Parts Cedex 08 (FR)

Créer son blog pas à pas

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

Compétence 2 : Comparer, ranger, encadrer des nombres, les placer sur une droite graduée

Guide pour la réalisation d'un document avec Open Office Writer 2.2

2013 Pearson France Photoshop Elements 12 pour les photographes du numérique Loïc Olive

PRATIQUE DU COMPAS ou

Angles orientés et trigonométrie

Séquence 8. Fonctions numériques Convexité. Sommaire

Dessiner dans Galaad FRANÇOIS PALLUT

Introduction au logiciel de gestion bibliographique Zotero

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4)

Mesurer les altitudes avec une carte

LPP SAINT JOSEPH BELFORT MODE OPERATOIRE ACTIVINSPIRE. Bonne utilisation à toutes et tous! UTILISATION DES TBI LE LOGICIEL ACTIVINSPIRE

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Le Sphinx Millenium Modes opératoires Préparer, administrer, Dépouiller les enquêtes

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

REGLEMENT OFFICIEL DE BASKETBALL 2014

Je découvre le diagramme de Venn

L2T SMS RESELLER MANUEL DE CONFIGURATION ESPACE RESELLER AVERTISSEMENT

Championnat de France de Grilles Logiques Finale 7 juin Livret d'instructions

Savoir lire une carte, se situer et s orienter en randonnée

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Sommaire de la séquence 10

Générateur de Croisades AIDE EXPRESS. Votre première visite? Vous devez créer un compte d auteur.

D 155 Annex 16, page 1. Projet : D155 Sous-classe : B42D Office européen des brevets, Direction de la Classification

Produits techno Tout pour la tablette!

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)

D 155 Annex 20, page 1. Projet : D155 Sous-classe : B42D Office européen des brevets, Direction de la Classification

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

INTRODUCTION. Pour réaliser une pièce sur Charlyrobot, il faut le faire en trois étapes :

Triangles isométriques Triangles semblables

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

Utilisation avancée de SugarCRM Version Professional 6.5

COTTAZ Céline DESVIGNES Emilie ANTHONIOZ-BLANC Clément VUILLERMET DIT DAVIGNON Nicolas. Quelle est la trajectoire de la Lune autour de la Terre?

SERRURE ÉLECTRONIQUE À PÊNE DORMANT

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Cours de tracés de Charpente, Le TRAIT

Sommaire de la séquence 12

Sommaire de la séquence 8

FctsAffines.nb 1. Mathématiques, 1-ère année Edition Fonctions affines

FÉDÉRATION INTERNATIONALE DE PÉTANQUE ET JEU PROVENÇAL REGLEMENT DU CHAMPIONNAT DU MONDE DE TIR INDIVIDUEL

Les Cahiers de la Franc-maçonnerie

DISQUE DUR. Figure 1 Disque dur ouvert

Comment faire avancer un engin roulant le plus loin possible sans le toucher?

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Faire de la déformation interactive avec GIMP

Création d une SIGNATURE ANIMÉE avec PHOTOFILTRE 7

Chapitre 4: Dérivée d'une fonction et règles de calcul

SINE QUA NON. Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET


PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F)

Collecter des informations statistiques

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Créer une carte personnalisée

Transcription:

mathematique.org Les angles Explications - vocabulaire 1. Connaître son équerre géométrique Equerre géométrique (aussi appelée équerre «Aristo») est un outil qui sert à mesurer, à tracer des segments de droites, des angles droits, des parallèles,... mais c est aussi une sorte de rapporteur qui sert à mesurer et tracer des angles. Avant de mesurer ou de tracer un angle, tu dois connaître ton équerre «Aristo». Il existe deux types d équerre «Aristo». Le centre du rapporteur se trouve sur le bord de l équerre. Le centre du rapporteur se trouve à l intérieur de l équerre. Le centre du rapporteur Le rapporteur d une équerre «Aristo» comprend une double graduation : - dans le sens de rotation des aiguilles d une montre et - dans le sens contraire de rotation des aiguilles d une montre. Sens des aiguilles d une montre Sens contraire des aiguilles d une montre Valenzano J. 1

2. Comment mesurer un angle avec une équerre «Aristo»? Etapes Représentations 1 Place le centre de l équerre (0) sur le sommet de l angle. 2 En faisant pivoter l équerre, fais coïncider un côté de l angle avec le côté de l équerre. 3 Suis la graduation croissante le long du demi-cercle jusqu à repérer l autre côté de l angle par transparence. 4 Lis les degrés inscrits à cet endroit. Ces degrés indiquent la mesure de l angle. L amplitude de l angle est de 50. Valenzano J. 2

