ANNEXE Grandes lignes du programme de chaque matière (TC, licence, master) avec les principales références bibliographiques 55
Grandes lignes Du programme de chaque matière Tronc Commun LMD 56
Athlétisme (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : perfectionnement de la technique La Préparation physique et mentale La compétition : pratique et règlements Théorie : connaissances approfondies de la discipline Les normes de la discipline (L une des familles choisies) Les normes de l entraînement Le processus de la planification en Athlétisme (une des trois familles) La détection, la sélection et l'orientation des jeunes Athlètes. Handball (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : perfectionnement opérationnel perfectionnement de la technique Procédés tactiques La Préparation Psychique La compétition : Pratique et règlement Théorie : connaissance approfondie de la discipline Les normes du Handball moderne Les normes de l entraînement Le processus de la planification en handball La détection, la sélection et l'orientation des jeunes handballeurs Football (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : perfectionnement opérationnel perfectionnement de la technique 57
Procédés tactiques Préparation Psychique La compétition : Pratique et règlement Théorie : connaissance approfondie de la discipline Les normes du Football moderne Les normes de l entraînement Le processus de la planification en football La détection, la sélection et l'orientation des jeunes footballeurs Basketball (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : perfectionnement opérationnel perfectionnement de la technique Procédés tactiques Préparation Psychique La compétition : Pratique et règlement Théorie : connaissance approfondie de la discipline Les normes du basketball moderne Les normes de l entraînement Le processus de la planification en basketball La détection, la sélection et l'orientation des jeunes basketteurs Volleyball (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : perfectionnement opérationnel perfectionnement de la technique Procédés tactiques La Préparation Psychique La compétition : Pratique et règlement Théorie : connaissance approfondie de la discipline 58
Les normes du Volleyball moderne Les normes de l entraînement Le processus de la planification en volleyball La détection, la sélection et l'orientation des jeunes Gymnastique (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : perfectionnement opérationnel 1. Perfectionnement de la technique : Le sol ; le cheval ; les agrès Les capacités conditionnelles et coordinatrices L enchaînement des gestes techniques 2. La préparation physique et mentale : Entraînement des qualités physique générales et spécifiques Les qualités psychologiques et leur rapport avec l'entraînement 3. La compétition pratique, règlements Théorie : connaissance approfondie de la discipline Les normes de la gymnastique 2. Les normes de l entraînement Le processus de la planification en GYMNASTIQUE La détection, la sélection et l'orientation des jeunes gymnastes Natation (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : perfectionnement opérationnel Perfectionnement de la technique : La préparation physique et mentale : La compétition pratique, règlements Eléments de secourisme: nager, plonger, s affranchir, transporter; mettre à sec, réanimer.. Théorie : connaissance approfondie de la discipline Les normes de la Natation moderne 59
Les normes de l entraînement Le processus de la planification en Natation La détection, la sélection et l'orientation des jeunes nageurs Sport de Combat (1 er et 2 ème Semestre) (Lutte, judo, boxe) Pratique : perfectionnement opérationnel Perfectionnement de la technique dans la discipline Procédés tactiques La préparation physique et mentale La compétition pratique : et règlements Théorie : connaissance approfondie de la discipline Les normes de la discipline Les normes de l entraînement Le processus de la planification en sport de combat. La détection, la sélection et l'orientation des jeunes dans la discipline -Option Sportive (01 discipline au choix parmi les 10 disciplines sportives enseignées) (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : apprentissage de la discipline Systématique de la technique dans la discipline (les différents gestes techniques) Systématique de la tactique, s'il y a lieu, dans la discipline la compétition et les règlements de la discipline Théorie : Bref aperçu historique de la discipline caractéristiques de la discipline : physique, tactiques, intellectuelles, psychologique, sociales. 60
Systématique de la technique (et de la tactique) de la discipline la Systématique de compétition Valeur éducative et ludique de la discipline les jeux pré- sportifs de la discipline l'apprentissage pédagogique de la discipline aux enfants aux différents âges. Théorie et Méthodologie de travail et de communication (TMTC) 1 er Semestre 1- Améliorer la prise d'information à travers: La prise de notes La recherche bibliographique La connaissance de différentes sources d'information (ouvrages, revues ) La connaissance des lieux et des personnes ressources 2. Améliorer la conservation de l'information à travers : La fiche de lecture Les carnets de définition Les cahiers de pratique 3. Améliorer le retour de l'information à travers : La dissertation La note de synthèse Le discours oral Théorie et Méthodologie de travail et de communication (TMTC) 2 ème Semestre 1. Entreprendre une recherche d'information sur un objet d'étude Débuter sa recherche 2. Trouver l'information utile : Identifier les sources d'information et y accéder Utiliser une bibliothèque Connaître les outils documentaires 61
Sélectionner les documents Prévoir une stratégie adaptée travail visé 3. traiter et exploiter l'information : Lire et analyser Condenser Organiser sa documentation Réaliser une bibliographie Produire un travail universitaire Langue1 (Français) Étude de documents écrits ou audiovisuels ayant un rapport avec le sport. Etude de documents de presse du monde francophone Etude de documents sonores ou des vidéos (reportages, documentaires, œuvres de fiction du cinéma). Amélioration de la qualité de la langue en travaillant les 4 compétences : Compréhension écrite Compréhension orale, Expression écrite Expression orale. L enrichissement du vocabulaire général et spécifique au sport, L étude du fonctionnement de la langue par un travail grammatical Informatique 1 er Semestre Généralités Utilisation de la souris, démarrer et quitter Windows, la fenêtre, les boites de dialogue. Utilisation des fenêtres Utilisation du gestionnaire des programmes Le Word : ses composants et son utilisation Initiation à l internent 62
Informatique 2 ème semestre Présentation de Microsoft Excel Manipulation et outils. recopies, séries et calculs simples. Calculs et fonctions Présentation et impression. Les graphiques. Les bases de données. Excel 2000 et les statistiques. Automatiser et personnaliser. Parallèlement sera poursuivi l'apprentissage de l'utilisation de l Internet Anatomie Fonctionnelle Vue d ensemble sur squelette, les articulations et les muscles Les tissus musculaires : squelettique, lisse, cardiaque Anatomie fonctionnelle et physiologie articulaire : le membre supérieur (os, muscles, mouvement et amplitudes articulaires ) le membre inférieur (os, muscle, mouvement et amplitudes articulaires) le tronc (os, muscle, mouvement et amplitudes articulaires) la tête et le cou (os, muscle, mouvement et amplitudes articulaires) Le système neveux central Le système neurovégétatif Le système cardio-vasculaire et circulatoire L appareil respiratoire Le foie 63
L appareil digestif l appareil endocrinien Histoire EPS Introduction : L étude de l'histoire en général et celle de la culture physique en particulier. 1 ere Partie : La culture physique et sportive dans le monde La culture physique et sportive dans l'antiquité La culture physique et sportive au «Moyen-âge» La culture physique et sportive des «Temps Modernes» 4. La culture physique et sportive durant la période contemporaine : 5.Entre les deux guerres mondiales Après les deux guerres mondiales 6. Le Mouvement olympique contemporain 2 ème Partie : La culture physique et sportive en Algérie La C.P.S. dans l'antiquité au Moyen-âge La C.P.S. durant la colonisation française 3. La C.P.S. après l'indépendance 4. Le mouvement olympique algérien Morphologie Le développement physique La somatotypologie Les problèmes de la morphologie juvénile 4. Critères morphologie de la sélection sportive 5. Spécificités du sport féminin 6. Caractéristique des mesures des totales et segmentaires du corps 7 Goniométrie (mobilité articulaire) 8. Topographie de la force musculaire 64
9. Composants corporels 10. Estimation du morphotype Psychologie Générale Introduction à la psychologie Générale Objet et méthodes de la psychologie Les processus psychique : de la perception à l action Les bases de connaissances et la représentation La mémoire et la catégorisation La pensée et le raisonnement L anticipation L attention La Perception La prise de décision Statistique Général (1 er Semestre) Introduction : Présentation des résultats. Les paramètres de réduction. Terminologie Les statistiques de tendance centrale. Les statiques de dispersion Calcul pratique de la moyenne et de la variance. Les principales lois statiques : Introduction La loi normale Les épreuves de signification Comparaison de moyennes 65
Comparaison et corrélation : le Khi 2 Régressions corrélations Les tests non paramétrique Statistique Appliqué (2 ème Semestre) 1. Statistique descriptive: (exemples pris de l EPS) Notions et concepts fondamentaux Représentations graphiques d'une distribution Indices de tendance centrale ; indices de dispersion Notions de quantilage 2. La distribution normale: Caractéristiques ; la loi normale réduite Ajustement et normalisation d'une distribution Applications de la loi normale Echelle normalisée et profils normalisés Construction d'un barème de cotation et profils constitués à partir de plusieurs barèmes 3. Induction statistique : Principes de l'induction (ponctuelle ou par intervalle de confiance); Induction de la variance et de l'écart type (estimation); Estimation de la moyenne : estimation de la fréquence Biochimie Général (1 er Semestre) Les bases physico-chimiques des processus de l'activité vitale Biochimie statique Biochimie dynamique 66
Biochimie de L Effort (2 ème Semestre) biochimie du muscle : contraction musculaire énergétique de l'activité musculaire caractéristique biochimique de la fatigue et des processus de repos lois de l'adaptation biochimique dans la pratique de l'eps caractéristique biochimique des qualités motrices essentielles caractéristique biochimique des différentes disciplines sportives bases biochimiques de l'alimentation du sportif 8. le contrôle biochimique dans le sport Physiologie Général (1 er Semestre) Physiologie cellulaire Le système nerveux Le sang La contraction musculaire Le système circulaire le système respiratoire Le système digestif Le système endocrinien Physiologie de l Effort (2 ème Semestre) Energétique de la contraction musculaire Le système respiratoire Le système circulatoire Equilibre acido-basique Définition et évaluation des capacités physique 67
Modifications physiologiques liées à l'entraînement Le système neuromusculaire L'alimentation : rations alimentaires normales, d'entraînement et de compétition La fatigue : musculaire et les moyens de récupération Psychologie Des APS (2 ème Semestre) Théorie du développement de l'enfant Fondements biologiques du comportement Développement prénatal Développement physique et moteur de l'enfant Stades du développement cognitif Intelligences et différences individuelles Personnalité de l'enfant Stades de développements de la personnalité Développement social de l'enfant Langage et culture Regards sur l'homme en développement Les méthodes d'étude du développement Les changements de l'adolescence Les théories du développement ou changement chez l'adulte Les périodes ou stades de la vie adulte La sculpture de l'intelligence chez l'enfant La construction et l'enfant Le jeu de la cachette et l'enfant 68
Pédagogie Pratique (2 ème Semestre) Développement des habiletés pédagogiques : base de la gestion d'une classe (Travail sur le terrain avec les pairs) La démarche pédagogique : Les différentes étapes de la préparation d'une séance d'eps L exécution Le bilan de séance (supervision) 2. La relation pédagogique et la dynamique du groupe : La relation enseignant-enseignés La communication La relation avec le contexte Les gestes professionnels Théorie et Méthodologie de la Recherche (TMR) (1 er Semestre) Introduction : La démarche méthodologique : Les différentes étapes de la recherche. Les méthodes de la recherche scientifique : L'observation : Les techniques documentaires : (cf.mtc 2 au semestre 3) Les techniques vivantes : l'enquête Les questionnaires l'entretien ou interview Les techniques d'échantillonnage La sociométrie : Conclusion générale Les règles de présentation des publications à caractère scientifique 69