3. Comment tracer un angle avec une équerre «Aristo»? Exemple : Construis un angle de sommet A et d amplitude 60. Etapes Représentations 1 Place un point A et trace une demi-droite d origine A. Place correctement l équerre «Aristo». 2 Repère la graduation désirée dans le sens croissant. Ici 60. 3 Trace la demi-droite d origine A passant par le point représentant la graduation désirée. L amplitude de l angle tracé est de 60. 4. Les différents angles Angles Conditions Un angle est nul si son amplitude est égale à 0. Angle nul  est nul A = 0 Valenzano J. 3

Un angle est aigu si son amplitude est comprise entre 0 et 90. Â est aigu 0 < A < 90 Angle aigu Un angle est droit si son amplitude est égale à 90. Â est droit A = 90 Angle droit Un angle est obtus si son amplitude est comprise entre 90 et 180. Â est obtus 90 < A < 180 Angle obtus Angle saillant Un angle est saillant si son amplitude est comprise entre 0 et 180. Â est saillant 0 < A < 180 Un angle est plat si son amplitude est égale à 180. Â est plat A = 180 Angle plat Angle rentrant Un angle est rentrant si son amplitude est comprise entre 180 et 360. Â est rentrant 180 < A < 360 Valenzano J. 4

Un angle est plein si son amplitude est égale à 360. Â est plein A = 360 Angle plein Deux angles complémentaires sont deux angles dont la somme des amplitudes égale 90. Angles complémentaires Exemple : A / et A 0 sont des angles complémentaires car A / + A 0 = 90 Deux angles supplémentaires sont deux angles dont la somme des amplitudes égale 180. Angles supplémentaires Exemple : A / et A 0 sont des angles supplémentaires car A / + A 0 = 180 Des angles adjacents sont deux angles qui : - ont le même sommet, - ont un côté commun, - sont situés de part et d'autre de ce côté commun. Angles adjacents Exemple : A / et A 0 sont des angles adjacents. Valenzano J. 5

Deux angles opposés par le sommet sont deux angles tels que les côtés de l'un sont les prolongements des côtés de l'autre. Deux angles opposés par le sommet ont la même amplitude. Angles opposés par le sommet Exemples : A / et A 2 sont des angles opposés par le sommet donc A / = A 2 A 0 et A 3 sont des angles opposés par le sommet donc A 0 = A 3 5. Bissectrice d un angle La bissectrice d'un angle est la droite passant par le sommet de l'angle et qui le partage en deux angles de même amplitude. AD est la bissectrice de l'angle BAC. 6. Construction de la bissectrice d un angle Etapes Représentations 1 Avec A comme centre, trace un arc de cercle qui intercepte les côtés de l angle en B et C. Valenzano J. 6

2 Avec B et C comme centres, trace deux arcs de cercle de même rayon qui s interceptent en un point D. 3 Trace la demi-droite [AD qui est la bissectrice de l angle A. Applications Exercice 1 : Mesure l amplitude de chaque angle. A = A = Valenzano J. 7

A = A = Exercice 2 : En utilisant la demi-droite tracée comme premier côté et son origine comme sommet, trace l angle dont l amplitude est donnée. A = 35 A = 105 A = 90 A = 285 Valenzano J. 8

Exercice 3 : Classe chacun des angles dans la bonne colonne. Saillant Aigu Droit Obtus Plat Rentrant Exercice 4 : Repasse en trait gras les demi-droites qui sont les bissectrices des angles suivants. Exercice 5 : Trace la bissectrice de l angle ci-dessous à l aide de ton compas. Valenzano J. 9

Exercice 6 : Vrai ou Faux? Coche la bonne case. (N hésite pas à colorier les angles). XOY et YOZ sont adjacents. ABY et XAB sont adjacents. VRAI FAUX VRAI FAUX VOU et TOW sont adjacents. VRAI FAUX MBK et IBK sont adjacents. VRAI FAUX Exercice 7 : Marque d un arc les deux angles cités, puis coche la (les) affirmation(s) exacte(s). XOZ et YOZ sont : adjacents complémentaires supplémentaires UAV et VAW sont : adjacents complémentaires supplémentaires BAY et ABX sont : adjacents complémentaires supplémentaires Valenzano J. 10

Exercice 8 : Dans les cas suivants, calcule l amplitude de l angle A / sans utiliser le rapporteur. Valenzano J. 11