Sociologie Des APS Qu'est-ce que la sociologie? Quelques éléments de méthodologie Eléments de théorie sociologique Perspectives et formalisations théoriques: Sociologie générale Sociologie des APS Quelques modèles généraux d'approche de la réalité sociale Identité et réalité universitaire de la sociologie des APS Intérêt et limites d'une sociologie des APS TMAPS /TME/TMAPA (2 ème Semestre) Les Objectifs de déferre suite Enseignement et Entrainement Définition : Objet et méthodes de l' EPS les caractéristiques générales du système éducatif algérien Buts, taches et principes de l'éducation physique Les moyens et outils de l éducation physique les méthodes en éducation physique 70
Grandes lignes Du programme de chaque matière Licence LMD (Licence Parcours Education Physique et Sportive) 71
Option Sportive (01 discipline au choix parmi les 10 disciplines sportives enseignées) (1 er et 2 ème Semestre) Pratique : apprentissage de la discipline Systématique de la technique dans la discipline (les différents gestes techniques) Systématique de la tactique, s'il y a lieu, dans la discipline la compétition et les règlements de la discipline Théorie : Bref aperçu historique de la discipline caractéristiques de la discipline : physique, tactiques, intellectuelles, psychologique, sociales. Systématique de la technique (et de la tactique) de la discipline la Systématique de compétition Valeur éducative et ludique de la discipline les jeux pré- sportifs de la discipline l'apprentissage pédagogique de la discipline aux enfants aux différents âges. TMEPS (1 er et 2 ème Semestre) Définition : Objet et méthodes de l' EPS les caractéristiques générales du système éducatif algérien Buts, taches et principes de l'éducation physique Les moyens et outils de l éducation physique les méthodes en éducation physique Les principes méthodologiques de l'éducation physique L'apprentissage du mouvement La formation de la personnalité dans le processus d'éducation physique Les formes structurelles des séances d'éducation physique caractéristique générale de l'eps chez les jeunes scolaires 72
TMEPS (1 er et 2 ème Semestre) Généralités. l enfant et l'entraînement le surentraînement les compétences didactique et pédagogiques attendues : o Sur le terrain o Dans le champ des connaissances didactiques Projet de cycle La grille de Séance Stage Pratique (1 er et 2 ème Semestre) 1 er Semestre Développement des habiletés pédagogiques de base de la gestion d'un groupe d'athlètes ou une équipe (Travail sur le terrain avec les pairs) 1. La démarche pédagogique : Les différentes étapes de la préparation d'une séance d'eps L exécution Le bilan de séance (supervision) 2. La relation pédagogique et la dynamique d'un groupe : La relation enseignant enseignés La communication La relation avec le milieu Apprendre les gestes professionnels Stage Pratique (1 er et 2 ème Semestre) 2 ème Semestre Participation active et régulière à l'enseignement et à l'observation de l'eps dans un établissement d accueil. Les buts du stage sont exprimés en termes de compétences à développer chez les stagiaires (étudiants). Il s'agit des compétences suivantes : compétences relatives à la planification 73
compétences relatives à l'intervention pédagogique compétences relatives à la gestion de la classe compétences relatives à l'évaluation compétences relatives aux attitudes professionnelles compétences relatives aux autres aspects de la éducative Biomécanique du mouvement (1 er Semestre) 1. Partie 1 : Modélisation du corps humain en tant que système de solides articulés Présentation schématisée avec les hypothèses simplificatrices utilisées 2. Partie 2: Principe de D'Alembert Mouvement du centre de gravité Théorème du moment cinétique Théorème des forces vives Moment d'inertie Impulsion Chocs Développement AMA (1er Semestre) introduction stades de croissance et de développement la détermination de l'age maturité biologique et niveau de développement homogénéité des aptitudes facteurs héréditaires et environnementaux nutrition et facteurs métaboliques régulation et facteurs neuroendocriniens 74
croissance osseuse développement musculaire croissance et composition du corps structures organiques qualités organiques et maturation qualités musculaires et maturation activité physique et croissance développement moteur de l'enfant entraînement chez les jeunes Hygiène et Secourisme (2 ème Semestre) 1. Contrôle médical et secourisme en EPS : Le contrôle médical en EPS L'influence de l'eps sur l'organisme et l'âge des pratiquants Contrôle médical et traumatologie Massage et secourisme 2. Hygiène corporelle, environnement et EPS : Notions générales Hygiène scolaire et individuelle Gestion et législation (2 ème Semestre) Introduction : définition des concepts Aperçu sur l'organisation et la gestion de l'eps dans le monde Conception, organisation et gestion de l'eps en Algérie : o Le système national de culture physique et sportive : objectifs et taches à travers les textes fondamentaux o Son organisation à travers les principales institutions (ministères ; fédérations ; ligues ; associations ; institutions internationales ) Les moyens mis en œuvre pour atteindre ces objectifs : (moyens législatifs, humains et matériels et financiers) 4. Les instances internationales et la culture physique et sportive. 75
Grandes lignes Du programme de chaque matière Licence LMD (Licence Parcours Entrainement Sportif) 76
Spécialité :( spécialité sportive) (1 er Semestre) 1 er Semestre Perfectionnement technique et tactique Moyens et méthodes pour le perfectionnement technico-tactique Moyens et méthodes pour le perfectionnement des qualités physiques Les taches et les problèmes de l'entraînement des jeunes Organisation et planification de l'entraînement Organisation de la compétition Spécialité :( spécialité sportive) (2 ème Semestre) 2 ème Semestre Objectifs : acquisition de connaissances théoriques et d'habiletés pratiques acquisition de compétences pédagogiques et didactiques Histoire et développement de la spécialité Le règlement international de la spécialité La technologie de la spécialité : formation technique et tactique individuelle formation tactique collective l Entraînement physique de la spécialité Méthodologie de l Entraînement des différents compartiments de la spécialité TME (théorie et méthodologie de l entrainement) (1 er Semestre) 1 er Semestre 1. Entraînement des qualités: Endurance force vitesse 77
souplesse capacité de coordination. 2. Particularités de l'entraînement des enfants : Capacités et performances dans les principales formes d'effort Maturation biologique et entraînement Détection des talents 3. Facteurs d'influences sur la performance sportive : La notion de biorythme L importance de l'échauffement La récupération et les moyens de récupération 4. planification de l'entraînement TME (théorie et méthodologie de l entrainement) (2 ème Semestre) 2 ème Semestre Les «Lois» de l'entraînement Périodisation et Entraînement sportif Classification des exercices physiques La charge d'entraînement Typologie des étapes de construction de la forme sportive Du général au spécifique Planification et Programmation de l'entraînement sportif Stage Pratique (1 er Semestre) 1 er Semestre L'étudiant sera mis en situation réelle de travail au niveau d'une association sportive et prendra en charge (en doublure de l'entraîneur titulaire) les séances d'entraînement dans sa spécialité et sera suivi et évalué par un enseignant de l institut. Stage Pratique (2 ème Semestre) 2 ème Semestre L'étudiant doit commencer à maîtriser et à utiliser des habiletés pédagogiques de planification d'organisation, de maîtrise du groupe et d'exécution 78
sur le terrain pouvant être observées et évaluées Biomécanique du mouvement (1 er Semestre) 1. Partie 1 : Modélisation du corps humain en tant que système de solides articulés Présentation schématisée avec les hypothèses simplificatrices utilisées 2. Partie 2: Principe de D'Alembert Mouvement du centre de gravité Théorème du moment cinétique Théorème des forces vives Moment d'inertie Impulsion Chocs Psychologie du sport (1 er Semestre) Nature socio psychologique des APS Déterminants cognitifs de la performance sportive Psychologie de la compétition La personnalité du sportif La préparation mentale du sportif Sociologie du Sport (1 er Semestre) Qu'est-ce que la sociologie? Quelques éléments de méthodologie Eléments de théorie sociologique 79
Perspectives et formalisations théoriques: Sociologie générale Sociologie des APS * Quelques modèles généraux d'approche de la réalité sociale Identité et réalité universitaire de la sociologie des APS Intérêt et limites d'une sociologie des APS Hygiène et Secourisme (1 er Semestre) 1 er Semestre 1. Contrôle médical et secourisme en EPS : Le contrôle médical en EPS L'influence de l'eps sur l'organisme et l'âge des pratiquants Contrôle médical et traumatologie Massage et secourisme 2. Hygiène corporelle, environnement et EPS : Notions générales Hygiène scolaire et individuelle Gestion et législation (2 ème Semestre) 2 ème Semestre Introduction : définition des concepts Aperçu sur l'organisation et la gestion de l'eps dans le monde Conception, organisation et gestion de l'eps en Algérie : o Le système national de culture physique et sportive : objectifs et taches à travers les textes fondamentaux o Son organisation à travers les principales institutions (ministères ; fédérations ; ligues ; associations ; institutions internationales ) Les moyens mis en œuvre pour atteindre ces objectifs : (moyens législatifs, humains et matériels et financiers) Les instances internationales et la culture physique et sportive. 80
Grandes lignes Du programme de chaque matière Licence LMD (Licence Parcours Activité Physique Adaptée) 81
Spécialité :( spécialité sportive) (1 er Semestre) 2 ème Semestre Perfectionnement technique et tactique Moyens et méthodes pour le perfectionnement technico-tactique Moyens et méthodes pour le perfectionnement des qualités physiques Les taches et les problèmes de l'entraînement des jeunes Organisation et planification de l'entraînement Organisation de la compétition Spécialité :( spécialité sportive) (2 ème Semestre) 2 ème Semestre Objectifs : acquisition de connaissances théoriques et d'habiletés pratiques acquisition de compétences pédagogiques et didactiques Histoire et développement de la spécialité Le règlement international de la spécialité La technologie de la spécialité : formation technique et tactique individuelle formation tactique collective l Entraînement physique de la spécialité Méthodologie de l Entraînement des différents compartiments de la spécialité Stage Pratique (1 er Semestre) 1 er Semestre L'étudiant sera mis en situation réelle de travail au niveau d'une association sportive ou un centre spécialise pour des personnes à besoins spécifiques et prendra en charge ( en doublure de l'entraîneur ou de l encadreur titulaire ) les séances d'entraînement ou d' Activités Physiques Adaptées et sera suivi et évalué par un enseignant de l'institut 82
Stage Pratique (2 ème Semestre) 2 ème Semestre L'étudiant doit commencer à maîtriser et à utiliser des habiletés pédagogiques de planification d'organisation, de maîtrise du groupe et d'exécution sur le terrain pouvant être observées et évaluées. TMAMA (1 er Semestre) 1 er Semestre 1. Définition : Objet et méthodes de l' EPS les caractéristiques générales du système éducatif algérien Buts, taches et principes de l'éducation physique Les moyens et outils de l éducation physique les méthodes en éducation physique Les principes méthodologiques de l'éducation physique L'apprentissage du mouvement La formation de la personnalité dans le processus d'éducation physique Les formes structurelles des séances d'éducation physique caractéristique générale de l'eps chez les jeunes scolaires TMAMA (2 ème Semestre) 2 ème Semestre Généralités. l enfant et l'entraînement le surentraînement les compétences didactique et pédagogiques attendues : o Sur le terrain o Dans le champ des connaissances didactiques Projet de cycle La grille de Séance 83
Handicape Physique et moteur (1 er Semestre) concepts de l'handicap physique. Classification de l'handicap physique. Handicap physique d'origine cérébrale. Handicap physique d'origine osseuse. Handicap physique d'origine myopathique. Rééducation fonctionnelle par les baies activités physiques adaptées Biomécanique du mouvement (1 er Semestre) 1. Partie 1 : Modélisation du corps humain en tant que système de solides articulés Présentation schématisée avec les hypothèses simplificatrices utilisées 2. Partie 2: Principe de D'Alembert Mouvement du centre de gravité Théorème du moment cinétique Théorème des forces vives Moment d'inertie Impulsion Chocs Sociologie appliqués en AMA (1 er Semestre) Qu'est-ce que la sociologie? Quelques éléments de méthodologie Eléments de théorie sociologique Perspectives et formalisations théoriques: Sociologie générale 84
Sociologie des APS * Quelques modèles généraux d'approche de la réalité sociale Identité et réalité universitaire de la sociologie des APS Intérêt et limites d'une sociologie des APS Hygiène et Secourisme (2 ème Semestre) 1. Contrôle médical et secourisme en EPS : Le contrôle médical en EPS L'influence de l'eps sur l'organisme et l'âge des pratiquants Contrôle médical et traumatologie Massage et secourisme 2. Hygiène corporelle, environnement et EPS : Notions générales Hygiène scolaire et individuelle Gestion et législation (2 ème Semestre) Introduction : définition des concepts Aperçu sur l'organisation et la gestion de l'eps dans le monde Conception, organisation et gestion de l'eps en Algérie : o Le système national de culture physique et sportive : objectifs et taches à travers les textes fondamentaux o Son organisation à travers les principales institutions (ministères ; fédérations ; ligues ; associations ; institutions internationales ) Les moyens mis en œuvre pour atteindre ces objectifs : (moyens législatifs, humains et matériels et financiers) Les instances internationales et la culture physique et sportive. 85
Grandes lignes Du programme de chaque matière (Master Master LMD Parcours Mouvement Humain et Motricité) 86
Sciences et motricité - L'apprentissage moteur & Contrôle moteur (1 er Semestre) Présentation des théories du de l apprentissage moteur et du contrôle moteur, des relations perception action et de l'apprentissage des habiletés motrices nouvelles Ces modèles seront discutés au regard des données récentes sur le fonctionnement cognitif et écologiques l'apprentissage moteur, les stratégies attentionnelles, les interactions perception action, les pathologies motrices Référence Explorations fonctionnelles neuro musculaires Y/Bence Masson Paris Sport et appareil locomoteur TH/Boyer Masson Paris Anatomie et science du geste sportif P/Pilardeau Masson Paris Physiologie du Mouvement Bioénergétique (1 er Semestre) Donner à l étudiant les bases physiologiques et physiopathologiques propres aux adaptations métaboliques et cardiorespiratoires liées à l exercice physique Connaissances préalables recommandées Bioénergétique, physiologie cardio-vasculaire et respiratoire de l activité physique Référence Bases physiologiques de l'activité physique FOX & Mathews Vigot Paris Physiologie du sport et de l'exercice J-H-Wilmore Debeock Belgique 2002 physiologie appliquée al'activité physique et sportive DJ-Seddiki Fennec Alger Précis de physiologie de l'exercice musculaire P-O-Astrand Masson Paris 1994 iomécanique - propriétes mécanique du muscle squelettique (1 er Semestre) Donner à l étudiant les bases physiologiques et physiopathologiques propres aux 87
adaptations métaboliques et cardiorespiratoires liées à l exercice physique Connaissances préalables recommandées Bioénergétique, physiologie cardio-vasculaire et respiratoire de l activité physique Référence Le sens du mouvement. O Jacob Berthoz A. (1997) Masson Paris Sport et appareil locomoteur TH/Boyer Masson Paris Anatomie et science du geste sportif P/Pilardeau Vigot Paris Anatomie fonctionnelle du sportif ROLF/W Masson Paris L'épaule du sportif Cinésiologie M/Mansat Maloine Paris Le genou- anatomie- cinématique- semiologie - M/Segal Maloine Paris Séminaire Diffusion des connaissances scientifiques (1 er Semestre) Approfondissement et diffusion de ses connaissances dans un domaine spécifique grâce aux séminaires organisés par les différents laboratoires des universités co-habilités Statistiques (1 er Semestre) Cette unité d enseignement permet aux étudiants d utiliser avec pertinence les tests statistiques les tests non paramétriques : Chi 2, test du signe,, U de Mann, etc. et les tests paramétriques : Comparaisons de moyennes en groupes indépendants et appareillés à 1 facteur, à n facteurs. Plans d'expérience et de formalisation «t» de Student, F de Snédécor, etc. Références Pierre Parlebes : statistiques appliquées au APS Vigot Informatique et NTIC (1 er Semestre) apprendre la maîtrise méthodologique et technique de systèmes et réseaux ainsi que de leur interconnexion. Les logiciels de mesure, cours en ligne, Web, 88
réalisation de cours multimédia, etc la conception et la réalisation de cours multimédia création d enseignements utilisant les TIC méthodes de la formation ouverte et à distance : travail collaboratif Langue Anglais (1 er Semestre) Progression vers davantage d autonomie par rapport à la compréhension de messages écrits, vidéo ou audio Développer la qualité de l expression écrite et orale les Consolidation des acquis par des exercices systématiques de grammaire et l entraînement à l étude de texte et de cassettes audio et vidéos. L acquisition des habiletés motrices (2 ème Semestre) Le propos de cet enseignement est d apporter les principaux éléments théoriques de l acquisition des habiletés motricces. Ces concepts sont étayés avec des exemples sélectionnés parmi une large variété de mouvements sportifs. Présentation des outils et moyens d analyse des habiletés motrices et du contrôle moteur, dans les situations d 'apprentissage des habiletés motrices nouvelles Ce chapitre présente les mouvements à travers les expressions de vitesse et d accélération d un point en mouvement dans un référentiel mobile en accord avec un référentiel Galiléen. Des exemples concrets de ces concepts sont choisis parmi les mouvements sportifs. Les thèmes abordés concernent le contrôle prédictif et réactif du système moteur, le codage positionnel et du contrôle temporel du mouvement, l'apprentissage moteur, les stratégies attentionnelles, les interactions perception-action. Références DUBOY J., JUNQUA A., LACOUTURE P. Mécanique humaine : Eléments d une analyse des gestes sportifs en deux dimensions Paris : Editions Revue EPS. 89
DUREY A. Physique pour les sciences du sport (STAPS). Paris : Masson, 1997. JUNQUA A., LACOUTURE P., DUBOY J., MARECOT J. ET BONNEAU O. La science des mouvements humains : Sport Ecole Entraînement Déterminants psychologiques de la motricité (2 ème Semestre) Connaître, de manière argumentée et critique, les problématiques actuelles de la en psychologie de l'action motrice, notamment en ce qui concerne l'élaboration de stratégies, de prise de décision,de planification de l'action et de coopération dans une perspective inter et intra-individuelle, dans différents milieux et contextes( dont celui de l'enseignement). Psychologie de la performance motrice : une approche différentielle des performances des sujets Experts/Novices dans des tâches de prise décision et de mémorisation. Psychologie de l'apprentissage moteur : une approche cognitive et expérimentale. Prise de décision et coopération. Transfert et apprentissages de stratégies. Rythmes, charge mentale, attention et gestion spatio-temporelle des activités motrices. Contextes environnementaux et développement moteur. Références Jacques LARUE et Hubert RIPOLL ( 2004) : Manuel de psychologie du sport-1. les des déterminants de la performance sportive, édition revue EPS.Paris. Jacques LARUE et Hubert RIPOLL ( 2004) : Manuel de psychologie du sport-2. Intervention auprès de sportif, édition revue EPS.Paris. Biomécanique du Mouvement (2 ème Semestre) cours a pour objectif de fournir les outils théoriques et les méthodes de calculs de la mécanique tridimensionnelle en vue de l analyse des mouvements sportifs. Dans une deuxième partie du cours, les outils et méthodes de la mécanique musculaire seront présentés Pour la biomécanique des solides 3D : rappels mathématiques pour la mécanique 3D, les repères 3D locaux et globaux, les quaternions, les vitesses et accélération angulaires 3D, matrice d inertie, détermination des moments 3D, dynamique inverse 3D, énergie mécanique de gesticulation. Pour la biomécanique musculaire : structure et fonctionnement du muscle strié squelettique. Les relations caractéristiques de la mécanique musculaire (modèle à trois composantes, relation force-longueur isométrique, relation force-vitesse isotonique, relation tension-extension, effets de l entraînement sur ces relations caractéristiques. Les propriétés mécaniques du muscle humain in situ et effets de l entraînement sur ces propriétés mécaniques. 90
Références Sport et appareil locomoteur TH/Boyer Masson Paris Anatomie et science du geste sportif P/Pilardeau Masson Paris Séminaire de recherche Approfondissement méthodologique (2 ème Semestre) Approfondir ses connaissances dans un domaine spécifique grâce aux séminaires organisés par les différents laboratoires des universités co-habilités Approfondir les méthodes expérimentales, les outils de mesure et les méthodes d analyse liés aux domaines de la biomécanique, de l analyse du mouvement, de la physiologie, de la neurophysiologie, du contrôle moteur et de la psychologie expérimentale Séminaires organisés au sein des laboratoires co-habilités Le contenu est à la responsabilité du laboratoire d accueil et doit permettre à l étudiant de maîtriser les outils de mesure et analyses propres aux s qu il mène au sein du laboratoire. Méthodes quantitatives et qualitatives d'analyse du mouvement (2 ème Semestre) Le cours a pour objectif de présenter les méthodes expérimentales, les outils de mesure et les méthodes d analyse liés aux domaines de la biomécanique, de l analyse du mouvement, de la physiologie, de la neurophysiologie, du contrôle moteur et de la psychologie expérimentale Elaboration des questionnaires, techniques de codage des questionnaires et méthodes d analyse associées, développement des protocoles expérimentaux, les mesures en biomécanique et les capteurs associés, structure et principes des systèmes d analyse gestuelle, la synchronisation, l acquisition et la digitalisation des signaux, les systèmes de mesure de l activité musculaire et les traitements associés, l estimation des paramètres anthropométriques à partir d images face profil, la mesure de la puissance mécanique des membres inférieurs, la mesure et analyse des caractéristiques Références Analyse du mouvement humain par la biomécanique : ALLARD-BLANCHI VIGOT Langue Anglais (2 ème Semestre) Progression vers davantage d autonomie par rapport à la compréhension de messages Apport de l écrits, vidéo ou audio, Développer la qualité de l expression écrite et orale 91
les Consolidation des acquis par des exercices systématiques de grammaire et l entraînement à l étude de texte et de cassettes audio et vidéos. Outils de Communication Poster et Diaporama (2 ème Semestre) Maîtrise méthodologique et technique de systèmes de présentation, de projection et de réalisation de cours multimédia et surtout de diaporama, etc la conception et la réalisation de cours multimédia création d enseignements utilisant les TIC Intervention en Milieu Professionnel (Stage) (4 ème Semestre) Un stage est effectué au sein d une structure sportive et/ou associative, ou au sein d un laboratoire de. Ce stage s effectue tout au long de l année universitaire. Une convention est établie entre l institut et la structure d accueil. Ce stage implique une intervention dans la structure, la mise en place ou la participation à un protocole d évaluation ainsi qu un travail de bibliographique. A la fin du deuxième semestre, l étudiant rédigera un rapport sur le déroulement du stage (protocole...), le travail réalisé et les résultats obtenus et une discussion des résultats. Ce rapport fera l objet d une soutenance Mémoire (4 ème Semestre) Présentation et soutenance du mémoire de fin du master 2 Réalisation du mémoire dans les meilleures conditions Références Selon le thème choisi 92
Grandes lignes Du programme de chaque matière (Master Master LMD Parcours Entrainement et Préparation Physique) 93
Sciences et motricité - Apprentissage Moteur et Contrôle moteur (1 er Semestre) Présentation des théories de l apprentissage moteur et du contrôle moteur, Explorer la relations perception action des habiletés motrices nouvelles Ces modèles seront discutés au regard des données récentes sur le fonctionnement cognitif et écologiques l'apprentissage moteur, les stratégies attentionnelles, les interactions perception action. Référence Sport et appareil locomoteur TH/Boyer Masson Paris Anatomie et science du geste sportif P/Pilardeau Masson Paris Physiologie du Mouvement Bioénergétique (1 er Semestre) Donner à l étudiant les bases physiologiques et physiopathologiques propres aux adaptations métaboliques et cardiorespiratoires liées à l exercice physique Bioénergétique, physiologie cardio-vasculaire et respiratoire de l activité physique Références Bases physiologiques de l'activité physique FOX & Mathews Vigot Paris Physiologie du sport et de l'exercice J-H-Wilmore Debeock Belgique 2002 physiologie appliquée al'activité physique et sportive DJ-Seddiki Fennec Alger Précis de physiologie de l'exercice musculaire P-O-Astrand Masson Paris 1994 Biomécanique - propriétes mécanique du muscle squelettique (1 er Semestre) Le cours a pour objectif de fournir les outils théoriques et les méthodes de calculs de la mécanique bidimensionnelle en vue de l analyse des mouvements sportifs. Dans une deuxième partie du cours, pour compléter, les outils et méthodes de la mécanique des solides bidimensionnelle, les principes de base de la mécanique des fluides seront présentés 94
Les différents modèles biomécaniques, l anthropométrie, les centres de gravité, les forces, moments, impulsions et quantités de mouvement linéaire et angulaire, mouvement parabolique, transfert des quantités de mouvement linéaire et angulaire, dynamique inverse, énergie mécanique. De plus les modèles fondamentaux de la mécanique des fluides seront présentés. Références Berthoz A. (1997). Le sens du mouvement. O Jacob P/PilardeauAnatomie et science du geste sportif Masson Paris ROLF/W Anatomie fonctionnelle du sportif Vigot Paris M/Mansat L'épaule du sportif Cinésiologie Masson Paris M/Segal Le genou- anatomie- cinématique- semiologie - Maloine Paris Statistiques Appliquées aux APS (1 er Semestre) Cette unité d enseignement permet aux étudiants d utiliser avec pertinence les tests statistiques les tests non paramétriques : Chi 2, test du signe,, U de Mann, etc. et les tests paramétriques : Comparaisons de moyennes en groupes indépendants et appareillés à 1 facteur, à n facteurs. Plans d'expérience et de formalisation «t» destudent, F de Snédécor, etc. Références Pierre Parlebes (1992) statistiques appliquées au APS Vigot Informatique et NTIC (1 er Semestre) apporte la maîtrise méthodologique et technique de systèmes et réseaux ainsi que de leur interconnexion. Les logiciels de mesure, cours en ligne, Web, réalisation de cours multimédia, etc la conception et la réalisation de cours multimédia création d enseignements utilisant les TIC méthodes de la formation ouverte et à distance : travail collaboratif 95
Langue Anglais (1 er Semestre) Progression vers davantage d autonomie par rapport à la compréhension de messages écrits, vidéo ou audios Développer la qualité de l expression écrite et orale les Consolidation des acquis par des exercices systématiques de grammaire et l entraînement à l étude de texte et de cassettes audio et vidéos la conception et la réalisation de cours multimédia création d enseignements utilisant les TIC méthodes de la formation ouverte et à distance : travail collaboratif Séminaire: Diffusion des connaissances Scientifique (1 er Semestre) Approfondissement et diffusion de ses connaissances dans un domaine spécifique grâce aux séminaires organisés par les différents laboratoires des universités co-habilités Approfondir ses connaissances dans un domaine spécifique grâce aux séminaires organisés par les différents laboratoires des universités co-habilités Séminaires organisés au sein des laboratoires co-habilités Préparation Physique Intégrée et Musculation (1 er Semestre) Révision, apprentissage et approfondissement des techniques de préparation physique dans deux domaines principaux le domaine de la préparation physique générale et de la condition physique : le domaine de la musculation : les régimes de contraction, les méthodes Révision et approfondissement des techniques de préparation physique spécifique dans deux domaines principaux le domaine de la préparation physique générale et de la condition physique : la connaissance de la préparation physique appliquée en essayant de tenir compte des différents paramètres constituant le développement des qualités physiques du sportif. Le cours comprendra : - Méthodologie générale - La programmation en fonction de l entraînement spécifique la préparation physique spécifique appliquée en essayant de tenir compte des différents paramètres constituant le développement des qualités physiques du sportif et la spécificité de l activité. 96
Le cours comprendra : - Méthodologie spécifique - Le développement des différentes qualités physiques intégrées à l activité - La programmation en fonction de l entraînement spécifique Planification et périodisation de l'entrainement (2 ème Semestre) Présentation d'un modèle général de planification de l'entraînement sous-tendu par des considérations scientifiques. Confrontation de ces données à caractère général aux spécificités de la planification de l'entraînement en fonction des APS traditionnelles et en fonction des spécialisations des étudiants. Travail en TD portant sur la place relative du développement des différentes capacités nécessaires à l'entraînement dans les sports individuels et collectifs, ce qui nécessite : - la caractérisation de la spécificité de chaque activité - l'analyse d'un calendrier, la détermination d'objectifs - le choix judicieux des exercices et des méthodes, et leur organisation dans le temps Références BILLAT V. (1998) - Physiologie et méthodologie de l'entraînement. Ed. De Boeck Université. - MANO R. (1992) - Les bases de l'entraînement sportif. Ed. Revues EPS. - PLATONOV V. (1988) - L'entraînement sportif. Ed. Revues EPS. - VERCOSHANSKI J.V. (1985) - Modèle d organisation de la charge d entraînement au cours du cycle annuel. Méthodologie de l'entrainement sportif (2 ème Semestre) Présentation d'un modèle général de planification de l'entraînement sous-tendu par des considérations scientifiques. Confrontation de ces données à caractère général aux spécificités de la planification de l'entraînement en fonction des APS traditionnelles et en fonction des spécialisations des étudiants. Travail en TD portant sur la place relative du développement des différentes capacités nécessaires à l'entraînement dans les sports individuels et collectifs, ce qui nécessite : 97
- la caractérisation de la spécificité de chaque activité - l'analyse d'un calendrier, la détermination d'objectifs - le choix judicieux des exercices et des méthodes, et leur organisation dans le temps Références BILLAT V. (1998) - Physiologie et méthodologie de l'entraînement. Ed. De Boeck Université. - MANO R. (1992) - Les bases de l'entraînement sportif. Ed. Revues EPS. - PLATONOV V. (1988) - L'entraînement sportif. Ed. Revues EPS. - VERCOSHANSKI J.V. (1985) - Modèle d organisation de la charge d entraînement au cours du cycle annuel Méthodes d'évaluation dans le domaine de la performance (2 ème Semestre) L objet de cet enseignement est d entreprendre une analyse critique (validité, pertinence...) des tests et méthodes de mesures de laboratoire et de terrain au regard des connaissances scientifiques d une part et des besoins dans le monde sportif d autre part - De l analyse d un geste sportif simple vers son évaluation biomécanique : A partir d une analyse cinématique et de connaissances anatomiques une évaluation de la fonction musculaire (force maximale, force/vitesse et force endurance) sera mise en place. Approche succincte des différentes méthodes d évaluation biomécanique (EMG, cinématique, plateforme de force ). - Evaluation de l aptitude anaérobie et aérobie Analyse critique de différents tests de terrain et de laboratoire. Travail à partir de documents et/ou articles. Adaptation du test aux performances sportives Evaluation du surentraînement Concept de fatigue et outils d évaluation Le contenu est à la responsabilité du laboratoire d accueil et doit permettre à l étudiant de maîtriser les outils de mesure et analyses propres aux recherches qu il mène au Références - MC DOUGALL J.D., WENGER H.A., GREEN H.J. (1988) - Evaluation Physiologique de l athlète de haut niveau. Ed Décarie Vigot. Nutrition et santé en sport (2 ème Besoins nutritionnels et apports nutritionnels pour différentes populations Macro et micronutrition Régulation du comportement alimentaire, troubles du comportement alimentaire Semestre) 98
Nutrition et sport Nutrition et pathologies métaboliques Méthodes de mesure des apports énergétiques. Suivi médical et déviances: alcool, cannabis, souffrance du sportif ; Le dopage ; Fatigue et récupération, traumatologie de l enfant sportif ; Références CHOS D. ET RICHE D. (2001) Diététique et micro nutrition du sportif. Ed. Vigot - RICHE D. (2000) Guide nutritionnel des sports d endurance. Ed. Vigot - MONOD H. (1990) - Nutrition et sport. Ed Masson Biomécanique du Mouvement (2 ème Semestre) Ce cours a pour objectif de fournir les outils théoriques et les méthodes de calculs de la mécanique tridimensionnelle en vue de l analyse des mouvements sportifs. Dans une deuxième partie du cours, les outils et méthodes de la mécanique musculaire seront présentés Pour la biomécanique des solides 3D : rappels mathématiques pour la mécanique 3D, les repères 3D locaux et globaux, les quaternions, les vitesses et accélération angulaires 3D, matrice d inertie, détermination des moments 3D, dynamique inverse 3D, énergie mécanique de gesticulation. Pour la biomécanique musculaire : structure et fonctionnement du muscle strié squelettique. Les relations caractéristiques de la mécanique musculaire (modèle à trois composantes, relation force-longueur isométrique, relation force-vitesse isotonique, relation tension-extension, effets de l entraînement sur ces relations caractéristiques. Les propriétés mécaniques du muscle humain in situ et effets de l entraînement sur ces propriétés mécaniques Approche épistémologique,éthique et historique (2 ème Semestre) L épistémologie prend la connaissance scientifique pour objet. Ces séances ont donc vocation à susciter une réflexion sur nos propres modalités de transmissions du savoir et sur les fondements de nos discours. Les objectifs de la formation sont les suivants : intégrer et mobiliser des connaissances issues de différents champs scientifiques, culturels, institutionnels développer une pensée distanciée, critique, prudente quant aux déductions hasardeuses se confronter à des thématiques variées, sollicitant la curiosité accumuler des connaissances nouvelles, en favorisant l échange de connaissances s entraîner aux techniques de l oral et de la conduite 99
Puisqu il s agit d un travail collectif, les thèmes de travail sont choisis avec les étudiants. Néanmoins, les thématiques liées au rapport au savoir, à la place et à la représentation du corps et de l école sont privilégiées Langue Anglais (2 ème Semestre) Progression vers davantage d autonomie par rapport à la compréhension de messages écrits, vidéo ou audios Développer la qualité de l expression écrite et orale les Consolidation des acquis par des exercices systématiques de grammaire et l entraînement à l étude de texte et de cassettes audio et vidéos la conception et la réalisation de cours multimédia création d enseignements utilisant les TIC méthodes de la formation ouverte et à distance : travail collaboratif Outils de Communication Poster et Diaporama (2 ème Semestre) Maîtrise méthodologique et technique de systèmes de présentation, de projection et de réalisation de cours multimédia et surtout de diaporama, etc la conception et la réalisation de cours multimédia création d enseignements utilisant les TIC Effets de la préparation physique,limites et surentrainement (3 ème Semestre) Evaluation et suivi de la performance L objet de cet enseignement est d entreprendre une analyse critique (validité, pertinence...) des tests et méthodes de mesures de laboratoire et de terrain au regard des connaissances scientifiques De l analyse d un geste sportif simple vers son évaluation biomécanique : A partir d une analyse cinématique et de connaissances anatomiques une évaluation de la fonction musculaire (force maximale, force/vitesse et force endurance) sera mise en place. Approche succincte des différentes méthodes d évaluation biomécanique (EMG, cinématique, plateforme de force ). - Evaluation de l aptitude anaérobie et aérobie Analyse critique de différents tests de terrain et de laboratoire. Travail à partir de documents et/ou articles. Adaptation du test aux performances sportives 100